Date post: | 31-Dec-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | sacha-conrad |
View: | 123 times |
Download: | 2 times |
Să intoneze corect enunțurile din poezie
Să participe cu plăcere la activitateSă citească corect,conștient și fluid utilizînd diferite tehnici de lecturăSă argumenteze cele cititeSă învețe și să comenteze învățătura poezieiSă exerseze,exprimîndu-și opinia în baza poeziei
• Metode și procede:conversația,lectura multiplă,microfonul magic,descoperirea,
interviul,recital de poezie,harta poeziei
Mijloace didactice:imagini ,poster Zîna Primăvară,flori,laptop,sd-uri,
• Forme de organizare:frontal,în perechi,în grup
Eta-pele
lecți
ei
Activități de învățare Strategii
didactice
E
V
O
C
A
R
E
A
Captarea atenției*Urarea Zînei Înțelepciunii
*Completăm rebusul
Pe verticală veți descoperi tema lecției.Despe ce credeți
că va fi vorba în poezie?
Audierea versurilor.Ce ați audiat? Aceste versuri sînt din
.
Laptop
Rebus
PPT
Recitare-model
audiere
Laptop
R
E
A
L
I
Z
A
R
E
A
poezia Cîntec de primăvară de Ștefan O. Iosif
Ce vom face?
Vom lucra asupra poeziei dezvoltîndu-ne expresivitatea și
corectitudinea citirii,scrierii ,
*Date biografice din activitatea
scriitorului român-Ștefan O.Iosif.
Expoziție
Portretul
scriitorului
PPT
Prezentare
11 .09.1875 ,Brașov-22.06.1913,București
Poet și traducător
S
E
N
S
U
L
U
I
Studiile:gimnaziu,liceu,Brașov,Sibiu.Pa-
ris
Volumul Poezii-medalia Bene Merenti
Patriarhale
Credințe-premiul Academiei Române
Cîntece și balade
Poem istoric -Din zile mari
Traduceri –Apostolul
Planșa
Ban
ca
de
info.
*vocabular:a colinda-a umbla
imn-cîntec de slavă(limba noastră de A.Mateevici)
bătătură-teren bătătorit
*lecturăm –în gînd,cu voce,în lanț,selectiv-explozia stelară
*lucrăm în grup -stabilim corespondența( pe planșă
sînt scrise expresiile și explicațiile acestora)
*diamant (albina)
*formați triade
*lecturi(elevii slabi)
Exer-
cițiul
Lectu
ră mul-
tiplă
Explo
zia
stela
ră
De –sen
*pauza dinamică
Lucrăm după tipurile de inteligențe ale lui Gardner
1.Inteligența verbal-lingvistică
-ghicitori(2)
-propoziții cu semne de punctuație
diferite(albinile,fluturii,natura)
2.Inteligența logico-matematică
-Creați o problemă de aflare a sumei ,folosind numărul versurilor
și numărul strofelor din poezie.
Sd
R
E
F
L
3.Inteligența vizual-spațială
*Redați prin desen primăvara.
4.Inteligența muzical-ritmică
*Numiți sărbătorile primăverii
și comentați-le.(un cîntec)
Să completăm harta poeziei.(plan-
șă:autor,titlul ,tema,ideea principală)
a.în grup
Desen
Cîntec
Harta poeziei
a. frontală
L
E
C
Ț
I
A
Harta:
Am găsit această poezie și cîntec,
să o audiem.
Dacă am ajuns aproape de finalul orei,care activitate va plăcut și de ce?
Ați lucrat și acuma meritați un soare mare de aplauze.
*extensie:
Paștele-sărbătoarea învierii
1.ppt-film
2.Cîntecul ”Hristos a înviat!”