OBIECTIVE• să enumere normele de comportare civilizată în

cadrul şcolii şi în afara ei;• să distingă un comportament civilizat de un altul

inadecvat în situaţii date;• să ilustreze normele de comportare civilizată în

situaţii date: salutul, comportare acasă, în şcoală, pe stradă, convorbire telefonică, în vizită etc.

• să admită şi să argumenteze importanţa unui comportament civilizat în societate;

• să dezaprobe manifestări inadecvate observate la colegii lor;

• să-şi autoevalueze comportamentul prin intermediul unui test.

Intr-o zi un căţeluş vesel şi foarte jucăuş se hotărâ să meargă să viziteze casa celor 1000 de oglinzi. De cum intră pe uşă a fost întâmpinat de alţi 1000 de căţeluşi care toţi ţopăiau şi lătrau vesel la prietenul lor nou intrat. Dupa ce se sătură de zbenguit şi de jucat alergând pe la toţi noii lui prieteni, fiindu-i foame plecă spre casă hotărât să revină mereu în acel loc minunat şi spunând tuturor despre frumuseţea acelui loc.

Auzind şi vecinul său povestea se hotărâ să viziteze şi el acel loc. Dar ce nu v-am spus până acum e că cel de al doilea căţel era mai mereu supărat şi morocănos. Ajunse şi acesta la casa celor 1000 de oglinzi. De cum trecu pragul fu întâmpinat de o mulţime de cătei supăraţi şi morocănoşi. Cum îi văzu căţelul începu să latre şi să mârâie iar căţeii din casa oglinzilor i-au răspuns lătrând şi mârâind la rândul lor. Văzând toate acestea cel de al doilea căţeluş plecă grăbit din acel loc spunăndu-şi că nu va mai reveni nicioda-tă în acel loc atât de urât şi de neprietenos.

• De ce credeţi că cei doi căţei au păreri total diferite despre acelaşi loc vizitat?

• Aş vrea acum să facem un exerciţiu de imaginaţie şi să ne asociem clasa noastră cu casa celor 1000 de oglinzi iar ochii colegilor noştri să-i considerăm ca pe nişte oglinzi. Dacă intraţi posomorât în clasă cum vă privesc ceilalţi colegi?

• Dar când intraţi vesel şi binedispus?• Ce credeţi cum vă vedeţi dacă vă priviţi cu ochii celorlalţi colegi atunci când intraţi în clasă?

• Cum salutăm o persoană?

• Cum ne comportăm acasă, în şcoală, pe stradă şi în mijloacele de transport în comun?

• Cum se desfăşoară o convorbire telefonică?

Treceţi câte trei caracteristici principale pe care aţi dori să le vedeţi la colegii voştri (sau mod de comportare).

Caracteristici actuale Caracteristici dorite

Menţionaţi 1-2 caracteristici ale voastre(sau mod de comportare).

Caracteristici actuale Ce aţi dori să schimbaţi

A fost odată un băiat cu un caracter foarte urât. Tatal lui i-a dat într-o zi un săculeţ cu cuie şi i-a spus să bată câte un cui în uşa grădinii de fiecare dată când îşi pierde cumpătul sau se ceartă cu cineva.

În prima zi a bătut 37 de cuie în uşă. Săptămanile care au urmat a învăţat să se controleze şi numărul cuielor bătute în uşă s-a micşorat de la o zi la alta. Descoperise că este mult mai uşor sa te controlezi decât să baţi cuie într-o uşă.

În sfârşit a sosit ziua în care băiatul nu a mai bătut nici un cui în uşa. S-a dus prin urmare la tatăl său să îi spună că nu a mai bătut nici un cui în acea zi.

Tatăl lui i-a spus atunci să scoată un cui din uşă pentru fiecare zi care trece în care nu îşi pierde răbdarea. Zilele au trecut şi în sfârşit băiatul a putut să-i spună tatălui că a scos toate cuiele din uşă.

Tatăl l-a condus pe băiat până în faţa uşii şi i-a spus: „Fiule, te-ai purtat foarte bine dar priveşte câte găuri sunt în uşă ! Nu va mai fi niciodată ca înainte. Când te cerţi cu cineva şi când îi spui lucruri urâte îi laşi o rană ca aceasta. ”

Poţi înfige un cuţit într-un om şi să îl scoţi imediat dar rana va rămâne pentru totdeauna. Nu are importanţă de câte ori te vei scuza, rana va rămâne. O rană verbală face la fel de rău ca şi una fizică.

Aminteşte-ţi cei 3 "R": Respectul faţă de tine însuţi, Respectul faţă de ceilalţi,Responsabilitatea acţiunilor tale.