Home > Documents > Morfologia Limbii Române

Morfologia Limbii Române

Date post: 13-Oct-2015
Category:
Author: mmiriamq
View: 236 times
Download: 3 times
Share this document with a friend
Description:
Limba romana morfologie
Embed Size (px)

of 105

Transcript
  • UNIVERSITATEA DE STATBOGDAN PETRICEICU HASDEU

    din Cahul

    V. Axenti

    MORFOLOGIA LIMBIIROMNE

    SUPORT DE CURS

    Cahul 2007

    2

    Cuprins:Modulul I.NIVELELE LIMBII 51.1. Niveleul morfematic1.2. Morfemul, semn lingvistic minimalModulul II. OBIECTUL DE STUDIU ALMORFOLOGIEI

    10

    2.1. Domeniul de definiie al Morfologiei2.2. Clasificarea cuvintelor n pri de vorbire2.3. Definiia locuiunilor; modalitatea detrecere de la o parte de vorbire la alta2.4. Definirea categoriile gramaticale;exprimarea categoriilor gramaticale2.5. Relaiile dintre Morfologie i alte disciplineModulul III. SUBSTANTIVUL 193.1. Clasele semantico - funcionale alesubstantivului3.2. Noiuni despre substantivele proprii3.3. Categoriile gramaticale de numr, de gen ide caz ale substantivuluiModulul IV. ARTICOLUL 42

    4.1. Articolul hotrt i articolul nehotrt

    4.2. Articolul posesiv (genitival)

    4.3. Articolul demonstrativ(adjectival)Modulul V. ADJECTIVUL 495.1. Principiile de clasificare a adjectivului(dup form, dup coninutul semantic)5.2. Definirea gradelor de comparaie;gradualitatea, gradaia, adjectivele gradabile,non-gradabile5.3. Funciile sintactice ale adjectivului Modulul VI. PRONUMELE 606.1. Definirea clasei pronumelui6.2. Felurile de pronume: pronume personale,pronume de politee, pronume reflexiv,

  • 3pronume de ntrire, pronume posesiv, pronumedemonstrativ, pronume interogativ, pronumerelativ, pronume nehotrt, pronume negativ6.3. Funciile sintactice ale pronumeluiModulul VII. NUMERALUL 817.1. Definirea i clasificarea numeralelor iadjectivelor numerale7.2. Numeralul i adjectivul numeral cardinal7.3. Numeralul i adjectivul numeral ordinal7.4. Numeralele i adjectivele numeralecolective, multiplicative, distributive, fracionare,adverbialeModulul VIII. VERBUL 1128.1. Caracteristicile semantice, morfologice,sintactice ale verbului; verbe pronominale(reflexive)8.2. Clasele semantico-sintactice: verbepredicativenepredicative; copulative; verbesemiauxiliare; verbe tranzitiveintranzitive8.3. Clasele morfologice de verbe: verbeneregulate, verbe auxiliare; verbenepronominale sau nereflexive; conjugrileverbuluiModulul IX. CATEGORIILE MORFOLOGICE

    ALE VERBULUI144

    9.1. Definirea categoriei gramaticale a diatezei 9.2. Categoria gramatical a timpului 9.3. Modurile personale ale verbuluiModulul X. MODURILE NEPERSONALE ALEVERBULUI

    169

    10.1. Definirea modurilor nepersonale aleverbului10.2. Probleme legate de modurile nepersonale10.3. Explicaii cu privire la predicativitateainfinitivului i a gerunziuluiModulul XI. ADVERBUL 18111.1. Definiia, clasificarea adverbului

    4

    11.2. Adjective folosite adverbial; substantivefolosite adverbial11.3.Locuiuni / expresii adverbiale11.4. Gradele de comparaie ale adverbului11.5. Funciile sintactice ale adverbuluiModulul XII. PREPOZIIA 18812.1. Definiia i coninutul clasei12.2. Clasificarea prepoziiilor (dup criteriuletimologic, dup aspectul structurii morfematice)12.3. Regimul cazual al prepoziiilor12.4. Aspecte ale semanticii prepoziiilor;raporturile exprimate de prepoziiiModulul XIII. CONJUNCIA 200

    13.1. Definiia i coninutul clasei13.2. Clasificarea conjunciilor dup structurii dup origineModulul XIV. INTERJECIA 20414.1 Definiia i coninutul clasei14.2. Clasificarea interjeciilor dup structuri dup origine14.3.Probleme de semantic n clasa interjeciei14.4. Interjeciile i onomatopeele14.5. Funcia sintactic a interjeciilor

  • 5NIVELELE LIMBII, UNITILE LIMBIINivelul este un subsistem al sistemului limbii care include uniti

    omogene, de acelai grad de complexitate, indivizibile n uniti similare ncadrul subsistemullui dat, ntre care exist acelai tip de relaii non-ierarhice. Unitile fiecrui nivel realizeaz funcii specifice: fonemulndeplinete funciile distinctiv, constitutiv, perceptiv; lexemul funciile nominativ i constitutiv; propoziia funcia comunicativ.

    Unitile de nivel imediat inferior se asociaz, genernd uniti derang superior. De exemplu, fonemul ataat unui alt fonem, alctuietemorfemul etc.

    Nivelele de baz sunt: fonematic, morfematic, lexematic,sintaxematic.

    Nivelul morfematic. Morfemele sunt uniti biplane, realizndu-seatt n planul expresiei, ct i n cel al coninutului. n planul expresiei,morfemele constituie o reuniune de foneme(uneori un singur fonem); npanul coninutului, ele posed anumite semnificaii(lexicale, gramaticale).

    Morfemele sunt uniti semnificate minimale, care se delimiteaz decuvnt(lexem, glosem). Semnificaia lor se deosebete de sensul lexemelori semnificaiile categoriilor gramaticale. Se disting morfeme radicale iextraradicale(afixale), conform poziiei ce o au n cuvnt precum i celeformative i derivative, dup rolul ce-l au n structura limbii.

    Morfemul, semn lingvistic minimal. n calitatea sa de semn lingvisticminimal, morfemul poate reprezenta un cuvnt (cf. deci, vai, cu, unde etc.)i chiar un enun (Hai!, de pild). De cele mai multe ori ns, morfemulparticip la comunicare ca parte component a cuvntului sau a enunului(cf. Unde stai?, E frig. etc.). Cuvntul analizabil reprezint, la nivelmorfematic, o asociere stabil, unitile componente organizndu-se ntr-osuccesiune fix, care nu admite modificri sau disociere; componentelemorfematice ale cuvntului pot fi totdeauna aceleai (cf. furi, devremeetc.), sau pot reprezenta asocieri parial variabile, modificarea structuriimorfematice condiionnd existena variantelor (comp. acum i acuma,atunci i atuncea) sau a flexiunii.

    Ca unitate minimal, morfemul se opune cuvntului i enunului, caunitate semn se opune fonemului i trsturilor distinctive.

    Ca semn lingvistic minimal, morfemul a fost adoptat n numeroasedescrieri gramaticale ca unitate fundamental a limbii n locul cuvntului,promovare determinat de lipsa unei definiii satisfctoare, capabil sofere un criteriu clar pentru distincia cuvnt (compus) / grup de cuvinte.

    Morfemele gramaticale, aezate, de obicei dup cel(e) care exprimsensul lexical, se succed ntr-o ordine fix, alctuind un ir

    6

    indisociabil. Asociate aceluiai morfem / grup de morfeme lexicale,morfemele gramaticale variaz n cursul flexiunii cuvntului, caracteriznddiferitele forme. Ocurena morfemului gramatical este condiionat decoocurena celui (celor) lexical(e). Morfemele gramaticale sunt morfemedependente, pe cnd cele lexicale pot fi independente, atunci cndreprezint uniti semnificative care se situeaz la nivelul cuvntului(neanalizabil: cnd, iar, gata etc.) sau cnd reprezint forma gramatical aunui cuvnt flexibil marcat prin morfeme gramaticale realizate negativ (cf.timp-, fa de timp-uri, cnt-, fa de cnt-, cnt-nd etc.).

    Partea constant a cuvntului, care l situeaz ca unitate avocabularului, reprezint radicalul, realizat prin morfemul / morfemelelexicale asociate (cf. cadr-u, n-cadr-a, gs-i, re-gs-i). Componentulvariabil n cursul flexiunii, reprezentat prin unul sau mai multe morfemegramaticale, constituie flectivul formelor flexionare, a crui prezen estecondiionat de coocurena radicalului.

    Cuvntul. Fa de enun, cuvntul are un statut privilegiat, n msuran care aparine att sistemului (n calitatea sa de semn lingvistic stabil),ct i comunicrii (ca parte a enunului - text, rezultat al actului enuniativ),pe cnd enunul (constituit n virtutea sistemului), nu este dect text produs, concret, al enunrii, al actului discursiv.

    Cuvntul, unitate a sistemului. Ca unitate lexical, cuvntul aparinevocabularului i funcioneaz n virtutea complexelor relaii careorganizeaz aceast parte a limbii. Orice cuvnt se situeaz n raport cucelelalte prin particulariti privind posibilitile de asociere, ceea ce limplic n organizarea gramatical a limbii. Unitatea lingvistic cuvntaparine n egal msur lexicului i gramaticii.

    Spre deosebire de cuvnt, enunul (ca realizare concret), n calitateasa de produs circumstanial determinat al performanei lingvistice, nuaparine sistemului. De care este ns dublu dependent: prin obligativitateaprezenei cuvintelor, a unitilor lexicale (realizarea oricrui actcomunicativ este condiionat de utilizarea cuvintelor, n situaii speciale,mcar a unui cuvnt), dar i prin determinrile de organizare (generatoarei ele de informaie) impuse de sistem.

    Cuvntul, semn lingvistic autonom. Ca realitate a limbii,specificitatea cuvntului, unitate biplan, presupune identificarea lui nraport cu alte entiti lingvistice care satisfac condiia de semn lingvistic,stabilirea deosebirilor fa de morfem i enun.

    Diversele ncercri de definire a cuvntului scot n evidenparticularitatea de entitate biplan. n calitatea sa de semn lingvistic,cuvntul asociaz un semnificant (o component fonic) cu un semnificat

  • 7(reprezentat printr-o anumit informaie), ceea ce l situeaz n categoriaelementelor care fac posibil comunicarea.

    Caracterul autonom al cuvntului se manifest n mobilitate, ncapacitatea de deplasare a acestei uniti a limbii n interiorul organizriisemnului extins reprezentat prin enun.

    Morfemul clas de alomorfe. Clasa de alomorfe poate fireprezentat de un numr variabil de variante. Variaia fonic la nivelmorfematic, dei foarte rspndit, nu este obligatorie: n cazul anumeroase morfeme, componenta semantic (aceeai) este totdeaunaasociat cu aceeai componenta fonic. Astfel, de pild, secvena fonicpdur- rmne neschimbat n combinaiile pdur-e, pdur-i, pdur-e-a,pdur-i-lor, care reprezint, toate, forme flexionare ale cuvntului pdure.

    n aceleai condiii distribuionale, asociindu-se cu aceleai unitimorfemice gramaticale, morfemul lexical din substantivul carte estereprezentat prin secvene fonice difereniate: cart-(-e, -e+a), cr-(-i, -i+lor).

    Reprezentarea morfemului / morfemelor printr-o clas de alomorfe(care acoper toate categoriile de uniti morfematice) are o relevanspecial n descrierea morfemelor gramaticale. Ca purttoare ale valorilorgramaticale, unitile morfematice din aceast categorie implic un modnecesar participarea la organizarea intern a cuvntului. O caracteristic amorfemului gramatical este dependena ocurenei lui de asocierea cu unmorfem lexical. Aceeai restricie caracterizeaz morfemele lexicalederivative, cf. des-(face), re-(da), (copil)-a, (gra(i)-os. Aceastparticularitate comun grupeaz laolalt ca morfeme dependente morfemele gramaticale i cele lexicale derivative.

    Prin opoziie, morfemele lexicale care, n gruprile morfematiceconstituind cuvinte, reprezint suportul necesar al asocierii, sunt morfemeindependente, chiar dac ocurena lor n enun presupune totdeaunaasocierea cu alte uniti morfematice, cf., de exemplu, pdur-(e), cart-(e),crt-(urar). Morfemul lexical, morfem independent, nu este supus acesteirestricii dect n situaiile n care se identific cu cuvntul.

    Implicarea ca alomorfe ale aceluiai morfem gramatical (punerea neviden a unitii / identitii semnificative) cere raportarea la un anumitsistem de opoziii, care poate presupune aducerea n discuie a unorcontexte depind limitele cuvntului: unitile morfematice -, -e, -u facparte din aceeai clas de alomorfe (ale morfemului de singular), dupcum -e, -i, -uri reprezint morfemul de plural, pentru c particip laopoziia singular / plural (cas / case, lad / lzi, parte / pri, cine /cini, codru/ codri, cadru / cadre), opoziie ale crei valori semnificative se

    8

    expliciteaz prin ncadrarea n contexte mai largi, cf. (o / aceast) cas,lad, floare sau (un / acest) codru, cine, perete, respectiv (multe) case,lzi, flori, (muli) codri, cini, perei.

    n limba romn actual, unde pluralul substantivelor neutre, depild, este realizat prin alomorfele -e, -uri, -i (semivocalic), - i -ete, clasade alomorfe se organizeaz mai complicat innd seam de particularitiledistribuionale ale acestora. Condiionarea fonetic poate fi invocat pentru-i, ocurent dup radicale terminat n -i neaccentuat (cf. fotoli-i, spredeosebire de pardesi-e), dar i pentru -, care se asociaz cu un radical cufinal (semi)vocalic labial (ou).

    Structura morfematic a cuvntului flexibil. O particularitate acuvntului flexibil o constituie faptul c este reprezentat printr-o mulimede forme: mulimea de uniti lingvistice [cas, casa, casele, casei, caseloretc.], de exemplu, reprezint unitatea lexical cas: cuvntul cas exist ifuncioneaz ca realitate a limbii romne prin aceste forme ale sale.

    Orice form a unui cuvnt flexibil este reprezentat prin cel puindou uniti morfematice, dintre care una este totdeauna realizat pozitiv(asociind obligatoriu semnificaia cu un component fonic); componenta(realizat totdeauna pozitiv a formei) purttoare a sensului lexical poate fireprezentat prin una sau mai multe uniti morfematice, dintre care - deregul - una singur reprezint un morfem independent. Cel de al doileacomponent al oricrei forme, a crui ocuren presupune suportulcomponentului lexical, este reprezentat prin una sau mai multe unitimorfematice dependente realizate pozitiv sau negativ (ca unitimorfematice ).

    Din perspectiva descrierii gramaticale, componentul lexical al formeicuvntului flexibil (radicalul), totdeauna realizat pozitiv, reprezint parteaconstant, prezent n diferitele forme ale paradigmei, i este cel careasigur unitatea cuvntului, pe cnd componentul gramatical (flectivul),alctuit din uniti morfematice dependente, subordonate categoriilorgramaticale, difer de la o forma la alta i este compatibil i cu realizareanegativ a unitilor morfematice din care este alctuit.

    Radicalul se poate reduce la o unic unitate morfematic(reprezentnd un morfem independent), cf. pdur-e, cas-, sau poate fireprezentat printr-o grupare de morfeme lexicale cuprinznd i unul(cs+u-) sau mai multe (re+m- pdur-i, n-f-i-a) morfeme lexicaledependente.

    Not. Din punctul de vedere al descrierii (dar i al clasificrilor)flexionare, structura mono- sau plurimorfematic a radicalului estelipsit de relevan: indiferent de structura sa intern, el reprezint

  • 9totdeauna axul organizator al paradigmei flexionare a unui cuvnt. Cuaceast accepiune, termenul nu se suprapune celui de rdcin (baz aderivrii, identificabil cu morfemul independent, deci i cu radicalulneanalizabil).Flectivul poate fi i el neanalizabil (cas-a, csu-a, de pild) sau

    analizabil (cf. cas-e+le, csu-e+lor; ar-nd, ar-a+se+m ). Componentaflectivului depinde de tipul de flexiune (nominal, verbal) n care sencadreaz paradigma din care face parte forma respectiv (i care situeazcuvntul flexibil ca aparinnd la o anumit parte de vorbire). n flexiuneanominal, flectivul asociaz uniti morfematice reprezentnd categoriilede numr, caz, determinare, dar i de gen (n formele adjectivului); flectivulverbal este alctuit din uniti morfematice purttoare ale valorilor denumr i persoan (desinene), de timp i mod (sufixe gramaticale).

    Plasat de regul dup radical, flectivul se disociaz (n formele maipuin sudate ale paradigmei): componentele sale se situeaz att nainte, cti dup radical (comp. cas-e+i, cas-e+le i o cas-; intr-a+m i am intr-a+t).

    Clasificrile morfologice (n declinri i conjugri) care n descrierilegramaticale acoper i organizeaz varietatea flexionar a cuvintelorflexibile dintr-o limb data, se opresc in primul rnd asupra flectivelor(fiecare clas flexionar se caracterizeaz prin prezena n paradigma aseriilor de flective specifice). Caracterul difereniator deriv din prezenaunor afixe specifice ca realizare fonic, dar i prin sistemul de omonimii lacare particip.

    Bibliografie selectiv:1. Gramatica limbii romne, vol. II , Enunul. - Bucureti, 20052. Gramatica limbii romne, vol. I., Cuvntul.- Bucureti, 20053. Gramatica limbii romne, vol. I.- Bucureti, 19634. Drul, A. Limba moldoven. literar contemporan. Morfologia. /

    Drul A.M. i Ciobanu A.I.- Chiinu, 1983.

    10

    OBIECTUL DE STUDIU AL MORFOLOGIEIMorfologia este partea gramaticii care studiaz regulile privind

    structura intern a cuvntului, adic regulile de combinare a morfemelorlexicale i gramaticale n cuvinte, stabilirea paradigmelor lor n dependende categoriile de gen, numr, caz etc. sau cuprinde regulile privitoare lamodificrile formale ale lor n diferite ntrebuinri(etimologicmorfologie studiu al formei).

    n opoziie cu sintaxa, care studiaz mbinrile de cuvinte,morfologia studiaz morfemul (cuvntul). Forma cuvintelor i modificrilesunt studiate mpreun cu valorile i funciile lor.

    Ca seciune a gramaticii n care se studiaz flexiunea cuvintelor,morfologia reprezint partea cea mai stabil a unei limbi n general i alimbii romne n special. Cu extrem de puine i nensemnate excepii sepoate spune c morfologia romneasc este identic cu cea latineasc.Romna motenete din latin esena morfologiei i, anume categoriilegramaticale genul, numrul, cazul, comparaia, persoana, diateza, caretoate sunt latineti.

    Sistemul de mrci pentru coninutul categorial fiind sau motenit dinlatin aproape toate desinenele substantivale, supletivismul unor formepronominale i verbale, sufixele unor timpuri ale verbelor etc. s-audezvoltat pe terenul limbii romne din elemente care cu abaterinesemnificative sunt de provenien latin(verbe auxiliare pentru unelemoduri i timpuri, adverbele-morfem pentru comparaie .a.)

    Clasificarea cuvintelor n pri de vorbire. Componente de baz alelimbii, cuvintele, uniti biplane, sunt compatibile cu variate modaliti declasificare. Repartizarea n clase a cuvintelor unei limbi depinde, n primulrnd, de faptul c operaia ia n considerare cuvntul n integritatea sasemiotic, ca unitate biplan, sau l abordeaz unilateral, din perspectivauneia dintre cele dou componente asociate n procesul comunicativ. nambele situaii, se pot opera diverse clasificri n funcie de criteriul /criteriile adoptat(e).

    Din perspectiva componenei fonice, cuvintele pot fi grupate inndseam de numrul unitilor componente, de numrul de silabe, de poziiaaccentului etc.; din punctul de vedere al sensului clasificarea poate firealizat avnd in vedere numrul de sensuri (mono- i polisemantice),particulariti ale sensului (sinonime, antonime, paronime, nume depersoane, de meserii etc.).

    Ca uniti semnificative, cuvintele pot fi supuse clasificrii dinperspectiva comunicrii: sub aspectul posibilitilor de asociere, al moduluide participare la alctuirea enunului, dar i n raport cu condiiile n care se

  • 11

    realizeaz comunicarea, cu registrul n care se nscriu la nivelul varianteiliterare (standard, a celei oficiale, solemne sau familiare, colocviale sautehnico-profesionale) sau al ipostazelor neliterare, argotice sau dialectale.

    Partiia care are n vedere modul specific de integrare a cuvintelor nstructura enunului conduce la organizarea lor n clase lexico-gramaticale:unitile lexicale (cuvinte i locuiuni) ale unei limbi date se grupeaz nclase n virtutea unor particulariti comune i / sau specifice de asociere nprocesul de comunicare.

    Particulariti ale prilor de vorbire. n termenii unui ideal teoretic,clasificarea n pri de vorbire ar trebui s asigure posibilitatea de ncadrarea oricrei uniti lexicale intr-o anumit clas, fiecare clas delimitndu-seclar n raport cu celelalte.

    Gruparea unitilor lexicale n pri de vorbire pune n evidenparticularitile gramaticale, care se manifest la nivel sintactic (caposibiliti de asociere) i morfologic (sub aspectul variaiei flexionare).

    Componenta gramatical a cuvintelor particip att fonetic, cat isemantic la structurarea semiotic a cuvntului. Unele componente alesecvenei fonice care reprezint cuvntul pot fi direct subordonateexigenelor actului comunicaional, informaia gramatical cu care suntasociate intervenind n modelarea coninutului semantic al cuvntului:deosebirile de coninut dintre cuvintele grupate n jurul aceluiai nucleunoional cum sunt, de pild: alb, albea, albi sau fug, fugi sedatoreaz, cel puin n parte, asocierii acestuia cu o informaie gramatical(gen, numr, timp etc.), specific pentru diferite clase lexico-gramaticale(adjectiv, substantiv, verb); informaia gramatical particip decisiv laconfigurarea semnificaiei de ansamblu a respectivelor uniti lexicale.

    Specificitatea configuraiei semantice a (cuvintelor aparinnd)diverselor pri de vorbire deriv, n mare parte, din modul diferit dereflectare / conceptualizare a universului, care se manifest n asociereanucleului noional cu anumite categorii gramaticale i este implicat nparticularizarea posibilitilor combinatorii ale prilor de vorbire.Asocierea cu categoria de timp, de pild, imprim lexemului a albi sensulde procesualitate, implicat de verb, prin asocierea cu genul i numrulalb i albea se situeaz n zona nominalelor adjectiv, respectivsubstantiv separndu-se prin specificul posibilitilor de combinaresintactic: utilizarea adjectivului presupune n mod necesar ocurena unuisubstantiv (cal alb, flori albe, chiar, eventual, albea alb), nu i invers.

    Structurarea grupului n jurul unui centru (cuvnt reprezentnd oanumit parte de vorbire) depinde de calitatea acestuia: adjuncii grupuluinominal (organizat n jurul unui substantiv, de exemplu) difer de cei ai

    12

    grupului verbal prin selectarea preferenial a unitilor lexicalereprezentnd anumite pri de vorbire, dar i prin diferene la nivelulrelaiei dintre adjunct i centru, comp. ru(l) vijelios (adjunctul introduce oinformaie care limiteaz referina substantivului la un anumit ru) i[Dunrea] curge vijelios., unde informaia introdus de adjunct afecteaz nmod diferit (prin caracterizarea procesului) central verbal.

    Subclasificarea prilor de vorbire. n temeiul caracteristicilorinvocate, oricare dintre prile de vorbire este reprezentat prin clase (mailargi sau mai extinse) de uniti lexicale prezentnd particularitigramaticale comune, fiecare clas astfel delimitat este susceptibil de a fisupus, la rndul su, operaiei de subclasificare, innd seam de prezenaunor particulariti suplimentare - sintactice, morfologice, dar i semanticerelevante sub aspectul compatibilitilor asociative i enuniative.

    Flexiunea, manifestare a categoriilor gramaticale asociate diferiteloruniti lexicale (care reprezint una dintre modalitile de realizare aintegrrii in enun), permite o prim grupare morfologic a cuvintelor npri de vorbire flexibile i neflexibile, partiie care are n vedereimportante deosebiri de organizare intern a cuvintelor.

    Cuvntul flexibil exist n sistem (i funcioneaz n comunicare) camulime de forme (organizate n paradigm prin relaii de opoziie ntemeiul informaiei gramaticale specifice); oricare dintre aceste formereprezint o entitate complex, divizibil n uniti semnificative minimale(uniti morfematice). Totalitatea formelor sub care se manifest ncomunicare un cuvnt flexibil constituie flexiunea /paradigma lui.

    Particularitile flexionare, dar i seleciile asociative (sintactice)sunt luate n considerare n delimitarea prilor de vorbire substantiv,adjectiv, pronume, verb.

    O clasificare important a prilor de vorbire flexibile (substantive,adjective, pronume, verbe) este cea impus de particularitile morfologicereprezentate de diversitatea mijloacelor flexionare (prin declinri,conjugri).

    Cuvintele neflexibile particip la realizarea comunicrii ntr-o unicforma sau prin forme neopozabile, variante ale aceleiai uniti lexicale. Caatare ele sunt n general neanalizabile la nivel morfematic: cuvntulcoincide cu morfemul.

    n cazurile destul de frecvente cnd cuvntul neflexibil este alctuitdin mai multe uniti morfematice, avem a face cu variante ale aceluiaicuvnt (comp. acum i acuma) sau cu cuvinte diferite, asociate derivaional(cf. piept i piepti).

  • 13

    Caracter clasificator mai general au posibilitile combinatorii,particularitile sintactice ale unitilor lexicale: orice cuvnt (indiferent deapartenena la o clas lexico-gramatical sau alta) poate fi integrat ncondiii determinate n enun, pe cnd flexiunea caracterizeaz (n moddifereniat) numai anumite pri de vorbire (cele flexibile).

    Particularitile sintactice constituie criteriul partiiei ansambluluicuvintelor neflexibile n mai multe clase. Distingem astfel n limba romn,ca i n alte limbi, prile de vorbire neflexibile adverb, prepoziie,conjuncie i interjecie.

    Prile de vorbire flexibile asociaz diferenele flexionare specificeunor deosebiri importante la nivelul seleciilor asociative i al rolului cucare particip la organizarea comunicrii; substantivul, verbul etc. sedifereniaz prin particulariti morfologice i sintactice. n virtuteaparticularitilor asociative comune sunt ncadrate n aceeai clas lexico-gramatical cuvinte flexionar diferite: cuvinte invariabile (fr flexiune)sunt asimilate prilor de vorbire flexibile - ca substantive (ochi, mame,dac facem abstracie de articol), pronume (ce, altceva) sau adjective(cumsecade, gri). Particularitile sintactice prevaleaz asupra celorlalte.

    n temeiul caracteristicilor invocate, oricare dintre prile de vorbireeste reprezentat prin clase mai largi sau mai restrnse de uniti lexicale,susceptibile, la rndul lor, de a fi supuse unor clasificri, innd seama deanumite particulariti morfologice, dar i sintactice relevante subaspectul compatibilitilor asociative. Fiecare parte de vorbire secaracterizeaz printr-un ansamblu specific de particulariti gramaticale,morfologice i sintactice, iar apartenena unei uniti lexicale la o anumitparte de vorbire implic prezena acestor particulariti. Clasele lexico-gramaticale reprezentnd prile de vorbire se organizeaz i ele n subclasedifereniate sintactic i semantic, prin disponibiliti diferite de combinareale cuvintelor care le reprezint. Fac ns i obiectul unor partiii care punn eviden particularitile flexionare (cf. clasificrile morfologice ndeclinri i conjugri).

    Diversele pri de vorbire cuprind uniti lexicale prototipice,-caracterizate prin prezena tuturor particularitilor gramaticale specifice,dar i cuvinte care nu prezint dect unele dintre aceste particulariti, ceeace permite o ierarhizare a trsturilor definitorii. Astfel, comportamentulmorfologic se subordoneaz celui sintactic, iar dintre particularitileflexionare, unele au un caracter mai general i, implicit, mai relevant caspecificitate: asocierea cu articolul este definitorie pentru substantiv,flexiunea n raport cu timpul pentru verb.

    14

    Cea mai veche i mai rspndit clasificare lexico-gramatical estecea n pri de vorbire.

    Fundamental pentru descrierea gramatical a limbii, gruparea npri de vorbire este considerat ca asigurnd cuprinderea tuturorcuvintelor unei limbi date ntr-un numr de clase difereniate prinparticularitile specifice care condiioneaz i permit cuprinderea lor inorganizarea comunicrii.

    Clasificarea cuvintelor n pri de vorbire se face conform celor treicaracteristici: semantice, morfologice, sintactice. Aceste trei criterii sedisting practic, n definiiile tuturor prilor de vorbire. n funcie deinformaia semantic pe care o pot transmite, cuvintele romneti se mpartn cuvinte noionale, care pot exprima attea noiuni, cte sensuri lexicaleau (cas, fat, verde, a merge etc.); cuvinte nenoionale, care nu transmitinformaie semantic(dar, cu, nu); cuvinte substitute, care pot ine locul ncontext unor cuvinte noionale izolate sau al unor propoziii orifraze(cuvinte de tipul el, ei, noi dau n anumite contexte doar la informaiicategoriale de gen, numr, caz, persoan ).

    Prile de vorbire sunt zece. ase sunt flexibile(substantivul,adjectivul, numeralul, pronumele, verbul, articolul), patru suntneflexibile(adverbul, prepoziia, conjuncia, interjecia). Din punctul devedere al aa-numitei bogii flexionare, cel mai bogat este verbul, apoiurmeaz substantivul, adjectivul, numeralul, pronumele. Substantivul,adjectivul, numeralul, verbul, pronumele, adverbul, interjecia sunt pride vorbire cu sens lexical de sine stttor sau numite autosemantice carepot fi i pri de propoziie. Prile de vorbire sunt inegale ca deschiderepentru formaii proprii, uniti noi. Substantivul are cel mai bogat inventari este n permanent completare i primenire; apoi urmeaz verbul,adjectivul, adverbul, interjecia. Cu cel mai srac inventar este articolul.

    Not. Ct privete delimitarea contextual a prilor de vorbire,aceasta este fcut de lingvistica structural i descriptivist prin apelulla contextul diagnostic. n lingvistica romneasc s-a apelat la contextuldiagnostic pentru delimitarea unor pri de vorbire ntr-un ir demanuale. Ion Coteanu identific, de exemplu, patru pri de vorbire cuajutorul ntrebrilor. Cu ntrebrile: Ce este acesta? sau aceasta? i cineeste acesta? recunoatem substantivul; cu ntrebrile: Cumeste(substantivul)?, care (substantivul)? ct, ct, ci,... adjectivul.Pentru a vedea c un cuvnt este verb, punem ntrebarea: Ce face?, iarcnd nu avem aceast posibilitate, punem ntrebarea: Ce se ntmplaici, acolo ?etc.

  • 15

    2.3. Cuvinte compuse, locuiuni. Ca uniti lingvistice purttoare desemnificaie, cuvintele se asociaz n procesul comunicrii pentru aexprima / transmite semnificaii mai complexe: o asociere (intenionat,nentmpltoare) de cuvinte este mai bogat ca informaie dect oricaredintre componentele ei. Prin utilizare frecvent determinat de condiiilingvistice i extralingvistice anumite grupri de cuvinte capt un anumitgrad de stabilitate att la nivelul expresiei, al asocierii de cuvinte, cat i dinpunctul de vedere al semnificaiei, pe care - ca grup - o reprezint. Reluareaconstant i repetat n procesul de comunicare a gruprilor de acest felafecteaz libertatea componentelor, conferind grupului un caracter oarecumfixat, i favorizeaz trecerea de la statutul de combinaie liber (de cuvinte)la cel de unitate lingvistic (complex) stabil, evoluie care explicapariia cuvintelor compuse i a locuiunilor. Ceea ce apropie formaiile de acest fel de statutul de cuvnt, deci deunitate participnd la sistemul lexical al limbii, este asocierea constant cuo semnificaie (global - rezultnd din amalgamarea sensurilor, adeseorideviate, ale componentelor) i integrarea gramatical a gruprii caansamblu prin subordonarea / includerea ei n una dintre clasele lexico-gramaticale ale sistemului: untdelemn (unt de lemn), du-te-vinofuncioneaz ca substantive, cuminte (cu minte), cumsecade (cum se cade),ca adjective, a (- i) aduce aminte, a-i bate joc, ca verbe, devreme (devreme), alene(a lene), mpotriv (n potriv), ca adverbe, mpotriva, de-alungul, ca prepoziii (compuse sau locuiuni) etc.

    Constituirea n uniti / grupri stabile cuvinte compuse saulocuiuni se realizeaz n timp i presupune pierderea autonomieicomponentelor, marcat de modificarea structurii accentuate a gruprii(care pstreaz un unic accent principal, comp. Du-te [,] vino! i du-te-vino, de exemplu), uneori, mai ales n cazul formaiilor vechi, i prinreducerea / contopirea unor componente fonice (comp. gruparea originar:unt de lemn i cuvntul untdelemn, pronunat [undelemn], dar i prinalterri semantice, care afecteaz transparena structurii i, implicit,recunoaterea componentelor; cuvintele compuse i locuiunile pstreazadeseori n organizarea lor uniti lexicale ieite din uz sau care sepstreaz cu sens modificat, cf. pe de rost, untdelemn (unt grsime, uleide lemn copac, arbore). Stabilitatea formaiei compuse se manifest prindiminuarea posibilitilor de deplasare i reducerea compatibilitilorcombinatorii ale componentelor, dar i prin suspendarea sau, dimpotriv,instituirea flexiunii (unora dintre) constitueni.

    Prin modificrile gramaticale i diferenele semantice inerente,cuvintele compuse i locuiunile se ndeprteaz de combinaiile libere,

    16

    organizarea originar pierzndu-i treptat transparena pentru vorbitor.Gradul superior de sudur este marcat prin contopirea componentelor intr-ounic unitate fonic, cu un comportament gramatical unitar. Printransformarea din grupare liber de cuvinte n asociere stabil - cuvntcompus sau locuiune, o unitate discursiv (a comunicrii) este inclus nsistem, devine (i) unitate a sistemului, participnd, ca i celelalte unitilexicale, la organizarea de ansamblu a limbii date.

    Ca unitate semnificativ a limbii, cuvntul poate fi reprezentat printr-o realizare indivizibil la nivelul unitilor-semn sau printr-o grupare deuniti semnificative minimale, a cror (eventual) analiz pune n evidenuniti fr semnificaie intrinsec, care nu aparin nemijlocit niveluluisemiotic al limbii, nu comunic dect participnd la alctuirea unorasocieri semnificative, de diverse extinderi.

    Deci locuiunile sunt grupuri de cuvinte mai mult sau mai puinsudate, care au neles unitar i care se comport ca o singur parte devorbire.

    Cu excepia articolului, fiecare parte de vorbire are locuiunile sale:substantivale aducere-aminte; adjectivale de seam; adverbiale de-adreptul; interjecionale Doamne ferete!

    n plan lexical, locuiunile se caracterizeaz:- prin contopirea semantic a elementelor alctuitoare;- prin slbirea sensurilor /pierderea individualitii cuvintelor

    alctuitoare;- prin ordinea fix a cuvintelor grupate.

    Locuiunile constituie o bogie a limbii de care trebuie s se inseama n relaiile de sinonimie (o locuiune poate fi sinonimic cu uncuvnt) a bga de seam = a observa = a lua seama. n dicionare ele suntinserate la unul dintre cuvintele alctuitoare( aminte, seam). Ele se maicaracterizeaz prin aa-numitul paralelism de structur: a aduce aminte aducere-aminte(de la locuiunea verbal la locuiunea substantival).

    Trecerea de la o parte de vorbire la alta(conversiunea)Exist numeroase situaii cnd un cuvnt se poate ncadra la mai

    multe pri de vorbire: frumos(adjectiv) frumos (adverb); clar de lun(substantiv) pe cnd clar poate fi adverb i adjectiv; deasupra prepoziie,adverb. Conversiunea se poate realiza prin omonimie sau prin modificareaformei-tip: Merge nainte Merge naintea noastr.

    2.4. Categorii gramaticalePrin categorii gramaticale se neleg noiunile morfologice

    fundamentale exprimate prin flexiune. Acestea sunt n limba a romn:genul, numrul, cazul, persoana, diateza, etc.

  • 17

    Categoriile gramaticale se pot exprima prin mijloace purmorfologice, fonetice, sintactice(analitice); morfologice realizareaflexiunii prin modificarea structurii interne a cuvntului: componentelestructurii morfologice a unui cuvnt: rdcina, prefixele, sufixele,desinenele(afixe); fonetice alternane fonetice: vocalice a / mare mri; ea /e mireas /mirese; b) consonantice ghid /ghizi d /z, obraz/obraji z /j; analitice prin verbe auxiliare: Eu am vzut, ai vzu, aivzut, eu sunt student (persoana, numrul i timpul)

    2.5. ntre Morfologie i alte discipline se manifest o serie deraporturi care merit s fie evideniate.

    A. Relaii de interdependen exist ntre morfologie i sintax.Bunoar, morfologia realizeaz flexiunea unor pri de vorbire sau unelecategorii morfologice cu ajutorul combinaiilor specifice sintaxei, almijloacelor analitice.

    a) Astfel, formele verbale compuse apeleaz la verbele auxiliare(amvzut, voi veni), modul conjunctiv la conjuncia s, modul infinitiv laprepoziia a, iar modul supin la prepoziia de; gradele de comparaie isuperlativul de la adjective i adverbe se formeaz cu ajutorul unor adverbei locuiuni adverbiale de mod, al unor articole demonstrative.

    b) Unele fenomene morfologice sunt determinate de topic:articularea cu articol hotrt enclitic a substantivului sau a adjectivuluicalificativ nsoitor: cerul senin /seninul cer; modificrile de form aleadjectivului pronominal demonstrativ sau posesiv, nsoitor alsubstantivului, n poziie proclitic: omul acesta / acest om; copilul meu /al meu copil

    c) Morfologia influeneaz sintaxa n folosirea subiectuluineexprimat inclus prin formele verbale de persoana I i II: vd(eu),vedem(noi).

    d) Acordul, aderena i reciunea aparin deopotriv morfologiei isintaxei: morfologiei, prin natura termenilor raportului(pri de vorbire) iprin categoriile gramaticale invocate cu acest prilej(gen, numr i caz), iarsintaxei prin calitatea termenilor raportului.

    B. Morfologia i fonetica. Flexiunea unor pri de vorbire presupunei modificri fonetice, variaii de vocale i de consoane, alternane vocalicei consonantice.

    a) Pentru pronunarea corect a unei pri de vorbire, prinevidenierea unei anumite silabe, este nevoie de accent: ca -li- t-te, fru-ms etc.

    b) Studiul comparativ al faptelor morfologice se face cu rezultate lafel de convingtoare ca i cel al faptelor fonetice.

    18

    C. Morfologia, ortoepia i ortografiaa) n funcie de schimbarea formei prilor de vorbire n comunicare,

    viznd realizarea unor raporturi, se stabilesc anumite reguli morfologice, nvederea obinerii unor exprimri corecte orale i scrise. Fiecare parte devorbire trebuie s aib ca punct distinct, n planul de tratare a problematiciproprii, i aspectele de ortoepie i de ortografie la unele pri de vorbire.

    b) Principiul morfologic din ortografia limbii romne cere cavorbitorii s in seama n scriere de structura morfologic a cuvintelor, declasa lexico-gramatical a acestora, de tipurile de flexiune(cu prefixele isufixele respective), de gradul de sudur a cuvintelor compuse: regulascrierii cu a n rdcina cuvntului dup , j - aaz sau cu ea n sufix-trieaz.

    c) Prin intermediul principiului sintactico-lexical, care ine seama desensurile lexicale ale cuvintelor i de relaiile dintre cuvinte, n cadrulpropoziiei, se distinge apartenena segmentelor omofone la pri de vorbirediferite, cu o anumit grafie- de loc / deloc, o dat / odat

    D. Morfologia i semantica. Fiecare parte de vorbire se deosebetede celelalte i dup coninutul lexical pe care-l exprim, dup gradul deconcretee sau abstractizare a sensului de care dispune, dup prezena sauchiar dup absena acestui sens lexical, dup autonomia sau lipsa deautonomie lexical sau semantic:

    a) Sensurile lexicale ale prilor de vorbire influeneaz icomportamentul morfologic al acestora. Astfel, sensul lexical decaracterizare a unei aciuni ca avantajos, favorabil, util al cuvntului binedin propoziia: Lucreaz bine, dicteaz valoarea morfologic de adverb aacestuia. Din acelai punct de vedere, cuvntul binele din textul Binelesalveaz omenirea are valoare morfologic de substantiv.

    b) n clasificarea unor pri de vorbire se folosete criteriulsemantic(clasificarea dup neles a substantivelor, adjectivelor,numeralelor, pronumelor, verbelor, adverbelor i cea a interjeciilor).

    Bibliografie selectiv:1. Constantinescu-Dobridor, Gh., Morfologia limbii romne,

    Bucureti, 19962. Bulgr, Gheorghe, Limba romn. Fonetic. Lexic.

    Morfologie. Sintax. Stilistic, Bucureti, 19953. Toma, A., Elemente de morfologie, Bucureti: EE, 1983

  • 19

    Modulul III. SUBSTANTIVUL11.3. Clasele semantico - funcionale ale substantivului11.4. Noiuni despre substantivele proprii11.5. Categoriile gramaticale de numr, de gen i de caz

    ale substantivuluiObiective:Studiind acest modul vei fi capabili:

    - s identificai clasele semantice de substantive;- s operai clasificri ale substantivului sub diferite aspecte;- s descriei structura substantivului;- s stabilii subclasele substantivelor proprii.

    3.1. Clase semantico-funcionale. Substantivul ocup un locdeosebit n sistemul prilor de vorbire al limbii romne. Att prin aspectulcantitativ, ct i prin funcia sa cognitiv, el constituie axul n jurul cruiai rotesc existena toate cele nou pri de vorbire.

    Clasa substantivelor este reprezentat prin cuvinte noionale ceindic numele entitilor sau numele numelor entitilor care au categoriilegramaticale de gen, numr, caz (flexiune sintetic, analitic i mixt) icare pe lng atribut, complement, element predicativ suplimentar etc. poate ndeplini funcia de subiect.

    n multe studii, la clasificarea substantivelor se acord prioritatecriteriului formal i divizarea se face n substantive cu paradigmanumrului complet i paradigma numrului incomplet.

    Not. n lingvistica modern, pentru stabilirea aparteneneicuvintelor la o subclas sau alta de substantive, s-a recurs i la metodestructuraliste, considerndu-se c prin analiza distributiv realizat netape succesive, se poate ajunge la detectarea celor mai fine nuanesemantice, obinute tocmai printr-o analiz exclusiv n planul expresiei.Astfel, substantivele comune au fost mprite, prin intermediul a 11contexte diagnostice, n 19 clase de distribuie. Iat, de exemplu, cum seprezint clasa a VIII-a D (aur): aur, unt, snge, fier, ppuri. Aceastclas cuprinde nume de materie sau substantive colective(caredesemneaz o pluralitate de obiecte), cu forme de singular, N., Ac.,G.,D, neutru. Subclasa substantivelor sunt evideniate uneori la acelainivel, alteori clasificrile apar ierarhizate. Astfel, I. Coteanu distingedup coninutul general al substantivelor urmtoarele categorii: a)concrete, b) proprii, c) abstracte, d) colective. Numeroase discuii agenerat opoziia substantive concrete / substantive abstracte. Mulilingviti susin c deosebirea dintre ele nu este precis. Fr ndoial cnu putem stabili o grani tranant ntre cuvintele abstracte i celeconcrete, de vreme ce toate sunt abstracte.

    20

    Substantivul pate fi mprit n urmtoarele subclase: substantivecomune, substantive proprii; cele comune pot fi concrete sau abstracte, iarconcretele, la rndul lor, sunt individuale, colective, nume de materie,unicitare. Concrete sunt i substantivele proprii. Dar dac ntre unele dintreaceste subclase proprii sau comune, de exemplu, se poate face odelimitare mai pregnant, la delimitarea substantivelor nume de materie i acelor colective apar anumite dificulti, generate n mare msur, i deunele cauze obiective: natura realitilor denumite.

    Din punct de vedere structural, subclasele respective se prezint cadou cmpuri lingvistice, n centrul crora se afl substantivele cuparticularitile subclasei bine pronunate, la periferie acesteamanifestndu-se mai estompat. Drept exemplu de acest fel pot servisubstantivele denumiri de cereale: gru, ovz, orz, secar. n gramaticigrupul acesta este inclus n subclasa numelor de materie, iar n dicionareleexplicative aceste substantive sunt uneori tratate drept colective. Astfel,cuvntul ovz conine la sensul al doilea meniunea cu sens colectiv nDEX i n DELM. O trstur difereniat ntre clasele respective reiese dinmodul de percepere i evaluarea realitii obiective: substantivele colectivedenot o mulime constituit din elemente cu o anumit valoareindividual.

    Not. n unele limbi cum ar fi rusa sau germana, de exemplu, afost remarcat tendina de a considera colective numai acele substantivecare desemneaz mulimi animate substantive nume de materiedenumesc o mulime care prezint un interes prin ea nsi i mai puinprin elementele sale constitutive. La analiza morfologic a substantivelor n discuie constatm c,

    spre deosebire de substantivele nume de materie, majoritatea colectivelorsunt derivate. Pentru limba romn se atest circa douzeci i cinci desufixe cu funcie colectiv: -eal,- in,- itin, -ur, -tur, -ie, -ea, -rie,-aie, -raie, - anie, -ame, -ime, -rime,-oare, -tate,-ite,- rite, -ar,- i, -ri, -it, -re, -et, -rit. Dar acestea au productivitate diferit. Unele dinele i-au restrns sfera de utilizare, specializndu-se doar n redarea uneianumite mulimi. Astfel, -ime este foarte rar folosit pentru a reda ideea detotalitate, n general, de cele mai multe ori indic categorii sau grupurisociale (nobilime, rnime, studenime etc.), iar -et, -i, -ite sunt folositemai mult pe lng denumirile de plante, arbori (brdet, arini, ppuoite).

    Substantivele ce denumesc n limba romn o materie sunt, deobicei, nederivate. Substantivele nume de materie pot reflecta numaiopoziia nedeterminare / determinare maxim. Ele nu sunt compatibile cudeterminarea prin articolul nedefinit, iar atunci cnd apar ntr-un asemenea

  • 21

    context, de exemplu, Izvorul are o ap!!(foarte bun), articolul dezvolto valoare stilistic.

    O trstur sintactic care difereniaz aceste subclase de substantiveine de posibilitile combinatorice ale acestora. Astfel, substantivele numede materie formeaz mbinri cu denumirile de capaciti, uniti de msursau unele mbinri stabile cu adjectivele i pot fi ntlnite n cadrul unorexpresii o doni de lapte, o vadr de vin, o cldare de ap; vin sec, cafeaneagr, ap tare, aur negru; a fgdui marea i sarea, a bea tutun etc.

    3.2. Substantivele proprii denumesc obiecte considerate izolat,pentru a le distinge de celelalte din aceeai categorie: Maria, Cahul,Saturn. Numele proprii pot fi: nume de persoan Petric, Cleopatra (caresunt prenume), Munteanu, Gleanu (care sunt nume de familie); nume deanimale: Grivei, Joiana, Murgu; numiri geografice i teritorial-administrative Leova, Manta, Italia; nume de corpuri cereti: Marte, Venus;numiri de ntreprinderi i de instituii: Editura Litera, Universitatea de Statdin Cahul; numiri de evenimente istorice: Unirea Principatelor .a.

    Dup origine substantivele se clasific n- substantive motenite din limba latin i din substrat: mn, pine

    cas, cap etc. (din latin); argea, baci, br, bucur, bunget,buz, ctun, ciuc, ciut, copil, fluier, gard, gata, gu,mgur, pru, strung, tir, ap, urd etc.(dinsubstrat);

    - substantive mprumutate din diverse limbi, n etapediferite: lunc,, munc, nevast, vreme etc. (din vecheaslav); gnd, hotar, marf, ora, sob ec. (dinmaghiar); basma, cearaf, cioban, zambil(din turc);dascl, hrtie, patim, piper, tipar etc. (din nogreac);algebr, balon, diviziune, epidemie etc. (din francez)etc.

    Dup structur substantivele se clasific n a) simple care auaspectul unui singur cuvnt, care sunt alctuite dintr-un singur termen(celemotenite, cele mprumutate i cele obinute prin derivare sau princonversiune) floare, baie, cmp, Crciun, Universitate i b) compusecare au aspectul unui grup de termeni, care sunt alctuite din dou sau maimulte cuvinte floare-de-col, bun-cuviin, fotoreporter, Cmpulung,Anul Nou, Facultatea de Litere, Fraii Jderi, c)locuiuni substantivale bgare de seam, btaie de cap, prere de ru, aducere-aminte, scparedin vedre, inere de minte.

    22

    E de remarcat c substantivele compuse formate din dou sau maimulte cuvinte cu sens unitar au urmtoarea structur:

    - dou substantive n acelai caz: cine-lup, vagon-restaurant;al doilea substantiv e n cazul genitiv: Calea -Laptelui,floarea-soarelui, sau legat prin prepoziia de: drum de fier,Andruul de Jos;

    - un substantiv determinat de un adjectiv: argint-viu, bun-cuviin, Crihana Veche, de dou sau mai multe adjective:revoluia tehnico-tiinific;

    - dou substantive i un adjectiv: Muzeul Literaturii Romne,Bazinul Noii Caledonii;

    - un verb i un substantiv: pap-lapte, Sfarm-Piatr.Locuiunile substantivale sunt grupri de cuvinte cu sens unitar,

    echivalente semantic i sintactic cu substantivele.Analiza locuiunilor substantivale nregistrate n dicionarele

    romneti a permis urmtoarea observaie despre ele din perspectivacriteriilor pe care le-am nregistrat la definiia locuiunilor:

    a) Din punct de vedere sintagmatic, locuiunile substantivale suntgrupuri de dou, trei, patru cuvinte(aduceri-aminte, inere de minte, Cel depe comoar). Acestea alctuiesc un tot, o unitate morfologic prin gradulde sudur a elementelor componente care nu pot fi disociate i care nupermit intercalarea altor elemente: aducere bun(?) aminte.

    b) Din puncte de vedere morfologic, locuiunile substantivale secomport ca un substantiv. Majoritatea locuiunilor substantivale suntlocuiuni ale unor substantive comune, dar exist locuiuni i pentrusubstantivele proprii(Cel de Sus, Ucig-l toaca).

    Locuiunile substantivale pot avea mai multe structuri:- substantiv + adjectiv + substantiv: purttor de cuvnt = persoan

    autorizat s exprime n mod public preri care reprezint punctul devedere al unei instituii etc.;

    - substantiv + verb: meter - stric = meseria prost, omnendemnatic;

    - verb+ pronume personal(form neaccentuat) + substantiv: Ucig-lcrucea = diavol;

    - substantiv + substantiv(n cazul genitiv): calul dracului =baborni, vrjitoare, talpa casei= capul familiei etc.

    3.3. Categoriile gramaticale de numr, de gen i de caz alesubstantivului

  • 23

    Numrul este categoria gramatical care ne permite s opunemsingularul pluralului, adic s distingem un obiect de mai multe.Substantivele au de regul o form pentru singular i alta pentru plural.

    El se manifest la nume, pronume, verbe, adjective. Majoritateasubstantivelor au o form de singular i una de plural: un copil doi copii,un perete doi perei, o coal dou coli, o strad dou strzi, undrum dou drumuri. Exist totui substantive care au numai form deplural i, uneori, implic vag ideea de pluritate: aplauze, nervi (am nervi =sunt nervos), funeralii, tenebre, tiei, bale, zori, ale.

    Unii lingviti(P. Diaconescu ), prin analiza contextual a valorilor denumr, stabilesc pentru flexiunea substantivului romnesc trei valori denumr gramatical:

    a. numrul singular, care include toate variantelesubstantivelor admise de unul din contextele tip: un biat,un scaun, un dar; o fat, o cas, o floare; biat, scaun,fat.

    b. numrul plural, care include toate variantelesubstantivelor admise de unul din contextele tip: mulibiei, multe daruri, multe fete.

    c. numrul comun, care include toate variantelesubstantivelor admise de contextele tip: un ochi, un arici,un ardei, un tei muli ochi, muli arici, muli, ardei, mulitei; o nvtoare, o muncitoare, un numemultenvtoare, multe muncitoare, multe nume.

    ntruct numrul comun este reprezentat n flexiunea substantivuluiromnesc prin forme invariabile dup numr i fr opoziie de desinene,se consider c valorile de baz ale categoriei gramaticale de numr suntsingularul i pluralul, care alctuiesc un sistem binar de opoziie,exprimat cu ajutorul desinenelor i al articolului.

    Unele substantive care denumesc obiecte pereche se folosesc deobicei la plural, dar au nelesul singularului: ochelari, pantaloni (deiexist i singularul pantalon, mai rar folosit).

    Sunt mai multe categorii de substantive folosite numai la singular:- majoritatea substantivelor abstracte care denumesc caliti,

    nsuiri, stri fiziologice: curaj, cinste, ntuneric, somn,foame, sete, lene, iconoclasm etc.

    - numele de materie: smntn, sare, piper, vat, mrar,snge, aur, lapte, gru, usturoi

    - numele sporturilor: fotbal, not, rugbi, box etc.

    24

    - numele unor domenii tiinifice: chimie, fizic, geografie,informatic etc.

    - numele de culori folosite ca substantive: un verde deschis.Substantivele care desemneaz materia i care nu se utilizeaz dect

    la singular pot fi precedate de articolul nite care sugereaz ideea decantitate nedeterminat: nite sare, nite fin, nite carne.

    Substantive cu sensuri diferite n funcie de numr. Uneori,substantive care, n mod obinuit, ca nume de materie, se folosesc numai lasingular, au i o form de plural cu un sens uor diferit: astfel blan, numegeneric de materie, nu are plural; forma de plural blnuri desemneazdiferite sorturi de. n aceeai situaie se afl vin, oel, mncare, mtaseetc. a cror form de plural vinuri, oeluri, mncruri, mtsuri nseamnsortimente diferite de. Sare, ca nume de materie, nu are plural.Pluralul sruri este un termen tehnic n chimie, denumind ceea ce rezultdin combinaia dintre un acid i o baz. Se mai ntlnete n sintagmasruri minerale. Substantivul lips cu sensul absen, coeren sefolosete numai la singular. Pluralul lipsuri are nelesul de privaiuni.Frig are numai form de singular: pluralul friguri desemneaz boala numiti malarie. Substantivul ap ca nume de materie denumete substana i nuare plural. Forma de plural ape nseamn joc de lumini la o estur, la opiatr preioas, la un metal sau cursuri de ap. Vreme cu sensul de timpse folosete numai la singular; pluralul vremuri corespunde nelesului deperioad istoricete determinat.

    Substantive la singular cu sens de plural. Uneori, substantive lasingular pot avea nelesul pluralului: Pomii sunt plini de floare (= flori). nlacul acesta e foarte mult pete (= peti).

    Substantive cu acelai sens la singular i plural. Unele substantivese folosesc la ambele numere cu nelesuri de singular: btrnee btrnei, tineree tinerei, reumatism reumatisme. Menionm ns cforma de plural aparine limbajului popular i deci nu este recomandat.

    Plural cu neles colectiv. Uneori pluralul se refer la fiine de sexediferite, care alctuiesc o colectivitate, un grup: miri (mirele i mireasa),soi (soul i soia), socri (socrul i soacra), frai (fraii i surorile).

    Substantive cu form unic la ambele numere. Exist substantivecare au aceeai form pentru singular i plural, dei sensul corespunde celordou numere. Diferena dintre ele se face cu ajutorul determinanilor, fienumeralele un doi / o dou, fie cu ajutorul articolelor.

    n aceast situaie se gsesc substantivele feminine formate cusufixul -toare: vnztoare dou vnztoare, o dansatoare doudansatoare, o nvtoare dou nvtoare.

  • 25

    De asemenea, au form unic pentru singular i plural masculineleterminate n- i: un pui doi pui, un ochi doi ochi, un unchi doi unchi,un arici doi arici etc.

    Substantivele neutre n aceast situaie sunt foarte puine, de obiceiterminate n -e: un nume dou nume, un pronume dou pronume.

    Substantive cu dou forme de plural. Exist un numr redus desubstantive cu dou forme de plural, de cele mai multe ori, cea de a douform este nvechit i popular. Prima form de plural citat este deciliterar i recomandat:a) feminine: arip aripi, aripe

    coal coli, coalegroap gropi, groapestrad strzi, stradecoal coli, coale

    b) neutre: chibrit chibrituri, chibritetufi tufiuri, tufiecimitir cimitire, cimitiruri

    Numeroase substantive colective, n general urmate de prepoziii, potpreceda un substantiv. Astfel se utilizeaz: O mulime de, o band de, ungrup de, o ceat de, o multitudine de, cea mai mare parte dintre, un crdde etc.

    Not. Cnd subiectul propoziiei este un substantiv singular determinatde un alt substantiv la plural care indic elementele grupului, verbul seacord adesea cu determinantul aflat la plural, dei nu acesta esteadevratul subiect al propoziiei. Se face n acest caz un acord dupneles i, n acelai timp, prin atracie, deoarece verbul este plasat maiaproape de substantivul la plural: O grmad de copii se jucau n parc.O mulime de omeri au manifestat ieri. Un mare numr de elevi au luatnote bune. Cnd subiectul este jumtate, sfert, parte, acordul se poateface, de asemenea, la plural: Jumtate din fructe s-au copt.Inventarul substantivelor defective de singular sau de plural sporete

    i trecerile frecvente de la singularia tantum sau de la pluralia tantumla substantivele numrabile sunt legate de anumite efecte stilistice saunestilistice.

    E de menionat c n limba romn au intrat recent cuvinte careprezint o flexiune incomplet, multe dintre ele aparinnd claseixenismelor, cuvinte neadaptate nc la sistemul limbii romne, preluateexact n forma din limba de provenien. Din cauza dificultilormorfologice de adaptare a formelor la constrngerile sintactice alecontextului, aceste cuvinte rmn cel mai adesea invariabile. De pild,

    26

    placebo (din francez, englez placebo), nregistrat ca defectiv de plural,este utilizat invariabil, n contexte n care ar fi trebuit s apar o form deplural: Este vorba despre aa-zisele placebo, adic medicamente careacioneaz asupra psihicului individului, unde semnificaia de plural esterealizat exclusiv contextual, prin gruparea cu un adjectiv cu form deplural (aa-zisele), nu morfologic, cum ar fi fost de ateptat sau cel puinposibil: placebo-uri, cu desinena de plural -uri. Sau un cuvnt ca prenadezeste utilizat invariabil ntr-un context n care se impunea articulareahotrt a substantivului, dat fiind vecintatea grupului adverbialcomparativ ca i, care cere articularea: Noul produs are practic acelaidomeniu de utilizare ca i prenadez sau aracetin.

    n categoria substantivelor defective de numr intr att cuvintemprumutate, neadaptate la sistemul morfologic al limbii romne saucalcuri lexico-gramaticale, ct i formaii interne noi. Vom exemplifica aicicu termeni receni, care se ncadreaz n categoria substantivelor defectivede numr. Vom avea n vedere att cuvintele ca pluralia tantum sausingularia tantum, ct i pe cele pentru care se specific o singur formde numr, de singular sau de plural. Astfel, ntlnim cuvinte mprumutate iadaptate ntr-un grad mai mare sau mai mic, dup cum se observ dinetimologiile date, precum: antimemorii substantiv feminin pluralia tantum(< francez anti-mmoires; cf. englez antimemoir), blue-jeans substantivmasculin, plural (< englez, american blue-jeans), cat(h)arsis substantivsingularia tantum (< francez catharsis), chiacchiere substantiv femininplural (< italian), egri substantiv masculin plural(cf.englez jaegerestur sau tricotaj din ln pentru lenjerie), fumetti substantiv plural(


Recommended