PLAN MANAGERIAL ANUL SCOLAR 2017-2018 fileAplicarea Planului Cadru de învăţământ pentru...

Nr. 1583/ 03.10.2017

PLAN MANAGERIAL

ANUL SCOLAR 2017-2018

Analizat și dezbătut în CP din data de 12.10.2017

Aprobat în ședința C.A din data: 18.10.2017

STRATEGIA MANAGERIALĂ A ŞCOLII GIMNAZIALE SPECIALE NR. 1, MUNICIPIUL PLOIEŞTI

ANUL SCOLAR 2017-2018

Liniile de politica educationala ale Şcolii Gimnaziale Speciale Nr. 1, Municipiul Ploieşti, pentru anul scolar 2017-2018 sunt proiectate in

acord cu reperele legislative existente :Legea Educatiei Nationale nr.1/2011 cu modificarile ulterioare, Strategia de descentralizare aplicata incepand cu

anul 2005, Legea calitatii nr.87/2006, OSGG 400/2015 cu privire la standardele de dezvoltare a sistemului de control intern managerial ,ordinele

MEN ce aduc completari legii educatiei nationale dar si schimbarile previzionate ale mediului economic,social si cultural local, national si european. In

configurarea strategiei de lucru pentru acest an scolar ,echipa de conducere a Şcolii Gimnaziale Speciale Nr. 1, Municipiul Ploieşti a plecat de la

rezultatele obtinute in anul scolar anterior –aceste repere au fost analizate si comparate cu performantele altor şcoli speciale de prestigiu. In urma

acestei analize, echipa de conducere a stabilit directiile de actiune urmarind totodata raportarea continua a activitatii la noutatile legistive ,la standardele

nationale/europene din domeniul educatiei .

VIZIUNEA - Şcolii Gimnaziale Speciale Nr. 1, Municipiul Ploieşti

Motto ,,Cu ajutorul scolii speciale îmi găsesc locul în societate”.

Crearea unei imagini optime a spatiului scolar unde resursele umane si materiale sunt folosite pentru dezvoltarea armonioasa a personalitatii

elevului in conformitate cu potentialul acestuia in vederea integrarii sociale si profesionale in mediul social; transformarea scolii intr-un centru de

resurse educationale si asistenta psihopedagogica care sa vina in sprijinul comunitatii;

MISIUNEA- Şcolii Gimnaziale Speciale Nr. 1, Municipiul Ploieşti

Lucrurile mari le facem prin lucruri marunte, dar cu multa dragoste! Modelam oameni mari din oameni mici, cu multa daruire si

profesionalism!

I. OBIECTIVELE Şcolii Gimnaziale Speciale Nr. 1, Municipiul Ploieşti au fost stabilite in raport cu : Regulamentul de organizare si

functionare a învățământului preuniversitar, cu Regulamentul de organizare şi funcţionare a învăţâmântului special şi special integrat, cu

cerintele impuse institutiei noastre prin Legea Educatiei Nationale nr.1/2011, cu țintele strategice stabilite de echipa managerială în PDI 2015-

2020.

Cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politică educaţională: Legea 1/2011‚ Regulamentul unitatilor de invatamant preuniversitar aprobat prin

OMENCȘ nr.5079/ 2016 ; OMEN nr. 3382/2017 privind structura an şcolar 2017/2018;

Aplicarea Planului Cadru de învăţământ pentru invatamantul prescolar, primar si gimnazial, invatamant special

Aplicarea programelor şcolare pentru invatamantul prescolar, primar si gimnazial, invatamant special

Asigurarea si monitorizarea resurselor umane, materiale si financiare in vederea atingerii scopurilor educationale stabilite

Cresterea calitatii resurselor umane angajate in scoala prin perfectionare continua

Asigurarea unei politici interne de recrutare a personalului bazata pe descentralizarea unitatilor de invatamant

Realizarea unei proiectii bugetare realiste care sa acopere necesitatile scolii privind baza materiala

Consevarea si imbunatatirea bazei materiale a scolii

Realizarea de proiecte privind atragerea de fonduri extrabugetare in scopul îmbunătățirii bazei materiale

Realizarea unor schimburi de experienta utile si eficiente pentru procesul instructive-educativ prin realizarea unor parteneriate cu alte institutii

de invatamant sau de cultura din judet sau din tara

Diseminarea proiectelor educationale pe site-ul și in revista scolii

Optimizarea relației școală-familie

Elaborarea de materiale didactice auxiliare, diversificarea ofertei disciplinelor optionale

Optimizarea relatiei scoala-comunitate

Atingerea acestor obiective va contribui la realizarea tintelor strategice propuse în PDI 2015-2020 și anume:

Dezvoltarea unui parteneriat viabil intre scoala- familie prin valorificarea experientei de bune practici din institutie

Cresterea calitatii actului educational-terapeutic prin implicarea cadrelor didactice in programe de dezvoltare profesionala .

Menținerea și dezvoltarea bazei materiale.

Promovarea imaginii scolii in comunitate prin diversificarea activitatilor si stimularea relationarii cu comunitatea

În demersurile noastre vom utiliza resurse strategice identificate :

o Planurile cadru pentru toate nivelele de invatamant, pe grade de deficient, programele școlare în vigoare.

o Preocuparea cadrelor didactice pentru elaborarea unei noi discipline opționale care să vizeze elevii cu deficiențe severe, asociate.

o Rezultatele obținute din perspectiva actului educational-compensatoriu- recuperatoriu.

o Adaptare curriculara, invatare individualizata (PIP).

o Cadre didactice calificate, gradul didactic I și II

o Dotarea corespunzătoare a școlii cu echipamente IT , jocuri , etc.

o Scoala este centru de resurse psihoeducationale pentru scolile din comunitate

o Revista învățământului special și special integrat , site-ul școlii, site-ul profesorilor itineranți

o Proiecte pentru atragerea de fonduri extrabugetare sau pentru realizarea unor activități de schimburi de bune practici.

o Asociația părinților Help Point.

o Buna colaborare cu ISJ Prahova și CJ Prahova

o Parteneriatele educaționale Școala părinților și Săptămîna porților deschise

II. Contextul legislativ actual, pe care se bazează întreg demersul managerial, este reprezentat de :

-Legea Educatiei Nationale nr. 1/10.01.2011

-OMECTS 5530/05.10.2011- privind aprobarea Regulamentului –cadru de organizare si functionare a inspectoratelor scolare

-OMECTS 5547/06.10.2011- cu privire la Regulamentul de inspectie al unitatilor de invatamant preuniversitar

-OMECTS 5565/07.10.2011- cu privire la Regulamentul privind regimul actelor de studii si al documentele scolare gestionate de unitatile de

invatamant preuniversitar

- OMEN nr. 3382/2017 privind structura an şcolar 2017/2018

-OMECTS nr.1409/29.06.2007 cu privire la Strategia MEC de reducere a fenomenului de violenta in unitatile de invatamant preuniversitar

-OSGG nr. 400 /2015 cu privire la standardele de dezvoltare a sistemului de control intern managerial;

- OMENCS 5079/2016 pentru aprobarea Regulamentului de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar

-OMECTS 6152/07.11.2012 privind transferul elevilor completare la 4925/2005

- Legea 233/2002 pentru aprobarea O.G nr.27/2002 privind reglementarea activitatii de solutionare a petitiilor

- Legea nr. 35 / 2006 privind cresterea sigurantei în unitatile de învatamânt;

- Guvernul României-Programul National de Guvernare 2013-2016

- Strategia de descentralizare a învatamântului preuniversitar aprobata prin Memorandum în Sedinta de Guvern din 20 martie 2005 si actualizata in

martie 2007

- Ordonata de urgenta a Guvernului nr. 75 / 2005 privind asigurarea calitatii educatiei, aprobata prin Legea nr. 87 / 2006;

- HG nr.21/10.01.2007 privind standardele nationale de acreditare si evaluare periodica a unitatilor de invatamant

-HG. Nr.1534/25.11.2008 privind standardele de referinta si indicatorii de performanta pentru evaluarea si asigurarea calitatii in invatamantul

preuniversitar

-Legea 53/2003-Codul Muncii

- OMEN4619/ 2014 modificarea OMECTS 6143/01.11.2011-cu privire la aprobarea criteriilor de performanta pentru evaluarea cadrelor didactice din

invatamantul preuniversitar

-OMECTS 4613/28.06.2012 privind modificarea Anexei 1 a OMECTS 6143

-OMECI nr. 5132 / 2009 privind activităţile specifice funcţiei de diriginte;

-OMECTS nr.5562/07.10.2011-metodologia privind sistemul de acumulare,recunoastere si echivalare a creditelor profesionale transferabile

- O.M.Ed.C.T. 1409 /29.06.2007 cu privire la aprobarea strategiei M.Ed.C.T. privind reducerea fenomenului de violenta în unitatile de învatamânt

preuniversitar.

- Hotărârea Guvernului Nr.1251/2005, privind unele masuri de imbunatatire a activitatii de invatare, instruire, compensare, recuperare si protectie

speciala a copiilor/elevilor/tinerilor cu cerinte educative speciale din cadrul sistemului de invatamant special si special integrat;

- OMECTS 5576/2011, cu modificările prin OMECTS 3470/2012 privind aprobarea Criteriilor generale de acordare a burselor elevilor din

învăţământul preuniversitar;

- OMECTS 6552/2011 pentru aprobarea Metodologiei privind evaluarea, asistenţa psihoeducaţională, orientarea şcolară şi profesională a copiilor, a

elevilor şi a tinerilor cu cerinţe educaţionale speciale;

- OMECTS 5567/2011 pentru aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor care oferă activitate extraşcolară;

- OMECTS 5573/2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a învăţământului special şi special integrat;

- HG 1437/2004 privind organizarea şi metodologia de funcţionare a Comisiei pentru Protecţia Copilului;

- OMECTS 5574/2011 privind Metodologia privind organizarea serviciilor de sprijin educaţional pentru copiii, elevii şi tinerii cu cerinţe educative

speciale integraţi în învăţământul de masă;

- OMECTS 5561/2011 pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar;

- OMECTS 5575/2011 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind școlarizarea la domiciliu respectiv înființarea de grupe/clase în spitale, respectiv

înființarea de grupe/clase în spitale

- OMECTS 5559/2011 privind efectuarea concediului de odihnă al personalului didactic din învăţământ;

- Metodologii, ghiduri si indrumatoare specifice, elaborate si aprobate de MECTS;

- Planul-cadru pentru învăţământul primar, Ciclul achiziţiilor fundamentale –clasa pregătitoare, învăţământ special;(Ordin MECTS 5755/2012);

- Planul-cadru de învăţământ pentru clasele/grupele/unităţile de învăţământ special care şcolarizează copii/elevi/tineri cu deficienţe grave, severe,

profunde sau asociate (Ordin MEC 4928/2005);

- Planul-cadru de învăţământ pentru clasele/grupele din învăţământul special sau de masă care şcolarizează copii/elevi/tineri cu deficienţe moderate sau

uşoare; (Ordin MEC 4927/2005);

- Planul-cadru de învăţământ pentru clasele/grupele din învăţământul special sau de masă care şcolarizează copii/elevi/tineri cu deficienţe moderate sau

uşoare; (Ordin MECI 5239/2008);

- Programe şcolare pentru ariile curriculare Limbă şi comunicare, Matematică şi ştiinţe ale naturii, Om şi societate, Arte, Educaţie fizică şi sport,

Tehnologii, Consiliere şi orientare, Terapii specifice (terapia tulburărilior de limbaj, psihodiagnoză, kinetoterapie), aprobate prin Ordinul MECI

5235/2008 şi pentru aria curriculară Terapie educaţională complexă şi integrată, aprobată prin Ordinul MECI 5234/2008;

- Programele şcolare pentru disciplinele opţionale aprobate de către ISJ Prahova.

Prin întreaga noastră activitate urmărim să dezvoltăm un cadru propice dobândirii de informaţii , de formare a deprinderilor și competenţelor care

să-i ajute pe elevi să se descurce în situaţii diverse, să utilizeze cunoștințele și deprinderile dobândite în viața cotidiană, să dețină un grad adecvat de

autonomie individual /socială , în raport cu propriul lor potențial psihointelectual .

Pârghiile prin care dorim să implementăm planul managerial astfel încât obiectivele propuse să fie îndeplinite sunt:

Eficientizarea activităţii şi creşterea performanţelor educaţionale-compensatorii-recuperatorii;

Asigurarea și menținerea transparenţei actului managerial;

Asigurarea accesului şi echităţii în educaţie, o școală deschisă tutoror;

Stimularea creativității, a responsabilităţii profesionale în rândul tutoror categoriilor de personal din unitatea noastră .

Asigurarea calităţii în activitatea de educaţie ;

Evaluarea internă și externă a rezultatelor;

Sporirea accesului tuturor copiilor la o educaţie de calitate si la cresterea ratei de succes scolar

Reducerea absenteismului;

Evaluarea cu scop de orientare si de optimizare a învăţării;

Perfecţionarea cadrelor didactice prin grade didactice , cursuri , programe , masterate;

III. ANALIZA STRATEGICA-ANALIZA SWOT

III.1 Oferta curriculara

Puncte tari

Școala dispune de intreg materialul curricular necesar (planuri cadru, ordine ministru, programe scolare)

Documentarea și aplicarea corectă la clase a curriculumui național

Calitatea actului educațional-compensatoriu- recuperatoriu

Adaptare curriculară, învățare individualizată

Curriculumul la decizia scolii este stabilit pe baza procedurii operationale specifice ;

Existenta unor proceduri specifice si a unor instrumente de lucru privind stabilirea CDS-optional, a schemelor orare si a orarelor

Existenta fiselor pentru disciplina optionala avizate de catre CA si de catre inspectorul de specialitate ;

Surse informationale bogate ;

Realizarea ghidului metodologic pentru comunicare

Realizare aunui optional transdisciplinat Sa invatam jucandu-ne

Puncte slabe

Nepublicarea ghidului metodologic pentru comunicare

Nu este utilizat, exploatat suficient și ritmic site-ul scolii, pentru a promova oferta educationala si a disemina bunele practici ;

Oferta pentru discipline optionale nu poate satisface toate nevoile elevilor cu debilitate mintaă severă si dorintele parintilor ;

Planurile cadru si programele scolare nu sunt suficiente studiate si cunoscute de catre toate cadrele didactice ;

Lipsa manualelor și a materialelor auxiliare, a metodologiilor specifice;

Oportunitati

Legea Educatiei Nationale nr. 1/2011 cu completarile ulterioare ;

Posibilitatea de a adaptare curriculara , in functie de nivelul dezvoltarii psihointelectuale al elevilor, utilizand curriculumul scolii de masa

Existenta planurilor cadru pentru toate nivelele de invatamant special (pe tipuri de deficienta)

Posibilitatea de a realiza discipline opționale noi, adecvate nevoilor de dezvoltare ale elevilor cu d.mi sever

Amenintari

Desele schimbari ce se aduc Legii Educatiei Nationale si legislatiei specifice

Lipsa corelației dintre conținutul programelor și relitatea cazuistică a copiilor/ elevilor, regulamentelor, metodologiilor si ghidurilor metodologice

Manuale vechi, depasite , uzate

Orientare școlară și profesională în defavoarea copilului,

Realizarea de clase / grupe neomogene , cu grad de dificultate ridicat ceea ce implcă utilizarea simultană a programelor școlare ;

III.2 Resurse umane

Puncte tari

Personal didactic calificat 100%

Un nucleu de cadre didactice cu experiență, prof metodiști, mentori, formatori

Disponibilitatea cadrelor didactice cu experienta in a ajuta si indruma cadrele didactice tinere ;

Buna colaborare dintre cadrele didactice, echipe de lucru funcționale, atmosfera placuta caracterizata de putine conflicte / orgolii;

Reorganizarea Consiliului de Administratie ;

Personal didactic titular –36 persoane

Majoritatea cadrelor locuiesc in municipiu

Dorinta de perfectionare a carierei didactice manifestată de o bună parte a cadrelor didactice;

Personal didactic auxiliar foarte bine pregatit ;

Implicarea unității de învățământ în procesul de selecție a cadrelor didactice.

Fluctuații mici de personal didactic;

Existența asociatiei de parinti (ONG Help Point)

Puncte slabe

Lipsa de interes ,a unei minoritati din randul cadrelor didactice ,de a participa la cursurile de formare organizate de ISJ si CCD PH si la

simpozioane si conferinte ;

Neasumarea în totalitate a responsabilitatilor si sarcinilor profesionale de unii componenti ai corpului profesoral

Lipsa de implicare a unor cadre didactice în activitatea și viața școlii

Personal didactic auxiliar, nedidactic sub normative .

Oportunitati

Existenta cadrului legal ce ofera posibilitatea organizarii concursurilor de ocupare a posturilor vacante sau temporar vacante in scoala ;

Descentralizarea, parțial, a procesului managerial in realizarea politicii de personal ;

Foarte buna colaborare cu ISJ PH si CJ PH si celelalte institutii de invatamant special ;

Amenintari

Constrangerile legate de numarul de norme didactice din partea MEN si al ISJ PH ;

Slaba finantare a procesului de invatamant

Schimbarile dese aduse legii educatiei.

Nivelul slab de pregatire profesională al unor cadre didactice debutante

Lipsa de personal didactic-auxiliar- asistent social, infirmieră, 0,50 contabil

Număr mare de elevi la clase, peste normativele legale.

Lipsa de atractivitate a carierei didactice pentru absolvenții învățământului superior

Cursuri de formare cu un preț ridicat sau care nu prezintă interes nevoia de formare a cadrelor didactice din învățământul special

Peste 50 % din elevii școlii sunt navetiști

III.3 Resurse materiale si financiare

Puncte tari

Dotarea materiala buna pentru clase/ cabinete de terapii specifice de compensare ;

Dotare cu mijloace TIC , atat pentru elevi cat si pentru cadrele didactice si didactice auxiliare ;

Conexiuni la internet cu acces pe cablu ;

Aprovizionarea cu materiale consumabile asigura necesarul pregatirii activitatilor de catre cadrele didactice si elevi ;

Aprovizionare cu materiale igienico-sanitare ofera posibilitatea realizarii igienizarii zilnice de catre personalul nedidactic ;

Proiectul de buget aprobat de catre Consiliul Judetean PH, asigura acoperirea a 100% din cheltuielile curente ale scolii

Cadrele didactice navetiste isi primesc decontul pentru naveta in proportie de 100% ;

Încadrarea cheltuielilor in prevederile bugetare si respectarea legislatiei privind achizitiile publice ;

Existenta subinventarelor pentru fiecare categorie de angajat ;

Transparenta in folosirea resurselor financiare ale scoli (atat bugetare cat si extrabugetare) ;

Întocmirea si respectarea planului de achizitii al scolii ;

Realizarea inventarului scolii pe baza instructiunii de lucru specifice ;

Revista invatamantului special si special integrat, site-ul scolii și al profesorilor itineranți

Acordarea de burse sociale

Realizarea lucrarilor de schimbare a acoperisului

Puncte slabe

Slaba preocupare a cadrelor didactice pentru atragerea de sponsorizari ;

Spatii insuficiente pentru: săli de clasă, cabinete TTL , sală se sport , cancelarie , bibliotecă.

Buget mic în raport cu nevoile de dezvoltare;

Fonduri insuficiente pentru realizarea activităților extracurriculare (mijloace de transport)

Oportunitati

Posibilitatea redirectionarii fondului de 2% pentru asociatia parintilor ;

Relatie foarte buna cu ordonatorul principal de credite, Consiliul Judetean PH ;

Decontare transport elev și cadre didactice

Spor pentru învățământ special

Proiecte pentru atragerea de fonduri extrabugetare;

Curtea școlii reprezintă un potențial în vederea amenajării locurilor adecvate pentru scopuri educative

Amenintari

Subfinatarea sistemului de invatamant ;

Deteriorarea demisolului din cauza inundațiilor a afectat activitatea din cabinetele TTl ,Kinetoterapie

Incapacitatea de a realiza investiti in localul si curtea scolii din cauza eventualei mutari

Lipsa unui spațiu pentru realizarea cancelariei, a unor spații adecvate pentru clasele numeroase

Restrictiile impuse de legislatia in vigoare privind achizitionarea mijloacelor ;

Slabă preocupare a personalului didactic pentru realizarea de proiecte care să atargă fonduri extrabugetare.

Insuficienta utilizare în procesul didactic a materialelor existente.

Criza economica, care duce la micșorarea bugetului școlii .

Spații școlare insuficiente în raport cu nevoile instituției.

Inundarea demisolului fapt ce a condus la diminuarea spațiilor școlare( 1 cabinet AEL, 3 cabinete TTL, 1 cabinet kinetoterapie)

III.4 Relatii comunitare

Puncte tari

Existenta parteneriatelor cu institutiile de pe raza localitatii (Muzeul de Arta Ploiesti, Parohia Ortodoxa Adormirea Maicii Domnului, ASCHF,PL)

Existența ONG Help Point ;

Componența CA- reprezentanți ai CJ Prahova ;

Implicarea scolii in actiuni din cadrul SNAC

Derularea proiectelor Scoala parintilor , Saptamana portilor deschise ;

Școala este centru de resurse psihoeducaționale pentru școlile din comunitate/ prof.itineranți;

Buna colaborare cu ISJ PH, CJ Prahova

Realizarea simpozionului național, ediția a II-a, de către școala noastră.

Diseminarea rezultatelor și bunelor practici, realizate în unitate noastră, prin intermediul celor 10 prof. itineranți, în școlile de masă integratoare

Puncte slabe

Slabul interes acordat testarii satisfactiei beneficiarilor procesului instructiv-educativ ( parinti, comunitate locala) ;

Inexistenta unor parteneriate cu institutii economice de pe raza judetului sau nationale ;

Lipsa de implicare a ONG Help Point, asociația părinților în realizarea de proiecte educaționale

Locația greu accesibilă pentru elevi/copii;

Slaba implicare a familiilor elevilor în viața școlii( slabă frevcență la activitățile de parteneriat scoala- familie)

Oportunitati

Cadrul legal pentru realizarea de parteneriate cu institutii publice ;

Legislatia, metodologii privind derularea de activitati extracurriculare ;

Multitudinea de proiecte de parteneriat propuse de diferite institutii din tara.

Buna colaborare cu ISJ , DGASPC , CJ PH, CJRAE PH.

Existența/implicarea unor O.N.G.-uri în sprijinul copiilor/ elevilor din școlile speciale.

Derularea programelor Scoala părinților și Săptămâna porților deschise-posibilități de implicare a părinților în educarea și recuperarea

copiilor/elevilor

Amentintari

Lipsa resurselor financiare pentru derularea activităților extrașcolare ;

Slaba implicare a unora dintre institutiile locale in parteneriate ;

Agentii economici de pe raza localitatii au resurse limitate si nu doresc participarea la parteneriat/sponsorizări

Cartierul aflat la periferia orașului , zona izolată cu risc : calea ferată nesemnalizată , câini comunitari, mijloace de transport în comun

insuficiente.

IV.PLAN DE ACTIUNE

IV.1 Curriculum

Obiective

1. Cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politică educaţională: Legea 1/2011‚ Regulamentul unitatilor de invatamant preuniversitar aprobat prin

OMENCȘ nr.5079/ 2016 ; OMEN nr. 3382/ 2017 privind structura an şcolar 2017-2018;

2. Aplicarea Planului Cadru de învăţământ pentru invatamantul prescolar, primar si gimnazial, invatamant special

3. Aplicarea programelor şcolare pentru invatamantul prescolar, primar si gimnazial, invatamant special ;

4. Aplicarea Ordinului MECI 5132/10.09.2009 anexa 1 privind activităţiile specifice funcţiei de diriginte (valabil pentru ciclul prescolar, primar si

gimnazial);

Functii Activitati Responsabil Termen Indicatori de realizare Instrumente/resurse

PROIECTARE 1.Analiza realizarii activitatilor din PO

2016-2017 al planului managerial .

2.Intocmirea rapoartelor:

a.de activitate privind starea si calitatea

invatamantului in anul scolar 2016-2017

b.de activitate ale comisiilor din scoala

c.de evaluare interna pentru anul scolar

2016-2017

3.Prezentarea rapoartelor in cadrul

Consiliului Profesoral si a Consiliului de

Administratie

4.Intocmirea planului managerial anual si

pentru semestrul I si prezentarea in cadrul

CP si CA

Echipa

manageriala

Director

Responsabilii

de comisii

metodice/pe

probleme

CEAC

Director,

responsabili de

comisii

responsabili de

15 .10.2017

15.10.2017

30.10.2017

30.10.2017

Existenta PDI 2015-

2020 si a

planului de actiune

2017-2018

Existenta PM anual

si semestrial

Registrul cu procese

verbale al CP si CA

Rapoartele sefilor

de comisii

Raportul anual de

evaluare interna

Site scoala

Afiser scoala

Proces verbal CP si CA

Structura dosarului,

calitatea documentelor

comsiilor

Date statistice scoala

perioada 2016-2017

Directii strategice ISJ

LEN 1/2011

Rapoarte tipizate

scoala

Standardele si

descriptorii de evaluare

Raportul tipizat

ROFUIP, LEN 1/2011

PDI, Plan managerial

ISJ PH, Raport de

activitate an scolar

2016-2017

PDI, plan managerial

scoala

Raport de analiza

pentru anul scolar

5.Realizarea planurilor manageriale si a

dosarelor cu documentele specifice pentru

comisiile din scoala

6.Intocmirea ofertei educationale a scolii si

polularizarea acesteia

7.Elaborarea tematicii CP si CA si

aprobarea acesteia

8.Intocmirea planificarilor anuale si a

proiectarii unitatilor de invatare

9.Intocmirea si avizarea programelor scolare

pentru CDS-optional

10.Planificarea perioadelor de evaluare

initiala

comisii, director

Responsabili de

comisii

metodice

Membrii CA

Director

Resp. CM

Responsabilii

CM

1.11.2017

1.03.2018

15.10.2017

7.10.2017

1.03.2018

11-

30.09.2017

Existenta ofertei

educationale in format

scris si digital pe sit-ul

scolii

Gradul de cunoastere a

ofertei educationale de

catre beneficiari

Tematica sedintelor

CP si CA

Procentul de planificari

aprobate

si calitatea acestora

Fisa de avizare a

disciplinei optionale

Planificarea activitatilor

Teste, rezultate,

centralizare,interpretare,

prezentat parintilor

anterior

Instructiunea de lucru

privind intocmirea

ofertei educationale

Site scoala

CV cadre didactice

Chestionare

PDI, chestionare

alicate

cadrelor didactice si

beneficiarilor, planuri

manageriale catedre

Planurile cadru,

programele scolare,

normele, metodologia

in vigoare

PO privind elaborarea

CDS-optional

Programele scolare in

vigoare

ORGANIZARE

1.Asigurarea unitatii scolare cu toate

documentele legislative si curriculare

necesare

2.Verificarea modului de completare si

gestionarea actelor de studii pentru anul

scolar 2016-2017

3.Asigurarea necesarului de manuale scolare

pentru elevii scolii si cu materialele

didactice necesare pentru desfasurarea

activitatii

Resp. comisie

curriculum –

Comisia numita

prin decizia

directorului

CEAC

Administrator

Comisia pentru

achizitii

Resp formare

12.09.2017

30.09.2017

11.09.2017

Procentul de acoperire

cu documentele

Legislative si

curriculare

Procesl verbal intocmit

de comisia

Baza de date

formare si perfectionare

cadre didactice la nivel

de scoala

Planurile cadru pentru

d. mi sever si d. mi

moderat si programele

aferente

Oferta programe de

formare si

perfectionare CCD-PH

2017-2018

4.Asigurarea logisticii si pregatirea in

detaliu a programelor de formare continua si

perfectionarea cadrelor didactice

continua

Permanent

Calendarul actiunilor

metodice la nivel

judetean

COORDONARE-

MONITORIZARE

1.Monitorizarea aplicarii corecte a

documentelor curriculare la toate nivelele de

invatamant din unitate

2.Verificarea modului de utilizare a PC-

urilor din dotare, a auxiliarelor existente

3.Monitorizare folosirii manualelor

4.Monitorizarea rezultatelor obtinute la

concursuri si competitii

Responsabil

CEAC

Resp. comisii

metodice

Director

Coordonator

proiecte si

programe

Conform

graficului de

asistente

Lunar

Bisemestrial

Fisele de asistente/

interasistenta

la lectii/activitati

Planificarea utilizarii

cabinetului – afisata

in clasa

Liste cu rezultate

obtinute la concursuri

cultural

artistice/sportive

Fisa tip de

asistenta/interasistenta

la lectie/ activitate

Proiectele sau schitele

de proiect de lectie

Cabintele din scoala

ROI scoala

Manualele scolare

Rezultatele /diploma

obtinute la concursurile

cultural

artistice/sportive

CONTROL-

EVALUARE

1.Evaluarea activitatii personalului didactic

si didactic auxiliar pe baza rapoartelor de

autoevaluare

2.Evaluarea situatiei scolare, frecventa si

disciplina in cadrul CP sau CA

Resp.de comisie

metodica,

CA, CP

CEAC,

diriginti,

comisie

monitorizare

frecventa

30.08.2018

Bisemestrial

Fise evaluare

personal didactic si

didactic auxiliar

PV comisii metodice si

CA

Rapoartele de

autoevaluare

Rapoarte/informari

consemnare abateri

disciplinare elevi

PO privind evaluarea

activitatii personalului

didactic si didactic

auxiliar

Fisele de evaluare

operationalizate in CP

si aprobate de CA


privind colectarea

absentelor

ROI al scolii

IV.2 Management scolar

Obiective

1. Asigurarea managementului general si de specialitate

2. Implementarea sistemului de management al calitatii

3. Asigurarea si monitorizarea resurselor umane, materiale si financiare in vederea atingerii scopurilor educationale stabilite


PROIECTARE 1.Reactualizarea organigramei scolii in

functie de noile prevederi in vigoare

2.Elaborarea PM pentru anul scolar 2017-

2018

3.Elaborarea documentelor comisiilor

metodice /pe probleme din scoala

4.Revizuirea si elaborarea procedurilor pe

baza carora se desfasoara activitatea in

scoala

5.Revizuirea/intocmirea ROI/ ROF

7.Intocmirea schemelor orare

8.Elaborararea proiectului planului de

scolarizare pentru anul scolar 2018-2019

9.Elaborarea proiectului de incadrare pentru

anul scolar 2018-2019

Director, CA

Director

Resp. CM,

CEAC

Resp. CM

Resp SCIM,

CEAC, Director

Director,CA

Comisia

desemnata

Director

C.A.

Director

C.A.

Director

30.09.2017

30.10.2017

1.11.2017

31.12.2017

30.10.2017

11.09.2017

30.12.2017

31.01.2018

Organigrama

scolii

Proiectul de

dezvoltare

Dosarele comisiilor

Procedurile specifice

ROI+regulamente

comisii,CA

Procese verbale CP si

CA

Proiectul planului

de scolarizare

Proiectul planului de

incadrare

Graficul si tematica

sedintelor

Planurile managerile

Program activitati

extrascolare si

extracurriculare

Graficul asistentelor

Planul de

activitati

Legislatia in vigoare

Stat de functii

P.D.I. plan 2017-2018

P.M.,

Rapoarte analiza

activitate an scolar

anterior

Organigrama scolii

ROFUIP, ROI scoala

Legislatie in vigoare

PS /PO

elaborarea PO pt

activitai inca

neprocedurate

LEN 1/2011. ROFUIP

Proiectul de incadrare

Planul cadru de

invatamant,

Chestionare,Documente

emise de M.E.C.T.S. si

I.S.J.PH

Fisa postului, anexa la

10.Elaborarea graficului sedintelor C.P. si a

C.A. si a tematicii acestora

11.Elaborarea planului de asistente la lectii si

activitati extrascolare

12.Stabilirea ofertei de cursuri de formare

13.Elaborarea fisei postului personal scoala

14.Elaborarea indicatorilor fisei de evaluare

a personalului didactic si didactic auxiliar

pentru anul scolar 2017-2018

Resp.CM,

Director, Resp.

CEAC

Resp. FC

Director, resp.

comisie

desemnata

Director, CA.

1.10.2017

30.09.2017

31.10.2017

1.10.2017

30.10.2017

Centralizator

oferte

Program activitati

Cereri inscriere

Fisa postului

Fisa de evaluare

Personal didactic si

didactic auxiliar

OMECTS 3597/2014,

Oferta CCD PH

PDI si PM, laborator

AeL

Materiale de

specialitate

ORGANIZARE 1.Pregatirea scolii pentru deschiderea noului

an scolar

2.Asigurarea resurselor umane, financiare si

materiale necesare

3.Stabilirea educatoarelor si dirigintilor la

grupe/ clase

4.Constituirea si organizarea comisiilor

metodice si a comisiilor cu caracter

permanent din scoala

5.Numirea comisiei de intocmire a orarului

scolii,verificare si aprobarea acestuia de catre

director

Director

Administrator de

patrimoniu

Director,contabil,

secretar

Director, CP si

CA

Director

Responsabili

Comisii

Director

CA

Director, CA

Director, CP

11 .09. 2017

11 .09.2017

11.09.2017

15.09.2017

1.09.2017

Igienizarea

scolii,realizarea

contractelor de

catering si asistenta

medicala,medicina

muncii

Stat de functii

Bugetul scolii

Lista inventar

Decizii de numire

Lista componenta

claselor

Decizii director

Proces verbal

sedinte C.P., C.A.

si comisii

Decizie numire

PO specifice

Plan managerial, decizii

ISJ,decizii interne

Plan de incadrare

Organigrama scolii

Registru inscriere

prescolari si elevi

Organigrama

Regulamentele

comisiilor

Planul cadru

Schemele orare

LEN, ROI scoala,

ROF CA

ROFUIP

Metodologia specifica

Documente specifice

emise

6.Reorganizarea Consiliului de Administratie

7.Incheierea situatiei scolare si validarea

acesteia si a notelor sub 7

8.Completarea registrului matricol

9. Predarea cataloagelor pentru arhivare la

secretariat

10.Alocarea burselor sociale

11.Elaborarea si transmiterea in timp util a

statisticilor, rapoartelor, informarilor

12.Stabilirea concediilor de odihna pentru

personalul didactic, auxiliar si nedidactic

13.Prelucrarea ROI parinti, c.d.

14.Asigurarea resurselor necesare derularii in

bune conditii a activitatilor comisiilor

15.Asigurarea sigurantei elevilor (,ecusoane,

acces interzis in afara curtii scolii in

timpul cursurilor, indeplinirea sarcinilor

profesor serviciu, grafic)

Director

Director

Prof.dirigintii

ConsiliulClasei

C.P.

Prof.diriginti,

Director,

Secretar

C.A.,

comisia acordare

burse

Director,

Secretar

Director, C.A

Director,

Prof. diriginti

Director,

secretar,

administrator de

patrimoniu

Director, CA

15.10.2017

31.01.2018

15 06.2018

30. 06.2018

30.06.2018

30.10.2017

Permanent

31.10.2017

30.12.2017

Permanent

Permanent

P.V. sedinta C.P.

Orarul scolii

Decizie interna

PV C.P/CA

Cataloage avizate de

director

Registrele matricole

Proces verbale de

dare/luare in primire

P.V. CP si CA

Dosar adrese,

situatii intocmite

Grafic acordare

concedii,

Cereri concediu

PV sedinte cu parintii

, PV CP

Referat necesar de

materiale comisii

Registru PV

profesor de serviciu,

de MECTS si de ISJ

Cataloagele claselor

PV Consiliului Clasei

Cataloagele claselor


Dosare burse, Ordin

5576/2011 completat

cu ordinul 3470/2012

Adresele primite,

Rezolutii date de

director,

Procedura circuit

documente

LEN 1/2011, Codul

muncii,condica

prezenta, OMECTS

5559/2011, PS

ROI scoala

Referate necessitate

PV comisii

COORDONARE/

MONITORIZARE

1.Avizarea proiectului planului de scolarizare


2.Aprobarea proiectului planului de

C.P.

C.A.

Dec 2017

Dec. 2017

Proces verbal sedinta

C.P.


ROFUIP

LEN 1/2011, adrese ISJ

Prahova

ROFUIP, LEN, planuri

scolarizare pentru anul scolar 2018-2019

3.Avizarea proiectului planului de incadrare


4.Aprobarea proiectului planului de

incadrare pentru anul scolar 2018-2019

5.Monitorizarea realizarii planului

managerial

6.Aprobarea planului manangerial si al

programului de activitati al comisiilor

7.Monitorizarea realizarii planului

managerial al comisiilor metodice,comisiilor

pe probleme

8.Monitorizarea frecventei, starii disciplinare

situatiei la invatatura

9.Valorificarea rezultatelor inspectiilor unor

organe de indrumare si control in scopul

realizarii unor programe de remediere a unor

aspecte negative

10.Urmarirea fenomenului de absenteism si

stabilirea unor masuri de ameliorare

11.Urmarirea activitatii comisiei de

disciplina pentru elevi si cadre didactice

C.P.

C.A.

Director

Director, C.A.

Director

R.esp comisie

Prof.diriginti

Director

Director

Resp. comisie

Prof. diriginti

Director/

Resp.comisie

Director

Ian. 2018

Ian. 2018

Permanent

31. 10.2017

Lunar

Semestrial

Zilnic

Periodic

Lunar

Semestrial

Saptamanal

C.A.


C.P.

PV sedinta CA

PM si program

activitati comisii

Doc. comisii

Raport activitate

Situatia centralizata

a absentelor

PV al CP

PV al sedintei CA

Registru inspectii

Raport de

monitorizare

Procese verbale

Raport constatare

abateri

Sanctiuni aplicate

Raport activitate

cadru

Metodologia specifica

emisa de minister

PDI si PM director,

regulament CEAC,

SCIM

LEN, ROI scoala,

Fisa postului director,

PM

Rapoarte organe de

control

Cataloagele scolare

Program de activitati

comisii

Regulament comisii

ROI

PV comisie

Raport

Fisa de evaluare

12.Monitorizarea evaluarii ritmice

13.Avizare fisei de evaluare a personalului

14. Aprobarea fisei de evaluare

C.P.

C.A.

Permanent

30.10.207

30.10.2017

Catalog, probe

evaluare

P.V. sedinta C.P

Fisa evaluare

CONTROL/

EVALUARE

1.Verificarea si avizarea planificarilor si

proiectarii pentru unitatile de invatare

2.Realizarea asistentelor la orele de curs

3.Realizarea asistentelor la sedintele

comisiilor metodice

4.Verificarea portofoliilor profesionale

5.Evaluarea activitatii comisiilor metodice

6.Realizarea evaluarii personalului didactic,

auxiliar si stabilirea calificativelor

7.Realizarea evaluarii personalului

nedidactic pentru anul 2017

Resp. comisie

metodica

Director

Resp. comisie

metodice

Director

Resp. com. met

Director,

Resp. de comisie

metodica

CA

CA

Director

15 .10 2017

Periodic

conform

graficului

Semestrial

Semestrial

Sept.2018

Ianuarie 2018

Planificarea anuala a

unitatilor de invatare

Proiectarea unitatilor

de invatare

Fisele de asistenta

Raport activitate

Raport analiza

activitate sem. si

anuala

Raport analiza

activitate

Raport de

analiza activitate,

fisa evaluare

P.V. C.P si C.A

Fisa de evaluare

Fisele de evaluare

Planuri cadru

Programe scolare

Proiecte de lectie

Dosar comisii metodice

Grafic asistente

Dosar comisii

Portofolii profesionale

Fisa de asistenta

Activitate cadrelor

didactice la clasa


Raport CEAC

Fisa postului

Fisele de evaluare

Rapoarte de

autoevaluare

Fisa postului

PV comisie

MOTIVARE 1.Prezentarea exemplelor de buna

practica – activitati demonstrative, metode

interactive, alte activitati din scoala

2.Intocmirea recomandarilor CP pentru

inscrierea la gradele didactice

Resp.comsii

metodice

Director

Lunar

Oct.2017

Site scoala , revista

scolii

P.V. lectorate cu

parintii, PV sedinte

CP

PV registru CP


Fisa de asistenta

Raport comisii

metodice

Recomandarile

intocmite de director

FORMARE SI

DEZVOLTARE

PROFESIONALA

1.Participarea cadrelor didactice si didactice

auxiliare la programele de formare

profesionala

3.Participarea cadrelor didactice la

activitatile desfasurate in cadrul cercurilor

pedagogice

4. Participarea cadrelor didactice la

activitatile desfasurate in cadrul comisiilor

metodice

5. Participarea cu lucrari la simpozioane si

conferinte judetene, interjudetene, nationale

si international

6.Publicarea de articole sau carti de

specialitate cu ISSN sau ISBN REVISTA

SCOLII/ GHID

Cadrele didactice

Resp.comisie

formare continua

Toate cadrele

Didactice, Resp.

comisii metodice

Toate cadrele

didactice

Toate cadrele

didactice

15 .06 2017

Semestrial

Lunar

An scolar

2017-2018

An scolar

2017-2018

Permanent

Adeverinte,

atestate, certificate

Fisa de asistenta

Raport de activitate

PV sedinta comisie

Diplome, adeverinte

Copie dupa articole

(pagina titlu, ISBN

sau ISSN, articol,

titlu carte)

Oferta de cursuri de

formare

Rapoarte de analiza a

activitatii didactice

Programul de

perfectionare

prin activitati metodice

de cerc pedagogic al

CCD PH

Programul de activitati

alcomisiilor metodice

Oferta institutiilor de

profil de

pe internet

Revista scolii

Alte reviste de

specialitate edituri

NEGOCIERE/

REZOLVAREA

CONFLICTELOR

1.Discretie si profesionalism in abordarea

situatiilor cu potential conflictual in relatiile

din scoala

2.Monitorizare, negocierea si rezolvarea

disfunctionalitatilor pentru preintampinarea

conflictelor majore

Tot personalul

școlii

Tot personalul

scolii

Permanent

permanent

Rezultate

chestionare

Chestionare

PV sedinta

IV.3 Resurse umane

Obiective

1. Asigurarea in scoala a legilor, ordinelor, metodologiilor si a celorlate acte normative privind incadrarea, miscarea, perfectionare si evaluarea

cadrelor didactice, didactice auxiliare si nedidactice; Completarea situatiilor statistice

2. Cresterea calitatii resurselor umane angajate in scoala prin perfectionare continua

3. Asigurarea unei politici interne de recrutare a personalului bazata pe descentralizarea unitatilor de invatamant


PROIECTARE 1.Completarea SC si SIIIR cu datele

statistice necesare

2.Constituirea posturilor si catedrelor si

proiectul de incadrare cu personal didactic

titular pentru anul scolar 2018-2019

4.Intocmirea situatiilor post, catedre

rezervate/vacante complete si incomplete

5.Intocmirea situatiilor privind normarea si

vacantarea post/catedra începand cu 1

septembrie 2018

6.Proiectul planului anual de perfectionare a

personalului prin activitati desfasurate in

scoala, prin CCD sau alte institutii acreditate

Secretar

Director, CA

Resp. comisie

metodica

Director,

Secretar

Director, CA

Comisia

curriculum,

director

Director,

Resp. RFC

oct 2017

Permanent

Ian.2018

Ian.2018

Ian.2018

1.11.2017

Formularele

statistice

Proiectul de

incadrare pentru

anul scolar 2018-2019

Centralizarea

rezultatelor

Situatii posturi,

catedre rezervate

sau vacante,complete

sau incomplete

Situatiile realizate

Proiectul planului

de perfectionare

Baza de date a scolii,

caiet statistic INS

Planuri cadru, statul de

functii

Formulare tipizate


scolarizare

Oferta CCD sau a altor

instituii abilitate

ORGANIZARE 1.Realizarea modificarilor in REVISAL

2.Organizarea concursului pentru ocuparea

posturilor vacantate dupa 15 septembrie 2017

Secretar,

Director

CA,

Comisia de

organizare si

Periodic la

orice

schimbare in

CIM

Conform

Extras din

REVISAL

Dosarul concursului

(decizii, PV CA,

sarcini membri,

Decizii ISJ Prahova

Decizii interne

Legislatie in vigoare

PO transmisa de ISJ

PH

3.Aplicarea prevederilor art 253 din LEN

4.Respectarea metodologiei si calendarului

privind mobilitatea personalului didactic

5.Publicarea posturilor /catedrelor vacante

(cu viabilitate <4 si =>4 ani)

6.Organizarea concursului de ocupare a

posturilor didactice in scoala

7.Distribuirea orelor vacante (PCO)

8.Personalizarea fisei postului conform

responsabilitatilor stabilite la nivel de scoala

9.Actualizarea contractelor de munca

desfasurare a

concursului

Director, CA

Director,

secretar

Director,

secretar

CA

Comisia de

organizare,

director

Director, CA

Director, CA

Secretar

Metodologiei

Conform

metodologiei

in cazul CCC

11.09.2017

30.10.2017

Periodic

subiecte, bareme

de corectare, fisa

de asistenta lectie,

borderouri corectare)

Dosarele candidatilor,

Decizii comisie

organizare

Cereri catre CA

Dosare candidati

Decizii (completari

de norma, pretransfer,

transfer, detasare

etc.)

Adresele transmise

catre ISJ PH

Dosarul concursului

Decizii angajare

Contracte de munca

Decizii PCO

Incadrarea,Stat functii

Fisa postului

Contracte de munca

LEN art. 253

Metodologia cadru

privind mobilitatea

cadrelor didactice

Procedura operationala

LEN, decizie numire

director

Planuri cadru,

ROFUIP,

Metodologia

mobilitate

personal didactic

PV CP si CA


COORDONARE

/MONITORIZARE

1.Monitorizarea pregatirii personalului

didactic pentru orele de curs, activitatile

extracurriculare si activitatile cu parintii

2.Coordonarea activitatii cadrelor didactice

debutante

3.Monitorizarea activitatii de formare

continua a personalului didactic si didactic

auxiliar

Director, resp.

de comisie

metodica

Resp. comisie

Metodica

Resp.comisie

formare si

perfectionare

Permanent

Permanent

Lunar

Fisa de asistenta

Raport sef comisie

metodice

PV comisii metodice

Baza de date

formare continua

Adeverinte,certificate

Decizie numire

director

Chestionare

Proiecte de lectie

Raport activitate

comisii metodice

Oferta de formare

continua CCD PH

PM

4.Asigurarea consilierii cadrelor didactice

Director

Saptamanal

CONTROL/

EVALUARE

1.Realizare asistentelor la lectii pentru

cadrele didactice debutante sau la care

feedback-ul din partea parintilor nu este

satisfacator

2.Realizarea evaluarii personalului scolii

3.Controlul dosarelor personale ale

personalului scolii

Director,

CEAC,

Resp. de CM

Director, CA

CEAC

Conform

graficului de

asistente

Conform PO

Semestrial

Fisele de asistenta

Fisele de evaluare

Dosarele personale

Raport asupra

activitatii scolii

2015-2016

ROFUIP, fisa postului

director,

ROI scoala

PO evaluare personal

didactic

si didactic auxiliar

PO evaluare personal

nedidactic

Documente secretariat

ROI scoala

NEGOCIEREA/

REZOLVAREA

CONFLICTELOR

1.Preintampinarea conflictelor intre

personalul scolii, personal scoala–elevi,

personal scoala-parinti

2.Testarea satisfactiei cadrelor didactice fata

de politica manageriala a scolii

3.Realizarea de activitati de socializare

(mese festive, aniversari, excursii, vizite)

Director,

Resp. comisie

diriginti

Director, CEAC

Resp. activitati

extracurriculare

Periodic

Semestrial

Periodic

Chestionare

Centralizare

chestionare

Fotgrafii de la

evenimente

PO rezolvare conflicte

Chestionare CEAC

Baza de date a scolii,

IV.4 Resurse materiale

Obiective

1. Realizarea unei proiectii bugetare realiste care sa acopere necesitatile scolii privind baza materiala

2. Consevarea si imbunatatirea bazei materiale a scolii

3. Realizarea de proiecte privind atragerea de fonduri extrabugetare in scopul îmbunătățirii bazei materiale


PROIECTARE 1.Revizuirea proceduri operationale privind

stabilirea proiectiei bugetare tinand cont de

CA, director,

CEAC, contabil

31.01.2018

PO

Proiectia bugetara

PO /PS

PV

necesitatile beneficiarilor educationali si a

personalului angajat

2.Realizarea proiectiei bugetare pe baza

necesitatilor scolii

3.Proiectarea planului anual de achizitii pentru

bunuri si servicii

4.Aprobarea proiectului de buget si de plan

anual de achizitii

Director,

administrator

financiar, CA

Director,

administrator

financiar

CA

31.12.2017

31.12.2017

1 .02.2018

Planul anual de

achizitii – proiect

Plan anual de achizitii

Rapoarte necesar cadre

didactice

Bugetul pentru anul

2017,

Centralizare propuneri

pentru 2018

PO privind proiectia

bugetara


achizitii

Bugetul aprobat de CJ

PH

ORGANIZARE 1.Igienizarea spatiilor scolii si achizitionare

mobilier, vesela pentru cantina/completare

2.Achizitionare de material didactic/rechizite

3.Efectuarea reviziei centralei termice

4.Asigurarea materialelor consumabile

5.Asigurare cataloagelor, condicelor si

carnetelor de elev

6.Efectuarea achizitiilor pentru hrana, servicii

medicale si medicina muncii

7.Realizarea subinventarelor pentru fiecare

profesor si orice angajat al scolii care are in

primire o gestiune

Director, CA

CA, director,

administrator

patrimoniu

Director,

Ad.de

patrimoniu

Director,

Administrator

de

Patrimoniu

Administrator

de

patrimoniu

Administrator

de

patrimoniu

Secretar,

Administrator

de

11.09.2017

30.09.2017

Nov. 2017

Bisemestrial

11.09.2017

11.09.2017

31.12.2017

Dosarul achizitiilor

Facturi achizitionare

Produse

Contracte achizitii

Facturi achizitie,

Bonuri de consum

Bonuri de receptie

Subinventarele

Inventar scoala

Documente de

imputare

Contracte

sponsorizare, Proiecte

de atragere fonduri

Bugetul scolii

PO pentru achizitii

bunuri si servicii

Planul anual de

achizitii

Referat de necesitate

Decizie interna

comisie inventar

Inventarul scolii

PO de realizare a

inventarierii

PM

Buget scoala

8.Realizarea inventarului scolii

9.Recuperarea pagubelor materiale realizate

din vina elevilor sau a personalului scolii

10.Atragerea de surse extrabugetare de

finantare pentru scoala

11.Achizitionarea de combustibil solid pentru

generator

patrimoniu

Director,

Administrator

de

patrimoniu

31.12.2017

Permanent

Permanent

30.10.2017

COORDONARE /

MONITORIZARE

1.Monitorizarea incadrarii cheltuielilor

realizate in capitolele bugetare

2.Coordonarea comisiilor de receptive, de

achzitii

3.Coordonarea si monitorizare activitatii pe

contul SEAP

4.Monitorizarea activitatii de aprovizionare cu

materiale consumabile pentru desfasurarea

activitatii din scoala

5.Monitorizarea starii igienico-sanitare din

localul scolii

6.Monitorizarea starii mobilierului din scoala

Adimistrator

financiar,

director

Director,

administrator

financiar

Director,

Contabil

Director,

Administrator

financiar

Administrator

de

patrimoniu

Administrator

Permanent

Periodic

Periodic

Lunar

Zilnic

Zilnic

Facturi achizitii

Dosar investitii

Rapoarte SEAP

Gradul de acoperire a

cantitatilor din

referatele de

necessitate

PV DSP

Starea mobilierului

din scoala

Referate degradare

mobilier

Buget scoala

PO realizare achizitii

Buget scoala

SEAP

Referate de necesitate

Facturi


Inventarul si

subinventarele scolii

CONTROL /

EVALUARE

1.Controlul privind folosirea fondurilor

bugetare pe capitol

2.Evaluarea repartizarii fondurilor bugetare si

extrabugetare conform prioritatilor sefilor de

Administrator

financiar,

director

Director, CA

Director

Lunar

Periodic

Facturi

Bugetul scolii

OP

PV CA

Raport activitate


Buget scoala


Inventar scoala

comisii metodice si compartimente

3.Controlul asupra asigurarii conditiilor

igienicosanitare

4.Controlul asupra starii mabilierului scolii si

a matertialelor folosite in procesul de invatare

Resp.comisie

metodica,

director

Saptamanal

Periodic

director

Raport

NEGOCIEREA /

REZOLVAREA

CONFLICTELOR

1.Negocierea si monitorizarea actiunilor

privind obtinerea contractelor de sponsorizare

si a fondurilor extrabugetare

2.Argumentarea si negocierea utilizarii

fondurilor astfel incat sa se evite crearea unor

conflicte la nivelul scolii

3.Negocierea contractelor de achizitii de

bunuri si servicii (incredintare directa)

Director

Director

Director,

Administrator

financiar, CA

Administrator

de

patrimoniu

Periodic

Nov.2017

Periodic

Contracte de

sponsorizare

Documente fonduri

extrabugetare

PV CA

Contractele de

achizitii

Facturi

PM, PDI


PV CA



IV.5 Parteneriate si programe

Obiective

1. Implicarea institutilor de interes local in activitatea scolii prin realizarea de protocoale de parteneriat

2. Realizarea unor schimburi de experienta utile si eficiente pentru procesul instructive-educativ prin realizarea unor parteneriate cu alte institutii

de invatamant sau de cultura din judet sau din tara

3. Diseminarea proiectelor educationale pe site-ul și in revista scolii


PROIECTARE 1.Realizarea protocoalelor de colaborare cu

institutiile de interes local (scoli de masa,

Parohia Ortodoxa, Muzeul de Arta, Politie,

ONG Help Point, ASCHF,Pl)

2.Diseminarea proiectelor pe site-ul scolii

Coordonator

activitati

extrascolare si

extracurriculare,

Director

Resp.

31.11.2017

Permanent

Protocoalele de

parteneriat semnate si

stampilate de ambele

parti)

Contractele de

parteneriat

PM, PDI, LEN

PM, PDI

Calendarul

concursurilor

avizat de MECTS

Plan managerial

3.Proiectarea activitatii pe cercuri de

dezvoltare aptitudinala( terapie ocupationala,

dans, muzica)

4.Realizarea proiectelor pentru concursurile

SNAC, Universul formelor si culorilor, Sanse

egale, Scoala parintilor, Saptamana portilor

deschise

5. Proiectarea Simpozionului cu tematica

specifica invatamantului special, ediția a IV-a

6. Proiectarea, realizarea Zilei școlii

7. Proiectarea unui workshop care să vizeze

activităti comune între părinții elevilor din

școala noastră și elevilor integrati în școala de

masă.

comunicare

externa si

revista scolii

Reprezentantii

numiti de

comisiile

metodice

Resp. proiect

Director

CA

Resp CM

itinerant

Resp comisie

diriginti

1.11.2017

30.10.2017

SemII-portile

deschise

Iunie 2018

Mai.2018

Bisemetrial

Extras dupa

documentatia

proiectelor

Dosarele cercurilor

(componenta, teme,

grafic activitati,

regulament)

Tematica

workshopurilor,

portofoliul acestora

Nr. participanți

coordonator

Activitati extrascolare

ORGANIZARE 1.Desfasurarea activitatilor specifice fiecarui

protocol incheiat cu institutiile de interes

local

2.Diseminarea rezultatelor proiectelor

3.Organizarea si desfasurarea activitatilor

extrascolare stabilite la nivel de scoala

4.Organizarea si desfasurarea activitatilor

specifice cercurilor din scoala

5.Organizarea si promovarea simpozionului

Conform

programului de

activitati

Responsabili

numiti de comisi

metodice

Responsabilii de

cercuri la nivel

de scoala

Director

Resp. revista

Conform

calendarului

de activitati

Sem 1

Sem 2

Februarie/mai

2018

Saptamanal

sem II

Iunie 2018

Mai. 2018

PV derulare

activitate,

fotografii, filme, alte

produse ale

activitatilor

PV derulare

activitate,

fotografii, filme, alte

produse ale

activitatilor

Tabele cu participanti

Diplome/premii

PV asupra

desfasurarii activitatii

PM coordonator

proiecte si activittai

extracurriculare

Protocoale incheiate,

program activitati

Programele de

activitati ale

proiectelor

PM director si resp.de

comisie metodica

Calendarul activitatilor

extracurriculare

Calendarul activitatii

cercurilor

6. Organizarea si promovarea zilei școlii

7. Organizarea celor 2 workshopuri

Resp CM

itinerant

Resp comisie

diriginti

Dec 2017

Aprilie 2018

Tematica

workshopurilor,

portofoliul acestora

Nr. participanți

Invitatie si program

simpozion

COORDONARE

MONITORIZARE

1.Elaborarea de rapoarte periodice asupra

desfasurarii activitatilor

2.Monitorizarea activitatilor educative si

extrascolare desfasurate

3. Monitorizarea activitatilor premergatoare

simpozionului

4. . Monitorizarea activitatilor premergatoare

zilei școlii

5. Monitorizarea desfășurării activităților

stabilite pentru workshopuri.

Coordonator

proiecte si

activitati

extracuriculare

Director

Semestrial

Permanent

Sem. II

Mai 2018

Dec-Aprilie

2018

Rapoarte de activitate

PV activitati

PM, grafic activitati,

PV,

produse ale activitatii

elevilor si c.d.

PM coordonator

activitati

extracurriculare


CONTROL /

EVALUARE

1.Evaluarea proiectelor si programelor

desfasurate in scoala

2.Stabilirea planului de masuri in urma

inspectiilor generale si prezentarea acestora

3.Intocmirea rapoartelor asupra activitatii

desfasurate pe linie de parteneriate si

programe

4.Evaluarea workshopurilor, a satisfacției

participanților

Director, CA

Director,

Resp. activitati

extracurriculare

Coordonator

proiecte si

SNAC

Resp. CM

itineranti

Lunar

Periodic

Semestrial

Semestrial

Masuri de

eficientizare

si crestere a calitatii

Plan de masuri

Rapoartele

Raport/informare,

chestionare

PM

Program de activitati

Rapoartele inspectiilor

PM director si Resp.

activitati

extracurriculare

Coordonator proiecte

si SNAC

IV.6 Imagine

Obiective

1. Asigurarea transparentei in ceea ce priveste activitatea scolii si conturarea unei imagini pozitive a scolii in randul comunitatii locale

2. Consolidarea prestigiului scolii in comunitatea locala


PROIECTARE 1.Mentinerea revistei scolii

2.Intretinerea site-ului scolii / prof.itineranti

3.Proiectarea pliantelor pentru prezentarea

ofertei educationale an scolar 2017-2018

4.Ediția a IV-a a simpozionului

Adet Nicoleta

Pruna Nicoleta

Comisia pentru

imaginea scolii

Permanent

Permanent

1 .10.2017

Sem II

PM, revista

Site-uri

Articole/publicatii

Schita pliantelor

PM director, PV CP si

CA, PDI

PM, PDI director,

coordonatori comisii

metodice

ORGANIZARE 1. Postarea si intretinerea site-ului scolii

2.Reapartizarea panourilor de afisaj din

scoala si stabilirea responsabilitatilor

3.Actualizarea materialelor de pe panourile de

afisaj din scoala

4.Realizarea pliantelor cu oferta educatională

5.Sustinerea lectoratelor si sedintelor cu

parintii

Director

Resp. revista si

comisii

metodice

Director

Resp.comisie

imagine scoala

Responsabili

panouri

Prof. diriginti,

Prof-educatori,

Resp. comisie

Permanent

30.09. 2017

Saptamanal

15 11.2017

Lunar

Site scoala

Panouri de afisaj

Materialele de pe

panourile de afisaj

Pliante oferta

PV de la sedintele

sustinute

Materialele pentru

lectorate

Rezultate chestionare

PM, buget scoala

PV scoala, adrese ISJ

si

MECTS, documente

scoala

Grafic consultatii,

sedinte si lectorate cu

parintii,

Oferta scolii

Chestionare

consiliere

COORDONARE

/MONITORIZARE

1.Monitorizarea actualizarilor aduse

panourilor de afisaj din scoala

2.Coordonarea comisiei de intretinere a site-

ului Scolii

3.Participarea la sedintele cu parintii

Director

Coordonator

proiecte

educationale

programe

Saptamanal

Lunar

Lunar

Materiale expuse

Materiale postate

PV sedinte cu parintii

PV sedinte

Panouri scoala

Grafic sedinte si

lectorate

CONTROL

EVALUARE

1.Testarea satisfactiei beneficiarilor fata de

procesul instructiv-educativ desfasurat in

scoala ( parinti, cadre didactice)

CEAC Semestrial Centralizarea si

interpretarea

rezultatelor

Instrumente de lucru

CEAC,Site scoala –

chestionare online

DIRECTOR,

PROF. DEDIU CORNELIA

Date post:	29-Aug-2019
Category:	Documents
Upload:	others
View:	115 times
Download:	0 times

PLAN MANAGERIAL ANUL SCOLAR 2017-2018 fileAplicarea Planului Cadru de învăţământ pentru...

Documents