Lucrator in Foraj, tie Tratare Petrol Si Gaze

MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I TINERETULUI CENTRUL NAIONAL PENTRU DEZVOLTAREA NVMNTULUI PROFESIONAL I TEHNIC UNITATEA DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR PHARE TVET RO 0108 . 01 I PHARE TVET RO 0108 . 03

STANDARD DE PREGTIRE PROFESIONAL 8. LUCRTOR N FORAJ, EXTRACIE, TRATARE PETROL I GAZE

BUCURETI, 2003

Autori: Ing. Cucean Maria prof. grad didactic I coala Naional de Gaz Media Ing. Voineag Ion prof. grad didactic I, Grup colar Industrial de Petrol Gr. Coblcescu, Moineti, jud.Bacu Ing. Mr Carmen-Lidia prof. grad didactic I, Grup colar Industrial de Petrol Gr. Coblcescu, Moineti, jud.Bacu Ing. Hancea Gheorghe - prof. grad didactic I Grup colar ,,Gheorghe Asachi Botoani Ing. Giurescu Monica prof. grad didactic I Colegiul Tehnic ,, Mircea Cristea Braov Ing. Clinescu Carmen prof. grad didactic I Colegiul Tehnic Mecanic Grivia Bucureti Ing. Militaru Elena prof. grad didactic II Grupul colar Construcii de Maini Bal, Olt Ing. Pavelescu Marian prof. grad didactic I Grupul colar Industrial de Transporturi Auto Timioara Ing. Mihilescu Carmen prof. grad didactic I Grupul colar Domnul Tudor Drobeta -Turnu Severin Ing. Brlean Angela prof. grad didactic I Grupul colar de Construcii Mihai Bravu Bucureti Ing. Popovici Corina prof. grad didactic I Colegiul Tehnic Matei Corvin Hunedoara Ing. Brblu Georgeta prof. grad didactic I Grupul colar Industrial Dacia Bucureti Ing. Ceuc- Diaconescu Monica prof. grad didactic I Grupul colar Industrial Electroputere Craiova

Consultani: Asisten U I P Phare TVET Dr. ing. Rou Dorin RO 0108.03

Domeniul: Mecanic Nivelul: 1 Calificarea: Lucrtor n foraj extracie, tratare petrol i gaze

2

Definirea calificrii: calificarea de lucrtor n foraj, extracie, tratare petrol i gaze asigur absolventului capacitatea de a executa operaii tehnologice simple legate de exploatarea i ntreinerea utilajelor i instalaiilor folosite n antierele de petrol i gaze.


3

LISTA UNITILOR DE COMPETEN DOMENIUL: MECANIC GAZE

CALIFICAREA: LUCRTOR N FORAJ, EXTRACIE, TRATARE PETROL I

1 COMUNICARE I NUMERAIE (1) 2 UTILIZAREA CALCULATORULUI I PRELUCRAREA INFORMAIEI (1) 3 COMUNICARE N LIMBA MODERN (1) 4 DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI (1) 5 IGIENA I SECURITATEA MUNCII (1) 6 LUCRUL N ECHIP (1) 7 ORGANIZAREA LOCULUI DE MUNC 8 PREGTIREA PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNC 9 TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC (1) 10 REZOLVAREA DE PROBLEME (1) 11 SATISFACEREA CERINELOR CLIENILOR 12 DOCUMENTAIA TEHNIC N DOMENIUL MECANIC 13 EFECTUAREA MSURTORILOR GENERALE 14 MATERIALE SPECIFICE CONSTRUCIEI DE MAINI 15 LCTUERIE GENERAL 16 UTILIZAREA S.D.V.-URILOR, ECHIPAMENTELOR I INSTALAIILOR 17 GEOLOGIA ZCMINTELOR DE PETROL I GAZE 18 FORAJUL SONDELOR 19 EXPLOATAREA SONDELOR DE PETROL I GAZE


4

PREZENTAREA UNITILOR DE COMPETEN ABILITI CHEIENR. CRT. TITLUL UNITII DE COMPETEN NR. CREDITE

1. 2.

COMUNICARE I NUMERAIE UTILIZAREA CALCULATORULUI I PRELUCRAREA INFORMAIEI. COMUNICARE N LIMBA MODERN.

2,0 2,0

3.

2,0 4. DEZVOLTAREA PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI. 1,0

5.

IGIENA I SECURITATEA MUNCII.

1,0

6.

LUCRUL N ECHIP.

1,0

7.

ORGANIZAREA LOCULUI DE MUNC

1,0

PREGTIREA PENTRU INTEGRAREA LA 8. LOCUL DE MUNC TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE 9. MUNC 1,5 1,5

10.

REZOLVAREA DE PROBLEME

1,0

11.

SATISFACEREA CERINELOR CLIENILOR

1,0


5

UNITI DE COMPETEN TEHNICE GENERALE

NR. CRT.

TITLUL UNITII DE COMPETEN DOCUMENTAIA TEHNIC N DOMENIUL MECANIC EFECTUAREA

NR. CREDITE

1

2,5

2

MSURTORILOR GENERALE

1,0

MATERIALE 3. SPECIFICE CONSTRUCIEI DE MAINI 4. LCTUERIE GENERAL 2,0 1,5


6

UNITI DE COMPETEN SPECIALIZATE

NR. CRT.

TITLUL UNITII DE COMPETEN UTILIZAREA SDVURILOR, ECHIPAMENTELOR I INSTALAIILOR GEOLOGIA ZCMINTELOR DE PETROL I GAZE FORAJUL SONDELOR EXPLOATAREA SONDELOR DE PETROL I GAZE

NR. CREDITE

1

2,0

2

2,0

3

2,0

4

2,0


7

ABILITI CHEIE

NR. CRT.

TITLUL UNITII DE COMPETEN

COMPETENE

NR. CREDITE

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1. Citete i utilizeaz documente simple I 2. Particip la discuii pe un subiect simplu 3. Elaboreaz o prezentare scurta pe un subiect dat 4. Utilizeaz limbajul specific de specialitate 5. Realizeaz calcule simple 6. Prelucreaz grafic rezultatele obinute ntr-o operaie simpl UTILIZAREA 1. Utilizeaza componentele sistemului de calcul CALCULATORULU 2. Opereaza cu fisiere I I 3. Proceseaza text si grafica la nivel elementar PRELUCRAREA 4. Comunica prin Internet INFORMAIEI. 5. Utilizeaza editor de calcul tabelar 1. Rcepteaz mesaje orale COMUNICARE N 2. Rcepteaz mesaje scrise LIMBA MODERN. 3. Eprim mesaje orale 4. Eprim mesaje scrise 5. Prticip la conversaii DEZVOLTAREA 1. Prezint caracteristicile personale implicate n PERSONAL N obinerea performanei personale SCOPUL 2. Descrie lumea profesiilor OBINERII 3. Demonstreaz deprinderi eficiente de nvare PERFORMANEI. 4. Exprim opiuni privind traseul personal de educaie i formare profesional 1. Numete factorii de risc i bolile profesionale la IGIENA I locul de munc SECURITATEA 2. Aplic regulile de igien individual a muncii MUNCII. 3. Aplic normele de securitate i sntate la locul de munc, precum i normele de prevenire i stingere a incendiilor 4. Acord primul ajutor n caz de accident 1. i precizeaz poziia ntr-o echip de lucru pe LUCRUL N baza activitilor desfurate ECHIP. 2. i asum rolurile care i revin n echip 3. Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor ORGANIZAREA 1. Asigur ordinea i curenia la locul de munc LOCULUI DE 2. Aplic principiile ergonomice n organizarea MUNC locului de munc 3. Folosete instruciuni de lucru pentru ndeplinirea sarcinilor COMUNICARE NUMERAIE PREGTIREA 1. Obine informaii despre cerinele locului de

2,0

2,0

2,0

1,0

1,0

1,0

1,0


8

NR. CRT.

TITLUL UNITII DE COMPETEN

COMPETENE

NR. CREDITE

8.

PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNC TRANZIIA DE LA

munc 2. Se ncadreaza n cerinele locului de munc 3. Descrie structura unei organizaii din domeniul profesional 4. Manifest disponibilitate fa de sarcinile de lucru 1. i evalueaz nivelul de pregtire n raport cu cerinele unui loc de munc 2. i asum responsabilitatea fa de sarcina primit 3. Se instruiete continuu n vederea imbuntirii propriei performane 4. Manifest mobilitate ocupaional fa de schimbrile de pe piaa muncii 1. Identific probleme simple 2. Alctuiete i aplic un plan de rezolvare a unei probleme simple 3. Verific rezultatele obinute n urma aplicrii planului de rezolvare a unei probleme simple 1. Recunoate drepturile clienilor 2. Rspunde fr discriminare cerinelor/nevoilor clienilor n domeniul su de activitate 3. Ofer clienilor servicii corespunztoare standardelor 4. Prezint implicaiile socio-economice ale serviciilor de calitate necorespunztoare

1,5

9.

COAL LA LOCUL DE MUNC REZOLVAREA DE

1,5

10.

PROBLEME

1,0

11.


1,0


9


NR. TITLUL UNITII DE CRT. COMPETEN

COMPETENE

NR. CREDITE

DOCUMENTAIA TEHNIC N 1 DOMENIUL MECANIC

EFECTUAREA 2 MSURTORILOR GENERALE

1. Identificarea simbolurilor i regulilor folosite la realizarea desenelor tehnice. 2. Stabilete corespondene ntre documentaie i obiectul activitii. 3. Efectueaz reprezentri grafice simple. 4. Reprezint organe de maini i asamblri. 5. Aplic datele din documentaie pentru execuia practic. 1. Coreleaz mrimile de baz din domeniul mecanic i electric cu mijloacele de msurare i unitile de msur 2. Aplic metodele i mijloacele de msur a mrimilor de baz din domeniul mecanic i electric 3. Verific precizia dimensional i de form a pieselor executate 1. Identific proprietile materialelor metalice utilizate n domeniul mecanic. 2. Recunoate simbolurile aliajelor metalice. 3. Descrie procedeele de elaborare a semifabricatelor. 4. Enumer utilizrile materialelor metalice n funcie de proprieti. 1. Recunoate operaiile de lctuerie. 2. Execut operaii de lctuerie pregtitoare. 3. Execut operaii de prelucrare. 4. Realizeaz produse simple prin operaii de lctuerie.

2,5

1,0

MATERIALE SPECIFICE 3. CONSTRUCIEI DE MAINI

1,5

LCTUERIE 4. GENERAL

2,0


10



COMPETENE

NR. CREDITE

1

2

3

4

1. Identific SDV-urile i utilajele din dotarea UTILIZAREA SDVlocului de munc. URILOR, 2. Explic construcia i funcionarea SDVECHIPAMENTELOR urilor i utilajelor. I INSTALAIILOR 3. Folosete SDV-urile la lucrri specifice. 1. Utilizeaz noiuni de geologie general. 2. Caracterizeaz zcmintele de petrol i gaze. GEOLOGIA 3. Descrie metodele de 8investigsre a sondelor ZCMINTELOR DE de petrol i gaze. PETROL I GAZE 4. Identific amplasamentul zcmintelor de petrol i gaze i semnele convenionale folosite n documentaia grafic. 1. Identific organele de maini din echipamentele de foraj. FORAJUL 2. Alege utilajele, sculele i instrumentele SONDELOR necesare construirii sondei. 3. Recunoate lucrrile necesare construirii sondei. 1. Descrie parametri fizici ai zcmintelor de petrol i gaze. EXPLOATAREA 2. Explic metodele de exploatare a SONDELOR DE zcmintelor de petrol i gaze. PETROL I GAZE 3. Utilizeaz echipamentele necesare exploatrii sondelor de petrol i gaze.

2,0

2,0

2,0

2,0


11

ABILITI CHEIENR. CRT. TITLUL UNITII DE COMPETEN NR. CREDITE PAG.

1. 2. 3. 4.

COMUNICARE I NUMERAIE UTILIZAREA CALCULATORULUI I PRELUCRAREA INFORMAIEI. COMUNICARE N LIMBA MODERN. DEZVOLTAREA PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI. IGIENA I SECURITATEA MUNCII.

2,0 2,0 2,0 1,0

15

22 28 34

40 5. 1,0

6.

LUCRUL N ECHIP.

1,0

45

7.

ORGANIZAREA LOCULUI DE MUNC PREGTIREA PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNC

1,0

49

8.

1,5

53

9.

TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC

1,5

58

10.

REZOLVAREA DE PROBLEME

1,0

63

11.


1,0

67


12



NR. CREDITE

PAG.

DOCUMENTAIA 1 TEHNIC N DOMENIUL MECANIC EFECTUAREA 2 MSURTORILOR GENERALE MATERIALE 3 SPECIFICE CONSTRUCIEI DE MAINI LCTUERIE GENERAL 2,0 1,5 82 1,0 78 2,5 72

4

87


13


NR. TITLUL UNITII DE CRT. COMPETEN UTILIZAREA SDVURILOR, ECHIPAMENTELOR I INSTALAIILOR GEOLOGIA ZCMINTELOR DE PETROL I GAZE FORAJUL SONDELOR EXPLOATAREA SONDELOR DE PETROL I GAZE

NR. CREDITE

PAG.

1

2,0

92

2

2,0

96

3

2,0

101

4

2,0

105


14

Titlul unitii: Nivel: Valoare credit:

1. COMUNICARE I NUMERAIE (1) 1 2.0

Competene: 1.1 Citete i utilizeaz documente simple 1.2 Particip la discuii pe un subiect simplu 1.3 Elaboreaz o prezentare scurta pe un subiect dat 1.4 Utilizeaz limbajul specific de specialitate 1.5 Realizeaz calcule simple 1.6 Prelucreaz grafic rezultatele obinute ntr-o operaie simpl


15

Titlul unitii: Competena 1.1: Criterii de performan: (a) (b) (c) Condiii de aplicabilitate:

1. COMUNICARE I NUMERAIE (1) Citete i utilizeaz documente simple

Selectarea i citirea documentelor simple pe teme familiare Extragerea informaiilor necesare pe un subiect dat Sintetizarea informaiilor obinute dintr-un document simplu

Documente simple, familiare: note de informare, articole dintr-un regulament de ordine interioar, scrisori, extrase din normele de protecia muncii, prospecte, cataloage, pliante, bonuri, foi tipizate Informaii necesare: Sintetizare: Probe de evaluare Probe scrise i orale din care sa rezulte ca un elev a citit, a selectat i a sintetizat informaii din documente simple, conform criteriilor de performan(a), (b) i (c), cu aplicarea condiiilor de aplicabilitate. date, termene, reguli, condiii, forme de prezentare, parametri, evenimente extragerea corect a ideilor principale, realizarea unui rezumat clar


16

Titlul unitii: Competena 1.2: Criterii de performan: (a) (b) (c) (d) Condiii de aplicabilitate : Subiectul n discuie: Pregtire: Intervenie simpl:

1. COMUNICARE I NUMERAIE (1) Particip la discuii pe un subiect simplu

Identificarea subiectului discuiei Pregtirea pentru participarea la o discuie pe un subiect dat Construirea unei intervenii simple ntr-o discuie Evaluarea propriei intervenii prin raportare la subiectul dat

teme familiare, din viaa cotidian sau referitoare la operaiuni de lucru citirea convocatorului, a ordinii de zi, a notelor informative formularea unui subiect potrivit regulilor de conversaie civilizat, ascultare activ, limbajul trupului, atitudine deschis fa de interlocutor

Evaluarea interveniei:

urmrirea reaciilor participanilor, notarea rspunsurilor primite, nelegerea poziiei audienei fa de intervenie

Probe de evaluare Probe orale prin care elevul demonstreaz capacitatea de a identifica un subiect de interes, n situaii familiare potrivit criteriilor de performan (a) i condiiilor de aplicabilitate. Prob scris (tip list de verificare) prin care elevul demonstreaz capacitatea de a fi parcurs un subiect pe o tem dat, conform criteriului de performan(b) i condiiilor de aplicabilitate. Prob practic (tip joc de rol) prin care elevul demonstreaz capacitatea de a construi o intervenie i de a o raporta la subiectul dat, conform criteriilor de performan (c) i (d) i condiiilor de aplicabilitate.


17

Titlul unitii: Competena 1.3: Criterii de performan:(a)

1. COMUNICARE I NUMERAIE (1) Elaboreaz o prezentare scurt pe un subiect dat

Utilizarea surselor adecvate Construirea unui text de prezentare pe un subiect dat Expunerea clar a subiectului dat n fata unei audiene familiare

(b) (c) Condiii de aplicabilitate: Surse : Text de prezentare:

cri, manuale, reviste, cataloage, Internet prezentarea propriei persoane, prezentarea unui eveniment din viaa personal, justificarea alegerii calificrii, prezentarea colii, prezentarea familiei, prezentarea grupului de prieteni, prezentarea unei localiti

Audiena familiar: Expunere clar:

colegi, profesorii clasei, prini, prieteni, vecini indic sursele cercetate, folosete date, argumenteaz, contact vizual cu audiena, accentueaz ideile principale

Probe de evaluare Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz capacitatea de a utiliza diferite surse de informaii, de a rezuma i expune un subiect dat conform criteriilor de performan (a), (b), n concordan cu condiiile de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaz capacitatea de a realiza o expunere pe un subiect simplu n faa unei audiene familiare, conform criteriului de performan (c ), n concordan cu condiiile de aplicabilitate.


18

Titlul unitii: Competena 1.4: Criterii de performan: (a) (b) (c) Condiii de aplicabilitate:

1. COMUNICARE I NUMERAIE (1) Utilizeaz limbajul specific de specialitate

nsuirea terminologiei specifice de specialitate Adaptarea limbajului de specialitate n diverse contexte i situaii Completarea documentelor simple de specialitate

Terminologie de specialitate: termeni din domeniile profesionale cunoscute, termeni tehnici utilizai frecvent, termeni tiinifici cu aplicabilitate n domeniile profesionale cunoscute Contexte i situaii: prezentarea unui produs /serviciu uzual, descrierea unei operaii tehnice, descrierea unui fenomen fizic, explicaii privind activitatea profesional desfurat Documente simple de specialitate: fie de lucru, bonuri, formulare tipizate, registre Probe de evaluare Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil s-i nsueasc i s-i adapteze limbajul specific la subiectul discuiei, conform criteriilor de performan(a) i (b), n concordan cu condiiile de aplicabilitate. Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa completeze documente simple de specialitate, conform criteriului de performan (c) i condiiilor de aplicabilitate.


19

Titlul unitii: Competena 1.5: Criterii de performan: (a) (b) (c) Condiii de aplicabilitate: Metode de calcul:

1. COMUNICARE I NUMERAIE (1) Realizeaz calcule simple

Aplicarea metodelor de calcul indicate ntr-o sarcin dat Operarea cu transformri n calcule Estimarea i verificarea rezultatelor obinute prin calcule

operaii aritmetice simple (adunare, scdere, nmulire, mprire), ridicri la putere, medie aritmetic, medie geometric, exprimare procentual

Transformri: uniti de msur (multipli, submultipli), conversii ntre valori zecimale, fracionare i procentuale Estimare i verificare: Probe de evaluare Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice metodele de calcul indicate, conform criteriului de performan (a) i condiiilor de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze transformri conform criteriului de performan (b) i condiiilor de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s estimeze i s verifice rezultatele obinute conform criteriului de performan (c) i condiiilor de aplicabilitate. rezultatul s se ncadreze ntre limite prestabilite, estimri n limite


20

Titlul unitii: Competena 1.6: Criterii de performan: (a) (b) (c) Condiii de aplicabilitate: Operaie simpl: Mrimi necesare: Diagrame simple: Trasare:

1. COMUNICARE I NUMERAIE (1) Prelucreaz grafic rezultatele obinute ntr-o operaie simpl

Identificarea mrimilor necesare ntocmirii graficelor i diagramelor pentru o operaie simpl Trasarea graficelor i diagramelor simple, corespunztoare sarcinii Citirea corect a graficelor i diagramelor simple

msurtori efectuate periodic, calcule, citirea i nregistrarea indicaiilor instrumentelor de msur mrimi specifice, uniti de msur scheme logice ale proceselor, diagrame de circulaie (flow-charts) parametri coreci, uniti de msur, scar, legend, format ngrijit, acuratee

Probe de evaluare Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice mrimile necesare ntocmirii graficelor i diagramelor, conform criteriului de performan (a) i condiiilor de aplicabilitate. Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s citeasc i s traseze cu precizie grafice i diagrame, conform criteriului de performan (b) i (c) i condiiilor de aplicabilitate.


21

Titlul unitii: 2. UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMAIEI (1) Nivel: Valoare credit: Competene: 2.1 Utilizeaza componentele sistemului de calcul 2.2 Opereaza cu fisiere 2.3 Proceseaza text si grafica la nivel elementar 2.4 Comunica prin Internet 2.5 Utilizeaza editor de calcul tabelar 1 2.0


22

Titlul unitii:

2. UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMAIEI (1)

Competena 2.1: Criterii de performan: (a) (b) (c) Condiii de aplicabilitate : Componente: Componente software: Dispozitive periferice: Operatii cu periferice:

Utilizeaza componente ale sistemului de calcul

Identificarea unor componente fizice ale calculatorului si a rolului lor Clasificarea si rolul componentelor software Operarea cu dispozitive periferice

unitate centrala, monitor, tastatura, mouse, CD-ROM, floppy-disk, imprimanta, scanner sisteme de operare (Windows), programe utilitare mouse, CD-ROM, floppy-disk, imprimanta, scanner Mouse ( click stanga-dreapta, glisare, dublu click, bara de derulare) CR-ROM ( deschidere, inchidere, citire) Floppy disk (introducere, citire, scriere, extragere) Imprimanta ( introducere foi, imprimare simpla sau multipla, initializare inainte de imprimare, anulare operatii) Scanner ( previzualizare, setari, scanare, salvare)

Probe de evaluare Probe orale prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa identifice si sa defineasca rolul componentelor fizice ale sistemului de calcul conform criteriului de performanta (a) cuprinzand conditiile de aplicabilitate. Probe orale prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa clasifice si sa descrie rolul componentelor software, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (b) conform conditiilor de aplicabilitate.


23

Titlul unitii:


Competena 2.2: Criterii de performan: (a) (b) (c) Condiii de aplicabilitate: Organizarea informatiilor: Fisiere: Comenzi:

Opereaza cu fisiere

Organizarea informatiilor pe disc Definirea, clasificarea si specificarea fisierelor Operarea cu fisiere

directoare, fisiere caracteristici (nume, extensie, dimensiune), cale new, copy/paste, cut/paste, save, move, rename, delete, arhivare/dezarhivare

Probe de evaluare Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa vizualizeze organizarea informatiilor pe disc, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (a), conform conditiilor de aplicabilitate. Probe orale si practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa defineasca si sa clasifice fisierele, asa cum se precizeaza in criteriului de performanta (b), conform conditiilor de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa creeze, sa copieze, sa salveze, sa mute, sa redenumeasca, sa stearga si sa caute fisiere, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (c), conform conditiilor de aplicabilitate.


24

Titlul unitii:


Competena 2.3: Criterii de performan: (a) (b) (c) (d) Condiii de aplicabilitate : Operatii de editare text:

Proceseaza text si grafica la nivel elementar

Editarea unui text Editarea unei imagini grafice Inserarea si formatarea unei imagini intr-un text Inserarea si formatarea tabelelor

exercitii de tehnoredactare, culegere de caractere, formatare la nivel de caracter, paragraf, document

Operatii de editare de imagini grafice: trasare figuri geometrice elementare, selectare culori, grosimea liniei, introducere text Operatii cu imagini: Operatii cu tabele: Probe de evaluare Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa editeze un text cu caracteristici predefinite, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (a), conform conditiilor de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa creeze, sa prelucreze si sa salveze o reprezentare grafica, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (b), conform conditiilor de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa insereze, sa modifice, sa importe si sa exporte o imagine, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (c), conform conditiilor de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa insereze si sa formateze tabele, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (d), conform conditiilor de aplicabilitate. inserare, dimensionare, incadrare in pagina inserare, redimensionare, trasare bordura, alegerea unui format


25

Titlul unitii:


Competena 2.4: Criterii de performan: (a) (b) (c)

Comunica prin Internet

Deschiderea unei pagini web, utilizarea link-urilor Cautarea informatiei in Internet, folosind motoare de cautare Transmiterea informatiei sub forma de e-mail, crearea unui cont si folosirea de programe specializate pentru e-mail

Condiii de aplicabilitate: Operatii cu pagini Web: Operatii de cautare: deschidere, consultare, preluare, salvare, utilizare link-uri cuvinte-cheie, grupuri de cuvinte crearea unui cont, accesare cont, expediere mesaje Probe de evaluare Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa deschida pagini Web, sa utilizeze link-uri, sa preia si sa salveze informatii din retea, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (a), conform conditiilor de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa utilizeze un motor de cautare, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (b), conform conditiilor de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa creeze si sa acceseze un cont de e-mail si sa expedieze mesaje, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (c), conform conditiilor de aplicabilitate.

Operatii pentru transmitere informatii:


26

Titlul unitii:

2. UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI (1)

Competena 2.5: Criterii de performan: (a) (b) (c) (d) Condiii de aplicabilitate: Structura tabel: Operatii: Prelucrari: Setarea documentului: Probe de evaluare

Utilizeaza editor de calcul tabelar

Identificarea structurii unui tabel Operarea asupra structurii unui tabel Prelucrarea informatiilor dintr-un tabel Setarea documentului inainte de listare

denumire, coloane, linii, tipuri de date inserare/stergere, copiere/lipire, grupare linii si coloane, consultarea documentatiei auxiliare sortare, filtrare, subtotaluri, functii simple (adunare, scadere, medie aritmetica) antet, subsol, margini, orientare, zona de imprimare

Probe orale/practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa identifice structura unui tabel si sa-l formateze, asa cum se precizeaza in criteriile de performanta (a) si (b), conform conditiilor de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa prelucreze informatiile dintr-un tabel, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (c), conform conditiilor de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa vizualizeze documentul inainte de listare, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (d), conform conditiilor de aplicabilitate.


27


3. COMUNICARE N LIMBA MODERN (1) 1 2.0

Competene: 3.1 Rcepteaz mesaje orale 3.2 Rcepteaz mesaje scrise 3.3 Eprim mesaje orale 3.4 Eprim mesaje scrise 3.5 Prticip la conversaii


28

Titlul unitii: Competena 3.1: Criterii de performan: (a) (b) (c) (d)

3. COMUNICARE N LIMBA MODERN (1) Recepteaz mesaje orale

nelegerea unor cuvinte i expresii uzuale frecvent ntlnite Desprinderea de informaii eseniale ale mesajului cu relevan imediat Emiterea de rspunsuri verbale sau non-verbale la un mesaj emis n ritm rar i clar Stabilirea unei legturi ntre mesajul audiat i propria experien

Condiii de aplicabilitate: Expresii i cuvinte uzuale: Mesaje cu relevan imediat: Legturi ntre mesaje: Probe de evaluare Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s neleag mesajul i s desprind informaii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i n condiiile de aplicabilitate Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s reacioneze i s stabileasc legturi ntre mesaje aa cum se precizeaz n criteriile de performan (c), (d) i n condiiile de aplicabilitate materiale cotidiene, meniuri, prospecte, scrisori personale scurte informaii simple despre lumea imediat i activitatea profesional nume cunoscute, cuvinte/propoziii simple, materiale promoionale


29

Titlul unitii: Competena 3.2:

3. COMUNICARE N LIMBA MODERN (1) Recepteaz mesaje scrise

Criterii de performan: (a) (b) (c) Extragerea unor informaii simple i previzibile din diverse materiale cotidiene Identificarea unor componente logice dintr-un text cunoscut/simplu Deducerea semnificaiei unor elemente necunoscute de dificultate medie dintr-un text

Condiii de aplicabilitate: Materiale cotidiene: reclame, prospecte, meniuri, orar, afie, reviste de specialitate, mijloace audio-vizuale Componente logice: cuvinte i expresii, relaionarea de idei, aciuni i atitudini Elemente necunoscute: cuvinte, expresii noi de dificultate medie referitoare la activitatea profesional Probe de evaluare Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s extrag informaii i s deduc semnificaii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan(a), (c) i n condiiile de aplicabilitate Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice componentele logice, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i n condiiile de aplicabilitate


30


3. COMUNICARE N LIMBA MODERN (1) Exprim mesaje orale

Criterii de performan: (a) (b) (c) Utilizarea unor expresii i fraze pentru o descriere simpl pe teme cotidiene Prezentarea simpl a unor activiti cotidiene, prezente sau recente Argumentare clar a opiniilor personale

Condiii de aplicabilitate: Teme cotidiene: Opinii personale: Probe de evaluare Prob de evaluare scris (tip test) i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze expresii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i n condiiile de aplicabilitate. Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s enune i s argumenteze opiniile personale, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (b), (c) i n condiiile de aplicabilitate. familie, profesie, mprejurri concrete acord, dezacord, apreciere, mulumire, nemulumire


31


3. COMUNICARE N LIMBA MODERN (1) Eprim mesaje scrise

Criterii de performan: (a) (b) (c) Redactarea de mesaje scurte i simple pe teme de interes personal i cotidian, inclusiv texte funcionale Solicitarea i oferirea de informaii despre evenimente, experiene, activiti de dificultate medie Transpunerea n scris a informaiilor receptate

Condiii de aplicabilitate: Teme de interes personal i cotidian: scrisori personale, scrisori, felicitri, telegrame, anunuri Informaii: Informaii: CV, scrisoare de intenie, completare de formulare (hotel, interviu, facturi, chitane) anunuri de angajare, publicitate

Probe de evaluare Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s redacteze mesaje, s solicite i ofere informaii i s transpun n scris informaiile, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b), (c) i n condiiile de aplicabilitate


32

Titlul unitii: Competena 3. 5: Criterii de performan: (a) (b) (c) Condiii de aplicabilitate: Informaii/situaii/discuii: Formule de conversaie: Vocabular:

3. COMUNICARE N LIMBA MODERN (1) Particip la conversaii

Capacitatea de a comunica n situaii simple i uzuale care presupun un schimb de informaii cotidiene Participarea la discuii scurte, prin nelegerea global, folosind adecvat formule de conversaie Utilizarea vocabularului de specialitate minimal

produse, servicii, locaii ca rezultate ale activitilor specifice fiecrui domeniu de salut, de prezentare, de introducere termeni referitori la scule, dispozitive, echipamente de lucru i operaii specifice acestora

Probe de evaluare Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s comunice, s participe la discuii i s utilizeze vocabularul de specialitate, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b), (c) i n condiiile de aplicabilitate


33

Titlul unitii:

4. DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI (1)

Nivel: Valoare credit:

1 1.0

Competene: 4.1 Prezint caracteristicile personale implicate n obinerea performanei personale 4.2 Descrie lumea profesiilor 4.3 Demonstreaz deprinderi eficiente de nvare 4.4 Exprim opiuni privind traseul personal de educaie i formare profesional


34

Titlul unitii:


Competena 4.1:

Prezint caracteristicile personale implicate n obinerea performanei profesionale

Criterii de performan: (a) (b) carierei (c) Selectarea factorilor externi favorabili dezvoltrii personale Identificarea caracteristicilor personale i a competenelor proprii Stabilirea punctelor tari i a punctelor slabe n raport cu dezvoltarea

Condiii de aplicabilitate: Caracteristici personale: abiliti, deprinderi, interese, aptitudini, temperament, caracter Competene: Puncte tari: Puncte slabe: Factori externi: Probe de evaluare Probe orale de evaluare prin susinerea de interviu i prezentarea de Curriculum Vitae, prin care candidatul dovedete cunoatere de sine, n condiiile criteriilor de performan (a) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate. Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice i s selecteze factorii externi favorabili dezvoltrii personale, n condiiile criteriului de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate. de cunoatare (procese intelectuale), de execuie (profesionale), de relaionare (sociale) caracteristicile personale care sprijin dezvoltarea profesional caracteristici personale care necesit ameliorare / dezvoltare familia, societatea, dinamica pieei muncii, trasee de formare profesional

Dezvoltarea carierei: plan de aciune pentru reuita inseriei socio-profesionale


35

Titlul unitii:


Competena 4.2 :

Descrie lumea profesiilor

Criterii de performan: (a) (b) (c) Identificarea surselor formale i informale de obinere a informaiilor despre profesiile de interes Descrierea caracteristicilor profesiilor de interes pe baza informaiilor obinute Relaionarea posibilitilor proprii cu oportunitile de carier

Condiii de aplicabilitate: Surse formale: Surse informale: Agenii de Ocupare a Forei de Munc, ziare, reviste, consilierul colar reeaua personal (colegi, prieteni), mass-media

Caracteristicile profesiilor: cerinele minime pentru profesie descrise n COR Oportunitate de carier: oferta locurilor de munc n concordan cu posibilitile i aspiraiile proprii

Probe de evaluare Probe orale i scrise de evaluare prin care candidatul dovedete c este capabil s utilizeze surse formale i informale pentru identificarea profesiilor de interes i s-i aleag un loc de munc, aa cum reiese din criteriile de performan (a), (b), (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.


36

Titlul unitii:


Competena 4.3 :

Demonstreaz deprinderi eficiente de nvare

Criterii de performan: (a) (b) (c) Descrierea experienei proprii i a stilului de nvare Identificarea propriilor competene-cheie transferabile Corelarea stilului personal de nvare cu obinerea performanei i succesul n carier

Condiii de aplicabilitate: Stil de nvare: global sau anlitic, senzorial, experienial Competene cheie transferabile: comunicare, numeraie, utilizarea calculatorului, dezvoltare personal, lucru n echip, rezolvarea problemelor Succes: concordan ntre aspiraii , competene i performane

Probe de evaluare Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s-i identifice competenele transeferabile i stilul de nvare n condiiile criteriilor de performan (a) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate. Probe practice de evaluare a stilului de nvare individual, la care se adaug observaiile sistematice ale evaluatorlilor din care s rezulte capacitatea candidatului de corelare a stilului personal de nvare cu obinerea performanei i succesului n carier, n condiiile criteriului de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.


37

Titlul unitii:


Competena 4.4: profesional

Exprim opiuni privind traseul personal de educaie i formare

Criterii de performan: (a) (b) (c) (d) (e) Identificarea ofertelor educaionale i de formare profesional Recunoaterea factorilor implicai ntr-o carier de succes Exersarea unor elemente de marketing personal Formularea unor obiective realiste pentru traseul propriu de formare i educaie Stabilirea aciunilor pentru atingerea obiectivelor

Condiii de aplicabilitate: Oferta educaional: programe colare, programe de calificare, programe de conversie profesional Factori: Obiective realiste: influena familiei, a colii, a comunitii, a economiei i culturii obiective corelate cu posibilitile proprii, cu necesitile socio-economice scrisori de intenie, comunicare asertiv, interviu. Probe de evaluare Probe scrise i orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice oferte educaionale i de formare profesional n condiiile criteriului de performan (a) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate. Prob practic tip studiu de caz prin care candidatul demonstreaz c este capabil s prezinte factorii implicai n cariere de succes, n condiiile criteriului de performan (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate. Probe scrise i orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz abiliti de marketing personal n condiiile criteriului de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate. Probe scrise i orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s formuleze obiective realiste i s stabileasc aciuni corespunztoare traseului propriu de educaie iDomeniul: Mecanic Nivelul: 1 Calificarea: Lucrtor n foraj extracie, tratare petrol i gaze38

Marketing personal: modaliti de prezentare, de redactare a unui Curriculum Vitae, a unei

formare n condiiile criteriilor de performan (d) i (e) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.


39


5. IGIENA I SECURITATEA MUNCII (1) 1 1.0

Competene: 5.1 Numete factorii de risc i bolile profesionale la locul de munc 5.2 Aplic regulile de igien individual a muncii 5.3 Aplic normele de securitate i sntate la locul de munc, precum i normele de prevenire i stingere a incendiilor 5.4 Acord primul ajutor n caz de accident


40


5. IGIENA I SECURITATEA MUNCII (1) Numete factorii de risc i bolile profesionale la locul de munc

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) (b) (c) Enumerarea factorilor de risc n funcie de specificul locului de munc Asocierea factorilor de risc cu bolile profesionale n funcie de specificul locului de munc Recunoaterea riscului practicrii unei calificri

Condiii de aplicabilitate : Factori de risc: Boli profesionale: Risc de practic: ageni patogeni, factori de climat, substane toxice, substane explosive, risc de inundare, prezena unor duntori boli ale cilor respiratorii, boli ale pielii, afeciuni ale diferitelor organe de sim, boli interne risc de mbolnvire, risc de accidentare, risc de invaliditate

Probe de evaluare : Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s enumere, s asocieze i s recunoasc factorii de risc i bolile profesionale, conform criteriilor de performan (a), (b), (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.


41

Titlul unitii:

5. IGIENA I SECURITATEA MUNCII (1)

___________________________________________________________________________ Competena 5.2: Aplic regulile de sntate i igiena individual la locul de munc

___________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) (b) (c) Adoptarea regulilor de igien individual la locul de munc Folosirea materialelor de igien individual la locul de munc Evaluarea consecinelor nerespectrii regulilor de igien individual la locul de munc

Condiii de aplicabilitate : Reguli de igien: igiena corporal, igiena vestimentaiei, igiena alimentaiei protecie Consecine: intoxicaii, boli parazitare, toxiinfecii alimentare, dermatoze, boli infectocontagioase Materiale de ntreinere a igienei: materiale igienico-sanitare, produse cosmetice, alimente de

Probe de evaluare : Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s adopte regulile de igien i s foloseasc materialele igienico-sanitare, conform criteriului de performan (a) i (b), acoperind aria de aplicabilitate specificat. Prob oral / scris prin care elevul demonstreaz c este capabil s evalueze consecinele nerespectrii regulilor de igien, conform criteriului de performan (c), acoperind aria de aplicabilitate specificat.


42

Titlul unitii:

5. IGIENA I SECURITATEA MUNCII (1)

___________________________________________________________________________ Competena 5.3: Aplic normele de securitate la locul de munc, precum i normele de prevenire i stingere a incendiilor ___________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) (b) (c) Respectarea normelor de protecie i PSI din fiele de instructaj n situaii de lucru Identificarea simbolurilor de avertizare a pericolelor la locul de munc Utilizarea echipamentului de lucru i de protecie specific locului de munc Condiii de aplicabilitate : Simbolurile de avertizare: semnale sonore, vizuale, avertismente scrise, indicatoare, culori de securitate Echipament de lucru i de protecie: vestimentaie i echipamente de protecie corporal, dispozitive de protecie specifice

Probe de evaluare : Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte normele, s identifice simbolurilor de avertizare, s utilizeze echipamentul de lucru i de protecie conform criteriilor de performan (a), (b), (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.


43

Titlul unitii: Competena 4:

5. IGIENA I SECURITATEA MUNCII (1) Acord primul ajutor n caz de accident

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) (b) (c) Condiii de aplicabilitate : Manifestri: Materiale: Msuri: stri de ameeal, lein, stop cardio-respirator, stri de grea, echimoze, hemoragii targ, atele, fee, dezinfectant, bandaje sterile, garou hemostaz, resuscitare cardio-respiratorie, imobilizare, poziionarea accidentatului, dezinfectarea i bandajarea plgilor, transportul accidentatului la cea mai apropiat unitate medical Recunoaterea manifestrilor n caz de accident Utilizarea materialelor din trusa de prim ajutor Aplicarea masurilor de prim ajutor

Probe de evaluare : Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc manifestrile n caz de accident, s utilizeze materialele din trusa de prim ajutor, s aplice msurile de prim ajutor, conform criteriilor de performan (a), (b), (c), acoperind aria de aplicabilitate specificat.


44


6. LUCRUL N ECHIP (1) 1 1.0

Competene: 6.1 i precizeaz poziia ntr-o echip de lucru pe baza activitilor desfurate 6.2 i asum rolurile care i revin n echip 6.3 Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor


45

Titlul unitii:

6. LUCRUL N ECHIP (1)

Competena 6.1:

i precizeaz poziia ntr-o echip de lucru pe baza activitilor desfurate

Criterii de performan: (a) (b) (c) Identificarea propriilor sarcini n cadrul activitilor echipei Formularea de ntrebri pentru clarificarea sarcinilor de lucru Explicarea relaiei dintre sarcinile proprii i sarcinile celorlali membri

Condiii de aplicabilitate: Identificare: Clarificri privind: numete sarcinile proprii, numete obiectul de activitate al echipei atribuii, relaii de colaborare ntre membrii echipei, relaii ierarhice realizate n comun prin intervenii complementare

Relaia cu ceilali membri: sarcini realizate independent, sarcini realizate prin colaborare, sarcini

Probe de evaluare Probe orale (tip discuie liber, conversaie) prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice propriile sarcini, s formuleze ntrebri i s explice relaia dintre sarcinile proprii i sarcinile celorlali membri conform criteriilor de performan (a), (b), (c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate


46


6. LUCRUL N ECHIP (1) i asum rolurile care i revin n echip

Criterii de performan: (a) (b) (c) (d) Perceperea poziiei individuale fa de ceilali Asumarea atitudinilor constructive n grup Efectuarea unor aciuni iniiate n grup Asumarea rezultatelor de echip

Condiii de aplicabilitate: Poziia individual: Atitudini: Aciuni: Rezultate: inclus, exclus, subordonat sprijin, implicare, interes finalizare de sarcini, raportare de sarcini proprii, organizarea unor evenimente n grup succes, eec

Probe de evaluare Probe practice (tip joc de rol) prin care elevul demonstreaz c este capabil s perceap poziia individual fa de ceilali, s-i asume atitudini constructive n grup, s efectueze aciuni iniiate n grup, s-i asume rezultatele de echip conform criteriilor de performan (a), (b), (c), (d) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate


47


6. LUCRUL N ECHIP (1) Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor

Criterii de performan: (a) (b) (c) Condiii de aplicabilitate: Competena: Corelare: comun ntrajutorare: preluarea unor sarcini n caz de urgen, manifestarea compasiunii, simpatiei pregtire profesional, poziia fa de grup, atitudini de acord/dezacord explicaii ale sarcinii, ncadrare n timp, respectarea unui plan Recunoaterea competenei membrilor echipei Corelarea propriilor sarcini cu cele ale echipei Manifestarea spiritului de ntrajutorare

Probe de evaluare Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc competenele membrilor echipei i s coreleze propriile sarcini cu cele ale echipei conform criteriilor de performan (a), (b) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s manifeste spirit de ntrajutorare conform criteriului de performan (c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.


48


7. ORGANIZAREA LOCULUI DE MUNC 1 1.0

Competene: 7.1 Asigur ordinea i curenia la locul de munc 7.2 Aplic principiile ergonomice n organizarea locului de munc 7.3 Folosete instruciuni de lucru pentru ndeplinirea sarcinilor


49

Titlul unitii:

7. ORGANIZAREA LOCULUI DE MUNC

___________________________________________________________________________ Competena 7.1: Asigur ordinea i curenia la locul de munc

___________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) (b) (c) Condiii de aplicabilitate : Mijloace de munc: Ordonarea: Curenie: materii prime i auxiliare, echipamente i utilaje, instalaii, S.D.V.- uri respect succesiunea operaiilor de lucru materiale de curenie specifice locului de munc (lavete, detergeni, dezinfectani, solveni) prin metode manuale, mecanice sau semiautomate Selectarea mijloacelor de munc Ordonarea mijloacelor specifice activitii curente ntreinerea cureniei la locul de munc

Probe de evaluare : Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze i s ordoneze mijloacele de munc, conform criteriilor de performan (a), (b) acoperind aria de aplicabilitate specificat. Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ntrein curenia la locul de munc, conform criteriului de performan (c), acoperind aria de aplicabilitate specificat.


50

Titlul unitii:


___________________________________________________________________________ Competena 7.2 : Aplic principiile ergonomice n organizarea locului de munc

___________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) (b) (c) Explicarea principiilor ergonomice de baz Msuri individuale de reducere a efortului fizic Meninerea microclimatului optim de la locul de munc

Condiii de aplicabilitate : Principii ergonomice: microclimat, economia micrilor, poziia de lucru Masuri de reducere a efortului:poziia de lucru, succesiunea micrilor, dozarea efortului Meninerea microclimatului: ventilaie, temperatur, iluminare, zgomot

Probe de evaluare : Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice principiile ergonomice de baz, conform criteriului de performan (a), acoperind aria de aplicabilitate specificat. Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s-i reduc efortul fizic depus i s menin condiiile optime de microclimat la locul de munc, conform criteriului de performan (b), (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.


51

Titlul unitii:


___________________________________________________________________________ Competena 7.3 : Folosete instruciunile de lucru pentru ndeplinirea sarcinilor

___________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) (b) (c) Utilizarea instruciunilor de lucru n funcie de sarcinile date Verificarea individual a realizrii sarcinii date pe baza instruciunilor de lucru Corectarea erorilor de realizare a sarcinilor de lucru, pe baza instruciunilor

Condiii de aplicabilitate : Instruciuni de lucru: fie de lucru, regulamente, schie simple, explicaii Verificare: Corecii de erori: comparare, msurare repetarea operaiei, ajustri

Probe de evaluare : Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze instruciunile de lucru, s verifice realizarea sarcinii i s-i corecteze erorile, conform criteriilor de performan (a), (b), (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.


52


8. PREGTIRE PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNC 1 1.5

Competene: 8.1 Obine informaii despre cerinele locului de munc 8.2 Se ncadreaza n cerinele locului de munc 8.3 Descrie structura unei organizaii din domeniul profesional 8.4 Manifest disponibilitate fa de sarcinile de lucru


53

Titlul unitii:

8. PREGTIRE PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNC

___________________________________________________________________________ Competena 8.1: Obine informaii despre cerinele locului de munc

Criterii de performan: (a) (b) (c) Identificarea surselor de informare. Selectarea informaiilor n funcie de cerinele locului de munc. Compararea abilitilor dobndite cu cerinele locului de munc.

Condiii de aplicabilitate : Surse de informare: pliante, brouri, mass-media, publicaii de specialitate, Internet desfurate la locul de munc, instruciuni de utilizare a utilajelor din dotare Abiliti: executarea de operaii simple, rutiniere sub supraveghere i ndrumare, comunicare, lucru n echip, igiena i securitatea muncii Probe de evaluare Probe orale i practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s identifice diferite surse de informare, aa cum se specific n criteriul de performan (a) n condiiile de aplicabilitate date. Probe scrise i orale n care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s selecteze informaiile asupra cerinelor locului de munc, aa cum se specific n criteriul de performan (b) i n condiiile de aplicabilitate date. Probe scrise i orale prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s-i compare abilitile dobndite cu cerinele locului de munc, aa cum se specific n criteriul de performan (c) i n condiiile de aplicabilitate date. Cerinele locului de munc: program de lucru, regulament de ordine interioar, activitile


54


8. PREGTIRE PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNC Se ncadreaz n cerinele locului de munc

Criterii de performan: (a) (b) (c) Respectarea timplui alocat programului de lucru ndeplinirea sarcinii de lucru. Respectarea regulamentului de ordine interioar.

___________________________________________________________________________ Condii de aplicabilitate: Program de lucru: Sarcini de lucru: or de ncepere, pauze, or de terminare a programului de lucru, ore de lucru efectiv operaii i procese de rutin sub supraveghere i ndrumare Regulament de ordine interioar: drepturi, obligaii, sanciuni, recompense

Probe de evaluare Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte o sarcin de lucru ncadrndu-se n programul de lucru stabilit de eful de echip, conform criteriilor de performan (a) i (b) i n condiiile de aplicabilitate date. Probe scrise prin care elevul demonstreaz c a sintetizat informaiile din regulamentul de ordine interioar, aa cum se menioneaz n criteriul de performan (c), n condiiile de aplicabilitate date.


55

Titlul unitii:

8. PREGTIRE PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNC

Competena 8.3 :

Descrie structura unei organizaii din domeniul profesional

Criterii de performan: (a) (b) (c) Identificarea funciilor unor servicii i departamente din cadrul organizaiei. Recunoaterea nivelului ierarhic. Precizarea propriei poziii n cadrul ierarhiei.

___________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate: Departamente: Nivel ierarhic: Poziia: resurse umane, contabilitate, producie, manager, secretariat, marketing salarizare. niveluri de calificare din sectorul de activitate unde se ncadreaz de colaborare cu membrii echipei, de comunicare activ cu superiorii

Probe de evaluare Probe scrise i orale prin care elevul demonstreaz c identific compartimentele din cadrul organizaiei i funciile lor, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i n condiiile de aplicabilitate date. Probe scrise i orale prin care elevul demonstreaz c recunoate nivelurile ierarhice i relaiile ntre persoanele pe diferitele niveluri, conform precizrilor din criteriile de performan (b) i (c) i n condiiile de aplicabilitate date.


56


8. PREGTIRE PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNC Manifest disponibilitate fa de sarcinile de lucru

Criterii de performan: (a) (b) (c) Dezvolt o atitudine pozitiv de tipul pot face la locul de munc Rspunde solicitrilor pentru activiti suplimentare. Semnaleaz apariia unor situaii neprevzute.

___________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate: Atitudine pozitiv: receptivitate la sarcin, receptivitate la lucru n colectiv, flexibilitate Activiti suplimentare: program prelungit, sprijin n cadrul echipei, alte operaii solicitate Situaii neprevzute: defeciuni de utilaje sau echipamente, disfuncionaliti la locul de munc

Probe de evaluare Probe orale i practice de evaluare prin care elevul demonstreaz o atitudine pozitiv fa de munc, conform criteriului de performan (a) i n condiiile de aplicabilitate date. Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c are disponibilitatea de a desfura activiti suplimentare, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i n conformitate cu condiiile de aplicabilitate date. Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c sesizeaz i semnaleaz situaii neprevzute, conform criteriului de performan (c) i n conformitate cu condiiile de aplicabilitate date.


57


9. TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC (1) 1 1.5

Competene: 9.1 i evalueaz nivelul de pregtire n raport cu cerinele unui loc de munc 9.2 i asum responsabilitatea fa de sarcina primit 9.3 Se instruiete continuu n vederea imbuntirii propriei performane 9.4 Manifest mobilitate ocupaional fa de schimbrile de pe piaa muncii


58


9. TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC (1) i evalueaz nivelul de pregtire n raport cu cerinele unui loc de munc

Criterii de performan: (a) (b) (c) Identificarea cerinelor locului de munc Compararea abilitilor dobndite cu cerinele locului de munc Solicitarea instruirii suplimentare n anumite situaii.

Condiii de aplicabilitate : Cerine: Abiliti: Situaii: organizare i distribuire de sarcini, igien i securitatea a muncii, relaii de munc sociale, tehnice sarcini modificate sau adugate, utilaje i echipamente noi

Probe de evaluare Probe scrise i orale prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s identifice cerinele unui loc de munc , aa cum se specific n criteriul de performan (a) i (b) i n condiiile de aplicabilitate date. Probe practice n care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s solicite instruire pentru ai mbunti performana la locul de munc, aa cum se specific n criteriul de performan (c) i n condiiile de aplicabilitate date.


59

Titlul unitii :

9. TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC (1)

___________________________________________________________________________ Competena 9.2: i asum responsabilitatea fa de sarcina primit

Criterii de performan: (a) (b) (c) Respectarea cerinelor din sarcina primit Acceptarea responsabilitilor n cadrul echipei ncadrarea n cerine de timp i calitate

___________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate: Cerine: Responsabiliti: Cerine: fia postului, instruciuni de exploatare a utilajelor pentru operaii simple, dispoziiile organizatorului de proces (superiorul ierarhic) de ndeplinire a sarcinii primite n echip, relaii de colaborare norme interne de ndeplinire a sarcinii, sisteme de asigurare a calitii

Probe de evaluare Probe scrise de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice cerinele din fia postului aa cum se specific n criteriul de performan (a) n condiiile de aplicabilitate date. Probe practice de evaluare prin care elevul demonstreaz c poate ndeplini sarcini n cadrul echipei conform criteriului de performan (b) n condiiile de aplicabilitate date. Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s se ncadreze n cerinele de timp pentru efectuarea unor operaii simple conform criteriului de performan (c) n condiiile de aplicabilitate date.


60

Titlul unitii : Competena 9.3 :

9. TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC (1) Se instruiete continuu n vederea imbuntirii propriei performane

Criterii de performan: (a) (b) (c) Obinerea de informaii despre noutile de la locul de munc Selectarea informaiilor privind necesitatea auto-instruirii Luarea unor decizii pentru mbuntirea propriei performane

___________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate : Surse de informare: Informaii: Decizii: informale (efi, colegi de echip), aviziere, mentor din observaii i recomandari ale grupului de lucru, din dispoziiile organizatorului de proces (ef) studiu individual, participare la programe de formare continu, nvare informal

Probe de evaluare Probe orale i scrise de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice sursele de informare legate de noutiile unui loc de munc conform criteriului de performan (a) i (b) i n condiiile de aplicabilitate date. Probe scrise de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s i asume propriile decizii, conform criteriului de performan (c) n condiiile de aplicabilitate date.


61

Titlul unitii : Competena 9.4:

9. TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC (1) Manifest mobilitate ocupaional fa de schimbrile de pe piaa muncii

___________________________________________________________________________ Criterii de erforman: (a) (b) (c) Obinerea informaiilor despre ocupaiile posibile in domeniul de pregtire Selectarea ofertelor de locuri de munc conform pregtirii dobndite Formularea unor opiuni profesionale cu asisten de specialitate

___________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate: Surse de informare: Selectare: COR, profile ocupaionale, structura calificrilor, centre de formare, agenii specializate din oferta agenilor economici, aviziere, agenii specializate, consiliere, prin relaii interpersonale Asisten de specialitate: consiliere individual

Probe de evaluare Probe orale i scrise de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice sursele de informare legate de ocupaiile posibile n domeniul de pregtire conform criteriului de performan (a) n condiiile de aplicabilitate date. Probe practice de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze din oferta firmei calificri posibile conform criteriului de performan (b) n condiiile de aplicabilitate date. Probe orale de evaluare prin care este capabil s-i identifice opiunile profesionale cu ajutorul asistenei psihoprofesionale conform criteriului de performan (c) n condiiile de aplicabilitate date.Domeniul: Mecanic Nivelul: 1 Calificarea: Lucrtor n foraj extracie, tratare petrol i gaze62


10. REZOLVAREA DE PROBLEME (1) 1 1.0

Competene: 10.1 Identific probleme simple 10.2 Alctuiete i aplic un plan de rezolvare a unei probleme simple 10.3 Verific rezultatele obinute n urma aplicrii planului de rezolvare a unei probleme simple


63


10. REZOLVAREA DE PROBLEME (1) Identific probleme simple

Criterii de performan: (a) (b) (c) Detectarea unor situaii problematice Descrierea caracteristicilor problemei Formularea problemei n funcie de caracteristicile determinate

Condiii de aplicabilitate: Situaii problematice: din documente, din experiena proprie, din experiena grupului de cunoscui (familie, prieteni, grup de lucru) Caracteristici: grad de dificultate, condiii de timp i de loc, condiii de metod sau mod de abordare

Probe de evaluare: Probe orale (de tip interviu sau discuie liber) prin care elevul demonstreaz c este capabil s obin informaii necesare pentru definirea problemei, s descrie caracteristicile problemei i s formuleze problema n funcie de caracteristicile determinate, conform criteriilor de performan (a), (b) i (c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.


64


10. REZOLVAREA DE PROBLEME (1) Alctuiete i aplic un plan de rezolvare a unei probleme simple

Criterii de performan: (a) (b) (c) (d) Identificarea unei alternative de rezolvare a problemei Alegerea soluiei optime de rezolvare a problemei ntocmirea planului de rezolvare a problemei Aplicarea planului de rezolvare a problemei n contextul determinat

Condiii de aplicabilitate: Alternative: Soluie optim: Plan de rezolvare: Context determinat: consultare, exersare, observare, testare proiectarea unui rezultat dezirabil ntr-o situaie dat (n funcie de alternativele de rezolvare) obiective, metode, resurse, activiti, mijloace i cai de realizare, mod de evaluare ordinea de realizare din plan, timpul de rezolvare, colaborarea cu ali parteneri Probe de evaluare: Probe orale (de tip interviu sau discuie liber) prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice o alternativ de rezolvare a problemei i s aleag soluia optim de rezolvare, conform criteriilor de performan (a), (b) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate. Probe scrise (de tip elaborare schematic) prin care elevul demonstreaz c este capabil s ntocmeasc un plan de rezolvare a problemei, conform criteriului de performan (c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate. Probe practice (de tip demonstraie) prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice planul de rezolvare a problemei n contextul determinat, conform criteriului de performan (d) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.


65


10. REZOLVAREA DE PROBLEME (1) Verific rezultatele obinute n urma aplicrii planului de rezolvare a unei probleme simple

Criterii de performan: (a) (b) (c) Compararea rezultatului obinut cu rezultatul planificat Aprecierea rezultatului obinut n urma comparrii Aplicarea rezultatului obinut n situaii similare

Condiii de aplicabilitate: Comparare: Apreciere: rezultate identice, asemntoare sau diferite acceptare sau respingere, satisfacie sau insatisfacie situaii simple, care presupun acelai tip de rezolvare

Aplicarea n situaii similare: preluarea rezultatului apreciat drept identic sau asemntor n

Probe de evaluare: Probe orale (de tip interviu sau discuie liber) prin care elevul demonstreaz c este capabil s compare rezultatul obinut cu rezultatul planificat i s-l aprecieze, conform criteriilor de performan (a), (b) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate Probe practice (de tip exerciiu ) prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice rezultatul obinut n situaii similare, conform criteriului de performan (c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.


66


11. SATISFACEREA CERINELOR CLIENILOR 1 1.0

Competene: 11.1 Recunoate drepturile clienilor 11.2 Rspunde fr discriminare cerinelor/nevoilor clienilor n domeniul su de activitate 11.3 Ofer clienilor servicii corespunztoare standardelor 11.4 Prezint implicaiile socio-economice ale serviciilor de calitate necorespunztoare


67


11. SATISFACEREA CERINELOR CLIENILOR Recunoate drepturile clienilor

Criterii de performan: (a) (b) (c) Identificarea surselor de informare cu privire la drepturile clienilor Selectarea i listarea drepturilor clienilor Diferenierea dintre cerinele i drepturile legale ale clienilor

Condiii de aplicabilitate: Surse de informare: Clieni: Difereniere: standarde, legislaia din domeniul proteciei consumatorilor beneficiari interni i externi ai serviciilor unei organizaii stabilirea justeei cerinelor formulate de clieni drepturi admise de practicile etice de pia

Drepturile clientului: drepturi reglementate legal, drepturi coninute n codurile deontologice,

Probe de evaluare Prob scris de evaluare care s reflecte abilitile candidailor de a recunoate drepturile legale ale clienilor aa cum este specificat n criteriile de performan (a), (b), (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate. Prob practic de evaluare prin care candidatul s demonstreze c poate ndeplini cerinele clienilor n conformitate cu legislaia n vigoare aa cum este specificat n criteriul de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.


68


11. SATISFACEREA CERINELOR CLIENILOR Rspunde fr discriminare cerinelor i nevoilor clienilor n domeniul de activitate

Criterii de performan: (a) (b) (c) (d) stabilit Condiii de aplicabilitate: Clieni: Criterii de evaluare: furnizori, distribuitori, consumatori de bunuri i servicii, membrii altor departamente din cadrul organizaiei timp, politica firmei, costuri, urgena, importana social prejudiciu semnalat (produs defect, serviciu neadecvat), comunicate, notificri Non-discriminare: Probe de evaluare Prob practic de evaluare tip joc de rol prin care candidatul s demonstreze c poate aplica un tratament nediscriminatoriu n ndeplinirea cerinelor clienilor aa cum este specificat n criteriile de performan (a) - (d) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate. n funcie de gen, ras, vrst, religie, etnie, statut social Modaliti de aciune: scrisori personale adresate clienilor, msuri de remediere a unui Identificarea clienilor n domeniul de activitate i a nevoilor / cerinelor acestora Evaluarea nevoilor i cerinelor clienilor n raport cu un anumit criteriu Stabilirea modalitii de aciune pentru ndeplinirea cerinelor clienilor Deservirea nediscriminatorie a clienilor, conform modului de aciune


69


11. SATISFACEREA CERINELOR CLIENILOR Ofer clienilor servicii corespunztoare standardelor

Criterii de performan: (a) (b) (c) Identificarea parametrilor calitativi ai serviciilor Adoptarea unui limbaj verbal i nonverbal adecvat Furnizarea unor informaii despre organizaie

Condiii de aplicabilitate: Parametri calitativi: Limbaj verbal: Limbaj nonverbal: Informaii: promptitudine, eficien, politee, siguran precizarea ideii principale, amabilitate i atenie, ton moderat inut corespunztoare, zmbet, limbaj pozitiv al trupului adres, telefon, fax, website, email, profil, gam de produse, indicarea unor surse specializate pentru informaii suplimentare Probe de evaluare Prob practic de evaluare tip joc de rol prin care candidatul demonstreaz c este capabil s ofere clienilor servicii corespunztoare standardelor, aa cum este specificat n criteriile de performan (a), (b), (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate. Prob practic tip studiu de caz prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice parametrii calitativi ai serviciilor aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.


70

Titlul unitii:

11. SATISFACEREA CERINELOR CLIENILOR

Competena 11.4:

Prezint implicaiile socio-economice ale serviciilor de calitate necorespunztoare

Criterii de performan: (a) (b) Identificarea serviciilor de calitate necorespunztoare i a entitilor asupra crora se rsfrng Descrierea implicaiilor socio-economice ale non-calitii

Condiii de aplicabilitate: Entitate: Implicaii sociale: proces de fabricaie, produs, organizaie, sistem, persoan, societate omaj, scderea credibilitii

Implicaii economice: scderea veniturilor, ndeprtarea investitorilor, scderea competitivitii

Probe de evaluare Probe orale i scrise de evaluare care s reflecte abilitile candidatului de a prezenta implicaiile socio-economice ale serviciilor de calitate necorespunztoare i abilitile de identificare a serviciilor de calitate necorespunztoare aa cum reiese din criteriile de performan (a) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.


71

Titlul unitii: Nivel: Valoare credit: Competene:

12. DOCUMENTAIA TEHNIC 1 2,5

12.1 Identific simbolurile i regulile folosite la realizarea desenelor tehnice 12.2 Stabilete corespondene ntre documentaie i obiectul activitii 12.3 Efectueaz reprezentri grafice simple 12.4 Reprezint organe de maini i asamblri 12.5 Aplic datele din documentaie pentru execuia practic


72

Titlul unitii:

12. DOCUMENTAIA TEHNIC

Competena 12.1:

Identific simbolurile i regulile folosite la realizarea desenelor tehnice

Criterii de performan: (a) Recunoaterea simbolurilor

(b) Insuirea regulilor de reprezentare i cotare a desenelor tehnice.

Condiii de aplicabilitate: Simboluri folosite la : Reguli privind:

cotare, nscrierea rugozitii, reprezentarea schemelor funcionale, notarea materialelor dispunerea a proieciilor, notarea a seciunilor, haurarea, nscrierea cotelor i prescripiilor

Probe de evaluare: Probe scrise, practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil identifice simbolurile i regulile folosite la realizarea desenelor tehnice, conform criteriului de performan (a), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate precizate.


73

Titlul unitii:


Competena 12.2:

Stabilete corespondene ntre documentaie i obiectul activitii

Criterii de performan: (a) Recunoaterea reprezentrilor specifice i convenionale (b) Citirea cotelor i prescripiilor tehnologice nscrise n desene tehnice. (c) Descifrarea unor schie sau desene de execuie

Condiii de aplicabilitate: Reprezentri specifice : Cote ale unor:

identificarea proieciilor, seciunilor, cotelor i prescripiilor tehnice diametre, raze, lungimi, unghiuri, suprafee, guri , teituri, canale, flane, filete, teituri, nclinri, coniciti.

Desene de execuie i schie: reprezentri la scar ale unor piese simple, citirea cotelor i recomandrilor tehnologice din desene de execuie, interpretarea rugozitilor, a unor note tehnologice, citirea datelor nscrise n indicatorul desenelor.

Probe de evaluare: Probe scrise, practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc reprezentri specifice diferite, conform criteriului de performan (a), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate precizate. Probe scrise, practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s citeasc diferite cote i prescripii tehnologice nscrise n desene tehnice, conform criteriului de performan (b), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate precizate. Probe scrise, practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s descifreze informaiile nscrise n diferite schie sau desene de execuie, conform criteriului de performan (c), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate precizate.


74

Titlul unitii:


Competena 12.3:

Efectueaz reprezentri grafice simple

Criterii de performan: (a) Reprezentarea n proiecie ortogonal, n vedere sau n seciune, a unor corpuri geometrice simple (b) (c) Reprezentarea schielor dup model. Reprezentarea desenelor la scar.

Condiii de aplicabilitate: Corpuri geometrice: cilindru, paralelipiped, con, piramid, trunchi de con, trunchi de piramid, sfer, piese simple din domeniul calificrii prevzute cu guri, canale, teituri, coniciti, filete ale unor piese simple din domeniul mecanic

Schie i desene la scar:

Probe de evaluare: Probe aplicative prin care elevul demonstreaz c este capabil s reprezinte n proiecie ortogonal, n vedere sau n seciune, corpuri geometrice simple, conform criteriului de performan (a), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate precizate. Probe practice i aplicative prin care elevul demonstreaz c este capabil s reprezinte schie dup model, conform criteriului de performan (b), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate precizate. Probe practice i aplicative prin care elevul demonstreaz c este capabil s reprezinte desene la scar, conform criteriului de performan (c), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate precizate.


75

Titlul unitii:


Competena 12.4:

Reprezint organe de maini i asamblri

Criterii de performan: (a) Reprezentarea n proiecie ortogonal, n vedere sau n seciune, a organelor de maini simple (b) (c) Reprezentarea organelor micrii de rotaie. Reprezentarea asamblrilor.

Condiii de aplicabilitate: Organe de maini: Organe ale micrii de rotaie: Asamblri : nituri, flane, uruburi, piulie, aibe, tifturi, plinturi, pene, arcuri arbori, roi dinate, roi de curea, roi de lan nedemontabile (sudate, nituite, lipite ), demontabile (prin pene, caneluri, filete ), cu elemente elastice (arcuri )

Probe de evaluare: Probe aplicative prin care elevul demonstreaz c este capabil s reprezinte n proiecie ortogonal, n vedere sau n seciune, organe de maini simple, conform criteriului de performan (a), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate precizate. Probe aplicative prin care elevul demonstreaz c este capabil s reprezinte n proiecie ortogonal, n vedere sau n seciune, organe ale micrii de rotaie, conform criteriului de performan (b), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate precizate. Probe aplicative prin care elevul demonstreaz c este capabil s reprezinte n proiecie ortogonal, n vedere sau n seciune, asamblri, conform criteriului de performan (c), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate precizate..


76

Titlul unitii:


Competena 12.5:

Aplic datele din documentaie pentru execuia practic

Criterii de performan: (a) (b) Identificarea semifabricatelor necesare executrii pieselor Localizarea S. D. V. urilor necesare efecturii operaiilor

(c) Identificarea particularitilor tehnologice nscrise n documentaia tehnic Condiii de aplicabilitate: Semifabricate: S. D. V. -uri: Tehnologie: Probe de evaluare Probe scrise, practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice din documentaia tehnic semifabricatele necesare executrii pieselor, conform criteriului de performan (a), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate precizate. Probe scrise, practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s localizeze SDVurile necesare prelucrrii pieselor, conform criteriului de performan (b), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate precizate. Probe scrise, practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice particularitile tehnologice nscrise n documentaia tehnic, conform criteriului de performan (c), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate precizate. forjate, turnate, laminate, nscrise n indicatorul desenului din fia tehnologic sau planul de operaii din planul de operaii, fia tehnologic i desenul de execuie


77


13. EFECTUAREA MSURTORILOR GENERALE 1 1.0

13.1 Coreleaz mrimile de baz din domeniul mecanic i electric cu mijloacele de msurare i unitile de msur 13.2 Aplic metodele i mijloacele de msur a mrimilor de baz din domeniul mecanic i electric 13.3 Verific precizia dimensional i de form a pieselor executate


78

Titlul unitii:

13 EFECTUAREA MSURTORILOR GENERALE

Competena 13.1 :

Corelarea mrimilor fizice cu mijloacele de msurare i unitile de msur din domeniul mecanic i electric

Criterii de performan: (a) (b) (c) (d) Identificarea mijloacelor i metodelor de msurare pentru lungimi i unghiuri Msurarea maselor Msurarea timpilor Msurarea intensitii, tensiunii i rezistenei electrice

Condiii de aplicabilitate: Lungimi i unghiuri: ubler, micrometru, raportor mecanic Mase: Timpi: balane cronometru ampermetru, voltmetru, ohmetru

Mrimi electrice:

Probe de evaluare Probe practice, prin care elevul s demonstreze c este capabil s msoare lungimi i unghiuri , mase, timpi , intensiti, tensiuni, rezistene electrice conform criteriilor de performan (a),(b), (c),(d), n condiiile de aplicabilitate date.


79

Titlul unitii:

13. EFECTUAREA MSURTORILOR GENERALE

Competena 13.2:

Aplic metodele i mijloacele de msurare a mrimilor de baz din domeniul mecanic i electric

Criterii de performan: (a) (b) (c) (d) Enumerarea mrimilor de baz din domeniul mecanic i electric Enumerarea unitilor de msur corespunztoare mrimilor de baz din domeniul mecanic i electric Identificarea metodelor de msurare a mrimilor de baz din domeniul mecanic i electric Identificarea mijloacelor de msurare a mrimilor de baz din domeniul mecanic i electric

Condiii de aplicabilitate: Mrimi de baz: Uniti de msur: electrice Metode de msurare: Mijloace de msurare: lungimea, unghiul, masa, timpul, intensitatea, tensiunea, rezistena electric lungimi, unghiuri, mase, timp, intensiti, tensiuni, rezistene directe, indirecte, analogice, digitale rigl, ubler, micrometru, raportor mecanic, balan, cronometru, ampermetru, voltmetru

Probe de evaluare Probe scrise i orale prin care elevul s arate c este capabil s enumere mrimile de baz din domeniul mecanic i electric, s enumere unitile de msur pentru aceste mrimi i s identifice metodele i mijloacele de msurare conform criteriilor de performan (a),(b),(c),(d), n condiiile de aplicabilitate date.


80

Titlul unitii:

13. EFECTUAREA MSURTORILOR GENERALE

Competena 13.3:

Verific precizia dimensional i de form a pieselor executate

Criterii de performan: (a) (b) (c) Identificarea abaterilor dimensionale i de form Verificarea preciziei de prelucrare a unei piese Identificarea simbolurilor abaterilor de form nscrise n documentaie

Condiii de aplicabilitate: Precizia dinesional: dimensiuni minime, dimensiuni maxime, abateri, tolerane Abateri de form: Simboluri pentru: de la rectilinitate, de la planeitate, de la circularitate, de la cilindricitate abateri de la rectilinitate, de la planeitate, de la circularitate, de la cilindricitate

Probe de evaluare Probe scrise cu itemi obiectivi prin care candidatul s demonstreze c este capabil s identifice simbolurile preciziei dimensionale i abaterilor de form conform criteriilor de performan (a), (b),n condiiile de aplicabilitate date. Probe practice prin care candidatul s verifice dac dimensiunea dup prelucrare a unei piese se ncadreaz ntre dimensiunea minim i dimensiunea maxim admise conform criteriului de performan (c)n condiiile de aplicabilitate date.


81


14. MATERIALE SPECIFICE CONSTRUCIEI DE MAINI 1 1.5

14.1. Identific proprietile materialelor metalice utilizate n domeniul mecanic 14.2. Recunoate simbolurile metalelor i aliajelor 14.3. Descrie procedeele de elaborare a semifabricatelor 14.4. Enumer utilizrile materialelor metalice n funcie de proprieti


82

Titlul unitii:

14. MATERIALE SPECIFICE CONSTRUCIEI DE MAINI

Competena 14.1:

Identific proprietile materialelor metalice utilizate n domeniul mecanic

Criterii de performan: (a) (b) Condiii de aplicabilitate: Proprieti: Materiale metalice feroase: Materiale metalice neferoase: Probe de evaluare Probe scrise, orale i practice prin care candidatul s demonstreze c este capabil s identifice proprietile materialelor metalice feroase i neferoase , conform criteriilor de performan (a) i (b), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate precizate. fizice, chimice, mecanice, tehnologice fierul, fonte cenuii nealiate, oeluri carbon pentru construcii cuprul i aliajele sale, aluminiul i aliajele sale Expunerea proprietilor materialelor metalice feroase Expunerea proprietilor materialelor metalice neferoase


83

Titlul unitii:


Competena 14.2:

Recunoate simbolurile metalelor i aliajelor

Criterii de performan: (a) Recunoaterea n documentaie a simbolurilor metalelor i aliajelor (b) Condiii de aplicabilitate: Simboluri ale : oelurilor nealiate i aliate, fontelor, aliajelor cuprului, aluminiului, zincului Identificarea metalelor i aliajelor dup simboluri

Probe de evaluare Probe scrise, orale i practice prin care candidatul s demonstreze c este capabil recunoasc i s identifice metalele i aliajele feroase i neferoase dup simboluri , conform criteriilor de performan (a) i (b), cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate precizate.


84

Titlul unitii:


Competena 14.3:

Descrie procedeele de elaborare a semifabricatelor

Criterii de performan: (a) (b) Explicarea procedeelor de elaborare a semifabricatelor Recunoaterea diferitelor catego

Date post:	13-Jul-2015
Category:	Documents
Upload:	alexe-adrian
View:	371 times
Download:	1 times

Lucrator in Foraj, tie Tratare Petrol Si Gaze

Documents