Date post: | 12-Oct-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | ionel-earpe |
View: | 160 times |
Download: | 2 times |
of 22
~ 1 ~
Proiectarea unitilor de nvare
Aria curricular: Matematic i tiine ale naturiiDisciplina: MATEMATICAClasa: IVarianta de curriculum: aprofundatNumr de ore: 4 pe sptmn
Autori: Rodica Chiran
Editura: Aramis
Unitatea de nvare: Elemente pregtitoare pentru nelegerea noiunii de numr natural. Figuri geometrice
Nr. de ore: 12NrcrtConinuturi - detalieriObref.Activiti de nvareResurse Evaluare-instrumenteNr
oreDataa
1 Orientarea spaial i localizri n spaiu: clasa, obiectele colarului; direcii de deplasare, culori2.1 Prezentarea slii de clas, a mobilierului, a manualelor;
Exerciii-joc de utilizare a manualelor;
Exerciii-joc de orientare n pagina caietului, a manualului; Jocul didactic, conversaia, exerciiul;
Rechizite, manuale
Activitate frontal, individual
Observare sistematic
Evaluare predictiv oral
Evaluare prin joc2
Exerciii-joc de identificare a direciei de deplasare, verbalizare (nainte, napoi, mna stng-dreapt, la stnga, la dreapta);
Jocuri de percepie, denumire, identificare, utilizare corespunztoare a culorilor Jocul didactic, conversaia, exerciiul;
Manuale, fie de lucru, creioane colorate;
Activitate individual, frontal, n perechi1
2 Figuri geometrice: triunghi, ptrat, dreptunghi, cerc2.2; 3.2 identificarea formelor plane n modele simulate i n natur;
numirea i descrierea verbal empiric a figurilor geometrice;
ex-joc de colorare a figurilor geometrice;
exerciii de conturare i decupare a figurilor geometrice;
gruparea formelor geometrice dup form, culoare sau mrime;
realizarea unui tablou din figuri geometrice; completarea unor iruri repetitive cu figuri geometrice, respectnd regula dat Jocul didactic, conversaia, observaia, munca independent, exerciiul;
Manuale, fie de lucru, creioane colorate, figuri geometrice-jetoane, plane, hrtie glasse, lipici, foarfece;
Activitate individual, frontal, n perechi;
Prob oral
Observare sistematic
Prob practic de evaluare predictiv
Autoevalu-are
Evaluarea capacitii de verbalizare1
3 Poziia obiectelor n spaiu2.1 Exerciii-joc de poziionare a obiectelor n spaiu: stnga-dreapta; sus-jos; deasupra-dedesubt; pe-sub; afar-nuntru, interior-exterior; ntre, aproape. departe;
Exerciii-joc de identificare a poziiei obiectelor n clas;
Recunoaterea diferitelor poziii pe care le ocup anumite obiecte desenate;
Elemente grafice exersate la grdini: punctul. Jocul didactic, conversaia, observaia, munca independent, exerciiul;
Manual, obiecte-simbol, creioane colorate, fi de lucru, plane cu imagini diverse;
Activitate individual, frontal, n perechi; Prob oral
Observare sistematic1
4. Compararea obiectelor2.3; 3.1 Exerciii-joc de comparare a obiectelor reale sau desenate, dup criteriile: nalt-scund; lung-scurt, lat-ngust; mare-mic; gros-subire; uor-greu;
Ordonarea obiectelor de la mare la mic i invers (la fel i pentru celelalte criterii)
Elemente grafice exersate la grdini: linii verticale pe un rnd i dou rnduri Jocul didactic, conversaia, observaia, munca independent, exerciiul;
Manual, obiecte-simbol, creioane colorate, fi de lucru, plane cu imagini diverse;
Activitate individual, frontal, n perechi; Prob oral
Observare sistematic
Prob de sesizare a absurdului1
5 Modele care se repet2.4 Exerciii-joc de identificare a unor modele repetitive reprezentate prin obiecte sau desene;
Exerciii-joc de continuare a unor modele repetitive innd cont de regula irului: culoare, mrime, form. Jocul didactic, conversaia, observaia, munca independent, explicaia, exerciiul;
Manuale, fie de lucru, plane pentru panoul electric, hrtie color, foarfece, creioane colorate;
Activitate individual, frontal, n perechi; Prob oral
Observare sistematic
Prob practic1
6 Vertical, orizontal, oblic2.1
3.1 Exerciii-joc de poziionare a obiectelor n spaiu: vertical, orizontal, oblic;
Exerciii-joc de continuare a unor modele repetitive
Elemente grafice exersate la grdini: linii verticale, orizontale, oblice la stnga/dreapta. Jocul didactic, conversaia, observaia, munca independent, explicaia, exerciiul;
Manuale, fie de lucru, creioane colorate;
Individual, n perechi, frontal; Prob oral
Observare sistematic
Evaluarea capacitii de verbalizare1
7 Mulimi formare, denumire, recunoatere2.2; 2.3; 2.4; 3.1 Exerciii de recunoatere a unor mulimi;
Gruparea unor obiecte i formarea de mulimi dup criterii date sau identificate
Elemente grafice exersate la grdini: semnele + i =. Jocul didactic, observarea, conversaia, problematizarea, exerciiul, munca independent;
Manual, caiete, fie de lucru, creioane colorate
Frontal, individual, pe grupe observarea sistematic,
tem de lucru n clas;
evaluare prin joc1
8 Corespon-dena mulimi-lor Exerciii de identificare a corespondenei ntre elementele unei mulimi;
Exerciii-joc pentru stabilirea corespondenei ntre diferite obiecte
Elemente grafice exersate la grdini: ovalul Jocul didactic, observarea, conversaia, problematizarea, exerciiul, munca independent;
Manual, caiete, fie de lucru, creioane colorate, jetoane cu animale (perechi)
Frontal, individual, pe grupe observarea sistematic,
tem de lucru n clas;
evaluare prin joc
1
9 Compararea numrului de elemente a dou mulimi Exerciii-joc de stabilire a corespondenei ntre elementele a dou mulimi;
Compararea numrului de elemente utiliznd cuvintele: tot attea, mai multe, mai puine
Elemente grafice exersate la grdini: crligul Jocul didactic, observarea, conversaia, problematizarea, exerciiul, munca independent;
Manual, caiete, fie de lucru, lipici, creioane colorate
Frontal, individual, pe grupe observarea sistematic,
tem de lucru n clas;
evaluare prin joc1
10 Repetm, evalum ! Poziia obiectelor n spaiu;
Modele repetitive;
Figuri geometrice;
Mulimi Jocul didactic, observarea, conversaia, problematizarea, exerciiul, munca independent;
Manual, caiete, fie de lucru, creioane colorate
Frontal, individual, pe grupe observare sistematic
prob scris de evaluare predictiv1
Unitatea de nvare: Numerele naturale de la 0 la 10
Nr. de ore: 26NrcrtConinuturi - detalieriOb.
ref.Activiti de nvareResurse Evaluare-instrumentenr
oreData
1Numrul i cifra 11.2 exerciii practice de selectare din mediul apropiat a unor mulimi formate dintr-un element,
ex-joc de reprezentare prin desene a mulimilor cu un element i asocierea acestora cu nr.1;
ex. de citire, scriere i identificare a cifrei 1 nvarea prin joc, conversaia, explicaia;
obiecte, plane
act. frontal i individual
Prob oral
Tem de lucru n clas2
2Numrul i cifra 2
1.2
2.3
2.4
4.1 Ex. de identificare a unor mulimi cu 2 obiecte din mediul apropiat;
Ex-joc de reprezentare simbolic a mulimilor cu 2 elemente i asocierea acestora cu nr.2;
Ex. de citire, scriere i identificare a cifrei 2
ex. de numrare din 1 n 1, nainte i napoi cu i fr sprijin n obiecte sau desene;
ex. de stabilire a corespondenei element cu element i de comparare a numerelor;
ex. de continuare a unor modele repetitive repr. prin desene, obiecte sau numere Exerciii-joc, conversaia, explicaia;
Figuri geometrice, plane, jetoane, beioare;
Act. frontal i individual
Prob oral
Tem de lucru n clas2
3Numrul i cifra 3
1.2
2.3
2.4
2.5
3.1
4.1 exerciii de identificare a mulimilor cu trei elemente;
exerciii de completare a elementelor mulimii;
exerciii de citire, scriere i identificare a cifrei 3
exerciii de comparare a numerelor naturale 0-3, folosind diferite reprezentri ale acestora;
ex. de compunere i descompunere a nr. 3 folosind obiecte;
jocuri cu numere ex-joc, conversaia, explicaia, descoperirea inductiv;
numrtoare, plane, jetoane, beioare, tabl magnetic
act. frontal i individual
Prob oral
Tem de lucru n clas2
4Numrul i cifra 4
1.2
2.3
2.4
2.5
3.1
4.1 identificarea mulimilor cu 4 elemente i asocierea cu numrul 4;
exerciii de completare a csuelor cu numere i a mulimilor cu numere corespunztoare;
exerciii de citire i scriere a cifrei 4
exerciii de comparare a numerelor naturale nvate i stabilirea locului acestora n irul numerelor naturale;
numrarea i ordonarea numerelor de la 0 la 4;
ex. de compunere i descompunere a nr. 4 nvarea prin joc, conversaia, explicaia, problematizarea
plane, ilustraii, numrtoare, beioare
act. frontal i individual
Prob oral
Tem de lucru n clas2
5Numrul i cifra 51.2
2.3
2.4
2.5
3.1
4.1 exerciii de reprezentare prin desen sau obiecte a mulimilor cu 5 elemente i asocierea acestora cu nr. 5;
exerciii de scriere i citire a cifrei 5
compararea i ordonarea grupurilor de obiecte folosind procedee diferite;
exerciii de numrare cu pas dat, nainte i napoi cu i fr sprijin n obiecte sau desene
compunerea i descompunerea numrului 5 nvarea prin joc, conversaia, explicaia, problematizarea, nvarea prin cooperare
numrtoare, beioare, jetoane, plane
act. frontal, individual, pe echipe
Prob oral
Tem de lucru n clas
Prob scris2
6Numrul i cifra 0 ex. de recunoatere a mulimilor fr nici un element (mulimea vid);
reprezentarea simbolic a mulimii cu 0 elemente;
citirea i scrierea numrului 0 ex - joc, conversaia, explicaia, problematizarea
plane, ilustraii
act. Frontal, individual, n perechi Prob oral
Tem de lucru n clas2
7Numrul i cifra 61.2
2.3
2.5
3.1
4.1
4.2 exerciii de asociere a mulimii cu 6 elemente cu numrul i cifra 6
exerciii de citire, scriere i identificare a cifrei 6 nvarea prin joc, conversaia, explicaia, descoperirea inductiv
Numrtoare, beioare, plane, hrtie glasse, lipici
Act. frontal, individual, n perechi
Prob oral
Tem de lucru n clas2
8Numerele i cifrele 0-6 ex. de compunere i descompunere a numrului 6 folosind obiecte, desene i numere
ex. de trecere de la irul obiectual la irul de numere i invers
numrarea, compararea i ordonarea numerelor naturale de la 0 la 6
9Numrul i cifra 71.2
2.3
2.5
3.1
4.1
4.2 exerciii de asociere a mulimii cu 7 elemente cu numrul i cifra 7
exerciii de citire, scriere i identificare a cifrei 7;
completarea irului numeric 0-7 pe baza irului obiectual ex-joc, conversaia, explicaia, munca independent
numrtoare, beioare, ilustraii, jetoane, fie de lucru
act. frontal i individual
Prob oral
Tem de lucru n clas1
10Numerele i cifrele 0-7 ex. de compunere i descompunere a numrului 7 folosind obiecte, desene i numere
ex. de trecere de la irul obiectual la irul de numere i invers
numrarea, compararea i ordonarea numerelor naturale de la 0 la 7;
jocuri cu numere 1
11Numrul i cifra 81.2
2.3
2.5
3.1
4.1
4.2 exerciii de asociere a mulimii cu 8 elemente cu numrul i cifra 8
exerciii de citire, scriere i identificare a cifrei 8;
completarea irului numeric 0-8 pe baza irului obiectual ex-joc, conversaia, explicaia, munca independent
numrtoare, beioare, ilustraii, jetoane, fie de lucru
act. frontal i individual
Prob oral
Tem de lucru n clas1
12Numerele i cifrele 0-8 ex. de compunere i descompunere a numrului 8 folosind obiecte, desene i numere
ex. de trecere de la irul obiectual la irul de numere i invers
numrarea, compararea i ordonarea numerelor naturale de la 0 la 8;
jocuri cu numere 1
13Numrul i cifra 91.2
2.3
2.5
3.1
4.1
4.2 ex. de identificare a numrului 9
ex. de citire, scriere a numrului 9
ex. de raportare cantitate-numr-cifr ex-joc, conversaia, explicaia, munca independent
numrtoare, beioare, ilustraii, jetoane, fie de lucru
act. frontal i individual
Prob oral
Tem de lucru n clas1
14Numerele i cifrele 0-9 ex. de numrare din 1 n 1, din 2 n 2, din 3 n 3, nainte i napoi
ex. de compunere i descompunere
ex. de ordonare a numerelor date
ex. de completare a irurilor date 1
15Numrul i cifra 101.2
2.3
2.5
3.1
4.1
4.2 ex. de asociere ntre mulimea cu 10 elemente i numrul 10
ex. de scriere a numrului 10 din cele dou cifre ex-joc, conversaia, explicaia, munca independent
numrtoare, beioare, ilustraii, jetoane, fie de lucru
act. frontal i individual
Prob oral
Tem de lucru n clas1
16irul numerelor naturale 0-10 Ex. n irul numeric 0-10 numrare, ordonare, completare, compunere, descompunere, comparare
Jocuri numerice 1
17Exersm s nu uitm !1.2
2.3
2.5
3.1
4.1
4.2 Ex. n irul numeric 0-10 numrare, ordonare, completare, compunere, descompunere, comparare
Jocuri numerice ex-joc, conversaia, explicaia, munca independent
numrtoare, beioare, ilustraii, jetoane, fie de lucru
act. frontal i individual Prob oral
Tem de lucru n clas2
18Exerciii i jocuri de numrare modele repetitive
numrare nainte-napoi cu pas dat
jocuri cu numere
determinarea unui numr care s ndeplineasc condiii date activitate independent prob scris2
Unitatea de nvare: Adunarea i scderea n concentrul 0 10Nr. de ore: 32NrcrtConinuturi - detalieriOb.
ref.Activiti de nvareResurse Evaluare-instrumenteNr
oreData
1Adunarea numerelor naturale conceptul de adunare1.3
3.1
4.1 Operaii cu mulimi de obiecte concrete i cu reprezentri simbolice pentru introducerea conceptului de adunare;
Reprezentarea grafic a operaiei de adunare (semnele + i =);
Enunarea n limbaj matematic a operaiei de adunare;
Exerciii de calcul cu i fr sprijin n obiecte Conversaia, explicaia, exerciiul, elemente de problematizare;
Ilustraii-probleme, jetoane, beioare, plicuri, numrtoare;
Activitate frontal, individual, n perechi;
prob oral
tem de lucru n clas2
2Scderea numerelor naturale conceptul de scdere1.3
3.1
4.1 Operaii cu mulimi de obiecte concrete i cu reprezentri simbolice pentru introducerea conceptului de scdere;
Reprezentarea grafic a operaiei de scdere (semnele - i =);
Enunarea n limbaj matematic a operaiei de scdere;
Exerciii de calcul cu i fr sprijin n obiecte Conversaia, explicaia, exerciiul, elemente de problematizare;
Ilustraii-probleme, jetoane, beioare, plicuri, numrtoare;
Activitate frontal, individual, n perechi;
prob oral
tem de lucru n clas1
3Adunarea cu 11.3
2.5
3.1 exerciii de adunare i scdere a numrului natural 1, n concentrul 0-10; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
exerciii de compunere i descompunere a numerelor n sume sau diferene de numere;
exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii;
exerciii de utilizare corect a limbajului matematic n situaii cotidiene;
exerciii de observare a legturii dintre operaiile de adunare i scdere, fr a efectua proba operaiei conversaia, explicaia, exerciiul, elemente de problematizare,
ilustraii, beioare, numrtoare, manual;
activitate frontal i individual;
prob oral
tem de lucru n clas1
4Scderea lui 11.3
2.5
3.1 1
5Adunarea cu 21.3
2.5
3.1
4.1 exerciii de adunare i scdere a numrului natural 2, n concentrul 0-10; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
exerciii de compunere i descompunere a numerelor n sume sau diferene de numere;
exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii;
exerciii de utilizare corect a limbajului matematic n situaii cotidiene;
exerciii de observare a legturii dintre operaiile de adunare i scdere, fr a efectua proba operaiei conversaia, explicaia, exerciiul, algoritmizarea, nvarea prin joc, munca independent;
ilustraii din manual, jetoane, beioare, numrtoare;
activitate frontal, individual, n perechi;
prob oral
tem de lucru n clas1
6Scderea lui 21.3
2.5
3.1
4.1 1
7Adunarea i scderea cu 01.3
2.5
3.1
4.1 exerciii de adunare i scdere a numrului natural 0, n concentrul 0-10; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
evidenierea valorii neutre a numrului 0 n cadrul operaiilor de adunare i scdere,
exerciii de compunere i descompunere n care una dintre mulimi are 0 elemente;
exerciii de utilizare a limbajului matematic utilizat conversaia, explicaia, exerciiul, elemente de problematizare,
ilustraii, beioare, numrtoare, manual;
activitate frontal i individual;
prob oral
tem de lucru n clas
autoevaluare1
8Adunarea cu 31.3
2.5
3.1
4.1 exerciii de adunare i scdere a numrului natural 3, n concentrul 0-10; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
exerciii de compunere i descompunere a numerelor n sume sau diferene de numere;
exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii;
exerciii de utilizare corect a limbajului matematic n situaii cotidiene;
exerciii de observare a legturii dintre operaiile de adunare i scdere, fr a efectua proba operaiei;
compunerea unor exerciii simple, prin analogie cu exerciii rezolvate i verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor conversaia, explicaia, exerciiul, elemente de problematizare,
ilustraii, beioare, numrtoare, manual;
activitate frontal i individual;
prob oral
tem de lucru n clas
autoevaluare1
9Scderea lui 31.3
2.5
3.1
4.1 1
10Adunarea cu 4 1.3
2.5
2.6
3.1
4.1 exerciii de adunare i scdere a numrului natural 4, n concentrul 0-10; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
exerciii de compunere i descompunere a numerelor n sume sau diferene de numere;
exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii;
exerciii de utilizare corect a limbajului matematic n situaii cotidiene;
exerciii de observare a legturii dintre operaiile de adunare i scdere, fr a efectua proba operaiei;
compunerea unor exerciii simple, prin analogie cu exerciii rezolvate i verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor conversaia, explicaia, exerciiul, elemente de problematizare,
ilustraii, beioare, numrtoare, manual;
activitate frontal i individual;
prob oral
tem de lucru n clas
autoevaluare1
11Scderea lui 41.3
2.5
2.6
3.1
4.1 1
12Adunarea lui 51.3
2.5
2.6
3.1
4.1 exerciii de adunare i scdere a numrului natural 5, n concentrul 0-10; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
exerciii de compunere i descompunere a numerelor n sume sau diferene de numere;
exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii;
exerciii de utilizare corect a limbajului matematic n situaii cotidiene;
exerciii de observare a legturii dintre operaiile de adunare i scdere, fr a efectua proba operaiei;
compunerea unor exerciii simple, prin analogie cu exerciii rezolvate i verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
exerciii de adugare sau extragere de elemente dintr-o mulime de obiecte i exprimarea operaiei verbal i n scris; verificarea prin numrare conversaia, explicaia, exerciiul, elemente de problematizare,
ilustraii, beioare, numrtoare, manual;
activitate frontal i individual;
prob oral
tem de lucru n clas
autoevaluare1
13Scderea lui 51.3
2.5
2.6
3.1
4.1 1
14Exersm s nu uitm! repetare adunarea i scderea folosind numerele 0, 1, 2, 3, 4, 5.1.3
2.5
2.6
3.1
4.1 exerciii de adunare i scdere a numerelor 0, 1, 2, 3, 4, 5 n concentrul 0 10;
exerciii de compunere i descompunere a numerelor naturale ca o sum sau ca o diferen, cu sprijin intuitiv;
compunerea unor exerciii simple, prin analogie cu exerciii rezolvate i verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor;
exerciii de utilizare a limbajului matematic adecvat conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea,
ilustraii, beioare, numrtoare, manual;
activitate frontal i individual;
prob oral
tem de lucru n clas
2
15Ce i ct tim ?1.3
2.5
2.6
3.1
4.1 exerciii de adunare i scdere a numerelor 0, 1, 2, 3, 4, 5 n concentrul 0 10;
munca independent
fie de lucru
activitate individual
prob scris2
16Exerciii de recuperare/
dezvoltare1.3
2.5
2.6
3.1
4.1 exerciii de adunare i scdere a numerelor 0, 1, 2, 3, 4, 5 n concentrul 0 10;
exerciii de compunere i descompunere a numerelor naturale ca o sum sau ca o diferen, cu sprijin intuitiv conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea,
ilustraii, beioare, numrtoare, manual;
activitate frontal i individual prob oral
tem de lucru n clas
2
Semestrul II
1Adunarea i scderea cu 6 i 71.3
2.5
2.6
2.7
4.1 Ex. de adunare i scdere pn la 6 i 7, cu ajutorul obiectelor i desenelor;
Ex. de calcul mintal;
Ex. de creare a unor probleme simple dup imagini;
Ex. de scriere corect a operaiilor;
Rezolvare de probleme;
Jocuri matematice Conversaia, explicaia, exerciiul, elemente de problematizare;
Ilustraii-probleme, jetoane, beioare, plicuri, numrtoare;
Activitate frontal, individual, n perechi;
prob oral
tem de lucru n clas3
2Adunarea si scderea cu 81.3
2.5
2.6
2.7
4.1 Ex. de adunare i scdere pn la 6 i 7, cu ajutorul obiectelor i desenelor;
Ex. de calcul mintal;
Ex. de creare a unor probleme simple dup imagini;
Ex. de aflare a numrului necunoscut (prin metoda balanei)
Ex. de scriere corect a operaiilor;
Rezolvare de probleme;
Jocuri matematice Conversaia, explicaia, exerciiul, elemente de problematizare;
Ilustraii-probleme, jetoane, beioare, plicuri, numrtoare;
Activitate frontal, individual, n perechi;
prob oral
tem de lucru n clas2
3Adunarea i scderea cu 9 i 101.3
2.5
2.6
2.7
4.1 Ex. de adunare i scdere pn la 6 i 7, cu ajutorul obiectelor i desenelor;
Ex. de calcul mintal;
Ex. de creare a unor probleme simple dup imagini;
Ex. de aflare a numrului necunoscut (prin metoda balanei)
Ex. de scriere corect a operaiilor;
Rezolvare de probleme;
Jocuri matematice Conversaia, explicaia, exerciiul, elemente de problematizare;
Ilustraii-probleme, jetoane, beioare, plicuri, numrtoare;
Activitate frontal, individual, n perechi;
prob oral
tem de lucru n clas3
4Recapitulare1.3
2.5
2.6
2.7
4.1 Ex. de adunare i scdere pn la 6 i 7, cu ajutorul obiectelor i desenelor;
Ex. de calcul mintal;
Ex. de creare a unor probleme simple dup imagini;
Ex. de aflare a numrului necunoscut (prin metoda balanei)
Ex. de scriere corect a operaiilor;
Rezolvare de probleme; Conversaia, explicaia, exerciiul, elemente de problematizare;
Ilustraii-probleme, jetoane, beioare, plicuri, numrtoare;
Activitate frontal, individual, n perechi;
prob oral
observarea sistematic2
5Evaluare sumativ prob scris1
Unitatea de nvare: Numerele naturale de la 0 la 20 (formare, citire, scriere, comparare, ordonare pn la 20)
Nr. de ore: 4Nr.
crtConinuturi - detalieriOb.
ref.Activiti de nvareResurseEvaluare-instrumenteNr
oreData
1Numerele naturale de la 10 la 20
- pag. 62-63 manual1.1
3.1
4.2 ex. de numrare
ex. de compunere i descompunere a numerelor
ex. de scriere a numerelor n ordine cresctoare i descresctoare
ex. de completare a mulimilor cu elemente
ex. de completare a irurilor numerice
ex. de ordonare a numerelor
jocuri matematice Conversaia, observaia dirijat, explicaia, demonstraia, exerciiul, elemente de problematizare;
Ilustraii-probleme, jetoane, beioare, numrtoare poziional;
Activitate frontal, individual, n perechi Observare sistematic tem de lucru n clas evaluare reciproc1
2Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 201.3
2.5
2.6
3.1
4.1 ex. de compunere i descompunere a numerelor cu suport imagistic, cu utilizarea numrtorii de poziionare
ex. de identificare a cifrei zecilor i a cifrei unitilor
ex. de adunare i scdere, folosind suport imagistic
ex. de scriere sub form de sum a unui numr
ex. de calcul n scris
ex. de identificare a rezultatului corect
rezolvare de probleme ilustrate Conversaia, observaia dirijat, explicaia, demonstraia, exerciiul, elemente de problematizare;
Ilustraii-probleme, jetoane, beioare, numrtoare poziional;
Activitate frontal, individual, n perechi;
Observare sistematic tem de lucru n clas autoevalu-are1
3Repetare 1.1
1.3
2.5
2.6
3.1
4.1
4.2 ex. de compunere i descompunere a numerelor cu suport imagistic, cu utilizarea numrtorii de poziionare
ex. de identificare a cifrei zecilor i a cifrei unitilor
ex. de adunare i scdere, folosind suport imagistic
ex. de scriere sub form de sum a unui numr
ex. de calcul n scris
ex. de identificare a rezultatului corect
rezolvare de probleme ilustrate Conversaia, observaia dirijat, explicaia, demonstraia, exerciiul, elemente de problematizare;
Ilustraii-probleme, jetoane, beioare, numrtoare poziional;
Activitate frontal, individual, n perechi;
1 or observare sistematic
tem de lucru n clas1
4.Evaluare explicaia, exerciiul
fie de lucru
act. Individual prob scris1
Unitate de nvare: Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 20
Nr. de ore: 10
Nr.crtDetalieri de coninutO.R.Activiti de nvareResurseEvaluareinstrumenteNr.oreData
1.Adunarea numerelor de la 0
la 201.32.42.5
3.1 nsuirea algoritmului de efectuare a adunrilor oral i n scris a unui numr format din zeci cu un numr format din uniti
verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor
exprimarea cu voce tare a etapelor de calcul
rezolvarea de probleme n care numerele sunt date de desene simple
compunerea de probleme pornind de la numere date.Jocul didactic, conversaia, exerciiul; Problematizarea, observaia;Manualul, fie de lucru, abac,jetoane Activitate frontal independent, n grup;Observare sistematic Autoevaluare Proba oral1
or
2.Scderea numerelor de la 0 la 201.32.53.1 nsuirea algoritmilor de adunare i scdere
exprimarea cu voce tare a etapelor de calcul
utilizarea terminologiei specifice : termeni, sum, desczut, scztor, diferena
exersarea compunerii enunului i rezolvarea unor probleme simple pe baza imaginilor.Jocul didactic, conversaia, exerciiul; Problematizarea, observaia;Manualul, fie de lucru, abac,jetoane Activitate frontal independent, n grup;Observare sistematic Autoevaluare Proba oral1
or
3.Adunarea numerelor naturale formate din zeci i uniti cu numere formate din uniti1.32.42.5 nsuirea algoritmului de adunare a unui numr format din zeci i uniti cu numere formate din uniti
rezolvarea de probleme care presupun o singur operaie.Jocul didactic, conversaia, exerciiul; Problematizarea, observaia; Manualul, fie de lucru, abac, jetoane Activitate frontal independent, n grup;Observare sistematic Autoevaluare Proba oral1
or
4.Scderea numerelor naturale formate din uniti din numere formate din zeci i uniti1.2 2.1
2.42.5 nsuirea algoritmului de scdere a unui numr format din uniti dintr-un numr format din zeci i uniti
verbalizarea modalitilor de calcul folosite n rezolvarea problemelor
rezolvarea de probleme n care numerele sunt date prin desene simple
crearea de probleme pornind de la numere date.Jocul didactic, conversaia, exerciiul; Problematizarea, observaia; Manualul, fie de lucru, abac, jetoane Activitate frontal independent, n grup;Observare sistematic Autoevaluare Proba oral1
or
5.Rezolv probleme1.21.32.1 nsuirea algoritmului de adunare a unui numr format din zeci cu un numr format din zeci i uniti;
rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, folosind reprezentri
crearea de probleme pornind de la exerciii.Jocul didactic, conversaia, exerciiul; Problematizarea, observaia; Manualul, fie de lucru, abac, jetoane Activitate frontal independent, n grup;Proba oral1
or
6.Repet la matematic - pag. 721.11.2- formarea, citirea i scrierea numerelor naturale din concentrul 0-30 completarea numerelor carre lipsesc din irul dat
numrarea succesiv sau ntr-un interval dat
exerciii de adunare i scdere cu numere naturale din concentrai 0-30
aflarea unui termen necunoscut dintr-o egalitate
rezolvarea de probleme care presupune o singur operaie din cele nvate
crearea de problemeJocul didactic, conversaia, exerciiul; Problematizarea, observaia;Manualul, fie de lucru, abac, jetoane Activitate frontal independent, n grup;
Caietele auxiliareObservaresistematic Autoevaluare Proba oral1
or
1.3
2.2
2.4
2.5
7. EvaluarefieEvaluare sumativ1
or
Unitate de nvare: Numere naturale de la 0 la 100
Nr. de ore: 4
Nr.crt.Detalieri de coninutO.R.Activiti de nvareResurseEvaluare-instrumenteNr.
oreData
1.Citesc, scriu i ordonez numere pn la 1001.2
1.3
2.2
2.4 formarea grupurilor de cte 10 obiecte
reprezentarea unor obiecte sau desene (punct, cerculc, liniu)
asocierea grupului de obiecte sau desene cu numrul de obiecte corespunztorProblematizarea, observaia;
Manualul, fie de lucru, abac, jetoane caietele auxiliare Activitate frontal independent, n grup;Observare sistematic Autoevaluare Proba oral2
ore
2.Compararea numerelor de la 0 la 1001.2
1.3
2.2
2.4 scrierea n ordine cresctoare i descresctoare a numerelor n concentrul 0-100;
identificarea celui mai mare/mic numr dintr-un ir de numere naturale n concentrul 0-20
jocuri cu numereProblematizarea, observaia;
Manualul, fie de lucru, abac, jetoane Caietele auxiliareActivitate frontal independenta, n grup.Observare sistematic Autoevaluare Proba oral2
ore
Unitate de nvare: Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 30 fr trecere peste ordin
Nr. de ore: 10
Nr.crtDetalieri de coninut
O.R.
Activiti de nvareResurseEvaluare-
instrumenteNr.
oreData
1.Adun zeci cu uniti. Scad uniti din zeci i uniti
Pag. 701.2 2.2
2.4 nsuirea algoritmului de efectuare a adunrilor oral i n scris a unui numr format din zeci cu un numr format din uniti
verificarea rezultatelor cu ajutorai obiectelorJocul didactic, conversaia, exerciiul; Fie
Caietele auxiliare
Activitate frontal independentObservare sistematic Autoevaluare Proba oral2
ore
2.Adun i scad numere formate din zeci i
uniti cu uniti
- pag 80
1.3
2.2
2.5 nsuirea algoritmului de scdere a unui numr format din uniti dintr-un numr format din zeci i uniti
verbalizarea modalitilor de calcul folosite n rezolvarea problemelor
rezolvarea de probleme n care numerele sunt date prin desene simpleJocul didactic, conversaia, exerciiul; Problematizarea, observaia; Manualul, fie de lucru, abac, jetoane Activitate frontal independent, n grup;Observare sistematic Autoevaluare Proba oral2
ore
3.Adun i scad numere formate din zeci i
uniti cu zeci
pag. 821.3
2.2
2.5 consolidarea algoritmului de scdere a unui numr format din uniti dintr-un numr format din zeci i uniti
verbalizarea modalitilor de calcul folosite n rezolvarea problemelorJocul didactic, conversaia, exerciiul; Problematizarea, observaia; Manualul, fie de lucru, abac, jetoane Caietele auxiliare
Activitate frontal independent, n grup;Observare sistematic Autoevaluare Proba oral2 ore
4.Adun i scad numere formate din zeci i
uniti -pag. 841.2
2.2
2.4 nsuirea algoritmului de scdere a unui numr format din uniti dintr-un numr format din zeci i uniti
verbalizarea modalitilor de calcul folosite n rezolvarea problemelor
rezolvarea de probleme n care numerele suni date prin desene simple.Jocul didactic, conversaia, exerciiul; Problematizarea, observaia; Manualul, fie de lucru, abac, jetoane Caietele auxiliare
Activitate frontal independent, n grup;Observare sistematic Autoevaluare Proba oral2
ore
5.Rezolv probleme1.3
2.2
2.5 crearea de probleme pornind de la numere date
rezolvarea de probleme n care numerele sunt date prin desene simpleJocul didactic, conversaia, exerciiul; Problematizarea, observaia;
Caietele auxiliare, manualul Activitate frontal Activitate individualObservare sistematic Autoevaluare Proba oral1
or
6.M verificFie
Caietele auxiliare1
or
Unitate de nvare: Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 100
Nr. de ore: 14
Nr.crtDetalieri de coninut0.R.Activiti de nvareResurseEvaluare
instrumenteNr.oreData
1.Adunarea i scderea numerelor formate din zeci1.32.22.5 nsuirea algoritmului de adunare i scdere, oral/n scris a numerelor naturale formate din zeci
efectuarea adunrilor i scderilor, utiliznd suport intuitiv
compunerea de probleme cu sprijin concret n obiecteManualCulegeri de exerciii i probleme Metoda activ-participativ activitate frontal, individual, n grupObservaresistematicFie de lucru2
ore
2.Adunarea numerelor naturale formate din zeci cu numere formate din uniti -pag. 901.3- nsuirea algoritmului de adunare, oral i n scris a
unui numr format din zeci cu un numr format din uniti verificarea rezultatelor adunrii cu ajutorul probei;
rezolvarea de problemeJocul didactic, conversaia, exerciiul;
Problematizarea, observaia; Manualul, fie de lucru, abac, jetoane Caietele auxiliareActivitate frontal independent, n grup;Observare
sistematic Autoevaluare Proba oral1
or
3.Scderea numerelor naturale formate din uniti dintr-un numr format din zeci i uniti1.2
1.3
2.4
2.5 nsuirea algoritmului de adunare/scdere oral i n scris a numerelor formate din zeci i uniti cu numere formate din uniti
verificarea rezultatelor adunrii/scderii cu ajutorul obiectelor
rezolvarea de probleme care presupun o singur operaie din cele nvateJocul didactic, conversaia, exerciiul; Problematizarea, observaia; Manualul, fie de lucru, abac, jetoane Caietele auxiliare
Activitate frontal independent, n grup;Observare sistematic Autoevaluare Proba oral2
ore
4.Adunarea/scderea unui numr format din zeci cu/dintr-un numr format din zeci i uniti pag.921.3
2.5 exerciii de adunare a unui numr format din zeci i uniti cu un numr format din zeci
exerciii de scdere a unui numr format din zeci dintr-un numr format din zeci i uniti
verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor
rezolvarea de probleme de tipul a+/-b =x
crearea de probleme pornind de la numere dateManual
Culegeri
Obiecte simbol
Metoda activ-participativ
Activitate frontal, individuala, n
perechiObservare sistematic Autoevaluare Proba oral2
ore
5.Adunarea/scderea unui numr format din uniti cu/ dintr-un numr format din zeci i uniti Pag.941.3 nsuirea algoritmului de adunare i scdere,
verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelorMetoda activ-participativ
Jocul didactic, conversaia, exerciiul; Problematizarea, observaia; Manualul, fie de lucru, abac, jetoane Caietele auxiliare
Activitate frontal independent, n grup;Observare sistematic Autoevaluare Proba oral2
ore
6.Adunarea/scderea a 2 numere formate din zeci i uniti far trecere peste ordin 2.1
2.4 crearea i rezolvarea unor situaii-problem
nsuirea algoritmului de adunare i scdere, oral i n scris a 2 numere formate din zeci i uniti
descompunerea numerelor mai mici dect 100 n sum de numere formate din zeci i uniti
rezolvarea de probleme care presupun o singur operaieMetoda activ-participativ Manualul, fie de lucru, abac, jetoane Caietele auxiliare Activitate frontal Activitate individualObservare sistematic Autoevaluare Proba oral2
ore
7.Adunarea i scderea n concentrul 0-100 iar trecere peste
ordin1.2
1.3
2.4
2.5 exerciii de adunare i scdere cu numere naturale n concentrul 0-100
scrierea unui numr ca o sum sau ca diferen
completarea semnelor operaiilor potrivite n egaliti
rezolvarea de probleme simple i compunerea de probleme fr sprijinProblematizarea,observaia;
Manualul ,fe de lucru, abac, jetoane Caietele auxiliare
Activitate frontal independent, n grup;
Activitate frontal
Activitate individualObservare sistematic Autoevaluare Proba oral2
ore
8.EvaluareEvaluare sumativ1 or
Unitate de nvare: Figuri geometrice
Nr. de ore: 5
Nr.crt.Detalieri de coninutObrefActiviti de nvareResurseEvaluare
instrumenteNr.
oreData
1.Forme plane1.41.52.2 identificarea formelor plane n modele simulate i n nalur
gruparea unor obiecte dup anumite criterii stabilite
poziionarea obiectelor n spaiu (stnga, dreapta, sus, jos, interior, exterior)
completarea unor iruri de obiecte dup o anumit regul Metoda activ-participativ
Manual
Rigl
Culori
Activitate frontal, individualObservare sistematic
Proba practic2 or
2.Figuri geometrice1.41.53.1 identificarea i denumirea figurilor geometrice : dreptunghi, ptrat, triunghi, cerc
recunoaterea formei obiectelor din mediul nconjurtor
selectarea figurilor geometrice cunoscute dintre alte forme plane
descrierea verbal a ligurilor geometrice ntlnite
desenarea formelor plane cu ablon i/sau mna liber
decuparea unor figuri desenate
identificarea interiorului i exteriorului unei figuri geometriceMetoda activ-participativManual,caietele auxiliareFigure geometriceabloaneJetoaneRiglBee de chibritActivitate frontal, independent, n grupObservaiesistematicProba oralProba practic2
ore
3.EvaluareActivitate frontal, independent, n grup.
_Evaluare sumativ1
or
Unitate de nvare: Uniti de msur nestandard
Nr. de ore: 10
Nr.crt.Detalieri de coninutO.
R.Activiti de nvareResurseEvaluare
instru enteNr.oreData
1.Msurarea lungimii. Uniti nestandard pentru msurarea lungimii1.62.33.12.4 observarea i analiza unor desene prezentate n manual, n vederea obinerii unor informaii
msurarea dimensiunilor unor obiecte folosind etaloane neconvenionale date (palm, pasul, degetul, lungimea braului, etc.)
compararea i ordonarea obiectelor avnd aceeai lungime sau lungimi diferite
folosirea corect a unor expresii ca: mai lung, mai puin lung, mult mai lung, cel mai lung, mai scurt
estimarea distanelor cu ajutorul pasului
descrierea verbal a procedurii de msurare i comparare a obiectelor
rezolvarea unor probleme simple legate de situaii practice de msurare a lungimiiMetoda activ-participativ
ManualDesene - suportCreioane, beioare, alte obiecte Activitate frontal, individual, n perechi, n grupObservaie sistematic
Proba practic2ore
2.Msurarea volumului (a capacitii) Uniti de msur nestandard1.62.32.5 exerciii de msurare a capacitii unor vase folosind uniti de msur nestandard
exerciii practice de msurare a volumelor unor vase cu ajutorul altor vase mai mici
identificarea i utilizarea unitilor de msur uzuale pentru capaciti
compararea i ordonarea dup capaciti a unor obiecte msurate cu un etalon comun
compunerea de probleme pornind de la o tem datMetoda activ-participativ Manual, caietele auxiliare Activitate frontal Activitate individualObservare sistematic Autoevaluare Proba oral2ore
3.Msurarea masei Uniti de msur nestandard pentru msurarea corpurilor1.62.32.4 exerciii de msurare a masei corpurilor; folosirea unitilor nestandard
alegerea instrumentelor de msur potrivit unitii de msur date n situaii variate
prezentarea unor tipuri de cntare, balane
compararea, ordonarea corpurilor n funcie de masa lor. rezolvarea de probleme legate de situaii practiceMetoda activ-participativ Manual, caietele auxiliare Activitate frontal Activitate individualObservaie sistematic
Proba practic1 or
4.Msurarea timpului Uniti de msur: ora,ziua, sptmna, luna, anul
Recunoaterea orelor fixe i a jumtilor de or pe ceas1.62.34.1- plasarea n timp a unor evenimente din viaa cotidian a elevilor prezentarea unor instrumente diferite pentru msurarea timpului
interpretarea unor imagini n ordinea derulrii evenimentelor
recunoaterea, prin exemple concrete, a unitilor de msur a timpului: ora, ziua, sptmna, luna, anul
activiti practice : confecionarea unui cadran de ceas din carton
citirea ceasului
exerciii de citire a orei i a jumtilor de or pe ceas
compararea duratei unor activiti asemntoare sau nesimilare.Jocul didactic,conversaia,exerciiul; Problematizarea,observaia;imagini - suport
Ceas
Clepsidr
Manual
Caietele auxiliare Activitate frontal Activitate individualProba oral
Proba practic Autoevaluare2ore
5.Msurarea mrimilor1.6
3.1
2.4 exerciii-joc de msurare cu uniti nestandard a lungimii, capacitii, masei unor obiecte
ordonarea unor obiecte n funcie de grosimea, lungimea, ntinderea sau forma lor
alegerea etalonului potrivit pentru o anumit msurtoare; msurarea acelorai obiecte folosind etaloane de forme i mrimi diferite
consemnarea rezultatelor i discutarea lor
recunoaterea necesitii unui etalon comun pentru efectuarea unor comparaii
descrierea verbal a procedurii de msurare i comparare a obiectelor
rezolvarea unor probleme simple legate de situaii practice de msurare a mrimilor.Metoda activ-participativ Manual
Imagini adecvate Obiecte Etaloane Fie de lucru
Activitate frontal, individual, n perechiObservare sistematic
Proba oral
Proba scris2
ore
6.EvaluareJocul didactic, conversaia, exerciiul; Problematizarea, observaia;Proba oral
Proba scris1 or
Unitate de nvare: Recapitulare final Nr. de ore: 9
Nr.crt.Detalieri de coninut0.R.Activiti de nvareResurseEvaluare
instrumenteNr.oreData
1.Numeraia n concentrul 0-1001.22.22.34.1 scrierea i citirea numerelor naturale n concentrul 0- 100
numrarea n ordine cresctoare i descresctoare fr sprijin de obiecte sau desene
compararea numerelor naturale din concentrul 0-100
jocuri de estimare a numrului de obiecte din mediul cotidian
jocuri cu numere.Problematizarea, observaia;
Manualul ,fie de lucru, abac, jetoane Caietele auxiliare, manual, culegeri ObiecteActivitate frontal, independentObservaresistematicFie de lucru2
ore
2.Adunri i scderi n concentrul 0-30 i 30- 100* 2.1
2.4
3.1
4.1 exerciii de adunare i scdere cu numere naturale
exprimarea cu voce tare a etapelor de calcul
rezolvarea de probleme care presupun o singur operaie
rezolvarea de probleme de tipul a- b+c=x, a-b-c=x
crearea de probleme pornind de la numere date.Jocul didactic, conversaia, exerciiul; Problematizarea, observaia;
Activitate frontal Activitate individualObservare
sistematic
Fie de lucru3
ore
3.Figuri geometrice1.4
1.5
4.1 conturarea i decuparea figurilor geometrice cunoscute
decuparea ptratului Tangram i alctuirea i alctuirea cu figuri obinute a unor forme plane, dup model
identificarea formelor plane n modele simulate i n natur
jocuri cu figuri geometrice.Jocul didactic, conversaia, exerciiul; Problematizarea, observaia;
Manual, caietele auxiliare Jetoane
Figuri geometrice Metoda activ-participativ Activitate frontal, independent, n grupProba oral Proba practic2
ore
4.Msurarea mrimilor1.6
2.1
3.4 msurarea cu uniti nestandard a lungimii, capacitii i masei unor obiecte
compararea i ordonarea mrimilor
rezolvarea de probleme simple legate de situaii practice de msurare a mrimilor
exerciii-joc de construcie utiliznd piese Logo.- piese LogoObservare sistematic Proba oral Proba scris1
or
5.Evaluare- fieProba oral Proba scris1 or