Date post: | 10-Feb-2016 |
Category: |
Documents |
Upload: | mihaela-cr |
View: | 302 times |
Download: | 12 times |
PLANIFICARE ANUALA / grupa mica `A`NIVEL I
AN SCOLAR 2015-2016SE
ME
STR
UL
ITEMA PROIECT
TEMATICSUBTEME PROIECT DATA
EVALUARE INITIALA
GRADINITA,BUN GASIT!
- 14.09-18.09
EVALUARE INITIALA
EU STIU, EU POT - 21.09-25.09
CINE SUNT/SUNTEM
EU SI LUMEA MEA
GRADINITA-CASA COPILARIEI MELE
28.09-02.10
TABLOU DE FAMILIE 05.10-09.10EU SI PRIETENII MEI 12.10-16.10
CAND,CUM SI DE CE SE
INTAMPLA
CU PAPUCII EI DE FRUNZA, TOAMNA A
SOSIT IN ZORI
FRUNZE ARAMII, ROSCATE AU BATUT LA
MINE-N GEAM!
19.10-23.10
AM COSUL PLIN CU FRUCTE DE TOAMNA
26.10-30.10
VACANTA VACANTA VACANTA 02.11-06.11
CAND,CUM SI DE CE SE
INTAMPLA
CU PAPUCII EI DE FRUNZA, TOAMNA A
SOSIT IN ZORI
SUPA DE ZARZAVAT SI LEGUMELE VESELE
09.11-13.11
SAMBA FLORILOR DE TOAMNA
16.11-20.11
CAMARA TOAMNEI-EVALUARE
23.11-27.11
CUM ESTE, A FOST, SAU VA FI PE ACEST
PAMANT
OBICEIURI STRABUNE-
SARBATORILE DE IARNA LA ROMANI
DARURI IN GHETUTE!VINE MOS NICOLAE!
30.11-04.12
PRIMITI COLINDATORII CU STEAUA?
07.12.-11.12
SATUL FERMECAT A LUI MOS CRACIUN
14.12-18.12
VACANTA VACANTA VACANTA 21.12-31.12CUM ESTE, A FOST, SAU VA FI PE ACEST
PAMANT
OBICEIURI STRABUNE-
SARBATORILE DE IARNA LA ROMANI
POVESTI LA GURA SOBEI......
EVALUARE
04.01-08.01
CAND,CUM SI DE CE SE
INTAMPLAFEERIE DE IARNA
„FULGI DE NEA, MII SI MII!”VREME DE IARNA
11.01-15.01
„CE-I ATATA GALAGIE COLO`N MARGINE DE
SAT?”JOCURI DE IARNA
18.01-22.01
DE VORBA CU ZANA IARNA-EVALUARE
25.01.-29.01
VACANȚĂ VACANȚĂ VACANȚĂ 01.02 – 05.02
SEM
EST
RU
L A
L II
-LE
ACUM ESTE, A FOST, SAU
VA FI PE ACEST PAMANT
LUMEA, MEREU IN MISCARE
STRADA NU E LOC DE JOACA! 08.02-12.02„PE MARE SAU PRIN ZAREA
ALBASTRA”MIJLOCACE DE TRANSPORT
15.02-19.02
CU CE SI CUM EXPRIMAM CEEA CE
SIMTIM
APROAPE DE SUFLETUL
MAMEI
ALB SI ROSU –MARTISOR! 22.02-26.02
FLORI COLORATE SI PARFUMATE PENTRU MAMA
MEA
29.02-04.03
CAND,CUM SI DE CE SE INTAMPLA
SURPRIZELE PRIMAVERII
VINE,VINE,PRIMAVARA! 07.03-11.03
„FLUTURASI SI BUBURUZE S-AU TREZIT IN ZORI”
INSECTE
14.03-28.03
„RANDUNICA A SOSIT!”PASARI CALATOARE
21.03-25.03
„CUNUNA PRIMAVERII”FLORI
28.03-01.04
”ÎN GRĂDINA DE LEGUME” 04.04-08.04CUM ESTE, A FOST, SAU
VA FI PE ACEST PAMANT
IN LUMEA CELOR CARE NU
CUVANTA„PRIETENII LUI MOS MARTIN”
ANIMALE SALBATICE11.04-15.04
ȘCOALA ALTFELSĂ ÎNVĂȚĂM
MAI MULT, SĂ FIM MAI BUNI
ACTIVITĂȚI DISTRACTIVE18.04-22.04
VACANȚĂ VACANȚĂ VACANȚĂ 25.04-03.05CUM ESTE, A FOST, SAU
VA FI PE ACEST PAMANT
TRADIȚII DE PAȘTE
POVESTIRI DESPRE IEPURAȘUL DE PAȘTE
04.05-06.05
CUM ESTE, A FOST, SAU VA FI PE ACEST
PAMANT
IN LUMEA CELOR CARE NU
CUVANTA
„LA DANS CU MICA SIRENA”VIETUITOARELE APELOR
09.05-13.05
„IN OGRADA LA BUNICA”ANIMALE DOMESTICE
16.05-20 05
CINE SI CUM PLANIFICA
/ORGANIZEAZA O ACTIVITATE
O LUME MINUNATA
‚SA MERGEM IN DRUMETIE” 23.05-27.05
‚HAI SA NE DISTRAM,SA NE BUCURAM!”
ZIUA COPILULUI
30.05.-03.06
EVALUARE FINALA UITE, CAT DE MULTE STIU! 06.06-10.06LA REVEDERE, GRUPA MICA! 13.06-17.06
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
GRUPA MICA
VÂRSTĂ CATEGORII DE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
NR. DEACTIVITĂŢI
ZIUA DOMENIUL DE ACTIVITATE
CATEGORIA DE ACTIVITATE
3 – 4 ani Activităţi pe domenii experienţiale ( integrate sau pe discipline)
7+
7 (tura II)
LUNI Domeniul ştiinţă (DŞ)
1. Cunoaşterea mediului
MARŢI Domeniul ştiinţă ( DŞ)Domeniul estetic şi creativ (DEC)
1 Activitate matematică2 Activitate artistico plastică
MIERCURI Domeniul Limbă şi comunicare(DLC)Domeniul psiho motric (DPM)
1 Educarea limbajului2 Educaţie fizică
JOI Domeniul om şi comunicare( DOS)
1 Educaţie pentru societatate
VINERI Domeniul estetic şi creativ (DEC)
1 Activitate muzicală
Jocuri şi activităţi didactice alese
10+
5 (tura II)
Câte 2 activităţi în fiecare zi, pe arii de stimulare amenajate ( Biblioteca, Artă, Construcţii, Ştiinţă, Joc de rol, Nisip şi apă)
Activităţi de dezvoltare personală
5+
10 (tura II)
1 O activitate în fiecare zi. Din care una va fi activitatea opţională (marti)
Total 44
ORARUL GRUPEI MICI ~A~
LUNI MARŢI MIERCURI JOI VINERI
CUNOAŞTEREA MEDIULUI
DŞ
ACTIVITATE MATEMATICĂ
DŞ
EDUCAREALIMBAJULUI
DLC EDUCAŢIE PENTRU
SOCIETATE
AlternativDOS
ACTIVITATE PRACTICĂ
ACTIVITATEMUZICALĂ
DEC
ACTIVITATE ARTISTICOPLASTICĂ
DEC
EDUCAŢIE FIZICĂDPM
ACTIVITATE OPŢIONALĂ
EVALUARE INIŢIALĂSUBTEMA: “Grădiniţă, bun găsit!”
DATA ALA ADE ALA ADP
(recreative)
Luni14.09.2015
BIBLIOTECĂ:-“Repetă după mine”;-“Ce imagini recunoşti?”;
ARTĂ:-“Desenează ce îţi place”
JOC DE ROL:-“De-a grădiniţa”;-“De-a trenul”;-“Suntem harnici, strîngem jucăriile!”
CONSTRUCŢII:-“Construieşte ce doreşti”;
ŞTIINŢĂ:-“Grupează cum îţi spun!”(mare-mic);-“Spune cum este!;
DOS - Ed. pt. societate - “Ne jucăm cu păpuşa!” - joc;
Jocuri de mişcare-“Dansul piticilor”;-“Ursul doarme”;
RUTINESosirea copiilorMicul dejunÎntâlnirea de dimineață:
-“Pe mine mă cheamă... pe tine te cheamă...”;-“Spune-mi numele!”;-“Facem prezenţa!”;-“Cum ne salutăm?”:-“Astăzi sunt vesel/trist…”;
“Calendarul naturii’’
TRANZIȚII
-“Un băiat şi o fetiţă merg frumos prin grădiniţă”;-“Piticii se pregătesc de treabă”;
Marți15.09.2015
DŞ - Cun. mediului - “Ne jucăm cu păpuşa” – joc (testele A şi B);
Miercuri16.09.2015
DLC - “Camionul cu jucării” - joc;
Joi17.09.2015
DEC - Act. plastică - “Colorăm şi ne jucăm cu baloane” – desen;DŞ - Act. matem. – “Copiii harnici” (ex. cu material individual);
Vineri18.09.2015
DEC - Act. muzicală – “Cântă ca mine!” - exerciţiu muzical;
DPM - Ed. fizică - “Ursuleţii în excursie” – joc;
Activ. metodică
Pregătirea sălii de grupă pentru festivitatea de deschiderea a noului an şcolar / Pregătirea probelor testelor şi a materialului didactic necesar evaluării iniţiale / Studierea noutăţilor din domeniu / Stabilirea planificării anuale şi a proiectelor tematice / Participarea la Consfătuiri ;
TURA I
TURA II
DATA ALA (recreative) ADE ADP (cultiv / dezv. înclin.) I II
Luni14.09.2015
-“Dansul piticilor” / “Ursul doarme”;(jocuri de mişcare);
-Ed. pt. societate -“Ne jucăm cu păpuşa!”(continuarea testării);
-“Haideţi să cântăm!”(socializare);
Marți15.09.2015
-“TOM şi JERRY”(vizionare de desene animate);
-Cun. mediului -“Ne jucăm cu păpuşa”(continuarea testării - A şi B);
-“Dans şi veselie!” (audiţie muzicală + dans ritmic);
Miercuri16.09.2015
-Jocuri de socializare(jocuri recreative);
- “Camionul cu jucării”(continuarea testării);
-“Micul constructor!”(construcţii – temă aleasă);
Joi17.09.2015
-“Orăşelul mut”(joc distractiv);
-Act. plastică - “Colorăm şi ne jucăm cu baloane”( finalizarea lucrărilor);
-Act. matem. – “Copiii harnici” (ex. cu material individual - continuare);
-“Căsuţa din oală”(dramatizare);
Vineri18.09.2015
-“Orăşelul leneş”(vizionare de desene animate);
-Ed. fizică - “Ursuleţii în excursie”(continuarea testării);
-“Haideţi să dansăm!”(dans modern);
Activitate metodică
Pregătirea sălii de grupă pentru festivitatea de deschiderea a noului an şcolar / Pregătirea probelor testelor şi a materialului didactic necesar evaluării iniţiale / Studierea noutăţilor din domeniu / Stabilirea planificării anuale şi a proiectelor tematice –/ Participarea la Consfătuiri;
EVALUARE INIŢIALĂSUBTEMA: “Grădiniţă, bun găsit!
TURA I
DATA ALA ADE ALA(recreative) ADP
Luni21.09.2015
BIBLIOTECĂ:-“Citim imagini din poveşti”;
ARTĂ:-“Desenează un cerc!”;
JOC DE ROL:-“De-a grădiniţa”;-“De-a medicul”-“De-a familia”;
CONSTRUCŢII:-“Casa mea”;-“Construieşte ce doreşti”;
ŞTIINŢĂ:-“Spune cu ce te-ai îmbrăcat!”;-“Puzzle cu imagini din poveşti”;
DŞ - Cun. mediului - “Ne jucăm cu păpuşa” – joc (testul C);
Jocuri distractive
-“Trezeşte-te ursuleţule!”;-“Ploaia, fulgerul, tunetul”;
Jocuri de mişcare-“Suntem pitici, suntem uriaşi!”;-Jocuri în aer liber;-“Piticii”;
RUTINESosirea copiilorMicul dejunÎntâlnirea de dimineață:
-“Bună dimineaţa, grădiniţă!”-“Spune-mi numele!”- “Cu cine am venit la grădiniţă..?”-“Eu sunt.., tu eşti..?”
“Calendarul naturii’’
TRANZIȚII
-“Un băiat şi o fetiţă merg frumos prin grădiniţă”;-“Piticii se pregătesc de treabă”;
Marți22.09.2015
DLC - “Camionul cu jucării” - joc;
Miercuri23.09.2015
DŞ - Act. matem. – “Unde se află ursuleţul?” – joc;
DEC - Act. plastică - “Colorăm şi ne jucăm cu baloane” – desen;
Joi24.09.2015
DOS - Act. practică - “Mâncare pentru puişori” - joc exerciţiu;
DEC - Act. muzicală – “Cântă ca mine!” - exerciţiu muzical;
Vineri25.09.2015
DPM - Ed. fizică - “Ursuleţii în excursie” – joc;
Activ. metodică
Pregătirea materialului didactic necesar în colţurile de interes / Studierea noutăţilor din domeniu /Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare / Participarea la activităţile Comisiei Metodice.
TURA II
DATA ALA (recreative) ADE ADP (cultiv/dezv. înclin.) I II
Luni21.09.2015
-“Orăşelul leneş”(vizionare de desene animate);
-Cun. mediului - “Ne jucăm cu păpuşa”(continuarea testării);
-“Căsuţa din oală”(dramatizare);
Marți22.09.2015
-“TOM şi JERRY”(vizionare de desene animate);
-“Camionul cu jucării” (continuarea testării);
-“Ridichea uriaşă” (povestea educatoarei);
Miercuri23.09.2015
-“Păsărele pe şosea!” /“Dansul piticilor”(jocuri de mişcare);
-Act. matem. – “Unde se află ursuleţul?” (continuarea testării);
-Act. plastică - “Colorăm şi ne jucăm cu baloane”( finalizarea lucrărilor);
-“Hai să ne distrăm!” (dans modern);
Joi24.09.2015
-“Orăşelul leneş”(vizionare de desene animate);
-Act. practică - “Mâncare pentru puişori”(continuarea testării);
-Act. muzicală – “Cântă ca mine!”(continuarea testării);
-“Culori fermecate!”(colorare);
Vineri25.09.2015
-“Orăşelul leneş”(vizionare de desene animate);
-Ed. fizică - “Ursuleţii în excursie”(finalizarea testării);
-“Ridichea uriaşă”(dramatizare);
Activitate metodică
Pregătirea materialului didactic necesar în colţurile de interes / Studierea noutăţilor din domeniu /Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare / Participarea la activităţile Comisiei Metodice.
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA 28.09.2015 - 02.10.2015TEMA ANUALĂ : CINE SUNT/SUNTEM?PROIECT TEMATIC: EU ŞI LUMEA MEA
SUBTEMA: GRĂDINIŢA,CASA COPILĂRIEI MELE
Obiectivele evaluative:se verifică capacităţi şi deprinderi: de a cunoaşte schema corporală;de a executa deprinderile motrice de
bază; de a denumi imaginilor obiectelor ; de a formula propoziţii simple ;de a denumi momentele zilei ; de
înţelegere a semnificaţiei cuvintelor; de a audia un cântec ;de a redea sentimente tramsmise prin cântec,
desen; igienico-sanitare; de a respecta regulile grupului; de a mânui diferite
instrumente;
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini despre prima zi de grădiniţă ;Caiete de lucru, fişe adecvate temei;Album cu poze din grădiniţă;Cd-uri;Cd-player
JOC DE ROL:,,Căsuţa păpuşii”Utilată corespunzător pentru activităţi care se pot desfăşura în familie;Păpuşi ,maşinuţe, alte jucării ;
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;
ŞTIINŢĂ: Atlas ; Enciclopedia copiilor;
ARTĂ:Creioane plastilină
JOC DE MASĂ
Set LOTO cu culoriSet ,,Alege ce se portriveşte”
TURA IZIUA
DATAADP
ÎNTÂLNIREA DE DIMINEAŢĂ
ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI Prezenţa 1.Bibliotecă 1) DŞ 1.audiţie 1.jocuri cu jucăria
01.102012
Calendarul naturii“Bună dimineaţa,grădiniţa mea!”
Citire de imagini din cărţile cu poveşti
cunoaşterea mediuluiObservare“Sala de grupă”
“Grădiniţa mea iubită”cântec
preferată
MARŢI02.102012
PrezenţaCalendarul naturii“Cum mă joc la grădiniţă?”
1.Imaginaţieconstrucţiicu material alese de copii
1) DŞmatematicăJoc didactic“Alege jucăria şi denumeşte-o”2) DEC activ.artistico-plasticădesen”Colorează jucăria”
1.joc de mişcare“Aleargă la ursuleţ!”
1 Acivitate opţională“Căsuţa cu poveşti”Scufiţa Roşie
MIERCURI03.102012
PrezenţaCalendarul naturii„Îmi cunosc colegii de grupă”
1. .Artă“Colorează mingea”
1) DLCeducarea limbajuluiMemorizare“Gogoneaţă”2) DPM educaţie fizicăÎnvăţarea mersului într-o directive,cu oprire la semnalJoc:”Stop la semafor!”
1.vizionare de desene animate la TV.
1.joc“Plici,plici,curăţici!Deprinderea de a se spăla pa mâini
JOI04.102012
PrezenţaCalendarul naturii“Jocurile mele de constructive”
1.ştiinţă“Aşezăm jucăriile în ordine “Sortare după criterii date
1) DOS educaţie pentru societatePovestirea educatoarei“Sanda la grădiniţă”
1.jocuri cu jucăria preferată în sala de grupă
1 joc“Unul după altul”Exersarea deprinderii de a forma rândul
VINERI05.102012
PrezenţaCalendarul naturii“La grădiniţă eu învăţ….”
1.joc de rol“La grădiniţă”
1) DEC activ.muzicalăCântec“Grădiniţa de copii!”
1.jocuri distractive“Zboară,zboară!”
1.antrenament grafic“Puncte pe minge”
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.
TURA IIZIUA
DATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI01.102012
1.Vizionare de desene animate.
1) DŞcunoaşterea mediuluidiscuţii libere“De ce îmi place sala de grupă”
1.discuţii libere“Am grijă de jucăriile mele”2.activitate gospodărească“Aranjăm jucăriile la locurile lor”
MARŢI02.102012
1.Construcţii cu Rotodisc,teme la alegerea copiilor
1) DŞmatematicăJoc manipulativ“Alegem jucăriile”2) DEC activ.artistico-plasticădesen”Colorează jucăria”- finalizarea lucrărilor
1. joc practico-aplicativ“Unde punem ursuleţul?2.repetarea povestirii”Scufiţa Roşie”
MIERCURI03.102012
1.Bibliotecă“Căutăm imagini cu jucarii din reviste şi reclame”
1) DLCeducarea limbajuluiMemorizare“Gogoneaţă”- repetarea poeziei2) DPM educaţie fizicăJoc:”Stop la semafor!”-repetare
1.discuţii libere“Ştiu să fac ordine la colţul de joacă”2. joc practico-aplicativ“Plici,plici,curăţici!deprnderi igienice
JOI04.102012
1.Artă“Jucăriile mele” - colorare
1) DOS educaţie pentru societaterepovestirea educatoarei“Sanda la grădiniţă”
1.activitate gospodărească“Să sortăm jucăriile mărunte”2. joc - exerciţiu“Unul după altul”Exersarea deprinderii de a forma rândul şi de a se deplasa unul după altul
VINERI05.102012
1.Vizionare desene animateOrăşelul leneş”
1) DEC activ.muzicalăCântec - repetare“Grădiniţa de copii!”
1. antrenament grafic“Puncte pe minge”Finalizarea lucrărilor2. “Nu uit nimic la grădiniţă”Exersarea deprinderii de a avea grijă de obiectele personale
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA 05.10.2015 - 09.10.2015TEMA ANUALĂ : CINE SUNT/SUNTEM?PROIECT TEMATIC: EU ŞI LUMEA MEASUBTEMA: TABLOU DE FAMILIE
Obiective de referinţă: sa participe la activitatile de grup atat in calitate de vorbitor cat
si de auditor sa manifeste curiozitati privind explicarea si intelegerea lumii
inconjuratoare
sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice, referitoare la denumirea obiectelor , clasificare dupa marime, forma, culoare
sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupei sa intoneze cantece pentru copii sa fie capabil sa execute miscari motrice de baza:mers. Alergare sa manifeste atitudini de cooperare in timpul activitatii
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini ;Caiete de lucru, fişe adecvate temei;Cd-uri;Cd-player;
JOC DE ROL:Jocuri si jucarii
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;Rotodisc
ŞTIINŢĂ:jetoane
ARTĂ:Creioane colorate, plastilină;
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI05.102015
PrezenţaCalendarul naturii”Facem prezentări!”
1.Bibliotecă„Familii” (citire de imagini din reviste şi discuţiilibere)
1)DŞCunoaşterea mediuluiLectură după imagini ,,Familia mea”
1. Joc distractiv: „Şotronul”
1. Exerciţii de mişcare
MARŢI06.102015
PrezenţaCalendarul naturii“Îmi ajut familia”
1.Construc-ţii:,,Căsuţa fermecată ”
1) DŞmatematicăExerciţiu-joc,,Formează mulţimi de fete şi băieţi”2)DEC activ.artistico-plasticămodelaj“Casa mea ’’
1.joc de mişcare“Joacă, joacă băiete!”
1.Acivitate opţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI07.102015
PrezenţaCalendarul naturii”Mă numesc…şi am…ani. Mama/tata/frate-le/sora mea/meu se numeşte…”
1..Artă:“Familia mea ”- desen
1)DLCeducarealimbajuluiLectura educatoarei“Prietenii lui Prichindel”2)DPM educaţiefizică,,Familiarizarea copiilor cu diferite acţiuni şi poziţii de pe loc” Joc: “Ursuleţul ne învaţă”
1.Plimbare în aer liber
1. Audiţie:„Cutiuţa muzicală”
JOI08.102015
PrezenţaCalendarulnaturii“Jocurilemele de constructive”
1.Ştiinţă“Găseşte locul potrivit “Sortaredupăcriterii date
1)DOS – activitate practică Lipire“Căsuţa piticilor”
1.joc distractiv:„Nu râde!”
1. Joc“Câte unul, câte doi”Exersarea deprinderii de a forma rândul
VINERI09.102015
PrezenţaCalendarulnaturii”Povestea mea” (nume, caracte-ristici, părinţi, fraţi)
1.Joc de rol“E sărbă-toare în fa-milia mea!”
1)DEC activ.muzicalăJoc muzical:“Bat din palme” - predareCântec“Grădiniţa de copii!”- repetare
1.Vizionare DVD: “Clopoţica”
1.Educație religioasă Rugăciuni pentru părinți și frați
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificări isăptămânale/Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi /Completarearegistrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/ Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI05.102015
1.Vizionare de desene animate.
1) DŞcunoaştereamediuluidiscuţii libere“Familia mea este…”
1.discuţii libere“Așa îmi ajut familia”2.activitate gospodărească
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA 12.10.2015 - 16.10.2015TEMA ANUALĂ : CINE SUNT/SUNTEM?PROIECT TEMATIC: EU ŞI LUMEA MEASUBTEMA:EU ŞI PRIETENII MEI
Obiective de referinţă:
sa participe la activitatile de grup atat in calitate de vorbitor cat si de auditor
sa manifeste curiozitati privind explicarea si intelegerea lumii inconjuratoare
sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice, referitoare la denumirea obiectelor , clasificare dupa marime, forma, culoare
sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupei sa intoneze cantece pentru copii sa fie capabil sa execute miscari motrice de baza:mers. Alergare sa manifeste atitudini de cooperare in timpul activitatii Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia
copiilor:
BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini ;Caiete de lucru, fişe adecvate temei;Cd-uri;Cd-player;
JOC DE ROL:Jocuri si jucarii
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;Rotodisc
ŞTIINŢĂ:jetoane
ARTĂ:Creioane colorate,
plastilină;
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI12.102015
PrezenţaCalendarul naturii”Eu sunt….tu ,cine eşti?”
1.BibliotecăCitire de imagini din reviste şi reclame“Băieţi şi fetiţe[
1)DŞCunoaşterea mediuluiJoc didactic ,,Ce-l doare pe ursuleţ?”(părţile corpului)
1. Joc distractiv: „Copilaşi,veniţi aici!”
1. Exerciţii de mişcare
MARŢI13.102015
PrezenţaCalendarul naturii“Cine,ce ne ajută să creştem mari?”
1.Construc-ţii:,,Fetiţa şi băiatul”Construcţii din figuri geometrice
1) DŞmatematicăExerciţiu-joc,,Hăinuţe mari,hăinuţe mici” sortare2)DEC activ.artistico-plastică dactilopictuă“Rochiţa cu buline”
1.Euritmie“O fetiţă,un băiat s-au prins de mână şi au dansat”
1.Acivitate opţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI14.102015
PrezenţaCalendarul naturii„De ce ne imbolnăvim?”
1..Artă“Băiatul şi fetiţa”- colorare
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare “Ce am?”
2)DPM Educaţie fizică,Învăţarea schemei corporale” Joc: “Fă ca ursuleţul!”
1.Joc distractiv“Trezeştete,ursuleţule!
1. Audiţie:„Cutiuţa muzicală”
JOI15.102015
PrezenţaCalendarul naturii“Ce ne povesteşte apa,săpunul şi periuţa de dinţi?”
1.Ştiinţă“Hăinuţele fetiţei şi ale băiatului “Sortaredupă criterii date
1)DOS – Ed. pt. societateLectura educatoarei “Maricica”
1.joc distractiv:„Să râdem de Vasilică”deprinderi igienice
1. Joc“Câte unul, câte doi”Exersarea deprinderii de a forma rândul
VINERI16.102015
PrezenţaCalendarulnaturii”Maricica,prietena mea”
1.Joc de rol“Cu păpuşa la plimbare”
1)DEC activ.muzicalăJoc muzical:“Cu degetele ne jucăm” - predareCântec“Grădiniţa de copii!”- repetare
1.Vizionare DVD: “Prietenii noştri de la grupa mare”serbarea copiilor
1.Educație SanitarăJoc exerciţiu“Periuţa şi dinţişorii sunt prieteni buni”
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi /Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Activităţi metodice în grădiniţă Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.
TURA II
ZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI12.102015
1.Joc de rol“De-a prietenii buni”
1) DŞCunoaşterea mediuluiJoc dinamic ,,Ursuleţul e bolnav?” părţile corpului)
1.discuţii libere“Să-l ajutăm pe ursuleţ”2.activitate gospodărească“Facem ordine la
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 19.10-23.10.2015TEMA ANUALĂ : CÂND,CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?PROIECT TEMATIC: CU PAPUCII EI DE FRUNZĂ, TOAMNA A SOSIT îN ZORISUBTEMA:FRUNZE ARĂMII, ROȘCATE AU BĂTUT LA MINE-N GEAM!
Obiective de referinţă: să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv pe baza experienţei,
activităţii personale şi/sau a relaţiilor cu ceilalţi şi simultan să utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; O să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles;
să efectueze operaţii cu grupele de obiecte constituite în funcţie de diferite criterii date ori găsite de el însuşi: triere, grupare/regrupare, să-şi îmbogăţească experienţa senzorială, ca bază a cunoştinţelor matematice referitoare la recunoaşterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulţimi, pe baza unor însuşiri comune (formă, mărime, ) luate în considerare separat sau mai multe simultan;
să cunoască şi să respecte normele necesare integrării în viaţa socială, precum şi reguli de securitate personală; să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului în care trăieşte (familie, grădiniţă, grupul de joacă); să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi practice.;
să descopere lumea înconjurătoare cu ajutorul auzului; să diferenţieze auditiv timbrul si intensitatea sunetelor din mediul apropiat şi al sunetelor muzicale;să intoneze cântece pentru copii;
să exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului în redarea unor teme plastice.;
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ:Carti si imagini cu anotimpul toamnaCd-uri;Cd-player
JOC DE ROL:Fructe si legume din plastic, jucarii la coltul papusii, mini marchet
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii diversemasinute
ŞTIINŢĂ: Imagini cu anotimpul toamna, jetoane cu culori, coli de hartie, frunze, ventilator
ARTĂ:Creioane colorate, tempera. Plastilina, plansete
„Loto cu fructe”,”Jocul umbrelor”
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI19.102015
PrezenţaCalendarul naturii“Uite, şi eu am sosit la grădiniţă!”
1.Bibliotecă“Citim imagini despre toamnă”;“Alegem imag. cu toamna”
1)DŞCunoaşterea mediului“Copacul cu frunze îngălbenite”(observare)
1. Joc distractiv“Copilaşii năzdrăvani”
1. Exerciţii de mişcare
MARŢI20.102015
PrezenţaCalendarul naturii“Cum salut?”
1. Artă:“Colorăm frunze”(colorare)“Ştampile din frunze”(pic-tură)
1) DŞMatematică“Frunze mari şi frunze mici!” (joc didactic)2)DEC activ.artistico-plastică“Frunze colorate” (dactilopictură)
1. Divertis-ment:“Dansul frunzelor”;“Dansul piticilor”
1.Acivitate opţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI21.102015
PrezenţaCalendarul naturii“Azi sunt vessel…!”
1. Ştiință:-“De unde bate vântul?”(exper.); -“Ce culoare are ?’’;-“De unde cade ploaia?”;
1)DLCEducarealimbajuluiToamna” de Lucia Muntean (memorizare);2)DPM educaţiefizicăConsolidarea diferitelor variante de mers - Joc “Păşim peste frunze”
1. Jocuri de mişcare“Cu toamna pe cărare”
1. Audiţie:„Cutiuţa muzicală”
JOI22.102015
PrezenţaCalendarulnaturii“Ia ghiciţi ce mi-a povestit o frunză!”
1.Construcții:-“Drumul spre grădiniţă” (din frunze uscate);-“Copac” (din beţişoare);
1)DOS – Educație pentru societate“Cum ne îmbrăcăm / încălțăm toamna?” (convorbire)
1.Joc distractiv:„- “Prinde frunza!”;”
1. Joc„Copacii desfrunziți”
VINERI23.102015
PrezenţaCalendarulnaturii“Cine are o hăinuţă galbenă?”
1.Joc de rol-“De-a mama”;-“De-a piaţa”
1)DEC activ.muzicală“Ploaia” de P.Țipordei (cântec predare);“Bate vântul frunzele” (joc cu text şi cânt - repetare)
1.Vizionare PPT: “Toamna”
1.joc Culorile toamnei
ACTIV.METODICĂ
Întocmireaplanificăriisăptămânale/Pregătireamaterialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarearegistrului de activităţi/Consultaţii cu părinţiicopiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI19.102015
1. “Bate vântul frunzele” - “Fuga printre pomi’’ (jocuri de mişcare)
1) DŞCunoaşterea mediului-“Simfonia toamnei” (vizionare PPT-uri)
1.discuţii libere“Toamnă, toamnă harnică”2.activitate gospodărească“Aranjăm căsuța păpușilor”
MARŢI20.102015
1.“Bambi” (vizionare de desene animate)
1) DŞActivitate matematică“Frunze mari şi frunze mici!” (joc didactic)2) DEC Activ. artistico-plastică“Frunze colorate” (finalizarea lucrărilor)
1.joc de mișcare: ” Cum fac….?”2.repetarea povestirii
MIERCURI21.102015
1.“Dansul frunzelor”;“Cu toamna pe cărare”;(jocuri de mişcare)
1) DLCEducarea limbajului“Toamna” de Lucia Muntean(repetarea poeziei)2) DPM Educaţie fizică“Suntem frunze…!” (euritmie)
1.discuţii libere“Bine faci, bine găsești”2.joc practico-aplicativ“Gospodina”deprinderi igienice
JOI22.102015
1.“Degeţica” (vizionare de desene animate)
1) DOSEd. pt. societate“Cum ne îmbrăcăm / încălțăm toamna?” (discuţii libere)
1.activitate gospodărească“Scăunelele au locul lor”2.joc - exerciţiu“Parada”ținută și disciplină
VINERI23.102015
1. Construcții: „Parcul - toamna”
1) DEC Activitate muzicală“Ploaia” (repetarea cântecului)
1.joc Stop! Stai pe loc!2.joc de atenție“Sunt atent la…”
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/ Pregătireamaterialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 26.10-30.10.2015TEMA ANUALĂ : CÂND,CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?PROIECT TEMATIC: CU PAPUCII EI DE FRUNZĂ, TOAMNA A SOSIT îN ZORISUBTEMA: AM COŞUL PLIN CU FRUCTE DE TOAMNĂ
Obiective de referinţă: să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc,
atât în calitate de vorbitor, cât şi în calitate de auditor; să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles;
sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator sa exerseze deprinderi noi:colorare, modelare etc.
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ:Carti si imagini cu anotimpul toamnaCd-uri;Cd-player
JOC DE ROL:Fructe si legume din plastic, jucarii la coltul papusii, mini marchet
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii diversemasinute
ŞTIINŢĂ: Imagini cu anotimpul toamna, jetoane cu culori, coli de hartie, frunze, ventilator
ARTĂ:Creioane colorate, tempera. Plastilina, plansete
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI26.102015
PrezenţaCalendarul naturii“De ce ne plac fructele?”
1.Bibliotecă “Alegem imagini cu fructe de toamnă”
1)DŞCunoaşterea mediului“În livadă”(lectură după imagini)
1. Joc de masă“Domino cu fructe de toamnă”
1. Exerciţii de mişcare“Culegem mere”
MARŢI27.102015
PrezenţaCalendarul naturii“De ce spălăm fructele?”
1. Artă:“Colorămmere”(colorare)“Mere colorate”(pictură)
1) DŞMatematică“Fructe mari şi fructe mici!” (exerciţii cu material individual)2)DEC activ.artistico-plastică“Mere în copac” (dactilopictură)
1. Joc de rol“Cumpărăm fructe la piaţă”
1.Acivitate opţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI28.102015
PrezenţaCalendarul naturii“Fructele şi vitaminele”
1. Ştiință:-“Colorează numai merele” -“Alege perele şi pune-le în coşuleţ”
1)DLCEducarea limbajului“Ce ne aduce toamna” (memorizare);2)DPM Educaţie fizicăConsolidarea diferitelor variante de alegare - Joc “Alergăm la coşuleţ”
1. Audiţie muzicală“Cântecele toamnei”
1. Joc senzorial“Spune ce-ai gustat”
JOI29.112015
PrezenţaCalendarul naturii“Spune ce-ai mâncat aseară”
1.Construcții:-“Drumul spre livadă” (din frunze uscate);-“Copacul cu mere” (beţişoare şi nasturi roşii);
1)DOS – activitate practicăLipire“Tava cu mere şi pere”
1.Joc distractiv:“Fructe încurcate”
1. Antrenament grafic“Puncte pe coşuleţul cu fructe”
VINERI30.112015
PrezenţaCalendarulnaturii“Copii frumoşi şi sănătoşi”
1.Joc de masă“Jocul perechilor”fructe mari şi mici
1)DEC activ.muzicală“Toamna bogată” (cântec predare);“Bate vântul frunzele” (joc cu text şi cânt - repetare)
1.Vizionare Yutube “La cules de fructe,toamna”
1. Activitate gospodărească“Salată de fructe”
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei/Alte activităţi metodice.
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI26.102015
1. Joc de rol“Ce să cumpăr?”
1) DŞCunoaşterea mediului“În livadă”Discuţii libere
1.citire după ilustraţii“Toamnă, toamnă darnică”2.activitate gospodărească“Aşezăm fructele în coşuleţe”
MARŢI27.102015
1.“Ursuleţul în livadă” (povestire după ilustraţii)
1) DŞActivitate matematică“Mere mari şi mere mici!” (exerciţii cu material individual)2) DEC Activ. artistico-plastică“Mere în copac” (finalizarea lucrărilor)
1.joc de mișcare: ” Sus,jos”2.Discuţii libere“Toamnă, toamnă darnică”
MIERCURI28.102015
1.“Dansul fructelor vesele”; (euritmie)
1) DLCEducarea limbajului“Ce ne-aduce Toamna” (repetarea poeziei)2) DPM Educaţie fizică“Aleargă la copac!” (joc de mişcare)
1.Joc senzorial“Spune ce-ai gustat”2.joc practico-aplicativ“Gospodina pune compot pentru iarnă”deprinderi igienice
JOI29.112015
1 BibliotecăCitire de imagini din reviste pentru copii – “Toamna”
1) DOSLipire“Tava cu mere şi pere”finalizarea lucrărilor
1.activitate gospodărească“Coşuleţele la locul lor”2.joc - exerciţiu“Mergem la cules”ținută și disciplină
VINERI30.112015
1.Construcții: „Tarabe pentru coşurile cu fructe”
1) DEC Activitate muzicală“Toamna bogată”(repetarea cântecului)
1. Antrenament grafic“Puncte pe şorţuleţul bunicii ”2.Joc de mişcare“Unu,doi,fă şi tu ca noi!”
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/ Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.Alte activităţi metodice.
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 09.11-13.11.2015TEMA ANUALĂ : CÂND,CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?PROIECT TEMATIC: CU PAPUCII EI DE FRUNZĂ, TOAMNA A SOSIT îN ZORISUBTEMA: SUPA DE ZARZAVAT legume de toamnă
Obiective de referinţă:
să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de vorbitor, cât şi în calitate de auditor; să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles;
sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator sa exerseze deprinderi noi:colorare, modelare etc.
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ:Carti si imagini cu anotimpul toamnaCd-uri;Cd-player
JOC DE ROL:Fructe si legume din plastic, jucarii la coltul papusii, mini marchet
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii diversemasinute
ŞTIINŢĂ: Imagini cu anotimpul toamna, jetoane cu culori, coli de hartie, frunze, ventilator
ARTĂ:Creioane colorate, tempera. Plastilina, plansete
JOC DE MASA:„LOTO CU LEGUME”„Jocul umbrelor”
TURA I
ZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI09.112015
PrezenţaCalendarul naturii“De ce ne plac legumele?”
1.Bibliotecă “Alegem imagini cu legume de toamnă”
1)DŞCunoaşterea mediului“În grădina de legume”(observaţii după ilustratii)
1. Joc de masă“Domino cu legume de toamnă”
1. Exerciţii de mişcare“Culegem legume”
MARŢI10.112015
PrezenţaCalendarul naturii“De ce spălăm legumele?”
1. Artă:“Colorămardeii”(colorare)“Gogoşari”(pictură)
1) DŞMatematică“La piaţă” (joc didactic)2)DEC activ.artistico-plastică“Dovleci şi castraveţi” (modelaj)
1. Joc de rol“Cumpărăm legume la piaţă”
1.Acivitate opţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI11.112015
PrezenţaCalendarul naturii“Legumele şi vitaminele”
1. Ştiință:-“Colorează numai gogoşarii” -“Alege dovlecii şi pune-I pe tavă”
1)DLCEducarea limbajului“Gogoşarul” (memorizare);2)DPM Educaţie fizicăMers şi alegare variată- Joc “La cules,în grădiniţă”
1. Audiţie muzicală“A plecat mama la piaţă”
1. Joc senzorial“Spune ce-ai gustat”
JOI12.112015
PrezenţaCalendarul naturii“Spune ce-ai mâncat la prânz”
1.Construcții:-“Drumul spre grădina de legume” (din seminţe de dovleac);-“Tarabe pentru piaţa de legume” (cuburi)
1)DOS – activitate practicăLipire - lucrare colectivă“Coşul cu legume de toamnă”
1.Joc distractiv:“Legume încurcate”
1. Antrenament grafic“Codiţa gogoşarului”
VINERI13.112015
PrezenţaCalendarulnaturii“Creştem mari şi sănătoşi”
1.Joc de masă“Jocul perechilor”legume mari şi mici
1)DEC activ.muzicală“Cântecul legumelor” (cântec predare);“Bate vântul frunzele” (joc cu text şi cânt - repetare)
1.Vizionare Yutube “La cules de legume,toamna”
1. Activitate gospodărească“Salată orientală”
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei/Alte activităţi metodice.
TURA II
ZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI09.112015
1. Joc de rol“Ce să cumpăr?”
1) DŞCunoaşterea mediului“În grădina de legume”Discuţii libere
1.citire după ilustraţii“Toamnă, toamnă darnică”2.activitate gospodărească“Aşezăm legumele în coşuleţe”
MARŢI10.112015
1.“Iepuraşul la varză” (povestire după ilustraţii)
1) DŞActivitate matematică“Legume mari şi legume mici!” (exerciţii cu material individual)2) DEC Activ. artistico-plastică“Dovleci şi castraveţi” (finalizarea lucrărilor)
1.joc de mișcare: ” Ne-nvârtim,ne răsucim”2.Discuţii libere“Toamnă, toamnă darnică”
MIERCURI11.112015
1.“Dansul legumelor vesele”; (euritmie)
1) DLCEducarea limbajului“Gogoşarul” (repetarea poeziei)2) DPM Educaţie fizică“La cules!” (joc de mişcare)
1.Joc senzorial“Spune culoare are”2.joc practico-aplicativ“Gospodina pune murături pentru iarnă”deprinderi igienice
JOI12.112015
1 BibliotecăCitire de imagini din reviste pentru copii – “Toamna la cules”
1) DOSLipire - lucrare colectivă“Coşul cu legume de toamnă”Finalizarea lucrărilor
1.activitate gospodărească“Coşuleţele la locul lor”2.joc - exerciţiu“Mergem la cules”ținută și disciplină
VINERI13.112015
1.Construcții: „Rafturi pentru borcanele din cămară”(cuburi)
1) DEC Activitate muzicală“Cântecul legumelor ”(repetarea cântecului)
1. Antrenament grafic“Scriem semne pe borcane ”2.Joc de mişcare“Iepuraşi,veniţi aici!”
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/ Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.Alte activităţi metodice.
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 16.11-20.11.2015TEMA ANUALĂ : CÂND,CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?PROIECT TEMATIC: CU PAPUCII EI DE FRUNZĂ, TOAMNA A SOSIT îN ZORISUBTEMA: SAMBA FLORILOR flori de toamnă
Obiective de referinţă:
să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de vorbitor, cât şi în calitate de auditor; să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles;
sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator sa exerseze deprinderi noi:colorare, modelare etc.
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ:Carti si imagini cu flori de toamnaCd-uri;Cd-player
JOC DE ROL:Flori de toamnă din matase, coșulețe de flori, hârtie de împachetat florile
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii diversemasinute
ŞTIINŢĂ: Imagini cu flori de toamnă, jetoane cu culori, coli de hartie, frunze, ventilator
ARTĂ:Creioane colorate, tempera. Plastilina, plansete
JOC DE MASA:„LOTO CU FLORI DE TOAMNĂ”„Jocul umbrelor”
TURA IZIUA ADP
DATA ÎNTÂLNIREA DE DIMINEAŢĂ
ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI16.112015
PrezenţaCalendarul naturii“Ce flori ai în grădină? ”
1.Bibliotecă“Citim despre flori de toamnă”
1)DŞCunoaşterea mediului„Flori de toamnă” observare
1. Joc distractiv“Năsturelul”
1. Ghici, ghicitoarea mea!
MARŢI17.112015
PrezenţaCalendarul naturii“Cui îi dăruieşti floarea?”
1. Artă:”Crizantema”-modelaj
1) DŞActiv. matematică,,Flori perechi! ” – exerciții cu material individual2)DEC Activ.artistico-plastică ,,Crizanteme ”desen
1. Divertis-ment:“Dansul florilor”
1.Acivitate opţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI18.112015
PrezenţaCalendarul naturii“Culorile florilor”
1. Joc de rol: ,,La florărie”
1)DLCEducarealimbajului„Glasul florilor”convorbire2)DPM Educaţiefizică,,Repetarea alergării cu ocolire şi păşire peste obstacole. Joc: ,,Cel mai rapid !”
1. Jocuri de mişcare“Sus, jos”
1.Îngrijim florile de la colțul naturiiActivitate gospodărească
JOI19.112015
PrezenţaCalendarulnaturii“Floarea preferată este…”
1.Construcții: ,,Sera de flori ”
1)DOS Activitate practică „Flori vesele”colaj
1.Joc distractiv:„De-a dura”
1. Joc senzorial: „Mirosul forilor”
VINERI20.112015
PrezenţaCalendarulnaturii“Unde ai mai văzut această floare?”
1.Ştiință:,,Spune ce ştii despre această floare”
1)DEC Activitate muzicală,,Toamna” cântec-repetare; ,,Mirosul florilor” joc muzical –predare
1.Vizionare PPT: “Florile în anotimpul toamna”
1. Hora crizantemeloreuritmie
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.
TURA IIZIUA
DATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI16.112012
1. Vizionare desene animate
1) DŞCunoaşterea mediului-“Flori de toamnă” (vizionare PPT-uri);
1.discuţii libere“Glasul florilor”2.activitate gospodărească“Udăm florile”
MARŢI17.112015
1. Artă: „Crizantema” – modelaj (finalizarea lucrărilor)
1) DŞActivitate matematică“Flori perechi”- exercițiu-joc2) DEC Activ. artistico-plastică“Crizanteme” (finalizarea lucrărilor)
1.joc de mișcare: ” Cine ajunge primul?”2.repetarea povestirii
MIERCURI18.112015
1.“Dansul frunzelor”;“Cu toamna pe cărare”;(jocuri de mişcare)
1) DLCEducarea limbajului“Despre flori” (discuții libere)2) DPM Educaţie fizicăJoc: ,,Cel mai rapid !”
1.discuţii libere“Cum o ajut pe mama?”2.joc practico-aplicativ“Hărnicuții”deprinderi igienice
JOI19.112015
1.“Clopoțica” (vizionare de desene animate)
1) DOSActivitate practică„Flori vesele”Colaj – finalizarea lucrărilor
1.activitate gospodărească“Aranjăn jucăriile”2. „Ghicitori cu flori”
VINERI20.112015
1. Construcții: „Floricele”- rotodisc
1) DEC Activitate muzicală„Mirosul florilor” joc muzical - repetare
1. joc exercițiu„Sunt cel mai cuminte băiat/fetiță”
2. joc aplicativ“Folosesc la…”
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/ Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.Alte activităţi metodice.
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 23.11-27.11.2015TEMA ANUALĂ : CÂND,CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?
PROIECT TEMATIC: CU PAPUCII EI DE FRUNZĂ, TOAMNA A SOSIT îN ZORISUBTEMA: CĂMARA TOAMNEI evaluare
Obiective de referinţă:
să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de vorbitor, cât şi în calitate de auditor; să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles;
sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator sa exerseze deprinderi noi:colorare, modelare etc.
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ:Carti si imagini cu anotimpul toamnaCd-uri;Cd-player
JOC DE ROL:Fructe si legume din plastic, jucarii la coltul papusii, mini marchet, flori de toamnă naturale și din mătase
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii diverse
ŞTIINŢĂ: Imagini cu anotimpul toamna, jetoane cu culori, coli de hartie, frunze, ventilator
ARTĂ:Creioane colorate, tempera. Plastilina, plansete
JOC DE MASA:„LOTO CU LEGUME”„Jocul umbrelor””Jocul borcanelor cu murături”
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI23.112015
PrezenţaCalendarul naturii“Toamă frumoasă,toamnă bogată”
1.Bibliotecă “Alegem imagini de toamnă”
1)DŞCunoaşterea mediului,,Sarbatoarea Recoltei –Sarbatoarea Harniciei” –convorbire
1. Joc de masă“Grupează fructe, legume, flori ”
1. Plimbare cu scopul de a observa grădinile,toamna
MARŢI24.112015
PrezenţaCalendarul naturii“Ce compoturi a pus bunica pentru iarnă?”
1. Artă:“Roadele toamnei”(colorare)
1) DŞMatematică“Să facem grupe de legume,fructe,flori” (exerciţii cu material individual)2)DEC activ.artistico-plastică“Rochia toamnei” (dactilopictură)
1. Dezlegare de ghicitori despre toamnă
1.Acivitate opţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI25.112015
PrezenţaCalendarul naturii“De ce ne plac murăturile?”
1. joc de rol“Greierele şi furnica”
1)DLCEducarea limbajului“Roata toamnei” (joc didactic);2)DPM Educaţie fizicăEuritmie“Samba florilor de toamnă”Joc dinamic“Să nu întârziem”
1. Artă“Ce-mi place să mănânc?”modelaj
1. Joc distractiv“Plimbă cartoful”
JOI26.112015
PrezenţaCalendarul naturii“Bucheţelul toamnei”
1.ArtăColorare“Crizanteme colorate”
1)DOS – educaţie pentru societateLectură după ilustraţii“Hărnicie,bucurie!”
1.Joc distractiv:“Crizanteme încurcate”Consolidare cunoştinţe despre culori
1. joc senzorial“Compot sau murături?”
VINERI27.112015
PrezenţaCalendarulnaturii“Pleacă toamna darnică”
1.Joc de masă“Roata toamnei”
1)DEC activ.muzicală“Cântece de toamnă” - repetare)“Mergi cum cant” joc exerciţiu
1.Vizionare PPT“Cu toamna pe cărare”
1. Activitate gospodărească“Curăţenie de toamnă pe strada grădiniţei”
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei/Alte activităţi metodice.
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI23.112015
1. Joc de rol“Ce a cumpărat bunica?”
1) DŞCunoaşterea mediului,,Sarbatoarea Recoltei –Sarbatoarea Harniciei” Discuţii libere
1.educaţie religioasă“Rugăciune de mulţumire pentru roadele bogate”2.activitate gospodărească“Spălăm vasele
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 30.11 - 04.12.2015TEMA ANUALĂ : CUM ESTE, A FOST Și VA FI AICI PE PĂMÂNT?PROIECT TEMATIC: OBICEIURI STRĂBUNE-SĂRBATORILEDE IARNĂ LA ROMÂNISUBTEMA: DARURI ÎN GHETUȚE! VINE MOȘ NICOLAE!
Obiective de referinţă: sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor
cat si de vorbitor sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la
acestea sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare, semnificatia sarbatorilor de iarna sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii
in viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive,
sa manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi poveşti despre Moş Nicolae; Caiete de lucru, fişe adecvate temei;Cd-uri; Cd-player
JOC DE ROL:Jucării ; ghetuţe;
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;Cuburi cu imagini jucării;Maşini , utilaje, unelte;Personaje miniatură de plastic sau lemn.
ŞTIINŢĂ:jucării ;
ARTĂ:Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele, plastilină;
JOC DE MASĂ: Jetoane cu jucării;Loto cu jucării
TURA I
ZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI30.112015
PrezenţaCalendarul naturii“ Moș Nicolae și nuielușa lui”
1.Construcții: “Căsuța lui Moș Nicolae”
1)DŞCunoaşterea mediului„Legenda lui Moș Nicolae”-lectura educatoarei
1. Joc sportivdistractiv“Aruncă galoșul”
1. “Ghetuțe îngrijite,ghetuțe fericite”-deprinderea de a păstra încălțămintea curată JOC
MARŢI01.122015
ZI LIBERĂ
MIERCURI02.122015
PrezenţaCalendarul naturii“Daruri pentru prieteni”
1. Joc de rol: ,,Surprize, surprize”
1)DLCEducarealimbajului„Vis de iarnă”povestire2)DPM EducaţiefizicăAlergare într-o direcție dată – Joc „Atenție! Start!”
1. Jocuri distractive în sala de grupă
1.„Vreau să fiu bun”- joc exercițiudeprinderea de a avea un comportament în acord cu normele religioase
JOI03.122015
PrezenţaCalendarulnaturii“Ce mi-a adus Moș Nicolae”
1.Joc de masă: ,,Perechea potrivită ”
1)DOS Activitate practică „Ghetuța lui Moș Nicolae”lipire
1. Jocuri de mişcare la alegerea copiilor
1. Joc senzorial: „Ce ai gustat?”
VINERI04.122015
PrezenţaCalendarulnaturii“Cei mai cuminți copii”
1.Ştiință:,,Spune ce ştii despre Moș Nicolae”
1)DEC Activitate muzicalăJoc ritmic: „Tic-tac”Audiție: Cântece și jocuri muzicale
1. Ghicitori și poezii, pentru voi copii!
1. „Sunt politicos!”Discuții libere
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.Alte activităţi metodice
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI30.112015
1.Vizionare desene animate”Povestea lui Moș Nicolae”
1) DŞCunoaşterea mediului-“Despre Moș Nicolae” (discuții libere)
1.discuţii libere“Moș Nicolae și bățul lui”2.activitate gospodărească“Curățenie la locul de muncă”
MARŢI01.122015
ZI LIBERĂ
MIERCURI02.122015
1.Joc de rol: “La magazinul de jucarii”
1) DLCEducarea limbajului“Vis de iarnă” (repovestire)2) DPM Educaţie fizicăJoc: ,,Atenție! Start!”
1.discuţii libere“Așa e bine!”Împachetăm cadouri”-deprinderea de a face fundițaJoc aplicativ
JOI03.122015
1. Joc de masă: Puzzle 1) DOSActivitate practică„Ghetuța lui Moș Nicolae”lipire– finalizarea lucrărilor
1.activitate gospodărească“Aranjăn jucăriile”2. „Ghicitori”
VINERI04.122015
1. Construcții: „Căsuța din poveste”
1) DEC Activitate muzicalăJoc ritmic: „Tic-tac”Audiție: Cântece și jocuri muzicale
1.discuții libere „Am meritat să…”2.joc senzorial“Traista lui Moș Nicolae” culori
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/ Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei. Alte activităţi metodice
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 07.12-11.12.2015
TEMA ANUALĂ : CUM ESTE, A FOST Și VA FI AICI PE PĂMÂNT?PROIECT TEMATIC: OBICEIURI STRĂBUNE-SĂRBATORILE DE IARNĂ LA ROMÂNISUBTEMA: PRIMITI COLINDATORII CU STEAUA?
Obiective de referinţă:
sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea
sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare, semnificatia sarbatorilor de iarna sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii
in viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive,
sa manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator O să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la
igiena echipamentului; O să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); O să perceapă componentele spaţio-temporale
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini tradiţiia colindatului la români;Caiete de lucru, fişe adecvate temei;Cd-uri;Cd-player;
JOC DE ROL:Nuci; covrigi; sorcovă; stea; clopoţel ;
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;
ŞTIINŢĂ:Cifre; jetoane cu globuleţe , clopoţel;
ARTĂ:Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele, plastilină; fişe cu obiceiul şi tradiţia colindatului;
JOC DE MASĂ: Jetoane cu elemente tradiţionale;
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI07.122015
PrezenţaCalendarul naturii“Hai să colindăm!”
1.Construcții: “Orăşelul copiilor”
1)DŞCunoaşterea mediului„Noi umblăm şi colindăm” – observare după ilustraţii
1. Joc distractiv“Ce urez la colindat?”
1. Joc “Să alegem hăinuţele de sărbătoare pentru colindat”-deprinderea de a allege îmbrăcămintea potrivită unei ocazii deosebite
MARŢI08.122015
PrezenţaCalendarul naturii“De ce mergem cu steaua?”
1. Artă:”Steaua”-colorare
1) DŞActiv. Matematică„Unde aşezăm podoabele?”-pozitii spatiale-exerciţii cu material individual2)DEC Activ.artistico-plastică ,,Podoabe pentru decoraţii de Crăciun”- modelaj
1.Vizionare desene animate: „Crăciunul lui Tom şi Jerry”
1.Acivitate opţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI09.122015
PrezenţaCalendarul naturii“Să fim buni şi darnici”
1. Joc de rol: ,,O faptă bună de sărbători”
1)DLCEducarea limbajului„Legenda lui Moş Nicolae”repovestire2)DPM Educaţie fizicăAlergare într-o direcție dată – Joc „Căluţii trag săniuţa”
1. Jocuri distractive în sala de grupă
1.Joc exercițiu„Vreau să dăruiesc”-deprinderea de a avea un comportament în acord cu normele religioase
JOI10.122015
PrezenţaCalendarulnaturii“Ce urăm la colindat?”
1.Joc de masă: ,,Jocul perechilor ”
1)DOS Educaţie pentru societate„Ce înseamnă să fii bun şi darnic?”convorbire
1.Construcţii
“Cutii pentru daruri”
1. Joc senzorial: „Cum miroase?”Parfum,scorţi-şoara,ceai cu lamiae,must fiert
VINERI11.122015
PrezenţaCalendarul naturii“Ce –mi doresc de la Moşul?”
1.Ştiință:,,Alege şi sortează după culoare si formă podoabele de Crăciun”
1)DEC Activitate muzicalăCăntec: „Vin colindătorii”Audiție: Cântece și jocuri muzicale de Crăciun
1. Jocuri distractive“Ce daruri vă aducem?”
1. Antrenament grafic“Desenăm codiţe pentru podoabe de Pom”
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru decorarea grupei de sărbători.
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI07.122015
1.Vizionare desene animate“Tom şi Jerry se pregătesc de Crăciun”
1) DŞCunoaşterea mediului-„Noi umblăm şi colindăm” – (discuții libere)
1.jocuri libere alese de copii2.activitate gospodărească“Să lasăm clasa curată”
MARŢI08.122015
1.Artă: „Steaua” – colorare (finalizarea lucrărilor)
1) DŞActivitate matematică„Unde aşezăm podoabele?”-pozitii spatiale-fişe de muncă independentă2) DEC Activ. artistico-plastică,,Podoabe pentru decoraţii de Crăciun”- modelaj (finalizarea lucrărilor)
1.joc de mișcare: ”Jocul scăunelelor”2.repetarea povestirii
MIERCURI09.122015
1.Joc de rol: “De-a prietenii buni”
1) DLCEducarea limbajului„Legenda lui Moş Nicolae”Discuţii libere2) DPM Educaţie fizicăJoc „Căluţii trag săniuţa”
1.joc distractiv“Cum să fiu politicos?”2. Împachetăm cadouri”-deprinderea de a face fundița
JOI10.122015
1.Joc de masă: Puzzle“Cutia cu daruri”
1) DOS„Ce înseamnă să fii bun şi darnic?”Vizionare de PPT
1.activitate gospodărească“Aranjăn jucăriile”2. „Ghicitori”
VINERI11.122015
1.Construcții: „Brăduţi” ( suprapunere)
1) DEC Activitate muzicalăCăntec: „Vin colindătorii”repetare
1.„De ce merit să primesc cadouri?”discuţii libere2.“Suntem harnici”activitate practică
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/ Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru împodobirea grupei de sărbători. Alte activităţi metodice
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 14.12 - 18.12.2015
TEMA ANUALĂ : CUM ESTE, A FOST Și VA FI AICI PE PĂMÂNT?PROIECT TEMATIC: OBICEIURI STRĂBUNE-SĂRBATORILEDE IARNĂ LA ROMÂNISUBTEMA: SATUL FERMECAT AL LUI MOȘ CRĂCIUN
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu
ritmul acestuia; sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea
sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare, semnificatia sarbatorilor de iarna sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii
in viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive,
sa manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la
igiena echipamentului; O să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini cu Moş Crăciun; Caiete de lucru, fişe adecvate temei;Album cu poze din grădiniţă; Cd-uri;Cd-player
JOC DE ROL:Jucării; srisori;
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;Maşini , utilaje, unelte;Personaje miniatură de plastic sau lemn.
ŞTIINŢĂ:jucării , cifre, jetoane cu globuleţe şi clopoţei;
ARTĂ:Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele, plastilină; fişă cu Moş Crăciun, hârtie glasată; hârtie creponată;
JOC DE MASĂ:Jetoane cu jocuri şi jucării; puzzle cu Moş Crăciun;
TURA I
ZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTUR
ALUNI14.122015
PrezenţaCalendarul naturii“Bună dimineața , copii cuminți”
1.Construcții: “Sania lui MoșCrăciun”
1)DŞCunoaşterea mediului“În țara lui Moș Crăciun”-lectură după imagini
1. Joc de mișcare:“Drumul lui Moș Crăciun”
1. “Ce îi scriu Moșului”-deprinderea de a se exprima corect și coherent - joc
MARŢI15.122015
PrezenţaCalendarul naturii “Moș Cră-ciun,Moșul bun”
1. Artă:“Felicitări de Crăciun”-colorare,li-pire
1) DŞActiv. Matematică,,Aşază în brad câte 2 clopoţei, steluţe, globuleţe.”2)DEC Activ.artistico-plastică ,,Bradul de Crăciun ”- pictură
1.Activitate gospodărească: “Împodo-bim bradul de Crăciun”
1.Acivitate opţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI16.122015
PrezenţaCalendarul naturii“Scrisoare catre Moș Crăciun”
1. Joc de rol: “De-a fulgii de zăpadă”
1)DLCEducarealimbajului,,Cui trimit scrisoarea?” - joc didactic2)DPM EducaţiefizicăI. Predarea săriturii în lungime cu elan. Joc : ,,Cine sare mai departe ”II. Repetarea paşilor de dans ,,Dansul fulgilor de nea”
1. Joc distractiv: “Peripețiile lui Moș Crăciun”
1.“Să mergem la colindat”-norme de comportare
JOI17.122015
PrezenţaCalendarulnaturii“Steaua sus răsare”
1.Biblioteca: “Citim din biblia pentru copii”
1)DOS Activitate practică „Bradul împodobit”lipire
1. Jocuri de mişcare la alegerea copiilor
1. “Mă îmbrac de iarnă”-deprinderea de a-și adapta ținuta pentru iarnă
VINERI18.122015
PrezenţaCalendarulnaturii“Cum îmi voi petrece vacanța de Crăciun”
1.Ştiință:“Știați că…”-mituri despre Moș Crăciun
1)DEC Activitate muzicală ,,Colinde românești”-audiție „Moș Crăciun” - cântec
1.Divertisment: „Spectacol de Crăciun”
1. antrenament grafic: „Cerculețe/globulețe”
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţi icopiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei de sărbători.
TURA II
ZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI14.122015
1. Vizionare desene animate
1) DŞCunoaşterea mediului“Ce știi despre Moș Crăciun ” (discuții libere)
1.discuţii libere“Cum îl aștept pe Moș Crăciun?”2.activitate gospodărească“Suntem harnici”
MARŢI15.122015
1. Artă: “Felicitări de Crăciun”-colorare, lipire (finalizarea lucrărilor)
1) DŞActivitate matematică“Câte globulețe sunt în brăduț”- exercițiu-joc2) DEC Activ. artistico-plastică,,Bradul de Crăciun ”- pictură (finalizarea lucrărilor)
1.joc de mișcare: ” Vino la brăduț!”2.repetarea povestirii
MIERCURI16.122015
1.Joc de rol: “De-a colindătorii”
1) DLCEducarea limbajului„Cine primește cadouri” - convorbire2) DPM Educaţie fizică„Dansul fulgilor de nea” – dans tematic
1.discuţii libere“Masa de Crăciun”2. Împachetăm cadouri”-deprinderea de a face fundița
JOI17.122015
1. Joc de masă: Puzzle 1) DOSActivitate practică„Bradul împodobit”lipire – finalizarea lucrărilor
1.activitate gospodărească“Aranjăn jucăriile”2. „Ghicitori”
VINERI18.122015
1. Construcții: „Orașul lui Moș Crăciun ”
1) DEC Activitate muzicală„Moș Crăciun” – cântec - repetare
1. „Sunt darnic!” exercițiu2.“Spiridușii lui Moș Crăciun” - joc
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/ Pregătirea materialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei de sărbători.
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA 04.01 – 08.01.2016 TEMA ANUALĂ : CUM ESTE, A FOST, SAU VA FI PE ACEST PAMÂNT
PROIECT TEMATIC: OBICEIURI STRABUNE-SARBATORILE DE IARNA LA ROMÂNI
EVALUARE
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul
acestuia; sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare, semnificatia sarbatorilor de iarna sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in viata
sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; O să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini cu Moş Crăciun; Caiete de lucru, fişe adecvate temei;Album cu poze din grădiniţă; Cd-uri;Cd-player
JOC DE ROL:Jucării; srisori;
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;Maşini , utilaje, unelte;Personaje miniatură de plastic sau lemn.
ŞTIINŢĂ:jucării , cifre, jetoane cu globuleţe şi clopoţei;
ARTĂ:Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele, plastilină; fişă cu Moş Crăciun, hârtie glasată; hârtie creponată;
JOC DE MASĂ:Jetoane cu jocuri şi jucării; puzzle cu Moş Crăciun;
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
SUBTEMA: POVESTI LA GURA SOBEI......
DIMINEAŢĂLUNI04.012016
PrezenţaCalendarul naturii ,,Cine ne spune poveşti? ”
1.Bibliotecă„Citim povești la gura sobei”
1)DŞCunoaşterea mediuluiConvorbire„De unde vin poveștile?”
1. Joc distractiv: „ ,,Noi suntem piticii ”
1. Exerciţii de mişcare
MARŢI05.012016
PrezenţaCalendarul naturii,,Bunica ne spune poveşti”
1.Construc-ţii:,,Castelul fermecat”
1) DŞmatematicăExerciţiu-joc,,Drumul cel mai lung/scurt ”2)DEC activ.artistico-plasticămodelaj“’Cadouri pentru pitici’
1.joc de mişcare“Atenție!Start!”
1.Acivitate opţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI06.012016
PrezenţaCalendarul naturii”Povestea preferată”
1..Artă:“Coloreaza-mă frumos ” -desen
1)DLCeducarealimbajuluiLectura educatoarei“Crăiasa zăpezii”2)DPM Educaţie fizică„Bal la palat” – exerciții euritmice
1.Vizionare povești europene
1. Audiţie:„Cutiuţa muzicală”
JOI07.012016
PrezenţaCalendarulnaturii„Personajul prefeart”
1.Ştiinţă“Găseşte locul potrivit “Sortaredupăcriterii date
1)DOS – activitate practică Lipire“Castelul fermecat”- lucrare colectivă
1.joc distractiv:„Nu râde!”
1. Joc“Câte unul, câte doi”Exersarea deprinderii de a forma rândul
VINERI08.012016
PrezenţaCalendarulnaturii“Eu sunt bun!…Tu?”
1.Joc de rol“De-a povestitorul”
1)DEC activ.muzicalăJoc muzical: “Bat din palme” - repetareCântece pentru copii audiție
1.Vizionare DVD: “Clopoţica”
1.Educație religioasă Rugăciuni pentru părinți și frați
ACTIV.METODICĂ
Întocmireaplanificăriisăptămânale/Pregătireamaterialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarearegistrului de activităţi/Consultaţii cu părinţiicopiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.
TURA II
ZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI04.012016
1.Vizionare de desene animate.
1) DŞcunoaştereamediuluidiscuţii libere„De unde vin poveștile?”
1.discuţii libere“Așa îmi ajut familia”2.activitate gospodărească“Udăm florile”
MARŢI05.012016
1.Construcţii cu Lego,teme la alegerea copiilor
1) DŞmatematicăExercițiu-joc,,Drumul cel mai lung/scurt ”2) DEC activ.artistico-plasticăModelaj ”Cadouri pentru pitici”- finalizarea lucrărilor
1.joc de atenție: ”Unde îmi este locul?”2.repetarea povestirii
MIERCURI06.012016
1.Bibliotecă“”Cartea cu povești”(citire de imagini/poze)
1) DLCEducarealimbajuluiPovestire“Crăiasa zăpezii”2) DPM Educaţie fizicăJoc:”Bal la palat”-
1.discuţii libere“Curațenia și sănătatea”2.joc practico-aplicativ“Murdărel”deprinderi igienice
JOI07.012016
1.Joc de rol“De-a povestitorii”
1) DOS – activiatate practică“Castelul fermecat” – finalizarea lucrărilor
1.activitate gospodărească“Aranjăm jucăriile de pluș”2.joc - exerciţiu“Câte unul, câte doi”Exersarea deprinderii de a forma rândul
VINERI08.012016
1.Vizionare desene animate
1) DEC activ.muzicalăCântece pentru copii – audiție
1. Rugăciunea de seară2.“Îmi ajut colegul/colega” joc exercițiu
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/ Pregătireamaterialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 11.01 – 15.01. 2016
TEMA ANUALĂ : Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECT TEMATIC: Feerie de iarnăSUBTEMA: Vreme de iarnă
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul
acestuia; sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea
sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare, caracteristicile specifice anotimpului iarna sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni
de mare-mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini despre vremea în anotimpul iarna;Caiete de lucru, fişe adecvate temei;Cd-uri;Cd-player
JOC DE ROL: Îmbrăcăminte de iarnă; sanie;
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic
ŞTIINŢĂ:jucării ;
ARTĂ:Creioane colorate, acuarele, plastilină, cerneală, pic;
JOC DE MASĂ: Jetoane cu elemente specifice vremii de iarnă;
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA
DE DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTU
RALUNI11.012016
PrezenţaCalendarul naturii“Uite cum mai ninge afară!”
1.BibliotecăCitire de imagini de pe illustrate de iarnă
1)DŞCunoaşterea mediuluiLectură după imagini“Zi de iarnă”
1.joc de masăPuzzle“Oameni de zăpadă”
1 Euritmie“Fulguşorul zboară,Zboară”
MARŢI12.012016
PrezenţaCalendarul naturii“Vântul bate, viscoleşte”
1.Artă – colorare“Păsărele friguroase”
1)DŞ matematicăJoc didactic“Ştii câte sunt_” 2 elemente2)DEC activ.artistico-plasticăDactilopictură“Ninge”
1. Vizionare PPT“Iarna în oraşul meu”
1 ActivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI13.012016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce este poleiul?”
1.Joc distractiv“Alege şi potriveşte”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare“Iarna”2)DPMEducaţie fizicăJocuri libere şi cu săniuţa în curtea grădiniţei
1.Ştiinţă“Grupează norişorii,picăturile de ploaie ,fulguşorii după mărime şi fel”
1 Joc senzorial“Ce gust are zăpada?”
JOI14.012016
PrezenţaCalendarul naturii“Flori de gheaţă pe geamuri”
1.Construcţii“Palatul lui Nor Cenuşiu”
1)DOSActivitate practico aplicativă – lipire“Copacul cu zăpadă”
1BibliotecăDezlegare de ghicitori despre anotimpul iarna”
1 Audiţie muzicală“Cântece de iarnă”
VINERI15.012016
PrezenţaCalendarul naturii“Cum ne îmbrăcăm în zilele geroase?”
1.Artă – modelaj“Omuleţi de zăpadă”
1)DECactiv.muzicalăCântec – predare“Valsul fulgilor de nea”Repetare“Săniuţa fuge”
1Audiţie muzicală“Suntem fulgi de nea”
1 Joc exerciţiu“Cu păpuşa la plimbareprin zăpadă”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI11.012016
1 ConstrucţiiIncastre“Oameni de zăpadă mici şi mari”
1)DŞCunoaşterea mediuluiDiscuţii libere“Cum e vremea astăzi?”
1 Antrenament graficpuncte2 Discuţii libere“De ce îmi place
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 18.01 – 22.01. 2016TEMA ANUALĂ : Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECT TEMATIC: Feerie de iarnăSUBTEMA: Jocurile copiilor, iarna
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul
acestuia; sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea
sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare, caracteristicile specifice anotimpului iarna sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni
de mare-mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini despre jocurile copiilor în anotimpul iarna;Caiete de lucru, fişe adecvate temei;Cd-uri;Cd-player
JOC DE ROL: Jetoane cu imagini ale jocurilor de iarnă; sanie;
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic, zăpadă
ŞTIINŢĂ:jucării ; jetoane
ARTĂ:Creioane colorate,
JOC DE MASĂ: Jetoane cu elemente
acuarele, plastilină, cerneală, pic;
reprezentative pentru jocuri de iarnă; Domino
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA
DE DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI18.012016
PrezenţaCalendarul naturii“Zâna Iarnă ne vorbește”
1.Bibliotecă“Citim imagini despre jocuri și sporturi de iarnă”
1)DŞCunoaşterea mediului“La săniuș”(lectură după imagini)
1. Joc distractiv“Copilaşii năzdrăvani”
1. Exerciţii de mişcare
MARŢI19.012016
PrezenţaCalendarul naturii“Cum mă comport pe pârtie?”
1. Artă:“Săniuța fuge”- modelaj
1) DŞMatematică“Numărul și cifra 2” (exerciții cu material individual)2)DEC activ.artistico-plastică“Ninge liniștit” (desen)
1. Divertis-ment:“Dansul oamenilor de zăpadă„
1.Acivitate opţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI20.012016
PrezenţaCalendarul naturii“La patinoar”
1. Ştiință:-“De ce ninge, de unde vin fulgii de zăpadă”
1)DLCEducarea limbajului„Săniuța mea” (memorizare)2)DPM Exerciţii de mers în echilibru pe o linie trasată pe sol - „Gheață la mal” - joc
1.Joc distractiv:„Nu râde!”
1. Audiţie:„Cutiuţa muzicală”
JOI21.012016
PrezenţaCalendarulnaturii“Îmi place la munte iarna”
1.Construcții„Parcul iarna”
1)DOS – Educație pentru societate,,Unde ne jucăm iarna?” (convorbire)
1. Jocuri de mişcare“Pârtie!!!”
1. Joc„Iarna pe uliță”
VINERI22.012016
PrezenţaCalendarulnaturii“Cu prietenii la sâniuș”
1.Joc de rol-“De-a patinatorii”
1)DEC activ.muzicală“Hai la joacă-afară!(joc muzical – predare);“Săniuța fuge” (cântec - repetare)
1.Vizionare PPT: “Iarna”
1. Feerie de iarnăeuritmie
ACTIV.METODICĂ
Întocmireaplanificăriisăptămânale/Pregătireamaterialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarearegistrului de activităţi/Consultaţii cu părinţiicopiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI11.012016
1. “Fuga printre pomi’’ (jocuri de mişcare)
1) DŞCunoaşterea mediului-“La săniuș” (vizionare PPT-uri)
1.discuţii libere“Bucuriile iernii”2.activitate gospodărească“Aranjăm căsuța păpușilor”
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 25.01 – 29.01. 2016TEMA ANUALĂ : Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECT TEMATIC: Feerie de iarnăSUBTEMA: De vorbă cu Zâna Iarnă - Evaluare
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia; sa
participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii inconjuratoare,
caracteristicile specifice anotimpului iarna sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste
prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni de mare-
mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini despre anotimpul iarna;Caiete de lucru, fişe adecvate temei;Cd-uri;Cd-player
JOC DE ROL: Îmbrăcăminte de iarnă; sanie;
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic
ŞTIINŢĂ:jucării ;
ARTĂ:Creioane colorate, acuarele, plastilină,
JOC DE MASĂ: Jetoane cu elemente specifice iernii;
cerneală, pic; Joc de masa”Cauta si potriveste”Joc de masa”Alege si grupeaza”
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA
DE DIMINEAŢĂ
ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI25.012016
PrezenţaCalendarul naturii“Iarna în natură”
1. .Artă – colorare “Rochiţa Zânei Zăpezii”
1)DŞCunoaşterea mediuluiLectura educatoarei “Bucuriile iernii”
1.joc de masăincastre “Oameni de zăpadă”
1 Joc de mişcare“Alergăm la brăduţ”
MARŢI26.012016
PrezenţaCalendarul naturii“Cum şi de ce mă îmbrac iarna?”
1. Construcţii“Patinoarul ursuleţilor”
1)DŞ matematicăExerciţii cu mat.individual “1,2,3,păsărele pe fire de telegraf”2)DEC activ.artistico-plasticăModelaj “Omul de zăpadă”
1. Joc distractiv“Omul de zăpadă e fericit…”
1 ActivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI27.012016
PrezenţaCalendarul naturii“Cum îmi place să mă joc iarna?”
1. BibliotecăAudiţie“Basmul cu omuleţii de zăpadă”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare“Iarna” de Cornelia Marta2)DPMEducaţie fizicăExerciţii fizice şi jocuri de mişcare în aer liber“Bătălia bulgărilor” jocuri
1.Perspicaci-tate“Bulgărele la iepuraş” aruncare la ţintă
1 Antrenament graficLinia orizontală
JOI28.012016
PrezenţaCalendarul naturii“De ce îmi place iarna?”
1.Ştiinţă“Colorează numai copacul care îţi arată că este iarnă”
1)DOSActivitate practico aplicativă – lipire“Omul de zăpadă”
1Vizionare PPT“Mă joc iarna” ce este greşit?
1 Joc senzorial“Ce gust,miros,culoare are zăpada?”
VINERI29.012016
PrezenţaCalendarul naturii“Reguli de
1.BibliotecăDezlegare de ghicitori
1)DECactiv.muzicalărepetarea cântecelor şi jocurilor musicale
1Vizionare DVD“Bradul”
1 Activitate gospodărească“Cantina
comportament la joacă şi pe stradă,iarna”
despre anotimpul iarna”
despre anotimpul iarna de H.Ch.Andersen
păsărelelor”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI25.012016
1 ConstrucţiiLego “Săniuţa”
1)DŞCunoaşterea mediuluiColorare “Frumoasa iarnă”
1 Antrenament graficLinia verticală2 Joc exerciţiu“Încheiem nasturii de la palton”
MARŢI26.012016
1 Joc de masăPuzzle“Omul de zăpadă”
1)DŞ matematicăExerciţiu - joc“1,2,3,păsărele pe fire de telegraf”2)DEC activ.artistico-plasticăModelaj – finalizarea lucrărilor “Omul de zăpadă”
1 Activitate practic-gospodărească “Ştergem praful de pe borcanele de compot şi gem”2 Joc de concentrare şi atenţie“Zboară, zboară”
MIERCURI27.012016
1 Artă - colorare“Căsuţa păsărelelor”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare - repetare“Iarna” de Cornelia Marta2)DPMJocuri de mişcare şi hazlii“Fugi după sanie!”
1 Joc senzorial“Dulce sau acru?” fructe exotice2 Joc exerciţiu“Legăm şiretul la bocanci”
JOI28.012016
1 Joc de rol“Mă pregătesc să merg la patinoar”
1)DOSActivitate practico aplicativă – lipireFinalizarea lucrărilor“Omul de zăpadă”
1 Antrenament graficLinia verticală2 Joc de perspicacitate şi atenţie Labirint“Cărarea până la omul de zăpadă”
VINERI29.012016
1 Vizionare DVD“Crăiasa Zăpezii”film
1)DECJoc muzical“Recunoaşte cântecul”repetarea cântecelor şi jocurilor muzicale despre anotimpul iarna
1 Activitate gospodărească“Curăţăm drumul de zăpadă”2 Joc de concentrare şi atenţie“Arată ce-am greşit”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
SEMESTRUL AL II-LEA
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 08.02-12.02.2016TEMA ANUALĂ : CUM ESTE, A FOST ȘI VA FI AICI PE PĂMÂNTPROIECT TEMATIC: LUMEA, MEREU ÎN MIȘCARESUBTEMA: STRADA NU E LOC DE JOACĂ!
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia; sa
participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii inconjuratoare, sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste
prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni de mare-
mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini desprecirculația vehiculelor și pietonilor;Caiete de lucru, fişe adecvate temei;Cd-uri;Cd-player
JOC DE ROL:Jocul „Circulăm corect”Semafor jucărieMașinuțeCostum de polițist rutierPaletă STOP
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic
ŞTIINŢĂ: ARTĂ: JOC DE MASĂ:
jucării mijloace de locomoție;
Creioane colorate, creioane cerate, acuarele, plastilină
Jetoane cu mijloace de locomoție; Joc de masa”Cauta si potriveste”Joc de masa”Alege si grupeaza”Domino cu mijloace de locomoție
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA
DE DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTU
RA
LUNI08.022016
PrezenţaCalendarul naturii„Cu ce călătorim?”
1.Bibliotecă“Citim reviste cu și despre mașini”
1)DŞCunoaşterea mediului„ În excursie cu...” -observare
1. Joc distractiv“Năsturel”
1. Ghici, ghicitoarea mea!
MARŢI09.022016
PrezenţaCalendarul naturii„Cum circulă mașinile?”
1. Artă:”Roți de mașini”-modelaj
1) DŞActiv. matematică,,Trenul cu o diferenţa (piese geometrice - cerc si patrat)” 2)DEC Activ.artistico-plastică ,,Mașinuța veselă ”desen
1. Divertis-ment:“Trenulețul buclucaș”
1.Acivitate opţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI10.022016
PrezenţaCalendarul naturii„Cum ne ferim de accidente?”
1. Joc de rol: ,,De-a șoferii”
1)DLCEducarealimbajului„Cu ce călătorim?”convorbire2)DPM Predarea târârii din culcat înainte cu deplasarea alternativă a braţului şi piciorului opus. Joc: ,, Şoriceii şi pisica”
1. Jocuri de mişcare“Sus, jos”
1. Îngrijim florile de la colțul naturiiActivitate gospodărească
JOI11.022016
PrezenţaCalendarulnaturii„Șofer sau…”
1.Construcții: „ Garaje pentru mașini”
1)DOS Activitate practică ,,Cum şi pe unde circulăm?” -povestiri cu pietoni
1.Joc distractiv:„De-a dura”
1. Joc senzorial: „De unde vine?”
VINERI12.022016
PrezenţaCalendarulnaturii„Știu să traversez!”
1. Ştiință:„Ce știi despre mijloacele de
1)DEC Activitate muzicală„Trenul” – cântec – predare
Joc :,, Atenţie la semafor”
1. „Unde ne jucăm?”
transport?” „Mergi cum bat” – joc ritmic
ACTIV.METODICĂ
Întocmireaplanificăriisăptămânale/Pregătireamaterialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarearegistrului de activităţi/Consultaţii cu părinţiicopiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI08.022016
1. Vizionare desene animate
1) DŞCunoaşterea mediului“În excursie” (vizionare PPT-uri);
1.discuţii libere“Cum trec strada?”2.activitate gospodărească“Parcăm mașinuțele”
MARŢI09.022016
1. Artă: „Roți de mașini” – modelaj (finalizarea lucrărilor)
1) DŞActivitate matematică“Cerc sau pătrat”- exercițiu-joc2) DEC Activ. artistico-plastică“Mașinuța veselă” (finalizarea lucrărilor)
1.joc de mișcare: ” Cine ajunge primul?”2.repetarea povestirii
MIERCURI10.022016
1.“Prinde-mă”;“Vino la ursuleț”;(jocuri de mişcare)
1) DLCEducarea limbajului“Cu ce călătorim?” (discuții libere)2) DPM Educaţie fizicăJoc: ,, Şoriceii şi pisica”
1.discuţii libere“Cum ajut la…?”2.joc practico-aplicativ“Hărnicuții”deprinderi igienice
JOI11.022016
1.“Locomotiva Thomas” (vizionare de desene animate)
1) DOS ,,Cum şi pe unde circulăm?” -povestiri cu pietoni
1.activitate gospodărească“Aranjăn jucăriile”2. „Ghicitori”
VINERI12.022016
1. Construcții: „Garaje”- arco, lego
1) DEC Activitate muzicală„Trenul” - cântec - repetare
1. „Sunt cel mai cuminte băiat/fetiță”2.“Folosesc la…”
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/ Pregătireamaterialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 15.02 – 19.02. 2016TEMA ANUALĂ : Cum este, a fost şi va fi pe pământ?PROIECT TEMATIC: Lumea mereu în mişcareSUBTEMA: Pe uscat sau pe marea albastră - mijloace de transport
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia; sa
participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii inconjuratoare, sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste
prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni de mare-
mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini cu mijloace de transport pe uscat , pe apă și în aer;Caiete de lucru, fişe adecvate temei;Cd-uri;Cd-player
JOC DE ROL:Jocul „Unde circulă?”Jucării care reprezintă mijloace diverse de transport
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic
ŞTIINŢĂ:jucării mijloace de transport;planșe cu suprafeșe care reprezintă mediul în care se deplasează mijloacele de transport
ARTĂ:Creioane colorate, creioane cerate, acuarele, plastilină
JOC DE MASĂ: Jetoane cu mijloace de trtansport; Joc de masa”Cauta si potriveste”Joc de masa”Alege si grupeaza”Domino cu mijloace de transportPuzzle
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA
DE DIMINEAŢĂ
ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI15.022016
PrezenţaCalendarul naturii“Cu ce ajung la grădiniţă?”
1. Bibliotecă Citire de imagini din cărţi şi reviste cu ilustraţii
1)DŞCunoaşterea mediuluiObservare“Autobuzul”
1.jArtă – Colorare“Maşini”“Autobuzul”
1 Joc de mişcare“Alergăm după tramvai”
MARŢI16.022016
PrezenţaCalendarul naturii“Cu ce călătorim la bunici la ţară?”
1. .joc de masă Puzzle“Trenuleţul”
1)DŞ matematicăJoc didactic“Hai să facem un trenuleţ”Figuri geometrice2)DEC activ.artistico-plasticăPictură amprente“Trenul cu vagoane”
1. Joc distractiv“Poftiţi în vagoane!”
1 ActivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI17.022016
PrezenţaCalendarul naturii“Cu ce călătorim în ţări îndepărtate?”
1. Ştiinţă“Coloraţi trei vagoane de la trenuleţ”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare“Fuge trenul” 2)DPMEducaţie fizicăExerciţii fizice şi jocuri de mişcare tracţiune“În călătorie”
1.Modelaj“Maşinuţe”
1 Antrenament graficLinia verticală
JOI18.022016
PrezenţaCalendarul naturii“Cu ce călătorim pe mare sau pe ocean?”
1.Artă – Dactilopictură“Valuri”
1)DOSActivitate practico aplicativă – lipire“Vaporaşul veseliei”
1Vizionare PPT“Mijloace de transport”
1 Joc senzorial“Ce culoare are maşinuţa,vaporaşul?”
VINERI19.022016
PrezenţaCalendarul naturii“Călătorim în spaţiul cosmic”
1.BibliotecăDezlegare de ghicitori despre mijloacele de transport”
1)DECactiv.muzicalăcântec – predare “Trenul”joc muzical“Mergi cum cant”
1Vizionare DVD“Thomas şi prietenii săi”
1 Activitate gospodărească“Aranjăm maşinuţele în garaj”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTU
RALUNI15.022016
1 Joc de mişcare“Aleargă la maşină!”
1)DŞCunoaşterea mediuluiDiscuţii libere “Cu ce vin până la grădiniţă?””
1 Antrenament graficLinia verticală2 Activitate practic-gospodărească “Aşezăm scaunele în autobus,în perechi”
MARŢI16.022016
1 Artă - colorare“Locomotiva”
1)DŞ matematicăFişă individuală“Colorează vagoanele mari ale trenuleţului”2)DEC activ.artistico-plasticăPictură amprente – finalizarea lucrărilor“Trenul cu vagoane”
1 repetarea povestirii de la activitatea opţională2 BibliotecăDezlegare de ghicitori despre mijloacele de transport”
MIERCURI17.022016
1 ŞtiinţăFişe de muncă independentă“Colorează trei vagoane la trenuleţ”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare- repetare“Fuge trenul” 2)DPMjocuri de mişcare “Fuge trenul!”
1 Joc senzorial“Recunoaşte culoarea maşinii”2 Antrenament graficLinia oblică
JOI18.022016
1 Audiţie muzicală“Dunărea albastră” vals
1)DOSActivitate practico aplicativă – lipireFinalizarea lucrărilor“Vaporaşul veseliei”
1 Discuţii libere“O călătorie cu vaporul”2 Joc de perspicacitate şi atenţie “Ansamblăm trenuleţul”
VINERI19.022016
1 Vizionare DVD“Thomas şi prietenii lui”
1)DECRepetarea cântecului “Trenul”
1 Activitate gospodărească“Aranjarea jucăriilor pe etajeră”2 Joc de perspicacitate şi atenţie“Drumul trenului până la tunel”
labirintACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 22.02-26.02.2016TEMA ANUALĂ: CU CE ȘI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMȚIMPROIECT TEMATIC: APROAPE DE SUFLETUL MAMEISUBTEMA: ALB ȘI ROSU –MĂRȚIȘOR!
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia; sa
participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii inconjuratoare,
caracteristicile specifice anotimpului primăvara sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste
prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni de mare-
mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini care reprezintă aspecte de primăvară timpurieCaiete de lucru, fişe adecvate temei;felicitări cu mărțișoarePlanșe din povestiriCd-uri;Cd-player
JOC DE ROL:Jocul „Ce mărțișor aș vrea să fiu?”
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic
ŞTIINŢĂ:Jetoane cu mărțișoareMărțișoare
ARTĂ:Creioane colorate, creioane cerate, acuarele, plastilină
JOC DE MASĂ: Joc de masa”Cauta si potriveste”culori și forme
FlanelografCifre de la 1-2
Joc de masa”Alege si grupeaza”Puzzle
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI22.022016
PrezenţaCalendarul naturii„,Ce mărţişoare iţi plac?”
1.Construcții: “Taraba cu mărțișoare”
1)DŞCunoaşterea mediului,, Ghiocelul”-observare
1. Joc distractiv„Nu râde!”
1. ,,Ghici, ghicitoarea mea”
MARŢI23.022016
PrezenţaCalendarul naturii,,Ce mărţişoare ai vrea să faci ?”
1. Artă:” Felicitări de 1 Martie”-desen
1) DŞActiv. Matematică,,Construim grupe cu 3 mărţişoare” – exercițiu cu material individual2)DEC Activ.artistico-plastică :„Mărțișoare” - pictură
1.Divertis-ment: „Dansăm, dansăm”
1.Acivitate opţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI24.022016
PrezenţaCalendarul naturii,,Cui dăruieşti mărţişoare?”
1. Joc de rol: ,,Surprize, surprize”
1)DLCEducarealimbajului,,Legenda mărțișorului” - lectura educatoarei2)DPM Educaţiefizică Dans tematic : „Ghiocei şi viorele”
1. Jocuri distractive în sala de grupă
1. „Vreau să fiu bun”- joc deprinderea de a avea un comportament în acord cu normele religioase
JOI25.022016
PrezenţaCalendarulnaturii,,Sunt creativ”
1.Joc de masă: ,,Grupăm mărţişoare”
1)DOS Activitate practică „Mărțișoare” – confecție
1. Jocuri de mişcare la alegerea copiilor
1.„Mulțumesc iubită mamă”Joc exercițiu
VINERI26.022016
PrezenţaCalendarulnaturii,,Inimioara de
1. Ştiință:„Numărăm
1)DEC Activitate muzicală
1. Ghicitori și poezii,
1. „Sunt politicos!”Joc exercițiu
preşcolar” mărțișoare” ,,Ghiocelul” cântec; ,,Voi sunteţi ecoul” joc muzical
pentru voi copii!
ACTIV.METODICĂ
Întocmireaplanificăriisăptămânale/Pregătireamaterialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarearegistrului de activităţi/Consultaţii cu părinţiicopiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI25.032013
1. Vizionare desene animate
1) DŞCunoaşterea mediului-“Primăva mea” (discuții libere)
1.discuţii libere“Dăruiești și câștigi”2.activitate gospodărească“Curățenie la locul de muncă”
MARŢI26.032013
1. Artă: „ Felicitări de 1 Martie” – desen (finalizarea lucrărilor)
1) DŞActivitate matematică“Mărțișoare perechi”- exercițiu-joc2) DEC Activ. artistico-plastică“Mărțișoare” (finalizarea lucrărilor)
1.joc de mișcare: ”Fugi șI te-așează”2.repetarea povestirii
MIERCURI27.032013
1. Joc de rol: “De-a vânzătorii ”
1) DLCEducarea limbajului“Legenda mărțișorului” (repovestire)2) DPM Educaţie fizicăDans tematic : „Ghiocei şi viorele”
1.discuţii libere“Așa e bine!”2. Împachetăm cadouri”-deprinderea de a face fundița
JOI28.032013
1. Joc de masă: Puzzle 1) DOS Activitate practică„Mărțișoare” finalizarea lucrărilor
1.activitate gospodărească“Aranjăn jucăriile”2. „Ghicitori”
VINERI01.032013
1. Construcții: „Cutiuțe pentru mărțișoare”
1) DEC Activitate muzicală,,Ghiocelul” cântec; ,,Voi sunteţi ecoul” joc muzical
1. „Am meritat să…”2.“Gospodinele”
ACTIV.METODICĂ
Întocmirea planificării săptămânale/ Pregătireamaterialelor demonstrative şi distributive necesare la acţivităţi/Completarea registrului de activităţi/Consultaţii cu părinţii copiilor/Studiu individual pe Internet/Achiziţionare de material pentru dotarea grupei.
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 29.02 – 04.03. 2016TEMA ANUALĂ : Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?PROIECT TEMATIC: Aproape de sufletul mameiSUBTEMA: Flori colorate şi parfumate pentru mama mea
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia; sa
participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii inconjuratoare,
caracteristicile specifice anotimpului primăvara sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste
prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni de mare-
mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini care reprezintă aspecte din activitatea mameiCaiete de lucru, fişe adecvate temei;felicitări cu floriPlanșe pentru povestiri după ilustrațiiCd-uri;Cd-player, calculator
JOC DE ROL:Jocul „De-a mama”
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic
ŞTIINŢĂ:Jetoane cu imagini din activitatea mamei FlanelografCifre de la 1-2
ARTĂ:Creioane colorate, creioane cerate, acuarele, plastilină
JOC DE MASĂ: Joc de masa”Cauta si potriveste”culori și formeJoc de masa”Alege si grupeaza”Puzzle
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA
DE DIMINEAŢĂ
ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI29.022016
PrezenţaCalendarul naturii“Cum este mama mea?”
1. Bibliotecă Citire de imagini despre activitatea mamei
1)DŞCunoaşterea mediuluiPovestirea educatoarei“Aceasta este mama mea”
1.Artă – Colorare“Flori pentru mama”
1 Joc de mişcare“Coroana e rotundă”
MARŢI01.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce lucrează mama mea?”
1. .joc de masă Puzzle“Inimioare,inimioare”
1)DŞ matematicăExerciţii cu mat.individual“Numărăm florile din bucheţelul mamei” 1 – 32)DEC activ.artistico-plasticăModelaj “Buchet de floricele”
1. Joc distractiv“Să culegem floricele”
1 ActivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI02.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Cum o ajut pe mama?”
1. Ştiinţă“Colorează numai florile de pe fişă”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare“Mamei” 2)DPMEuritmie – valsul“Valsul florilor”
1. .Artă – Colorare“Inimioare,inimioare”
1 Antrenament graficLinia oblică
JOI03.032016
PrezenţaCalendarul naturii“De unde ştim că mama ne iubeşte?”
1.Artă – Dactilopictură“Rochiţa mamei”
1)DOSActivitate practico aplicativă – lipire“Daruri pentru mama meai”
1Vizionare PPT“Mama”
1 Joc senzorial“Ce miros au florile?”
VINERI04.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Cum îi pot arăta mamei cât
1.BibliotecăDezlegare de ghicitori despre munca
1)DECactiv.muzicalăcântec – predare “Sanda şi ghioceii”Repetare “Un mărţişor”
1Vizionare DVD“Inima mamei”
1 Activitate gospodărească“Facem curăţenie în dulăpioare”
de mult o iubesc?”
mamei”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI29.022016
1 Artă - colorareFinalizarea lucrărilor de dimineaţă
1)DŞCunoaşterea mediuluiDiscuţii libere “Cum este mama mea?”
1 Antrenament graficLinia oblică2 Activitate practic-aplicativă “Flori surori” punere în perechi
MARŢI01.032016
1 ŞtiinţăFişe de muncă independentă“Colorează trei flori din buchet”
1)DŞ matematicăJoc aplicativ“Am numărat bine?”2)DEC activ.artistico-plasticăModelaj – finalizarea lucrărilor “Buchet de floricele”
1 repetarea povestirii de la activitatea opţională2 BibliotecăDezlegare de ghicitori despre membri familiei”
MIERCURI02.032016
1 Audiţie muzicală“Cântecele primăverii”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare - repetare“Mamei” 2)DPMEuritmie –“Samba florilor”
1 Joc de concentrare şi atenţie“Alege floarea potrivită”2 Antrenament graficLinia oblică – finalizarea lucrărilor
JOI03.032016
1 Joc de masăDin jumătăţi întreg“Alege şi potriveşte”
1)DOSActivitate practico aplicativă – lipireFinalizarea lucrărilor“Daruri pentru mama meai”
1 Joc senzorial“Ce culoare are floarea?”2 Joc de perspicacitate şi atenţie “Găseşte drumul mamei până la flori”
VINERI04.032016
1 Joc distractiv“Alege poza care o reprezintă pe mama ta”
1)DECActivitate distractive muzicală cu participarea mamelor“O floricică pentru tine,mama mea!”
1 Activitate gospodărească“Facem ordine în poşetuţă”2 Joc distractive“Zboară,zboară”
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea
ACTIV.METODICĂ
materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 07.03 – 11.03. 2016TEMA ANUALĂ : Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECT TEMATIC: VINE, VINE, PRIMĂVARA!SUBTEMA: Vreme de primăvară
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul
acestuia; sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea
sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare, caracteristicile specifice anotimpului primăvara sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni
de mare-mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini despre vremea în anotimpul primăvara;Caiete de lucru, fişe adecvate temei; calculatorCd-uri;Cd-player
JOC DE ROL: Îmbrăcăminte de primăvară; jucării,accesorii
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic
ŞTIINŢĂ: ARTĂ: JOC DE MASĂ:
jucării ; planșe cu fenomene de primăvară
Creioane colorate, acuarele, plastilină, creioane cerate ștampile, tuș colorat;
Jetoane cu elemente specifice vremii de primăvară;
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA
DE DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI07.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Uite, s-a topit zăpada!”
1.BibliotecăCitire de imagini de pe illustrate de primăvară
1)DŞCunoaşterea mediuluiLectură după imagini“Zi de început de primăvară”
1.joc de masăPuzzle“Soarele de primăvară”
1 Euritmie“Vânticelul călător”
MARŢI08.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Vântul bate”
1.Artă – colorare“Ursuleții s-au trezit”
1)DŞ matematicăJoc didactic“Ştii câte sunt_” 3 elemente2)DEC activ.artistico-plasticăDactilopictură“Soarele de primăvară”
1. Vizionare PPT“Iarnă să te duci cu bine”
1 ActivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI09.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce este vâbtul?”
1.Joc distractiv“Alege şi potriveşte”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare“Iarna pleacă repede”2)DPMEducaţie fizicăJocuri libere şi cu săniuţa în curtea grădiniţei
1.Ştiinţă“Grupează norişorii,picăturile de ploaie după mărime şi fel”
1 Joc senzorial“Ce miros are primăvara?”
JOI10.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Floricele curajoase”
1.Construcţii“Palatul Zânei Primăvara”
1)DOSActivitate practico aplicativă – lipire“Grădinița cu floricele curajoase”
1BibliotecăDezlegare de ghicitori despre anotimpul primăvara”
1 Audiţie muzicală“Cântece de primăvară”
VINERI11.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Cum ne îmbrăcăm în zilele de primăvară?”
1.Artă – modelaj“Ghiocel, mititel”
1)DECactiv.muzicalăCântec – predare“Iarnă, să te duci cu bine”Recitativ ritmic “Vine, vine primăvara”
1Audiţie muzicală“Bună dimineața”
1 Joc exerciţiu“Cu păpuşa la plimbareprin parc”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI07.032016
1 ConstrucţiiIncastre“Floricele mici şi mari”
1)DŞCunoaşterea mediuluiDiscuţii libere“Cum e vremea astăzi?”
1 Antrenament graficpuncte2 Discuţii libere“De ce vreau să vină primăvara?”
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 14.03 – 18.03. 2016TEMA ANUALĂ : Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECT TEMATIC: Surprizele primăveriiSUBTEMA: Fluturaşi şi buburuze s-au trezit în zori – insecte
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul
acestuia; sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea
sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare, caracteristicile specifice anotimpului primăvara sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni
de mare-mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini despre insectele de primăvara;Caiete de lucru, fişe adecvate temei; calculatorCd-uri;Cd-player
JOC DE ROL:
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic
ŞTIINŢĂ:jucării ; siluete de insecte,
ARTĂ:Creioane colorate, acuarele,
JOC DE MASĂ: Domino cu insecte
jetoane cu insecte, fise didactice, calculator
plastilină, creioane cerate ștampile, tuș colorat;
Din jumătăți întreg
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA
DE DIMINEAŢĂ
ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI14.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Zboară,zboară o buburuză”
1. Bibliotecă Citire de imagini din Atlasul zoologic
1)DŞCunoaşterea mediuluiObservare“Buburuza”
1.Artă – Colorare“Buburuza”
1 Joc de mişcare“Fugi după buburuză”
MARŢI15.032016
PrezenţaCalendarul naturii“S-au trezit albinuţele”
1. .joc de masă Puzzle“Buburuza”
1)DŞ matematicăExerciţii cu mat.individualAşezare în perechi“Buburuze,albinuţe,fluturaşi”2)DEC activ.artistico-plasticăModelaj “Albinuţa”
1. Joc distractiv“Să găsim albinuţele”
1 ActivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI16.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Întâlnire cu fluturaşii”
1. Ştiinţă“Colorează numai insectele de pe fişă”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare“Fluturaşul” 2)DPMExerciţii fizice şi jocuri de mişcareSăritura înainte pe ambele picioare cu desprindere şi aterizare înainte
1. .Artă – Colorare“Fluturaşi”
1 Antrenament graficLinia oblică
JOI17.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Să vorbim despre insecte”
1.Artă – Dactilopictură“Stropi de soare pe aripioare”
1)DOSActivitate practico aplicativă – lipire“Tablou cu fluturaşi”
1Vizionare PPT“Primăvara”
1 Joc senzorial“Ce culoare au aripile insectelor?”
VINERI18.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce ştim despre insecte?”
1.BibliotecăDezlegare de ghicitori despre insecte”
1)DECactiv.muzicalăcântec – predare “Fluturaşul”Repetare- joc cu text şi cânt
1Activitate distractivă“Adunăm din floricele”
1 Activitate gospodărească“Curăţenia de primăvară”
“Iarnă să te duci!”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI14.032016
1 Artă - colorareFinalizarea lucrărilor de dimineaţă
1)DŞCunoaşterea mediuluiDiscuţii libere “Ce ştim despre buburuză?”
1 Antrenament graficRepetarea elementelor grafice cunoscute2 Activitate practic-aplicativă “Buburuze pe frunze” punere în perechi
MARŢI15.032016
1 ŞtiinţăFişe de muncă independentăfinalizare
1)DŞ matematicăJoc logic“O albină,două albine”2)DEC activ.artistico-plasticăModelaj – finalizarea lucrărilor “Albinuţa”
1 repetarea povestirii de la activitatea opţională2 BibliotecăDezlegare de ghicitori despre insecte”
MIERCURI16.032016
1 Audiţie muzicală“Cântecele primăverii”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare – repetarea poeziei“Fluturaşul” 2)DPMjocuri de mişcare şi hazlii“Prinde fluturaşul”
1 Joc de perspicacitate şi atenţie“Drumul fluturaşului la floare”2 Antrenament graficLinia oblică – finalizarea lucrărilor
JOI17.032016
1 Joc de masăDin jumătăţi întreg“Alege şi potriveşte”
1)DOSActivitate practico aplicativă – lipireFinalizarea lucrărilor“Tablou cu fluturaşi”
1 Joc senzorial“Cu ce culoare am colorat aripile fluturaşului?”2 Joc de concentrare şi atenţie “Ce îi lipseşte fluturaşului?”
VINERI18.032016
1 BibliotecăCitire de imagini din cărţile cu poveşti“Găseşte insectele”
1)DECactiv.muzicalăcântec – repetare“Fluturaşul”Repetare- joc cu text şi cânt “Iarnă să te duci!”
1 Activitate gospodăreascădiscuţii“Cum facem curăţenia de primăvară?”2 Joc distractiv“Am spus bine,n-am spus bine?......”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 21.03 – 25.03. 2016TEMA ANUALĂ : Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECT TEMATIC: Surprizele primăveriiSUBTEMA: Rândunica a sosit Păsări călătoare
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul
acestuia; sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea
sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare, caracteristicile specifice anotimpului primăvara sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni
de mare-mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini despre păsări călătoare;Caiete de lucru, fişe adecvate temei; calculatorCd-uri;Cd-player
JOC DE ROL: Paie, lipici
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic
ŞTIINŢĂ:jucării ; siluete de păsări
ARTĂ:Creioane colorate, acuarele,
JOC DE MASĂ: Domino cu păsări călătoare
călătoare, jetoane cu insecte, fise didactice, calculator
plastilină, creioane cerate ștampile, tuș colorat;
Din jumătăți întregGăsește-mi umbra
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA
DE DIMINEAŢĂ
ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI21.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Zboară,zboară o rândunică”
1. Bibliotecă Citire de imagini din Atlasul zoologic
1)DŞCunoaşterea mediuluiObservare“Rândunica”
1.Artă – Colorare“Rândunica”
1 Joc de mişcare“Caută puiul de rândunică”
MARŢI22.032016
PrezenţaCalendarul naturii“S-au întors rândunelele ”
1. .joc de masă Puzzle“Rândunica”
1)DŞ matematicăExerciţii cu mat.individualAşezare în perechi“Rândunelele la cuiburi”2)DEC activ.artistico-plasticăModelaj “Cuibul rândunicii”
1. Joc distractiv“Să găsim rândunelele”
1 ActivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI23.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Întâlnire cu barza”
1. Ştiinţă“Colorează numai berzele și rândunelele de pe fişă”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare“Rândunica” 2)DPMExerciţii fizice şi jocuri de mişcareSăritura înainte pe ambele picioare cu desprindere şi aterizare înainte
1. .Artă – Colorare“”
1 Antrenament graficLinia oblică
JOI24.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Să vorbim despre păsările călătoare”
1.Artă – Dactilopictură“Rândunele”
1)DOSActivitate practico aplicativă – lipire“Rândunele pe sârma de telegraf”
1Vizionare PPT“Păsări călătoare”
1 Joc senzorial“Ce culoare au florile?”
VINERI25.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce ştim despre
1.BibliotecăDezlegare de ghicitori despre
1)DECactiv.muzicalăcântec – predare “Rândunica”Repetare- joc cu text şi
1Activitate distractivă“Barza pescuiește”
1 Activitate gospodărească“Curăţenia de primăvară”
rândunică?” păsările călătoare”
cânt “Barza și broscuța
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI14.032016
1 Artă - colorareFinalizarea lucrărilor de dimineaţă
1)DŞCunoaşterea mediuluiDiscuţii libere “Ce ştim despre rândunică?”
1 Antrenament graficRepetarea elementelor grafice cunoscute2 Activitate practic-aplicativă “Rândunele și berze” punere în perechi
MARŢI15.032016
1 ŞtiinţăFişe de muncă independentăfinalizare
1)DŞ matematicăJoc logic“O rândunică,două rândunele, trei rândunele”2)DEC activ.artistico-plasticăModelaj – finalizarea lucrărilor “Cuibul rândunicii”
1 repetarea povestirii de la activitatea opţională2 BibliotecăDezlegare de ghicitori despre păsări călătoare”
MIERCURI16.032016
1 Audiţie muzicală“Cântecele primăverii”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare – repetarea poeziei“Rândunica” 2)DPMjocuri de mişcare şi hazlii“Zboară la cuib”
1 Joc de perspicacitate şi atenţie“Drumul rândunicii la cuib”2 Antrenament graficLinia oblică – finalizarea lucrărilor
JOI17.032016
1 Joc de masăDin jumătăţi întreg“Alege şi potriveşte”
1)DOSActivitate practico aplicativă – lipireFinalizarea lucrărilor“Rândunele pe sârma de telegraf”
1 Joc senzorial“Cu ce culoare am colorat aripile fluturaşului?”2 Joc de concentrare şi atenţie “Ce îi lipseşte rândunicii?”
VINERI18.032016
1 BibliotecăCitire de imagini din cărţile cu poveşti“Găseşte rândunica de pe imagine”
1)DECactiv.muzicalăcântec – repetare“Rândunica”Repetare- joc cu text şi cânt “Barza și broscuța”
1 Activitate gospodăreascădiscuţii“Cum facem curăţenia de primăvară?”2 Joc distractiv“Am spus bine,n-am spus bine?......”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 28.03 – 01.04. 2016TEMA ANUALĂ : Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECT TEMATIC: Surprizele primăveriiSUBTEMA: Cununa de flori a primăverii
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul
acestuia; sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea
sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare, caracteristicile specifice anotimpului primăvara sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni
de mare-mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini despre flori de primăvară;Caiete de lucru, fişe adecvate temei; calculatorCd-uri;Cd-player
JOC DE ROL: Coșulețt de flori, flori naturale și de mătase,ghivece, lopățică, stropitoare
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic
ŞTIINŢĂ:jucării ;, jetoane cu flori, fise didactice, calculator
ARTĂ:Creioane colorate, acuarele, plastilină, creioane cerate ștampile, tuș colorat;matrițe de decupat
JOC DE MASĂ: Din jumătăți întregGăsește-mi umbrapuzzle
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA
DE DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI28.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce ştim despre florile de primăvară?”
1. ArtăColorare“Brebenei”
1)DŞCunoaşterea mediuluiObservare“Ghiocelul”
1. Joc distractiv“Caută ghioceii”
1 Joc senzorial“Ce gust are?”Dulce,sărat,acru,iute
MARŢI29.032016
PrezenţaCalendarul naturii“De ce iuim florile?”
1. .joc de masă Din jumătăţi,întreg “Flori de primăvară”
1)DŞ matematicăExerciţii cu mat.individual “Numărăm ghioceii pentru buchețel” – 1,2,3,42)DEC activ.artistico-plasticăModelaj “Ghiocelul”
1 Vizionare diafilm“Legenda ghiocelului”
1 ActivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI30.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Cum păstrăm mai mult florile?”
1. Bibliotecă“Ghicitori despre florile de primăvară”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare“Ghiocelul” 2)DPMEuritmie şi exerciţii fizice“Dansul ghioceilor”
1.Construcţii“Ghivece pentru flori”
1 Antrenament graficLinia oblică“Coşuleţul”
JOI31.032016
PrezenţaCalendarul naturii“Unde cresc florile?”
1.Ştiinţă“Colorează numai florile de primăvară”
1)DOSJoc didactic“La florărie”Reguli de comportare la cumpărături
1Joc de masă“Alege şi grupează florile după culoare”
1 Joc de mişcare“Fugi la leagăn!”
VINERI01.042016
PrezenţaCalendarul naturii“De unde cumpărăm flori?”
1.Joc de rol“Micii grădinari”
1)DECactiv.muzicalăcântec – predare “Ghiocel, mititel”Repetare- joc cu text şi cânt “Iarnă să te duci!”
1BibliotecăCitire de imagini din Atlasul botanic
1 Activitate gospodărească“Udăm floricelele din grădiniță”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI28.032016
1 Ştiinţă “Colorează floricelele de primăvară”
1)DŞCunoaşterea mediuluiVizionare PPT“Flori de primăvară?”Clip educaţional
1 Antrenament graficCombinaţii de elementeUnire de punctuleţe“Frunze”Activitate practic-aplicativă “Ghiocei și brebenele” punere în perechi
MARŢI29.032016
1 Artă – colorare“Buchețel de primăvară”
1)DŞ matematicăJoc didactic “Câte flori sunt în ghiveci?”2)DEC activ.artistico-plasticăModelaj – finalizarea lucrărilor “Ghiocelul”
1 Joc senzorial “Ce culoare au floricelele?”2 BibliotecăDezlegare de ghicitori despre florile de primăvară”
MIERCURI30.032016
1 Joc de masă “Grădina cu flori”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare - repetare“Ghiocelul” 2)DPMJocuri de mişcare şi hazlii“Iepuraşi la morcovi!”
1 Joc de perspicacitate şi atenţie“Drumul iepuraşului la salată”2 Repovestire“Ridichea Uriaşă”
JOI31.032016
1 AudiţieDramatizare“Ridichea Uriaşă”
1)DOSDiscuţii libere“Cum cumpărăm flori?”
1 Antrenament grafic Combinaţii de elementeUnire de punctuleţe“Floricele”2 Joc de concentrare şi atenţie “Zboară,zboară…”
VINERI01.042016
1 Construcţii“Coşuleţe pentru flori”rotodisc
1)DECactiv.muzicalăcântec – repetare“Ghiocel,mititel”
1 Activitate gospodăreascădiscuţii“Udăm florile din grădină?”2 Joc distractiv“Să-l învăţăm pe iepuraş să vorbească correct”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 04.04 – 08.04. 2016TEMA ANUALĂ : Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECT TEMATIC: Surprizele primăveriiSUBTEMA: În grădina de legume
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul
acestuia; sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea
sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare, caracteristicile specifice anotimpului primăvara sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni
de mare-mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini despre legume de primăvară;Caiete de lucru, fişe adecvate temei; calculatorCd-uri;Cd-player
JOC DE ROL: Coșuleț cu legume timpurii, FarfurioareCuțitașeLegume de plastic
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic
ŞTIINŢĂ:jucării ;, jetoane cu legume, fise
ARTĂ:Creioane colorate, acuarele,
JOC DE MASĂ: Din jumătăți întreg
didactice, calculator plastilină, creioane cerate ștampile, tuș colorat;matrițe de decupat
Găsește-mi umbrapuzzle
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA
DE DIMINEAŢĂ
ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI04.042016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce ştim despre legumele timpurii?”
1. ArtăColorare“Legume”
1)DŞCunoaşterea mediuluiObservare“Legume timpurii”
1. Joc distractiv“Caută legumele”
1 Joc senzorial“Ce gust are?”Dulce,sărat,acru,iute
MARŢI05.042016
PrezenţaCalendarul naturii“de ce trebuie să mâncăm multe legume?”
1. .joc de masă Din jumătăţi,întreg “Legume”
1)DŞ matematicăExerciţii cu mat.individual “Numărăm legumele pentru salată” – 1,2,3,42)DEC activ.artistico-plasticăModelaj “Coşuleţul cu legume de primăvară”
1 Vizionare diafilm“Ridichea uriaşă”
1 ActivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI06.042016
PrezenţaCalendarul naturii“De ce legumele consummate crude sunt mai sănătoase?”
1. Bibliotecă“Ghicitori despre legume”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare“Micii grădinari” 2)DPMEuritmie şi exerciţii fizice“Dansul legumelor”
1.Construcţii“Tarabe la piaţă”
1 Antrenament graficLinia oblică“Coşuleţul”
JOI07.042016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce este piaţa de legume?”
1.Ştiinţă“Colorează numai legumele”
1)DOSJoc didactic“La piaţă”Reguli de comportare la cumpărături
1Joc de masă“Alege şi grupează legumele după culoare”
1 Joc de mişcare“Fugi la căruţă!”
VINERI08.042016
PrezenţaCalendarul naturii“Cum ne comportăm la piaţă şi la aprozar?”
1.Joc de rol“Ridichea Uriaşă”
1)DECactiv.muzicalăcântec – predare “Cântecul legumelor”Repetare- joc cu text şi cânt “Iarnă să te duci!”
1BibliotecăCitire de imagini din Atlasul botanic
1 Activitate gospodărească“Adunăm cojile legumelor şi le aruncăm”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI04.042016
1 Ştiinţă “Colorează legumele timpurii”
1)DŞCunoaşterea mediuluiVizionare PPT“Ce sunt legumele?”Clip educaţional
1 Antrenament graficCombinaţii de elementeUnire de punctuleţe“Frunze”Activitate practic-aplicativă
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 11.04– 15.05. 2016TEMA ANUALĂ : CUM ESTE, A FOST, SAU VA FI PE ACEST PAMANTPROIECT TEMATIC: IN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTASUBTEMA: PRIETENII LUI MOS MARTIN”ANIMALE SALBATICE
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul
acestuia; sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea
sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni
de mare-mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini despre animalele sălbatice;Caiete de lucru, fişe adecvate temei; calculatorCd-uri;Cd-player
JOC DE ROL: Figurine de animale sălbaticeMașinuțeMăști
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic
ŞTIINŢĂ:jucării ;, jetoane cu animale sălbatice, fise didactice, calculator
ARTĂ:Creioane colorate, acuarele, plastilină, creioane cerate ștampile, tuș colorat; șabloane cu animale sălbatice
JOC DE MASĂ:
Găsește-mi umbrapuzzle
TURA I
ZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂ ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI11.042016
PrezenţaCalendarul naturii“În pădure”
1. Bibliotecă Citire de imagini despre animalele sălbatice
1)DŞCunoaşterea mediuluiPovestirea educatoarei“Ursul păcălit de vulpe”
1.Artă – Colorare“Scenă din poveste”
1 Joc de mişcare“Mergem în pădure”
MARŢI12.042016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce stiu despre animalele sălbatice?”
1. .joc de masă Puzzle“Ursul și vulpea”
1)DŞ matematicăExerciţii cu mat.individual“Numărăm laricii” 1 – 32)DEC activ.artistico-plasticăPictura“Arici”
1. Joc distractiv“Să culegem floricele”
1 ActivitateOpţională“Căsuța cu povești”
MIERCURI13.042016
PrezenţaCalendarul naturii“Lupul”
1. Ştiinţă“Colorează numai animalele sălbatice de pe fişă”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare“Iepurașul” 2)DPMJocuri se miscare si hazlii “Inpădurea cu alune”
1. .Artă – Desen din imaginație “În pădure”
1 Antrenament graficLinia oblică
JOI14.042016
PrezenţaCalendarul naturii“Animalele și puii lor”
1.Artă – Dactilopictură“Floricele în poieniță”
1)DOSActivitate practico aplicativă – lipire“Veverița”
1Vizionare PPT“Viața în pădurile noastre”
1 Joc senzorial“Glasul animalelor”
VINERI15.042016
PrezenţaCalendarul naturii“Lupii și haita”
1.BibliotecăDezlegare de ghicitori despre animalele sălbatice”
1)DECactiv.muzicalăcântec – predare “A venit o vulpe să fure găini”Repetare “Ceata lui Pițigoi”
1Vizionare DVD“Ursul păcălit de vulpe”
1 Activitate gospodărească“Curățenie în curte”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
TURA II
ZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI11.042016
1 Artă - colorareFinalizarea lucrărilor de dimineaţă
1)DŞCunoaşterea mediuluiDiscuţii libere “Animalele sălbatice”
1 Antrenament graficLinia oblică2 Activitate practic-aplicativă “Mame de animale și puii lor” punere în perechi
MARŢI12.042016
1 ŞtiinţăFişe de muncă independentă“Colorează cincipui de vulpe”
1)DŞ matematicăJoc aplicativ“Am numărat bine?”2)DEC activ.artistico-plasticăPictura– finalizarea lucrărilor
1 Finalizarea lucrărilorde la activitatea opţională2 BibliotecăDezlegare de ghicitori despreanimalele sălbatice”
MIERCURI13.042016
1 Audiţie muzicală“Cântece despre animale”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare - repetare2)DPMJocuri de miscare la alegerea copiilor
1 Joc de concentrare şi atenţie“Alege puiul potrivit”2 Antrenament graficLinia oblică – finalizarea lucrărilor
JOI14.042016
1 Joc de masăDin jumătăţi întreg“Alege şi potriveşte”
1)DOSActivitate practico aplicativă – lipireFinalizarea lucrărilor“Veverița”
1 Joc senzorial“Ce culoare are blana?”2 Joc de perspicacitate şi atenţie “Găseşte drumul ursului până la miere”
VINERI15.042016
1 Joc distractiv“Alege animalul cu care ai dori sa fii prieten și spune de ce ai ales acel animal”
1)DECAuditieCantecele pădurilor
1 Activitate gospodărească“Facem ordine la jucării”2 Joc distractiv“Caută puiuțul”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 18.04 – 22.04. 2016
„SĂPTĂMÂNA ALTFEL”„Să ştii mai multe, să fii mai bun”
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA
DE DIMINEAŢĂALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI18.042016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce trebuie să ştie un bun bucătar?”
1. Jocuri cu jucăria preferată
Activitate practico-aplicativă“Piticeii fac meniu cât mai hazliu”Educaţie tehnico-ştiinţifică“Să ne construim singuri jucării”
1.Joc de masăPuzzle cu fructe
1 Jocuri de mişcare
MARŢI19.042016
PrezenţaCalendarul naturii“Cum şi de ce trebuie să-I ajut pe copiii nevoiaşi?”
1. ArtăColorare“Jucării”
Educaţie PCI“Noi acum ne pregătim cu pompierul să vorbim”Colectare de jucării-voluntariat“Daruri mici din suflet mare”
1. Joc distractiv“Trezeşte-te,ursuleţule!”
1 ActivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI20.042016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce este un spectacol musical?”
1. BibliotecăCitire de imagini din cărţile cu poveşti
Educaţie ecologică“Piticei ecologei” plantare de flori în ghiveceVizionare spectacol muzical“Hensel şi Gretel”
1. .Artă – Colorare“Căsuţa de turtă dulce”
1 Joc senzorial“Tare,încet”
JOI21.042016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce ştim despre biserică şi cine este preotul?”
1.Artă – Dactilopictură“Copăcei înmuguriţi”
Educaţie religioasă-vizită la biserică“Credinţă şi educaţie”Educaţie pentru cetăţenie democratică“Fără suflet nu există ecologie”
1Jocuri la alegere în sala de grupă
1 Vizionare DVD“Povestea unui copilaş orfan”
VINERI22.042016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce sunt măştile şi când se folosesc ele?”
1.BibliotecăDezlegare de ghicitori despre animale”
Balonel Party “Cânec,joc şi voie bună!”Prezentare de măşti de carnaval“Carnavalul veseliei”
1Audiţie“Cântecele copiilor - O lume minunată”
1 Jocuri de perspicacitate“Loveşte scăunelul”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
TURA II
ZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI18.042016
1 joc de rol“Micii constructori”Material la alegerea copiilor
Convorbire“Cum am făcut salata de fructe?”Artă – colorare“Jucăriile mele”
1 Antrenament graficElemente decorative la alegereActivitate gospodărească“Spălăm farfurioarele şi cuţitaşele”
MARŢI19.042016
1 joc de rol“112,apel de urgenţă!”
Memorizare“Să nu te joci cu focul”Artă – colorareFinalizarea lucrărilor
1 Vizionare“Nu te juca cu focul”2 BibliotecăDezlegare de ghicitori despre reguli de comportare”
MIERCURI20.042016
1 Audiţie muzicală“Hensel şi Gretel”
Cântec“Suntem grădinari”Repovestire“Hensel şi Gretel”
1 Joc de perspicacitate şi atenţie“Drumul la căsuţa de turtă dulce”2 Antrenament grafic“Căsuţe şi ciupercuţe”
JOI21.042016
1 Joc de masă“Din jumătăţi,întreg”
DactilopicturăFinalizarea lucrărilorMemorizare – rugăciune“Îngeraşul”
1 Joc senzorial“Ce culoare au florile din parc?”2 Joc distractiv“Unu,doi,ce punem la gunoi?”
VINERI22.042016
1 Ştiinţă“O mască râde,o mască plânge”
Discuţii libere“Ce mi-a plăcut la petrecere şi de ce?”Artă- colorare“Măşti vesele”
1 Activitate gospodărească“Adunăm hârtiuţele de la bomboane “2 Joc distractiv“Dansul scăunelelor”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 04.05 – 06.05. 2016TEMA ANUALĂ : Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECT TEMATIC: Tradiţii şi obiceiuri de PaştiSUBTEMA: Poveștile Iepurașului de Paște
Obiective de referinţă:
sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea
sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare, semnificatia sarbatorilor de primăvară sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii
in viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive,
sa manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator O să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la
igiena echipamentului; O să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); O să perceapă componentele spaţio-temporale
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini tradiţia Paștelui la români;Caiete de lucru, fişe adecvate temei;Cd-uri;Cd-player; calculator
JOC DE ROL:cozonac; ouă roșii; iepurași de jucărie, coșulețe
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic; bețișoare,Paie de suc verzi
ŞTIINŢĂ:Cifre; jetoane cu iepurași și mielușei
ARTĂ:Creioane negre şi colorate, carioca, acuarele, plastilină; fişe cu iepurași și ouă de Paște;
JOC DE MASĂ: Jetoane cu elemente tradiţionale; Domino, Puzzle
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA
DE DIMINEAŢĂ
ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
MIERCURI04.052016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce mi-a adus iepuraşul?”
1. ArtăColorare“Mandala cu iepuraşi”
1)DŞCunoaşterea mediuluiJoc didactic “Familia de iepuraşi”
1. Joc distractiv“Caută ouşoarele vopsite”
1 Joc senzorial“Îl auzi pe iepuraş?”Percepţii auditive
JOI05.052016
PrezenţaCalendarul naturii“Scrisoare către iepuraş”
1. .joc de masă Din jumătăţi,întreg “Ouă colorate”
1)DŞ matematicăExerciţii cu mat.individual “Numărăm ouşoarele de ciocolată” – 1,2,3,42)DEC activ.artistico-plasticăModelaj “Cuibul cu ouşoare”
1 Vizionare diafilm“Legenda Iepurașului de Paște”
1 ActivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
VINERI06.052016
PrezenţaCalendarul naturii“De ce ne bucurăm de sărbători?”
1.BibliotecăDezlegare de ghicitori despre primăvară”
Petrecerea iepurașilor “Cânec,joc şi voie bună!”Prezentare de măşti de iepurași“Carnavalul din grădină”
1Audiţie“Cântecele iepurașilor- Cutiuța muzicală
1 Jocuri de perspicacitate“Loveşte scăunelul”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTUR
AMIERCURI04.052016
1 Ştiinţă “Colorează ce-i place iepurașului să manânce”
1)DŞCunoaşterea mediuluiVizionare PPT“Fricosul?”povestire
1 Antrenament graficCombinaţii de elementeUnire de punctuleţe“Frunze”Activitate practic-aplicativă “Decorează oușoare” punere în perechi
JOI05.052016
1 Artă – colorare“Salata”
1)DŞ matematicăJoc didactic “Câte oușoare sunt în coşuleţ?”2)DEC activ.artistico-plasticăModelaj – finalizarea lucrărilor “Cuibul cu oușoare”
1 Joc senzorial “Ce culoare au oușoarele?”2 BibliotecăDezlegare de ghicitori despre sărbători
VINERI
06.052016
1 Ştiinţă“Iepurași veseli, iepurași triști”joc
Discuţii libere“Ce mi-a plăcut la petrecere şi de ce?”Artă- colorare“Măşti vesele de iepurași”
1 Activitate gospodărească“Adunăm hârtiuţele de la bomboane “2 Joc distractiv“Dansul scăunelelor”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 09.05– 13.05. 2016TEMA ANUALĂ : CUM ESTE, A FOST, SAU VA FI PE ACEST PAMANTPROIECT TEMATIC: IN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTASUBTEMA: La dans cu mica sirenă - Vieţuitoarele apelor
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul
acestuia; sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea
sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni
de mare-mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini despre animalele acvatice;Atlas zoologic Caiete de lucru, fişe adecvate temei; calculatorCd-uri;Cd-player
JOC DE ROL: Figurine de animale acvaticeJoc” Pescarul amator”Broscuțe plastic
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic
ŞTIINŢĂ:jucării ;, jetoane cu animale acvatice, fise didactice, calculator;atlas zoologic, acvariu
ARTĂ:Creioane colorate, acuarele, plastilină, creioane cerate ștampile, tuș colorat; șabloane cu animale sălbatice
JOC DE MASĂ: Alege și potriveșteGăsește-mi umbrapuzzle
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂ ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI09.052016
PrezenţaCalendarul naturii“Cine sunt vieţuitoarele apelor?”
1.BibliotecăCitire de imagini din reviste şi Enciclopedii despre animale marine
1)DŞCunoaşterea mediuluiObservare“Peştele”
1)Artă- colorare“Peştişori veseli”
1 Joc de mişcare“Braţele caracatiţei”
MARŢI10.05.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Cu ce se hrănesc vieţuitoarele apelor?”
1.Joc de masăPuzzle“Peştişori”
1)DŞ matematicăJoc didactic“Un peştişor, doi peştişori”2)DEC activ.artistico-plasticăPictură“Peştişorii”
1)Joc distractiv“Să pescuim în baltă”
1 AcivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI11.05.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Despre foloasele şi importanţa vieţuitoarelor marine”
1.Ştiinţă“Colorează numai peştişorii depe fişă”
1)DLCEducarea limbajuluiLectura educatoarei“Peştişorul Memo”- fragment2)DPMEducaţie fizicăEuritmie“La dans cu mica sirenă”
1)ArtăColorare“Scoica”
1)Antrenament graficUnirea de puncte“Peştişorul”
JOI12.05.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Cum ocrotim vieţuitoarele din adâncuri?”
1.ArtăModelaj“Caracatiţa
1)DOSAplicaţii“Peştişori în acvariu”
1)VizionareFilm educaţional“În adâncuri”
1)Joc senzorial“Peştişori coloraţi”
VINERI13.05.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce ştim despre peşti”
1.Construcţii“Acvariu pentru peştişori
1)DECactiv.muzicală“Mica sirenă”- cântec“Mergi cum cânt”- joc muzical
1)Activitate distractivă“Prinde peştişorul”
1)Activitate gospodăreascăVizionare“Cum curăţăm un acvariu?”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; pregătirea materialelor demonstrative şi distributive, completarea registrului de activităţi, studio individual pe Internet, consultaţii cu părinţii, alte activităţi metodice.
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI09.052016
1ArtăFinalizarea lucrărilor de dimineaţă
1)DŞCunoaşterea mediuluiAsamblare- părţile corpului“Peştişorul”
1 antrenament grafic“Linia oblică”2 activ.practico-aplicativăPunere în perechi
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA : 16.05– 20.05. 2016TEMA ANUALĂ : CUM ESTE, A FOST, SAU VA FI PE ACEST PAMANTPROIECT TEMATIC: IN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTASUBTEMA: ÎN OGRADĂ LA BUNICA animale domestice
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul
acestuia; sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea
sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni
de mare-mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini despre animalele domestice;Caiete de lucru, fişe adecvate temei; calculatorCd-uri;Cd-player
JOC DE ROL: Figurine de animale domesticeMăștiUnelte jucărie de fermăMachetă fermă
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic,bețișoare
ŞTIINŢĂ:jucării ;, jetoane cu animale domestice, fise didactice, calculator, ștampile cu animale domestice, atlas zoologic
ARTĂ:Creioane colorate, acuarele, plastilină, creioane cerate ștampile, tuș colorat; șabloane cu animale domestice
JOC DE MASĂ: Din jumtăți întregGăsește-mi umbrapuzzle
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂ ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI16.052016
PrezenţaCalendarul naturii“În ogradă la bunica”
1. Bibliotecă Citire de imagini despre animalele domestice
1)DŞCunoaşterea mediuluiDiscuții libere “Animalele din ogradă”
1.Artă – Colorare“În ogradă”
1 Joc de mişcare“Suntem puișori”
MARŢI17.052016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce stiu despre animaleledomestice?”
1. .joc de masă Puzzle“Pisicuța”
1)DŞ matematicăJoc didactic “Numărăm și ne jucăm cu rățuștele” 1 – 52)DEC activ.artistico-plasticăPictura“Pisicuța”
1. Joc distractiv“Miau prinde soricei”
1 ActivitateOpţională“Tainele culorilor”
MIERCURI18.052016
PrezenţaCalendarul naturii“Cățelușul”
1. Ştiinţă“Colorează numai animalele domestic e de pe fişă”
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare“Cățelușii” 2)DPMJocuri se miscare si hazlii “Tom și Jery”
1. .Artă – Desen din imaginație “Animăluțul meu iubit”
1 Antrenament graficSpirala
JOI19.052016
PrezenţaCalendarul naturii“Casa animalelor domestice”
1.Artă – pictură“Puișori”
1)DOSActivitate practico aplicativă – lipire“Ograda cu animale”Lucrare pe echipe
1Vizionare PPT“Viața la sat”
1 Joc senzorial“Glasul animalelor”
VINERI20.052016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce sunt animalele de companie?”
1.BibliotecăDezlegare de ghicitori despre animalele domestice”
1)DECactiv.muzicalăCântec- predare“Azi Grivei e mânios”Repetare “Pisicuța stă la soare”
1Vizionare DVD“Punguța cu doi bani”
1 Activitate gospodărească“Cum păstrăm ograda curată?”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; completarea registrului de activităţi ; pregătirea materialului demonstrativ şi distributiv; studiu individual pe Internet; consultaţii cu părinţii; activiţăţi metodice în grădiniţă
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI16.052016
1 Artă - colorareFinalizarea lucrărilor de dimineaţă
1)DŞCunoaşterea mediuluiDiscuţii libere “Animalele domestice”
1 Antrenament graficSpirala2 Activitate practic-aplicativă “Cățeluși și pisicuțe” punere în perechi
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA 23.05 – 27.05.2016TEMA ANUALĂ : Cine şi cum planifică o activitate?PROIECT TEMATIC: Să mergem în drumeție
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul
acestuia; sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea
sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni
de mare-mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini despre locuri unde se pot organiza drumeții;Caiete de lucru, fişe adecvate temei; calculator, planșeCd-uri;Cd-player
JOC DE ROL:Rucsac, jetoane cu accesorii pentru drumeții
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic,bețișoare,cutii de carton
ŞTIINŢĂ:Vederi, plașșe cu imagini din diferite zone turistice, diapozitive
ARTĂ:Creioane colorate, acuarele, plastilină, creioane cerate, ștampile, tuș colorat
JOC DE MASĂ: Din jumtăți întregGăsește diferențeleAlege și potrivește
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂ ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI23.052016
PrezenţaCalendarul naturii“Unde aș vrea să călătoresc?”
1.BibliotecăCitire de imagini din reviste turistice
1)DŞCunoaşterea mediuluiLectura educatoarei “Dumbrava minunată”- fragment
1)Artă- colorare“Poienița cu spiriduși”
1 Joc de mişcare“Hai cu trenulețul”
MARŢI24.05.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Cu ce mergem în drumeție?”
1.Joc de masă “Păcălici”
1)DŞ matematicăJoc didactic“Vagoane colorate”- numărare, sortare2)DEC activ.artistico-plasticăPictură“Locomotiva”
1)Joc distractiv“Săprindem fluturi în poieniță”
1 AcivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI25.05.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Cu bicicleta la pădure”
1.Ştiinţă“Câte frunze sunt pe crenguță?”Fişe de muncă independentă
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare “În poiană”2)DPMEducaţie fizicăGimnastică ritmică “Unul după altul”
1)ArtăModelaj “Rucsăcelul”
1)Antrenament graficLinia curbă închisă “Nori jucăuși”
JOI26.05.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Vreau să merg la mare”
1.ArtăModelaj“Castele de nisip”
1)DOSEducaţie pentru societateConvorbire “Cum ne comportăm pe plajă?”
1)VizionareDVD“Legendele mării”
1)Joc senzorial“Mirosim florile”
VINERI27.05.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Vreau să merg la munte”
1.Construcţii“Gara”
1)DECactiv.muzicală“Avion cu motor”- cântec- predare“Să fim veseli”- joc muzical- repetare
1)Activitate distractivă“Jocuri de copii”
1)Activitate gospodăreascăVizionareCum mă pregătesc de drumeție”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; pregătirea materialelor demonstrative şi distributive, completarea registrului de activităţi, studio individual pe Internet, consultaţii cu
părinţii, alte activităţi metodice. TURA II
ZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI23.052016
1ArtăFinalizarea lucrărilor de dimineaţă
1)DŞCunoaşterea mediuluifilm- vizionare“Dumbrava minunată”
1 antrenament graficLinia curbă închisă2 activ.practico-aplicativăconfecţii“Trenulețul”
MARŢI24.05.2016
1 Joc de rol“Pregătește rucsacul”
1)DŞ matematicăJoc de masă Sortare după criteria date2)DEC activ.artistico-plasticăPictură-Finalizarea lucrărilor începute dimineaţa
1Dezlegare de ghicitori despre natură2Colorare“Poiana cu narcise”
MIERCURI25.05.2016
1 Vizionare DVD“Poiana cu narcise”
1)DLCEducarea limbajuluiRepetarea poeziei“În poiană”2)DPMEducaţie fizicăJocuri de mişcare şi distractive
1antrenament graficFinalizarea lucrărilor2Perspicacitatelabirint“Găsește drumul la pârâiaș”
JOI26.05.2016
1 Joc de masă“Alege și potrivește”
1)DOSDesen “La mare și la munte”
1Joc senzorial“Ce culoare are floarea?”2 Joc de concentrare şi atenţie“Spune unde este”
VINERI27.05.2016
1 Vizionare TVDesene animate
1)DECactiv.muzicalăaudiţie muzicalărepetarea cântecului învăţat
1Activitate gospodăreascăDiscuţii libere“Cum îngrijim jucăriile?”2Activitate distractivă“Zboară, zboară”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; pregătirea materialelor demonstrative şi distributive, completarea registrului de activităţi, studio individual pe Internet, consultaţii cu părinţii, alte activităţi metodice.
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA 30.05 – 03.06.2016TEMA ANUALĂ : Cine şi cum planifică o activitate?PROIECT TEMATIC: Ziua copilului
Obiective de referinţă: să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul
acestuia; sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor
sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea
sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii
inconjuratoare sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in
viata sociala sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa
manifeste prietenie, toleranta sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni
de mare-mic,multe -putine, să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos
Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia copiilor:BIBLIOTECĂ:Reviste, cărţi cu imagini despre copii din întreaga lume;Caiete de lucru, fişe adecvate temei; calculatorCd-uri;Cd-player, felicitări
JOC DE ROL: baloaneMăști, accesorii ale diferitelor costume naționale , păpuși
CONSTRUCŢII:Cuburi de plastic;truse de constructii din material plastic,bețișoare, panglici colorate
ŞTIINŢĂ:Fișe de muncă îndependentă,Păpuși în costume naționale, glob pământesc, planiglob,atlas de istorie a copiilor lumii
ARTĂ:Creioane colorate, acuarele, plastilină, creioane cerate
JOC DE MASĂ: Din jumtăți întregPuzzleGăsește diferența
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂ ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI30.052016
PrezenţaCalendarul naturii“Copii şi părinţi”
1.BibliotecăCitire de imagini din cărţi cu poveşti
1)DŞCunoaşterea mediuluiLectura educatoarei “Hensel şi Gretel”
1)Artă- colorare“jucării pentru copii”
1 Joc de mişcare“Prinde mingea”
MARŢI31.05.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Despre drepturile copiilor”
1.Joc de masă “Păcălici”
1)DŞ matematicăJoc didactic“Baloane colorate”- numărare, sortare2)DEC activ.artistico-plasticăPictură“Mingi colorate”
1)Joc distractiv“Să pescuim în baltă”
1 AcivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI01.06.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Despre îndatoririle copiilor”
1.Ştiinţă“Câte bomboane sunt în pungă?”Fişe de muncă independentă
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare “1 Iunie”2)DPMEducaţie fizicăGimnastică ritmică “La defilare”
1)ArtăModelaj “Jucării”
1)Antrenament grapficLinia curbă închisă “Baloane colorate”
JOI02.06.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Viaţa copiilor din alte ţări”
1.ArtăModelaj“Jucării pentru copii”
1)DOSEducaţie pentru societateConvorbire “Copiii speciali”
1)VizionareDVD“Copiii din crâng”
1)Joc senzorial“Mirosim florile”
VINERI03.06.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Copiii speciali”
1.Construcţii“Orăşelul copiilor”
1)DECactiv.muzicală“Copii din lumea toată”- cântec- predare“Să fim veseli”- joc musical- repetare
1)Activitate distractivă“Jocuri de copii”
1)Activitate gospodăreascăVizionare“Şi eu sunt copil ca tine”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; pregătirea materialelor demonstrative şi distributive, completarea registrului de activităţi, studio individual pe Internet, consultaţii cu părinţii, alte activităţi metodice.
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI30.052016
1ArtăFinalizarea lucrărilor de dimineaţă
1)DŞCunoaşterea mediuluiDiafilm- vizionare“Hensel şi Gretel”
1 antrenament graficLinia curbă închisă2 activ.practico-aplicativăconfecţii“Jucării”
MARŢI31.05.2016
1 Joc de rol“La grădiniţă”
1)DŞ matematicăJoc de masă Sortare după criteria date2)DEC activ.artistico-plasticăPictură-Finalizarea lucrărilor începute dimineaţa
1Dezlegare de ghicitori despre jucăriile preferate2Colorare“Clovnul vesel”
MIERCURI01.06.2016
1 Vizionare DVD“10 negrii mititei”
1)DLCEducarea limbajuluiRepetarea poeziei“1 Iunie”2)DPMEducaţie fizicăJocuri de mişcare şi distractive
1antrenament graphicFinalizarea lucrărilor2Perspicacitatelabirint“Parcul copiilor”
JOI02.06.2016
1 Joc de masă“Domino cu rechizite şcolare”
1)DOSDesen “Daruri pentru prietenii noştri speciali”
1Joc senzorial“Ce culoare are jucăria?”2 Joc de concentrare şi atenţie“Jucăriile copilului neascultător”
VINERI03.06.2016
1 Vizionare TVDesene animate
1)DECactiv.muzicalăaudiţie muzicalărepetarea cântecului învăţat
1Activitate gospodăreascăDiscuţii libere“Cum îngrijim jucăriile?”2Activitate distractivă“Zboară, zboară”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; pregătirea materialelor demonstrative şi distributive, completarea registrului de activităţi, studio individual pe Internet, consultaţii cu părinţii, alte activităţi metodice.
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA 06.06– 10.06.2016TEMA ANUALĂ : UITE, CÂT DE MULTE ȘTIU! EVALUARE FINALĂ
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂ ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI06.062016
PrezenţaCalendarul naturii“Mai ştim ce am învăţat?”
1.BibliotecăCitire de imagini din reviste pentru copii
1)DŞCunoaşterea mediuluiJoc didactic“În ograda bunicii”
1)Artă- colorare“Căluţi de mare”
1 Joc de mişcare“Aruncă la ţintă”
MARŢI07.06.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce înseamnă să fii politicos?”
1.Joc de masă “Petrișor cel nespălat”
1)DŞ matematicăJoc logic“Aşează la locul potrivit”- fig. geometrice2)DEC activ.artistico-plasticăPictură“Fluturi”- suprapunere
1)Joc distractiv“Mergi cum bat din palme”
1 AcivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI08.06.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce ştim despre anotimpul vacanţei?”
1.Ştiinţă“Colorează atâtea inimioare cât arată cifra”Fişe de muncă independentă
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare“Cel mai bun recitator”2)DPMEducaţie fizicăJocuri de mişcare în curte
1)ArtăModelaj temă la alegere
1)Antrenament grafic “Frize decorative”
JOI09.06.2016
PrezenţaCalendarul naturii“La munte”
1.Artădesen “Flori”
1)DOSEducaţie pentru societateConvorbire “Ce e bine , ce e rău?”
1)VizionarTVDesene animate
1)Joc senzorial“Spune ce ai auzit”
VINERI10.06.2016
PrezenţaCalendarul naturii“La mare”
1.Construcţii“Castele de nisip”
1)DECactiv.muzicalărepetarea cântecelor învăţate
1)Activitate distractivă“Jocuri de copii”
1)Activitate gospodăreascăVizionare“Noi, la grupa mică”
ACTIV.METODICĂ
Stabilirea itemilor pentru ealuările finale.Planificarea activităţilor; pregătirea materialelor demonstrative şi distributive, completarea registrului de activităţi, studiu individual pe Internet, consultaţii cu părinţii, alte activităţi metodice.
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI06.0620136
1ArtăFinalizarea lucrărilor de dimineaţă
1)DŞCunoaşterea mediuluiDiafilm- vizionare“În ogradă”
1 discuţii liberetemă aleasă de copii2 activ.gospodărească”Ordine la colțul păpușii”
MARŢI07.06.2016
1 Construcţiicu materiale alese de copii
1)DŞ matematicăFişe de muncă independentăfiguri geometrice2)DEC activ.artistico-plasticăPictură-Finalizarea lucrărilor începute dimineaţa
1 Joc de concentrare şi atenţie
2Audiţie Poveşti îndrăgite
MIERCURI08.06.2016
1 Joc de rol“Ne pregătim de vacanţă”
1)DLCEducarea limbajului“Cel mai bun recitator”- concurs2)DPMEducaţie fizicăJoc de mişcare “În pădure”
1Discuţii libere“Aşa da, aşa, nu!”2Joc aplicativ “Cu săpunul şi prosopul”
JOI09.06.2016
1 ArtăFinalizarea lucrărilor
1)DOSJoc mimă- pantomimă“Fapte bune, fapte rele”
1Joc senzorial“Ce culoare are jucăria?”2 Fişe de muncă independentă “Ce e bine, ce e rău?”
VINERI10.06.2016
1 Vizionare DVDSerbare”Când am fost noi la pădure”
1)DECactiv.muzicalăaudiţie muzicalărepetarea jocurilor muzicale învăţate
1Discuţii libere“Ştim să ne prezentăm şi să conversăm?”2Activitate distractivă“Jocul scăunelelor”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; pregătirea materialelor demonstrative şi distributive, completarea registrului de activităţi, studiu individual pe Internet, consultaţii cu părinţii, alte activităţi metodice.
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR SĂPTĂMÂNA 13.06– 17.06.2016TEMA ANUALĂ : RĂMÂI CU BINE, GRUPA MICĂ! EVALUARE FINALĂ
TURA IZIUADATA
ADPÎNTÂLNIREA DE
DIMINEAŢĂ ALA ADE ALA II ADP SEMNĂTURA
LUNI13.062016
PrezenţaCalendarul naturii“Am crescut și știu mai mult”
1.BibliotecăCitire de imagini din caietele proprii de muncă independentă
1)DŞCunoaşterea mediuluiPovestire după ilustrații “Povestea celor patru anotimpuri”
1)Artă- colorare“Jucării”
1 Joc de mişcare“Broscuțele sar în lac”
MARŢI14.06.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Ce înseamnă să fii cuminte?”
1.Joc de masă “Alege și grupează”
1)DŞ matematicăJoc logic“Aşează la locul potrivit”- poziții spațiale2)DEC activ.artistico-plasticădactilopictură “Să facem o expoziție!”-
1)Joc distractiv“Spune ce facem noi”
1 AcivitateOpţională“Căsuţa cu poveşti”
MIERCURI15.06.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Să ne jucăm cu anotimpurile”
1.Ştiinţă“Colorează atâtea buburuze cât arată cifra – scrie cifrele după contur”Fişe de muncă independentă
1)DLCEducarea limbajuluiMemorizare“Recunoști poezia?”2)DPMEducaţie fizicăJocuri de mişcare în parc
1)ArtăModelaj temă la alegere
1)Antrenament grafic “Desen după contur”
JOI16.06.2016
PrezenţaCalendarul naturii“De ce imi iubesc familia?”
1.Artădesen “Câmpul cu iarbă și flori”
1)DOSEducaţie pentru societateConvorbire “Ce înseamnă o faptă bună?”
1)VizionareTVDesene animate
1)Joc senzorial“Spune ce glas recunoști?”
VINERI17.06.2016
PrezenţaCalendarul naturii“Vino, vacanță!”
1.Construcţii“Orășelul de nisip”
1)DECactiv.muzicalărepetareajocurilor musicale învățate
1)Activitate distractivă“Jocuri de copii”
1)Activitate gospodăreascăVizionare“Catrinel se joacă”
ACTIV.METODICĂ
Stabilirea itemilor pentru ealuările finale.Planificarea activităţilor; pregătirea materialelor demonstrative şi distributive, completarea registrului de activităţi, studiu individual pe Internet, consultaţii cu părinţii, alte activităţi metodice.
TURA IIZIUADATA ALA ADE ADP SEMNĂTURA
LUNI13.0620136
1ArtăFinalizarea lucrărilor de dimineaţă
1)DŞCunoaşterea mediuluiDiafilm- vizionare“Povestea celor patru anotimpuri”
1 discuţii liberetemă aleasă de copii2 activ.gospodărească”Ordine la colțul păpușii”
MARŢI14.06.2016
1 Construcţiicu materiale alese de copii
1)DŞ matematicăFişe de muncă independentăPoziții spațiale2)DEC activ.artistico-plasticăPictură-Finalizarea lucrărilor începute dimineaţa
1 Joc de concentrare şi atenţie”Unu, doi, stai pe loc!”2Audiţie Poveşti îndrăgite
MIERCURI15.06.2016
1 Joc de rol“De-a vacanța”
1)DLCEducarea limbajului“Continuă versurile”- joc2)DPMEducaţie fizicăJoc de mişcare “În poiană”
1Discuţii libere după ilustrații“Așa să nu facem!”2Joc aplicativ “Să împăturim batistuța”
JOI16.06.2016
1 ArtăFinalizarea lucrărilor
1)DOSJoc mimă- pantomimă“Clovnul”
1Joc senzorial“Spune ce ai pipăit în săculeț”2 Fişe de muncă independentă “Fapte bune, fapte rele”
VINERI17.06.2016
1 Vizionare PPT”O zi la grădiniță”
1)DECactiv.muzicalărepetarea jocurilor muzicale învăţate
1Discuţii libere“Să ascultăm de părință și bunici”2Activitate distractivă“Eu am 10 degețele”
ACTIV.METODICĂ
Planificarea activităţilor; pregătirea materialelor demonstrative şi distributive, completarea registrului de activităţi, studiu individual pe Internet, consultaţii cu părinţii, alte activităţi metodice.