Nr.2178/30.10.20r8Anexa3 laProcedura

MODELANUNTDESELECTIE

$coala Gimnaziali CaloPIr

Anunt6 scoaterea la concurs

in cadrul proiectului POCUlT4/6/18" Scoala noastra, scoala comunitatii"

a unor posture de expert pentru perioada octombrie2Ol8-rnai 2A2l dupdasrnurmazL'

43.Expert mediator scolar- lPost

42. Educator anteprescolari- I post

A4.2 Responsabil program tip SDS -l post

A4.2 Profesor program SDS ciclut gimnazial'4 posturi

A5 Profesor scoala de film si teatru-l post

,A.9 Expert avizare si coordonare program A doua sans6-l post

I.INFORMATTI PROIECT

Obiectivul general al proiectului este reducerea fenomenului abandonului gcolar in

Comuna Calopf,r.Beneficiar: Asociatia de Dezvoltare IntercomunitaraZonaMetropotitana Craiova'

Parteneri: Fundatia LfNUM, Scoala Gimnaziala Calopar, Comuna Calopar.

Durata de implementare: 36 luni-

Bugetul proiectului:4. I 92.809,75 lei'

{I.OBIECTUL ANUNTULUI DE SELECTTE

Prezentareasuncintl (sub)activitate, asa cum apare in Cererea de finanfare:

Exper{ii vor fi parte integranta a echipei de implementare a proiectuiui, av6nd rolul de a

asigura implementarea in bune condilii a activitatilor previzute de proiect pentru grupul fintf,.

Acestia vor colabora cu echipa de management a proiectului qi vor asigura desfEsurarea in bune

condilii, impreund cu membrii echipei de implementare, a activit{ilor desfrsurate de parteneri in

cadrul proiectului.' in vederea atingerii rezultatelor de proiect $coala noastra' Ecoala eomunitatii din

Cerereade finantare partenerul va selecta g i contracta experti potrivit Tabelului l.

.a

Nr.crt.

(Sub)activitateanr.

; idenumire

Numarexperti Durata(sub)activitatii

Nr.ore/expert

1. \3.Expert mediator scolar 1 30 luni l oralz\x27zile/luna

2 {2.Educator anteprescolari 1 20 Iuni 12 orelluna

3 \4.2 Responsabil Programip SDS

1 30luni 2 orelzi x 2lzilelluna

4 A4.2Profesor program SDS

;iclul gimnazial

4 25llur;lr 16 ore/luna

5 -A5 Profesor scoala de film s

.eatru

I 25 luni )grupex2ori/lunrx2 orelgrupd

6 A9Expert avizare si coordonareprogram A doua sansa

1 36 luni 1 orelzi x21zilelluna

Tabelull.Experli pentru asigurarea expertizei necesare realizdrii activitoilor oferenteatingerii rezultatelor de proiect Scoala noastra, scoilla comunitatii din Cerereadefinantare*

Conform Ord.3920108.06.2018 de aprobare a Procedurii de sistem privind seleclia sirecrutarea exper{ilor, in procesul de recrutare ;i seleclie experti in cadrul proiectelor cufinantare externa nerambursabila vor fi evaluate candidatii care corespund cumulative conditiilorgenerale s i termenilor de referinta pentru participare mai -ios mentionate.

IIT. CONDITII GENERALE;

Expertul, r ?re cetatenie romanalcetlitenie a altor state member ale Uniunii Europene sau a statelor

apartinand Spaliului Economic European cu resedinta in Rornaniqi,r are capacitate de exercitiu deplina;i r indeplinqte conditiile de studii superioare de lungd duratf, absolvite cu diploma delicenta sau echivalenta;

are cel putin 5ani experienta:irr nu a fost condamnat/(a) definitiv pentru slvirsirea unei infractiuni contra umanitatii,contrastatuluiori contra autoritatii, de serviciu sau in legaturii cu serviciul, care impiedica infaptuireajustitiei, de fals ori a unor fapte de coruptie sau a unei infractiuni savarsite cu intentie, care1ar facdcare ar face-o incornpatibila cu exercitarea functiei, cu exceptia situatiei in care a

intervenit reabilitarea;f; indeplineste alte conditii generale in functie de specificul proiectului.

IV TERMENII DE..REFERINTA PENTRU POSTURILE SCOASE LA CONCURS:

a) Denumire experti (Partener Scoala Gimnaziala Calopar): Expert mediator scolar, Educatoranteprescolari, Responsabil program tip SDS,

Profesor progmm SDS ciclul gimnazial (4 posturi). Expert avizare si coordonare programA doua

sansab) Numar posturi vacante: 9experti (cf. tabel l).

c) Perioada estimata pentru derularea activitatii: de la semnarea contractului p6ni lm07.052021.

Cei 9 Experfi vor presta activitati astfel:/ Expert mediator ;colar va presta activitali intr-un num6r totai estimat de 630 ore,/ Educator anteprescolari va presta activitati intr-un numir total estimat de 240 ore,/ Responsabil program tip SDS va presta activitali intr-un numdr total estimat de 1260 ore./ Prof-esor program SDS ciclul gimrazial va presta activitAti intr-un num6r total estimat de 400 ore./ Profesor scoala de film si teatru va presta activitail intr-un numdr total estimat de 200 ore{ Expert avizare si coordonare program A doua sansa va presta activitdfi intr-un numir total estimat

de 756 ore

d) Descrierea activitatilor conform cererii de finantare: "Scoala noastrq scoala comunitatii":

A3 F aci I iteaza di al o gul qcoal 6-fami 1 i e-com un itateA2 lmplernentarea unui curriculum qi a unui plan de activitAfi extracurriculare imbundtilite gi relevantepentru nevoile antepreqcolarilor gi preqcolarilor cu respectarea principiilor "Gridinila prietenoas6 copilului"A4.2 Arganizarea unui program "$coal6 dupS ;coal5"A.5 Organizarea de activitili incluzive extra-curriculare pentru elevi in domeniul sportului, artei,educatiei inaer liberA9 Dezvoltarea unui prograrn tip "A doua qansa" in gcoali

e) Descrierea sarciniloriatributiilor:

Denumire postvacant/exoert

Conditii specifice

Expert mediatorAbsolvent de liceu,absolvent al oric[rui

filier6 vocationalS- specializare mediator $colar saualt profil, urmat de un curs de formare profesionalf,

scolar cu apecializarea mediator qcolar, recunoscut de Ministerul Educatiei,Cercetlrii gi Tineretului - 3 ani

'/ Experienta in invatamantca mediator scolar - 2 ani

Atribu(ii:- Faciliteazi dialogul qcoalil- familie- comunitate.- Monitorizeazd copiii de vdrst6 qcolard din GT- Sprijini organizarea de programe suport pentru imbunititirea performantelorgcolare (progfame de recuperare, programe de interventie personalizatS,

programe tip ,,$coala de dupd gcoali" etc.). -

-Colecteazd datele statistice relevante pentru monitorizarea accesului la

educatie gi mentinerea copiilor in sistemul educational obligatoriu. - Consemneaza problemele educationale sau de altd naturd care au efect asupra

participdrii la educatie a copiilor dinGT-- Asigura aclvalizafea bazei de date despre copiii aflati in pericol de abandon

$colar, monitonzeazA situatia qcolard 9i activitatea extra;colard a acestora,

incurajdnd participarea lor la educatie. - Trinsmite gcolii toate datele colectate din comunitate, in scopul identificSriisolutiilor optime pentru asigurarea accesului egal la educatie al copiilor.- Contribuie la deschiderea gcolii c6tre comunitate gi la promovarea

caracteristicilor etnoculturale in mediul gcolar, prin implicarea in organizarea de

activitdti cu pdrintiilalti membri ai comunitdtii, organizarea de activiEti cu

dimensiune multicultural5, participa la organizare de activititi extracurriculareetc.- Elabore,aza planurile individuale de invatamant pt copiii scolari si planuripersonalizate pentru parinti- Monitorizeazd Si incurajeazd prezenta elevilor la orele din cadrul programelor

alternative, suplimentare/de sprijin.- Sprijin[ elaborarea planului de desegregare qcolar6 9i impiementarea acestuia,prin colaborare cu conducerea pcolii.

Educatoranteprescolari

@absolvitesauechivalentsimoduIpedagogic-3ani./ Experienta in invatamant cu copii prescolari - 5 ani

Atribufii:- Desfasoaraactivitatilecu copiiianteprescolaridincadrul proiectulu-Dezvolta si implementeaza impreuna cuExpertul dezvoltare si monitorizarecurriculum un curriculum pentruanteprescolari- Planifica, proiecteaza si participa la activitati extracurriculare respectand

interesele copiilor- Participa laamenajarea spatiilor si la alegerea mobilierului si dotarilor necesare

ca spatiile din gradinita safie mai atractive si prietenoase- Amenajeaza mediul educational in conformitate cu tipul de actiYitatedesfasurata (activitate in perechi, invatarea prin cooperare etc.) astfel incat sa

ofere posibilitati multiple de desfasurare eficienta a activitatilor;- tdentifica elaboreazq confectioneaza materiale didactice, mijloace de

invatamant si auxiliare didactice necesare- Concepe si integreaza un plan de desfasurare a atelierelorparinte

- copil- cu sprijinul Expertului dezvoltare si monitorizare curriculum -Cornpleteaza caietul cu observatii asupra copiilor si asigura evaluarea acestora

- In relatiile cu copiii adopta un mod de relationare fara antipatii si simpatii, faradiscriminari, sI observe, s5 recunoascd qi sd incurajeze toate aspectele pozitiveale comportamentului copilului; s6 nu judece sau sd eticheteze copilul; sd fiecapabil sf, negocieze gi sd ofere recompense copilului; si qtie cum sd formeze lacopil simlul responsabilitalii, de asumare a consecinlelor f-aptelor sale; sitransmita copilului prin mesaje verbale qi nonverbale c6 este permanent alituride el;- Participa la sesiunile de mentorat oferite de Expernrl dezvoltare si monitorizarecurriculum- lnformeaza si pregateste parintii in scopul de a-i implica mai mult in viatascolara si in procesul de integrare a copiilor

Responsabilprogram tip SDS

ffiabsolvitesauechivalentsimodulpedagogic-3ani'/ Experienta in invatamant - minim 10 ani

Atribu{ii:-Dezvoita alafuri de invatatori si profesori un curriculum pentru programul

J

Scoala dupa Scoala- Alege alaturi deinvatatori si profesorimaterialeledidacti ce- Formuleaza principalele elemente metodologice aferente programului tip

Scoala dupa Scoala- Dezvolta si avizeazz programul Scoala dupa Scoala- selecteaza membrii grupului tinta pentru programul de tip Scoala dupa Scoala- formuleaza si revizuieste strategiile didactice aferente programului tip Scoaladupa Scoala;- planifica, coordoneaza si evalueaza activitatile cadrelor didactice, asigurandcalitatea actului educational desfasurat in cadrul programului tip Scoala dupaScoala;- evalueaza activitatile desfasurate in cadrul programului tip Scoala dupa Scoala

prin raportare la standardele de calitate;- intocmeste raport de autoevaluare.- Informeaza si pregateste parintii in scopul de a-i implica mai mult in viata

scolara si in procesul de integrare a copiilor- Elaboreaza instrumente de evaluare pentru copii- Contribuie la elaborareaactivitatilor extracurriculare- Participa la amenajarea spatiilor si la alegerea mobilierului si dotarilor necesareca spatiile sa fie mai atractive si prietenoase- Monitorizeaza derularea programului Scoala dupa Scoal

Profesor programSDS ciclulgimnazial

-/ Studii universitare absolvite sau echivalent si modul pedagogic - 3 ani/ 'Experienta in invatamant cucopii dinciclul gimnazial * rninim 5 ani

Atribu{ii:- Dezvolta si implementeaza alaturi de responsabilul program tip SDS uncurriculum pentru programul Scoala dupa Scoala- Alege alaturi deresponsabilul program tip SDSmaterialeledidactice- Ajuta la formulerea principalele elemente rnetodologice aferente programului

tip Scoala dupa Scoala- lnformeaza si pregateste parintii in scopul de a-i implica mai mult in viata

scolara si in procesul de integrare a copiilor- Elaboreaza alaturi de responsabilul program tip SDS si aplica instrumente de

evaluare pentru copii- Contribuie alaturi de responsabilul program tip SDS la elaborarea activitatilorextracurriculare- Participa la amenajarea spatiilor si la alegerea mobilierului si dotarilor

necesare ca spatiile sa fie mai atractive si prietenoase

-Amenajeaza mediul educational in conformitate cu tipul de activitatedesfasurata (activitate in perechi, invatarea prin cooperare etc.) astfel incat saofere posibilitati multiple de desfasurare eficienta a activitatilor;- Identifica, elaboreaza confectioneaza materiale didactice, mijloace deinvatamant si auxiliare didactice necesare- Desfasoara metodic activitati cu copii din ciclul primar de invatamant -Yalorizeaza eforturile tuturor copiilor prin expunerea lucrarilor realizate, prinamenajarea coltului tematic al grupei atunci cand se trece la o noua tema, prinmarcarea dif'eritelor evenimente (trecerea anotimpurilor, evenimente istorice)- Completeaza caietul cu observatiiasupra copiilor - Planifica si proiecteazaactivitati extracurriculare respectand interesele copiilor - [n relatiile cu copiiiadopta un mod de relationare fara antipatii si simpatii, fara discriminari, sf,observe, sd recunoascA gi s5 incurajeze toate aspectele pozitive alecomportamentului copilului; sd nu judece sau sI eticheteze copilul; sd fie capabilsi negocieze gi sd ofere recompense copilului; sd qtie cum sd farmeze la copilsimlul responsabilitafli, de asumare a consecinteior faptelor sale; si transmit6copilului prin mesaje verbale 5i nonverbale ci este permanent alituri de el;

Profesor scoala defilm si teatru

./ Studii universitare absolvite sau echivalent si modul pedagogic - 3 ani,/ Experienta in invatamant - minim 5 ani

Atribu{ii:- Participa la elaborarea conceptului, metodologiei pentru desfaurarea activitatiiScoala de film si teatru alaturide Expertul scoala de teatru si film- Participa la elaboreaza instrumentele necesare derularii actitivatii scoala defilm si teatru- Desfasoara activitatea alaturi de copii impteuna cu Expertul scoala de teatru sifilm - Participa la completarea fiselor de evaluarea a copiilor si activitatii

- Informeaza si pregateste parintii in scopul de a-i implica mai mult in viatascolara si in procesul de integrare a copiilor- ldentifica, elaboreaz4 confectioneaza materiale didactice, miiloace deinvatamant si auxiliare didactice necesare derularii activitatii- Amenajeaza mediul educational in conformitate cu tipul de activitatedesfasurata (activitate in perechi, invatarea prin cooperare etc.) astfel incat saofere posibilitati multiple de desfasurare eficienta a activitatilor;- In relatiile cu copiii adopta un mod de relationare fara antipatii si simpatii, faradiscriminari, sd observe, sI recunoasca gi si incurajeze toate aspectele pozitiveale comportamentului copilului; s[ nu judece sau si eticheteze copilul; si fiecapabil sd negocieze qi sd ofere recompense copilului; sd gtie cum s6 formeze lacopil simgul responsabilitifii, de asumare a consecinlelor faptelor sale; s5transmitd copilului prin mesaje verbale gi nonverbale cd este permanent alaturide el;

Expert avizare sicoordonare

program A douagansi

./ Studii universitare absolvite sau echivalent si modul pedagogic - 3 ani,/ Experienta in invatamant * minim 10 ani

Atribufii:- Dezvolta si implementeaza alaturi de expertul avizare si coordonare uncurriculum pentru programultip A doua sansa- Alege materialeledidactice- Ajutd la formulerea principalele elemente rnetodologice aferente programuluitip A doua sansa- Informeaza si pregateste parintii in scopul de a-i implica mai mult in viata

scolara si in procesul de integrare a copiilor- Elaboreaza alaturi de responsabilul program tip ADS si aplica instrumente.de

evaluare pentru copii- Desfasoara orele de curs conform metodologiei si programei pt programul tiADS- Participa la amenajarea spatiilor si la alegerea mobilierului si dotarilor

necesare ca spatiile sa fie mai atractive si prietenoase- Amenajeaza mediul educational in conformitate cu tipul de activitatedesfasurata (activitate in perechi, invatarea prin cooperare etc.) astfel incat sa

ofere posibilitati multiple de desfasurare eficienta a activitatilor;- Identifica, elaboreaza confectioneaza materiale didactice, mijloace deinvatamant si auxiliare didactice necesare- Desfasoara metodic activitati cupersoanele din GT inscrise la program- Yalorizeaza eforturile tuturor copiilor prin expunerea lucrarilor realizate, p."in

amenajarea coltului tematic al grupei atunci cand se trec€ la o noua tema, prinmarcarea diferitelor evenimente (trecerea anotimpurilor, evenimente istorice)- Evalueaza membrii GT cf metodologie de program,-ln relatiile cu membrii GTadopta un mod de relationare fara antipatii si simpatii,fara discriminari, si observe, sd recunoascS gi si incuraleze toate aspectelepozitive ale comportamentului copilului; sd nu judece sau sd eticheteze copilul;sI fie capabil sd negocieze gi sI of'ere recompense copilului; si gtie cum siformeze la copil simlul responsabilitalii, de asumare a consecintelor faptelorsale; sd transmiti copilului prin mesaje verbale gi nonverbale ci este permanentalituri de el;

0 Cerintelcompetente necesare :

- cunostinte P.C.: Word, Excel, Internet- competenre de relalionare ;i lucru in echipd- competenle manageriale, la nivelul grupei de elevi- capacitate de a evalua si de a lua decizii- capacitate de planificare si organizare a operatiilor si activitatilor- capacitate de planificare- capacitate de analiza si sinteza

C) Abilitati:-capacitate de lucru in echipa;-orientare spre rezultate si atingerea obiectivelor in termenele prevazute;-capacitate de analizasi sinteza;-capacitate organizatorica si administrativa pentru planihcarea sidesfasurarea intalnirilor delucru in echipe interdisciplinare;

-capacitatea de a organiza activitati de cercetare evaluativa;-capacitatea de a |rganiza activitati de documentare si de redactare a textului stiintific;

-capacitatea de arcalrlzadocumente cadru pentru buna desfaurare a proiectului;

-cipacitatea de utilizare a documentelor de politica educationala si europeana.

V. DOSARULDECONCURS:

In conformitate cu prevederile art. 6 din H.G. nr. 28612011 cu modificarile si

completarile ulterioare, dosarul de inscriere la concurs va contine urrnatoarele documente:

a)Cerere de inscriere, conform modelului dinAnexa I la Anuntul de selectie din cadrul

drdinul Ministrului Educatiei Nationale w.39202018 privind aprobarea procedurii de sistem

pri"irJ recrutarea si selectia expertilor in_ cadrul echipelor de proiect, cu aplicare la. nivelul

Inspectoratelor scolare, unitatiloi conexe ale acestora si unitatilor de invatamant preuniversitar

it'tips:ll*w*.isjdolj.roTsitesldefault/filesNotaYo20ISJ%20350%2Odin%2018.06.2018-pdl;.b)Scrisoare de intentie;.jCopiu actului de identitate sau orice alt document care atesta identitate4 potrivit

legii, dupa caz (semnata de candidat);altopiifi documentelor care atesta niveiul studiilor si ale altor acte care atesta efectuarea unor

iieciatiza.;, copiile documentelor care atesta indeplinirea condifiilor specifice:

")att. acte doveditoare privind experientasi expe.tiza, calificarile .specifice

aferente pozitiei;

fjCV fo.*ut Europass datat si. semnat pe fiecaie pagina (C!-ul trebuie sa contina obligatodu

date de contact valide. adresa de e-mail si numar de telefon);gl C-i"ruf judiciar sau o declaratie pe propria raspundere ca nu. are antecedente penale

lJ"rAia"trf deciarat admis la selectia dosarelor, "are

adepus la inscriere o declaratie pe propria

iaspundere ca nu are antecedente penale, are obtigatia de a completa dosarul de concurs cu

".igir*i"f cazierului judiciar, eel mii tarziu pana la data primei probe a concursului);

frl-XJ""".irt" medicala care sa ateste starea de sanatate corespunzatoare, eliberata cu cel mult

sase luni anterior derularii concursului de catre medicul de famiiie al candidatului sau de catre

unitatile sanitare abi litate;

Documentele doveditoare ale studiilor si experienteilexperlizei declarate in CV

(copii ale diplomelor de studii, adeverinte de lucru, alie documente doveditoare) se prezinta

insotite de documentele originaie si se depun certificate pentru conformitate cu originalul sau

in copii legalizzte.

VI. BIBLIOGRAFIA DE CONCURS :

- Legea educatiei, Titlul ll-lnvatamant preuniversitar, Capitolel_e: inv. prescolar, inv. primar,

ini. gimnazial; Legea educatiei nationale. Legea nr. 1/2011, Legea educa{iei nalionale nr.

1 12011 actualizat 20 I 8

- ORDIN 5248i2011 privind aplicarea programului "A doua qansf," inbaza art.29, alin.(4) Si

art. 30. alin.(2) din Legea Educa{iei Na{ionale nr.li20l I- ORDIN Nr.-4Og;lZOiz Ai, 19 iunie iOlT pentru modificarea qi completarea Ordinului

ministrului educa{iei, cercetdrii, tineretului ii sportului w. 5.24812011 privind aplicarea

Programului "A doua qansd".- nrE-roooLoGIA ns ORGANIZARE A PROCRAMULUI ,,$COALA DIJPA

l-CiaiA", Anexf, la ordinul ministrului educaJiei, cercetirii, tineretului 9i sportului nr.

534gl07.Ag.Z0ll privind aprobarea Metodologiei de organizare a programului ,.$coala

dupd gcoa16".- METODOLOGIE din 7 septembrie 201I de organizare a Programului "gcoala dupa

scoala".Ordinul nr.4802131.08.2017 privinrl modificarea a METODOLOGIEI DE ORGANIZAREA PROGRAMULUI $COALA DUPA SCOALA.Ordin nr. 5.349 din 7 septembrie 201 i privind aprobarea Metodologiei de organizare a

Programului .,$coala dupi 9coa16"' . _Ordin nr.480 Zl3l .O8.z1i7pentru modificarea ;i completarea l\{etodologiei de organizare.a

Fi"gi"-"fri ,,g"outu dupi ;coal6", aprobati prin Ordinul ministmlui educaliei, cercetdrii,

tineretului qi sportului nr. 5349 1201 l.Legea EducalieiNa{ionale nr.lDAll, cu modificlrile ;i completdrile ulterioare

ordinul MECTS nr. 5555/07.10.2011 penrru aprobarea Regulamentului privind organizarea qi

funclionarea centrelor jude{ene/al municipiului Bucureqti de resurse si asistenli educalionald

Legii nr. 5312003 - CoOut Muncii, republicata, cu modificlrile Ei completdrile ulterioare,

- Ordinul MECT nr. 153912007 privind Normele de incadrare 9i de activitate ale mediatoruluiqcolar

VII MODALITATEA DE DEPUNERE A CANDIDATURII:

Candidati vor depune documentele la sediul Scolii Gimnaziale din ComunaCalopar,Str. Principala5 pana la data de 14.11.2018, ora 12:00

Candidaturile transmise dupa data limita indicata in anuntul de selectie, precum si celeincomplete vor fi respinse.

VIII. PROBELE DE CONCURS:

Concursul consta in parcurgerea a dou6 etape astfel:

a) Proba eliminatorie: verificarea eigibiiitatii administrative a dosarelor;

I-ista candidatilor declarati admisi/respinsi in aceasta etapa este publicata la sediul ScoliiGimnaztale Calopar, la adresa Str.Principala. Eventualele contestatii vor fi depuse la sediulunitatii de invatamant, in termende 24 ore de la data publicarii rezultatelor acestei etape, subsanctiunea decaderii din acest.drept.

Candidatii declarati admisi ia aceasta proba vor participa la probele de evaluare.

b) Proba scrisa.Eventualele contestatii vor fi depuse la sediuin termen de 24 ore de Ia data publicdrii

rezultatelor, sub sanctiunea decaderii din acest drept.

Comunicarea rezultatelor la contestatiile depuse se face prin afiare la sediul ScoliiGimnaziale Calopar, la adresa Str.Principala in termen de 24 de ore de la solutionareacontestatiilor.

Ca urmare a des@urarii probelor de evaluare, comisiava stabili clasamentul candidalilorin ordinea descrescatoare a mediei notelor acordate.Canclidatii vor fi declarati admisi inordinea descrescatoare a punctajului, In limita numarului de posturi din anuntul de selectie.

Rezultatele finale in urrna solutionarii contestatiilor se afieazd la sediul ScoliiGimnaziale Calopar, la adresa Str.Principala- in termen de maxim o orade la ultima proba deconcurs, prin specificarea punctajului final al fiecarui candidat si a mentiunii admis sauresplns.

Candidalii care indeplinesc baremul minim pentru selectie, dar nu sunt in lista celordeclarali admisi, vor constitui corpul de rezervl pentru pozitia respectivl pe toata perioadaderularii activitali i.

IX. CALENDARUL DE DESFAURARE AL CONCURSULUI:

Perioada Activitatea

P6n5la I 4.1 1.2018 .aral2.00 Depunerea dosarelor14. l 1.201 8 Verificarea elieibilitatii administrative a1s.l 1.2018 Afisarea rezultatelor selectiei in urma

verificarii eligibilitatii administrative a

15.11.2018 Depunerea eventualelor contestatii15.11.2018 Solutionarea eventualelor contestatii16.11.2418 Proba scrisal6.l1.2018 Afisarea rezultatelor in urma probei scrise19.11.2018 Depunerea eventualel or contestati i

19.11.2018 Solutionarea eventualelor contestatii20.11.2018, ora 09:00 Afisarea rezultatelor finale

Anexa I la Anuntul de selectie

CERERE DE iNSCRIERE

la procesul de recrutare ;i seleclie a experlilor pentru posturile yacante

din echipa organizaliei beneliciarelpartenere in proiect-in afara organigramei organizagiei-conform anuntului de selectie nr.....

pentru proiectul,,$coala noastrS,gcoala Comunit61ii",cod SMIS 2014+:106032

benefi ciar: $coala Cimnaziali Calop[r

in cadrul (sub)activitifii...................

postul vizat

Fiecare candidat isi asum[ responsabilitatea declarafiei disponibilitdfli pentru perioada de angajareprevlzutd in anunlul de seleclie.

r*

I.DATE PERSONALENume

PreunumeTelefonE-mail

2. DISPONIBILITATE DE A EFECTUA DEPLASARI IN TARA

Da

Nu

3. DISPONIBILITATE

Sunt apt gi disponibil sd lucrez ca expert in perioadele menlionate in declarafia privinddisponibilitatea (conform contractului care va fi semnat de pati)

Nu

Data completAriiSemn[tura

SubsemnatuV

in

Anexa 2 la Anunful de seleclie

DECLARATm DE DISPONTTBILITATE

subsemnata cu domiciliul

legitimat cu CIIBI,

seria : _ , flr. :_ , declar c6, in cazal in care sunt selectat pentru postul de..........., sunt disponibil(A)

pentru a ?ndeplini in totalitate atribuliile aferente postului de .................. ?n cadrul proiectului

desftqurat de ................ in parteneriat cu ......................., in perioada:

De la P6nI la

Menlionez c5 in acesti perioadd nu arn alte obligatii de munci care sf, impiedice indeplinirea in

condilii optime a atribuliilor aferente postului de ....................... in cadrul proiectului sus-metionat.

Prezenta declaralie de disponibilitate igi menline valabilitatea in cazul prelungirii perioadei de

execulie a proiectului.

Nume gi prenume

Semndtura

Data