11
Tema: rolul activităţilor şcolare şi extraşcolare în combaterea agresivităţii.
Locul desfăşurării:Grădiniţa 41 Ploieşti şi Şcoala „Grigore Moisil” Ploieşti
Argument:
Agresivitatea este determinată de mediul în care trăieşte şi se dezvoltă copilul. În
general, copiii pot avea temperamente sau aptitudini diferite, pot fi dotaţi cu inteligenţă ieşită din
comun, însă ei nu se nasc mincinoşi, neascultători, obraznici, leneşi sau agresivi ....
Basmele conţin pe lângă modelul cultural al locului de unde provin şi referinţele
comportamentale caracteristice locului. Găsim totul într-o formă încărcată de imagini şi
simboluri pe care copilul le înţelege în toată profunzimea lor. Pornind de la poveştile şi basmele
cunoscute, copiii pot desena şi picta, pot participa la jocuri de rol şi dramatizări. Dramatizările
reduc agresivitatea copiilor, deoarece creează interdependenţă, îi responsabilizează şi le oferă
posibilitatea de a lucra împreună.
Mai presus de instruirea copilului, este nevoie acum de dezvoltarea valorilor morale,
a unor deprinderi sănătoase. Este nevoie de acea lumină interioară, de voinţa şi de dorinţa
fiecărui copil de a da strălucire şi stabilitate lumii de mâine. De aceea copilul trebuie să ţină
seama de ce se întâmplă în jurul său, să nu rămână indiferent: „Agresivitatea indiferenţei poate
lua mai multe forme: să nu participi, să nu răspunzi, să nu te implici, să nu trăieşti evenimentele
din jur, să nu creezi.”(L. Şoitu, C. Hovârceanu – „Agresivitatea în şcoală”, Institutul european,
Iaşi, 2001)
Cu toţii putem observa implicaţiile devastatoare ale indiferenţei în viaţa noastră.
Dificila responsabilitate a educatorilor este să găsească soluţia salvatoare în a-l învăţa pe copil
să trăiască în armonie cu lumea de lângă el. Acesta este mesajul principal pe care vrem să-l
transmitem colegilor prin această acţiune. „În cele din urmă, vom păstra numai ce iubim, vom
iubi numai ce înţelegem şi vom înţelege numai ceea ce am fost învăţaţi.”
Scopuri: Popularizarea modelelor de bună practică în identificarea comportamentelor agresive, a
manifestărilor acestora în mediul educaţional, prevenirea şi combaterea acestora. Familiarizarea cu alte sisteme educaţionale europene. Valorizarea activităţilor derulate de către preşcolari şi elevi în vederea reducerii agresivităţii.
Organizator: Grădiniţa 41 Ploieşti şi Şcoala cu clasele I-VIII „Grigore Moisil” Ploieşti
Coordonatori:- Director prof. Anda Mihaela Marcu- Director adj. prof. Mihaela Morcovescu- Prof. înv. preşcolar Graţiela Vişan- Prof. Luminiţa Necula
Echipa de proiect:- Prof. Luminiţa Necula- Prof. Mădălina Ilie- Prof. Georgiana Popescu- Prof. Alina Niţu - Prof. înv. primar Florescu Corina- Prof. înv primar Cristina Georgescu- Prof. înv.primar Alina Maria Nica- Prof. înv. primar Magda Ionescu- Prof. înv. primar Maria Bâcu- Prof. înv. preşcolar Larisa Ene- Educ. Mariana Rizescu- Bibliotecar Mihaela Ivănoiu
Parteneri:- Inspectoratul Şcolar Judeţean Prahova- Consiliul Local al Municipiului Ploieşti- Casa Corpului Didactic Prahova- Editura Arlequin Bucureşti
Grup ţintă: - cadre didactice (educatori/învăţători/profesori) preocupate de reducerea agresivităţii în
cadrul colectivelor de preşcolari/elevi;- preşcolari; elevi ai claselor I-IV
Persoana de contact : Prof. înv. preşcolar: Graţiela Vişan, [email protected] 0753095615 Pentru trimiterea lucrărilor tehnoredactate: [email protected] Mediatizare şi diseminare:
- articole în presă locală;- pliante şi afişe.
Evaluarea Prin numărul de participanţi; Calitatea lucrărilor primite; Modul de reflectare în media; Realizarea unui volum cu lucrările primite.
Aspectele supuse evaluării: originalitatea şi coerenţa materialului prezentat respectând tema simpozionului şi cerinţele
de tehnoredactare; originalitatea şi acurateţea lucrărilor artistico – plastice, fără intervenţia adulţilor.
REGULAMENT DE PARTICIPARE: Înscrierea participanţilor: se va face prin completarea fişei de înscriere ataşate şi
trimiterea ei, odată cu lucrarea pentru simpozion, prin e-mail către adresa: [email protected], până la data de 20.02.2012;Modalităţi de participare la activitate:I Secţiunea pentru cadrele didactice
a)Lucrarea tehnoredactată pe tema simpozionului (exemple de bune practici privind reducerea agresivităţii în cadrul colectivelor de preşcolari/elevi) va fi trimisă pe adresa de e-mail: [email protected], până pe data de 20.02.2012, cu menţiunea ,,pentru simpozion”. Numărul de pagini al lucrărilor va fi de maxim 3 pagini; bibliografia se consemnează la sfârşitul lucrării, nu numerotaţi paginile. b)Creaţii literare (scurte povestiri, poezii, ghicitori) despre cuvintele „magice” , formule de politeţe, cuvinte şi expresii care ajută la crearea unui climat afectiv pozitiv în sala de clasă.
În vederea publicării lucrărilor în format electronic vă rugăm să respectaţi toate cerinţele redactării:
lucrarea se va face pe format A4, la un rând, cu margini egale de 20 mm (text aliniat „justified”), cu caractere româneşti;
titlul va fi scris cu majuscule (Times New Roman 14 Bold), centrat; autorul şi instituţia se vor scrie la două rânduri sub titlu (Times New Roman 12),
aliniat la stânga; la două rânduri de numele autorului se începe scrierea textului (Times New Roman
12) lucrările vor fi redactate Microsoft Word (cu extensia .doc);
Produsul final va fi un volum/CD cu ISBN, care va cuprinde materialele prezentate în cadrul simpozionului. Responsabilitatea asupra conţinutului şi a redactării materialelor revine autorilor acestora. În conţinut să se regăsească maxim o treime aspecte teoretice şi restul aspecte practice, să aibă originalitate, noutate şi aplicabilitate practică, în activitatea didactică şi profesională Diplomele de participare, adeverinţele şi publicaţia vor fi expediate prin poştă în lunile iunie- iulie 2012.
II. Secţiunea pentru preşcolari şi elevia)L ucrări artistico-plastice (desen, pictură sau colaj) la concursul cu tema ,,Ziua noastră începe cu un zâmbet”, cel mult trei lucrări pentru fiecare cadru didactic îndrumător. Lucrările vor fi inspirate din basme şi poveşti. Fiecare lucrare va conţine un personaj pozitiv şi unul negativ din fiecare poveste. Lucrările vor fi etichetate pe verso cu numele, prenumele copilului ce a realizat lucrarea, grupa, gradiniţa, adresa grădiniţei, numele, prenumele cadrului didactic îndrumător. b)Fotografii ale preşcolarilor/elevilor din timpul activităţilor derulate în cadrul programelor pentru combaterea agresivităţii (de exemplu: jocuri de relaxare, jocuri de rol, dramatizări, întâlnirea de dimineaţă etc.). Un cadru didactic poate expedia o singură fotografie, format A4. Fiecare fotografie va avea un titlu si o scurta explicaţie/informaţie.Lucrările artistico-plastice şi fotografiile vor fi trimise în plic tot până la data de 20.02.2012, pe adresa: Grădiniţa cu program normal nr. 41, structură a Şcolii „Grigore Moisil” Ploieşti, strada Laurilor, nr. 2A, Ploieşti, judeţul Prahova.
Se va avea în vedere completarea adresei corecte a expeditorului şi a numărului de telefon. Nu suntem răspunzători pentru lucrările a căror adresă nu a fost comunicată corect. Alǎturi de lucrǎri, vǎ rugǎm sǎ ataşaţi un plic A4 timbrat (3 lei) şi autoadresat pentru expedierea diplomelor si a CD-urilor cu ISBN.
Precizări: Alte detalii despre proiect pot fi gasite pe urmatoarele site-uri: isjph.ro, ccdph.ro,
didactic.ro si educatoarea.ro. Se vor acorda diplome de participare la simpozion şi diplome cu premii pentru lucrările artistico-plastice şi fotografii, iar lucrările tehnoredactate vor fi înregistrate pe un CD cu ISBN. Participanţii direcţi la simpozion care doresc să prezinte lucrarea sub formă de PPT/PPS au la dispoziţie videoproiector şi calculator, dar vor solicita acest lucru în fişa de înscriere. Participanţii direcţi la simpozion vor participa la ateliere de lucru moderate/coordonate de echipe de cadre didactice din instituţia organizatoare şi din Bulgaria, Germania, Irlanda de Nord, Lituania, Turcia, Ungaria.
Condiţii de participare:
Taxa pentru simpozion este 25 lei/ cadru didactic şi 5 lei pentru fiecare lucrare artistico-plastică va fi trimisă prin mandat poştal sau predată direct la Grădiniţa cu program normal nr. 41, structură a Şcolii „Grigore Moisil” Ploieşti, strada Laurilor, nr. 2A, Ploieşti, judeţul Prahova; suma reprezintă costurile pentru diplome, CD, precum şi organizarea simpozionului.
Programul de desfăşurare al simpozionului:
3 martie 2012-
9.30 – 11.00 Deschiderea oficială la sediul Inspectoratului Şcolar Judeţean Prahova.Reprezentanţi ai instituţiilor de învăţământ europene vor prezenta sistemele educaţionale din ţara lor. Instituţiile şcolare partenere sunt:1.Tselodnevna detska gradina "Parvi yuni" , Gorna Oryahovitsa – Bulgaria2. Kindergarten "Fiorella" /Jugendwerk Aufbau Ost , Berlin – Germania3. Siauliu rajono Kursenu lopselis-darzelis "Buratinas, Kursenai – Lituania4. St Francis' Primary School , Lurgan – Irlanda de Nord, Regatul Unit al Marii Britanii5. Grădinita cu program normal nr.41, Ploiesti – Romania6. Ozel Dunya Okulu , Istanbul – Turcia7.Nagykoru-Kotelek Altalanos Iskola, Ovoda es Alapfoku Muveszetoktatasi Intezmeny/Cseresznyevirag Napkozi Otthonos Ovoda (No3) , Nagykörű - Ungaria
11.00 – 12.00Participanţii la simpozion sunt aşteptaţi în incinta Şcolii „Grigore Moisil” Ploieşti, str. Laurilor 2A.
12.00 – 13.00Activităţi simultane în Şcoala „Grigore Moisil” Ploieşti, astfel:
- cadrele didactice din străinătate vor participa la un atelier de artă tradiţională, pictură pe sticlă (prezentare şi activitate practică), coordonat de prof. Popescu Nicoleta şi prof. Bâcu Maria,
- cadrele didactice din ţară vor prezenta lucrările personale inspirate de tematica simpozionului (dezbateri, importanţa mediatizării exemplelor de bune practici, publicare).
13.00 – 14.00Pauză
14.00 – 16.00Activitate comună cadre didactice din străinătate şi cadre didactice din ţară: „Exemple europene de bune practici”. Echipele din fiecare ţară participantă vor deveni moderatoare în cadrul atelierelor de lucru, astfel:
Bulgaria – educaţie ecologică şi protectia mediuluiGermania – exprimare artistică la vârsta preşcolară, alternative educaţionale
Irlanda de Nord – managementul clasei în învăţământul primarLituania – promovarea educaţiei pentru sănătate
Ungaria – tradiţiiParticipanţii români pot opta pentru implicarea într-un anume grup, în funcţie de interesele educaţionale. Activităţile pe grupe vor fi interactive.
Vă aşteptăm cu drag !
PROIECT EDUCATIV INTERNATIONALINITIATOR: Grădiniţa 41 Ploieşti
Şcoala “Grigore Moisil” Ploieşti
« ZIUA NOASTRĂ ÎNCEPE CU UN ZÂMBET »
FIŞA DE ÎNSCRIERE
1. Grădiniţa/Şcoala: ……………………………………………………………….......................................…………………………………………………………………………………………
(denumire, adresa completă, e- mail, telefon )
2. Numele şi prenumele cadrului didactic:
…………………………………………………………………………….
3. Adresa de e-mail şi nr. de telefon ale cadrului didactic înscris la simpozion
.....................................................................................................
4. Adresa pt. expedierea diplomelor şi a CD-ului (ce apar şi pe plicul autoadresat şi timbrat cu 3 lei)
………………………………………...........................................................….………
5. Titlul lucrării tehnoredactate......................................................................................................................................................................................................................................
6. Modalitate de participare (bifaţi cu ,,x”): □- directă (susţinerea lucrării) □- indirectă (doar expedierea lucrării) - necesită videoproiector da/nu
7. Informaţii despre lucrările artistico – plastice şi fotografiile pe tema “Ziua noastră începe cu un zâmbet”:
Nr. crt.
Nume şi prenume preşcolar/elev Grupa/clasa
1.2.3.
SEMNĂTURA CADRULUI DIDACTIC:
