PROIECT EDUCAȚIONAL CURCUBEUL SCHIMBĂRII JUDEȚUL ...

1

PROIECT EDUCAȚIONAL

CURCUBEUL SCHIMBĂRII

JUDEȚUL DÂMBOVIȚA

3

I. ARGUMENT:

Orientarea prospectivă a educației preșcolare impune conceperea unor programe educative care

să-i pregătească pe copii pentru o adaptare eficientă la problemele cu care se estimează că se vor

confrunta în viitor. Este vorba despre conceperea unei educații care să vizeze prioritar optimizarea

capacitații copiilor de adaptare continuă la schimbare. Sistemul de învățământ preșcolar modern are

misiunea de a forma copiilor o conștiință europeană, pornind de la un sistem de valori-cheie, între care :

aspirația democratică, respectul drepturilor omului, justiția socială, echilibrul ecologic, toleranța și

pacea, tradițiile culturale s.a. Conținuturile, finalitățile și obiectivele specifice educației preșcolare

propun un demers prin care educația încearcă să răspundă exigentelor lumii în care trăim și să producă

o schimbare paradigmatică a actului educativ în favoarea educației bazată pe învățare inovatoare,

societală si adaptativă.

Pentru că educaţia îşi schimbă finalităţile, conţinuturile şi funcţiile odată cu evoluţia societăţii,

sunt necesare :

- realizarea idealului educaţional întemeiat pe tradiţii umaniste, pe valorile democraţiei şi pe

aspiraţiile societăţii omeneşti pentru păstrarea identităţii naţionale;

- selecţionarea şi transmiterea unui sistem de valori materiale şi spirituale, considerate

fundamentale;

- asigurarea pregătirii resurselor umane corespunzătoare cerinţelor dezvoltării economico-sociale

a ţării, ale pieţei muncii ;

- pregătirea copiilor, tinerilor, adulţilor pentru integrarea socio-profesională şi pentru adaptarea la

schimbările care au loc în ştiinţă şi cultură, pe piaţa muncii, în societate şi în modul de viaţă al

oamenilor;

- punerea la dispoziţia oamenilor a mijloacelor necesare pentru dezvoltarea lor neîntreruptă pe tot

parcursul vieţii, potrivit principiului educaţiei permanente.

Ţinând seama de aceste considerente şi de faptul ca învăţământul trebuie privit în perspectiva

educaţiei permanente, a unei educaţii pentru schimbare, în judeţul Dâmboviţa, grădiniăelor şi şcolilor le

revine rolul de a promova tinerii cu capacitatea de a înţelege şi răspunde adecvat diverselor provocări

din partea societăţii, de a deveni agenţi ai propriei formări, pentru a li se dezvolta judecata şi

responsabilităţile viitoare.

În județul Dâmbovița se identifică nevoia de schimbare în rândul populației preşcolare şi părinților

privind stilul de lucru cu copiii, metodologia aplicată, atitudinea şi viziunea cadrelor didactice care

lucrează în această treaptă a învăţământului preuniversitar. Având în vedere că învăţământul preşcolar

nu are caracter obligatoriu, se remarcă o frecvenţă redusă a copiilor în grădiniţe, mai ales în mediul

rural, ca urmare, nu toţi copiii sunt pregătiţi pentru a rezolva cu succes sarcinile de tip şcolar la vârsta

de 6 ani. Inspectoratul Şcolar Dâmboviţa, împreună cu corpul profesoral din învăţământul preşcolar,

doresc să implementeze, prin eforturi comune, un proiect care să răspundă acestei nevoi a comunităţii,

salutând iniţiativa M.E.N. care oferă Programul educaţional de promovare a educaţiei pentru

schimbare la preşcolari.

În contextul ideilor promovate de cercetări specializate în pedagogie, psihologie, antropologie etc,

prin proiectul acesta se acordă o mai mare importanţă vârstei timpurii pentru a stimula posibilităţile de

manifestare ale copiilor pentru a face faţă provocărilor de orice tip, prin ameliorarea unor probleme

privind abandonul, analfabetismul şi eşecul şcolar, incultura, vandalismul, inadaptarea socială,

imposibilitatea găsirii şi păstrarii unui loc de muncă.

4

II. DESCRIEREA PROGRAMULUI:

II. 1. GRUP ŢINTĂ:

3044 copii preşcolari cu vârste între 3 şi 6 ani, cuprinşi în 129 de grupe din 36 de grădiniţe;

părinţii celor 3024 de preşcolari;

225 cadre didactice (anexa 1);

membri ai comunităţii locale.

II.2. DURATA: 15 octombrie 2013 – 15 octombrie 2015

II.3. RESURSE UMANE:

225 cadre didactice;

3044 părinţi ai preşcolarilor;

3044 preşcolari;

10 consilieri psihopedagogici;

5 logopezi;

5 inspectori şcolari;

35 reprezentanţi ai autorităţilor locale;

5 alţi parteneri.

II.4. PARTENERI LA NIVEL JUDEŢEAN:

IŞJ Dâmboviţa, CCD Dâmboviţa, CJRAE Dâmboviţa, DPPD Universitatea „Valahia” Târgoviște, C.N.

Constantin Cantacuzino Târgoviște, Consiliile locale din localităţile de care aparţin grădiniţele

implicate în proiect, Biblioteca Judeţeană Ion Heliade Rădulescu Dâmboviţa, Centre culturale din

localităţile care au grădiniţe implicate în acest proiect, Agenţia de mediu Dâmboviţa, Organizaţia

Salvaţi copiii Dâmboviţa, Europe Direct Dâmboviţa, Teatul municipal Tony Bulandra Târgovişte,

Teatrul pentru copii Mihai Popescu Targovişte, Editura Cuvantul Ploiesti, ONG ARED.

II.5. COORDONARE:

COMISIA DE IMPLEMENTARE

Responsabil:

1. Tomescu Victoria – inspector şcolar de specialitate ISJ Dâmboviţa;

Membri:

2. Ionescu Aurelia – director, metodist, responsabil cerc pedagogic, Grădiniţa Prichindel Pucioasa;

3. Constantinescu Steluţa – director, metodist, responsabil cerc pedagogic, Grădiniţa Inocenţa,

Găeşti;

4. Tocan Monica – director, metodist, Grădiniţa nr 4, Moreni;

5. Dăscălescu Tinica – director, metodist, responsabil cerc pedagogic, Grădiniţa nr 1, Târgovişte;

6. Husar Sorina – director, metodist, Grădiniţa nr 3, Târgovişte;

7. Cuculea Cătălina – director, metodist, Grădiniţa Rază de Soare, Târgovişte;

8. Grigore Maria – director, metodist, responsabil cerc pedagogic, Grădiniţa nr 13, Târgovişte;

9. Puică Georgeta – director, metodist, Grădiniţa nr 14, Târgovişte;

10. Poamă Daniela – director, metodist, reponsabil de cerc pedagogic, Grădiniţa nr 16, Târgovişte;

11. Ene Ana-Maria – metodist, Grădiniţa Rază de Soare, Târgovişte;

12. Leafu Mariana – metodist, Grădiniţa nr 16, Târgovişte;

13. Popescu Florina – metodist, responsabil cerc pedagogic, Grădiniţa nr 1, Târgovişte;

14. Petrescu Olia – metodist, responsabil cerc pedagogic, Grădiniţa nr 1, Moreni;

15. Moldovan Liliana – responsabil cerc pedagogic, Grădiniţa nr 16, Târgovişte;

16. Oprea Liliana – responsabil cerc pedagogic, Grădiniţa nr 4, Târgovişte;

17. Dorobanţu Gheorghiţa – metodist, responsabil cerc pedagogic, Grădiniţa Potlogi;

18. Ilina Ionelia – responsabil cerc pedagogic, Grădiniţa Potlogi;

19. Asandei Elena – prof. înv. preşc. Grădiniţa nr 7, Târgovişte;

20. Bănescu Rodica – consilier local, Consiliul Local Târgovişte.

5

II.7. RESURSE MATERIALE: Spaţiile de învăţământ din 35 grădiniţe implicate în proiect, laptop,

videoproiector, ecran proiecţie, materiale consumabile, flip-chart, coli de xerox, markere etc.

SURSE DE INFORMARE: Bibliografie de specialitate : Programul educaţional de promovare a

educaţiei pentru schimbare la preşcolari; Curriculum pentru educaţia timpurie a copiilor de la 3 la 6/7

ani, 2008; Revista Invăţământul preşcolar, Cerghit, I. ( 2007); Metode de învăţământ, Ed. a IV-a. Iaşi,

Editura Polirom, Cerghit, I. (2002); Sisteme de instruire alternative şi complementare. Structuri, stiluri

şi strategii, Bucureşti, Ed. Aramis, Cucoş, C. (2006); Pedagogie, ediţia a II-a revăzută şi adăugită, Iaşi,

Editura Polirom, Bocoş, M., Jucan, D. (2007); Teoria şi metodologia instruirii şi Teoria şi metodologia

evaluării. Repere şi instrumente didactice pentru formarea profesorilor, Cluj- Napoca, Editura Casa

Cărţii de Ştiinţă.

- Mass-media, site MEN – www.edu.ro, L.E.N. nr.1/2011

II.7. PRODUSE ALE ACTIVITĂŢILOR DIN PROIECT;

1. Lucrările copiilor, pliante realizate de copii şi de educatoare, postere, documentele cadrelor

didactice, fotografii, imagini, albume tematice, jurnalul proiectului, diplome, poezii şi poveşti create de

copii, cântece, dansuri, costume create de copii, părinţi şi educatoare, măşti etc.

2. Ghid de bune practici, suport de curs.

II.8. SCOPUL PROIECTULUI: Promovarea principiilor educaţiei pentru schimbare în şi prin

intermediul a 36 instituţii de învăţământ preşcolar din judeţul Dâmboviţa, precum şi împărtăşirea la

nivel naţional a experienţelor pozitive din acest domeniu.

II.9. OBIECTIVE SPECIFICE:

a) Privind copiii preşcolari:

O1 – Însuşirea corectă a comportamentelor sociale pentru 3004 copii din 35 de grădiniţe din

judeţul Dâmboviţa;

O2 – Compararea produselor proprii cu ale altor copii în cadrul a 7 ateliere de creaţie;

O3 – Identificarea şi exersarea abilităţilor personale/ inteligenţelor multiple pentru cel puţin

60% din copiii din grupul ţintă;

O4 –Asigurarea comunicării verbale/ nonverbale/ paraverbale în contexte sociale prin 4

concursuri;

O5 – Familiarizarea copiilor din mediul rural implicaţi în proiect, dar şi a unora din medii

urbane cu medii culturale şi sociale diferite;

O6 – Stimularea imaginaţiei şi a creativităţii în vederea pregătirii pentru afirmare şi exersarea

abilităţilor personale pentru cel puţin 60% din copiii din grupul ţintă;

b) Privind cadrele didactice:

O1- Planificarea şi implementarea unui curriculum adaptat şi adecvat cerinţelor programului,

precum şi a unor practici de instruire bazate pe cunoaşterea individuală a copiilor şi pe cunoaşterea

nevoilor şi valorilor comunităţilor în cele 35 de grădiniţe;

O2 - Adaptarea strategiilor didactice şi a mediului educaţional din cele 35 grădiniţe pentru a

răspunde nevoilor specifice ale tuturor copiilor, pentru stimularea valorilor personale şi încrederii în

sine pentru toţi preşcolarii implicaţi în proiect;

O3 - Crearea unei strategii individualizate pentru a sprijini evoluţia favorabilă, în ritm propriu,

a fiecărui preşcolar şi pentru compararea sincronică şi diacronică a acesteia;

http://www.edu.ro/

6

O4 - Dezvoltarea abilităţilor personale de comunicare şi relaţionare pentru fiecare cadru

didactic implicat în proiect;

O5 - Promovarea bunelor practici şi achiziţii în cadrul activităţilor de formare continuă de

către membrii echipei de implementare.

c) Privind părinţii şi alţi factori educaţionali din comunitate:

O1 - Identificarea comportamentelor şi atitudinilor copiilor proprii în medii diferite de cel

familial de către cel puţin un părinte al fiecărui preşcolar din grupul ţintă, în perioada octombrie 2013 -

octombrie 2015.

O2 - Executarea unor produse de grup pentru identificarea abilităţilor şi inteligenţelor

multiple ale copiilor proprii de către cel puţin un părinte al fiecărui preşcolar din grupul ţintă în

perioada octombrie 2013 – octombrie 2015.

O3 - Efectuarea unor activităţi comune copii – părinţi – cadre didactice – membri ai

comunităţii locale pentru dezvoltarea spiritului de echipă al tuturor participanţilor în perioada

octombrie 2013 – octombrie 2015.

O4 - Conştientizarea de către 50% dintre părinţi si alţi factori educaţionali din cadrul

comunităţii cu privire la rolul lor în formarea şi dezvoltarea propriilor copii;

O5 - Implicarea autorităţilor locale şi a altor factori ai comunităţii în rezolvarea problemelor

administrativ-financiare care vor apărea pe parcursul derulării acestui program.

II.10. Rezultate anticipate (măsurabile) pentru fiecare obiectiv specific:

Obiectivele se vor realiza în perioada de doi ani şcolari, 15 octombrie 2013 – 15 octombrie

2015, anticipându-se următoarele rezultate:

Rezultate aşteptate conform obiectivelor specifice privind preşcolarii:

Amenajarea unui număr de 5 expoziţii pentru diseminarea rezultatelor activităţilor

premergătoare;

Participarea copiilor la 4 concursuri, un festival, activităţi de protejare a mediului,

turistice, distractive, imortalizate printr-un film, un album foto al proiectului, un jurnal,

un CD multiplicat în 330 de exemplare şi difuzat către toate grădiniţele din judeţul

Dâmboviţa etc;

Participarea copiilor împreună cu familia la cel puţin o activitate de tip outdoor;

Creşterea interesului copiilor pentru a desfăşura activitaţi de voluntariat şi caritate;

Cunoaşterea a cel puţin 6 evenimente importante, planificate la nivel naţional şi

internaţional conform calendarului;

Manifestarea şi exprimarea verbală a sentimentelor sufleteşti pozitive în cadrul

activităţilor desfăşurate şi în alte situaţii de viaţă în relaţia cu colegii şi cu adulţii.

Rezultate aşteptate conform obiectivelor specifice privind cadrele didactice:

Elaborarea unui suport de curs cu o durată de 24 de ore, a unui ghid de bune practici în

domeniul educaţiei pentru schimbare, cu accent pe jocuri de cunoaştere/ autocunoaştere,

de cooperare, de strategie;

Pregătirea a 200 cadre didactice din învăţământul preşcolar din judeţul Dâmboviţa

pentru o educaţie corespunzătoare adevăratelor valori promovate de comunitate prin

cursuri de formare;

Creşterea interesului pentru participarea activă, la activităţile propuse;

7

Participarea la 2 conferinţe de presă (una pentru lansarea proiectului şi alta pentru

încheierea proiectului), la mese rotunde, dezbateri, chestionare, expunerea produselor

activităţii copiilor pentru măsurarea evoluţiei copiilor.

Întalniri pe centre metodice cu cadre didactice din judeţul Dâmboviţa pentru

promovarea/ diseminarea proiectului în cadrul acţiunilor metodice planificate la nivel de

judeţ.

Rezultate aşteptate conform obiectivelor specifice privind părinţii şi alţi factori educaţionali

din comunitate:

Identificarea a câte 10 parteneri anual din comunitate pentru asigurarea resurselor

materiale necesare derulării activităţilor cuprinse în programul proiectului;

Participarea a 100 părinţi şi 50 factori educationali în organizarea de expoziţii, tombole,

spectacole cuprinse în calendarul acţiunilor;

Amenajarea şi menţinerea unui spaţiu de desfăşurare a acţiunilor în fiecare dintre cele 35

grădiniţe, curat, securizat prin responsabilizarea factorilor educaţionali implicaţi.

8

III. DESCRIEREA PROIECTULUI:

Nr

crt

Activităţi

Modatităţi de

realizare

Responsabili Perioada

de

desfăşurare

Locul

desfaşurării

Resurse

umane

Resurse

materiale

Indicatori de

evaluare

Mijloace de

verificare

1. Curcubeul

schimbării -

lansarea

proiectului

Conferinţă de

presa

Cele 20 de

cadre didactice

care alcătuiesc

comisia de

implementare

Octombrie

2013

ISJ

Dâmboviţa

170 cadre

didactice

implicate în

proiect, 31

părinţi, 20

reprezentanşi

ai

comunităţii,

20 inspectori

şcolari,

reprezentant

CJRAE,

Salvaţi copiii,

ONG ARED

Video-

proiector,

laptop, pliante,

banner,

ecusoane,

mape de

prezentare

pentru

participanţi

Procentul de

participare –cel

puţin 85 % din

numărul de

invitaţi.

Mediatizarea

proiectului în

mass-media

locală

Tabel de

prezență,

proces-verbal

2. O sută de idei

pentru a

schimba lumea

- Ateliere de

lucru pentru

realizarea de

materiale

promoţionale

Cele 20 de

cadre didactice

care alcătuiesc

comisia de

implementare şi

toate cadrele

didactice

implicate în

proiect

Noiembrie

2013

Grădiniţele

implicate,

Platoul

Prefecturii

- cadre

didactice

- preşcolari

- Părinţi

- hârtie xerox,

markere, coli

colorate,

autocolant,

acuarele,

pensule,

creioane

colorate,

panză,

materiale din

natură, deșeuri

textile.

Participarea a

cel puţin 80 %

din numărul

cadrelor

didactice,

preşcolari,

părinţi

implicaţi în

proiect

- postere,

pliante şi

bannere

pentru

promovarea

proiectului

3. Lanţul

prieteniei –

Ziua Mondială

a Drepturilor

- activitate

artistico-plastică

cu privire la

drepturile

Popescu

Florina,

Ionescu Aurelia

Tocan Monica

Decembrie

2013

Grădiniţele

implicate în

proiect,

Biblioteci

Cadre

didactice

Preşcolari

Părinţi

- acuarele,

pensule,

creioane

colorate,

- Participarea a

cel puţin 80 %

din numărul

preşcolarilor,

Expoziţii cu

lucrările

realizate

9

Omului omului locale,

Consilii

locale

Membri ai

comunităţii

locale de la:

bibliotecă,

Palatul

copiilor,

Primărie

panză, panouri,

şevalete, role

de hârtie, folie

plastic,

markere etc

concordanţa

lucrărilor cu

tema propusă.

4. Dar din suflet

pentru semeni

- acţiuni de

caritate pentru

bătrâni şi copii

însoţite de

programe

artistice

Husar Sorina

Grigore Maria

Poamă Daniela

Cuculea

Cătălina

Ianuarie

2014

Azilul,

Catedrala

Eroilor,

Centrul

social Sf.

Elena,

Centrul

maternal

Casa

Soarelui,

Centrul

Danuț,

Grădinițe

Cadre

didactice

Preşcolari

Părinţi

Membri ai

comunităţii,

O.N.G.-uri

- articole de

îmbrăcăminte,

încalţăminte,

jucării, produse

alimentare.

- implicarea a

cel puţin 60 %

din numărul de

copii, părinţi şi

a cel puţin

80% din

numărul

cadrelor

didactice.

- fotografii,

filme,

protocol de

colaborare,

parteneriate

5. Diferiţi, dar la

fel

- spectacol

multicultural

Oprea Liliana

Dăscălescu

Tinica

Puică Georgeta

Leafu Mariana

Dorobanțu

Gheorghița

Februarie

2014

Centre

culturale din

localităţile

implicate în

proiect,

grădinițe

Cadre

didactice

Preşcolari

Părinţi

Membri ai

comunităţii.

Costume şi

decor în

concordanţă cu

tema propusă,

CD, DVD etc.

- implicarea a

cel puţin 65%

din numărul de

copii, părinţi,

100% cadre

didactice.

Fotografii,

filme,

6. Educaţia

pentru

schimbare –

sesiune de

- curs de

formare susţinut

de formatori

Tomescu

Victoria,

Ionescu

Aurelia,

Februarie

2014

CCD

Dâmboviţa

Centre de

resurse

Cadre

didactice din

învăţământul

preşcolar

Suport de curs,

program de

formare,

videoproiector,

Participarea la

cursul de

formare a 95%

din numărul de

- portofoliile

cursanţilor şi

documentele

formatorilor

10

formare Dăscălescu

Tinica, Grigore

Maria,

Dorobanțu

Gheorghița,

Tocan Monica,

Poamă Daniela,

Puică Georgeta,

Popescu

Florina, Husar

Sorina,

Petrescu Olia

Oprea Liliana

implicate în

proiect

flip-chart, coli,

makere, etc.

cadre didactice

7. Eroii

basmelor de

azi, eroii zilelor

de mâine –

piesa de teatru

- spectacol Ene Ana-Maria,

Moldovan

Liliana,

Asandei Elena,

Ilina Ionelia,

Constantinescu

Steluța

Martie

2014

Teatrul

pentru copii

Mihai

Popescu,

Clubul

Flacara,

Centrul

cultural

Pucioasa,

Centre

culturale din

Titu, Băleni

Voinești

Cadre

didactice

Preşcolari

Părinţi

Actori

Costume,

decoruri,

sistem de

sonorizare

Participarea la

spectacol a cel

puţin80% din

numărul de

copii, părinţi şi

95% cadre

didactice

Fotografii,

film, diplome,

8. Magia cărţii –

Concurs

naţional, ediţia

aIV-a

(organizat de

Grădiniţa nr 7,

Târgovişte,

Dâmboviţa)

- confecţionare

de cărţi de către

copii;

- expunerea

acestora în

cadrul

Bibliotecii

Judeţeană

I.H.Rădulescu

Tomescu

Victoria

Asandei Elena,

Husar Sorina,

Grigore Maria,

Ionescu

Aurelia,

Constantinescu

Steluța

Aprilie

2014

Grădiniţele

implicate,

Biblioteca

Judeţeană I.

H. Rădulescu

Cadre

didactice

Preşcolari,

profesori de

specialitate

Coli, hârtie

glace,

autocolant,

lipici, pensule,

perforatoare,

şnur, panouri

pentru afişaj,

diplome

Participarea a

cel puţin 80%

din numărul de

grupe de

preşcolari

implicate în

proiect, a 95%

din numărul

educatoarelor

Expoziția cu

lucrări,

premii,

portofoliul

concursului

naţional.

11

Târgovişte;

9. Mami, tati,

ma auziti?

- flash-mob

Leafu Mariana,

Cuculea

Cătălina, Ene

Ana-Maria,

Oprea Liliana,

Moldovan

Liliana

Mai 2014 Grădiniţele

implicate în

proiect

Cadre

didactice

Părinţi,

consilieri,

psihologi,

logopezi,

Reprezentanşi

Salvaţi copiii

Coli de desen,

flipchart,

culori,

acuarele,

markere,

aracet,

chestionare

pentru părinți,

Participarea a

cel puţin 80%

din numărul

copiilor şi

părinţilor şi a

95% din

numărul

educatoarelor

Bannere cu

mesajele

copiilor

adresate

părinţilor,

fotografii,

film.

10.

Educaţia

pentru

schimbare –

masă rotundă

- schimb de

experienţă cu

grădiniţe din

judeţele Buzău,

Argeş, Prahova.

Tomescu

Victoria,

Ionescu

Aurelia,

Puică Georgeta,

Petrescu Olia,

Dăscălescu

Tinica,Tocan

Monica

Bănescu

Rodica

Iunie 2014 Grădiniţe din

Dâmboviţa,

Argeş,

Prahova şi

Buzău

Inspectori

şcolari

Cadre

didactice

Părinţi

Membri ai

comunităţii

Mape de

prezentare,

agenda zilei,

videoproiector,

laptop.

Participarea a

cel puţin 50%

din numărul de

cadre didactice

la schimburi de

experienţă

Tabele de

prezenţă,

acorduri de

parteneriat,

fotografii,

procesul-

verbal,

adeverinţe de

participare.

1

1

11.

Grădiniţa de

vară – Zilele

faptelor bune

- acţiuni

specifice

conform

calendarului

stabilit.

Tomescu

Victoria

Dorobanţu

Gheorghiţa,

Ilina Ionelia,

Leafu Mariana,

Moldovan

Liliana,

Constantinescu

Steluța

Iulie 2014,

August

2014

Grădiniţele

implicate

Cadre

didactice

Logopezi,

consilieri

școlari,

Preşcolari

Părinţi

Membri ai

comunităţii

Voluntari

Materiale

didactice

Participarea a

cel puţin 10%

din numărul de

copii din

comunităţile

intrate în

proiect care nu

au frecventat

regulat

grădiniţa sau

prezintă

dificultăţi de

învăţare şi a

cel puţin 50%

Tabel cu

prezenţă

copiilor,

portofoliul

programului

grădiniţei de

vară.

12

din numărul de

educatoare

12.

Let’s do it,

Romania! -

Ziua curăţeniei

- acţiune de

ecologizare a

mediului în

comunitate

Bănescu

Rodica

Popescu

Florina, Poamă

Daniela, Puică

Georgeta,

Grigore Maria,

Asandei Elena,

Cuculea

Cătălina

Septembrie

2014

Parcuri,

locuri de

joacă,

spațiile din

curtea

grădiniței.

Cadre

didactice

Preşcolari

Părinţi,

Reprezentanşi

ai comunităţii

şi ai Europe

Direct,

reprezentanţi

ai agenţiei

mediului.

Echipament de

protectie, saci

menajeri,

instrumente de

lucru.

Participarea a

cel puţin 60%

din numărul

copiilor

cuprinşi în

proiect şi a cel

puţin 85% din

numărul

educatoarelor.

Tabele de

prezenţă,

diplomă de

participare,

fotografii.

13.

Traseul

prieteniei -

sănătate prin

miscare.

- plimbări cu

bicicleta, cu

trotineta,

alergare, mers

pe jos;

- aerobic

Leafu Mariana,

Petrescu Olia

Popescu

Florina,

Constantinescu

Steluţa, Ene

Ana-Maria

Octombrie

2014

Parcuri, curţi

de joc, spaţii

amenajate.

Cadre

didactice

Preşcolari

Părinţi,

Poliţia rutiera

Biciclete,

triciclete,

trotinete, role,

echipament

sportiv,

banner,

steguleţe,

baloane,

şepcuţe,

diplome

Participarea a

cel puţin 70%

din numărul

copiilor, a cel

puţin 80% din

numărul

cadrelor

didactice, 50%

din numărul

părinţilor.

Fotografii,

tabele de

prezenţă,

filmuleţe,

harta

traseului,

parteneriatul

cu poliţia

14.

Un gând bun

pentru fiecare

– Ziua

Internaţională

pentru toleranţă

- realizarea

mesajelor şi

transmiterea lor

către comunitate

prin desene

purtate de

baloane sau

distribuirea

directă a

acestora.

Grigore Maria,

Dăscălescu

Tinica, Petrescu

Olia, Tocan

Monica,

Cuculea

Cătălina

Noiembrie

2014

Grădiniţe

implicate

Cadre

didactice

Preşcolari

Părinţi

Baloane,

desene

Participarea a

cel puţin 70%

din numărul

copiilor, cel

puţin 80% din

numărul

cadrelor

didactice şi a

cel puţin 50%

din numărul

părinţilor

Tabel de

prezenţă,

fotografii,

filmuleţ.

13

15.

Mugurii

colindelor –

Concurs

judeţean, editia

a VI-a

- spectacol de

obiceiuri şi

tradiţii de

Crăciun

Tomescu

Victoria, Husar

Sorina, Puică

Georgeta,

Leafu Mariana,

Ene Ana-Maria

Decembrie

2014

Centrul

cultural

Aninoasa şi

centrele

culturale din

centrele

metodice

zonale.

Cadre

didactice

Preşcolari

Părinţi

Membri ai

comunităţii

locale din

Aninoasa,

instrumentişti

, membrii

juriului.

Costume

tradiționale și

recuzită

specifică

obiceiurilor

prezentate,

decor,

aparatură de

sonorizare,

instrumente

muzicale

Participarea a

cel puţin 20%

din numarul

copiilor, cel

puţin 30% din

numărul

cadrelor

didactice şi a

cel puţin 20%

din numărul

părinţilor

Portofoliul

concursului

(fişe de

înscriere, de

jurizare,

diplome,

agenda zilei

etc.)

fotografii,

filme, articole

în presa

locală.

16.

Să învăţăm de

la străbuni

-vizite la

complexul

muzeal Curtea

Domnească din

Târgovişte,

muzeul de

istorie, muzeul

tiparului şi al

cărţii vechi,

invitaţi istorici

în grădiniţe

Asandei Elena,

Oprea Liliana,

Moldovam

Liliana,

Ene Ana-Maria

Husar Sorina

Bănescu

Rodica

Ianuarie

2015

Muzee, case

memoriale,

grădiniţe.

Cadre

didactice

Preşcolari

Părinţi

Membri ai

comunităţii

locale,

istorici,

veterani,

muzeografi

Cărţi, broşuri,

pliante,

exponate, filme

documentare,

planşe, tablouri

Participarea a

cel puţin 70%

din numărul

copiilor, cel

puţin 80% din

numărul

cadrelor

didactice şi a

cel puţin 20%

din numărul

părinţilor

Fotografii,

acord de

parteneriat cu

muzeele,

tabele de

prezenţă

17.

Cele 100 de

limbaje ale

copilului

- ateliere de

creaţie (pictură,

lut, confecţii,

desen, colaje,

materiale din

natură, deşeuri,

etc)

Dăscălescu

Tinica,

Tomescu

Victoria, Leafu

Mariana, Ene

Ana Maria,

Moldovan

Liliana,

Constantinescu

Steluţa

Februarie

2015

Locaţii din

comunitate

pentru

expunerea

produselor

activității

copiilor

Cadre

didactice

Preşcolari

Părinţi

Membri ai

comunităţii

locale.

Lut, materiale

din natură,

materiale

reciclabile, role

din hârtie,

acuarele,

carioca,

pensule, lipici,

autocolant etc

Participarea a

cel puţin 75%

din numărul

copiilor, cel

puţin 85% din

numărul

cadrelor

didactice şi a

cel puţin 30%

din numărul

părinţilor

Tabele de

prezenţă,

Produsele

activităţii

copiilor,

fotografii

14

18.

Mărţişorul

fermecat

Confecţionare

de mărţişoare

Tomescu

Victoria,

Constantinescu

Steluţa,

Oprea Liliana,

Grigore Maria,

Cuculea

Cătălina

Martie

2015

Grădiniţa

Inocenţa

Găeşti,

alte locaţii

din centrele

metodice din

judeţ

Cadre

didactice

Preşcolari

Părinţi

Membri ai

comunităţii

Materiale din

natură şi

textile, deşeuri,

hârtie, aracet,

diplome

Participarea a

cel puţin 85%

din numărul

copiilor, cel

puţin 90% din

numărul

cadrelor

didactice şi a

cel puţin 30%

din numărul

părinţilor

Diplome,

expoziţie cu

vânzare

pentru copiii

din grădiniţe

cu situaţie

materială

precară,

fotografii,

album.

19.

Ziua

Pământului

-activitate de

confecţionare de

costume din

materiale

reciclabile;

- parada

costumelor

Moldovan

Lilana, Poamă

Daniela,

Asandei Elena

Grigore Maria

Ilina Ionelia

Aprilie

2015

Comunitate Cadre

didactice

Preşcolari

Părinţi

Membri ai

comunităţii

Materiale

reciclabile,

lipici, hârtie,

ziare, plastic,

rafie, sârme,

pânză etc.

Participarea a

cel puţin 70%

din numărul

copiilor, cel

puţin 80% din

numărul

cadrelor

didactice şi a

cel puţin 30%

din numărul

părinţilor

Costume,

fotografii

20.

Picnic cu

familia – Ziua

Internaţională a

familiei

- activităţi

outdoor

împreună cu

familia;

Tocan Monica,

Ionescu

Aurelia,

Popescu

Florina,

Bănescu

Rodica

Mai 2015 In aer liber,

spaţii special

amenajate

Cadre

didactice

Preşcolari

Părinţi

Membri ai

comunităţii

Coardă, mingi,

pături, scaune

şi mese pliante,

jocuri de masă,

produse

alimentare

Participarea a

cel puţin 60%

din numărul

copiilor, cel

puţin 70% din

numărul

cadrelor

didactice şi a

cel puţin 60%

din numărul

părinţilor

Fotografii,

tabele de

prezenţă,

procese

verbale de

instruire a

părinţilor

Cântec, joc şi

voie bună –

- prezentarea

unor programe

Tomescu

Victoria, Husar

Iunie 2015 În fiecare

centru

Cadre

didactice

Diplome,

ecusoane,

Participarea a

cel puţin 30%

Diplome,

portofoliul

15

21. Concurs

judeţean de

programe

artistice, editia

a IV-a

artistice în

cadrul

concursului;

Sorina, Oprea

Liliana, Puică

Georgeta

Asandei Elena

Ionescu Aurelia

metodic din

judeţ

Preşcolari

Părinţi

Membri ai

comunităţii,

membrii

juriului

sistem de

sonorizare,

recuzită, decor,

banner

din numărul

copiilor, cel

puţin 75% din

numărul

cadrelor

didactice şi a

cel puţin 30%

din numărul

părinţilor

concursului,

articole din

presă, filme,

fotografii

22.

Jurnal de bord

- elaborarea şi

editarea unor

materiale cu

privire la

activităţile

derulate

Tomescu

Victoria,

Dorobanţu

Gheorghiţa,

Ilina Ionelia,

Ionescu

Aurelia,

Dăscălescu

Tinica

August

2015

ISJ

Dâmboviţa

Inspector de

specialitate,

comisia de

implementare

Fişe de

monitorizare,

fotografii,

portofoliile

fiecărei acţiuni

realizate,

rapoartele

fiecărui

membru al

comisiei

Comisia de

implementare

Jurnalul de

bord

23.

Hora păcii

- dans Puică Georgeta,

Ionescu

Aurelia,

Popescu

Florina,

Asandei Elena,

Poamă Daniela

Septembrie

2015

Spaţiul

grădiniţelor

Cadre

didactice

Preşcolari

Echipament

audio

Participarea a

cel puţin 85%

din numărul

copiilor, cel

puţin 85% din

numărul

cadrelor

didactice

Filme

24.

Ziua

educatorului

- prezentarea

unui film

didactic în

conferinţa finală

privind

activităţile

derulate în

proiect

Tomescu

Victoria, cele

20 de

educatoare care

compun

comisia de

implementare

Octombrie

2015

ISJ

Dâmboviţa

Cadre

didactice,

Părinţi,

Inspectori

şcolari,

Reprezentanţi

ai comunităţii

locale,

Echipament

audio-video

Participarea a

85% din

numărul

cadrelor

didactice, 20

de părinţi şi 20

reprezentanţi ai

autorităţii loc.

CD cu filmul

proiectului

16

IV. MEDIATIZARE:

a) la nivel local :Sediul ISJ Dambovita-afise si pliante

CCD Dambovita,CJRAE- afise si pliante

Gradinite: Paginile web ale gradinitelor,Panoul informatival gradinitelor,pliante pentru

parinti

mass-media locală,

banere prin care comunitatea să primească informaţii despre scopul/acţiunile

proiectului educaţional

b) la nivel national:popularizarea proiectului si actiunilor acestuia pe www.didactic.ro

V. IMPACTUL PROIECTULUI:

creşterea interesului copiilor şi părinţilor privind educaţia pentru schimbare şi adaptare;

îmbunătăţirea gradului de participare a părinţilor şi a comunităţii locale în educaţia de tip

preşcolar;

dezvoltarea sentimentelor de respect şi apreciere a valorilor locale şi individuale.

VI. MONITORIZAREA, RAPORTAREA EVALUAREA PROIECTULUI: Comisia de implementare a Proiectului Curcubeul schimbării:

se va ocupa de lansarea, derularea şi finalizarea proiectului;

va monitoriza lunar desfăşurarea activităţilor, fiecare membru răspunzând de câte una sau

două grădiniţe;

formatorii din cadrul comisiei de implementare vor susţine cursul de formare Educaţia pentru

schimbare;

Întâlniri şi şedinţe de lucru lunare pentru informare, feed-back, actualizare;

Stabilirea impactului asupra comunităţii.

Mijloacele prin care se vor realiza monitorizarea şi raportarea evaluării sunt: ghid de

monitorizare, raport iniţial, rapoarte intermediare, focus-grupuri cu copii, părinţi, cadre didactice şi

persoanele implicate, chestionare, rapoarte finale, conferinţă judeţeană şi conferinţa naţională. (Anexa

2)

VII. SUSTENABILITATEA PROIECTULUI

Se va realiza prin:

Înfiinţarea unui site al proiectului propus;

Implementarea proiectului în alte 30 unități preşcolare în anul şcolar 2015 – 2016;

Elaborarea unui ghid electronic care va fi transmis în unităţile implicate în proiect;

Includerea în planificările cadrelor didactice, în calendarul activităţilor extracurriculare a

activităţilor propuse în proiect;

Difuzarea pe site-ul IŞJ Dâmbovița a unui link al proiectului;

Cursuri de formare pentru cadrele didactice (suport de curs);

Distribuirea de fly-ere în comunitate;

Creşterea încrederii părinţilor în rolul educaţiei timpurii în viaţa copiilor proprii, conştientizarea

beneficiilor de frecventarea permanentă a grădiniţei de către copii, pentru o educație de calitate;

Schimburi de experienţă ;

Parteneriate cu Consiliile locale.

http://www.didactic.ro/

17

ANEXA 1:

Cadre didactice implicate în Programul educaţional de promovare a educaţiei pentru schimbare

la preşcolari Curcubeul schimbării

1. Grădiniţa cu Program Prelungit Nr. 4 Moreni: 119 copii

1. Tudose Margareta

2. Scărlătescu Elena

3. Ghiculescu Gabriela

4. Motişan Adriana

5. Chiranu Andreea

6. Modolea Gheorghița

7. Motoc Monica

8. Dumitru Gabriela

9. Duică Aniţa

10. Ogrezeanu Cristina

2.Grădiniţa Prichindel + Micul Prinţ Pucioasa: 235 copii

1. Vlăsceanu Veronica

2. Banu Mădălina

3. Ioniţă Buligă Andreea

4. Dinu Florentina

5. Brezeanu Georgiana

6. Soare Izabela

7. Căplescu Alexandra

8. Ştefănescu Mariana

9. Ruxanda Lavinia

10. Miculescu Cornelia

11. Drăghici Liliana

12. Brânzică Mihaela

13. Mihăilă Florentina

3.Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.14 Târgovişte: 140 copii

1. Torcică Gheorghiţa

2. Vasile Iuliana

3. Marin Marinela

4. Boroş Oana Vasilica

5. Voica Livia

6. Tacu Mirela

7. Ştefan Alina

8. Dan Florentina

9. Voloc Jeni

10. Ene Tanţa

11. Diaconeasa Simona

12. Mihăloiu Maria Magdalena

13. Dobre Tatiana Marilena

18

14. Rusu Elena Ecaterina

15. Bănulescu Elena

4.Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.16 Târgovişte: 187

1. Gherghe Gheorghiţa

2. Tiubeică Constanţa

3. Călin Gabriela

4. Dumitru Marijan

5. Eremia Alina

6. Kurtuhuz Rodica

7. Ciocănel Emanuela

8. Preda Iulia

9. Nicolae Delia

10. Cernea Mariana


1. Furcoi Veronica

2. Gîmbă Valentina

3. Gavrilă Mihaela

4. Popescu Florica

5. Gălie Maria

6. Burlacu Niculina

7. Neagu Maria

8. Vasile Mihaela

9. Ţopa Ruxandra

10. Împărăţel Mădălina

11. Ciobanu Monica

12. Nistor Alice

13. Stănciulică Steluţa


1. Leon Stana – Grădiniţa Nr. 4 Târgovişte

2. Andrei Mirabela – Grădiniţa Nr. 5 Târgovişte

3. Mircea Lacrămioara

4. Muscaloiu Loredana

5. Stancu Valeria

6. Roşu Alexandra

7. Bratu Cati


1. Savu Georgeta

2. Cristache Dorina

3. Nicolae Floarea

4. Muscariu Mariana

5. Andreescu Mariana

6. Pîrvulescu Andreea

19

7. Ştefani Sidonia

8. Cristea Elena Petruţa

9. Cuţa Ioana

10. Dobre Eugenia

11. Lozin Georgiana

12. Gheorghe Mioara

8.Grădiniţa cu Program Normal Nr.7 Tărgovişte: 60 copii

1. Oţelea Georgeta

2. Gheorghe Gherghina

9.Grădiniţa Rază de Soare Târgovişte: 250 copii

1. Cristea Liliana

2. Donescu Milica

3. Dumitrescu Izabela

4. Stroe Violeta

5. Măruntu Carmen

6. Vişan Ioana

7. Olteanu Ancuţa

8. Dincă Maria

9. Croitoru Mariana

10. Joiţa Carmen

11. Anghel Carmen

12. Moldoveanu Elisabeta

13. Dumitru Carmen

14. Bărăscu Florentina

15. Dragne Raluca

16. Viţionescu Ionela

17. Ceauşu Oana

18. Dorobanţu Nicoleta

19. Ene Raluca

20. Gheorghe Angelica

10.Grădiniţa Alexandrina Simionescu Ghica Târgoviste: 125 copii

1. Morlovea Angela

2. Ciuşnel Alexandra

3. Ciobanu Dorina

4. Irimoiu Mihaela

5. Mihalcea Ramona

6. Stoica Gabriela

7. Moga Otilia

8. Vochiţa Corina

9. Butcă Daniela

10. Radu Oana


20

1. Hau Adriana

2. Ştefănescu Alina

3. Cîrlan Angelica

4. Sonea Geanina

5. Ungureanu Alina Elena

6. Cristescu Corina Florentina

7. Podgoreanu Simona Maria

8. Vlădilă Viorica

9. Dobrici Mariana Iulia

10. Barbu Carmen Georgeta

11. Banu Bianca Laura

12. Lupu Gabriela Ianina

13. Dragomir Andreea Marina

14. Pîrvan Micu Ioana

15. Milea Ramona Elena

16. Stoiculescu Simona Raluca

17. Stoica Marinica Angelica

18. Dumitru Gabriela Cristina

19. Ciolac Simona

20. Iordănescu Elena

12.Grădiniţa PP Nr.15, Târgovişte: 60 copii

1. Pătru Tatiana

2. Enache Mădălina

3. Enache Laura

4. Antohe Monica

5. Băltoi Cristina

6. Anghel Săndica

13.Grădiniţa Inocenţa, Găeşti: 150 copii

1. Marin Gheorghiţa

2. Dumitraşcu Sorina

3. Dinu Violeta

4. Militaru Gheorghiţa

5. Savu Adriana Lavinia

6. Niţă Marinela Valerica

7. Zincă Mădălina

8. Florea Monica

9. Ciobanu Elena

10. Radu Elena

11. Ene Filofteia

12. Niţă Daniela

13. Dumitrescu Mariana

14. Mărculescu Mirela

14.Grădiniţa PP Nr. 2, Pucioasa: 80 copii

21

1. Duşă Denisa

2. Moiceanu Medeea

3. Ionescu Luminiţa

4. Popescu Valentina

5. Stan Florentina

6. Rizescu Daniela

7. Stanciu Otilia

8. Savu Elena

9. Dumitru Carmen Andreea

15.Grădiniţa PN Nr.8, Moreni: 40 copii

1. Vlăscenu Georgeta

2. Aldea Gabriela

16.Grădiniţa PN Nr. 1, Moreni: 40 copii

1. Bobocea Elena

17.Grădiniţa PN Poiana: 20 copii

1. Răducă Elena

18.Grădiniţa PN Ghergheşti Petreşti: 20 copii

1. Pănescu Iuliana

19.Grădiniţa PN Bucşani: 80 copii

1. Banu Daniela

2. Andrei Corina

3. Timofte Maria Mirabela

4. Gaciu Mădălina

20.Grădiniţa PN Racoviţa: 40 copii

1. Chişcăveanu Aneta

2. Dragomirescu Cristina

21.Grădiniţa PN Cojasca: 20 copii

1. Gheorghe Petronela

22.Grădiniţa PN Dobra: 17 copii

1. Dumitrescu Raluca

23.Grădiniţa PN Băleni: 100 copii

1. Manole Gheorghiţa

2. Binciu Teodora

3. Zamfir Cristina

4. Vlăsceanu Daniela

5. Chiriţă Carmen

6. Florea Pamela

22

24.Grădiniţa PN Crevedia: 40 copii

1. Dovleac Florina

2. Teodoroiu Constantin Victoria

25.Grădiniţa PN Iazu: 40 copii

1. Barbu Nicoleta

26.Grădiniţa PN Cândeşti Vale: 38 copii

1. Andrei Ramona

2. Sanda Emanuela

27.Grădiniţa PN Drăgăieşti: 50 copii

1. Gheorghe Marilena

2. Iliuţă Aurelia

28.Grădiniţa PN Pietrari: 34 copii

1. Mihai Rodica

2. Oprea Sorina

29.Grădiniţa PN Mesteacăn: 10 copii

1. Sugeac Laura

30.Grădiniţa PN Văleni: 36 copii

1. Dobrinoiu Mariana

2. Ungureanu Alina

31.Grădiniţa PN Malu cu Flori: 43 copii

1. Nica Mirabela

32.Grădiniţa PN Nr.11 Târgovişte : 20 copii

1. Durlă Loredana

33.Grădiniţa PP Nr.12 Târgovişte: 20 copii

1. Gherghe Steliana

2. Ionciu Florica

34. Grădinița PP Nr.2, Titu : 20 copii

1. Canciu Ana Maria

35. Grădinița PN Potlogi : 60 copii

1. Diaconu Cristina

36. Gradinita PN Nr. 17 Targoviste

1. Grigore Georgeta

23

ANEXA 2:

ATRIBUȚIILE MEMBRILOR COMISIEI DE IMPLEMENTARE A PROIECTULUI:

Încheierea unor contracte de colaborare cu instituţiile participante;

Confecţionarea de invitaţii, diplome pentru copii, scrisori de informare/ de mulţumire;

Elaborarea suportului de curs pentru cadre didactice;

Aplicarea de chestionare, înregistrarea rezultatelor, centralizarea lor;

Monitorizarea organizării activităţilor (asigurarea materialului didactic în cantităţi suficiente, baza

logistică);

Deplasarea la grădiniţele pe care le coordonează la data stabilită;

Elaborarea de rapoarte, colectarea produselor activităţilor şi arhivarea lor în vederea constituirii

portofoliului final al proiectului;

Raportarea promptă către inspectorul de specialitate a eventualelor probleme ce pot apărea și

informarea permanentă a modului de derulare a proiectului;

Asigurarea fluxului informaţional eficient între partenerii proiectului;

Invitarea persoanelor participante în timp util;

Asigurarea spaţiului educaţional motivant pentru fiecare acțiune a proiectului;

Monitorizarea gradului de participare al copiilor, cadrelor didactice și a celorlalţi parteneri;

Sprijinirea cadrelor didactice în elaborarea fotografiilor, filmelor, pentru imortalizarea momentelor

esențiale din acțiunile derulate.

Corespondenţa între ceea ce s-a făcut şi ceea ce s-a planificat;

Realizarea de acţiuni corective în cazul nerespectării termenelor sau neîndepliniţii unor indicatori

de calitate.

24

TABEL CU MEMBRII COMISIEI DE IMPLEMENTARE A PROIECTULUI, PRIVIND

RESPONSABILITĂŢILE

Nr

crt

Nume ;i prenume

membrii comisiei

de implementare

Grădinițele monitorizate Responsabil activităţi

1. TOMESCU

VICTORIA –

inspector scolar

36 grădiniţe implicate în

proiect

Coordonarea întregii activităţi

2. IONESCU

AURELIA

Grădiniţa

“Prichindel”

Pucioasa,

Grădiniţa “Micul

Prinţ” Pucioasa

Lansarea proiectului

sută de idei pentru a schimba lumea

Ziua educatorului

Hora păcii

Jurnal de bord

Picnic cu familia

Educa’ia pentru schimbare

Lan’ul prieteniei

3. CONSTANTINESU

STELUȚA

Grădinița „Inocena”,

Găeşti

Grădiniţa Ghergheşti -

Petreşti



Eroii basmelor de azi, eroii zilelor de

mâine-piesa de teatru

Grădiniţa de vară – Zilele faptelor

bune

Magia cărţii – Concurs naţional,

editia a V-a

Traseul prieteniei - sanatate prin

miscare.

Cele 100 de limbaje ale copilului

Ziua educatorului

4. TOCAN MONICA Grădiniţa Nr.4,

Moreni

Grădiniţa Nr.8,

Moreni


O sută de idei pentru a schimba

lumea

Picnic cu familia – Ziua

Internaţională a familiei

Un gând bun pentru fiecare – Ziua

Internaţională pentru toleranţă

Educaţia pentru schimbare

Lanţul prieteniei – Ziua Mondială a

Drepturilor Omului

Ziua educatorului

5. DĂSCĂLESCU

TINICA

Grădiniţa Nr.1

Târgovişte



lumea

Diferiţi, dar la fel

Educaţia pentru schimbare

Educaţia pentru schimbare – masă

rotundă


25



Ziua educatorului

Jurnal de bord

6. HUSAR SORINA Grădiniţa Nr.3,

Târgovişte,

Grădiniţa Carmen

Sylva,Târgovişte



lumea

Dar din suflet pentru semeni

sesiune de formare

Magia cărţii – Concurs

Mugurii colindelor – Concurs

judeţean

Ziua educatorului

7. CUCULEA

CĂTĂLINA

Grădiniţa Rază de

Soare, Târgovişte,

Grădiniţa Bucşani



lumea


Mami, tati, ma auziti?



Mărţişorul fermecat

Ziua educatorului

8. GRIGORE MARIA Grădiniţa Nr.11

Târgovişte,

Grădiniţa Nr.13

Târgovişte



lumea

Magia cărţii – Concurs

Let’s do it, Romania! - Ziua

curăţeniei

Ziua Pământului


Ziua educatorului

9. PUICĂ

GEORGETA

Grădiniţa Nr.14

Târgovişte

Grădiniţa Racovița



lumea


Curs de formare


rotundă


curăţeniei

Cântec, joc şi voie bună

Hora păcii

Ziua educatorului

10. POAMĂ DANIELA Grădiniţa Nr.16

Târgovişte

Grădiniţa Cojasca



lumea


26

Curs de formare

Ziua Pământului

Hora păcii

Ziua educatorului

11. ENE ANA-MARIA Grădiniţa Băleni

Grădiniţa Dobra



lumea

Eroii basmelor de azi, eroii zilelor

de mâine



miscare


judeţean

Să învăţăm de la străbuni


Ziua educatorului

12. LEAFU MARIANA Grădiniţa Alexandrina

Simionescu Ghica,

Târgovişte

Grădiniţa Iazu



lumea




judeţean



miscare

Grădiniţa de vară – Zilele faptelor

bune

Ziua educatorului

13. POPESCU

FLORINA

Grădiniţa Crevedia

Grădiniţa Cândeşti-

Vale



lumea

Lanţul prieteniei


curăţeniei


miscare.

Picnic cu familia

Hora păcii

sesiune de formare

Ziua educatorului

14. PETRESCU OLIA Grădiniţa Nr.1,

Moreni

Grădiniţa Nr.12,

Târgovişte



lumea

sesiune de formare


rotundă


27

miscare

Un gând bun pentru fiecare

Ziua educatorului

15. MOLDOVAN

LILIANA

Grădiniţa Văleni

Grădiniţa Mesteacăn

Grădiniţa Malu cu

Flori




de mâine-


Grădiniţa de vară



Ziua Pământului

Ziua educatorului

16. OPREA LILIANA Grădiniţa Drăgăeşti

Grădiniţa Mesteacăn

Grădiniţa Nr.2,

Târgovişte



lumea


Sesiune de formare





Ziua educatorului

17. DOROBANȚU

GHEORGHIȚA

Grădiniţa Nr.2, Titu

Grădiniţa Potlogi





Sesiune de formare

Jurnal de bord

Ziua educatorului

18.

ILINA IONELIA

Grădiniţa Poiana




de mâine


Jurnal de bord

Ziua Pământului

Ziua educatorului

19. ASANDEI ELENA Grădiniţa Nr.7, Târgovişte

Grădiniţa Nr. 15,

Târgoviște




de mâine-

Magia cărţii


curăţeniei


Ziua Pământului


Hora păcii

Ziua educatorului

28

20. BĂNESCU

RODICA

12 grădinițe din

Municipiul Târgovişte

implicate în proiect



lumea


curăţeniei



rotundă

Ziua educatorului

Date post:	29-Jan-2017
Category:	Documents
Upload:	dangliem
View:	277 times
Download:	2 times

PROIECT EDUCAȚIONAL CURCUBEUL SCHIMBĂRII JUDEȚUL ...

Documents