INSTRUIRE ASISTATĂ DE–De aici serviciul poştal îl preia, îl transmite (eventual prin mai multe...

INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR

Universitatea “Constantin Brâncuşi” din Târgu-Jiu Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic

Lect.dr. Adrian Runceanu

[email protected]

Curs 2

1. Internet şi pagini web

2. Platforma eLearning

MOODLE

01.12.2013 Instruire asistată de calculator 2

[email protected]

Noţiuni elementare despre Internet

Internet (Internetware system) reprezintă un

ansamblu de reţele de calculatoare

interconectate.

• Internet-ul foloseşte o metodă de adresare

bazată pe sistemul de denumire al domeniilor.

• Există posibilitatea includerii într-o adresă a

mai multor nivele de domenii (domenii,

instituţii, departament, calculator).


[email protected]

Noţiuni elementare despre Internet

• Domeniile de pe nivelul cel mai înalt pot fi de

natură organizaţională sau geografică.

• Exemple de domenii organizaţionale: – .com (entităţi comerciale)

– .edu (instituţii educaţionale)

– .gov (instituţii guvernamentale)

– etc.

• Exemple de coduri de denumiri geografice: .it

(Italia), .ro (România), etc.


[email protected]

Servicii Internet

1. Poşta electronică - E-mail

2. TELNET - conectarea utilizatorilor la

noduri îndepărtate

3. Transferul de fişiere – FTP

4. Ştiri, sesiuni de discuţii

5. Căutarea informaţiilor - browser


[email protected]

A. Poşta electronică (E-Mail)

• Poşta electronică face parte dintre primele

servicii cu care s-a afirmat Internet-ul

• Prin E-Mail se transmit mesaje de tip text

ASCII sau binare

• Se pot afişa şi fişierele mesajelor


[email protected]

A. Poşta electronică (E-Mail)

• Poşta electronică funcţionează similar cu serviciul poştal obişnuit: – un mesaj (scrisoare) căruia i se ataşează adresa

destinatarului şi a expeditorului (pe plic) este depus într-o cutie poştală.

– De aici serviciul poştal îl preia, îl transmite (eventual prin mai multe oficii poştale) şi apoi îl depune în căsuţa poştală a destinatarului.

• Poşta electronică nu este specifică Internet-ului, ci a fost şi este folosită în reţelele locale de calculatoare.

• Poşta electronică este gestionată cu ajutorul unor programe specializate


[email protected]

B. Transferul fişierelor (FTP)

Acest serviciu permite utilizatorului:

• să se conecteze la un calculator de pe Internet

• să caute prin directoarele şi programele

aflate într-o zonă publică pe calculatorul de

la distanţă

• şi să realizeze un transfer într-un sens sau

altul al unuia sau mai multor fişiere


[email protected]

B. Transferul fişierelor (FTP)

• FTP este susţinut de tehnologia client-server

în care utilizatorul dispune de un client FTP

pe calculatorul local şi foloseşte un server

FTP aflat pe calculatorul la distanţă.

• În cazul în care trebuie manevrate cantităţi

mari de informaţii se foloseşte compresia

datelor anterior transferului.

• La recepţie are loc decompresia datelor.


[email protected]

C. Telnet

• Telnet este un serviciu folosit pentru a

conecta două calculatoare, furnizând o

legătură prin care utilizatorul poate

tasta comenzile către calculatorul de la

distanţă ca şi cum ar fi terminal al

acestuia.


[email protected]

D. World Wide Web (WWW)

• Este un serviciu creat şi dezvoltat la CERN-Elveţia (1990, Tim Berners-Lee) pentru a permite fiecărui utilizator să aibă acces şi să afişeze cu uşurinţă documente memorate în locaţii diverse din reţea.

• Pentru citirea documentelor www au fost concepute mai multe aplicaţii client: – Internet Explorer – Mosaic – Netscape – Mozilla – Opera – Safari, etc.


[email protected]


Concepte fundamentale ale Web-ului:

1. Browser

• Pentru a avea acces la www utilizatorul trebuie să

pornească pe calculatorul său un program de răsfoire -

browser, a conţinutului unui server WEB.

• Aceste programe de răsfoire pot interpreta şi afişa

documentele hipertext.

• Acestea nu conţin text obişnuit ci comenzi ce structurează

textul unor articole diverse (corp de paragraf, antete,

grafică, etc.).

• Cele mai cunoscute browsere sunt Internet Explorer,

Mozilla, Opera, Chrome, Safari. 01.12.2013 Instruire asistată de calculator 12

[email protected]


2. Hipertext

Documentele de pe Web sunt documente hipertext.

• Ele oferă utilizatorului o metodă nesecvenţială

de citire a documentului afişat pe ecran.

• În loc să citească documentul în secvenţă, de la

început la sfârşit, cititorul poate “sări” către

noţiuni din text care sunt importante pentru

el.


[email protected]


• Pentru aceasta în text sunt marcate,

subliniate, afişate cu altă culoare anumite

cuvinte (ancore) prin care se activează o

legătură către un alt loc din cadrul

documentului, sau către altă locaţie internet.

• Sistemul hipertext care poate afişa o

informaţie multimedia (sunete, voce, imagini

fixe şi animate) în plus faţă de text se numeşte

sistem hipermedia. 01.12.2013 Instruire asistată de calculator 14

[email protected]


3. URL (Uniform Resource Locator) reprezintă o

descriere completă a unui articol, ce conţine

localizarea acestuia.

• A fost introdus pentru a putea face referire în mod

standard, în cadrul aplicaţiei Web, la orice tip de

articol (document, fişier de imagini, fişier de sunet

etc.).

• 4. Http (Hyper Text Transport Protocol) este un

protocol ce permite regăsirea rapidă a

documentelor hipertext, indiferent de locul fizic

unde se găsesc. 01.12.2013 Instruire asistată de calculator 15

[email protected]


5. HTML (Hiper Text Markup Language) este un protocol de

descriere a documentelor pentru ca ele să fie afişate în cel

mai favorabil format pe ecranul terminalului.

• Este format dintr-un set de comenzi ce descriu modul cum

e structurat un document.

• Spre deosebire de procesoarele de texte care formatează

diferitele componente ale documentului (titlu, antet, note,

etc.), protocolul HTML marchează doar aceste elemente,

fără a le formata, această sarcină revenind programului

client (browser) care este adaptat monitorului

utilizatorului.


[email protected]


6. Legături

• Legăturile sau hiperlegăturile sunt obiecte

distincte dintr-un document de tip hipertext.

• Orice legătură are două capete: – unul care face referire la articolul care e solicitat în locul

respectiv (figură, fişier, alt document)

– şi altul numit ancoră, format dintr-unul sau mai multe

cuvinte, o figură sau o arie din zona afişată pe ecran.

• Aceasta este activată printr-un clic cu mouse-

ul.


[email protected]


7. Pagina iniţială (Home page).

• Pagina iniţială este un document pe care

browser -ul îl afişează pe ecran când se

lansează.


[email protected]

Motoare de căutare şi tehnici de navigare pe Web

• Căutarea unor informaţii pe Internet implică

vizionare unor URL-uri, aflate în baze de date.

• O abordare eficientă în ceea ce priveşte catalogarea şi

indexarea serverelor Web şi a URL-urilor

corespunzătoare o constituie folosirea unor motoare

de căutare: Yahoo, Google, Altavista, Lycos, Infoseek

etc.

• Aceste motoare de căutare sunt de două tipuri:

1. tip cuvinte-cheie: www.google.com,

www.altavista.digital.com

2. tip Pagini galbene (Yellow Page) www.yahoo.com


http://www.google.com/

http://www.altavista.digital.com/

http://www.yahoo.com/

[email protected]

Intranet. Definiţie, caracteristici

• Prin Intranet se înţelege o reţea de calculatoare a unei

organizaţii în interiorul căreia comunicarea se face

utilizând tehnologia Internet (protocol TCP/IP).

• Avantajele acestei abordări sunt: – stabilitatea reţelei

– caracterul multiplatformă (avantajos în cazul

echipamentelor informatice eterogene)

– fiabilitatea tehnologiilor (verificate de un mare număr de

utilizatori pe Internet)

– costul scăzut al produselor soft (datorită numărului mare

de utilizatori de pe Internet) 01.12.2013 Instruire asistată de calculator 20

[email protected]


• Pe arii extinse reţeaua Intranet poate fi o reţea fizică,

cu propriile linii de comunicaţie, sau poate fi o reţea

virtuală, folosind conexiunile din Internet.

• Protejare informaţiei implică în acest caz criptarea şi

folosirea unui „Firewall”, care asigură:

– filtrarea traficului de intrare şi ieşire din reţeaua

proprie

– accesul utilizatorilor la Intranet admiţând doar

cererile autorizate

– stocarea temporară a paginilor Web consultate recent 01.12.2013 Instruire asistată de calculator 21

[email protected]



Exemple de

utilizare al

firewall-ului:

[email protected]

Securitatea datelor. Protecţie antivirus.

Probleme legate de utilizarea Internet-ului.

Cele prezentate anterior au conturat posibilităţile

imense pe care le oferă o conexiune la Internet.

Există însă şi probleme şi riscuri legate de acest

domeniu: • probleme tehnice, de dotare cu soft şi hard

• probleme legate de lipsa securităţii datelor

Lipsa securităţii se prezintă sub două aspecte: 1. accese neautorizate (a se vedea fraude bancare, pirateria

informatică, etc.)

2. contaminarea cu viruşi 01.12.2013 Instruire asistată de calculator 23

[email protected]

1. Protecţia antivirus

A. Viruşi informatici

• Virusul este o secvenţă de instrucţiuni care atunci când

se execută face o copie funcţional similară propriei

secvenţe şi o depune undeva, de unde ulterior se poate

executa în condiţii asemănătoare.

Observaţii:

– viruşii sunt programe care se reproduc

– programele troiene: nu se reproduc, dar provoacă

efecte nedorite (efecte secundare nedocumentate)

– viermii: nu se reproduc, se propagă prin reţele

culegând eventual informaţii (de exemplu parole)


[email protected]

Clasificarea viruşilor după modul de infectare:

• viruşi infectori de fişiere - prin alipirea codului propriu la

fişierul respectiv (la început, sfârşit sau în interiorul codului

executabil al fişierului); infectează cu precădere programele

executabile

• viruşi infectori de sistem sau boot - infectează conţinutul

sectoarelor 0 şi eventual 1 de pe discul magnetic; la pornirea

sistemului virusul preia comanda

• viruşi infectori de directoare - modifică intrările în directoare;

nu modifică fişierele, ci preiau controlul înaintea executării

acestora

• viruşi polimorfi - sunt viruşi care în faza de reproducere îşi

modifică secvenţa de instrucţiuni (devin mutanţi), ca urmare

detectare lor devine mult mai grea


[email protected]

1. Protecţia antivirus

Alte clasificări ale viruşilor:

• viruşi rapizi (fast) şi viruşi lenţi (slow)

• viruşi care infectează rar (sparse) - exemplu:

fiecare al 10-lea program executat

• viruşi clandestini (stealth virus) - ascund

modificările făcute fişierelor

• viruşi tunel (tunelling virus) ocolesc sectorul de

întreruperi


[email protected]

B. Măsuri de prevenire

1. procuraţi programele utilizate de la un distribuitor

cu reputaţie

2. protejaţi la scriere originalul fiecărui program

3. executaţi periodic (regulat) backup-ul (salvarea)

informaţiilor şi programelor

4. testaţi orice program achiziţionat cu programe

antivirus

5. urmăriţi apariţia unor fişiere ascunse (hidden) pe

disc

6. ţineţi evidenţa fiecărui program nou introdus

(lungimea, data creării, data şi sursa procurării) 01.12.2013 Instruire asistată de calculator 27

[email protected]

C. Programe antivirus

Exemple de programe antivirus:

1. AVG

2. Pachetul antivirus McAfee Virus Scan

3. Karperky Antivirus

4. Avast

5. Norton Antivirus


[email protected]

Curs 2

1. Internet şi pagini web

2. Platforma eLearning

MOODLE


[email protected]

• Moodle este platforma de eLearning a Universității “Constantin Brâncuși” și este accesibilă la adresa http://elearning.utgjiu.ro.

• Se poate accesa din pagina web a Departamentului de Învățământ la Distanță din Universitatea Constantin Brâncuși din Tg-Jiu http://www.utgjiu.ro/id.


http://elearning.utgjiu.ro/

http://www.utgjiu.ro/id

http://www.utgjiu.ro/id

[email protected]

• Dupa apasarea tastei Enter se va afisa o pagina asemanatoare cu figura urmatoare:


Fig.1 – Prima pagina platforma elearning ID

[email protected]

• Accesul la platforma se face pe baza unui cont de utilizator si o parola primita de la secretariatul DID.

• Fiecare profesor va primi un astfel de cont de utilizator si o parola.

• Aceaste date se pot trece in partea dreapta a primei pagini (figura 1), care este evidentiata in figura 2.


Fig.2 – Zona de logare din pagina principala

[email protected]

• Dupa apasarea link-ului (Logare) se va deschide fereastra de intrare autorizata in aplicatie (figura 3).


Fig.3 – Fereastra de intrare autorizata in platforma

[email protected]

Setări inițiale ale cursului

• Dupa conectare puteti vedea cursurile pe care dumneavoastra le administrati din punct de vedere didactic.

Exemplu:

• Va aparea urmatoarea pagina pentru profesorul cu numele de utilizator profesor1 adrian:


[email protected]


[email protected]

• Zona din stanga, de unde puteti vizualiza cateva informatii: – Din meniul Stiri site puteti afla informatii cu caracter

general introduse pe site de catre, pe de o parte de administratorul site-ului, si pe de alta parte de catre alti utilizatori care pot efectua aceasta operatie

– Din meniul Utilizatori online se pot vizualiza informatii referioare la care sunt utilizatorii platformei care au accesat site-ul in ultimele 5 minute, printer acestia va aparea si numele profesorului care tocmai s-a conectat la platforma

– Din meniul Activitati se pot accesa diferite componente, definite ca activitati pe site, cum ar fi actvitatea de discutii asincrone denumita FORUM. In acest meniu mai pot aparea ulterior si alte asemenea activitati.


[email protected]

• Zona din mijloc, contine informatii despre cursurile gestionate de catre profesor. Denumirile cursurilor apar in stanga, iar o descriere a fiecarui curs in parte poate fi completata de catre professor si va aparea in partea dreapta a denumirii fiecarui curs.

• Fiecare curs se acceseaza prin apasarea pe denumirii lui. 01.12.2013 Instruire asistată de calculator 37

[email protected]

• Zona din dreapta, contine informatii activitatile care pot fi gestionate in functie de datele calendaristice stabilite de catre toti utilizatorii platformei.


[email protected]

Interfaţa unui curs gestionat de catre profesor

• Odata ce v-ati logat ca mai sus, puteti sa accesati cursul ales de dumneavoastra si veti vedea un curs Moodle gol (necompletat):


[email protected]

• Pagina este impartita in 3 coloane pe care puteti sa le rearanjati cum doriti. Toate casetele pe care le vedeti mai sus se numesc blocuri.

• Fiecare bloc are o anumita functie si poate fi editat astfel inca sa aiba continutul pe care il doriti pentru a fi accesat de catre studentii dumneavoastra, incluzand link-uri pentru site-uri web, fisiere de tip Word, Power Point, PDF, etc.

• Blocurile din partea de jos a centrului ecranului, sunt cunoscute sub denumirea de blocuri subiect. Acestea sunt numerotate de la 1 la 52, reprezentand fiecare saptamana a anului.


[email protected]

• În partea centrală a ecranului se află listate lecţii sau sesiuni, în timp ce funcţiile utilizate pentru administrarea cursului şi comunicare se află în părţile laterale ale paginii principale a cursului:


[email protected]

Coloana(zona laterala) cu functii de administrare


[email protected]


[email protected]

Activarea / dezactivarea modului de editare

• Pentru editarea un curs nou creat, este nevoie de activarea functiei de editare.

• Se face click pe butonul “Activeaza modul editare” aflat ori in din coltul din dreapta sus al paginii cursului, ori in blocul de administrare.

• Acum puteti vizualiza pictograme noi pe tot parcursul paginii dumneavoastra.

• Fiecare dintre ele are cate o functie care este afisata mai jos.


[email protected]


Aceasta permite mutarea blocului spre dreapta. Exista, de asemenea, o sageata spre stanga.

Aceasta va permite sa mutati blocurile in sus si in jos. Se poate muta un singur bloc la un moment dat.

Aceasta functie va permite sa editati blocul in care sunteti.

Puteti sterge orice bloc pe care nu-l mai doriti .

Ochiul deschis semnifica faptul ca permiteti studentilor sa vizualizeze blocul si intreg continutul acestuia. Un ochi inchis semnifica faptul ca vizualizarea se poate face de tutorele sau administratorul platformei.


[email protected]


Pictograma cu o singura persoana va permite sa adaugati un grup la blocul dumneavoastra.

Mai multe persoane in pictograma simbolizeaza faptul ca deja ati adaugat un grup.

Aceasta pictograma va permite sa prezentati doar blocul subiect.

Aceasta pictograma indica un forum.

Aceasta va permite sa atribuiti roluri unui al membru al echipei.


[email protected]

Fisiere - Adaugarea resurselor

Acesta este un proces in doua etape.

1. Trebuie sa transferati resursele salvate pe site-ul Moodle.

Aceasta se realizeaza prin derulare in jos la blocul de administrare si realizand click pe ‘Fisiere’.


[email protected]


• Astfel va aparea ecranul de mai jos

• Faceti click pe ‘Incarca un fisier’


[email protected]


• Aceasta va determina aparitia ecranului de mai jos.

• Rasfoiti prin propriile fisiere si gasiti resursa pe care doriti sa o adaugati.

• Apoi incarcati fisierul dumneavoastra.

• Veti fi ulterior informati ca incarcarea s-a efectuat cu succes.


[email protected]


• A doua etapa consta in adaugarea resursei dumneavoastra la curs.

• Aceasta optiune va fi explicate la Adaugarea unor resurse.


[email protected]

Structura cursului

O structura a unui curs poate fi configurat cu un numar de activitati minimale si resurse, care, eventual, pot fi considerate obligatorii pentru orice curs de pe platforma:

• CV-ul profesorului

• Programa analitica a disciplinei

• Fisa disciplinei

• Forum professor si forum student

• Glosar (dictionar) de termini specifici disciplinei


[email protected]

Structura cursului

(continurare)

• Ghiduri de utilizare a platformei (care sunt accesibile si de pe pagina principala a platformei E-Learning)

• Notite de curs

• Teme saptamanale

• Teste de autoevaluare

• Sondaje de opinie cu o singura intrebare – pentru feedback rapid de la studenti


[email protected]

Structura cursului

• După activarea modului editare temele, conţinutul cursului, activităţile etc. pot fi modificate.

• Opţiuni şi simboluri suplimentare devin vizibile, se pot încărca materiale, pot fi introduse titluri, etc.

• Blocurile pot fi de asemenea modificate, mutate sau şterse atunci când profesorul a activat acest mod.


[email protected]

Structura cursului


[email protected]

Structura cursului


[email protected]

Editarea cursului Aici adăugaţi: • forumurile de discuţie • testele • chestionarele • resursele online • si multe altele • Pentru a începe să vă editaţi pagina apăsaţi “Activează modul

editare” (în partea dreaptă sus). • Acesta va schimba uşor aspectul paginii dumneavostră. • Vor apărea simboluri de editare lângă caracteristicile deja

existente şi două casete “Adaugă” în fiecare casetă format (sau săptămânal dacă folosiţi acest format).


[email protected]

Editarea cursului

• Pentru elementele existente (precum “Forum știri”) sunt o serie de simboluri alăturate.

• Dacă duceţi cursorul mouse-lui pe pe fiecare din acele simboluri vi se va arăta ce face fiecare:


[email protected]

Adaugă conținut fiecărei categorii

• Acum putem adăuga conţinut fiecărei categorii.

• În dreptul fiecărui meniu “Adaugă” este semnul “?”.

• Acesta deschide o fereastră care explică ce face fiecare element, în caz că aveţi nevoie de ajutor.

• Primul lucru pe care îl putem face este să adăugăm text în caseta format (sau săptămânal dacă folosiţi acest format).

• Pentru a face acest lucru apăsaţi pe din caseta în care doriţi să adăugaţi text.


[email protected]

• Va apărea caseta de editare:

• Adăugaţi conţinutul iar apoi apăsaţi butonul “Salvează modificări”.


[email protected]

Adaugă conținut fiecărei categorii

• Exemplul meu arată acum aşa (după câteva editări):


[email protected]

1. Meniul Adaugă resursă

• Acum putem adăuga mai mult conţinut din meniul “Adaugă resursă”.

• Conţine:


[email protected]

1.1 Inserează link la un fișier sau sit Web

• Această resursă adaugă un link fişierelor pe care le-aţi descărcat pentru curs sau altor website-uri.

• Pentru a adăuga un link selectaţi “Inserează link la un fișier sau sit Web” din meniul “Adaugă resursă”:


[email protected]


• Va apărea această fereastră:


[email protected]


„Nume”:

Este numele resursei. Poate fi orice, nu neapărat o adresă web.

„Rezumat”:

Este o scurtă descriere a resursei. Este util studenţilor; pot decide rapid dacă informaţia este sau nu folositoare pentru ei.


[email protected]


„Inserează link la un fișier sau sit Web - Locație”:

Este calea spre fişierul sau web site-ul pe care doriţi să îl postaţi. Dacă upload-aţi un fişier, apăsaţi pe butonul “Selectați sau încărcați un fișier”. Va aparea următoarea fereastră:


[email protected]

1. Meniul Adaugă resursă • Dacă fişierul dorit este aici, apăsaţi “Alege” în

partea dreaptă a ecranului.

• Dacă este necesar sa upload-aţi fişierul din calculator, apăsaţi butonul “Încarcă un fișier”.

• Acesta deschide o fereastră asemănătoare:


[email protected]


• Acesta vă permite să căutaţi fişierul dorit apăsând butonul “Încarcă acest fișier”. Apoi fişierul va fi disponibil.

• Dacă doriţi să adăugaţi o adresă web, o puteţi tasta sau puteţi apăsa pe “Căutare pagină web”. Acest buton deschide o nouă fereastră de căutare a unei pagini web.

• Odată ce aţi gasit adresa web dorită o puteţi copia în căsuţa “Locație”.


[email protected]


“Fereastră: Acceași fereastră (sau Ascunde)”

• Vă permite să vizualizaţi şi să setaţi parametrii pentru setări de care s-ar putea să aveţi nevoie pentru a accesa un alt website.

• O variantă ar fi să puneţi o parolă şi un utilizator pentru un alt site pentru ca studenţii să aibă acces.

• Sunt multe variante de parametrii pentru accesare, şi cel pe care îl veţi utiliza depinde de site-ul la care vă conectaţi.

• Puteţi lăsa setările necompletate pentru majoritatea utilizatorilor.


[email protected]

1. Meniul Adaugă resursă Setări generice modul:

• Dacă este setată pe “Afișează” studenţii pot vedea această pagină.

• Daca este setată pe “Ascunde” studenţii nu o pot vedea.

• După ce modificaţi apăsaţi pe “Salvează și revine la curs”. Exemplul meu arătă astfel:


[email protected]

Întrebări?


Date post:	24-Dec-2019
Category:	Documents
Upload:	others
View:	5 times
Download:	0 times

INSTRUIRE ASISTATĂ DE–De aici serviciul poştal îl preia, îl transmite (eventual prin mai multe...

Documents