vv

MA PREGATESC PENTRU CONCURS!

(EXERCTTil APUCATTVE tr MODELE DE SUBIECTE)

LIMBA $l LITERATURA ROtvtAttACLASA A IV.A

o Nicoleta-Sonia lonici o Maria Raicu

Editura Ars Libri

10. Semne de punctuafie: ghilimelele, punctele de suspensie. .........................25

11. Scrierea corecti a unor verbe (a fi, a lua, a avea, a Sti, a veni, a vrea) ............................27

16. Scrierea corecti a unor cuvinte (n-a[i, nu-i, n-am, n-ai, n-au, a trea, a agrea) ......'......39

18. Scrierea unor forme ale verbelor (n-avem, n-ave{i, n-are)............. ............44

1. Formuleazd

1. Scrierea corecti a cuvintelor cel gi ce-lc6te un enunt cu fiecare expresie de maijos.

cel mai

cel ce

cel carecel cu

celui care

cel dinpe cel

2. Transcrie propozi[iile, folosind cratima pentru cuvintele subliniate.

o Nu stiu ce il intereseaz5.

o Oare ce il face atdt de distins?

o Nu mai sunt omul ce il stiai.

o Ce il mai admiram pe Luki cdnd sdrea peste obstacole!

3. Scrie, dupd schema de maijos, cdte doud exemple pentru fiecare situafie.

substantiv + cel + adjectiv

. nume de personalitd[i

o titluri de povegti

4. Formuleazd enunfuri, completdnd spaliile.

o Cel -- ce - l----------r Ce - I ---------- -cel-------

5' Gdse,ste cdte treiexemple pentru fiecare situafie, apoialcdtuiegte cdte o propozi[ie cu acestea.

cel + ad

cel + mai +

cel + mai + altd parte de vorbire

6. in scrierea ,,ce-l" inlocuiegte cuvAntul ,,ce" cu alte cuvinte, apoi forrrl""Etenunt cu fiecare constructie noud.

7. Scrie un scurt text in care sd folosegti de cel pu{in doud ori cuvintele cel gi ce-l.

8. Transcrie textul pe caiet, corectdnd scrierea cuvintelor evidenfiate, acolo unde estecazul.

Nicugor este cel mai mic dintre cei trei copii ai familiei. Cel difere nliazd celmai mult de ceilal{i copii este zburddlnicia de care dd dovadd. Cel mai zmotocegte peMi9u, motanul cel lenes! Sare, rdde 9i se joacd toatd ziua. Cel care il mai pondereazdeste tatdl sdu, cel iubegte nespus pe Nicugor. E de-ajuns sd ii arate degetul ardtdtor giNicugor se potoleste. Dar e cel mai harnic atunci cdnd sunt treburi de fdcut, e cel maisdritor cdnd e vorba de ajutat.

Asa c5, Nicugor cel zburdalnic rdmdne un copil ce/ apreciazdtoald lumea. Celintereseaze? El e veser si crede cd aga e normal sd se comporte.

2. Guvintul. Despi(irea in silabe

1. Scrie cdte doud exemple de cuvinte formate din:

o trei silabe < + o cinci silabe <o patru silabe < . sase silabe <

2.Taie cuvintele incorect despd(ite in silabe. Desparte corect in silabe aceste cuvinte.in-frd-!i-re, dre-ptunghi, in-e-gal, fiin-dcd, de-ze-chi-libru, or-hi-de-e, dez-e-chi-li-bru, sma-rald, ex-er-ci-!iu, af-lu-ent, sculp-tu-rd, func-ti-e, som-ptu-os

3. Desparte in silabe urmdtoarele cuvinte: unsprezece, deschidere, intrerupere,nedreptate, biografie, refacere, creeazd, crengu(d, enciclopedie, bibliotecS, po(ofoliu,inoatd, impodobite, cicoare:

4. Scrie cdte trei exemple de cuvinte care sd conlind: nn, ee, ii, oo, uu, apoi desparteJe in silabe.

----+-+

_-_->

+

-->

+

-+--++

il

uu

++

5. Scrie toate posibilitalile de despa(ire a cuvintelor in silabe la capdt de rand.extraordinar, gtiinld, innegurare, dreptunghiular, descompltnere, apreciere, maculaturd,

cumpdrdturi, luminoasd

6. Alcatuieste enunluri in care sd introduci c6te doud dintre cuvintele de la exercitiul 5.

7. Desparte in silabe cuvintele de

poet

absent

excep[ie

ob{ine

subtire

rltrtr

maijos, apoi scrie in casete numdrul silabelor.

tr doudsprez"r"D

trnadejde FI scriitor F

I dezaprobare n

tr zoorogie F