+ All Categories
Home > Documents > Model Proiect Tematic

Model Proiect Tematic

Date post: 19-Jan-2016
Category:
Upload: estera-lazau
View: 1,118 times
Download: 44 times
Share this document with a friend
Description:
...
21
Transcript
Page 1: Model Proiect Tematic
Page 2: Model Proiect Tematic

Prof.inv.prescolar: PLAI GEORGIANAGrădinița : Racoți-IzvarnaHARTA PROIECTULUI

TOAMNA HARNICA SI DE ROADE DARNICA

COSUL CU BOGATIILE TOAMNEI

CARNAVALUL TOAMNEI

CULORILE TOAMNEI

Page 3: Model Proiect Tematic

Tema: “Cand, cum si de ce se intampla”Proiect: “Toamna harnica si de roade darnica”Subteme: “Cosul cu bogatiile toamnei” “Culorile toamnei” “Carnavalul toamnei”Grup tinta: prescolarii grupei mici-mijlociiResurse umane: educatoare, copii, parintiResurse materiale: pliante cu imagini, C.D., jetoane, filmulet ppt, mulaje cu fructe si legumePerioada de derulare:15.10-30.11.2012Metode: observatia, conversatia, conversatia euristica, invatarea prin descoperire, explicatia, problematizarea, brainstorming-ul, cubul,memorizareaEvaluarea proiectului:

Organizarea de expozitii cu lucrarile copiilor; Portofoliiile copiilor, C.D. cu poze; Fise de evaluare.

Bibliografie:o Curriculum pentru invatamantul prescolar, 2008;o Metoda proiectelor la varste timpurii, ghid metodologic, Dima

Silvia, ed. Miron, 2005;o Revista “ Invatamantul prescolar”

Page 4: Model Proiect Tematic

Anotimpul toamna, prin schimbările variate şi ritmice ale naturii, cât şi prin bogăţia de elemente specifice activităţii umane, asigură cadrul propice de stimulare a curiozităţii copiilor, de incitare la explorare şi exersare. Încercăm, astfel, în cadrul acestui proiect să răspundem interesului deosebit manifestat de preșcolari și nevoii de cunoștere, ajutându-i să înțeleagă: schimbarile din natura in anotimpul toamna,importanța legumelor și fructelor în alimentație, modul în care se consumă și se păstrează și cât de necesar este, atât pentru oameni, cât și pentru viețuitoare să-și facă provizii pentru iarnă. Proiectul tematic debutează cu o vizită-surpriză a Zanei Toamna îmbrăcata intr-o pelerina verde-ruginiu, avand aplicate pe aceasta flori, fructe si legume de toamna, nori de ploaie, vant, precum si frunze aramii si avand o umbrelă in mana.Vom vorbi cu Zana Toamna, ghicind ce ne aduce ea, in functie de podoabele pe care le are aplicate pe pelerina, iar la plecare Zana ne va lasa un cos cu „darurile” ei. Împreună cu copiii hotărâm că vom descoperi impreuna ce surprize ne-a lasat Zana Toamna in cos. Copiii participă la strângerea de materiale pentru centru tematic şi la decorarea sălii de grupă cu fructe, legume, flori de toamnă etc.

Stimati parinti, Va aducem la cunostinta ca in saptamanile urmatoare vom derula proiectul tematic: “Toamna harnica si de roade darnica”.

Page 5: Model Proiect Tematic

In cadrul proiectului vom discuta despre aspectele specifice anotimpului toamna,fructele, legumele si florile de toamna, dar si despre ce se intampla cu vietuitoarele in acest anotimp. Va rugam sa discutati cu copiii pe aceasta tema si sa ne ajutati cu materiale cum ar fi: reviste, imagini cu fructe si legume, ghicitori, curiozitati.

Va multumim pentru intelegere!

Cu mult respect, Educatoarea Georgiana Plai si grupa iepurasilor

OBIECTIVELE PROIECTULUI

DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE

OBIECTIVE CADRU:

Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala, de intelegere si utilizare corecta a semnificatiilor structurilor verbale orale;

Educarea unei exprimari verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical, sintactic;

Dezvoltarea creativitatii si expresivitatii limbajului oral; Dezvoltarea capacitatii de a intelege si transmite intentii, ganduri mijlocite de

limbajul scris.

OBIECTIVE DE REFERINTA :

Sa participle la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;

Sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ;

Sa audieze cu atentie un text , sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;

Sa distinga sunetele ce compun cuvintele si sa le pronunte correct;

Sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei si a relatiilor cu ceilalti;

Page 6: Model Proiect Tematic

Sa recepteze un text care i se citeste ori i se povesteste, intelegand in mod intuitiv caracteristicile intuitive;

Sa recunoasca existenta scrisului oriunde il intalneste;

Sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora;

DOMENIUL STIINTA

OBIECTIVE CADRU

Dezvoltarea operatiilor prematematice;

Dezvoltarea capacitatii de a intelege si utiliza cifre, intrebuintand un vocabular adecvat;

Stimularea curiozitatii privind explicarea si intelegerea lumii inconjuratoare;

Dezvoltarea capacitatii de observare si stabilire de relatii cauzale, spatiale si temporale;

Utilizarea unui limbaj adecvat in prezentarea unor fenomene din mediul inconjurator;

OBIECTIVE DE REFERINTA

Sa realizeze grupari de obiecte in functie de un criteriu dat ;

Sa efectueze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de diferite criterii date;

Sa comunice impresii pe baza observarilor efectuate;

Sa inteleaga raporturi cauzale intre actiuni, fenomene prin observare si realizare de experimente;

Sa recunoasca forma geometrica cerc, patrat, triunghi, dreptunghi in jocuri.

DOMENIUL OM SI SOCIETATE

Page 7: Model Proiect Tematic

OBIECTIVE CADRU :

Educarea trasaturilor pozitive de caracter si formarea unei atitudini positive fata de sine si fata de ceilalti;

Formarea si consolidarea unor abilitati practice specice nivelului de dezvoltare motrica;

OBIECTIVE DE REFERINTA :

Sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traiesc;

Sa traiasca in relatii cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste prietenie, toleranta. armonie;

Sa se raporteze la mediul apropiat, contribuind la imbogatirea acestuia prin lucrarile personale;

DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV

OBIECTIVE CADRU :

Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picturi, modelaje;

Formarea capacitatii de exprimare prin muzica;

Formarea capacitatii de receptare a lumii sonore si a muzicii.

OBIECTIVE DE REFERINTA: Sa intoneze cantece pentru copii;

Sa acompanieze ritmic cantecele;

Sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia;

Sa redea teme plastice specifice desenului, picturii;

Sa exerseze deprinderile specifice modelajului

Page 8: Model Proiect Tematic

DOMENIUL PSIHOMOTRIC

OBIECTIVE CADRU: Formarea si dezvoltarea deprinderilor motrice de baza si utilitar-

aplicative;

Cunoasterea deprinderilor igienico-sanitare pentru mentinerea starii de sanatate;

OBIECTIVE DE REFERINTA:

Sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului;

Sa-si formeze o tinuta corporala corecta ;

Sa perceapa componentele spatio-temporale ;

CE STIM CE NU STIM SI VREM SA AFLAM

-ne place toamna ;

-toamna este un anotimp bogat ;

-toamna cad frunzele ;

-toamna aduce ploi ;

-toamna se coc multe fructe si legume ;

-ce rol au fructele si legumele in alimentatie

-cum pastram fructele si legumele pentru iarna ;

-care sunt partile componente ale unei flori ;

Page 9: Model Proiect Tematic

- cateva flori de toamna ; -ce se intampla cu vietuitoarele toamna ;

CENTRE DE INTERES ŞI MATERIALE PUSE LA DISPOZIŢIA COPIILOR

Biblioteca ArtaCaiete speciale coli A4Planse culoriDiverse imagini acuareleJetoane plastilina hartie creponata

Stiinta Constructii Enciclopedii cuburi LegoCalculator cuburi de lemnIerbar

Joc de rolSet de bucatarieCosuriBorcane de plastic pentru conserve

Page 10: Model Proiect Tematic

Tema : « Cand, cum si de ce se intampla»Tema săptămânii: “Cosul cu bogatiile toamnei”

ZIUA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

LU

NI

ADP : Întâlnirea de

dimineaţă Rutine

Tranziţii

”Vitamine,vitamine,de la cine?”

Primirea copiilor. Salutul. Calendarul naturii. Micul dejun. Plecarea copiilor.”Prinde fructul și dă-l mai departe” (joc distractiv)

ALA : Joc de rol Constructii Arta

„La aprozar!”„Ladite pentru fructe”„Desene pe asfalt”

ADE DȘ – ”Cosul cu legume si fructe de toamnă”DEC – „Culesul viilor”-predare cantec

M

AR

ȚI

ADP : Întâlnirea de

dimineaţă Rutine Tranziţii Activitate

opțională

Activitate integrata: „Toamna plina de vitamine””Bună dimineața, fructe dulci!”

Primirea si plecarea copiilor.Salutul.Calendarul naturii.”Iepurasii vin la morcovi!” (joc distractiv)Limba engleza- „Fruits and vegetables”

ALA : Bibliotecă Artă Joc de rol

”În livadă” (citire de imagini)„Leguma preferata”-modelaj„Gospodinele” ; „Veveritele strang nuci”

Page 11: Model Proiect Tematic

ADE DLC –„Toamna”,Demostene Botez-memorizare

M

IER

CU

RI

ADP : Întâlnirea de

dimineaţă Rutine

Tranziţii

„Cum pastram fructele si legumele pe timpul iernii?”

Primirea copiilor. Salutul. Calendarul naturii. Micul dejun. Plecarea copiilor.„Taranul e pe camp” (joc de miscare)

ALA : Stiintă Constructii

Joc de mișcare

„De ce e bine sa consumam fructe si legume?” „Camara bunicii”

” Prâslea păzește merele de aur”ADE DS – Predarea cifrei 1

DPM- Mers pe varfuri,mers pe calcaie

J

OI

ADP : Întâlnirea de

dimineaţă Rutine

Tranziţii

”Ce gust am?” (joc senzorial)

Primirea copiilor. Salutul. Calendarul naturii. Micul dejun. Plecarea copiilor.”Jocul degetelor” (joc de miscare)

ALA : Bibliotecă Artă Activitate

educativa

„Album cu fructe si legume” „Fructele mele preferate”-desenEducatie sanitara:”Vitaminel si Microbici”-lectura educatoarei

ADE DOS – „Merele albastre”-lectura educatoarei

VIN

ER

I

ADP : Întâlnirea de

dimineaţă Rutine

Tranziţii

”Dacă aș fi galben (roșu, verde, etc) aș fi o (un) ...!”

Primirea copiilor. Salutul. Calendarul naturii. Micul dejun. Plecarea copiilor.„Deschide urechea bine” (joc cu text si cant)

ALA : Constructii Artă

„Rafturi pentru camara veveritei”„Cosul cu fructe si legume”-modelaj„Vizionare povesti pentru copii”

ADE DOS – „Strugurele”-mototolire si lipire

Page 12: Model Proiect Tematic

Tema : « Cand, cum si de ce se intampla» Tema săptămânii: “Culorile toamnei”

ZIUA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

L

UN

I

ADP : Întâlnirea de

dimineaţă Rutine

Tranziţii

” Culorile toamnei”

Primirea copiilor. Salutul. Calendarul naturii. Micul dejun. Plecarea copiilor.”Bate vantul frunzele”(joc de miscare)

ALA : Joc de rol Stiintă

Euritmie

”Zana Toamna”„Frunze ruginii cad mereu”

„Dansul frunzelor spre pamant”ADE Activitate integrată : „Povestea toamnei”

DS- „Toamna in natura”-observareDEC- „Acum e toamna,da!”-cantec

MA

I

ADP : Întâlnirea de

dimineaţă Rutine

Tranziţii Activitate

opțională

Activitate integrată : „Covorul toamnei”„Pe carari de frunze moarte...”

Primirea copiilor. Salutul. Calendarul naturii. Micul dejun. Plecarea copiilor.”Legumele vesele” (gimnastica de înviorare)Limba engleza- „What colour is?”

ALA : Artă Constructii Joc distractiv

„Covor de frunze” (ampretare)„Bancuta din parc””Atinge frunzele dacă poți!”

ADE DLC- „Frunza”,Emil Garleanu-lectura educatoarei

MIE

RC

UR

I

ADP : Întâlnirea de

dimineaţă Rutine

Tranziţii

„Pasarele,pasarele,unde ati plecat?

Primirea copiilor. Salutul. Calendarul naturii. Micul dejun. Plecarea copiilor.„Zboara pasarelele!” (joc distractiv)

Page 13: Model Proiect Tematic

ALA : Constructii Stiintă

„Casute pentru pasari si animale”„Ce se intampla cu insectele si animalele?”Repetare cantec „Acum e toamna,da!”

ADE DS- Consolidarea cifrei 1DPM- Alergare cu oprire la semnal

JO

I

ADP : Întâlnirea de

dimineaţă Rutine

Tranziţii

„Mireasma florilor”

Primirea copiilor. Salutul. Calendarul naturii. Micul dejun. Plecarea copiilor.”Câte unul, câte doi” (exerciții de grupare)

ALA : Bibliotecă Artă Activitate

educativa

„Citeste-mi despre legume”„Crizantema”-modelajEducatie ecologica: „Ingrijim florile”

ADE DOS- „Supa de zarzavat”-lectura educatoarei

VIN

ER

I

ADP : Întâlnirea de

dimineaţă Rutine

Tranziţii

Activitate integrata: „Flori in mii de culori”„Ce mi-a povestit o crizantema...”

Primirea copiilor. Salutul. Calendarul naturii. Micul dejun. Plecarea copiilor.”Suntem veseli și vioi, c-a venit toamna la noi!”

ALA : Bibliotecă Joc de rol Artă

„Ierbar cu frunze si flori de toamna” „La florarie”„Flori si frunze”-desen dupa sablon

ADE DEC- „Vaza cu flori de toamna”-pictura in contur

Page 14: Model Proiect Tematic

Tema : « Cand, cum si de ce se intampla»Tema săptămânii: “Carnavalul toamnei”

ZIUA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

L

UN

I

ADP : Întâlnirea de

dimineaţă Rutine

Tranziţii

„Cri,cr,cri,toamna gri!”

Primirea copiilor. Salutul. Calendarul naturii. Micul dejun. Plecarea copiilor.”Furnicile merg spre mușuroi”(exerciții de mers)

ALA : Joc de rol Constructii

”De-a greierele și furnica””Adaposturi pentru animale”Cantece pentru copii-auditie

ADE DS- „Coltul toamnei”-amenajarea salii cu elemente specifice toamneiDEC- Repetare cantece despre toamna

MA

I

ADP : Întâlnirea de

dimineaţă Rutine

Tranziţii Activitate

opțională

„Florile zambesc,povesti ne soptesc...”

Primirea copiilor. Salutul. Calendarul naturii. Micul dejun. Plecarea copiilor.”Ursuleții caută mure”Limba engleza:”Let’s count!”

ALA : Artă Bibliotecă Joc distractiv

”Ghinda năzdrăvană” (asamblare, lipire)„Ghicitori despre fructe si legume””Adună ghindele în coș”

ADE DLC- Parada fructelor si legumelor-joc didactic

Page 15: Model Proiect Tematic

M

IER

CU

RI

ADP : Întâlnirea de

dimineaţă Rutine Tranziţii

Activitate integrata:”O plimbare toamna in natura””Fosnet de toamna...”

Primirea copiilor. Salutul. Calendarul naturii. Micul dejun. Plecarea copiilor.”În căutarea rândunicii” (deplasare spre diferite direcții)

ALA : Știință Bibliotecă Joc de atenție

„Colectionam frunze,flori”„Albumul toamnei”” Unde a zburat rândunica ?”

ADE DS- „O frunza,o leguma,un fruct”-joc didacticDPM- Consolidare elemente motrice invatate:”Facem o plimbare”

JO

I

ADP : Întâlnirea de

dimineaţă Rutine

Tranziţii

”De vorbă cu Rița-Veverița”

Primirea copiilor. Salutul. Calendarul naturii. Micul dejun. Plecarea copiilor.„Veverița adună alune”(joc de miscare)

ALA : Artă Bibliotecă Activitate

educativa

”Multe fructe si legume”„Animalele si adapostul lor”-citire de imaginiEducatie P.S.I.:”Focul-prieten sau dusman”-versuri sugestive-lectura educatoarei

ADE DOS-„Importanta fructelor si legumelor”-convorbire

VIN

ER

I

ADP : Întâlnirea de

dimineaţă Rutine

Tranziţii

Activitate integrata:”Invitatie la carnavalul toamnei” „Zana Toamna isi ia „La revedere” !

Primirea copiilor. Salutul. Calendarul naturii. Micul dejun. Plecarea copiilor.„Dansul florilor”

ALA : Artă Construcții Joc sportiv

„Decoratii de toamna”„Rafturile din camara veveritei””Ștafeta legumelor”

ADE DOS- „Carnavalul toamnei”-confectii si expozitie

Page 16: Model Proiect Tematic

Recommended