JudeJudeŃŃul Albaul AlbaProiectul Proiectul “ΓÎmpreună pentru o mpreună pentru o

educaeducaŃŃie de calitateie de calitate””

Mediul şcolar

Şcoala Iclod –februarie 2006Şcoala Iclod-aprilie 2006

Mediul şcolar

5 din cele 7 unităŃi şcolare pilot au realizat transformări radicale ale claselor. Atât holurile , cât şi clasele au devenit spaŃii utilizate de către elevi şi părinŃi, pentru elevi şi părinŃi.

Desegregarea la Şcoala nr.2 Cetatea de Baltă

• Anul şcolar 2004-2005:În comunitatea Cetatea

de Baltă funcŃionau 2 şcoli; în şcoala nr.2 învăŃa un număr de 36 elevi rromi, în sistem simultan

Şcoala nr.1 era pentru elevii români, maghiari şi rromii din sat; nu se utiliza sistemul simultan

Scoala nr.2

Scoala nr.1

Desegregare – episod 1

• Anul şcolar 2005-2006 : Septembrie 2005: 7 elevi din comunitate rroma

încep şcoala (clasa I) într-o nouă clasă mixtă la Şcoala nr.1;

10 elevi continuă studiile (clasa a Va) în Şcoala nr. 1 într-o clasă mixtă

Desegregare – episod 2• Anul şcolar 2005-2006:Februarie 2006:8 elevi din clasa a II a de la

Şcoala nr. 2 au început semestrul într-o clasă mixtă în Şcoala nr.1

18 elevi rromi au început semestrul al doilea într-o sală spaŃioasă din Şcoala nr. 1 “cu 5 table şi toate de glajă”

Şcoala nr.2 şi-a închis porŃile!

Şcoala nr. 1 Cetatea de Baltă

Desegregare – episod final

• În septembrie 2006 , toŃi elevii din comunitatea rromă şi copiii de vîrstă şcolară vor începe şcoala în aceeaşi clădire, în Şcoala nr.1 din Cetatea de Baltă

Creşterea ratei de înscriere la şcoală

Proiectul judeŃean include şi organizarea grădiniŃei estivale în 3 din cele 7 şcoli pilot. Pentru anul şcolar 2005-2006 grădiniŃa estivală s-a organizat în perioada 29 august-12 septembrie 2005. La această activitate au participat 53 copii.

Comparativ cu anul şcolar 2004-2005, înscrierea la şcoală , în clasa I , se prezintă astfel în anul şcolar în curs:

GradiniŃa estivală Iclod – septembrie 2005

2004-2005 2005-2006Şcoala Iclod 12 elevi 16 eleviŞcoala PPAron 29 elevi 35 eleviBlajŞcoala Nr.1 18 elevi 24 eleviCetatea de BaltăŞcoala nr.2 10 elevi -Cetatea de BaltăConcluzie: în condiŃiile în care populaŃia

şcolară, conform recensământului, este în scădere se observă o creştere a ratei de înscriere la şcoală ( 69 elevi 75 elevi)

Formarea cadrelor didacticeFormarea a implicat aprox.400

persoane (cadre didactice, directori, inspectori, membrii ai

Consiliilor de administraŃie). Modulele formării au fost:

managementul schimbării, crearea unui mediu educational incluziv, învăŃarea prin metode active şi

învăŃarea prin cooperare.

Formarea cadrelor didactice

Formarea cadrelor didacticeOpinii ale formabililor:“Formarea a răspuns aşteptărilor mele

pentru că am dobândit mai multă încredere în menirea mea de dascăl” –c.d , Şcoala Iclod

“Formarea mi-a completat cunoştinŃele şi metodele învăŃate sunt interesante şi utile “-c.d , Şcoala Nr.3 Sebeş

Ne bucurăm că avem deja o listă cu alte 85 cadre didactice din alte şcoli din judeŃ care au solicitat formarea pe tema educaŃiei incluzive!

A doua şansă

Componenta “A doua şansă”

se implementează în 3 şcoli pilot din octombrie 2005;

februarie 2006 a însemnat încă o şcoală pilot pentru această componentă

A doua sansaProiectul şi-a propus şcolarizarea

unui număr de 45 tineri (a doua şansă primar) şi a 90 tineri ( a doua şansă ciclul secundar inferior).

Proiectul a realizat şcolarizarea a 60 tineri (a doua şansă primar) şi a 90 tineri (a doua şansă ciclul secundar inferior).

A doua şansă , continuare

În planul de şcolarizare pentru anul şcolar 2006-2007 au fost incluse 3 clase învăŃământ primar şi 4 clase învăŃământ secundar inferior.

Elena, cursant Şcoala PPAron Blaj: De ce ai renunŃat la şcoală? Din

dragoste...Vrei să faci ceva special în viaŃă? Să

ajung în parlament. Şi, cu puŃină şcoală, cine ştie...