COLEGIUL TEHNIC ION MINCU SPECIALIZAREA ASISTENT MEDICAL GENERALIST DEZVOLTARE NEUROPSIHICA A COPILULUI CU VARSTA INTRE 0 3 ANI

COLEGIUL TEHNIC ION MINCU

SPECIALIZAREAASISTENT MEDICAL GENERALIST

DEZVOLTARE NEUROPSIHICA A COPILULUI CU VARSTA INTRE 0 3 ANI

COORDONATORDobrescu Lavinia

AbsolventIriza Elena MariaTg-Jiu2014PREZENTARE GENERALLucrarea este structurat pe dou capitole:Capitolul I cuprinde:Dezvoltarea sistemului nervos la embrionRolul i funciile sistemului nervosAfeciuni neuropsihice ale copilului ntre 0-3 aniCapitolul II prezint:ngrijiri acordate nou-nscutului i copilului pn la 36 de luniPlan de ngrijire a copiilor n diferite perioade de via

Dezvoltarea sistemului nervos la embrion

Sistemul nervos:Originea sistemului nervos Dezvoltarea mduvei spinrii Dezvoltarea creierului Sistemul nervos const n 3 pri:sistemului nervos central (SNC), care include creierul i mduva spinriisistemul nervos periferic (SNP) care include neuroni (celule nervoase n afara SNC) , nervii cranieni i spinali, care conecteaz creierul i mduva spinrii prin structuri periferice.sistemul nervos vegetativ (SNC ct i SNP) care este format din neuronii care inerveaz musculatura neted, muchiul cardiac i epiteliile glandulare.

Dezvoltarea sistemului nervos la embrionOriginea sistemului nervosSistemul nervos se dezvolt din placa neural, o zon ngroat n form de papuci din ectodermul embrionar. Tubul neural se difereniaz n SNC, constnd n creier i mduva spinrii.Formarea de tub neural (neurulaia) - ncepe n prima parte a sptmnii a patra (22-23 zile) de la regiunea perechii 4 pn la a asea pereche de somite. n acest stadiu craniul ocup dou treimi din placa neural i tub, partea caudal care este a patra pereche de somite, reprezint viitorul creier, iar treimea caudal din placa neural i tub reprezint viitoarea mduv a spinrii.Dezvoltarea sistemului nervos la embrion

Formarea de tub neural (neurulatia) Dezvoltarea SN din placa neuralaDezvoltarea sistemului nervos la embrionDezvoltarea mduvei spinriiMduva spinrii se dezvolt din partea caudal a plcii neurale i din proeminena caudal. n mduva spinrii tubul neural caudal se dezvolt de la a patra pereche de somite.Dezvoltarea creieruluiCreierul ncepe s se dezvolte n a treia sptmn cnd placa neural i tubul neural sunt n curs de dezvoltare.Cele trei vezicule cerebrale primare sunt:prozencefal mezencefal (creier mijlociu)rombencefal (creierul posterior)

Dezvoltarea creierului

Dezvoltarea mduvei spinriiRolul i funciile sistemului nervos

Rolul principal al sistemului nervos, mpreun cu sistemul endocrin, este de a menine homeostaza. n contrast cu alte sisteme din organism, care se dezvolt dup natere, sistemul nervos se dezvolt mai rapid nainte de natere, avnd dou pusee distincte:ntre sptmnile 15-20 de gestaie;ntre sptmna 30 de gestaie i vrsta de un an.Funciile sistemului nervos:Funcia senzorialFuncia de integrareFuncia motorieFunciile mduvei spinrii:funcia reflex este realizat de substana cenuiefuncia de conducere a mduvei spinrii - realizat de substana alb

Afeciuni neuropsihice ale copilului ntre 0 3 ani

Afeciunile mintale sunt destul de greu de diagnosticat la vrste mici. Totui, exist un tablou simptomatologic care poate indica prezena bolilor mintale la copii i pe care trebuie s l urmarim cu atenie n evolutia copilului. Printre acestea se numr:schimbrile de dispoziie sentimente sau emoii copleitoare schimbrile comportamentale probleme de concentare i atenie scdere brusc i inexplicabil n greutate Afeciuni neuropsihice ale copilului ntre 0 3 ani

n ceea ce privete afeciunile psihice, bolile mintale frecvente n copilrie sunt:Tulburri de anxietateADHD (sindromul deficitului de atenie i hiperactivitate la copii)AutismTulburri alimentareTulburri de dispoziieSchizofrenie (psihoz)Printre cele mai comune afeciuni neurologice ntlnie la copii se numr:Epilepsia;Traumatisme craniene;Paralizia cerebral;Paralizia;Meningita;Convulsii febrile;Tumori cerebrale;Hipertensiunea intracranian benign;

Afeciuni neuropsihice ale copilului ntre 0 3 ani

Factori de risc ce pot produce anomalii:

ngrijiri acordate nou-nscutului i copilului pn la 36 de luni

Aprecierea gradului de dezvoltare psihomotorie a copilului se face n raport cu vrsta: normal ntrziatn avans fa de vrst

Fiecare copil se dezvolt n ritmul su i n funcie de mediul familial n care triete. Psihomotricitatea, limbajul i inteligena se dezvolt simultan. Achiziiile copilului n aceste trei domenii sunt strns legate de dezvoltarea afectiv. Importana afectivitii asupra dezvoltrii motorii este evident n situaiile n care copilul a suferit carene afective timpurii. Exist, aadar, interaciuni strnse ntre psihic i motricitate.

ngrijiri acordate nou-nscutului i copilului pn la 36 de luniLa o lun, copilul reacioneaz la vocea mamei. ncepnd cu a treia sptmn, recunoate deja vocea mamei. Surde cnd aude un zgomot sau la un alt stimul, dar fr ca sursul s fie adresat unei persoane. Recunoate mirosul laptelui matern i mirosul pielii mamei.

Copilul trebuie s fie stabil n poziia n ezut la 8-9 luni. ncepe s aib noi achiziii motorii: se trete, se deplaseaz pe fese, apoi n 4 labe.Dac nu are stabilitate n ezut pn la 9 luni i dac nu se deplaseaz prin cele trei modaliti, pn la vrsta maxim de 9-10 luni, trebuie consultat un specialistngrijiri acordate nou-nscutului i copilului pn la 36 de luni

Dezvoltarea motricitii reflexe la 3 sptmni

Gsirea jucriei ascunsengrijiri acordate nou-nscutului i copilului pn la 36 de luniPerioada lunilor 8-12 Copilul ncepe s se uite dup un obiect i cnd dispare din raza privirii. Copilul st bine n picioare spre 11-12 luni.. Mersul se instaleaz spre vrsta de 12 luni.Pn la 12 luni, trebuie s prind cu dou degete (degetul mare i arttorul) lucruri mrunte i s pun un cub ntr-o can, dup ce i arat adultul cum s fac.

Perioada lunilor 12 - 24Reuete s suprapun cuburi, dup ce i se arat cum s procedeze: trei cuburi la 18-20 de luni, cinci cuburi la 24 de luni.96% din copiii care au vrsta de 20 de luni, beau dintr-un pahar pe care-l in cu ambele mini i mnnc singuri cu linguria.

De la vrsta de 24 de luni, pn la 30 de luni, copilul cu dezvoltare normal reuete s urce scrile alternnd picioarele.

Plan de ngrijire a copiilor n diferite perioade de via

Educarea prinilor privind msurile ce trebuie luate n perioada sarcinii pentru a preveni mbolnvirile i malformaiile viitorului copil

Explicarea importanei imunizrii i ncurajarea prinilor s-i aduc copii la vaccinri conform programului naional de vaccinare;

Educarea prinilor s previn apariia accidentelor( de circulaie, din cas);

Prinii se vor lmuri asupra necesitii controlului periodic al sugarului;

ConcluziiPn la vrsta de 3 ani, copiii dobndesc abilitatea de a trece de acte globale, elementare, de manipulare a obiectelor la aciuni utile (exemplu ngrijirea ppuii).

Limbajul oral, una dintre achiziiile cele mai importante ale anteprecolaritii, se dezvolt din nevoia copilului de a fi nteles de cei din jur i din nevoia de a utiliza corect denumirile obiectelor.

ntre 1 i 3 ani, copilul trece prin numeroase subetape de perfecionare a comunicrii verbale.

Manifestrile afective ale copilului sunt induse, n special, de formele si intensitatea afectelor celor din jur. Tririle afective ale copilului, desi intense si explozibile, nu sunt profunde, nici durabile.Pe fondul identitii de sine i a strilor afective frecvent trite de copil se instaleaz primele trsturi caracteriale: dependena excesiv, capriciozitatea, agresivitatea, timiditatea.

BibliografieAdrian Georgescu, Ioana-Alina Anca, Compediu de pediatrie, ediia a III-a adugit i revizuit, Editura All, Bucueti, 2009Anne Bacus, creterea copilului de la o zi la ase ani (manualul prinilor), Editura Teora, Bucureti, 1995Edward Alan Glasper, Gillian McEwing, Jim Richardson, Compediu de pediatrie pentru cadre medii, nursing 0-18 luni, editura All, Bucureti, 2011;Petru Mihil, Tratat de pediatrie, 1998Keith L. Moore, T. V. N. Persaud, Mark G. Torchia, The developing human clinically oriented embryology, 9th Edition, 2011

V mulumesc pentru atenia acordat!