LICEUL VOCAŢIONAL DE ARTĂ TÂRGU MUREŞ Nr. înreg. 5617/26.09. 2019
RAPORT PRIVIND PROCESUL INSTRUCTIV- EDUCATIV
AN ŞCOLAR 2018- 2019
Aprobat în Consiliul de Administrație - 02.10.2019
Aprobat în Consiliul Profesoral - 19.09.2019
1
Misiunea Liceului Vocaţional de Artă Tg. Mureș
Liceul Vocaţional de Artă din Tg. Mureş, promovează o educaţie orientată spre valori democratice şi umaniste, oferă fiecărui elev şi cadru didactic şansa de a-şi atinge
propriul nivel de excelenţă într-o ambianţă stimulativă şi confortabilă, în scopul de a deveni un cetăţean capabil să răspundă adecvat unei societăţi aflate într-o continuă schimbare
de tradiţiile şi trăsăturile specifice ale acestei instituţii generatoare şi păstrătoare a valorilor artistice autohtone şi universal.
Activitatea instructiv-educativă desfăşurată de către elevi şi profesori în şcoală, este orientată spre dobândirea unui sistem de cunoştinţe, priceperi, deprinderi, capacităţi,
competenţe, achiziţii intelectuale şi motrice, prin care îşi formează concepţia despre lume, convingerile morale, trăsăturile de caracter, precum şi aptitudinile de cunoaştere,
cercetare şi creaţie.
Misiunea noastră este de a asigura dezvoltarea fiecărui elev în parte la potenţialul său maxim, punând accentul pe însuşirea valorilor promovate prin filosofia
educaţională a şcolii, având în vedere dobândirea unor competenţe specifice profilului existent la specializările oferite în oferta educațională, care să asigure servicii
educative şi care să satisfacă nevoile comunităţii pentru educaţia permanentă.
Anul şcolar 2018-2019 a debutat cu stabilirea la nivelul unităţii de învăţământ a câtorva direcţii de acţiune educativă,care au vizat dimensiunea socială, psihologică şi
pedagogică a procesului de învăţământ la toate nivelele, astfel:
- constituirea mecanismelor, a procedeelor specifice şi a organismelor de acţiune în cadrul şcolii şi în mediul comunitar, conform regulamentelor şi a ordinelor în vigoare;
- continua perfecţionare a cadrelor didactice, atât din punctul de vedere al specialităţii, cât şi din punct de vedere psihopedagogic şi metodic, avându-se în vedere procesul
de tranziţie şi readaptare continuă a învăţământului românesc;
- desfăşurarea unui proces instructiv-educativ de calitate prin responsabilizarea fiecărui membru al colectivului didactic cu privire la importanţa şi rolul său în eficientizarea
procesului instructiv-educativ;
- planificarea materie în baza principiului inter- şi trans-discipinarităţii (între membrii comisiilor de la cultură generală şi specialitate - arte plastice şi muzică), date fiind
tendinţele lumii contemporane, în care lucrul în echipă are un rol important, fapt care le facilitează elevilor înţelegerea globală a mesajelor culturale;
- înlăturarea formalismului, a rutinei, prin promovarea metodelor interactive, a activităţilor de grup şi a forumurilor de discuţii şi dezbateri la toate disciplinele şi nivelele
de învăţământ;
- organizarea şi desfăşurarea unui ciclu de acţiuni extracurriculare care să realizeze o bună mediere între şcoală şi comunitate, pe de o parte, iar pe de altă parte, să ducă la
formarea unor deprinderi şi atitudini de comportament civilizat la elevi;
- asigurarea condiţiilor igienico-sanitare necesare desfăşurării în bune condiţii a procesului instructiv-educativ.
Pentru a desprinde cele mai importante concluzii, am realizat analiza SWOT pe cele 4 domenii importante şi anume: curriculum, resurse umane, resurse
materiale şi relaţii de parteneriat în ceea ce priveşte punctele tari, punctele slabe, oportunităţile şi ameninţările.
Analiza este realizată pe domenii de specialitate, având în vedere complexitatea specializărilor existente în liceu.
Analiza cuprinde:
2
I. Diagnoză a mediului intern şi extern (analiza SWOT):
I.1. Curriculum;
I.2. Resurse umane;
I.3. Resurse materiale;
I.4. Relaţii de parteneriat;
II. Evoluţia reţelei școlare la nivelul Liceului Vocaţional de Artă.
III. Absenteismul.
IV. Analiza domeniului cultură generală:
IV.1. Învăţământ primar secţia română;
IV.2. Învăţământ primar secţia maghiară;
IV.3. Catedra de limba și literatura română;
IV.4.Catedra de limba și literatura maghiară;
IV.5. Catedra de limbi moderne;
IV.6. Catedra de știinţe;
IV.7. Catedra om și societate;
IV.8. Catedra de educaţie fizică și sport.
V. Analiza specializării muzică:
V.1. Catedra de pian;
V.2. Catedra de corzi;
V.3. Catedra de canto şi arta actorului;
V.4. Catedra de suflat si percutie;
V.5. Catedra de teorie-solfegiu- dicteu;
V.6. Catedra de muzică de cameră;
V.7. Comisia artistică.
VI. Analiza specializării arte plastice şi arhitectură.
VII. Activităţi educative extracurriculare.
VIII. Evoluţia în cariera didactică a cadrelor didactice.
IX. Comisia metodică a diriginţilor
X. Comisiei De Evaluare Și Asigurare A Calităţii
3
I. DIAGNOZA MEDIULUI INTERN ŞI EXTERN (ANALIZA SWOT)
I.1.CURRICULUM
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Liceul Vocațional de Artă Tg. Mureș - unitate de învăţământ artistic care este compatibilă cu sistemul
de învăţământEuropean;
Rezultate bune la specialitate;
Climat educativ optim, pluriconfesional şi nepolitizat;
Performanţele elevilor la diferite concursuri şi olimpiade de muzică şi arte plastice
Integrarea absolvenţilor în proporţie de 80% în învăţământul superior de artă;
Absolvenţii neadmişi în învăţământul superior sunt integraţi 100% pe piaţa muncii;
În ultimii 5 ani amavut un procent de promovabilitate foarte bun, de aproximativ 90%, la examenul de
bacalaureat;
Dozarea eficientă a materiei pentru a evita supraîncărcarea elevilor;
Programarea judicioasă pe tot parcursul anului şcolar a activităţilor componente ale procesului
instructiv-educativ (examene, teze, concerte, sedinţe cu părinţii, selecţii concursuri);
Preocuparea cadrelor didactice pentru folosirea unor metode cât mai diversificate de predare şi evaluare
continuă;
Organizarea unui program riguros de consultaţii în vederea pregătirii examenelor de specialitate,
evaluare naţională, bacalaureat;
Optimizarea activităţii comisiilor metodice pentru a veni în sprijinul debutanţilor, care au ocupat
catedre în liceul nostru, numărul lor crescând în ultimii ani;
Alegerea unor discipline opţionale, care să sprijine pregătirea temeinică de specialitate;
Orarul şcolii bine structurat, încât orele de specialitate să fie organizate în continuarea orelor de cultură
generală;
Accesul şcolii la internet;
Planificarea procesului educaţional prin realizarea planului managerial (anual şi semestrial) şi a
planurilor catedrelor şi comisiilor metodice;
Obţinerea autorizaţiei de funcţionare provizorie pentru două noi specializări la nivel liceal: arta
actorului și arhitectură, începând cu anul școlar 2014-2015;
Organizarea începând cu anul școlar 2014-2015, în cadrul învăţământului primar, a clasei pregătitoare.
Interes scăzut din partea elevilor de liceu pentru unele
discipline de cultură generală (fizică, chimie,
matematică, etc.);
Neasigurarea de către familii, din lipsă de fonduri, a
tuturor manualelor la ciclul liceal-clasa aXI-a, a XII-a;
Deşi s-a elaborat un nou plan de învăţământ pentru
licee vocaţionale, persistă fenomenul de
supraîncărcare a elevilor din cauza timpului
îndelungat pentru studiul individual cerut de
specialitate;
OPORTIUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Unicul liceu cu profil artistic din judeţ;
Creşterea cifrei de şcolarizare în învăţământul superior de artă după 1989;
Creşterea numărului instituţiilor de învăţământ superior cu profil artistic;
Dezaprecierea culturii de către societatea actuală;
Lipsa manualelor pentru disciplinele teoretice de
specialitate şi a celor de cultură generală la ciclul
superior al liceului, ceea ce îngreunează procesul
educativ.
4
I.2. RESURSE UMANE
Încadrarea cu personal
Componenţa resurse umane din învăţământul preuniversitar este formată din: personal didactic, personal didactic auxiliar şi personal nedidactic. Dacă la unele discipline
acoperirea cu personal calificat este deficitară (muzica specializată, informatică și unele disciplinele socio-umane), în cazul altora se înregistrează un excedent de personal.
Situaţia încadrării cu personal pentru anul şcolar 2018-2019, se prezintă astfel:
Situaţia posturilor pentru anul şcolar 2018-2019.
Personal didactic(nr. posturi) Personal didactic auxiliar(nr. posturi) Personal nedidactic(nr. posturi)
177, 60 7 15
Total
norme didactice
(total nr. Cadre didactice)
din care:
Nr.Titulari Nr.Suplinitori calificaţi Nr. Personal plata cu ora - asociaţi Nr. Personal plata cu ora - pensionari
177,6052 107 20 49 21
Personal didactic
Personal didactic auxiliar
Personal nedidactic
5
Total
personal didactic
din care:
Debutanţi Definitivat Grad II Grad I Doctorat
197 53 41 24 74 5
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Colectiv de cadre didactice cu o foarte bună pregătire de specialitate;
Elevii sunt selecţionaţi în urma unor probe de aptitudini;
Nivel bun de inteligenţă al elevilor;
Colectivul de elevi este în general disciplinat, fără abateri disciplinare grave;
Conducerea în echipă, activitate organizată şi bazată pe continuitate şi
Lipsa profesorilor de specialitate mai ales la instrumente de coarde, suflat,
pian;
O viziune mai deosebită asupra vieţii şi ca urmare o încadrare mai greoaie
într-un program riguros ordonat şi organizat;
Existenţa a doua clădiri, la o anumită distanţă una de alta ce îngreunează
Norme didactice
titulari
suplinitori calificati
plata cu ora asociati
pensionari
74
Personal didactic grade
debutanti
definitivat
grad I
grad II
doctorat
6
stabilitate;
Asigurarea dezvoltării profesionale a cadrelor didactice-îmbinarea calităţii de
profesor cu cea de artist plastic sau muzician (profesori cu expoziţii personale
sau care susţin concerte);
Începe întinerirea colectivului de cadre didactice;
Existenţa unui climat stimulativ şi chiar concurenţial în liceu prin specificul
liceului;
Colaborare foarte bună cu Filarmonica de Stat din Tg-Mureş, care asigură
profesori de specialitate la unele instrumente.
desfasurarea activitatii, îndrumarea şi controlul.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Unicul liceu cu profil artistic din judeţ;
A crescut numărul instituţiilor din învăţământul superior ce pregătesc cadre
didactice în domeniu;
Posibilitatea de selectare a cadrelor didactice pe baza unor concursuri ce
conţin şi probe practice;
Posibilitatea de formare continuă a cadrelor didactice;
Părinţi receptivi la problemele şcolii;
Scăderea natalităţii şi în acest context numărul mic de copii ce se prezintă la
probele de aptitudini la clasele I ( se limitează posibilitatea de selectare a
celor mai talentaţi copii);
Orientarea elevilor spre domenii cum ar fi: informatica, limbi străine, ştiinţe
economice;
I.3. RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Susţinerea financiară a proiectelor;
Conducerea în echipă, activitate bazată pe continuitate şi stabilitate;
Legarea şcolii la internet;
Folosirea surselor IT în administraţie;
Posibilitatea organizării unor concerte, expoziţii, serbări şcolare în vederea colectării de
resurse extrabugetare;
Buna colaborare cu Comitetul Consultativ al Părinţilor;
Negocierea celor mai bune condiţii financiare pentru execuţia bugetară;
Repartizarea bugetului primit, conform legii pe capitole şi articole bugetare;
Procurarea fondurilor extrabugetare şi repartizarea lor conform priorităţilor;
Repartizarea mijloacelor fixe şi a obiectivelor de inventar conform planificării;
Asigurarea condiţiilor necesare privind iluminatul, încălzirea, alimentarea cu apa,
canalizarea şi paza, toalete;
Reabilitarea fostei clădiri a internatului, ale cărui camere au fost transformate în săli de
specialitate pentru catedra de muzică şi catedra de arte plastice.
Resurse financiare limitate;
Întârzieri cu plata în cazul unor cumpărături;
Derularea financiară, centralizată.
Politică finaciară insuficient de stimulativă;
Scăderea autonomiei economice a unităţilor şcolare;
Lipsa unor aparate performante în tehnica de calcul;
Lipsa de spaţiisuficiente pentru orele de specialitate, săli de
curs;
Lipsa salii de sport;
Lipsa unor laboratoare de specialitate;
Numărul insuficient de calculatoare portabile;
7
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Unicul liceu cu profil artist din judeţ;
Buna colaborare cu Primăria;
Provenienţa elevilor în mare parte din familii cu posibilităţi financiare corespunzătoare;
Părinţi receptivi la problemele şcolii şi sub aspect financiar;
Înfiinţarea Asociaţiei ,,Prietenii Artei‟‟.
Nerespectarea promisiunilor făcute de comunitatea locală;
Lipsa motivaţiei firmelor în procesul de sponsorizare;
Uzura morală a instrumentelor muzicale din dotare;
Salarii mici în învăţământ în comparaţie cu alte domenii:
Lipsa unui contract ferm între proprietarul clădirii- Parohia
Romano- Catolică si Primarie/ Unitatea Administrativ
Teritoriala;
I.4. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Specificul liceului, cele două profiluri înlesnesc posibilitatea de a intra în colaborare cu
diferite instituţii şi şcoli;
O bună colaborare cu Primăria, cu Departamentul pentru Învăţământ şi Cultură din
cadrul Primăriei;
O bună colaborare cu Filarmonica de Stat din Tg.Mureş şi Uniunea Artistilor Plastici din
România.
Prezenţa liceului prin expoziţii şi concerte în viaţa culturală a municipiului
Parteneriat cu mai multe şcoli din străinătate, de exemplu colaborarea cu licee de profil
din Ungaria şi un liceu din Suedia;
Absolvenţii ce-şi desfăşoară activitatea în diferite ţări şi care facilitează legături cu şcoli
de profil din străinătate;
Părinţi si profesori ce coordoneaza asociații, fundaţii;
Cunoaşterea bine a limbii engleză de către copii, lucru ce uşurează comunicarea;
Muzica şi artele plastice au un limbaj internaţional.
Fonduri puţine pentru elaborarea unor broşuri, ziare, cataloage,
în vederea popularizării activităţii;
Lipsa unui autocar.
II. EVOLUŢIA REŢELEI ȘCOLARE LA NIVELUL LICEULUI VOCAŢIONAL DE ARTĂ
Planul de școlarizare în anul școlar 2018-2019
Nr.
Crt.
Nivel de învăţământ Plan aprobat de MEN Plan realizat
Nr. clase Nr. elevi Nr. clase Nr. elevi
8
1. Învăţământ primar 10 238 10 222
2. Învăţământ gimnazial – muzică 8 163 8 153
3. Învăţământ gimnazial – arte plastice 8 174 8 170
4. Învățământ liceal- Clasa a IX -a - Muzică (instrument, arta
vocala)
R–0,5 18 0,5 10
M–0,5 18 0,5 18
5. Învățământ liceal- Clasa a IX-a – Arta actorului R – 0,5 10 0,5 10
M – 0,5 10 0,5 10
6. Învățământ liceal- Clasa a IX-a – Arte plastice R – 0,5 20 0,5 14
M – 0,5 20 0,5 20
7. Învățământ liceal- Clasa a IX-a – Arhitectură R – 0,5 8 0,5 8
M – 0,5 8 0,5 8
Populaţia şcolară la începutul anului şcolar 2018-2019:
Nivelul/Clasa Secţia română Secţia maghiară
Clasa pregatitoare 19 16
Ciclul primar
Clasa a I-a 26 26
Clasa a II-a 17 25
Clasa a III-a 20 27
Clasa a IV-a 21 25
Total ciclul primar 84 103
Ciclul gimnazial
Clasa a V-a 30 39
9
Clasa a VI-a 45 39
Clasa a VII-a 35 53
Clasa a VIII-a 40 42
Total ciclul gimnazial 150 173
Ciclul liceal
Clasa a IX-a 48 56
Clasa a X-a 51 60
Clasa a XI-a 56 47
Clasa a XII-a 48 52
Total ciclul liceal 203 215
Total elevi 456 507
Total 963
Mişcarea elevilor și situaţia la învăţătură în anul școlar 2018-2019 – semestrul I
Clasa Nr. elevi la
înc. anului
şcolar
Veniţi Plecaţi Nr. elevi la
sf. sem. I
Promovaţi
la sf. sem. I
Corigenţi
la sf. sem. I
Neîncheiaţi/
amânați
la sf. sem. I
Promovaţi
la sf. anului
şcolar
Repetenţi
în urma ex.
de
Procent de
promova-
bilitate
0
200
400
Primar Gimnazial Liceal
103 150 203119
173 215Secţia română
Secţia maghiară
10
corigenţă
0.A 19 19 19 100%
0.B 16 16 16 100%
I A 26 26 26 100%
I B 26 1 25 25 100%
II. A 17 17 17 100%
II. B 25 25 25 100%
III. A 20 1 19 19 100%
III. B 27 1 26 26 100%
IV. A 21 21 21 100%
IV. B 25 25 25 100%
V. A 14 1 13 13 100%
V. B 19 19 18 1 95%
V. C 16 1 17 17 100%
V. D 20 20 19 95%
VI. A 21 21 21 100%
VI. B 18 1 17 17 100%
VI. C 24 24 24 100%
VI. D 21 1 22 18 4 82%
VII. A 20 20 18 2 90%
VII. B 26 1 26 26 100%
VII. C 15 1 16 13 3 81%
VII. D 27 27 22 5 81%
VIII. A 16 16 15 1 94%
VIII. B 19 1 18 16 2 89%
VIII. C 24 24 24 100%
VIII. D 23 23 22 1 96%
IX. A 26 26 22 2 2 85%
IX. B 28 1 27 27 100%
IX. C 22 22 19 3 86%
IX. D 28 28 22 5 79%
X. A 21 21 20 1 95%
X. B 30 30 27 3 90%
X. C 30 1 31 29 1 1 94%
X. D 30 30 27 2 1 90%
XI. A 26 26 25 1 96%
XI. B 25 25 20 5 80%
11
XI. C 30 30 28 1 1 93%
XI. D 22 22 16 5 1 73%
XII. A 19 19 17 2 89%
XII. B 28 28 23 3 2 82%
XII.C 29 1 30 30 100%
XII. D 24 1 23 18 3 2 78%
Total 963 5 9 960 892 53 13 0 0 93,17%
Note scăzute la purtare
Note scăzute la purtare semestrul I
Ciclul 7-9,99 Sub 7 Pentru absenţe nemotivate Pentru abateri disciplinare
Primar - - - -
Gimnazial 6 - 6 1
Liceal 31 4 35 1
Total 37 4 41 2
Mişcarea elevilor și situaţia la învăţătură în anul școlar 2018-2019 – semestrul al II-lea
Clasa Nr. elevi la
înc. anului
şcolar
Veniţi Plecaţi Nr. elevi la
sf. sem. II
Promovaţi
la sf. sem. II
Corigenţi
la sf. sem.
II
Neîncheiaţi/
amânați
la sf. sem. II
Promovaţi
la sf. anului
şcolar
Repetenţi
în urma ex.
de
corigenţă
Procent de
promova-
bilitate
0.A 19 2 21 21 21 100%
0.B 16 16 16 16 100%
I A 26 26 26 26 100%
I B 26 1 25 25 25 100%
II. A 17 17 17 17 100%
II. B 25 25 25 25 100%
III. A 20 1 1 20 20 20 100%
III. B 27 1 26 26 26 100%
IV. A 21 21 21 21 100%
IV. B 25 25 25 25 100%
V. A 14 14 13 1 13 93%
V. B 19 19 18 1 19 100%
V. C 16 2 1 17 17 17 100%
12
V. D 20 20 19 1 20 100%
VI. A 21 21 21 21 100%
VI. B 18 3 15 15 15 100%
VI. C 24 1 23 23 23 100%
VI. D 21 2 23 19 4 23 100%
VII. A 20 20 20 20 100%
VII. B 26 26 25 1 26 100%
VII. C 15 1 16 16 16 100%
VII. D 27 27 23 4 26 1 96%
VIII. A 16 16 16 16 100%
VIII. B 19 1 18 18 18 100%
VIII. C 24 24 24 24 100%
VIII. D 23 23 23 23 100%
IX. A 26 1 25 25 25 100%
IX. B 28 1 2 27 27 2 26 1 96%
IX. C 22 2 20 20 20 100%
IX. D 28 28 28 4 28 100%
X. A 21 1 22 22 22 100%
X. B 30 30 30 1 1 30 100%
X. C 30 1 31 31 31 100%
X. D 30 30 30 3 30 100%
XI. A 26 1 27 27 27 100%
XI. B 25 1 1 25 25 25 100%
XI. C 30 30 30 30 100%
XI. D 22 22 22 1 22 100%
XII. A 19 19 19 19 100%
XII. B 28 28 28 28 100%
XII.C 29 1 30 30 30 100%
XII. D 24 1 23 23 21 1 91%
Total 963 14 16 961 949 23 1 956 3 99%
Note scăzute la purtare
Note scăzute la purtare semestrul II
Ciclul 7-9,99 Sub 7 Pentru absenţe nemotivate Pentru abateri disciplinare
Primar - - - -
Gimnazial 6 - - -
13
Liceal 46 - - -
Total 52 - - -
Note scăzute la purtare la sfarsit de an scolar 2018- 2019
Note scăzute la purtare sfarsit de an scolar Ciclul 7-9,99 Sub 7 Pentru absenţe nemotivate Pentru abateri disciplinare
Primar - - - - Gimnazial 12 - 6 1
Liceal 77 4 35 1 Total 89 4 41 2
REZULTATE OBTINUTE LA EVALUARE NATIONALA- sesiunea iunie 2019
Disciplina Nr. elevi
inscrisi
1-1,99 2-2,99 3-3,99 4-4,99 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10 Procentaj
(note peste 5)
Limba si literatura romana 81 0 4 3 4 13 12 16 15 10 4 86,42%
Limba si literatura maghiara 41 0 0 0 0 1 2 6 11 21 0 100,00%
Matematica 81 0 0 4 13 22 17 12 8 4 1 79,01%
Total/Media 81 0 4 7 17 36 31 34 34 35 5 88,48%
REZULTATE OBŢINUTE LA EXAMENUL DE BACALAUREAT 2019
Sesiunea Iulie
INSCRISI NEPREZENTATI REUSITI PROCENT
promovabilitate
SERIA CURENTA 97 0 78 80,41%
RESTANTIERI 12 0 3 25 %
TOTAL 109 0 81 74,31%
SesiuneaAugust
INSCRISI NEPREZENTATI REUSITI PROCENT
SERIA CURENTA 20 3 11 -
RESTANTIERI 9 2 1 -
TOTAL 29 5 12 41,37%
14
Total promovabilitate sesiune Examen National de Bacalaureat 2018- 2019
REUSITI PROCENT
promovabilitate
Total elevi prezenti la examenul National de
Bacalaureat in cele 2 sesiuni 133 93 69,92%
III. ABSENTEISMUL
Absenteismul generează insuccesul şcolar şi reprezintă un prim pas spre abandon şi părăsirea timpurie a sistemului de educaţie. Ca urmare, absenteismul trebuie
monitorizat, prevenit şi redus pe mai multe paliere.
Definire, caracterizare, forme, semnificaţii:
- problemă socială; conduită evazionistă, cronică, care reflectă atitudinea structurată a lipsei de interes, motivaţie, încredre în educaţia şcolară
- fuga de la ore este o problemă predominant emoţională (conduită de tip evazionist; evadare fizică şi psihologică din situaţia percepută ca traumatizantă)
- formă de manifestare a devianţei şcolare (semnal tardiv al existenţei unor probleme)
- reducere a ataşamentului şi a integrării, identificare scăzută cu obiectivele şi aspiraţiile grupului (de elevi)
Forme:
• absenteism selectiv (fuga de la şcoală este frecventă la o singură disciplină sau doar la câteva discipline)
• absenteism generalizat (fuga de la şcoală este frecventă şi generalizată, prefigurează abandonul şcolar)
• căutarea singurătăţii (reacţie la tensiunea puternică intra- sau interpersonală)
• dorinţa de a fi cu partenerul (la adolescenţi)
• dorinţa de apartenenţă la grup (,,ritualuri de iniţiere‟‟)
• atitudine defensivă faţă de autoritatea unui sistem
Semnificaţiile psihosociale ale fugii de la şcoală: funcţia de separare / individualizare (mai ales la adolescenţi)
Cauze:
1. care ţin de personalitatea şi starea de sănătate a elevului: motivaţie şcolară scăzută, lipsă de interes, încredere scăzută în educaţia şcolară, oboseală, anxietate,
autoeficacitate scăzută, imagine de sine deteriorată, sentimente de inferioritate, abilităţi sociale reduse, pasivitate; refuzul de a adera la o alegere făcută de alţii (reacţie la presiunea
exercitată de dorinţele adulţilor)
2. care ţin de familie, condiţiile socio-economice ale familie: sărăcia, stil parental indiferent, neglijent, familii dizarmonice, părinţi foarte ocupaţi sau plecaţi în
străinătate
3. care ţin de contextul şcolar specific (inclusiv relaţia profesor-elev): presiunea grupului, supraîncărcarea şcolară, comunicarea defectuoasă elev-profesor
(ironizarea, umilirea elevului) evaluarea subiectivă, frica de evaluare, conflict cu colegii, practici educative percepute de elevi ca fiind nedrepte, frustrante, incompatibilitate între
aspiraţiile, trebuinţele de învăţare şi oferta educaţională a şcolii; formă de apărare –împotriva disciplinei excesiv de rigidă şi severă, politici proabsenteiste ale şcolii la elevii din
clasele terminale (în şcolile de ,,elită‟‟)
15
Foarte importantă este şi variabila vârstă:
la elevii mici - fuga de la şcoală poate fi o manifestare a ,,fobiei şcolare‟‟; cauze: dependenţă crescută de părinţi, părinţi care valorizează excesiv educaţia şcolară; stiluri
parentale supraprotectoare, autoritare sau indiferente; strategie defensivă faţă de colegii violenţi, eşecul şcolar, situaţii umilitoare.
la elevii mari - fuga de la ore este rezultatul unei opţiuni (proces de deliberare, luare a deciziei); cauzele pot fi: frica de evaluare, de eşec, fobia / anxietatea socială
(frecventă în perioada adolescenţei, manifestată prin anxietate faţă de situaţia de a fi observat de colegi, teama de a vorbi în public, teama de a interacţiona cu persoane de
sex opus, teama de critică, stimă de sine scăzută); teama de pedeapsă, teama de pierdere a statutului în grup.
riscurile fugii de la şcoală: depresia, consum de toxice legale şi ilegale, acte delictuale, abandon şcolar.
Nivelul de învăţământ
An şcolar 2018-2019 sem. I
Motivate Nemotivate Total
Primar 705 2 707
Gimnazial 3105 863 3968
Liceal 8026 3073 11099
Total 11836 3938 15774
Nivelul de învăţământ
An şcolar 2018-2019 sem. II
Motivate Nemotivate Total
Primar 714 9 723
Gimnazial 3719 1100 4819
Liceal 10525 3054 13579
Total 14958 4163 19121
16
Nivelul de învăţământ
An şcolar 2018-2019 sfârșit an școlar
Motivate Nemotivate Total
Primar 1419 11 1430
Gimnazial 6824 1963 8787
Liceal 18551 6127 24678
Total 26794 8101 34895
Propuneri pentru reducerea absenteismului şcolar:
a. regândirea regulamentelor şcolare în ceea ce priveşte sancţiunile pentru nefrecventarea regulată a orelor de curs de către elevi;
b. identificarea unor soluţii de diminuare a absenteismului şcolar la nivelul clasei şi instituţiei şcolare;
c. regândirea parteneriatului şcoală – familie în interesul promovării valorilor unei educaţii de calitate.
d. monitorizarea absenţelor motivate şi nemotivate la nivelul unităţilor şcolare
- raportarea periodică a absenteismului la inspectoratele şcolare
- luarea unor decizii prompte din partea dirigintelui
e. abordarea unor teme ce ating această problemă la orele de dirigenţie (cauză, soluţii, motivarea elevilor)
f. depistarea elevilor în cauză şi consilierea lor.
IV. ANALIZA DOMENIULUI CULTURĂ GENERALĂ
IV.1. ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR - SECŢIA ROMÂNĂ
Responsabil catedra, prof. pentru înv. primar Negruţ Iuliana
17
Raport, an şcolar 2018-2019- sem I
Membri comisiei:
Nr.
Crt.
Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitat
e în %
1. Negruţ Iuliana Responsabil comisie
metodică
Prof. înv. primar I 16 100%
2. Luca Lidia Membru Prof. înv. primar I 20 100%
3. Oltean Gabriela Membru Prof. înv. primar II 16 100%
4. Fărcaş Mariana Membru Prof. înv. primar II 20 100%
5. Borbil Alis Membru Prof. înv. primar debutant 0 100%
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanti /
clasa
Cadre didactice implicate Responsabil
1. Oscar, şarpele hoinar Liceul Vocaţional de
Artă
oct.2018 Toţi elevii claselor
primare
Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
2. Ziua educaţiei – Oktoberfest
– târg caritabil
Liceul Vocaţional de
Artă
5 oct.2017 Toţi elevii claselor
primare
Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
3. White week - voluntariat Liceul Vocaţional de
Artă
3-7 dec. Toţi elevii claselor
primare
Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
4. 1 Decembrie la muzeu Muzeul de istorie,
Cetatea medievală
29 noi. Toţi elevii claselor
primare
Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
5. Parada brazilor Promenada Mall 27 noi. Clasele pregătitoare
I,II,III
Oltean Gabriela
Negruţ Iuliana
Fărcaş Mariana
Borbil Alis
Fiecare cadru
didactic
6. Atelierul de turtă dulce Piaţa teatrului 17 dec. Clasele pregătitoare II, III Oltean Gabriela
Fărcaş Mariana
Borbil Alis
Fiecare cadru
didactic
7. Concurs de matematică
LuminaMath
Gimnaziul Tudor
Vladimirescu
24 noi. Clasa a IV-a Luca Lidia Fiecare cadru
didactic
8. Serbări de Crăciun Liceul Vocaţional de
Artă
Dec. Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
9. Vizionare spectacole Teatrul
Ariel
Teatrul Ariel Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
10. Participare la concertele- Palatul Culturii lunar Clasele I,II,III,IV Fărcaş Mariana Fiecare cadru
18
lecţie - Filarmonică Libeg Maria
Luca Lidia
Pălăşan Carmella
didactic
11. Concursul comper-
comunicare în limba română,
matematică
Liceul Vocaţional de
Artă
18,28 ian. Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
12. Vizionare film Cinema Arta 1 feb. Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor coordonator
1. pregătitoare -2 premii I
-3 premii II
-8 premii III
-3 menţiuni
Comper – lb. română Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
2. I -4 premii I
-6 premii II
-5 premii III
- 4 menţiuni
Comper – lb. română Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
3. II -2 premi I
-1 premii II
-8 premii III
-4 menţiuni
Comper – lb. română Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
4. III -3 premiu I
-3 premii II
-7 premii III
-3 menţiuni
Comper – lb. română Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
5. IV -6 premii I
-3 premii II
-5 premii III
-4 menţiuni
Comper – lb. română Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
6. pregătitoare -5 premii I
-2 premii II
-5 premii III
-3 menţiune
Comper - matematică Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
7. I -1 premiu I Comper - matematică Sala de clasă Fiecare cadru
19
-5 premii II
-4 premii III
-2 menţiuni
didactic
8. II -1 premiu III
-6 menţiuni
Comper - matematică Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
9. III -2 premii II
-2 premii III
-8 menţiuni
Comper - matematică Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
10. IV -2 premii I
-2 premii II
-3 premii III
-6 menţiuni
Comper - matematică Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
11. Fărcaş Tudor IV menţiune Luminamath Gimnaziul Tudor
Vladimirescu
Luca Lidia
Raport, an şcolar 2018-2019- sem II
Membri comisiei:
Nr.
Crt.
Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilita
te în %
1. Negruţ Iuliana Responsabil comisie
metodică
Prof. înv. primar I 16 100%
2. Luca Lidia Membru Prof. înv. primar I 20 100%
3. Oltean Gabriela Membru Prof. înv. primar II 16 100%
4. Fărcaş Mariana Membru Prof. înv. primar I 20 100%
5. Borbil Alis Membru Prof. înv. primar debutant 0 100%
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanti /
clasa
Cadre didactice implicate Responsabil
1. La şcoală pe două roţi Liceul Vocaţional de
Artă
1-5 aprilie
2019
Toţi elevii claselor
primare
Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
2. Concurs „ Natura strigă
S.O.S.”
Radio Tg. Mureş 14 aprilie Clasele pregătitoare, II,
III
Oltean Gabriela
Fărcaş Mariana
Borbil Alis
Fiecare cadru
didactic
20
3. Săptămâna reciclării Liceul Vocaţional de
Artă
15-19 aprilie Toţi elevii claselor
primare
Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
4. Vizită la Muzeul Iluziilor Muzeul de etnografie mai Toţi elevii claselor
primare
Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
5. Spectacol Teatrul Zgubilici Liceul Vocaţional de
Artă
31 mai Toţi elevii claselor
primare
Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
6. Lansare de carte - Bartok Liceul Vocaţional de
Artă
mai Toţi elevii claselor
primare
Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
7. Vizită la ISU „Horea” la ISU „Horea” mai Clasele pregătitoare I,
III
Oltean Gabriela
Negruţ Iuliana
Borbil Alis
Fiecare cadru
didactic
8. Serbări de final de an
şcolar
Liceul Vocaţional de
Artă
Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
9. Vizionare spectacole
Teatrul Ariel
Teatrul Ariel periodic Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
10. Participare la concertele-
lecţie - Filarmonică
Palatul Culturii lunar Clasele I,II,III,IV Fărcaş Mariana
Luca Lidia
Negruţ Iuliana
Borbil Alis
Fiecare cadru
didactic
11. Excursii şcolare 28-29 mai Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
12. Vizionare film Cinema Arta 27 mai Toate clasele Toţi membrii comisiei Fiecare cadru
didactic
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor
coordonator
1. pregătitoare -4 premii I
-3 premii II
-3 premii III
-3 menţiuni
Comper – lb. română Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
2. I -1 premiu I
Comper – lb. română Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
3. II -5 premi I
-4 premii II
-3 premii III
Comper – lb. română Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
21
-1 menţiune
4. S. M. I - premiu I
Comper – lb. română etapa
naţională
Sala de clasă Negruţ Iuliana
5. IV -5 premii I
-5 premii II
-2 premii III
-4 menţiuni
Comper – lb. română Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
6. pregătitoare -7 premii I
-4 premii II
-1 premiu III
-1 menţiune
Comper - matematică Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
7. II - 2 premii II
- 1 premiu III
-2 menţiuni
Comper - matematică Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
8. IV -1 premiu I
-1 premiu II
-2 premii III
-2 menţiuni
Comper - matematică Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
9. M. Ş. pregătitoare Premiul III Concursul de matematică „Micul
şcolar” etapa naţională
Gimnaziul Dacia Oltean Gabriela
10. E. T. I Premiul III Concursul de matematică „Micul
şcolar” etapa naţională
Gimnaziul Dacia Negruţ Iuliana
11. Pregătitoare -14
calificative
excelent
Concursul „Cangurul
matematician”
Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
12. I -4 calificative
excelent
-3 calificative
foarte bine
-3 calificative
bine
Concursul „Cangurul
matematician”
Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
13. II -3 calificative
excelent
-3 calificative
foarte bine
Concursul „Cangurul
matematician”
Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
14. III -3 calificative
bine
Concursul „Cangurul
matematician”
Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
15. pregătitoare -18 Concursul „Poveştile Sala de clasă Fiecare cadru
22
calificative
excelent
cangurului” didactic
16. I -7 calificative
excelent
-6 calificative
foarte bine
-3 calificative
bine
Concursul „Poveştile
cangurului”
Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
17. II -5 calificative
excelent
-4 calificative
foarte bine
-4 calificative
bine
Concursul „Poveştile
cangurului”
Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
18. III -5 calificative
excelent
-3 calificative
foarte bine
-1 calificativ
bine
Concursul „Poveştile
cangurului”
Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
19. IV -10
calificative
excelent
-8calificative
foarte bine
-2 calificative
bine
Concursul „Poveştile
cangurului”
Sala de clasă Fiecare cadru
didactic
20. C. M. IV Premiul II Concursul „Cangurul
matematician” etapa naţională
Sala de clasă Luca Lidia
21. B. S. II Premiul III Concurs de desene şi felicitări de
Ziua Poliţiei Române
IPJ Mureş Fărcaş Mariana
22. T. A. II Premiul II Concurs de încondeiat ouă Cetatea Tg. Mureş Fărcaş Mariana
23. S. E. II Premiul III Concurs de încondeiat ouă Cetatea Tg. Mureş Fărcaş Mariana
-ANALIZA SWOT-
A. CURRICULUM
23
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
- abordarea integrată
- programa încărcată la MEM
- planul cadru conţine un număr mare de ore pentru clasele mici
- programa de MM nu e corelată cu cea de la disciplina Teorie şi solfegiu
-lipsa spaţiului pentru desfăşurarea orelor de Joc şi mişcare
OPORTIUNITĂŢI AMENINŢĂRI
-posibilitatea de a realiza conexiuni între cunoştinţele dobândite la diferite
materii
Există riscul supraîncărcării elevilor prin numărul mare de ore pe săptămână.
B. RESURSE UMANE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
-cadrele didactice au un înalt nivel de pregătire şi perfecţionare
-lipsa unui profesor de sprijin
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Numărul cursurilor de perfecționare de specialitate este extrem de mic
(aproape inexistent)
C. RESURSE MATERIALE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
-Dotareasălilor de clasă cu videoproiectorşiecran
-Accesul la reţeaua de internet
- lipsajocurilorşi a jucăriilor la claselepregătitoare
-lipsainstrumentelornecesarepentrurealizareaexperimentelorîncadrullecţiilor
de explorareamediului
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
-Dificultateaidentificăriisurselor de finanţarepentruamenajareasălilor de
clasă
D. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
- Colaborări cu instituţii locale
- Lipsa de implicare a firmelor particulare în activităţi cu elevii
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posibilitati de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi
naţionale
-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru a putea
participa activităţi educative variate
Propuneri şi soluţii de optimizare:
24
IV.2. ÎNVĂŢĂMÂNTUL PRIMAR - SECŢIA MAGHIARĂ
Responsabil catedra, prof. CSIZMADI CSILLA
Raport, an şcolar 2018-2019 / SEMESTRUL I.
Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal specifice catedrei:
1. Comunicare
- Urmărim o abordare educațională centrată pe nevoile elevilor în societatea contemporană, care să ofere elevilor achiziții de calitate în domeniul comunicării în limba română şi în
limba maghiară.
- Asigurăm flexibilitate pentru aplicarea în practică, fiind astfel posibile strategii didactice variate, inovative, pentru structurarea competențelor de comunicare și pentru dezvoltarea
unor contexte relevante de învățare, adaptate nivelului și intereselor grupului de elevi.
2. Matematică şi Ştiinţe - Cele mai importante atitudini şi valori care pot fi dezvoltate prin această disciplină, precum:
1. respectul pentru adevăr şi perseverenţa pentru găsirea celor mai eficiente soluţii,
2. dezvoltarea de argumente
3. şi evaluarea validităţii unor argumente.
- Încrederea în sine şi autonomia personală sunt susţinute la nivel metodologic prin utilizarea erorii ca sursă de învăţare, prin încurajarea obţinerii de soluţii multiple şi prin
aplicarea matematicii în viaţa familială şi în evenimentele trăite în clasă sau în şcoală.
- Activităţile interdisciplinare, contribuie la încurajarea comportamentului creativ al elevilor, consolidând, la nivel intelectual, atitudini pozitive atât faţă de matematică, cât şi faţă
de alte domenii de studiu: arte, ştiinţe, limbă şi comunicare.
- Studiul integrat al științelor naturii, o structurare a problemelor abordate pornind de la o serie de teme adecvate capacității de înțelegere a copilului de vârstă școlară mică.
3. Om şi societate
- Finalitatea învățării istoriei este familiarizarea elevilor cu trecutul, prin utilizarea unor mijloace și contexte de învățare adecvate vârstei. - Consolidează opțiunea pentru un parcurs
de cunoaștere în care elevii fac cunoștință cu trecutul pornind de la situații familiare (fapte, evenimente legate de trecutul familiei sau al localității natale) și continuă cu teme care
se situează la mai mare distanță în timp și spațiu.
- Introducerea în geografie evidențiază aspectele geografice esențiale ale existenței cotidiene a elevilor și au un caracter minimal, introductiv; demersul de învățare pornește de la
localitatea natală și ajunge la dimensiunile planetei, trecând prin spații de referință semnificative (orizontul local și apropiat, regiunea natală)
3. Arte vizuale şi abilităţi practice
- Programa disciplinei este elaborată potrivit unui nou model de proiectare curriculară, centrat pe competențe. Demersul didactic contribuie la conturarea profilului de formare al
absolventului de învățământ primar prin utilizarea mijloacelor specifice disciplinei: extinderea posibilităților de comunicare interumană prin imagine, apelul la trăirea artistică,
exprimarea liberă și creativă.
4. Muzică şi mişcare
- În ciclul primar, educaţia muzicală asigură cultivarea interesului faţă de muzică, asigură dezvoltarea sensibilităţii estetice a elevilor, fundamentează capacităţile de receptare şi
exprimare muzicală prin activităţi practice şi prin audiţii muzicale, dezvoltând auzul şi memoria muzicală, precum şi simţul ritmului. Această disciplină contribuie la dezvoltarea
tuturor funcţiilor şi mecanismelor psihice, cum ar fi capacitatea de concentrare atenţiei, memoria şi procesele gândirii. La această vârstă, cântecul este în strânsă legătură cu
mişcarea, facilitează dezvoltarea motricităţii, a coordonării şi armonizării mişcărilor. Prin muzică şi mişcare se dezvoltă fantezia, creativitatea, capacitatea de autocontrol,
25
competenţele sociale.
Joc şi mişcare
- Prin mișcare copilul explorează, cunoaște, interacționează cu propriul corp și cu mediul înconjurător. Cunoscând posibilitățile de acțiune asupra mediului, copilul devine
încrezător în forțele proprii și cutezător în a descoperi lumea.
5. Dezvoltare personală
- Disciplina este realizată de către cadrul didactic de la clasă. În cazul aprofundării unor teme, acesta poate colabora cu psihologul sau consilierul şcolar pentru eficientizarea
activităţilor derulate, spre exemplu: consultări cu privire la cele mai adecvate modalităţi de lucru cu elevii, recomandarea unor resurse suplimentare care pot fi utilizate sau
organizarea unor activităţi în parteneriat. Implicarea părinţilor presupune participarea în activităţi cum ar fi: expoziţii/târguri, serbări, concursuri, excursii, carnavaluri, proiecte în
echipă părinţi-copii, discuţii pe baza portofoliilor elevilor, vizite la locul de muncă al părinţilor etc.
1. Comunicare
- Urmărim o abordare educațională centrată pe nevoile elevilor în societatea contemporană, care să ofere elevilor achiziții de calitate în domeniul comunicării în limba română, în
limba maghiară și în limba engleză.
- Asigurăm flexibilitate pentru aplicarea în practică, fiind astfel posibile strategii didactice variate, inovative, pentru structurarea competențelor de comunicare și pentru dezvoltarea
unor contexte relevante de învățare, adaptate nivelului și intereselor grupului de elevi.
2. Matematică şi Ştiinţe - Cele mai importante atitudini şi valori care pot fi dezvoltate prin această disciplină, precum:
1. respectul pentru adevăr şi perseverenţa pentru găsirea celor mai eficiente soluţii,
2. dezvoltarea de argumente
3. şi evaluarea validităţii unor argumente.
- Încrederea în sine şi autonomia personală sunt susţinute la nivel metodologic prin utilizarea erorii ca sursă de învăţare, prin încurajarea obţinerii de soluţii multiple şi prin
aplicarea matematicii în viaţa familială şi în evenimentele trăite în clasă sau în şcoală.
- Activităţile interdisciplinare, contribuie la încurajarea comportamentului creativ al elevilor, consolidând, la nivel intelectual, atitudini pozitive atât faţă de matematică, cât şi faţă
de alte domenii de studiu: arte, ştiinţe, limbă şi comunicare.
- Studiul integrat al științelor naturii, o structurare a problemelor abordate pornind de la o serie de teme adecvate capacității de înțelegere a copilului de vârstă școlară mică.
3. Om şi societate
- Finalitatea învățării istoriei (în clasa a IV-a) este familiarizarea elevilor cu trecutul, prin utilizarea unor mijloace și contexte de învățare adecvate vârstei. - Consolidează opțiunea
pentru un parcurs de cunoaștere în care elevii fac cunoștință cu trecutul pornind de la situații familiare (fapte, evenimente legate de trecutul familiei sau al localității natale) și
continuă cu teme care se situează la mai mare distanță în timp și spațiu.
- Introducerea în geografie (în clasa a IV-a) evidențiază aspectele geografice esențiale ale existenței cotidiene a elevilor și au un caracter minimal, introductiv; demersul de învățare
pornește de la localitatea natală și ajunge la dimensiunile planetei, trecând prin spații de referință semnificative (orizontul local și apropiat, regiunea natală)
3. Arte vizuale şi abilităţi practice
- Programa disciplinei este elaborată potrivit unui nou model de proiectare curriculară, centrat pe competențe. Demersul didactic contribuie la conturarea profilului de formare al
absolventului de învățământ primar prin utilizarea mijloacelor specifice disciplinei: extinderea posibilităților de comunicare interumană prin imagine, apelul la trăirea artistică,
exprimarea liberă și creativă.
4. Muzică şi mişcare
- În ciclul primar, educaţia muzicală asigură cultivarea interesului faţă de muzică, asigură dezvoltarea sensibilităţii estetice a elevilor, fundamentează capacităţile de receptare şi
exprimare muzicală prin activităţi practice şi prin audiţii muzicale, dezvoltând auzul şi memoria muzicală, precum şi simţul ritmului. Această disciplină contribuie la dezvoltarea
tuturor funcţiilor şi mecanismelor psihice, cum ar fi capacitatea de concentrare atenţiei, memoria şi procesele gândirii. La această vârstă, cântecul este în strânsă legătură cu
26
mişcarea, facilitează dezvoltarea motricităţii, a coordonării şi armonizării mişcărilor. Prin muzică şi mişcare se dezvoltă fantezia, creativitatea, capacitatea de autocontrol,
competenţele sociale.
Joc şi mişcare
- Prin mișcare copilul explorează, cunoaște, interacționează cu propriul corp și cu mediul înconjurător. Cunoscând posibilitățile de acțiune asupra mediului, copilul devine
încrezător în forțele proprii și cutezător în a descoperi lumea.
Membri comisiei învățătorilor maghiari:
Nr.
Crt.
Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitate
în %
1. Cseh Ágnes titular înv. primar I. 28 ani 100 %
2. Csizmadi Csilla titular înv. primar I. 31 ani 100 %
3. Nagy Edit titular înv. primar I. 32 ani 100%
4. Póra Annamária titular înv. primar I. 20 ani 100 %
5. Bálint László detașat înv. primar I. 38 ani nu există
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de
desfăşurare
Data Nr. elevi
participanti /
clasa
Cadre
didactice
implicate
Responsabil
SEPTEMBRIE 2018
1. Organizarea Campaniei „Oscar, șarpele hoinar”
(Traffic Snake Game) https://www.trafficsnakegame.eu/romania/scoli/targu-
mures-liceul-vocational-de-arta/
Universitatea
Cultural
Științifică din
Târgu Mureș şi
Liceul
Vocațional de
Artă
1. sept. 2018 - Cseh Ágnes
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Póra
Annamária
Plaias
Gyöngyi
Luca Lidia
Negruţ
Iuliana
Fărcaş
Mariana
Dr. Csegzi
Sándor
Heim László
(părinte – II.
B)
Matei Ema
(părinte – II.
A)
2. Drumeție Săcăreni 15.09.2018. III.B – 20 Nagy Edit
27
3. Desfăşurarea Campaniei „Oscar, șarpele hoinar”
(Traffic Snake Game)
Liceul
Vocațional de
Artă
14 – 30
sept. 2018
I.B
II.B
III.B
IV.B
Cseh Ágnes
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Póra
Annamária
Heim László
(părinte)
Matei Ema
(părinte)
4. „Ziua internațională a vârstnicilor” – serbare consacrată
bunicilor
Liceul
Vocațional de
Artă, sala nr 37
28.09.2018 I. B Cseh Ágnes Cseh Ágnes
5. Excursie organizată pentru elevi și părinți satul Sânvăsii 29. 09. 2018 Pregătitoare.
B
Bálint
László
Bálint
László
OCTOMBRIE 2018
6. Excursie organizată pentru elevi și părinți cu autocarul /
Pasul Bucin
Pasul Bucin 6. oct.
2018
II.B Csizmadi
Csilla
Comitetul de
Părinți al
clasei a II-a
B
7. Excursie organizată pentru elevi și părinți Centrul orașului 17. oct. 2018 0.B Bálint
László
Bálint
László
8. Susținerea referatului
„ A környezettudatosság fejlesztése”
Liceul
Vocațional de
Artă, bibliotecă
17. oct. 2018 - Nagy Edit
Csizmadi
Csilla
Bálint
László
Cseh Ágnes
Póra
Annamária
Póra
Annamária
9. Târg de toamnă Liceul
Vocațional de
Artă, curtea
școlii
5. oct. 2018
0.B
I.B
II.B
III.B
IV.B
Cseh Ágnes
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Póra
Annamária
Bálint
László
Laura
Mureșan
10. Jocuri de mișcare Liceul
Vocațional de
Artă
5. oct. 2018 II.B
IV.B
XII. B -
Csizmadi
Csilla
Póra
Barabási
Tivadar
28
elevii de la
specialitatea
Artă Teatrală
Annamária
11. Vizită la Biblioteca Copiilor Biblioteca
Copiilor
25.10.2018. I.B
Cseh Ágnes
Cseh Ágnes
NOIEMBRIE 2019
12. Vizionarea spectacolului ,,Hoppláda “
Teatrul de
Păpuși ”Ariel”
15. noi.
2018
0.B
I.B
II.B
III.B
IV.B
Bálint
László
Cseh Ágnes
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Póra
Annamária
Nagy Edit
13. Întâlnire cu scriitoarea Berg Judit Teatrul Național
Târgu Mureș
17. noi.
2018.
IV.B
Póra
Annamária
Póra
Annamária
14. Întâlnire cu scriitorul Balázs Imre József Teatrul Național
Târgu-Mureș
16.11.2018. 26 Nagy Edit Nagy Edit
15.
Vizită la Târgul Internațional de Carte
Teatrul Național
Târgu-Mureș
15.11.2018. IV.B Nagy Edit Nagy Edit
16. Deschiderea Târgului Internațional de Carte Teatrul Național
Târgu Mureș
15.11.2018. IV.B
II.B
Póra
Annamária
Csizmadi
Csilla
Makkai
Kinga
17. Concert pentru copii cu artista Bertóti Johanna Teatrul Național
Tîrgu Mureș
15.11.2018. IV.B
II.B
Póra
Annamária
Csizmadi
Csilla
Makkai
Kinga
18. Concursul ”Micul povestitor”- faza națională Sfântu Gheorghe 16/18.11.
2018.
2 Nagy Edit Nagy Edit
19. „Drepturile copilului,
drepturile omului” – Ziua Internaţ. a Drepturilor Copilului
Sala de clasă 21.11.2018. I. B Cseh Ágnes Cseh Ágnes
20. "În aşteptarea Crăciunului" - împodobirea unor coroane de
aşteptare a Crăciunului.
Sala de clasă 28.11. 2018 I. B Cseh Ágnes Cseh Ágnes
21. Concert educativ prezentat de Filarmonica de Stat – Târgu
Mureş: “Muzică rock și de film pentru orchestră
simfonică”
Palatul Culturii /
Sala mare
23. noi.
2018
0.B
I.B
II.B
Bálint
László
Cseh Ágnes
Prof. Fülöp
Klára
29
III.B
IV.B
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Póra
Annamária
22. Vizionarea filmului „Aventurile micuțului Nicholas” Cinematograful
Arta
29.11.2018. IV.B, V.B
41 de elevi
Póra
Annamária
Szabó
Szerena
Póra
Annamária
DECEMBRIE 2019
23. Participarea elevilor din clasele primare la Concursul
Naţional de ortografie „Fürkész”- faza municipală
Gimnaziul
”Liviu
Rebreanu”
07. dec.
2018
III. B
IV. B
Nagy Edit
Póra
Annamária
Nagy Edit
Póra
Annamária
24. „Lumea calculatoarelor” Activitate la Universitatea
Sapientia /Tg. Mureș
Universitatea
Sapientia /Tg.
Mureș
13.12.2018. III. B Nagy Edit
25. Concert educativ prezentat de Filarmonica de Stat – Târgu
Mureş: „Crăciunul Copiilor”
Palatul Culturii /
Sala mare
14.12. 2018. 0.B
I.B
II.B
III.B
IV.B
Bálint
László
Cseh Ágnes
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Póra
Annamária
Prof. Fülöp
Klára
26. Elevii clasei a II-a B cântă colinde la sediul firmei
Ortoprofil
Ortoprofil / Tg
Mureș
14.dec.
2018
II. B
25 elevi
Csizmadi
Csilla
Csizmadi
Csilla
27. Participare la Concursul de
Limba maghiară
„Micul lingvist”
- faza zonală –
în colaborare cu
ISJ Mureș
Școala
Gimnazială
„Europa”
14. dec.2018 IV.B
6 elevi
Póra
Annamária
Póra
Annamária
28. Cadou muzical de Crăciun pentru copiii din Centrul pentru
Educație Incluzivă nr. 1 din Tg Mureș
Centrul pentru
Educație
Incluzivă nr. 1
din Tg Mureș
18.12.2018. II. B Csizmadi
Csilla
Szigeti
Emanuela
29. Serbare de Crăciun Sala de clasă 20.12.2018. Pregătitoare. Bálint Bálint
30
B László László
30. Serbare de Crăciun Sala de clasă 19.12.2018. I. B Cseh Ágnes Cseh Ágnes
31. Serbare de Crăciun Liceul
Vocațional de
Artă, Amfiteatru
19. dec.
2018.
IV.B
25 de elevi
Póra
Annamária
Oltean
Gabriela
Póra
Annamária
Oltean
Gabriela
32. Serbarea Pomului de Crăciun Liceul
Vocațional de
Artă
19.12.2018. III.B Nagy Edit Nagy Edit
33. Serbarea Pomului de Crăciun Liceul
Vocațional de
Artă
19.12.2018. II.B Csizmadi
Csilla
Csizmadi
Csilla
34. Organizarea și derularea patinajului Patinoarul
județean din
Parcul Copiilor
21.12.2o18 IV.B, V.B Póra
Annamária
Szabó
Szerena
Póra
Annamária
IANUARIE 2019
35. Ziua Culturii maghiare Sala de clasă 11.01.2019. I.B Cseh Ágnes Cseh Ágnes
36. Organizarea concursului „Lumea poeziei” / faza pe școală Liceul
Vocațional de
Artă
15.01.2019. 26 Nagy Edit
Póra
Annamária
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
37. Membri în comisia de evaluare la Concursului Naţional
de matematică
„Pontszerző Matematika verseny”
Liceul Troretic
„Bolyai Farkas”
16.01.2019.
Nagy Edit
Póra
Annamária
Pop Ágnes
38. Concursul ,,Lumea poeziei” faza zonală Liceul
Vocațional
Reformat
19.01.2019. 3 Nagy Edit
49. Citire – maraton (activitate pentru copii și părinți ) Liceul
Vocațional
Reformat
22. ian.2019 II. B Csizmadi
Csilla
Csizmadi
Csilla
40. Organizare și participare la activitatea muzeală ,,Animale
dispărute-dinozaurii”
Muzeul de
Științe
29.ian.2019 IV.B, 25 de
elevi
Póra
Annamária
Póra
Annamária
31
41.
Participare la Concursul de
Limba maghiară
„Micul lingvist”
- faza municipală –
în colaborare cu
ISJ Mureș
Școala
Gimnazială
„Friedrich
Schiller”
26. ian. 2019 IV.B
3 elevi
Póra
Annamária
Póra
Annamária
42. Organizarea Concursului de povestire „Micul povestitor”
la nivelul şcolii
Liceul
Vocațional de
Artă, sala clasei
a II.- a B
30. ian. 2019 II.B
6 elevi
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Póra
Annamária
Csizmadi
Csilla
FEBRUARIE 2019
43. Concert educativ prezentat de Filarmonica de Stat – Târgu
Mureş: “Re-REVELIONUL copiilor cu muzică de J.
Strauss ...”
Filarmonica de
Stat Târgu
Mureș
01.02. 2019. 0.B
I.B
II.B
III.B
IV.B
Bálint
László
Cseh Ágnes
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Póra
Annamária
Prof. Fülöp
Klára
44. Vizionare spectacolului de teatru ,,Nimród fiai “ Liceului
Vocațional de
Artă
12.02. 2019. III.B
Nagy Edit
Nagy Edit
45. Farsang (obiceiuri populare în așteptarea primăverii) Curtea Liceului
Vocațional de
Artă
14.02. 2019. 117/
Cl.pregăt. B,
I.B, II.B,
III.B., IV.B
Nagy Edit
Csizmadi
Csilla
Cseh Ágnes
Póra
Annamária
BálintLászló
Nagy Edit
Csizmadi
Csilla
Cseh Ágnes
Póra
Annamária
BálintLászló
prof. Sinkó
András
46. Participarea elevilor din clasele primare la Concursul de
matematică „Zrinyi Ilona” – faza județeană
Liceul
Vocațional de
Artă
15.02. 2019. 25/II. B
10/III. B
7 / IV. B
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Póra
Annamária
Bálint Attila
32
47. Supraveghere la Concursul de matematică Zrinyi Ilona –
faza județeană
Liceul
Vocațional de
Artă
15.02. 2019. Nagy Edit
Csizmadi
Csilla
Cseh Ágnes
Póra
Annamária
BálintLászló
Bálint Attila
48. Participarea elevilor din clasele primare la Concursul de
matematică „Brenyó Mihály”
Liceul Teoretic
„Bolyai Farkas”
16.02. 2019. 3 / III.B
2 / IV.B
Póra
Annamária
Nagy Edit
Pop Ágnes
49. Participarea elevilor la Concursul “Micul povestitor Liceul Teologic
Romano-Catolic
“II. Rákóczi
Ferenc”
16.02. 2019. 3/ II. B Csizmadi
Csilla
50. Participare în Comisia de corectare laConcursul de
matematică „Brenyó Mihály”
Liceul Teoretic
„Bolyai Farkas”
2018/ 2019 Póra
Annamária
Nagy Edit
Pop Ágnes
51. Participarea elevilor din clasele primare la Concursul de
matematică „Kobak”
Gimnaziul
„George
Coșbuc”
22.02. 2019. 5 / IV.B Póra
Annamária
Fejes Réka
52. Participarea elevilor din clasele primare la Concursul de
Limba. maghiară „Fürkész” - Etapa județeană
Gimnaziul
„Liviu
Rebreanu”
23.02. 2019. 4/ IV.B
4/ III.B
Póra
Annamária
Nagy Edit
Jánosy
Zsuzsa
53. Zilele Porților deschise Liceul
Vocațional de
Artă, sala nr. 40
26-28. 02.
2019.
6 / IV.B Cseh Ágnes
Póra
Annamária
Póra
Annamária
54. Vizionare spectacolului de teatru ,,Tejkút” Teatrul de
Păpuși ”Ariel
27.02.2019. 0.B
I.B
II.B
III.B
IV.B
Nagy Edit
Csizmadi
Csilla
Cseh Ágnes
Póra
Annamária
BálintLászló
Nagy Edit
33
55. Organizarea concursului ”Lumea legendelor” Liceul
Vocațional de
Artă,
28.02.2019. III.B
Nagy Edit
Csizmadi
Csilla
Póra
Annamária
Nagy Edit
MARTIE 2019
56. Participarea la concursul ,,Lumea poeziei”–faza judeţeană Scoala
Gimnaziala
,,Tholdalagi
Mihály‟ Corunca
02.03.2019. 2/III.B
Nagy Edit
Nagy Edit
57. Vizionare spectacolului de teatru ,,Hangszermesek “ Teatrul
Spectrum
04.03.2019. 0.B
I.B
II.B
III.B
IV.B
Nagy Edit
Csizmadi
Csilla
Cseh Ágnes
Póra
Annamária
BálintLászló
58. Etapa pe școală a concursului „Olvasni nem ciki” Sala 37 08.03.2019. 8/ I. B Cseh Ágnes
Cseh Ágnes
59. Vizită la Biblioteca Teleki Biblioteca
Teleki
08.03.2019. 26/III.B Nagy Edit
Nagy Edit
60.
Partciparea la concursul ,,Lumea legendelor”–faza
judeţeană
Scoala
Profesionala
Dumbravioara
08.03.2019. 1/III.B Nagy Edit
Nagy Edit
61. Participare la Concursul de
Limba maghiară
„Micul lingvist”
- faza județeană –
în colaborare cu
ISJ Mureș
Deus Providebit 16.o3.2o19 3/ IV.B Póra
Annamária
Póra
Annamária
62. Concert educativ prezentat de Filarmonica de Stat – Târgu
Mureş: “Armoniile lui Gerschwin ...”
Palatul Culturii /
Sala mare
22.03. 2019. 0.B
I.B
II.B
III.B
IV.B
Bálint
László
Cseh Ágnes
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Prof. Fülöp
Klára
34
Póra
Annamária
63. Activitate demonstrativă „Metoda jocului dramatic, o
abordare alternativă a educației micului școlar în cadrul
activităților de dezvoltare personală”
Liceul
Vocațional de
Artă, sala festivă
26.03.2019. 25/I.B Cseh Ágnes Ferencz
Edith-Mária
Molnár
Kovács
Emese
64.
Participarea la concursul ,,Micul povestitor”–faza naţională
Cluj Napoca-
Redactia
,,Napsugár‟‟
26.03.2019. 1/III.B Nagy Edit
Nagy Edit
65. Participarea elevilor claselor primare la campania “FII
SELECTIV” / Colectarea Selectivă a deșeurilor în cadrul
Liceului Vocațional de Artă
Liceul
Vocațional de
Artă
martie,
aprilie, mai,
iunie
0.B
I.B
II.B
III.B
IV.B
Bálint
László
Cseh Ágnes
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Póra
Annamária
Fekete
István
APRILIE 2019
66. Participarea elevilor la concursul “LA ȘCOALĂ PE
DOUĂ ROȚI”/ o campanie care promovează mersul pe
bicicletă
Liceul
Vocațional de
Artă
05-19.
04.2019
I.B
II.B
III.B
IV.B
Cseh Ágnes
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Póra
Annamária
Heim László
67. Participarea elevilor din clasele primare la Concursul
“Cangurașul matematician”
Liceul
Vocațional de
Artă
05.04.2019 8/ IV.B
13/ III. B
Póra
Annamária
Nagy Edit
Póra
Annamária
Nagy Edit
68. Paticiparea la concursul ,,Lumea legendelor”–faza
naţională
Teatrul Ariel Tg.
Mures
05.04.2019 1/ III. B Nagy Edit
ISJ Mures
69. Participarea la concursul ,,Vidám versek”–faza naţională Satu -Mare 06.04.2019 1/ III. B Nagy Edit
ISJ Satu-
Mare
70. Prezentarea PowerPoint / Activitate în colaborare cu
Asociația Milvus
Liceul
Vocațional de
Artă, Sala nr. 45
9.04.2019 25/ IV. B Póra
Annamária
Póra
Annamária
35
71. Etapa zonală a concursului „Olvasni nem ciki” Sala 37 12.04.2019. 4/ I. B Cseh Ágnes Cseh Ágnes
72. Participarea elevilor din clasa a IV-a la Concursul de
matematică„Kobak”
Școala Generală
„Benedek Elek”
- Livezeni,
Mureș
13. 04. 2019 2 / IV.B Póra
Annamária
Fejes Réka
73. Participarea elevilor din clasa a IV-a la Concursul
„Kreativitás”
Deus Providebit
Palatul Culturii
13-14.04.
2019
15 / IV. B
Póra
Annamária
Póra
Annamária
74. Participarea elevilor din clasa a I. la Concursul
„Kreativitás”
Deus Providebit
Palatul Culturii
13-14.04.
2019
5 / I. B
Cseh Ágnes Cseh Ágnes
75. Participarea elevilor din clasa a III-a la Concursul
„Kreativitás”
Deus Providebit
Palatul Culturii
13-14.04.
2019
3/ II. B Nagy Edit
Nagy Edit
76. Participarea elevilor din clasa a II-a la Concursul
„Kreativitás” / creative drama / artă plastică/ fotografie
Sala Festivă /
Liceul Teoretic
„Bolyai Farkas”
12. 04.2019 20/ II. B Csizmadi
Csilla
Hajdó
Piroska
77. Concert educativ prezentat de Filarmonica de Stat – Târgu
Mureş: “Un clasic vienez ...”
Palatul Culturii /
Sala mare
12.04. 2019. 0.B
I.B
II.B
III.B
IV.B
Bálint
László
Cseh Ágnes
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Póra
Annamária
Prof. Fülöp
Klára
78. Arme și instrumente Colegiul
Reformat
09.04.2019 IV.B
Póra
Annamária
Póra
Annamária
MAI 2019
79. Etapa națională a Concursului KAV Colegiuk
Bethlen Gabor,
Aiud
09-
11.05.2019
4/ IV.B Póra
Annamária
Zsigmond
Emese
80. Participarea la concursul de recitare,,Kányádi Sándor”–
faza naţională
Varsolt 10-
12.05.2019
1/ III.B Nagy Edit ISJ Salaj
81. Prezentarea PowerPoint al Asociației Milvus Cetate 15.05.2o19 25/ IV. B Póra
Annamária
Póra
Annamária
36
82. Muzeul iluziilor Muzeul de
Etnografie
17.o5.2o19 25 / I. B
25/ IV.B
Cseh Agnes
Póra
Annamária
Póra
Annamária
83. Vizionarea spectacolului ,,Volt egyszer… “ Teatrul de
Păpuși ”Ariel”
20.05.2019 0.B
I.B
II.B
III.B
IV.B
Bálint
László
Cseh Ágnes
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Póra
Annamária
Nagy Edit
84. Tabăra Outward Bound Sovata 28.-30.
05.2019.
25/III.B
Nagy Edit
Nagy Edit
85. Excursie anuală Toplița 29.05.2o19 23/ IV.B Póra
Annamária
Póra
Annamária
86. Păsări ocrotite de lege Sala 45 12.06.2o19 25 / IV. B Póra
Annamária
Póra
Annamária
87. Organizarea, desfășurarea EVALUARII NAȚIONALE,
clasele II-IV
Sălile 45, 46 mai 25 / II. B
25 / IV. B
Cseh Ágnes
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Póra
Annamária
Claudiu
Cătană
88. Excursie în satul Adrianu Mic, Activitate de educație
ecologică organizată de Fundația Focus Eco Center
Adrianu Mic 27. 05. 2019 25 / II. B Csizmadi
Csilla
Csizmadi
Csilla
89. Participarea la Concursul de orientare pe Platoul Corneşti Platoul Cornești 28. 05. 2019 25 / II. B Csizmadi
Csilla
Csizmadi
Csilla
90. Participarea la Concursul de orientare pe Platoul Corneşti Platoul Cornești 28. 05. 2019 25 / I. B Cseh Ágnes Cseh Ágnes
91. Excursie la Adrenalin Park Cluj Comuna
Feleacu, jud.
Cluj
29. 05. 2019 25 / II. B Csizmadi
Csilla
Szabó
Szeréna
Heim László
37
92. Workshop – Biblioteca Teleki Biblioteca
Județeană,
Mureș
30. 05. 2019 25 / II. B Csizmadi
Csilla
Cseh Ágnes
Heim László
Csizmadi
Csilla
Cseh Ágnes
IUNIE 2019
93. Festivitatea de premiere organizată de IȘJ
Mureș„Sărbătoarea talentelor”
Sala de
spectacole
“Ansamblului
Mureș”
o7.o6.2o19 4 / IV. B
2/ III.B
Póra
Annamária
Nagy Edit
Csizmadi
Csilla
94. Concert educativ prezentat de Filarmonica de Stat – Târgu
Mureş: “Tineri târgumureșeni la concert”
Palatul Culturii /
Sala mare
07.06. 2019. 0.B
I.B
II.B
III.B
IV.B
Bálint
László
Cseh Ágnes
Csizmadi
Csilla
Nagy Edit
Póra
Annamária
Prof. Fülöp
Klára
95. Participarea la concertul Bertóti Johanna Teatrul Ariel 08.06. 2019. III.B Nagy Edit Nagy Edit
96. Excursie cu elevii și părinții în comuna Mitrești, Valea
Nirajului
Mitrești 08-09.
06.2019
II.B Csizmadi
Csilla
Csizmadi
Csilla
97. Festivitate de încheiere a anului școlar – Spectacol de dans
popular în colaborare cu Formația „Prücsök”
Curtea Liceului 12.06..
2019
II. B Csizmadi
Csilla
Sinkó
András
Csizmadi
Csilla
98. Etapa internațională a concursului „Olvasni nem ciki” Sediul fundației
„Akreditált
Kiváló
Tehetségpont”,
Nyíregyháza
12.06.2019. 4/ I.B Cseh Ágnes
www.meg
novok.hu
99. Serbare de sfârșit de an școlar Liceul de Arta 12.06.2o19 26/III.B Nagy Edit Nagy Edit
100. Serbare de sfârșit de an Yorick Stúdió 13.06.2o19 25 / I. B Cseh Ágnes Cseh Ágnes
Premii obţinute la concursuri:
38
Nr. crt. Nume si prenume
elev
Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor
coordonator
1.
B. H. III.B II. Concursul Naţional
de ortografie „Fürkész”-
Gimnaziul”Liviu
Rebreanu”
Nagy Edit
2. Á. J. III.B III. Concursul Naţional
de ortografie „Fürkész”-
Gimnaziul”Liviu
Rebreanu”
Nagy Edit
3. G. B.
K. M.
III.B Calificați la
faza județeană
Concursul Naţional
de ortografie „Fürkész”-
Gimnaziul”Liviu
Rebreanu”
Nagy Edit
4. F. P. III. B I. Concursul ,,Lumea poeziei” faza
zonală
Liceul Vocational
Reformat
Nagy Edit
5. S. B. III. B II. Concursul ,,Lumea poeziei” faza
zonală
Liceul Vocational
Reformat
Nagy Edit
6. F. P. III. B Calificat la
faza județeană
Concursul de matematică ,,Brenyo
Mihaly”
Liceul Teoretic „Bolyai
Farkas”
Nagy Edit
7. M. T.-S. IV.B II. Concursul de lb. maghiară Aranytoll
meseíró verseny
-etapa județeană-
Miercurea Nirajului Póra Annamária
8. M. T.-S. IV.B Mențiune Concursul de lb. maghiară Aranytoll
meseíró verseny
-etapa națională-
Oradea Póra Annamária
9. E. S. IV.B III Concursul de lb. maghiară Olvasási
verseny
Teatrul Național, Tg-
Mureș
Póra Annamária
10. L. J. IV.B III Concursul de lb. maghiară Teatrul Național, Tg-
Mureș
Póra Annamária
11. K. E. IV.B III Concursul de lb. maghiară Olvasási
verseny
Teatrul Național, Tg-
Mureș
Póra Annamária
12. N. B. IV.B Mențiune Concurs de cântece populare ”Csak
tiszta forrásból”
Liceul Vocațional de
Artă
Póra Annamária
13. G. G. IV.B Mențiune Concurs de cântece populare ”Csak
tiszta forrásból”
Liceul Vocațional de
Artă
Póra Annamária
14. E. S. IV.B calificat la Concursul Naţional Gimnaziul ”Liviu Póra Annamária
39
etapa județeană
pe locul I.
de ortografie „Fürkész”
-faza zonală-
Rebreanu”
15. L. J. IV.B calificată la
etapa județeană
Concursul Naţional
de ortografie „Fürkész”
-faza zonală-
Gimnaziul ”Liviu
Rebreanu”
Póra Annamária
16. Z. S.
IV.B calificată la
etapa județeană
Concursul Naţional
de ortografie „Fürkész”
-faza zonală-
Gimnaziul ”Liviu
Rebreanu”
Póra Annamária
17. K. E. IV.B calificată la
etapa județeană
Concursul Naţional
de ortografie „Fürkész”
-faza zonală-
Gimnaziul ”Liviu
Rebreanu”
Póra Annamária
18. M.-G. I. IV.B I. Concursul de cântece populare”
Rejtett kincseink”
-etapa zonală-
Crăciunești Póra Annamária
19. H.-K. R.A. IV.B Mențiune Concursul de cântece populare”
Rejtett kincseink”
-etapa zonală-
Crăciunești Póra Annamária
20. E. S. IV.B calificat la
etapa orășeană
pe locul I.
Concursul „Micul lingvist”
-faza zonală-
Gimnaziul ” Europa” Póra Annamária
21. K. E. IV.B calificat la
etapa orășeană
pe locul I.
Concursul „Micul lingvist”
-faza zonală-
Gimnaziul ” Europa” Póra Annamária
22. G. K. IV.B calificat la
etapa orășeană
pe locul I.
Concursul „Micul lingvist”
-faza zonală-
Gimnaziul ” Europa” Póra Annamária
23. E. S. IV.B calificat la
etapa județeană
pe locul II.
Concursul „Micul lingvist”
-faza orășeană -
Gimnaziul ” Friedrich
Schiller”
Póra Annamária
24. K. E. IV.B calificat la
etapa județeană
pe locul II.
Concursul „Micul lingvist”
-faza orășeană -
Gimnaziul ” Friedrich
Schiller”
Póra Annamária
25. G. K. IV.B calificat la
etapa județeană
pe locul II.
Concursul „Micul lingvist”
-faza orășeană -
Gimnaziul ” Friedrich
Schiller”
Póra Annamária
26. Z. S. IV.B calificat la
etapa județeană
Concursul „Matematika pontszerző
verseny”
Liceul Teoretic
” Bolyai Farkas”
Póra Annamária
40
27. M.-G. I. IV.B calificat la
etapa județeană
Concursul „Matematika pontszerző
verseny”
Liceul Teoretic
” Bolyai Farkas”
Póra Annamária
28. C. O.-B. IV.B calificat la
etapa județeană
Concursul „Matematika pontszerző
verseny”
Liceul Teoretic
” Bolyai Farkas”
Póra Annamária
29. E. S. IV.B PREMIUL I Concursul Naţional de LIMBA
MAGHIARĂ „KŐRÖSI CSOMA
SÁNDOR”, faza națională
Aiud, Colegiul Betlhen
Gabor
9-11. mai 2o19
Póra Annamária
30. K. E. IV.B PREMIUL I Concursul Naţional de LIMBA
MAGHIARĂ „KŐRÖSI CSOMA
SÁNDOR”, faza națională
Aiud, Colegiul Betlhen
Gabor
9-11. mai 2o19
Póra Annamária
31. G. K. IV.B PREMIUL I Concursul Naţional de LIMBA
MAGHIARĂ „KŐRÖSI CSOMA
SÁNDOR”, faza națională
Aiud, Colegiul Betlhen
Gabor
9-11. mai 2o19
Póra Annamária
32. E. S. IV.B PREMIUL II Concursul de LIMBA
MAGHIARĂ „Kisiskolások
anyanyelvi vetélkedője”, faza
județeană
Deus Providebit, Tg-
Mureș
23.martie 2o19
Póra Annamária
33. K. E. IV.B PREMIUL II Concursul de LIMBA
MAGHIARĂ „Kisiskolások
anyanyelvi vetélkedője”, faza
județeană
Deus Providebit, Tg-
Mureș
23.martie 2o19
Póra Annamária
34. G. K. IV.B PREMIUL II Concursul de LIMBA
MAGHIARĂ „Kisiskolások
anyanyelvi vetélkedője”, faza
județeană
Deus Providebit, Tg-
Mureș
23.martie 2o19
Póra Annamária
35. G. G. IV.B participare Concursul de
MATEMATICĂ „Kobak”, faza
județeană
Scoala Gimnazială
Livezeni
13.apr. 2o19
Póra Annamária
36. M.-G. I. IV.B MENȚIUNE
Concursul de
MATEMATICĂ „Pontszerző”, faza
județeană
Tg-Mureș, Liceul
Teoretic
” Bolyai Farkas”
16.feb. 2o19
Póra Annamária
41
37. E. S. IV.B participare Concursul de ORTOGRAFIE ÎN
LIMBA MAGHIARĂ „FÜRKÉSZ”,
faza județeană
Tg-Mureș, Gimnaziul
„Liviu Rebreanu”
23.feb.2o19
Póra Annamária
38. K. E. IV.B participare Concursul de ORTOGRAFIE ÎN
LIMBA MAGHIARĂ „FÜRKÉSZ”,
faza județeană
Tg-Mureș, Gimnaziul
„Liviu Rebreanu”
23.feb.2o19
Póra Annamária
39. L. J. IV.B participare Concursul de ORTOGRAFIE ÎN
LIMBA MAGHIARĂ „FÜRKÉSZ”,
faza județeană
Tg-Mureș, Gimnaziul
„Liviu Rebreanu”
23.feb.2o19
Póra Annamária
40. Z. S. IV.B participare Concursul de ORTOGRAFIE ÎN
LIMBA MAGHIARĂ „FÜRKÉSZ”,
faza județeană
Tg-Mureș, Gimnaziul
„Liviu Rebreanu”
23.feb.2o19
Póra Annamária
41. M. T.-S. IV.B PREMIUL I Concursul de Creativitate Inter și
Transdisciplinară, secția
LITERATURĂ, faza
interjudețeană/regională
Tg-Mureș, Liceul
Teologic Romano-
Catolic ”II. Rákóczi
Ferenc”
(Deus Providebit)
14. apr. 2019.
Póra Annamária
42. L. J. IV.B PREMIUL I și
II
Concursul de Creativitate Inter și
Transdisciplinară, secția
FOTOGRAFIE, faza
interjudețeană/regională
Tg-Mureș, Liceul
Teologic Romano-
Catolic ”II. Rákóczi
Ferenc”
13. apr. 2019.
Póra Annamária
43. P. V.-C. IV.B PREMIUL II Concursul de Creativitate Inter și
Transdisciplinară, secția Muzică
vocală, faza interjudețeană/regională
Tg-Mureș, Liceul
Teologic Romano-
Catolic ”II. Rákóczi
Ferenc”
13. apr. 2019.
Póra Annamária
44. G. A.-I. IV.B MENȚIUNE
Concursul de Creativitate Inter și
Transdisciplinară, secția Muzică
vocală, faza interjudețeană/regională
Tg-Mureș, Liceul
Teologic Romano-
Catolic ”II. Rákóczi
Ferenc”
13. apr. 2019.
Póra Annamária
45. B. K. IV.B MENȚIUNE
Concursul de Creativitate Inter și
Transdisciplinară, secția Muzică
vocală , faza
Tg-Mureș, Liceul
Teologic Romano-
Catolic ”II. Rákóczi
Póra Annamária
42
interjudețeană/regională Ferenc”
13. apr. 2019.
46. P. V.-C. IV.B PREMIUL II Concursul de Creativitate Inter și
Transdisciplinară, secția Muzică
vocală, faza interjudețeană/regională
Tg-Mureș, Liceul
Teologic Romano-
Catolic ”II. Rákóczi
Ferenc”
13. apr. 2019.
Póra Annamária
47 S. –A. E. IV.B MENȚIUNE
Concursul de Creativitate Inter și
Transdisciplinară, secția SPORT,
faza interjudețeană/regională
Tg-Mureș, Liceul
Teologic Romano-
Catolic ”II. Rákóczi
Ferenc”
13. apr. 2019.
Póra Annamária
48. B. K. IV.B MENȚIUNE
Concursul de Creativitate Inter și
Transdisciplinară, secția SPORT,
faza interjudețeană/regională
Tg-Mureș, Liceul
Teologic Romano-
Catolic ”II. Rákóczi
Ferenc”
13. apr. 2019.
Póra Annamária
49. L. J. IV.B MENȚIUNE
Concursul de Creativitate Inter și
Transdisciplinară, secția SPORT,
faza interjudețeană/regională
Tg-Mureș, Liceul
Teologic Romano-
Catolic ”II. Rákóczi
Ferenc”
13. apr. 2019.
Póra Annamária
50. H.-K. R.-A. IV.B MENȚIUNE
Concursul de Creativitate Inter și
Transdisciplinară, secția SPORT,
faza interjudețeană/regională
Tg-Mureș, Liceul
Teologic Romano-
Catolic ”II. Rákóczi
Ferenc”
13. apr. 2019.
Póra Annamária
51. G. K. IV.B calificat la
proba de baraj
Concursul internațional de
MATEMATICĂ „Cangurașul
matematician”, faza județeană
Tg-Mureș, Lic.Voc.de
Artă
05.apr.2019
Póra Annamária
52. Z. S. IV.B calificat la
proba de baraj
Concursul internațional de
MATEMATICĂ „Cangurașul
matematician”, faza județeană
Tg-Mureș, Lic.Voc.de
Artă
05.apr.2019
Póra Annamária
53. E. S. IV.B PREMIUL I Concursul Naţional de LIMBA
MAGHIARĂ „KŐRÖSI CSOMA
SÁNDOR”, faza națională
Aiud, Colegiul Betlhen
Gabor
9-11. mai 2o19
Póra Annamária
54. K. E. IV.B PREMIUL I Concursul Naţional de LIMBA Aiud, Colegiul Betlhen Póra Annamária
43
MAGHIARĂ „KŐRÖSI CSOMA
SÁNDOR”, faza națională
Gabor
9-11. mai 2o19
55. G. K. IV.B PREMIUL I Concursul Naţional de LIMBA
MAGHIARĂ „KŐRÖSI CSOMA
SÁNDOR”, faza națională
Aiud, Colegiul Betlhen
Gabor
9-11. mai 2o19
Póra Annamária
56. B. T. II. B Mențiune Concursul de povestire „Micul
povestitor”- faza zonală
Tg-Mureș, Liceul
Teologic Romano-
Catolic ”II. Rákóczi
Ferenc”
16. febr. 2019.
Csizmadi Csilla
57. Grupul de elevi din
clasa a II-a B
II. B PREMIUL I Concursul de Creativitate Inter și
Transdisciplinară, secția TEATRU,
faza interjudețeană/regională
Târgu Mureș
Liceul Teoretic „Bolyai
Farkas”
Sala Festivă
12. 04. 2019
Csizmadi Csilla
58. F. A. II. B Mențiune Concursul de Creativitate Inter și
Transdisciplinară, secția
FOTOGRAFIE, faza
interjudețeană/regională
Tg-Mureș, Liceul
Teologic Romano-
Catolic ”II. Rákóczi
Ferenc”
13. 04. 2019
Csizmadi Csilla
59. K. J. II. B Mențiune Concursul de Creativitate Inter și
Transdisciplinară, secția PICTURĂ,
faza interjudețeană/regională
Tg-Mureș, Liceul
Teologic Romano-
Catolic ”II. Rákóczi
Ferenc”
13. 04. 2019
Csizmadi Csilla
60. S. A. J. II. B Mențiune Concursul de desen „Natura strigă
S. O. S.”
Radio Tg- Mureș
12. 04. 2019
Csizmadi Csilla
61. M. E. II. B Premiu special Concursul de desen „Natura strigă
S. O. S.”
Radio Tg- Mureș
12. 04. 2019 Csizmadi Csilla
62. S. G. II. B Premiu special Concursul de desen „Natura strigă
S. O. S.”
Radio Tg- Mureș
12. 04. 2019
Csizmadi Csilla
63. K. D. II. B Premiu special Concursul de desen „Natura strigă
S. O. S.”
Radio Tg- Mureș
12. 04. 2019
Csizmadi Csilla
64. K. Z. I.B Mențiune Concursul de cântece Válaszút Cseh Ágnes
44
9-11.11.2018
65. S. A. I.B Locul I. Concursul de Creativitate Inter și
Transdisciplinară, secția DANS,
faza interjudețeană/regională
Tg-Mureș, Liceul
Teologic Romano-
Catolic ”II. Rákóczi
Ferenc”
13. 04. 2019
Cseh Ágnes
66. B.-P. G.
B. M.
G. M.
K. Z.
I.B Locul I. Etapa internațională a concursului
„Olvasni nem ciki”
Sediul fundației
„Akreditált Kiváló
Tehetségpont”,
Nyíregyháza
12.06.2019
Cseh Ágnes
67. G. B.-
III.B Mentiune Concursul de ortografie „Fürkész” –
faza județeană
Gimnaziul Liviu
Rebreanu
Nagy Edit
68. S. B.
III.B Premiul II. Concursul ,,Lumea poeziei”–faza
județeană
Scoala Gimnaziala
,,Tholdalagi Mihály‟
Corunca
Nagy Edit
69. F. P.
III.B Premiul III. Concursul ,,Lumea poeziei”–faza
județeană
Scoala Gimnaziala
,,Tholdalagi Mihály‟
Corunca
Nagy Edit
70. F. P.
III.B Premiul I. Concursul ,,Lumea legendelor”–faza
județeană
Scoala Profesionala
Dumbravioara
Nagy Edit
71. F. P.
III.B Mentiune Concursul ,,Lumea legendelor”–faza
natională
Teatrul Ariel- Tg.
Mures
Nagy Edit
72. F. P.
III.B Mentiune Concursul de recitare ,,Kányádi
Sándor”–faza națională
Varsolt-Salaj Nagy Edit
73. B. H.-B. IIII.B Premiul I Concursul de Creativitate Inter și
Transdisciplinară, secția
FOTOGRAFIE, faza
interjudețeană/regională
Tg-Mureș, Liceul
Teologic Romano-
Catolic ”II. Rákóczi
Ferenc”
Nagy Edit
- ANALIZA SWOT -
45
A. CURRICULUM
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
- Abordare educațională centrată pe nevoile elevilor
- Orarul elevilor din clasele primare de la Liceul Vocațional de Artă este
foarte încărcat
OPORTIUNITĂŢI AMENINŢĂRI
- Sugerarea folosirii strategiilor oferite de drama creativă pentru clasele primare - Există riscul supraîncărcării elevilor , pentru că în afară de cele 4 ore de
Educaţie muzicală specializată (solfegiu şi instrument) mai au 2 ore de
muzică şi mişcare. Programa Școlară de Muzică și mișcare în vigoare ne
obligă să parcurgem un conținut de teorie muzicală pe care elevii noștri l-au
depășit.
B. RESURSE UMANE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
- Liceul dispune de cadre didactice foarte bine pregătite la ciclul primar.
- Copiilor nu li se oferă posibilitatea de a vedea şi încerca mai multe
instrumente de către profesorii de specialitate.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
- Sugerăm scoaterea examenului la instrument în cazul elevilor care pleacă de la
Liceul Vocațional de Artă, sau pleacă din clasa a IV-a la Arte plastice
- Metodica desfăşurării examenelor de admitere în clasele IV. nu respectă
întotdeauna particularităţile de vârstă .
C. RESURSE MATERIALE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
-Dotarea sălilor de clasă cu aparatură audio şi audio-video necesare
-Lipsa sălilor de sport
- Lipsa sălilor de lectură - Elevii claselor primare au ferestre în orar din
cauza orelor de religie şi specialitate, aceşti copii nu au posibilitatea să-şi
petreacă într-un mod eficient aceste ore libere.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
- introducerea colectării selective a deșeurilor - Ferestrele din sălile claselor primare sunt foarte uzate şi există pericolul să
se deterioreze parchetul din aceste săli când plouă cu abundenţă.
1.
RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT
46
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
- O bună colaborare cu institutiile Teatrul Ariel, Ansamblul „Mureşul”, Filarmonica
de Stat, Muzeul Judeţean, Grădina Zoologică, Biblioteca Judeţeană, Biblioteca Teleki,
Palatul Culturii, Universitatea Cultural Științifică.
- Vizite/ expoziţii/ concerte la Teatrul „Ariel”, Teartrul Studio 2.1, Ansamblul
„Mureşul”, Filarmonica de Stat, Muzeul Judeţean de Științe.
- Parteneriat cu şcoli din Tg Mureş;
- Colaborări cu ONG-uri si fundaţii: Oraşe Energie România, Focus Eco Center,
Asociaţia Clubul Sportiv Orienter, Mâini Dibace, Asociația „Kalibáskő”
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
-
Propuneri şi soluţii de optimizare:
- Reintroducerea depistărilor în luna decembrie a copiilor cu talent muzical încă din grădiniţă
- Organizarea întâlnirii elevilor din clasa pregătitoare cu profesorii de instrument
- Repararea ferestrelor din sălile claselor primare
- Asigurarea unei săli de lectură pentru elevii din clasele primare care au „ferestre” în orar.
IV.3. COMISIA METODICĂ LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
ANALIZA ACTIVITĂŢII COMISIEI METODICE
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
ANUL ŞCOLAR 2018-2019
SEMESTRUL I
Componenţa Comisiei metodice în semestrul I din anul şcolar 2018-2019:
Prof. dr. Nemeș Ioana - prof. titular, gr.I. (13 ani vechime)
Prof. dr. Cioata Valeria – prof.dr. titular, gr. II. (14 ani vechime)
47
Prof. Rus-Filipescu Carmen – prof. titular, Def. (22 de ani vechime)
Prof. Lung Dănuț – prof. titular, Def. (4ani vechime)
Prof. Dălălău Alexandra – prof. suplinitor-calificat (detașat), Def. (9 ani vechime)
Prof. Rusu Teodora – prof. suplinitor-calificat (1 an vechime)
Responsabil comisie: Prof. dr. Pantea Romana – prof. titular, gr.I. (13 ani vechime)
Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal din perspectiva disciplinei Limba şi literatura română:
Creşterea calităţii actului de predare-învăţare-evaluare, prin implicarea profesorilor în diferite activităţi de formare şi perfecţionare metodică la nivelul disciplinei.
Îmbunătăţirea şi diversificarea strategiei didactice specifice disciplinei pentru ridicarea nivelului predării, în vederea obţinerii performanţei (formarea de competenţe,
valori şi atitudini care se vor reflecta în rezultatele de la Concursuri şi de la examenele naţionale).
Trezirea şi menţinerea interesului viu pentru lectură ca abilitate de viaţă, dar şi ca act cultural salvator care ne umanizează.
A. Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de
desfăşurare
Data Nr. elevi participanţi / clasa Cadre didactice
implicate
A. R
l
1. Elaborare subiecte concursuri și
olimpiade
Inspectoratul
Județean Mureș
Sept.
2018-
ian.
2019
- Prof. Pantea R.
Prof. Nemeș I.
Prof. Pantea R.
2. Cercul Pedagogic al profesorilor de
Limba şi literatura română
C.N. Al. Papiu
Ilarian – Târgu-
Mureş
22.09.2
018
-
Toți prof. de
Limba şi
literatura română
Prof. Pantea Romana
3. Participare la cursuri de formare în
domeniul specialității
Casa Corpului
Didactic - Mureș,
alte instituții și
fundații
nov.
2018 -
ian.
2019
- Leadership și management pentru un
învățământ performant
- Metodeinovative de evaluare și dezvoltare a
limbajului la copii/ copii cu TSA și adulți.
- Metode itehnici de evaluare și
psihodiagnostic la adulți și copii,
înconformitate cu DSM-V
- Seminar de literație și gândire critică
-Noi perspective didactice în abordarea
genului liric
Prof. Nemeș I.
Prof. Rus C.
Prof. Pantea R.
Prof. Dălălău A.
Prof. Lung D.
Prof. Cioata V.
48
- Seminarul comisiei de calitate CEAC
4. Proiect literar ,,Festivalul toamnei” Liceul Vocațional
de Artă – Tîrgu-
Mureș
05.10.
2018
Clasele V-XII Prof. Cioata V.
Prof. Rusu T.
Prof. Cioata V.
5. Membri în juriul Concursului de creație
„Serafim Duicu”
Universitatea D.
Cantemir– Tîrgu
Mureș
17.10.
2018
1 elev, XII C Prof. Nemeș I.
Prof. Pantea R.
Prof. Nemeș I.
6. Concurs Interjudețean Valurile copilăriei Școala Gimnazială
Sf. Gheorghe– Sg.
de Mureș
07.11.
2018
1 elev, VII A Prof. Nemeș I. Prof. Nemeș Ioana
7. Participarea la Concursul județean de
interpretare Mângâierea clipei – versuri
rost(u)ite cu sufletul
(nivel gimnazial)
C.N. Al. Papiu
Ilarian – Tîrgu
Mureş
15.11.
2018
5 elevi de gimnaziu Prof. de Limba şi
literatura română:
Prof. Cioata V.
Prof. Nemeș I.
Prof. Cioata V.
8. Inspecție definitivat LiceulVocațional
de Artă
05.12.
2018
- Prof. Rusu
Teodora
9. Ziua Culturii Naţionale - Evenimenul
cultural ,,Sara pe deal”
Parcul Eminescu,
la statuia poetului
Mihai Eminescu
15.01.
2019
97 de elevi de liceu au asigurat ,,cordonul de
lumină” din partea liceului.
Prof. Cioata V.
Prof. Dălălău A.
Prof. Lung D.
Prof. Rusu T.
Prof. Nemeș I.
Prof. Pantea R.
Prof. Pantea Romana
10. Membru în juriul Concursului
interjudeţean de creaţie şi interpretare
,,Cuvinte ce exprimă adevărul”
C.N. ,,Unirea” –
Târgu-Mureş
17.01.
2019
-
Prof. de Limba şi
literatura română
Pantea Romana
Prof. Pantea Romana
11. Profesori evaluatori la Olimpiada de
Limba și literatura română - etapa locală
Şcoala Gimnazială
„Serafim Duicu” –
Tîrgu Mureş
26.01.
2019
5 elevi Prof. Nemeș I.
Prof. Cioata V.
Prof. Pantea R.
Prof. Dălălău A.
Prof. Rusu T.
Prof. Nemeș I.
12. ColocviulpentruobținereaGradului
Didactic I
29.01.
2019
- Prof. Cioata V.
49
Nr.
crt.
Activitatea Locul de
desfăşurare
Data Nr. elevi participanţi / clasa Cadre didactice
implicate
B. R
e
s
p
o
n
s
a
b
i
l
13. Profesori evaluatori la etapa județeană a
Olimpiadei de Limba și literature română.
Şcoala Gimnazială
„Romulus Guga” –
Tîrgu Mureş
02.03.
2019
- Prof. Cioata V.
Prof. Rusu T.
Prof. Lung D.
Prof. Nemeș I.
Prof. Pantea R.
Prof. Dălălău I.
Prof. Nemeș I.
14. Profesori evaluatori la etapa județeană la
OLAV
Liceul Vocațional
Pedagogic „Mihai
Eminescu” -
Tîrgu Mureș
24.03.
2019
6 elevi / V A, V C, VI A, VI C Prof. Cioata V.
Prof.Rusu T.
Prof. Lung D.
Prof. Nemeș I.
Prof. Pantea R.
Prof. Lung D.
15. Participare la cercul pedagogic al
profesorilor de LLR - Lecție deschisă
Liceul Vocațional
Pedagogic „Mihai
Eminescu” -
Tîrgu Mureș
26.03.
2019
- Prof. Rusu T. Prof. Rusu T..
16. Participare la cercul pedagogic al
profesorilor de LLR - Lecție deschisă
Liceul Vocațional
de Artă (prof. dr.
Cioata Valeria)
15.04.
2019
- Prof. Nemeș I.
Prof.Rusu T.
Prof. Lung D.
Prof. Nemeș I.
Prof. Pantea R.
Prof. Dălălău I.
Prof. Nemeș I.
17. Participare la cercul pedagogic al
profesorilor de LLR - Lecție deschisă
Școala Gimnazială
„Mihai Viteazul" –
Tg. Mureș
07.05.
2019
- Prof. Nemeș I.
Prof.Rusu T
Prof. Dălălău I.
Prof. Nemeș I.
18. Coordonarea tuturor olimpiadelor
desfășurate în al doilea semestru, în
calitate de responsabil al comisiei
profesorilor de Limba și literatura
română, nivel gimnazial.
Olimpiada
Universul
cunoașterii prin
lectură
Olimpiada de
limba și literatura
română, faza locală
și faza județeană
febr.-
aprilie
2019
- Prof. Nemeș I.
Prof. Nemeș I.
50
Olimpiada Lectura
ca Abilitate de viață
Olimpiada Cultură
și spiritualitate
19. Atelierul de proiectare didactică:
Provocări ale noii programe de Limba și
Literatura Română pentru școlile și
secțiile cu predare în limba maghiară
Liceul Teoretic
,,Bolyai Frakas”,
Tg. Mureș
03.04.
2019
Prof. Nemeș I.
Prof.Rusu T.
Prof. Lung D.
Prof. Nemeș I.
Prof. Pantea R.
Prof. Dălălău I.
Prof. Rus. F. C.
20. Participare la activitatea - Întâlnire cu
scriitorul Tudor Ganea
Liceul
Vocațional de Artă
– Tîrgu Mureș
04.04.
2019
Cls. XI A, XI C, XII C Prof. Nemeș I.
Prof. Lung D.
Prof. Pantea R.
Prof. Pantea R.
21. Elaborare subiecte și bareme pentru
Olimpiada de limba și literatura română,
faza locală; olimpiada Universul
Cunoașterii prin lectură
Inspectoratul
Școlar Județean -
Mureș
febr.-
martie
2019
Participare la Olimpiada – faza locală cu 5
elevi de gimaziu, dintre care unul a obținut
calificarea la faza județeană (prof. coord.
Nemeș I.).
Prof. Nemeș I.
Prof. Pantea R.
Prof. Pantea R.
22. Participare la organizarea Galei Limbii și
literaturii române
Inspectoratul
Școlar Județean –
Mureș
05.06.
2019
- Prof. Nemeș I.
Prof. Pantea R.
Prof. Nemeș I.
23. Profesori evaluatori la Evaluarea
Națională
Școala
Gimnazială
,,Europa”
Tg. Mureș
19-
21.06.
2019
- Prof. Nemeș I.
Prof. Lung D.
Prof. Pantea R.
Prof. Pantea R.
24. Participarea la Gala Limbii și literaturii
române
Palatul Culturii
Tîrgu Mureș
22.06.
2019
- Prof. Pantea R. Prof. Pantea R.
B. Premii și mențiuni obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume elev
Clasa
Premiul Concursul Locul de desfășurare Profesor coordonator
1. L. M.
O. D.
VII A Premiul Special Concursul județean de interpretare ,,Mângâierea
clipei - Versuri rost(u)ite cu sufletul”
(nivel gimnazial)
C.N. Al. Papiu Ilarian –
Târgu-Mureş
Prof. Nemeș Ioana
51
2. B. A. VII A Premiul II Concurs Interjudețean VALURILE COPILĂRIEI ȘcoalaGimnazială „Sf.
Gheorghe” – Sg. de Mureș
Prof. Nemeș Ioana
3. C. S. VI A Premiul III Concursul județean de interpretare ,,Mângâierea
clipei - Versuri rost(u)ite cu sufletul”
(nivel gimnazial)
C.N. Al. Papiu Ilarian –
Târgu-Mureş
Prof. Cioata Valeria
4. Ș. A.
T. T.
VII A Mențiune Concursul județean de interpretare ,,Mângâierea
clipei -Versuri rost(u)ite cu sufletul”
(nivel gimnazial)
C.N. Al. Papiu Ilarian –
Târgu-Mureş
Prof. Nemeș Ioana
5. V. D. XII C Premiul II
(secțiunea
Proză)
Concursul de creație „Serafim Duicu” Universitatea ,,D. Cantemir” –
Tîrgu Mureș
Prof. Pantea Romana
ANALIZA SWOT:
CONSTATĂRI POZITIVE CONSTATĂRI NEGATIVE
Activităţile didactice din semestrul I s-au desfăşurat conform graficului propus la
începutul anului şcolar şi au urmărit obiectivele formulate.
Dacă sunt pregătiţi şi susţinuţi de profesori, elevii sunt încântaţi de participarea la
orice eveniment literar, competiţie sau olimpiadă.
Elevii foarte buni la Limba şi literatura română sunt remarcabili şi la disciplinele
de specialitate, astfel că pregătirea pentru două concursuri / olimpiade este foarte
dificilă. De aceea, ei aleg disciplinele de specialitate, mai ales că unele faze ale
concursurilor se suprapun.
În urma participării la diferite activităţi specifice, elevii se descoperă pe sine şi
sunt tot mai interesaţi de învăţarea la disciplina Limba şi literatura română. În
acest fel, creşte nivelul de performanţă al clasei, în general, şi implicit, al
rezultatelor la examene.
Unii elevi participă la concursuri şi olimpiade în mod forţat - sub presiunea
familiei sau motivaţi de profesor cu o notă mare pe care o vor primi. Acest aspect
nu este în folosul formării unei atitudini corecte şi sănătoase faţă de şcoală în
general, şi faţă de disciplina Limba şi literatura română, în special. Dimpotrivă,
pot apărea la un moment dat atitudini de repulsie sau de saturaţie.
OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI
52
Profesoarele de Limba şi literatura română se implică nemijlocit în foarte multe
activităţi organizate la nivelul şcolii şi la nivel local (ca parteneri, organizatori sau
evaluatori în comisii).
Prin participarea la diferite activități, elevii dobândesc o conștiință literară /
lingvistică care îi face mai atenți la felul în care se exprimă în scris și oral.
Elevii nu sunt motivaţi intrinsec şi stimulaţi suficient de profesori pentru a
participa la concursuri sau activităţi extracurriculare.
Elevii riscă să își piardă interesul pentru școală / lectură / performanță.
Tendița generală poate fi una de resemnare din partea profesorilor și a elevilor,
fără încercarea de găsire a unor soluții.
Profesoarele de Limba şi literatura română organizează pregătiri (ore
suplimentare) la clasele a VIII-a şi a XII-a, iar unele dintre ele desfășoară o
intensă activitate metodică în calitate de metodiști ai ISJ-Mureș.
Este necesară o mai mare implicare şi susţinere în vederea înfiinţării unui Cerc de
lectură şi a unei reviste literare pentru elevi.
Propuneri şi soluţii de optimizare:
Manifestarea unei atitudini deschise faţă de necesitatea adaptării permanente a stilul didactic la nevoile reale ale elevului de azi.
Manifestarea unei reacţie prompte în cătarea unor soluţii eficiente care se impun în cazul rezultatelor mediocre pe care le au unii elevi; implicarea în orice activitate
metodică, de specialitate sau de colaborare care ar putea ameliora rezultatele învăţării la disciplina Limbaşiliteraturaromână.
Responsabil comisie,
prof. dr. Pantea Romana
IV.4. COMISIA METODICĂ LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ
Responsabil catedra, prof. Kozma Edit
Raport, an școlar 2018-2019
Obiective şi dimensiuni ale învățămîntului gimnazial și liceal specifice catedrei:
Cultivarea interesului pentru lectură și a plăcerii de a citi, a gustului estetic în domeniul literaturii;
Stimularea gîndirii autonome, reflexive și critice în raport cu diversele mesaje receptate;
Formarea unor reprezentări privind valorile majore ale literaturii maghiare;
Cultivarea unei atitudini pozitive față de comunicare şi a încrederii în propriile abilități de comunicare;
Abordarea flexibilă și tolerantă a opiniilor celorlalți;
53
Cultivarea unei atitudini pozitive față de limba maternă și recunoașterea rolului acesteia pentru dezvoltarea personală și îmbogățirea orizontului cultural;
Dezvoltarea interesului față de comunicarea interculturală;
Membri comisiei:
Nr.
Crt.
Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitate
în %
1. Dézsi Eleonóra titular Limba și lit. maghiară I 29 100
2. Szabó Erzsébet titular Limba și lit. maghiară II 16
3. Kozma Edit titular Limba și lit. maghiară I 31 95,2
4. Kusztos Etelka Completare Limba și lit. maghiară Def.
5. Tóth Imola Suplinitor Limba și lit. maghiară Def.
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfășurare Data Nr. elevi participanți /
clasa
Cadre didactice implicate Responsabil
1. Cerc metodic
Liceul Teoretic Bolyai
Farkas
Septembrie
2018
Dézsi Eleonóra,Szabó
Erzsébet, Kozma Edit
Sikó Olga
2. Organizarea olimpiadei de lb.
și lit. Maghiară Mikes
Kelemen
Lic. Vocațional de
Artă – faza școlară
26.01.2019 1 elev Kozma Edit Kozma Edit
3. Proiect în colaborare cu
Teatru Național ”Tompa
Miklós”
Lic. Vocațional de
Artă
Noiembrie
2018.
Clasele X.B, XD, XI.B,
XI.D, XII.D.
Kozma Edit Kozma Edit
4. Vizitarea Expoziției
Internaționale de Carte
Teatrul National
- Tg. Mureș -
noiembrie
2O18
X.D Kozma Edit Kozma Edit
5. Activitate metodică: Rolul
profesorului în sec. XXI.
Liceul Teoretic Bolyai
Farkas
23. noiembrie Kozma Edit ISJ Mureș
6. Concurs de ortografie
”Implom József” - faza
școlară
Lic. Vocațional de
Artă
18. dec. K. B. Kozma Edit Kozma Edit
7. Concurs de ortografie
”Implom József” - faza jud.
Liceul Teoretic Bolyai
Farkas
19. ian. 2019 K. B. Kozma Edit – prof.
pregătitor și evaluator
Asociația AESZ
8. Concurs de ortografie
”Implom József” - etapa
națională
Sfântu Gheorghe 31. ian. - 2
feb.2019
K. B. Kozma Edit – prof.
pregătitor
Asociația AESZ
9. Jocuri stilistice și lingvistice Lic. Vocațional de
Artă
Oct. 2018 XII.D Kozma Edit Kozma Edit
54
10. Organizarea concursului de
basme „Kriza János”
Liceul de Artă 4.10.2018 cl. a 5-a D Dézsi Eleonóra Dézsi Eleonóra
11. Participare la concursul
„Kriza János”organizată
Șc. Gim. Fr. Schiller 18.10.2018 Baricz Dorottya, Dászkel
Blanka
Dézsi Eleonóra, profesori
de lb. maghiară
Szántó Papp Éva
12. Participare la concursul de
lectură organizată cu ocazia
tîrgului de carte
Teatrul Național 15.11.2018 6 elevi cl a 5. D,
3 elevi cl. a 6. D B
3 elevi cl. a 7. B
Dézsi Eleonóra
13. Vizitarea Bibliotecii Teleki Biblioteca Teleki 31.10.2018 cl. 7. B Dézsi Eleonóra Dézsi Eleonóra
14. Recitare și interpretare de
balade
Palatul Culturii 1.11.2018. cl. 7.B Dézsi Eleonóra Nagy Erika
15. Participare la concursul de
recitare de poezii „Iskola a
Dombon: Korok/Versek”
Șc. Gen. nr.15 17. 12. 2018. A. K.,
O.-B. K.,
F. H. din 8.B
Dézsi Eleonóra Dézsi Eleonóra
16. Organizarea concursului de
ortografie Simonyi Zsigmond
Liceul Vocațional de
Artă
29.11.2018. Clasele 5-8 Dézsi Eleonóra,
Szabó Erzsébet
Dézsi Eleonóra
17. Organizarea olimpiadei de lb.
și lit. maghiară Mikes
Kelemen
Liceul de Artă decembrie
2018
5.D, 6. B și D, 7. B, 8. B Dézsi Eleonóra Dézsi Eleonóra
18. Celebrarea zilei culturii
maghiare
Liceul de Artă 22.01. 2019 8. B Dézsi Eleonóra,
Dézsi Eleonóra
19. Organizarea olimpiadei de lb.
și lit. maghiară Mikes
Kelemen
Șc. Gen. Nr. 7. 13.02.2019 96 de elevi Profesorii de lb. și lit.
maghiară din cercul
metodic
Dézsi Eleonóra
20. Organizarea olimpiadei de lb.
și lit. maghiară Mikes
Kelemen
Șc. Gen. Nr. 7. 13.02.2019 90 de elevi Profesorii de lb. și lit.
maghiară din cercul
metodic
Dézsi Eleonóra
21. Evaluare la olimpiada de lb.
și lit. maghiară Mikes
Kelemen, etapa jud.
Lic. Teoretic ”Bolyai
Farkas”
23.02.2019 96 de elevi Profesorii de lb. și lit.
maghiară din cercul
metodic
Dézsi Eleonóra
Kozma Edit
22. Simulare bacalaureat Liceul Vocațional de
Artă
19.03.2019 100 elevi Kozma Edit
Szabó Erzsébet
Tóth Imola
Bálint Attila
23. ”Scriitori la școala” oră de
maghiară neconvențională
Liceul Vocațional de
Artă
10.05.2019 90 elevi Kozma Edit Kozma Edit
Valentin Covaciu
24. Evalurarea competențelor
elevilor
Liceul Vocațional de
Artă
31.05.2019 30 elevi, clasa X.B Dáné Károly
Kozma Edit
Dáné Károly
Kozma Edit
25. Examen de bacalaureat,
proba orală
Liceul Vocațional de
Artă
05.06.2019 54 elevi Szabó Erzsébet
Kozma Edit
55
26. Evaluarea profesorului la
examenul de practică
Liceul Vocațional de
Artă
13.06.2019 cl a 5-a D Dézsi Eleonóra,
Szabó Erzsébet
Dézsi Eleonóra
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor coordonator
1. K. B. X.B Calificat etapa
națională
Concurs Național de ortografie
”Implom József” - faza jud.
Liceul Teoretic Bolyai
Farkas
Kozma Edit
2. A. K. 8.B II. Concurs de recitare de poezii Șc. Gimn. nr. 15 Dézsi Eleonóra
3. O.-B. K. 8.B mențiune Concurs de recitare de poezii Șc. Gimn. nr. 15 Dézsi Eleonóra
4. K. B. 7.b II. faza județeană Tg-Mureș, Șc. G. Tudor
Vladimirescu
Dézsi Eleonóra
Olimpiada de limba și literatura
maghiară Mikes Kelemen
5. G. Á. 7.b II. faza județeană Tg-Mureș, Liceul Teoretic
Bolyai Farkas
Dézsi Eleonóra
6. G. Á. 7.b I. faza națională Oradea Dézsi Eleonóra
7. G. Á. 7.b III. faza internațională Baia Mare Dézsi Eleonóra
-ANALIZA SWOT-
A. CURRICULUM
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Elevii cu o pregătire bună vor să participe la concursuri.
Elevii participă la pregătiri suplimentare/consultaţii.
Lipsă cabinet de limba maghiară.
Lipsă de dotări specifice (cărți, reviste, dicționare, manuale alternative, IT).
OPORTIUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Se poate sugera introducerea anumitor materii importante în cadrul opţionalelor.
(de exemplu: literatura universală)
Folosirea dotărilor TIC în activitățile educaționale.
Există riscul supraîncărcării elevilor prin numărul mare de ore pe săptămână.
B. RESURSE UMANE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Cadrele didactice se pregătesc corect pentru ore, conform planificărilor
anuale/semestriale/pe unităţi de învăţământ. Profesorii se implică prompt în activităţi
În unele cazuri lipseşte motivarea elevilor.
56
derulate în şcoală, sau in organizarea diferitelor concursuri şcolare locale/judeţene.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Valorificarea posibilităților de formare continuă.
La specializarea arta actorului avem oportunitatea, de a beneficia de cadre didactice
care își exercită profesia și în teatrele din oraș, astfel având acces permanent la
experiență scenică.
Se pot realiza venituri proprii prin organizarea sau participare la manifestări cultural
– artistice.
Din cauza programului de după masă este imposibil participarea la cursurile
de perfecționare, organizate în timpul anului școlar.
Numărul cursurilor de perfecționare de specialitate este extrem de mic
(aproape inexistent) atât pentru cadrele de la specializarea canto, cât și pentru
cei de la arta actorului.
1.
C. RESURSE MATERIALE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
-Dotarea sălilor de solfegiu cu piane noi, corect acordate
-Acces la biblioteca şcolii pentru bibliografie de specialitate, manuale şi partituri
-Dotarea cu aparatură audio şi audio-video necesare
-Lipsa manualelor de solfegiu la clasele IX-XII
-Lipsa manualelor de Istoria muzicii la clasele XI, XII.
-Lipsa partiturilor corale
-Acess la sălile cu calculatoare pentru formarea de competenţe de lucru pe
programele muzicale de scris şi de compoziţie
-Accesul la reţeaua de internet
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
- Cererea de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi
naţionale
-Participarea la concursuri interşcolare la nivelul judeţului
-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru a putea
participa şi la concursurile naţionale
D. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
O bună colaborare cu instituțiile teatrale Spektrum, Tompa Miklós, Stúdió;
Parteneriat cu Biblioteca Teleki;
Timp limitat pentru colaborări și relații extrașcolare.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posibilitati de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi
naţionale
Posibilitati de participare la concursuri interşcolare la nivelul judeţului
-Dificultatea motivării elevilor pentru a participa la concursurile
naţionale/ internationale
Propuneri şi soluţii de optimizare:
57
IV.5. CATEDRA DE LIMBI MODERNE – ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ
Responsabil catedra, prof. Catinca Oncescu
Raport comisie limbi moderne, an şcolar 2018-2019
Responsabil catedra, prof. Catinca Oncescu
Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal specifice catedrei:
- Receptarea de mesaje orale în situații de comunicare uzuală
- Receptarea de mesaje scrise în situații de comunicare uzuală
- Receptarea și producerea de mesaje în diferite situații de comunicare
- Realizarea de interacțiuni în comunicarea orală sau scrisă
Membri comisiei:
Nr.
Crt.
Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitate în %
1. Oncescu Catinca Titular Lb engleză I 15 ani 100%
2. Nagy Erika Titular Lb engleză I 15 ani 98.5%
3. Hațegan Rozsnyai Andrei Titular Lb engleză I 15 ani 99%
4. Adorjani Andrea Titular – 9 ore Lb engleză I 21 ani 100%
5. Gothard Klara Titular – 9 ore Lb engleză II 14 ani 97%%
6. Mogyorosi Eva Suplinitor Lb engleză Def 3 ani 100%
8. Pașcan Mihaela Titular Lb franceză I 20 ani 100%
9. Rus Carmen Titular Lb franceză Def 25 ani 100%
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfășurare Data Nr. elevi participanți /
clasa
Cadre didactice
implicate
Responsabil
58
1. Consfătuiri prof de lb moderne
Col Nat Unirea 24.09.2018 Mogorosi Eva, Nagy
Erika, Paşcan Mihaela,
Haţegan Rozsnyai
Andrei
Mogorosi Eva, Nagy
Erika, Paşcan Mihaela,
Haţegan Rozsnyai Andrei
2. Concurs de proiecte – Ziua
europeana a limbilor straine
Efectuat afise, machete, planse cu
si program artistic
Participare cu 16 elevi la Ziua
europeana a limbilor straine
LVA
Col Nat AL Papiu Ilarian
Septembrie
2018
Cls a VII-a A
Cls a VI-a A
Cls a II-a B
Cls a IV-a B
cls V C si VI C
clss a VI A
cls a IX-a si a XI-a
Mogorosi Eva, Nagy
Erika, Oncescu Catinca,
Haţegan Rozsnyai
Andrei
Paşcan Mihaela
Rus Carmen
Toti membii catedrei
3. Halloween activity: Vizionare de
film
Concurs de proiecte
LVA Octombrie
2018
Cls a VD,VI B,D, VII A
Cls a VI-a A
Cls gimnaziu
Mogorosi Eva, Nagy
Erika, Oncescu Catinca
Haţegan Rozsnyai
Andrei
Fiecare membru al
catedrei
4. Vizionare film: Wonder
Hidden figures
LVA Octombrie
2018
Cls gimnaziu
Cls liceu
Haţegan Rozsnyai
Andrei
Haţegan Rozsnyai Andrei
5.
Concurs Karaoke
LVA Noiembrie
2018
Cls a X-a B
Haţegan Rozsnyai
Andrei
Haţegan Rozsnyai Andrei
6. Bonfire night activities
LVA Noiembrie
2018
Cls V B, VII D si IX D
Nagy Erika Nagy Erika
7. Warm up activities
Col Nat Papiu 9.11.2018 Nagy Erika Gliga Mirona
8. Cerc pedagogic - Interactive
activities for 6th
graders
Gimn Tudor
Vladimerescu
26.10.2018 Mogyorosi Eva
59
9. Frosty – concurs judetean Palatul copiilor 01.11.2018 –
14.12.2018
B. A.
F. – pr III
M. A.
F. T. – pr III
N. V. – pr II
Mogorosi Eva
10. Celebrating Christmas LVA 19.12.2018 Cls a V-a A, a III-a A
Cls gimnaziu
Cls I-a A, a II-a A
Mogorosi Eva
Haţegan Rozsnyai
Andrei
Oncescu Catinca
Mogorosi Eva
Haţegan Rozsnyai Andrei
Oncescu Catinca
11. Olimpiada de limba engleza – faza
pe scoala
LVA 11.12.2018
Cls gimnaziu + liceu Oncescu Catinca
Nagy Erika
Gothard Klara
Haţegan Rozsnyai
Andrei
Oncescu Catinca
Nagy Erika
Gothard Klara
Haţegan Rozsnyai Andrei
12. Organizat festivalul judetean
''Boule de neige''
Col Nat AL Papiu Ilarian 07.12.2018
Paşcan Mihaela Paşcan Mihaela
13. La magie de Noele en France LVA
Decembrie
2018
Cls a IX-a A si a XI-a A Rus Carmen Rus Carmen
14. Vizionare documentar: How the
economy works
LVA Ianuarie 2019 Cls liceu Haţegan Rozsnyai
Andrei
Haţegan Rozsnyai Andrei
15. Keep in touch with reality Gimn AL I Cuza Ianuarie 2019 C. R. – 80 p si M. B.- 80
p
Nagy Erika Nagy Erika
16. Olimpiada – faza locala Col Nat Unirea Ianuarie 2019 N. A. (VII) -71 p
F. A. (X) -71 p
D. A.(10): 81 p S. A. (11):
60p
T. B. (11): 60 puncte
N. I. (11): 80.75 p
D. L.(12):73.5p
O. O.(12): 67p
M. B. (8): 88p
L. S.(9): 68 p
Haţegan Rozsnyai
Andrei
Gothard Klara
Oncescu Catinca
Nagy Erika
ISJ Mures
17. Concurs Plurilingvism Col Nat Unirea 23.01.2019 M. M. si V. D. – cls a XII
C
Paşcan Mihaela
60
Premii obținute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume elev cl. Premiul Concursul Locul de
desfășurare
Profesor coordonator
1. B. A.
N. V. – pr II
5
Pr III
Concursul Frosty
Palatul copiilor Mogyorosi Eva
2.
F. T.
5
Pr III
Concursul Frosty
Palatul copiilor
Mogyorosi Eva
3. N. V.
5 Pr II Concursul Frosty
Palatul copiilor Mogyorosi Eva
4. V. T. 5 Mențiune Concursul Frosty
Palatul copiilor Adorjani Andrea
5. M. B. Premiul II Concursul Frosty Palatul copiilor Adorjani Andrea
6. U. A. Premiul I Concursul Frosty
Palatul copiilor Adorjani Andrea
7. P. P. Premiul I Concursul Frosty Palatul copiilor Adorjani Andrea
8. C. A. Mentiune Concursul Frosty
Palatul copiilor Adorjani Andrea
9. S. R. Premiul I Concursul Frosty Palatul copiilor Adorjani Andrea
10. M. B. Keep in Touch with Reality
Adorjani Andrea
11. M. O. Keep in Touch with Reality
Adorjani Andrea
12. S. A. Keep in Touch with Reality
Adorjani Andrea
13. M. B. Olimpiada Faza Zonala Adorjani Andrea
14. M. O. Olimpiada Faza Zonala Adorjani Andrea
Semestrul al II-lea
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
61
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfășurare Data Nr. elevi participanți /
clasa
Cadre didactice
implicate
Responsabil
1. Valentine‟s Day LVA 12 – 15
februarie
I B, IV B, VII B, VIII D
VI A, IX A, IX C
Nagy Erika
Oncescu Catinca
Nagy Erika
2. Lecţie demonstrativă: ''La lecture
en classe de FLE''
LVA Februarie VI A Paşcan Mihaela Paşcan Mihaela
3. Vizionare film
documentar: Principles for
success by Ray Dalio
LVA Februarie X B/C Haţegan – Rozsnyai
Andrei
Haţegan –
Rozsnyai Andrei
4. Vizionare film -
Mulan
LVA Februarie V D Haţegan – Rozsnyai
Andrei
Haţegan –
Rozsnyai Andrei
5. A world with no rules – essay
competition
Shakespeare school Martie A. C. clasa a VIII-a B
L. S. si C. M. clasa a IX-a
D
Nagy Erika Nagy Erika
6. Olimpiada de limba engleză – faza
judeţeană
Col Nat Unirea Martie M. B. cls a VIII-a (locul
5: 91.5 p)
Adorjani Andrea ISJ Mureş
7. Olimpiada de limba engleză – faza
judeţeană
Col Nat Unirea Martie Evaluatori: Oncescu
Catinca, Adorjani
Andrea
Contestaţii – evaluatori:
Hategan Andrei,
Gothard Klara
ISJ Mureş
8. Organizator Olimpiada de limba
franceză
Gimn Dacia Martie Paşcan Mihaela ISJ Mureş
9. Olimpiada de limba franceză Gimn Dacia Martie M. B.: cls a VIII-a:
Premiul I, Faza judeţeană
Paşcan Mihaela ISJ Mureş
10. Romeo and Juliet – vizionare
musical, karaoke
LVA Martie IX A Oncescu Catinca Oncescu Catinca
62
11. Concurs Karaoke
LVA Martie VII A Haţegan – Rozsnyai
Andrei
Haţegan –
Rozsnyai Andrei
12. Vizionare film documentar - How
the economic machine works
LVA Martie XII C Haţegan – Rozsnyai
Andrei
Haţegan –
Rozsnyai Andrei
13. Exploring the World of English
Language Teaching,
Curs online(6 weeks, 3
hours/week) in cadrul
Future Learn - organizat
de Cambridge Assessment
English)
Martie Mogyorosi Eva Cambridge
Assessment
English
14. Concurs de proiecte: Ziua
Francofoniei
LVA 20 martie IX A Rus Carmen
15. Festivalul Francofoniei : concursul
de desene''Dis-moi 10 mots''
Teatral Ariel Martie A. P. – X A
X C
Paşcan Mihaela Paşcan Mihaela
16. Earth Day: concurs de proiecte,
karaoke
LVA Aprilie IV B, V B, VI IB, VII D,
VIII D
VI A, IX A
Nagy Erika
Oncescu Catinca
Nagy Erika
17. Spelling Bee Palatul copiilor Aprilie M. V. T. - menţiune
S. P.
B. D.
B. A.
N. V.
Adorjani Andrea
Mogyorosi Eva
Palatul copiilor
18. Concurs proiecte - My daily
program
LVA Aprilie V D Haţegan – Rozsnyai
Andrei
Haţegan –
Rozsnyai Andrei
19. Activitaţi dedicate
sărbătorilor pascale
LVA Aprilie VD, VIB/D
I A, II A
Haţegan – Rozsnyai
Andrei
Oncescu Catinca
Haţegan –
Rozsnyai Andrei
Oncescu Catinca
63
20. Vizionare film - Dennis the
menace
LVA Aprilie VII A Haţegan – Rozsnyai
Andrei
Haţegan –
Rozsnyai Andrei
21. Pregatire suplimentară pentru
examenul de competenţe
lingvistice
LVA Aprilie - Mai XII A
XII B
XII C
Oncescu Catinca
Nagy Erika
Haţegan – Rozsnyai
Andrei
Oncescu Catinca
22. Olimpiada Naţională de limbi
romanice
Bistriţa Aprilie M. B. – menţiune specială Paşcan Mihaela MEN
23. Chants sons sur scene Tg Mures Aprilie M. O. la cat. 13-15 ani –
Premiul III
A. M.
F. I.
Paşcan Mihaela -
organizator
Rus Carmen
Paşcan Mihaela
24. Spring Day – concurs proiecte LVA Mai IV B, V B Nagy Erika
Nagy Erika
25. Evaluator proba de aptitudini cls a
IX-a
Col Nat Unirea Mai Oncescu Catinca
ISJ Mureş
26. Concursul judeţean English
Challenge
Mai R. M.
O‟C. A.
P. C. (premiul III)
Adorjani Andrea (prof
indrumator si evaluator)
Mogyorosi Eva
27. Pregatirea elevilor clasei a VIII-a
pentru proba de verificare a
cunoştinţelor de limba englezî pt.
clasele bilingve
LVA Mai C. A., T. C., S. A., M. O.,
M. B.
Adorjani Andrea
Adorjani Andrea
28. Ziua Europei LVA Mai VII C Paşcan Mihaela
Paşcan Mihaela
29. Evaluare naţională LVA Mai cls a VI-a Haţegan – Rozsnyai
Andrei
Oncescu Catinca
Haţegan –
Rozsnyai Andrei
Oncescu Catinca
30. Concurs de proiecte: My favorite
historical figure
LVA Mai X A, X B Haţegan – Rozsnyai
Andrei
Haţegan –
Rozsnyai Andrei
31. Vizionare film - Rise of the
guardians
LVA Mai V D, VI B/D Haţegan – Rozsnyai
Andrei
32. Chants sons sur scene Baia Mare Mai A. M.
F. I.
Rus Carmen
64
33. Serbări de sfârşit de an şcolar LVA Iunie I B, IIB
IV A
Nagy Erika în
colaborare cu înv Cseh
Agnes si Czizmadi
Csilla
Oncescu Catinca în
colaborare cu înv Luca
Lidia
Nagy Erika
Oncescu Catinca
34. Competenţe lingvistice LVA Iunie XII A, B, C, D Oncescu Catinca
Nagy Erika
Haţegan – Rozsnyai
Andrei
Adorjani Andrea
Veer Renata
35. Treasure Hunt Gimn Tudor Vladimirescu Iunie Mogyorosi Eva -
evaluator
Premii obținute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume elev cl. Premiul Concursul Locul de
desfășurare
Profesor
coordonator
1 M. B. A VIII – a A I Olimpiada de lb franceză - Faza judeţeană Gimn Dacia Paşcan Mihaela
2. M. B. A VIII – a A Menţiune
specială
Olimpiada de lb romanice- Faza naţională Bistriţa Paşcan Mihaela
3. M. O. A VIII – a A III Chants sons sur scene Tg Mureş Paşcan Mihaela
4. P. C. A III – a A III English challenge Tg Mureş Mogyorosi Eva
5. M. V. T. A V – a C Menţiune Spelling bee Tg Mureş Adorjani Andrea
-ANALIZA SWOT-
A. CURRICULUM
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Aria curriculară este foarte extinsă şi variată.
. Uneori, elevii se simt supraaglomerati de cantitatea de informatii transmisa
Deseori elevii nu au putut sau dorit sa participe la anumite concursuri din lipsa de
65
timp, mai ales la sfarsit de semestru in perioada examenelor de instrument.
OPORTIUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Fiind un liceu de arta, elevii sunt deschisi spre activitati diverse si creative
Cadrele didactice au colaborat cu succes cu elevii în vederea identificării și
punerii în practică a activităților care le stârneau interesul.
Există riscul supraîncărcării elevilor prin numărul mare de ore pe săptămână.
B. RESURSE UMANE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Liceul dispune de un număr mare de cadre didactice tinere, bine pregătite, atât la
disciplinele de specialitate, cât și la celelalte materii.
Prin fragmentarea totala a catedrelor, multe clase ajung sa schimbe profesorul anual,
ceea ce nu este in beneficiul elevilor
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Profesori bine pregatiti si dedicati muncii la catedra
Majoritatea cadrelor didactice au fost dornice să se implice în organizarea
activităților, cu scopul unei pregătiri optime pentru fiecare activitate în parte
Schimbarea anuala a profesorului de la clasa
Unii colegi nu se implică în activitatea catedrei.
C. RESURSE MATERIALE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
-Cumpararea unor mijloace moderne de predare: laptop, videoproiector
-Existenta a prea putine videoproiectoare
-Sosirea intarziata a manualelor
-Accesul la reţeaua de internet
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
- Cererea de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi
naţionale
-Participarea la concursuri locale si judetene
-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate
D. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
O bună colaborare cu institutiile
Vizite/ expoziţii/ concerte
Absolvenţii ce-şi desfăşoară activitatea în diferite ţări şi care facilitează
legături cu şcoli de profil din străinătate;
Participarea in calitate de evaluator la diferite concursuri locale si judetene
Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate
66
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posibilitati de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi
naţionale
Posibilitati de participare la concursuri interşcolare la nivelul judeţului
Propuneri și soluții de optimizare:
Îmbunătățirea calității actului educativ prin formarea continuă a cadrelor didactice
Combinarea materialelor clasice cu cele moderne
Folosirea resurselor educaționale online în scopul îmbunătățirii calității predării/învățării limbii engleze și franceze
Participarea la concursuri, olimpiade și alte evenimente
Pregătirea elevilor pentru examene de limbă și de bacalaureat
Asigurarea continuităţii şi a progresiei de la o clasă la alta;
Necesitatea proiectării conţinuturilor predării în funcţie de nevoile de comunicare ale celui care învaţă
IV.6. CATEDRA DE ȘTIINŢE (Matematică, Informatică, Fizică, Chimie, Biologie)
Responsabil catedra: prof. Balint Attila Sandor
Cadre didactice
Matematică: Balint Attila Sandor, Biro Imre Levente, Costin Miahela, Chivu Gheorghe
Fizică-Chimie: Miklós Melinda, Poruţiu Adina, Dumitrescu Mihaela
Bilogie: C. D., Balogh Erika
Informatică: Balint Attila, Toganel Ana, Bereczki Zoltan
Educație Tehnologică: Socol Carmen, Biro Julia
Cadre didactice
Matematică: Balint Attila Sandor, Biro Imre Levente, Costin Miahela, Chivu Gheorghe, Dane Karoly
Fizică-Chimie: Miklós Melinda, Poruţiu Adina, Antal Gabriella
Bilogie: C. D., Balogh Erika
Informatică: Balint Attila, Toganel Ana, Gyeresi Hunor
Educație Tehnologică: Socol Carmen, Biro Julia
Nr.
crt. Numele si prenumele
Disciplina
predata
Data
nast.
Vechim
e inv. Studii Grad did. Anul obt.
Tit. Det.
Supl.
Nr.de ore
pred. Scoala unde este tit./supl.
1. Balint Attila Sandor TIC/ 31.07.1 16 S I. 2011 Tit. 27 L.A.
67
matematica 978 ani 4ani + studii
aprofundate+ studii
postuniversitare
2. Toganel Ana TIC/
Informatica
15.04.1
966 22? S/ Postuniversitare I 2006 Tit.
8 la LVA
Total vreo
19
LVA+ L. Teoretic Gh. Marinescu+ L.
Tehnologic Ion Vlasiu
3. Costin Maria Mihaela matematica 07.09.1
974
20
ani
S
4ani I. 2012 Tit. 21 L.A.
4. Chivu Gheorghe matematică 28.02.1
955 36 ani
S
4 ani I 1996 Tit. 16 L.A.
5. Porutiu Melania Adina fizica 23.06.1
969 22ani S5ani I 2006 Tit 12 L.A.+Schiller
6. Biró Imre Levente matematica 16.12.1
973
16
ani
S
4ani I. 2011 Tit. 18 L.A.
Învăţământul gimnazial şi liceal (pe catedre)
Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal (specifice catedrei):
1. A pregăti elevii cu profesionalism
2. A participa la cât mai multe concursuri şcolare
3. A ajuta elevii cu nevoi speciale, pentru a ajunge la un nivel de competenţe corespunzător nivelului de studiu
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de
desfăşurare
Data Nr. elevi participanți /
clasa
Cadre didactice
implicate
Responsabil
1 Cercul de matematică Valyi Gyula Lic. Teoretic Bolyai
Farkas
In fiecare vineri, d.m. Din clasele V-VIII Biro Imre
Balint Attila
Biro Imre
2 Olimpiada scolilor gimnaziale maghiare Lic. Bolyai Farkas 26.ian.2019 – faza jud. Cl.V-VIII Biro Imre
Balint Attila
Balint Attila
3. Conc. de matematica Al.Papiu Il. Col. Nat. Papiu 19-20.Oct.2018 2/pe nivel de studiu Dane Karoly
Chivu Gheorghe
Costin Mihaela
Costin Mihaela
4. Conc. de matematica Simon Petru Col.Nat.Unirea Ian. 2019 2/pe nivel de studiu Dane Karoly
Chivu Gheorghe
Costin Mihaela
Dane Karoly
5. Conc. de matematica Numerus Sc.Gimn. Mihai
Viteazu
Dec.2019 2/pe nivel de studiu Dane Karoly
Chivu Gheorghe
Costin Mihaela
Dane Karoly
68
Premii obţinute la concursuri:
1. L. L. – cl.7 – Mentiune la Olimpiada scolilor gimnaziale maghiare, si calificare la faza nationala – prof.Balint Attila Sandor
2. R. M. A. (mențiune specială) – cl.5 – Concursul Interjudetean de Matematica Al.Papiu Il.- prof. Costin Mihaela
3. Z.-S. A.a – premiul III – cl.6 – Concursul Interjudetean de Matematica Al.Papiu Il.- prof. Dane Karoly
4. C. L.: (mențiune specială) – cl.6 – Concursul Interjudetean de Matematica Al.Papiu Il.- prof. Dane Karoly
5. B. M.: (mențiune specială) – cl.6 – Concursul Interjudetean de Matematica Al.Papiu Il.- prof. Dane Karoly
6. R. M. A. (mențiune) – cl.5 – Concursul de Matematica Numerus.- prof. Costin Mihaela
7. Z.-S. A. – mentiune – cl.6 – Concursul de Matematica Numerus - prof. Dane Karoly
8. C. L.- mentiune – cl.6 – Concursul de Matematica Numerus - prof. Dane Karoly
9. C. L. – mentiune la Concursul de matematica LuminaMath
10. R. M. A. - mențiune – cl.5 – Concursul de Matematica Simon Petru - prof. Costin Mihaela
11. C. L.a- mentiune – cl.6 – Concursul de Matematica Simon Petru - prof. Dane Karoly
Semestrul al II-lea
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de
desfăşurare
Data Nr. elevi
participanți /
clasa
Cadre didactice
implicate
Responsabil
1 Conc. de matematica
Zrinyi Ilona
Centr de concurs
(Lic.Voc.de Arta)
16.02.2019 >150 elevi Biro Imre
Balint Attila
Dane karoly
Biro Imre
2 Olimpiada de
matematica
Centre de concurs Febr- OLM
Martie -OLJ
2-3/nivel de
studiu
Prof.de matematica Dane Karoly
3 Conc. de matematica
Cangurul
Lic.Voc. de Arta aprilie >50% dintre
elevi
Prof.de matematica Balint Attila
Premii obţinute la concursuri:
1. K. R. E. – cl.7 – Mentiune la Concursul de matematica Zrinyi Ilona, faza judeteana – prof.Balint Attila Sandor
2. F. N. – cl.6 – Mentiune la Concursul de matematica Zrinyi Ilona, faza judeteana – prof.Biro Imre Levente
3. S. A. – cl.8 – Mentiune la Concursul de matematica Zrinyi Ilona, faza judeteana – prof.Biro Imre Levente
4. O. A. K. – cl.9 – Mentiune la Concursul de matematica Zrinyi Ilona, faza judeteana – prof.Dane Karoly
5. H. A. – cl.10 – premiul II. la Concursul de matematica Zrinyi Ilona, faza judeteana – prof.Dane Karoly
Constatări în urma activităţilor:
CONSTATĂRI POZITIVE CONSTATĂRI NEGATIVE
Elevii cu o pregătire bună vor să participe la concursuri.
Elevii participă la pregătiri suplimentare/consultaţii.
Lipsă de cabinet de chimie-fizică; biologie.
69
Aspecte privind prestaţia cadrelor didactice:
CONSTATĂRI POZITIVE CONSTATĂRI NEGATIVE
Cadrele didactice se pregătesc corect pentru ore, conform planificărilor anuale/semestriale/pe
unităţi de învăţământ.
În unele cazuri lipseşte motivarea elevilor.
Profesorii se implică prompt în activităţi derulate în şcoală, sau in organizarea diferitelor
concursuri şcolare locale/judeţene.
Propuneri şi soluţii de optimizare:
1. a reîmprospăta baza materială necesară orelor de fizică şi chimie, biologie
2. a mări numărul de calculatoare necesare orelor de informatică la min.30
IV.7. CATEDRA OM ȘI SOCIETATE (Istorie, Geografie, Religie, Economie, Științe sociale)
Responsabil, prof. Imre Zsolt
Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal:
1. A pregăti elevii cu profesionalism
2. A participa la cât mai multe concursuri şcolare
3. A ajuta elevii cu nevoi speciale, pentru a ajunge la un nivel de competenţe corespunzător nivelului de studiu
4. A pregăti elevii cu profesionalism
5. A participa la cât mai multe concursuri şcolare
6. A ajuta elevii cu nevoi speciale, pentru a ajunge la un nivel de competenţe corespunzător nivelului de studiu
Membri comisiei:
Nr.
Crt.
Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitate în %
1. IMRE ZSOLT Titular Istorie II 14 99,8 %
2. RAMADAN LUCIA Titular Istorie I 35 100 %
3. STANDAVID ADRIAN Titular Istorie I 18 100 %
4. HÖGYES KATALIN Titular Istorie I 12 100 %
5. UNGER ENIKŐ Titular Geografie I 25 97.6 %
6. PUI ADINA Titular Geografie I 100 %
7. LAZSÁDI LÁSZLÓ Titular Geografie I 29 100 %
8. CÂMPIAN DIANA Titular Geografie II 13 100 %
9. SZABÓ RÉKA Suplinitor Geografie Definitivat 24 100 %
10. MUREŞAN LAURA Titular Religie I 19 100 %
70
11. LOVÁSZ CSILLA Titular Religie II 20 100 %
12. SZABÓ ERZSÉBET Titular Religie II 13 100 %
13. CSATLÓS MÁRIA Titular Religie I 17 100 %
14. VASIAN IONELA Titular, plata cu ora Logică, Filosofie I 22 100%
15. DÓSA ZSOLT Titular, plata cu ora Logică, Filosofie Definitivat 16 100 %
16. GYÖRGY IOANA Titular Psihologie II 17 100 %
17. MÁTÉFY ZSUZSANNA Suplinitor calificat Psihologie Definitivat 3 100 %
18. KACSÓ CSONGOR Titular Economie II 9 100 %
19. BENYI-PALKO DANIELA Suplinitor Economie Fără grad 1 100 %
20. RAVASZ DÁNIEL Suplinitor Cultură civică Definitivat 5 100 %
Activități derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanți/ clasa Cadre didactice implicate Responsabil
1 Comemorarea Holocaustului Sala de clasa Octombrie 2018 50 clasele a IX-a si clasele a
VII-a
Ramadan Lucica Ramadan Lucica
Bogdan Oana
2 La mulți ani, România!
La mulți ani, romani!
(activitate desfășurată si la Gimn.
„Romulus Guga”
Sala festiva Noiembrie 2018 50 elevi, părinți, profesori Ramadan Lucica
Grozav Diana
Bogdan Oana
Ramadan Lucica
3 100 de istorie, 100 de ani de mărețe
realizări
Sala festiva Noiembrie 2018 60 elevi
Concurs intre clasele a VII-a
A si C de la Liceul
Vocațional de Arta si la
Gimnaziul „Romulus Guga”
intre clasele a VII-a A si a
VII-a B.
Ramadan Lucica Ramadan Lucica
4. Balul Bobocilor, secția maghiară Sala de spectacole
Ansamblul Mureșul
29 octombrie 2018 clasele de secție maghiară Szabó Erzsébet
Csutak Attila
5. Concursul de orientare pe hartă
„SETERRA” , faza județeană –
pregătirea și însoțirea elevilor,
asistență
Liceul Teoretic
„Bolyai Farkas”, Tg.
Mures
8 decembrie 2018 3 elevi
clasa a VII-a B
Unger Enikő Molnár Zoltán
6. Concursul de cultură generală
”OKOSTOJÁS” – organizare,
participare
Colegiul Național
Pedagogic ”Mihai
Eminescu” Tg. Mureș
17 ianuarie 2019 4 elevi de clasa a XI-a și a
XII-a
Unger Enikő Unger Enikő
7. Excursie externă de 5 zile Viena, Salzburg și
Praga
1-5 februarie 2019 9 eleve din clasele IX.B,
X.B, XI.B, XII.B
Madaras Ildikó Unger Enikő
71
8. Proiect editorial „LOCURI
MITICE, DRUMURI
LEGENDARE”- traducere
maghiară-română
Editura Kreativ
Tg.Mures
octombrie-decembrie
2018
-
Unger Enikő
Timár András
9. Vizionare film ”Filosofii” Sala cls. XIIC 30 octombrie 2018 Cls XIIA, cls. XIIC Vasian Ionela Vasian Ionela
10. Pregătire examen bacalaureat,
Logică (consultații)
Sala cls.XIIA, sala
cls.XIIC
săptămânal 31 Vasian Ionela Vasian Ionela
11. Joc de creativitate: Elaborarea unor
norme democratice într-o
microsocietate, pe nivelul clasei.
Sala de clasă 19.12.2018 19/5B Ravasz Dániel
12. Joc de creativitate: Elaborarea unor
norme democratice într-o
microsocietate, pe nivelul clasei.
Sala de clasă 19.12.2018 20/5D Ravasz Dániel
13. Joc de creativitate: Elaborarea unor
norme democratice într-o
microsocietate, pe nivelul clasei.
Sala de clasă 19.12.2018 26/7B Ravasz Dániel
14. Joc de creativitate: Elaborarea unor
norme democratice într-o
microsocietate, pe nivelul clasei.
Sala de clasă 19.12.2018 26/7D Ravasz Dániel
15. Joc de creativitate: Elaborarea unor
norme democratice într-o
microsocietate, pe nivelul clasei.
Sala de clasă 19.12.2018 20/8B Ravasz Dániel
16. Joc de creativitate: Elaborarea unor
norme democratice într-o
microsocietate, pe nivelul clasei.
Sala de clasă 19.12.2018 24/8D Ravasz Dániel
17. Vizionarea filmelor educative pe
tema: Drepturile copiilor, conform
ONU.
Sala de clasă 30.01.2019 15/5B Ravasz Dániel
18. Vizionarea filmelor educative pe
tema: Drepturile copiilor, conform
ONU.
Sala de clasă 30.01.2019 20/5D Ravasz Dániel
19. Vizionarea filmelor educative pe
tema: democrația în societatea
contemporană.
Sala de clasă 30.01.2019 25/7B Ravasz Dániel
20. Vizionarea filmelor educative pe
tema: democrația în societatea
contemporană.
Sala de clasă 30.01.2019 25/7D Ravasz Dániel
72
21. Vizionarea filmelor educative pe
tema: drumul spre fericire, prin
respectarea normelor fundamentale
ale societății.
Sala de clasă 30.01.2019 18/8B Ravasz Dániel
22. Vizionarea filmelor educative pe
tema: drumul spre fericire, prin
respectarea normelor fundamentale
ale societății.
Sala de clasă 30.01.2019 23/8D Ravasz Dániel
23. Adolescenții și sănătatea mintală Sala de clasa 26 octombrie 2019 25 IXA - Gyorgy Ioana
24. Sexualitatea in adolescentă Sala de clasa 28 noiembrie 2019 19XA - Gyorgy Ioana
Premii obținute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume elev cl. Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor coord
1. K. B. VII.B mențiune Concursul de orientare pe hartă
„SETERRA” ,faza județeană
Liceul Teoretic „Bolyai Farkas”,
Tg. Mures
Molnár Zoltán
2. G. Á. VII.B mențiune Concursul de orientare pe hartă
„SETERRA” ,faza județeană
Liceul Teoretic „Bolyai Farkas”,
Tg. Mures
Molnár Zoltán
3. G. P., C. B., P. R., A. A. XI.B
XII.B
mențiune Concursul de cultură generală
”OKOSTOJÁS” –
Colegiul Național Pedagogic ”Mihai
Eminescu” Tg. Mureș
Unger Enikő
Semestrul al II-lea
Activități derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanți/
clasa
Cadre didactice implicate Responsabil
1 Activitate caritabilă Sângerul de Pădure 12 martie 25 elevi din clasele V-
VIII
Mureșan Laura
2 Festivitatea Majoratului
(participare, sponsorizare)
Palatul Culturii 13.02.2019 Secția maghiară Unger Enikő
Madaras Ildikó, Gothárd
Klára
3 Publicarea volumului intitulat
”Legek könyve – 100 földrajzi és
civilizációs csoda”
Tg.-Mureș februarie 2019 - Unger Enikő Veér Renata
4. Vizionarea piesei de teatru ”A
legyek ura” (Împăratul muștelor)
Teatrul Național 20.03.2019 4 elevi ai clasei XI.B,
alți 8 de la Col. Naț.
Unger Enikő Timar Andrei,
Unger Enikő
73
Pedagogic, cls. XI.C
5. Concursul de Geografie ”Teleki
Pál” , faza națională (profesor
pregătitor și însoțitor)
Cluj-Napoca 23.03.2019 K. B., clasa a VII-a B Unger Enikő Unger Enikő
6. Olimpiada Națională de Geografie,
responsabil al lotului județului Sălaj
Tg.-Mureș 3-5 mai 2019 6 elevi Unger Enikő
Lengyel Emese
Molnár Zoltán
7. Concursul de Geografie ”Teleki
Sámuel” , faza națională (profesor
pregătitor, însoțitor și evaluator)
Liceul Teoretic
„Bolyai Farkas” Tg.
Mureș
10-12 mai 2019 3 elevi ai Col. Naț.
Pedagogic
Unger Enikő Insp. Pop Florin
8. Consultații pentru bacalaureat Liceul Vocațional de
Artă,
februarie-iunie 2019 15-20 elevi din clasele
XII.B si XII.D
Unger Enikő Molnár Zoltán
9. Cursul de formare ”Metode
europene de progres și inovare în
educație prin leadership și
management pentru un învățământ
performant”
Tg.-Mureș iunie-iulie 2019 - Unger Enikő
Imre Zsolt
Lidia Luca
Unger Enikő
10. „Respect pentru mamele de
pretutindeni”
Liceul Vocațional de
Artă
martie 2019 40 elevi Ramadan Lucica
Bogdan Floridana
Asociația
”DOMINOU”
din Craiova
11. „Europa, casa noastră comuna” Liceul Vocațional de
Artă
mai 2019 Peste 100 de elevi Ramadan Lucica
Pascan Mihaela
Campean Diana
Ramadan Lucica
12. Pregătirea elevilor pentru
bacalaureat, disciplina Logică
Liceul Vocațional de
Artă
Pe tot parcursul
anului școlar
25 elevi din clasele
XII.A, XII.C
Vasian Ionela
13. Evaluare Concursul național
”Terra”
Școala Gimnazială
”Liviu Rebreanu”
-16.02.2019 faza
locală
-30.03.2019 faza
județeană
-18.05.2019 faza
națională
Aprox. 150 de elevi din
clasele V-VII
Pui Adina și alte cadre
didactice conform deciziei
IȘJ Mureș
Vasian Ionela
14. Membru în comisia județeană de
organizare a Olimpiadei Naționale
de Geografie
Universitatea
”Dimitrie Cantemir”
Tg. Mureș
29.04.-05.05.2019 Aprox. 350 de elevi din
clasele VIII-XII
Pui Adina și alte cadre
didactice conform deciziei
IȘJ Mureș
Inspector școlar
Pop Florin
15. ”Ziua Europei” Liceul Vocațional de
Artă
09.05.2019 40 de elevi din clasele
V-VI
Pui Adina, Câmpean
Diana, Ramadan Lucia
IȘJ Mureș
16. Inspecție în vederea înscrierii la
examenul național de titularizare
Liceul Vocațional de
Artă
04.06-10.06.2019 22 de elevi din clasa
VI.C;
Pui Adina
Câmpean Diana
Pașcan Mihaela
74
15 de elevi din clasa
VII.C
17. Organizarea simulării examenului
de bacalaureat - istorie
Liceul Vocațional de
Artă
Martie 2019 80 de elevi din clasele,
clasa XI.A, XI.C, XII.
A si XII.C
Standavid Adrian
Ramadan Lucica
IȘJ Mureș
18. Ziua Europei – Ziua Independenței Liceul Vocațional de
Artă
Mai 2019 200 de elevi din clasele
VII-XII
Standavid Adrian
Ramadan Lucica
19. Ziua Eroilor Liceul Vocațional de
Artă
Iunie 2019 200 de elevi din clasele
VII-XII
Standavid Adrian
Ramadan Lucica
20. Ziua Pământului Liceul Vocațional de
Artă
16.04.2019 27 de elevi din clasa
VII.D
Szabó Erzsébet - Réka
21. Ziua Pământului Liceul Vocațional de
Artă
16.04.2019 23 de elevi din clasa
VI.D
Szabó Erzsébet - Réka
22. Pregătirea elevilor pentru
bacalaureat, disciplina Logică și
Filosofie
Liceul Vocațional de
Artă
Pe tot parcursul
anului școlar
7 elevi din clasele
XII.B si XII.D
Dósa Zsolt
23. Membru în comisia județeană de
organizare a Olimpiadei Naționale
de Socio-umane
Colegiul Național „Al.
Papiu Ilarian”
Martie 2019 200 de elevi Dósa Zsolt
24. Pregătirea elevilor pentru
bacalaureat, disciplina Istorie
Liceul Vocațional de
Artă
Pe tot parcursul
anului școlar
50 elevi din clasele
XII.B si XII.D
Imre Zsolt
Membru în comisia județeană de
organizare a Olimpiadei Naționale
de Istorie
Liceul „Gh.
Marinescu”
Martie 2019 200 de elevi Imre Zsolt Bogoșel
Constantin
Membru în comisia județeană de
organizare a Olimpiadei Naționale
de Istoria și Tradițiile Minorității
Maghiare din România
Școala Gimnazială
”Dósa Daniel”, Gh.
Doja
Martie 2019 200 de elevi Imre Zsolt Kedei Előd
Albert Zoltán
Pregătirea elevilor pentru
Olimpiada Naționale de Istoria și
Tradițiile Minorității Maghiare din
România
Liceul Vocațional de
Artă
Martie 2019 8 elevi din clasele
VII.B și VII.D
Imre Zsolt
Organizarea Olimpiadei Naționale
de Istorie, faza locală
Liceul Vocațional de
Artă
Februarie 2019 25 de elevi Imre Zsolt Bogoșel
Constantin
Cursul de formare ”Metode
europene de progres și inovare în
educație prin leadership și
management pentru un învățământ
Tg.-Mureș iunie-iulie 2019 - Unger Enikő
Imre Zsolt
Lidia Luca
75
performant”
Premii obținute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume elev cl. Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor coord
1. A. A. X.A mențiune stop cyber bulling Liceul Agricol György Ioana
2. C. M. X.A mențiune stop cyber bulling Liceul Agricol György Ioana
3. T. R. X.A mențiune stop cyber bulling Liceul Agricol György Ioana
4. K. B. VII.B II
și calificare la
faza națională
de la Cluj
Concursul de geografie ”Teleki Pál”,
faza județeană
Licelul Teoretic ”Bolyai Farkas”,
Tg. Mureș
Molnár Zoltán
5. I. A.
H. M.
M. I.
XI II, faza
națională
Cultură și Civilizație în România Iași Standavid Adrian
Standavid Beatrice
6. B. E. XI.A I,
faza locală
Concursul 9 mai Ziua Independenței Colegiul Național Pedagogic
„Mihai Eminescu”
Standavid Adrian
7. S. L. XII. B I,
calificare faza
națională
Olimpiada Națională de Socio-
umane, faza județeană
Colegiul Național „Al. Papiu
Ilarian”
Dósa Zsolt
8. N. L. XII. B II Olimpiada Națională de Socio-
umane, faza județeană
Colegiul Național „Al. Papiu
Ilarian”
Dósa Zsolt
9. K. B.
L. L.
VII.B mențiune Olimpiada Naționale de Istoria și
Tradițiile Minorității Maghiare din
România
Școala Gimnazială „Dósa Daniel”,
Gh. Doja
Imre Zsolt
Analiza SWOT:
Puncte tari Puncte slabe
- există o foarte bună colaborare între profesorii comisiei metodice , există un permanent schimb de experienţă
- la clasele V-VIII elevii sunt interesați de disciplinele predate în cadrul catedrei
- cadrele didactice s-au preocupat să folosească metode de predare cât mai diversificate, punând accent pe metodele
active şi s-au preocupat de evaluarea continuă a cunoștințelor elevilor
- la începutul anului școlar, profesorii au realizat testarea iniţială a elevilor din clasele a V-a şi rezultatele au fost
centralizate şi analizate
- interesul scăzut al unor elevi cu probleme
- scăderea interesului elevilor de liceu
- orele de cultură generală la clasele de liceu au loc
după masa, de multe ori la ore târzii şi oboseala
elevilor se reflectă în desfăşurarea orelor şi în
rezultatele elevilor
76
- s-au întocmit programele pentru disciplinele opționale ,,Mari personalități ale istoriei universale,, și ”Mari
personalități ale istoriei românilor” pentru a sprijini o pregătire mai temeinică a elevilor
- s-au realizat numeroase teste, s-a organizat multiplicarea de teste, fișe de lucru pentru a ajuta cât mai mult pregătirea
elevilor
Oportunităti Amenintări
- îmbunătățirea bazei materiale cu numeroase planșe, hărți și atlase
- folosirea laptopului și a videoproiectorului în susținerea orelor de curs, folosirea prezentărilor power point, respectiv
vizionarea unor filme cu teme istorice, care reflectă spiritul epocilor studiate
- îmbunătățirea calitativă a activității didactice, preocuparea permanentă a cadrelor didactice de a se perfecţiona
- posibilitatea utilizării xeroxului şi a calculatorului din dotare, pentru realizarea de teste, fișe de lucru, etc.
- scăderea interesului elevilor pentru
învățătură
- deteriorare bazei materiale, lipsa unor
hărți, ce ar facilita procesul de învățare
CONSILIERE PSIHOPEDAGOGICĂ
Prof. cons. Gyorgy Ioana Julia
RAPORT JUSTIFICATIV
privind activitatea desfășurată în anul școlar 2018-2019
În activitatea pe care am desfășurat-o în anul școlar 2018-2019 am urmărit realizarea obiectivelor pe care mi le-am propus, în cele sașe domenii de referință ale activității
de consiliere psihopedagogică, după cum urmează:
I. Proiectarea și realizarea activităților consiliere și de asistență psihopedagogică
Pentru atingerea obiectivelor din acest domeniu am elaborat documentele de proiectare conform normelor de elaborare, adaptând în același timp
obiectivele la particularitățile de vărstă și cele specifice profilului liceului (artistic). Am desfășurat activități de consiliere individuală și colectivă a elevilor din ciclul
primar, gimnazial și liceal în funcție de nevoile acestora, în special autocunoaștere și dezvoltare personală (pregătirea emoțională pentru audiții, spectacole, examene),
optimizarea relației cu colegii de clasă (intercunoaștere și prevenirea bullyingului), cadrele didactice, familia. Am răspuns solicitărilor de consiliere a cadrelor
didactice și a părinților, sprijinindu-i în efortul de cunoaștere a particularităților de vârstă și individuale ale copiilor și adolescenților.
La solicitarea C.J.R.A.E. am aplicat chestionare elevilor de liceul, pe tema utilizării internetului.
În săptămâna „Școala altfel” am organizat următoarele activități:
„Adolescenții și sănătatea mintală”, „Sexualitatea în adolescență”, “Consumul de canabis”/ în colaborare cu CJPCG Mureș.
Am colaborat cu colegii din rețea în programele inițiate de ei, implicînd elevii din școală în aceste activități (proiectul de voluntariat interjudețean „În
iarna asta sunt și eu Moș Crăciun”, concursul „Stop cyberbulling”). Totodată am implicat liceenii în următoarele concursuri județene/interjudețene: “Mesajul meu
antidrog”, „Exprimă-te liber”.
Am completat registrele de evidență a activității de consiliere, precum și dosarele personale ale elevilor.
Solicitată fiind de cadrele didactice am participat la sedințele cu părinții pentru a-i sprijini în cunoașterea copiilor lor (Să-i sprijinim la început de drum-
clasa I, Bullyingul- o realitate- clasa a IV-a, Examenul de evaluare națională și anxietatea de performanță- clasa a VIII-a). Am participat, ca moderator, la întrunirile
77
comisiei de disciplină, ori de câte ori am fost solicitată, recomandându-le părinților elevilor cu abateri disciplinare să își dea acordul pentru consiliere și să participe ei
înșiși la astfel de
întâlniri, pentru a-i putea cunoaște, întelege și sprijini pe propriii copii în depășirea dificultăților.
II. Evaluarea și prezentarea rezultatelor activității de consiliere
Cu scopul sprijinirii elevilor în procesul de adaptare la solicitările școlare( la disciplinele de cultură generală și cele de specialitate) și cele sociale, am
continuat derularea programelor din anii școlari anteriori “Tulburările de anxietate în copilărie și adolescență”, „Anxietatea de performanță”,”Stresul în copilărie și
adolescență”. Și în acest an școlar, aceste intervenții, atât in cadrul consilierii individuale, cât și de grup, au avut efectul scontat: elevii participanți au reușit sa-și
controleze mai eficient anxietatea, deoarece au dobândit abilitățile cognitive și comportamentale necesare.
Prin programele de orientare școlară și profesională (“Informeaza-te și vei alege corect”,”Cariera mea incotro” clasa a VIII-a, respectiv a XII-a) am venit
în sprijinul elevilor în realizarea unei alegeri corecte în plan școlar/
profesional, fapt confirmat de unii elevi, care, nehotărâți fiind la început de an școlar, mi-au spus că orele de consiliere pe această temă le-au ușurat procesul de
decizie.
Totodată, în urma intervenției mele (participare la orele de dirigenție, orele de dezvoltare personală, ședințele cu părinții sau întâlnirile de grup cu
aceștia) am ajutat la prevenirea/diminuarea fenomenului de bullying, fapt confirmat de feed-backurile primite de la elevi, cadrele didactice și părinți.
III. Managementul activității de consiliere
Cunoscând importanța ambientului în procesul de consiliere, mi-am renovat, din fonduri proprii cabinetul.
Pentru a putea desfășura activitatea de prevenție, care este mult mai eficientă decât cea de ameliorare a problemei deja apărute, la început de an școlar am
solicitat învățătoarelor și diriginților o evidență a elevilor cu diferite probleme: absenteism, eșec școlar, părinți plecați în străinătate, probleme de sănătate cronice, risc
de abandon școlar.
IV. Managementul carierei și al dezvoltării personale
Am participat activitățile organizate de CJAP/CJRAE Mureș (comisii metodice, intervizare, ateliere de lucru), m-am înscris la examenul de gradul I, susținând
orele de preinspecție.
V. Contribuția la dezvoltarea instituțională și la promovarea imaginii instituției
Am încheiat parteneriate cu Centrul Județean de Prevenire a Consumului de Droguri, cu Organizația Salvați copiii, desfășurând în colaborare cu aceste instituții
activități în beneficiul unității școlare. Tot cu acest scop colaborez cu AJOFM Mureș,participând cu elevii din clasele a XII-a la Târgul ofertelor de locuri de muncă.
Am participat la consiliile profesorale, în cadrul cărora am prezentat pro-blematicile cu frecvența cea mai mare în rândul elevilor din liceul nostru, precum și
rezultatele activității de consiliere (număr de beneficiari, măsuri ameliorative propuse pentru diverse situații, rezultate obținute).
Elevii pe care i-am pregătit pentru participarea la concursul Stop cyberbullying” au obțínut premiul III la nivel județean. Relația mea cu conducerea
școlii, respectiv cu cadrele didactice, este bazată pe respect și colaborare.
prof. Gyorgy Ioana
78
IV.8. CATEDRA EDUCAŢIE FIZICĂ ȘI SPORT
Responsabil catedra, prof. Mărcuș Ioana
RAPORT DE ACTIVITATE
CATEDRA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT
ANUL ŞCOLAR 2018-2019
Proiectarea activităţii: Fiecare profesor a realizat proiectarea corectă a activităţii de educaţie fizică şi sport, programa şcolară fiind parcursă integral, proiectarea respectând normele de elaborare şi fiind
adaptată particularităţilor elevilor respectivei clase şi specificului liceului vocaţional de artă. Planificările au fost prezentate la termen şi avizate de către conducerea şcolii. În
această activitate de proiectare au fost folosite mijloacele informatice iar activităţile extracurriculare au fost corelate cu obiectivele curriculare, nevoile şi interesele educabililor şi
cu planul managerial al unităţii de învăţământ.
Realizarea activităţilor didactice: Fiecare membru al catedrei a utilizat strategii didactice menite să asigure caracterul aplicativ al învăţării şi formarea competenţelor specifice, utilizând eficient resursele materiale
din unitatea de învăţământ în vederea optimizării activităţilor de predare- învăţare. Activităţile realizate au fost evaluate, valorizate şi diseminate. Activităţile extracurriculare au fost
organizate şi desfăşurate conform planificărilor. În vederea formării/dezvoltării competenţei de „a învăţa să înveţi" s-a folosit mult lucrul în echipă, s-a promovat conducerea unor
părţi ale lecţie de către elevi pentru a-i obişnui cu folosirea terminologiei corecte, cu asumarea rolului de organizator şi conducător de grup/echipă.
Evaluarea rezultatelor învăţării:
Fiecare profesor a prezentat claselor criteriile, procedurilor de evaluare şi a rezultatelor activităţilor de evaluare asigurând transparenţa actului de evaluare. Baremele probelor de
susţinut au fost prezentate înainte de susţinerea respectivelor probe, acestea fiind prevăzute de Sistemul Naţional de Evaluare, iar elevii au fost şi-au asumat rolul de evaluator al
celorlalţi colegi pentru a-şi forma abilitatea de a aprecia corect execuţia colegilor, pentru autoevaluare şi interevaluare. Rezultatele au fost comunicate elevilor la finalul probei,
verificând concomitent şi nivelul de satisfacţie a beneficiarilor actului educaţional.
Managementul clasei de elevi: Profesorii de educaţie fizică au stabilit un cadru adecvat, de ex. reguli de conduită, atitudini, ambient etc. pentru desfăşurarea activităţilor în conformitate cu particularităţile clasei
de elevi, monitorizând în permanenţă comportamentul elevilor şi soluţionând eventualele conflicte ivite între acestea. Fiecare elev este bine cunoscut de către profesorul de la clasă,
elevii sunt trataţi diferenţiat în funcţie de particularităţile lor fizico-psihice fiind, totodată, motivaţi prin valorizarea exemplelor de bună practică.
Managementul carierei şi al dezvoltării personale: Membrii catedrei şi-au valorificat competenţele ştiinţifice, didactice şi metodice dobândite prin participarea la programele de formare continuă/perfecţionare. Au participat la toate
activităţile catedrei, la activităţile metodice ale profesorilor de educaţie fizică desfăşurate la nivel de municipiu, realizând portofoliul şi dosarul profesorului de educaţie fizică.
Contribuţia la dezvoltarea instituţională şi la promovarea imaginii unităţii şcolare: Prin activităţile desfăşurate membrii catedrei s-a preocupat de dezvoltarea de parteneriate şi proiecte educaţionale în vederea dezvoltării instituţionale promovând oferta
educaţională, promovând imaginea şcolii în comunitate prin participarea elevilor la competiţii, activităţi extracurriculare şi extraşcolare.
Respectarea normelor PSI şi a normelor de igienă şi sănătate în muncă s-au materializat prin organizarea unor exerciţii de evacuare în caz de cutremur şi incendiu, dar şi prin
desfăşurarea unor activităţi comune cu cabinetul medical din şcoală privitor la normele de igienă care trebuie respectate în realizarea activităţilor fizice. Singurele probleme care au
rămas nesoluţionate este cea a unui vestiar, elevii reproşând profesorilor faptul că nu au unde se schimba pentru orele de sport. Din nefericire nu am putut rezolva acest
inconvenient din cauza lipsei unui spaţiu care să poată fi folosit ca şi vestiar.
Conduita profesională:
79
Toţi profesorii manifestă atitudini morale şi civice adecvate, respectând valorile deontologice.
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi
participanţi
Cadre did.
Implicate
Responsabil
1 Concurs de alergări Curte 19.10.2018 12 elevi
V-VIII
Szekely F. Marcus Ioana
2 Concurs de badminton Sala de sport 06.12.2018 8 elevi
V-VI
Szobo Szerena
Marcus Ioana
Szabo Szerena
3 Concurs de tenis de masă Sala de sport 20.12.2018 14 elevi
V-VIII
Szekely Sz
Szobo Szerena
Szekely Ferencz
4 Campionat de volei Sala de sport 17-21.21.12.2018 132 elevi
V-VIII
Marcus Ioana
Szekely
Marcus Ioana
5 Tetratlon Curte 26.10.2018 15 elevi
VI-X
Szekely F
Marcus Ioana
Marcus Ioana
6 Concurs de şah Sala de sport 07.12.2018 9 elevi
VIII- XI
Szabo Szerena
Szekely
Szabo Szerena
7 Concurs de tenis de masă Sala de sport 18.12.2018 31 elevi
IX- XII
Mărcus Ioana
Szabo Szerena
Mărcus Ioana
8 Campionat de fotbal Teren 22-26.10. 2018 64 elevi
V-VIII
Mărcus Ioana Szabo
Szerena
Szekely. F
9 OSŞ- fotbal liceu Sala Avram Iancu 5-6 noiembrie 2018 15 elevi
IX-XII
Szekely F. Szekely F.
10. Cupa Antidrog Sala LPS 15noi. 2018 VIII, IX, XII
Szekely F. Szekely F.
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume elev Clasa Premiul Concursul Locul de
desfăşurare
Profesor coordonator
1.
2.
3.
F. K.
F. L.
Ș. A.
Ș. A.
XII B
IX D
VII A
VII A
II
II
III-60m
IV-
lungime
Cupa Antidrog
Concursul Național “IN MEMORIAM‟‟M.
Buhlea și atleților mureșeni
Sala LPS
Bolyai Farcas
Szekely F.
Szobo Ferencz
80
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de
desfăşurare
Data Nr. elevi
participanţi
Cadre did.
Implicate
Responsa-
bil
1 ,, Învață descoperind,, Curte 15-
21.21.05.21.
05.2019
Cls. I-VII
Szobo Szerena Szobo
Szerena
2 Concurs de creativita
te Religioasa Romano
Catolica
Liceul
Teoretic
Romano-
Catolic
12-
13.3.042019
8 elevi
Cls a IV-a B
Szobo Szerena
Szabo
Szerena
3 Campionat fotbal Teren de sport 31.05.05.201
9
Cls. I-IV Marcus Ioana
Szekely F.
Marcus
Ioana
4 Campionat de Baschet Teren de sport 05, 06-06-
06.06-
06.2019
132 elevi
V-VIII
Marcus Ioana
Marcus
Ioana
5 Inițiere în Pilates Sala de sport 14.06.06.201
9
25 elevi
IX-X A, C
Marcus Ioana Marcus
Ioana
6 Inițiere în Pilates Sala de sport 13.05.05.201
9
25 elevi
XI, XII C
Marcus Ioans Marcus
Ioana
7 Concurs de tenis de
masă
Teren de sport 11,12.
04..2019
31 elevi
IX- XII
Mărcus Ioana
Szabo Szerena
Mărcus
Ioana
8 Campionat de fotbal Teren 03.07.07.201
9
64 elevi
V-VIII
Mărcus Ioana
Szabo Szerena
Marcus
Ioana
9 ONSS-sah Sala LPS 12.02.02.201
9
6 elevi
IX-XII
Szekely F. Szekely F.
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume elev Clasa Premiul Concursul Locul de
desfăşurare
Profesor
coordonator
1.
2.
3.
Fotbal baieti
IX-XII
IV
Cupa Bocskai
Ferenc
07.03.03.2019
Bolyai Farcas
Szekely F.
Szekely F.
Semestrul al II-lea
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
81
Nr.
crt.
Activitatea Locul de
desfăşurare
Data Nr. elevi participanţi Cadre did.
Implicate
Responsa-
bil
1 ,, Învață descoperind,, Curte 15-21.21.05.21.05.2019 Cls. I-VII
Szobo Szerena Szobo
Szerena
2 Concurs de creativita
te Religioasa Romano
Catolica
Liceul
Teoretic
Romano-
Catolic
12-13.3.042019 8 elevi
Cls a IV-a B
Szobo Szerena
Szabo
Szerena
3 Campionat fotbal Teren de sport 31.05.05.2019 Cls. I-IV Marcus Ioana
Szekely F.
Marcus
Ioana
4 Campionat de Baschet Teren de sport 05, 06-06-06.06-06.2019 132 elevi
V-VIII
Marcus Ioana
Marcus
Ioana
5 Inițiere în Pilates Sala de sport 14.06.06.2019 25 elevi
IX-X A, C
Marcus Ioana Marcus
Ioana
6 Inițiere în Pilates Sala de sport 13.05.05.2019 25 elevi
XI, XII C
Marcus Ioans Marcus
Ioana
7 Concurs de tenis de
masă
Teren de sport 11,12. 04..2019 31 elevi
IX- XII
Mărcus Ioana
Szabo Szerena
Mărcus
Ioana
8 Campionat de fotbal Teren 03.07.07.2019 64 elevi
V-VIII
Mărcus Ioana
Szabo Szerena
Marcus
Ioana
9 ONSS-sah Sala LPS 12.02.02.2019 6 elevi
IX-XII
Szekely F. Szekely F.
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume elev Clasa Premiul Concursul Locul de
desfăşurare
Profesor
coordonator
1.
2.
3.
Fotbal baieti
IX-XII
IV
Cupa Bocskai
Ferenc
07.03.03.2019
Bolyai Farcas
Szekely F.
Szekely F.
Constatări în urma activităţilor:
CONSTATĂRI POZITIVE CONSTATĂRI NEGATIVE
Număr mare de participanţi Bază sportivă insuficientă în raport cu număr mare de elevi; sala de sport
subdimensionată; acces limitat la sala de sport
Formarea elevilor-arbitri pentru fotbal şi volei Lipsa vestiarelor, a spaţiilor de depozitare a materialelor sportive
82
Aspecte privind prestaţia cadrelor didactice:
CONSTATĂRI POZITIVE CONSTATĂRI NEGATIVE
Au fost implicaţi toţi profesorii de ed. fizică
Din cauza orarului şi a specificului şcolii, nu am reuşit să formăm o echipă
reprezentativă competitivă pentru a ne putea prezenta la anumite standarde la
competiţiile organizate
Întocmit, Mărcuș Ioana
V. ANALIZA SPECIALIZĂRII MUZICĂ
V.1.CATEDRA DE PIAN
Responsabil catedra: prof. Móriczi Magdolna, pian principal. Szakács Mária Magdolna, pian complementar
Raport, an şcolar 2018-2019
Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal specifice catedrei:
- cunoașterea instrumentului, insușrea poziției corecte la instrument
-formarea și dezvoltarea deprinderilor pianistice
-dezvoltarea permanentă a aparatului pianisitic
-dezvoltarea gândirii muzicale, a auzului creator
Membri comisiei:
Nr.
Crt.
Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitate în %
1 Ávéd Éva Dir. adj-titular Pian, corep. doctorat 100%
2 Ávéd Silló Éva pensionar Pian , muz. de camera 100%
3 Badi Andrada titular Pian, corep. doctorat 100%
4 Bejan Maria titular Pian, corep. Def. 100%
5 Bordos Nagy Kinga titular Pian, corep. Def. 100%
83
6 Cohut Ileana titular Pian, pian complem I 100%
7 Condruț Codruța pensionar pian 100%
8 Demeter Csaba suplinitor Pian, pian com.corep. 100%
9 Elekes Alice Renáta titular Pian, pian compl I 100%
10 Elekes Márta asociat pian doctorat 100%
11 Gherman Dorina pensionar Pian, pian complem 100%
12 Gyarmati Andrea titular Pian, pian complem II 100%
13 Hobai Felicia pensionar Pian complem. 100%
14 Hobai Mariana suplinitor Pian, pian complem 100%
15 Kim Imola pensionar Pian, pian complem 100%
16 Korpos Kamilla titular Pian complem I 100%
17 Kovács Doina pensionar Pian complem. 100%
18 Kovács Zsuzsa pensionar Pian, pian complem 100%
19 Lakó Judith titular Pian, pian complem Def. 100%
20 László Cristina asociat Pian, pian comp.corep 100%
21 Lokodi Lehel titular Pian, pian comp.corep 100%
22 Majeri Gabriella pensionar Pian, pian complem. 100%
23 Makkai Gyöngyvér asociat Pian doctorat 100%
24 Márton Zsolt asociat Pian, pian complem 100%
25 Mihăescu Carmen asociat pian doctorat 100%
26 Moraru Mihai titular Pian, pian comp,corep I 100%
27 Móriczi Magdolna titular pian II 100%
28 Móriczi Miklós asociat Pian, pian comp.corep 100%
29 Nyágai István titular Pian, pian complem II 100%
30 Orosz Pálma pensionar Pian, pian complem 100%
31 Osváth Hunor suplinitor Pian, pian comp.corep 100%
32 Pop Dorina titular Pian, pian complem doctorat 100%
33 Popescu Carmen titular pian I 100%
34 Poroșnicu Ana titular pian I 100%
35 Sikó Szidónia asociat Pian, pian complem 100%
36 Someșan Antonia asociat corepetitie Def. 100%
37 Szakács Mária pensionar Pian, pian complem. 100%
38 Szigeti Emanuela titular Pian, corep. I 100%
39 Szőnyi Mártha pensionar pian 100%
40 Veress Orsolya asociat Pian, pian complem 100%
Activităţi derulate la nivelul catedrei
84
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanti /
clasa
Cadre didactice implicate Responsabil
1.
Organizarea audițiilor de
clasă pe parcursul
semestrului
Sala festivă Sem I Incluși elevii de la pian
principal precum și unii
elevi de la pian complem
Toate cadrele didactice
2. Concert susţinut de B. D.
(clarinet)
şi A. A. (pian) în colaborare
cu Filarmonica de Stat și
Asociația Kumamoto din
Japonia
Sala Mare a Palatului
Culturii
20.09. 2018 A. A., cls.XIIB prof. Kovács Zsuzsa
3 În cadrul parteneriatului cu
Liceul de Artă din Baja-
Ungaria – Concert festiv
comun de “Ziua
internaţională a muzicii
Sala Mică -Palat 28.09.2018 U. A., cls.VIA Bejan Maria Ávéd Éva
4 Concert W.A. Mozart Sala festivă 4.12.2018 Elevi de la catedra pian
cls. I-XII si de la cat de
canto
Szakács M. Gyarmati.
Szőnyi M.Lakó J, Móriczi
M, Bejan M,
Pop D.Orosz P. Moraru M,
Lokodi Lehel
Szakács Mária Magdolna
asist. Gyarmati Andrea
5 Concert Festiv Jazz Club 10 12.2018 Elevi cls.I-XII Profesorii indrumători Majeri Gabriella. Márton Zsolt
6 Concert Crăciun Sala Mică -Palat 17.12.2018 14 elevi din cls. I-IV pian Makkai Gy, Bejan M,
Móriczi M, Lakó J,
Popescu Carmen, Gyarmati
A, Szőnyi Mártha Badi
Andrada
Resp.comisie met.
7 Concert de sf de sem, cls V-
VIII
Sala Mare-Palat 19. 12.2018 8 elevi cls. V-VIII Mihăescu C,Szőnyi M,
Popescu C,Gyarmati
A,Lakó J, Condrut C.
Resp. Comisie met.
8 Concert de sf. de sem, cls IX-
XII
Sala Mare-Palat 29.01.2019 5 elevi, cls.IX-XII Kovács Zs. Móriczi
M.Popescu C, Moraru M,
Bejan M.
Resp. Comisie met.
9 Recitaluri camerale Diferite locații:
Teatrul 74, Sala mică
Sem I
Ávéd É.Moraru M. Bordos
Nagy K. Szigeti E. Lokodi
organizatorii evenimentului
85
si Sala mare a
Palatului culturii
Recital Biserica
Catolică
Inregistrări la TVR
Cocert Trio Estate
15.12.2018
noiembrie
2018
decembrie
2018
Lehel
Ávéd Éva
Moraru Mihai
10 Acompaniamente ale
membrilor comisiei metodice
pian la diferite evenimente
culturale, artistice, lăcașuri de
cult sau concerte caritabile
Diferite locații din
oras si in afară
orasului
Sem I Elevi ai catedrei pian cls
I-XII Lic Voc de artă
Lokodi Lehel, Ávéd É.,
Bordos N.K. Bejan
M.Szigeti E. Osváth
H.Moraru M. Someșan
Antonia, Szakács Mária,
Lakó Judith, Cohut Ileana,
Móriczi Miklós
11 Acompaniament al
membrilor comisiei metodice
pian in cadrul verificarilor
catedrelor de corzi, suflat,
percutie, canto
Liceul Vocațional de
Artă
Sem.I Elevii cls I-XII Toți profesorii care au ore
de corepetitie
12
Acompaniament al
membrilor comisiei metodice
pian in cadrul auditiilor
organizate la nivelul
catedrelor de corzi, suflat,
canto
Liceul Vocțional de
Artă
Sem.I Elevii cls I-XII Toți profesorii care au ore
de corepetiție
Responsabilii comisiilor
metodice respective
13 Participarea la evenimente
culturale, artistice
Radio Tg Mures 100
de ani
100 de ani de la Marea
Unire
Radio Tg Mures,
emisiunea Kotta
17.10.2018
30.11.2018
27.01.2019
M. N., cls.IIA,
R. S., cls.XA
N. K., cls.VIIB
Osváth Hunor
Badi Andrada
László Cristina
Lokodi Lehel
Popescu Carmen
Gyarmati Andrea
organizatorii evenimentului
86
14
Organizarea cursului de
măiestrie:Elemente de
stilistică interpretativă in
lucrările pentru patru mâini,
sau două piane
Sala Festivă 30.10.2018 Elevii cls. V_VIII Profesorii indrumători Bordos Nagy Kinga, Badi
Andrada
15
Participări la cenacluri
literare „ Lit art”
Serată muzicală
Aniversare de 20 ani de in
ființare TVR
Premiile Centenarul Unirii
Emisiune Radio Tg Mures
Concert Caritativ
Concert Clopotel de cristal
Club Zanbara
Sala mică a Palatului
Culturii
Teatrul Ariel
Teatrul Ariel
Radio Tg Mures
Jazz and Blues,
Teatrul Ariel
Sem.I
8 11. 2018
19.11.2018
14 .12. 2018
18.12.2018
26.12. 2018
14.12.2018
N. K., cls.VIIB.
M. D.
P. Ș., cls.VIA,
B. L., cls.VIIA
K. K., cls. IIIB,,
P. V., IVB,
N. K.,
G. G., clsIV
M. I.,cls.VIA
U. A. cls. VIA
cls.VIIB
N. K., cls.VIIB
O. M., cls.IVA
B. L., cls.VIIA,
P. S. Cls VIA
G. G., clsIV
A. A., cls.XIIB
C. H., cls.IV
Gyarmati Andrea
Asociația Șansă
competițională
Ávéd Éva
Popescu Carmen
Gyarmati Andrea
Szőnyi Mártha
Badi Andrada
Bejan Maria
Gyarmati Andrea
Popescu Carmen
Szőnyi Mártha
Kovács Zsuzsa
Bejan Maria
Echipa organizatoare
16 Participari la cursuri de
maiestrie
Ungaria
Romania
Sem.I S. A., cls VIIB
Lakó J,
17 Colaborări cu Filarmonica Tg
Mureș
Sala Mare a Palatului
Culturii
25.10. 2018
23.11.2018
19.12.2018
László Cristina
87
30.01.2019
31.01.2019
07.02.2019
18 Participarea in calitate de
acompaniator-corepetitor la
diferite concursuri interne si
internationale
Diferite locatii Sem.I Elevi ai claselor de
muzica din cadrul
Liceului Voc. de Arta Tg
Mures
Szigeti Emanuela, Bejan
Maria, Lokodi Lehel.
Somesan Antonia, Demeter
Csaba, Osváth Hunor,
Bordos Kinga, Móriczi
Miklós
19 Participarea profesorilor
titulari si suplinitori in
Comisiile verificarilor din
semestrul I
Diferite locatii din
cadrul liceului
Decembrie-
ianuarie
Toti elevii care studiaza
disciplina pian si pian
complementar
Responsabilii de catedră
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor
coordonator
1. N. K. VIIB I, Premiul special Concurs national: Pe aripile sunetului Odorheiu Secuiesc Gyarmati Andrea
2 S. A. VIIB Premiul I, premiul de
excelenta
Concurs national: Pe aripile sunetului Odorheiu Secuiesc Lakó Judith
3 J. K. XB Premiul I Concurs national: Pe aripile sunetului Odorheiu Secuiesc Lakó Judith
Semestrul al II-lea
Activităţi derulate la nivelul catedrei
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanti /
clasa
Cadre didactice implicate Responsabil
1. Organizarea auditiilor de
clasa pe intreg parcursul
semestrului
Sala festiva Sem II Inclusi toti elevii de la
pian principal
Toate cadrele didactice Cadrele didactice
organizatoare
2 Concurs Sansă egală
Sala festivă 22-23
februarie
2019
Elevi ai claselor I-XII Gyarmati , Szőnyi
M,Bejan M, Lakó J, Ávéd
Silló É.Sikó Sz.
Popescu C, Móriczi M,
Moraru M, Badi A,
Kovács Zs.
Gyarmati Andrea
Secretar: Szakács
Mária
88
3 Faza pe școală a Olimpiadei
zonale de interpretare
instrumentală cls. III-VIII
Sala festivă 26
februarie
2019
Elevi din clasele III-
VIII, 10 copii
Gyarmati A. Lakó J,
Popescu C, Szigeti E,
Bejan M, Condruț C,
Badi A, Móriczi M.
Resp. Comisie
metodică
4 Concert Bartók Béla-Chilf
M.
Sala festivă 21 martie Elevi ai claselor I-XII Orosz Pálma, Szőnyi M,
Lakó J.Gyarmati
A,Kovács Zsuzsa,
Condruț C, Majeri
G,Bordos N.K.
Szakács Mária
Magdolna
Gyarmati Andrea
5 Concert J.S Bach Sala festivă 21-martie Elevi din cls.I-XII pian,
vioară, canto, actorie
Popescu Carmen,
Condruț C ,Móriczi
Magdolna,Majeri
G,Gyarmati A.Gherman
D. Pop D.Szőnyi M.
Osváth H.Orosz P.
Szakács Mária
Magdolna
Gyarmati Andrea
6 Concert Kozma, Chilf si
olimpicii claselor III-VIII
Sala festivă 5 martie
2019
Elevi ai claselor I-VIII Gyarmati A, Lakó J,
Popescu C, Szigeti E,
Bejan M, Condruț C,
Badi , Móriczi M
Kovács Zsuzsa
Móriczi Magdolna
7 Selecția pentru concertul cu
filarmonica
Sala festivă 12 aprilie
2019
Elevi din cls.VI si XI
N. K., S. A.,
M. D, J. K.
Gyarmati Andrea, Lakó
Judith, Ávéd Éva
Dr. Ávéd Éva
8 Examen de admitere
pentru clasa a V,
Sala festivă 8 mai 2019 Elevii clasei a patra Profesorii elevilor cls.IV Resp. Comisie met.
9 Concert de Ziua Mamei Sala gotică, Cetate 12-05.2019 Elevi claselor I-V Orosz Pálma, Szakács
Mária, Pop D.
Szakács Mária
Magdolna
10 Proba de aptitudini,
admitere pt clasa a IX
Sala festivă 15.05. 2019 O. B.K, S. A.,
M. B., M. O,
M. M., A. K.
Kim I, Popescu C, Ávéd
S.É, Moraru M, Lakó J.
Comisia de evaluare
Ávéd É.
Móriczi Magdolna,
Concert sonate si sonatine Jazz club 13.05.2019 elevi ai claselor I-XII Moraru M, Móriczi M,
Popescu C, Szőnyi M
Lakó J, Gyarmati A, Badi
A,Szőnyi M, Demeter Cs.
Kovács Zs, Lokodi L,
Ávéd É, Ávéd Silló É,
Szigeti E, Majeri G,Bejan
Majeri Gabriella
Márton Zsolt
89
M
11 Concurs de sonatine si
sonate „Tineri pianiști”
Sala festivă 17.05.2019 Elevi ai claselor I-X Moraru M, Móriczi M,
Popescu C, Szőnyi M
Lakó J, Gyarmati A, Badi
A,Szőnyi M, Demeter Cs.
Kovács Zs, Lokodi L,
Ávéd É, Ávéd Silló É,
Szigeti E, Majeri G,Bejan
M.
Moraru Mihai si
Bejan Maria
cu participarea
prof.Hobai Mariana
12 Proba practică si sustinerea
lucrărilor pentru examenul
de competență profesională
Sala festivă 5.VI 2019 A. A., cls.XII Bejan M, Lakó J. Kovács
Zs.
Dr.Ávéd Éva si
Móriczi Magdolna
13 Examene pian principal Sala festivă 21-mai
4 iunie
Elevii cls.I-XI Profesorii elevilor Móriczi Magdolna
14 Concert de sfârșit de an
scolar clasele II-VII
Sala mică a Palatului
Culturii
5 iunie 2019 12 elevi ai claselor II-
VII de la catedra pian
Bejan M, Elekes A,
Móriczi M,Lakó J,
Gyarmati Andrea,
Condrut C,Popescu C,
Badi A,
Móriczi Magdolna
1 Concert de sfârsit de an
scolar clasele IX-XI
Sala mare a Palatului
Culturii
12 iunie 2019 J. K., M. D., Z. S. A, C.
C.,
Moraru M, Ávéd É,
Lakó J, Mőriczi M.
Móriczi Magdolna
16 Concert educativ Sala mare Palatul
Culturii
7 iunie 2019 N. K. si S. A. Gyarmati Andrea
Lakó J.
Filarmonica
Curs de măiestrie pianistică
susținut de pianistul
profesor din SUA Negruțiu
Silvan
Sala festivă 4 VI 2019 M. D.,
C. C.
B. T.
J. K.
S. A.
M. M.
Ávéd É.
Moraru M.
Bejan Maria
Lakó Judith
Condrut Codruta
Bejan Maria
17 Acompaniamente al
membrilor comisiei
metodice pian, la diferite
evenimente culturale.
lăcașuri de cult sau
concerte caritabile
Diferite locații din
oraș și in afara
orașului
Sem II Elevi ai catedrei pian cls
I-XII Lic Voc de artă
Lokodi Lehel, Ávéd É.
Bejan M.Szigeti E.
Osváth H. Moraru M.
Demeter Csaba,Someșan
Antonia, Lakó J, Cohut
Ileana
18 Acompaniament al
membrilor comisiei
metodice pian in cadrul
Liceul Vocațional de
Artă
Sem.II Elevii cls I-XII Toți profesorii care au
ore de corepetiție
90
examenelor catedrelor de
corzi, suflat, percutie,
canto.
19
Acompaniament al
membrilor comisiei
metodice pian in cadrul
auditiilor organizate la
nivelul catedrelor de corzi,
suflat, canto
Liceul Vocațional de
Artă
Sem.II Elevii cls I-XII Toți profesorii care au
ore de corepetițe
Responsabilii
comisiilor metodice
respective
20 Participarea în calitate de
membru în comisiile mai
multori concursuri
Liceul vocațional de
artă
semII Popescu Carmen, Bejan
Maria, dr. Badi Andrada,
Moriczi Magdolna,
dr.Mihăescu Carmen
21 Participări la Gala
tinerilor laureați
Arcuș, Sfântu Gh. Sem.II
29 mai 2018
1-3 iunie,
G. G., clsIV,
B. L., VII,
P. S., VI, C.
S.,VI,
M. I.V. VI
N. K. VII
P. C. IV
Bucur T, XI
Szőnyi M,Popescu C
dr.Badi A.
Bejan M
Gyarmati A.
Echipa
organizatoare
22 Participarea in calitate de
acompaniator-corepetitor
la diferite concursuri
interne,
internationale,olimpiade,
Diferite locații Sem.I Elevi ai claselor de
muzica din cadrul
Liceului Voc. de Artă
Tg Mures
Ávéd É,Szigeti E, Bejan
M, Lokodi L. Somesan A,
László C, Demeter Cs,
Osváth H, Móriczi
Miklós,Moraru M,Bejan
M.
23 Recital profesori
Recital cameral
Diferite locații Sem II Ávéd Éva, Szigeti
Emanuela, Lokodi Lehel,
László Cristina,
Bordos Nagy Kinga,
Moraru Mihai, Bejan
Maria
Organizatorii
evenimentului
24 Recital pian Sala festivă 5 martie N. K., VII Gyarmati Andrea Organizatorii
91
elevi 2019
14.05 2019
aprilie 2019
S. A., VII
M. M., VIII
C. C., XI
Lakó Judith
Condrut Codruta
Moraru Mihai
evenimentului
25 Participarea profesorilor
titulari si suplinitori in
Comisiile examenelor
din semestrul II
Diferite locații din
cadrul liceului
Mai/iunie
2019
Toti elevii care studiaza
disciplina pian si pian
complementar
profesorii numiti prin
decizii in comiile de
examene
Resp catedra
26 Participarea la examene de
admitere pt clasa I
Liceul Vocațional de
artă
19 aprilie
2019
Szigeti Emanuela
Móriczi Magdolna
dr.Ávéd Éva
27 Participare ca evaluator in
comisii de titularizare
Liceul Vocațional de
artă
5 iunie 2019 J. K., cls.X si
B. L., cls.VII
Popescu Carmen
Móriczi Magdolna
Comisia de
organizare examen
28 Participare ca metodist,
inspecții
Diferite locații Sem II B. M.,G. A.
M. M., K. K., L. L,
L. Cr. H. M. O. H., D.
C.
Popescu Carmen Inspec. Jud.
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor
coordonator
1. C. S., VI Premiul I
Premiul III
Pro Piano
Lira de Aur
Sibiu
Suceava
dr.Badi Andrada
2 M. I. V. VI Mențiune Lira de Aur Suceava dr.Badi Andrada
3. O.M. IV Premiul de excelenta
si Gala laureatilor
J.S. Bach Cluj Napoca Popescu Carmen
N. K. VII Premiul I
100 p
Olimp zonala Sibiu Gyarmati Andrea
F. M. VII Premiul I Olimp zonala Sibiu Gyarmati Andrea
4. N. N. II Premiul I Pro piano Cluj Napoca Bejan Maria
5 I. A. I Premiul I Pro piano Cluj Napoca Bejan Maria
6 S. A. I Premiul I Pro piano Cluj Napoca Bejan Maria
7 C. H. IV Premiul I Pro piano Cluj Napoca Bejan Maria
8 F. R. III Premiul I Viva la musica Zalău Bejan Maria
9 U. A. VI Premiul I
Premiul I
Premiul II
Pro piano
Olimpiada Zonală
Lira de aur
Cluj Napoca
Sibiu
Suceava
Bejan Maria
10 F. R. IV Premiul II Pro piano Cluj Napoca Bejan Maria
92
11 B. T. XI Premiul I
Premiul III
Pro piano
Lira de aur
Cluj Napoca
Suceava
Bejan Maria
12 S. A. VII Premiul special
Premiul I 100 p.
Premiul II
Pro Piano
Olimpiada Zonală
Olimpiada Națională
Sibiu
Sibiu
Bucuresti
Lakó Judith
13 B. L. VII Premiul III
Piano Artis Iași Popescu Carmen
14 P. S. VI Mențiune Piano Artis Iași Popescu Carmen
15 M. M. VIII Premiul II
Premiul II
Olimpiada Zonală Sibiu
Concurs Int. Zalău
Sibiu Condrut Codruta
16 C. M. L. VI Premiul II
Diploma de excelenta
Premiul III
Pro piano Sibiu
J.S. Bach
Concurs Int. Zalău
Sibiu
Cluj Napoca
Zalău
Condruț Codruța
17 F. A. V Premiul III Olimpiada Zonală Sibiu Szigeti Emanuela
18 C. R. III Premiu III Conc Faza zonala olimp Sibiu Popescu Carmen
-ANALIZA SWOT-
A. CURRICULUM
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Aria curriculară este foarte extinsă şi variată.
Ore de specialitate puține legate de aria curriculară arte in general si muzică în
special.
OPORTIUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Dezvoltarea
personalitatii elevilor prin abordarea unui repertoriu variat, foarte bogat.
Există riscul supraîncărcării elevilor prin numărul mare de ore pe săptămână.
B. RESURSE UMANE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Liceul dispune de un număr mare de cadre didactice tinere, bine pregătite, atât la
disciplinele de specialitate, cât și la celelalte materii.
Faţă de numărul total de cadre didactice, numărul titularilor este relativ mic.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posturile vacante existente mai ales la profilul muzică pot fi ocupate de cadre
didactice foarte bine pregătite din cadrul Filarmonicii şi de către profesori pensionari
Puţine cadre didactice faţă de numărul de ore ( la specialitate )
Numărul cursurilor de perfecționare de specialitate este extrem de mic (aproape
93
cu o vastă experienţă didactică.
Se pot realiza venituri proprii prin organizarea sau participare la manifestări cultural
– artistice.
inexistent) pentru cadrele didactice.
C. RESURSE MATERIALE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
-Dotarea sălilor de solfegiu cu piane noi, correct acordate
-Acces la biblioteca şcoliipentru bibliografie de specialitate, manualeşipartituri
-Dotarea cu aparatură audio şi audio-video necesare
-Lipsa cartilor de specialitate
-Lipsapartiturilorcorale
-Acess la sălile cu calculatoarepentruformarea de competenţe de
lucrupeprogramelemuzicale de scrisşi de compoziţie
-Accesul la reţeaua de internet
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
- Cererea de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi
naţionale
-Participarea la concursuri interşcolare la nivelul judeţului
-Dificultatea realizării unor sponzorizări ş iparteneriate pentru a putea participa şi la
concursurile naţionale
D. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
O bună colaborare cu institutiile
Vizite/ expoziţii/ concerte ......
Parteneriat cu şcoli din alte localități....;
Absolvenţii ce-şi desfăşoară activitatea în diferite ţări şi care facilitează
legături cu şcoli de profil din străinătate;
Colaborari cu ONG-uri si fundaţii......... ;
Faţă de numărul total de cadre didactice, numărul titularilor este relativ mic
și foarte puțini tineri care termină o facultate de profil se întorc să predea la
liceu.
Neparticiparea cadrelor didactice la activitățile catedrei, la cursurile de
masterclas.
Lipsa de interes a profesorilor mai tineri pentru perfecționare
profesională.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posibilitati de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi
naţionale
Posibilitati de participare la concursuri interşcolare la nivelul judeţului
-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru a putea
participa şi la concursurile naţionale/ internationale
Propuneri şi soluţii de optimizare:
94
Discutarea la nivelul catedrei a repertoriului care urmează a fi prezentat în examene, prin posibilitatea de a putea alege între piese de compozitori români si piese moderne,
contemporane.
Introducerea posibilității de a opta pentru realizarea unui program minimal și/ sau un program maximal, care urmează să fie prezentat în cadrul verificărilor sau a examenelor.
Interesul unor colegi pentru a face lucru de calitate superioară., pentru a fi mai eficienți. precum și programul foarte încărcat, care nu le permite elevilor să studieze suficient , astfel
încât dezvoltarea lor să fie mai spectaculoasă.
Lipsa intrumentelor ,mai ales a acelor piane care pot contribui la dezvoltarea profesională a elevilor, lispa sălilor de studiu.
Lipsa unui număr suficient de profesori de pian calificați este resimțită foarte mult.
V.2.CATEDRA DE CORZI
CATEDRA DE CORZI - secțiile vioară, violă, violoncel, contrabas, chitară, harpă
Responsabil catedra, prof. Szőnyi Zsuzsánna
Raport, an şcolar 2018-2019
Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal specifice catedrei:
Formarea şi dezvoltarea capacităţilor tehnice şi interpretative instrumentale, cultivarea sensibilităţii, a imaginaţiei şi a creativităţii muzicale. Formarea unei culturi
muzicale întemeiate. Respectarea ritmului individual de dezvoltare al elevilor din punct de vedere profesional. Pregătirea elevilor din punct de vedere psihologic pentru
cântatul pe scenă, sau în faţa unui public. Sprijinirea elevilor şi a părinţilor în vederea orientării şcolare şi profesionale cât mai adecvate capacităţilor şi interesului
fiecărui elev în parte.
Membri comisiei:
Nr.
Crt.
Numele cadrelor didactice
din catedra
Statut Disciplina
predată
Grad Didactic Vechime Studii, Unitatea absolvită Număr
de ore
încatedră
Promo
vabilit
ate
1. Brassai Zoltán Titular Vioară Definitivat 2018 2 ani Studii de licență, Masterat –Vioară- la
Academia de muzica ”Gh. Dima”
Cluj-Napoca
18 100%
2. Darabont HorváthÉva Titular Chitară clasică Gradul II 2016 9 ani Studii de licență- Muzicologie-5 ani- ,
Studii de licență-Chitară clasică-4 ani
(I.D.)Academia de muzica ”Gh.
Dima” Cluj-Napoca
18 100%
3. Engel Tamás Titular Vioară Definitivat 2009 13 ani Studii de licență- 5 ani- Violoncel-
Academia de muzica ”Gh. Dima”
18 100%
95
Cluj-Napoca
4. Grozav Diana Sabina Titular Vioară Gradul I 2014 14 ani Studii de licență -5 ani- Vioară-
Academia de muzica ”Gh. Dima”
Cluj-Napoca
18 100%
5. Kováts Anna Tünde Titular Chitară clasică Gradul I 2015 15 ani Studii de licență -5 ani- Chitară
clasică-Academia de muzica ”Gh.
Dima” Cluj-Napoca
18 100%
6. Lazăr Alexandru Titular Violoncel Gradul I 2015 21 ani Studii de licență- 5 ani- Violoncel-
Academia de muzica ”Gh. Dima”
Cluj-Napoca
18 100%
7. Piroska Zoltán Titular Vioară Definitivat 2014 6 ani Studii de licență- 4 ani și Masterat-
Vioară- la Academia de muzică ”Gh.
Dima” Cluj, doctorat în curs
18 100%
8. Rusu Anda Titular Vioară Definitivat 2012 7 ani Pedagogie muzicală-3 ani-Facultatea
de muzicăTg-Mureș, Studii de
licență-Vioară-4 ani (I.D.), Academia
de muzică ”Gh. Dima” Cluj-Napoca,
Masterat-Universitatea de Arte
TeatraleTg-Mures
18 100%
9. Rusu Zenovia Titular Vioară Gradul II 2012 11 ani Facultate de chimie, Studii de licență-
4 ani (I.D.) Vioară-Academia de
muzica ”Gh. Dima” Cluj-Napoca
18 100%
10. Sinkó András Titular Vioară Definitivat 1983 38 ani Studii de licență-4 ani-Pedagogie
muzicală, instrument-Academia de
muzică ”Gh. Dima” Cluj-Napoca
18 100%
11. Szőnyi Zsuzsánna Titular Vioară Gradul I 2011 19 ani Studii de licență -5 ani- Vioară-
Academia de muzica ”Gh. Dima”
Cluj-Napoca
18 100%
12. Turcu Andrei Virgiliu Titular Chitară clasică Gradul I 2010 22 ani Studii de licență- 5 ani-Academia de
Arte „G. Enescu” Iași
18 100%
13. Vultur Cosmina Titular Vioară Definitivat 2007 17 ani Studii de licență-5 ani-
Pedagogiemuzicală cu modulvioară–
Academia de muzică ”Gh. Dima”
Cluj-Napoca
18 100%
14. KecskésÁvéd Erika Suplinitor
calificat
Vioara - - Studii de licență-4 ani- Vioară-
Academia de muzica ”Gh. Dima”
Cluj-Napoca, masterat în curs-Violă
18 100%
15. Bota Daniel Asociat Chitara - - Studii de licență-4 ani- Chitară 100%
96
clasică-Universitatea de muzică
București
16. Czegő Szilárd György Asociat Vioară Definitivat 9 ani Studii de licență-4 ani- Vioară-
Academia de muzica ”Gh. Dima”
Cluj-Napoca
100%
17. Engel Lehel Asociat Vioară - 21 ani Studii de licență -5 ani- Vioară-
Academia de muzica ”Gh. Dima”
Cluj-Napoca
100%
18. Fülöp Alajos Asociat Vioară - 7 ani Studii de licență -5 ani-Facultatea de
muzicăBrașov, Masterat-Academia de
muzică ”Gh. Dima” Cluj-Napoca
100%
19. Grama Remus Asociat Vioara - Studii de licență-vioară-Academia de
Muzică ”Gh. Dima”-Cluj-Napoca
100%
20. Kardos Margit Asociat Violă - 5 ani Studii de licență-4 ani- Violă-
Conservatorul ”Ciprian Porumbescu”
București
100%
21. Kostyák Márton Asociat Contrabas - 8 ani Studii de licență-4 ani- Contrabas-
Academia de muzica ”Gh. Dima”
Cluj-Napoca, Masterat la
MusicHochschule Basel-Elveția
100%
22. Kováts István Asociat Violoncel - 11 ani Studii de licență- 5 ani- Violoncel-
Academia de muzica ”Gh. Dima”
Cluj-Napoca
100%
23. Martalogu Adela Asociat Vioară Definitivat-2013 7 ani Studii de licență (5 ani)-Brașov,
Masterat-Vioară (modul violă) în
Yyvaskyla-Finlanda
100%
24. Nagy Emese Asociat Harpă - 28 ani Studii de licență- 4 ani-Academia de
muzică ”Gh. Dima” Cluj-Napoca
100%
25. Pál Tamás Asociat Vioară - 6 ani Studii de licență- 4 ani-Academia de
muzică ”Gh. Dima” Cluj-Napoca
100%
26. Vilhelem András Asociat Violoncel - 1 an Studii de licență- 4 ani și Masterat-
Violoncel la Academia de muzică
”Gh. Dima” Cluj
100%
27. Maior Valeriu Pensionar Vioară Doctorat Conservatorul de Muzică din Moscova 100%
28. Negruț Mariana Pensionar Vioară Gradul I 41 ani Studii de licență- 5 ani- Vioară-
Academia de muzica ”Gh. Dima”
Cluj-Napoca
100%
97
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.crt.
Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanti
/ clasa
Cadre didactice
implicate
Responsabil
1. Conferinta asociatiilor familiilor
mari
Sighisoara 19. 09. 2018 4 elevi (formatia
Cinige)
Sinko Andras Sinko Andras
2. Balul de toamna Gradinita Albinuta Tg
Mures
15. 10. 2018 5 elevi (formatia
Prücsök)
Sinko Andras Sinko Andras
3. Balul de toamna Gradinita din com.
Roteni
20. 10. 2018 5 elevi (formatia
Prücsök)
Sinko Andras Sinko Andras
4. Ansamblu de chitare cls.
primare
Lic.Voc.de Arta 16-25/10/2018 C. B. L.,
B. B.,
N. B.,
M. R.
Kováts Anna Tünde Kováts Anna Tünde
5. Festivalul cantecului popular
(fundatia Kallós Zoltán)
Rascruci (jud. Cluj) 9-11. 11. 2018 2 elevi (cl.Isi IV) Sinko Andras Sinko Andras
6. Spectacol artistic al formatiei de
dans Hajdina (Ludus)
Ludus 16. 11. 2018 4 elevi (formatia
Cinige)
Sinko Andras Sinko Andras
7. Dezvoltarea cunoștințelor
muzicale în domeniul muzicii
moderne
Lic. Voc. De Artă 13-27/11/2018 I. D. cls. V,
S. K., cls. VI,
C. T., cls. VII,
V. L. J., Cls. IX,
L. C., cls. XI,
G. K. cls. X
Kováts Anna Tünde Kováts Anna Tünde
8. Audiție festivă : 100 de ani de la
Marea Unire
Sala festivă 29. 11. 2018 1 elev cls. IV, 1 elev
cls. IX (prof. Negrut
Mariana
Ramadan Lucia, Grozav
Diana, Negruț Mariana,
Popescu Carmen,
MadarasIldiko, Galea
Ana Maria
Grozav Diana
9. Transcripții muzicale,
aranjamente muzicale
prezentate în concert (mici
Jazz&Blues Club 9/12/2018 P. D. cls. VII,
C. T. cls. VII,
V. L. J. cls. IX,
Kováts Anna Tünde,
Kováts István
Kováts Anna Tünde
98
formații) G. K., cls. X,
L. C., cls. XI,
B. A. A., cls. XII,
P. R., cls. XII,
D. G. cls. XI
B., cls.X
10. Ansamblu “Mini Band”/Concert Jazz&Blues Club 9/12/2018 P. D. cls. VII,
C. T. cls. VII,
V. L. J. cls. IX,
G. K., cls. X,
L. C., cls. XI,
B. B., cls.X,
A. A., cls. XII,
P. R., cls. XII,
D. G. cls. XI
Kováts Anna Tünde,
Kováts István
Kováts Anna Tünde
11. Spectacol festiv ”Clopoței de
cristal”
Teatrul Ariel-Sala Mică 14. 12. 2018 1 elev cls. III 1 elev
cls. IV, 1 elev cls. VII,
1 elev cls. XII
Szonyi Zsuzsanna, Rusu
Zenovia, Nagy Emese,
Maior Valeriu
Organizatorii
evenimentului-
Gyarmati Andrea-
Katalin,
12. Spectacol caritabil pentru
muzicanti batrini
Clubul Jazz 17. 12. 2018 11 elevi (formatiile
Prücsök si Cinige)
Sinko Andras Sinko Andras
13. Auditia clasei de canto popular Sala festiva 16. 01. 2019 4 elevi (formatia
Cinige)
Sinko Andras Sinko Andras
Concerte
1. “WINTER SOUNDS‟”concert
caritativ de Crăciun
Jazz&Blues Club 9/12/2018 Participă elevii al Lic.
Voc.de Artă
Organizator-proiect/
Kováts Anna Tünde
Kováts Anna Tünde
2. Concertul festiv al catedrei de
pian
Clubul ”Jazz&Blues 11. 12. 2018 Elevi de la catedra de
pian, 1 elev-
sectiavioaracls. II
Szonyi Zsuzsanna Majeri Gabriela,
Marton Zsolt-
Catedra de pian
3. Concert de Crăciun
cl. I-IV
Sala Festivă a
LiceuluiVocațional de
Artă
17. 12. 2018 4 elevicls. II, 7
elevicls. III, 4 elevicls.
IV
Szonyi Zsuzsanna,
Sinko Andras, Rusu
Zenovia, Martalogu
Adel, Vilhelem Andras,
Piroska Zoltan, Czego
Szilard, Grama Remus
-Responsabilii de
catedra (corzi, pian,
suflat)
99
4. Concert de sfârșit de semestru
cl.V-VIII
Palatul Culturii Sala
Mare
19. 12. 2018 3 elevicls. VI, 2
elevicls. VII, 2
elevicls. VIII
Lazar Alexandru,
Szonyi Zsuzsanna,
Darabont Horvath Eva,
Kovats Istvan, Maior
Valeriu, Sinko Andras
-Responsabilii de
catedra (corzi, pian,
suflat)
5. Concert caritativ Azilul de bătrâni 21/12/2018 C. B. L. cls. I,
B. B. cls.I
Kováts Anna Tünde Korpos Kamilla
6. Concert de sfârșit de semestru
cl.IX-XII
Palatul Culturii Sala
Mare
29. 01. 2019 1 elev cls. IX, 1 elev
cls. X, 2 elevi cls. XI,
2 elevi cls. XII
Negrut Mariana, Engel
Lehel, Nagy Emese,
Fulop Alajos, Maior
Valeriu
- dir. Adj. Aved
Eva, Responsabilii
de catedra (corzi,
pian, suflat, canto,)
Audiții de clasă
1. Audiție de clasă Amfiteatru 20. 11. 2018 Clasa de vioara cls. II-
VI
Clasa prof. Rusu
Zenovia, Rusu Anda
Rusu Zenovia
2. Audiție de clasă Amfiteatru 04. 12. 2018 Clasa de violoncel cls.
II-IX
Kovats Istvan Kovats Istvan
3. Audiție de clasă Amfiteatru 05. 12. 2018 Clasa de vioara cls. I-
VI
Kecskes Aved Erika Kecskes Aved Erika
4. Audiție de clasă Amfiteatru 06. 12. 2018 2 elevi cls. II, 1 elev
cls. III, 2 elevi cls. IV,
1 elev cls. V, 1 elev
cls. VI, 1 elev cls. VII
Szonyi Zsuzsanna,
Martalogu Adela
Szonyi Zsuzsanna
5. Audiție de clasă Amfiteatru 06. 12. 2018 Clasa de vioara cls. II-
VII
Piroska Zoltan Piroska Zoltan
6. Auditie de clasa Amfiteatru 07. 12. 2018 7 elevi cls. I-VIII Sinko Andras Sinko Andras
7. Audiție de clasă Amfiteatru 20. 12. 2018 Clasa de chitara cls. II-
X
Clasa prof. Turcu
Andrei Virgiliu
Turcu Andrei
Virgiliu
8. Audiție de clasă Amfiteatru 20. 12. 2018
Clasa de vioara cls. II-
VI
Clasa prof. Rusu
Zenovia
Rusu Zenovia
9. Audiție de clasă
Amfiteatru 17. 01. 2019
Clasa de vioara cls. II-
VI
Clasa prof. Rusu
Zenovia
Rusu Zenovia
10. Audiţie de clasă Sala Festivă al Liceului 24. 01. 2019 10 elevi, clasele II-VII Darabont-Horváth Éva Darabont-Horváth
100
Vocaţional de Artă Éva
Activitățididactice
1. Ședință de catedră-Organizarea
activitatilor pe parcursul anului
scolar, revizuirea materialului
obligatoriu pentru verificarea
din sem. I, etc.
Sala Festiva a Liceului
Vocațional de Artă
11. 09. 2018 - Membrii catedrei de
corzi
Szonyi Zsuzsanna
2. Curs de măiestriesusținut de
conf. univ. dr. Beres Melinda
Amfiteatrul Liceului
Vocațional de Artă
02. 11. 2018 2 elevi cls. VII, 1 elev
cls. IX, 3 elevi cls. XI,
Szonyi Zsuzsanna,
Negrut Mariana, Sinko
Andras, Kecskes Aved
Erika, Bota Daniel,
Engel Lehel, Martalogu
Adela, Brassai Zoltan,
Rusu Anda, Rusu
Zenovia
Szonyi Zsuzsanna
3. Ședință de catedră-Tema:
Criterii de alegere a
repertoriului
Amfiteatrul Liceului
Vocațional de Artă
13. 11. 2018 - Membrii catedrei de
corzi
Szonyi Zsuzsanna
4. Verificări cls. II-IV Amfiteatrul Liceului
Vocațional de Artă
10-12. 12.
2018
Clasa de vioară cls. II-
IV
Prof. prezenti in comisii:
Grozav Diana, Vultur
Cosmina, Sinko Andras,
Engel Tamas, Rusu
Zenovia, Kecskes Aved
Erika, Piroska Zoltan
Szonyi Zsuzsanna
5. Selecția pentru Concertul de
Crăciun cls. I-IV
Amfiteatrul Liceului
Vocațional de Artă
10-12. 12.
2018
Clasa de vioară, cls. I-
IV
Prof. prezenti in comisii:
Prof. prezenti in comisii:
Grozav Diana, Vultur
Cosmina, Sinko Andras,
Engel Tamas, Rusu
Zenovia, Kecskes Aved
Erika, Piroska Zoltan
Szonyi Zsuzsanna
101
6. Verificari cls. V-VIII Amfiteatrul Liceului
Vocațional de Artă
13-18. 12.
2018
Clasa de vioară cls. V-
VIII
Prof. prezenti in comisii:
Grozav Diana, Sinko
Andras, Szonyi
Zsuzsanna, Rusu
Zenovia, Brassai Zoltan,
Engel Tamas, Rusu
Anda, Vultur Cosmina
Szonyi Zsuzsanna
7. Selecția pentru Concertul
Semestrial cls. V-VIII
Amfiteatrul Liceului
Vocațional de Artă
13-18. 12.
2018
Clasa de vioară cls. V-
VIII
Prof. prezenti in comisii:
Grozav Diana, Sinko
Andras, Szonyi
Zsuzsanna, Rusu
Zenovia, Brassai Zoltan,
Engel Tamas, Rusu
Anda, Vultur Cosmina
Szonyi Zsuzsanna,
profesorii prezenti
in comisii
8. Verificare la violoncel si
contrabas-cls. II-VIII
Sala 26-Cladirea II 12. 12. 2018 Clasa de violoncel si
contrabas
Kovats Istvan, Lazar
Alexandru, Vilhelem
Andras, Kostyak Marton
Szonyi Zsuzsanna
9. Verificare la harpă, cls. VI Sala 55-Cladirea II 13. 12. 2018 1 elevcls. VI Nagy Emese, Szonyi
Zsuzsanna, Darabont
Horvath Eva
Szonyi Zsuzsanna
10. Verificare la chitara, cls. II-VIII Sala 52-Cladirea II 14. 12. 2018 Elevii clasei de chitara,
cls. II-VIII
Kovats Anna Tunde,
Turcu Andrei Virgiliu,
Darabont Horvath Eva
Profesorii de chitara
11. Selectia pentru concertele
semestriale-sectiile violoncel,
contrabas, harpă, chitară
Sala 26, 55, 52-
Cladirea II
12-14. 12.
2018
Elevii de la sectiile
violoncel, contrabass,
harpă, chitara-cls. II-
VIII
Kovats Istvan, Lazar
Alexandru, Vilhelem
Andras, Kostyak Marton
Nagy Emese, Szonyi
Zsuzsanna, Darabont
Horvath Eva
Kovats Anna Tunde,
Turcu Andrei Virgiliu,
Darabont Horvath Eva
Szonyi Zsuzsanna,
profesorii prezenti
in comisii
102
12. Verificari cls. IX-XII Amfiteatrul Liceului
Vocațional de Artă
21-28. 01.
2019
Clasa de vioară si viola
cls. IX-XII
Prof. prezenti in comisii:
Szonyi Zsuzsanna,
Grozav Diana Sabina,
Brassai Zoltan, Kecskes
Aved Erika, Engel
Tamas, Negrut Mariana
Szonyi Zsuzsanna
13. Verificare la violoncel si
contrabas cls. IX-XI
Amfiteatrul Liceului
Vocațional de Artă
23. 01. 2019 Clasa de violoncel si
contrabas
Kovats Istvan, Lazar
Alexandru, Kostyak
Marton
Szonyi Zsuzsanna
14. Verificare la chitara Cladirea II Sala 52 23. 01. 2019 Clasa de chitara Kovats Anna Tunde,
Turcu Andrei Virgiliu,
Darabont Horvath Eva
Profesorii de chitara
15. Verificare la harpa Filarmonica de Stat 28. 01. 2019 Clasa de harpa Nagy Emese, Szonyi
Zsuzsanna Darabont
Horvath Eva
Szonyi Zsuzsanna
16. Selecția pentru concertul
semestrial cls. IX-XII
Amfiteatrul Liceului
Vocațional de Artă
21-28. 01.
2019
Clasa de vioară, viola,
violoncel, contrabas,
harpa, chitara cls. IX-
XII
Prof. prezenti in comisii:
Prof. prezenti in comisii:
Szonyi Zsuzsanna,
Grozav Diana Sabina,
Brassai Zoltan, Kecskes
Aved Erika, Engel
Tamas, Negrut Mariana
Kovats Istvan, Lazar
Alexandru, Kostyak
Marton
Kovats Anna Tunde,
Turcu Andrei Virgiliu,
Darabont Horvath Eva
Nagy Emese, Szonyi
Zsuzsanna Darabont
Horvath Eva
SzonyiZsuzsanna,
profesoriiprezenti in
comisii
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor
coordonator
1. U. I.
VIOARĂ
III PR.II Concurs Național Pe aripile sunetului
Odorheiu Secuiesc Rusu Zenovia
103
2. H. G.
VIOARĂ
III PR.II Concurs Național Pe aripile sunetului
Odorheiu Secuiesc Rusu Zenovia
Semestrul al II-lea
Activităţi extrascolare derulate la nivelul catedrei:
Nr.cr
t.
Activitatea Locul de
desfăşurare
Data Nr. elevi participanti /
clasa
Cadre didactice implicate Responsabil
PARTICIPARI LA
OLIMPIADE:
1. Olimpiada națională de muzică-
faza pe școală-sectia vioara, corzi
grave, chitară cls. III-VIII
Amfiteatru 01.03. 2019 H. G., U. I. cls. III,
B. D., M. T.S.,
Z. S. cls.IV,
B. G., D. A. cls. VI,
B. Á., B. A., C. T.,
G. Á., T. I. T., S. C. cls.
VII, I. D.,
M. L. T. cls. VIII
Rusu Z. Piroska Z., Maior V.,
Szőnyi Zs, Fülöp A., Szigeti E.,
Osváth H., Lokodi L. Badi A.
Bejan M. Lazăr A., Kováts I.,
Kováts A. T., Móriczi M.,
Turcu A.V. Kardos M.
Dr. Aved Eva,
Szonyi
Zsuzsanna
2. Olimpiada națională de muzică-
faza pe școală-sectia vioara cls.
IX-XII
Sala Festivă 13. 03. 2019 Mo. T., S. T. cls. XII Engel L., Maior V. dr. Ávéd É.,
Badi A.
Dr. Aved Eva
3. Olimpiada națională de muzică-
faza zonală
Sibiu 21-22. 03.
2019
H. G., U. I. cls. III,
B. D., M. T.S., Z. S.
cls.IV,
B. G., D. A. cls. VI,
B. Á., B. A., C. T., G. Á.
T. I. T., S. C. cls. VII,
I. D., M. L. Th. cls. VIII
Szőnyi Zs., Szigeti E., Rusu Z.,
Lokodi L., Maior V., Turcu A.,
Lazăr A. Bejan M., Kardos M.,
Kováts T., Fülöp A., Someșan
M. A. Kováts I.
Liceul de
muzică din
Sibiu
4. Olimpiada națională de muzică-
faza pe țară
București 17-19. 04.
2019
D. A. cls. VI,
T. T. cls. VII,
I. D. cls. VIII,
M. L. T. cls. VIII
Szőnyi Zs., Maior V., Kardos
M., Badi A., Demeter Cs.
Liceul de artă
”Dinu Lipatii”
București
PARTICIPARI LA ALTE
CONCURSURI:
104
5. Concurs național Șanse Egale Teatrul Ariel, Tg-
Mureș
22-23. 02.
2019
G. L. Cs. , J. M. K. M. H.
E., Ud. I. cls. I,
M. E. cls. II., B. Z. , B. I.,
H. G., M. K., S. B., U. I.
cls. III,
M. T. S. cls. IV.,
B. A. I. cls. V.,
G. Á., T. I. T. cls. VII,
I. D. cls. VIII,
F. B. cls. IX.,
K. B. cls. X.,
D. G., U. L. cls. XI.,
S. T. cls. XII
Sinkó A., Brassai Z., Lokodi L.
Kecskés Á. E. dr. Ávéd É.,
Rusu Z., Osváth H., Piroska Z.,
Maior V., Bordos K., Fülöp A.,
Szigeti E. Badi A. Engel. L.,
Czegő Sz.
Organizatorii
concursului
6. Festival-Concurs Internațional de
vioară
Törökszentmiklós,
Ungaria
8-9. 03. 2019 D. A. cls. VI Szőnyi Zs. Szőnyi Zs.
7. Festival J. S. Bach ”Augustin Bena”
Cluj-Napoca
23. 03. 2019 M. E., U. I., cls. I,
H. G., U. I. cls. III
Kecskés Á. E., Rusu Z. Organizatorii
concursului „J.
S. Bach”
8. Concurs „Timotei Popovici”
Liceul de Artă
Sibiu
13. 04. 2019 U. I., cls. I,
U. I. cls. III,
B. B., M. I. cls. IV,
B. A., T. T. Cls. V,
M. R. cls. II,
N. B. cls. III,
C. T. cls. VII,
V. L. J. cls. IX,
D. G. cls. XI
Rusu Z. Szőnyi Zs., Rusu A.,
Kováts A. T., Fülöp A, Szigeti
E., Lokodi L.
Organizatorii
concursului
„Timotei
Popovici”
9. Concurs Internațional
”Remember Enescu”
Sinaia 6-10. 05. 2019 M. D. cls. IX Negruț M. Organizatorii
concursului
10. Concurs „Viva La Musica”
Zalau 10. 05. 2019 U. I. cls. I,
S. G. cls. II,
U. I., H. G. cls. III,
Me.-G. I., cls. IV,
N. A. cls. IX
Rusu Z. Szőnyi Zs. Szigeti E. Organizatorii
concursului
„Viva la
musica”
11. Concurs de interpretare Sighetu-Marmației 23-25. 05.
2019
B. A. cls. V.,
T. T., B. D. cls. VI.
Rusu Z., Rusu A. Organizatorii
concursului
105
PARTICIPĂRI ÎN COMISII
12. Concursul „Șansa egală” Teatrul Ariel Tg-
Mureș
22-23. 02.
2019
- Szőnyi Zs. Gyarmati A. K.
13. Olimpiada națională de muzică-
faza zonală
Liceul de Artă
Sibiu
21-22. 03.
2019
- Kováts A. T., Grozav D. S.,
Szőnyi Zs., Lazăr A.
Liceul
organizator
14. Concursul ”Timotei Popovici” Liceul de Artă
Sibiu
13. 04. 2019 - Szőnyi Zs., Rusu Z. Liceul
organizator
15. Probe de aptitudini-Admitere în
cls. IX
Amfiteatru 05. 2019 - Szőnyi Zs., Vultur C., Turcu A.
V., Lazăr A.
Președintele
comisiei de
evaluare
dr.Ávéd É.
16. Examen pentru certificarea
Competențelor Profesionale
Amfiteatru 06. 06. 2019 Grozav D, Szőnyi Zs. Președintele
comisiei de
evaluare
ALTE ACTIVITATI
EXTRASCOLARE:
17. Curs de perfecționare Festivalul de
vioară,
Törökszentmiklós,
Ungaria
8-9. 03. 2019 - Szőnyi Zs. Școala de
muzică ”Kodály
Zoltán”
18. Recitalul olimpicilor, cls. III-VIII Sala Festivă a Lic.
Voc. de Artă
19. 03. 2019 Elevii olimpici cls. III-
VIII secțiile vioară,
violoncel, violă, chitară
(15 elevi)
Turcu A., Kováts T., Lazăr A.,
Kováts I., Rusu Z., Szőnyi Zs.,
Fülöp A., Maior V., Badi A.,
Szigeti E., Bejan M., Lokodi L.,
Someșan A.
Dr. Ávéd É.,
Szőnyi Zs.,
Kováts A.T.
19. Audiție ”Bartók Béla” Sala Festivă, Lic.
Voc. De Artă
25. 03. 2019 B. B. cls. IV
N. H. Z., B. Á., G. Á., cls.
VII.,
Kováts I., Szőnyi Zs. Geréd Jolán,
Szakács Mária
20. Concert de caritate Maltez Sala Mare a
Palatului Culturii
10. 04. 2019 M. T. Cls. XII Engel L. Dr. Ávéd. É.
21. Selecția pentru concertele cu
Filarmonica de Stat
Sala Festivă a Lic.
Voc. de Artă
12.04. 2019 B. Zs., M. T., S. T. cls.
XII., M. D. cls. IX.,
D. S., D. G., U. L. cls.
Nagy E., Engel L., Maior V.,
Negruț M., Fülöp A., Czegő
Sz., Kardos M.,
Dr. Ávéd É.
106
XI., M. T., I. D. cls. VIII.,
T. I. T. cls. VII
22. Festivalul International de jazz Tg
Mures, Concert, Cursuri de
maiestrie
Tg. Mures 10-14
aprilie,2019
V. L. J., G. K., L. C. Kováts Anna Tünde Organizatorii
festivalului
23. Producerea tonului Palatul Culturii,
Sala Mică
10.05.2019 C. J. – III.B Martalogu A. Martalogu A.
24. Premiere concurs de eseuri Colegiul Papiu
Ilarian
31. 05. 2019 3 elevi (muzică de
camera, M. D. cls. IX, M.
D. cls. IX, F. B. cls. IX)
Kecskés Á. E. -
PARTICIPARE LA
CONCERTELE CU
FILARMONICA DE STAT
25. Concertul cu Filarmonica de Stat Sala Mare a
Palatului Culturii
12. 05. 2019 B. Z., M. T. S. T. cls. XII Nagy E., Engel L., Maior V. Filarmonica de
Stat, dr. Ávéd
É.
26. Concert Lecție cu Filarmonica de
Stat
Sala Mare a
Palatului Culturii
07. 06. 2019 T. I.T. cls. VII,
D. G., D. S. cls. XI
Maior V., Fülöp A., Engel L. Filarmonica de
Stat, dr. Ávéd
É.
PARTICIPARE LA
CONCERTELE DE SFARSIT
DE AN SCOLAR
27. Concert de sfârșit de an școlar cls.
II-VII
Sala Mică a
Palatului Culturii
05. 06. 2019 B. E cls. II, H. G. cls. III,
B. P. E. cls. V, L. L.B. B.
R., B. A., C. T., S. K. cls.
VII
Lazăr A., Móriczi M., Rusu Z.,
László C., Szőnyi Zs. Szigeti
E., Piroska Z., Lokodi L.,
Negruț M., Turcu A., Kováts
T., Kováts I.
Aved Eva,
responsabilii de
catedra
28. Concert de sfârșit de an școlar cls.
IX-XI
Sala Mare a
Palatului Culturii
12.06. 2019 N. A., F. B. M. D. cls. IX,
M. E. cls. XI.,
U. L. Z. cls. XI.
Szőnyi Zs., Szigeti E., Engel L.,
dr. Ávéd É., Badi A., Kostyák
M., Czegő Sz., Badi A.
Aved Eva,
responsabilii de
catedra
AUDIȚII DE CLASĂ
29. Auditia clasei de vioara Amfiteatru 20.02.2019, Elevii din clasa prof.
Rusu Zenovia, Rusu Anda
Rusu Z., Rusu A. Rusu Z., Rusu
A
30. Auditia clasei de vioara Amfiteatru 20.03.2019 Elevii din clasa prof.
Rusu Zenovia, Rusu Anda
Rusu Z., Rusu A. Rusu Z., Rusu
A.
107
31. Auditia clasei de vioara Amfiteatru 10.04.2019
Elevii din clasa prof.
Rusu Zenovia, Rusu Anda
Rusu Z., Rusu A. Rusu Z., Rusu
A.
32. Audiții de clasa Amfiteatru 28. 02. 2019,
12. 04. 2019,
31. 05. 2019
Elevi din clasa a IV-a Szőnyi Zs., Szigeti E. Szőnyi Zs.
33. Auditie de clasa Amfiteatru 17. 04. 2019 D. M. cls. IX Negruț M.
Lokodi L.
Prof. Alla
Curcă
34. Audiție de clasă Amfiteatru 14. 05. 2019
7 elevi, clasa prof.
Kecskés Á. E.
Ávéd É., Kecskés Á. E. Kecskés Ávéd
Erika
35. Audiție de clasă Amfiteatru 14.05. 2019 Elevi din clasa prof.
Sinkó, Kostyák
Sinkó A., Kostyák M. Sinkó A.
36. Audiție de clasă Amfiteatru 16, 17.05.
2019
Elevi din clasa prof.
Piroska Z.,Negruț M.
.Piroska Z., Negruț M. Piroska Z.
37. Audiție de clasă Amfiteatru 17.05. 2019 C. A. C. IVA, B. R. VIIA,
M. D. IXA
Negruț M.
Lokodi L.
Piroska Z.
Prof. Piroska Z.
38. Audiție de clasă Amfiteatru 22.05.2019 C. J. – III.B Rusu Z., Rusu A., Martalogu A. Rusu Z.
ACTIVITATI DIDACTICE:
39. Sedinta de catedra Amfiteatru 09.04. 2019 - Prof. membrii ai catedrei de
corzi
Szonyi
Zsuzsanna
40. Sedinta de catedra Amfiteatru 13. 06. 2019 - Prof. membrii ai catedrei de
corzi
Szonyi
Zsuzsanna
41. Sedinta de catedra Amfiteatru 18. 06. 2019 - Prof. membrii ai catedrei de
corzi
Szonyi
Zsuzsanna
42. Admitere cls. IV. Amfiteatru 08.05. 2019 Elevii din cls. IV care
continua la aceeași
instrument
Brassai Z., Rusu A., Darabont
H. É, secret. Szőnyi Zs.
Dr. Ávéd É.
Szonyi Zs.
43. Verificare cls. I Sala Festiva 21. 05. 2019 Elevii din cls. I secția
vioară, chitară, violoncel
de la ambele secții (24 de
elevi)
Prof. membrii în comisie:
Brassai Z., Grozav D.,
Vilhelem A., Turcu A.
Szonyi
Zsuzsanna
44. Examene cls. II-III Amfiteatrul
Liceului
Vocațional de Artă
22-23. 05.
2019
Elevii de la secția vioară
de la ambele secții (25 de
elevi)
Prof. membrii în comisii:
Vultur C. Engel T., Sinkó
A.,Rusu Z. Kecskés Á. E.
Szonyi
Zsuzsanna
45. Examene cls. V-VII Amfiteatrul 27-29. 05. Elevii de la secția vioară Prof. membrii în comisii: Szonyi
108
Liceului
Vocațional de Artă
2019 de la ambele secții (29 de
elevi)
Vultur C., Brassai Z., Rusu A.,
Grozav D., Rusu Z., Kecskés
Á. E., Engel T.,Piroska Z.
Zsuzsanna
46. Examene cls. IX-XI Amfiteatrul
Liceului
Vocațional de Artă
30. 05-04.06.
2019
Elevii de la secția vioară
de la ambele secții (13 de
elevi)
Prof. membrii în comisii:
Szőnyi Zs, Grozav D., Brassai
Z., Engel T.
Szonyi
Zsuzsanna
47. Examene la violoncel si
contrabas: Cls II-III, Cls. V-XI
Amfiteatrul
Liceului
Vocațional de Artă
22. 05. 2019,
31. 05. 2019
Elevii de la secțiile
violoncel, contrabas de la
ambele secții (16 elevi)
Prof. membrii îm comisii:
Lazăr A., Kováts I., Vilhelem
A., Kostyák M.
Szonyi
Zsuzsanna
48. Examene la harpa, chitara
Cls. II-III, Cls. V-XI
Cladirea II Sala 52,
55
22.05. 2019,
29. 05. 2019
Elevii de la secțiile harpă,
chitară de la ambele secții
(20 de elevi)
Prof. membrii în comisii: Turcu
A., Kováts A. T., Darabont H.
É., Nagy E., Szőnyi Zs.
Szonyi
Zsuzsanna,
Kovats Anna
Tunde
49. Selecția pentru concertul de
sfarsit de an cls. II-VII
Amfiteatrul
Liceului
Vocațional de Artă
08. 05. 2019,
22-29. 2019,
31. 05. 2019
Elevii de la toate secțiile,
cls. II-VII
Prof. membrii în comisii la
examene.
Szonyi
Zsuzsanna
50. Selecția pentru concertul
Semestrial cls. IX-XI
Amfiteatrul
Liceului
Vocațional de Artă
29. 05. 2019-
04. 06. 2019
Elevii de la toate secțiile,
cls. IX-XI
Prof. membrii în comisii la
examene.
Szonyi
Zsuzsanna
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume si prenume elev
Clas
a
Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor coordonator
1 M. K. III I 97 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Piroska Zoltán
2 U. I. III I 97 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Rusu Zenovia
3 H. G. III I 97 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Rusu Zenovia
4 M. S. IV I 98 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Maior Valeriu
5 D. A. VI I 98 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Szőnyi Zsuzsánna
6 B. Á. VII I 99 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Szőnyi Zsuzsánna
7 G. Á. VII I 99 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Fülöp Alajos
8 T. I. T. VII I 99 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Maior Valeriu
9 I. D. VIII I 99 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Maior Valeriu
10 M. L. VIII I 100 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Kardos Margit
109
11 B. G. VI I 97 p Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Lazăr Alexandru
12 S. C. VII I 98 p Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Kováts István
13 B. D. IV I 97 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Turcu Andrei
14 Z. S. IV I 97 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Turcu Andrei
15 B. A. VII I 98 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Turcu Andrei
16 C. T. VII I 98 p. Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Kováts Anna Tünde
17 M. T. XII I 97 p Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Engel Lehel
18 S. T. XII II 96 p Olimpiada Faza pe Scoala Tg Mures Maior Valeriu
19 U. I. III II 96 p. Olimpiada zonala Sibiu Rusu Zenovia
20 H. G. III I 99 p. Olimpiada zonala Sibiu Rusu Zenovia
21 D. A. VI I 100 p. Olimpiada zonala Sibiu Szőnyi Zsuzsánna
22 B. Á. VII I 99 p. Olimpiada zonala Sibiu Szőnyi Zsuzsánna
23 M. S. IV I 99. p Olimpiada zonala Sibiu Maior Valeriu
24 G. Á. VII I 99 p. Olimpiada zonala Sibiu Fülöp Alajos
25 T. I.T. VII I 100 p Olimpiada zonala Sibiu Maior Valeriu
26 I. D. VIII I 100 p Olimpiada zonala Sibiu Maior Valeriu
27 M. L. T. VIII I 100 p Olimpiada zonala Sibiu Kardos Margit
28 B. G. VI I Olimpiada zonala Sibiu Lazăr Alexandru
29 S. C. VII I Olimpiada zonala Sibiu Kováts István
30 B. D. IV II Olimpiada zonala Sibiu Turcu Andrei
31 Z. S. IV III Olimpiada zonala Sibiu Turcu Andrei
32 B. A. VII II Olimpiada zonala Sibiu Turcu Andrei
33 C. T. VII I Olimpiada zonala Sibiu Kováts Anna Tünde
34 T. I. T. VII III Olimpiada pe tara București Maior Valeriu
35 M. L. T. VIII III Olimpiada pe tara București Kardos Margit
36 M. T. XII Mențiune Olimpiada pe tara București Engel Lehel
37 M. H.-E. I II Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Kecskés Ávéd Erika
38 G. L. C. I Mențiune Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Sinkó András
39 J. M. K. I III Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Brassai Zoltán
40 M. E. II Mențiune Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Piroska Zoltán
41 B. Z. III Mențiune Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Piroska Zoltán
42 M. K. III III Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Piroska Zoltán
43 S. B. III Mențiune Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Piroska Zoltán
44 M. S. IV III Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Maior Valeriu
45 G. Á. VII III Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Fülöp Alajos
46 T. I. T. VII Marele Premiu Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Maior Valeriu
110
47 I. D. VIII I Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Maior Valeriu
48 F. B. IX III Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Engel Lehel
49 K. B. X II Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Engel Lehel
50 D. G. XI I Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Fülöp Alajos
51 U. L. Z. XI I Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Czegő Szilárd
52 S. T. XII I Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Maior Valeriu
53 U. I. I III Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Rusu Zenovia
54 U. I. III Mentiune Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Rusu Zenovia
55 B. I. III III Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Rusu Zenovia
56 H. G. III II Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Rusu Zenovia
57 B. A. V Mentiune Concursul ”Șansa egală” Teatrul Ariel, Tîrgu Mureș Rusu Zenovia
58 D. A. VI I-Aur Festival-Concurs international de
vioară
Törökszentmiklós-Ungaria Szőnyi Zsuzsánna
59 - - Premiu special
profesor
Festival-Concurs international de
vioară
Törökszentmiklós-Ungaria Szőnyi Zsuzsánna
60 M. H.-E. I Excelență Festivalul Bach Liceul de muzică ”Sigismund
Toduță”, Cluj Napoca
Kecskés Ávéd Erika
61 U. I. III Merit Festival „J.S. Bach „ Cluj Napoca Rusu Zenovia
62 H. G. III Excelenta Festival „J.S. Bach „ Cluj Napoca Rusu Zenovia
63 U. I. I Excelenta Festival „J.S. Bach „ Cluj Napoca Rusu Zenovia
64 F. T. V Mențiune 89 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Rusu Anda
65 D. G. XI II 95 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Fülöp Alajos
66 V. L. J. IX III 91 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Kováts Anna Tünde
67 C. T. VII II 95 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Kováts Anna Tünde
68 N. B. III II 95 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Kováts Anna Tünde
69 M. R. II II 96 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Kováts Anna Tünde
70 B. B. IV I 98 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Szőnyi Zsuzsánna
71 M.-G. I. IV I 98 p. Concurs „Timotei Popovici” Sibiu Szőnyi Zsuzsánna
72 U. I. III I 97 p. Concurs „Timotei Popovici Sibiu Rusu Zenovia
73 B. A. V III 90 p. Concurs „Timotei Popovici Sibiu Rusu Zenovia
74 U. I. I I 97 p. Concurs „Timotei Popovici Sibiu Rusu Zenovia
75 U. I. III Special Concurs „Viva la musica” Zalau Rusu Zenovia
76 H. G. III Mentiune Concurs „Viva la musica” Zalau Rusu Zenovia
77 U. I. I III Concurs „Viva la musica” Zalau Rusu Zenovia
111
78 S. G. II Mențiune Concurs „Viva la musica” Zalau Szőnyi Zsuzsánna
79 M. G. I. IV Mențiune Concurs „Viva la musica” Zalau Szőnyi Zsuzsánna
80 N. A. IX Mențiune Concurs „Viva la musica” Zalau Szőnyi Zsuzsánna
81 F. T. V II Interpretare Sighetu Marmatiei Rusu Anda
82 B. A. III III Interpretare Sighetul Marmatiei Rusu Zenovia
83 B. D. VI III Interpretare Sighetul Marmatiei Rusu Zenovia
-ANALIZA SWOT-
A. CURRICULUM
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Numărul de ore pe săptămână este potrivit realizării cerințelor programei școlare. Repertoriul tehnic și interpretativ sugerat în programa școlară este potrivit
elevilor cu un nivel de pregătire mediu și avansat la studiul instrumentului,
dar este dificil de realizat pentru un elev cu un nivel de pregătire sub mediu.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Există posibilitatea alegerii repertoriului în mod diferențiat, în funcție de nivelul de
pregătire al elevilor.
Există riscul supraîncărcării elevilor prin numărul mare de ore pe săptămână.
B. RESURSE UMANE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Liceul dispune de un număr mare de cadre didactice tinere, bine pregătite, atât la
disciplinele de specialitate, cât și la celelalte materii.
Faţă de numărul total de cadre didactice, numărul titularilor este relativ mic.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posturile vacante existente mai ales la profilul muzică pot fi ocupate de cadre
didactice foarte bine pregătite din cadrul Filarmonicii şi de către profesori pensionari
cu o vastă experienţă didactică.
Relativ puțini elevi la anumite instrumente (violă, violoncel, contrabas)
1.
C. RESURSE MATERIALE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
-Dotareaunorsăli cu pianesaupianineînvedereafacilităriiorarului de corepetiție
(repetiții cu acompaniament de pian)
-Acces la bibliotecaşcoliipentrubibliografie de specialitate, manual şipartituri
-Dotarea cu aparatură audio şi audio-video necesare
-Acces la bibliotecicomune de pe site-uri web,
facilitândastfeldiversificarearepertoriuluielevilor
-Nu toatesălilesuntdotate cu pianine
- Bibliotecașcoliiestedotatădoarparțial cu partituri de specialitate
- Instrumenteleșcolii se deterioreazăînanumitecazuri,
necesitânddeseorireparațiiminoresaumajore.
-Din diverse motive, uniielevicântăpeinstrumente care nu
suntpotrivitepentruvârstașicapacitățilelorfiziologice, avândefecte negative
112
-Dotareașcolii cu instrumente de coarde, șicoardeciupite asupradezvoltăriilorprofesionale.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
- Cererea de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonaleşinaţionale
-Participarea la concursuriinterşcolare la niveluljudeţului
-Dificultatearealizăriiunorsponzorizărişiparteneriatepentru a puteaparticipaşi
la concursurilenaţionale
D. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
O bună colaborare cu institutiile
Vizite/ expoziţii/ concerte în diferite locații
Parteneriat cu şcoli din alte țări europene;
Absolvenţii ce-şi desfăşoară activitatea în diferite ţări şi care facilitează
legături cu şcoli de profil din străinătate;
-Dificultatea realizării unor sponsorizări în vederea realizării parteneriatelor
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posibilitati de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi
naţionale
Posibilitati de participare la concursuri interşcolare la nivelul judeţului
-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru a putea
participa şi la concursurile naţionale/ internationale
Propuneri şi soluţii de optimizare:
O parte din problemele existente sunt în curs de realizare, direcțiunea liceului depune eforturi pentru îmbunătățirea permanentă a resurselor materiale existente.
V.3.CATEDRA DE CANTO ȘI ARTA ACTORULUI
CATEDRA DE CANTO Responsabil catedră, prof. MADARAS ILDIKÓ
Raport, an şcolar 2018-2019
113
Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal specifice catedrei CANTO:
- Dobândirea unor deprinderi și reflexe care conduc spre formarea tehnicii vocale.
-Consolidarea elementelor de tehnică vocală.
- Încălzirea, omogenizarea și perfecționarea emisiei vocale.
- Abordarea repertoriului.
- Familiarizarea cu acompaniamentul.
- Dezvoltareapersonalității interpretative și a creativitățiiartistice ale elevului prin stimularea inteligenței muzicale, a imaginaţiei și a identificăriiconţinutului muzical cu celliterar.
- Dezvoltarea însușirilor psihice necesare artistului liric.
- Ținuta, mimica, gestica.
- Consolidarea aspectelor legate de interpretare.
Membri comisiei:
Nr.
Crt.
Numele cadrelor didactice din catedră Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitate în %
1. Balla Caterina Profesor afiliat Canto
Inițiere vocală
- - 100%
2. Bărbulescu Anca Profesor suplinitor Canto Definitivat 3 100%
3. Branea Anca Profesor suplinitor Canto popular
Ansamblu folcloric
Etnografie și folclor
- 4 100%
4. Buta Éva Profesor afiliat Canto
Inițiere vocală
- - 100%
5. Curcă Alla Profesor titular Canto Grad Did. II 16 100%
6. Feiffer Kinga Profesor afiliat Canto - - 100%
7. Gliga M. Carla Profesor afiliat Canto - - 100%
8. Iordache Beatrice Profesor afiliat Canto - - 100%
9. Kiss Anna Ildikó Profesor afiliat Canto Grad Did. II 7 100%
10. Madaras Ildikó Profesor titular Canto Grad Did. I 15 100%
11. Sárosi Nóra Profesor suplinitor Canto - - 100%
114
Inițiere vocală
12. Someşan Marian Profesor afiliat Canto - - 100%
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de
desfăşurare
Data Nr. elevi participanti /
clasa
Cadre didactice
implicate
Responsabil
1. Şedinţe de catedră Sala 26 de canto 07sept
12sept
11 noi
18ian
2019
Toţi profesorii catedrei Madaras Ildikó
2. Participare cu elevi la
concertulfestiv comun de
“Ziua internaţională a muzicii”
- în cadrul parteneriatului cu
Liceul de Artă din Baja-
Ungaria
Sala mică a Palatului
Culturii, Tg-Mureș
28.09.2018 N. B. cl.X MadarasIldikó
ÁvédÉvadir.adj.
3. Recital Vocal-Instrumental Sala Festivă a
Liceului Vocaţional
de Artă
21 noi. 2018 B. A. G. cl. XII
I. E., cl. X
G. P. cl.XI
N. B. cl. XII
C. D. XI
T. T. XI
C. N. XI
Madaras Ildikó
Marian Someșan,
Someşan Maria-Antonia
Madaras Ildikó
4. Concert „MOZART” Sala Festivă 4 Dec.2018 C. D. cl.XI
T. T. XI
I. E., cl. X
G. P. cl.XI
B. E. cl. XII
N. B. cl.X
Madaras Ildikó
Maria-Antonia Someșan
SzakácsMáriaMagdolna
5. Concert „Șansa egală” 14 dec. 2018 B. E. XI
B. T. X
H. R. X
J. K. XI
B. G. XII
C. D. XI
E. K. XI
Madaras Ildikó Gyarmati Andrea
115
O. A. XI
F. K. XII
B. E. XI
L. K. XII
6. Concert pentru I Decembrie Sala festivă 31 noi. 2018 B. E. XII
N. B. XII
I. E. X
Madaras Ildikó Diana Grozav
7. Audiție canto Sala festivă 11,13 dec.
2018
Ora17-19
Elevii secției canto
classic și popular
Profesorii de la catedra de
canto
Prof. Sinkó András
Madaras Ildikó
8. Verificare canto
Internat 17,18. Dec..
2018
Elevii secției canto
clasic, canto popular și
muzică ușoară-jazz -
clasele IX - XII
Comisiile (7 comisii) au
fost formate din
profesorii:
Branea Anca
ButaÉva,
CurcăAllaGr.II.
Iordache Beatrice
Madaras Ildikó Gr. I,
Sárosi Nóra
Someşan Marian,
Madaras Ildikó
9. Participare cu elevi la
concertul de sfârşit de
semestru :
-solişti din clasele IX-XII.
Sala Mare a Palatului
Culturii
31.01.2018 M. D.
B. G.
N. B.
Madaras Ildikó
Someşan Marian,
Curcă Alla
Maria-Antonia Someșan
ÁvédÉvadir.adj.
Responsabilii de
catedră
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor
coordonator
1. N. B. canto cl. Cls.
XII
PREMIUL II Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Madaras Ildikó
Acomp.: Maria
Antonia Someşan
2. I. E.
Cls. XI PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Madaras Ildikó
Acomp.: Maria
Antonia Someşan
3. G. P. Cls. X PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Madaras Ildikó
Acomp.: Maria
116
Antonia Someşan
4. T. T. Cls. X PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Marian Someşan
Acomp.: Maria
Antonia Someşan
5. B. E. Cls. X MENȚIUNE
Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Madaras Ildikó
Acomp.: Maria
Antonia Someşan
6. N. B. Cls. IX MENȚIUNE
Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Madaras Ildikó
Acomp.: Maria
Antonia Someşan
7. B. D. Cls. X PREMIUL I Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Anca Branea
8. B. D. Cls. XI PREMIUL II Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Marian Someşan
9. P. M. V. Cls.
XII
PREMIUL II Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Anca Bărbulescu
10. S. M. Cls. XI PREMIUL II Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Anca Bărbulescu
11. P. B. Cls.
XII
PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Anca Bărbulescu
12. M. D. A. Cls. XI PREMIUL I Concursul Național de Interpretare „Dan
Cumpătă”
București, 15-17 dec. 2018 Curcă Alla
Acomp.: Lokodi
Lehel
Semestrul al II-lea
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanti /
clasa
Cadre didactice
implicate
Responsabil
10. Şedinţe de catedră Sala 26 de canto 07 sept
12 sept
11 noi
18 ian 2019
Toţiprofesoriicatedrei Madaras Ildikó
117
11. Participare cu elevi la
concertulfestiv comun de “Ziua
internaţională a muzicii” - în
cadrul parteneriatului cu Liceul
de Artă din Baja-Ungaria
Sala mică a Palatului
Culturii, Tg-Mureș
28.09.2018 N. B. cl.X MadarasIldikó
ÁvédÉvadir.adj.
12. Recital Vocal-Instrumental Sala Festivă a
Liceului Vocaţional
de Artă
21 noi. 2018 B. A. G. cl. XII
I. E., cl. X
G. P. cl.XI
N. B. cl. XII
C. D. XI
T.T. XI
C. N. XI
Madaras Ildikó
Marian Someșan,
Someşan Maria-Antonia
Madaras Ildikó
13. Concert „MOZART” Sala Festivă 4 Dec.2018 C. D. cl.XI
T. T. XI
I. E., cl. X
G. P. cl.XI
B. E. cl. XII
N. B. cl.X
Madaras Ildikó
Maria-Antonia Someșan
SzakácsMáriaMagdolna
14. Concert „Șansa egală” 14 dec. 2018 B. E. XI
B. T. X
H. R. X
J. K. XI
B. G. XII
C. D. XI
E. K. XI
O. A. XI
F. K. XII
B. E. XI
L. K. XII
Madaras Ildikó Gyarmati Andrea
15. Concert pentru I Decembrie Sala festivă 31 noi. 2018 B. E. XII
N. B. XII
I. E.e X
Madaras Ildikó Diana Grozav
16. Audiție canto Sala festivă 11,13 dec.
2018
Elevii secției canto
classic și popular
Profesorii de la catedra de
canto
Madaras Ildikó
118
Ora17-19 Prof. Sinkó András
17. Verificare canto
Internat 17,18. Dec..
2018
Elevii secției canto
clasic, canto popular
și muzică ușoară-jazz
- clasele IX - XII
Comisiile (7 comisii) au
fost formate din
profesorii:
Branea Anca
ButaÉva,
CurcăAllaGr.II.
Iordache Beatrice
Madaras Ildikó Gr. I,
Sárosi Nóra
Someşan Marian,
Madaras Ildikó
18. Participare cu elevi la concertul
de sfârşit de semestru :
-solişti din clasele IX-XII.
Sala Mare a Palatului
Culturii
31.01.2018 M. D.
B. G.
N. B.
Madaras Ildikó
Someşan Marian,
Curcă Alla
Maria-Antonia Someșan
ÁvédÉvadir.adj.
Responsabilii de
catedră
19. Şedinţe de catedră Sala 26 de canto 12 febr.
07 martie
18 aprilie
15 mai
12 iun
Toţiprofesoriicatedrei Madaras Ildikó
20. Participare cu formații la
recitalul de muzică de cameră
Sala Mică a Palatului
Culturii
18.02.2019
Ora 18
B. E.
N. B.
H. R.
G. P.
Madaras Ildikó
Vass Edit,
21. Curs de Măiestrie Nicoleta
Ardelean
Sala Amfiteatrului 04-
07.03.2019
Elevi de la canto clasic Balla Caterina
Iordache Beatrice
Kiss Anna Ildiko
Curcă Alla
119
22. Participare la Olimpiada de
muzică pt. Cls.IX-XII - faza pe
şcoală
Liceul Vocațional de
Artă
Martie, 2019 B. G.
M. D.
Someşan Marian,
Curcă Alla
Acomp.: Maria Antonia
Someşan
Lokodi Lehel
Comisiaartistică
23. Participare la ProgramulErasmus
+: Schengen 2.0, Leben in
Europa ohneGrenzen
Sala Festivă a
Liceului + Sala
ColegiuluiUniversitar
Medical GecseDániel
04.04. 2019 B. E.
H. R.
G. P.
C. C.
K. R. E.
P. Z.
Madaras Ildikó
Branea Anca
Sinkó András
Vass Edit
Madaras Ildikó
24. Participare cu elevi la concertul
de caritate în colaborare cu
serviciul maltez
- olimpicii (cls. IX-XII)
-orchestra liceusaugimnaziu
Sala Mare a Palatului
Culturii
10.04.2019
Ora 18
M. D. Curcă Alla,
Acomp.:
Lokodi Lehel
ÁvédÉvadir.adj
25. Participare la Olimpiada
Națională de Muzică
Cls.IX-XII
București
24-25 apr.
2019
M. D. Curcă Alla,
Acomp.:
Lokodi Lehel
ÁvédÉvadir.adj
26. Participare cu elevi la selecţia
pentru Premiile de excelenţă
Rotary
Sala Mică a Palatului
Culturii
07.05.2019 B. G.
M. D.
Someşan Marian,
Curcă Alla
Acomp.: Maria Antonia
Someşan
Lokodi Lehel
ÁvédÉvadir.adj
27. Pregătiri pt. canto cls.VIII. Internat Aprilie - Mai
2019
Elevi din clasele VIII,
secția română și
maghiară
Madaras Ildikó +
Poroșnicu Vasile
Korpos Kamilla
28. Participareaelevilorşiprofesorilor
la Cursul de măiestriemuzică de
cameră- CârlejanMárta
Sala Festivă, Sala 20
Clădirea Mărăști
8-9 apr.
2019
Mă. D.
T. T.
F. L.
Madaras Ildikó
Curcă Alla
Vass Edit
120
B. E.
G. P.
H. R.
29. Organizarea Recitalului
Absolvenţilor de la canto
Sala Fostului Teatru
de Păpuși
22.05.2019
orele 19,00
B. A.-G.
M. D. A.
O. O.-A.
B. E.-A.
D. T.
F. K.
I. A.
J. K.
L. K. D.
N. B.
Buta Éva
Curcă Alla
Feiffer Kinga
Kiss Anna Ildikó
Madaras Ildikó
Someșan Marian
Acomp: Someșan Maria-
Antonia,
Demeter Csaba
MóricziMiklós
MadarasIldikó
30. Participare la selecția Concert cu
Filarmonica
Sala Festivă Mai 2019 B. A.-G.
M. D. A.
F. K.
Buta Éva
Curcă Alla
Someșan Marian
Acomp: Someșan Maria-
Antonia,
LokodiLehel
ÁvédÉvadir.adj
31. Probe de aptitudini pentru clasa
a IX-a Canto clasic, Canto
popular și Jazz-muzică ușoară
Liceul Vocational de
Artă
16 Mai 2019 Madaras Ildikó
Poroșnicu Ana
Buta Árpád
Fülöp Klára
Madaras Ildikó
32. Audiție canto Sala Festivă 24-26.
05.2019
Elevii claselor IX-XI
canto clasic și canto
poplular
Toți profesorii de canto și
profesorii corepetitori
Madaras Ildikó
121
33. Examene de sfârşit de an
Cls.IX-XI canto
Liceul Vocational de
Artă
29-31.
05.2019
Elevii claselor IX-XI
canto clasic și canto
poplular
Comisiile (5 comisii) au
fost formate din
profesorii:
Balla Caterina
Buta Árpád
ButaÉva,
Branea Anca
CurcăAlla
Feiffer Kinga
Iordache Beatrice
KovácsTímea
Madaras Ildikó
Someşan Marian,
Madaras Ildikó
34. Concert Lecție Sala Mare a Palatului
Culturii
2 iunie 2019 M. D. A.
Curcă Alla
Acomp:
LokodiLehel
ÁvédÉvadir.adj
35. Proba practică şi susținerea
lucrărilor pentru examenul de
competență profesională
Liceul Vocațional de
Artă
06.06.2019 Elevii clasei a XII
canto classic și popular
Madaras Ildikó
Poroșnicu Ana
Branea Anca
Președinte:
ÁvédÉvadir.adj.
36. Concert de sfîrșit de an cls.IX-
XI
Sala Mare a Palatului
Culturii
11.06.2019 T. T. XI
N. B. X
Madaras Ildikó
Someşan Marian
Acomp.: Maria Antonia
Someşan
Madaras Ildikó
37. Participare la Serbarea Limbii
române
Sala Mare a Palatului
Culturii
22.06.2019 M. D. A.
Curcă Alla
Acomp: ÁvédÉva
ÁvédÉvadir.adj.
38. Participare la Cursul
Internațional de Măiestrie
CRESCENDO
Tokaj, Ungaria 15-27.
07.2019
G. P. cl.X
N. B. cl.X
I. E. cl. X
Madaras Ildikó
Madaras Ildikó
39. Participare la cursul de măiestrie
susținut de Molnár Levente de la
Opera Metropolitan, New York
Miercurea Ciuc 01.-05
08.2019
G. P. XI
N. B. Cl.X
Madaras Ildikó
Madaras Ildikó
122
40. Participare la cursul de măiestrie
susținut de Halmai Katalin de la
Academia de Muzică Liszt
Ferenc Budapesta
Sfântu Gheorghe 15-19
08.2019
G. P. XI
Madaras Ildikó
Madaras Ildikó
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor
coordonator
13. M. D. A. Cls.
XII
PREMIUL III Concursul Național de Interpretare
Muzicală „Pe aripile sunetului”
Odorheiu Secuiesc 27-28
oct.2018
Curcă Alla
Acomp.: Lokodi
Lehel
14. M. L. D. Cls. X PREMIUL III Concursul Național de Interpretare
Muzicală „Pe aripile sunetului”
Odorheiu Secuiesc 27-28
oct.2018
Curcă Alla
Acomp.: Lokodi
Lehel
15. N. B. canto cl. Cls.
XII
PREMIUL II Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Madaras Ildikó
Acomp.: Maria
Antonia Someşan
16. I. E.
Cls. XI PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Madaras Ildikó
Acomp.: Maria
Antonia Someşan
17. G. P. Cls. X PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Madaras Ildikó
Acomp.: Maria
Antonia Someşan
18. T. T. Cls. X PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Marian Someşan
Acomp.: Maria
Antonia Someşan
19. B. E. Cls. X MENȚIUNE
Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Madaras Ildikó
Acomp.: Maria
Antonia Someşan
20. N. B. Cls. IX MENȚIUNE
Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Madaras Ildikó
Acomp.: Maria
Antonia Someşan
21. B. D. Cls. X PREMIUL I Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Anca Branea
22. B. D. Cls. XI PREMIUL II Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Marian Someşan
123
23. P. M. V. Cls.
XII
PREMIUL II Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Anca Bărbulescu
24. S. M. Cls. XI PREMIUL II Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Anca Bărbulescu
25. P.B. Cls.
XII
PREMIUL III Concursul Internațional de Interpretare
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamț, 22-25 noi.
2018
Anca Bărbulescu
26. M. D. A. Cls.
XII
PREMIUL I Concursul Național de Interpretare „Dan
Cumpătă”
București, 15-17 dec. 2018 Curcă Alla
Acomp.: Lokodi
Lehel
27. D. D. Cls. XI PREMIUL II Concursul Național de Interpretare „Dan
Cumpătă”
București, 15-17 dec. 2018 Gliga Carla
Acomp.: Lokodi
Lehel
28. M. L. D. Cls. X MENȚIUNE
Concursul Național de Interpretare „Dan
Cumpătă”
București, 15-17 dec. 2018 Curcă Alla
Acomp.: Lokodi
Lehel
29. A. A. Cls. X MENȚIUNE
Festival-Concurs Național de folclor
„Rozmarin în colțu‟ mesii”
Satu Mare, 17 martie 2019
Anca Branea
30. C. C. Cls. XI PREMIUL III Festival-Concurs Național de folclor
„Rozmarin în colțu‟ mesii”
Satu Mare, 17 martie 2019
Anca Branea
31. C. C. Cls. XI PREMIUL III Festival-Concurs Național de muzică
populară „Flori în țara Bârsei”
Brașov, 23-24 martie 2019 Anca Branea
32. M. D.A. Cls.
XII
PREMIUL II OlimpiadaNațională de Interpretare
muzicală
București, 24.04. 2019 Curcă Alla
Acomp.: Lokodi
Lehel
-ANALIZA SWOT-
A. CURRICULUM
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Aria curriculară este foarte extinsă şi variată.
La canto lipseşte din planul cadru clasa de operă, această materie figurând ca
activitate extrașcolară în anumite clase.
124
OPORTIUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Se poate sugera introducerea anumitor materii importante în cadrul opţionalelor
(lb. Italiană, germană, contrapunct, armonie etc.)
Există riscul supraîncărcării elevilor prin numărul mare de ore pe săptămână.
B. RESURSE UMANE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Liceul dispune de un număr mare de cadre didactice tinere, bine pregătite, atât la
disciplinele de specialitate, cât și la celelalte materii.
Faţă de numărul total de cadre didactice, numărul titularilor este relativ mic.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posturile vacante existente mai ales la profilul muzică pot fi ocupate de cadre
didactice foarte bine pregătite din cadrul Filarmonicii şi de către profesori pensionari
cu o vastă experienţă didactică.
Se pot realiza venituri proprii prin organizarea sau participare la manifestări cultural
– artistice.
Puţine cadre didactice faţă de numărul de ore ( la specialitate )
Numărul cursurilor de perfecționare de specialitate este extrem de mic
(aproape inexistent) atât pentru cadrele de la specializarea canto, cât și
pentru cei de la arta actorului.
2.
C. RESURSE MATERIALE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
-Dotareasălilor de solfegiu cu pianenoi, corectacordate
-Acces la bibliotecaşcoliipentrubibliografie de specialitate, manualeşipartituri
-Dotarea cu aparatură audio şi audio-video necesare
-Lipsamanualelor de solfegiu la clasele IX-XII
-Lipsamanualelor de Istoriamuzicii la clasele XI, XII.
-Lipsapartiturilorcorale
-Acess la sălile cu calculatoarepentruformarea de competenţe de
lucrupeprogramelemuzicale de scrisşi de compoziţie
-Accesul la reţeaua de internet
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
- Cererea de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonaleşinaţionale
-Participarea la concursuriinterşcolare la niveluljudeţului
-Dificultatearealizăriiunorsponzorizărişiparteneriatepentru a puteaparticipaşi
la concursurilenaţionale
D. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
O bună colaborare cu institutiile
Vizite/ expoziţii/ concerte la ......
Parteneriat cu şcoli din......;
125
Absolvenţii ce-şi desfăşoară activitatea în diferite ţări şi care facilitează
legături cu şcoli de profil din străinătate;
Colaborari cu ONG-uri si fundaţii......... ;
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posibilitati de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi
naţionale
Posibilitati de participare la concursuri interşcolare la nivelul judeţului
-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru a putea
participa şi la concursurile naţionale/ internationale
COMISIA METODICĂ - ARTA ACTORULUI.-
Responsabil catedră, prof. Galea Ana Maria Cristina
Raport, an şcolar 2018-2019
Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal specifice catedrei ARTA ACTORULUI:
-Utilizarea caracteristicilor propriei personalități și pe cele ale mediului natural și social, descoperite cu mijloace specifice artei actorului
- Conştientizarea propriului trup şi a aparatului fono-respirator, pentru a le identifica specificul
- Încrederea în propriile posibilităţi de exprimare în public, cu scopul de a transmite gânduri şi emoţii.
- Disponibilitatea pentru conştientizarea propriului potenţial (fizic, cognitiv, emoţional) necesară exprimării artistice
- Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de valorile culturale sub diferite aspecte (descoperire, valorificare, conservare etc.)
- Aplicarea principiilor artei actorului în situații diverse
- Descoperirea semnificaţiilor disciplinei artistice şi ale lucrului în echipă – condiţii esenţiale ale artei teatrale
Membri comisiei:
Nr.
Crt.
Numele cadrelor didactice din catedră Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilita
te în %
1. Barabási Tivadar Profesor titulat Arta Actorului
El. de estetică
Euritmie
Definitivat 3 100%
126
Istoria teatrului
Arta spectacolului
Opţional cl. XI B
2. Budileau Rares Profesor afiliat Arta Actorului
Management
Arta spectacolului
- - 100%
3. Galea Ana Maria Profesor suplinitor Arta Actorului
Istoria teatrului
Opţional
Management
Artele spectacolului
- 3 100%
4. Magyari Izabella Profesor suplinitor Arta Actorului
Arta spectacolului
Istoria teatrului
Management
- 1 100%
5. Praja Luminița Profesor afiliat Euritmie
Estetica
Lector Univ.
Doctor
17 100%
Sem I
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de
desfăşurare
Data Nr. elevi participanti /
clasa
Cadre didactice
implicate
Responsabil
1. Şedinţe de catedră
Sala 26 de canto 22 sept
21 oct.
11 noi
18 ian 2019
Toţi profesorii catedrei Galea Ana Maria
2. Participare cu elev la
concertul festiv comun de
“Ziua internaţională a
muzicii” - în cadrul
parteneriatului cu Liceul de
Artă din Baja-Ungaria
Baja, Ungaria 29.09.2018 N. L. cl. XI Madaras Ildikó
Barabási Tivadar
Ávéd Éva dir.adj.
3. Participarea elevilor de la
secția română la zece
Teatru 74, Asociația
Neumarkt Eevnts
Octombrie-
decembrie
Elevii de la arta
actorului – secția
Galea Ana Maria Galea Ana Maria
127
ateliere creative organizate
în cadrul proiectuuil „100
de ani în 100 de concerte”
2018 română
4. Participarea elevilor Pal
Matyas Aron și Jula Mara
și Olar Sergiu în
spectacolele ale Teatrului
Național din Tîrgu Mureț
Teatrul Național
Tîrgu Mureș
stagiunea
2018-2019
L. D. și P. N. Budileanu Rareș Budileanu Rareș
5. Participarea cu doi elevi de
la arta actorului scția
maghiară la
spectacolulSzép, de Jon
Fosse, regizat de Adi
Iclenzan.
Locaţie aleasă de
organizatori
10.2017 Elevi de la arta
actorului- secția
maghiară
Barabási Tivadar
Magyari Izabella
Barabási Tivadar
Magyari Izabella
6. Prezentarea spectacolului
,,Detele‟‟ de Győri Katalin
de clasa XI.B de Ziua
Mondială a Educației.
Liceul Vocațional de
Artă, Tg-Mureș
05.10.2018 Elevi de la arta
actorului- secția
maghiară
Barabási Tivadar
Magyari Izabella
Barabási Tivadar
Magyari Izabella
7. Prezentarea spectacolului
,,Delete‟‟ de Győri Katalin
de clasa XII.B
Liceul Pedagogic,
Tg-Mureș
30.10.2018 Elevi de la arta
actorului- secția
maghiară
Barabási Tivadar
Magyari Izabella
Barabási Tivadar
Magyari Izabella
8. Organizarea ediției a doua a
concertului „Carols for
firends”
Muzeul de Etnografie
și Artă Populară
decembrie
2017
Elevi de la arta
actorului- secția română
Galea Ana Maria Galea Ana Maria
9. Organizarea unui Flashmob
de Crăciun
Mureș Mall și
autobuzul Moșului
Dec. 2017 Elevi de la arta
actorului- secția
maghiară
Barabási Tivadar
Magyari Izabella
Sárosi Nóra
Barabási Tivadar
Magyari Izabella
10. Organizarea unei tabere
tematice la Bucuresti în
perioada 25-27 ianuarie
2019 pentru vizitarea unor
muzee și vizionarea unor
Teatrul Bulandra
București, Teatru
Excelsior București ,
Muzeul Hărților,
Casa Theodor Aman
25 - 26 ian
2019
Elevi ai claselor a IX,
aX-a și a XII-a – secția
română , nr. Paricipanți
12
Galea Ana Maria Galea Ana Maria
128
spectacole de teatru
11. Verificare semestrială sceția
română
Toţi elevii s-au
prezentat la
verificare, şi au luat
note între 6 şi 10.
25 - 26 ian
2019
elevii de la secţia Arta
Actorului clasele IX -
XII
Comisiile au fost formate
din profesorii:
Barabási Tivadar,
Budileanu Rareș
Galea Ana Maria,
Praja Luminița ,
Galea Ana Maria
12.
Verificare semestrială secția
maghiară
Toţi elevii s-au
prezentat la
verificare, şi au luat
note între 6 şi 10.
25 - 26 ian
2019
elevii de la secţia Arta
Actorului clasele IX -
XII
Comisiile au fost formate
din profesorii:
Barabási Tivadar,
Magyari Izabella,
Madarasy Ildiko
Barabási Tivadar
13.
Schimb de experiență cu
secția de arta actorului a
liceului de coregrafie
„Octav Stroia ” din Cluj
Toţi elevii s-au
prezentat la
verificare, şi au luat
note între 6 şi 10.
Dec 2019
elevii de la secţia Arta
Actorului – direcția de
studiu în limba română
clasele IX, X , XII ,
total participanți 26
Galea Ana Maria – LVA
Tîrgu Mureș
Iulia Ursa – Liceul de
Coregrafie „Octav
Stroia” din Cluj
Galea Ana Maria
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor
coordonator
33. P. D. M. ClsX Mentiune Concursul National de Comedie „Stefan
Mihailescu” editia a IX-a
sectiunea Interpretare Individuala
Braila, noi 2018 Galea Ana Maria
2 N. P. ClsXII PREMIUL II Concursul National “`Harababuriada” –
Edița I
Constanța 18-20 oct 2018 Galea Ana Maria
3 D. L. ClsXII Mentiune
Specială
Concursul National “`Harababuriada” –
Edița I
Constanța 9-12 oct 2018 Galea Ana Maria
129
Sem II
Nr.
crt.
Activitatea Locul de
desfăşurare
Data Nr. elevi participanti /
clasa
Cadre didactice
implicate
Responsabil
12. Şedinţe de catedră
Sala 38 de Arta
Actorului
6 febr.
11 mart.
10 aprilie
20mai
11 iunie
Toţi profesorii catedrei Galea Ana Maria
13. Participarea ambelor seccții
de arta actorului la
Olimpiada de Arta
Actorului – pe școală
Februarie
2019
20- cls X, XI, XII
ambele secții
Galea Ana Maria
Barabási Tivadar
Ávéd Éva dir.adj.
14. Participarea ambelor seccții
la faza Națională a
Olimpiadei de Arta
Actorului
Municipiul Tîrgu
Mureș
22-26 aprilie
2019
Elevii de la arta
actorului – secția
română
Barabasi Tivadar
Budileanu Rareș
Galea Ana Maria
15. Participarea elevilor Pal
Matyas Aron și Jula Mara
și Olar Sergiu în
spectacolele ale Teatrului
Național din Tîrgu Mureț
Teatrul Național
Tîrgu Mureș
stagiunea
2018-2019
L. D. și P. N. Budileanu Rareș Budileanu Rareș
16. Susținerea atestatului
professional al absolvenților
clasei a XII-a , secția
Română
Liceul de coregrafie
„Octav Stroia” Cluj
Mai 2019 Elevi de la arta
actorului- secția
maghiară
Galea Ana Maria Galea Ana Maria
17. Susținerea atestatului
professional al absolvenților
clasei a XII-a , secția
Maghiară
Liceul de Artă din Sf.
Gheorghe
Mai 2019 Elevi de la arta
actorului- secția
maghiară
Barabási Tivadar
Magyari Izabella
Barabási Tivadar
Magyari Izabella
18. Organizarea excursiei la
București pentru vizionarea
unor spectacole de teatru ți
vizitarea unor muzee mai
puțin cunoscute
Teatrul Nottara,
Teatrul Green Hours
Mai 2019 Elevi de la arta
actorului- secția română
Galea Ana Maria Galea Ana Maria
130
19. Verificare semestrială sceția
română
Toţi elevii s-au
prezentat la
verificare, şi au luat
note între 6 şi 10.
Iunie 2019 elevii de la secţia Arta
Actorului clasele IX -
XI
Comisiile au fost formate
din profesorii:
Barabási Tivadar,
Budileanu Rareș
Galea Ana Maria,
Praja Luminița ,
Galea Ana Maria
20.
Verificare semestrială secția
maghiară
Toţi elevii s-au
prezentat la
verificare, şi au luat
note între 6 şi 10.
Iunie 2019 elevii de la secţia Arta
Actorului clasele IX -
XII
Comisiile au fost formate
din profesorii:
Barabási Tivadar,
Magyari Izabella,
Madarasy Ildiko
Barabási Tivadar
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor
coordonator
1 N. A. M. ClsXI Premiul II Olimpiada Națională de Arta Actorului București , Aprilie 2019 Budileanu Rareș
2 N. L. Cls
XII
Premiul I Olimpiada Națională de Arta Actorului București , Aprilie 2019 Barabási Tivadar
3 J. O. Cls XI Premiul II Olimpiada Națională de Arta Actorului București , Aprilie 2019 Barabási Tivadar
3 Spectacolul „O scrisoare
pierdută”
Cls X,
XI,XII
Premiul III Olimpiada Națională de Arta Actorului București , Aprilie 2019 Barabási Tivadar
Magyari Izabela
-ANALIZA SWOT-
A. CURRICULUM
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Aria curriculară este foarte extinsă şi variată.
La arta actorului există puține materiale didactice, fiind puține licee în țară,
care au abordat această specialitate.
OPORTIUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Pentru arta actorului se poate sugera alcătuirea unor materiale suport de cursuri Există riscul supraîncărcării elevilor prin numărul mare de ore pe săptămână.
131
de către cadrele didactice.
B. RESURSE UMANE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Liceul dispune de un număr mare de cadre didactice tinere, bine pregătite, atât la
disciplinele de specialitate, cât și la celelalte materii.
Faţă de numărul total de cadre didactice, numărul titularilor este relativ mic.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
La specializarea arta actorului avem oportunitatea, de a beneficia de cadre didactice
care își exercită profesia și în teatrele din oraș, astfel având acces permanent la
experiență scenică.
Se pot realiza venituri proprii prin organizarea sau participare la manifestări cultural
– artistice.
Puţine cadre didactice faţă de numărul de ore ( la specialitate )
Numărul cursurilor de perfecționare de specialitate este extrem de mic
(aproape inexistent) pentru cei de la arta actorului.
3.
C. RESURSE MATERIALE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
-Dotarea sălilor de arta actorului cu oglinzi, mobilier specific, paravane
-Acces la biblioteca şcolii pentru bibliografie de specialitate, manuale şi texte
dramatice
-Dotarea cu aparatură audio şi audio-video reflectoare necesare
-Acess la un spațiu de dimensiuni mai mari în care să se desfășoare orele de
arta actorului și euritmie.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
- Cererea de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi
naţionale
-Participarea la concursuri interşcolare la nivelul judeţului, sau naționale
-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru a putea
participa şi la concursurile naţionale
D. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
O bună colaborare cu Teatru 74 , Teatrul Nașional din Tîrgu Mureș,
Municipiul Tîrgu Mureș, Universitatea de Arte din Tîrgu Mureș
Vizite/ expoziţii/ concerte la ......
Parteneriat cu şcoli din județul Cluj.;
Absolvenţii ce-şi desfăşoară activitatea în diferite ţări şi care facilitează
legături cu şcoli de profil din străinătate;
Colaborari cu ONG-uri si fundaţii. : Uniunea de Creație Interpretativă a
Muzicienilor din România, Asociația Neumarkt Events ;
132
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posibilitati de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi
naţionale
Posibilitati de participare la concursuri interşcolare la nivelul judeţului
-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru a putea
participa şi la concursurile naţionale/ internationale
V.4. CATEDRA DE SUFLAT ȘI PERCUŢIE
Responsabil catedra, prof. Geréd Jolán
Raport anual , an şcolar 2018-2019
Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal specifice catedrei:
- Cultivarea relaţiilor colegiale, bazate pe respect între membrii comisiei
- Continua perfecţionare a membrilor comisiei
- Realizarea planificării materiei ce va fi parcurs în fiecare semestru
- În procesul de predare se va avea în vedere principiul interdisciplinarităţii pentru a oferi elevilor o viziune de ansamblu
- Perfecţionarea continuă a fiecărui profesor este o responsabilitate individuală ce se realizează prin studiu individual, prin participări la cursuri de perfecţionare, cursuri de
măiestrie, concursuri, concerte, festivaluri.
- Construirea unor relaţii cu muzicieni renumiţi din Tg. Mureş, din ţară şi străinătate pentru schimb de experienţă
- Implicare activă în viaţa muzicală a oraşului Tg. Mureş
- Reprezentarea catedrei la evenimentele organizate de şcoală.
- Însușirea repertoriului pentru specificul fiecarui instrument
- Însușirea unor lucrări în stil baroc, clasic, romantic, din sec. XX
- Dezvoltarea tehnicii instrumentale si a expresivitatii
- Formarea uneor deprinderi corecte instrumentale, a intonației, precum si modul de a cânta cu alt instrument care are rol de acompaniator – pianul.
- Formarea competențelor de a învăța game, studii și lucrări instrumentale, respectându-se indicațiile profesorului
Membri comisiei:
Nr.
Crt.
Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilita
te în %
1. GERÉD JOLÁN Titular Flaut I 19 100
2. VASS EDIT Titular Flaut I 11 100
3. MOLDOVAN LIRCĂ IOAN Titular Oboi I 15 100
4. CĂLUGĂRU CĂLIN Titular Clarinet I 21 99
133
5. SÁNDOR LÁSZLÓ Titular Clarinet II 21 100
6. SZIGETI ISTVÁN Asociat Clarinet II 8 100
7. FERENCZ JÁNOS Asociat Oboi 11 100
8. MAKKAI ISTVÁN Asociat Saxofon 4 100
9. ŐSZ DOMOKOS Asociat Fagot 7 100
10. AMBRUS LÁSZLÓ Asociat Trompetă 5 100
11. CHIȚIMIA CIPRIAN Asociat Trompetă 6 100
12. SZABÓ SÁNDOR Pensionar Trompetă 30 100
13. CURCĂ PAVEL Asociat Corn 4 100
14. KELEMEN SZILÁRD Asociat Corn 8 100
15. NEMES SZABOLCS Asociat Trombon debutant 100
16. KISS LEVENTE Suplinitor Percuție 4 100
17. BADI MIKLOS Asociat Percuție debutant 100
18. KOVÁCS IOAN Pensionar Percuție 30 100
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de
desfăşurare
Data Nr. elevi
participanti / clasa
Cadre didactice
implicate
Responsabil
1. Concertsusţinutde Boșca
Darius,încolaborarecuFilarmonica de
StatTg-Mureș. Burseoferită de
Asociațiajaponezo-romănăKumamoto-
România
Palatul Culturii 2o.09.2018 1 Călugăru Călin
dr.Ávéd Éva
2. În cadrul parteneriatului cu Liceul de
Artă din Baja-Ungaria – Concert festiv
comun de “Ziua internaţională a
muzicii”
Palatul Culturii Sala
Mică
29.09.2018 1 Curcă Pavel
Lokodi Lehel corep.
dr.Ávéd Éva
3. Festival de muzică de cameră
Gornești
Castelul Teleki
Gornești
09.10.2018 3 Geréd Jolán Geréd Jolán
4. Curs de clarinet și fagot cu artistii:
Klenyán Csaba, Szűcs Péter si Tóth
Ramóna, interpreții concertului Fuga
(Ungaria)
Sala Amfiteatru
Sala Protocol
Sala24
09.10.2018 10 Szigeti István
Călugăru Călin
Sándor László
Makkai István
Ősz Domokos
László Cristinacorep.
Bejan Maria corep.
Geréd Jolán
134
5. Lansare de carte Aula
Deus Providebit
24.10.2018 2 Geréd Jolán Geréd Jolán
6. 10 ani TVR Tg-Mureș Teatrul de Păpuși
Ariel
8.11.2018 1 Geréd Jolán
LászlóCristina corep
dr.Ávéd Éva
7. Audiție Sala Festivă 13.11.2018 3 Geréd Jolán
Makkai István
Ősz Domokos
Szigeti Emanuela corep
Geréd Jolán
8. Recital Casa de Cultură 14.11.2018 1 Geréd Jolán Geréd Jolán
9. Audiție Sala Festivă 20.11.2018 5 Geréd Jolán
Makkai István
Ősz Domokos
Curcă Pavel
Demeter Csaba corep.
Lokodi Lehel corep.
Geréd Jolán
10. Recital Institutul Maghiar
Balassi Bucuresti
27.11.2o18 1 Geréd Jolán
Szigeti Emanuela
Geréd Jolán
11. Audiție Sala Amfiteatru 11.12.1018 10 Ambrus László
Chițimia Ciprian
Szabó Sándor
Kelemen Szilárd
Nemes Szabolcs
Curcă Pavel
Badi Andrada corep.
Lokodi Lehel corep.
Geréd Jolán
12. Audiție Sala Amfiteatru 11.12.1018 7 Ambrus László
Chițimia Ciprian
Szabó Sándor
Kelemen Szilárd
Nemes Szabolcs
Curcă Pavel
Badi Andrada corep.
Lokodi Lehel corep
Geréd Jolán
13. Lansare de carte
„Nagyott tett Ő velem”
Sf.Gheorghe
Casa de cultură
13.12.2018 1 Geréd Jolán Geréd Jolán
14. Verificare cl.VI-VIII
Flaut, oboi, fagot
Sala 24 13.12.018 10 Vass Edit
Geréd Jolán
Geréd Jolán
135
Moldovan Lircă Ioan
Ősz Domokos
15. Verificare cl.VI-VIII
Clarinet și inst. de alamă
Sala 4 și 25
Internat
14.12.2018 17 Călugăru Călin
SándorLászló
Szigeti István
AmbrusLászló
ChițimiaCiprian
CurcăPavel
KelemenSzilârd
NemesSZabolcs
Geréd Jolán
16. Verificare Percuție Sala de percuție 14.12.2018 10 Badi Miklól
Kiss Levente
Kovács János
Geréd Jolán
17. Sansa egală - Gala Teatrul de Păpuși
Ariel
14.12.2018 2 Geréd Jolán
Ősz Domokos
Szigeti Emanuela corep
Gyarmati Andrea
18. Audiție Sala 18
Internat
17.12.2018 6 Ősz Domokos
MoldovanLircă Ioan
Moraru Mihai corep.
LászlóCristinacorep.
Geréd Jolán
19. Audiție Sala 18
Internat
17.12.2018 8 Vass Edit
Geréd Jolán
LászlóCristinacorep.
Geréd Jolán
2o. Concert de Crăciuni cl.I-IV Sala Festivă 17.12.2018 1 Ősz Domokos
Szigeti Emanuela corep
Responsabili de
catedre
21. Audiție Sala de Percuție 17.12.2018 10 Kiss Levente
Badi Miklós
Kovács Ioan
LászlóCristinacorep.
Geréd Jolán
22. Audiție Sala Amfiteatru 19.12.2018 7 Călugăru Călin
Bejan Maria corep.
Geréd Jolán
23. Radio România Tg-Mureș
Emisiune de Muzica Clasică
Radio Tg-Mures 19.12.2018 1 Călugăru Călin
Bejan Maria corep.
Bejan Maria
24. Audiție Sala Amfiteatru 19.12.2018 10 Sándor László
Szigeti István
Makkai István
Szigeti Emanuela corep
LászlóCristinacorep.
Geréd Jolán
136
25. Concert de Crăciuni Palatul Culturii
Sala Mică
20.12.2018 5 Szigeti István
Ambrus László
Curcă Pavel
Szigeti Emanuela corep
Badi Andrada corep.
Lokodi Lehel corep.
Responsabili de
catedre
26. Concert de Crăciuni JazzClub 09.12.2018 9 Geréd Jolán
Makkai István
Ősz Domokos
Kováts Tünde
27. Verificare cl.IX-XII
Flaut,oboi, fagot
Sala 18 Internat 22.o1.2o19 6 Vass Edit
Geréd Jolán
Moldovan Lircă Ioan
Ősz Domokos
Geréd Jolán
28. Verificare cl.IX-XII
Clarinet și Saxofon
Sala 25 Internat 23.o1.2o19 7 Călugăru Călin
SándorLászló
Szigeti István
Makkai István
Geréd Jolán
29. Verificare cl.IX-XII
Trompetă, corn, trombon
Sala 4 Internat 24.o1.2o19 7 ChițimiaCiprian
SzabóSándor
CurcăPavel
KelemenSzilârd
NemesSZabolcs
Geréd Jolán
30. Emisiunea „Kotta”
Radio Tg- Mureș
Radio Tg- Mureș 27.01.2019 2 Geréd Jolán
Ősz Domokos
Gyarmati Andrea
31. Concert de sfărșit de semestru Palatul Culturii
Sala Mare
31.01.2109 4 Geréd Jolán
Makkai István
Szabó Sándor
Nemes Szabolcs
Szigeti Emanuela corep
LászlóCristinacorep.
Responsabili de
catedre
SEM.II
32. Ședințacomisieimetodice
Sala festivă 15.02.2019 18 Geréd Jolán
Vass Edit
MoldovanLircă Ioan
Ferencz János
Călugăru Călin
Sándor László
Szigeti István
Geréd Jolán
137
Makkai István
Ősz Domokos
Ambrus László
Chițimia Ciprian
Szabó Sándor
Curcă Pavel
Kelemen Szilárd
Nemes Szabolcs
Badi Miklós
Kiss Levente
Kovács János
33. Sedință pentru proiectul „Săptămăna
reciclării”
Direcțiunea 19.02.2019 Veér Renáta
Csizmadi Csilla
Fülöp Klára
Geréd Jolán
Geréd Jolán
34. Selecția elevilor cl.V-VIII pentru
Olimpiadă de muzică
Sala festivă 27.02.2019 12 Moldovan Lircă Ioan
Szabó Sándor
Geréd Jolán
Geréd Jolán
35. Audiție Sala festivă 05.03.2019 4 Geréd Jolán
Ősz Domokos
Makkai István
36. Audiție Instr. din lemn
cl.V-VIII
Sala Amfiteatru 12.03.2019 7 Geréd Jolán
Vass Edit
MoldovanLircaIoan
Ferencz János
Ősz Domokos
Geréd Jolán
37. Audiție Instr. de alamă
cl.V-VIII
Sala Amfiteatru 12.03.2019 5 Ambrus László
Curcă Pavel
Kelemen Szilárd
Geréd Jolán
38. Selecția elevilor cl.IX-XII pentru
Olimpiadă de muzică
Sala festivă 13.03.2019 7 Geréd Jolán
Ősz Domokos
Makkai István
Călugăru Călin
Szabó Sándor
Dr. Ávéd Éva
39. Audiție Instr. din lemn
cl.V-VIII pentru Olipiadă
Sala festivă 18.03.2019 7 Geréd Jolán
Vass Edit
MoldovanLircaIoan
Ferencz János
Geréd Jolán
138
Ősz Domokos
40. Audiție Instr. de alamă
cl.V-VIIIpentru Olipiadă
Sala festivă 19.03.2019 5 Ambrus László
Curcă Pavel
Kelemen Szilárd
Geréd Jolán
41. Ziua Internațională a Apei Sediul Prot.Apei 20.03.2019 3 Geréd Jolán VeérRenata
42. Audiție și lansare de carte „Bartók
Béla”secțiaromână
Sala festivă 25.03.2019 5 SzakácsMária
Geréd Jolán
Geréd Jolán
43. Audiție și lansare de carte „Bartók
Béla”secțiamaghiară
Sala festivă 25.03.2019 7 SzakácsMária
Geréd Jolán
Geréd Jolán
44. Audiție Sala festivă 09.04.2019 3 Geréd Jolán
Makkai István
Szigeti Emanuelacorep
Geréd Jolán
45. Concert de caritate în colaborare cu
serviciul Maltez
Palatul Culturii
Sala Mare
10.04.2019 5 Geréd Jolán
Călugăru Călin
Makkai István
Ősz Domokos
Dr. Ávéd Éva
46. DecernarepremiiOlimpiada de Istorie a
minorităților
Palatul Culturii
Sala Mică
16.04.2019 2 Makkai István Imre Zsolt
47. Bookland Palatul Culturii
Sala Mică
18.04.2019 1 Călugăru Călin
VeérRenata
48. Selecţie pentru Premii de excelenţă
Rotary
Palatul Culturii
Sala Mică
04.2019 3 Makkai István
Ősz Domokos
Szabó Sándor
Dr. Ávéd Éva
49. Concert în colaborare cu Filarmonica
de Stat
Palatul Culturii
Sala Mare
12.05.2019 3 Geréd Jolán
Makkai István
Ősz Domokos
Grama Remus
50. Balul Castelului Teleki Gornești 25.05.2019 3 Geréd Jolán Geréd Jolán
51. Conferință Hotel Privo 04.06.2019 2 Geréd Jolán VeérRenata
52. Concert de sfârșit de an cl.V-VII Sala Mica
Palatul Culturii
05.06.2019 6 Geréd Jolán
Sándor László
Ősz Domokos
Ambrus László
Curcă Pavel
Responsabili de
caterdre
53. Concert lecție cu Filarmonica de Stat
Tg-Mureș
Palatul Culturii
Sala Mare
07.06.2019 2 Szigeti István
Nemes Szabolcs
Grama Remus
54. Concert de sfârșit de an cl.IX-XI Palatul Culturii
Sala Mare
12.06.2019 2 Makkai István
Szabó Sándor
Responsabili de
caterdre
139
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
Crt.
Nume si prenume elev Clas
a
Instrument Premiul Concursul Locul de
desfăşurare
Profesor coordonator
1. P. R. X Flaut I Olimpiada Națională de
Interpretare Instrumentală
București Geréd Jolán
Corep.Szigeti Emanuela
2. B. B. XI Saxofon I
Olimpiada Națională de
Interpretare Instrumentală
București Makkai István
Corep.Szigeti Emanuela
3. S. D. XII Clarinet II
Olimpiada Națională de
Interpretare Instrumentală
București Călugăru Călin
Corep.Bejan Maria
4. M. A. X Flaut III Olimpiada Națională de
Interpretare Instrumentală
București Geréd Jolán
Corep.Szigeti Emanuela
5. B. G. VI Oboi III Olimpiada Națională de
Interpretare Instrumentală
București Moldovan Lircă Ioan
6. F. B. XI Fagot MENTIU
NE
Olimpiada Națională de
Interpretare Instrumentală
București Ősz Domokos
Corep.László Cristina
7. M. A. X Flaut I Concursul Internaţional de Muzică
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamţ Geréd Jolán
Corep.Demeter Csaba
8. S. D. XII Clarinet I
Concursul Internaţional de Muzică
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamţ Călugăru Călin
Corep.Bejan Maria
9. R. S. XI Clarinet I
Concursul Internaţional de Muzică
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamţ Călugăru Călin
Corep.Bejan Maria
10. B. B. XI Saxofon I
Concursul Internaţional de Muzică
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamţ Makkai István
Corep.Demeter Csaba
11. F. B. XI Fagot I
Concursul Internaţional de Muzică
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamţ Ősz Domokos
Corep.Demeter Csaba
12. C. L. VI Corn I Concursul Internaţional de Muzică
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamţ Curcă Pavel
Corep. Lokodi Lehel
13. C. E. VIII Corn I Concursul Internaţional de Muzică
„Emanuel Elenescu”
Piatra Neamţ Curcă Pavel
Corep. Lokodi Lehel
14. C. L. VI Corn I Concurs de Muzică
„DanCumpătă”
București Curcă Pavel
Corep. Lokodi Lehel
15. C. E. VIII Corn II Concurs de Muzică „Dan
Cumpătă”
București Curcă Pavel
Corep. Lokodi Lehel
16. F. H. VIII OBOI I Concursul Internaţional de Muzică
„Aulodia”
Brasov Ferencz János
Corep.
17. S. D. XII Clarinet I
Concursul Internaţional de Muzică
„Aulodia”
Brasov Călugăru Călin
140
18. K. B. VII Corn I Concursul Internaţional de Muzică
„Aulodia”
Brasov Kelemen Szilárd
19. M. Z. XI Percuție II Concurs-Festival „Rhythmodia” Tg-Mureș Badi Miklós
20. S. D. XII Clarinet I Concursul „Ioan Goia” Iasi Călugăru Călin
Corep.Bejan Maria
21. R. S. XI Clarinet I
Concursul „Ioan Goia” Iasi Călugăru Călin
Corep.Bejan Maria
22. B. G. Concursul „Lira de aur” Suceava
23. S. D. XII Clarinet II Concursul „Lira de aur” Suceava Călugăru Călin
Corep.Bejan Maria
24. R. S. XI Clarinet II Concursul „Lira de aur” Suceava Călugăru Călin
Corep.Bejan Maria
25. B. G. VI Oboi I
Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Moldovan Lircă Ioan
Corep.Moraru Mihai
26. B. Á. VI Flaut I Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Geréd Jolán
Corep. Bejan Maria
27. F. H. VIII Oboi I Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Ferencz János
Corep. Bejan Maria
28. C. L. VI Corn I Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Curcă Pavel
Corep. Lokodi Lehel
29. C. E. VIII Corn I Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Curcă Pavel
Corep. Lokodi Lehel
30. M. C. VIII Oboi II Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Moldovan Lircă Ioan
Corep.Moraru Mihai
31. Z. V. VII Fagot II Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Ősz Domokos
Corep. Szigeti Emanuela
32. M. M. VII Clarinet II Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Szigeti István
Corep. Szigeti Emanuela
33. M. Á. V Trompetă II Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Ambrus László
Corep.Moraru Mihai
34. I. J. VII Flaut III Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Vass Edit
Corep. Bejan Maria
35. B. B. VIII Trompetă III Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Ambrus László
Corep.Moraru Mihai
36. K. B. VII Corn III Olimpiada de Muzică FazaZonală Sibiu Kelemen Szilárd
Corep. Lokodi Lehel
37. M. Á. V Trompetă II Concursul Internaţional de Timisoara Ambrus László
141
trompetă „Lazăr Moldovanu Corep.Lokodi Lehel
38. B. B. VIII Trompetă II Concursul Internaţional de
trompetă „Lazăr Moldovanu”
Timisoara Ambrus László
Corep.Lokodi Lehel
-ANALIZA SWOT-
A. CURRICULUM
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Aria curriculară este foarte extinsă şi variată.
.
OPORTIUNITĂŢI AMENINŢĂRI
. Există riscul supraîncărcării elevilor prin numărul mare de ore pe săptămână.
B. RESURSE UMANE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Liceul dispune de un număr mare de cadre didactice tinere, bine pregătite, atât la
disciplinele de specialitate, cât și la celelalte materii.
Faţă de numărul total de cadre didactice, numărul titularilor este foarte mic.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posturile vacante existente mai ales la profilul muzică pot fi ocupate de cadre
didactice foarte bine pregătite din cadrul Filarmonicii şi de către profesori pensionari
cu o vastă experienţă didactică.
Se pot realiza venituri proprii prin organizarea sau participare la manifestări cultural
– artistice.
Puţine cadre didactice faţă de numărul de ore ( la specialitate )
Numărul cursurilor de perfecționare de specialitate este extrem de mic
(aproape inexistent) atât pentru cadrele de la specializarea suflat.
4.
C. RESURSE MATERIALE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
-Cumpărareaunorinstrumente de suflatnoi
-Lipsainstrumentelormicipentrueleviîncepători
-Lipsapartiturilor la fiecare instrument de suflatșipercuție
-Accesul la reţeaua de internet
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
142
- Cererea de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonaleşinaţionale
-Participarea la concursurinaționale și internaționale
-Dificultatearealizăriiunorsponzorizărişiparteneriatepentru a
puteaachiziționainstrumentenoi
D. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
O bună colaborare cu institutiile
Vizite/ expoziţii/ concerte la ......
Parteneriat cu şcoli din......;
Absolvenţii ce-şi desfăşoară activitatea în diferite ţări şi care facilitează
legături cu şcoli de profil din străinătate;
Colaborari cu ONG-uri si fundaţii......... ;
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posibilitati de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi
naţionale
Posibilitati de participare la concursuri interşcolare la nivelul judeţului
-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru a putea
participa şi la concursurile naţionale/ internationale
Propuneri şi soluţii de optimizare:
-Motivarea elevilor pentru o muncă disciplinată, plină de pasiune pentru a facemuzică la unnivel cât mai ridicat
-Respect reciproc între elev și profesor pentru o colaborare câtmai eficientă
V.5. CATEDRA DE TEORIE-SOLFEGIU-DICTEU
Responsabil catedra, prof. Poroșnicu Anna
Raport, an şcolar 2018-2019
Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal specifice catedrei:
-Recunoașterea unor elemente de limbaj muzical
-Operarea cu elemente de scris – citit și limbaj muzical
-Valorificarea creativă a unor elemente de limbaj musical
-Operarea cu elemente de limbaj specific în abordarea creaţiilor muzicale
-Valorificarea creativă a elementelor de limbaj _ssimilate
143
Membri comisiei:
Nr.
Crt.
Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitat
e în %
1. Poroșnicu Vasile Profesor titular TSD, Armonie, Forme
muzicale
I 36 100%
2. Poroșnicu Anna Profesor titular TSD, Istoria muzicii I 36 100%
3. Ene Ovidiu Colaborator TSD - 25 100%
4. Korpos Kamilla Profesor titular TSD definitivat 17 98%
5. Fülöp Klára Profesor titular TSD, Istoria muzicii definitivat 8 100%
6. Makkai Gyöngyvér Colaborator TSD, Armonie doctorat 25 100%
7. Kerekes-Szász Emese Suplinitor TSD, Forme muzicale,
Cor
II 9 100%
8. Lăcătuș Kinga Detașat Educație muzicală, Cor,
TSD
- 7 100%
9. Grama Remus Colaborator Orchestră - 5 100%
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanti /
clasa
Cadre didactice implicate Responsabil
1. Şedinţe ale comisiei
metodice:
-alcătuirea catedrelor
-repartizarea sălilor
de predare
-elaborarea
materialului obligatoriu la
verificările clasei a IV-a și
baremele de evaluare
-analiza activităţii
catedrei pe anul şcolar
precedent
Elaborarea planului
de muncă al catedrei pe acest
an şcolar:
-fixarea datelor
verificărilor, activităţilor în
cadrul catedrei şi a
Liceul Vocaţional de
Artă sala 4
3 septembrie
2018
13 -
septembrie
2018
30-
septembrie
- Toți membrii catedrei Poroșnicu Ana
144
responsabililor (referate,
lecţii deschise, dezbateri și
alte activități)
2018
2. Lecție deschisă clasa a VIII-a
A
Tema-Pregătirea elevilor
pentru proba de dicteu la
admitere pentru clasa a IX-a
Liceul Vocaţional de
Artă sala 9/Mărăști
23 noiembrie
2018
8 Poroșnicu Vasile Poroșnicu Vasile
3. Inițierea elevilor la clasa
pregătitoare pentru studiul
muzicii instrumentale
Jocuri și jucării muzicale
Liceul Vocaţional de
Artă
6 decembrie
2018
20 Toți membrii catedrei Lăcătuș Kinga
4. Concerte de Crăciun Primăria Tg.Mureș,
ISJ Mureș, etc.
11-21
decembrie
2018
35 Lăcătuș Kinga, Szász
Emese
Lăcătuș Kinga, Szász
Emese
5. Serbări ale claselor I-IV Liceul Vocaţional de
Artă
11-21
decembrie
2018
Toți membrii catedrei Toți membrii catedrei
6. Pregătirea și desemnarea
comisiilor care vor organiza
pregătiri și admiteri pentru
clasele I și V și locurile
vacante
Liceul Vocaţional de
Artă sala 4
29 ianuarie
2019
- Poroșnicu Ana Poroșnicu Ana
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de
desfăşurare
Data Nr. elevi participanti /
clasa
Cadre didactice
implicate
Responsabil
1. Şedinţa comisiei metodice:- analiza
raportului de activitate pe semestrul I
Liceul Vocaţional de
Artă sala 4
16 februarie
2019
- Toți membrii catedrei Poroșnicu Ana
2. Lecție deschisă clasa a VIII-a A
Tema-Pregătirea elevilor pentru proba
de dicteu la admitere pentru clasa a
IX-a
Liceul Vocaţional de
Artă sala 9/Mărăști
7martie 2019 8 Poroșnicu Vasile Poroșnicu Vasile
3. Inițierea elevilor la clasa pregătitoare
pentru studiul muzicii instrumentale
Jocuri și jucării muzicale
Liceul Vocaţional de
Artă
Martie 2019 20 Toți membrii catedrei LăcătușKinga
145
4. Selecțiașiadmitereaelevilorpentruclasa
0, I, V șipelocurilevacanteclasele II-
III, VI-VII
Liceul Vocaţional de
Artă
Martie 2019 35 Lăcătuș Kinga,
FülöpKlára, EneOvidiu,
Poroșnicu Ana
Lăcătuș Kinga,
FülöpKlára,
EneOvidiu,
Poroșnicu Ana
5. Participarea la Concursul zonal de
teorie-solfegii Dialog peportativ-
Sighișoara
ScoalaGimnaziala
"MironNeagu"
Loc. Sighisoara, str.
HoreaTeculescu, nr. 2
Aprilie 2019 2 Ene Ovidiu Ene Ovidiu
6. Participarea la Concursul național
Primavera artelor din Râmnicu Vâlcea
și Concursul national de teoria
muzicii
Liceul vocațional de
Artă RâmnicuVâlcea
și Gimnaziul Dinu
Lipatti București
5-6 aprilie și
10 mai 2019
7 Korpos Kamilla Korpos Kamilla
7. Selecția și admiterea pentru clasele a
V-a A și B
Liceul Vocaţional de
Artă sala 4
20 aprilie
2019
5 Lăcătuș Kinga, Ene
Ovidiu, Fülöp Klára,
MakkaiGy.
Lăcătuș Kinga, Ene
Ovidiu, FülöpKlára,
MakkaiGy.
8. Certificarea competențelor
profesionale- clasa a XII-a A și B
Liceul Vocaţional de
Artă
21 mai 2019 16 Madaras Ildiko,
Poroșnicu Ana
Ávéd Éva
9. Admiterea claselor a VIII-a Liceul Vocaţional de
Artă
Iunie 2018 50 Madaras Ildiko,
Poroșnicu Ana, Fülöp
Klára, Makkai
Gyöngyvér, Ene Ovidiu,
Poroșnicu Vasile
Ávéd Éva
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor
coordonator
1. P. Ș. VIIA Mențiune Concursul zonal de teorie-solfegii
Dialog peportativ-Sighișoara
ScoalaGimnaziala
"MironNeagu"
Loc. Sighisoara, str.
HoreaTeculescu, nr. 2
Ene Ovidiu
2. C. L. VIA Mențiune Concursul zonal de teorie-solfegii
Dialog peportativ-Sighișoara
ScoalaGimnaziala
"MironNeagu"
Loc. Sighisoara, str.
HoreaTeculescu, nr. 2
Ene Ovidiu
146
3. F. B. Premiul I Concurs Regional de Teoria muzicii
Râmnicu Vâlcea
Râmnicu Vâlcea Korpos Kamilla
4. D. S. Premiul II Concurs Regional de Teoria muzicii
Râmnicu Vâlcea
Râmnicu Vâlcea Korpos Kamilla
5. M. S. Premiul III Concurs Regional de Teoria muzicii
Râmnicu Vâlcea
Râmnicu Vâlcea Korpos Kamilla
6. F. B. Premiul III Concurs Regional de Teoria muzicii
Râmnicu Vâlcea
Râmnicu Vâlcea Korpos Kamilla
7. B. A. Mențiune Concurs Regional de Teoria muzicii
Râmnicu Vâlcea
Râmnicu Vâlcea Korpos Kamilla
8. K. B. Premiul I Concurs Național de Teoria Muzicii
București
Liceul Dinu Lipatti
București
Korpos Kamilla
9. D. S. Mențiune Concurs Național de Teoria Muzicii
București
Liceul Dinu Lipatti
București
Korpos Kamilla
10. K. B. Premiul II Concurs Național Primavera Artelor Bacău Korpos Kamilla
11. D. S. Premiul II Concurs Național Primavera Artelor Bacău Korpos Kamilla
12. D. G. Premiul II Concurs Național Primavera Artelor Bacău Korpos Kamilla
13. U. L. Mențiune Concurs Național Primavera Artelor Bacău Korpos Kamilla
14. G. R. Mențiune Concurs Național Primavera Artelor Bacău Korpos Kamilla
-ANALIZA SWOT- A. CURRICULUM
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
- formarea de competenţe specifice legate de aplicabilitatea cunoştiinţelor teoretice
muzicale în interpretarea instrumentală
- dezvoltarea auzului melodic intervalico-funcţional
- dezvoltarea auzului armonic şi polifonic
- dezvoltarea memoriei muzicale şi a corelaţiei text muzical-reprezentare auditivă
mentală
- formarea sensibilităţii artistice
- formarea competenţelor de redactare a unui text muzical dat după auz, corect
grafic
- dezvoltarea abilităţilor de solfegiere coerentă şi corectă melodico-ritmic a textelor
- teoretizarea excesivă, fără algoritmizare, descoperire şi aplicabilitate
practică
-aplicare muzicală empirică, fără conexiuni cognitivo-psihologice
- ignorarea importanţei feed-back-ului
-ignorarea necesităţii exerciţiului în formarea competenţelor, plecând numai
de la dotarea nativă
-dificultăţile auditivo-cognitive, sau dificultăţile vocal-auditive ale unor elevi
şi lipsa de interes în formarea diferenţiată a competenţelor ţinând cont de
posibilităţile educabililor
147
muzicale
- dezvoltarea creativităţii prin improvizaţii sau răspunsuri muzicale ritmice sau
ritmico-melodice, ori simple armonizări de sopran sau bas cifrat
- formarea capacităţii de a descifra construcţia formală prin analiza pe text muzical
scris şi după audiţie
OPORTIUNITĂŢI AMENINŢĂRI
-munca pe grupe mici
-munca individuală, în cadrul grupului
-corelaţie permanentă între teorie şi exemplificare practică muzicală
-deprinderi de studiu individual
-formarea de competenţe defectuoase
-lipsa unor competenţe specifice imperios necesare pentru formarea elevului
interpret instrumentist
-dresajul, în defavoarea formării unor abilităţi conştiente, logice şi creative
B. RESURSE UMANE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
- 11 cadre didactice cu studii superioare şi specializate periodic, care depun efort să
formeze profile artistice de valoare la cerinţele locale, naţionale şi internaţionale
-colaborarea interdisiplinară a profesorilor catedrei cu cei de la instrumente, dar şi cu
membrii consiliului profesorilor claselor de educat
-interesul cadrelor didactice de a forma competenţe şi de a dezvolta diferenţiat
personalitatea profilului artistic al elevilor
-dezbaterea în cadrul întâlnirilor catedrei a problemelor specifice, cautându-se
oportunităţi de rezolvare şi de evitare a punctelor slabe posibile
-interesul pentru a pregăti elevii pentru a face faţă competiţiei în cadrul evaluărilor
sumative orale şi practice de la sfârşit de an şi succesul lor profesional în admiterile
în învăţământul superior artistic
-formarea de competenţe prin convingere şi nu prin constrângere
-cunoaşterea diferenţiată a profilului psiho-muzical al elevilor
-evaluarea reală, prestabilind standarde unitare, pentru evitarea evaluării
subiective
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
-cadrele didactice se informează permanent despre cerinţele moderne ale
învăţământului artistic
-realizarea feed-back-ului la nivelul catedrei, a şcolii şi a partenerilor externi
-realizarea unei atmosfere empatice în cadrul sistemului de învăţare-predare-aplicare
practice
-coroborarea tuturor competenţelor specifice de la nivelul cerinţelor curriculare spre
atingerea unui obiectiv unic
-cunoașterea metodelor de formare a competențelor specifice la nivel internațional și
cele la nivelul diferitelor nivele de învățământ vocațional românesc.
-cunoașterea cerințelor diferitelor centre universitare de învățământ artistic la
examenele de admitere
-subminarea respectului reciproc, din ambiţii cointeresate sau invidie
profesională
-lipsa de comunicare cu colegii spre realizarea unor direcţii unitare de
evoluţie
148
C. RESURSE MATERIALE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
-Dotarea sălilor de solfegiu cu piane noi, corect acordate
-Acces la biblioteca şcolii pentru bibliografie de specialitate, manuale şi partituri
-Dotarea cu aparatură audio şi audio-video necesare
-Lipsa manualelor de solfegiula clasele IX-XII
-Lipsa manualelor de Istoria muzicii la clasele XI, XII.
-Lipsa partiturilor corale
-Acces la sălile cu calculatoare pentru formarea de competenţe de lucru pe
programele muzicale de scris şi de compoziţie
-Accesul la reţeaua de internet
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
- Cererea de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi
naţionale
-Participarea la concursuri interşcolare la nivelul judeţului
-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru a putea
participa şi la concursurile naţionale
D. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
-Parteneriat cu școlile și liceele vocaționale de profil muzică din județul Mureș
-Parteneriat cu școlile și liceele vocaționale de profil muzică din alte județe
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
-Serbări de iarnă apreciate de auditori și părinți
V.6. CATEDRA DE MUZICĂ DE CAMERĂ
Responsabil catedra, prof. Vass Edit
Raport, an şcolar 2018-2019
Obiective şi dimensiuni ale învăţământului liceal specifice catedrei:
-formarea atitudinii elevilor în a cânta împreună, a se asculta reciproc
- descifrarea şi învâţarea în grupa lucrărilor din diferite perioade stilistice
- în procesul de predare se va avea în vedere principiul interdisciplinarității
- asigurarea unei viziuni de ansamblu asupra lucrărilor studiate
149
Membri comisiei:
Nr.
Crt.
Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilita
te în %
1. BrassaiZoltán Suplinitor Muzică de Cameră - - 100%
2. CălugăruCălin Titular Muzică de Cameră I. 21 100%
3. CurcăAlla Titular Muzică de Cameră II. 17 100%
4. Feifer Kinga Prof. asociat Muzică de Cameră - - 100%
5. Grama Remus Prof. asociat Muzică de Cameră - - 100%
6. Kecskés Ávéd Erika Suplinitor Muzică de Cameră - - 100%
7. Kovács János Pensionar Muzică de Cameră - - 100%
8. KovátsTünde Titular Muzică de Cameră I. 14 100%
9. LazărAlexandru Titular Muzică de Cameră I. 21 100%
10. Madaras Ildikó Titular Muzică de Cameră I. 15 100%
11. Moldovan Lircă Ioan Titular Muzică de Cameră I. 15 100%
12. Nagy Emese Prof. asociat Muzică de Cameră - - 100%
13. Nemes Szabolcs Prof. asociat Muzică de Cameră - - 100%
14. Sándor László Titular Muzică de Cameră II. 19 100%
15. Vass Edit Titular Muzică de Cameră I. 11 100%
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Semestrul I.
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanti /
clasa
Cadre didactice implicate Responsabil
1. Curs de măiestrie la
Muzică de cameră
Profesor: Lakatos György
Academia de Muzică "Liszt
Ferenc" Budapesta
Sala Festivă 2-3 noi. 2018 Elevi din clasele liceale Călugăru Călin
Sándor László
Kecskés Ávéd Erika
Nemes Szabolcs
Vass Edit
Vass Edit
2. Audiţie de pregătire pentru
Concursul Internaţional
Elenescu
Sala Festivă 19.11.2018 2 elevi/ cls.XI.A, XII.B Vass Edit Vass Edit
3. Concursul Internaţional de
Interpretare Muzicală
"Emanuel Elenescu", ediţia
XXVII-a
Piatra Neamţ 22-
24.11.2018
2 elevi/ cls.XI.A, XII.B Vass Edit Vass Edit
4. Conferință și lansare de Sala Mică a Palatului 28.11.2018 2 elevi / cls. IX.A Kecskés Ávéd Erika Kecskés Ávéd Erika
150
carte cu ocazia sărbătoririi
Centenarului
Culturii
5. Audiţia "Mozart" Sala Festivă 4.12.2018 3 elevi / cls. IX.B, X.A,
X.B
Vass Edit Szakács Mária
Magdolna
6. „Winter Sounds” Clubul Jazz 9. 12.2018 Elevi din clasele liceale Kováts Tünde
Geréd Jolán
Sárosi Nóra
Vass Edit
Kováts Tünde
7. Simpozion Romulus Guga Sala Mică a Palatului
Culturii
12.12.2018 2 elevi / cls. IX.A Kecskés Ávéd Erika
Kecskés Ávéd Erika
8. Audiţii - verificări Sala Festivă 10-11. 12.
2018
Toate formaţiile / clasele
liceale
Toţi profesorii de la
catedră
Vass Edit
9. Împărțirea pachetelor de
Crăciun
Sala Festivă 12.12.2018 5 elevi / cls.XI.A, XI.B,
XII.B
Madaras Ildikó Madaras Ildikó
10. Spectacol festiv „Clopoței
de cristal „
Teatrul Ariel 14. 12. 2018 9 elevi / clasele liceale Madaras Ildikó Gyarmati Andrea
Semestrul II.
Nr.
crt.
Activitatea Locul de
desfăşurare
Data Nr. elevi participanti /
clasa
Cadre didactice
implicate
Responsabil
11. Concert de Muzică de cameră Sala Mică a
Palatului Culturii
18. 02. 2019 14 elevi din liceu Nagy Emese
Madaras Ildikó
Kecskés Ávéd Erika
Vass Edit
12. Workshop cu tema:
”Muzicăclasică”,
Program Erasmus +
Sala Festivă 04.04.2019 15 elevi din liceu Madaras Ildikó
Nemes Szabolcs
Vass Edit
Vass Edit
13. Festivitatea de deschidere a
ConferințeiȘtiințificeStudențești,
ediția al XXVI-lea
Sala Mare a
Palatului Culturii
04.04.2019 3 elevi, clasa X.B,
XI.A, XI.B
Vass Edit Vass Edit
14. Curs de măiestrie la muzică de
cameră, cu prof. lect. univ. dr.
Cîrlejan Marta
Sala 18 din Mărăști,
Sala Festivă
8-9. 04. 2019 15 elevi din liceu Madaras Ildikó
Kecskés Ávéd Erika
Curcă Alla
Vass Edit
Vass Edit
15. Festivitatea de încheiere a
Concursului Național ”Lumea
legendelor”
Teatrul Ariel 20. 04. 2019 3 elevi din clasa IX.A,
XI.A, XII.A
Călugăru Călin Călugăru Călin
16. Mini recital la Olimpiada
Națională de Geografie
Holul din Palatul
Culturii
30.04.2019 3 elevi, clasa XI.B, XII.
A, XII.B
Grama Remus Grama Remus
151
17. Aniversarea cercului de
matematică Vályi Gyula
Sala Festivă 10.05.2019 6 elevi, clasa IX.B,
XI.A, XII.A
Curcă Alla Curcă Alla
18. Festivitate de premiere eseuri Liceul Papiu Ilarian 31. 05. 2019 3 elevi clasa IX.A,
IX.B
Kecskés Ávéd Erika Kecskés Ávéd
Erika
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor
coordonator
1. C. C. F.
A. A. A.
XI.A
XII. B
II. Concursul Internaţional de
Interpretare Muzicală "Emanuel
Elenescu", ediţia XXVIII-a
Piatra Neamţ Vass Edit
-ANALIZA SWOT-
A. CURRICULUM
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Aria curriculară este foarte extinsă şi variată.
Reforma programelor şcolare la disciplinele de specialitate încă nu a cuprins
Muzica de Cameră.
La această dată avem o programă veche care nu acoperă necesităţile acestei
discipline.
OPORTIUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Se poate sugera alcătuirea unor materiale suport de cursuri de către cadrele
didactice. De exemplu alcătuirea unui repertoriu pentru pregătirea formaţiilor de
canto.
Există riscul supraîncărcării elevilor prin numărul mare de ore pe săptămână.
B. RESURSE UMANE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Catedra dispune de un număr mare de cadre didactice tinere, bine pregătite. Faţă de numărul total pe catedră al cadrelor didactice, titularii sunt în
majoritate.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posturile vacante existente mai ales la profilul muzică pot fi ocupate de cadre
didactice foarte bine pregătite din cadrul Filarmonicii şi de către profesori pensionari
cu o vastă experienţă didactică.
Se pot realiza venituri proprii prin organizarea sau participare la manifestări cultural
Numărul cursurilor de perfecționare de specialitate este extrem de mic
(aproape inexistent) .
152
– artistice.
C. RESURSE MATERIALE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
-Dotarea sălilor unde se predă muzică de cameră cu pupitre.
-Dotarea catedrei cu note muzicale
-Lipsa partiturilor musicale mai ales pentru formaţii cu repertoriu din secolul
XX şi XXI.
-Accesul la reţeaua de internet
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
- Participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi naţionale -Dificultatea realizăriiunor sponzorizări şi parteneriate pentru a
puteaparticipa la concursurile naţionale şi internaţionale
D. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
O bună colaborare cu Filarmonica de Stat, Tg. Mureş, ISJ Mureș
Concerte la Palatul Culturii, Universitatea Petru Maior, Clubul Jazz
Absolvenţii ce-şi desfăşoară activitatea în diferite ţări şi care facilitează
legături cu şcoli de profil din străinătate;
Colaborari cu Asociaţia PhoeBo, Fundaţia Studium Prospero, Asociaţia The
Tiberius Festival.
Lipsa sălilor destinate concertelor clasice, dotate cu pian
Dificultăţi de colaborare în vederea obţinerii noi spaţii de concerte
Lipsa unei comunicări eficiente prin internet cu populaţia oraşului,
pentru popularizarea concertelor
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posibilitati de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi
naţionale
-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru a
invita profesori renumiţi pentru a preda la Cursuri de Măiestrie
Propuneri și soluții de optimizare:
1. O pregătire eficientă în domeniul managementului catedrei
2. Atragerea fondurilor necesare organizării activităţilor catedrei
3. Continuarea activităţilor extraşcolare
5. Profesorii care au rezultate bune cu elevii să beneficieze de recunoaştere şi posibilităţi de perfecţionare
6. Calificativele anuale ale cadrelor didactice să reflecte activitatea lor
7. O participare continuă la concursuri în funcţie de numărul formaţiilor performante
153
V.7. COMISIA ARTISTICĂ
COMISIA ARTISTICĂ ȘI DE ORGANIZARE A CONCERTELOR
Responsabil comisie, prof. dr. Aved Eva
Raport, an şcolar 2018-2019
Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal specifice catedrei:
- selectarea elevilor care vor reperezenta liceul la olimpiade, concerte semestriale, alte manifestări
- pregătirea elevilor pentru apariția scenică
- organizarea diferitelor evenimente muzicale
Membri comisiei:
Nr.
Crt.
Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilita
te în %
1 Aved Eva titular pian doctorat 100%
2 Moraru Mihai titular pian Gradul I 100%
3 Moriczi Magdolna titular pian Gradul II 100%
4 Szonyi Zsuzsanna titular vioară Gradul I 100%
5 Grozav Diana titular vioară Gradul I 100%
6 Turcu Andrei titular chitară Gradul I 100%
7 Gered Jolan titular flaut Gradul I 100%
8 Vass Edit titular flaut Gradul I 100%
9 Madaras Ildiko titular canto Gradul I 100%
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi
participanti /
clasa
Cadre didactice implicate Responsabil
1. Concert susţinut de Boşca Darius
(clarinet) şi Antal Andrea (pian) în
colaborare cu Filarmonica de Stat
și Asociația Kumamoto din Japonia
Sala mare a Palatului
Culturii
20.09.2018 2 Călugăru Călin
Kovacs Zsuzsa
Aved Eva
2. În cadrul parteneriatului cu Liceul Sala Mică a Palatului 28.09.2018 4 Profesorii îndrumători Aved Eva
154
de Artă din Baja-Ungaria –
Concert festiv comun de “Ziua
internaţională a muzicii”
Culturii
3. Curs de măiestrie muzică de
cameră şi fagot-Lakatos György de
la Academia de Muzică din
Budapesta
Sala Festivă 2-5.11.2018 20 Profesorii îndrumători Vass Edit
4. Concert de Crăciun
solişti din clasele I-IV, V-VIII
suflat
Sala Festivă 17.12.2018 32 Móriczi Magdolna
Szőnyi Zsuzsa
Gered Jolan
Aved Eva
5. Concert „MOZART” Sala Festivă 4.12.2018 23 Profesorii de instrument Szakacs Maria
Magdolna
6. Concert de sfârşit de semestru :
-solişti din clasele V-VIII.
Sala Mică a Palatului
Culturii
19.12.2018
28
Móriczi Magdolna
Szőnyi Zsuzsa
Gered Jolan
Aved Eva
7. Concert de sfârşit de semestru :
-solişti din clasele IX-XII.
Sala Mare a Palatului
Culturii
29.01.2019
17
Móriczi Magdolna
Szőnyi Zsuzsa
Gered Jolan
Madaras Ildiko
Aved Eva
Premii obținute la concursuri, specializarea Muzică semestrul I.
Nr.
crt
Nume elev cl. Premiu Concursul Locul de desfășurare Profesor coordonator
34. N. K.
PIAN
VII PR.I Concurs Național Pe aripile sunetului
Odorheiu Secuiesc
27-28 oct 2018
Gyarmati Andrea Katalin
35. S. A.
PIAN
VII PR.I Concurs Național Pe aripile sunetului
Odorheiu Secuiesc Lakó Judit
36. J. K.
PIAN
X PR.I Concurs Național Pe aripile sunetului
Odorheiu Secuiesc Lakó Judit
37. U. Il.
VIOARĂ
III PR.II Concurs Național Pe aripile sunetului
Odorheiu Secuiesc Rusu Zenovia
38. H. G.
VIOARĂ
III PR.II Concurs Național Pe aripile sunetului
Odorheiu Secuiesc Rusu Zenovia
39. C. C.
Canto popular
XI Trofeu Festival concurs Mureș dorurile tale Mureș Anca Branea
155
40. C. C.
Canto popular
XI Pr.II. Festival concurs Du-te dor cu Muresul Mureș Anca Branea
An școlar 2018-2019
REZULTATE DE LA CONCURSUL INTERNAȚIONAL E. ELENESCU PIATRA-NEAMȚ 2018
Elev Clasa Locul Instrument Profesor Prof.Corepetitor
M. A. X.B Premiul I Flaut Geréd Jolán Demeter Csaba
R. S. XI.A Premiul I Clarinet Călugăru Călin Bejan Maria
S. D. XII.A Premiul I Clarinet Călugăru Călin Bejan Maria
B. B. XI.B Premiul I Saxofon Makkai István Demeter Csaba
F. B. XI.B Premiul I Fagot Ősz Domokos Demeter Csaba
C. L. VI.A Premiul I Corn Curcă Pavel Lokodi Lehel
C. E. VIII.A Premiul I Corn Curcă Pavel Lokodi Lehel
A. A.
C. C.
XII.B
XI.A
Premiul II Muzică de cameră Vass Edit
B. D. X.A Premiul I Canto popular Branea Anca
B. D. XI.A Premiul II Canto popular Someșan Marian
P. M. V. IX.A Premiul II Canto popular Bărbulescu Anca
S. M. IX.A Premiul II Canto popular Bărbulescu Anca
P. B. XII.A Premiul III Canto popular Bărbulescu Anca
N. B. X.B Premiul II Canto clasic Madaras Ildikó Someșan Maria Antonia
I. E. X.B Premiul III Canto clasic Madaras Ildikó Someșan Maria Antonia
G. P. XI.B Premiul III Canto clasic Madaras Ildikó Someșan Maria Antonia
T. T. XI.A Mențiune Canto clasic Someșan Marian Someșan Maria Antonia
B. E. XII.B Mențiune Canto clasic Madaras Ildikó Someșan Maria Antonia
N. B. XII.B Mențiune Canto clasic Madaras Ildikó Someșan Maria Antonia
Ș. A. III.A Mențiune Vioară Rusu Zenovia Lokodi Lehel
Udriște I. III.A Premiul III Vioară Rusu Zenovia Lokodi Lehel
Semestrul al II-lea
156
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanti /
clasa
Cadre didactice implicate Responsabil
1. Organizarea Olimpiadei de
muzică pt. Cls.III-VIII - faza
pe şcoală
Liceul Vocațional de
Artă
26.02. pian
27.02. suflat
01.03. corzi
40 Responsabilii de catedră,
Profesorii îndrumători
Aved Eva
2. Recital olimpici cls.III-VIII -
pian
Sala Festivă 18 martie
2019
9 Profesorii îndrumători
Moriczi Magdolna
3. Recital olimpici cls.III-VIII –
corzi
Sala Festivă 20 martie
2019
12 Profesorii îndrumători
Szőnyi Zsuzsanna
4. Recital olimpici cls.III-VIII -
Suflat-percuție
Sala Festivă 12 martie
2019
16 Profesorii îndrumători
Geréd Jolán
5. Organizarea Olimpiadei de
muzică pt. Cls.IX-XII - faza
pe şcoală
Sala Festivă 13. 03.2019 14 Profesorii îndrumători
Comisia artistică
Aved Eva
6. Concert de caritate în
colaborare cu serviciul
maltez
- olimpicii (cls. IX-XII)
-orchestra gimnaziu+liceu
Sala Mare a Palatului
Culturii
10.04.2019
Ora 18
7+25 Profesorii îndrumători
Dirijor Grama Remus
Aved Eva
7. Olimpiada de muzică pt.
cls.III-VIII – faza zonala,
instrumente,
Sibiu 21,22 Martie
2019
36 cls. III-VIII Profesorii îndrumători
Aved Eva
8. Olimpiada Națională de
Muzică
Cls.III-VIII
Cls.IX-XII
București
București
2019
17-19.04.
22-26.04
6
7
Profesorii îndrumători
Aved Eva
9. Selecţie pentru Premii de
excelenţă Rotary
Sala Mică a Palatului
Culturii
12 aprilie
2019
11 Profesorii îndrumători
Aved Eva
10. Concert în colaborare cu
Filarmonica de Stat
Selecția
Sala Mare a Palatului
Culturii
12 mai 2019
6 iunie 2019
12.04.
2019 ora 10
26 Comisia din Filarmonică
Profesorii îndrumători
Aved Eva
13. Participare la Gala Limbii
Române
Sala Mare a Palatului
Culturii
22 iunie 2019 3 Profesorii îndrumători
Aved Eva
14. Concert de sfîrșit de an cls. Sala Mică a Palatului 05.06.2019 28 Profesorii îndrumători Responsabilii de
157
II-VII Culturii Ora 17 catedră
15. Concert de sfîrșit de an
cls.IX-XI
Sala Mare a Palatului
Culturii
12.06.2019
14
Orchestra de suflători
Profesorii îndrumători
Dirijor Ambrus Laszlo
Aved Eva
-ANALIZA SWOT-
A. CURRICULUM
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Se abordează lucrări semnificative ale repertoriului instrumental.
Uneori se exagerează cu alegerea repertoriilor de concurs
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Aria curriculară este foarte extinsă şi variată. Există riscul supraîncărcării elevilor prin numărul mare de ore pe săptămână
la cultură generală, nerămânând suficient timp ptr. studiu individual.
B. RESURSE UMANE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Liceul dispune de un număr destul de mare de cadre didactice tinere, bine pregătite la
disciplinele de specialitate.
Faţă de numărul total de cadre didactice, numărul titularilor este relativ mic.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posturile vacante existente mai ales la profilul muzică pot fi ocupate de cadre
didactice foarte bine pregătite din cadrul Filarmonicii şi de către profesori pensionari
cu o vastă experienţă didactică.
Puţine cadre didactice faţă de numărul de ore ( la specialitate )
Numărul cursurilor de perfecționare de specialitate, care dispun de credite
este extrem de mic (aproape inexistent) pentru cadrele de la specializarea
muzică
C. RESURSE MATERIALE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
-Dotarea sălilor de solfegiu cu piane noi, corect acordate
-Acces la biblioteca şcolii pentru bibliografie de specialitate, și partituri
-Dotarea cu aparatură audio şi audio-video necesare
-Accesul la reţeaua de internet
-Lipsa anumitor genuri de partituri
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
158
Se pot realiza venituri proprii prin organizarea sau participare la manifestări cultural –
artistice.
-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru a putea
participa şi la concursurile naţionale/ internaționale
D. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
O bună colaborare cu institutiile
concerte la Palatul Culturii, Sala Mică și Sala mare
Parteneriat cu şcoli din Ungaria, Germania, Suedia
Absolvenţii ce-şi desfăşoară activitatea în diferite ţări şi care facilitează
legături cu şcoli de profil din străinătate;
Colaborari cu ONG-uri si fundaţii, precum și instituții de învățământ
superior
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posibilitati de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale,
naţionale și internaționale
Posibilitati de participare la concursuri interşcolare la nivelul judeţului, național
și internațional
-Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru putea
participa şi la concursurile naţionale/ internationale
Propuneri şi soluţii de optimizare:
- Găsirea de posibilități de dotare cu instrumente performante și suficiente numeric
Întocmit,
Responsabil comisie, prof. dr. Aved Eva
VI. ANALIZA SPECIALIZĂRII ARTE PLASTICE ŞI ARHITECTURĂ
COMISIA METODICA ARTE PLASTICE Responsabil catedră, prof. Kalman Eniko
ANUL SCOLAR 2018-2019
Obiective şi dimensiuni ale învăţământului artistic:(specifice catedrei)
Obiectivele educatiei artistice-plastice se pot imparti in doua grupe reprezentative:
159
obiective care au in vedere formarea capacitatii de a percepe, insusi si folosi adecvat valorile artistice si obiective care urmaresc dezvoltarea capacitatilor de a crea noi valori
plastice, cultivarea aptitudinilor estetice creatoare.
Prima grupa de obiective vizeaza problema formarii personalitatii in spiritul cerintelor pe care le implica necesitatea cunoasterii, evaluarii si folosirii adecvate a valorilor artistice,
ceea ce presupune, de fapt, formarea constiintei si conduitei estetice a personalitatii, in raport de cerintele generale ale integrarii acesteia in universul artistic:
- Sensibilitatea fata de suprafetele vizuale si pregatirea pentru intelegerea elementelor de limbaj plastic, a procedeelor si fenomenelor prin care se manifesta valorile vizuale. Pentru
dezvoltarea receptivitatii estetice este nevoie de cultivarea acelor simturi prin intermediul carora vor fi sesizate conformatiile cromatice, etalate de opera de arta, de stimularea
reactiilor proprii receptarii artistice personale, spontane, autentice.
- Formarea gustului estetic intemeiat pe insusirea unui sistem de valori pe conturarea unei sensibilitati proprii, dezvoltarea judecatii estetice, a posibilitatii de a analiza si de a
judeca impresia produsa de operele receptate, capacitatea de deliberare, de ierarhizare a obiectelor estetice pe baza unor criterii generale si statornice, personale si autentice, de
apreciere
Cea de a doua grupa de obiective vizeaza dezvoltarea creativitatii artistice-plastice:
Creativitatea este conditia de baza a artei, a atitudinii estetice, o finalitate importanta a educatiei artistice. Dezvoltarea aptitudinilor vizuale creatoare presupune:
- stimularea aptitudinilor creatoare in receptia estetica, dezvoltarea imaginatiei in raport cu opera de arta receptata,
- formarea capacitatii de a exprima, de a comunica trairea estetica, utilizand materiale, instrumente si tehnici specifice artelor plastice.
- dezvoltarea capacitatii de a surprinde, a aprecia si a exprima cu mijloace artistice-plastice unele aspecte ale naturii, ale existentei cotidiene,
- formarea abilitatilor artistice si a deprinderii de a transpune elemente, forme din spatiul real, obiectiv in spatiul plastic.
- formarea capacitatii de aplicare practica a relatiilor dintre elementele de limbaj plastic, in scopul edificarii unei viziuni constructive asupra spatiului plastic.
Date personale ale cadrelor didactice din Catedra de arte plastice:
Nr.
crt. Numele si prenumele
Vechime
inv. Studii
Grad
did.
Anul
obt.
Tit. Det.
Supl.
Nr.de ore
pred.
Scoala unde este
tit./supl.
7. Veer Renata Claudia 21
ani
S
5ani I. 2013 Tit. 10 L.A.
8. 6
. Kolumban-Kantor Zita
23
ani
S.
6 ani I. 2006 Tit. 27 L.A.
9. 3
.
Gyarmathy Janos
39
ani
S.
4 ani Def. 1983 Tit. 24 L.A.
10. Caprita Petre 16
ani S. I. 2010 Tit. 19 L.A.
11. 4
.
Kubanda Csilla
15
ani
S.
5.ani Def. 2008 Tit. 27 L.A.
12. 5
.
Kalman Eniko
13
ani
S.
4 ani Def. 2010 Tit. 24
L.A.
13. 9
.
Serban Mariana
14
ani
S.
4 ani
II. 2010 Pens.
asoc 4 L.A.
14. 1Nagy Attila 31 S. I. 2005 Tit. 24 L.A.
160
0
.
ani 6 ani
15. Csutak Attila 13
ani S.
Def.
Doct.
2007
2015 Tit. 24 L.A.
16. 8
.
Kovacs Tibor
11
ani
S.
6 ani Def. 2016 Supl. 7 L.A.
17. Frunza Mihai
18
ani
S.
5 ani I. 2009
Tit.
asoc 8
L.A.
Col.Pap.
18. Borotea Laura
3
ani
S.
4 ani Defin. - Titular 23 L.A.
19. Calinescu Garnita
Alexandra 1an 5 luni
S.
5 ani Debut - Supl. 4 L.A.
20. 7
. Muresan Gheorghe
45
ani
S.
6 ani I. 1997
Pens.
asoc 9 L.A.
21. Pop Rodica
38
ani
S.
4 ani I. 2000
Pens.
asoc 16 L.A.
22. 2
.
Csiky S. Agnes
24
ani
S.
4 ani I. 2004
Pens.
asoc 13 L.A.
23. Nagy Annamária 2
ani
S.lic.
4 ani
Debut - Supl. 23
L.A.
24. Molnar Julia
ani
S.
5 ani I
Titular
Bolyai F. 2
Lic.T.
Bolyai F.
25. Bogdan Floridana 2
ani
S.
6 ani
doct.
Debut 8
L.A.
Gim.
ACTIVITATI ARTISTICE DERULATE LA NIVELUL CATEDREI
Nr.
Ctr.
Activitatea
Locul de
desfasurare
Data
Elevi
participanti
Cadre didactice implicate
Responsa-
bil
1.
Realizarea incadrarii si a orarului la
catedra de arte plastice
Liceul Vocational de
Arta
Iulie
Sept.
Kolumban-
Kántor
Zita
Kolumban
Kantor Zita
2.
Probe de aptitudini
pt. cl. a IX-a
Ateliere de arte plastice
Liceul Vocational de
Arta
Sept.
5 elevi
Kolumban-Kantor Zita
Kalman Eniko
Caprita Petre
Kolumban
Kantor Zita
161
Csutak Attila
3.
Examene de diferenta-ciclul gimnazial
si liceal
Ateliere de arte plastice
Liceul Vocational de
Arta
Sept.
Noi.
Ian.
Elevi pt.ciclul
liceal gimnazial
Kolumban-Kantor Zita
Kalman Eniko
Caprita Petre
Csutak Attila
Kolumban
Kantor Zita
KalmanEniko
4.
Organizarea probelor de departajare a
elevilor din clasa a XI-a pt. cele patru
atelire de specialitate
Ateliere de arte plastice
Liceul Vocational de
Arta
Sept.
Elevii din
cl. XI.C,D
Kolumban-Kantor Zita
Caprita Petre
Csiky S. Agnes
Nagy Annamaria
Gyarmathy Janos
Kolumban-Kantor
Zita
5. Participare la seria de workshopuri in
tabara DEMO-WOOD organizate de
MOME, Budapesta
Tokaj
Ungaria
5-11
Aug.
4 elevi din cl.a
XI.-a D
Kalman Eniko
Kolumban Kantor Zita
Kalman Eniko
6. Reamenajarea atelierului de sculptura Atel.de sculptura
Lic.de Arta
Sept.
Oct.
GyarmathyJanos
Nagy Attila
MuresanGheorghe
Muresan
Gheorghe
7. Realizarea de mijloace necesare
procesului instructiv (detalii anatomce,
ornamente)
Atel.de sculptura
Lic.de Arta
Sem.I.
GyarmathyJanos
Nagy Attila
MuresanGheorghe
Gyarmathy
Janos
8. Ore suplimentare pentru realizarea
schitelor de diploma
Atel.de sculptura
Lic.de Arta
Oct.
Noi.
GyarmathyJanos
Nagy Attila
MuresanGheorghe
Gyarmathy
Janos
9. Educație sexuală / Autocunoaștere
Atelier Protejat / neprotejat cu Adriana
Barbu / Sexul vs. Barza
B5 Studio Tîrgu Mureș,
Pta. Bolyai nr.5
10.Sept X.C Laura Borotea Laura Borotea
10. Vizita la Universitatea de Arta si
Facultatea de Arhitectura si Urbanism
Cluj
Cluj
Oct.
Cl. XI.-XII.
Caprita Petre
Caprita Petre
11. Concursul “Fantasticul din mine si
dinafara mea”
Col.Sabin
Dragoi
Arad
Oct.
Cl.V-VIII. Pop Rodica
BoroteaLaura
12. Vizita Expoziției anuale a Liceului
Vocațional de Artă
Palatul Culturii
Galeria Art Nouveau
15 nov.
2018
Clasele de
gimnaziu, în
număr de 37
elevi
Kubanda Csilla
162
13. Participare la Expoziția retrospectivă
Barokk Remake Fashion Show Editia
X.-a
Casa Bernady
11 dec.
2018
Clasele de
gimnaziu, în
număr de 15
elevi
Kubanda Csilla
14. Balul caritabil Rotary Balul caritabil Rotary
Noi.
Elevi din
cl.XI.-XII.
Petre Caprita Club Rotary Teka
15. Premieră spectacol „Protejat /
Neprotejat”
Teatrul Ariel, Tg. Mureș 28
septembrie
XC
Laura Borotea
16.
Ziua mondială a educaţiei, Realizarea
unei Fanzine și vînzarea acesteia în
cadrul Festivalului Toamnei cu scop
caritabil
Curtea Lic. Voc.de Arta
5.10.2018
X C
Laura Borotea
17. Dezvoltare profesionala
Participare la
Bienala Internationala de Grafica
Bucuresti,
Caminul Artei
Noi.
2018
B.Kalman Eniko
UAPR
Central
18. Concursul
DEMO WOOD
„We are Family”
Consultatie oferita de profesorii
Univ.de Arta
Din Budapesta
Ateliere de arta plastica
Lic.Voc.de Arta
15.noi.
Dec.
Decerna-
Rea premi
ului
3elevi din cl.a
XII-a D
Si 3 din cl.a X-
a D
KalmanEniko
Kolumban
Kantor Zita
Kalman Eniko
19.
Organizarea, vernisarea expozitiei
anuale a elevilor Liceului Vocational
de Arta, ciclul liceal
Galeria
Art Nouveau
Palatul Culturii
Tg-Mures
Oct.
Noi.
Clasele din
ciclul liceal
Kolumban-Kantor Zita
Caprita Petre
Csiky S. Agnes
Gyarmathy
Janos
Nagy Attila
Serban Mariana
20. Participare cu lucrari ale elevilor clasei
a XI-a D la expozitia cu titlul
„Creativitate/schimbarile climatice”,
organizata de Asociatia Stiintifica
EMT, Tg.Mures si Primaria
Municipiului Tg.Mures, in cadrul
Taberei de creatie Bolyai.
Galeria expo.
Cetatea medievala,
Tg.Mures
30.noi.
Elevi de
gimnaziu si de
liceu
Kolumban Kantor Zita
Kalman Eniko
Serban Mariana
Kolumban Kantor
Zita
Kalman Eniko
Serban Mariana
163
Gazda evenimentului:
Csegzi Sandor
21. Participare cu ilustrații digitale la
ilustrarea cărții “Bernády városa
diákszemmel” (inclusiv coperta cărții)
Fundația Culturală Dr.
Bernády György, Tîrgu-
Mureș
19.
decembrie,
2018
Elevi din
clasele
X-XI-XII D.
Nagy Annamária
Kolumbán Kántor Zita
Gyarmathy János
22. Participare la licitatia in scop caritabil,
organizata de Clubul Rotary Teka Tg-
Mures.
Rezultate: catalog cu lucrarile elevilor
participanti, promovarea elevilor
talentati, vanzarea lucrarilor prin
licitatie, promovarea Liceului
Vocational de Arta .
Casa Muresana
Tg-Mures
Noi.
15 elevi din
ciclul liceal
Kolumban-Kantor Zita
Caprita Petre
Gyarmathy Janos
23. Realizarea inventarului la Catedra de
arte plastice
Ateliere de arte plastice
Liceul Vocational de
Arta
Noi.
Kolumban-Kantor Zita
KolumbanKantor
Zita
24. Participare la prezentarea cartii cu titlul
„Bernady Gyorgy varosa
diakszemmel”
Casa Bernady, Tg.Mures
Dec.
Elevi din
clasele
X-XI-XII D.
Kolumban-Kantor Zita
Nagy Annamaria
KolumbanKantor
Zita
25. Workshop organizat de „Asociaţia
PhoeBo” în colaborare cu
Universitatea de Arte Tg. Mureş pe
tema „ Barocul”
locaţia din str. Frunzei al
Universităţii de Arte Tg.
Mureș
20. oct Csiky S.Agnes Csiky S.
Agnes
26. Curs de tipare şi croit-asamblat
Prezentare despre istoria costumului
baroc
Pregătirea slide-ului pentru prezentare,
pregătirea acompaniamentului muzical,
repetiții de prezentare
Oct.
elevi din cl. X.,
XI.
Csiky S.Agnes
Csiky S.
Agnes
27. Prezentare de modă cu titlul „Baroc
style”, iniţiată şi organizată de
Asociaţia „PhoeBo” prin Márton Jánosi
Krisztina în colaborare cu Univ. de
Arte Tg. Mureş si Muzeul Județean
Mureș.
Sala mare a Palatului
Culturii
26.noi. Participă din
cl.a
X –a si
din clasa XI.
de la atelierul
de spec.
Csiky S.Agnes
Csiky S.
Agnes
28. Bienala de Artă textilă organizată de
Fundația ”Grafirka” în colaborare cu
Holul Lic. de Artă
Miercurea Ciuc
16-noi-30.
noi
Elevi din cl.XI-
XII
Csiky S.Agnes
164
Liceul de Artă din Miercurea Ciuc
Atel design T.
Premii:
I.,II.,M
29. Participare la expoziția retrospectivă
organizată cu ocazia împlinirii a10 ani
de activitate a prezentărilor de modă
legată de epoci și stiluri
Casa Bernady 4. dec-7
ian.
Csiky S.Agnes Marton Krisztina
30. Participare la competiția artisitcă
„Premiile Centenarului Unirii Șansa
Egală – 2018”
Teatrul pentru copii și
tineret „Ariel”, Tîrgu-
Mureș
14.
decembrie2
108
Nagy Annamária
Petre Căpriță
31.
Dezvoltare profesionala
Salonul de Iarna jud.M
Galeria Art Nouveau Dec-
Ian
B.KalmanEniko UAPR
Mures
32. Formare profesională
Curs de formare De-a arhitectura
Liceul Tehnologic
Timișoara
Sept. Laura Borotea
CapritaPetre
33. Bienala de Arhitectura, ediția a XIII a Piața Teatrului, Tg.
Mureș
Oct. V.C
VII.C
X.C
BoroteaLaura
34. Vizitare
Expoziția Off course
Galeria
K-Arte
Oct.
XI.C
BoroteaLaura
35. Noaptea Albă a Galeriilor / N.A.G.
Galerii din Tîrgu Mureş
(B5 Studio, K'arte,
Minitremu), Muzee, etc.
5.oct. X.C
XI.C
XII.C,D
BoroteaLaura
36. Atelier Despre centenar cu cele mai
bune intenții
B5 Studio Tirgu Mureș,
Pta. Bolyai nr.5
22.oct. XI.C
BoroteaLaura
37. Vizite ghidate la Facultatea de Artă și
Arhitectură, la Universitatea Partium,
Ateliere de artiști și alte obiective
culturale
Oradea / Băile Felix /
Peștera Urșilor
27-31.oct X.C
BoroteaLaura
38. Proiecţii One World Romania Sala Festiva 2.noi IX-X.C BoroteaLaura
39. Vizitarea
Expoziției „End of the line”
Galeria Camera K'arte,
Tg Mureș
Ian.
XI.C
BoroteaLaura
40. Vizionare
Film documentar la clasa:
“Adolescenta”
Sala nr 42 corpul B
Liceul de A.
Ian.
X.C
BoroteaLaura
41. Deschiderea Muzeului de Arta
moderna Rom.
Galeria Art
Nouveau
Dec. X. C CapritaPetre
42. Activități în jurul expoziției „In Situ”
din cadrul festivalului de film Alter –
B5 Studio / Palatul
Culturii / Camera K'arte,
8-11 noi.
X-XI.C
Borotea Laura
165
Native și vizionare de filme
Tg. Mureș
43. DeParticipare expoziție de grup
„M.A.D.” zvoltare profesională
Memorialul Revoluției,
Timișoara
19 oct-
20. noi
BoroteaLaura
44. Expozitie si ateliere „Cum consumăm
artă contemporană”
Galeria Camera K'arte,
Tg Mureș
Dec
XI.C
BoroteaLaura
45. Dezvoltare profesională
Participare expoziție de grup „Evadare
din grădina Maicii Domnului”
Spațiul 2/2, Timișoara
Dec.
BoroteaLaura
46. Concurs internațional „Labyrintu”
Polonia Ian. Cl.V-VI,
VII, IX, X
C,D
Veer Renata Claudia
KalmanEniko
Borotea Laura
47. Ilustratii pentru antologia „Ziua cea
buna”
Volum texte si poezii
V.Marica
12.dec. Cl.XI-XII
Atel.Graf
SerbanMariana
48. Concurs international
„Miniprint Berlin”
Berlin
Noi. Cl.XI-XII
Atel.Graf
SerbanMariana
49. Proiect pt. Redecorarea
Spatiului Smurd, sectia pediatrie
Spitalul Nou
Tg.Mures
Ian-
Mai
Cl XI. C,D
Sectia Grafica
SerbanMariana
50. Dezvoltare profesionala
Expozitie personala
Centrul de Arta din
Transilvania
Sf.
Gheorghe
25 ian-
23. feb.
B.KalmanEniko EMUK
Sf.Gh.
51. Vizitarea expoziţiilor curente ale UAP
în vederea documentării şi informării
elevilor privind activitatea creativă a
artiştilor contemporani, evaluarea
exponatelor pentru însuşirea şi
aprofundarea limbajului de specialitate:
„Metafore incandescente”
„Salonul de iarnă”
-”Studio 9”
-Expo retrospectiv Epoci, modă, stil
Clasele XI. XII. secţia de specialitate
Text.- design vestim.
Sălile de expoziţie ale
UAP
Tg-Mureş, Casa
Bernády
Oct.
Ian.
Elevii de liceu
si gimnaziu
Csiky S. Agnes
KolumbanKantor Zita
KalmanEniko
Kubanda Csilla
Serban Mariana
Nagy Annamaria
CsutakAttila
Pop Rodica
GyarmathyJanos
CapritaPetre
Kalman
Eniko
52. Olimpiada de specialitate, faza şcolară Ateliere de spec. 16-17 Clasele Csiky S.Agnes
166
Preselectie Ian.2019 XI-XII.
C,D
Nagy Annamaria
Gyarmathy
Janos
Serban Mariana
Nagy Attila
Csutak Attila
Muresan
Gheorghe
Petre
Caprita
Kalman
Eniko
53. Organizarea participarii elevilor clasei
a XII-a D la intalnirea cu sculptorul
Polgar Botond, profesor la facultatea
MKE, Budapesta
Ateliere de arte plastice
Liceul Vocational de
Arta
Ian.
2019
Elevii cl. XII.
D.
Kolumban-Kantor Zita
Nagy Annamaria
Kolumban
Kantor Zita
54.
Concursul "O sansa Egala"
2018 dec. P. I. Bursa de
Excelenta
Caprita Petre
ACTIVITATI ARTISTICE DERULATE LA NIVELUL CATEDREI
An scolar 2018-2019 SEMESTRUL II.
Nr.
Ctr
Activitatea
Locul
desfasurarii
Data Elevii participanti Cadre didactice implicate Responsabil
1. Olimpiada de Arte Vizuale, Arhitectura si
istoria Artei faza pe scoala/ Selectie
Atelierele de arte
plastice
6-7
Martie2019
Cl. XI-XII C,D Kolumban Kantor Zita
,Caprita Petre Gyarmathy
Janos Muresan Gheorghe,
Csiky S.Agnes, Nagy
Annamaria, Serban
Mariana, Csutak Attila
Nagy Attila
Kalman Eniko
2. Examinare Proba de limba la
specialitate pentru pretransfer
Liceul
Vocational de
Arta
5
martie 2019
Prof. Kolumban Kantor Zita
Kalman Eniko
Inspector de
spec. Turcu
Simona
3. Concursul National din Urbea veche XII,
Vatra Casei
Liceul de Arta
“Balasa
Doamna”
Tirgoviste
22 martie
2019
S. C. IX.D Premiul
III. Grafica
Z. A. cls IXC locul
I Foto
D. A. cls XC –
mentiune Grafica
Kalman Eniko
Caprita Petre
4. Concurs Festivalul R.Ladea XX.“Orasul in Liceul de Arta 01.04 2019 D. L.s J. VII.D Kalman Eniko
167
miniatura” R.L. Cluj Mentiune
T. A. cls XIC locul
II
Caprita Petre
5. Vizita la expozitia “Ariadne” Galeria Art
Nouveau
12.04 2019 Cl.a VIII-a D Kalman Eniko
6. Sedinta cu parintii si elevii olimpici Ateliere de arta
plastica
16.04. 2019 cl XI-XII C,D Laura Borotea
Kalman Eniko
Kalman Eniko
7. Organizarea expozitiei artistilor suedezi (
Relatii profesionale Stockholm-Tg.Mures)
Galeria Art
Nouveau
29.04-05.05
2019
Kalman Eniko Conducerea
UAPR Mures
8. Examen de aptitudini in cl a IX-a Ateliere 15-17 05.
2019
Elevi din cl a VIII-a Kolumban Kantor Zita,
Caprita Petre, Nagy
Annamaria, Borotea
Laura, Pop Rodica,
Kubanda Csilla, Muresan
Gheorghe, Gyarmathy
Janos, Nagy Attila
Kalman Eniko
9. Examen de aptitudini in cl a V-a/ ex. ee
diferenta
Ateliere 21-22.05
2019
Elevi din cl IV-VII Kubanda Csilla Borotea
Laura Pop Rodica
Kalman Eniko
10. Concursul Hans Hermann “In
dialog cu vizibilul”
Liceul de Arta -
Sibiu
20.05 C. M. IX.D
Cl.V-VIII A
Kalman Eniko
Bogdan Floridana
11. Selectarea, panotarea lucrarilor pentru
expozitia anuala a Gimnaziului Vernisaj
Galeria Art
Nouveau
20-26 05.
2019
27.05
Elevii claselor V-VII
C,D
Veer Renata Claudia,
Kubanda Csilla, Pop
Rodica, Borotea Laura,
Kalman Eniko Muresan
Gh. Nagy Attila
Kovacs Tibor
Gyarmathy Janos
Kalman Eniko
12. Concursul “Simbol si Traditie” Liceul
Vocational de
Arta
20.05. 2019 Clasele V-VIII C,D Veer Renata C.
Kubanda Csilla
Kalman Eniko Borotea
Laura, Pop Rodica,
MuresanGh. Kovacs
Tibor Nagy Attila
Gyarmathy Janos
Veer Renata
Claudia
13. Expozitie Aniversara Papiu Ilarian/
colaborare cu Asociatia “Tabla de Sah”
Liceul Papiu
Ilarian
23.05. 2019 Lucrari selectate a
elevilor V-VIII D
Kalman Eniko Nicu Bagaian
Asociatia “Tabla
168
de Sah”
14. Vizitarea expozitiei “Tonitza” Muzeul de Arta 04.06. 2019 Cl. a V-a D Kalman Eniko
15. Prezentarea portofoliului artistei Danielle
Tay din Singapore
Sala Festiva a
Lic.Voc.de Arta
04.06. 2019 Clasele X-XI
C,D
Kalman Eniko
Kolumban Kantor Zita
Nagy Annamaria
Csutak Attila Borotea
Laura
Veer Renata
Claudia
16. Tur ghidat Expozitia Ipostaze Galeria Kamera
KArte
Martie 2019 XI.C Borotea Laura
17. La initiativa Clubului Rotary Teka
Tg.Mures, organizarea concursului local de
arte plastice „Premiul de Excelenta Rotary
Teka Club” .
Din lucrarile elevilor castigatori s-a
organizat o expozitie.
Cei trei castigatori au primit premii in bani.
Sala Mica
Palatul Culturii
Tg. Mures
7 mai
2019
-Concurs
14 elevi din ciclul
liceal
-Expozitie
Elevi castigatori din
cl a
XI-a D
Kolumban-Kantor Zita
Caprita Petre
Serban Mariana
Membrii juriului:
Mana Bucur
Bandi Katalin
Kolumban-
Kantor Zita
18. In cadrul proiectului „Sa pastram apele curate”,
pregatirea picturilor pentru
expozitia de la sediul Administratiei
Bazinale de Apa Mures, cu tema „Apa si activitatile
umane”, organizat cu ocazia
Zilei Mondiale a Apei 2019
Sediul
Administratiei
Bazinale de
Apa Mures
Tg. Mures
mart. 2019 Elevi din
cl. IX, X D.
Kolumban-Kantor Zita
Caprita Petre
Calinescu Alexandra
Kolumban-
Kantor Zita
19. Pregatire pt. examene la facultati de
specialitate sub forma de tabara de creatie,
cu participarea profesorilor din sase centre
universitare din tara si Ungaria, initiat de
Centrul cultural - artistic, Lazarea
Casa “Scola”
Lazarea
29 apr.
3mai
2019
4 elevi din cl. XII.D.
Kolumban-Kantor Zita Kalman Eniko
20. Organizarea expozitiei de pictura si
sculptura la Casa Bernady, sediul Fundatiei
Culturale Dr. Bernady Gyorgy din
Tg.Mures
Galeria Bernady
Tg.Mures
7-28 iunie
2019
Elevi cl.XI.D. Kolumban-Kantor Zita
Gyarmathy Janos
Nagy Annamaria
Kolumban-
Kantor Zita
21. Voluntariat Programul
Heartmate
Centrul de
Incluziune nr.2
Martie -
Iunie
X C Borotea Laura
22. Teatru Spectacol „Protejat / Neprotejat” Teatrul Ariel,
Tg. Mureș
Martie
aprilie
X.C Borotea Laura
23. Formare /Film / Educație civicăAtelier One
World Romania
Sala Informatica aprilie Profesori de cultura
generala si
Borotea Laura
169
specialitate
24. Pregatire pentru admitere Ateliere Lic.
Voc. De Arta
30. Ap
rili
e
20. Mai
20
19
V-VIII Kolumban Kantor Zita ,
Gyarmathy Janos,
Borotea Laura, Kubanda
Csilla, Muresan
Gheorghe, Csiky
S.Agnes, Nagy
Annamaria, Csutak Attila,
Pop Rodica, Nagy Attila,
Kovacs Tibor, Caprita
Petre
Kalman Eniko
25. Bursa fortei de munca Casa de cultura
Mihai Eminescu
aprilie Borotea Laura
26. Improving Tudor
Atelier pictura murala
Cartierul Tudor aprilie X.C Borotea Laura
27. Concurs „Fantasticul din mine și din afara
mea”
Colegiul Sabin
Dragoi, Arad
Octombrie
2019
VC M. N., C. M.
VIC M. A. , C. A.
VIIC, M. T. D. G. .
C. B. B. P. T.
Borotea Laura
28. Conferinta pedagogica ,,Mentés másként,, Universitatea
Babeș-Bolyai,
Facultatea de
Litere, Cluj-
Napoca.
1-2 martie
2019
Kovacs Tibor
29. Olimpiada Nationala de Arte Vizuale
Bucuresti
Liceul de Arte
Bucuresti
24-26
aprilie
2019
K. N. XII. D loc I.
pictura
N. K. A. XI.D, pict.
P. I. XI.C pict.
C. C. XI.C grafica
M. D. XII.D
Grafica,
C.B. XII.D, grafica,
N. I. XI.C, sculptura,
H. A. XII.D,
sculptura,
H. K. XI.D, design
textil
Caprita Petre
Kolumban Kantor Zita
Csutak Attila Nagy
Annamaria Csiky
S.Agnes Gyarmathy
Janos Serban Mariana
Muresan Gheorghe
Profesor insotitor:
Borotea Laura
Kalman Eniko
170
R. A. XII D, design
textil
30. Dezvoltare profesionala Anuala de
Arta Textila “Ariadnae”
Galeria Art
Nouveau
Tg.Mures
Aprilie
2019
Csiky S.Agnes
Kolumban Kantor Zita
UAPR Mures
31. Dezvoltare profesionala
Salonul International de Arta GRA-FO-
MEDIA
Galeria Art
Nouveau
Tg.Mures
7-24 iunie,
2019
Serban Mariana
Biro Kalman Eniko
UAPR Mures
32. Realizarea expozitiei personale de pictura
"Introspectii"
Galeria Art
Nouveau
Tg.Mures
Martie
2019
Caprita Petre
33. .Participarea la programul One World
Romnia pe tema Drepturilor Omului si a
istoriei recente, prin activitati destinate
elevilor
Martie
2019
Caprita Petre
34. Implicarea si participarea la Tabara de
creatie Cundin scop caritabil, la invitatia
Rotary Club Tg-Mures
Mai 2019 patru elevi de la
sectia Arte
Plastice/pictura
Caprita Petre
35. Sesiunea a II-a de admitere in gimnaziu Atelierele de
Arta Plastica
18-19 iunie,
2019
Clasele V-VIII Kalman Eniko
Kubanda Csilla
Gyarmathy janos
Kalman Eniko
36. Vizite de documentare la cetatea medievala
si Muzeul de Arta
Mai, iunie
2019
Clasele VII-X C Pop Rodica
37. Tur ghidat expozitie Mihaela Mihalache Galeria Camera
K'arte
Mai 2019 Cl X Borotea Laura
38. Festivalul de Film AdDoc Amfiteatrul
LiceuluiVoc. de
Arta
30-31 mai clasele de liceu Borotea Laura
39. Concurs aplicatie proiect De-a Arhitectura National Iunie
2019
Borotea Laura
40. Concurs Primavara Artelor Bacău mai D. G. X C, loc II. Borotea Laura
41. Tur ghidat Expozitia Metalurgica B5 Studio /
Minitremu
3 Iunie
XI. C Borotea Laura
42. Gender 4 Stem / Parteneriate Strategice
Erasmus +
Sala Tonitza,
Hotel
Continental
6 iunie
profesori Borotea Laura
43. Participare prezentare de artist in cadrul
bienalei Art Encounters
Mansarda
facultății de Artă
10,11 Iunie Borotea Laura
171
Timișoara
44. Prezentare Optional de Arta Contemporana
/ Minitremu Art Camp
Liceul de Arta
Timisoara
11 Iunie Profesori de
specialitate
Borotea Laura
45. Atelier „Metalurgica”/ Prezentare Bienala
de la Veneția
B5 Studio /
Minitremu
14 Iunie
X.C Borotea Laura
46. Minitremu Art Camp #4 – tabara de arta
contemporana
Liceul Silvic
Gurghiu
Elevi de liceu din
tara, Ungaria si
Republica Moldova
Borotea Laura
47. Atelier pilot pt 24 de elevi maghiari cl V,
VI, VII, VIII
“Cultura contemporana”
Centrul Social
Remetea,
Harghita
Aprilie –
IunieIn
fiecare joi
90 min.
X.C Borotea Laura
PREMII OBTINUTE LA CONCURSURI LOCALE, NATIONALE, INTERNATIONALE
Semestrul I.
Nr
crt
Nume elev Clasa Premiul Concursul Locul de
desfasurare
Profesor
coordonator
1. M. N.
C. Maria
M. A.
C. A.
M. T.
G. D.
G. C.
B. B.
P. T.
V. C
VI. C
VI.C
VII.C
VII.C
X.C
X.C
X.C
X.C
Premiul I.
Premiul I.
Prem. I.
Prem. I.
Prem. I.
Prem. I.
Prem. II.
Prem. II.
Prem. II.
Concursul National de Arte
Grafice cu participare
internationala “Fantasticul din
mine si dinafara mea”
Liceul de Arta
“Sabin Dragoi”
Arad
Borotea Laura
2. K. N.
H. A.
C. B.
B. B.
H. A.
I. A.
XII.D
XII.D
XII.D
X.D
X.D
X.D
Premiul I. Concursul
DEMO WOOD
„We are Family”
MOME
Universitatea de
Arta Moholy-
Nagy Budapesta
Kalman Eniko
Kolumban Kantor
Zita
P. I. XI.C Bursa de excelenta Concur“O Sansa Egala” Caprita Petre
PREMII OBTINUTE LA CONCURSURI LOCALE, NATIONALE, INTERNATIONALE
Anul scolar 2018-2019, Semestrul II.
172
Nr
Crt
Nume elev Clasa Premiul Concursul Locul de
desfasurare
Profesor coordonator
1. Z. A. D. A.
S. C.
IX.C
X.C
IX.D
Prem.I.
Mentiune
Prem.III.
Concursul National din Urbea veche XII,
Vatra Casei
Liceul de Arta
BalasaDoamna
Tirgoviste
Caprita Petre
Kalman Eniko
2. T. A.
D. L. J.
XIC
VII.D
locul II
Mentiune
Concurs Festivalul R.Ladea XX.“Orasul
in miniatura”
Liceul de Arta
R.Ladea, Cluj
Caprita Petre
Kalman Eniko
3. N. K. A.
B. N.
T. B.
XI.D
XI.D
XI.D
Locul I.
Locul II.
Locul III.
Premiul Rotary Teka pentru excelenta Sala Mica a
Palatului Culturii
Kolumban Kantor
Zita
Caprita Petre
Serban Mariana
4. K. N. XII.D Locul I. Olimpiada Nationala de Arte Vizuale
Arhitectura si Istoria artei
Bucuresti Caprita Petre
Kolumban Kantor
Zita
5. C. M. IX.D Locul II. Concursul Hans Hermann
“In dialog cu vizibilul”
Liceul de Arta
Sibiu
Kalman Eniko
6. T. I.
M. N.
S. A.
R. T.
M. T.
D. A.
M. O.
N. B.
R. M.
N. K. A.
S. K.
M. D.
Z. M.
J. B.
P. I.
T. C.
F. M.
G. D.
S. S.
M. A.
V.
V.
VI.
VI.
VII.
VII.
VIII.
VIII.
V.
V.
VI.
VI.
VII.
VII.
VIII.
VIII.
V.
V.
VI.
VI.
Locul I.
Locul I.
Locul I.
locul II.
Locul III.
Mentiune
Concursul Judetean de Arta
plastica”Simbol si Traditie”
Sectiunea Pictura
Liceul Vocational
de Arta
Tg.Mures
Kubanda Csilla
Borotea Laura
Kubanda Csilla Pop
Rodica Borotea
Laura Kalman
Eniko
Kubanda Csilla
Kubanda Csilla
Kubanda Csilla
Kubanda Csilla
Kubanda Csilla
Kalman Eniko Veer
Renata Kubanda
Csilla Kubanda
Csilla Kubanda
Csilla Borotea Laura
Kalman Eniko
Kubanda Csilla
Borotea laura Veer
Renata Kubanda
173
P. P.
S. B.
B. E.
P. R.
P. S.
T. M.
B. D.
D. A.
U. A.
G. G.
K. K.
VII.
VII.
VIII.
VIII.
V.
V.
VI.
VII.
VII.
VIII.
VIII.
Csilla Veer Renata
Pop Rodica
Borotea Laura
Kubanda Csilla
Pop Rodica Veer
Renata Veer
Renata Pop
Rodica Kubanda
Csilla
7. K. K.
S. K.
S. N.
M. O.
G. V.
T. I.
C. R.
A. S.
N. K. Z.
M. A.
I. J.
G. G.
M. N.
E. A.
D. A.
V. C.
S. A.
K. A.
T. K.
B. M.
V.
VI.
VII.
VIII.
VIII.
V.
VI.
VIII.
V.
VI.
VII.
VIII.
V.
VI.
VII.
VIII.
V.
VI.
VII.
VIII.
Locul I.
Locul II.
Locul III.
Mentiune
Premiu
special
Concursul Judetean de Arta
plastica”Simbol si Traditie”
Sectiunea Modelaj
Liceul Vocational
de Arta Tg.Mures
Kubanda Csilla
Kubanda Csilla
Kubanda Csilla
Nagy Attila
Muresan Gheorghe
Muresan Gheorghe
Nagy Attila
Kubanda Csilla
Nagy Attila
Kubanda Csilla
Nagy Attila
Nagy Attila
Kovacs Tibor
Kovacs Tibor
Kubanda Csilla
Kubanda Csilla
Kubanda Csilla
Kubanda Csilla
Kovacs Tibor
8. D. G. X.C Locul II. Concursul “Primavara Artelor” Liceul de arta
Bacau
Borotea Laura
Lista elevilor participanti si rezultatele obtinute la etapa nationala a Olimpiadei de Arte Vizuale si Istoria Artelor desfasurata in Bucuresti:
Nr
crt
Numele si prenumele
elevului Clasa Specialitatea Premiul
Profesor
proba eliminatorie
Profesor
proba de creatie
1. C. C. XI. Grafica Nagy Annamaria Serban Mariana
174
2. P. I. XI. Pictura Nagy Annamaria Caprita Petre
3. H. K. XI. Moda Csutak Attila Csiky S. Agnes
4. N. I. XI. Sculptura Muresan Gheorghe Gyarmathy Janos
5. N. K. A. XI. Pictura Kolumban-Kantor Zita Caprita Petre
6. M. D. XII. Grafica Kolumban-Kantor Zita Nagy Annamaria
7. C. B. XII. Grafica Kolumban-Kantor Zita Nagy Annamaria
8. K. N.t XII. Pictura Premiul I. Kolumban-Kantor Zita Caprita Petre
9. R. A. XII. Moda Kolumban-Kantor Zita Csiky S. Agnes
10. H. A. XII. Sculptura Kolumban-Kantor Zita Gyarmathy Janos
Constatări în urma activităţilor:
CONSTATĂRI POZITIVE CONSTATĂRI NEGATIVE
- activitati individuale foarte multe, interesante, cu un nivel inalt de calitate
- organizarea unor activitati de sprijinire financiara a elevilor talentati
- predarea intarziata a Planificarilor calendaristice
- colaborare reusita a cadrelor didactice, in realizarea unor actiuni in comun
- Planificarile calendaristice nu au fost regandite dupa noile
propuneri ale ghidului metodologic la toate cadrele didactice
- profesorii au raspuns la toate solicitarile venite din partea directiunii - in urma verificarii cataloagelor s-a constatat nerespectarea
termenelor propuse pentru notare
- organizarea reusita a unor excursii de documentare, tabere de creatie in urma
carora elevii siprofesorii au beneficiat de schimb de experienta calitativa
- organizarea unor activitati de sprijinire financiara a elevilor talentati
- se lucreaza dupa un orar gandit in favoarea elevilor si pentru buna desfasurare a
activitatilor de specialitate
-spatii generoase pentru desfasurarea activitatilor de specialitate -este nevoie de reconditionare in atelierele de specialitate, unde, din
cauza calitatii deplorabile a executarii lucrarilor de constructii, sunt
stricaciuni (toaletele elevilor, usile, linoleumul…)
Aspecte privind prestaţia cadrelor didactice:
CONSTATĂRI POZITIVE CONSTATĂRI NEGATIVE
- in cadrul catedrei de arte plastice lucreaza cadre didactice titulare la majoritatea
disciplinelor de specialitate
175
- am reusit sa formam clasele dorite la inceput de an scolar la ciclul liceal.
- in urma probelor de aptitudini nu s-au format clasele propuse la
inceput de ciclu gimnazial
- la sectia arte plastice avem elevi foarte talentati, fapt demonstrat de nenumaratele
rezultate favorabile obtinute la diferite concursuri nationale si internationale
- elevii nostrii au un comportament favorabil la orele de specialitate, participand activ
si creativ la aceste activitati.
Propuneri și soluții de optimizare:
- Pentru predarea Planificarilor calendaristice la timp si pentru a fi regandite dupa noile propuneri ale ghidului metodologic la toate cadrele didactice, este nevoie de un model
valabil pe scoala pentru toate disciplinele.
- Pentru o notare ritmica si trecerea acestora in catalog este nevoie de verificari periodice de catre comisia de ritmicitate si asigurarea accesului profesorilor de specialitate la
cataloage in timpul orelor de specialitate.
- Pentru a forma clasele propuse la inceput de ciclu gimnazial este nevoie de serviciul de sambata pentru a atrage cat mai multi elevi catre scoala noastra.
Responsabil de catedra: Kalman Eniko
COMISIA METODICA ARHITECTURĂ
Responsabil catedră, prof. Căpriță Petre
Raport, an şcolar 2018-2019
Obiective şi dimensiuni ale învăţământului gimnazial şi liceal specifice catedrei:
1. Disponibilitatea pentru perceperea universului real, obiectiv, si pentrutranspunerea acestuia în limbaj plastic
2. Motivatia pentru ocrotirea si punerea în valoare a patrimoniului artistic nationalsi universal
3. Disponibilitatea pentru cultivarea capacitatilor estetice ca fundament pentruparticiparea la viata culturala
4. Manifestarea interesului pentru aprofundarea sistematica a diverselor forme deexpresie ale artelor plastice
5. Motivatia pentru însusirea limbajului plastic si pentru initierea în utilizareatehnicilor artistice
Membri comisiei:
176
Nr. Crt. Numele cadrelor didactice din catedra Statut Disciplina predată Grad Didactic Vechime Promovabilitate în %
1. Căpriță Petre Titular
St.desen,
Crochiuri I 16 ani 100%
2. Felvinczi Anamaria
Asoc
Atelier arhitectura
Desen Proiectiv
Debut
3
ani
100%
3. Munteanu Mariana
Pens.asoc
Atelier arhitectura
Desen Proiectiv Def. 13 ani
100%
4. Kovacs Tibor
Supl.
St.desen, Crochiuri,
OFA Def.
10
ani
100%
5.
Muresan Gheorghe
Pens.
asoc
St.desen I.
45
ani
100%
6.
Grama Liviu
Supl.
asoc
Perspectiva, Desen Proiectiv,
OFA Def.
7
ani
100%
7. Mihet Florina
Asoc
Istoria Artei Debut ani
100%
8. Borotea Laura
Titular
St.culoare Debut
3
ani
100%
9. Kalman Eniko Titular St.culoare I 17ani 100%
10. Csutak Atilla Titular
Istoria Artei doctorat 12ani
100%
11. Veer Renata Titular PCI I 17ani 100%
12. Garnita Alexandra
Supl.
asoc
PCI debut 2ani
100%
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi
participanti /
clasa
Cadre
didactice
implicate
Responsabil
1. Expozitia anuala a elevilor cls-IX-XIIC,D Galeria Art Nouveau Palatul
Culturii
Oct.2018 elevii cls IX-
XII-C,D
Prof. de
Specialitate,
membrii
comisiei
Căpriță Petre
177
2. Amenajarea/dotarea Cabinetului de desen si
arhitectura
Ateliere sala 68,13 Oct 2018 elevii cls IX-XI
C,D
Căpriță Petre
Kovacs Tibor
Munteanu
Mariana
Căpriță Petre
3. Vizitarea Universitatii de Arta Timisoara,
a Muzeului de Arta Timisoara si a Bienalei de
Arta Contemporana.
Timisoara Noiembrie
2018
25 de elevi, cls
XC
Borotea Laura Borotea Laura
4. Prezentarea monumentelor arhitectonice Tg-Mures Dec.2018 8 elevi
cls a XI-a C
Munteanu
Mariana
Munteanu Mariana
5. Vizitarea UAD Cluj si Facultatea de Arhitectura
Cluj in vederea orientarii profesionale
Cluj Napoca Noiembrie
2018
elevii
cls a XI-a, si a
XII-a C
Caprita Petre
Pascan Mihaela
Nemes Ioana
Căpriță Petre
6. Organizarea fazei pe scoala a Olimpiadei de
Arhitectura
Ateliere scoala Ianuarie2019 Toti elevii din
cls a XI-aC,D si
a XII-a C,D
Prof. de
specialitate
Căpriță Petre
7. Vernisaj-inaugurarea Muzeului de Arta
Romaneasca
Palatul Culturii Ianuarie 2019 5 elevi cls XIC
5 elevi cls XIC
2 elevi cls IXC
Căpriță Petre
Borotea Laura
Căpriță Petre
8. Vizitarea Bienalei de Arhitectură, organizată de
Ordinul Arhitecților din România
Teatrul National Octombrie
2018
5 elevi cls XID
5 elevi cls XIID
Kovacs Tibor Kovacs Tibor
9. Participarea la inaugurarea monumentului
interactiv pentru nevăzători .
Cetatea Medievală Octombrie
2018
Elevii cls XD Kovacs Tibor Kovacs Tibor
10. Vizitarea unor sali de curs/amfiteatru in curs de
reabilitare,in vederea analizei forma-functiune-
design.
Universitatea Petru Maior, Tg
Mures
Noiembrie
2018
Elevii cls XC Grama Liviu Grama Liviu
11. Activitati de documentare (releveu arhitectonic) pe
teren
Centrul orasului Octombrie
2018
Elevii cls XC Grama Liviu Grama Liviu
12. Expoziție de grup cu tema „Creația Urbană în
Contextul Schimbărilor Climatice‟
Cetatea Medievală Octombrie
2018
Elevii cls XIIC Felvinczi Ana Felvinczi Ana
13. Prezentare imprimantă 3D și discuții legate de
tehnologia software de prelucrare
tridimensională a volumelor.
Cabinet Arhitectura/sala 13 Decembrie
2018
Elevii cls XI,XII
C,D
Felvinczi Ana Felvinczi Ana
Activităţi derulate la nivelul catedrei:
Nr.
crt.
Activitatea Locul de desfăşurare Data Nr. elevi participanti /
clasa
Cadre didactice
implicate
Responsabil
178
1. Organizarea fazei a II a, a Olimpiadei de Arte
Vizuale/ Arhitectura
Ateliere de specialitate Martie 2019 Elevii calificati din
cls a XI-aC,D si a XII-a
C,D
Profesorii de
specialitate
Căpriță Petre
2. Participarea la vernisajul unei expozitii de
arta
Palatul Culturii Martie 2019 Elevii cls IX-XIICD Prof de
specialitate
Căpriță Petre
3. Conferința pedagogică, ”Mentés másként” Universitatea Babeș-Bolyai,
Facultatea de Litere, Cluj-Napoca.
Martie 2019 Dezvoltare personală Kovacs Tibor
Kovacs Tibor
4. Amenajarea Cabinetului de desen si
arhitectura
Ateliere sala 68,13 Aprilie 2019 elevii cls IX-XI C,D
Căpriță Petre
Kovacs Tibor
Felvinczi Ana
Munteanu
Mariana
Căpriță Petre
5. Workshop Improving Tudor
/Proiect de reabilitare urbana
Tg-Mures Aprilie 2019 10 elevi
cls a VIC
6 elevi cls XIC
8 elevi cls XC
Caprita Petre
Borotea Laura
Căpriță Petre
6. Vizitarea unor sali de curs/amfiteatru in curs
de reabilitare,in vederea analizei forma-
functiune-design.
Universitatea Petru Maior, Tg
Mures
Aprilei 2019 Elevii cls XC Grama Liviu Grama Liviu
7. Activitati de documentare (releveu
arhitectonic)
pe teren
Centrul orasului Aprilie-Mai
2019
Elevii cls XC-XIC Felvinczi Ana
Grama Liviu
Munteanu
Mariana
Munteanu
Mariana
8. Participare la Tabara de Creatie Cund Mai 2019 4 de elevi, cls XC, XID Caprita Petre
Borotea Laura
Căpriță Petre
9. Demonstratie practica imprimantă 3D și
discuții legate de tehnologia software de
prelucrare
tridimensională a volumelor.
Cabinet Arhitectura, sala 13 Iunie 2019 Elevii cls X,XI, C,D Felvinczi Ana Felvinczi Ana
10. Vizitarea unui birou de Arhitectura/atelier de
creatie
Tg-Mures Iunie 2019 Elevii cls X,XI, C,D Felvinczi Ana
Borotea Laura
Kovacs Tibor
Grama Liviu
Borotea Laura
Felvinczi Ana
Caprita Petre
11. Organizarea expoziției anuale Tg-Mures
Galeria Art Nouveau, Palatul
Culturii
Mai-Iunie
2019
Elevii claselor V-VIII Kovacs Tibor
Kalman Eniko
Borotea Laura
Kalman Eniko
179
Premii obţinute la concursuri:
Nr.
crt.
Nume si prenume elev Clasa Premiul Concursul Locul de desfăşurare Profesor
coordonator
1. Z. A.
IXC I Vatra - "Povestiri din urbea veche" sectiunea Foto Liceul de Arta Balasa Doamna
Targoviste.
Caprita Petre
2. D. A. XC mentiune Vatra - "Povestiri din urbea veche" sectiunea Grafica Liceul de Arta Balasa Doamna
Targoviste.
Caprita Petre
3. T. A. XIC II Festivalul Romulus Ladea-“Orasul in miniatura”
Sectiunea Arhitectura
Liceul de Arta Romulus Ladea Cluj Caprita Petre
4. G. D. XC II Festivalul Romulus Ladea-“Orasul in miniatura”
Sectiunea Arhitectura
Liceul de Arta Romulus Ladea Cluj Borotea Laura
5. K. N. XIID I Olimpiada Nationala de Arte Vizuale Bucuresti Caprita Petre
(Atelier pictura)
6. N. K. A. XID mentiune Olimpiada Nationala de Arte Vizuale Bucuresti Caprita Petre
(Atelier pictura)
7. B. T. Z. V.D Mentiune Simbol si Traditie Liceul Vocational de Arta, Tg-
Mures
Kovacs Tibor
8. E. A. VI.D Mentiune Simbol si Traditie Liceul Vocational de Arta, Tg-
Mures
Kovacs Tibor
9. B. M. VIII.D Mentiune Simbol si Traditie Liceul Vocational de Arta, Tg-
Mures
Kovacs Tibor
ANALIZA SWOT
A. CURRICULUM
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Aria curriculară este foarte extinsă şi variată, imbinand creativitatea artistica cu
rigurozitatea tehnica. Nu exista programe scolare la toate disciplinele de specialitate
Programul orelor de dupamasa este solicitant.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Dezvoltarea si formarea de abilitati, priceperi si deprinderi specifice sectiei de
arhitectura.
Insusirea unor notiuni de specialitate diversificate.
Obtinerea Calificarii profesionale.
Există riscul suprasolicitarii elevilor prin numărul mare de ore pe
săptămână.
Există riscul de a nu se incadra in timpl alocat derularii proiectelor
complexe.
Riscul orientarii spre alta cariera.
180
B. RESURSE UMANE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Liceul dispune de un număr important de cadre didactice tinere, bine pregătite, atât
la disciplinele de specialitate, cât și la celelalte materii.
Educatia este centrata pe elev si pe calitate.
Elevii sunt implicati in numeroase activitati extracurriculare.
Numărul titularilor in cadrul Catedrei de Arhitectura este foarte mic.
Timpul alocat activitatilor extracurriculare de catre cadrele didactice
netitulare este foarte limitat.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posturile vacante existente pot fi ocupate de catre specialisti arhitecti din cadrul
Ordinului Arhitectilor.
Cadrele didactice din cadrul Catedrei Arte Plastice pot asigura o foarte buna
pregatire de specialitate la anumite discipline.
Se pot realiza venituri proprii prin organizarea sau participarea la manifestări
cultural – artistice.
Organizarea de manifestari artistice comune.
Lipsa interesului pentru sistemul de invatamant din partea
arhitectilor calificati.
Numărul mare de ore de specialitate si activitatile extracurriculare
constante pot coduce la suprasolicitarea cadrelor didactice.
C. RESURSE MATERIALE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Ateliere de specialitate functionale, cu un bogat material didactic.
Dotarea cabinetului de arhitectura cu videoproiector si imprimanta 3D.
Lipsa unor mese de lucru adecvate si a mobilierului necesar
depozitarii.
Lipsa unor plansete de desen.
Desfasurarea orelor de specialitate in ateliere cu alt specific.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Posibilitatea realizarii unor machete 3D.
Realizarea de lectii interactive
Participarea la concursuri naționale și internaționale precum si la manifestari
cultural – artistice.
Desfasurarea in conditii optime a procesului educational
Dificultatea obtinerii de sponsorizari si venituri suplimentare in
vederea achizitilor de materiale consumabile.
D. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
O bună colaborare cu institutiile de profil din domeniu (UAPR Tg-Mures, OAR
Tg-Mures)
Vizitarea si organizarea de expoziţii la galeria Art Nouveau –Palatul Culturii
Spatiu expozitional redus pentru numarul de elevi ai sectiei arhitectura.
181
Tg-Mures.
Parteneriat cu licee vocationale din tara si cu Universitatea Tehnica din Cluj-
Napoca.
Colaborari cu Federatia Fundatilor Comunitare in programul Stiintescu
Absolvenţii ce-şi desfăşoară activitatea în diferite ţări şi care facilitează legături
cu şcoli de profil din străinătate;
Nu toti elevii urmeaza o cariera in domeniu
Este nevoie de autofinantare pentru participarea la schimburi de
experienta.
OPORTUNITĂŢI
AMENINŢĂRI
Posibilitati de participare la diverse activităţi cultural-artistice locale, zonale şi
naţionale
Posibilitati de participare la concursuri interşcolare la nivelul judeţului
Posibilitatea autodotarii cu mijloace moderne de lucru.
Posibilitatea desfasurarii unor proiecte benefice comunitatii.
Dificultatea realizării unor sponzorizări şi parteneriate pentru a putea
participa şi la concursurile naţionale/ internationale
Formarea cu dificultate a unor echipe de lucru dedicate, in vederea
conceperii de proiecte.
Responsabil catedră, prof. Căpriță Petre
VII. ACTIVITĂŢI EDUCATIVE EXTRACURRICULARE
Coordonator Proiecte si Programe Educative Scolare si Extrascolare, prof. Muresan Laura
RAPORT PRIVIND ACTIVITĂŢILE EDUCATIVE EXTRAŞCOLARE ŞI EXTRACURRICULARE
ANUL ŞCOLAR 2018- 2019
În anul şcolar 2018-2019, au fost desfășurate o serie de activități extracurriculare la nivelul Liceului Vocațional de Artă, Tîrgu- Mureș. Responsabilii activităilor
extracurriculare au fost diriginții și învătorii claselor 0-XII. A fost întocmită și respectată planificarea acestor activități, potrivit standardelor actuale privind conceperea și
desfăurarea activităților de către fiecare dirginte și învățăor în parte.
Fiecare activitate a fost consemnată înregistrul-jurnal de activități extracurriculare. Pentru fiecare activitate propusă și desfășurat de cadrele didactice responsabile, a fost
încheiat câte un proces-verbal, alături de fișaactivității.
Activitățile propuse și desfășurate au fost realizate, în cea mai mare parte, în parteneriat cu diverse instituții ale statului, așa cum sunt: PrimăriaMunicipiuluiTârgu Mureș, IPJ
Mureș, ISU Mureș, Csa de Cultură Mihai Eminescu, Biblioteca Copiilor, Palatul Culturii, Teatrul Național Tîrgu Mureș, Cetatea Medievală, Muzeul de Științe ale Naturii, Teatrul
Ariel, Radio Mures.
S-a insistat pe promovarea unor activități menite să dezvolte la elevii capacități si deprinderi moral-civice, de într-ajutorare, ecologice si de dezvoltare a simțului esthetic
si creativ.
182
Printre cele mai importante activități desfăşurate la nivelul şcolii amintim:
1.„Săptămâna prevenirii criminalităţii” – activitate menită să genereze o reacţie pozitivă din partea elevilor şi nu numai în ceea ce priveşte receptarea mesajelor destinate
reducerii riscului de victimizare şi implicare în comiterea de infracţiuni. La activitate au participat clasele IV A, III A, VC şi IX C cu cadrele didactice responsabile: Negruţ
Iuliana, Luca Lidia şi Mureşan Laura.
2. White week- “donează jucarii, haine, carti, dulciuri, pentru copiii din orfelinate! Hai sa transformam Black Friday in White Week!”.
3. Ziua educatiei- realizata sub forma unui targ in urma caruia s-a strans suma de 3000lei , bani cu care a fost dotata sala de sport cu echipamente adecvate. Au participat toate
clasele.
4.”Scoala altfel”. In saptamana 28 oct.-1 noi. au fost desfasurate urmatoarele activitati in domeniile:
NUMĂR DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE/ DOMENII
CULTURAL – ARTISTIC - 36 activități
TEHNICO – ȘTIIȚIFIC - 7 activități
SPORTIV – 10 activități
CETĂȚENIE DEMOCRATICĂ ȘI RESPONSABILITATE SOCIALĂ – 6 activități
EDUCAȚIE PENTRU SĂNĂTATE ȘI STIL DE VIAȚĂ SĂNĂTOS – 7 activități
EDUCAȚIE ECOLOGICĂ ȘI PROTECȚIE A MEDIULUI – 6 activități
ABILITĂȚI DE VIAȚĂ – 4 activități
CONSILIERE ȘI ORIENTARE – 27 activități
ANALIZA SWOT A ACTIVITĂŢILOR EXTRACURRICULARE
Puncte tari:
• O bun organizare pe subcomisii
• Implicareaelevilorînactivităţile extraşcolare
• Activităile s-au desfăşurat în afara programului şcolar, în timpul liber al elevilor
• O bun colaborare cu instituţii abilitate pentru promovarea unui stil de viaţă sănătos şi a unui comportament civilizat în rândul elevilor.
• Participarea la proiecte cu impact naţional care promovează imaginea şcolii.
Puncte slabe:
• Ne implicarea majorităţii profesorilor şi elevilor în activităţi
• Nu au fost organizat excursii şcolare;
• Profesorii nu mediatizează corespunzător activităţile pe care le desfăşoară.
JURNAL AL ACTIVITĂȚILOR EXTRACURRICULARE
Nr.
Crt.
Tema activităţii Grupul ţintă Locul desfăşurării Data Cadre didactice implicate Responsabili
1. “Săptămâna prevenirii criminalităţii”- Clasa V C Sediul IPJ Mureş 28.09.2018 Mureşan Laura Mureşan Laura
183
zi dedicată prevnirii furturilor
2. Săptămâna prevenirii criminalităţii”-zi
dedicată accidentelor rutiere
Clasele III A Piaţa Trandafirilor, Tîrgu
Mureş
29.09.2018 Luca Lidia Mureşan Laura
3. Manifestări dedicate Zilei
internaţionale a educaţiei- Targ
caritabil
Clasele0-IV
Sala Festiva 5 10 2018
Dirigintii si invatatoarele Nadasan Ioana
4. Săptămâna Inițiativei Globale pentru
Tineri, sub egida John Maxwell
Team.Prezentăr EA cu tema „Tu ești
important".
ClaseleIX-XII Sala Festiva 18.10.2018 Diriginţii Muresan Laura
5 Violenta in scoala Clasele
VIIIA/VIIIC
Sala Festiva 22.10. 2018 Pantea Romana
OncescuCatinca
6. Prezentare de oferta educational
facuta de Fundatia Edmundo
Clasele XIIA,C Sala Festivă a Liceului
Vocațional de Artă
16.10.2018 Muresan Laura Muresan Laura
7. Balul Bobocilor- Sectiaromână si
maghiară
Clasele a XIIasi a
IXa
Casa de Cultura Mihai
Eminescu
PalatulCulturii
28.10 si01 11
2018
Dirigintii Dirigintii claselor a XII
a si a IX a
8. Vizita in studiourile TVR TirguMures ClaseleVIAsi XIC Sediul TVR 07.11.2018 C. D. Muresan Laura
9. Activitate de educatie sexual
desfasurata de Liga studentilor din
UMF “RÂMĂI NEGATIV”
Clasele
IXA, IXC XIC
Sala de clasă 16.11.2018 Muresan Laura Ramadan
Lucia
NemesIoana
Muresan Laura
10. Spectacol dedicate zilei de 1
DECEMBRIE
ClaseleVIIA, VIIIA,
XIIA/C
Sala Festivă a
LiceuluiVocațional de Artă
29.11.2018 Ramadan Lucia
Muresan Laura
11. Curs de prim-ajutor sustinut de
studentii UMF
VIIC,VIIIA,IXA,VI
C,XIA,VIIIC,VIA
Sala Festivă a
LiceuluiVocațional de Artă
3-7.11.2018 Muresan Laura
12. Seara de colinde- “Hristos se naste-
slaviti-L”
Corulclaselor V-VI Biserica de lemn 18.12.2018 Muresan Laura
Lakatus Kinga
Lakatus Kinga
13. Prezentare pe tema consumului de
droguri
Clasele IXA-IXC Sala Festivă a Liceului
Vocațional de Artă
22.02.2019 Laura Muresansidirigintii GyorgyIoana
14. Prezentare oferta de munca in
strainatatefacuta de EDMONDO
Clasele a XIa Sala Festivă a Liceului
Vocațional de Artă
05.03.2019 Dirigintii Muresan Laura
15. Conferintele BookLand Evolution Clasele
IXC,IXA,XA,XC
Palatul Culturii- Sala Mica 18.04.2019 Standavid Adrian, Hategan
Andrei, Cioata Valeria
Muresan Laura
Consilier educativ,
Muresan Laura
184
VIII. EVOLUŢIA ÎN CARIERA DIDACTICĂ A CADRELOR DIDACTICE.
Responsabil RFC: Prof. Grozav Diana Sabina
Raport asupra activităţilor de perfecţionare şi formare continuă a cadrelor didactice în
anul şcolar 2018-2019
Activitatea de perfecţionare şi formare continuă în anul şcolar 2018-2019 s-a desfăşurat în baza prevederilor Planului managerial şi
obiectivelor propuse de Inspectoratul Şcolar Judeţean Mureş şi CCD Mureş.
Obiectivul strategic al IŞJ Mureş în domeniul dezvoltării resurselor umane vizează: Pregătirea profesională a cadrelor didactice, asigurarea condiţiilor pentru evoluţia în carieră şi dezvoltare profesională
Obiective de referinţă:
Dezvoltarea competenţelor ştiinţifice, psihopedagogice, metodice ale cadrelor didactice şi manageriale ale personalului de conducere,
îndrumare şi control, în scopul utilizării eficiente, la nivelul standardelor naţionale, a resurselor umane.
Consilierea profesorilor debutanţi prin activităţi de mentorat/tutoriat
Organizarea echivalării creditelor transferabile conform OMECTS nr. 5562/07.10.2011
Asigurarea condiţiilor pentru evoluţia în carieră şi dezvoltarea profesională a cadrelor didactice, în contextul implementării schimbărilor
structurale în educaţie
Monitorizarea participării cadrelor didactice la cursuri de formare în vederea evaluării standardizate.
Asigurarea accesului tuturor cadrelor didactice la proiectele strategice ale ISJ Mureş şi CCD Mureş, în scopul implementării unui sistem
flexibil al managementului calităţii formării continue
Compatibilizarea ofertei de formare continuă cu opţiunile şi aptitudinile individuale ale cadrelor didactice, cu cerinţele pieţei muncii în
educaţie, cu cerinţele reformei în educaţie
Oferirea de consultanţă în legătură cu examenul de definitivare în învăţământ şi cel de ocupare a posturilor didactice vacante/rezervate
Asigurarea calităţii activităţilor de formare continuă a personalului didactic prin monitorizarea impactului programelor de formare la
nivelul clasei şi al unităţii de învăţământ preuniversitar.
În vederea atingerii acestor obiective cadrele didactice au participat la :
- grade didactice
- cursuri universitare/postuniversitare
- cursuri de perfecț ionare şi formare continuă
- simpozioane
185
- activităţi metodice la nivelul comisiilor şi cercurilor metodice
I. Evoluţia în carieră
Grade didactice
Au fost depuse 6 cereri în vederea efectuării inspecției curente pentru inscrierea la grade didactice:
Gradul I OLTEAN GABRIELA – profesor învățământ primar
GYARMATI ANDREA - pian
Gradul II DĂLĂLĂU IOANA – limba și literatura română
LUNG DĂNUȚ - limba și literatura română
BARABASI TIVADAR - arta actorului
SZABO SZERENA – educație fizică
Au fost depuse 6 dosare pentru obținerea gradelor didactice
Gradul I CIOATĂ VALERIA -limba și literatura română
DARABONT-HORVATH EVA – chitară
Gradul II FILIPESCU – RUS CARMEN - limba și literatura română
MĂRCUȘ IOANA - educație fizică
BEJAN MARIA – pian
KORPOS KAMILLA – teorie și solfegiu
S-au înscris la examenul național de definitivare în învățământ sesiunea 2019,
11 cadre didactice:
BOGDAN FLORIDANA – educație plastică
DEMETER CSABA - pian
GALEA ANAMARIA CRISTINA – artele spectacolului – actorie
RUSU TEODORA – limba și literatura română
OSVATH HUNOR – Interpretare muzicală – pian
LOKODI LEHEL JANOS – educație muzicală -pian
KISS LEVENTE – muzică instrumentală – percuție
HOBAI IOANA MARIANA – pedagogie muzicală – pian
LASZLO CRISTINA – muzică instrumentală -pian
MAGYARI IZABELLA – arta actorului
NAGY ANNAMARIA – arte plastice
Pe parcursul anului școlar 2018-2019 au fost inspectate un număr de 29 cadre didactice
Gr. I Inspecție CURCĂ ALLA– muzică instrumentală – canto 10.12.2018
186
specială RUSU ZENOVIA– muzică instrumentală – vioară 17.01.2019
MORICZI MAGDOLNA - muzică instrumentală – pian 25.03.2019
Inspecție
curentă
GYARMATI ANDREA - muzică instrumentală – pian 12.02.2019
OLTEAN ELISABETA GABRIELA- învățământ primar 12.03.2019
IMRE ZSOLT - istorie 9.04.2019
BARTA (Szabo) ERZSEBET – lb. maghiară/religie reformată 04.2019
ANTAL (Hurdugaci) KATALIN – religie romano-catolică 23.05.2019
CIOATĂ VALERIA – limba și literatura română 21.05.2019
Gr. II Inspecție
specială
RUSU ANDA - muzică instrumentală – vioară
30.01.2019
Inspecție
curentă
GĂBUDEAN (Bejan) MARIA - muzică instrumentală – pian 13.02.2019
DĂLĂLĂU IOANA- limba și literatura română 20.02.2019
BARABASI TIVADAR – arta actorului 11.03.2019
LUNG DĂNUȚ - limba și literatura română 25.03.2019
FILIPESCU-RUS CARMEN - limba și literatura română 1.04.2019
SZABO SZERENA – educație fizică și sport 3.04.2019
MĂRCUȘ IOANA - educație fizică și sport 14.05.2019
KORPOS KAMILA – teorie și solfegiu 20.05.2019
Def. RUSU TEODORA - limba și literatura română 28.11.2018 10.04.2019
BOGDAN FLORIDANA – educație plastică 12.12.2018 3.04.2019
LASZLO CRISTINA - muzică instrumentală – pian 15.02.2019 16.04.2019
MAGYARI IZABELA - arta actorului 18.02.2019 27.05.2019
KISS LEVENTE – muzică instrumentală - percuție 19.02.2019 9.04.2019
LOKODI LEHEL - muzică instrumentală – pian 20.02.2019 17.04.2019
HOBAI IOANA - muzică instrumentală – pian 25.02.2019 12.04.2019
GALEA ANAMARIA - arta actorului 25.02.2019 28.05.2019
OSVATH HUNOR - muzică instrumentală – pian 26.02.2019 14.05.2019
DEMETER CSABA - muzică instrumentală – pian 27.02.2019 13.05.2019
NAGY ANNAMARIA - arte plastice - grafică 28.02.2019 27.05.2019
Finalizarea studiilor universitare/master:
- Nu este cazul
187
Studii universitare/master în curs:
Csizmadi Csilla – Masterat ARTA APLICATĂ A ANIMAŢIEI – Uat. Târgu Mureş
Doctorate în curs:
Standavid Adrian Gheorghe - Universitatea „Petru Maior”, Tîrgu Mureș
Doctorate obținute:
Badi (Stoica) Andrada
II. Dezvoltarea profesională
Participarea la cursuri de formare
Nume cadru didactic Cursul de formare
Organizator Nr. credite
Cioată Valeria Leadership și management pentru învățământ performant Asociația DOMINOU, Craiova 30
Cioată Valeria
FILIPESCU-RUS Carmen
Lung Dănuț
Noi perspective didactice în abordarea genului liric CCD Mureș 15
Nemeș Ioana Leadership și management pentru un învățământ performant ASOCIAȚIA DOMINOU, BUCUREȘTI 30
Director unitate de învățământ EDU 10 PLUS 30
Nemeș Ioana
Pantea Romana
FILIPESCU-RUS Carmen
Lung Dănuț
Metode inovative de evaluare și dezvoltare a limbajului la copii/
copii cu TSA și adulți
INSTITUTUL DE
PROMOVARE A PSIHOLOGIEI EXPERIMENTATE
10
Nemeș Ioana
Pantea Romana
FILIPESCU-RUS Carmen
Metode și tehnici de evaluare și psihodiagnostic la adulți și
copii, în conformitate cu DSM-V
10
Nemeș Ioana
Pantea Romana
PUI ADINA ROZE
Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice în domeniul
evaluării examenelor și concursurilor naționale din învățământul
preuniversitar
CCD Mureș 30
FILIPESCU-RUS Carmen Inovatie si performanta in managementul institutiilor de educatie CCD Mureș 23
Pașcan Mihaela Jouer pour apprendre Universitatea Petru Maior 10 ore
Dézsi Eleonóra Predarea limbii maghiare după programa nouă în cl. 5-6 Uniunea Cadrelor Didactice Maghiari din România
20 ore
Dezvoltarea creativității în școală 40 ore
Metodele de dezvoltarea autocunoașterii, autoaprecierii și
personalității creative în grupul de elevi
40 ore
188
Comunicarea între profesor - elev Értsünk szót KFT. 30 ore
Nemeș Ioana
Pașcan Mihaela
Grozav Diana Sabina
Gered Jolan
Madaras Ildiko
Popescu Carmen
Formator S.C. School Consulting S.r.l.
Participări la simpozioane, conferinţe, seminarii, sesiuni de comunicări, schimburi de experiență, cursuri de măiestrie, etc.
Nume cadru didactic Activitatea Organizator
Aved Eva Recital cameral cu violoncelista Kecskes Aved Csilla, Germania, 10.10.2018 Ucimir
Recital cameral cu violonista Hencz Helga, Suedia, 28.10.2018 Filarmonica de stat
Aved Eva
Nemeș Ioana
Lung Dănuț
Grozav Diana
Cech Agnes
Workshop privind SCMI conform OSGG nr.600/2018, 10.2018 SC. VIVA CONTROL. SRL.
Geréd Jolán
Vass Edit
Călugăru Călin
Curs de Măiestrie Lakatos György Liceul Vocațional de Artă
Tg. Mureș
Geréd Jolán
Sándor László
Călugăru Călin
Curs de Măiestrie Klenyán Csaba, Szűcs Péter si Tóth Ramóna Liceul Vocațional de Artă
Tg. Mureș
Geréd Jolán
Vass Edit
Simpozion despre muzica secolului XXI Liceul Vocațional de Artă
Tg. Mureș
Nemeș Ioana
Pantea Romana
Seminarul de Literație și gândire critică CCD MUREȘ
Nemeș Ioana Seminar intensiv CEAC, Pitești VIVID EDUCATION
Participarea la Conferința Națională „Eroi în primul Război Mondial și Marea Unire”
Participare cu lucrarea intitulată Management, leadership, conducere. Modele valide și eficiente. Conferința Națională
„Managementul educațional la clasă și în școală” – Iași, august 2018
Membru coordonator al revistei Esențial în management educațional din luna iulie/ august 2018
Organizarea Proiectului Educațional „Evaluarea în învățământul preuniversitar. Importanța evaluării inițiale în activitatea
didactică: Metode. Tehnici. Strategii” + publicare articol în revista în format electronic cu ISSN din cadrul proiectului
Cioată Valeria Festivalul Internațional de Educație FIEdu Ploiești
Conferința SuperTeach Sibiu
189
FILIPESCU-RUS Carmen Consiliere si orientare CCD MUREȘ
Lako Judith Curs de maiestrie „Farkas Ferenc” Nagykanizsa(Ungaria)
Curs de maiestrie „Adam Jeno” Budapesta(Ungaria)
Curs de maiestrie pianistica Iasi
Szonyi Zsuzsanna
Grozav Diana Sabina, Sinko
Andras,
Czego Szilard, Darabont
Horvath Eva
Rusu Anda,
Rusu Zenovia
Vultur Cosmina,
Brassai Zoltan
Curs de măiestrie
conf. univ. dr. Beres Melinda
Liceul Vocațional de Artă
Tg Mureș
Activităţi din cadrul comisiilor şi cercurilor metodice – sunt la responsabilii de comisii
Organizarea echivalării creditelor transferabile conform OMECTS nr. 5562/07.10.2011
- în luna septembrie 2018 au fost înregistrate un număr de 8 dosare în vederea echivalării creditelor profesionale transferabile
- după evaluarea dosarelor, 8 cadre didactice au primit fişele cu creditele echivalate.
Gradul I FĂRCAȘ MARIANA
Gradul II BALOGH ERIKA
FULOP KLARA
LAKO JUDITH
Absolvirea studiilor universitare de master GÎLEA ANAMARIA CRISTINA
KISS ANNA ILDIKO
Absolvirea unui program de conversie profesională în învăţământ prin
studii postuniversitare
CĂLUGĂRU CĂLIN
VULTUR COSMINA
Situaţia cadrelor didactice privind numărul de credite acumulate în 5 ani de activitate –
Transmis la CCD Mureș, 28.02.2019.
Responsabil RFC,
Prof. GROZAV DIANA SABINA
190
IX. Comisia metodică a diriginţilor
RAPORTUL DE ACTIVITATE AL
COMISIEI METODICE A DIRIGINŢILOR
ANUL ŞCOLAR 2018- 2019
COMISIA METODICĂ A DIRIGINȚILOR şi-a desfăşurat activitatea în conformitate cu planul managerial elaborat la începutul anului şcolar, dar şi ţinând cont de
cerinţele şi necesităţile educative ivite ulterior. Principalele activităţi derulate:
Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor
Elaborarea planificărilor pentru consiliere si orientare profesionala conform programelor in vigoare
Organizarea de sedinţe cu părinţii, centralizarea si interpretarea datelor din procesele verbale ale şedinţelor si propunerea unor masuri de remediere a punctelor slabe.
Organizarea de şedinţe de cerc metodic pe teme care au avut ca scop eficientizarea activităţii dirigintelui, completării corecte a documentaţiei specifice, consolidarea
parteneriatului elev-diriginte-părinte
Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor
Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali şi cu familia, în vederea evitării abandonului şcolar, precum şi pentru monitorizarea şi oferirea de consiliere
elevilor proveniţi din mediu familial dezorganizat sau mono-parental
Atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi şi programe şcolare si extraşcolare de socializare, interrelaţionare, culturalizare:
Activităţi diverse de adaptare, interrelaţionare şi intercunoaştere cu elevii clasei, educaţie si dezvoltarea simţului civic, ecologic, artistic :
- concerte
- -expoziții
- concursuri
- vizite
- excursii
Ziua educatorului
Ziua apei
Noaptea muzeelor
Concertele lectie
Ziua mamei
Saptamana legumelor
Farsang
Ziua Politiei
Balul Bobocilor
Ziua Naţională a României
Sărbătoarea Crăciunului
Manifestari prilejuite de aniversarea poetului Mihai Eminescu
Săpt. Să ştii mai multe, să fii mai bun!
191
Manifestări cu ocazia sărbătorii Pascale
Targ caritabil
1 iunie
Activitatea desfăşurată
Stabilirea de către diriginţi a intervalelor orare, în afara orelor de curs, pentru elevi şi părinţi în vederea desfăşurării activităţilor:
- de suport educaţional, consiliere si orientare profesională pentru elevi (conform programei de consiliere şi orientare)
- de suport educaţional, consiliere pentru părinţi
Puncte forte:
- diriginţii sunt familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu activităţile educative şi temele de interes educativ ce trebuie abordate în cadrul orelor de dirigenţie şi în cadrul
întâlnirilor de consiliere cu părinţii
- diriginţii au găsit pentru clasa lor, cea mai optimă variantă orară de desfăşurare la parametri calitativi înalţi ora de dirigenţie
Puncte slabe:
- Sunt situaţii in care diriginţii desfăşoară orele de dirigenţie in afara scolii fără insa a anunţa din timp locaţia si tipul activităţii derulate.
- Unii diriginţi nu respectă programa de consiliere şi orientare, folosind ora pentru a aprofunda materia pe care o predau;
Întocmirea planificărilor anuale si semestriale (orelor de consiliere dirigenţie, activităţi extraşcolare, activităţi educative cu părinţii)şi desfăşurarea activităţilor
educative stabilite:
Puncte forte:
- diriginţii au fost familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu machetele planificărilor anuale şi semestriale la consiliere şi orientare, elaborate unitar la nivelul şcolii
- diriginţii au beneficiat (în format electronic, pe e-mail / pe stick) de machetele planificărilor anuale şi semestriale la consiliere şi orientare, conform nivelului şcolar al
claselor lor
- majoritatea diriginţilor au experienţă didactică în desfăşurarea activităţilor educative specifice statutului de diriginte
- toţi diriginţii s-au implicat lunar în activităţi extraşcolare cu clasa pe care o manageriază; majoritatea diriginţilor au depăşit limita minimală de 1 activitate extraşcolară /
lună
- majoritatea diriginţilor au păstrat o comunicare bună şi periodică cu părinţii elevilor pe care îi coordonează
Puncte slabe:
Mare parte din orele de dirigenţie au devenit pur informale, accentul fiind pus pe discutarea situaţiei şcolare şi mai puţin pe dezvoltarea temelor propuse cf. planificării
Întocmirea calendarului şedinţelor cu părinţii pe clase / şedinţelor Consiliului Reprezentativ al Părinţilor şi desfăşurarea acestora, conform graficului.
Puncte forte:
- diriginţii au beneficiat de tematică şi scenarii didactice pentru şedinţele cu părinţii, de machete ale proceselor verbale pentru şedinţe/ lectorate
- majoritatea diriginţilor au respectat termenele stabilite şi au utilizat scenariile didactice propuse
Puncte slabe:
- dificultăţi în a identifica şi aplica strategii coerente de motivare a părinţilor pentru a stabili un parteneriat eficient şcoală-familie
- părinţii nu sunt prezenţi la lectorate, cauza absenteismului(uneori total) fiind lipsa interesului, îndatoririle casnice, munca;
Întocmirea calendarului activităţilor metodice la nivelul comisiei diriginţilor (în baza analizei raportului comisiei diriginţilor din anul şcolar trecut) şi desfăşurarea
activităţilor metodice:
Puncte forte:
- au fost prezentate prin referate teme inovative şi de interes pentru perfecţionarea activităţii educative
192
Puncte slabe:
- preponderenţa scăzută a orelor demonstrative ca modalitate de abordare a temelor stabilite
Activităţi de promovare a unei culturi organizaţionale a clasei de elevi (elaborare şi promovare împreună cu elevii de "ritualuri de socializare", de obiecte
ornamentale – tablouri, flori, seturi de fotografii reprezentative pentru clasă)
Puncte forte:
- o parte din diriginţi au inclus în orele de dirigenţie (şi în afara lor) activităţi educative de coeziune a grupului şi ritualuri de socializare – elaborarea unui calendar cu zilele
de naştere ale elevilor, activităţi de cunoaştere şi socializare între clase, afişarea la panoul informativ a unui set de fotografii reprezentative, schimb de cadouri simbolice cu
ocazia sărbătorilor de iarnă, afişarea la panou a diplomelor câştigate de clasă / elevii clasei, mini-excursii de coeziune socială etc.
Puncte slabe:
- insuficientă personalizare a sălilor de curs;
Activităţi de cunoaştere a particularităţilor psihosociale şi de învăţare ale elevilor şi de management al relaţiilor psiho-afective de tip elev-elev şi elev-profesor
Puncte forte:
- toți diriginţilor au prelucrat Regulamentului de Ordine Interioară al colegiului la clasă;
- majoritatea diriginţilor au completat fişa de monitorizare a elevilor aflaţi în situaţia de risc şcolar, la nivel de clasă
- majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în creşterea coeziunii clasei şi rezolvarea situaţiilor tensionate de tip elev-elev sau elev - profesor
- majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în cunoaşterea stilurilor de învăţare la clasă şi promovarea acestora în rândul profesorilor de la clasă
Puncte slabe:
- există la nivelul anumitor clase, situaţii tensionate / scindări în grupuri ale colectivului, care nu se manifestă vizibil în plan comportamental, dar pot constitui sursă
de conflict
- nu există un parteneriat interinstituţional stabil care să permită consilierea psihopedagogică a elevilor;
Activităţi de manageriere a situaţiei disciplinare a clasei
Puncte forte: - s-a realizat o bază de date cu elevii aflaţi în situaţii de risc şcolar;
- s-a implementat (în strânsă colaborare cu Comisia de disciplină) o nouă procedură de sancţionare/ corectare a comportamentelor inadecvate a elevilor (fumatul în şcoală,
absenteism şcolar, comportament agresiv etc.)
- a existat o bună colaborare cu Poliţia de proximitate şi în vederea prevenirii şi combaterii cazurilor de indisciplină sau de devianţă socio-şcolară.
- în majoritatea cazurilor s-au manageriat eficient situaţiile de indisciplină sau de absenteism şcolar (comunicare şi consiliere cu părţile implicate, implicarea şi consilierea
părinţilor, aplicarea sancţiunilor conform ROI etc.)
Puncte slabe:
- există dificultăţi de implementare unitară a procedurii de sancţionare/ corectare a comportamentelor inadecvate a elevilor (la nivelul fluxului informaţional şi de
comunicare, în managementul completării documentaţiei, în monitorizarea activităţilor educative de reabilitare)
- dificultăţi de stopare a fenomenului fumatului în incinta liceului.
Activităţi consiliere şi orientare a elevilor
Puncte forte:
- derularea de activităţi consiliere si orientare, în cadrul orelor de dirigenţie (cu pondere ridicată la clasa a XII-a) privind programa si calendarul examenului de bacalaureat,
traseul socioprofesional al absolvenţilor.
193
Analiza SWOT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Rata abandonului şcolar este 0;
Nu sunt manifestări deosebite de indisciplină ale elevilor;
Existenţa personalului didactic calificat în proporţie de 75% din care 50% cu gradul
didactic I, permite realizarea unui învăţământ de calitate;
Relaţiile interpersonale (diriginţi-elevi, profesori-elevi, director-profesori, profesori-
părinţi, profesori-profesori) favorizează un climat deschis şi stimulativ;
Majoritatea diriginţilor au participat la cursurile de formare continuă “Consiliere şi
orientare “ (excepţie profesorii-diriginţi din primul an de activitate);
Buna colaborare cu Instituţia de protecţie socială a copilului;
Colaborare bună cu Poliţia de Proximitate.
Lipsa spaţiului şi supraaglomerarea elevilor cu activităţi şcolare împiedică
desfăşurarea unor activităţi extraşcolare;
Nerespectarea principiului continuităţii datorită schimbărilor survenite în
încadrare de la an la an;
Introducerea orelor de Consiliere şi orientare la fiecare clasă, cu programa
obligatorie, lasă puţine alternative diriginţilor pentru îndrumarea elevilor în
funcţie de nevoile şi specificul claselor, pentru alegerea unor teme dorite de
elevi spre dezbatere;
In cadrul comisiei metodice a diriginţilor se manifestă încă reticenţă în
susţinerea unor lecţii deschise;
Puţine cadre didactice sunt implicate în viaţa clasei în afara orelor predate la
disciplina respectivă;
Puţini diriginţi sunt implicaţi efectiv în viaţa comunităţii locale;
Familia nu este implicată suficient în activitatea de educare a copiilor;
Starea materială precară a unor familii.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Tratarea diferenţiată până la individualizare a elevilor favorizată de numărul mic de
elevi;
Varietatea cursurilor de perfecţionare şi formare continuă oferite de C.C.D. şi de
universităţi;
Disponibilitatea şi responsabilitatea unor instituţii importante de a veni în sprijinul
şcolii (Primăria, Biserica, Poliţia, etc);
Disponibilitatea altor şcoli pentru schimburi de experienţă şi pentru acţiuni organizate
în parteneriat, în interes reciproc;
Cursuri de formare pe teme educative;
Postarea pe Internet (didactic.ro) a tot mai multor teme privind consilierea şi orientarea
elevilor care pot veni în sprijinul tututror diriginţilor;
Inexistenţa unor repere morale solide în viaţa elevilor, deruta morală
determinată de societate, mass media etc.;
Diminuarea calităţii procesului instructiv-educativ prin încadrarea unor
suplinitori;
Motivarea scăzută a cadrelor didactice din cauza slabei diferenţieri, neţinându-
se cont de prestaţia fiecăruia la acordarea de stimulente salariale;
Criza de timp a părinţilor datorată situaţiei economice, conduce la o slabă
supraveghere a copiilor şi la o redusă implicare în viaţa şcolii;
Lipsa de interes a reprezentanţilor unor instituţii locale duce la pierderea pe
parcurs a unor relaţii de cooperare.
Resp., Mureșan Laura
194
X. Comisiei De Evaluare Și Asigurare A Calităţii
RAPORT DE ACTIVITATE AL
COMISIEI DE EVALUARE ȘI ASIGURARE A CALITĂŢII ÎN LICEUL VOCAȚIONAL DE ARTĂ DIN TÎRGU MUREȘ
Anul școlar 2018-2019
Raport elaborat de responsabil CEAC,
prof.dr. NEMEȘ IOANA
La începutul anului şcolar 2018-2019, echipa managerială a LICEULUI VOCAȚIONAL DE ARTĂ a asigurat permanenţa şi coerenţa autoevaluării activităţii şcolii prin
numirea unei Comisii de Evaluare şi Asigurare a Calităţii şi prin crearea unui cadru formal în care să se desfăşoare acţiunile de autoevaluare.
MEMBRII COMISIEI
Prof. Dr. NEMEȘ IOANA - responsabil
Prof. LUNG DĂNUȚ – secretar
Prof. GROZAV DIANA-SABINA – membru
Prof. înv. primar CSEH AGNES – membru, reprezentant al minorităților
Prof. BOROTEA LAURA – membru, reprezentant al sindicatului
PROF. CSIKI ZSOLT – reprezentant al Consiliului Local
O’CONNOR SANDRA – reprezentant al Consiliului Consultativ al Parinţilor
ATRIBUŢIILE GENERALE ALE CEAC PENTRU ANUL ŞCOLAR 2018 – 2019
- gestionează dovezile, elaborează şi aplică procedurile operaționale elaborate, întocmeşte planul de îmbunătăţire, raportul de autoevaluare, formularele periodice de monitorizare
internă, păstrează legătura cu ARACIP, informează permanent profesorii asupra sistemului de asigurare a calităţii, se întâlnesc bilunar în şedinţe de lucru în scopul diseminării
observaţiilor privind observarea lecţiilor, dezbat calificativele obţinute, identifică punctele tari şi punctele slabe, propun şi implementează proiecte în scopul creşterii calităţii
activităţii pe diverse domenii de interes.
Comisia pentru Evaluarea și Asigurarea Calității (CEAC) din LICEUL VOCAȚIONAL DE ARTĂ şi-a proiectat activitatea pentru anul şcolar 2018-2019 pe baza
documentelor proiective ale echipei manageriale având ca obiective strategice:
Asigurarea unei conduceri şi a unui management caracterizate prin eficacitate în ceea ce priveşte calitatea şi dezvoltarea curriculumului învăţării;
Asigurarea calităţii procesului de predare - învăţare - evaluare şi a serviciilor educaţionale în vederea promovării unui învăţământ centrat pe elev;
Asigurarea condițiilor de dezvoltare personală și profesională a elevilor, promovarea asigurării de șanse egale și sporirea accesului la educație;
Eficientizarea metodelor de evaluare şi monitorizare în vederea obţinerii progresului şcolar;
Creşterea calităţii şi relevanţei ofertei educaţionale prin diversificarea acesteia în funcţie de nevoile şi interesele partenerilor şi beneficiarilor;
195
Întărirea capacităţii instituţionale prin implementarea cadrului legislativ privind calitatea educaţiei la nivelul instituţiei şcolare;
Întărirea capacităţii instituţionale pentru asumarea responsabilităţilor care decurg din descentralizarea administrativă financiară şi educaţională;
Armonizarea ofertei de servicii educaţionale şi formare permanentă cu nevoile specifice identificate în şcoală şi în comunitatea locală;
Antrenarea cadrelor didactice în activitatea de formare a părinților;
Utilizarea raţională şi eficientă a resurselor materiale;
Acoperirea necesarului de echipamente didactice moderne şi soft educaţional pentru toate domeniile curriculare;
Întreţinerea şi dezvoltarea bazei materiale cu prioritate pentru domeniile solicitate de piaţa muncii;
Identificarea unor posibilităţi de asigurare a unor venituri extrabugetare;
În ceea ce priveşte activitatea comisiei, aceasta s-a desfăşurat conform Planului Operațional al CEAC, respectându-se termenele proiectate.
În luna septembrie s-a elaborat un Plan Operațional al CEAC prin:
· Stabilirea graficului întâlnirilor de lucru;
· Stabilirea responsabilităților individuale și a termenelor de realizare;
· Stabilirea subcomisiilor de lucru și a modului de lucru pe subcomisii;
Colaborarea la realizarea ROI în conformitate cu legislaţia în vigoare;
În luna octombrie s-a realizat Portofoliul comisiei și Planul de îmbunătățire a calității în LICEUL VOCAȚIONAL DE ARTĂ.
În cadrul întâlnirilor cu părinții din luna octombrie 2018, s-a aplicat şi valorificat un chestionar de identificare a gradului de satisfacţie a beneficiarilor în legătură cu
serviciile oferite de şcoală.
În luna octombrie membrii CEAC au participat la cursuri de instruire.
Începând cu luna octombrie 2018, s-au elaborat proceduri operationale pentru punerea în practică a politicilor educaţionale, respectându-se cerinţele interne şi externe şi
asigurând cadrul calităţii. Pe parcurs ce aceste proceduri au fost elaborate, s-a realizat informarea personalului angajat al şcolii, a elevilor şi părinţilor cu privire la
documentele şcolare şi procedurile ce se aplică în şcoală. Sunt puse la îndemâna acestora, un OPIS al lor fiind afișat la avizier.
Pentru îmbunătăţirea procesului de colectare a dovezilor şi a surselor acestora, CEAC a monitotizat și verificat conținuturile portofoliilor comisiilor metodice, ale
portofoliilor cadrelor didactice și portofoliile diriginților. Exemplele de bună practică, oferite de reprezentanţii catedrelor, au fost centralizate, urmând a fi incluse
într-un manual de bune practici aflat în lucru.
Monitorizarea şi autoevaluarea activităţii CEAC, conform criteriilor stabilite de legislaţia în vigoare;
Verificarea periodică a documentelor şcolii şi valorificarea informaţiilor în planul de îmbunătăţire;
Pentru eficientizarea procesului de învățare si transformarea acestuia într-un proces activ-participativ prin încurajarea implicării elevilor în propria lor formare s-au
centralizat, în perioada ianuarie-februarie 2019, propunerile de CDȘ-uri, aplicând procedura specifică elaborată de membrii CEAC împreuna cu Comisia de Curriculum.
Acest lucru poate fi considerat un punct tare în activitatea noastră diversificând și modernizând strategiile educaționale, ținând cont de nevoile elevilor.
Pe parcursul semestrului s-au realizat întâlniri de lucru şi de sprijin a cadrelor didactice în vederea elaborării şi implementării programelor de învăţare, de performanţă şi
remediere. Acestea s-au desfășurat în cadrul catedrelor.
196
Îmbunătăţirea relaţiilor de lucru şi de comunicare eficientă ale profesorilor cu elevii, cu alţi profesori, cu alţi membri ai personalului şi cu managerii; dezvoltarea
spiritului competiţional prin evaluare periodică a activităţii profesorilor, care să se refere atât la sarcinile stabilite prin fişa postului, cât şi la celelalte atribuţii care le revin
ca membri în alte comisii de lucru
Desfăşurarea de întâlniri de lucru la nivelul catedrelor pe tema învăţării centrate pe elev şi a orelor demonstrative la nivel de catedră / arie curriculară pentru diseminarea
exemplelor de bună practică.
La sfârșitul semestrului s-a verificat completarea cataloagelor, încheierea situațiilor școlare, situația absențelor, aspectele de remediat fiind incluse în raportul secretarului
comisiei, urmând a fi prezentate în cadrul următoarei ședințe.
Evaluarea standardizată a progresului şcolar al elevilor pe baza formularelor, a fişelor de progres şi a altor instrumente de evaluare şi centralizare a datelor privind
progresul şcolar la nivelul școlii.
În luna februarie, în cadrul primei ședințe de lucru, s-a analizat Planul Operațional al CEAC și s-a urmărit:
· Stabilirea graficului întâlnirilor de lucru;
· Stabilirea responsabilităților individuale și a termenelor de realizare;
· Stabilirea subcomisiilor de lucru și a modului de lucru pe subcomisii;
Colaborarea la aplicarea chestionareloe de satisfacție părinților și elevilor, în conformitate cu legislaţia în vigoare;
S-a completat Portofoliul comisieiși s-a pus în aplicare Planul de îmbunătățire a calității în LICEUL VOCAȚIONAL DE ARTĂ.
În cadrul întâlnirilor cu părinții din lunamartie2019, s-a aplicat şi valorificat un chestionar de identificare a gradului de satisfacţie a beneficiarilor în legătură cu serviciile
oferite de şcoală.
În luna mai membrii CEAC au participat la cursuri de instruire.
Începând cu luna februarie 2019,s-au analizat și imprumutat cadrelor didactice proceduri operationale pentru punerea în practică a politicilor educaţionale, respectându-se
cerinţele interne şi externe şi asigurând cadrul calităţii. Pe parcurs ce aceste proceduri au fost elaborate,s-a realizat informarea personalului angajat al şcolii, a elevilor şi
părinţilor cu privire la documentele şcolare şi procedurile ce se aplică în şcoală. Sunt puse la îndemâna acestora, un OPIS al lor fiind afișat la avizier.
Pentru îmbunătăţirea procesului de colectare a dovezilor şi a surselor acestora, CEAC a monitotizat și verificat conținuturile portofoliilor comisiilor metodice, ale
portofoliilor cadrelor didactice și portofoliile diriginților.Exemplele de bună practică, oferite de reprezentanţii catedrelor,au fost centralizate, urmând a fi incluse într-
un manual de bune practici aflat în lucru.
Monitorizarea şi autoevaluarea activităţii CEAC, conform criteriilor stabilite de legislaţia în vigoare;
Verificarea periodică a documentelor şcoliişi valorificarea informaţiilor în planul de îmbunătăţire;
Pentru eficientizarea procesului de învățare si transformarea acestuia într-un proces activ-participativ prin încurajarea implicării elevilor în propria lor formare s-
aucentralizat, în perioada ianuarie-februarie2019, propunerile de CDȘ-uri, aplicând procedura specifică elaborată de membrii CEAC împreuna cu Comisia de
Curriculum. Acest lucru poate fi considerat un punct tare în activitatea noastră diversificând și modernizând strategiile educaționale, ținând cont de nevoile elevilor.
Pe parcursul semestrului s-au realizat întâlniri de lucru şi de sprijin a cadrelor didactice în vederea elaborării şi implementării programelor de învăţare, de performanţă şi
remediere. Acestea s-au desfășurat în cadrul catedrelor.
Îmbunătăţirea relaţiilor de lucru şi de comunicare eficientă ale profesorilor cu elevii, cu alţi profesori, cu alţi membri ai personalului şi cu managerii; dezvoltarea
spiritului competiţional prin evaluare periodică a activităţii profesorilor, care să se refere atât la sarcinile stabilite prin fişa postului, cât şi la celelalte atribuţii care le revin
ca membri în alte comisii de lucru
Desfăşurarea de întâlniri de lucru la nivelul catedrelor pe tema metodelor activ-participative și a orelor demonstrative la nivel de catedră / arie curriculară pentru
diseminarea exemplelor de bună practică.
197
La sfârșitul semestrului s-a verificat completarea cataloagelor, încheierea situațiilor școlare, situația absențelor, aspectele de remediat fiind incluse în raportul secretarului
comisiei, urmând a fi prezentate în cadrul următoarei ședințe.
Evaluarea standardizată a progresului şcolar al elevilor pe baza formularelor, a fişelor de progres şi a altor instrumente de evaluare şi centralizare a datelor privind
progresul şcolar la nivelul școlii.
Raport elaborat de responsabil CEAC,
prof.dr. NEMEȘ IOANA
Director,
Prof. Grozav Diana Sabina