+ All Categories
Home > Documents > joc didactic slide show

joc didactic slide show

Date post: 29-Nov-2015
Category:
Upload: dorin
View: 339 times
Download: 12 times
Share this document with a friend
Description:
pedagogie joc didactic
12
Transcript
Page 1: joc didactic slide show
Page 2: joc didactic slide show

Domenii experientialeDŞ.Cunoasterea mediului: „Marul si para” =observare=DOS.Activitate practica:”Cosul cu mere/pere” =lipire=

Activitati la alegereJOC DE MASA:„Gaseste-mi umbra”Din jumatate-intreg

Activitati de dezvoltare personala

Intalnirea de dimineata:”Mere, gutui nuci si pere, vitamine si putere”

Rutine: igiena - toaleta; igiena -

spalatul; gustareaTranzitii: ”1,2,3 cine nu e gata, il iau cu

lopata”„1,2,3 haide la

miscare , mai!”

Activitati la alegereARTA:”Mototolim hartie creponata”(pentru activitatea practica)„Marul si para”=dactilo-pictura=

Activitati la alegereSTIINTA:„Cum se prepara sucul de fructe?”

Activitati la alegere:„Fructele dansatoare”=joc de miscare=

Page 3: joc didactic slide show

SCOPUL ACTIVITATII:Dezvoltarea capacitatii de cunoastere si intelegere a mediului inconjurator, precum si stimularea curiozitatii pentru intelegerea acestuia;Educarea abilitatii de a intra in relatie cu ceilalti, a deprinderilor de cooperare intre partenerii de joc;Stimularea expresivitatii si creativitatii.

Page 4: joc didactic slide show

Acum ca ne-am adunat toti “Piratii nazdravani”, putem incepe intalnirea de dimineata “Mere, gutui, nuci si pere – vitamine si putere”Salutul: “Buna, eu astazi sunt un mar (para, gutuie, nuca)Impartasirea cu ceilalti: discutii pe marginea importantei consumarii fructelor, reguli de igiena

Activitatea de grup: joc cu text si cantec, “Bate vantul frunzele”

- se completeaza calendarul naturii

- alegerea copilului zileiNoutatile zilei: Astazi vom afla multe lucruri importante despre fructele de toamna si anume despre mere si pere

Page 5: joc didactic slide show

Rutine: igiena – toleta; igiena - spalat

Dupa ce am observat marul si para, la sectorul Joc de masa, gasim umbra fructelor si reconstituim intregul.Obiective : ”DIN JUMATATE-INTREG” O1: Sa identifice cele doua parti ale fructului; O2: Sa reconstituie corect imaginea. „GASESTE-MI UMBRA!” O1: Sa recunoasca fructele ilustrate pe jetoane; O2: Sa aseze imaginea reprezentata pe jeton peste umbra potrivita.

Ne pregatim pentru activitatea de observare.Obiective: O1: Sa observe prin comparatie marul si para: vaz, miros, gust, tactil; O2: Sa cunoasca si sa denumeasca caracteristicile vizibile ale fructelor(mar si para): culoare, forma, miros, gust; O3: Sa retina partile componente ale fructelor: coaja, miez, sambure, codita; O4: Sa retina cuvinte noi: miez, rostogoleste, sambure, livada; O5: Sa se exprime utilizand un limbaj adecvat; O6: Sa aplice regulile de igiena cu privire la consumarea fructelor.

Tranzitii: “1,2,3, cine nu e gata, il iau cu lopata!”

Page 6: joc didactic slide show

Rutine : igiena - toaleta; igiena – spalat; gustareaTranzitii : “1,2,3 , haide la miscare, mai!”

La sectorul Arta mototolim hartie creponata pentru activitatea practica si pictam “Marul/Para” folosind tehnica dactilo-picturii.Obiective: „MOTOTOLIM HARTIE CREPONATA”(pentru activitatea practica)  O1: Sa rupa hartia creponata, apoi s-a mototoleasca; O2: Sa-si pastreze pozitia corecta fata de suportul de lucru.„MARUL SI PARA” – dactilo-pictura  O1: Sa picteze marul si para, folosind tehnica de lucru dactilo-pictura; O2: Sa descrie actiunile specifice tehnicii de lucru folosite.

La sectorul Stiinta, alaturi de cateva mame, am preparat sucul de fructe, pe care l-am savurat cu placere dupa gustare.Obiective:„CUM SE PREPARA SUCUL DE FRUCTE?” O1: Sa respecte regulile de igiena inainte de consumarea fructelor; O2: Sa participe in grup la producerea sucului de fructe.

Page 7: joc didactic slide show

Echipa “Perelor”, care a realizat “Cosul cu pere”.

Am lucrat cu drag si spor alaturi de mamicile noastre.

La activitatea practica ne-am impartit in doua echipe:Echipa “Merelor”, care a realizat “Cosul cu mere”

Page 8: joc didactic slide show

Si lucram cu spor …Obiective: O1: Sa denumeasca materialele de lucru; O2:Sa lipeasca prin apasare hartia mototolita pe o suprafata data, realizand cosul cu mere; O3:Sa lipeasca prin presarare malai pe o suprafata data, realizand cosul cu pere;

O4: Sa foloseasca in mod corect materialele puse la dispozitie pentru realizarea temei practice; O5: Sa creeze lucrari originale prin folosirea tehnicilor de lucru aratate; O6: Sa analizeze lucrarile realizate pe baza urmatoarelor criterii: originalitate, acuratete, gradul de finalizare a lucrarii.

Page 9: joc didactic slide show
Page 10: joc didactic slide show

Rutine : igiena - toaleta; igiena – spalatTranzitii : “1,2,3 , cine nu e gata, il iau cu lopata!”

Si dupa atata munca, a venit timpul sa mai si dansam.

“Fructele dansatoare” - joc de miscare

Obiective:„FRUCTELE DANSATOARE” O1: Sa ia parte la jocurile de grup; O2: Sa participe activ (in spiritul regulilor jocului) si sa-si aduca contributia la reusita echipei.

Dar mai intai sa ne deghizam!

Page 11: joc didactic slide show

Si … sa inceapa dansul!

Page 12: joc didactic slide show

Scuturici Dorin Valeriuanul 2 PIPP Nasaud IAC

0

50

100

1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr

East

West

http://www.didactic.ro/materiale-didactice/102930_prezentare-ppt-a-proiectului-integrat


Recommended