+ All Categories
Home > Documents > METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de...

METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de...

Date post: 06-Feb-2018
Category:
Upload: dinhkien
View: 254 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
32
METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A LIVRĂRII SESIUNILOR SEI pe baza concluziilor analizei implementării serviciilor de sprijin educaţional Material realizat de Dorina Goiceanu – Craiova [email protected] Formatori : prof. Dorina Goiceanu prof. Bogdan Cristescu
Transcript
Page 1: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A LIVRĂRII SESIUNILOR SEI pe baza concluziilor analizei implementării

serviciilor de sprijin educaţional Material realizat de Dorina Goiceanu – Craiova

[email protected]

Formatori : prof. Dorina Goiceanu prof. Bogdan Cristescu

Page 2: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Pentru:

- Măsurarea modului de implementarea a Metodologiei de Sprijin Educațional

Intensiv de către profesorii SEI

- Măsurarea în timp util a rezultatelor obținute de către benificiarii sesiunilor SEI

din punct de vedere calitativ și cantitativ.

- Măsurarea indicatorilor adiționali corelați cu sesiunile SEI

- Identificarea obstacolelor în atingerea rezultatelor preconizate și propunerea de

măsuri de îmbunătățire a situațiilor identificate Identificarea de bune practici privind reducerea ratei abandonului şcolar și

creşterea performanţelor şcolare ale elevilor beneficiari

DE CE O NOUA METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI

MONITORIZARE A LIVRĂRII SESIUNILOR SEI?

Page 3: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Metodologia propusă în cadrul proiectului este în acord cu principiile de referinţă pentru învățământul preuniversitar:

Centrarea pe rezultate: în asigurarea şi evaluarea calităţii, rezultatele în învăţare, considerată ca o

componentă a procesului de învăţământ, ocupă poziţia centrală de referinţă;

Autoevaluarea internă, instituţională, a calităţii: fiecare document de autoevaluare trebuie să prezinte specificul culturii calităţii din instituţia de învăţământ parteneră în proiect şi să se asigure continuitatea

îmbunătăţirii performanţelor;

Evaluarea externă: evaluarea externă se bazează pe demonstrarea rezultatelor şi performanţelor în învăţare şi verificarea corespondenţei acestora cu realitatea efectivă din instituţie, inclusiv cu verificarea activităţii

beneficiarilor proiectului, în raport cu standardele asumate;

Îmbunătăţirea calităţii: îmbunătăţirea continuă a calităţii programelor de pregatire oferite reprezintă obiectivul principal al evaluării externe.

CUM?

Page 4: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

O1. „Analiză privind nivelul de îndeplinire a obiectivelor asumate si evidenţierea bunelor practici. Identificarea modalităţilor sustenabile de continuare a

proiectului” ;

O2. „Îmbunătăţirea proiectării si realizării sesiunilor de formare SEI” ; O3. “Modalităţi sustenabile de dezvoltare a proiectului„Oportunităţi egale în

educaţie pentru o societate incluzivă””.

Art.8. Obiectivele generale ale Metodologiei de evaluare şi monitorizare a livrării sesiunilor SEI pe baza

completarii Matricei de monitorizare si evaluare a programului de formare SEI (ANEXA 1) ,

bazate pe autoevaluarea la nivelul fiecărei scoli, respectiv regiuni sunt:

Page 5: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

• nivelul de realizare a obiectivelor asumate în cadrul proiectului

„Oportunităţi egale în educaţie pentru o societate incluzivă”;

• nivelul de respectare a cerinţele proiectului prin activităţile propuse si realizate;

• identificarea punctelor tari ale activităţii desfăşurate;

• identificarea direcţiilor în care sunt posibile îmbunătăţiri;

• identificarea modalităţilor practice de îmbunătăţire, adaptabile la cerinţele grupului ţintă;

• valorificarea observaţiilor si sugestiilor formulate de grupurile implicate: profesorii SEI si participanţii la instruirea SEI;

• formularea modalităţilor sustenabile de dezvoltare a proiectului.

Obiectivele specifice avute în vedere:

Page 6: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Metodologia Activității de Sprijin Educațional Intensiv an școlar

2012-2013 Art.9. Metodologia prevede modalităţi de evaluare şi monitorizare a livrării

sesiunilor SEI specifice caracteristicilor proiectului, respectiv:

1. Asigurarea calităţii la nivelul proiectării predării si învăţării in termeni de competente si finalităţi, centrata pe elev;

2. Monitorizare la nivelul profesorului: Autoevaluare profesor SEI;

3. Monitorizare la nivelul elevului si sesiunii de pregătire: Autoevaluare sesiuni de pregătire SEI;

4. Evaluarea calităţii livrării serviciilor SEI ;

5. Monitorizare la nivelul echipei de management a proiectului: Monitorizare externă in scopul asigurării calităţii cursurilor de formare.

Page 7: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Art.11. Matricea de monitorizare si evaluare a programului de formare SEI va oferi baza pentru analiza rezultatelor calităţii livrării sesiunilor SEI.

Page 8: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Art.12.(1) Asigurarea calităţii în cadrul proiectului „Oportunităţi egale în educaţie pentru o societate incluzivă” va fi coordonată de o echipa formată din: 1. Manager de Proiect 2. Coordonator de Evaluare și Monitorizare 3. Coordonatorii regionali 4. Asistenții de Proiect 5. Administratorul Bazei de date 6. Profesorii SEI 7. Alți experți

RESPONSABILI CU MONITORIZAREA

Page 9: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Manager de Proiect

Coordonator de

Monitorizare si Evaluare

Asistenți de Proiect

Coordonatori regionali

Profesori SEI

Elevii beneficiari

Administrator de Bază

de date

Schema de monitorizare și evaluare SEI

Page 10: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

• Implementarea Metodologiei SEI • Elaborarea mapei profesorului și elevului • Aplicarea testelor inițiale, intermediare, finale și lunare • Aplicarea chestionarelor lunare elevilor – ANEXA 3 • Completarea lunară a Mapei profesorului, conform Check-

list de autoevaluare a profesorului SEI- ANEXA 4 • Elaborarea listei de prezențe privind participarea elevului la

sesiunile SEI • Completarea formularului de monitorizare lunară a

beneficiarilor SEI - ANEXA 5 - raportului lunar de activitate - ANEXA 6 - și fișei de pontaj lunar - ANEXA 7.

• Elaborarea planului de îmbunătățire bisemestrial - ANEXA 8

Profesorii SEI au următoarele responsabilități:

Page 11: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

• Strategie didactică de predare-învăţare bazată pe cunoaşterea harţilor cognitive/mind-maps a noţiunilor-cheie;

• Implicarea profesorilor SEI in realizarea documentelor prevăzute si acceptate de comun acord in Metodologia de Sprijin Educaţional Intensiv;

• Adaptarea instrumentelor de lucru a profesorilor SEI conform metodologiei de sprijin educaţional intensiv revizuite.

Art.14 (1) Asigurarea calităţii in domeniul proiectării predării si învăţării in termeni de competente si finalităţi, centrate pe

elev, va avea la baza:

Page 12: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Rezultatele obținute de beneficiarii Activității de Sprijin Educațional Intensiv –

Matematică – Constatări generale

Page 13: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

MONITORIZARE LA NIVELUL PROFESORULUI: AUTOEVALUARE PROFESOR SEI

Art.15. Principalele instrumentele si surse utilizate pentru colectarea datelor si informaţiilor necesare autoevaluării profesorului SEI sunt:

• Check-list de autoevaluare a profesorului SEI (ANEXA 4)

• Mapa profesorului SEI;

• Mapa elevului.

• Formularul de monitorizare lunară a beneficiarilor SEI (ANEXA 5)

• Rapoartele lunare de activitate (ANEXA 6)

• Fișa de pontaj (ANEXA 7)

• Planul de îmbunătățire bisemestrial - ANEXA 8

Page 14: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

(1) Check-list-ul de autoevaluare a profesorului SEI (ANEXA 4)

se va completa lunar de către profesorul SEI și va fi livrabil anexat raportului lunar de raportare de activitate

Page 15: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

(2) Mapa profesorului SEI se va completa pe parcursul sesiunilor SEI și va cuprinde elementele precizate in

Check-list-ul prevazut la Art.15.(1):

1. Metodologie - Matricea de monitorizare si evaluare a programului de formare SEI - ANEXA 1; 2. Resurse didactico-materiale - toate documentele metodico-pedagogice realizate, pregătite sau utilizate de profesor pentru buna desfăşurare a programului de formare SEI pe parcursul anului şcolar:

• Proiectare didactica • Metode interactive de învăţare utilizate • Documente metodico-pedagogice realizate de profesorul SEI si utilizate in predare • Materiale didactice primite de la echipa de implementare, • Materiale didactice din reţeaua SEI, • Documente metodico-pedagogice utilizate de profesorul SEI, cu precizarea sursei • Accesarea altor surse/centre de documentare/informare

Page 16: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

(3) Mapa elevului se va completa pe parcursul sesiunilor SEI și poate cuprinde:

• lista conţinutului acestuia (sumarul, care include titlul fiecărei lucrări/ fişe • Hărţi cognitive oferite de profesorul SEI; • Notiţele luate la orele de pregătire SEI, rezumate; • Lucrările pe care le face elevul individual sau în grup; • Temele pentru acasă • Fişe individuale de studiu; • Matricea de prezență anuală, semnată de părinte/tutore • Chestionar aplicat lunar elevului ANEXA 3; • Testele aplicate elevilor • Matricea de evaluare si progres asociata testelor aplicate elevilor, care

centralizează rezultatele evaluărilor • Comentarii suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ale altor grupuri

de elevi sau chiar părinţi

Page 17: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

(4) Formularul de monitorizare lunară a beneficiarilor SEI (ANEXA 5)

reprezintă centralizatorul lunar al activității desfășurate de către profesorul SEI, acesta fiind document obligatoriu transmis în primele 3 zile lucrătoare ale lunii urmatoare celei raportate. Acest document va fi livrabil anexat raportului lunar de activitate

Page 18: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Se va completa în primele 3 zile lucrătoare ale lunii urmatoare celei raportate conform Instrucțiunii 62 privind modificarea/completarea unor documente de raportare utilizate de beneficiarii de finantare nerambursabila in cadrul proiectelor de grant/strategice finantate prin Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013

(5) Raportul lunar de activitate (ANEXA 6)

Page 19: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

se va completa în primele 3 zile lucrătoare ale lunii următoare celei raportate conform Instrucțiunii 62 privind modificarea/completarea unor documente de raportare utilizate de beneficiarii de finanțare nerambursabilă în cadrul proiectelor de grant/strategice finanțate prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013.

(6) Fișa de pontaj (ANEXA 7)

Page 20: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării
Page 21: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

MONITORIZARE LA NIVELUL ELEVULUI

Art.17. Principalele instrumentele si surse utilizate pentru colectarea datelor si informaţiilor necesare autoevaluării pregătirii SEI sunt:

1. Testele lunare, inițiale, intermediare și finale 2. Testele naționale- numai pentru elevii de clasa a VIII a 3. Chestionar aplicat lunar elevilor 4. Plan de îmbunătăţire realizat bisemestrial de către

profesorul SEI si prezentat echipei de implementare, (ANEXA 8) va conţine precizarea măsurilor care trebuie luate pentru îmbunătăţirea serviciilor de sprijin educaţional din şcolile din cadrul proiectului pe parcursul anului şcolar 2012-2013.

Page 22: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării
Page 23: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Art.21. Principalele instrumentele si surse utilizate pentru colectarea datelor si informaţiilor necesare autoevaluării sunt:

(1)Testele aplicate elevilor, frecventa lor si matricea de evaluare si progres asociata;

(2) Interpretarea chestionarelor aplicate elevilor, realizata de profesorul SEI; (3) Tabele prezenta la cursuri;

Page 24: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Sursele de informare şi documentare care pot fi analizate în cadrul activităţilor de evaluare şi monitorizare a sesiunilor SEI

sunt cel puţin următoarele:

• planul de acţiune al profesorilor SEI; • rezultatele la testele iniţiale, intermediare, finale,

testelor naționale precum și cele lunare aplicate în cadrul sesiunilor SEI;

• situaţia şcolară semestrială şi generală a elevilor beneficiari ai sesiunilor SEI;

• situația prezenței școlare precum și cea de la sesiunile SEI

• mapa profesorilor SEI; • mapa elevilor beneficiari;

Page 25: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Sursele de informare şi documentare care pot fi analizate în cadrul activităţilor de evaluare şi monitorizare a sesiunilor SEI

sunt cel puţin următoarele:

• rapoartele lunare de activitate a profesorilor SEI; • formularele de monitorizare lunară a beneficiarilor • planurile de îmbunătățire bisemestrială • rezultatele aplicării chestionarelor adresate beneficiarilor direcţi

şi indirecţi ai sesiunilor SEI, interpretate de profesorii SEI; • rezultatele interviurilor individuale/de grup/ cu profesorii SEI, cu

mentorii dar şi cu conducerea organizaţiilor furnizoare de educaţie;

• site-ul sesiunilor SEI.

Page 26: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Metodologia Activității de Sprijin Educațional Intensiv an școlar 2011-2012

Concluzii

Page 27: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Procedura de evaluare externă şi monitorizare a sesiunilor SEI presupune:

Art. 27. (1) Evaluarea externă a sesiunilor SEI presupune atât evaluarea externă a profesorilor SEI, cât şi a elevilor beneficiari ai programului SEI; (2) Evaluatorii externi administrează teste de evaluare elevilor, pentru cunoaşterea nivelului real al cunoştinţelor şi competenţelor dobândite de către aceştia; (3) Evaluatorii externi participă la analiza produselor activităţii elevilor; (4) Evaluatorii externi utilizează metode şi instrumente specifice anchetelor psiho-sociologice, cum ar fi chestionarele, interviurile, focus-grupurile;

Page 28: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

(5) Procesul de evaluare externă vizează:

a) stabilirea concordanţei dintre rezultatele obţinute de elevi la testele administrate de către evaluatorii externi şi rezultatele obţinute de elevi la şcoală, precum şi în urma evaluărilor în cadrul sesiunilor SEI; b) eficienţa strategiilor utilizate de către profesori pentru asigurarea progresului elevilor; c) calitatea documentaţiei realizate de către profesorii SEI; d) contextul în care se produce învăţarea elevilor, în scopul identificării factorilor favorizanţi / nefavorizanți ai acestui proces, şi stabilirii măsurilor de ameliorare. Evaluarea contextului implică investigarea mediului de dezvoltare a elevilor beneficiari (locuinţa, hrana, îmbrăcămintea, igiena, securitatea psihică şi fizică, factorii de mediu, factorii personali) se va face de către mentori si va fi furnizata expertului extern

Page 29: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Procesul de evaluare externă

se finalizează cu un raport de evaluare externă (ANEXA9) care permite construirea unei imagini reale a

(2) În cazul stabilirii regresului/stagnării elevilor beneficiari, evaluarea externă are rolul de a identifica posibilele cauze care influenţează acest nivel; Profesorul SEI are obligativitatea de a modifica strategia didactică şi a reconfigura planul de intervenţie personalizat; (3) În cazul stabilirii progresului elevilor beneficiari, evaluarea externă are rolul de a stabili modelele de bună practică aplicate de profesorii SEI; Profesorii SEI ale căror rezultate reflectă progres, vor disemina modelele de bună practică aplicate în cadrul sesiunilor SEI pe forumul proiectului.

Page 30: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Metodologia de evaluare şi monitorizare a livrării sesiunilor SEI an școlar 2012-2013

Procedura aplicării, instrumente, livrabile,grafice de activităţi si termene este anexa a acestei metodologii. Matricea de monitorizare si evaluare a programului de formare SEI va oferi baza pentru analiza rezultatelor calităţii livrării sesiunilor SEI - ANEXA 1

Page 31: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Material realizat de Dorina Goiceanu – Craiova

[email protected] 0744548506

Page 32: METODOLOGIE DE EVALUARE ŞI MONITORIZARE A · PDF fileMonitorizare si Evaluare Asistenți de Proiect ... suplimentare şi evaluări ale cadrului didactic, ... privind calitatea livrării

Vă mulțumim!


Recommended