Şcoala cu clasele I-VIII, DERSCA Şcoala cu clasele I-VIII, DERSCA Jud. Botoşani Jud. Botoşani Tel. 0231/626119; email:[email protected]Tel. 0231/626119; email:[email protected]Anul şcolar 2010-2011 Anul şcolar 2010-2011 PROIECT EDUCATIV PROIECT EDUCATIV SĂPTĂMÂNA EDUCAŢIEI GLOBALE 2010 SĂPTĂMÂNA EDUCAŢIEI GLOBALE 2010 SĂ PRETUŢUIM DREPTUL LA PACE SĂ PRETUŢUIM DREPTUL LA PACE 15-20 NOIEMBRIE 2010 15-20 NOIEMBRIE 2010 „ Fereşte-te de rău şi fă bine, caută pacea şi o urmează pe ea.” Fereşte-te de rău şi fă bine, caută pacea şi o urmează pe ea.”
SĂ PRETUŢUIM DREPTUL LA PACESĂ PRETUŢUIM DREPTUL LA PACE 15-20 NOIEMBRIE 201015-20 NOIEMBRIE 2010
„„Fereşte-te de rău şi fă bine, caută pacea şi o urmează pe ea.”Fereşte-te de rău şi fă bine, caută pacea şi o urmează pe ea.” (Ps.33,13)(Ps.33,13)
INTRODUCEREINTRODUCERE Într-o lume a violenţei în care trăiesc şi cresc şi copiii noştri, printre Într-o lume a violenţei în care trăiesc şi cresc şi copiii noştri, printre
strigătele războinice care însoţesc jocurile cu pistoale, puşti şi strigătele războinice care însoţesc jocurile cu pistoale, puşti şi mitraliere, săbii, tunuri şi tancuri ( fireşte, de jucărie, să nu care cumva mitraliere, săbii, tunuri şi tancuri ( fireşte, de jucărie, să nu care cumva să înveţe viitorul adult cu ce să ucidă, cum să provoace mai multă să înveţe viitorul adult cu ce să ucidă, cum să provoace mai multă suferinţă adversarului virtual, cum să nască ură şi răzbunare) este suferinţă adversarului virtual, cum să nască ură şi răzbunare) este imperios necesar să mai strecurăm şi câte un cuvânt despre imperios necesar să mai strecurăm şi câte un cuvânt despre PACEPACE , , pe care s-o asociem cu duioşia, cu dragostea, cu mângâierea caldă a pe care s-o asociem cu duioşia, cu dragostea, cu mângâierea caldă a razelor de soare, cu faptul că putem fi mai buni, mai calzi, mai razelor de soare, cu faptul că putem fi mai buni, mai calzi, mai înţelegători.înţelegători.
Trebuie să învăţăm, alături de copiii noştri, să fim şi altruişti, să dăm Trebuie să învăţăm, alături de copiii noştri, să fim şi altruişti, să dăm ( din suflet, şi nu pentru a primi ceva în schimb), să simţim compasiune ( din suflet, şi nu pentru a primi ceva în schimb), să simţim compasiune pentru copiii lumii de azi, sau dintotdeauna, care şi-au pierdut părinţii, fraţii pentru copiii lumii de azi, sau dintotdeauna, care şi-au pierdut părinţii, fraţii sau surorile în conflictele pe care nu ei le-au provocat, pe care nu le înţeleg sau surorile în conflictele pe care nu ei le-au provocat, pe care nu le înţeleg şi nici nu le pot stinge singuri.şi nici nu le pot stinge singuri.
Copiii trebuie ajutaţi să înţeleagă că un conflict (în egală măsură unul Copiii trebuie ajutaţi să înţeleagă că un conflict (în egală măsură unul minor sau unul de amploare) nu poate fi niciodată soluţia pentru minor sau unul de amploare) nu poate fi niciodată soluţia pentru problemele apărute. Istoria ne învaţă că războaiele nu înseamnă progres, problemele apărute. Istoria ne învaţă că războaiele nu înseamnă progres, ci suferinţă, moarte, durere ce nu poate fi alinată niciodată.ci suferinţă, moarte, durere ce nu poate fi alinată niciodată.
PaceaPacea este ţelul suprem al tuturor acţiunilor noastre, şi totuşi actele este ţelul suprem al tuturor acţiunilor noastre, şi totuşi actele de violenţă şi războaiele par a fi omniprezente. Statisticile arată că în de violenţă şi războaiele par a fi omniprezente. Statisticile arată că în prezent există pe planetă aproximativ 20 de conflicte armate majore. Este prezent există pe planetă aproximativ 20 de conflicte armate majore. Este războiul necesar? Poate fi eliminat definitiv?Ce ar trebui să facă omenirea războiul necesar? Poate fi eliminat definitiv?Ce ar trebui să facă omenirea pentru a se renunţa la arme? Răspunsurile sunt evidente când privim prin pentru a se renunţa la arme? Răspunsurile sunt evidente când privim prin lentila conştiinţei. Ca dascăli, aflaţi aproape de sufletele şi de raţiunea lentila conştiinţei. Ca dascăli, aflaţi aproape de sufletele şi de raţiunea copiilor, putem încerca măcar să sădim în inimile lor un strop de pace , de copiilor, putem încerca măcar să sădim în inimile lor un strop de pace , de dragoste pentru semeni, pentru natură , pentru tot ce-i frumos şi înălţător. dragoste pentru semeni, pentru natură , pentru tot ce-i frumos şi înălţător. Comportamentul paşnic este, fără îndoială, cel mai important scop al Comportamentul paşnic este, fără îndoială, cel mai important scop al educaţiei.educaţiei.
ARGUMENTARGUMENT
Informarea elevilor cu privire la ce este Informarea elevilor cu privire la ce este paceapacea cu adevărat, ce înseamnă cu adevărat, ce înseamnă opusul ei, care sunt căile prin care se poate obţine pacea sau se pot evita opusul ei, care sunt căile prin care se poate obţine pacea sau se pot evita conflictele de orice fel, devine tot mai necesară într-o societate conflictele de orice fel, devine tot mai necesară într-o societate debusolată, care nu-şi mai respectă principiile.debusolată, care nu-şi mai respectă principiile.
Activităţile proiectate în Săptămâna Educaţiei Globale se doresc a fi o Activităţile proiectate în Săptămâna Educaţiei Globale se doresc a fi o adevărată adevărată lecţie a păciilecţie a păcii, un bun prilej de colaborare eficientă între , un bun prilej de colaborare eficientă între profesori, elevi, părinţi, autorităţile administraţiei publice locale. profesori, elevi, părinţi, autorităţile administraţiei publice locale.
Proiectul Proiectul Să ne păstrăm dreptul la paceSă ne păstrăm dreptul la pace asigură o participare asigură o participare efectivă a elevilor la un exerciţiu de solidaritate, de acţiune civică. Se efectivă a elevilor la un exerciţiu de solidaritate, de acţiune civică. Se încearcă, prin acţiunile propuse, responsabilizarea elevilor. Ei vor învăţa să încearcă, prin acţiunile propuse, responsabilizarea elevilor. Ei vor învăţa să reconsidere lumea în care se dezvoltă, să o analizeze în vederea înţelegerii reconsidere lumea în care se dezvoltă, să o analizeze în vederea înţelegerii evenimentelor care îi afectează şi pe ei, să caute soluţii pentru a înţelege şi evenimentelor care îi afectează şi pe ei, să caute soluţii pentru a înţelege şi pentru a rezolva conflictele de orice fel.pentru a rezolva conflictele de orice fel.
Cercetătorii susţin că se poate vorbi despre lipsa păcii, şi implicit, prezenţa Cercetătorii susţin că se poate vorbi despre lipsa păcii, şi implicit, prezenţa violenţei, şi atunci când sunt lezate nevoi fundamentale precum: violenţei, şi atunci când sunt lezate nevoi fundamentale precum: supravieţuirea, integritatea corporală, identitatea personală sau libertatea supravieţuirea, integritatea corporală, identitatea personală sau libertatea alegerii. Astfel, prin acţiunile propuse, elevii vor fi ajutaţi să înţeleagă că alegerii. Astfel, prin acţiunile propuse, elevii vor fi ajutaţi să înţeleagă că pacea înseamnă mai mult decât simpla lipsă a războiului şi mai mult decât pacea înseamnă mai mult decât simpla lipsă a războiului şi mai mult decât tăcerea armelor: pacea este şi o acţiune proiectată, în care oamenii se tăcerea armelor: pacea este şi o acţiune proiectată, în care oamenii se angajează să aplaneze conflictele de orice fel prin mijloace nonviolente şi angajează să aplaneze conflictele de orice fel prin mijloace nonviolente şi să realizeze sau să urmeze principii precum să realizeze sau să urmeze principii precum dreptatea socialădreptatea socială sau sau democraţia.democraţia.
SCOPSCOP
Dezvoltarea modului de gândire şi de Dezvoltarea modului de gândire şi de acţiune în spiritul păcii, manevrarea acţiune în spiritul păcii, manevrarea nonviolentă a conflictelor individuale nonviolentă a conflictelor individuale sau din societate.sau din societate.
OBIECTIVEOBIECTIVE Soluţionarea constructivă a oricărui conflict din Soluţionarea constructivă a oricărui conflict din
proximitatea mediului şcolar;proximitatea mediului şcolar; Conştientizarea efectelor globale pe care le presupune Conştientizarea efectelor globale pe care le presupune
opusul păcii;opusul păcii; Înţelegerea rolului şi a importanţei implicării fiecărui copil Înţelegerea rolului şi a importanţei implicării fiecărui copil
în menţinerea armoniei civice;în menţinerea armoniei civice; Implicarea copiilor în acţiuni ce au ca scop evidenţierea Implicarea copiilor în acţiuni ce au ca scop evidenţierea
faptelor de eroism ale înaintaşilor;faptelor de eroism ale înaintaşilor; Asumarea de roluri şi responsabilităţi în viaţa socială; Asumarea de roluri şi responsabilităţi în viaţa socială; Eliminarea discriminării de orice tip şi a oricărei forme de Eliminarea discriminării de orice tip şi a oricărei forme de
violenţă nu doar la şcoală, ci şi în familie sau în societate;violenţă nu doar la şcoală, ci şi în familie sau în societate; Diversificarea modalităţilor de promovare a păcii prin Diversificarea modalităţilor de promovare a păcii prin
valorificarea cunoştinţelor dobândite la toate obiectele de valorificarea cunoştinţelor dobândite la toate obiectele de studii;studii;
Responsabilizarea elevilor şi motivarea lor pentru căutarea Responsabilizarea elevilor şi motivarea lor pentru căutarea unor soluţii în sprijinul păcii.unor soluţii în sprijinul păcii.
GRUPUL ŢINTĂGRUPUL ŢINTĂ
Elevii din ciclul primar şi cei din ciclul Elevii din ciclul primar şi cei din ciclul
Perioada derulării proiectului:Perioada derulării proiectului:
Pregătire: octombrie-noiembrie 2010Pregătire: octombrie-noiembrie 2010 Derulare: 15-20 noiembrie 2010Derulare: 15-20 noiembrie 2010 Evaluare: noiembrie 2010Evaluare: noiembrie 2010
ParteneriParteneri::
Primăria şi consiliul local;Primăria şi consiliul local; Poliţia;Poliţia; Biserica.Biserica.
Activităţi:Activităţi:
Crearea unei rugăciuni pentru pace, afişarea acesteia în fiecare Crearea unei rugăciuni pentru pace, afişarea acesteia în fiecare clasă şi rostirea la începutul fiecărei zile pe timpul derulării clasă şi rostirea la începutul fiecărei zile pe timpul derulării proiectului;proiectului;
Organizarea unor concursuri de cultură generală pe tema păcii;Organizarea unor concursuri de cultură generală pe tema păcii; Omagierea eroilor neamului prin depunerea de coroane la Omagierea eroilor neamului prin depunerea de coroane la
monumentul din localitate şi susţinerea unor recitaluri de cântece monumentul din localitate şi susţinerea unor recitaluri de cântece închinate acestora;închinate acestora;
Amanajarea unei expoziţii cu lucrările realizate în cadrul atelierelor Amanajarea unei expoziţii cu lucrările realizate în cadrul atelierelor de creaţie: desene, machete, mici obiecte-simboluri ale păcii;de creaţie: desene, machete, mici obiecte-simboluri ale păcii;
Sesiune de referate;Sesiune de referate; Recital de poezii, concurs de eseuri, atelier de creaţie Recital de poezii, concurs de eseuri, atelier de creaţie Metaforele Metaforele
păcii;păcii; Scenete şi cântece pe tema păcii în limbile străine studiate: engleză Scenete şi cântece pe tema păcii în limbile străine studiate: engleză
şi franceză;şi franceză; Competiţii sportive pentru înţelegerea fairplay-ului ca una dintre Competiţii sportive pentru înţelegerea fairplay-ului ca una dintre
accepţiunile termenului de accepţiunile termenului de pace;pace; Prezentări Power Point;Prezentări Power Point; Susţinerea unor cântări bisericeşti şi a unei scenete după oficierea Susţinerea unor cântări bisericeşti şi a unei scenete după oficierea
Slujbei de Duminică în Biserica Slujbei de Duminică în Biserica Sf. Petru şi PavelSf. Petru şi Pavel, Dersca., Dersca.
REZULTATE AŞTEPTATEREZULTATE AŞTEPTATE
Asumarea de roluri şi responsabilităţi Asumarea de roluri şi responsabilităţi în viaţa socială de către eleviîn viaţa socială de către elevi;;
Familiarizarea comunităţii cu ideea Familiarizarea comunităţii cu ideea convieţuirii în armonie;convieţuirii în armonie;
Preţuirea Preţuirea dreptului la pace dreptului la pace pe care pe care copiii de azi îl au datorită sacrificiului copiii de azi îl au datorită sacrificiului înaintaşilor.înaintaşilor.
Realizarea unui portofoliu cuprinzând Realizarea unui portofoliu cuprinzând materiale scrise, imagini, precum şi materiale scrise, imagini, precum şi alte mărturii ale activităţilor alte mărturii ale activităţilor desfăşurate.desfăşurate.
EVALUAREEVALUARE
Calitatea activităţilor desfăşurate;Calitatea activităţilor desfăşurate; Numărul participanţilor la diferite Numărul participanţilor la diferite
activităţi(activităţi( elevi, cadre didactice, elevi, cadre didactice, părinţi, membri ai comunităţii locale);părinţi, membri ai comunităţii locale);
Numărul şi calitatea produselor finale Numărul şi calitatea produselor finale ale activităţilor.ale activităţilor.
CALENDARUL ACTIVITĂŢILORCALENDARUL ACTIVITĂŢILOR ACTIVITATEA DESFĂŞURATĂACTIVITATEA DESFĂŞURATĂ
1.Prezentarea activităţilor ce se vor desfăşura în Săptămâna Educaţiei Globale.1.Prezentarea activităţilor ce se vor desfăşura în Săptămâna Educaţiei Globale. Rugăciune pentru pacea lumiiRugăciune pentru pacea lumii realizarea unui scurt eseu-rugăciune;realizarea unui scurt eseu-rugăciune; afişarea acestuia în fiecare sală de curs;afişarea acestuia în fiecare sală de curs; rostirea rostirea rugăciuniirugăciunii la începutul fiecărei zile de curs din Săptămâna Educaţiei Globale. la începutul fiecărei zile de curs din Săptămâna Educaţiei Globale. Săptămâna 15-20noiembrie 2010Guliac RodicaTemneanuBogdan2Săptămâna 15-20noiembrie 2010Guliac RodicaTemneanuBogdan2 Omagiu păciiOmagiu păcii sesiune de referate;sesiune de referate; depunerea de coroane la Monumentul Eroilor din localitate;depunerea de coroane la Monumentul Eroilor din localitate; prezentare PowerPointprezentare PowerPoint 15 noiembrie 2010Ciobanu MonicaDiriginţiiÎnvăţătorii3.15 noiembrie 2010Ciobanu MonicaDiriginţiiÎnvăţătorii3. Culorile păciiCulorile păcii atelier de creaţie;atelier de creaţie; amenajarea unei expoziţii cu lucrările realizate (desene, machete, mici obiecte-simbol).amenajarea unei expoziţii cu lucrările realizate (desene, machete, mici obiecte-simbol). 15 noiembrie 2010Prof. de educaţie plasticăÎnvăţătoriiEducatoarele4.15 noiembrie 2010Prof. de educaţie plasticăÎnvăţătoriiEducatoarele4. Ştiinţa în favoarea păcii sau în defavoarea ei?Ştiinţa în favoarea păcii sau în defavoarea ei? Referat;Referat; Prezentare PowerPoint.Prezentare PowerPoint. 16 noiembrie 2010Ştefan IoanTemneanu Viorica5.16 noiembrie 2010Ştefan IoanTemneanu Viorica5. Pacea în glasurile copiilorPacea în glasurile copiilor Recital de cântece şi poeziiRecital de cântece şi poezii 16 noiembrie 2010Agrigorcioaie IonelDiriginţii ÎnvăţătoriiEducatoarele616 noiembrie 2010Agrigorcioaie IonelDiriginţii ÎnvăţătoriiEducatoarele6 Maratonul păciiMaratonul păcii Competiţii sportiveCompetiţii sportive 16 noiembrie 2010Gherasim Cristian7.16 noiembrie 2010Gherasim Cristian7. Pacea în cuvânt şi-n sufletPacea în cuvânt şi-n suflet Recital de poeziiRecital de poezii Concurs: Concurs: Eseul meu e cel mai bun!Eseul meu e cel mai bun! Atelier de creaţieAtelier de creaţie: Metaforele păcii: Metaforele păcii 17 noiembrie 2010Ciubotariu ElenaFusa LilianaÎvăţătorii17 noiembrie 2010Ciubotariu ElenaFusa LilianaÎvăţătorii
CALENDARUL ACTIVITĂŢILORCALENDARUL ACTIVITĂŢILOR 7.7.Pacea în cuvânt şi-n sufletPacea în cuvânt şi-n suflet Recital de poeziiRecital de poezii Concurs: Concurs: Eseul meu e cel mai bun!Eseul meu e cel mai bun! Atelier de creaţieAtelier de creaţie: Metaforele păcii: Metaforele păcii 17 noiembrie 2010Ciubotariu ElenaFusa LilianaÎvăţătorii817 noiembrie 2010Ciubotariu ElenaFusa LilianaÎvăţătorii8 ..Peace in the worldPeace in the world Scenete;Scenete; Cântece;Cântece; Referat.Referat. 17 noiembrie 2010Roman RăducuRoman Elena9.17 noiembrie 2010Roman RăducuRoman Elena9. Istoria Premiului Nobel pentru PaceIstoria Premiului Nobel pentru Pace Sesiune de referate;Sesiune de referate; Activitate-concurs.Activitate-concurs. 18 noiembrie 2010Ciobanu MonicaDiriginţii10.18 noiembrie 2010Ciobanu MonicaDiriginţii10. Pace vouă!Pace vouă! Cântece religioase pe tema păcii (activitatea se desfăşoară la biserică)Cântece religioase pe tema păcii (activitatea se desfăşoară la biserică) 19 noiembrie 2010Istrate Costel19 noiembrie 2010Istrate Costel Director, Director, Prof. Coşman Rodica Consilier Prof. Coşman Rodica Consilier
educativ,educativ, Prof. Fusa LilianaProf. Fusa Liliana
Rugăciune pentru pacea lumiiRugăciune pentru pacea lumiirealizarea unui scurt eseu-rugăciune;realizarea unui scurt eseu-rugăciune;afişarea acestuia în fiecare sală de curs;afişarea acestuia în fiecare sală de curs;rostirea rostirea rugăciuniirugăciunii la începutul fiecărei zile de curs din Săptămâna Educaţiei Globale. la începutul fiecărei zile de curs din Săptămâna Educaţiei Globale.Săptămâna 15-20noiembrie 2010Guliac RodicaTemneanuBogdan2Săptămâna 15-20noiembrie 2010Guliac RodicaTemneanuBogdan2
Clasa II BClasa II B
Omagiu păciiOmagiu păciisesiune de referate;sesiune de referate;
depunerea de coroane la Monumentul Eroilor din localitate;depunerea de coroane la Monumentul Eroilor din localitate;prezentare PowerPointprezentare PowerPoint
15 noiembrie 2010Ciobanu MonicaDiriginţiiÎnvăţătorii3.15 noiembrie 2010Ciobanu MonicaDiriginţiiÎnvăţătorii3.
Clasa VA , VI B
Depunere de coroane la monumentul eroilor din centrul comunei
Sesiune de referate,prezentare powerpoint
Peace in the worldPeace in the worldScenete;Scenete;Cântece;Cântece;Referat.Referat.
17 noiembrie 2010Roman RăducuRoman Elena17 noiembrie 2010Roman RăducuRoman Elena
I`ve got Peace like a river
Istoria Premiului Nobel pentru PaceIstoria Premiului Nobel pentru PaceSesiune de referate;Sesiune de referate;Activitate-concurs.Activitate-concurs.
18 noiembrie 2010Ciobanu MonicaDiriginţii18 noiembrie 2010Ciobanu MonicaDiriginţii
Elevii de gimnaziu si-au masurat cunostintele despre,,Premiul Nobel pentru Pace”
Culorile păciiCulorile păciiatelier de creaţie;atelier de creaţie;
amenajarea unei expoziţii cu lucrările realizate (desene, machete, mici obiecte-simbol).amenajarea unei expoziţii cu lucrările realizate (desene, machete, mici obiecte-simbol).15 noiembrie 2010Prof. de educaţie plasticăÎnvăţătoriiEducatoarele15 noiembrie 2010Prof. de educaţie plasticăÎnvăţătoriiEducatoarele
Expozitia ,,Simbolul Pacii’’
Ştiinţa în favoarea păcii sau în defavoarea ei?Ştiinţa în favoarea păcii sau în defavoarea ei?Referat;Referat;
Prezentare PowerPoint.Prezentare PowerPoint.16 noiembrie 2010Ştefan IoanTemneanu Viorica16 noiembrie 2010Ştefan IoanTemneanu Viorica
Pacea în glasurile copiilorPacea în glasurile copiilorRecital de cântece şi poeziiRecital de cântece şi poezii
16 noiembrie 2010Agrigorcioaie IonelDiriginţii ÎnvăţătoriiEducatoarele16 noiembrie 2010Agrigorcioaie IonelDiriginţii ÎnvăţătoriiEducatoarele
Copii si-au unit glasurilecristaline pentru a canta pacea
16 noiembrie 2010Gherasim Cristian16 noiembrie 2010Gherasim Cristian
Copii au invatat ca fair-playul e o forma a pacii
Pacea în cuvânt şi-n sufletPacea în cuvânt şi-n sufletRecital de poeziiRecital de poezii
Concurs: Concurs: Eseul meu e cel mai bun!Eseul meu e cel mai bun!Atelier de creaţieAtelier de creaţie: Metaforele păcii: Metaforele păcii
17 noiembrie 2010Ciubotariu ElenaFusa LilianaÎvăţătorii17 noiembrie 2010Ciubotariu ElenaFusa LilianaÎvăţătorii
Pacea în cuvânt şi-n sufletPacea în cuvânt şi-n sufletRecital de poeziiRecital de poezii
Concurs: Concurs: Eseul meu e cel mai bun!Eseul meu e cel mai bun!Atelier de creaţieAtelier de creaţie: Metaforele păcii: Metaforele păcii
17 noiembrie 2010Ciubotariu ElenaFusa LilianaÎvăţătorii17 noiembrie 2010Ciubotariu ElenaFusa LilianaÎvăţătorii
,, Dac-a,, Dac-amm fi mai bog fi mai bogaţaţi in rabdare,i in rabdare,
DacDacăă n-ar fi egoismul ispit n-ar fi egoismul ispităă, ,
CCăăminul n-ar fi numai soareminul n-ar fi numai soare
Si viaSi viaţţa ne-ar fi fericita ne-ar fi fericităă’’(D.Naomi,cl.a Va A)’’(D.Naomi,cl.a Va A)
Metaforele pMetaforele păăcii:cii:
,,Un g,,Un gâând bun scris pe zapadand bun scris pe zapada inimii’’ (VIIIA)inimii’’ (VIIIA)
,,Pasi de ,,Pasi de înînger pe un cer senin.”(VA)ger pe un cer senin.”(VA)
,,Floare rar,,Floare rarăă cu r cu răădacinile in inimile noastre.”(VIIA)dacinile in inimile noastre.”(VIIA)
CCâântec de leagntec de leagăăn pentru ingeri”(VIB)n pentru ingeri”(VIB)
Pace vouă!Pace vouă!Cântece religioase pe tema păcii (activitatea se desfăşoară la biserică)Cântece religioase pe tema păcii (activitatea se desfăşoară la biserică)
19 noiembrie 2010Istrate Costel19 noiembrie 2010Istrate Costel
