Planificare Anuala Domenii Experientiale

PLANIFICARE ANUALĂ

NR. CRT.

CATEGORIA DE ACTIVITATE

MIJLOACE DE REALIZARE

1. Domeniul limba si comunicare

70 act.

Memorizări – 6Povestiri, repovestiri, povestiri create de copii - 20Lecturi după imagini – 10Lecturi ale educatoarei – 8Jocuri didactice -16Convorbiri tematice - 10

2. Domeniul stiintaCunoaşterea mediului

35 act.

Observări – 10Lecturi după imagini -8Povestiri – 4Lecturi ale educatoarei – 3Jocuri didactice – 8Convorbiri 2

3. Domeniul stiintaActivitate matematică

35 act.

Exerciţii cu material individual – 35Jocuri logico-matematice - 10Jocuri didactice - 25

4. Domeniul om si societateEducaţie pentru

societate35 act.

Jocuri didactice -6Memorizări -6Lecturi după imagini – 5Convorbiri tematice – 6Povestiri şi lecturi ale educatoarei – 6Cântece, audiţii – 6

5. Domeniul om si societateActivitate practică

35 act. 6. Domeniul estetic si

creativEducaţie plastică

35 act.

Pictură -15Desen din imaginaţie – 6Desen decorativ – 4Modelaj – 10

7. Domeniul estetic si creativ

Educaţie muzicală35 act.

Cântece -12Audiţii muzicale – 8Jocuri muzicale – 8Jocuri cu cânt - 7

8. Domeniul psiho-motorEducaţie fizică

35 act.

DOMENIUL LIMBA SI COMUNICAREEDUCAREA LIMBAJULUI

CONŢINUTURI

SEPTEMBRIE Evaluare iniţială

OCTOMBRIE Propoziţii simple (subiect şi predicat) Propoziţii dezvoltate (3-4 cuvinte) Propoziţia enunţiativă

NOIEMBRIE Acordul între părţile de propoziţie Propoziţia exclamativă Propoziţia interogativă Numărul substantivelor: singular şi plural

DECEMBRIE Genul substantivelor: masculin, feminin, neutru Substantive la cazul genitiv Substantivul la cazul nominativ, genitiv, dativ

IANUARIE Cuvinte de legătură (completarea propoziţiilor) Adverbe şi locuţiuni adverbiale (de timp şi de loc) Sinonome, antonime, omonime Diminutive şi augmentative

FEBRUARIE Pronumele personal de politeţe Pronumele demonstrativ Verbul la timpul prezent, trecut şi viitor

MARTIE Ordinea cuvintelor în propoziţie Despărţirea propoziţiei în cuvinte Conjuncţia şi prepoziţia Gradele de comparaţie ale adjectivelor

APRILIE Despărţirea cuvintelor în silabe Alcătuirea de cuvinte cu o silabă dată Despărţirea silabelor în sunete

MAI Vocale şi consoane Sunetul iniţial şi sunetul final Identificarea poziţiei unui sunet în cuvânt (iniţial,

intermediar, final) Alfabetul limbii române

IUNIE Evaluare finală

DOMENIUL STIINTACUNOAŞTEREA MEDIULUI

CONŢINUTURISEPTEMBRIE Evaluare iniţială

OCTOMBRIE Grădiniţa, viaţa copiilor în grădiniţă Corpul omenesc Localitatea natală Toamna, aspecte ale naturii înconjurătoare, fenomene

caracteristice anotimpuluiNOIEMBRIE Muncile agricole de toamnă

Bogăţiile toamnei Ţara noastră

DECEMBRIE Ziua naţională Sărbători religioase: Moş Nicolae, Crăciunul, Anul Nou Iarna – fenomene specifice

IANUARIE Apa, gheaţa şi zăpada Jocurile copiilor iarna Evenimente istorice: Unirea lui Cuza

FEBRUARIE Animale sălbatice Animale domestice Animalele în anotimpul iarna Animale din alte zone

MARTIE Sărbători religioase şi sărbători tradiţionale: Ziua Mamei şi Sfintele Paşti

Aspecte de primăvară Păsări călătoare Flori de primăvară

APRILIE Insecte Temperatura aerului, încolţirea, înmugurirea Legume de primăvară Meserii şi profesii Mijloace de locomoţie şi transport

MAI Universul: Soarele, Luna, planetele Anotimpul vara 1 Iunie- Ziua copilului


DOMENIUL STIINTAMATEMATICĂ


OCTOMBRIE Grupuri, proprietăţi caracteristice Apartenenţa unui element la o mulţime Poziţii şi relaţii spaţiale

NOIEMBRIE Forme şi figuri geometrice Mulţimi şi proprietăţi caracteristice de formă, mărime,

culoare şi grosime Operaţii de triere, clasificare, ordonare şi seriere

DECEMBRIE Corespondenţa biunivocă Mulţimi echipotente Relaţia de echivalenţă

IANUARIE Număr natural cardinal (1-3) Clasa de echivalenţă Aspectul ordinal al numerelor Compunerea şi descompunerea numerelor

FEBRUARIE Număr natural cardinal (4-6) Ordonare Compunerea şi descompunerea numerelor Ceasul şi banii

MARTIE Numărul natural cardinal (7-9) Clasa de echivalenţă Aspectul ordinal al numerelor Compunerea şi descompunerea numerelor

APRILIE Numărul cardinal 10 Ordonare Compunere şi descompunere Invariaţia numerică

MAI Invariaţia masei şi volumului Operaţii de adunare şi scădere cu 1-2 unităţi Semnificaţia simbolurilor Formule şi rezolvare de probleme


DOMENIUL OM SI SOCIETATE EDUCAŢIE PENTRU SOCIETATE


OCTOMBRIE Norme de comportament civilizat Reguli de comportare în colectiv Igiena Hărnicia

NOIEMBRIE Cunoaşterea şi respectarea normelor de circulaţie Ocrotirea florei şi faunei Formule de adresare Comportament civilizat pe stradă

DECEMBRIE Cunoaşterea elementelor istorice specifice zilei de 1 Decembrie

Cunoaşterea şi respectarea tradiţiilor şi obiceiurilor populare

Cunoaşterea semnificaţiei religioase a sărbătorilor de iarnă

IANUARIE Norme de alimentaţie sănătoasă Bunătatea Lăcomia Patriotismul

FEBRUARIE Lăudăroşenia Prietenia, compasiunea Încăpăţânarea, îngâmfarea Ocrotirea animalelor

MARTIE Iubirea şi respectul faţă de părinţi Armonia Igiena jocului Voinţa

APRILIE Ocrotirea mediului Poveţe părinteşti Iubirea de Dumnezeu

MAI Drepturile copiilor


DOMENIUL OM SI SOCIETATE ACTIVITĂŢI PRACTICE ŞI ELEMENTE DE

ACTIVITATE CASNICĂ


OCTOMBRIE Înşirare pe două fire Lipirea hârtiei decupate Ruperea şi mototolirea hârtiei Preparare de compot

NOIEMBRIE Tăierea hârtiei fără contur Tăierea materialului textil şi lipirea pe suport

de hârtie Asamblarea materialelor din natură Preparare de reţete simple de mâncare

DECEMBRIE Plierea hârtiei Îndoirea sârmei Decuparea după contur Realizarea de colaje

IANUARIE Îmbinarea prin lipire a materialelor refolosibile Plierea hârtiei (origami) Ingrijirea plantelor de apartament

FEBRUARIE Bobinare de fire textile )depănare şi aşezare pe ghem)

Legarea a două fire cu nod Legarea a două fire cu fundă

MARTIE Aranjarea mesei Răsucirea a două fire între degete Împletirea cu trei fire Tăierea şi lipirea unor deşeuri

APRILIE Şnuruire Festonare pe contur Pregătirea straturilor pentru flori Asamblare-materiale refolosibile

MAI Cusut pe carton Prepararea de dulciuri fără foc Combinare de tehnici de lucru


DOMENIUL ESTETIC SI CREATIVEDUCAŢIE MUZICALĂ


OCTOMBRIE Cântatul în colectiv, în grupuri mici Intonarea corectă şi omogenă

NOIEMBRIE Respiraţia corectă în timpul cântatului Respectarea semnalului de începere a

cântecului Respectarea tonului şi a ritmului

DECEMBRIE Emisia vocală şi dicţia Cântatul individual Audiţia muzicală-folclor

IANUARIE Deprinderi melodice Diferenţierea intuitivă a înălţimii sunetelor Recunoaşterea cântecelor după un fragment

melodic

FEBRUARIE Deprinderi ritmice Mersul suitor şi coborâtor al căntecelor Audiţii muzicale- cântece pentru copii Coordonare motrică după text

MARTIE Coordonare motrică după melodie Durata sunetelor: doime, pătrime, optime Audiţie- muzică clasică

APRILIE Intensitatea sunetelor Deprinderi ritmice Timbrul vocilor

MAI Recunoaşterea instrumentelor muzicale Coordonare motrică sugerată de text şi melodie

(euritmie) Improvizaţii muzicale


DOMENIUL ESTETIC SI CREATIVEDUCAŢIE PLASTICĂ


OCTOMBRIE Perceperea culorilor din natură şi din mediul ambiant

Cunoaşterea şi recunoaşterea culorilor primare Familiarizarea cu plastelina şi alte materiale de

modelaj

NOIEMBRIE Perceperea nonculorilor: alb şi negru Obţinerea efectului plastic prin

fuzionare Punctul ca element de limbaj plastic Modelarea plastelinei prinmişcări de

rotunjire, circulare, translatorii şi aplatizare

DECEMBRIE Pata de culoare ca limbaj plastic Tehnici de lucru: amprentare, decolorare,

tehnica lumânării Modelare prin aplatizare şi adâncire

IANUARIE Linia ca element de limbaj plastic Forme spontane Forme elaborate Modelare: mişcări combinate

FEBRUARIE Obţinerea efectului plastic prin tehnica stropirii şi a degradeului

Culori calde şi culori reci Modelare: mişcări combinate (aluat, caolin)

MARTIE Elemente decorative: repetiţia, alternanţa, simetria)

Compunerea spaţiului plastic Modelaj cu lut Tehnici de lucru: amprentare

APRILIE Tehnici de lucru: suprapunere şi presare, stropire

Tonuri de culoare Nuanţe de culoare

MAI Desen pe suprafeţe neconvenţionale: asfalt, beton

Elemente de grafiti

Ştampilare Prelucrarea materialelor de modelaj cu ajutorul

unor obiecte pentru a imprima diferite modeleIUNIE Evaluare finală

DOMENIUL PSIHO-MOTOREDUCAŢIE FIZICĂ


OCTOMBRIE Perceperea componentelor spaţiale şi orientarea adecvată, învăţarea schemei corporale: cap, gât, trunchi, membre superioare, membre inferioare

Elemente de gimnastică ritmică

NOIEMBRIE Deprinderi motrice: mers normal, cadenţat, pe vârfuri, pe călcâi, cu opriri şi porniri la semnal

Dans popular( paşi adăugaţi înainte şi înapoi)

DECEMBRIE Deprinderi motrice: alergare, împrăştiere, regrupare, ocolire, trecere peste şi pe sub obstacole, rupere de rânduri, trecere in diferite formaţii

Elemente de dans (euritmie)

IANUARIE Deprinderi motrice: săritură de pe loc cu desprindere pe un picior, săritură de pe ambele picioare, săritură în lungime fără elan şi cu elan

Elemente de gimnastică ritmicăFEBRUARIE Deprinderi motrice: săritură în înălţime

pentru atingerea unui obiect suspendat Săritura în adâncime Aruncare-prindere cu două mâini înainte, în

sus, la ţintă

MARTIE Rostogolirea mingii pe sol, cu două mâini, cu o mână, la poartă

Deprinderi utilitar-aplicative: mers în echilibru pe sol, pe o suprafaţă ridicată

APRILIE Târâre pe abdomen cu sprijin pe antebraţe şi împingere cu genunchii

Tracţiunea şi împingere Gimnastică ritmică

MAI Deprinderi utilitar aplicative: căţărare,

escaladare Elemente şi reguli ale unor jocuri sportive

(fotbal) Transport de greutăţi


Domeniul experential :Educatia limbajului / Grupa mare2 activitati / saptamana 36 saptamani / 72 activitati

LEXIC / COMUNICARE / EXPRESIVITATE1 activitate / saptamana /36 saptamani / 36 activitati

Obiective dereferinta

Continuturi Activitati de invatare

Nr. de act

Perioada

Observatii

Comunicarea verbala corecta sub aspect lexical si expresiv

Lexic si comunicare-calitatea de auditor si vorbitor manifestata in situatii date-comunicarea in propozitii simple si dezvoltate

Discutie libera

l.d.i.

2Sept

Evalu-are initiala

Participarea la activitatile de grup in calitate de vorbitor si auditor

-notiuni cu grad mare de generalizare(obiecte,finite, lucruri, actiuni, norme de comportare-propozitii simple si dezvoltate, utilizate in redarea unui mesaj-cuvinte si expresii care denumesc fenomene ale naturii-cuvinte si expresii utilizate in propozitii si fraze scurte

memorizarel.d.i.povestireconvorbire

5

Oct

Noie

Imbogatirea vocabularuluiactiv si pasiv cu cuvinte si expresii noi pe baza experientei personale

-cuvinte si expresii care denumesc fenomene ale naturii-cuvinte si expresii utilizate in propozitii si fraze scurte-intonatia, pauza, tonul, timbrul vocii, nuantarea vocii in reproducerea textului literar-vorbirea dialogata si redata fara interceptarea auditorului

convorbirepovestirememorizare

5 Noie

Dec

Receptarea continutului unui text, intelegand intuitiv caracteristicile compozitionale

-cunoasterea algoritmului unei povestiri(introducere, cuprins, incheiere)

povestire 1 Ian

Redarea expresiva a unui text liric

-intonatia, pauza, tonul, timbrul vocii in reproducera textului liric

memorizare 1

Utilizarea in vocabularulActiv a unor notiuni insusite pe baza

Propozitii dezvoltate si fraze inlantuite logic in exprimarea unui mesaj

l.d.i. 1

experientei personale

Participarea la activitati de comunicare grup in calitate de vorbitor si auditor

-notiuni cu grad mare de generalizare(obiecte,fiinte, lucruri, actiuni, norme de comportare, relatii umane, sentimente, insusiri ale fiintelor si obiectelor)-nuantarea comunicarii prin utilizarea categoriilor lexicale(omonime, antonime, sinonime)-nume de localitati,munti, ape, campii, obiective socio-economice si culturale

l.d.i.memorizarejoc exercitiu

3 Feb

Utilizarea in vocabularul activ al unor notiuni insusite pe baza experientei personale

-intonatia, pauza, tonul, timbrul vocii,nuantarea vocii in reproducerea textului literar-formule specifice structurii povestilor utilizate in introducere, cuprins, incheiere-vorbirea dialogata in textul literar, redata fara interceptarea auditorului

memorizarepovestirerepovestire

6Mart

Participarea la activitatile de grup in calitate de vorbitor si auditor

-notiuni cu grad mare de generalizare(obiecte,fiinte, lucruri, actiuni, norme de comportare, relatii umane, sentimente)-nuantarea exprimarii verbale prin utilizarea de cuvinte si expresii cu valoare stilistica-intonatia, respiratia, pauza, tonul, timbrul si nuantarea vocii in prezentarea sau reproducerea textului literar

lectura educatoareimemorizarepovestire

4 Apr

Imbogatirea vocabularuluiactiv si pasiv cu cuvinte si expresii noi asimilate in relatia cu ceilalti si cu mediul educational

-notiuni cu grad mare de generalizare(obiecte,fiinte, lucruri, actiuni, norme de comportare, relatii umane, sentimente)-propozitii dezvoltate si fraze scurte, inlantuite logic in exprimarea unui mesaj

lectura educatoareil.d.i.convorbire

3 Mai

Utilizarea in vocabularul activ al unor notiuni insusite pe baza experientei personale

-intonatia, pauza, tonul, timbrul vocii,nuantarea vocii in reproducerea textului literar-nuantarea exprimarii verbale prin utilizarea de cuvinte si expresii cu valoare stilistica

Memorizare lectura educatoareil.d.i.

4 Mai Iunie

Capacitatea de compunere si expunere

-structuri verbale corecte sub aspect lexical, gramatical si expresiv

Joc didactic 1E Iunie Evalu-are finala

Domeniul stiinte - Cunoastera mediului / Grupa mare1 activitate /saptamana / 36 saptamani / 36 activitati

Obiective deReferinta

Continuturi Activitati de invatare

Nr. de act

Per. Obs.

Cunoasterea si aplicarea

cunostintelor legate de corpul

omenesc

Omul-fiinta sociala integrata in mediu

-activitati specifice in familie, nume, adresa, incaperi, destinatie,

atibutiile mambrilor familiei

Joc exercitiu 1Sept Eval

u-are initia

la

Perceperea sistematica si organizata a

componentelor mediului natural

Mediul natural-diversitatea vietuitoarelor,

infatisare, alcatuire

Joc exercitiu de denumire a animalelor (plantelor)

1 Sept Evalu-are initia

la

Cunoastereasi aplicarea


omenesc


-activitati specifice in familie; nume, prenume, adresa, incaperi, destinatie, atributiile membrilor,

reguli de comportare-activitati specifice in gradinita;

exterior, interior, destinatie, mobilier, reguli de comportare

Observari spontane si dirijate; joc

exercitiu

Exercitii de denumire si

descriere

1

2

Oct



si a relatiilor dintre ele in

cadrul ecosistemului

Mediul natural-fenomene ale naturii-

caracteristicile anotimpului toamna, ale schimbarilor care survin in

legatura cu fenomenele atmosferice-plante-legume- infatisare, alcatuire, conditii necesare

dezvoltarii, importanta, protectie-plante - fructe - infatisare, alcatuire, conditii necesare

dezvoltarii, importanta, protectie-plante decorative- infatisare,

alcatuire, conditii necesare dezvoltarii, importanta, protectie

-plante- infatisare, alcatuire, conditii necesare dezvoltarii,

importanta, protectie

Observari spontane si dirijate

Investigatii si experimente

simple lecturi dupa imgini

Exercitii de descriere

Activitati practiceConfectionarede

ierbareExercitii de completare a

fiselor de evaluare

5

1E

Oct

Noie

Dec



omenesc


-corpul uman-infatisare, parti componente

-conditii de intretinere a vietii si sanatatii- hrana, imbracaminte, obiecte de igiena personala si


Exercitii senzoriale

Exercitii de formulare a

intrebarilor si

1

1

Dec

colectiva raspunsurilorActivitati practice






caracteristicile anotimpului iarna, ale schimbarilor care survin in

legatura cu fenomenele atmosferice-fenomene ale naturii- adaptarea vietuitoarelor la caracteristicile

anotimpurilor-elemente primare din natura-apa-

insusiri, forme de existenta-elemente primare din natura-focul-

insusiri, importanta-fenomene fizice si chimice-

materiale naturale –proprietati fizice si chimice, dizolvare,

decantre, cristalizare-animale domestice-infatisare,

alcatuire, mediu de viata, mod de ingrijire, importanta, protectie- animale salbatice-infatisare,

alcatuire, mediu de viata, mod de ingrijire, importanta, protectie- animale -infatisare, alcatuire,

mediu de viata, mod de ingrijire, importanta, protectie


Exercitii senzoriale


intrebarilor si raspunsurilor

Activitati practiceExperimenteExercitii de

descriereLecturi dupa

imagini

Exercitii de completare a

fiselor de evaluare

1

1

1

1

1

2

1

1E

Ian

Feb

Mart



omenesc


-activitati specifice in societate- locul de munca, profesii, unelte,

produse

vizite 3 Mart






caracteristicile anotimpului primavara, ale schimbarilor care survin in legatura cu fenomenele

atmosferice-plante decorative- infatisare,

alcatuire, conditii necesare dezvoltarii, importanta, protectie

-plante-legume- infatisare, alcatuire, conditii necesare

dezvoltarii, importanta, protectie-plante- infatisare, alcatuire, conditii necesare dezvoltarii,

importanta, protectie-elemente de astronomie-corpuri

ceresti, denumire, infatisare, importanta

-elemente de astronomie –


Lecturi dupa imgini


intrebarilor si raspunsurilorExercitii de

descriereActivitati practice


fiselor de evaluare

1

1

1

1E

1

1

1

Apr

Mai

miscarile de rotatie si de revolutie ale Pamantului

-elemente de geografie- pozitia geografica a satului,obiective



omenesc


-activitati specifice in societate- pe strada; mijloace de locomotie,

reguli de circulatie si de comportare-activitati specifice in societate – la

scoala –amplasare, incaperi,mobilier, rechizite,

uniforma- activitati specifice in societate –la

scoala- reguli de comportare-activitati specifice in societate-

relatii, reguli de comportare pentru protectia si ocrotirea mediului


Lecturi dupa imgini

Recitari(poe-zii,ghicitori)


fiselor de evaluare

1

1

1

1E

iunie

Evalu-are Final

a

Total activitati 36

Domeniul estetic creativ /Educatie muzicala /Grupa mare1 activitate / saptamana 36 saptamani / 36 activitati

Obiective dereferinta(competenta specifica)

Continuturi Activitatea de invatare

Nr. de act

Per. Obs.

Interpretarea cantecelor in grupuri mici

Deprinderea de a canta in grup-intonarea corecta si omogena -respectarea tonului

Joc exercitiucantece

1 SepEvalua-reinitiala

Redarea liniei melodice prin intonarea corecta a sunetelor cu inaltimi diferite

Deprinderi melodice-intonarea corecta a liniei melodice-sunete inalte si joase

1

Interpretarea cantecelor in grupuri mici si individual colectiv cu respectarea cerintelor specifice

Deprinderea de a canta in grup-pozitia corecta-respectarea tonului

-respectarea tonului si a semnalului de inceput

-atac dupa ton-semnal de inceput

-respiratie si dictie in cant

Exercitii pe combinatii melodice cu onomatopeeExercitii de respiratie,inspiratieJoc exercitiu de dictieCanteceJocurimuzicale

4

1E

Oct

Noie

Perceperea si redarea liniei melodice suitoare si coboratoare prin intonarea corecta a sunetelor cu inaltimi diferite

Deprinderi melodice-sunete inalte si joase

-mersul melodic suitor sau coborator

Exercitii de recunoastere si numire a sunetelor inalte si joaseCanteceJocuri muzicale

4 Noie

Dec

Perceperea si interpretarea sunetelor muzicale cu durate diferite, in formule ritmice diferite

Deprinderi ritmice-sunete lungi si scurte-durate diferite in recitative

-pauza de patrime

Exercitii de marcare a ritmului prin diferite miscariCanteceJoc de recunoastere a cantecelor

3Dec

Ian

Intuirea si interpretarea expresiva a cantecelor prin constientizarea intensitatii si a tempoului

Deprinderi de interpretare-nuante : tare-incet

Tempo : repede-rar

Exercitii de mers dupa nuante si tempouri dateExercitii de recunoastere si

2

2+1E

Ian

Feb

reproducere a unor fragmente din melodii cunoscuteCanteceJocuri muzicale

Diferentierea timbrului muzical

Deprinderea de a diferentia timbrul-timbrul vocal

-timbrul instrumental

Exercitii de recunoastere a timbrului vocii umane sau instrumentalAuditii

1

2

Mar

Coordonarea miscarii cu textul si linia melodica a cantecului

Deprinderi de coordonare psiho-motrica-miscari sugerate de text

-miscari de dans

Exercitii de mimare si dansJocuri cu text si cant

2

2

Apr

Interpretarea cantecelor in aranjamente polifonice simple

Deprinderi armonico-polifonice simple-solist-cor

-subgrupa I/subgrupa II

-acompaniament de instrumente

Exercitii de interpretare pe grupeExercitii de utilizare a unor insrumente sau jucarii muzicale

1

1

1

Mai

Intelegerea si exprimarea mesajului artistic din muzica audiata

Deprinderea de a audia muzica-modele de cantece expresive, omogene, interpretate vocal

-modele de cantece expresive, omogene, interpretate vocal si instrumental

-modele de cantece expresive, omogene, interpretate instrumental

-modele de cantece expresive, omogene, din muzica culta, interpretate instrumental

AuditiiExercitii de exprimare mesajului cante-CuluiExercitii de povestire a textului canteceorExercitii de recunoastere a cantecelor

1

1

1

1E

Mai

Iunie

Evalu-arefinala

Intuirea si interpretarea expresiva a cantecelor prin constientizarea intensitatii si a tempoului

Deprinderea de interpretare-nuante : tare-incet-tempo : repede-rar

CantecJoc

1E Evalu-arefinala

Total activitati 36

Domeniul estetic si creativ / Educatie plastica / Grupa mare 1activitate/saptamana ; 36 saptamani/36 activitati

Desen,pictura 27 activitati/an

Obiective dereferinta

Continuturi Activitati de

invatare

Nr de act

Per. Obs.

Reactualizare prin recunoastere

manuirea si utilizarea materialelor-orientarea in spatiu-imaginatie

Exercitiu 1 Sept Evalu-areinitiala

Identificarea si redarea culorilor si varietatea acestora in mediul natural

-efectul estetic al culorilor-culorile din mediul natural-culori primare(rosu, galben, albastru), binare(verde, violet, orange) si neutre(alb, negru)

Observatia

Exercitiu

2 Oct

Obtinerea efectelor plastice prin procedeul fuzionarii

-fuzionarea de la margine a unor pete de culoare de diferite culori-fuzionarea in masa\pe suport umed

Exercitiu 3Oct

Noie

Executarea corecta a tehnicii de obtinere a punctului spontan

-compunerea spatiului plastic cu puncte spontane

Exercitiu 1 Noie

Compunerea spatiului plastic, aplicand cunostinte de teoria culorilor si elementelor de limbaj plastic

Elemente de limbaj plastic :

Linia plastica-linia plastica realizata prin trasarea in diferite pozitii-linia plastica realizata prin trasarea liniei in pozitie verticala utilizand culori diferite-linia plastica-acoperirea spatiului plastic cu linii verticale sau orizontale de grosimi diferite(groase-subtiri)-linia plastica-linia continua

Pata de culoarePunctul elaborat(obtinut cu pensonul sau carioca)Combinatii de linii si puncte ca elemente de constructie plastica

Exercitiu 7Dec

Ian

Organizarea echilibrata si creativa a compozitiilor plastice in raport cu legi compozitionale

Compozitia plastica-punctul si linia , elemente de desen decorativ -relatia obiect-fond-efecte plastice(contrast de culoare

Exercitiu 1

11

Feb

MarApr

intre fond si model)-obiecte reale redate in desen -aspecte din mediul inconjurator

65

MaiIun

Utilizarea in situatii noi a elementelor de limbaj plastic

-elemente de limbaj plastic -relatia obiect-fond-pozitii si orientare in spatiu

Exercitiu 1EIun Evalu-

arefinala

Modelaj : 9 activitati/anObiective de

referintaContinuturi Mijloace

de realizare

Nr.

de act

Perioada

Observatii

Reactualizare prin recunoastere

-tehnici de modelare si procedeele insusite la grupa mijlocie

Observatia siexercitiu

1Sept Eva-

luareInitiala

Exersarea deprinderilor si priceperilor psiho-motrice si oculo-motorii specifice modelajului

Tehnici de modelare-miscari translatorii cu palmele fata in fata-miscari translatorii cu palmele fata de planseta(asamblare prin lipire si alungire)-miscari disculare cu palmele fata in fata(asamblare prin lipire si alungire)-miscari disculare cu palmele fata de planseta(asamblare prin procedeele invatate)-miscari translatorii si aplatizare-miscari circulare de adancire

exercitiu 3OctNoieDecIan

Imbinarea creatoare a procedeelor si tehnicilorde modelaj invatate

Compozitii-procedee si tehnici invatate exercitiu 4

FebMartAprMai

Analizarea lucrarilor realizate pe parcursul anului scolar, pe baza observatiei critice

-lucrari realizate de copii prin tehnicile invatate(clasificare si sortare)

Expozitie 1E Iunie

Eva-luarefinala

Total 9

Date post:	05-Feb-2016
Category:	Documents
Upload:	georgiana-ciara
View:	1,123 times
Download:	203 times

Planificare Anuala Domenii Experientiale

Documents