Monitorizarea Proceselor de Productie

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII

Proiectul Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

DOMENIUL: INDUSTRIE TEXTILĂ ȘI PIELĂRIE

NIVELUL: 3

CALIFICAREA : TEHNICIAN ÎN INDUSTRIA TEXTILĂ

Martie 2009

Acest material a fost elaborat prin finanţare Phare în proiectul de Dezvoltare instituţională a sistemului de învăţământ profesional şi tehnic 1

MECI–CNDIPT / UIP

AUTORI :


prof. LĂCRIMIOARA VERDEŞ

Colegiul Tehnic ,,Carmen Sylva” Baia

Mare

prof. LĂCRIMIOARA VERDEŞ


Mare

prof. LIDIA BĂBAN,


Mare

prof. LIDIA BĂBAN,


Mare


Nr.crt.Pag1COMPETENŢE SPECIFICE

MODULULUI42INFORMAŢII DESPRE SPECIFICUL

AGENŢILOR ECONOMICI53ORGANIZAREA

PRACTICII64NORME DE SĂNĂTATEA ŞI SECURITATEA

MUNCII95INSTRUMENTE DE LUCRU NECESARE

DESFĂŞURĂRII PRACTICII126ORGANIZAREA

EVALUĂRII317ANEXE338BIBLIOGRAFIA51

Nr.crt.Pag1COMPETENŢE SPECIFICE

MODULULUI42INFORMAŢII DESPRE SPECIFICUL

AGENŢILOR ECONOMICI53ORGANIZAREA

PRACTICII64NORME DE SĂNĂTATEA ŞI SECURITATEA

MUNCII95INSTRUMENTE DE LUCRU NECESARE

DESFĂŞURĂRII PRACTICII126ORGANIZAREA

EVALUĂRII317ANEXE338BIBLIOGRAFIA51

Acest auxiliar curricular reprezintă un ghid util care se adresează atât cadrelor

didactice cât şi elevilor şi vine în sprijinul activităţii de învăţare- evaluare din cadrul

modulului Monitorizarea proceselor de producţie .

Acest modul se studiază în cadrul domeniului Industrie textilă şi pielărie,

calificarea Tehnician în industria textilă, în clasa a XIII – a , ruta de calificare

progresivă.

Prin rezolvarea activităţilor de învăţare şi a sarcinilor de lucru, cuprinse în acest

auxiliar, elevii sunt capabili să :

Determine parametrii specifici păstrării şi conservării materiilor prime,

materialelor auxiliare şi a produselor finite ;

Verifice condiţiile de depozitare prescrise ;

Compare valorile determinate cu precizările din normativele tehnice

Selecteze prescripţiile de ambalare, marcare şi transport conform cerinţelor

Urmărească respectarea prescripţiilor speciale de ambalare, marcare şi

transport ;

Selecteze normativele specifice secţiei / atelierului ;

Aplice normativele specifice locului de muncă ;

Cronometreze timpul de lucru pentru realizarea unei operaţii ;

Stabilească numărul de personal .

Prin parcurgerea activităţilor cuprinse în auxiliar se oferă elevilor oportunitatea

de a-şi forma competenţe tehnice specializate în legătură cu analizarea proceselor

de producţie şi de a dobândi abilităţi practice care vor facilita integrarea pe piaţa

muncii internă şi externă .

Activităţile practice propuse urmăresc condiţiile de aplicabilitate ale criteriilor de

performanţă pentru fiecare competenţă precizată în Standardul de Pregătire

Profesională .

.


COMPETENŢE SPECIFICE MODULULUI

În acest auxiliar vă propunem sugestii pentru

desfăşurarea stagiului de pregătire practică

într-o fabrică de confecţii

În acest auxiliar vă propunem sugestii pentru

desfăşurarea stagiului de pregătire practică

într-o fabrică de confecţii

Activităţile de învăţare se vor desfăşura în stagiul de pregătire practică la agentul

economic cu care unitatea de învăţământ a încheiat Convenţia cadru, în vederea

învăţării la locul de muncă .

Pentru a descoperi particularităţile agentului economic, vă

propunem ca, în prima săptămână de practică comasată să vă

informaţi şi să completaţi următoarea fişă de observaţie :

Denumirea agentului economic

Sediul ( adresa )

Obiectul de activitate

Furnizori de materie primă

Clienţi

Capacitatea de producţie

Număr de angajaţi

Planul general de organizare a unităţii (clădiri industriale, magazii de materii prime şi materiale, clădiri administrative şi pentru activitatea de aprovizionare şi desfacere)reţele de transport

Caracterizarea tehnologiei de fabricaţie, tipuri de maşini , tip de producţie

Descrierea generală a fluxului tehnologic


INFORMAŢII DESPRE SPECIFICUL AGENŢILOR ECONOMICI

Modulul „ Monitorizarea proceselor de producţie ’’ face parte din „ Stagii de

pregatire practică ’’ şi are alocate un număr de 150 ore /an din care :

90 ore – instruire practică

60 ore – laborator tehnologic

Acest modul se desfăşoară pe parcursul a 5 săptămâni ( 30 ore/ săptămână ) în

cadrul practicii comasate .

Activitatea practică se desfăşoară la agentul economic cu care unitatea de

învăţământ a încheiat o convenţie cadru .

Convenţia se încheie între :

Unitatea de învăţământ - (organizatorul de practică)

Întreprinderea, instituţia, societatea comercială- ( partener de practică)

Convenţia stabileşte cadrul în care se organizează şi se desfăşoară stagiul de

pregătire practică în vederea învăţării la locul de muncă, în cadrul programului de

pregătire profesională, efectuat de către elevi (practicanţi )

Convenţia cuprinde descrierea modalităţilor de derulare precum şi conţinutul

stagiului de pregătire practică, plata si obligaţiile sociale, sănătatea şi securitatea în

muncă, protecţia socială a practicantului, responsabilităţile practicantului şi ale

partenerului de practică, obligaţiile organizatorului de practică, condiţii de

desfăşurare a stagiului de pregătire practică, persoanele desemnate de organizatorul

de practică şi partenerul de practică, evaluarea stagiului de pregătire practică

raportul privind stagiul de pregătire practică.

Practicantul rămâne, pe toată durata stagiului de pregătire practică, elev al

unităţii de învăţământ. Partenerul de practică desemnează o persoana – numită

tutore - care va avea responsabilitatea practicantului, iar , din partea organizatorului

de practică va fi desemnată o persoană - cadru didactic - responsabil cu urmărirea

derulării stagiului de pregătire practică.


ORGANIZAREA PRACTICII

Responsabilităţile practicantului :

să respecte programul de lucru stabilit

să execute activităţile solicitate de tutore după o prealabilă instruire, în

condiţiile respectării cadrului legal cu privire la volumul şi dificultatea acestora

(conform Codului Muncii).

Să respecte regulamentul de ordine interioară al partenerului de

practică

să nu folosească, în nici un caz, informaţiile la care are acces în timpul

stagiului despre partenerul de practică

Responsabilităţile partenerului de practică :

va lua măsurile necesare pentru protecţia şi sănătatea practicanţilor,

cât şi pentru comunicarea regulilor de prevenire asupra riscurilor

profesionale (Art. 173/1, Art. 174/1, Art. 176/1 din Codul muncii).

trebuie să asigure locul de muncă în ideea de a garanta securitatea şi

sănătatea practicanţilor (Art. 177/1 din Codul muncii).

asigura practicanţilor accesul liber la serviciul de medicina muncii, pe

durata derulării pregătirii practice (Art. 182/1 din Codul muncii).

să nu utilizeze elevul la lucrări pentru care nu este instruit pe linie de

protecţia muncii şi PSI, sau care ar pune în pericol integritatea

corporală a acestuia

să nu folosească elevul practicant în formaţie de lucru cu muncitorii

proprii, pentru lucrări în domeniul confecţii textile

sǎ asigure locuri de practică în secţiile de producţie ale unităţii,

materiale didactice şi de documentare, utilaje şi dispozitive proprii;

să instruiască elevul cu privire la interzicerea accesului acestuia în

sectoare cu grad de pericol .

La finalul stagiului de pregătire practică, tutorele împreună cu cadrul didactic

responsabil pentru pregătirea practică, evaluează nivelul de dobândire a

competenţelor de către practicant .


Regulamentul de Ordine Interioară, stabileşte dispoziţii referitoare la

organizarea şi disciplina muncii în cadrul societăţii comerciale, în conformitate cu

prevederile Codului Muncii şi cele ale legislaţiei în domeniu.

Regulamentul se aplică tuturor salariaţilor angajaţi cu contract de muncă,

precum şi persoanelor detaşate sau care efectuează stagii de practică în cadrul

societăţii.

În Regulament sunt precizate norme referitoare la:

1. Organizarea muncii ;

2. Norme generale de conduită profesională ;

3. Drepturile şi obligaţiile personalului ;

4. Norme de igienă şi de securitate a muncii ;

5. Disciplina muncii şi răspunderea disciplinară ( sancţiuni ) ;

6. Recompense

Regulamentul de ordine interioară al intreprinderii este propus şi aprobat de

către conducerea societăţii. Acest regulament este prezentat elevilor la începutul

stagiului de instruire practică.


REGULAMENTUL DE ORDINE INTERIOARĂ

Pe durata stagiului său, practicantul va respecta

regulamentul de ordine interioară al partenerului de practică.

În cazul nerespectării acestui regulament, directorul

întreprinderii (partener de practică), îşi rezervă dreptul de a

anula convenţia referitoare la pregătirea practică, după ce în

prealabil a înştiinţat directorul unităţii de învăţământ la care

elevul (practicantul) este înscris .

Pe durata stagiului său, practicantul va respecta

regulamentul de ordine interioară al partenerului de practică.

În cazul nerespectării acestui regulament, directorul

întreprinderii (partener de practică), îşi rezervă dreptul de a

anula convenţia referitoare la pregătirea practică, după ce în

prealabil a înştiinţat directorul unităţii de învăţământ la care

elevul (practicantul) este înscris .

Pentru desfăşurarea în bune condiţii a activităţilor practice la agentul economic se

va avea în vedere respectarea Legii nr. 319 /2006 care stabileşte principiile generale

referitoare la prevenirea riscurilor profesionale , protecţia sănătăţii şi securitatea

lucrătorilor , eliminarea factorilor de risc şi accidentare .

Potrivit acestei legi angajatorul are obligaţia să ia măsurile necesare pentru

asigurarea securităţii şi protecţia sănătăţii lucrătorilor ;

prevenirea riscurilor profesionale ;

informarea şi instruirea lucrătorilor ;

asigurarea cadrului organizatoric şi a mijloacelor necesare securităţii şi

sănătăţii în muncă .

Angajatorul are obligaţia :

să ia în consideraţie capacităţile lucrătorului în ceea ce priveşte securitatea

şi sănătatea în muncă atunci când îi încredinţează sarcini

să ia măsurile corespunzătoare pentru ca, în zonele cu risc ridicat şi

specific, accesul să fie permis numai lucrătorilor care au primit şi şi-au

însuşit instrucţiunile adecvate

să ia măsurile necesare pentru acordarea primului ajutor , stingerea

incendiilor şi evacuarea lucrătorilor ;

să informeze toţi lucrătorii, care sunt sau pot fi expuşi unui pericol grav şi

iminent, despre riscurile implicate de acest pericol , precum şi despre

măsurile care trebuie luate pentru protecţia lor ;

să asigure condiţii pentru ca fiecare lucrător să primească o instruire

suficientă şi adecvată în domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă , în

special sub formă de informaţii şi instrucţiuni de lucru , specifice locului de

muncă .

Lucrătorii au următoarele obligaţii :

să îşi desfăşoare activitatea în conformitate cu pregătirea şi instruirea lor ,

precum şi cu instrucţiunile primite din partea angajatorului , astfel încât să

nu pună în pericol de accidentare sau îmbolnăvire profesională atât propria


NORME DE SĂNĂTATEA ŞI SECURITATEA MUNCII

persoană cât şi alte persoane care pot fi afectate de acţiunile sau

omisiunile sale în timpul procesului de muncă ;

să utilizeze corect maşinile , aparatura , uneltele, substanţele periculoase ,

echipamentele de transport i alte mijloace de producţie ;

să utilizeze corect echipamentul individual de protecţie acordat şi după

utilizare să îl înapoieze ;

să nu procedeze la scoaterea din funcţiune, la modificarea, schimbarea

sau înlăturarea arbitrară a dispozitivelor de securitate proprii, în special ale

maşinilor, aparaturii, uneltelor, instalaţiilor tehnice şi să utilizeze corect

aceste dispozitive ;

să comunice imediat angajatorului şi/sau lucrătorilor desemnaţi orice

situaţie de muncă despre care au motive să o considere un pericol pentru

securitatea şi sănătatea lucrătorilor precum şi orice deficienţă a sistemelor

de protecţie ;

să aducă la cunoştinţa conducătorului locului de muncă accidentele

suferite de propria persoană ;

să îşi însuşească şi să respecte prevederile legislaţiei din domeniul

securităţii şi sănătăţii în muncă şi măsurile de aplicare a acestora .


Practicantului i se asigură protecţie socială conform

legislaţiei în vigoare. Ca urmare, conform dispoziţiilor capitolului

II, articolul 5, paragraful e al Legii nr. 346/2002, modificat de OUG

107/24.10.2003 despre asigurările pentru accidente de muncă şi

boală profesională, practicantul beneficiază de legislaţia privitoare

la accidentele de muncă pe toată durata efectuării pregătirii

practice.

În cazul unui accident suportat de practicant, în cursul

lucrului, partenerul de practică se angajează să înştiinţeze

asiguratorul cu privire la accidentul care a avut loc (conform

capitolului V din legea 346/2002 modificată de OUG

107/24.10.2003).

Următoarele elemente descriptive ilustrează aprecieri despre procesul de învăţare


Pentru reuşita activităţii de instruire practică se va ţine cont de

următoarele aspecte :

Activităţile vor fi foarte bine pregătite aşa încât să existe un echilibru adecvat

între predarea cunoştinţelor teoretice şi cea a competenţelor practice

Se vor lua măsuri aşa încât elevii să lucreze într-un mediu sănătos şi sigur

Maistrul instructor sau tutorele de practică îşi împarte timpul pentru a lucra cu

toţi elevii

Maiştrii instructori demonstrează autoritate şi o bună cunoaştere a noţiunilor

În decursul unei anumite perioade de timp se vor folosi metode diferite de

lucru

Profesorii şi maiştrii instructori formulează comentarii eficiente în ceea ce

priveşte lucrările ale elevilor, astfel încât aceştia să poată şti cât de bine

învaţă şi cum îşi pot îmbunătăţi rezultatele.

În cadrul activităţii de instruire practică se promovează cercetarea pe cont

propriu şi utilizarea eficientă a timpului elevilor.

Evaluarea este bine organizată, regulată şi riguroasă.

Profesorii şi maiştrii instructori notează lucrările elevilor just şi le înapoiază cu

promptitudine.

Evaluarea fiecărei lucrări oferă profesorului şi maistrului instructor prilejul să

pună în discuţie în faţa elevilor diverse aspecte, iar elevilor să clarifice aspecte

legate de evaluare.

Elevilor li se oferă informaţii corecte legate de rezultatele lor.

Elevii sunt ajutaţi să înţeleagă punctele tari şi slabe ale lucrărilor lor şi să

identifice ţintele pentru următoarea etapă.

Ţintele sunt stabilite printr-o varietate de date şi păreri ale celor implicaţi.

„ În tot ceea ce întreprinzi, gândeşte-te unde vei ajunge ”

Cyrus„ În tot ceea ce întreprinzi, gândeşte-te unde vei ajunge ”

Cyrus

Dragi elevi,

În acest auxiliar vă propunem câteva activităţi sub formă de :

Fişe de observaţie

Fişe de lucru

Fişe tehnologice

Studii de caz

Jocuri de rol

Prin rezolvarea sarcinilor de lucru , vă veţi forma competenţele tehnice cu

privire la modul de păstrare şi conservare a materialelor, precum şi abilităţi de a

verifica prescripţiile speciale de ambalare, marcare şi transport, de a utiliza normative

specifice locului de muncă.

Metodele active / interactive propuse în auxiliar urmăresc să faciliteze

implicarea activă a voastră, a elevilor, în planificarea şi gestionarea propriului vostru

proces de învăţare atât în sala de clasă, cât şi în afara ei.

De asemenea, vă propunem completarea unui jurnal de practică ( după

modelul din anexe )

Pe parcursul desfăşurării stagiului de practică, veţi avea de întocmit un

portofoliu, care va conţine toate fişele de lucru şi materialele pe care le-aţi elaborat .


INSTRUMENTE DE LUCRU ALE ELEVILORPENTRU DESFĂŞURAREA PRACTICII

JURNAL DE PRACTICĂ

Elev:……………………………………

Clasa :………………..........................

Perioada: …………………………......

Locaţie (Agent economic şi departament):……………………………….....................

Modul: Monitorizarea proceselor de producţie

Tema:…………………………….....................................................................................

Sarcina de lucru: Completaţi acest jurnal la sfârşitul fiecărei săptămâni de practică cu următoarele informaţii:

1. Care sunt principalele activităţi relevante pentru modulul de practică pe care le-aţi observat sau le-aţi desfăşurat?

2. Ce lucruri noi aţi învăţat?

3. Care au fost evenimentele sau lucrurile care v-au plăcut? Motivaţi.

4. Ce lucruri/ evenimentele care nu v-au plăcut? Motivaţi.


Sunteţi la sfârşitul programului unei zile de instruire practică.

Analizaţi modul în care aţi reuşit să realizaţi sarcinile de lucru.


ASPECTE NEREUŞITE

POSIBILITĂŢI DE OPTIMIZARE

ASPECTE REUŞITE

OBSERVAŢII PERSONALE

SEMAFORUL ACTIVITĂŢII PROPRII AUTOEVALUARE


Portofoliu

Disciplina: .............................

Profesor Elev................................................................. ................... ..................a ................... An scolar

Portofoliu

Disciplina: .............................

Profesor Elev................................................................. ................... ..................a ................... An scolar

Am lucrat cel mai uşor când………………..

………………………………………….Rezultatul muncii în echipă mă satisface / nu mă satisface pentru că………………….....

...................................................

......................Produsele alese pentru portofoliul meu mă reprezintă !?……………...........................Azi, comparativ cu data trecută,

am.....................................................................

Teste

Glosar de termeni

Schiţe

Planşe

Fişe de lucru

Referate

Eseuri

Fişe de autoevaluare

Fotografii

Teme

Comentarii ale profesorului

Remarci ale părinţilor

Reflecţii personale

,,CARTEA DE VIZITĂ A ELEVULUI”

Vǎ desfǎşuraţi activitatea de instruire practicǎ în magazia de materii prime .

Sarcini de lucru :

1. Observaţi şi identificaţi care sunt mǎsurile care se impun în magazia de

materii prime pentru ca depozitarea materialelor sǎ se facǎ în condiţii optime

2. Completaţi fişa de mai jos

Parametrii specifici Condiţii de depozitare Norme interne

Observaţii ale maistrului sau tutorelui de practicǎ:

…………………………………….

…………………………………………………………………………………………………

……………........


Depozitarea materialelor se face în magazia de materii prime, în care se impune a fi respectate unele condiţii tehnice

Depozitarea materialelor se face în magazia de materii prime, în care se impune a fi respectate unele condiţii tehnice

CONDIŢII TEHNICE FIŞA DE OBSERVAŢIEÎN MAGAZIA DE MATERII PRIME

http://jazzup.freehostia.com/index.php?criteria=archive&show=authors&id=3%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

........................................................................................................

Vă aflaţi în magazia de materii prime a fabricii

unde vă desfăşuraţi stagiul de practică. Pe parcursul

unei zile de practică la magazie va trebui să

rezolvaţi următoarele sarcini de lucru:

- să analizaţi fişele de magazie şi să identificaţi informaţiile care se

consemnează în fişă;

- să urmăriţi modul de completare a fişei de către magazioner cu ocazia

intrărilor / ieşirilor de materiale;

- să completaţi o fişă de magazie pentru un material nou depozitat

- să verificaţi , la sfârşitul programului, stocul de material existent în magazie

Unitatea FIŞA DE MAGAZIE PaginaMagazia Materialul (produsul), sort, calitate, marcă, profil, dimensiune

CODU / M

Preţ unitarStoc

normat

Stoc de siguranţă

Lei B

DocumentIntrări Ieşiri Stoc

Nr. de contr.

Data şi semnătura

Data Numărul Felul


Fişa de magazie este un document de evidenţă la locul de depozitare a intrărilor, ieşirilor şi stocurilor bunurilor

FIŞA DE MAGAZIE FIŞA DE LUCRU

Observaţi cu atenţie activităţile din magazia de materii prime

Sarcini de lucru

Identificaţi o situaţie/ problemă apărută în magazie din cauza nerespectării

unei condiţii de depozitare sau a unuia din parametrii specifici

Stabiliţi cauzele care au dus la apariţia situaţiei/ problemei

Precizaţi ce efecte s-au produs prin nerespectarea condiţiei respective

Găsiţi soluţii pentru remedierea situaţiei / problemei


PĂSTRAREA MATERIALELOR STUDIU DE CAZ

Cauze

Situaţie/ Problemă

Efecte

re m e di

er e

Soluţii

Priviţi cu atenţie simbolurile din tabelul următor

Sarcini de lucru:

Precizaţi ce tipuri de etichete reprezintă

Identificaţi şi denumiţi simbolurile

Completaţi tabelul, scriind, în dreptul cifrei corespunzătoare,denumirea simbolului

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

9. 10. 11. 12.


ETICHETE FIŞA DE LUCRU

Observaţi cu atenţie eticheta din imagine.

Identificaţi specificaţiile înscrise pe etichetă , precizând semnificaţia fiecărui

simbol

............................................................

...........................................................

............................................................

.............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

Daţi exemple de alte tipuri de etichete cunoscute de voi care însoţesc

produsul de îmbrăcăminte

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Ataşaţi în portofoliul vostru fişe în care să descrieţi etichetele care se folosesc

pentru marcarea produselor executate în fabrică


1

2

1

2

ETICHETE FIŞA DE OBSERVAŢIE

Vă desfăşuraţi activitatea de instruire practică în sectorul AMBALARE al fabricii

Sarcini de lucru:

- observaţi modul de ambalare al produselor finite

- stabiliţi care sunt criteriile care stau la baza alegerii modului de ambalare

- precizaţi care sunt aspectele care ar putea afecta calitatea produselor datorită

nerespectării condiţiilor de ambalare

- identificaţi care sunt informaţiile care sunt înscrise pe ambalajul produselor

Completaţi cadranele de mai jos prin descrierea modului de ambalare a fiecărui tip

de produs


AMBALAREA PRODUSELOR FIŞA DE LUCRU

Vă aflaţi în secţia de ambalat cămăşi şi aţi urmărit modul de ambalare al

produselor finite.

Pentru această activitate va trebui să jucaţi, pe rând, rolul de executant /

controlor. Astfel, vă veţi familiariza cu cerinţele de calitate ale operaţiei de ambalare,

cu modul de verificare a acestora, precum şi cu modul de remediere al eventualelor

greşeli de ambalare. Acest joc vă este util şi pentru dezvoltarea abilităţilor legate de

relaţii interpersonale.

FIŞĂ DE OBSERVAŢIE

Criterii de observare Aprecieri

DA NU

A aşezat corect banda de carton sub gulerul cămăşii

A pliat corect cămaşa pe cartonul de formă dreptunghiulară

A fixat cămaşa pe carton cu ajutorul acelor

A introdus corect cămaşa în punga de polietilenăAlte comentarii


Elev 1- executant - realizează operaţia de ambalare a unei cămăşi, respectând condiţiile de ambalare

Elev 2- controlor - verifică modul de realizare a operaţiei de ambalare - urmăreşte respectarea fazelor de lucru la ambalare - apreciază corectitudinea efectuării fazelor de lucru

- note - notează în fişă observaţiile făcute

AMBALAREA PRODUSELOR JOC DE ROL

http://www.bizoo.ro/img/Camasi-barbati/img360/sale/2304591_1233586006.jpg%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

Semnătura controlor :____________Data:__________

După expirarea timpului, schimbaţi rolurile între voi

Păstraţi fişa în portofoliul personal

Vă

aflaţi în depozitul de produse finite din întreprinderea/ agentul economic unde vă

desfăşuraţi practica comasată . Sunteţi în momentul livrării produselor.

Sarcini de lucru :

1. Formaţi echipe de câte 4 – 5 elevi

2. Fiecare echipă va identifica o eventuală situaţie/problemă în acţiunile

prevăzute de prescripţiile de transport : poziţie, temperatură, umiditate,

ventilaţie

3. Fiecare echipă completează în fişe de lucru după următorul tabel :

Denumirea situaţiei/problemei

Cauzele apariţiei situaţiei /problemei

Efectele apariţiei situaţiei/problemei

Soluţii pentru remedierea situaţiei/problemei

4. După rezolvarea sarcinilor din cadrul fiecărei grupe, echipele se reunesc .


PRESCRIPŢII SPECIALE STUDIU DE CAZDE TRANSPORT

Reprezentanţii grupelor vor prezenta în faţa clasei rezultatele obţinute .

Toate datele astfel obţinute vor fi sistematizate pe un poster centralizator

Vă aflaţi în secţia de confecţionare produse de îmbrăcăminte

1. Observaţi care sunt operaţiile tehnologice executate de

operatorii unei linii tehnologice

2. Notaţi în ordine cronologică aceste operaţii tehnologice

3. Cronometraţi timpul de lucru pentru fiecare operaţie

4. Completaţi datele obţinute în tabelul de mai jos :

NR. CRT.

DENUMIREA OPERAŢIEI TEHNOLOGICE

TIMP DE LUCRU


CRONOMETRAREA OPERAŢIILOR FIŞA TEHNOLOGICĂ

Observaţii ale tutorelui de practică

…………………………………………………………........................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................

Observaţi activitatea desfăşurată pe o linie tehnologică, pentru confecţionarea unui

produs

- identificaţi operaţiile care se execută

- urmăriţi modul de repartizare a operaţiilor la locurile de muncă

Informaţi - vă cu privire la :

- producţia liniei pe zi

- numărul şi durata schimburilor

- numărul de lucrători

- timpii de execuţie pe operaţii

Calculaţi :

- timpul necesar confecţionării produsului

- norma de producţie


ORGANIZAREA SECŢIEI FIŞA DE LUCRUDE PRODUCŢIE

Pentru realizarea produsului finit, în secţia de producţie se execută mai multe tipuri

de operaţii.

Sarcini de lucru :

Identificaţi operaţiile necesare pentru realizarea unui produs de îmbrăcăminte

executat în secţia unde vă desfăşuraţi activitatea de instruire practică.

Selectaţi operaţiile în funcţie de tipul lor şi specificaţi care sunt utilajele folosite

Completaţi următoarea fişă pe care o ataşaţi în portofoliul personal

Comparaţi fişa voastră cu cea a colegilor şi stabiliţi, împreună cu maistrul,

modul corect de completare a fişei

Denumirea produsului……………………………………………………………….

Nr.

crt

OPERAŢIA TIPUL OPERAŢIEI UTILAJUL

prelucrare asamblare finisare


SECŢIA DE PRODUCŢIE FIŞA TEHNOLOGICĂ

Observaţii ale maistrului sau tutorelui de practică..........................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

Sunteţi în secţia de producţie a agentului economic .

Sarcini de lucru :

1. Observaţi modul de execuţie a operaţiilor în

cadrul unei linii tehnologice

2. Precizaţi care sunt operaţiile de pregătire a

detaliilor pentru confecţionare

3. Apreciaţi şi explicaţi importanţa acestor

operaţii de pregătire pentru următoarele etape în realizarea produsului .

4. Specificaţi modul de cooperare a lucrătorilor unei echipe pentru îmbunătăţirea

calităţii produselor .

5. Stabiliţi soluţii pentru rezolvarea unei probleme depistate în desfăşurarea

activităţilor membrilor unei echipe de lucru .

Concluziile şi soluţiile găsite vor fi prezentate în faţa clasei .

OPERAŢII ROL CONDIŢII DE CALITATE

Influenţa calităţii execuţiei operaţiilor de pregătire în procesul de confecţionare


SECŢIA DE PRODUCŢIE STUDIU DE CAZ

Observaţii ale maistrului / tutorelui de practică........................................................

........................................................................................................................................

Sarcini de lucru :

1. Urmăriţi modul de desfăşurare a activităţilor în secţia de producţie ;

2. Observaţi care sunt operaţiile tehnologice executate de operatorii unei linii

tehnologice ;

3. Identificaţi operaţiile cu grad ridicat de complexitate ;

4. Găsiţi soluţii pentru îmbunătăţirea activităţii în secţia de producţie ;

5. Prezentaţi rezultatele obţinute prin ierarhizarea operaţiilor tehnologice în funcţie

de complexitatea lor şi timpii de execuţie ;

6. Apreciaţi dacă s-au respectat normativele de personal , timp şi de producţie

Nr. crt.

Operaţia Categoria operaţiei Timp de execuţie

Felul operaţiei

simplă medie complexă m M C


ÎMBUNĂTĂŢIREA ACTIVITĂŢII STUDIU DE CAZÎN SECŢIA DE PRODUCŢIE

Secţia de producţie este veriga cea mai importantă în cadrul căreia se obţin produsele de îmbrăcăminte

Observaţii ale maistrului / tutorelui de practică..............................................................

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

TEMA PROIECTULUI :

Amenajarea unei magazii de materiale textile

Prin realizarea acestui proiect se verifică următoarele rezultate ale învăţării :

Determinarea parametrilor specifici păstrării şi conservării materialelor

textile ;


MAGAZIA DE MATERIALE TEXTILE PROIECT

PLANUL PROIECTULUI

1. Calculul suprafeţei magaziei, pornind de le cunoaşterea

necesarului de materiale ce urmează a se depozita ;

2. Stabilirea mobilierului folosit în depozit ;

3. Calcularea necesarului de materiale textile ce trebuie asigurate

pe o anumită perioadă ;

4. Elaborarea listei cu tipurile de materiale necesare producţiei ;

5. Precizarea condiţiilor ce se respectă la depozitarea materialelor

6. Analizarea posibilităţilor de depozitare şi propuneri pentru

îmbunătăţirea activităţilor din depozit ;

7. Precizarea documentelor întocmite de magazioner ;

8. Ilustrarea activităţilor din cadrul depozitului într-un album .

Verificarea condiţiilor de depozitare ;

Compararea valorilor determinate cu precizările din normativele tehnice .

Proiectul se va realiza pe perioada a două săptămâni , fiind realizat pe

grupe de câte 4 – 5 elevi .

TEMA PROIECTULUI :

Descrierea activităţii în secţia de producţie


SECŢIA DE PRODUCŢIE PROIECT

PLANUL PROIECTULUI

CAPITOLUL I : INTRODUCERE

CAPITOLUL II :

1. descrierea modului de organizare a secţiei

produse realizate

utilaje folosite şi mod de amplasare a lor

tipul producţiei

2. descrierea unui produs realizat în secţie

desen / schiţă / poză a produsului

materii prime folosite la realizarea lui

descrierea modelului

3. elaborarea procesului tehnologic de confecţionare a produsului

enumerarea operaţiilor

stabilirea ordinii de execuţie a operaţiilor

cronometrarea operaţiilor

stabilirea utilajelor necesare pentru confecţionare

4. efectuarea unor calcule preliminarii cu privire la:

determinarea producţiei realizate pe schimb

numărul de personal pentru fiecare operaţie

numărul total de personal

norma de producţie

productivitatea muncii

5. descrierea procesului de muncă

interacţiuni între oameni, calitatea muncii

CAPITOLUL III: BIBLIOGRAFIE

CAPITOLUL IV : ANEXE

http://nebundelegat.files.wordpress.com/2009/03/clepsidra.jpg%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

Lucraţi individual Termen de realizare : 2 săptămâni

Evaluarea este implicită demersului pedagogic, permiţând atât elevului cât şi

cadrului didactic să cunoască nivelul de achiziţionare a competenţelor şi a

cunoştinţelor, să identifice lacunele şi cauzele lor şi să realizeze corecţiile care se

impun, în vederea reglării procesului de învăţare.

Evaluarea trebuie să susţină şi să contribuie la o învăţare eficientă, aşa încât

să se măsoare performanţa în raport cu competenţele vizate.

În timpul derulării stagiului de pregătire practică, tutorele împreună cu cadrul

didactic responsabil cu urmărirea derulării stagiului de pregătire practică vor evalua

practicantul în permanenţă, pe baza unei Fişe de observaţie/evaluare.

Vor fi evaluate atât nivelul de dobândire a competenţelor tehnice, cât şi

comportamentul şi modalitatea de integrare a practicantului în activitatea

întreprinderii (disciplină, punctualitate, responsabilitate în rezolvarea sarcinilor,

respectarea regulamentului de ordine interioară al întreprinderii )

La finalul modulului / stagiului de pregătire practică, tutorele împreună cu

cadrul didactic, evaluează nivelul de dobândire a competenţelor de către practicant

pe baza fişei de observaţie/evaluare, a unei probe orale/interviu şi a unei probe

practice. Rezultatul acestei evaluări va sta la baza notării elevului de către cadrul

didactic responsabil cu derularea stagiului de pregătire practică.

Periodic şi după încheierea stagiului de pregătire practică, practicantul va

prezenta un caiet de practică care va cuprinde:

denumirea modulului de pregătire

competenţe exersate

activităţi desfăşurate pe perioada stagiului de pregătire practică


ORGANIZAREA EVALUĂRII

observaţii personale privitoare la activitatea depusă

Caietul de practică va fi parte din portofoliul elevului, care va fi evaluat de către

cadrul didactic.

La realizarea evaluării se impune atât asigurarea coerenţei,caracterului realist

şi motivant, cât şi rigoare, corectitudine şi eficienţă.

Modulul : Monitorizarea proceselor de producţie

Numele elevului :……………………………………….

Numele evaluatorului …………………………………..

Competenţe Activitate de

învăţare

Data Evaluare

Bine Satisfăcător Refacere

Urmăreşte modul de

păstrare şi

conservare a

materialelor textile

Verifică prescripţiile

de ambalare ,

marcare şi transport

Utilizează normative

specifice secţiei


FIŞĂ PENTRU ÎNREGISTRAREA PROGRESULUI ELEVULUI

Calculează timpii de

lucru pe operaţii

Semnătura elevului ……………… Data…………………

Semnătura evaluatorului …………. Data…………………


Asigură păstrarea în condiţii optime a materialelorAsigură păstrarea în condiţii optime a materialelor

Parametrii specifici

Parametrii specifici

Temperatura

15 – 180 C

Temperatura

15 – 180 C

Umiditatea

60 –65 %

Umiditatea

60 –65 %VentilaţiaVentilaţia

Materialele textile necesare confecţionării îmbrăcămintei se

aprovizionează ritmic, în funcţie de necesităţile producţiei .

Materialele se păstrează în încăperi speciale, numite depozite sau

magazii, de unde se transportă în secţiile sau atelierele de producţie.

Sortimentul de materiale este variat şi cuprinde atât materiale de bază

sub formă de ţesături si tricoturi , cât şi materiale auxiliare :căptuşeli,

întărituri, aţa de cusut, nasturi etc.


Materialele textile se aşează pe rafturi separate în funcţie de tipul acestora ;

Materialele textile, fiind încadrate în categoria produselor uşor inflamabile,

se vor manipula şi depozita cu deosebită atenţie, cu respectarea strictă a

măsurilor de prevenire şi stingere a incendiilor ;

Baloturile şi sacii cu materiale textile, precum şi deşeurile textile, se vor

depozita în stive – de maxim 2 m înălţime – între care se prevăd spaţii de

circulaţie de minimum 1 m lăţime, păstrate libere în permanenţă

În depozit trebuie să se asigure circularea cu uşurinţă liber sau cu cărucioare ;

De asemenea trebuie să se asigure accesibilitatea la toate materialele

depozitate ;

Stivele vor fi amplasate în aşa fel încât să nu blocheze tablourile electrice,

uşile de acces şi de evacuare ale încăperilor, accesul la materialele de

intervenţie, în caz de incendiu (hidranţi, panouri cu materiale de stingere,

stingătoare etc.) ;

Să se asigure iluminarea artificială iar lumina naturală să fie indirectă ;

Trebuie să fie luate măsuri de prevenire a apariţiei rozătoarelor, moliilor

sau altor dăunători ;

Depozitele se situează cât mai aproape de secţiile de croit ;

Personalul depozitelor va anunţa conducătorului locului de muncă,

orice situaţie deosebită apărută în desfăşurarea activităţii depozitelor

Spaţiile acestor depozite trebuie să corespundă cu volumul de materiale

necesare .

Materialele textile se aşează pe rafturi separate în funcţie de tipul acestora ;

Materialele textile, fiind încadrate în categoria produselor uşor inflamabile,

se vor manipula şi depozita cu deosebită atenţie, cu respectarea strictă a

măsurilor de prevenire şi stingere a incendiilor ;

Baloturile şi sacii cu materiale textile, precum şi deşeurile textile, se vor

depozita în stive – de maxim 2 m înălţime – între care se prevăd spaţii de

circulaţie de minimum 1 m lăţime, păstrate libere în permanenţă

În depozit trebuie să se asigure circularea cu uşurinţă liber sau cu cărucioare ;

De asemenea trebuie să se asigure accesibilitatea la toate materialele

depozitate ;

Stivele vor fi amplasate în aşa fel încât să nu blocheze tablourile electrice,

uşile de acces şi de evacuare ale încăperilor, accesul la materialele de

intervenţie, în caz de incendiu (hidranţi, panouri cu materiale de stingere,

stingătoare etc.) ;

Să se asigure iluminarea artificială iar lumina naturală să fie indirectă ;

Trebuie să fie luate măsuri de prevenire a apariţiei rozătoarelor, moliilor

sau altor dăunători ;

Depozitele se situează cât mai aproape de secţiile de croit ;

Personalul depozitelor va anunţa conducătorului locului de muncă,

orice situaţie deosebită apărută în desfăşurarea activităţii depozitelor

Spaţiile acestor depozite trebuie să corespundă cu volumul de materiale

necesare .

CONDIŢII DE DEPOZITARECONDIŢII DE DEPOZITARE

Suprafeţele de depozitare se determină în funcţie de cantitatea de materiale care se

depozitează .

Cantitatea de materiale necesare depinde de :

volumul producţiei ;

consumul mediu pe produs ;

stocul de materiale preconizat .

Calculul suprafeţei magaziei se poate efectua prin metoda coeficientului de utilizare a

acestuia :

S = ( St + Sm ) / K

unde : S – suprafaţa depozitului ( m2)

St – suprafaţa necesară depozitării materialelor ( m2) ;

Sm – suprafaţa mobilierului ( mese , birouri )

K – coeficientul de utilizare a spaţiului pentru depozitare cu valori de 0,4 – 0,6

St = V / h

unde : V – volumul stivelor ; h – înălţimea stivelor ( 1,5 – 2 m )

V = N· l ·g ; N = M· P ·Z

unde : N – necesarul zilnic de materiale care urmează a se depozita ; ( m )

l – lăţimea ţesăturii sau tricotului ( m ) ;

g – grosimea stratului de material ( m ) ;

M – consumul mediu de materiale pe produs ;

P –planul de producţie zilnic ;

Z – numărul zilelor pentru care se prevede stocul .


CALCULUL SUPRAFEŢEI MAGAZIEI DE MATERIALE CALCULUL SUPRAFEŢEI MAGAZIEI DE MATERIALE

Fişa de magazie este un document tipărit faţă-verso, pe cartoane dublu cretate Funcţii:

este un document de evidenţă la locul de depozitare a intrărilor, ieşirilor şi

stocurilor bunurilor,

este o sursă de informaţii pentru controlul operativ curent şi contabil al

stocurilor de valori materiale.

Instrucţiuni de utilizare a fişelor de magazie

Se întocmesc în câte un exemplar, pentru fiecare tip de material

se păstrează la fiecare loc de depozitare a valorilor materiale, pe feluri

de materiale ordonate pe conturi, grupe sau în ordine alfabetică

Înregistrările în fişele de magazie se fac document cu document

Stocul se poate stabili după fiecare operaţiune înregistrată şi obligatoriu

zilnic

Se arhivează la compartimentul financiar-contabil

În scopul ţinerii corecte a evidenţei la magazie, persoanele desemnate

de la compartimentul financiar-contabil verifică inopinat, cel puţin o dată

pe lună, modul cum se fac înregistrările în fişele de magazie.

Conţinutul minimal obligatoriu de informaţii al formularului este următorul:

denumirea formularului; numărul paginii;

denumirea unităţii; magazia; materialul (produsul), sortimentul,

calitatea, marca, profilul, dimensiunea; U/M; preţul unitar;

data (ziua, luna, anul), numărul şi felul documentului; intrări;

ieşiri; stoc; data şi semnătura de control;

Unitatea FIŞA DE MAGAZIE Pagina


FIŞA DE MAGAZIE FIŞA DE MAGAZIE

Magazia Materialul (produsul), sort, calitate, marcă, profil, dimensiune

CODU / M

Preţ unitarStoc

normat

Stoc de siguranţă

Lei B

DocumentIntrări Ieşiri Stoc

Nr. de control

Data şi semnătura

Data Numărul Felul

Eticheta produsului de îmbrăcăminte îndeplineşte următoarele funcţii :

identificarea produsului sau a mărcii,

calitatea produsului,

descrie si/sau promovează produsul.

Fiecare produs de îmbrăcăminte trebuie să fie însoţit de următoarele etichete

1. Eticheta de marcă are următoarele specificaţii obligatorii:

marca comercială sau denumirea întreprinderii,

denumirea produsului,

mărimea, înălţimea şi grupa de conformaţii

numărul modelului,

data fabricaţiei

2. Eticheta care indică compoziţia fibroasă

Denumirile privind conţinutul de fibre textile trebuie indicate printr-o imprimare

clară, vizibilă şi uniformă .

3. Etichetă pentru indicare a modului de întreţinere

Pentru indicarea modului de întreţinere a produselor textile se utilizează

simbolurile prevăzute de SR EN ISO 3758:2005.

Pentru confecţii textile indicarea modului de întreţinere se face individual, pe etichetă

realizată din materiale rezistente la tratamente ulterioare umidotermice, într-un mod


MARCAREA PRODUSELOR TEXTILEMARCAREA PRODUSELOR TEXTILE

lizibil, aceasta trebuind să reziste atât timp cât rezistă şi materialul de bază al

produsului.

E TICHETE TEXTILE DE COMPOZIŢIE

ETICHETE TEXTILE DE COMPOZIŢIE ŞI LOGO

ETICHETE DIN CARTON - TAGURI


Acest tip de etichete sunt utilizate pentru a afişa date despre

compoziţia materialelor utilizate în confecţii, precum şi pentru a

îndruma consumatorul în vederea întreţinerii produsului de-a

lungul ciclului său de viaţă.

Etichetele textile se pot realiza pe diverse tipuri de materiale

(nylon, poliester, poliamidă, satin) şi pot fi imprimate în una sau

mai multe culori, pe o singură faţă sau pe ambele feţe ale

acestora.

În completarea etichetelor textile de

compoziţie , etichetele tip logo sunt cea

mai bună soluţie pentru o identificare

uşoară a produselor , combinând

promovarea imaginii cu utilitatea şi

necesitatea afişării datelor de întreţinere.

Completează etichetele de compoziţie şi se folosesc pentru a evidenţia cât mai bine marca produsului şi a o face cât mai vizibilă

TIPURI DE ETICHETETIPURI DE ETICHETE

http://www.design-media.ro/prcartontag.html

http://www.design-media.ro/prtextillogo.html

http://www.design-media.ro/prtextilcomp.html

ETICHETE DIN CARTON - PREZENTARE PRODUS

ETICHETE DE ÎNTREŢINERE

Denumire Simbol

Spălare manuală

Spălare automată

Nu spălaţi

Înălbire

Uscare prin centrifugare


Etichetele de prezentare pot fi o simplă imagine sugestivă sau o combinaţie de elemente care ajută la identificarea produsului şi a mărcii .Pentru a scoate în evidenţă identitatea firmei, etichetele de carton se imprimă în policromie.

Este posibilă înălbirea

normală

cu apă rece

Cu apă la 30 0 Cu apă la 40 0cu apă călduţă

normal

normal cu apă rece

cu apă caldă

cu apă fierbinte

Înălbirea fără clor

Nu înălbiţi

La temp. scăzută

La temp.

medie

La temp. mare

Nu uscati prin centrifugare

http://www.design-media.ro/prcartonprezentare.html

Stoarcere

Călcare

Curăţare chimică

Ambalarea are rolul de a conserva produsele confecţionate .

Criterii de ambalare

Natura produsului

Destinaţia produsului

Locul depozitării

Mijlocul de transport

Ambalarea cămăşilor se face manual sau mecanizat, cu mese speciale de

împachetat cămăşi


la orice

temperat

La temp. scăzută

La temp.

medie

La temp.

mareNu

călcaţi

Curăţat chimic

cu orice solvent

cu solvenţi din derivaţi petrolieri

nu

curăţaţi chimic

cu orice solvent

în afara tricloretilenei

Aşezarea unei benzi de carton sub gulerul cămăşii

Plierea cămăşii pe cartonul de formă dreptunghiulară

Fixarea cămăşii pe carton cu ajutorul acelor

Introducerea cămăşii în punga de polietilenă

Fixarea manşetei şi a cămăşii cu cleme de material plastic

Aplicarea pe cutie a etichetei ce cuprinde informaţii despre produs- mărime, calitate, model

Aşezarea cămăşilor în cutii de carton, legarea cutiei

Faze de lucru la ambalarea cămăşilor

AMBALAREA PRODUSELOR FINITEAMBALAREA PRODUSELOR FINITE

Depozitarea produselor finite

Produsele finite se păstrează în magazii curate, aerisite şi cu pereţi uscaţi.

Mod de depozitare :

pe rafturi,

pe palete de transport sau pe grătare înălţate cu cel puţin 15 cm de la podea,

pe suporturi (umeraşe), fixate pe bare sau stative speciale, transportabile.

Măsuri :

evitarea conductelor de apă, abur sau electricitate şi de acţiunea directă a

razelor solare


Criterii de depozitare

înălţimi

grupe de conformaţii

modele mărimi

DEPOZITAREA ŞI TRANSPORTUL PRODUSELOR FINITE DEPOZITAREA ŞI TRANSPORTUL PRODUSELOR FINITE

prevenirea acţiunii dăunătoare a moliilor şi a rozătoarelor.

Transportul produselor finite

Transportul diferă în funcţie de tipul de produse şi poate fi :

sub formă ambalată

pe suporturi (umeraşe), fixate pe bare sau stative speciale

Mijloacele de transport folosite trebuie să fie curate, iar în timpul transportului se

vor lua măsuri pentru ca produsele să fie ferite de degradare.

Fiecare lot va fi însoţit de documentul de certificare a calităţii întocmit conform

dispoziţiilor în vigoare.

ELABORAREA PROCESULUI TEHNOLOGIC

Scop: stabilirea succesiunii lucrărilor şi a operaţiilor tehnologice necesare pentru

confecţionarea unui produs.


Etape de lucru Etape de lucru

Pregătirea datelor tehnice

Pregătirea datelor tehnice

Stabilirea operaţiilor

Stabilirea operaţiilor

Calculul indicatorilor procesului

tehnologic

Calculul indicatorilor procesului

tehnologic

1. PREGĂTIREA DATELOR TEHNICE

a. Analiza produsului

determinarea caracteristicilor de confecţionare

stabilirea utilajelor necesare confecţionării

b. Alegerea sistemului de confecţionare

Prod – Sincron – pentru comenzi mari

linii tehnologice – pentru comenzi mici

c. Calcule preliminarii

Planul de producţie pe schimb ( Ps )

Ps= Pz ⁄ S , unde Pz – planul de producţie pe zi

S – numărul de schimburi

Timpul mediu de execuţie (t )

t = D⁄ Pz , unde D – durata unui schimb de muncă

d. Defalcarea procesului tehnologic

stabilirea fazelor de lucru

enumerarea fazelor în ordine tehnologică

e. Stabilirea timpului de execuţie pe faze de lucru

cronometrarea executării fazelor


2. STABILIREA OPERAŢIILOR Procesul tehnologic se întocmeşte sub forma unui tabel care cuprinde :

Conţinutul operaţiei – se stabileşte prin cuplarea fazelor de acelaşi fel

şi care se execută cu acelaşi utilaj

Felul operaţiei – se stabileşte în funcţie de utilajele folosite şi se

simbolizează prin litere astfel : m – operaţie manuală

M – operaţie mecanizată

C – operaţie de călcare

Timpul de execuţie ( stabilit prin cronometrare ) – se completează

separat pentru fiecare fază, apoi se totalizează pe operaţii

Categoria operaţiei – se determină cu ajutorul indicatorului tarifar de

încadrare, care stabileşte pentru fiecare fază categoria de încadrare

corespunzătoare – proporţional cu complexitatea fazei

Costurile manoperei pe operaţii - se determină prin calcul

K = t1 x R , unde K – costul manoperei

t1 – timpul de execuţie

Numărul de personal se calculează cu relaţia :

n = t1 / t

Personalul total cuprins în procesul tehnologic ( N )– se determină

prin însumarea personalului pe operaţii sau prin calcul :

N = ( Ps x T ) / D , unde T – timpul total de confecţionare

Norma de producţie ( p ) – se calculează cu relaţia :

p = D / t1

3. CALCULUL INDICATORILOR PROCESULUICalculul constă în :

realizarea unui tabel centralizator ce cuprinde : timpul de lucru, personalul, costul manoperei calculul indicelui de mecanizare ( Im )

Im = Tm / T , unde Tm – timpul total consumat la operaţiile executate cu ajutorul maşinilor T – timpul total necesar confecţionării produsului

calculul productivităţii muncii ( W )

Termeni şi expresii din legea securităţii şi sănătăţii în muncă

Lucrător – persoana angajată de către angajator , inclusiv studenţii , elevii in

perioada efectuării stagiului de practică , precum şi ucenicii şi alţi participanţi la

procesul de muncă ;

Angajator – persoană fizică sau juridică ce se află în raporturi de muncă ori de

serviciu cu lucrătorul şi care are responsabilitatea întreprinderii şi/sau unităţii ;

Reprezentant al lucrătorilor cu răspunderi specifice în domeniul securităţii şi

sănătăţii lucrătorilor – persoana aleasă , selectată sau desemnată de lucrători să

îi reprezinte în problemele referitoare la protecţia securităţii şi sănătăţii lucrătorilor

în muncă ;

Prevenire – ansamblu de dispoziţii sau măsuri luate ori prevăzute în toate

etapele procesului de muncă , în scopul evitării sau diminuării riscurilor

profesionale ;

Eveniment – accidentul care a antrenat decesul sau vătămări ale organismului ,

produs în timpul procesului de muncă ori în îndeplinirea îndatoririlor de serviciu ,

situaţia de persoană dată dispărută sau accidentul de traseu ori de circulaţie ,în

condiţiile în care au fost angajate persoane angajate , accidentul periculos ,

precum şi cazul susceptibil de boală profesională ;

Accident de muncă – vătămarea violentă a organismului , precum şi intoxicaţia

acută profesională , care are loc în timpul procesului de muncă sau în îndeplinirea

îndatoririlor de serviciu şi care provoacă incapacitate temporară de muncă de cel

puţin 3 zile calendaristice , invaliditate sau deces


Boală profesională – afecţiunea care se produce ca urmare a exercitării unei

meserii sau profesii , cauzată de agenţi fizici , chimici sau biologici caracteristici

locului de muncă , precum şi suprasolicitarea diferitelor organe sau sisteme ale

organismului , în procesul de muncă ;

Echipament de muncă - orice maşină , aparat , unealtă sau instalaţie folosită în

muncă ;

Echipament individual de protecţie – orice echipament destinat a fi purtat sau

mânuit de un lucrător pentru a-l proteja împotriva unuia sau mai multor riscuri

care ar putea să îi pună în pericol securitatea şi sănătatea la locul de muncă ,

precum şi orice supliment sau accesoriu proiectat pentru a îndeplini acest obiectiv

Loc de muncă – locul destinat să cuprindă posturi de lucru , situat în clădirile

întreprinderii şi /sau unităţii , inclusiv orice alt loc din aria unităţii la care lucrătorul

are acces în cadrul desfăşurării activităţii ;

Pericol grav şi iminent de accidentare – situaţia concretă , reală şi actuală

căreia îi lipseşte doar prilejul declanşator pentru a produce un accident în orice

moment ;

Stagiu de practică – instruirea cu caracter aplicativ , specifică meseriei sau

specialităţii în care se pregătesc elevii , studenţii , ucenicii , precum şi şomerii în

perioada de reconversie profesională ;

Securitate şi sănătate în muncă – ansamblu de activităţi instituţionalizate având

ca scop asigurarea celor mai bune condiţii în desfăşurarea procesului de muncă ,

apărarea vieţii , integrităţii fizice şi psihice , sănătăţii lucrătorilor şi a altor

persoane participante la procesul de muncă ;

Incident periculos – evenimentul identificabil , cum ar fi explozia , incendiul ,

avaria , accidentul tehnic , emisiile majore de noxe , rezultat din

disfuncţionalitatea unei activităţi sau a unui echipament de muncă sau/şi din

comportamentul neadecvat al factorului uman care nu a afectat lucrătorii , dar ar fi

fost posibil să aibă asemenea urmări şi/sau a cauzat ori ar fi fost posibil să

producă pagube materiale ;

Accident uşor – eveniment care are drept consecinţă leziuni superficiale care

necesită numai acordarea primelor îngrijiri medicale şi a antrenat incapacitate de

muncă cu o durată mai mică de 3 zile .


REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ

Regulamentul de Ordine Interioară, stabileşte dispoziţii referitoare la

organizarea şi disciplina muncii în cadrul societăţii, în conformitate cu prevederile

Codului Muncii - Legea nr.53/2003 şi cele ale legislaţiei în domeniu.

Regulamentul se aplică tuturor salariaţilor angajaţi cu contract de muncă,

precum şi persoanelor detaşate sau care efectuează stagii de practică în cadrul

societăţii.

Regulamentul cuprinde norme referitoare la:

Organizarea muncii, drepturile şi obligaţiile personalului;

Norme de igienă si de securitate a muncii;

Disciplina muncii şi răspunderea disciplinară.

ORGANIZAREA MUNCII

Durata timpului de lucru este de 8 ore efectiv pe zi şi 40 ore pe săptămână sau

2 ore efectiv pe zi şi 10 ore pe săptămână (după caz) şi este valabilă pentru tot

personalul societăţii, indiferent de funcţia ocupată.

Programul zilnic de lucru începe la ora 800 şi se termină la ora 1600


Conducerea are dreptul, respectând legislaţia în vigoare, să modifice programul de

lucru în funcţie de necesităţile companiei.

Evidenţa prezenţei la serviciu se ţine pe fiecare punct de lucru sau stand în parte, pe

baza condicii de prezenţă, în care personalul va semna zilnic, la începutul şi sfârşitul

programului de lucru.

În cazul în care angajatul întârzie sau absentează de la locul de muncă, salariatul are

obligaţia de a informa în scris, în următoarele două zile lucrătoare, pe administratorul

societăţii

Administratorul va ţine evidenţa întârzierilor, învoirilor, a concediilor de boală, de studii

şi fără plată şi separat, a concediilor de odihnă

NORME GENERALE DE CONDUITĂ PROFESIONALĂ A SALARIAŢILOR DIN CADRUL

SOCIETĂŢII COMERCIALE

În exercitarea atribuţiilor de serviciu, salariaţii au obligaţia de a avea un

comportament profesionist şi corectitudine în promovarea produselor societăţii.


Modulul : MONITORIZAREA PROCESELOR DE PRODUCŢIE

Salariaţilor le este interzis:

să exprime în public aprecieri neconforme cu realitatea în legătură cu activitatea

societăţii, cu politicile şi strategiile acesteia ori cu proiectele de dezvoltare;

să facă aprecieri neautorizate în legătură cu litigiile aflate în curs de soluţionare şi

în care societatea are calitatea de parte;

să nu dezvăluie informaţiile la care au acces în îndeplinirea atribuţiilor de

serviciu, dacă această dezvăluire este de natură să atragă avantaje necuvenite ori

să prejudicieze imaginea sau drepturile societăţii ;

În relaţiile interpersonale ale angajaţilor societăţii, precum şi cu alte persoane

fizice sau juridice, angajaţii sunt obligaţi să aibă un comportament bazat pe respect,

bună-credinţă, corectitudine şi amabilitate.

Salariaţii au obligaţia să folosească timpul de lucru, precum şi bunurile

aparţinând companiei, exclusiv pentru desfăşurarea activităţilor aferente atribuţiilor

de serviciu stabilite.

PERSONALUL SOCIETĂŢII ARE URMĂTOARELE DREPTURI:

să i se asigure stabilitate în muncă, raportul de serviciu sau de muncă,

neputând să înceteze sau să fie modificat decât în cazurile prevăzute de lege;

să beneficieze de condiţii corespunzătoare de muncă, de protecţia muncii, de

indemnizaţie de asigurări sociale în cazul pierderii temporare a capacităţii de muncă,

de pensie şi de alte drepturi de asigurări sociale prevăzute de lege;

să primească pentru activitatea depusă drepturile salariale stabilite potrivit legii,

în raport cu pregătirea profesională, activitatea depusă şi importanţa acesteia;

să se asocieze în condiţiile legii, în sindicate sau organizaţii profesionale având

ca scop reprezentarea intereselor profesionale, promovarea pregătirii profesionale;

să-şi exercite în condiţiile legii, dreptul la grevă;

să li se asigure repaus săptămânal şi concediu de odihnă anual plătit, în

condiţiile legii;

să beneficieze de concediu de studii sau fără plată, în condiţiile legii;

să primească sprijin şi înlesniri pentru îmbunătăţirea pregătirii profesionale;

să beneficieze de egalitate de şanse şi tratament conform legii;

47 Domeniul : TEXTILE Calificarea : TEHNICIAN ÎN INDUSTRIA TEXTILĂ


Personalul S C are obligaţia de a respecta ordinea şi disciplina la locul de

muncă, de a îndeplini toate sarcinile de serviciu ce îi revin potrivit fişei postului,

contractului individual de muncă şi dispoziţiilor date de administratorul societăţii

PRINCIPALELE OBLIGAŢII ALE SALARIAŢILOR DIN CADRUL SOCIETĂŢII:

1. să-şi îndeplinească cu profesionalism, imparţialitate şi în conformitate cu

legea îndatoririle de serviciu;

2. să se abţină de la orice faptă care ar putea să aducă prejudicii activităţii

societăţii

3. să respecte normele de conduită profesională şi civică prevăzute de lege;

4. să respecte programul de lucru stabilit şi să folosească cu eficienţă timpul de

muncă;

5. să respecte ordinea şi disciplina la locul de muncă, să manifeste colegialitate

şi toleranţă în relaţii cu colegii de serviciu;

6. să execute întocmai şi la timp obligaţiile de serviciu ce le revin şi să cunoască

bine produsele ce le promovează;

7. să păstreze secretul de serviciu şi confidenţialitate, în legătură cu faptele,

informaţiile sau documentele de care iau cunoştinţă în exercitarea atribuţiilor de

serviciu;

8. să se prezinte la serviciu în stare corespunzătoare îndeplinirii în bune condiţii

a sarcinilor ce le revin;

9. să respecte normele de protecţie a muncii şi de prevenire a incendiilor sau a

oricăror altor situaţii care ar putea pune în primejdie clădirile, viaţa şi integritatea

corporală a sa sau a altor persoane;

10. să înştiinţeze administratorul companiei de îndată ce au luat cunoştinţă de

existenta unor greutăţi sau lipsuri;

11. să cunoască conţinutul actelor normative, regulamentelor şi al oricăror altor

dispoziţii cu caracter normativ în legătură cu atribuţiile si sarcinile de serviciu,

referitoare la activitatea desfăşurată, conformându-se acestora întocmai;

12. să nu introducă, distribuie şi să nu consume băuturi alcoolice sau substanţe

halucinogene în cadrul companiei;

48

Domeniul : TEXTILE Calificarea : TEHNICIAN ÎN INDUSTRIA TEXTILĂ


NORME DE IGIENĂ ŞI SECURITATE ÎN MUNCĂ

Fiecare salariat are obligaţia să asigure aplicarea măsurilor referitoare la

securitatea şi sănătatea sa în muncă, precum şi a celorlalţi salariaţi.

Pentru desfăşurarea activităţii în condiţii de securitate şi sănătate, personalul are

următoarele obligaţii:

să îşi însuşească şi să respecte normele şi instrucţiunile de protecţia muncii

şi măsurile de aplicare a acestora;

să desfăşoare activitatea în aşa fel încât să nu se expună la pericol de

accidentare sau îmbolnăvire profesională, atât persoana proprie cât şi a colegilor;

să aducă la cunoştinţă conducătorilor orice defecţiune tehnică sau altă

situaţie care constituie un pericol de accidentare sau îmbolnăvire profesională;

să utilizeze corect echipamentele tehnice din dotarea instituţiei;

să nu procedeze la deconectarea, schimbarea sau mutarea arbitrară a

dispozitivelor de securitate a echipamentelor tehnice;

fumatul este permis numai în locurile special stabilite si semnalizate

corespunzător, fără a fi afectată buna desfăşurare a activităţii companiei;

se interzice păstrarea, distribuirea sau vânzarea de substanţe sau

medicamente al căror efect pot produce dereglări comportamentale, în incinta

societăţii sau în mijloacele auto ale acesteia;

se interzice introducerea, distribuirea sau înlesnirea introducerii băuturilor

alcoolice în incinta societăţii sau în mijloacele auto ale acesteia.

DISCIPLINA MUNCII ŞI RĂSPUNDEREA DISCIPLINARĂ

Orice acţiune sau inacţiune, săvârşită cu vinovăţie de către personalul

companiei, prin care au fost încălcate îndatoririle de serviciu, normele de conduită

profesională şi civică prevăzute de lege, regulamentul de ordine interioară, contractul

individual de muncă sau dispoziţiile legale ale conducătorilor ierarhici, constituie

abatere disciplinată şi se sancţionează conform prevederilor prezentului regulament.

Constituie abatere disciplinară următoarele fapte:

întârzierea sistematică în efectuarea lucrărilor;

neglijenta repetată în rezolvarea lucrărilor;

desfăşurarea altor activităţi decât cele stabilite prin fişa postului în timpul orelor

de program; 49



refuzul nejustificat de a îndeplini sarcinile şi atribuţiile de serviciu;

lipsa nemotivată de la serviciu sau întârzierea repetată de la serviciu;

părăsirea sediului companiei, a punctului de lucru sau a standurilor de vânzare

în timpul orelor de program fără aprobarea conducatorului de grup sau a

administratorului societăţii;

manifestări care aduc atingere prestigiului societăţii

În raport cu gravitatea abaterii disciplinare comise, sancţiunile disciplinare

ce se aplică personalului sunt:

1. avertismentul scris;

2. suspendarea contractului individual de muncă pentru o perioadă ce nu poate

depăşi 10 zile lucrătoare;

3. retrogradarea din funcţie, cu acordarea salariului corespunzător funcţiei în care

s-a dispus retrogradarea, pentru o durată ce nu poate depăşi 60 de zile;

4. reducerea salariului de bază pe o durată de 1 - 3 luni cu 5 - 10%;

5. reducerea salariului de bază şi/sau, după caz, şi a indemnizaţiei de conducere

pe o perioadă de 1 - 3 luni cu 5 - 10%;

6. desfacerea disciplinară a contractului individual de muncă.

RECOMPENSE

Personalul care îşi îndeplineşte la timp şi în bune condiţii atribuţiile şi

sarcinile ce le revin şi au o conduită ireproşabilă, pot fi recompensaţi în condiţiile

prevăzute de lege.

50



Ciontea Gh., Utilajul şi tehnologia meseriei, vol I - II, Editura Didactică

şi Pedagogică, Bucureşti,1992 ;

Curelaru, M., Brătoi, E., „Dicţionar de termeni de specialitate din

industria textilă-pielărie

Ţiglea Lupaşcu, R.., Pregătire de bază în industria uşoară - instruire

teoretică, Editura Oscar Print Bucureşti, 2000;

Ţiglea Lupaşcu, R.., Pregătire de bază în industria uşoară – instruire

practica, Editura Oscar Print Bucureşti, 2000;

Standarde de Pregătire Profesională, domeniul Textile-pielărie,

calificarea „Tehnician în industria textilă ”,

Curriculum clasa a XI-a , calificarea „Tehnician în industria textilă”

Cadrul naţional pentru asigurarea calităţii în învăţământul profesional şi

tehnic – Manual de autoevaluare

Auxiliare curriculare de specialitate

Reviste de specialitate

Pliante cu diferite imagini din fabrici de confecţii

Internet

51


Date post:	19-Feb-2015
Category:	Documents
Upload:	miruna-craciun
View:	188 times
Download:	9 times

Monitorizarea Proceselor de Productie

Documents