Manifestarea stresului la detinutii supusi violentei

8/14/2019 Manifestarea stresului la detinutii supusi violentei

1/40

Cuprins:

Introducere n tem ..................................................................................................... 2

Capitolul I. Abordri teoretice ale conceptului de stres1.1. Stres. Delimitri conceptuale ............................................................................ 51.2. Modele i teorii ale Stresului ............................................................................ 71.3. Consecinele stresului asupra sntii individului ......................................... 16

Capitolul II. Mediul penitenciar

2.1. Caracteristicele mediului penitenciar ................................................................ 19

2.2. Specificul relaiei dintre deinui ....................................................................... 21

Capitolul III. Design-ul experimental

3.1. Obiectul i scopul cercetrii, ipotezi obiective............................................... 25

3.2. Experimentul de constatare................................................................................. 25

3.2.1. Descrierea instrumentului de investigare.......................................................... 25

3.2.2. Procedura administrrii.................................................................................... 26

3.2.3. Rezultatele cercetrii....................................................................................... 26

Concluzii ................................................................................................................... 32

Recomandri .............................................................................................................. 34

Rsum ...................................................................................................................... 38

Bibliografie ................................................................................................................ 39

Anexe ........................................................................................................................ 40


2/40

2

Introducere

Actualitatea i gradul de studiere a temei

Deoarece stresul prin efectele negative asupra funcionalitii generale i asocierea acestuia cu alte

tulburri, cum ar fi cele anxioase, abuzul de substane chimice, constituie principala cauz de

mbolnvire, n ultima perioad specialitii i acord o atenie deosebit. Cu toate acestea

problematica stresului rmne a fi n continuare una cotroversat. Conceptul de stres este puternic

ancorat n limbajul cotidian, acest fenomen devenind att de popular (cu sens de cunoatere

comun) nct se uit c, de fapt, are o baztiinific solid, c a inspirat numeroase cercetri i a

consolidat o alian adesea ignorat ntre medicini psihologie.

Primele formulri teoretice i experimentale au fost elaborate de Hans Hugo Bruno Selye acum o

jumtate de secol (1935). De la munca de pionierat a lui Cannon, W. i Selye, H. pn n prezent s-aacumulat un numr impresionant de date, cercetri, monografii. Doar Selye a scris peste 30 de cri

i 1500 de articole. Nota comun a diverselor studii este afirmarea gradului redus de concordani

acord n definirea i nelegerea stresului.

Este important s menionm c exist puine studii, n Republica Moldova chiar nici unul, care s

cerceteze stresul la persoanelor din mediul carceral, iar cele care exist sunt focalizate cu precdere

asupra cercetrii stresului ocupaional la angajaii din penitenciar, altfel stnd lucrurile cnd este

vorba de condamnai (deinui). Dac prima categorie are alternativa i posibilitatea de a merge, ase angaja ntr-un mediu mai puin stresant, deinuilor aceast posibilitate le lipsete pn la ispirea

pedepsei. Cunoscnd consecinele negative ale stresului pe termen lung, inclusiv c exist

posibilitatea dezvoltrii Sindromului de Stres Post-traumatic, deseori cnd deinutul se libereaz din

locurile de detenie este mult prea trziu ca s se mai poat face ceva.

Obiectul de studiu al prezentei cercetri l constituie particularitile manifestarii stresului la

tinerii deinui supui violenei.

Ipoteza cercetrii: Presupunem c la deinuii supui violenei stresul se manifest la un nivel mai

nalt de percepie dect la ceilali deinui.

Scopul lucrrii const n studierea manifestrii stresului la tinerii deinui supui violenei.

n funcie de scopul preconizat ne propunem s realizm urmtoarele obiective:

O1 Analiza abordrilor teoretice ale stresului;

O2 Descrierea mediului penitenciar i a relaiilor dintre deinui

O3Elaborarea ipotezei;

O4 Selectarea metodelor necesare cercetrii;

O5 Identificarea eantionului experimental;


3/40

3

O6 Aplicarea pe eantionul supus cercetrii a Chestionarul Perceived Stress Questionnaire (Scala

de percepie a stresului);

O7 Prelucrarea cantitativi calitativ a datelor.

Bazele metodologice i teoretice ale cercetrii. n vederea atingerii obiectivului investigat,

urmrind abordarea gradual a problemelor enunate, n procesul elaborrii lucrrii de fa a fost

selectat material cu privire la Stres i cel referitor la specificul mediului penitenciar i relaiile dintre

deinui.Suportul metodologic i teoretico-tiinific al cercetrii l constituie:

1. Modelul cauzal i teoria stimulilor (Cohen, Adolf Meyer, Holmes i Rahe, Spielberger,Rapaport, Toffler etc.),

2. Modelul Interacional al stresului i teoria tranzacional( Lazarus, Folkman, Ferguson etc.),3. Material din psihologia judiciar, precum i alte date ce in de tiinele socioumane care au fost

puse la baza studiului. Atenionm asupra faptului c metodele, tehnicile, procedeele folosite au

fost determinate de specificul fenomenului supus studiului care implic att dimensiunea

psihologic, ct i aspecte juridice cu precdere cele specifice mediului carceral. Prin urmare,

investigarea problemei n cauz s-a bazat pe studierea materialului teoretico-tiinific existent

n domeniu, folosind n plan diacronic i sincronic, diverse metode generale i speciale,respectiv:

Metoda analizei logice (analiza deductiv, inductiv, generalizare, specificare) utilizate constant

pe tot parcursul lucrrii;

Metoda analizei comparative, folosit cu inciden maxim n vederea stabilirii gradului de

percepere a stresului la cele dou categorii de deinui castele nesupuse violenei pe de o parte, i

casta umiliilor pe de alt parte;

Metode statistice (testul t-student i compararea caracteristicilor calitative), folosite n vederea

elucidrii caracterului cantitativ-calitativ al nivelului de stres perceput la ambele categorii de

deinui.

Metoda de investigare

Chestionarul Perceived Stress Questionnaire (Scala de percepie a stresului), elaborat de

Levenstein i colaboratorii n 1993

Importana teoretici valoarea aplicativ a lucrrii.

Importana teoretico-aplicativ a studiului ntreprins este argumentat de:


4/40

4

Valoarea teoretic a lucrrii rezid n completarea cercetrilor teoretice existente n domeniu cu

rezultate privind manifestrea stresului la deinui i elucidarea premiselor problemei investigate.

Valoarea practic a lucrrii se exprim prin evaluarea nivelului de stres perceput la persoanele dinmediul carceral i stabilirea castelor a cror nivel de stres este mai ridicat n vederea orientrii

activitilor de profilaxie i intervenie asupra categoriilor corespunztoare de deinui.

Pornind de la considerentele enunate anterior, ne exprimm sperana ca lucrarea va contribui la

elaborarea i/sau adaptarea unor tehnici, metode, programe adecvate acestui tip de mediu care s

reduc stresul deinuilor dar i s-l previn, de asemenea s-i gseasc un loc nsemnat n

biblioteca specialitilor i lucrtorilor practici dar i a studenilor, masteranzilor care vor continua s

studieze acest fenomen.

Concepte cheie:

Stres - stare de tensiune, disconfort, ncordare, determinat de agenii afectogeni cu semnificaie

negativ, de frustrare sau de reprimare a unor motivaii, de dificultate sau imposibilitate a rezolvrii

unor probleme. (M. Golu)

Mediu penitenciar/carceral Instituie corecional n care i ispesc pedeapsa persoane private

de libertate; nchisoare; pucrie.

Deinut Persoan care se afl n deteniune; om inut n stare de arest; arestat.Deinui supui violenei sau umilii sau casta de jos tratate ca sinonime (n jargonul deinuilor

- Obijine);

Casta muncitoare, sau mai numita casta de mijloc (n jargonul deinuilor - Mujiki);

Casta de sus, cu cel mai nalt statut (n jargonul deinuilor - Blatne);

Cast grup/subgrup social nchis care i pstreaz privilegiile i interesele (egoiste).

Sub-cultur - ansamblu de indivizi care mprtesc aceeai lume de valori, care modeleaza

normele ce permit interpretarea lucrurilor i a evenimentelor, care permite sa se instaureze ntre ei o

relaie ce asigura buna desfaurare a interaciunii (Cohen).

Violen 1.nsuirea, caracterul a ceea ce este violent; putere mare, intensitate, trie. 2. Lips de

stpnire n vorbe sau n fapte; vehemen, furie. 3. Faptul de a ntrebuina fora brutal; constrngere,

violentare; siluire; nclcare a ordinii legale. Fapt violent, impulsiv, agresivitate, brutalitate,

duritate, impulsivitate, nestpnire. Gheorghe Florian descrie dou tipuri de violen ntre deinui:

violena brutali violena strategic sau mascat.


5/40

5

CAPITOLUL I. Fundamente teoretice ale conceptului de stres

I.1 Stres. Delimitri conceptuale

Contradiciile i inconsistenele legate de conceptul de stres i-au determinat pe unii autori s

sugereze necesitatea abandonrii termenului, ca fiind unul confuz. Ali cercettori, din contra, au

susinut teza stresului i au continuat s efectueze cercetri afirmnd teoria stresului a influenat

gndirea i cercetrile medicale, n toate ramurile sale, mai intens i mai rapid dect oricare alt

teorie propus (cit. n Henry, 1980). Din aceste considerente, termenul de stres a primit mai multe

accepiuni. n mod exclusivist, unii cercettori l definesc numai n termeni de stimulus (stres

stimulus), iar alii limiteaz nelesul termenului de stres la rspunsurile sau reaciile persoanei

(stres reaction), ignornd situaia care le produce. n unele cazuri sunt relevate mai mult

particularitile de ordin fiziologic ale stresului, acestea fiind definit n termeni fiziologici (stresfiziologic), iar alteori se insist n deosebi asupra aspectelor psihologice ale fenomenului,

vorbindu-se de un stres psihologic.

De origine englez, cuvntulstres (stress) circumscrie o serie de substantive nrudite ca neles, dar

care au totui nuane uor diferite: presiune, apsare, efort, solicitare, tensiune, ncordare nervoas.

Dicionarul de psihologie, coordonat de Norbert Sillamy [15 p. 301], definete stresul ca stare n

care se gsete un organism ameninat de dezechilibru sub aciunea unor ageni sau condiii care pun

n pericol mecanismele sale homeostatice.Pentru fiziologi Stresul desemneaz tulburarea structurii sau sistemului de funcionare a esutului,

ca rezultat al aciunii stimulilor nocivi (cum ar fi: cldura excesiv, gerul, microorganismele etc.).

Enciclopedia de psihosociologie, coordonat de Septimiu Chelcea i Petru Ilu, definete stresul n

termeni de reacie [3 p. 348] - Stresul este o reacie a individului la situaiile sau evenimentele care-

i stric sau amenin s-i strice echilibrul fiziologic sau psihologic, o stare fiziologic sau

psihologic neplcut ca rspuns la un stresor (persoan, situaie, evenimen din mediul

nconjurtor).

Cercettorii [14] care definesc Stresul n termeni de stimulus subliniaz n mod deosebit aspectul

extern sau situaional al acestuia i caracterul neobinuit al circumstanei (situaiei) externe care,

prin aspectul ei dificil/periculos, constituie un obstacol n calea realizrii scopului, a satisfacerii

trebuinelor de moment, producnd astfel reacii afective puternice. Dintre situaiile care, prin

caracterul lor amenintor att pentru integritatea persoanei ct i pentru scopurile fixate, menionm

[12 p.44-45]: lupta armat, dezastrele naturale, iminena morii datorit unei boli incurabile, alte

pericole precum ar fi cele legate de domeniul profesional, nencrederea sau ostilitatea din partea

celor ce ne nconjoar.


6/40

6

Golu, M. (1981) caracterizeaz stresul ca: stare de tensiune, disconfort, ncordare, determinat de

agenii afectogeni cu semnificaie negativ, de frustrare sau de reprimare a unor motivaii, de

dificultate sau imposibilitate a rezolvrii unor probleme.

Iamandescu, I. (1995) afirma stresul psihic reprezint un sindrom constituit de exacerbarea

dincolo de nivelul unor simple ajustri homeostatice, a unor reacii psihice i a corelatelor lor

somatice, n legtur cu o configuraie de factori declanani ce acioneaz intens, surprinztor,

brusc i presistent, i avnd un caracter simbolic de ameninare.

Nu vom ntlni n literatura de specialitate o singur accepiune a acestui termen, definirea cruia

este ngreunat de numeroasele semnificaii care i se atribuie, i pe care J.B.Stora le-a menionat

[19]:

- Stresul, n sensul su activ, este o for care produce o tensiune: este vorba de un stimulextern, fie fizic (zgomot, cldur, frig), fie psihologic (necaz, tristee);

- Stresul este neles ca rezultatul aciunii exercitate de un stresor, agent fizic i/sau psihologic,i/sau social, asupra sntii unei persoane (consecinele biologice, mentale i psihice ale

aciunii acestui agent asupra sntii persoanei);

- Stresul este concomitent agent stresor i rezultatul acestei aciuni, n diversele saledimensiuni particulare; aceast semnificaie este reinut n lucrriile aprute dup Hans

Selye;- Stresul nu mai este luat n considerare ca reprezentnd consecinele somatice, ci ca aprare a

funcionrii psihicului fa de stimulrile senzoriale i motorice.

La final, conchid cstresulpoate fi privit din trei unghiuri de vedere: ca reacie (tensionare),

ca stimul (factor de stres) i ca proces (tranzacie), anume din aceast ultim perspectiv l

vom descrie n modele de mai jos.

I.2 Modele i teorii ale stresului

I.2.1 Modelul fiziologic i teoria rspunsului

I.2.1.A. Teoria lui Hans Hugo Bruno Selye

Modelul fiziologic (mai numit biologic)i are originea n cercetrile lui Hans Hugo Bruno Selye

i pune accentul pe stimulii nocivi din mediu. Prima sclipire a ideii dateaz din 1925, din perioada

studiilor de medicin. n timpul examenelor medicale, Selye a ajuns s se ntrebe de ce muli


7/40

7

pacieni sunt afectai de aceleai simptome n fazele iniiale ale unor boli diferite. Limb ncrcat,

dureri generalizate, deranjament stomacal, pierdere n greutate i alte simptome sunt caracteristice

multor boli pe care profesorii le enumer fr a le acorda nici o atenie. Ei se concentreaz mai

degrab asupra semnelor specifice a unei anumite boli inflamarea glandelor parotide la oreion, de

exemplu. Ilustrul cercettor revine asupra sindromului senzaiei c pur i simplu eti bolnav abia

peste un deceniu, n 1935, cnd, ncercnd s descopere un nou hormon, a observat la obolanii si

c orice subsatn chimic sau necompatibil cu organismul-gazd creeaz ulceraii sngernd n

stomac i intestine, cortexul glandei suprarenale se mrete i tumusul devine stafidit. De asemenea,

a remarcat c tratamentele pentru diverse boli sunt n esen aceleai: pacienii sunt sftuii s se

odihneasc, s consume alimente simple i s se fereasc de frig.

Dac am putea demonstra c organismul are un tipar de reacie nonspecific, scria Selye, cucare poate s fac fa afeciunilor cauzate de o diversitate de poteniali ageni patogeni, acest

rspuns defensiv ar trebui s fie supus unei analize strict obiective, tiinifice. Aa s-a nscut

conceptul de stres fenomen denumit de autor: Sindrom General de Adaptare (G.A.S.), care

const ntr-o secreie a hormonilor pituitari, cu rol de activare a cortexului glandelor adrenale, n

vederea producerii unor anumii hormoni deosebii de importani n metabolismul celulelor, ntruct

produce schimbri eseniale n funcionarea sistemului fiziologic. Aceste schimbri parcurg, de

regul, mai multe etape: primul stadiu este reacia de alarm, urmat de stadiul de rezisteni sfritde faz de epuizare. Termenii nu aveau menirea s impresioneze, ci mai degrab erau asociai cu

modul n care corpul elibereaz hormonii corticali disponibili, reface resursele i apoi le epuizeaz.

Selye, H. afirma c att cantitatea necesar de hormoni secretai, ct i efectele acestora asupra

esuturilor corpului varizaz n funcie de severitatea stresului i de specificul psihologic individual

inclus. n acest sens, el vorbete de boli ale adaptrii, adic de posibilitatea ca eforturile de

adaptare fiziologic la stresori s provoace boli organice, n condiiile prelungirii sau tririi lor prea

intense.

Iniial, Selye considera c reaciile la stres sunt pur hormonale. Ulterior a fost descoperit

importana ce-i revine glandei pituitare, care este ataat de hipotalamusul din creier, n apariia

stresului. La ora actual se presupune c secreia de neurohormoni e controlat de

neurotransmitori, care, la rndul lor, regleaz eliberarea de secreie a neurohormonilor (ACTH /

hormon adrenocorticorofin), care declaneaz reacia de stres. Ca orice aspect legat de creier,

ntreaga chimie a stresului impune clarificri ulterioare.

Prima lucrare pe tema stresului, Hans Selye,o public n revista Nature sub forma unei scrisori de

redacie n anul 1936.


8/40

8

Bineneles c teoria stresului, aa cum a fost ea gndit de Selye, nu a fost imediat acceptat,

conceptul avea s fie respins de unii cercttori, concretizat de ali care pledeaz pentru necesitatea

considerrii unui stres psihologic, cnd esuturile nu sunt direct afectate, ci n prim-plan apar o serie

de tulburri a proceselor psihice superioare. De asemenea, restrngerea noiunii de stres la sindromul

general de adaptare este un demers unilateral i incomplet. Cu toate acestea, meritul ilustrului savant

este de a fi vrsat lumin asupra efectelor fiziologice ale stimulilor nocivi ce joac un rol important

n nelegerea mai clar a funciilor unor hormoni ai corpului n declanarea i tratarea unor boli

ale adaptrii, i desigur de a crea un teren fertil pentru viitoare studii n domeniu. Cercetrile

ulterioare au demonstrat c o serie de afeciuni: boli cardiovasculare i cele legate n vreun fel cu

inima; bolile inflamatorii, inclusiv reaciile alergice; probleme digestive; disfuncii sexuale; chiar i

banala rceal, au adesea cauz declanatoare - stresul aa cum presupunea cercettorul.

I.2.1.B. Dezvoltri moderene n abordarea fiziologic a stresului

n cadrul modelului fiziologic al stresului constatm completri i dezvoltri ulterioare teorii lui

Selye care nuaneaz nelegerea rspunsului organismului la factorii de stres.

Cercettorii endocrinologi Lacey (1967) i Mason (1971) resping conceptul de activare

nonspecifici unidirecionali subliniazspecificitatea reaciei, determinat att de situaie ct ide trsturile individuale. Relevant este faptul c n rspunsul la stres se disting mai multe tipuri de

activare: autonom, electrocortical, endocrin, imunologic, emoional, comportamental. Mason

este unul dintre ntemeietorii Psihoneuroendocrinologiei, care totodat prefigureaz teoria cognitiv

a stresului elaborat de Lazarus i colaboratorii.

Cercettorii Frankenhaeuser, M. (1986, 1988), Levi L., (1981, 1990), U Landberg (1980), Thoerell,

T. (1987) definesc stresul ca reacie, cercetrile lor au meritul de a evidenia importana stresorilor

psihosociali i a factorilor de personalitate n rspunsul fiziologic al organismului.

Autoarea suedez Frankenhaeuser (1982) aprofundeaz distincia dintre eustres i distres realizat

de Selye. La nivel hormonal acestea se disting: strile afective negative se traduc prin activarea

cortisolului i a catecolaminelor (adrenalina), iar cele pozitive prin activarea doar a catecolaminelor.

La nivel psihologic factorul efort (eustresul) se caracterizeaz printr-o ajustare activ, intens,

angajare pentru obinerea controlului situaiei. Factorul distres implic insatisfacie, nesiguran,

scderea performanei, anxietate, pasivitate, sentiment de neajutorare.

Lundberg (1980) i Ursin (1984) au demonstrat experimental c att supraactivarea ct i

subactivarea induc stres, exprimat prin modificri n plan fiziologic, psihic i comportamental.


9/40

9

Meritul lui Karasek i Theorell (1990) const n faptul c au trasat distincia dintre activare i stres.

Activarea este urmarea pozitiv a unor cerine intense, dar n prezena controlului. Stresul se

produce doar la intersecia dintre solicitri intense i opiuni de control minime (de exemplu,

deinuii supui violenei).

Henry (1980) a dovedit complexitatea modulrii tipului de reacie prin includerea factorului

situaional: mediul securizant, deprivarea matern, ambiana nou, lipsa posibilitii de control.

Vasile Pavelcu n lucrarea Din viaa sentimentelor (p. 45) identific n fenomenul stresului doar

unul din cei trei factori ai ecuaiei psihologice implicate n stabilirea pragului maxim de rezisten a

organismului la perceperea unei ameninri: dac prima treapt sau primul prag, numit instigaie,

exprim conflictul ntre tendine sau ntre individ i ambian, al doilea prag, cel al tririi mai

intense, de frustraie sau ameninare, se traduce printr-un sentiment de alarm, de team legat deintegritatea eului. n fine, ultimul parg, cel al epuizrii, ne ofer tabloul dezndejdii i al prbuirii

totale... Att suprasolicitarea, conflictul, ct i situaiile ambigue provoac aceste stri de alarm.

Prin prisma teoriei rspunsului, evaluarea nivelului prezumativ al stresului se face pe baza

caracterului i amplitudinii reaciilor psihofiziologice i comportamentale. Astfel, Thome (1987)

sugereaz c ierarhizarea rspunsului n funcie de frecven, intensitate i consisten n timp

permite distingerea stresului de strain i clasificarea reaciilor n de scurt durat sau tranzitorii

(care de multe ori au efecte benefice, de activare, stimulare, adaptare) i reacii de lung durat saucronice care pot deveni duntoare. Distingem cinci tipuri de rspunsuri i reacii la stres:

1. Reacii de tropism (termen preluat de la Cohen, 1986) pozitiv caracterizat princomportamente de cutare i stare subiectiv de plcere n situaii de stimulare (n special

senzaii de risc);

2. Reacii de tropism negativ caracterizat prin comportament de ezitare, aprare i prsire asituaiilor de solicitare, nsoite de sentimentul de neajutorare;

3. Reacii de adaptare activ caracterizat prin controlul mediului, elaborarea de informaii istrategii comportamentale adecvate situaiei;

4. Reacii de adaptare pasiv nsoite de acceptare, obinuin, izolare, diminuarea rspunsuluide orientare;

5. Destricia stare consecutiv discrepanei privind opiunea pentru rspunsuri de genultropismului negativ sau al adaptrii pasive i solicitrile mediului pentru o adaptare activ.

Destricia implic deteriorarea strii psihice, fiziologice, inclusiv boli somatice.

Modelul fiziologic pune n eviden mobilizarea resurselor de aprare ale organismului pentru a se

opune perturbatorilor. H. Wolff (1937) definete stresul ca fiind reacia individului la diveri ageni


10/40

10

nocivi i amenintori; natura reaciei de adaptare pe care o evoc stimulii este dependent de

programul genetic i de experiena individului. Autorul consider reaciile psihosomatice la stres ca

ecou patologic, ca forme improprii i ineficiente de adaptare.

I.2.2. Modelul cauzali teoria stimulului

Modelul cauzal denumit i model ingineresc consider persoana, prin analogie cu modelele tehnice,

ca avnd capacitate nnscut (coeficient de toleran) de a face fa unor poteniali duntori din

mediu, definii ca nivel de ncrcare. Depirea nivelului optim cauzeaz reacii de stres i,

respectiv, alterri ale funciilor psihologice.

Modelul cauzal conceptualizeaz stresul drept o funcie a stimuluilui, exprimabil prin formulaS=f(s). Realaia dintre stimul i reacie este una similar Behaviorismului radical, adic unilaterali

unidirecional (SR). Teoria stimulilor ignor complexitatea relaiei dintre fiina uman cu mediul

su i existena diferenilor individuale la reaciile de stres, nu-i pune problema de ce unii oameni

percep mai intens i reacioneaz mai acut dect alii la impactul cu factorii de stres social.

Stresorii sau factorii de stres conform acestei teorii sunt evenimente sau condiii ale mediului,

suficient de inteni sau frecveni care solicit reacii fiziologice i psihosociale din partea individului

(Elliot i Eisdorfer, 1982). Stresorii sunt divizai convenional n trei mari categorii: fizici,psihologici i sociali. Cei psihosociali, la rndul lor, includ: stresori la nivel individual, familial,

profesional, microcomunitate.

La nivel individual, stresorii rezid uneori n structura de personalitate, n tipul de reactivitate

emoional, n capacitile intelectuale i stilul cognitiv, n caracteristicile atitudinale i

comportamentale. Alteori n conflictele dintre motive, urmate de frustrare, n identificarea

diferenelor individuale. Prin natura lor intrinsec i repetitiv pot deveni deosebit de duntori.

Factorii de stres psihosocial la nivel individual dobndesc note specifice n func ie de etapa ciclului

vieii n care se gsete persoana: astfel, pentru copilul mic separarea de mam este factorul major

de stres, pentru adolescent criza de identitate, pentru tnr opiunea profesional, pentru adult

responsabilitile multiple, iar pentru vrsta a treia regresia biologici intelectual.

Sursele de stres la nivel familial sunt multiple: apariia unor noi membri n familie, personaliti i

sisteme de valori diferite, comunicare redus, conflicte materiale, divor, alcoolism, violen

domestic, invaliditate, decesul unui membru al familiei (Shaffer, 1982). Deoarece familia

reprezint de cele mai multe ori universul individului, anumite dezorganizri sau eecuri n

funcionarea ei se transform n factori de stres acui sau cronici.


11/40

11

Alte surse majore de stres sunt cele legate de statutul profesional, descrise pe larg n literatura de

specialitate (Szabo, Mauli i Piric, 1983, Cooper, 1988, Sloan i Cooper, 1986, Pitariu, 1996,

Thorell, 1989 b). Aici putem nominaliza: tipul de profesie practicat, inadecvarea condiiilor

profesionale la factorii umani-individuali care se repercuteaz asupra strii de confort fizic i psihic

al persoanei, genernd stres.

Stresorii ocupaionali provin din ambiana fizic: zgomot, vibraii, temperatur, noxe, iluminat etc.;

ambiana social: relaii interpersonale reduse, lipsa cooperrii, atitudini critice sau dictatoriale,

nesigurana locului de munc etc.; caracterul i organizarea muncii: suprasolicitare/subsolicitare,

munc repetitiv, ritm impus, oral prelungit, munca n schimburi, automatizarea excesiv, nivel de

responsabilitate i decizie, ambiguitatea sarcinilor sau a rolurilor, control redus, perspectiv de

avansare. Tot aici menionm omajul, care de multe ori implic pierderea resurselor financiare detrai, demoralizarea cauzat de scderea stimei de sine, de schimbarea statutului social, de izolare i

inactivitate fapt ce permite de a-l califica drept cel mai grav factor de stres legat de statutul

profesional.

O important surs de stres psihosocial o constituie apartenea individului la o microcomunitate

(organizaii sociale, politice, diverse cercuri de interese etc.). Dei microcomunitatea ofer suport

social, atunci cnd survin relaii conflictuale, cooperare redus, competiie negativ, restricii

inutile, rigiditatea regulilor, criticism exagerat sau dezapreciere, crete sentimentul frustrrii igrupul de apartenen devine surs de stres [1 p. 33].

Caracteristica societii contemporane a determinat apariia unui spectru larg de factori stresani,

dintre care vom aminti: supraaglomerarea din metropole, birocraia, depersonalizarea instituiilor

sociale, suprancrcarea informaional, deprivarea de tradiii, srcie, discriminare, violen,

izolare, valori n continu schimbare, crize economice i politice (Levi, 1990). n acest context,

Cohen (1986) propune un model al stresului unde subliniaz caracteristici ale mediului social

contemporan care diminueaz capacitatea adaptativ a omului:

Figura nr. 1. Modelul stresului elaborat de Cohen (1986)

Caracteristicile mediului contemporan Posibilile reacii

Suprancrcarea informaional

Presiunea timpului

Presiunea grupului

Schimbri rapide

Lipsa controluluiRisc crescut n luarea deciziilor

Reduce cutarea de informaii

Blocaje sau discontinuiti

Intoleran sau dezacord

Rspuns de tipul Totul sau nimic

Limitarea stimulilorOstilitate, agresivitate

Reducereacapacitii de

integrare


12/40

12

Un grup de cercettori propun o alt calsificare a surselor de stresori psihosociali: evenimente critice

de via, tracasri zilnice i experienele traumatice. Nu ne vom opri s-i descriem detaliat, nici nu

ne vom aprofunda prea mult n aceste categorizri, inem doar s menionm pe surt ce reprezint

aceti stresori.

Primele observaii privind impactul unor evenimente de via au fost efectuate de psihiatrul Adolf

Meyer la nceputul secolului XX. Meyer propune elaborarea unei hri a vieii pentru nelegerea

componentelor psihobiologice ale bolilor (cit. n Rahe, 1990). Ulterior cercetrile au fost continuate

de Wolff, H., Wolff jr S. i Hinke, Holmes i Rahe (1967), ultimii s-au impus prin elaborarea unor

metode standardizate de avaluare a evenimentelor de via. Autorii definesc evenimentele de via

drept schimbri obiective n structurile i relaiile psihosociale ce determin reorganizri ale

circumstanelor uzuale i impun organismului un efort de reajustare psihici social, perioad ncare persoana este mai vulnerabil la stres i boli.

Diveri autori au realizat studii prin care au ncercat s identifice relaia dintre debutul unor boli

somatice i incidena evenimentelor majore de via (Cooper, 1990, Rahe, 1990). O sintez a unor

studii care raporteaz procentul pacienilor care n ultimile 12 luni nainte de diagnosticul medical

au trit o criz major de via, v-o prezentm n tabelul de mai jos [1 p. 36]:

Tabelul nr. 1. Relaia dintre evenimentele majore de viai diagnosticarea unor boli somaticeDIAGNOSTIC PROCENTUL PACIENILOR DIN

TOTALUL CELOR INTERVIEVAI

Durere abdominal 57 %

Durere lombar 35 %

Metroragie 36 %

Amenoree secundar 18 %

Infarct miocardic 22 %

Scleroz multipl 77 %

Accident vascular 24 %

Aceeai relaie a fost stabiliti ntre evenimentele majore de viai tulburrile psihice cum sunt

depresia, schizofrenia, tentative de suicid i sinuciderile finalizate (Paykel, 1987).

Limitele teoriei lui Holmes i Rahe decurg din caracteristicile sale de baz: (1) asumarea ideii c

schimbarea n sine este stresant, indiferent de caracterul pozitiv sau negativ al ei; i (2) impactul


13/40

13

subiectiv egal al evenimentelor pentru toate persoanele, indiferent de particularitile individuale. La

ora actual, s-au acumulat date care evideniaz c nu doar cumulul de evenimente poate cauza

distresul, ci i lipsa de evenimente [1 p. 37].

Perkins (1982), Paykel (1978), Suls (1981) propun discriminarea evenimentelor n funcie de:

dezirabilitate, controlabilitate, predictibilitate, pozitive sau negative, ctig sau pierdere, gravitate.

Tracasrile zilnice, numite i nonevenimente sunt identificate cu stresul cronic (Kessier, Price i

Wortman, 1985). Autorii definesc hruielile zilnicedrept experiene i condiii ale vieii zilnice

care sunt percepute de individ ca frustrante, iritante sau amenintoare pentru starea sa de confort

fizic i psihic (Lazarus i colab., 1984, p. 376).

Dei ca intensitate tracasrile zilnice sunt considerate stresori minori, prin frecvena i caracterul lor

cornic coreleaz mai semnificativ cu simptomatologia somatic i psihic dect evenimentele devia (Weinberger, Hiner i Tiernei, 1987). Autorii fac departajare dintre tracasrile centrale, care

reflect viaa personal i au un efect mai accentuat asupra strii de sntate, de tracasrile

periferice, care se refer la viscitudini de moment. Sursele tracasrilor cotidiente sunt domeniile

vieii de zi cu zi: profesional, familial, via personal (probleme sexuale, intimitate), sntate

(probleme proprii sau ale membrilor familiei), responsabiliti casnice, relaiile sociale, ntmplri

ghinioniste (pierderi, ratri), mediul ambiental (1 p. 38).

Experiena rzboaielor, cutremurelor, acidentelor aviatice sau celor de main au impus n ateniacercettorilor o nou categorie de stresori denumii traumatici care sunt de scurt durat, dar ca

intensitate sunt foarte acui. Primele cercetri dateaz de la sfritul rzboiului americano-

vietnamez, care a condus la conturarea aa-numitului sindrom post- Vietnam, cu toate c

observaiile privind rolul factorilor psihotraumatizani asupra strii fizice i psihice fuseser descrise

mai demult sub titlul de nevroz traumatic sau de sindromul cordului iritabil (cit. Taylor, 1989).

Similitudinile dintre reaciile observate la lupttorii din Vietnam i la cei care au trecut peste

cataclisme naturale sau accidente rutiere i aviatice au determinat apariai n anul 1980 a unei noi

entiti clinice n Manualul de Diagnostice-Statistice ale Bolilor Psihiatrice (DSM III) Sindromul

de stres post-traumatic (PTSD). Care se caracterizeaz prin dezvoltarea unor simptome psihice,

comportamentale i somatice care apar dup evenimentele traumatizante ieite din rangul

experienelor umane, considerate normale (Friedman, 1989). Pentru a putea califica un stresor ca

fiind traumatizant acesta trebuie s ntruneasc cteva condiii: s reprezinte o ameninare la viaa

proprie sau a celor apropiai; distrugerea brusc a propriei case sau a comunitii; implicarea direct

sau ca martor n uciderea sau rnirea grav a altor persoane (Everly, 1990).


14/40

14

Din punct de vedere a intensitii, stresorii traumatici pot fi: acui, bruti, inteni, catastrofali sau

cronici, cnd stresorii sunt extremi dar permit mobilizarea n timp a mecanismelor adaptative (ex.

lagrele de prizonieri).

Retrirea repetitiv a traumei (prin gnduri intruzive, revenirea aceluiai tip de vise, flash-backuri)

sau dimpotriv, anestezia afectiv i nstrinarea de via, reprimarea evenimentului traumatic,

sunt modele tipice de reacii la experienele traumatice, ambele necesitnd intervenii

psihoterapeutice.

Autorii acestui model identific stresul cu stimulii aspectele din mediu care solicit sau

dezorganizeaz individul. Susintorii teorii consider c fiecare individ are o capacitatea nnscut

(numit i coeficient de toleran) de a face fa factorilor stresani din mediu i doar atunci cnd

stresul cumulat depete aceast valoare are loc reacia la stres, i ulterior, alterarea funciilorpsihofiziologice ale organismului. De aici relaia rezultat din interaciunea agentului stresor, pe de

o parte, i capacitatea de adaptare a organismului, pe de alt parte, genereaz starea de stres.

I.2.3. Modelul Interacional al stresului i teoria tranzacional

n metoda tranzacional de cercetare a stresului (Cox i Ferguson, 1991, Lazarus, 1999) se

consider c stresul apare din ntlnirile sau tranzaciile semnificative dintre persoani mediul fizicsau social.n acest context, Lazarus i Folkman definesc Stresulca fiind o relaie particular ntre

persoan i mediu, n care persoana evalueaz mediul ca impunnd solicitri care exced resursele

proprii i amenin starea sa de bine, evaluare ce determin declanarea unor procese de coping,

respectiv rspunsuri cognitive, afective i comportamentale la feed-backurile primite [1 p. 44].

Lazarus prefer n locul termenului de stresor pe cel de ameninare care nu exist n sine, ca

proprietate a uneia dintre cele dou sisteme implicate persoan i mediu ci numai n

interaciunea dintre ele. Conform definiiei stresului, ameninarea decurge din perceperea unui

dezechilibru ntre cerinele impuse i capacitatea de rspuns, din discrepana dintre starea actuali

cea dorit de subiect.

Dup prerea lui Lazarus (1999), procesarea cognitiv asociat cu tranzaciile stresante poate fi

conceput la dou niveluri - macro i micro. La nivel macro, suferina emoional depinde de felul

n care percepe individul sensul situaiei sau teama relaional principal. La nivel micro pot fi

identificate diferite procese cognitive specifice care ar putea contribui la stres (Lazarus i Folkman,

1984). Aprecierile sau evalurile individului despre situaia respectiv sunt foarte importante:

Lazarus i Folkman au fcut distincia ntre evaluarea primar (evaluarea ameninrii din situaia


15/40

15

respectiv) i evaluarea secundar (evaluarea propriei posibiliti de a face fa cu succes situaiei)

[10 p. 271].

De exemplu, cei foarte optimiti pot evalua evenimentele n aa mod nct s descopere o parte bun

n aproape toate situaiile, aprndu-i de stres, n timp ce pesimitii ar putea considera stresante chiar

i suprrile mrunte. Evaluarea implic judeci, raionamente, deducii, discriminri n vederea

intergrrii informaiilor ntr-un cadru cognitiv care s faciliteze diagnosticul situaiei, cutarea i

luarea deciziei. Atunci cnd situaia este evaluat ca depind capacitatea personal de control,

exist o posibilitate deosebit de mare de apariie a sentimentelor stresante. n plus, oamenii, n

general, fac eforturi intense de ndeplinire a cerinelor n situaii amenintoare (Lazarus i Folkman,

1984), cu diferite grade de succes. Aprecierea cerinelor duce la un mod de soluionare care ar putea

s influeneze, la rndul lui, nsui procesul de apreciere (concentrarea asupra emoiilor) sau svizeze modificarea cerinelor externe prin comportament (concentrarea asupra problemelor).

Lazarus vorbete despre adaptarea la situaia de stres pe care o definete ca fiind totalitatea

strategiilor i procedeelor pe care individul le folosete n modificarea aspectelor adverse ale

mediului cu scopul de a reduce distresul intern indus de cerinele acestuia. Stilul are n vedere

trsturile de personalitate care sunt predispoziii generale de a rspunde la anumite circumstane

stresante ntr-un anumit fel. Strategiile reprezint un nivel de analiz mai specific, strategiile

focalizate pe problem care constau n recunoaterea, modificarea i eliminarea impactuluistresorului, i cele focalizate pe emoii care se refer la eforturile de echilibrare a emoiilor negative

ce apar ca reacie la evenimentul stresant. Aprecierile legate de stres i modul nereuit de soluionare

a problemelor pot genera o cascad de stresuri rezultante posibile: excitare fiziologic (cum ar fi

creterea ritmului cardiac), probleme de sntate, probleme n relaiile sociale sau tulburri

cognitive i comportamentale. Aprecierea i eforturile de soluionare a problemelor variaz dinamic

pe msur ce evenimentele se dezvolti se desfoar, astfel nt simptomele de stres se modific

att n funcie de situaie, ct i de persoan. Arecierea cognitiv a unei situaii stresante joac un rol

important n relaia dinamic dintre situaia negativi nivelul de stres raportat (Garnefski, Kraaj i

Spinhoven, 2001). Schemele cognitive nu sunt structuri funcionale uniforme ci implic cogniii

multiple despre sine, lume i viitor conturate n sistemul de convingeri, valori i scopuri.

Constatm c strile stresante sunt aproape invariabil legate de atitudinea fa de sine a persoanei, de

relaiile individuale n care se dezvluie vulnerabilitatea i sensibilitatea fa de eec, de defecte

personale, de sarcini excesive, de exigenele externe sau de nivelul de aspiraii superioare, de

incongruenele dintre eul real i cel dorit.


16/40

16

Autorii teorii tranzacionale subliniaz c datorit modului de evaluare i a diferenelor individuale,

acelai stresor nu va produce acelai tip de rspuns fiziologic la fiecare persoan, reacia la stres

fiind moderat de numeroi factori. Aceste diferene pot fi rezultatul factorilor de mediu sau

condiiilor de lucru stresante, ct i al factorilor stabili de personalitate, tipul A de comportament,

perfecionismul, ambiia, robusteea, nevoia de aprobare, credina despre anumite capaciti sau lipsa

acestora, fatalismul sau inflexibilitatea.

I.3. Consecinele stresului asupra sntii individului

Selye introduce i noiunea de "boal de adaptare". El recunoate c nu exist boal a crei unici

exclisiv cauz ar fi stresul. Dar un stres prea puternic poate determina prbuirea mecanismelor de

aprare ale organismului. Stresul se poate concretiza n diminuarea normalitii funciilor sau chiarn apariia bolilor, dar poate ajuta persoana aflat ntr-o stare de pericol i contribuie la accentuarea

achiziiilor.Stresul poate genera un disconfort temporar i, de asemenea, poate induce consecine pe

termen lung, poate altera starea de sntate a unui individ ct i bunstarea acestuia, provocnd

reacii funcionale i organice.

Simptome de stres:

Un nivel ridicat al hormonilor de stres poate produce unul sau mai multe simptome att la nivel

fizic, ct i psihologic: tahicardie, aritmii, respiraie rapid, superficial, gur uscat, dureri de cap,

transpiraie, tremurat, tensiune muscular, modificri de greutate, indigestie

(diaree/constipaie), labilitate emoional, anxietate, depresie, dificulti de concentrare, deteriorri

ale memoriei, irascibiliatate, animozitate, intoleran la frustrare, sentiment de neputin,

absenteism, tulburri de somn.

Eustresul este stimulativ, avnd consecine pozitive asupra motivaiei i creativitii individului.

Distresul este evident cnd o persoan se percepe ca neavnd abilitile i resursele necesare

controlului situaiilor cu care se confrunt. Hiperstresul depete limitele adaptabilitii ducnd lasuprasolicitarea mecanismelor compensatorii pn la epuizarea lor, n vreme ce hipostresul

consecutiv sub-solicitrilor duce la o lips de auto-realizare manifestat comportamental prin

imobilitate fizici dezinteres psihosocial.

Stresul acut implic un rspuns rapid la stimuli uor de identificat i singulari. n faza acut a

stresului, simptomele pot fi: ngustarea cmpului contiinei, agitaie, stupoare, anxietate, tulburri

neurovegetative, depresie, manifestri isterice, agresivitate, agitaie psihomotorie.


17/40

17

Stresul cronic este reacia la factori a cror aciune cumulat n timp genereaz acest tip de stres;

se manifest prin simptome i sindroame fizice i psihice ndelungate sau chiar permanente ca:

hipertensiunea arterial, insomnii, depresii, scderea puterii de concentrare, o slbire a sistemului

imunitar etc. Cercetrile recente asupra consecinelor stresului cronic au impus n literatur un nou

concept, i anume sindromul de extenuare (burn-out) caracterizat prin epuizare emoional, fizici

mental, exprimat prin aplatizare afectiv, depersonalizare i scderea realizrilor personale

(Greenglas, Burke i Ondrack, 1990, Richardsen, Burke i Leiter, 1992, Burke, 1992).

Stresul post-traumatic apare n condiiile n care viaa unui individ este ameninat, iar reacia se

manifest cu ntrziere.

Prima descriere a relaiei dintre stres i boal dateaz din 1910 i aparine lui Sir W. Osler care

consemna c angina pectoral este o boal caracteristic oamenilor de afaceri intens absorbii demunca lor [1 p. 26].

Stresul intens i prelungit poate altera starea de sntate a unui individ ct i bunstarea acestuia,

provocnd reacii funcionale i organice. Reaciile organice pot merge pn la boli grave ca: boli

endocrine (diabet zaharat, disfuncii tiroidiene), boli cardiovasculare (hipertensiune arterial, infarct

miocardic), boli digestive, boli ale sistemului imunitar, boli psihice etc. Reaciile funcionale ca:

migrene, tulburri digestive diverse, manifestri cutanate, pot afecta calitatea vieii individului.

Practic, stresul afecteaz ntregul organism. i, n afar de simptomele funcionale sau organice,stresul i consecinele sale - iritabilitate, anxietate, depresie - provoac adesea probleme relaionale,

n familie sau la serviciu, stresul genereaz stres.


18/40

18

CAPITOLUL II. Mediul penitenciar

II. 1 Caracteristicele mediului penitenciar

La prima vedere, specificul vieii penitenciare pare a fi simplu, n care personalul asigur servicii

pentru deinui: hran, cazare, igien, mbrcminte, recreare, culturalizare, securitate. Cu toate

acestea, spaiul penitenciar nu poate fi analizat n conformitate cu legitile social-generale. El

posed un ir de trsturi determinate de anumite caliti extrinseci, dimensiunile i structura

relaiilor, normele i valorile, sistemul de privilegii, raporturile de for, status-urile i rolurile

diferitor persoane. n 1994, n penitenciarele din Romnia s-a realizat un studiu referitor la semnificaia

pe care o acord diverse categorii de deinui mediului penitenciar. [7 p.98]

Deinuii trebuiau s exprime ntr-un cuvnt ce reprezint pentru fiecare din ei detenia. Analizarspunsurilor a fost sintetizat n Tabelul nr. 2.

Tabelul nr. 2. Percepia de ctre deinui a mediului penitenciar la nivel descriptiv i evaluativ

Descriptiv Evaluativ

Neutru/

Metaforic

Conformist Privind

propria

persoan

Privind

colectivul sau

regimul

Privind

perspectivele

pe viitor

Recidiviti 44,9 10,9 26,3 7,75 10,9

Non-recidiv 34,8 9,14 26,8 14,28 14,85

Exemple ntuneric, infern,

capcan

coala vieii,

desprire

Ruine, pat,

chin, ratare

Supunere,

dezumanizare,

umilin

Reabilitare

Svetlana Rusnac [13 p. 301] caracterizeaz mediul carceral ca fiind unspaiu penal, deci existena

lui este determinat nu de trebuinele, interesele, motivele sociale ci de prescripiile legii penale; esteun spaiu nchis, colaborarea cu alte medii sociale fiind redus, nchiderea fiind constitutiv

structurii i funcionrii sale; este bipolar (dihotomic- Gh. Florian) incluznd dou grupuri de

baz: cel al deinutului i cel al lucrtorului penitenciar. Gheorghe Florian (1996, p. 22) distinge nc

dou trsturi ale acestui spaiu: calitatea de zon a interaciunilor asimetrice, deci i de spaiu al

autoritii, precum i cea de cmp de fore n care se ciocnesc interese i aspiraii diferite.

Gheorghe Florian, psiholog la Institutul Naional de Criminologie din Romnia, mai enumercteva elemente specifice acestui mediu [8 p. 137]:


19/40

19

- Susinerea afectivi moral din partea relaiei sociale imediate este minim;- n cursul primelor experiene penitenciare se obine o resemnare care devine un invariant al

personalitii deinutului;

- Pierderea controlului asupra mediului genereaz frecvent stri depresive;- Sentimentul eficacitii personale este anulat prin lipsa cronic, pentru majoritatea

deinuilor, a posibilitilor de a-i exersa, experimenta aptitudinile i de a avea succes.

Indiferent de tipul deinuilor, [16 p.178] privarea de libertate n penitenciar implic o izolare fizic,

psihici psihosocial a condamnailor, care influeneaz diferit tririle emoionale ale acestora.

Statistic s-a demonstrat c peste 20% din deinui consider c pedeapsa primit a fost prea aspr n

raport cu faptele comise, iar izolarea la care au fost supui constituie principalul factor stresant n

penitenciar (conform Modelului Cauzal al Stresului, detenia se ncadreaz n evenimente de via cu unrisc crescut de a dezvolta ulterior chiar Sindromul de Stres Post Traumatic).

Venirea n penitenciar tulbur echilibrul personalitii printr-o tripl reducere [8 p. 136-137]: a

spaiului de via, a timpului personal (suspendarea viitorului, relativizarea trecutului) i a

comportamentului social (izolare, abandon). Aceasta afecteaz n mod direct, n diferite forme i

grade, modul de formare a personalitii individului. Chiar dac nu este vorba despre tulburri

clinico-psihiatrice propriuzise, acestea determin o suit de tulburri de dezvoltare/formare

serioase ale personalitii cu caracter structural nevrotic.Stresul prelungit n faza de anchet, intrarea ntr-o colectivitate de anonimi, controlul riguros al

conduitei, dependena de personal, densitatea uman (supraaglomerarea) favorizeaz apariia i

cronicizarea unei patologii specifice. ncurajnd direct sau indirect brutalitatea i violena,

autornirile, greva foamei, cdere n total pesimism, sinucidere.

Cei mai muli dintre inculpai acuz o dubl frustrare: de spaiu i de timp. Supraaglomerareadepind capacitatea de cazare, afecteaz vizibil condiiile de via ale deinuilor, determinndu-i s

duc o adevrat lupt pentru aprarea spaiului personal. Aglomerarea este o problem

organizaional ce implic modul de evaluare a asigurrii serviciilor eseniale.

Supraaglomerarea reprezint decalajul dintre deinuii care se elibereaz i noii sosii n

nchisoare. Determinat i de creterea duratei medii a pedepselor executate; creterea numrului

deinuilor cu pedepse mari; lipsa posibilitii de lucru, creterea nivelului de recidiv. Din punctul

de vedere al deinuilor, efectele supraaglomerrii se situeaz pe diverse planuri [8 p. 105]: o

prbuire psihosocial; ierarhiile de dominan sunt bulversate, agresivitatea crete, servibilitatea

scade, judecile de valoare sunt severe, se pierde libertatea de micare n spaiu atribuit, se

accentueaz sentimentele negative, scade posibilitatea anticiprii comportamentelor colegilor de


20/40

20

camer, crete stimularea interpersonal (prin contactul ochilor, vocilor, mirosului i mai ales prin

intimitatea conversaiei), se pierde controlul situaiei, e o agitaie total.

Persoanele internate n penitenciar sufer sub influena mediului carceral importante i variate

schimbri de factur emoional, comportamental, de comunicare, cu implicaii asupra

personalitii lor [6 p. 279]. Nu exist nc o clasificare general acceptat de ctre specialiti a

reaciilor carcerale. Dup A. Langelddecke i P.H. Bresser, se pot distinge pe lng reaciile de

stres, urmtoarele tipuri de tulburri psihice: reacii dominante de panic; reacii paranoide; stri de

agresivitate i cverulen; depresii; suicid i automutilri; reacii de simulare i agitaie

psihomotorie.

Penitenciarul este o instituie patogen care depersonalizeaz individul i-l face s devalorizeze

lumea i pe sine nsui i, ce este mai ru, permite obinuirea cu acest mediu. Cu siguran, efectelesuccesului sau a eecului tratamentului penitenciar trebuie privite cu toat atenia, deoarece ele se

pot difuza i n anturajul celui abia eliberat din nchisoare. Filozofia de inutului poate fi formulat

astfel: Pedepsele scurte sunt un nonsens, pentru c nu reprezint o veritabil eliminare, iar

pedepsele lungi sunt substitutul umanist al condamnrii la moarte. n timpul ederii n penitenciar

se instaleaz destul de repede un sentiment de deriv, de nstrinare: aceasta deoarece pedepsele

scurte sunt trite ca un dezastru, iar cele lungi iau aspectul unui mod de via cu multiple nuane

patologice.

II. 2. Specificul relaiei dintre deinui

Grupul din penitenciar se formeaz n conformitatea cu legitile social generale, acceptnd

anumii lideri, divizri de roluri i instituiri ale status urilor, mprtirea de tradiii i obiceiuri,

posedarea unui limbaj specific (jargon). Raporturile interpersonale prezint o ntreag gam de

sentimente i emoii : atragere-respingere, acceptare-refuz, simpatie-antipatie, integrare-izolare,

neutralitate, izolare. Astfel se instituie relaii de concuren sau de colaborare, prietenie sau

dumnie, dominare sau dependen. [13 p. 300].

Raporturile umane ce se instituie ntre deinui sunt puternic marcate de privarea de libertate, de

frustrarea afectivi informaional. Aceasta face ca raporturile dintre indivizi s fie determinate

de interese materiale imediate, care altereaz ambiana moral n cadrul colectivului de deinui [8

p. 23]. Prezenta dificultate nu se rezum doar la contextul social n care triesc deinuii, ci se

extinde i la universul lor cultural, fiind redus ca amploare i profunzime. i desigur la specificul

personalitii deinutului apriori venirii lui n penitenciar. Svetlana Rusnac n lucrarea Psihologia


21/40

21

dreptului [13 p. 300] o descrie astfel: Personalitatea deinutului prezint un univers uman specific,

marcat de contradicii i frustrare. Soarta i aduce pe aceti oameni n penitenciar dup comiterea

unor nclcri grave a normelor colectivitii, muli din ei prezentndu-se ca neadaptai social,

incapabili s se integreze n colectivitatea uman, s-i asimileze valorile, s-i subordoneze

instinctele i trebuinele normativitii general acceptate. Trecutul lor este marcat de o moralitate

defectuoas, prezentul de pierderea alternativelor, a libertii deciziilor, perspectiva este ndeprtat

i neclar.

Sociologul canadian Erving Goffman a descris perfect degradarea, mortificarea, profanarea,

mutilarea pe care o suport personalitatea celui nchis n instituii penitenciare efecte ce conduc la

depersonalizarea individului. n acest context autorul ine s evidenieze i procesul de

repersonalizare (crearea unei noi identiti), dobndit graie sistemului de privilegii, ateptrilorsecundare i ,,complicitii n recluziune. Procesul de depersonalizare i repersonalizare pot fi

descrise n termeni de desocializare separrile i rupturile smulg persoana din legturile sociale

curente i resocializare constituirea noilor legturi n snul instituiei totale. Goffman afirm

c n instituiile totale ,,operaiile de despuiere i nivelare puse n aciune amputeaz brutal noul sosit

de diferitele sale particulariti sociologice, iar ,, principiile de difereniere social ale lumii

exterioare sunt abolite.

Populaia de deinui dintr-un penitenciar reprezint un grup uman, cu lideri formali i informali,care se supun unor norme transmise prin tradiie n penitenciar de la o generaie la alta de deinui,

care folosete un limbaj specific de comunicare (jargon) pentru a-i masca inteniile i aciunile,

rezumnd putem afirma c fac parte sau se integreaz ntr-o subcultur cu tradiii (concept pe care-

l vom trata ceva mai trziu). Relaia dintre deinui este reglementat de divizrile de roluri i

instituirile de statusuri care plaseaz populaia penitenciar (deinuii) n caste bine delimitate:

casta de sus (n jargonul deinuilor - blatnie), casta muncitoare (n jargonul deinuilor -

mujiki), casta care lucreaz la administraie (n limbajul specific al deinuilor - kozl), noi

veniii (n jargonul deinuilor -ogur) i casta umiliilor (n jargonul deinuilor obijene).

Important de menionat c aceste divizri sunt fcute de nii deinui n baza unor reguli i criterii

proprii, i care sunt respectate cu strictee i transmise de la o generaie penitenciar la alta.

Principalii reprezentani ai teoriei subculturilor criminale (A.Cohen, M.Gordon, M.Yunger etc.)

consider ca subcultura reprezint o subdiviziune a modelelor culturale la care particip o parte din

grupurile sociale. Aceste subculturi apar ca o reacie de protest fa de normele i valorile societii.

Atunci cnd indivizii aparinnd unor asemenea subculturi utilizeaz modaliti i mijloace ilegitime

i antisociale pentru a-i realiza nevoile i scopurile, ne aflm n faa unor subculturi criminale.


22/40

22

Noiunea de sub-cultur propusa de Cohen desemneaz faptul ca un ansamblu de indivizi

mpartesc aceeai lume de valori, care modeleaz normele ce permit interpretarea lucrurilor i a

evenimentelor, care permit s se instaureze ntre ei o relaie ce asigura buna desfurare a

interaciunii.

n acest univers al experienelor limit [8 p. 137] cu o personalitate neadaptat social, violena

ntre deinui nu ar mai trebui s mire pe nimeni. n acest spaiu chiar i lucrurile banale pentru noi

cum ar fi ateptatul n rnd la mas sau nclcarea chiar involuntar a unei reguli de joc pot constitui

adevrate motive de btaie. Lucruri pe care noi le apreciem ca fiind valoroase cum sunt

persoanele cu studii superioare aici vor fi inute la distan, chiar persecutate pentru c sunt motiv

de umilire pentru majoritatea celorlali, care se simt inferiori [8 p. 91].

Efectele arhitecturii carcerale asupra crerii unui climat psiho-social tensionat care conduce la

violene au fost demonstrate de Phillip Zimbardo n 1971 n experimentul nchisorii pirandelliene,

cunoscut la noi i cu numele de experimentul falsei nchisori. Cu tote c la experiment subecilor

li s-au atribuit roluri de deinut i gardian, studiul oricum este relevant pentru c evideniaz

formarea relaiilor violente ntre persoanele, ceea ce este aplicabil i relaiilor dintre deinui.

Psihologul a selectat din rndul studenilor voluntari ai Universitii Stanford (n funcie de

stabilitatea emoional, sntatea fizic, maturitatea i gradul de cunoatere a legilor) 10 persoane

care au fost puse s joace rolul deinuilor i 11 persoane care au jucat rolul gardienilor. Pui ncondiiile reale ale nchisorii (n stabilimentul de la Palo Alto din California), studenii au intrat

curnd n rolurile atribuite, ajungnd la manifestri agresive de ostilitate i cruzime att de avansate

nct experimentul a fost oprit n a 6-a zi, dei trebuia s dureze 2 sptmni. ntr-un mediu nchis

cresc tendinele de a-i controla pe ceilali, iar violena izbucnete rapid afirma Ph. Zimbardo ntr-un

interviu acordat ziarului New York Times Magazin [21].

n lucrarea Istoria violenei (Histoire de la violence) Jean- Claude Chesanais definete violena

ca fiind utilizarea superioritii fizice asupra altuia. Cauzele sunt localizate n eecul dialogului, n

sentimentul de insecuritate, n absena alternativei, n anturajul care admite fora. n manifestrile

sale individuale ea poate fi fizic afectnd viaa, sntatea sau libertatea persoanei, economic

urmrind distrugerea sau degradarea bunurilor celuilalt i moral sau simbolic, atunci cnd

provoac anxietate prin intermediul ameninrilor.

n capitolul Violena n Instituia penitenciar [9 p. 163-170], Gheorghe Florian descrie dou tipuri

de violen ntre deinui:

1. violena brutal, care poate fi un simptom al unei dezordini personale.


23/40

23

n acest context F. Hacker [20 p. 252] sublinia cea mai grav este agresiunea nemotivat, absurd,

imprevizibil care denot absena oricrei consideraii pentru om i folosirea fr limit a forei.

Actul de violen nemotivat crete prestigiul social al individului n band.

2. violena strategic, rece, metodic, mascat de mare periculozitate pe termen lung.Formele violenei mascate/strategice ntre deinui:

- Incitarea verbal afirmaii repetate fa de un alt deinut c acesta este incapabil s facdiverse lucruri, tocmai pentru al determina s fac acele aciuni n sensul dorit de incitator;

- Glume sau injurii cu scopul de a-l rni pe cellalt i pentru a-l determina s fie violent;- Rspndirea de zvonuri despre un deinut cu scopul de a determina o reacie nefavorabil,

ostil din partea comunitii deinuilor i a gardienilor;

- Rspndirea de zvonuri despre familia unui deinut cu scopul de a-l transforma ntr-o unealt(sexual, domestic sau violent);

- Specularea slbiciunilor (dependena de substane chimice alcool, igri, drog);- Cererea de transfer n numele altui deinut, pseudo-denunuri;- Crearea unui climat fizic nefavorabil: zgomote insuportabile, blocarea accesului n diverse

spaii etc.;

- Blocarea accesului la raportul condamnatului.Violena mascat, inclusiv ameninrile, calomniile, interdiciile arbitrare, umilirea n faa celorlali

are scopul s menin o stare de nelinite, tensiune, ncordare la cei vizai.

Motive frecvente care incit pe unii deinui s comit violene asupra altora:

- Tensiuni inerente vieii carcerale;- Reglri de conturi;- Lupta pentru putere;- Nenelegerile cu personalul;- Abandonarea de ctre familie;- Neachitarea unor datorii;- Inclusiv certuri banale cauzate de alegerea canalului de televiziune, nerespectarea regulilor

unui joc, bnuiala unei trdri etc.

Subliniem c mai expui violenelor dintre deinui sunt indivizii ce fac parte din casta de jos, fapt

ce rezult din nsi eticheta care li se atribuie umilii, din care considerente am i tratat termenii

ca fiind sinonimi.


24/40

24

CAPITOLUL III. Design-ul experimental

III.1. Obiectuli scopul cercetrii, ipotezi obiective

Scopul acestei etape de studiu este cerecetarea pe cale experimental a manifestrii stresului la

tinerii deinui supui i nesupui violenei. Am ncercat s identificm nivelul de stres perceput la

aceste dou categorii, n vederea elucidrii categoriei de deinui la care acesta se manifest mai acut

(stres perceput). Rezultatele obinute vin s trag un semnal de alarm c acest fenomen se

nregistreaz n penitenciare, de asemenea ar putea s constituie un reper n orientarea activitii de

intervenie i profilaxie anume asupra acestei categorii de deinui.

Ipotezacercetrii:Presupunemc la deinuii supui violenei stresul se manifest la un nivel

mai nalt de percepie dect la ceilali deinui.

Prin experimentul de constatare ne-am propus realizarea urmtoarelor obiective:

Selecatrea categoriilor de deinui expui/supui i nesupui violenei Identificarea nivelului de stres perceput la tinerii deinui supui violenei

Studiul experimental s-a desfurat pe un eantion de 50 de subieci de gen masculin, vorbitori de

limb romni rus cu vrsta cuprins ntre 20-35 ani, din totalul de 775 persoane deinute la momentul

testrii n instituia penitenciar, care au format 2 loturi experimentale n corespundere cu obiectivele

naintate. Douzeci i cinci persoane fceau parte din castele nesupuse violenei (casta de sus i castamuncitoare), i alte douzeci i cinci de persoane din casta umiliilor.

Ambele loturi de brbai deinui i ispesc pedeapsa n Penitenciarul Pruncu (numrul 9), cu

excepia a trei deinui din casta de jos care i ispesc pedeapsa n penitenciarul din or. Leova. Termen

de detenie cuprins ntre 5 i 25 ani privaiune de libertate.

3.2. Experimentul de constatare

3.2.1 Descrierea instrumentului de investigare

Chestionarul Perceived Stress Questionnaire (Scala de percepie a stresului) a fost elaborat de

Levenstein i colaboratorii n 1993. Conform autorilor, chestionarul este un instrument relevant n

stabilirea nivelului de stres perceput. Scala cuprinde 30 de itemi ce descriu posibile reacii

emoionale i mentale la solicitri ce exced capacitile de rspuns ale persoanei, la subsolicitri, la

situaii conflictuale. Sarcina subiectului este de a bifa una din cele patru variante de r spuns (n care

prima celul din stnga nseamn aproape niciodat nu am aceast stare, iar prima din dreapta

aproape ntodeauna m simt astfel). Scorul se calculeaz astfel: 1 punct aproape niciodat nu


25/40

25

am aceast stare, 2 puncte cteodat m simt astfel, 3 puncte Adeseori am aceast stare, 4

puncte aproape ntodeauna m simt astfel. Pentru opt din cei 30 de itemi cota dat de subiect se

inverseaz (1, 7, 10, 13, 17, 21, 25, 29). Scorul, cuprins ntre 30 i 120, permite ncadrarea

subiectului n una din cele trei categorii: Stres redus (30-60), Stres moderat (61-90), Stres ridicat

(91-120).

3.2.2. Procedura administrrii

Gardienii sau membrii administraiei Penitenciarului nu au asistat la testare, ea s-a fcut doar n prezena

psihologului . Subiecii au avut posibilitatea de a acorda ntrebri examinatorului i de a clarifica ceea ce

nu nelegeau. Vorbitorilor de limb rus li s-a administrat teste n limba rus. Subiecii care nu tiau a

scrie i a citi au fost asistai de ctre examinator n completarea testelor.Deinuii au participat benevol, fiind din timp ntrebai dac doresc s participa la testare. Ei au

manifestat interes pe parcursul testrii i au dorit s afle rezultatele

3.2.3. Rezultatele cercetrii

Pentru a determina n ce msur a fost realizat scopul cercetrii i dac s-a confirmat/infirmat ipoteza

naintat, am supus analizei rezultatele obinute n cadrul experimentului constatativ.

n urma prelucrrii chestionarului Perceived Stress Questionnaire aplicat pe cei 50 (25&25) de

deinui, am obinut urmtoarele rezultate:Casta umiliilor (Diagrama 1):

Diagrama nr. 1. Datele brute ce indic nivelul de stres perceput la deinuii supui violenei.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

nivel redus (%) nivel moderat (%) nivel ridicat (%)

Conform datelor din aceast diagram putem vedea urmtoarele rezultate:

40% deinui - nregistraz o cot ridicat al nivelului de stres perceput, ceea ce conduce la perturbri

serioase n plan psihologic i fiziologic, concretizate n epuizare emoional, fizic i mental,

exprimat uneori prin mult suferin, triri dezagreabile i disconfortante, alteori prin aplatizare


26/40

26

afectiv i depersonalizare, de asemenea printr-o suit de patologii somatice (boli funcionale i

organice) cu consecine majore n planul calitii vieii;

40% deinui denot un nivel moderat de stres perceput, n acest caz deinuii de asemenea simt

tensiune muscular i nervoas cu toate c mai puin dureroas dect cei care-l percep acut,

frecvent gestioneaz ineficient stresul. Fac eforturi de a reduce starea de disconfort cauzat de stres

de cele mai multe ori recurgnd la diverse comportamente adictive precum consumul de substan e

chimice/toxice (tutun, alcool etc) ceea ce le alimenteaz iluzia controlului stresului (pe termen

scurt), dar i angreneaz o serie de boli legate de acest stil de via nesntos;

20% deinui au obinut la Perceived Stress Questionnaire un scor redus al nivelului de stres

perceput. n mod firesc aceasta ar fi situaia ideal ce le permite s aib o sntate bun, s se simt

confortabil, s-i gestioneze eficient activitile . a.Dat fiind faptul c am investigat nivelul de stres perceput, deci doar ceea ce crede persoana c

simte, s-ar putea ca rezultatele obinute s nu corspund n totalitate tabloului clinic real (aici m

refer la somatizarea reaciilor la stres) fie din cauza necontientizrii c convertete n reacii

somatice stresul, prin urmare nu face legtura dintre anumite patologii somatice dezvoltate n lipsa

unei patologii de organ i stresul la care este expus, fie din cauza considerrii c merit destinul pe

care-l au i prin urmare s nu declare c sunt stresai. Lsm o u deschis pentru viitoare

investigaii mai ample n acest domeniu care vor confirma sau infirma aceste presupuneri.

Diagrama nr. 2. Datele brute ce indic nivelul de stres perceput la deinuii nesupui violenei.

0

10

20

30

40

50

60

nivel redus (%) nivel moderat (%) nivel ridicat (%)

Datele cuprinse n diagrama numrul 2 indic c deinuii nesupui violenei (casta de sus i

casta muncitoare) au obinut scor 0 (%) la nivelul ridicat de stres perceput, ns n comparaie cu

deinuii supui violenei au nregistrat scoruri mai ridicate la categoriile nivel moderat (52%) i

nivel redus de stres perceput (48%). Prin urmare castele nesupuse violen ei sunt mai puin


27/40

27

vulnerabile la stres, important de menionat n acest context c castele sus-numite se bucur de o

libertate mai mare att n plan relaional ct i al comunicrii, sunt mai privelegiate din punct de

vedere al statutului, rolurile pe care i le asum le exerseaz din plcere, mai puin sunt expui

violenelor dintre deinui (aici violena apare mai des n reglrile de conturi), sunt respectai

ceea ce le ntrete stima de sine etc.

n cadrul cercetrii noastre Presupunem c stresul la deinuii supui violenei se manifestla un

nivel de percepie mai ridicat dect la ceilali deinui, deci c exist diferene n perceperea

stresului. Iar pentru a verifica ipoteza propus spre cercetare, am am apelat la metoda de prelucrare

statistic a datelor criteriul t - Student, adic compararea a dou medii, eantioane mici N < 30.

Am utilizat aceast metod fiindc ne d posibilitatea s demonstrm dac diferena dintre mediieste sau nu semnificativ.

( ) ( )21

21

21

21

21

2 nnnn

nn

xxxx

xxt

ii

+

+

+=

t 2,008, pentru p = 0,05 (prag de semnificaie 95% adevr, 5% eroare)

t 2,678, pentru p = 0,01 (99% adevr, 1% eroare)

t 3,5, pentru p = 0,001 (99,9% adevr, 0,1% eroare)

n urma aplicrii formulei s-a obinut rezultatul (tabelul 2):

Tabelul nr.1. Media rezultatelor obinute de ambele categorii de deinui la percepia stresului

Media/Stres

Deinuii supui violenei 80,28

Deinuii nesupui violenei 64,76

t 5,972

p = 0,001


28/40

28

n urma prelucrrii datelor am obinut media 80, 28 la percepia stresului de ctre deinuii supui

violenei i 64,76 la castele de deinui nesupui violenei, ceea ce denot c diferenele dintre

mediile stresului la deinuii (supui i nesupui violenei) este semnificativ, deoarece t 3,5, ceea

ce trebuia de demonstrat. Acest fapt este argumentat de:

- diferenele de statut, umiliii au un statut inferior ceea ce implic pierderea respectuluicelorlali deinui i implicit a lui nsui fa de sine, inclusiv le induce un sentiment de

autoculpabilizare;

- eticheta de umilit care li se aplic, produce mutaii la nivelul contiinei, percepndu-se caobiect, redus la condiia de animal;

- pe lng pierderea controlului asupra mediului (caracteristic populaiei penitenciare)deinuii din casta de jos pierd controlul i asupra propriei persoane (face doar ceea ce-ipermite statutul/casta) care le anuleaz sentimentul de eficacitate;

- din considerentul c sunt mai vulnerabili i casta din care fac parte are o reputaie proastsunt mai expui sau chiar supui violenei care poate fi fizic afectnd viaa, sntatea sau

libertatea persoanei, economic urmrind distrugerea sau degradarea bunurilor celuilalt i

moral sau simbolic, atunci cnd provoac anxietate prin intermediul ameninrilor;

- statutul de umilit le este impus, decis de castele superioare nu de ei nii, prin urmaredeinuii din aceast subcultur se simt privai de o minim libertate de a alege, faclucrurile pentru c aa trebuie, fiindc aceste le sunt impuse de castele cu un statut mai nalt,

i nu pentru c le place, se simt sufocai, ceea ce induce o dubl frustrare, amplific

rezonana disconfortului trit, acutizeaz sentimentul de inutilitate (om ratat), neajutorare

i vulnerabilitate;

- deinuii din casta de jos au parte de o dupl constrngere, administraia penitenciarului, pede o parte, i deinuii din castele superioare, pe de alt parte, exercit presiune asupra lor

venind cu cerine care adesea sunt contradictorii;

- limitarea relaiilor sociale i a contactului verbal cu ceilali deinui, i face s se simt izolai,lipsii de sprijinul foarte important al reelei sociale imediate, ceea ce-i face s declare

frecvent c se simt singuri, izolai.


29/40


30/40

30

Nivel sczut:

1875,28,12

28

255248

258020

4820==

+

=

t (semnificativ, p=0,05)

Diferena frecvenei relative (%) pentru nivelul sczut al stresului la deinuii din casta umiliilor i cei

din casta de sus i muncitoare este semnificativ, adic statistic deinuii nesupui violenei sunt mai

puin stresai (reiterez, stres perceput) dect cei supui violenei.

08,48,9

40

256040

040===

t (semnificativ, p=0,001)

Diferena frecvenei relative (%) pentru nivelul ridicat al stresului la deinuii din casta umiliilor

comparativ cu deinuii din casta de sus i cea muncitoare este semnificativ mai ridicat, prin urmare

deinuii supui violenei percep stresul mai acut dect deinuii nesupui violenei. Motivele acestui

decalaj au fost invocate anterior.

Diagrama nr. 4. Reprezentarea grafic a diferenei frecvenei relative n perceperea stresului de ctre

deinui din eantioanele supuse cercetrii.

0

10

20

30

40

50

60

casta umiliilor

casta de sus i cea

muncitoare

Ca urmare a aplicrii celei de a doua formule - calcularea caracteristicilor calitative - menit s

demonstreze validitatea ipotezei lansate, am obinut urmtoarele rezultate:

- la nivelul care indic perceperea sczut a stresului, deinuii din castele nesupuse violenei auobinut un scor mai ridicat dect deinuii supui violenei, t 2,1875;


31/40

31

- la nivelul care indic percepia ridicat a stresului, umiliii nregistraz un scor mai ridicatdect deinuii din castele nesupuse violenei, 40% din deinuii din casta de jos au raportat

un nivel nalt de stres perceput n comparaie cu 0% din castele de sus, adic t 4,08.

n diagrama de mai sus putei vizualiza diferenele semnificative dintre perceperea stresului la

deinuii din casta umiliilor i cei din casta de sus i cea muncitoare (argumentarea cauzei acestor

diferene sunt invocate mai sus vedei tabelul nr.1).


32/40

32

Concluzii:

Stresul prin efectele negative asupra funcionalitii generale i asocierea acestuia cu alte tulburri,

cum ar fi cele anxioase, abuzul de substane chimice, constituie principala cauz de mbolnvire n

perioada contemporan. Distresul implic insatisfacie, nesiguran, scderea performanei,

anxietate, pasivitate, sentiment de neajutorare etc.

Studierea aprofundat a acestui fenomen ne permit s formulm urmtoarele concluzii generale:

- Termenul de stres continu s fie unul din cele mai disputate concepte din istoria tiinei.Controversele decurg din accepiunile care i se atribuie: cel de reacie (emoionale i fiziologice),

evenimente de via, tracasri cotidiene, comportamente inadecvate, boal psihic sau somatic,

i pentru a face referire la aspecte diferite ale vieii sociale sau ale adaptrii umane;

- n urma analizei numrului mare de studii dedicate stresului putem identifica trei orientridiferite de abordare: teoria rspunsului, teoria stimulilor i teoria tranzacional;

- Stresul are un aspect ciclic, deoarece individul ncearc s fac fa factorilor de stres ireacioneaz la modificarea situaiei externe. Procesul poate uneori s ia forma de bucl: un

factor de stres prezint o ameninare, producnd o senzaie de tensionare sau de nervozitate,

stresul provoac stres;

- Hans Hugo Bruno Selye, dar i ali autori susin c reaciile la stres evolueaz n trei faze:reacia de alarm, corespunde reaciei acute a individului supus factorului de stres (1); reaciade rezisten, caracterizat printr-o stare de alert (2); faza de epuizare, marcat de o stare de

oboseal (epuizare), i o reactivitate din ce n ce mai sczut la factorii de stre, dac starea

devine cronic se instaleaz adesea o depresie major, o boal funcional sau organic (3);

- Stresul (sub forma sa negativ - distres) conduce la perturbri serioase n plan psihologic ifiziologic, concretizate n epuizare emoional, fizici mental, exprimat uneori prin mult

suferin, triri dezagreabile i disconfortante, alteori prin aplatizare afectiv i

depersonalizare, de asemenea printr-o suit de patologii somatice (boli funcionale i

organice) cu consecine majore n planul calitii vieii;

- La nivel fiziologic stresul afecteaz ntreagul organism: creierul, muchii, tubul digestiv,inima, vasele, pielea.

Penitenciarul este o instituie patogen care-i pune amprenta asupra deinutului. Privarea de libertate

aduce dup sine o izolare fizic, psihici psihosocial a condamnailor, care influeneaz diferit relaiile

dintre deinui i tririle emoionale ale acestora:


33/40

33

- Persoanele internate n penitenciar sufer sub influena mediului carceral importante ivariate schimbri de factur emoional, comportamental, de comunicare, cu implicaii

asupra personalitii lor;

- Intrarea ntr-o colectivitate de anonimi, controlul riguros al conduitei, dependena depersonal, densitatea uman favorizeaz apariia i cronicizarea unei patologii specifice.

ncurajnd direct sau indirect brutalitatea i violena, autornirile, greva foamei, cdere n

total pesimism, sinucidere;

- Raporturile umane ce se instituie ntre deinui sunt puternic marcate de privarea de libertate,de frustrarea afectivi informaional. Aceasta face ca raporturile dintre indivizi s fie

determinate de interese materiale imediate, care altereaz ambiana moral n cadrul

colectivului de deinui.

Analiza rezultatelor obinute la etapa constatativ a studiului experimental conduce spre formularea

urmtoarelor concluzii:

- Nivelul stresului la deinuii din casta de jos este semnificativ mai ridicat dect la cei din castade sus i muncitoare (80,28 - la percepia stresului de ctre deinuii supui violenei i 64,76

- la castele de deinui nesupui violenei), aceasta fiind argumentat de:

-

Statutul de deinut este o stare social profund nociv, care altereaz mecanismul firesc deconstituire a relaiilor umane, provocnd forme accentuate de nstrinare psihosocial.

Detenia umilete, degradeaz moral i spiritual, reduce drastic sferele poteniale de

relaionare social, micoreaz sperana de via rezultnd astfel o deteriorare n

profunzime a vieii sociale;

- Diferenele de statut i condiiile psihosociale la care sunt supui. Umiliii au un statut inferiorceea ce implic pierderea respectului celorlali deinui i implicit a lor nii fa de sine,

inclusiv le induce un sentiment de autoculpabilizare;

- Un alt factor ar putea fi lipsa unui cerc de relaii (limitat drastic de reputaia castei) care sofere cadrul valorizrii sociale a persoanei i din parte cruia s poat obine nelegere i

sprijinul social necesar n aceast perioad critic a vieii;

- Eticheta de umilit care li se aplic deinuilor din casta de jos, produce mutaii la nivelulcontiinei, percepndu-se ca obiect, redus la condiia de animal;

- Nivelul mai ridicat al stresului perceput la deinuii supui violenei poate fi explicat prinlimitarea drastic a relaiilor interpersonale, care s rspund nevoilor de afeciune i

comunicare ale persoane.


34/40

34

Recomandri

Proceduri de inoculare a stresului (Stress Innoculation Training - SIT)

Adaptat dup Danile David.

Proceduri de inculare a stresului sunt o categorie bine circumscris de tehnici de intervenie ce

vizeaz ajustarea persoanei la un eveniment activator de tip stare subiectiv (cum ar fi starea de

distres), n cazul creia factorii interni (cogniiile) sau externi (evenimentul activator de tip situaie

extern) care au declanat-o nu pot fi schimbai din diverse motive (cum sunt evenimentele specifice

mediului carceral). Acest lucru se realizeaz prin achiziia de mecanisme de coping cognitiv,

comportamental i (psiho) fiziologic/biologic eficient i prin pregtirea pentru noi situaii stresante.

SIT este utilizat att ca tratament menit s-i ajute pe indivizi s fac fa cu bine efectelor expunerii

la stresori, precum i ca metod preventiv de a inocula persoanele n ateptarea evenimentelorstresante. Trainingul include trei faze: faza de conceptualizare, faza de formare i exersare de

deprinderi i faza de implimentare i urmrire.

1. Proceduri de restructurare cognitivcare schimb modalitatea cognitiv de ajustare la stres,genernd un coping cognitiv adaptativ. Se observ c obiectul procedurilor de restructurare

cognitiv poate fi att modul n care subiectul prelucreaz evenimentul activator de tip

situaie extern, ct i modul disfuncional/iraional n care acesta i interpreteaz

evenimentul activator de tip situaie subiectiv (coping cognitiv adaptativ); n SIT tehnicilede restructurare cognitiv se utilizeaz n al doilea sens.

Exemplu:

Tehnicile de autodialog genereaz coping adaptativ i presupun urmtoarele elemente:

Analiza situaiei de distres(C/A2) i a strii subiective declanate (C2); Identificare i analiza autodialogului disfuncional i/sau iraional (de exemplu, Sunt un

prost; nu voi reui; m pierd; nu am s fac fa; sunt foarte stresat);

Blocarea acestui dialog i nlocuirea lui cu unul funcional i/sau raional (de exemplu, Suntbun; voi reui; tiu c pot; e ok; sunt doar stresat; sunt doar puin stresat etc.) i cu

autontriri (de exemplu, Bravo!; Continu aa!; Eti bun!);

Generalizarea tehnicii la situaii de distres ipotetice.

2. Proceduri de rezolvare de probleme i de antrenament asertiv care generaz strategii decoping cognitiv adaptativ. n acest caz, rezolvarea de probleme i antrenamentul asertiv nu

vizeaz un eveniment activator de tip situaie extern, ci un eveniment activator de tip


35/40

35

situaie subiectiv (se refer cu precdere la situaiile pe care subiectul le percepe ca fiind

foarte stresante, fr a avea neaprat un substrat obiectiv); ele devin astfel strategii de coping

adaptativ.

3. Proceduri de modificare comportamental, care genereaz coping comportamentaladaptativ.

4. Proceduri de relaxare, care genereaz coping psihofiziologic/biologic adaptativ (mai jos o sv propunem cteva texnici de relaxare).

Etapele tehnicii de inoculare a stresului sunt:

a) Identificarea evenimentului activator de tip tip situaie subiectiv (C/A2) i a striisubiective de distres (C2) asociat cu aceasta.

b) Analiza mecanismelor de coping dezadaptativ i a consecinelor lor; se insist att asupracosturilor, ct i asupra beneficiilor mecanismelor de coping dezadaptativ (ca, de

exemplu, consumul de substane chimice). Uneori, mecanismele de coping sunt mai greu

de identificat i analizat, deoarece ele sau funcia lor sunt incontiente, subiectul

negndu-le existena. n astfel de situaii, ele vor fi contientizate i analizate mai uor pe

fondul unei relaii terapeutice bune, caracterizate, dup cum tim deja, prin empatie,

acceptare necondiionati congruen.

c)

nlocuirea mecanismelor de coping dezadaptativ cu mecanisme de coping adaptativ, printehnici specifice. Mecanismele de coping adaptativ trebuie (a) s fie compatibile cu cele

dezadaptaive; (b) s fie acceptate de pacient i (c) s i aduc aproximativ aceleai

beneficii.

d) Evaluarea noilor resursee) Confruntarea cu distresul n noile condiii (consecinele lor).f) Dac confruntarea este eficient, generalizarea strategiilor la noi situaii stresante

posibile.

Dintre cercettorii ce au efectuat studii empirice asupra eficacitii acestui tratament menionm:

Altmaier, E.M., Ross, S.L., Leary, M.R., Thombraugh, M.T., (1982); Forman, S., (1982); Jaremko,

M., (1980); Jay, S.M., Elliot, C.M., (1990); Kendall, P., Williams, P.C., Pechachek, F.F., Graham,

L.E., Shisslak, C., Herzoff, N., (1979); Ross, M.J., Berger, R.S., (1996); Wells, J.K., Howard, O.S.,

Nowlin, W.F., Vargas, M.J., (1986); Wemick, R.L., Jaremko, M.E., Taylor, P.W., (1981); Holrayd,

K., Andrasik, F., Westbrok, T., (1977); Hoore, K., Altmaier, E., (1981).


36/40

36

Tehnici de relaxare

1.Poziia Mumian aceast poziie omul resimte un grad sporit de relaxare (F. Rimcaster). Se exerseaz pe

o podea neted acoperit cu o plapum de ln. V ntindei pe plapum ca o mumie.

Adic urmeaz s v ntindei pe spate, capul l poziionai astfel nct privirea s fie

orientat n sus. Umerii trebuie s fie relaxai, mnile s atrne liber de-a lungul corpului cu

palmele n sus. i limba trebuie s fie relaxat, iar n cazul n care capul este poziionat

corect, aceasta se relaxeaz automat. Deseori un anumit grup de muchi rmne ncordat. n

acest caz, imaginai-v c acetia sunt relaxai. Faptul corespunde n ntregime opiniilor lui

conform crora imaginaia direcionat voluntar poate influena anumite pri ale

corpului.De regul, poziia relaxat a mumiei se aplic ncepnd de la cutia toracic, ca respiraia

s curg liber. Apoi atenia se deplaseaz spre muchii abdomenului. Doar atunci cnd

aici apare o senzaie plcut de cldur care se mprtie prin tot corpul, trecei la gndurile

dumneavoastr, obligndu-le i pe ele s dispar.

Poziia mumia este recomandabil s o exersai n fiecare zi, cel mai bine la aceeai or,

pentru nceput putei lua aceast poziie timp de trei minute, iar pe parcurs de o lun putei

crete durata pn la 15 minute. Ea ntodeauna ar trebui s v aduc senzaii plcute iconfort.

2.Exerciiu de relaxareExerciiul poate fi nsoit de muzoterapie i aromoterapie.

a) Stai ntins, relaxat, aproximativ dou minute, cu ochii nchii. ncercai s v imaginaincperea n care v aflai, iniial imaginativ plimbai-v prin camer (de-a lungul

pereilor), iar apoi parcurgei aceast cale prin tot corpul de la cap pn la clcie i

vice versa.

b) Urmrii cu atenie respiraia, contiientiznd pasiv cum respirai pe nas. Relizai ngnd c aerul inspirat este ceva mai rece dect cel expirat. Concentrai-v atenia

asupra repiraiei calme, pe parcursul a unu-dou minute (fixndu-v atenia ntr-un

anumit punct). ncercai s nu v gndii la nimic.

c) Inspirai uor i reinei aerul n plmni 3 secunde i apoi expirail ncet. nspirai iexpirai n timpi egali. Respectai acest stil de respiraie timp de cinci

Date post:	30-May-2018
Category:	Documents
Upload:	parascovia-topada
View:	232 times
Download:	1 times

Manifestarea stresului la detinutii supusi violentei

Documents