MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

UNIVERSITATEA DE STAT „ BOGDAN PETRICEICU HASDEU” DIN CAHUL

PLANUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT

PE ANI DE STUDII CONFIRMAT APROBAT

Ministerul Educaţiei Anul I, II, III,IV de Senatul Universităţii

al Republicii Moldova proces verbal nr._____

_________________ din ____________ 2011__

„_____” _________2011__ Preşedintele Senatului, Rector

Nr. de înregistrare_______ __________________________

dr. hab., conf.univ., Andrei Popa

FACULTATEA FILOLOGIE ŞI ISTORIE

DENUMIREA DOMENIULUI GENERAL DE STUDIU 14 ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI

DENUMIREA DOMENIULUI DE FORMARE PROFESIONALĂ 141 EDUCAŢIE ŞI FORMAREA PROFESORILOR

DENUMIREA SPECIALITĂŢII 141.08.01/141.09.01 LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ ŞI FRANCEZĂ

NUMĂRUL TOTAL DE CREDITE 240 TITLUL OBŢINUT LA FINELE STUDIILOR LICENŢIAT ÎN ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI

BAZA ADMITERII : STUDII LICEALE, STUDII MEDII DE

SPECIALITATE, STUDII SUPERIOARE.

FORMA DE ORGANIZARE A ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ÎNVĂŢĂMÂNT DE ZI

Calendarul universitar /graficul procesului de studii Anul de studii Activităţi didactice Sesiuni de examene Practica Vacanţe

Sem. I

15 săpt.

Sem. II

15 săpt.

Iarnă

4 săpt.

Vară

4 săpt.

Iarnă Primăvară Vară

I 01.09 – 16.12 1.02 – 23.05 03.01 – 31.01 24.05 – 23.06 17.12 – 02.01 1 săpt. pentru

sărbătorile de

Paşti

26.06 -01.10

II 01.09 – 16.12 1.02 – 23.05 03.01 – 31.01 24.05 – 23.06 1 săpt. (mai) 17.12 – 02.01 1 săpt. pentru

sărbătorile de

Paşti

26.06 -01.10

III 01.09 – 16.12 1.02 – 23.05 03.01 – 31.01 24.05 – 23.06 4 săpt.

(februarie)

17.12 – 02.01 1 săpt. pentru

sărbătorile de

Paşti

26.06 -01.10

IV 01.09 – 16.12 1.02 – 23.05 03.01 – 31.01 15.04 – 5.05

5.06 – 25.06

6 săpt.

(sept-oct.)

3 săpt.

(aprilie-mai)

17.12 – 02.01 1 săpt. pentru

sărbătorile de

Paşti

26.06 -01.10

Anul I

Semestrul I

Cod Disciplina Total ore Numărul de ore pe

săptămână

Forma de

evaluare

Nr. de credite

ESTC

Contact

direct

Lucru

individual

P S L

F.01.O.001 Pedagogie generala 45 45 2 1 E 3

F.01.O.002 Psihologie generala 45 45 2 1 E 3

F.01.O.003

Introducere în lingvistică 30 30 1 1 E 2

G.01.O.004 Tehnologii informaţionale 45

45 1 2 E 3

U.01.O.005 Limba latina 60 60 4 E 4

G.01.O.006 Educaţia fizică 30 30 2 admis

F.01.O.007 Istoria literaturi române

(Folclor, Literatura veche)

75 75 2 3 E 5

S2.01.O.008

S2.01.O.009

S2.01.O.010

Curs practic limba B:

- Analiza textului

- Gramatica practică

- Fonetica practică

75

30

45

75

30

45

6

2

2

E

5

2

3

G.02.O.011 Protecţia civilă 30 30 1 1 admis

Total semestrul I 510 510 9 25 7 30

Anul I

Semestrul II

Cod Disciplina Total ore Numărul de ore pe

săptămână

Forma de

evaluare

Nr. de credite

ESTC

Contact

direct

Lucru

individual

P S L

F.02.O.012 Teoria instruirii 45 45 2 1 E 3

F.02.O.013 Psihologia vârstelor 45 45 2 1 E 3

F.02.O.014

Introducere în studiul

literaturii

45 45 2 1 E 3

G.02.O.015 Tehnici de comunicare 30 30 2 E 2

F.02.O.016 Limba română

contemporană (Fonetica,

Lexicologia)

90 90 3 3 E 6

F.02.O.017 Istoria literaturi române

(clasică I)

45 45 1 2 E 3

S2.02.O.018

S2.02.O.019

S2.02.O.020

Curs practic limba B:

- Analiza textului

- Gramatica practică

- Conversaţie şi

audiere

75

30

45

75

30

45

6

2

2

E

5

2

3

G.02.O.021 Educaţia fizică 30 30 2 admis

Total semestrul II 480 480 10 22 7 30

Anul II

Semestrul III

Cod Disciplina Total ore Numărul de ore pe

săptămână

Forma de

evaluare

Nr. de credite

ESTC

Contact

direct

Lucru

individual

P S L

U.03.O.022

Teoria si metodologia

curriculumului şcolar

45 45 2 1 E 3

U.03.O.023 Psihologia educaţională 45 45

2 1 E 3

U.03.O.024 Istoria literaturii universale 75 75 3 2 E 5

U.03.O.025 Integrarea europeană 45 45 2 1 E 3

F.03.O.026 Limba română

contemporană (Morfologia)

75 75 2 3 E 5

S1.03.O.027 Istoria literaturii

române(clasică II)

60 60

2 2 E 4

S2 .03.O. 028

S2 .03.O. 029

U2 .03.O. 030

Curs practic limba B:

- Analiza textului

- Gramatica practică

- Cultură şi civilizaţie

30

30

45

30

30

45

1

3

2

1

E

2

2

3

G.03.O.031 Educaţia fizică 30 30 2 admis

Total semestrul III 480 480 14 18 7 30

Anul II

Semestrul IV

Cod Disciplina Total ore Numărul de ore pe

săptămână

Forma de

evaluare

Nr. de credite

ESTC

Contact

direct

Lucru

individual

P S L

F. 04.O.032 Introducere în filologia

romanică

75 75 2 3 E 5

S1.04.O.033 Metodica predării limbii şi

literaturii române

75 75 2 3 E 5

F.04.O.034 Etica pedagogică 30 30 1 1 E 2

F. 04.O.035 Limba română

contemporană(Morfologia)

60

60 2 2 E 4

S1. 04.O.036 Curs special ” M. Eminescu

şi

Grigore Vieru”

60 60 2 2 E 4

S2.04.O.037

F2.04.O.038

S2.04.O.039

S2.04.O.040

Curs practic limba B:

- Istoria limbii B

- Istoria literaturii B

- Analiza textului

- Gramatica practică

30

30

30

30

30

30

30

30

1

1

1

1

2

2

E

2

2

2

2

Practica de iniţiere ( psiho -

pedagogică)

30 30 2 E 2

G.04.O.041 Educaţia fizică 30 30 2 admis

Total semestrul IV 480 480 11 21 7 30

Studenţii vor realiza o teză de an alegând temele din disciplinele „Istoria literaturii române”, „Metodica predării limbii şi literaturii române”, „Limba română

contemporană”. Tezele sunt evaluate în cadrul disciplinelor corespunzătoare şi din numărul total de credite ce revin acestor discipline.

Anul III

Semestrul V

Cod Disciplina Total ore Numărul de ore pe

săptămână

Forma de

evaluare

Nr. de credite

ESTC

Contact

direct

Lucru

individual

P S L

Discipline obligatorii

S1.05.O.042 Dezvoltarea creativităţii 75 75 2 3 E 5

S1.05.O.043 Limba română

contemporană(Sintaxa)

90 90 3 3 E 6

S1.05.O.044 Istoria literaturii române

(Interbelică)

60 60 2 2 E 4

F2.05.O.045

S2.05.O.046

S2.05.O.047

Curs practic limba B:

- Istoria literaturii B

- Metodica predării

- Analiza textului

45

30

45

45

30

45

1

1

1

1

4

E

3

2

3

U.05.O.048 Ştiinţe filozofice 60 60 2 2 E 4

Total discipline obligatorii 405 405 11 16 5 E 27

Discipline opţionale din următoarele discipline de diferenţiere a specializării:

S1.05.A.049

Introducere în lingvistică 45 45 2 1 E 3

Discipline opţionale de orientare către alt domeniu al ciclului II (masterat) din:

M1.07.A.050

Lingvistică comparativ

tipologică şi structurală

45 45 2 1 E 3

Total semestrul V 450 450 13 17 6 30

*M – discipline opţionale de orientare către programul de masterat „Lingvistică, literatură, deontologie”. Domeniul general de studii: 22 Ştiinţe

Umanistice.

Anul III

Semestrul VI

Cod Disciplina Total ore Numărul de ore pe

săptămână

Forma de

evaluare

Nr. de credite

ESTC

Contact

direct

Lucru

individual

P S L

Discipline obligatorii

F.06.O.051

Limba română

contemporană(Sintaxa)

30 30 1 1 E 2

S1.06.O.052 Istoria literaturii române

( literatura interbelică)

60 60 2 2 E 4

S2.06.O.053

S2.06.O.054

F2.06.O.055

Curs practic limba B:

- Analiza textului

- Metodica pred.l.franc.

- Istoria literaturii B

45

30

45

45

30

45

1

2

3

1

1

E

3

2

3

Practica pedagogică didactică 120 120 30 E 8

Total discipline obligatorii 330 330 6 38 4 E 22

Discipline opţionale din următoarele discipline de diferenţiere a specializării:

S1.06.A.056

Tehnici de redactare a

textului

60 60 2 2 E 4

S1.06.A.057

Strategii şi tehnici narative 60 60 2 2 E 4

Discipline opţionale de orientare către alt domeniu al ciclului II (masterat) din:

M1.06.A.058 Dinamica lexicului 60 60 2 2 E 4

M1.06.A.059 Metaforă, simbol şi mit 60 60 2 2 E 4

Total semestrul VI 450 450 10 42 6 30 Studenţii vor realiza o teză de an alegând temele din disciplinele ce se referă la specialitatea numărul 1 şi specialitatea numărul 2. Tezele sunt evaluate în cadrul

disciplinelor corespunzătoare şi din numărul total de credite ce revin acestor discipline.

*M – discipline opţionale de orientare către programul de masterat „Lingvistică, literatură, deontologie”. Domeniul general de studii: 22 Ştiinţe

Umanistice.

Anul IV

Semestrul VII

Disciplina Total ore Numărul de ore pe

săptămână

Forma de

evaluare

Nr. de credite

ESTC

Contact

direct

Lucru

individual

P S L

Discipline obligatorii

F.07.O.060 Istoria literaturii

române(Literatura posbelică)

60 60 2 2 E 4

F.07.O.061 Lingvistica generală 30 30 1 1 E 2

S2.07.O.062

S2.07.O.063

F2.07.O.064

Curs practic limba B:

- Hermeneutica textului

francez

- Teoria şi practica traducerii

orale şi scrise

- Istoria literaturii franceze

30

30

30

30

30

30

1

1

2

1

1

E

2

2

2

Practica pedagogică metodică

(A şi B)

90 90 30 E 6

Teză de an

Total discipline obligatorii 270 270 5 37 4E 18

Discipline opţionale din următoarele discipline de diferenţiere a specialităţii

S1.05.A.065 Probleme de sintaxă şi

sintaxologie

60 60 2 2 E 4

S1.05.A.066 Teoria literaturii 60 60 2 2 E 4

S1.05.A.067 Teoria şi practica traducerii 60 60 2 2 E 4

Discipline opţionale de orientare către alt domeniu al ciclului II (masterat) din:

M2.07.A.068 Tipologia textului 60 60 2 2 E 4

M2.07.A.069

Teoria traducerii 60 60 2 2 E 4

M1.07.A.070 Estetica literară 60 60 2 2 E 4

Total semestrul VII 450 450 11 43 7 30 *M – discipline opţionale de orientare către programul de masterat „Lingvistică, literatură, deontologie”. Domeniul general de studii: 22 Ştiinţe

Umanistice.

Anul IV

Semestrul VIII

Disciplina Total ore Numărul de ore pe

săptămână

Forma de

evaluare

Nr. de credite

ESTC

Contact

direct

Lucru

individual

P S L

Discipline obligatorii

S1.08.O.071 Postmodernismul 45 45 2 1 E 3

S1.08.O.072 Lexic şi morfosintaxă 45 45 1 2 E 3

S2.08.O.073

S2.08.O.074

Curs practic limba B:

- Hermeneutica B

- Stilistica textului

60

30

60

30

2

3

1

E

4

2

Practica de licenţă 120 120 30 E 8

Examen de licenţă 90 90 6 E 6

Total discipline obligatorii 390 390 5 43 5E 26 Discipline opţionale din următoarele discipline de diferenţiere a specialităţii

S1.08.A.075 Teoria literaturii 60 60 2 2 E 4

Discipline opţionale de orientare către alt domeniu al ciclului II (masterat) din:

M1.08.A.076 Aspecte morfosintactice ale

frazei

60 60 2 2 E 4

Total semestrul VIII 450 450 7 45 6 30

*M – discipline opţionale de orientare către programul de masterat „Lingvistică, literatură, deontologie”. Domeniul general de studii: 22 Ştiinţe

Umanistice.

Stagiile de practică

Stagiile de practică Semestrul Num.de ore/

săptămână

Perioada Număr de

credite

1 Practica de specializare

De iniţiere (psiho-pedagogica)

Didactică

4

6

30/1

120/4

Mai

Februarie

2

8

2 Practica pedagogică de stat (metodică) 7 180/6 Septembrie-octombrie 6

3 Practica de licenţă (de cercetare, documentare, redactare

finală a tezei de licenţă)

8 240/8 Aprilie-Mai 8

Discipline la libera alegere

Codul Denumirea

disciplinei

Cont

direct

Lucru

Indiv.

Anul Semestrul Nr.de ore/săptămână Evaluări Nr.de

credite P S L

G.02.L.001 Elemente de cultură

naţională şi

universală

45 45 I 2 3 E 3

S 04. L 022 Dificultăţi de lexic şi

de gramatică

45 45 II 4 3 E 3

S.04.L.005 Literatura universală

şi comparată

45 45 II 4 3 E 3

S 04. L 032 Bazele investigaţiei

ştiinţifice

45 45 II 4 3 E 3

S 06 L 039 Corespondenţa de

afaceri in limba

franceză

45 45 III 6 3 E 3

S. 06. L 046 Sociolingvistica 30 30 III 6 1 1 E 2

Total 255 255 6 12 6 17

Examenul de licenţă

Nr.

de

ord.

Denumirea activităţii Perioada

1. Susţinerea tezei de licenţă

05-26 Iunie

2. Examen la istoria literaturii române

3. Examen la limba română contemporană

4. Examen la limba şi literatura franceză

Total

Nr. d/o Componentele Numărul de

credite

1 I. Disciplinele fundamentale 65

II. Disciplinele de creare a

abilităţilor şi competenţelor

generale

5

III. Discipline de orientare socio-

umană 25

IV. Discipline de orientare spre

specializare de bază 65

V. Discipline de orientare spre

specializare secundară 50

2 Stagii de practică 24

3 Examenul de licenţă 6

Total 240

Decanul Facultăţii de Filologie şi Istorie Victor Axenti

Şeful Catedrei de Filologie Română Ludmila Balţatu Şeful Catedrei de Filologie Franceză Oxana Gheţivu

Notă explicativă

Codul disciplinelor incluse în planul de studii se descifrează în modul următor şi respectiv reprezintă :

Discipline fundamentale (cod F)

Discipline de formare a abilităţilor şi competenţelor generale (cod G)

Discipline de orientare socio-umanistică (cod U)

Discipline de orientare spre specializare (cod S)

Discipline de orientare către alt domeniu la ciclul II (cod M)

Discipline opţionale (cod A) – odată aleasă disciplina opţională devine obligatorie pentru student

Discipline la libera alegere (cod L)

Disciplinele la libera alegere (marcate în Planul de studii prin codul L) fac parte din oferta formativă şi asigură extinderea cunoştinţelor şi٭

dezvoltarea unor aptitudini ale studenţilor în domeniul respectiv de formare profesională sau în alte domenii adiacente. Creditele alocate pentru

cursurile incluse în această categorie sunt credite suplimentare care se plusează la numărul total prevăzut (240 de credite ECTS). Înscrierea la

cursurile la libera alegere se efectuează anual, la sfârşitul semestrului de primăvară pe parcursul lunii mai.

.Disciplinele opţionale (marcate în planul de studii prin codul A) oferă studentului posibilitatea alegerii între două sau mai multe discipline٭٭

Pentru a-şi alege un traseu formativ individual, fiecare student , la sfârşitul anului academic, îşi fixează lista de discipline pe care le va urma în anul

viitor. Aproximativ o treime din disciplinele incluse în planul de studii sunt produse în regim de alternativă. Disciplina aleasă din pachetul propus va fi

urmată de către student în mod obligatoriu. Totalitatea disciplinelor opţionale pentru care pledează studentul completează traseul său formativ

individual (alcătuit, în afară de disciplinele de orientare spre specializarea de bază, din discipline fundamentale, discipline socio-umanistice, discipline

de creare a abilităţilor şi competenţelor generale, discipline de orientare către alt domeniu la ciclul II, discipline la libera alegere).

Disciplinele de orientare către alt domeniu la ciclul II (marcate în Planul de studii prin codul M) oferă studenţilor de la alte specialităţi şi٭٭٭

domenii de studii posibilitatea să obţină un anumit număr de credite (25 la număr) care va constitui o precondiţie de acces la ciclul II în domeniul dat,

respective filologie / limbă şi literatură română.

Concepţia Formării Specialistului în Ştiinţe ale Educaţiei

Licenţiatul în Ştiinţe ale Educaţiei cu calificarea Profesor de Limba şi Literatura Română.- Limba Franceză îşi va desfăşura activitatea în

instituţiile didactice preuniversitare şi universitare din republică, asigurând predarea limbii române şi limbii franceze la diferite nivele

(ciclul primar, ciclul gimnazial, ciclul liceal, ciclul universitar).

Obiectivele activităţii profesionale

În sensul larg al cuvântului specialistul de limbă română şi limbă franceză poate să-şi desfăşoare activitatea profesională în toate sferele

vieţii sociale, economie şi culturale a ţării. În sensul îngust al cuvântului, reieşind din specializarea dată , obiectivele activităţii profesionale

sunt specificate în felul următor

Profesor de limbă română şi limba franceză 1.Grădiniţe de copii. 2. Şcoli primare. 3. Gimnazii. 4. Licee. 5. Instituţii universitare. 6.

Centre didactico-ştiinţifice.

Aspectele activităţii profesionale

Activitatea profesională a specialistului de limbă română se desfăşoară în conformitate cu cunoştinţele, competenţele şi atitudinile

achiziţionate pe parcursul anilor de studii la universitate.

Profesorul de limbă română şi limbă franceză se află în legătură directă cu generaţia în creştere şi desfăşoară o importantă activitate

educaţională în cadrul reformelor curriculare concepute. Locul limbii române şi limbii franceză în curriculumul de diferite nivele (şcoală

primară, gimnaziu, liceu, universitate) este unul foarte important. Oportunităţile pe care le oferă cunoaşterea limbii române şi limbii

franceze de către specialistul din diferite domenii sunt de netăgăduit, de aceea, activitatea profesorului de limbă română şi limbă franceză în

toate verigile de formare este deosebit de importantă în formarea viitorului cetăţean care va putea face faţă imperativelor vremii şi se va

putea integra armonios în civilizaţia modernă.

Profesorul de limbă română şi limbă franceză este acea persoana care va promova conştient idealurile plurilingvismului şi

multiculturalităţii, căci învăţarea unei limbi străine înseamnă cunoaşterea unei noi civilizaţii, unei noi culturi, unei viziuni asupra lumii şi

existenţei. Din acest punct de vedere activitatea profesorului de limbă română şi limbă franceză este foarte responsabilă şi necesită o

sensibilizare maximală a obiectivelor şi finalităţilor procesului didactic. Prin urmare:

Absolventul trebuie:

Să fie familiarizat cu

1. Bazele teoretice ale psihopedagogiei vârstelor.

2. Bazele teoretice ale didacticii limbii române şi limbii franceze de orice nivel.

3. Sistemul curricular existent în republică referitor la predarea-învăţarea limbii române şi limbii franceze la orice nivel.

4. Noile metodici şi tehnici de predare a limbii române şi limbii franceze.

5. Folosirea noilor tehnologii ca instrument didactic la lecţiile de limbă străină.

6. Didactica predării citirii.

7. Didactica predării scrisului.

8. Didactica predării exprimării orale.

Să cunoască

1. Sistemul lexical, gramatical, stilistic al limbii române şi limbii franceze.

2. Bazele teoretice ale disciplinelor fundamentale ce ţin de limbă, lexicologia, istoria limbii, stilistica, fonetica, gramatica,

semantica etc.

3. Civilizaţia, istoria, cultura şi literatura ţărilor limbile cărora le va preda.

4. Instrumentele metodico-didactice ale predării-învăţări limbii române şi limbii franceze.

5. Standardele curriculare ale învăţării-predării limbii române şi limbii franceze la orice nivel

6. Metodologia limbii române şi limbii franceze şi aplicarea ei în practica profesională.

7. Varietatea surselor bibliografice pentru efectuarea unei cercetări ştiinţifice independente.

8. Aspectele practice ale psihopedagogiei vârstelor.

Să-şi formeze abilităţi şi Să posede deprinderi

1. De vorbire fluentă în limba română şi limba franceză

2. De scriere fluentă în limba română şi limba franceză

3. De predare a limbii române şi limbii franceze conform celor 4 deprinderi: citirea, scrisul, vorbirea şi audierea.

4. De aplicare în practică a cunoştinţelor, competenţelor şi atitudinilor achiziţionate pe parcursul disciplinelor studiate.

5. De transfer dintr-o limbă în alta a mesajelor de orice gen (text, scrisoare, articol etc.)

6. De cercetare ştiinţifică independentă pe probleme didactico-ştiinţifice.

7. De elaborare a cursurilor şi prelegerilor ce ţin de specificul limbii române şi limbii franceze predate.

8. De evaluare corectă şi obiectivă a activităţii studentului la orice nivel.

9. De autoperfecţionare continuă în domeniul specialităţii alese.

Absolventul ciclului I poate continua studiile la ciclul II (masterat) din cadrul aceluiaşi domeniu de formare profesională la

specialitatea de baza sau secundară, sau poate opta pentru un alt domeniu de formare profesională.