Home >Documents >Programul Managerial

Programul Managerial

Date post:27-Sep-2015
Category:
View:7 times
Download:2 times
Share this document with a friend
Description:
program managerial ase miron
Transcript:

Programul managerial

Mandat - 2012-2016

Decan - Prof. univ. dr. Dumitru MIRON

CUPRINS

1.O ambiie strategic pentru Facultatea de Relaii Economice Internaionale31.1Participare activ la un peisaj universitar transformat31.2Cteva provocri mai importante52.Creterea notorietii tiinifice72.1Un climat tiinific definit prin rigoare i exigen72.2O logic bazat pe proiecte i echipe de cercetare stabile82.3Mijloace consolidate de cercetare tiinific102.4Atragerea i pstrarea tinerelor talente123.Internaionalizarea activitilor i aciunilor noastre143.1Dimensiunea strategic143.2Ce avem i ce ar mai trebui s facem n urmtorii ani?153.3Msurile i mecanismele funcionale aferente163.4Participarea personalului didactic i de cercetare la procesul de internaionalizare174.Preocuparea noastr principal-programe de studii de cea mai bun calitate i validate de piaa muncii195.Politici i programe n materie de capital intelectual236.Studenii membrii activi ai comunitii facultii25

1. O ambiie strategic pentru Facultatea de Relaii Economice Internaionale

1.1 Participare activ la un peisaj universitar transformat

Transformrile care s-au produs n ultima vreme n peisajul universitar romnesc, dar i n cel european i internaional sunt multe, de anvergur i necesit rspunsuri strategice i aciuni tactice de mare complexitate. Aceste transformri, generate de rigorile Procesului Bologna, de noua legislaie naional n materie de nvmnt superior i susinute de avantajele noastre competitive durabile, deschid o perioad de schimbri profunde pentru ca facultatea noastr s se poat integra optim n procesul de schimbare pe care l parcurge Academia de Studii Economice. Prin specificitatea sa, facultatea noastr trebuie s fac fa cu succes provocrilor derivate din europenizare i globalizare. Acest imperativ este unul acut pentru c asistm la: Globalizarea performanei, ceea ce ne oblig s gsim cile prin care membrii comunitii universitare de la facultatea de Relaii Economice Internaionale s poat participa activ la internaionalizarea palmaresului lor i al comunitii din care fac parte; Internaionalizarea procesului de recrutare a personalului didactic i de cercetare ceea ce face s ne expunem concurenei venite din afara facultii noastre, dar s i stimulm participarea colegilor notri la programe de studii din alte faculti din ar sau strintate; Internaionalizarea selectrii studenilor ntruct cei mai buni candidai au tot mai numeroase opiuni, iar noi trebuie s facem totul pentru a rmne printre preferinele acestora. Studenii notri trebuie formai pentru o pia a capitalului uman, exigent i tot mai volatil.Rmnnd insensibili la aceste semnale care vin dinspre mediul social, sau ntrziind promovarea unei atitudini proactive, nu putem spera dect la o atitudine de adaptare ex post n locul uneia anticipative ex ante, riscm s avem mari probleme n a ne menine chiar acolo unde ne aflm i s ne plasm n afara sau la periferia procesului de repoziionare n clasamentele naionale i internaionale.n acest demers este indiscutabil c dispunem de cea mai mare parte din atuurile necesare pentru a rspunde provocrilor. Stau mrturie n acest sens: prestigiul pe care facultatea noastr l-a ctigat i pstrat n decursul deceniilor, ceea ce ne oblig s jucm rolul care ni se cuvine n procesul de schimbare necesar la nivelul sistemului naional de nvmnt superior; potenialul uman, material, organizaional, relaional i logistic acumulat n timp; calitatea programelor de studii universitare i postuniversitare oferite. Toate aceste avantaje competitive se pot valorifica plenar numai numai dac vom continua s nvm din leciile trecutului, vom capitaliza experiena acumulat i o vom transforma n decizii nelept cumpnite i inteligent transpuse n practic, vom anticipa ameninrile iminente i vom valorifica ntocmai i la timp oportunitile care ni se ofer. Trebuie s rmnem ateni la unele vulnerabiliti cum ar fi: reacia noastr nc timid n raport cu schimbarea care s-a produs n ce privete statutul de universitate de cercetare avansat i educaie pe care l are acum Academia de Studii Economice; rspunsul anticipativ la concurena tot mai acerb din partea altor faculti din ASE sau din alte universiti romneti i strine; lipsa unei strategii articulate de atragere a studenilor strini; numrul pe care l apreciez mic de parteneriatete cu alte faculti din strintate care s asigure o autentic mobilitate internaional pentru studenii i personalul didactic i de cercetare din facultatea noastr; relaiile publice, comunicarea intern i extern nc deficiente i care trebuiesc serios mbuntite i eficientizate; piramida vrstelor la nivelul personalului didactic i de cercetare care menine unele asimetrii intergeneraionale care trebuie tratate cu mult atenie. Toate acestea ne permit s configurm un mix optim care s ofere rspunsurile adecvate pentru c: am realizat practic toi paii necesari implementrii Procesului Bologna, acum trebuind s ne focalizm asupra mbuntirii calitii programelor noastre de studii i creterii adecvrii acestora la noile cerine sociale; procesul nostru de formare profesional se bazeaz pe relaii structurate cu mediul economic i social care trebuie repoziionate i imbuntite; actele de studii oferite de facultatea noastr sunt recunoscute la nivel naional i internaional iar absolvenii noatri performeaz constant i sunt cutai de ctre angajatori; echipele noastre de cercetare i cele de management al proiectelor finanate din fonduri naionale sau europene sunt deja experimentate i pot contribui la atragerea unor importante surse de finanare a proiectelor i programelor noastre; notorietatea de care se bucur facultatea noastr permite atragerea n programele sale de formare profesional a unor specialiti din strintate, din mediul public i din cel de afaceri; spiritul de apartenen la valorile promovate de ASE este unul ridicat i poate fi serios consolidat. 1.2 Cteva provocri mai importante

a) S rmnem una dintre facultile refereniale pentru Academia de Studii Economice.Facultatea noastr trebuie s se consolideze ca una de referin la nivel naional i european, un areal n care se produce cunoatere care se valorific i se difuzeaz i prin intermediul programelor de studii universitare; un loc n care deciziile profesionale i tiinifice aparin i sunt luate n mod democratic de Consiliul Facultii; un spaiu universitar n care responsabilitatea este un mijloc prin care se susine i se garanteaz calitatea tuturor activitilor desfurate. Facultatea de Relaii Economice Internaionale trebuie s promoveze deschiderea ctre celelalte faculti din ASE, s colaboreze n cadrul Asociaiei Facultilor de Economie din Romnia i s promoveze un proces mbuntit de profesionalizare. Promovarea exigenei la nivelul selectrii studenilor, studenilordoctoranzi i a personalui didactic i de cercetare trebuie s se fac n mod coerent i pe baza unor metodologii moderne aplicate consecvent. Pentru a reui trebuie s mbuntim calitatea programelor de studii oferite, s lum la timp msurile adecvate, s valorificm potenialul tuturor colegilor, s acionm concertat, s delegm atribuiile ca semn al ncrederii. Principala cale de urmat este s ndeplinim standardele refereniale la nivel intern i s internalizm experiena recunoscut internaional a studenilor notri i a personalului didactic i de cercetare. b) S promovm o dezvoltare de tip matriceal. n acest sens, devine absolut necesar: s ne pregtim din timp pentru cea mai bun poziionare a celor dou departamente care aparin facultii, n conformitate cu prevederile legale n vigoare; s scoatem la admitere toate programele de studii pentru care avem acreditare i s le supunem astfel testului relevanei pentru beneficiarii acestora; s gndim difereniat ciclurile de studii universitare, s asigurm echilibrele dinamice intracurriculare i s promovm mai ofensiv programele noastre; s fim pregtii s mbuntim programele noastre de studii astfel nct acestea s cuprind ct mai multe discipline identice sau similare cu cele mai performante programe de studii promovate la nivel european i internaional; s propunem programe de licen i masterat care se pot califica pentru parteneriate care se finalizeaz cu dubl diplom, sau programe de doctorat care promoveaz cotutela; s revizuim periodic competenele oferite de fiecare dintre programele noastre de studii lund n considerare evoluiile care se produc la nivelul pieei europene a muncii.n funcie competene necesare la nivelul pieei va trebui: s redesenm arhitecturile curriculare i s mbuntim coninutul disciplinelor, metodele de predare i personalul didactic i de cercetare necesar. Prin rezolvarea acestor probleme se pot creea fundamentele reacreditrii programelor de studii i condiiile pentru acreditarea unor noi programe de studii. Dezvoltarea de tip matriceal este gndit ca un proiect care, odat acceptat, va trebui obligatoriu implementat i va fi deschis pentru un viitor care s gseasc pregtit facultatea noastr pentru orice fel de schimbare care ar aprea n mediul universitar romnesc i european. O astfel de repoziionare ne poate conferi o dinamic intern superioar promovnd cultura adaptrii ex ante la diversele provocri cu care ne putem confrunta, condiie absolut necesar atunci cnd gndim aciunile de colaborare la care ne propunem s participm. Trebuie s contribuim cu toii la convieuirea ntr-o facultate care s se defineasc prin: preuirea de ctre noi toi a valorilor care ne fac diferii n acest moment; asumarea cu rigoare a provocrilor care decurg din descentralizarea deciziei ctre faculti i departamente; funcionalitate gndit pentru a rspunde cerinelor beneficiarilor programelor noastre; diversitatea i creterea atractivitii programelor de studii; arhitecturi curriculare mbuntite continuu; un numr mare de cadre didactice care au acumulat experien internaional i sunt reputai pe plan naional i internaional; un accent special pus pe componenta extracurricular n formarea studenilor; participarea noastr la ct mai multe reele tiinifice refereniale la nivel european; activiti tiinifice recunoscute la nivel internaional; un per

Embed Size (px)
Recommended