Diagrama VennNumele elevului:..............................................................Data:..............................................................

Numele elevului:..............................................................Data:..............................................................

caracterizare personaje

timpspațiu

cadrul

temăconflict

trăsătură:

trăsătură:

trăsătură:

trăsătură:

Personajul 1 Personajul 2

Titlul

Persoane

Cărți

Reviste

Ziare

Organizator

Rezumatul textului

Documentare. SurseNumele elevului:..............................................................Data:..............................................................

Internet

Axa timpului

evenimentul 4evenimentul 3

data 4

Cauză-efectNumele elevului:..............................................................Data:..............................................................

EfecteCauze

Cauză-efectNumele elevului:..............................................................Data:..............................................................

Cauză

ScriereEfecte

Deosebiri:

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

Spre deosebire de, e diferit de, pe de altă parte, în vreme ce, în timp ce, câtă vreme etc.

Asemănări:

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

E asemănător cu, e similar cu, se aseamănă, în același fel, de asemenea etc.

Al doilea element:

Primul element:

Numele elevului:..............................................................Data:.............................................................. Comparații

Scrierea persuasivă. Cei 4 DNumele elevului:..............................................................Data:..............................................................

Concluzia:

Dar:

Dovada 3:

Dovada 2:

Dovada 1:

Introducerea:

Planul textuluiNumele elevului:..............................................................Data:..............................................................

Concluzie

Idee: ..................................................................................................................................

Argument/Exemplu: ........................................................................................................................

Argument/Exemplu: ........................................................................................................................

Argument/Exemplu: ........................................................................................................................

Paragraf 3

Argument/Exemplu: ........................................................................................................................

Argument/Exemplu: ........................................................................................................................

Argument/Exemplu: ........................................................................................................................

Idee: .................................................................................................................................. Paragraf 2

Argument/Exemplu: ........................................................................................................................

Argument/Exemplu: ........................................................................................................................

Argument/Exemplu: ........................................................................................................................

Idee: .................................................................................................................................. Paragraf 1

Introducere. Ideea principală:

În opinia mea,..............................................................................................

........................................................................................................................

Titlul:

+Conectori:

pentru cădeoareceîntrucâtfiindcă

așadarîn consecință

ceea ce a condus laașa că

astfel încâtca rezultat

dacăatunciastfel

e posibilse prea poate

există posibilitatatea

o soluție ar putea fio variantă adecvată

o posibilă rezolvare o constituie

răspunsul poate fiun posibil răspuns

rezultat

posibilă solu ieț

dovadă

problemă

Numele elevului:..............................................................Data:..............................................................

Problemă-soluție

NUME DATA

Scrie orice î i trece prin minte:ț............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

Cine, unde, când?

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

Ce formă? Ce mărime?

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

Câteva idei împrumutate de la un coleg:

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

Subliniază ideile cele mai interesante!

BRAINSTORMING

Nume: Data:

Scrie i titlul în spa iul de mai jos. Gândi i-vă la temă, în general. Împăr i i-o în categorii. Pentru ț ț ț ț țfiecare sec iune, scrie i una sau două întrebări la care ve i răspunde ulterior.ț ț ț

CATEGORII

Nume: Data:

Scrie i efectul în caseta ovală. Ce a cauzat acest efect? Scrie i cauzele în casetele dreptunghiulare. În ț țtriunghi, scrie i ce s-a întâmplat. Pune i la un loc cauzele i efectele.ț ț ș

CAUZĂ-EFECT

Nume: Data:

1 2

DIFEREN E ASEMĂNĂRI DIFEREN EȚ Ț

ASEMĂNĂRI IȘ

DEOSEBIRI

Nume: Data:

TEMA: _______________________________________________________________________________________

INTERVIUL

Men ionează cel pu in trei lucruri pecare le tii deja despre acest subiect.ț ț ș

Adresează întrebări scurte pentru a aduna informa ie referitoare la subiect.ț

Cine?

Unde?

Ce?

Scrie alte întrebări pentru a afla detalii interesante.

Alege 5 întrebări pe care le consideri cele mai importante.

Adaugă o întrebare care să îi dea ansa expertului să spună ceva extrem de interesant șdespre acest subiect.

Scrie cea mai bună întrebare pe o foaie separată. Lasă cel pu in trei rânduri între țîntrebări pentru a nota răspunsul.

Nume: Data:

În prima coloană scrie i substantive care au legătură cu tema propusă. Scrie i verbe în a doua ț țcoloană.

Men iona i 5 substantive i 5 verbe importante. Scrie i, pe scurt, despre temă.ț ț ș ț

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

CUVINTE-CHEIE

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nume: Data:

TEMA:

Personaje principale (nume i scurtă descriere):ș__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Problemă sau situa ie specială:ț__________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Noti e (care este rela ia cu celelalte personaje i cea mai importantă ini iativă pe care o au):ț ț ș ț__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

_____

JOC DE ROL

Timp: Loc: _________________

Nume: Data:

Titlu:

Autor:

LOC TIMP

PERSONAJ PRINCIPAL ALTE PERSONAJE IMPORTANTE

PROBLEMĂ _____________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

ÎNCEPUT CUPRINS ÎNCHEIERE

Care este mesajul pove tii? ș__________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

Nara iuneț

TEMA: ______________________________________________________________________________________________________

Planificar

e con inutț

Aveți o imagine clară asupra scopului, conținutului, modului de organizare? Explicați!

Ce știți despre acest subiect?

Ce sentiment doriți să transmiteți? Care este opinia dumneavoastră?

Cui vă adresați? Ce puteți spune pentru a capta atenția cititorului încă de la început?

Nume: Data:

Gândi i-vă la sarcina de lucru timp de 30 de secunde, apoi începe i să scrie i liber despre orice văț ț ț vine în minte – cuvinte izolate, propozi ii sau sentimente. După cinci minute, opri i-vă! Citi i ce a iț ț ț ț scris. Reciti i sarcina. Sublinia i ideile sau cuvintele pe care le considera i importante. Alege i treiț ț ț ț idei care vă vor ajuta în organizarea scrierii. Decide i ce punct de vedere ve i adopta.ț ț

TEMA: ______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

ORGANIZARE: Răsfoi i câteva căr i care tratează acest subiect. Nota i câteva categorii sau ț ț țsubtitluri.

1. _____________________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________________________________

SCRIERE

LIBERĂ

Nume: Data:

TEMA:

EXPERIEN E PERSONALE CE AM CITITȚ

TELEVIZOR SAU FILM CE AM AUZIT DE LA ALTE PERSOANE

IDEI SAU CUVINTE ASOCIATE CU...

CONEXIUNI