46
INSTRUCŢIUNI DE UTILIZARE A PLATFORMEI DISTANCE LEARNING www.link-group.eu
INSTRUCŢIUNI DE UTILIZARE A PLATFORMEI
DISTANCE LEARNING
www.link-group.eu
2
Copyright © LINK group
3
CONȚINUT:1. ACCESAREA SISTEMULUI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42. CARTON PERSONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43. SCHIMBAREA PAROLEI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54. MESAJE PERSONALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65. SIDEBAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96. CURSURI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127. OPRIREA CURSURILOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
7.1. PROCESUL DE OPRIRE A CURSULUI DL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157.2. ACTIVAREA CURSULUI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
8. ELEMENTELE UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .218.1. CONȚINUTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228.2. ELEMENTELE UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE (REZUMAT, TIMER, ÎNTREBĂRI DIN UNITATEA DE ÎNVĂȚARE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238.3. REZUMAT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238.4. TIMER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248.5. ÎNTREBĂRI DIN UNITATEA DE ÎNVĂȚARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258.6. SEARCH BAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258.7. PORNIREA MATERIALELOR MULTIMEDIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
9. SISTEMUL DE TESTARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .279.1. TESTELE DE AVANSARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
10. EVALUAREA CUNOȘTINȚELOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2910.1. TESTELE PE MODUL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2910.2. TIPURI DE ÎNTREBĂRI ÎN TESTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3010.3. ASSIGNMENTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3310.4. TASKS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3510.5. CURSURILE EXPIRATE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3710.6. ALTE OBLIGAȚII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
11. ADRESEAZĂ O ÎNTREBARE MENTORULUI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3812. CONSULTAȚII CHAT(conversație în timp real) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4013. SUPORT ONLINE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4114. ORARUL ALOCĂRII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4215. LIVE CLASS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4216. ARHIVA VIDEO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4217. CERTIFICAREA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4318. INSTRUCŢIUNI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4419. BIBLIOTECA ONLINE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44
4
ACCESAREA SISTEMULUIÎnregistrarea pe platforma de învăţământ la distanţă online se realizează prin intermediul adresei web, pe care aţi primit-o la adresa voastră de e-mail (vezi imaginea de mai jos).
CARTON PERSONALPrin linkul Carton personal, din interiorul meniului Servicii utilizatori, utilizatorul poate să introducă sau să schimbe datele sale personale din sistem (Figura 2). După completarea câmpurilor cu datele necesare, apăsaţi pe butonul Reţine modificările. Prenumele şi numele de familie, numele de utilizator şi data înscrierii sunt acordate la introducerea utilizatorului în sistem şi pot fi schimbate numai de administratorul de sistem.
5
În cartonul personal, utilizatorul are de asemenea o listă cu reţelele de socializare prin intermediul cărora se poate loga, precum şi posibilitatea de a modifica alegerea. Dacă treceţi cu cursorul peste aceste iconiţe, apare opţiunea pentru dezactivarea conectării alese. De asemenea, cursantul poate reglementa primirea notificărilor pe mail. Dacă nu vrea să-i ajungă aceste mesaje pe adresa de mail, este suficient să selecteze opţiunea Nu din cadrul câmpului Notificare email despre noile mesaje.
Imaginea contului vostru o puteţi schimba dând clic pe butonul „Chose File”, după care selectaţi imaginea corespunzătoare şi daţi un clic pe „Confirmă”.
Bifând această casuţă: “Doresc ca la sfârşitul anului şcolar să mi se trimită materialul multimedia pe dispozitivul de stocare”, cereţi livrarea materialului. Dacă nu bifaţi această căsuţă, materialul multimedia nu va fi livrat la adresa dumneavoastră.
SCHIMBAREA PAROLEIDupă prima autentificare pe sistem, vă puteţi schimba parola (password) prin linkul Schimbare parolă care se află în Cartonul personal (Figura 3) şi care duce la pagina pentru schimbarea parolei.
Pentru securitatea voastră, se recomandă alegerea unei parole de minim 8 semne, dintre care 2 numerice. Noua parolă trebuie introdusă de două ori pentru verificarea introducerii, după care apăsaţi tasta Reţine modificările.
Dacă aţi schimbat parola pe platforma DL, se va schimba automat şi parola voastră de accesare a serviciilor Online, şi invers.
6
În acelaşi loc, prin linkul Rezultate pe cursuri (vezi imaginea de mai sus) puteţi afla câte procente aţi obţinut pe modul, iar prin linkul Statistica pe cursuri, obţineţi o imagine detaliată a rezultatelor obţinute la testele fiecărui modul.
MESAJE PERSONALEMesajele personale ale utilizatorului, respectiv toate întrebările adresate mentorului cursului şi răspunsurile primite, pot fi văzute în cadrul opțiunii Mesaje personale (vezi imaginea de mai jos), din meniul Servicii utilizatori.
La verificarea fiecărui mesaj primit, pe lângă informaţii despre expeditorul mesajului, aveţi și opţiunile Şterge şi Transmite suportului tehnic, în unghiul din dreapta sus.
7
Cu ajutorul opţiunii Transmite suportului tehnic, mesajul primit poate fi trimis, dacă trebuie, suportului tehnic.
Mesajele le puteţi şterge separat sau în grup. Dacă vreţi să ştergeţi un singur mesaj, daţi un clic pe iconiţa sa cu semnul roşu X. Dacă vreţi să ştergeţi mai multe mesaje, marcaţi fiecare mesaj (cu un clic pe pătrăţelul din partea stângă a titlului mesajului), apoi daţi un clic pe butonul Şterge mesajele selectate.
Sortarea mesajelor le puteţi face conform statusului (citite/necitite) sau conform datei.Daţi un clic pe unul dintre aceste două butoane, apoi selectaţi butonul grupului de mesaje (Mesaje primite, Mesaje trimise, Mesaje de sistem...).
8
CONTACTAREA SUPORTULUI TEHNICDupă cum s-a menţionat în paragraful precedent, mesajul primit din secţiunea Mesaje personale îl puteţi trimite suportului tehnic sau puteţi crea un mesaj nou, cu ajutorul opţiunii Suport tehnic, aflate în meniul Contact informaţii.
Răspunsul de la suportul tehnic la întrebarea adresată îl puteţi aştepta în cadrul opțiunii Mesajele mele, prezentată în imaginea de mai sus.
NOTĂ IMPORTANTĂ
Răspunsurile de la suportul tehnic aşteptați-le EXCLUSIV în cadrul opţiunii Mesajele mele, nu în cadrul opţiunii Mesaje personale.
9
SIDEBAR
În scopul pregătirii optime pentru obligaţiile viitoare şi pentru simplificarea folosirii platformei de învătământ la distanţă, a fost dezvoltat sistemul opţiunilor adiţionale care se află în partea stângă a ecranului, imediat după logarea pe platformă (vezi imaginea de mai sus). Sidebar-ul conţine câteva blocuri.
În blocul Dashboard vă este permis accesul rapid şi vizionarea următoarelor opţiuni:
• Acces la noile mesaje şi noutăţi prin opţiunea “Mesaje”• Vizionarea consultaţiilor online programate prin opţiunea „Chat“• Vizionarea utilizatorilor momentan activi pe platformă şi vizionarea utilizatorilor
activi în ultimele 24h, prin opţiunea „Online“• Acces la serviciile pentru ajutor în învăţare, cum ar fi calculatorul şi colecţia de
întrebări adresate frecvent, care sunt grupate în secţiunea „Alte servicii“
10
În blocul Curriculum vitae, cu un clic pe linkul CV-ul vostru, accesaţi sistemul pentru crearea CV-ului, unde completaţi date despre studii şi experienţa dobândită. Aveţi posibilitatea de a completa CV-ul în română şi engleză, precum şi să-l preluaţi în format PDF.
Suportul tehnic prin chat online se accesează din blocul Suport online. Aspectul câmpului arată clar dacă operatorul suportului tehnic este disponibil momentan (vezi imaginea de mai sus). Când statusul suportului este online, vi se va deschide fereastra unde puteţi adresa direct toate întrebările de natură tehnică. Este suficient să daţi clic pe linkul pentru chat şi să aşteptaţi ca fereastra de chat să se încarce. Dacă daţi de mai multe ori clic pe link, încărcarea ferestrei se va reseta şi astfel veţi aştepta mai mult pentru încărcarea şi activarea chat-ului.
11
Calendarul cu activităţile recomandate pentru toate cursurile vă arată angajamentele viitoare cum ar fi rezolvarea testelor pe modul, elaborarea assignment-urilor sau a task-urilor, toate acestea prin opţiunea Calendar din Sidebar (vezi imaginea de mai sus).
Accesând o zi din calendar, puteţi adăuga un nou memento pentru acea zi. De asemenea, este permisă şi mutarea sarcinilor pentru o altă dată.
Aşadar, este vorba despre datele recomandate, prin urmare cursantul nu este obligat să efectueze testul sau tema exact în ziua respectivă, ci obligaţiile le poate face pe toată perioada în care cursul este activ. Cu toate acestea, respectarea dinamicii recomandate va asigura finalizarea şcolarizării la termenul prevăzut.
Fiecare bloc din Sidebar conţine iconiţe pentru schimbarea dimensiunii, în colţul din dreapta sus. Săgeata care arată în sus micşorează blocul pentru a ocupa mai puţin spaţiu, săgeata în jos deschide blocul micşorat, iar “x” elimină acest bloc din Sidebar (vezi imaginea de mai sus).
Apăsând butonul Setări, care se află în partea de jos a sidebar-ului, se deschide dialogul în care puteţi seta aspectul şi comportamentul Sidebar-ului (vezi imaginea de mai jos).
12
CURSURI
13
În serviciul pentru utilizatori avem următoarele linkuri:
1. Cursuri alocate; 2. Cursuri expirate; 3. Carton personal; 4. Mesaje personale; 5. Schimbare parolă;6. Obligații restante; 7. Chat; 8. Notițe; 9. Finanțe; 10. Jurnal de studiu; 11. Rezultate; 12. Statistica; 13. Career Development
Cursuri alocate – lista tuturor cursurilor care sunt atribuite şi care sunt momentan active (este permis lucrul în cadrul lor). Cursurile sunt aranjate în ordinea atribuirii, ceea ce înseamnă că ultimul curs atribuit va fi în partea de sus.
Există două slidere, unul verde şi unul gri. Culoarea verde reprezintă cursurile care se află în procesul de parcurgere, iar culoarea gri – cursurile completate.
14
Dacă un curs expiră în mai puţin de 10 zile, lângă denumirea sa va apărea un avertisment sub forma unui semn al exclamării.
Dacă este vorba despre cursul bonus care reprezintă un cadou şi nu influenţează în niciun fel obţinerea certificării, acesta va avea lângă numele său o stea.
Prin poziţionarea cursorului pe denumirea cursului, se deschide un tooltip, respectiv o fereastră mică cu denumirea şi descrierea fiecărui curs (vezi imaginea de mai jos). În aceeaşi fereastră este afişat şi numărul care descrie de câte ori aţi accesat cursul respectiv, precum şi data în care v-a fost atribuit şi când se va încheia.
OPRIREA CURSURILORCu opţiunea Opreşte cursul (vezi imaginea de mai jos), opriţi scurgerea timpului prevăzut pentru finalizarea cursului. În momentul reactivării, veţi avea la dispoziţie acelaşi număr de zile rămase ca atunci când aţi oprit cursul.
15
Este important de ştiut că în perioada în care vă este oprit cursul, aveţi acces în continuare la Live stream şi consultaţii chat, dar nu şi la materialele din curs.
PROCESUL DE OPRIRE A CURSULUI DLCu un clic pe butonul Opreşte cursul, se va deschide o fereastră cu notificarea şi cu opţiunile de a vă confirma decizia sau de a renunța la ea (vezi imaginea de mai jos).
Cu un clic pe butonul Opreşte cursul, confirmaţi oprirea, şi din acel moment cursul este oprit (vezi imaginea de mai jos).
16
NOTĂ: Cursul nu poate fi oprit în ultima zi a cursului.
ACTIVAREA CURSULUIActivarea cursului oprit se face cu clic pe butonul Începerea cursului (vezi imaginea de mai jos).
Cu un clic pe butonul „Începerea cursului”, se va deschide fereastra cu notificarea privind procesul de activare (vezi imaginea de mai jos).
17
Selectând data de activare a cursului, determinaţi când anume va fi din nou activ cursul.
NOTĂ IMPORTANTĂ: Schimbarea datei selectate de activare a cursului este posibilă doar la data respectivă de activare. Concret, dacă opriţi cursul în iulie şi setaţi data de activare undeva în septembrie, nu veţi putea să schimbaţi în această perioadă data de activare, ci doar când ajungeți la data menţionată, respectiv la acea dată din septembrie.
Când selectaţi data, cu un clic pe opţiunea „Înregistrează” confirmaţi data selectată de începere a cursului.
NOTĂ IMPORTANTĂ: Până la expirarea anului de la începutul şcolarizării, puteţi opri şi activa de nenumărate ori cursurile DL, pe cel puţin 24h. După expirarea anului de la începutul şcolarizării, toate cursurile oprite vor fi activate automat. La activare, veţi primi o notificare prin mail și va trebui să finalizați cursul în termenul prevăzut sau să-l prelungiţi.
18
Opțiunea „Oprirea cursurilor DL” vă poate fi de mare ajutor în cazul în care nu aveţi, într-o anumită perioadă, posibilitatea de a vă dedica unui anumit curs. În loc să expire timpul pentru un anumit curs şi să nu faceţi nimic la el, puteţi opri orice curs alocat şi să vă ocupaţi de el când veţi avea mai mult timp.
Însă, țineți cont că nu este recomandat să săriţi peste ordinea logică de lucru la cursuri. De aceea, este important să nu treceţi la cursuri de avansare până nu le-aţi finalizat pe cele de bază şi, de asemenea, respectaţi ordinea materiei din plan şi programă.
De asemenea, nu vă sfătuim să opriţi un număr prea mare de cursuri pe o perioadă mai lungă de timp, deoarece aceasta va avea drept consecinţă aglomerarea cursurilor, ceea ce vă va aduce în situaţia de a nu reuşi să finalizaţi şcolarizarea în termenul prevăzut.
Elementele cursuluiAccesând un anumit curs, se deschide pagina cu informaţiile principale despre acest curs, precum şi lista cu modulele şi unităţile de învăţare care aparţin fiecărui modul în parte (vezi imaginea de mai jos).
Pagina cu informaţiile de bază pentru fiecare curs conţine:
• Revizuirea modulelor didactice,• Revizuirea unităţilor de învăţare,• Valoarea creditelor pentru acel curs,• Scopul cursului,• Descrierea cursului,• Timpul estimat pentru lucrul la curs.
19
Timpul estimat pentru lucrul la curs reprezintă o recomandare provizorie a timpului care trebuie acordat pentru anumite activităţi, în vederea obţinerii unor rezultate optime. Aceasta este doar o recomandare, deoarece timpul respectiv poate varia în funcţie de cunoştinţele şi abilităţile cursanţilor. Timpul este împărţit pe categorii care se referă la:
• Învăţare – timpul recomandat pentru citire şi pentru vizionarea materialelor multimedia;
• Realizarea testelor – timpul recomandat pentru efectuarea testelor pe modul şi a testelor de avansare;
• Comunicarea – timpul recomandat pentru comunicarea cu mentorul (prin intermediul mesajelor şi a consultaţiilor) şi cu alţi cursanţi sau colegi şi prieteni care sunt interesaţi de domeniul dat.
• Exersare – procesul de exerare şi de repetare a ceea ce s-a învăţat, pe care cursantul îl efectuează parcurgând din nou lecţiile, corectând greşeli, efectuând din nou la teste de avansare la care a obţinut un rezultat slab etc.
Mai jos pe pagină se află lista de module de învăţare şi unităţile de învăţare care fac parte din modulul aferent (vezi imaginea de mai jos). În unghiul de sus stânga se află numărul curent de deschideri a acestui modul şi valoarea creditului pentru modul.
Pe lângă tab-ul modulului sau unității de învăţare poate apărea şi tab-ul pentru a accesa eduWall la cusurile unde este atribuit. EduWall reprezintă locul destinat comunicării între cursanţi şi schimbul lor de cunoştinţe. În cadrul mesajelor şi răspunsurilor la sarcinile pentru eduWall se pot pune documente, link-uri şi materiale video. Cursantul poate seta imaginea prin intermediul opţiunii în Cartonul personal pentru introducerea imaginii, în caz contrar va fi pusă prima literă a numelui său.
20
EduWall se poate accesa şi prin intermediul meniului Suport pentru studiu, din tabul eduWall.
21
ELEMENTELE UNITĂȚII DE ÎNVĂȚAREPrintr-un simplu clic pe o unitate din cadrul unuia dintre cursurile alocate, se deschide fereastra cu elementele corespunzătoare unităţii respective (vezi imaginea de mai jos).
Elementele unităţii de învăţare reprezintă elementul de bază al conţinutului didactic. În DLS există următoarele tipuri de elemente:
• Conţinutul unităţii de învăţare;• Rezumat;• Audio;• Multimedia;• Test de avansare;• Exerciții;• Teme;• Literatură;• Materiale;• Locații Web;• Traducere;• Prezentare;• Exemple.
22
Numărul şi tipurile de elemente pentru studiu depind de natura cursului. De exemplu, cursurile de limba engleză conţin elementele audio, traducere, teste de avansare şi exerciţii. Elementele pot fi în format diferit (pdf, avi, tls, ppt şi al.), în funcţie de natura unităţii, şi se pornesc prin linkurile corespunzătoare, aflate în partea din stânga jos a paginii (vezi imaginea de mai sus). Elementele pentru studiu se deschid într-o fereastră nouă, apelând programul corespunzător pentru afişarea conţinutului. Iniţierea unor elemente (teste de avansare, conţinutul unităţii şi altele) necesită o conexiune la Internet stabilă, în timp ce iniţierea materialelor multimedia (audio, multimedia etc.), distribuite pe suportul de date, poate fi făcută şi offline.
CONȚINUTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚAREAccesând linkul Conţinutul unităţii de învăţare, se va deschide într-o fereastră nouă, un document .pdf cu conţinutul mai detaliat al unităţii.
NOTĂ: În concluzie, pentru fiecare unitate de învăţare există PDF-ul ei care se găseşte în partea stângă a unitatății de învăţare respective (în caseta Elementele lecţiei de învăţare). Puteţi descărca fişierele PDF cât timp cursul este activ. Dacă vreţi să aveţi salvat materialul pe calculatorul vostru ca să vă împrospătați memoria după finalizarea cursului, vă recomandăm ca atunci când citiţi o anumită lecţie, să descărcaţi imediat şi PDF-ul ei. După expirarea cursului, descărcarea fişierelor PDF nu mai este posibilă.
23
ELEMENTELE UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE (Rezumat, Timer, Întrebări din unitatea de învățare)
REZUMATLa începutul unităţii de învăţare este posibil să întâlniţi şi rezumatul acesteia, care cuprinde cele mai importante părţi din conţinutul unităţii respective. Cu un clic pe câmpul Rezumat, se va afişa conţinutul acestuia. Rezumatul pentru toate uniţile unui modul este disponibil în afişajul modului respectiv, existând de asemenea şi posibilitatea de a prelua un fişier PDF care conţine rezumatul tuturor unităţilor din cursul respectiv.
24
TIMERLa începutul fiecărei lecţii, în unghiul de sus dreapta, se află un timer care măsoară timpul necesar pentru citirea unităţii, pe baza formulei - 900 de caractere per minut. Abia după ce cursantul petrece timpul prevăzut într-o lecţie, aceasta se va considera ca fiind citită, respectiv, procentul materiei parcurse va fi înregistrat. Dacă există teste şi teme pentru verificarea cunoştinţelor în toate modulele cursului, procentul de parcurgere a materiei prevăzute nu va influenţa posibilitatea absolvirii cursului. Mai precis, acesta se foloseşte la determinarea frecventării cursului, adică la măsurarea materiei parcurse. Deci, procentul de parcurgere a materiei poate influenţa obținerea certificatului de frecventare a programului (dacă acest tip de certificat este prevăzut în instituţia la care studiaţi), dar nu influenţează şi obținerea certificatul de absolvire a programul dat.
După expirarea timpului definit, timer-ul nu se va mai afişa. Cu ajutorul iconiţei sub formă de ochi (vezi imaginea de mai jos), care se află lângă numele lecţiilor din curs, veţi vedea într-un mod rapid în care lecţii a expirat timpul de pe timer, şi în care nu. Când iconiţa ochiului are culoarea logoului instituţiei voastre, timpul prevăzut de timer a expirat, iar când este gri, timer-ul încă este activ.
Este important de menţionat că timer-ul odată pornit nu este oprit în cazul “ieşirii” din lecţie, iar la o nouă activare NU continuă de unde s-a oprit, ci o ia de la început.
Cu ajutorul timer-ului se ajunge la îmbunătăţirea calităţii studiului pe platforma DL, deoarece această opţiune permite cursanţilor să verifice şi să îmbunătăţească eficacitatea citirii şi studiului unităţilor.”
25
ÎNTREBĂRI DIN UNITATEA DE ÎNVĂȚARE
SEARCH BARÎn orice moment, oriunde v-aţi afla pe platformă, puteţi să verificaţi termenii necesari, cu ajutorul barei de căutare avansată (vezi imaginea de mai jos). Acest instrument caută termenul solicitat în toate cursurile active. Cursurile expirate nu intră în această căutare, în timp ce pentru cursurile oprite, lecţiile se prezintă în listă, dar nu pot fi accesate.
26
După introducerea termenului şi după un clic pe butonul sub formă de lupă, ne apare lista cu toate cursurile şi lecţiile în care se află termenul căutat (vezi imaginea de mai sus). În partea de sus a listei se află legenda care ne descrie culorile linkurilor, în timp ce după ea urmează linkurile care trimit la conţinuturile cursurilor în care se află termenul solicitat. Restul listei conține lecţiile în care se află termenul, cu informaţia referitoare la cursul în care se află o anumită lecţie.
Când deschidem o lecție din listă, aici va fi afişat cu albastru termenul căutat, oriunde s-ar afla în lecţie, după cum putem vedea în imaginea de mai sus. Dacă în lecţia afişată nu se află definiţia căutată cu acest termen, ne putem întoarce la lista precedentă cu un clic pe butonul sub formă de lupă. Deci, nu trebuie să introducem din nou termenul, ci doar să apăsăm butonul pentru căutare.
Opţiunea Search ne va întoarce la lista iniţială (vezi imaginea dedesubt) în care, pe baza legendei disponibile, vom vedea ce lecţie a fost deschisă ultima, ce lecţii nu au fost deschise până acum, precum şi ce lecţie am deschis-o deja înainte, ca să avem o prezentare unde am verificat cuvântul căutat, ca să nu intrăm fără rost în aceleaşi lecţii dacă nu e nevoie.
27
Dacă vrem să ne întoarcem în lecţia deschisă anterior, se poate face cu un clic pe butonul Back, care are propriul browser integrat în el.
Având în vedere să sistemul reţine în ce lecţii am intrat după ce introducem noul termen în căutare, înainte de acest pas trebuie să resetăm căutarea, iar acest lucru îl vom face pe prima pagină a platformei cu un clic pe linkul aflat în propoziţia care descrie această procedură, în vârful paginii cu lista de lecţii (vezi imaginea de mai sus).
PORNIREA MATERIALELOR MULTIMEDIAMaterialele multimedia sunt în format video şi audio și conțin multe exemple care prezintă conţinutul lecţiei într-un mod dinamic şi interesant. Trebuie menţionat că materialele multimedia sunt parte obligatorie a cursului și este stringent necesar să se parcurgă acest conţinut, ca să se asimileze materia în totalitate.
SISTEMUL DE TESTAREÎn cadrul DLS, există un sistem online dezvoltat de testare şi de verificare a cunoştinţelor. Există două tipuri de teste pentru fiecare curs:
• teste de avansare (pentru exerciţiu) şi• teste pe modul (pentru evaluarea oficială a cunoştinţelor).
28
TESTELE DE AVANSARETestele de avansare sunt legate de verificarea cunoştinţelor dobândite după fiecare unitate de învăţare completată, în timp ce testele pe module reprezintă verificarea cunoştinţelor dobândite după fiecare modul didactic completat. Orice test poate să conţină întrebări, întroducerea răspunsului, legarea cu suportul de imagini afişate la fiecare întrebare etc. Testele de avansare le puteţi completa de câte ori doriţi, până ce vă asiguraţi că stăpâniţi materia unităţii respective.
Cu un clic pe testul de avansare, se deschide testul de verificare a cunoştinţelor pentru lecţia respectivă. Când daţi clic pe Începe testul, se va încărca o pagină nouă care reprezintă prima întrebare a testului.
NOTĂ: Testele de avansare se pot accesa de nenumărate ori pe durata cursului. Aceste teste servesc drept exerciţiu, iar rezultatele obţinute îi servesc cursantului doar pentru a-şi monitoriza progresul şi ritmul de studiu.
29
În colţul din dreapta sus a paginii se vede timpul rămas pentru rezolvarea testului. Butonul Sfârşitul testului (vezi imaginea de mai jos) serveşte pentru terminarea testului.
EVALUAREA CUNOȘTINȚELOR
TESTELE PE MODULDupă fiecare modul didactic se face verificarea cunoştinţelor sub formă de test pe modul, accesat prin linkul Test pe modul, aflat în partea de jos a fiecărui modul (vezi imaginea de mai jos).
ATENŢIE: Testul pe modul poate fi efectuat doar o singură dată. Testul pornit nu se poate opri, nici repeta! Punctele obţinute intră în calculul rezultatului final obţinut pentru un anumit curs. Deci, testele pe modul se folosesc pentru verificarea oficială a cunoştinţelor. Dacă doriţi să vedeţi în detaliu răspunsurile corecte, pe care le-aţi dat la un anumit test, trebuie să daţi clic pe butonul Vezi rezultatul, dar şi mai apoi în cadrul serviciului Suport învățare >> Revizuirea testelor parcurse >> Vizualizare rezultate>> Verifică rezultatul. Cu ocazia verificării rezultatului, cu un clic pe linkul Raportaţi întrebare pentru verificare, puteţi trimite întrebarea la verificat dacă consideraţi că răspunsul vostru este totuşi corect. Este important să descrieţi clar greşeala. Acest lucru se poate face doar după efectuarea testului, iar răspunsul îl puteţi aştepta în cadrul meniului Servicii utilizatori >>Mesaje personale>>Mesaje primite.
30
În regulamentul de şcolarizare este prevăzută condiţia pentru completarea cu succes a cursului/şcolarizării.
TIPURI DE ÎNTREBĂRI ÎN TESTETipuri de întrebări care se folosesc în testele de evaluare a cunoştinţelor:
• Întrebări cu variante alternative• Întrebări cu răspunsuri oferite• Întrebări cu tastarea răspunsului corect în locul prevăzut• Întrebări cu unirea răspunsurilor corecte• Întrebări cu introducerea răspunsului corect în locul prevăzut• Întrebări cu imagini• Întrebări cu material video
1. ÎNTREBĂRI CU VARIANTE ALTERNATIVE
Întrebările cu variante alternative solicită analiza părţii principale a întrebării şi alegerea uneia dintre cele două alternative oferite. Acest tip de întrebare se foloseşte în următoarea formă: confirmarea exactităţii declaraţiilor, unde vi se cere să evaluaţi dacă partea principală a întrebării este corectă sau greşită, adevărată sau falsă.
Exemplu
2. ÎNTREBĂRI CU RĂSPUNSURI OFERITE
Întrebările cu răspunsuri oferite necesită analiza părţii principale şi alegerea unuia sau a mai multor răspunsuri dintre cele oferite. Întrebările cu răspunsuri oferite pot avea două forme:
• întrebări cu un singur răspuns corect - când doar unul dintre răspunsurile oferite se poate stabili fără echivoc ca fiind cel corect;
Exemplu
31
• întrebări cu mai multe răspunsuri corecte - când trebuie să selectaţi mai multe răspunsuri ca soluţie corectă. Întrebarea cu mai multe răspunsuri corecte se consideră a fi rezolvată corect dacă cursantul marchează toate răspunsurile care sunt prevăzute a fi corecte. Deci, dacă o anumită întrebare solicită marcarea a trei răspunsuri ca rezolvare corectă, sistemul va recunoaşte întrebarea dacă sunt marcate toate cele trei răspunsuri. Dacă se marchează doar două sau un singur răspuns din trei posibile, întrebarea nu va fi recunoscută, căci în acest caz răspunsul nu este complet. Oferirea răspunsurilor complete la aceste întrebări este o dovadă semnificativă a nivelului de înţelegere şi de cunoaştere a conţinutului la care se referă întrebarea.
3. ÎNTREBĂRI CU TASTAREA RĂSPUNSULUI CORECT ÎN LOCUL PREVĂZUT
Pentru aceste întrebări este necesar să analizaţi declaraţia dată, să vedeţi ce lipseşte şi să tastaţi răspunsul corect în locul prevăzut. Pentru acest tip de întrebări este important de menţionat că sistemul va accepta ca răspuns corect doar pe acela care este identic soluţiei prevăzute. De aceea, este foarte important ca pentru soluţionarea acestei întrebări să aveţi grijă la greşelile de scriere, deoarece sistemul nu va putea să recunoască răspunsurile asemănătoare, deşi acestea pot fi, în esenţă, corecte.
Exemplu
4. ÎNTREBĂRI CU UNIREA RĂSPUNSURILOR CORECTE
Întrebările cu unirea răspunsurilor corecte necesită analiza a două serii de noţiuni şi relaţiile lor reciproce, apoi conectarea şi asocierea noţiunilor între care sunt stabilite relaţiile.
32
Exemplu
5. ÎNTREBĂRI CU INTRODUCEREA RĂSPUNSULUI CORECT ÎN LOCUL PREVĂZUT
În acest tip de întrebare răspunsurile sunt oferite, iar voi trebuie să le aşezaţi în poziţia corectă. Un răspuns poate fi introdus în mai multe locuri oferite sau poate să rămână nefolosit.
Exemplu
6. ÎNTREBĂRI CU IMAGINI
Întrebările cu imagini sau cu completarea unui formular pe bază de imagine solicită recunoaşterea, numirea, marcarea părţilor sau completarea imaginii cu elemente noi.
Exemplu
7. ÎNTREBĂRI CU MATERIAL VIDEO
Pe lângă imagine, în setarea întrebării se poate adăuga şi video-file, pe baza căruia de la cursant se cere să realizeze o anumită concluzie. Video-file se poate combina cu toate formele de întrebări menţionate anterior, iar exemplul acestei întrebări se poate vedea în continuare.
33
ASSIGNMENTSDacă într-un anumit modul vă este acordat un assignment, îl veţi vedea pe poziţia prezentată în figura de mai jos. Accesând linkul Assignment, vi se va deschide o nouă fereastră cu detaliile assignment-ului acordat (vezi imaginea de mai jos).
În partea de sus a paginii sunt afişate numele assignment-ului, data de predare, textul assignment-ului cu modul de lucru prevăzut şi cu forma în care trebuie trimis. Când trimiteţi mentorului assignment-ul completat, în câmpul Răspuns poate fi introdus un text sau un comentariu scurt legat de assignment-ul trimis.
În partea de jos a aceleiaşi pagini (vezi imaginea de mai sus), este prezentată lista fişierelor ataşate la assignment-ul deschis. Printr-un simplu clic pe butonul Încărcaţi fişierul, vi se va deschide fereastra pentru încărcarea fişierelor în sistem de pe calculatorul vostru. Dacă assignment-ul efectuat conţine mai multe fişiere, aceste fişiere trebuie împachetate într-o arhivă (.zip sau .rar) care trebuie încărcată.
34
NOTĂ: Când introduceţi textul răspunsului pentru assingment şi/sau încărcaţi fişierul dorit, daţi clic pe Salvaţi modificările şi apoi pe butonul Trimite assignment. După ce trimiteţi assignment-ul, conţinutul acestuia nu mai poate fi schimbat. Dacă mentorul estimează că assignment-ul mai trebuie lucrat, atunci vi se redeschide posibilitatea de a introduce un răspuns, respectiv de a încărca un fişier nou. Dacă nu daţi clic pe Trimite assignment, mentorul nu poate să ştie dacă voi aţi introdus un răspuns sau dacă aţi încărcat un fişier. Vă rugăm să aveţi răbdare la încărcarea fişierelor care ocupă mai mult spaţiu (imagini, conţinut multimedia etc.). Viteza de încărcare depinde de viteza conexiunii la Internet pe care o aveţi.
ATENŢIE: Modul de împachetare a fişierelor este arhiva RAR. Pentru a putea crea arhive RAR, trebuie să instalaţi un program special. Cel mai cunoscut este WinRAR. Pentru a nu întâmpina probleme, vă recomandăm să descărcaţi ultima versiune a acestui program, accesând următorul link: http://www.rarlab.com/download.htm. Chiar şi dacă aveţi de trimis un singur fişier, obligatoriu trebuie să-l împachetaţi într-o arhivă RAR şi abia apoi să-l încărcaţi pe platformă pentru a evita eventualele probleme cu ocazia încărcării. Puteţi folosi şi arhiva ZIP, dar noi vă recomandăm RAR, deoarece utilizarea sa s-a dovedit a fi cea mai eficientă. După ce încărcaţi fişierul pe platformă, veţi primi o notificare de la platformă că fişierul este încărcat, dar că lucrarea nu este trimisă mentorului. Pentru a trimite lucrarea, după încărcare, trebuie să daţi clic pe Trimite lucrarea către mentor.
35
După ce assignment-ul vostru va fi acceptat de către coordonatorul cursului, veţi primi un mesaj de la acesta, iar lângă iconiţa assignment-ului se va afla un semn ce vă indică numărul de steluţe cu care a fost evaluată calitatea assignment-ului vostru ( aceeaşi procedură este şi pentru task).
• 1 steluţă – lucrarea este acceptată şi reprezintă 60% din punctajul prevăzut pentru tema respectivă,
• 2 steluţe – lucrarea este acceptată şi reprezintă 70% din punctajul prevăzut pentru tema respectivă,
• 3 steluţe - lucrarea este acceptată şi reprezintă 80% din punctajul prevăzut pentru tema respectivă,
• 4 steluţe - lucrarea este acceptată şi reprezintă 90% din punctajul prevăzut pentru tema respectivă,
• 5 steluţe - lucrarea este acceptată şi reprezintă 100% din punctajul prevăzut pentru tema respectivă.
TASKSPentru Task-uri sunt valabile toate instrucţiile de la Assignments (vedeţi mai sus). Singura deosebire este că după ce mentorul vă acceptă un anumit Task, devin vizibile pentru dumneavoastră şi Task-urile celorlalţi cursanţi pe care le-a acceptat mentorul.
Modalitatea de punctare este diferită de la curs la curs, în funcţie de activităţile şi obligaţiile pe care le cuprinde fiecare, şi depinde de evaluarea coordonatorului de curs.
VERIFICAREA ASSIGNMENT-URILOR ȘI A FIȘIERELORÎn cadrul meniului Suport pentru studiu, este accesibilă opţiunea - Verificarea asignment- urilor, cu ajutorul căreia puteţi găsi simplu şi foarte repede sarcinile concrete legate de cursurile voastre online.
Opţiunea Verificarea fişierelor de asemenea se află în meniul Suport pentru studiu, şi cu ajutorul acesteia puteţi lista într-un mod simplu toate fişierele, pe care le-aţi trimis mentorilor cursurilor la verificat împreună cu assignment-urile şi task-urile.
MONITORIZAREA PROGRESULUIPentru monitorizarea rezultatelor obţinute de către cursant, în cadrul meniului Servicii utilizatori, opţiunea Rezultate, este posibilă o vizualizare detaliată a materiei parcurse (conţinuturile cursurilor parcurse) şi a creditelor obţinute pentru fiecare curs atribuit şi pentru fiecare modul din cadrul acestora.
Rezultatele totale obţinute la cursuri, vizualizarea detaliată a timpului petrecut în sistem, punctele obţinute la teste şi rezultatele realizate în urma realizării assignment-urilor şi a task-urilor pentru fiecare curs individual sunt accesibile cursantului prin intermediul opţiunii Statistică.
Opţiunea Jurnal de studiu permite cursantului să monitorizeze şi să planifice realizarea obligaţiilor pentru fiecare curs în parte. În tabel sunt prezentate utilizatorului toate obligaţiile legate de cursul ales. Cu verde sunt marcate obligaţiile care sunt realizate, cu
36
galben obligaţiile care sunt recomandate pentru a fi realizate în următoarea perioadă de timp şi cu roşu sunt marcate obligaţiile pe care cursantul a întârziat să le facă. Datele recomandate şi întârzierile înregistrate în raport cu acestea nu sunt obligatorii pentru cursant, dar respectarea lor oferă posibilitatea cursantului de a avansa în ritmul optim. În coloana cu data pe care aţi planificat-o voi, se introduc automat datele recomandate pentru efectuarea obligaţiilor. Cursantul poate să schimbe aceste date şi să-şi lase notiţe (memento) care i se vor afişa la data selectată – acestea îl vor informa că este momentul pentru realizarea obligaţiei planificate. Astfel, cursantul poate să vadă dacă respectă ritmul de avansare care este recomandat sau pe care şi l-a planificat singur. Cursantul are la dispoziţie şi informaţia despre procentul de credite obţinute şi câte credite îi mai sunt necesare pentru completarea cu succes a cursului.
Ritmul de avansare este reprezentat şi grafic. Afişarea individuală prezintă numărul de obligaţii realizate, în timp ce Afişarea cumulativă prezintă procentul de obligaţii realizate din numărul total de obligaţii recomandate pentru datele afişate. Dacă cursantul prelungeşte un curs, graficul va prezenta progresul suplimentar pentru obligaţiile care încă nu sunt realizate, în timp ce în tabelul pentru aceste obligaţii, vor exista datele recomandate pentru realizare conform prelungirii cursului. Vor fi salvate şi memento- uri, în cazul în care cursantul le-a introdus, precum şi informaţii despre data realizării obligaţiilor din perioada precedentă a cursului.
37
CURSURILE EXPIRATEVizualizarea cursurilor expirate este disponibilă prin aceeaşi opţiune din meniul Servicii utilizatori.
Cursurile expirate pot fi completate sau necompletate, după cum se poate observa pe slider-ul ce urmează (cu roşu sunt marcate cursurile care sunt necompletate, iar cu gri cele completate).
În afara listei cu cursurile expirate, există şi informaţii cu privire la materia parcursă şi creditele acumulate.
Dacă cursul a expirat, iar cursantul nu şi-a îndeplinit toate obligaţiile, acesta poate găsi cursul respectiv în lista cursurilor parcurse şi, cu un clic pe butonul Prelungeşte curs, va solicita prelungirea cursului. Prima prelungire este gratuită şi va reprezenta 30% din durata totală a cursului. Orice prelungire ulterioară se plăteşte.
ALTE OBLIGAȚIIDacă doriţi să verificaţi ce obligaţii mai aveţi de îndeplinit (respectiv teste, assignment-uri şi task-uri), daţi un clic pe opţiunea Obligații restante din meniul Servicii utilizatori. Veţi primi o listă cu toate obligaţiile pe care încă nu le-aţi îndeplinit încă.
38
Aşadar, aici se află lista cursurilor expirate, dar care nu sunt completate. Cu un clic pe cursul dorit, se deschide lista completă a tuturor obligaţiilor pentru cursul selectat.
ADRESEAZĂ O ÎNTREBARE MENTORULUIDacă cursurile voastre DL au suportul mentorului, în cadrul cursului şi al lecţiei există un link Adresează o întrebare mentorului, prin care se pot adresa întrebări mentorului cursului.
39
Linkul pentru adresarea unei întrebări mentorului se află sub fotografia mentorului. Dacă un curs are mai mulţi mentori, întrebarea va fi trimisă mentorului principal din grup.
Orice întrebare adresată este legată de cursul, de modulul, de unitatea de învăţare şi de mentorul atribuit cursului respectiv. Pentru orice domeniu tematic este disponibilă şi o bază cu cele mai frecvente întrebări.
40
CONSULTAȚII CHAT(conversație în timp real)Utilizatorii DLS au la dispoziţie şi posibilitatea folosirii serviciului “Chat”, respectiv a conversaţiei în timp real cu mentorul sau cu ceilalţi participanţi în procesul DL dacă această opţiune este prevăzută în regulamentul de şcolarizare privitor la materia pe care o parcurgeţi.
Consultaţiile chat sunt programate de către mentor şi au loc exact atunci când sunt programate.
Serviciul menţionat se iniţiază din Dashboard (secţiunea Chat), unde puteţi vedea denumirea consultaţiei chat şi timpul când a fost programată. Dând clic pe denumirea consultaţiei chat, deschideţi fereastra pentru chat.
Serviciul menţionat se poate iniţia şi prin linkul opţiunea Chat, aflată în interiorul meniului Servicii utilizatori din partea de sus a paginii, prin care se deschide fereastra cu lista tuturor sesiunilor chat disponibile în DLS. Pentru fiecare sesiune sunt date denumirea, cursul respectiv, statusul şi data începerii. Intrarea în sesiune se realizează prin clic pe linkul Deschide aflat în partea dreaptă.
În acelaşi loc puteţi viziona şi transcriptul sesiunilor Chat finalizate.
41
NOTĂ: Fiecare utilizator va primi un mesaj personal din partea mentorului, care va conţine invitaţia pentru sesiunea Chat programată, cu timpul de început şi cu tema la care se referă sesiunea Chat respectivă. Nu este necesar ca cursantul să răspundă la acest mesaj, deoarece prezenţa la consultaţiile chat nu e obligatorie.
SUPORT ONLINECând utilizatorul dă clic pe câmpul Suport online, se deschide o nouă fereastră în browser- ul Web, în care utilizatorul intră în conversaţie în timp real cu operatorul suportului tehnic (vezi imaginea de mai jos). Suportul online vă oferă sprijin pentru toate problemele generale legate de cursuri, testare, folosirea platformei de învăţământ la distanţă etc.
42
ORARUL ALOCĂRIIÎn cadrul serviciului Suport învăţare, prin intermediul opţiunii Orar puteţi vedea planul de alocare pentru semestrul în curs sau precedent; cursurile care sunt obligatorii (Curs conform planului), cursurile cadou (Celelalte cursuri), precum şi cursurile de limbă engleză. Primul nivel de limbă engleză se alocă pe baza testului de evaluare a cunoştinţelor, iar al doilea nivel ca şi continuarea primului. Dacă pentru al doilea nivel aveţi posibilitatea de a alege unul din cursurile oferite de limbă engleză, conform cunoştinţelor voastre, vă va apărea opţiunea pentru alegere. Dacă nu faceţi alegerea până la data prevăzută, vă va fi alocat cursul care este prevăzut conform orarului (nu sunt posibile modificări ulterioare). Dacă această opţiune nu e prevăzută pe platforma voastră, orarul vă va fi trimis pe adresa de e-mail.
LIVE CLASSDacă este programat un Live class, pe care îl veţi urmări într-o anumită perioadă de timp, data şi linkul pentru acces vă vor fi prezentate în aceeaşi fereastră ca și în imaginea prezentată. La ora programată şi după accesul la stream, veţi putea să urmăriţi prelegerea respectivă şi să adresaţi întrebări profesorului, precum şi să participaţi la chat cu alţi colegi care urmăresc respectivul Live class.
ARHIVA VIDEOArhiva Video o puteţi accesa din meniul Suport învăţare sau din cursul care are prelegeri Live. În Arhivă sunt salvate toate prelegerile Live pe care aţi putut să le urmăriţi pe platforma voastră DL. Înregistrările din Arhivă (meniul Suport învăţare) le puteţi vedea de nenumărate ori şi vă sunt disponibile până la sfârşitul anului şcolar. Funcţia acestor prelegeri este definită diferit, lucru ce depinde de varianta de studiu aleasă (online sau tradiţională). Din acest motiv trebuie să citiţi în detaliu explicaţiile din Regulamentul de şcolarizare, în conformitate cu propriul statut de parcurgere a materiei.
43
De asemenea, de modul pot fi corelate diferite materiale suplimentare. Materialele denumite Materiale suplimentare nu sunt obligatorii, dar vă recomandăm să le parcurgeţi, deoarece au foarte multe exemple care vă vor ajuta în asimilarea mai rapidă a materiei şi în înţelegerea mai bună a acesteia.
CERTIFICAREAPuteţi găsi informaţii detaliate despre certificarea internaţională în cadrul meniului Documente, dacă aceasta este prevăzută în programul vostru.
Prin trecerea cursorului peste tabul Documente, va apărea opţiunea Certificate:
Cu un clic pe această opţiune va apărea pagina cu informaţii utile despre tipurile de certificate, precum şi condiţiile pentru obţinerea lor. Cu ajutorul acestei funcţionalităţi, veţi avea ocazia de a vă informa în mod rapid şi uşor despre posibilităţile de obţinere a certificatelor.
44
INSTRUCŢIUNIÎn cadrul meniului Documente (cu un clic pe tabul Documente) vă sunt disponibile toate instrucţiunile necesare pentru utilizarea cu succes a platformei DL şi rezolvarea obligaţiilor cursanţilor, unele dintre acestea fiind:
• Ghidul învăţării
• Instrucţiuni de utilizare a platformei DLS
• Regulament de şcolarizare
• Instrucţiuni pentru utilizarea aplicaţiei Android
• Lista de preţuri
• Instrucțiuni pentru realizarea lucrărilor
BIBLIOTECA ONLINEBiblioteca online - ebrary o puteţi accesa prin intermediul platformei DL, în cadrul secţiunii Suport învățare.
În bibliotecă sunt accesibile numeroase titluri relevante din domeniul calculatoarelor şi a tehnologiilor informaţionale, precum şi din domeniul afacerilor. Literatura este clasificată în două categorii - Computers and IT şi Business and Economics.
Navigarea în bibliotecă este foarte simplă - pentru acces la resurse trebuie doar să activaţi linkul către bibliotecă, fără să creaţi un account. Când deschideţi prima pagină, veţi vedea indicaţii privind utilizarea bibliotecii şi motorul de căutare, apoi şi clasificarea titlurilor după editori şi domenii. Este important de menţionat că utilizarea bazei acestei biblioteci de către cursanţii noștrii este gratuită.
45
Cărţile pot fi împrumutate în totalitate sau pe capitole pe o anumită perioadă de timp, le puteţi copia, tipări, adăuga în propria “poliţă cu cărţi”, marcaţi ce este cel mai important, adăugaţi o notă sau marcaţi cu bookmark. Le puteţi citi online, oriunde vă aflaţi, dar puteţi prelua şi părţi din cărţi în format pdf şi le puteţi citi offline. Dacă vreţi, puteţi crea şi propriul cont ebrary şi să preluaţi pdf-ul întregii cărţi. Puteţi împrumuta cărţile pentru 14 zile astfel încât le veţi descărca pe calculator sau tabletă şi veţi citi în Adobe Digital Edition. După 14 zile, conţinutul descărcat nu va mai fi disponibil pe calculatorul vostru.
Trebuie menţionat că utilizarea bibliotecii online nu este obligatorie, dar utilizarea surselor suplimentare cu siguranţă se recomandă pentru succesul vostru în munca profesională.
