187
Utilizarea computerului Windows 7
| Date post: | 20-Feb-2016 |
| Category: |
Documents |
| Upload: | anonymous-zfayhbaeem |
| View: | 235 times |
| Download: | 15 times |
Utilizarea computerului
Windows 7
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Obiectivele Modulului
Candidații vor fi capabili să: • Înțeleagă conceptele cheie cu privire la IT,
computere, dispozitive și software.
• Pornească și să închidă un computer.
• Opereze eficient într-un mediu desktop utilizând pictograme și ferestre.
• Utilizeze principalele facilități ale sistemului de operare, incluzând ajustarea principalelor setări.
• Creeze un document simplu și să îl tipărească.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Obiectivele Modulului
• Cunoască principalele concepte legate de managementul fișierelor și să știe să organizeze în mod eficient directoarele și fișierele.
• Utilizeze aplicații software utilitare pentru arhivarea și dezarhivarea fișerelor de dimensiuni mari.
• Înțeleagă conceptele legate de rețele și opțiuni de conectare și să se poată conecta la o rețea.
• Înțeleagă importanța protejării datelor personale și a dispozitivelor împotriva virușilor și importanța efectuării unui backup al datelor.
• Înțeleagă problemele legate de ecologie, accesibilitate și sănătate asociate utilizării unui computer.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Tehnologia informatiei si comunicatiilor
Un calculator este compus din doua parti:
• Hardware=totalitatea componentelor fizice ale unui computer
• Software=instructiunile care fac posibila functionarea calculatorului
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Tehnologia informatiei si comunicatiilor
TIC (ICT-Information and Communications Technology)
-reprezinta colectarea, prelucrarea, memorarea si transmiterea informatiei electronic, in forma digitala cu ajutorul computerului
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Calculatorul -reprezinta un dispozitiv electronic pentru prelucrarea automata a datelor in scopul cresterii eficientei activitatilor umane
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Tipuri de calculatoare
Mainframe
Computerele tip mainframe sunt mari, puternice, scumpe si sunt utilizate in organizatiile foarte mari.
Puterea lor imensa este distribuita printre sute sau chiar mii de computere de categorie inferioara.
Sunt proiectate sa functioneze permanent
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Tipuri de calculatoare
Server de retea
Sistem de calcul construit sa stocheze date care sunt partajate si editate de utilizatorii retelei
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Tipuri de calculatoare
Calculator personal (Personal Computer=PC)
Prin calculator personal (P.C.) se intelege un calculator independent, capabil sa lucreze singur.
P.C.-ul nu beneficieaza de “inteligenta” unui calculator central, ci dispune numai de propria capacitate de calcul.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Variante constructive de PC
Desktop
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Variante constructive de PC
Laptop Laptop Computer, ca nume, implica un calculator portabil (de dimensiuni reduse) ce utilizeaza o sursa independenta de alimentare (baterii sau acumulatori). De obicei folosesc monitoare speciale, cum este de exemplu afisajul cu cristale lichide. In variantele noi, mai mici se numesc Notebook- si sunt utilizate in situatiile in care mobilitatea este indispensabila.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Variante constructive de PC
Tableta
calculator portabil cu functii si caracteristici similare laptop-ului
are un ecran tactil
ca inlocuitor de mouse se foloseste un stilou special
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Alte dispozitive digitale uzuale
Smartphone
Telefon mobil cu functii avansate de calculator
Permit trimiterea si primirea de e-mail-uri, gestionarea calendarelor de activitati, navigare pe web, deschiderea de documente office, realizarea de fotografii, etc.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Alte dispozitive digitale uzuale
Telefon mobil
Player multimedia
Camera digitala
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Hardware
Structura unui calculator personal:
• Unitatea centrala
• Dispozitive periferice de intrare
• Dispozitive periferice de iesire
• Dispozitive periferice de intrare-iesire
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Unitatea centrala
Este “cutia” in care se afla o parte din componentele cele mai importante ale computerului: (Micro)procesorul, sursa de alimentare, placa de baza si unitatile de stocare.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Unitatea centrala
power supply
ports
drive bays
processor
memory
sound card video card
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Placa de baza(Mother board)
Este cea mai importanta componenta a unitatii centrale.
Pe placa de baza se afla montate componentele vitale ale computerului: microprocesorul (CPU), memoria RAM , memoria ROM si alte componente electronice.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Microprocesorul
(Central Processing Unit)
Are doua componente principale:
Unitatea de comanda si control (Control Unit) = comanda si coordoneaza operatiile din computer
Unitatea aritmetica si logica (Arithmetic Logic Unit ) = executa operatii aritmetice si logice
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Microprocesorul
Determina viteza de lucru a computerului
Aceasta viteza se masoara in GHz si la momentul actual exista computere cu viteza de lucru de 3 GHz
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Celeron
Itanium or Xeon
Pentium family
1.3 GHz and up
3.0 GHz and up
2.4 GHz to 3.0 GHz
Up to 2.4 GHz
2.2 GHz and up
Intel Processor Desired Clock Speed
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Memoria RAM
Random Access Memory
Este un component electronic unde sunt stocate instructiuni, date si rezultate ale comenzilor.
La pornirea calculatorului sistemul de operare isi incarca o copie in memoria RAM si lansarea fiecarei aplicatii duce la incarcarea unei copii a acesteia in memoria RAM
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
In timpul crearii unui document (o scrisoare), acesta este stocat initial in memoria RAM si numai dupa salvarea acestuia el ramane pe una din unitatile de stocare.
Mai multa memorie RAM ajuta computerul sa lucreze mai repede.
Datele sunt stocate permanent pe discul fix si numai temporar in memoria RAM, la oprirea computerului, aceasta golindu-se.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dimensiunea memoriei RAM se masoara in Bytes si multipli ai acestuia
1 TB = 1024 GB
1 GB = 1024 MB
1 MB = 1024 KB
1 KB = 1024 B
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
• Memoria RAM este memoria de lucru sau memoria activa a computerului.
• La pornirea computerului, o copie a fisierelor sistemului de operare se incarca in memoria RAM.
• Acest proces poarta numele de initializare.
• Fiecare aplicatie lansata isi incarca la randul ei copii ale fisierelor in memoria RAM.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
• Cu cat un computer are mai multa memorie RAM, cu atat ruleaza mai bine mai multe aplicatii.
• Valorile capacitatii memoriei RAM sunt puteri ale lui 2 sau suma de puteri ale lui 2.
• Se mai spune despre memoria RAM ca are un caracter volatil: isi pierde continutul o data cu oprirea computerului.
• Fiecare sistem de operare si fiecare aplicatie solicita o anumita cantitate de memorie RAM.
• Imbunatatirea memoriei RAM este mai ieftina decat a microprocesorului.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Memoria ROM
Read Only Memory
Contine un soft prin intermediul caruia computerul “recunoaste” componentele si sistemul de operare.
Este “responsabil” pentru incarcarea unei copii a sistemului de operare in memoria RAM la pornirea computerului.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
• Memoria ROM (Read Only Memory) este memoria care poate fi numai citita, in ea nu se poate scrie.
• este un cip de memorie aflat pe placa de baza care contine un soft ce nu poate fi modificat.
• La pornirea computerului, acest soft face o verificare a acestuia si incarca sistemul de operare in memoria RAM.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Memoria cache
-este un mediu de stocare de mare viteza, putand fi incorporat in microprocesor(cache intern) sau o componenta independenta montata pe placa de baza(cache extern).
Prezenta memoriei cache este o garantie in plus pentru un plus de performanta a unui computer
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive de stocare a datelor
Discul fix (Hard disk)
Este principala unitate de stocare a computerului, pe el gasindu-se atat sistemul de operare si aplicatiile dar si documentele create de utilizator.
Capacitate de stocare foarte mare (200 GB) si viteza de transfer mai mare decat a CD-urilor si dischetelor.
Pot fi intern si extern
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Hard disk intern
Hard disk extern
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
CD-ROM (Compact Disk Read Only Memory)
Sunt dispozitive de stocare care necesita existenta unei unitati de CD pentru a putea fi citite si scrise.
Capacitatea unui CD este de pana la 800 MB
Dispozitive de stocare a datelor
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive de stocare a datelor
Unitatile DVD (Digital Versatile Disc)
Sunt foarte asemanatoare cu CD-urile numai ca pot stoca o cantitate mult mai mare de informatii, de la 4,7 GB, cele cu o singura fata, pana la 17 GB cele cu doua fete.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive de stocare a datelor
Unitatile BluRay (BD)
Reprezinta cea mai recenta tehnologie de stocare a datelor pe discuri optice
Se folosesc pentru stocarea inregistrarilor video de inalta definitie (HD)
Capacitatea de stocare este de aproximativ 50 GB
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive de stocare a datelor
• Unitati cu cipuri (USB Flash)-memorii USB
Capacitatea de stocare 4-256 GB
• Carduri de memorie
Capacitatea de stocare 4-128 GB
Se folosesc la camere digitale, telefoane mobile, smartphon-uri si play-ere multimedia
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de intrare
Sunt acele componente ale computerului prin intermediul carora utilizatorul transmite comenzi calculatorului.
Exemple: tastatura, mausul, scannerul, microfonul
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de intrare
Tastatura (Keyboard)
Este cel mai vechi periferic de intrare si in momentul de fata este utilizata mai mult pentru introducerea datelor in computer dar poate fi utilizata si pentru transmiterea unor comenzi.
Evolutia tastaturilor a facut ca in momentul de fata foarte multi utilizatori sa foloseasca tastaturile Microsoft.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de intrare
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de intrare
Mouse
Este cel mai utilizat dispozitiv de intrare de cand au aparut sistemele de operare Windows.
Utilizand mausul se pot face actiuni ca: indicarea, selectarea, tragerea simbolurilor grafice, dar si lansarea in executie si inchiderea aplicatiilor si inchiderea computerului.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de intrare
Tipuri de mouse
• Tackbal
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de intrare
Tipuri de mouse
• Touchpad
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de intrare
Microfonul
Permite inregistrarea vocii, transformarea sunetelor in text, transmiterea comenzilor prin voce.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de intrare
Scanner
-transforma informatia analogica( texte si imagini tiparite pe hartie) intr-un format binar (succesiuni de 0 si 1)
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de intrare
Alte dispozitive periferice de intrare:
Camera Web
Se foloseste mai mult pentru comunicare la distanta, dar si pentru inregistrari video si foto.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de intrare
Joystick
Sunt utilizate pentru jocuri, oferind functii mai multe decat mausul, au mai multe butoane.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de intrare
Camera digitala (Digital camera)
Transferul fotografiilor sau inregistrarilor video pe unul din discurile calculatorului
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de iesire
Unitati de afisare video (VDU)
VDU = Video Display Units
Monitorul
Pot fi:
• CRT
• LCD
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de iesire
Monitor CRT
• Dimensiunile ecranului sunt foarte importante pentru calitatea imaginilor.
• Dimensiunile ecranului se masoara in inchi, pe diagonala acestuia.
• Dimensiuni uzuale: 15, 17, 19, 21 inch.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de iesire
Monitorul (LCD)
Imaginea afisata pe monitor este influentata de rata de improspatare (refresh) a imaginii
Reprezinta numarul de actualizari de imagine intr-un interval de o secunda
Se masoara in Hertzi
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de iesire
• Dispozitive de proiectie pentru prezentari
(Videoproiectoare)
Se conecteaza in general la laptopuri sau notebookuri si dau posibilitatea afisarii pe un ecran a prezentarilor pentru cursuri de formare, seminarii, conferinte, etc.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de iesire
Imprimante
• Multe informatii trebuie tiparite, asa ca de obicei, mai ales in cadrul organizatiilor, exista imprimante de diferite tipuri.
• Organizatiile mari folosesc de obicei imprimante legate in retea care dau posibilitatea utilizatorilor sa utilizeze o singura imprimanta pentru un numar de calculatoare.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344 54
Imprimante
Matriciale
Cu jet de cerneala
Laser
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de iesire
Plotter • Ploterele sunt tot un fel de imprimante
utilizate pentru imprimarea documentelor pe formate mari in domeniul proiectarii sau prelucrarii de imagini.
• Spre deosebire de imprimante, la plotere se deplaseaza capul de imprimare in timp ce hartia ramane pe loc.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de iesire
Boxe
• Boxele sunt utilizate pentru redarea sunetelor si a muzicii.
• Sunt computere cu boxe integrate in unitatea centrala sau in monitor.
• Numarul si tipul boxelor depinde de tipul placii de sunet.
• Se conecteaza la calculator prin porturile audio sau USB
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de intrare-iesire
Sunt dispozitive cu dublu rol: Modem, Touchscreen, Docking station Modemul -transmite date prin linii telefonice Intern Extern
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de intrare-iesire
Touchscreen
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Dispozitive periferice de intrare-iesire
Docking station (Statie de andocare)
Este un dispozitiv care permite unui laptop sa se comporte ca un desktop in sensul cresterii functionalitatii
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Porturi utilizate pentru conectarea echipamentelor periferice
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Porturi utilizate pentru conectarea echipamentelor periferice
Tipuri de porturi:
Portul USB
• interfata generala ce inlocuieste porturile serial si paralel
• conecteaza majoritatea dispozitivelor periferice actuale
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Porturi utilizate pentru conectarea echipamentelor periferice
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Porturi utilizate pentru conectarea echipamentelor periferice
Portul de retea
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Porturi utilizate pentru conectarea echipamentelor periferice
Portul HDMI (High-Definition Multimedia Interface
Interfata pentru transferul datelor audio-video digitale necomprimate de la un desktop, laptop sau tableta la un dispozitiv compatibil HDMI (monitor, videoproiector, televizor digital)
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Port HDMI
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Stocarea fisierelor online
Copii ale fisierelor de pe computerul personal pot fi transferate si stocate pe un server de date gestionat de o firma furnizoare de servicii
Avantaje:
• Acces la date in orice moment si din orice locatie, atata timp cat exista o conexiune la internet
• Securitatea datelor impotriva virusilor informatici
• Optiuni de partajare (sharing) a fisierelor
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Performanta computerului
Factorii care influenteaza performanta unui computer:
Viteza de lucru a microprocesorului
Se masoara in megahertzi (MHz) sau gigahertzi (GHz)
Arata cat de repede lucreaza un computer
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Performanta computerului
Memoria RAM
Capacitatea memoriei RAM arata posibilitatea computerului de a incarca unul sau mai multe programe. De altfel, pentru fiecare sistem de operare si aplicatii sunt anumite cerinte privind capacitatea memoriei RAM
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Performanta computerului
Memoria chache (memoria temporara a microprocesorului)
-este un mediu de stocare de mare viteza, putand fi incorporat in microprocesor(cache intern) sau o componenta independenta montata pe placa de baza(cache extern).
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Performanta computerului
Adaptorul grafic (placa video)
Contine un procesor si cipuri de memorie care preiau o parte din instructiunile executate de microprocesor, marind astfel performanta computerului.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Performanta computerului
Latimea de banda a magistralei microprocesorului
-Se refera la fluxul de biti vehiculati intre procesor si memorie
-O latime de banda mai mare permite un transfer mai mare de date, deci o viteza de procesare sporita.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Software
Reprezinta ansamblul programelor, procedurilor si rutinelor care controleaza functionarea eficienta a elementelor hardware
Cuprinde:
• Sistemul de operare
• Drivere
• Programe de aplicatii
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Software
Sistemul de operare
• Sistemul de operare este softul care se incarca automat in memoria RAM la pornirea calculatorului.
• Sistemul de operare permite utilizarea celor mai moderne computere fara a fi nevoie sa se cunoasca in amanunt modul de lucru al dispozitivelor hardware.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Software
Drivere
Programe ce ofera calculatorului informatii specifice privind un anumit echipament hardware.
Cand se ataseaza computerului un nou dispozitiv, trebuie instalat pe hard-disk driverul corespunzator
Driverul este utilizat de sistemul de operare pentru comunicarea cu noile echipamente
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Software
Programe de aplicatii (Aplicatii software)
• Aplicatiile software se pot utiliza numai daca pe computer a fost instalat un sistem de operare.
• Aplicatiile software permit crearea unor documente, a prezentarilor, a prelucrarii imaginilor, etc
• Ele pot fi instalate local sau disponibile online
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
• Alicatiile instalate local pot fi utilizate doar pe computerul respectiv
• Aplicatiile online se pot accesa cu un navigator (browser) web, de pe orice computer, atata timp cat exista o conexiune la Internet
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
De ce exista variante noi ale softului?
• Companiile producatoare de soft isi imbunatatesc continuu produsele cautand sa le faca din ce in ce mai performante si mai sigure.
• Din aceasta cauza apar tot timpul actualizari ale sistemelor de operare si ale aplicatiilor.
• In cazul computerelor conectate la Internet, prin configurarea calculatorului, actualizarile pot fi descarcate si instalate automat.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Ce este un sistem de operare ?
Sistemul de operare este un limbaj comun intre utilizator si calculator prin intermediul caruia utilizatorul transmite comenzi calculatorului si acesta le executa.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Functiile sistemului de operare
Controleaza activitatile de intrare si iesire
Gestioneaza datele de pe suporturile de memorie interna si externa nevolatile
Controleaza activitatile din memoria de lucru, punerea in functiune si oprirea programului utilizator
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Tipuri de sisteme de operare
• Windows 95 • Windows 98 • Windows 98 SE • Windows Me • Windows 2000 Professional • Windows XP Home Edition • Windows XP Professional • Windows 7 • Windows 8 • Windows Vista
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Alte tipuri de sisteme de operare
• Linux
• Unix
• Mac Operating System
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Aplicatii software
Aplicatiile software permit crearea unor documente, a prezentarilor, a prelucrarii imaginilor, etc Aplicatii pentru prelucrarea textelor Utilizarea unei asemenea aplicatii face posibila realizarea unor
documente de tipul scrisorilor, darilor de seama, documentatiei pentru proiecte, corespondentei imbinate, etc.
Documentele realizate cu aaceste aplicatii contin pe langa blocuri de text, tabele, imagini, obiecte desenate.
Exemple: Microsoft Word Lotus Word Pro WordPerfect OpenOfficeWriter
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Aplicatii software
• Aplicatii pentru calcul tabelar Utilizarea unei asemenea aplicatii face posibila realizarea
unor documente de tipul foilor de calcul care contin tabele cu campuri calculate referitoare la diverse situatii: balante contabile, situatia vanzarilor, note si medii la examene, et.
Cu aceste aplicatii se pot realiza si diagrame sau grafice.
Exemple: Microsoft Excel Lotus 123 OpenOfficeCalc
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Aplicatii software
• Aplicatii pentru baze de date
Utilizarea unei asemenea aplicatii presupune un volum mare de munca la introducerea datelor, dar dupa aceea se pot extrage informatii extrem de utile referitoare la domeniul respectiv.
Exemple:
Microsoft Access:
Lotus Approach:
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Aplicatii software
• Aplicatii pentru prezentari
Utilizarea unei asemenea aplicatii permite crearea unor documente care pot fi prezentate sub forma de sliduri cu ajutorul unui videoproiector.
Exemple:
Microsoft Power Point:
Lotus Freelance:
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Aplicatii software
• Aplicatii pentru contabilitate
In organizatiile mari aceste aplicatii sunt instalate in retea si fac posibila efectuarea contabilitatii firmei respective.
Exemple:
Sage
Ciel
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Aplicatii software
• Aplicatii pentru navigare pe Internet
Exemple:
Microsoft Internet Explorer
Mozilla Firefox
Google Chrome
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Aplicatii software
• Aplicatii de posta electronica
Microsoft Outlook
Thunderbird
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Aplicatii software
• Aplicatii pentru comunicatii
Skype
Yahoo Messenger
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Aplicatii software
• Aplicatii de editare imagini
Paint
Adobe PhotoShop
Corel Draw,
Gimp
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Aplicatii software
• Aplicatii de social networking (retele de socializare)
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Aplicatii software
• Aplicatii de media
Youtube
Trilulilu
Voyo
Flickr
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Aplicatii software
• Aplicatii de proiectare
AutoCAD
SketchCAD
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Definirea termenului de licenta
Licenta software (Acordul de licenta) Este un contract legal intre autorul softului si utilizatorul final care precizeaza conditiile si constangerile de utilizare Avantajele programelor achizitionate legal: Programul este original cu toate componentele Programul nu are virusi Posibilitati de actualizare la cea mai noua versiune a
produsului la un pret avantajos Pentru a vizualiza informatii despre licenta si utilizatorul programului consultati optiunea Help a aplicatiei software
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Definirea termenului de licenta
Licenta acorda dreptul de folosire a programului respectiv si nu dreptul de comercializare sau distributie
Licentele software se impart in doua categorii:
Licente comerciale
Licente open source
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Definirea termenului de licenta
Licente comerciale (software proprietar)
Retail - software de calculator vandut consumatorilor finali, de obicei sub licente restranse Exemplu: sistemul de operare Windows (Vista, 7, 8), suita de programe Office
Shareware - programe folosite gratuit pentru o perioada de timp dupa care utilizatorultrebuie sa opteze intre a cumpara licenta sau returnarea si stergerea copiei acesteia Exemplu: AcdSee - un program de prelucrare imagini ce poate fi descarcat gratuit de pe Internet si folosit pentru o perioada de 30 de zile
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Definirea termenului de licenta
Trial - programele pot fi folosite gratuit o perioada de timp, avand insa multe optiuni dezactivate
Freeware - utilizatorul poate folosi softul gratuit pe o perioada nelimitata
Exemplu: IrfanView (program de vizualizare media), Google Chrome( browser de internet)
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Definirea termenului de licenta
Licente open source
Softurile pot fi dezvoltate si imbunatatite de catre utilizator dar nu pot fi comercializate.
Autorul programului are in continuare exclusivitate asupra drepturilor de autor
Exemplu: browserul Firefox
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Pornirea si inchiderea computerului
Pornirea computerului si logarea folosind un nume de utilizator si o parola
• Se verifică dacă toate cablurile de alimentare sunt conectate in calculator si la sursele de alimentare
• Se verifică dacă toate perifericele sunt conectate la calculator
• Se localizează butonul de pornire/oprire al unității centrale a calculatorului
• Se apasă butonul de pornire/oprire al unității centrale a calculatorului
• Dacă după cinci secunde nu apare nimic pe ecranul monitorului, se verifică dacă monitorul este pornit (dacă nu este pornit, se porneşte)
• Dacă este cazul, se introduc sau se selectează numele utilizatorului şi parola
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Inchiderea si repornirea corecta a
computerului Inchiderea
• Se salveaza toate documentele in care s-a lucrat
• Se inchid toate aplicatiile care ruleaza
• Se da comanda de inchidere a computerului
Repornirea (Restartarea)
Din meniul butonului Shut down
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Desktop
Incarcarea sistemului de operare in memoria RAM se numeste proces de initializare.
Finalul acestui proces are ca rezultat aparitia ecranului de deschidere
Dupa introducerea numelui utilizatorului si a parolei va fi vizibila suprafata de lucru a computerului ( Desktop) si Bara de activitati (Taskbar)
Desktopul afiseaza interfata grafica cu utilizatorul (pictograme si indicatori vizuali)
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Desktop
Interfata grafica cu utilizatorul este reprezentata de: Indicator (cursorul) Dispozitiv de punctare (permite selectarea
obiectelor de pe ecran) Ferestre - cadru in care este afisat continutul unui
fisier, dosar, program Pictograme Meniuri - lista de comenzi grupate pe categorii Butoane – imagini mici care apasate executa o
anumita comanda
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Bara de activitati (Taskbar) Are patru zone: Butonul Start care deschide meniul Start Zona Quick Launch Zona afisare etichete ale aplicatiilor deschise Zona de notificare-afiseaza ceasul, starea anumitor
programe, setari ale computerului
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Recunoasterea pictogramelor de baza
Fisier(file)-este cea mai simpla forma de organizare a informatiei.
Ocupa loc in memoria computerului.
Marimea lui se masoara in Kilobytes sau multipli ai acestuia
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
• Dosar(Folder sau Director)- este o forma de organizare a informatiei care nu ocupa loc in memoria calculatorului
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Computer
• Este o aplicatie cu ajutorul careia putem vizualiza suporturile de memorie ale computerului personal
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
• Recycle Bin
• Aplicatii(programele)
• Imprimantele si dispozitivele de stocare
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Lucrul cu pictogramele
• Selectarea si mutarea
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Scurtatura(shortcut)
• Crearea( doua metode)
• Redenumirea
• Mutarea
• Stergerea
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Lucrul cu ferestrele • Identificarea diferitelor parti ale unei ferestre
2
1
3 4
5
6
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Lucrul cu ferestrele
1. Panoul de navigare 2. Bara de titlu-afiseaza numele ferestrei 3. Bara de instrumente-afiseaza butoanele pentru
comenzi rapide 4. Bara de adrese-afiseaza locatia unui fisier sau
dosar 5. Bara de stare-afiseaza informatii despre
obiectele selectate in fereastra 6. Continutul ferestrei 7. Bara de derulare
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Lucrul cu ferestrele
• Butoanele de actionare asupra ferestrei
Buton de restaurare
Buton de inchidere
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Lucrul cu ferestrele
• Comutarea intre diferite ferestre deschise
Prin selectare de pe Taskbar sau Alt+Tab
• Gruparea si degruparea ferestrelor combinate Degruparea
1. Faceti clic dreapta pe Taskbar / Properties
2. In pagina Taskbar, din meniul Taskbar buttons selectam Never combine
Fisiere Word grupate
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Lucrul cu ferestrele
• Pentru a vizualiza desktopul fara a inchide ferestrele aplicatiilor care sunt deschise se apasa butonul Show desktop (Afisare desktop)
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Instrumente si setari
• Folosirea functiei Help
Se deschide meniul Start- optiunea Help and Support
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Instrumente si setari Vizualizarea informatiilor referitoare la sistemul de baza
(sistemul de operare, memoria RAM)
• Din meniul
Start/Control Panel/System and Security
• Dublu clic pe pictograma System
Sau Clic dreapta pe pictograma My Computer/Properties
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Instrumente si setari Modificarea datei si orei
• Clic dreapta pe pictograma din Taskbar/Adjust date/time
• In pagina Date and Time clic pe Change date and time
sau
Din aplicatia Control panel - Clock, Language and Region
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Instrumente si setari • Modificarea volumului
Control Panel/Hardware and Sound/Sound
• Modificarea optiunilor de afisare a desktop-ului
Control Panel/Appearance and Personalization / Personalization
Se poate alege una din temele pentru elementele interfetei, iar mai jos in fereastra putem alege fundalul desktopului, culoarea ferestrelor, sunete si un economizor de ecran
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Instrumente si setari
Setarea tastaturii si schimbarea optiunii pentru alta limba Start/Control Panel/Clock,Language and Region
Clic pe Region and Language
In caseta dialog care se deschide clic pe pagina Keyboards and Languages
Clic pe butonul Change keyboards
Sau
Clic dreapta pe pictograma EN de pe Taskbar si Settings
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Instrumente si setari
Inchiderea unei aplicatii care nu raspunde
Ctrl+Alt+Delete (Ctrl+Shift+Esc)
Sau
Clic dreapta pe o zona libera de pe Taskbar si se alege optiunea Start Task Manager
Instalarea si Dezinstalarea unei aplicatii software
Instalarea-se urmeaza pasii de instalare
Dezinstalarea-din fereastra Control Panel/Programs/Programs and Features
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Instrumente si setari
Conectarea/deconectarea unui dispozitiv(memorie USB,camera digitala, media player) la computer
-deconectarea corecta a unui dispozitiv USB
Utilizarea optiunii Print Screen
Pentru a captura imaginea intregului ecran -tasta PrtSc
Pentru a captura imaginea ferestrei active -combinatia de taste Alt+PrtSc
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Lucrul cu textul
• Deschiderea, inchiderea unei aplicatii de procesare de text
• Deschiderea, inchiderea unui document
• Introducerea textului intr-un document
• Copierea, mutarea textului in acelasi document sau intre documente diferite
• Salvarea unui document
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Imprimarea
• Instalarea/Dezinstalarea unei noi imprimante
• Stabilirea unei imprimane ca implicita (default) Start/Devices and Printers
Clic dreapta pe pictograma imprimantei/Set as Default Printer
• Imprimarea unui document Din meniul File(Fisier)/Print(Imprimare)
Sau
Ctrl+P
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Imprimarea
• Vizualizarea, oprirea, repornirea si anularea tiparirii unui document
Vizualizarea Se selecteaza
imprimanta Se face clic pe
butonul See what’s printing
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Imprimarea
• Oprirea, repornirea si anularea imprimarii
Pause Restart Cancel Properties
Daca procesul de tiparire a fost intrerupt, reluarea tiparirii se realizeaza cu clic dreapta pe documentul in pauza si alegera optiunii Resume(Reluare) Opriunea Restart va porni procesul de imprimare de la prima pagina
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Organizarea fisierelor
• Notiuni de baza despre fisiere si directoare Informatia este organizata in doua forme: fisier si director(dosar) Fisierul-este cea mai simpla forma de organizare a informatiei -contine date de acelasi tip Directorul-este o forma de organizare a informatiei. -nu ocupa loc in memoria calculatorului Structura de directoare si fisiere in care este organizata informatia se numeste arbore director.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Organizarea fisierelor
Pentru a vizualiza structura de informatii a unui computer se lanseaza aplicatia Windows Explorer Identificarea principalelor tipuri de dispozitive de stocare CD-700 MB DVD-4,7-17GB BluRay Disc-25-50GB Memory card-4-128GB Memory stick-4-256GB Hard disk-80GB-4TB
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Organizarea fisierelor
Vizualizarea spatiului disponibil pe un dispozitiv de stocare Clic dreapta pe pictograma respectiva/Properties Sau Se selecteaza pictograma si din meniul Organize/Properties Afisarea proprietatilor unui fisier/director; nume, dimensiune, locatie Prin selectarea pictogramei putem vizualiza in panoul de detalii informatii despre obiect sau Pentru informatii suplimentare –clic dreapta pe obiect / Properties
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Organizarea fisierelor
Vizualizarea informatiilor
Se deschide folderul
Se face clic pe butonul View
Se alege una din optiunile de vizualizare
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Organizarea fisierelor
Recunoasterea celor mai utilizate tipuri de fisiere
Nume fisier.extensia
Tip fisier Extensie Pictograma
Documente text .docx .txt
Registre de calcul tabelar
.xlsx
Prezentari .pptx
Baze de date
Imagini .bmp .gif .jpg
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Organizarea fisierelor
Fisiere audio .mp3 .wma
Fisiere video .avi
Arhive .rar .zip
Fisiere executabile .exe
Fisiere temporare .tmp
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Operatii cu dosare si fisiere
• Crearea Nu se folosesc in denumirea fisierului urmatoarele caractere:\ / ; * ? ”< >
• Copierea Selectarea obiectelor pe grupuri adiacente(cu Tasta Shift) sau ne-adiacente (cu tasta Ctrl)
• Mutarea
• Redenumirea
• Stergerea
• Recuperarea
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Cautarea fisierelor si dosarelor
Cautarea folosind meniul Start Deschizand meniul Start se tasteaza un cuvant sau o parte din cuvant in caseta de cautare. In rezultatele cautarii vor apare fisierele care se gasesc in memoria computerului Utilizarea functiei Search Dupa ce selectam dosarul in care vom face cautarea se utilizeaza caseta Search In campul de cautare se tasteaza textul Pe bara de stare se poate vizualiza informatii despre numarul de obiecte gasite
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Cautarea fisierelor si dosarelor
Cautarea fisierelor al caror nume il cunoastem partial Care incep cu T (tema, test….)
t*.extensia Cautarea fisierelor dupa tipul lor
*.extensia Pentru o cautare avansata -in caseta Search putem alege una din proprietatile afisate sub caseta: Datemodified(data modificarii) Size(marime)
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Vizualizarea fisierelor utilizate recent
Din meniul Start/Recent items
Afisarea sau ascunderea acestui buton:
Clic dreapta pe Taskbar/Properties
Din pagina Start Menu-butonul Customize
Se bifeaza caseta Recent items
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Organizarea fisierelor si dosarelor Sortarea fisierelor dupa nume, dimensiune, tip, data modificarii In fereastra Windows Explorer vizualizarea trebuie sa fie
Details(Detalii) Pentru sortare crescatoare sau descrescatoare se face clic
pe capetele de tabel Name, Size, Type, Date modified
Recuperarea obictelor sterse si golirea cosului de reciclare (Recycle Bin) De pe Desktop pictograma Recycle Bin Se selecteaza obiectele Se da comanda Restore Golirea – clic dreapta pe Recycle Bin – Empty Recycle Bin
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Stocare si arhivare
Dispozitive de stocare: CD-700 MB DVD-4,7-17GB BluRay Disc-25-50GB Memory card-4-128GB Memory stick-4-256GB Hard disk(intern si extern)-80GB-4TB Disc de retea Stocare fisiere online
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Vizualizarea spatiului disponibil pe un dispozitiv de stocare
Clic dreapta pe pictograma dispozitivului de stocare/Properties
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Arhivare si dezarhivare
Arhivarea fisierelor reprezinta o modalitate de a reduce dimensiunile acestora Programe de arhivare:WinRar, WinZip, WinAce Windows 7 are incorporat un program care creaza arhive de tip zip.
1. Facem clic dreapta pe fisierul sau dosarul pe care dorim sa il arhivam
2. Optiunea Send to/Compressed(zipped)folder 3. Se tasteaza numele arhivei 4. Se apasa tasta Enter
Se va crea un fisier arhiva in aceeasi locatie cu obiectul selectat
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Arhivare si dezarhivare
Dezarhivarea
Se face dublu clic pe fisierul arhiva
Se deschide caseta dialog cu optiunile dezarhivarii
• Daca dorim sa dezarhivam doar un fisier din toata arhiva se selecteaza si se gliseaza catre exterior intr-o alta locatie
• Pentru a extrage tot continutul arhivei facem clic dreapta pe arhiva/Extract All. Va apare o fereastra unde trebuie precizata locatia in care va fi extras continutul arhivei.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Retele
Ce este o retea de calculatoare ?
• Ansamblu de calculatoare interconectate prin intermediul unor medii de comunicatie in scopul utilizarii in comun a unor resurse fizice, logice si informationale asociate calculatoarelor conectate in retea
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Ce este o retea de calculatoare tip LAN (Local Area Network) ?
• Retele distribuite la nivelul unei cladiri sau al unui grup de cladiri avand distanta intre statiile de lucru pana la 1000 de metri
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Ce este o retea de calculatoare tip WLAN (Wireless Local Area Network) ?
• Retea locala fara fir in care calculatoarele transmit date prin intermediul undelor radio
• Calculatoarele pot accesa reteaua sau internetul atata timp cat se afla in aria de acoperire a retelei
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Ce este o retea de calculatoare tip WAN (Wide Area Network) ?
• Retele distribuite la nivelul unei regiuni, tari sau chiar la nivel mondial, distanta dintre statiile de lucru ajungand la mii de kilometri
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Ce este o retea de calculatoare tip
client server ? • Reprezinta modelul standard pentru retelele
de calculatoare.
• Retele in care se gasesc conectate calculatoare de tip server si calculatoare de tip client.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Ce este un grup de lucru
(Workgroup Computing) ? • Grupul de lucru este o retea in care se
gaseste un numar destul de mic de calculatoare (pana in 20).
• Grupul de lucru se poate amplasa in cadrul unei organizatii, computerele fiind legate fie direct prin cablu, fie printr-un concentrator.
• Dar un grup de lucru poate fi format si din computere aflate la distanta conectate prin Internet)
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
• Utilizatorii din grupul de lucru pot folosi in comun resursele partajate: discuri, dosare, imprimante, scannere.
• De exemplu, un document sablon poate fi stocat intr-o locatie partajata pe un anumit calculator si de acolo il pot folosi toti utilizatorii.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Avantajele unei retele de calculatoare:
Facilitarea comunicatiilor
Partajare componente hardware
Partajare fisiere
Partajare software
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Internet
Ce este Internetul ? O retea a retelelor creata de Departamentul de Stat al
Statelor Unite pentru a supravietui razboiului nuclear, preluata si dezvoltata apoi de mediile universitare.
Internetul este o retea globala la nivel planetar. Ca definitie pentru Internet se mai foloseste si termenul
“autostrada informationala”. Internetul ofera posibilitatea de a gasi si utiliza
informatii din toate domeniile de activitate incepand cu cele mai noi descoperiri si terminand cu informatii despre o anumita persoana.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Internet Intelegerea termenului de World Wide Web (www) World Wide Web este o mica parte din Internet. Internetul include toate elementele hardware si software ce fac posibila accesarea acestuia, pe langa WWW incluzand si protocoalele de transfer (File Transfer Protocol), mesageria electronica (email) si grupurile de stiri (News Groups). WWW este format din blocurile de text si imaginile care sunt afisate in ecran atunci cand se utilizeaza o aplicatie de navigare pe Internet. WWW reflecta prin numele său trasaturile sale esentiale : - destinat căutarii informatiei in intregul Internet -foloseste hypertextul pentru organizarea informatiei ceea ce face ca aceasta sa apara ca o pânză de păianjen ( web ) si care permite navigarea cu usurinta de la o pagina la alta . Aceste pagini web pot fi accesate folosind un software special numit browser (internet Explorer,Netscape Navigator,Mozilla, Opera)
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Internet
Definirea si întelegerea termenilor:HTTP, ISP, URL, hyperlink Un protocol este un sistem de reguli si proceduri ce guverneaza
comunicatia dintre doua dispozitive(calculatoare). Cat timp doua dispozitive folosesc acelasi protocol, ele pot
schimba date. HTTP este o prescurtare pentru HyperText Transfer Protocol. HTTP este un protocol de tip text, fiind protocolul implicit al
WWW. Daca un URL nu contine parte de protocol, aceasta se considera ca fiind http.
Este o metoda prin care paginile WWW sunt transferate prin retea.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
ISP este prescurtarea pentru Internet Services Provider (Furnizor de servicii Internet).
Conexiunea la Internet se poate face prin linie telefonica printr-un modem, prin cablu din fibra optica, prin unde radio.
URL URL este prescurtarea pentru Uniform Resource Locator care
reprezinta o alta forma a unei adrese web. Un URL este format din numele protocolului (de obicei HTTP
sau FTP urmat de adresa calculatorului la care se face conexiunea.
http://www.yahoo.com
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Internet
Hyperlink Hyperlink-ul este o adresa cu ajutorul careia se pot
face legaturi cu alte pagini web. Hyperlink-ul este un text sau o imagine, care
selectata duce la una din urmatoarele situatii: • Afiseaza o alta parte a paginii accesate • Afiseaza o alta pagina a site-ului web • Afiseaza o pagina dintr-un alt site web • Lanseaza descarcarea unui fisier aflat intr-o
pagina a unui site web • Lanseaza o aplicatie de tip video sau sunet
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Comunicare
Intelegerea termenului de e-mail Ce este posta electronica (e-mail) Posta electronica este posibilitatea de a
transmite mesaje aproape instantaneu in orice colt al lumii intre doua calculatoare conectate la Internet.
Prin posta electronica se transmit mesaje in text simplu, dar se pot trimite si fisiere atasate care sa contina imagini, muzica, documente realizate in diferite aplicatii.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Comunicare
Întelegerea termenului Voice over Internet Protocol (VoIP) si a principalelor sale beneficii.
Este tehnologia care permite ca prin intermediul Internetului sa putem vorbi cu alte persoane care folosesc acest serviciu.
Un binecunoscut furnizor de produse VoIP este Skype.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Mesageria instantanee(Instant Messaging)
Întelegerea principalelor beneficii ale mesageriei instant: comunicare în timp real, costuri reduse, abilitatea de transfer a fisierelor.
Mesageria instantanee(Instant Messaging)- este serviciul care permite schimbul instant de mesaje de tip text intre mai multe calculatoare conectate la internet
Facilitati oferite: • Video- trimitem si primim fisiere video, putem vedea persoana cu care
discutam. • Voce- putem vorbi cu ajutorul unui mocrofon • Imagini- putem vizualiza poze aflate pe calculatorul interlocutorului • Legaturi web- putem partaja legaturi la site-urile favorite • Fisiere- putem transfera documente si aplicatii • Chat- putem crea camere de discutii cu prieteni si colegi de seviciu Ex.:Yahoo Messanger, Skype, Google Talk, etc.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
SMS(Short Message Service)
Întelegerea termenului de scurt mesaj scris (SMS). SMS(Short Message Service) -reprezinta un serviciu de transmitere a mesajelor text scurte (maxim
160 caractere) Avantaje: Rapiditate in transmitere in comparatie cu un email sau apel telefonic Acelasi mesaj poate fi trimis mai multor persoane folosind o lista de
contacte Poate fi utilizat si de persoanele cu probleme auditive Dezavantaje: Este un serviciu care se plateste Transmite doar mesaje de tip text Viteza de transmitere nu este garantata in perioadele de trafic ridicat
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Internet
Aplicatii de navigare pe Internet: Internet Explorer, Netscape Navigator, Mozilla Firefox, Opera, etc. Modem Denumirea vine de la MOdulate/DEModulate. Modemul transmite semnale catre o linie
telefonica si receptioneaza raspunsul de la aceste semnale.
Rata de transfer Arata viteza de transmitere si respectiv de
receptionare a datelor. Rata de transfer se masoara in bits pe secunda (bps) si multipli ai acestora.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Banda larga- acces la internet de mare viteza
• Viteza de minim 256kbps
• Acces la internet de 4 pana la 50 ori mai rapid decat printr-o conexiune telefonica obisnuita.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Download
• defineste actiunea de copiere(descarcare) a unui fisier de pe un server web. Uzual are sensul de fisier disponibil pentru copiere de pe server
Upload
• Operatia de copiere de fisiere de pe client pe server
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Intranet
Intranetul este o parte a Internetului la care au acces doar membrii autorizati ai companiei.
Prin Intranet ei pot accesa documentele companiei, planifica sedinte, trimite si primi emailuri.
Practic Intranetul este o retea in care se utilizeaza aplicatia Internet Explorer.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Virtual Private Network (VNP)
reprezinta un instrument al retelei private prin care un computer din afara retelei Intranet poate transmite si receptiona date prin intermediul retelelor publice (Internet) ca si cand ar fi conectat direct la reteaua privata, beneficiind in acelasi timp de toate facilitatile si securitatea datelor unei retele private.
este un Intranet care poate fi accesat partial si de utilizatori din afara organizatiei.
permite accesul utilizatorilor din organizatii partenere pe baza unei parole.
parolele trebuie formate din combinatii de cifre si litere
parolele trebuie schimbate regulat
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Accesarea unei retele
Conectarea la o retea Internet se face printr-una din metodele: • Linia telefonica - necesita cablu telefonic si un modem • Telefon mobil -are un modem incorporat care permite conectarea
la Internet • Cablu - cablu Ethernet, cablu TV, cablu de fibra optica-sunt medii de
transfer de date in banda larga de mari viteze • Wi-Fi - tehnologie de comunicatii care permite interconectarea prin
unde radio a computerelor, smartphone-urilor, tabletelor etc. pe distante mici (100 m)
• Wi-Max – tehnologie de comunicatii care permite transmiterea datelor in banda larga prin unde radio (fara fir) pe distante de cativa kilometri.
• Satelit – tehnologie care utilizeaza sateliti de telecomunicatii pentru a oferii de Internet de viteza ridicata
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Recunoasterea starii unei retele wireless
Retelele Wireless pot fi:
• Protejata(securizata) - sunt retele protejate cu parola
• Deschisa - datele transmise prin retea pot fi interceptate si vizualizate de alti utilizatori
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Conectarea la o retea wireless
Se verifica mai intai daca dispozitivul are adaptorul (placa de retea) wireless pornit.
Se face clic pe pictograma de retea in dreapta jos in zona sistem tray
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Protejarea datelor si dispozitivelor
Firewall-urile ce au ca scop protejarea rețelelor private dar şi a calculatoarelor personale de eventualele intruziuni ostile sau accesari neavizate dinspre exterior
Firewall-ul poate fi un dispozitiv (componentă hardware) dar si un program (componentă soft), conținând – în ambele cazuri – două interfețe orientate: una către exterior (Internet), iar cealaltă direcționată către rețeaua internă (cea pe care o protejează).
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Protejarea datelor si dispozitivelor
Salvari de siguranta (backups) Informatiile aflate in forma de fisiere sunt
stocate pe discul fix al computerului si reprezinta ani de munca.
Pierderea lor poate duce la incetarea activitatii firmei pe o anumita perioada sau definitiv.
De aceea este VITAL ca periodic sa se faca salvari de siguranta.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
In organizatiile mari aceste salvari de siguranta se fac automat pe un computer de retea aflat intr-o alta locatie decat serverul.
In organizatiile medii si mici salvarile de siguranta se fac local, pe dispozitive de stocare externe care se pastreaza in alta locatie.
Este necesar ca numai datele importante sa fie salvate, de aceea acestea sunt plasate intr-o structura de dosare care sa faca posibila identificarea lor si sa asigure o durata de timp cat mai mica pentru salvare.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Salvarile complete prezinta avantajul ca preiau toate datele de pe discul fix dar si dezavantajul ca dureaza foarte mult.
Salvarile incrementale preiau numai datele noi sau cele care au fost modificate.
Se pot face salvari complete saptamanal iar in fiecare noapte salvari incrementale.
De ce se pastreaza in alta locatie? Dispozitivele de stocare se pastreaza in alta locatie decat serverele pentru ca in situatia in care izbucneste un incendiu sau se distruge cladirea, aceste dispozitive sa “supravietuiasca”
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
De ce noaptea? Salvarile de siguranta se fac noaptea pentru ca
atunci nu se lucreaza. Daca aceste salvari s-ar face ziua, ele nu ar
prelua si fisierele deschise, aflate in lucru.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Malware
Malware-identifica o categorie de programe create intentionat pentru a se infiltra intr-un computer sau retea de computere fara consimtamantul utilizatorului
Virusii informatici sunt un tip de malware. Ei au doua caracteristici: se autoexecuta –se ataseaza altor programe se automultiplica –se auto-raspandeste prin folosirea
suporturilor de memorie externe(dischete, CD-uri, Stick-uri, etc)
Virusii informatici se impart in mai multe categorii: virusi paraziti, virusi de boot, virusi de macro-uri, etc. Ei se activeaza cand sunt indeplinite anumite conditii.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Malware
Virusii sunt programe autonome, automultiplicabile, create in scopul distrugerii sistemelor informatice.
Infectarea calculatoarelor se face prin dischete, CD-uri sau DVD-uri, prin fisierele infectate din retea sau prin accesarea necontrolata a Internetului.
Virusul este un program care se ascunde în aplicatiile existente pe calculator.
Principalul scop al acestor programe este de a se autoreproduce cât mai des posibil pentru a ocupa cât mai mult spatiu pe disc. Un alt scop al acestuia este de acela de a bloca aplicatia respectiva.
Ca masura de protectie se folosesc programele antivirus actualizate permanent
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Malware
Masuri antivirus: Protejarea computerului prin parola Actualizarea permanenta a sistemului de
operare si aplicatiilor importante Instalarea si actualizarea continua a unui
program antivirus Navigarea pe Internet numai pe siturile de
incredere Stergerea directa a mesajelor de la expeditori
necunoscuti Programele antivirus noi lucreaza permanent si
dezinfecteaza automat fisierele infectate
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Malware Viermii sunt similari virusilor, dar nu au nevoie de un fisier-
gazda pentru a se multiplica . Ei nu pot infecta un fisier ci ei afecteaza sistemul.
Cal troian – se ascunde intr-un program cunoscut permitand accesul si controlul deplin la calculatorul infectat
Principala diferenta dintre programele de tip Troian si virusii reali este ca troienii nu se auto-multiplica.
Hoax(pacaleli)
Un hoax este o incercare de a insela, de a face publicul sa creada intr-o idee neobisnuita. Are deseori un obiect material ce ar conduce catre castiguri financiare ilicite sau apeleaza la convingeri religioase sau scopuri caritabile, ori pur si simplu este o farsa.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Malware
Phishing este o forma elaborata de sustragere de date, care vizeaza mai ales clientii companiilor ISP, ai bancilor, ai serviciilor bancare online, agentii guvernamentale etc. Datele dumneavoastra pot fi furate si apoi folosite fraudulos.
Spam se refera la mesaje email nesolicitate trimise in bloc (junk email). Aceasta inseamna ca un mesaj cu continut comercial sau chiar irelevant este transmis catre o multitudine de destinatari, care nu l-au solicitat.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Programe antivirus
Fisierele copiate de pe Internet sau descarcate ca fisiere atasate mesajelor de e-mail trebuie verificate cu ajutorul unui program anti-virus.
Programele anti-virus contribuie la protejarea computerelor împotriva virusilor, viermilor, cailor troieni precum si a altor "invadatori" care pot ataca un computer .
Trebuie sa se faca actualizarea regulata a programului anti-virus pentru a face fata noilor tipuri de virusi aparuti.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Sanatate si ecologie
Modalitati de sigurare a sanatatii in timpul lucrului la calculator (Ergonomie) Scaunul: trebuie sa aiba inaltimea si spatarul
reglabile si sa poata fi deplasat Ecranul: trebuie sa fie reglabil si sa asigure
plasarea privirii la o inaltime in partea de sus a monitorului. Se recomanda utilizarea ecranelor de protectie
Tastatura: trebuie sa fie plasata corespunzator astfel incat sa asigure o cat mai buna introducere a datelor evitand oboseala sau amorteala degetelor
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Sanatate si ecologie
Picioarele: trebuie sa stea fixate pe un suport sau pe pardoseala. Este nerecomandabila pozitia picior peste picior.
Mausul: trebuie sa fie usor de utilizat si sa nu solicite miscari suplimentare obositoare din partea utilizatorului
Pauzele: se recomanda pauze destul de dese atunci cand se lucreaza pe un computer
Alti factori: trebuie sa existe in incapere o temperatura si o ventilatie corespunzatoare, mai ales cand se lucreaza cu imprimante laser , acestea degajand ozon.
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Sanatate si ecologie
Probleme de sanatate frecvente: Dureri de mijloc cauzate de scrierea
indelungata la tastatura Probleme ale ochilor datorate radiatiilor de
la ecranul monitorului Afectiuni ale spatelui cauzate de pozitionarea
incorecta in fata computerului Pentru evitarea acestora se recomanda pauze
cat mai dese
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Sanatate si ecologie
Optiuni de economisire a energiei
Se seteaza monitorul sa se inchida automat dupa un anumit timp de nefolosire si computerul sa treaca in stand-by (asteptare)
Dupa incheierea sesiunii de lucru este recomandabil inchiderea computerului si a perifericelor (imprimanta, scanner, s.a)
Aceste setari se fac din Control Panel/Power Options
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Sanatate si ecologie
Optiuni de reciclare
Hartia imprimata nefolosita
Cartusele de la imprimante
Computerele si dispozitivele uzate
Bateriile uzate de laptopuri
Prin reciclare se evita ca substante toxice sa ajunga in sol, aer, apa iar pe de alta parte din produsele reciclate pot fi fabricate noi echipamente si dispozitive
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Cunoasterea aplicatiilor si optiunilor disponibile pentru cresterea accesibilitatii
Programe de recunoastere a vocii (voice recognition) Permit utilizatorului sa dicteze instructiuni direct in calculator, transformandu-le in diferite comenzi Windows Speech Recognition, Sonic Extractor, e-Speaking
Programe de recunoastere a caracterelor existente pe ecran (screen reader) Identifica, interpreteaza si convertesc in voce continutul afisat pe ecran Microsoft Narrator, Jaws, Text to speech
„Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor din învățământul liceal prin mijloace inovatoare!” Cod Proiect: POS DRU153/1.1/S/142344
Cunoasterea aplicatiilor si optiunilor disponibile pentru cresterea accesibilitatii
Programe ce permit marirea caracterelor pe ecran (screen magnifier) Magnifier, Virtual Magnifyng Glass
Programe ce afiseaza o tastatura virtuala (on-screen keyboard) On Screen Keyboard
Aceste programe se pot accesa din meniul Start-All Programs-Accessories-Ease to Access
