m · Web viewun punctaj mediu de 4,71 din 5 maximal pentru perfecționarea înțelegerii...

Raport de evaluare a sesiunii de instruire

pentru furnizorii de servicii în domeniul Aprovizionare cu Apă și Canalizare

Managementul proiectelor de investiții

CHIȘINAU 2015

În calitate de entitate federală, GIZ sprijină atingerea obiectivelor Guvernului Germaniei de cooperare internațională și dezvoltare durabilă. Publicat de Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbHOficii înregistrate, Bonn și Eschborn, Germania. Proiectul ”Modernizarea serviciilor publice loca le în Republica Moldova”Chișinău, str. Bernardazzi 66. + 373 22 22-83-19 + 373 22 00-02-38 ,

Autori: Cristina Rucăeanu – expert internațional. Raisa Cecan – expert național.

Implementat de

Proiect cofinanțat de În cooperare cu

Din numele

Cuprins

1. Rezumat............................................................................................................................3

2. Cadrul de desfășurare al cursului......................................................................................4

3. Feedback...........................................................................................................................5

4. Concluzii............................................................................................................................9

Figura 1. Structura participanților, Ro.......................................................................................4Figura 2. Structura participanților, Ru.......................................................................................4Figura 3. Așteptările participanților privind utilitatea cursului....................................................6Figura 4. Interesul participanților privind subiectele instruirii....................................................6Figura 5. Structura participanților după participare la cursuri similare......................................7Figura 6. Evaluarea modulului de instruire din partea participanților........................................8Figura 7. Cele mai interesante subiecte...................................................................................8

Anexa 1. Chestionar de evaluare a așteptărilor participanților...............................................10Anexa 2. Chestionar de evaluare a cursului din partea participanților....................................11Anexa 3. Agenda sesiunii de instruire.....................................................................................12Anexa 4. Tabel generalizator al chestionarelor de așteptări, Ro............................................13Anexa 5. Tabel generalizator al chestionarelor de așteptări, Ru............................................14Anexa 6. Tabel generalizator al chestionarelor de evaluare, Ro............................................15Anexa 7. Tabel generalizator al chestionarelor de evaluare, Ru............................................16Anexa 8. Poze privind derularea activitatilor in cadrul sesiunilor de instruire.........................17

Pagina din

Raport de evaluare a sesiunii de instruire Planificarea strategică. Indicatori de calitate ai serviciului public.

1. RezumatCadru generalSesiunea de instruire (Modulul 6) desfășurata în perioada 02 – 04 decembrie pentru grupa Română și 07 – 09 decembrie 2015 pentru grupa Rusă la sediul Universității Tehnice din Moldova (Institutul de Formare Continuă în domeniul alimentării cu apă și canalizare (în continuare AAC) este o componentă a Programului Național de Creștere a Capacităților Operatorilor din domeniul AAC (The National Program for Capacity Development of WSS Operators), finanțat de către Agenția de Cooperare Internațională a Germaniei prin intermediul GIZ în cadrul proiectului Modernizarea Serviciilor Publice locale în Republica Moldova.Sesiunea de instruire a fost gândită având în vedere scopul general al Programului - asigurarea consolidării și dezvoltării capacităților de management și operaționale ale participanților la instruire, conform necesităților identificate în cadrul analizelor-diagnostic efectuate anterior în raioanele Cahul și Râșcani. Pentru asigurarea scopului Programului au fost implicați doi experți din cadrul echipei de consultanță: 1 – internațional (Cristina Rucăreanu, Expert AAC și Consultant Managementul Proiectelor de Investitii) și 1 – național (Raisa Cecan, Consultant Managementul Proiectelor de Investitii Moldova) pentru a dezvolta module și materiale de formare și să ofere instruiri necesare și asistența organizațională pentru furnizorii de servicii AAC. La sesiunea de instruire au participat:

Grupa română (în continuare Ro) – 20 beneficiari ai întreprinderilor municipale (ÎM) AAC (1 zi), 21 (2 zi) și 21 (3 zi).

Grupa rusă (în continuare Ru) – 24 beneficiari ÎM AAC (1 zi), 20 (2 zi) și 19 (3 zi)

Scopul Sesiunii de instruire Scopul Sesiunii de instruire Managementul proiectelor de investiții constă în asigurarea unei instruiri productive, interactive și în echipă a grupului-țintă pentru dezvoltarea cunoștințelor acestuia de managementul proiectelor, ciclul de viața a proiectului, managementul lucrarilor conform condițiilor de contract FIDIC.Astfel, sarcinile sesiunii de instruire se referă la:

înțelegerea importanței etapelor unui ciclu de proiect din partea participanților; aplicarea practică a cunoștințelor privind lucrul cu condițiile de contract FIDIC; lucru în echipă în cadrul sesiunii de instruire; obținerea feedback-ului din partea participanților.

Scopul Raportului de evaluareScopul raportului este de furniza toate informațiile necesare referitoare la realizarea sarcinilor sus-menționate, precum și la realizarea așteptărilor participanților și evaluarea feedback-ului acestora.

2. Cadrul de desfășurare al cursului

Pagina din


Agenda și durata sesiunii de instruireStructura sesiunii de instruire a cuprins opt module, desfășurate pe parcursul a 3 zile pentru fiecare grup de participanți, cu 1 pauze de cafea și 1 pauză de masă, după cum urmează:

Modulul 1 - Aspecte generale privind managementul proiectelor de investitii și crearea organigramei pentru proiect.

Modulul 2 - Tipuri de relații in cadrul unui proiect Modulul 3 - Rolul managerului de proiect Modulul 4 - Ciclul de viață a unui proiect și alocarea de resurse Modulul 5 - Cadrul Logic de Abordare Modulul 6 - Raportari. Modulul 7 - Prezentare general FIDIC

- Managementul contractelor de investiții – Cartea Rosie/ - Managementul contractelor de investiții – Cartea Galbena

- Principalele diferenţe între Cartea Galbenă şi Cartea Roşie Modulul 8 - Legislatia Republicii Moldova referitor la procedurile de achizitie

de catre operatori

Mai detaliat - Anexa 3. Agenda sesiunii de instruire.

Structura participanțilorGrupul țintă include: directori, șefi de departamente sau secții (grup primar) și economiști (grup secundar).De facto, structura grupurilor de participanți se prezintă în felul următor:

Figura 1. Structura participanților, Ro

Pagina din

LegendăTop management – conducerea de vârfMiddle management - conducerea de nivel intermediar (șefi sectoare)Low management – conducerea de jos (subordonați din personalul administrativ).


Figura 2. Structura participanților, Ru

3. Feedback Respectarea Termenilor de Referință (ToR)Următoarele cerințe din cadrul ToR au fost realizate de către echipa de experți:Cerință din ToR Explicație Utilizarea temelor pe acasă, cu explicații pentru participanți

A fost dată tema pe acasă – structura unei Unități de Implementare a Proiectulu, a 2 zi a început cu debrifarea temei pe acasă.

Utilizarea formatului de predare interactiv

Au fost exerciții de grup: 1. Analiza părților interesate 2. Structura unui raport.Grupuri câte 4-5 participanți. Toți au fost imlicați.De fiecare dată s-a schimbat Șeful grupului (cel care prezintă).

Aplicarea instrumentelor utile pentru participanți

La întrebarea din Anexa 2. Chestionar de evaluare acursului din partea participanților asupra utilității materialelor și informației cca 95% participanți au răspuns pozitiv.

Utilizarea formatului inovator

Au fost transferate cunoștințe noi către participanți (concepte noi, instrumente, experiența României, exemple din Moldova).

Schimb de opinii și experiență de către participanți

Au fost chemați la discuții participanții.

Așteptările participanțilorAșteptările participanților au fost evaluate în baza Anexa 1. Chestionar de evaluare aașteptărilor participanților. De asemenea, Anexa 4. Tabel generalizator al chestionarelor deașteptări, Ro și Anexa 5. Tabel generalizator al chestionarelor de așteptări, Ru reflectă

Pagina din


rezultatele primite de la cele două grupuri de participanți. Grupul român a completat 21 chestionare. Grupul rusesc – 21.

Astfel, per general, participanții primului grup (Ro) au avut așteptări privind: Informații despre implementarea și monitorizarea proiectelor, Elaborarea un proiect de investiții, experiența și cunoștințe noi, Determinarea esenței unui proiect investițional, responsabili de elaborarea și

implementarea proiectului, ciclul de viață al unui proiect investițional, Cunoașterea performanței implementarii proiectelor.

Participanții grupului doi (Ru) au avut așteptări privind: Obținerea cunoștințelor privitor managementul proiectelor de investiții, Metodele de formare a proiectelor de investitii. Implimentarea proiectelor

investitionale, Planul de activitate și implementarea proiectului-rezultate-calitate serviciilor

efectuate. Bugetul proiectului. Totodată, ambele grupuri au prezentat interes pentru implicarea activă a APL-rilor și reprezentanților Ministerelor relevante în astfel de sesiuni de instruire.

Următoarele figuri ilustrează așteptările participanților din ambele grupuri:Figura 3. Așteptările participanților privind utilitatea cursului

Figura 4. Interesul participanților privind subiectele instruirii

Pagina din


Figura 5. Structura participanților după participare la cursuri similare

Pagina din


Evaluarea de către participanțiEvaluarea sesiunii de instruire din partea participanților este efectuată în baza Anexa2. Chestionar de evaluare a cursului din partea participanților. De asemenea, Anexa 6.Tabel generalizator al chestionarelor de evaluare, Ro și Anexa 7. Tabel generalizator alchestionarelor de evaluare, Ru reflectă rezultatele primite de la cele două grupuri de participanți. Grupul român a completat 21 chestionare. Grupul rusesc – 17.Participanții primului grup (Ro):

Au atribuit:o un punctaj mediu de 4,81 din 5 maximal pentru conținutul general al

cursului,o un punctaj mediu de 4,38 din 5 maximal pentru utilitatea cursului in

activitatea profesională,

Pagina din


o un punctaj mediu de 4,71 din 5 maximal pentru perfecționarea înțelegerii conceptelor de managementul proiectelor de investiții în urma cursului;

o un punctaj de 4,95 puncte pentru prestația expertului internațional și 4,86 pentru cel național și

o 4,76 puncte pentru materialele printate oferite.Astfel, per general sesiunea de instruire a obținut 4,75 puncte la toate întrebările.

Interesul maxim a fost pentru condițiile de contract FIDIC – Cartea Galbenă și Cartea Roșie. Aceste subiecte au fost identificate ca fiind cele mai interesante.

Totodată, aspectele generale privind managementul proiectelor de investiții au trezit cel mai puțin interes.

La întrebarea care dintre subiectele necesită să fie desfășurate în cadrul sesiunilor de instruire au invocat, în principal, contractele FIDIC, specificatiile tehnice din caietul de sarcini, contractarea corecta a lucrarilor.

Au fost satisfăcuți de exemplele practice.

Participanții grupului doi (Ru): Au atribuit: Au atribuit:

o un punctaj mediu de 4,94 din 5 maximal pentru conținutul general al cursului,

o un punctaj mediu de 4,94 din 5 maximal pentru utilitatea cursului in activitatea profesională,

o un punctaj mediu de 4,94 din 5 maximal pentru perfecționarea înțelegerii conceptelor de managementul proiectelor de investiții în urma cursului;

o un punctaj de 5 puncte pentru prestația expertului internațional și 4,94 pentru cel național și

o 4,88 puncte pentru materialele printate oferiteAstfel, per general sesiunea de instruire a obținut 4,94 puncte la toate întrebările.

Interesul maxim a fost pentru condițiile de contract FIDIC – Cartea Galbenă și Cartea Roșie. Aceste subiecte au fost identificate ca fiind cele mai interesante.

Totodată, aspectele generale privind legislașia Republicii Moldova au trezit cel mai puțin interes.

La întrebarea care dintre subiectele necesită să fie desfășurate în cadrul sesiunilor de instruire au invocat, în principal, contractele FIDICși ciclul de viață al unui proiect.

Au fost satisfăcuți de exemplele practice.

Următoarele figuri ilustrează evaluarea participanților din ambele grupuri:

Figura 6. Evaluarea modulului de instruire din partea participanților

Pagina din


Figura 7. Cele mai interesante subiecte

Pagina din


4. ConcluziiPer general, sesiunea de instrire a fost bine primită cu participare și ascultare activă din partea participanților. Dintre cei care au adus contributii la activitatea in timpul seminarului mentionam reprezentantii din Cahul, Nisporeni, Stefan Voda.Asteptarile au fost realizate în plan de utilitate a informației, exemple practice, implicare activă și cunoștințe noi.

Pagina din


Dar, la moment, ÎM au nevoie suplimentara de instruire in domeniul managementului proiectului de investiții și in special pentru supervizarea lucrarilor de construcții conform condițiilor de contract FIDIC.Pe lângă aceasta, considerăm strict necesară participarea activă a top-managementului (Directorilor) ÎM pentru sensibilizarea acestora în necesitatea de management a proiectelor de investitie, dar și pentru a evita distorsionarea subiectelor discutate din partea middle și low management.Totodată, se recomandă, includerea sau desfășurarea în sesiunile de instruire preconizate pe viitor a aspectelor legislative, de regionalizare și atragere de finanțări, în care este interesat top și middle managementul ÎM de AAC. Iar, pentru organizarea unor discuții eficiente și productive, care să ajute la ameliorarea colaborării dintre ÎM AAC și APL-ri, se recomandă și implicarea acestora din urmă la treningurile privind managementul investițiilor, mai cu seamă la subiectele ce vizează atragerea de investiții și urmarirea implementării acestora.

Pagina din


Anexa 1. Chestionar de evaluare a așteptărilor participanților

Chestionar – așteptările participanțilorModulul Managementul proiectelor de investiţii

Va rugăm să răspundeți la următoarele întrebări:

1. Numele și prenumele* _________________________________________________________

2. Întreprinderea și localitatea unde activați __________________________________________

3. Funcția deținută ___________________________________________________________

4. De când lucrați la această întreprindere (anul) ______________________________________

5. Acesta este primul curs de Managementul Proiectelor de Investiții la care participați?

DA NU

6. Considerați că acest curs este util pentru dvs.?

DA NU

7. Dacă ați răspuns DA, explicați vă rog în ce mod ____________________________________

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

8. Ce subiecte generale din domeniul cursului vă interesează cel mai mult?

Aspecte generale privind managementul proiectelor de investiții

Relațiile din cadrul unui proiect și cine ar trebui să fie responsabil de managementul

proiectelor de investiții și de ce

Managementul supervizării lucrărilor de investiții

Legislația din Republica Moldova cu privire la managementul proiectelor de investiții

Contractul tip FIDIC Galben

Contractul tip FIDIC Roșu

Alte subiecte _____________________________________________________________

9. La ce întrebare particulară ați dori să primiți răspuns? ______________________________

_________________________________________________________________________

Pagina din


* Va mulțumim pentru răbdarea și amabilitatea completării acestui chestionar. Datele personale sunt confidențiale. Informațiile din chestionar ne sunt necesare pentru a optimiza acest curs, a avea o imagine corectă despre ce este relevant pentru dumneavoastră și cum putem răspunde cât mai bine acestor așteptări.

Pagina din


Anexa 2. Chestionar de evaluare a cursului din partea participanților

Chestionarul de evaluare a Modulului de instruireTitlul seminarului: Managementul Proiectelor de Investiţii

Data:

Locul desfășurării: Chișinău

Vă rugăm să evaluați seminarul de instruire notând de la 1 (slab) la 5 (excelent) aspectele detaliate mai jos:

1. Cum apreciați conținutul general al seminarului?1 (slab) 5 (excelent)

2. Considerați că informațiile furnizate la acest seminar vă sunt utile în meseria/ activitatea profesională pe care o desfășurați?

1 (slab) 5 (excelent)

3. Acest seminar a contribuit la o mai bună înțelegere a aspectelor legate de Managementul Proiectelor de Investiții?

1 (slab) 5 (excelent)

4. Cum apreciați prestația echipei de lectori?1 (slab) 5 (excelent)

Lector 1Lector 2

5. Cum apreciați materialele puse la dispoziție în mapa de prezentare?1 (slab) 5 (excelent)

6. Care au fost cele mai utile/ interesante subiecte tratate la acest seminar, din punctul dumneavoastră de vedere?

Pagina din


7. Care au fost aspectele cel mai puțin utile/ interesante?

8. Ce subiecte ați fi dorit să fie detaliate?

9. Vă rugăm să notați orice alte impresii, comentarii și sugestii legate de această instruire sau de subiectele tratate. Vă mulțumim!

Pagina din


Anexa 3. Agenda sesiunii de instruire

SESIUNEA ÎNCEPUT SESIUNE

SFÂRŞIT SESIUNE SUBIECTUL SESIUNII METODOLOGIE

1.1 10.00 10:15 Primirea participanţilor / distribuirea materialelor de curs. Aspecte Administrative. Obiectivele cursului Prezentare, intrebari si raspunsuri

1.2 10:15 11:30 Sesiunea 1 – Aspecte generale privind managementul proiectelor de investitii și crearea organigramei pentru proiect Prezentare, intrebari si raspunsuri

11:30 11:45 PAUZĂ DE CAFEA

1.3 11:45 13:00 Sesiunea 2 – Tipuri de relații in cadrul unui proiect Prezentare, intrebari si raspunsuri

13:00 14:30 PAUZĂ DE MASĂ

1.4 14:30 15:45 Sesiunea 3 - Rolul managerului de proiect Prezentare, intrebari si raspunsuri

1.5 15.45 16.00 Discutii libere. Inchidere ziua I de instruire

Ziua 2



2.1 08:45 09:00 Primirea participanţilor / distribuirea materialelor de curs. Aspecte Administrative. Obiectivele cursului Prezentare, intrebari si raspunsuri

2.2 09:00 10:30 Sesiunea 4 – Ciclul de viață a unui proiect si alocarea de resurse Prezentare, intrebari si raspunsuri


2.3 10:45 12:15 Sesiunea 5 - Cadrul Logic de Abordare Prezentare, intrebari si raspunsuri


2.4 13:30 14:45 Sesiunea 6 – Raportari Grupuri de lucru – prezentare rezultate exercitii practice

Pagina din


2.5 14:45 15:45 Sesiunea 7 – Prezentare general FIDIC Prezentare, intrebari si raspunsuri

2.6 15.45 16.00 Discutii libere. Inchidere ziua II de instruire

ZIUA 3



3.1 08:45 09:00 Primirea participanţilor / distribuirea materialelor de curs. Aspecte Administrative. Obiectivele cursului Prezentare, intrebari si raspunsuri

3.2 09:00 10:30 Sesiunea 7 –Managementul contractelor de investiții – Cartea Rosie/ - Managementul contractelor de investiții – Cartea Galbena Prezentare, intrebari si raspunsuri


3.3 10:45 12:15 Sesiunea 7 - Principalele diferenţe între Cartea Galbenă şi Cartea Roşie/ Studii de caz Prezentare, intrebari si raspunsuri


3.4 13:45 15:00 Sesiunea 8 - Legislatia Republicii Moldova referitor la procedurile de achizitie de catre operatori Prezentare, intrebari si raspunsuri

15.00 16.00 Inchidere sesiune de instruire. Discutii, completare chestionare de evaluare

Pagina din


Pagina din


Anexa 4. Tabel generalizator al chestionarelor de așteptări, Ro

3 4 5 6 7 8 9

Aspecte generale privind

managementul proiectelor de

investitii

Relatiile din cadrul unui proiect si

responsabil de managementul

proiectelor

Managementsupervizarii lucrarilor de

investitii

Legislatia Republicii Moldova

Contract tip FIDIC Galben

Contract tip FIDIC

RosuAlte subiecte

1 Contabil sef 10 1 1De a elabora un proiect de investitii, experienta si cunostinte noi.

1 1 1 1 1 1

2 Economist 4 0 1 Aflam si alte informatii utile, aspecte practice 1 1

Aspecte practice succese, pierderi probleme, ce pot

aparea

3 Maistru 1 1 1Informatii despre implementarea si monitorizare proiectelor

1 1 1 1 1 1

4 Director 3 0 1

In modul ca in orice domeniu promovati specialistii calificati care cunosc tehnologiile moderne

1 1 1

De ce nu sunt invitati si primarii la acest

seminar? Multe proiecte sunt implementate de

APL

5 Economist 36 1 1

Sper sa obtin cunostinte, care m-aur ajuta la elaborarea s-au participarea la un proiect de investitii posibil.

1 1

6 Contabil 1 1 1

Va ajuta la determinarea esentei unui proiect investitional, responsabili de elaborarea si implementarea proiectului, ciclul de viata al unui proiect investitional

1 1 1 1 1 1

7 Ing. Serv.tehnic 25 0 1 Informatia suplimentara este

utila 1 1 1

Cine va putea raspunde, daca au fost ingropate 33 mln lei dar locatarii localitatilor nu au apa

pentru ca a scazut nivelul apei in rau

8 Inginer UIP 14 0 1 Sper sa aflam lucru nou, util, de a fi folosit in proiecte noi 1 1 1 1 1 Transmiterea retelelor

operatorilor de apa.

9 Economist 31 0 1 Speram sa auzim lucruri noi 1 1 1 1

Pagina din


10 Sef sector A si C 32 1 1 In cunoasterea performantei

implementarii proiectelo 1 1

11 Manager- sef 15 1 1 1 1 1 1 1

12 Maistru 9 1 1 La urma studierii acestui curs voi utiliza informatia obtinuta 1

13 Director 17 1 1

Ar fi bine de informat si Administratia Publica Locala fiindca suntem Intreprindere Municipala

1 1 1 1 1 1

14 Inginer 1 1 1 Cresterea cunostintelor profesionale

15 Sef serv.investitii 15 0 1

Este o acumularea a cunostintelor la modalitatea de management a proiectelor de investitii si criteriile de implementare

1 1 1

16 Economist 23 0 1 Cunostinte de implementare a proiectelor de investitii 1 1 1 1

17 Contabil 3 1 1 In cazul unui viitor proiect de investitii 1 1 1 1

18 Maistru 4 1 1

Suport teoretic si practic in vederea implementarii unui proiect de reutilare si modernizare la ÎIS "Acva-Nord "

1 1

19 Director 2015 0 1

Acest curs da cunostinte mai profunde in scrierea, primirea finantarii si implementarea proiectului investitional

1 1 1 Care sunt etapele unui proiect investitional

20Specialist domeniu

tehnic0,5 1 1 1 1 1 1

21 Jurist 1 0 1 Aprofundarea cunostintelor in domeniul AAC 1 1 1 1 1 1

Notă: 3-9 – numărul de ordine al întrebării din Chestionarul privind așteptările. La întrebarea 4 sunt indicați anii de muncă în ÎM. Cifrele 1 și 0 din coloanele 5 și 6 indică da (1) sau nu (0).

Pagina din


Anexa 5. Tabel generalizator al chestionarelor de așteptări, Ru

3 4 5 6 7 8 9

Aspecte generale privind

managementul proiectelor de

investitii

Relatiile din cadrul unui proiect si

responsabil de

managementul proiectelor

Managementul supervizarii lucrarilor de

investitii



Contracttip FIDIC

RosuAlte

subiecte

1 Economist 1 1 1Obtinerea cunostintelor privitor managementul proiectelor de investitii

1 1 1 1 1 1

2 Director 4 1 1Doresc sa aflu mai multe despre proiectele investitionale si sa particip.

1 1 1

3 Șef interimar 3 0 1

Metode de formare a proiectelor de investitii. Implimentarea proiectelor investitionale.

1 1 1

4 Director 11 1 1In situatia precara a intreprinderii, implementarea proiectelor este binevenita.

1 1 1 Obtinerea granturilor

5 Inginer 3 1 1Competenta privitor la proiectele de investitii, cum sa particip la ele.

1 1 1 1

6 Economist 13 1 1 Obtinerea cunostintelor in domeniul investitiilor 1 1 1 Cum sa obtinem granturi

7 Contabil sef adjunct 18 0 1

Planul de activitate si implementarea proiectului-rezultate-calitate serviciilor efectuate. Bugetul proiectului.

1 1 1 1

8 Economist 1 1 1Pentru a cunoaste lucruri noi, informatii mai multe, detalii - Apa-canalizare

1 1 1

9 Director 30 1 1 1 Atragerea investitiilor avantajoase

10 Inginer 3 0 1

Deoarece acumuland mai multe cunostinte putem implementa cu succes un proiect

1 1 1 1

Pagina din


11 Manager 4 0 1or.Riscani a fost inclus in proiectul de aprovizionare cu apa Balti-Soroca

1 1 1

Licentierea întreprinderilor Municipale la prstarea

serviciilor de aprovizionare cu apa si canalizare.

Riscurile de implementare a unui proiect investitii.

Model de caiet de sarcini.

12 Inginer șef interimar 10 1 1 Cunostinte noi, cum realizezi

un proiect de investitii 1 1 1

13 Inginer A si C 2 1 1

Invatam multe lucruri, ceia ce v-a duce la implementarea reusita a unor proiecte.

1 1 1 1 1 1

Este posibila finanatarea unui proiect la elaborarea Planului Urbanist general

al unei lovalitati?

14 Inginer șef 21 1 1Primire a mai multe informatii, cunostinte,rolul managerului proiectelor de investitii

1 1 1 1 1 1 Pe parcursul cursului

15 Inginer șef 28 1 1

Cred ca o sa primesc informatii necesare pentru a le folosi la implementarea proiectelor de investitii

1 1

16 Contabil șef 17 1 1Particip pentru prima data la tema aceasta, doresc sa aflu mai multe despre investitii

1 1 1 1 Obtinerea granturilor

17 Economist principal 28 1 1 Elaborarea si lucru asupra

planului de investitii 1 1 1 1 Plan de investitii

18 Maistru 1 1 1Pe parcurs sa putem atrage investitii, sa stim cum se face un proiect de investitii

1 1 1 1Cum sa atragem

investitiile? Cum sa implementam un proiect?

19 Director 2 1 1 1 1

20Specialist financiar 3 0 1 1 1 1

21 Director 4 0 1

In legatura cu schimbarea legii si dezvoltareagestiunii, dezvoltarea metodelor de tratare a apei

1 1

Notă: 3-9 – numărul de ordine al întrebării din Chestionarul privind așteptările. La întrebarea 4 sunt indicați anii de muncă în ÎM. Cifrele 1 și 0 din colonițele 5 și 6 indică da (1) sau nu (0).

Pagina din


Anexa 6. Tabel generalizator al chestionarelor de evaluare, Ro

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Lector 1 Rucăreanu Cristina

Lector 2 Cecan Raisa

toate Aspecte generale privind management proiectelor de investitii

Relatiile din cadrul

unui proiect si

responsabil de

managementul

proiectelor

Management supervizarii lucrarilor de investitii



Contract tip FIDIC Rosu

1 4 4 4 5 5 4 1 1 1

Indicatori de performanta-modul de stabilire, ce indicatori se stabilesc. Analiza a 2 sau mai multe proiecte, cum cum le prioritizam sau cum alegem pe acela care ne va aduce mai multe beneficii in timp.

2 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1

3 5 5 5 5 5 5 1 1

4 5 5 5 5 5 5 1 1 Bine execelent

5 5 5 5 5 4 5 1

6 5 5 5 5 5 5 1 1

Contractele de tip FIDIC (Rosu,Galben) Exemple de raporte tehnice si financiare.

Cursul a fost bine prezentat si intr-o succesiune corecta au fost prezentate materialele didactice

7 5 5 5 5 5 5 1

8 4 4 4 5 4 5 1 1 1 1 1

9 5 5 5 5 5 5 1 1

10 5 5 5 5 5 5 1 Caietul de sarcini. Tema de proiect

Instruirea este binevenita. Va multumim!

11 5 5 5 5 5 5 1

Specificatiile tehnice stipulate in contract care sunt foarte

Impresii bune. Comentarii nu sunt. Sugestii -sunt

Pagina din


interesante binevenite aceste instruiri macar anual

12 5 5 5 5 5 5 1

In cazul implimentarii unui oarecare proiect (probabilP pot aparea niste subiecte, care ar necesita informatie detaliata.

Multumim expertilor de instruire, in special dnei Cristina Rucareanu, pentru calitatea si volumul informatiei prezentate.

13 5 4 4 5 5 4 1 1 1 1

14 5 4 5 5 5 5 1

Toate subiectele au fost relatate clar si bineexplicate, mai detaliat este de datoria noastra sau dorinta de-a ne dezvolta in domeniulsi pe tema data.

Impresii foarte pozitive, personal sunt de parerea ca astfel de seminare trebuie desfasurate cat mai fregvent posibil.

15 5 2 5 5 5 5 1

16 3 3 3 4 4 3 1 1 1

17 5 2 4 5 5 5 1 1

18 5 4 5 5 5 4 1 1 1 1 1

Contractarea lucrarilor corect. Indeplinirea lucrarilor excelent.

Ca primul seminar la aceaste teme eu sunt foarte impresionat si foarte satisfacut de toata informatia care am invatat-o in acest seminar

19 5 5 5 5 5 5 1 1

20 5 5 5 5 5 5 1 1

21 5 5 5 5 5 5 1 1 1

Initierea unui proiect:actiunile concrete pas cu pas de la instanta la instanta in conditiile Republicii Moldova-o detaliere ampla pentru a evita barierele birocratice.

O atmosfera colegiala! Succes!

Notă: 1-9 – numărul de ordine al întrebării din Chestionarul de evaluare. La întrebarea 1-5 sunt indicate punctele (de la 1 la 5 maxim).

Pagina din


Anexa 7. Tabel generalizator al chestionarelor de evaluare, Ru 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Lector 1 Cristina Rucăreanu

Lector 2 Raisa Cecan

toate

Aspecte generale privind managementul proiectelor de investitii

Relatiile din cadrul

unui proiect si

responsabil de

managementul

proiectelor

Managementul supervizarii lucrarilor de investitii


Contracttip FIDIC Galben

Contract tip FIDIC Rosu

1 5 5 5 5 5 5 1

Întrebari in domeniul incalcarii legii intre Beneficiar si Contractor

2 5 5 5 5 5 5 1

Scopul siminarului a fost atins. Cunostintele primite in cadrul seminarului ne vor fi de folos si se vor aplica in practica zi de zi. Multumim expertilor pentru munca asidua care au depuc-o si pentru predarea materialeloe in cadrul seminarului. S-a muncit. Sunteti Bravo!

3 5 5 5 5 5 5 1 1

4 4 5 4 5 5 5 1 1 1 1

Ciclul de viata al unui proiect si alocare de resurse

Cursul de instruire s-a petrecut la nivel inalt, am primit multe informatii care o sa ne fie de folos in activitatea mea profesionala.

Pagina din


5 5 5 5 5 4 5 1 1 1 1

Aspecte generale privind managementul proiectelor de investitii. . Legislatia.

Matricea logica a proiectelor. Raportare. Prezentarea FIDIC. FIDIC Galben. FIDIC Rosu.

Respectarea legislatiei in vigoare de catre Beneficiar-Inginer-Contractor. Implicarea conducerii tarii in sustinerea dezvoltarii serviciilor publice comunale, atragerea investitiilor, implementarea proiectelor, ajustarea tarifelor la cheltuielile reale. Legislatii nationale posibile spre executare.

6 5 5 5 5 5 4 1 1 1 1

7 5 5 5 5 5 5 1 1 1

Multumim d. Cristina Rucareanu pentru instruire

8 5 5 5 5 5 5 1

Metodologia de scriere a proiectelor, modul de implementare si la noi in Republica Moldova contractul FIDIC

Schimb de experienta a operarilor care au implementat proiecte cu succes si sunt rezultate.

9 5 5 5 5 5 5 1

10 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1 Elaborarea planului de

investitt

11 5 5 5 5 5 5 1

Ciclul de viata al unui proiect si alocare de resurse

12 5 5 5 5 5 5 1 Ar fi de dorit ca astefel de ateliere de formare sa se desfasoare in mod regulat si sa acopere o gama mai larga de

Pagina din


specialisti in domeniu.

13 5 5 5 5 5 5 1

Cum am putea ocoli prezentarea Planului Urbanistic General al localitatilor, care lipseste sau este foarte vechi, cu termen expirat.

Instruirea a fost prea detaliata cu un volum prea mare pentru 3 zile. Va multumim frumos!

14 5 5 5 5 5 5 1 1 1 FIDIC

Am ramas placut surprinsa de aceasta instruire, fiind pentru prima mine multe noi informatii, subiecte noi, scheme si idei. Am aflat informatii noi si cunostinte care cred ca pe viitor sa ma ajute. Multumesc!

15 5 5 5 5 5 5 1

16 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1

17 5 4 5 5 5 4 1 1

Aspecte generale privind managementul proiectelor de investitii.

Cum organizam si pregatim documentatia financiara pentru obtinerea granturilor.

Cursul Managementul proiectelor investitionale a fost foarte util. Bravo organizatorilor si a formatorilor ce au avut prezentari clare si concise! Va multumim!

Notă: 1-9 – numărul de ordine al întrebării din Chestionarul de evaluare. La întrebarea 1-5 sunt indicate punctele (de la 1 la 5 maxim)

Pagina din


Date post:	26-Dec-2019
Category:	Documents
Upload:	others
View:	1 times
Download:	0 times

m · Web viewun punctaj mediu de 4,71 din 5 maximal pentru perfecționarea înțelegerii...

Documents