Ghidul Studentului FSEd_RO

Universitatea din PiteştiFacultatea de Ştiinţe ale Educaţiei

Email: [email protected]; www.facebook.com/fsed.pitesti

GHIDUL STUDENTULUIGHIDUL STUDENTULUI

ANUL UNIVERSITAR 2012 -2013

1

Facultatea de ŞtiinţeFacultatea de Ştiinţeale Educaţieiale Educaţiei

FSEdFSEd

http://www.facebook.com/fsed.pitesti

mailto:[email protected]

Universitatea din PiteştiFacultatea de Ştiinţe ale EducaţieiEmail: [email protected]; www.facebook.com/fsed.pitesti

CUPRINSMesaj de bun venit...............................................................................................................4Scurtă prezentare a oraşului Piteşti......................................................................................5Scurtă prezentare a Facultăţii de Ştiinţe ale Educaţiei..........................................................7Terminologie......................................................................................................................10Specializări FSEd.................................................................................................................13Studii de licenţă..................................................................................................................13Studii de masterat..............................................................................................................27Conducerea facultăţii..........................................................................................................41Înscrierea în facultate şi documentele studentului..............................................................42Înscrierea şi înmatricularea.................................................................................................42Documentele studentului...................................................................................................42

2





Frecvenţa...........................................................................................................................43Promovarea anului universitar............................................................................................44Recompense......................................................................................................................45Abateri disciplinare şi sancţiuni...........................................................................................45Drepturile şi îndatoririle studentului....................................................................................47Obligaţii.............................................................................................................................49Acordarea de burse.............................................................................................................50 Mobilităţi studenţeşti.........................................................................................................52Ce este ERASMUS..............................................................................................................53Cum poţi pleca cu o mobilitate ERASMUS..........................................................................54Reprezentanţii studenţilor..................................................................................................54Liga studenţilor piteşti (LSP)...............................................................................................54Asociaţia studenţilor universităţii Piteşti (ASUP).................................................................55

3




AIESEC...............................................................................................................................56Caminele şi cantina Universităţii din Piteşti.........................................................................56Biblioteca............................................................................................................................57Informaţii practice..............................................................................................................60Îndrumătorii de an pentru anul universitar 2012-2013.........................................................60Teatru ...............................................................................................................................63Alianţa franceză.................................................................................................................63Transport în comun............................................................................................................65Activităţile sportive............................................................................................................65Cabinete medicale.............................................................................................................65Date de contact FSEd.........................................................................................................67

4





MESAJ DE BUN VENITStimaţi studenţi,Bine aţi sosit în Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei (FSEd)!Vă mulţumim pentru faptul că ne-aţi ales şi pentru că sunteţi hotărâţi

să vă dezvoltaţi profesional în facultatea noastră!Este bine să ştiţi: Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei este o bună

alegere pentru cei care doresc să îmbrăţişeze cariera didactică sau să-şi optimizeze pregătirea ca profesor, ca şi pentru cei care doresc să se specializeze în asistenţă managerială şi secretariat.

Unii dintre dumneavoastră vor studia la FSEd limba română ca limbă străină. Cu toţii veţi putea găsi aici un mediu de învăţare stimulativ şi foarte multe oportunităţi de dezvoltare personală şi profesională.

Consultând broşura pe care o punem la dispoziţia dumneavoastră veţi afla o mulţime de informaţii utile care vă pot ajuta să vă integraţi mai uşor în mediul universitar.

Îndrumătorii de an vă stau, de asemenea, la dispoziţie pentru a vă oferi consiliere pentru problemele cu care vă veţi confrunta pe durata şcolarizării în unitatea noastră de învăţământ.

Aşa cum veţi putea constata dumneavoastră înşivă, noi încercăm să venim în întâmpinarea întrebărilor pe care le-aţi putea avea în momentul în care păşiţi pentru prima oară în universitatea şi facultatea noastră...Desigur, puteţi avea întrebări pe care noi încă nu le-am anticipat.

Fiţi îndrăzneţi şi implicaţi-vă în viaţa universităţii!Oferiţi sugestii de îmbunătăţire a activităţilor! Fiţi cetăţenii responsabili care pot schimba lumea de mâine!

Decan, prof. univ. dr. Liliana EZECHIL

5




SCURTĂ PREZENTARE A ORAŞULUI PITEŞTI

Municipiul Piteşti, reşedinţa judeţului Argeş, este situat în partea central-sudică a României, între Carpaţii Meridionali şi Dunăre, în nord-vestul Munteniei, la confluenţa râului Argeş cu râul Doamnei, în punctul de intersecţie al paralelei de 44°51'30 latitudine nordică cu meridianul de 24°52' longitudine estică, la distanţă relativ egală faţă de Polul Nord şi ecuator, paralela de 45° trecând prin comuna Merişani, la 20 de km de Piteşti.

Municipiul Piteşti, fiind un important centru economic, politic, social şi cultural al ţării noastre, a fost inclus, în perioada 1966 – 1977, în categoria marilor oraşe. Totodată este cea mai însemnată localitate urbană din vestul Munteniei.

Piteştii s-au format şi s-au dezvoltat într-o regiune naturală complexă, cu factori climatici favorabili vieţii şi activităţii comerciale şi căi de comunicaţie care asigurau multiple şi permanente legături între câmpie, deal şi munte, între estul şi vestul Ţării Româneşti, între aceasta şi Transilvania (prin culoarul Rucăr – Bran şi defileul Oltului), între nordul şi sudul Dunării între Europa Centrală şi Peninsula Balcanică.

Suprafaţa municipiului Piteşti este de 4073 ha., iar populaţia actuală este de aproximativ 180,637 de locuitori.

20 Mai 1388 reprezintă în istorie momentul emiterii primului document care face referire la Piteşti. Acest document, purtând pecetea domnitorului Mircea cel Bătrân, nu reprezintă nici pe departe începutul activităţii umane în această zonă, arheologia dovedind prezenţa omului aici din cele mai vechi timpuri.

Orașul are un climă calmă şi moderată, cu o temperatură medie anuală cuprinsă între 9 ° şi 10 ° C, media lunii ianuarie este de -2, 4 ° C, iar temperatura medie in iulie este de +20,8 ° C.

6





Locuitorii se bucură de zone verzi extinse, parcuri, sport de performanță, cultură și artă. Zona centrală a orașului combină instituțiile moderne de educaţie, cercetare şi industriale, oferind oraşului Pitesti o emblemă de modernitate şi diversitatea contemporană. Transport public

Transportul public local din Piteşti oferă posibilităţi variate în privinţa accesului facil la corpul A, sediul Facultăţii de Ştiinţe ale Educaţiei, Strada Doaga, nr. 41, sau corpul D, Strada Fundătura Teilor, nr. 4.

Din orice parte a oraşului Piteşti se vine, diferitele linii au staţie în cartierul Teilor, la 3 minute de mers pe jos de sediul facultăţii – liniile 5 (Cartier Găvana - Cartier Trivale), 5B (Alprom - Cartier Trivale), 13 (Alprom - Războieni), 13B (Cartier Găvana - Războieni), 8 (Gară Sud – Cartier Trivale), 2B (Arpechim – Trivale). Pentru accesul la căminele universităţii, studenţii vor folosi liniile 7 (Alprom - Gh. Doja), 7B (Gavana – Gh. Doja), 2B (Arpechim - Trivale) sau 8 (Gară Sud – Cartier Trivale).

În plus, companiile de taxi oferă transport rapid la preţuri decente. Pentru a ajunge la Rectoratul universităţii sau la bibliotecă, studenţii

pot folosi liniile 8 (Gară Sud – Cartier Trivale), 7 (Alprom - Gh. Doja), 7B (Gavana – Gh. Doja), 2 (Bascov - Arpechim), 19 (Găvana – Arpechim).

Studenţii beneficiază de reduceri de 50% pentru transportul public local din Piteşti.

7




SCURTĂ PREZENTARE A FACULTĂŢII DE ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI

Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei s-a înfiinţat în anul 2005 prin H.G. nr. 916/2005, publicată în Monitorul Oficial nr.766/23.08.2005, în urma reorganizării Colegiului Universitar de Institutori în conformitate cu Legea nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare, prevederilor H.G. nr. 88/2005 privind organizarea studiilor universitare de licenţă şi ale Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului nr.3295/2005.

Pregătirea iniţială în domeniul pedagogiei învăţământului primar şi preşcolar s-a realizat la început în cadrul Colegiului Universitar de Institutori, ca învăţământ superior de scurtă durată. Colegiul Universitar de Institutori Piteşti a început să funcţioneze din anul universitar 1996/1997, în cadrul Colegiului Universitar Tehnic, în conformitate cu prevederile Legii învăţământului nr. 84/1995 la art.64, alin.1.

În urma avizului Consiliului Naţional de Evaluare Academică şi Acreditare, transmis cu adresa nr. 799/17.05.1999, înregistrată la Ministerul Educaţiei Naţionale cu nr. 36.414/20.07.1999, prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 4164 din 28.07.1999 se înfiinţează Colegiul Universitar de Institutori în cadrul Universităţii din Piteşti.

În anul 2003 Colegiul Universitar de Institutori este instituţie de învăţământ superior de scurtă durată acreditată prin Hotărâre de Guvern (693/12.05.2003) la propunerea CNEAA şi are următoarea structură:

Institutori – Învăţământ preşcolar (la Piteşti şi toate filialele);

Institutori – Învăţământ primar (la Piteşti şi toate filialele);

Institutori – Educaţie fizică (la Piteşti, Câmpulung, Alexandria şi Slatina).

8





În urma reorganizării Colegiului Universitar de Institutori în Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei, noua structură are, în prezent, puncte de lucru la Câmpulung, Alexandria, Slatina şi Râmnicu Vâlcea.

Misiunea Facultăţii de Ştiinţe ale Educaţiei din cadrul Universităţii din Piteşti:

Formare iniţială şi continuă a personalului didactic pentru învăţământul primar şi preşcolar şi a specialiştilor în asistenţă managerială şi secretariat în vederea unei cât mai bune inserţii a absolvenţilor pe piaţa muncii, ca şi pentru satisfacerea nevoilor de competenţe specifice ale mediului socio-economic în specialităţile vizate.

Cercetare ştiinţifică în relaţie cu programele de studiu derulate; valorificarea, diseminarea şi implementarea rezultatelor acestor cercetări în câmpul socio-economic vizat.

Contribuţia la dezvoltarea practicilor profesionale din domeniile vizate la nivel local, regional, naţional prin proiecte şi programe specifice, în acord cu nevoile societăţii.

Creşterea prestigiului naţional şi internaţional al facultăţii prin asigurarea unor servicii educaţionale de calitate.

Prin H.G. nr. 1175/06.09.2006, privind domeniile de studii universitare de licenţă, structurile instituţiilor de învăţământ superior şi specializările organizate de acestea, Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei funcţionează cu următoarele specializări:

PEDAGOGIA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PRIMAR ŞI PREŞCOLAR; ASISTENŢĂ MANAGERIALĂ ŞI SECRETARIAT.În cadrul Facultăţii de Ştiinţe ale Educaţiei au fost acreditate de către

Agenția Română pentru Asigurarea Calității în Invățământul Superior [ARACIS] patru programe de masterat:

DIDACTICA LIMBILOR STRĂINE; MANAGEMENT EDUCAŢIONAL;

9




MENTORAT PENTRU PROFESIONALIZAREA CARIEREI DIDACTICE – MENTPROF;

EDUCAŢIE TIMPURIE.În cadrul Facultăţii de Ştiinţe ale Educaţiei funcţionează şi

Departamentul pentru studenţi străini veniţi să studieze limba română în Anul pregătitor. Departamentul pentru Studenţii Străini a fost înfiinţat în anul 1972, fiind una dintre cele mai vechi specializări din ţară şi funcţionează în cadrul Facultăţii de Ştiinţe ale Educaţiei, Universitatea din Piteşti. Specificul activităţii catedrei este predarea limbii române ca limbă străină pentru studenţii străini din anul pregătitor. Anual sunt peste 50 de cereri de înscriere în Anul pregătitor atât pentru nivelul licenţă, cât şi pentru nivelul masterat.

10





11




II. TERMINOLOGIE

În prezentul Regulament, termenii folosiţi au următoarele semnificaţii: Acord bilateral (Bilateral agreement) – înţelegere încheiată între

două instituţii pentru derularea unui program de mobilitate a studenţilor utilizând ECTS;

An de studiu - secvenţă a planului de învăţământ (numerotată cu I, II,…VI), cuprinzând două semestre, şi căreia i se alocă un număr de 60 credite;

An universitar - perioadă calendaristică de 12 luni în cursul căreia se derulează un ciclu complet al procesului didactic. Acest ciclu cuprinde derularea întregului portofoliu de activităţi, pe care universitatea le organizează şi le oferă studenţilor ei. Pe parcursul unui an universitar, orice activitate didactică este derulată o singură dată;

Anularea contractului – procedură de oprire a derulării Contractului de Studii prin retragere, transfer, exmatriculare;

Contract de mobilitate – contract educaţional încheiat între student, universitatea de origine şi universitatea gazdă, care conţine obligaţiile părţilor şi lista disciplinelor pe care studentul se angajează sa le urmeze la universitatea gazdă;

Contract de studii - contract educaţional încheiat între student şi universitate/facultate, reprezentată prin rector şi/sau decan, care conţine obligaţiile părţilor şi lista disciplinelor cu creditele aferente pe care studentul se angajează să le urmeze;

Decizia de recunoaştere a creditelor (recognition proof) – document care certifică recunoaşterea creditelor obţinute în urma studiilor efectuate şi/sau în urma unei mobilităţi;

Disciplină – unitatea de studiu din Planul de Învăţământ atribuită unui conţinut formativ distinct. Fiecare disciplină presupune o

12





formă de evaluare în urma căreia studentul poate acumula creditele de studiu atribuite disciplinei;

Domeniul/specializarea - domeniu de pregătire generală/specifică;

Durată normală de studii – timpul (ani, semestre, sesiuni) alocat pentru parcurgerea programului de studii conform Planului de Învăţământ;

Finalizarea anului universitar – evaluarea îndeplinirii de către student a Contractului de studii în ceea ce priveşte acumularea creditelor şi elaborarea unei decizii privind statutul academic al acestuia în anul universitar următor, decizie care se consemnează în Registrul Matricol al facultăţii;

Fișa disciplinei – document care conţine toate informaţiile referitoare la disciplină (temele ce vor fi studiate la curs şi la seminar, competenţele dobândite prin parcurgerea cursului, bibliografia minimală, modalitatea de evaluare);

Foaie Matricola Parţială (Transcript of record) – document care atestă lista disciplinelor, calificativele şi creditele obţinute de student pe o perioadă de studii determinată;

Îndrumătorul de an/Tutorele – poate fi un conducător spiritual, un povăţuitor, un îndrumător. Toţi studenţii unei specializări dintr-un an de studiu au un îndrumător de an. Acesta este un fel de diriginte, care nu este interesat decât de acomodarea studenţilor în facultate, achitarea taxelor studenţilor, absenţe, prezenţa la cursuri şi la examene. El trebuie să răspundă tuturor întrebărilor studenţilor din grupa pe care o îndrumă;

Întreruperea studiilor – suspendarea la cerere a calităţii de student pe o perioadă determinată prin renunţarea participării la activităţile didactice;

13




Mobilitate – activitate educaţională efectuată de student în altă instituţie (de obicei la o universitate din Europa) pe baza unui acord bilateral;

Plan de Învăţământ (curriculum) – ansamblu de discipline şi activităţi programate pentru instruire şi evaluare, reunite într-o concepţie unitară din punct de vedere al conţinutului formativ şi al desfăşurării în timp, în scopul pregătirii şi formării unui specialist într-un anumit domeniu şi cu o anumită specializare cu diplomă recunoscută;

Solicitarea de mobilitate (Application form) – document prin care studentul solicită efectuarea unei mobilităţi în baza unui acord bilateral;

Statutul academic al studentului – poziţia în care se află studentul în raport cu programul de studiu pe care îl parcurge. Statutul academic poate fi unul dintre următoarele: promovat (PR), înscris cu credite restante în anul de studiu următor (ICR), reînscris cu credite restante în anul de studiu curent (RICR), întreruperea studiilor (IS), retras (R), exmatriculat (EX), absolvent (AB), mobilitate (M), transferat (T) ;

Structura anului universitar – succesiunea calendaristică în care este derulat portofoliul de activităţi ce formează anul universitar (cursuri, activităţi aplicative, examene, practică, vacanţe);

Studiul individual - constă în activităţi teoretice şi/sau practice stipulate în Fişa Disciplinei;

Şeful de grupă – îndrumătorul de an alege împreună cu grupa un șef de grupă. Acesta va coordona activitatea în funcţie de cerinţele îndrumătorului de an. Îndrumătorul de an va ţine legătura cu studenţii prin intermediul acelui șef de grupă;

14





Consilier de studii – cadru didactic care consiliază studentul la alegerea disciplinelor din Contractul de Studiu şi asigură legătura dintre coordonatorul unei discipline şi grupa de studenţi ce studiază respectiva disciplină.

III. SPECIALIZĂRI FSEd

A. STUDII DE LICENŢĂ:

Programe licenţă

Nr. Denumire program Acreditat Locuri cu

15




crt. /(locaţia - unde este cazul) /autorizat /an taxă şi fără taxă

1 Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar - Piteşti

AcreditatHG

749/24.06.2009

60

2 Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar - Câmpulung

AcreditatHG

749/24.06.2009

50

3 Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar - Alexandria

AcreditatHG

631/30.06.2010

60

4 Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar – Slatina

AcreditatHG

966/29.09.2011

60

5 Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar – Râmnicu Vâlcea

AcreditatHG

966/29.09.2011

60

6 Asistenţă managerială şi secretariat

AcreditatHG

966/29.09.2011

100

PROGRAMUL DE STUDII DE LICENŢĂ PEDAGOGIA

ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PRIMAR ŞI PREŞCOLAR [PIPP]

Programul de studii Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar (PIPP) din cadrul Facultăţii de Ştiinţe ale Educaţiei, Universitatea din Piteşti a fost creat pentru a răspunde noilor exigenţe privind calificarea personalului didactic din învăţământul primar şi preşcolar, în acord cu Declaraţia de la Bologna, cu prevederile Legii Educaţiei Naţionale, nr. 1 /

16





2011 precum şi cu transformările survenite în ultimul timp la nivelul sistemelor de învăţământ din ţările Uniunii Europene.

Acest program de studii este destinat atât absolvenţilor de liceu cu diplomă de bacalaureat cât şi cadrelor didactice din învăţământul primar şi preşcolar fără studii superioare (absolvenţi ai liceelor pedagogice /şcolilor normale /instituţiilor de învăţământ de scurtă durată). Absolvenţii acestui program de studii sunt licenţiaţi în ştiinţe ale educaţiei, ca profesori pentru învăţământul primar şi preşcolar.

În oferta educaţională a FSEd a UPIT programul de studii de licenţă Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar este integrat în cele 5 locaţii – Piteşti, Câmpulung –Muscel, Râmnicu Vâlcea, Slatina şi Alexandria. În urma vizitelor ARACIS programele de studii din toate cele 5 locaţii au obţinut acreditare, astfel: Piteşti şi Câmpulung prin HG 749/24.06.2009, Alexandria prin HG 631/30.06.2010, Slatina şi Râmnicu Vâlcea prin HG 966/29.09.2011.

OBIECTIVUL FUNDAMENTAL al programului de studii Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar vizează profesionalizarea în cariera didactică prin formarea şi dezvoltarea competenţelor necesare realizării eficiente a rolurilor profesionale în învăţământul primar şi preşcolar

PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT - Anul universitar 2012-2013Anul I Semestrul:I (1)

Discipline obligatorii (O)Nr. crt.

Denumire Cod P.C. Forma de evaluare

1 Fundamentele pedagogiei 3610.F.1.O.1.01 5 E2 Fundamentele psihologiei 3610.F.1.O.1.02 5 E3 Teoria curriculumului 3610.F.1.O.1.03 5 E4 Limba română 1 3610.S.1.O.1.04 4 E5 Literatura română 1 3610.S.1.O.1.05 4 E

17




6 Matematică 1 3610.S.1.O.1.06 3 EDiscipline opţionale (A)

7 Pedagogie comparată 3610.S.1.A.1.07 3 C

8 Metode şi tehnici de învăţare eficientă 3610.S.1.A.1.08 3 C

9Limbi străine

(engleză/franceză/spaniolă)

3610.C.1.A.1.09 1 V

Discipline liber alese (L)10 Muzică pentru copii 3610.C.1.L.1.11

1 V11 Frazeologia limbii române 3610.C.1.L.1.1212 Educaţie fizică 3610.C.1.L.1.09 1 A / R

Anul I Semestrul:II (2)Discipline obligatorii (O)

Nr. crt.

Denumire Cod P.C. Forma de

evaluare

1 Teoria şi metodologia instruirii 3610.F.2.O.1.01 5 E

2 Psihologia vârstelor 3610.F.2.O.1.02 5 E3 Limba română 2 3610.S.2.O.1.03 4 E4 Literatura română 2 3610.S.2.O.1.04 4 E5 Matematică 2 3610.S.2.O.1.05 4 E

6 Practică pedagogică în învăţământul preşcolar 3610.S.2.O.1.06 2 V

7 Practică pedagogică în învăţământul primar 3610.S.2.O.1.07 2 V

Discipline opţionale (A)8 Introducere în informatică 3610.S.2.A.1.08 3 C9 Asistenta si protectia

drepturilor copilului3610.C.2.A.1.09

18





10 Autocunoaştere şi dezvoltare personală 3610.S.2.A.1.10

11Limbi străine


3610.C.2.A.1.11 1V

Discipline liber alese (L)12 Tehnici de analiză literară 3610.C.2.L.1.12

1 V13 Elemente de morfologie a

limbii engleze/franceze 3610.C.2.L.1.13

14 Educaţie fizică 3610.C.2.L.1.14 1 A / R

Anul universitar 2012-2013Anul II Semestrul:I (3)



1Pedagogia

învăţământului primar şi preşcolar

3610.F.3.O.1.01 5E

2Fundamentele

psihopedagogiei speciale

3610.S.3.O.1.02 3E

3 Limba română 3 3610.S.3.O.1.03 4 E4 Literatura pentru copii 3610.S.3.O.1.04 3 E5 Aritmetică 3610.S.3.O.1.05 3 E

6Practică pedagogică în învăţământul preşcolar 3610.S.3.O.1.06

2 V

7Practică pedagogică în învăţământul primar 3610.S.3.O.1.07

2 V

Discipline opţionale (A)

19




8 Sociologia educaţiei 3610.S.3.A.1.08 4 C9 Educaţie interculturală 3610.S.3.A.1.09 4 C

Discipline complementare opţionale (A)10 Educaţie fizică 3610.C.3.A.1.10 2 V

11Limbi străine


3610.C.3.A.1.11 2V

Discipline liber alese (L)12 Elemente de logopedie 3610.C.3.L.1.12

2 V13 Etnologie şi folclor 3610.C.3.L.1.13

14Elemente de sintaxă a limbii engleze/franceze 3610.C.3.L.1.14 2 V

Anul II Semestrul:II (4)Discipline obligatorii (O)

Nr. crt.


1 Psihologia personalităţii 3610.F.4.O.1.01 4 E2 Psihologia educaţiei 3610.F.4.O.1.02 4 E3 Limba română 4 3610.S.4.O.1.03 3 E

4 Metodica activităţilor matematice 3610.S.4.O.1.04 3 E

5 Metodica predării limbii şi literaturii române 3610.S.4.O.1.05 3 E

6 Metodica activităţilor de educaţie a limbajului 3610.S.4.O.1.06 3 E



Discipline opţionale (A)9 Psihologia creativităţii 3610.S.4.A.1.09 4 C

10 Pedagogii alternative 3610.S.4.A.1.10 4 C

20





Discipline complementare opţionale (A)

11Limbi străine


3610.C.4.A.1.11 2V

Discipline liber alese (L)

12 Tehnici de argumentare şi redactare 3610.C.4.L.1.12 2 V

13 Literatura universală 3610.C.4.L.1.13 2 V

14Introducere în istoria culturii şi civilizaţiei britanice/franceze

3610.C.4.L.1.14 2 V

Anul universitar 2012-2013Anul III Semestrul:I (5)



1 Teoria şi practica evaluării 3610.F.5.O.1.01 4 E

2 Metodologia cercetării educaţionale 3610.F.5.O.1.02 4 E

3Tehnologii informaţionale şi de comunicare - aplicaţii pe

calculator3610.F.5.O.1.03 3 E

4 Psihopedagogia jocului 3610.S.5.O.1.04 3 E5 Metodica predării matematicii 3610.S.5.O.1.05 3 E6 Istoria şi metodica predării ei 3610.S.5.O.1.06 2 E

7 Metodica activităţilor de educaţie civică 3610.S.5.O.1.07 2 E



21




Discipline opţionale (A) – modul A110 Consiliere psihopedagogică 3610.C.5.A.1.10 3 C

11 Psihopedagogia copilului cu dificultăţi în învăţare 3610.C.5.O.1.11 2 E

Discipline opţionale (A)- modul A2

12Limba engleză/franceză pentru copii şi aplicaţii

practice3610.C.5.A.1.10 3 C

13 Literatura universală 3610.C.5.A.1.11 2 CDiscipline liber alese (L)

14 Metodologia elaborării lucrării de licenţă 3610.S.5.L.1.12 2 V

15 Tendinţe actuale ale limbii române 3610.S.5.L.1.13 2 V

Anul III Semestrul:II (6)Discipline obligatorii (O)

Nr. crt.


1 Managementul clasei/grupei

3610.D.6.O.1.01

4 E

2 Instruirea asistată de calculator

3610.D.6.O.1.02 3 E

3 Geografia şi metodica predării ei

3610.S.6.O.1.03 3 E

4 Cunoaşterea mediului / ştiinţe şi metodică

3610.S.6.O.1.04 3 E

5 Educaţie psihomotrică / educaţie fizică şi metodică

3610.S.6.O.1.05 2 E

6 Educaţie muzicală şi metodică

3610.S.6.O.1.06 2 E

7 Educaţie plastică şi 3610.S.6.O.1.0 3 E

22





metodică 7

8 Metodica abilităţilor practice

3610.S.6.O.1.08 3 E

9Practică pedagogică în învăţământul preşcolar (curentă şi comasată)

3610.S.6.O.1.09

2 V

10Practică pedagogică în învăţământul primar

(curentă şi comasată)

3610.S.6.O.1.10 2 V


11 Istoria pedagogiei 3610.S.6.A.1.11 3 E

12 Psihopedagogia comunicării

3610.S.6.A.1.12 3 E


13 Didactica învăţământului special şi integrat

3610.S.6.L.1.13 2 V

14 Stilurile funcţionale ale limbii române

3610.S.6.L.1.14 2 V

PROGRAMUL DE STUDII DE LICENȚĂASISTENȚĂ MANAGERIALĂ ȘI SECRETARIAT [A.M.S]

Specializarea Asistență managerială și secretariat pregătește asistenți manageri, secretari cu studii superioare, secretari/e și șefi/e de birou, consilieri în probleme de informare și documentare, arhiviști ai instituțiilor, inspectori de specialitate în cadrul birourilor de resurse umane, secretari în cadrul birourilor de relații cu publicul pentru instituțiile de stat și pentru firmele private.

Programul îşi propune ca viitorii absolvenţi să-şi însuşească ansamblul cerinţelor actuale ale acestor profesii prin: utilizarea calculatorului în

23




editarea de texte şi pentru baze de date; cunoaşterea principiilor de organizare și mânuire a documentelor; cunoaşterea si utilizarea a 1-2 limbi de circulaţie internaţional; cunoştinţe generale de statistică şi contabilitate; abilităţi de comportament în relaţiile cu publicul.

Disciplinele studiate vor oferi studenților o pregătire interdisciplinară performantă, urmărind formarea unor competențe teoretice dar și practice, favorabile inserției pe piața muncii. În acest sens vor fi studiate noţiuni teoretice de birotică, management şi marketing într-o organizaţie, noţiuni de drept administrativ şi comercial. De asemenea vor fi exersate activităţi practice de secretariat: tehnici de secretariat, funcţiile secretariatului modern, organizarea şi prelucrarea arhivei contemporane, elemente de protocol, norme româneşti de drept administrativ şi comercial.

I. SCOPUL programul de licență „ASISTENȚĂ MANAGERIALĂ ȘI SECRETARIAT” - Obiectivul central al programului de licență îl constituie dezvoltarea aptitudinilor de asistență managerială în vederea gestionării eficiente a activității de birou. Participanții vor obține o diplomă în domeniul asistentei manageriale si de secretariat.

24





PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNTAnul universitar 2012-2013

Anul I Semestrul:I (1)Discipline obligatorii (O)

Nr. crt.


1 Teoria generală a statului şi dreptului 3610.F.1.O.2.01 4 E

2 Drept constituţional 3610.F.1.O.2.02 5 E3 Drept civil 3610.F.1.O.2.03 3 E4 Sociologie 3610.F.1.O.2.04 5 E5 Echipamente de birotică 3610.S.1.O.2.05 3 C

6 Comunicare în limba engleză/franceză 3610.S.1.O.2.06 3 C

7 Practică de specialitate 3610.S.1.O.2.07 3 VDiscipline opţionale (A)

8 Dezvoltare comunitară 3610.S.1.A.2.08 2 V

9 Spaţiul administrativ european 3610.S.1.A.2.09

10 Limba franceză/engleză/spaniolă 3610.C.1.A.2.10 2 V


11 Tendinţe actuale în limba română 3610.C.1.L.2.11 3 V

12 Educaţie fizică 3610.C.1.L.2.12 2 V


Nr. crt.


1 Drept administrativ 3610.F.2.O.2.01 6 E

25




2 Argumentare şi gândire critică 3610.F.2.O.2.02 3 E

3 Concepte economice fundamentale 3610.F.2.O.2.03 4 E

4 Finanţe publice 3610.F.2.O.2.04 4 E5 Introducere în informatică 3610.S.2.O.2.05 3 C

6Limba engleză/franceză pentru secretariat/administraţie

3610.S.2.O.2.06 3 C

7 Practică de specialitate 3610.S.2.O.2.07 3 VDiscipline opţionale (A)

8 Relaţii de muncă: legislaţie şi negociere 3610.S.2.A.2.08 2 V

9 Tranzacţii comerciale internaţionale 3610.S.2.A.2.09 2 V

10 Limba franceză/engleză/spaniolă 3610.C.2.A.2.10 2 V

Discipline liber alese (L)11 Justiţie europeană 3610.S.2.L.2.11 3 V12 Educaţie fizică 3610.C.2.L.2.12 2 V




evaluare

1 Managementul public 3610.F.3.O.2.01 5 E

2 Introducere în ştiinţele politice 3610.F.3.O.2.02 4 E

3 Elemente de tehnologia 3610.F.3.O.2.03 6 E

26





informatiei şi comunicare electronic

4 Vocabularul limbii române contemporane 3610.S.3.O.2.04 5 E

5 Limba engleză/franceză în limbajul juridic 3610.S.3.O.2.05 2 C

6 Educaţie fizică 3610.C.3.O.2.06 2 V7 Practică de specialitate 3610.S.3.O.2.07 3 V


8 Managementul resurselor umane 3610.S.3.A.2.08 3 V

9 Tehnici de argumentare 3610.S.3.A.2.09 3 VDiscipline liber alese (L)

10 Elemente de drept penal şi procedură penală 3610.S.3.L.2.10 3 V

11 Limba franceză/engleză/spaniolă 3610.C.3.L.2.11 2 V


Nr. crt.


evaluare1 Birotică şi editare de texte 3610.S.4.O.2.01 6 E

2 Morfologia limbii române contemporane 3610.S.4.O.2.02 5 E

3 Redactare şi corespondenţă 3610.S.4.O.2.03 6 E

4 Limba engleză/franceză pentru afaceri 3610.S.4.O.2.04 2 C

5 Managementul proiectelor 3610.S.4.O.2.05 5 E6 Practică în domeniu 3610.S.4.O.2.06 3 V


27




7 Cultură şi civilizaţie europeană 3610.C.4.A.2.07 3 V

8 Cultură şi civilizaţie românească 3610.C.4.A.2.08 3 V

Discipline liber alese (L)11 Politici şi instituţii europene 3610.C.4.L.2.09 3 V

12 Limba franceză/engleză/spaniolă 3610.C.4.L.2.10 2 V

28





Anul universitar 2012-2013Anul III Semestrul:I (5)



evaluare

1 Tehnici de informare şi documentare 3610.S.5.O.2.01 4 E

2 Documentaristică şi arhivistică 3610.D.5.O.2.02 4 E

3 Statistică şi analiza datelor 3610.D.5.O.2.03 4 E

4 Managementul lucrului în echipă 3610.S.5.O.2.04 3 E

5 Metodologia cercetării ştiinţifice 3610.S.5.O.2.05 5 E

6 Sintaxa limbii române contemporane 3610.S.5.O.2.06 4 E

7 Practică în domeniu 3610.S.5.O.2.07 3 VDiscipline opţionale (A)

8 Managementul programelor sociale 3610.C.5.A.2.08 3 V

9 Psihologia relaţiilor interpersonale 3610.C.5.A.2.09 3 V

Anul III Semestrul:II (6)Discipline obligatorii (O)

Nr. crt. Denumire Cod P.C. Forma de

evaluare

1 Protocol şi relaţii 3610.D.6.O.2.01 5 E

29




publice

2 Etica şi deontologia funcţionarului public 3610.D.6.O.2.02 5 E

3 Marketing 3610.S.6.O.2.03 4 E

4 Dactilografie computerizată 3610.S.6.O.2.04 4 E

5 Teoria şi practica comunicării 3610.S.6.O.2.05 6 E

6 Practică în domeniu 3610.S.6.O.2.06 3 VDiscipline opţionale (A)

7 Stlistica funcţională a limbii române 3610.C.6.A.2.07 3 V

8Psihologie organizaţională şi economică

3610.C.6.A.2.08 3 V

30





31




B. STUDII DE MASTERAT:

Programe masterat

Nr. crt.

Denumire program /(locaţia - unde este cazul)

Acreditat /autorizat /an

Locuri cu taxă și

fără taxă1

Management educaţional [ME]

Acreditat OM

4630/11.08.2010

50

2Didactica limbilor străine

[DLS]

AcreditatOM

4630/11.08.2010

50

3 Mentorat pentru profesionalizarea carierei didactice [MENTPROF]

AcreditatOM

4630/11.08.2010

50

4Educaţie timpurie [ET]

AcreditatOM

5483/28.09.2011

50

Toate programele de masterat din cadrul Facultăţii de Ştiinţe ale Educaţiei sunt acreditate.

PROGRAMUL DE MASTER MANAGEMENT EDUCAŢIONAL [M.E.]

Programul este destinat persoanelor care sunt manageri la diferitele niveluri în cadrul sistemului şcolar dar si aspiranţilor la poziţii manageriale, de îndrumare sau control, urmărind să formeze un nou tip de manager in şcolile din România, prin dezvoltarea competenţelor manageriale autentice care, alături de cunoştinţele dobândite, să determine crearea

32





unei viziuni holistice şi flexibile asupra actului educaţional instituţionalizat.

Conţinutul culturii manageriale şcolare este complex, deoarece reclamă cunoştinţe din domenii variate: pedagogie, psihologie, sociologie, economie, drept, contabilitate-finanţe, management general.

Programul de master Management educaţional [ME] a fost acreditat de către ARACIS, conform OM 4630/11.08.2010.

SCOPUL programul de master MANAGEMENT EDUCAŢIONAL - vizează profesionalizarea în domeniul managementului educaţional prin dezvoltarea unui sistem funcţional de cunoştinţe, competenţe şi abilităţi specifice domeniului şi specializării, precum şi dezvoltarea unui sistem de atitudini care să permită adaptarea oportună şi eficientă la schimbările aferente învăţământului preuniversitar.



Denumire Cod P.C.

Forma de

evaluare

1 Scoala ca organizatie. Dezvoltarea institutionala 3610.S.1.O.5.01 6 E

2 Teoria generală a managementului educaţional 3610.S.1.O.5.02 7 E

3 Managementul schimbării şi inovării în educaţie 3610.S.1.O.5.03 7 E

4 Informatizare în managementul educaţional 3610.A.1.O.5.04 7 E

Discipline opţionale (A)5 Management financiar în 3610.S.1.A.5.05 3 C

33




instituţiile educaţionale

6 Psihologie managerială şi leadership 3610.S.1.A.5.06 3 C


Nr. crt.

Denumire Cod P.C.

Forma de evaluare

1 Managementul comunicării în organizaţiile şcolare

3610.S.2.O.5.01 7 E

2 Teoria şi managementul curriculumului şcolar

3610.A.2.O.5.02 6 E

3 Gestionarea situaţiilor de criză educaţională

3610.A.2.O.5.03 7 E

4 Metodologia cercetării educaţionale 3610.A.2.O.5.04 5 E

5 Practică managerială în instituţiile şcolare

3610.A.2.O.5.05 3 C


6Managementul relaţiilor interpersonale în organizaţiile şcolare

3610.A.2.A.5.06 2 C

7 Managementul inspecţiei şcolare 3610.A.2.A.5.07 2 C




evaluare

1 Managementul calităţii totale în educaţie

3610.S.3.O.5.01 5 E

34





2 Managementul evaluării în organizaţiile şcolare

3610.A.3.O.5.02 5 E

3 Managementul resurselor umane 3610.S.3.O.5.03 5 E

4 Politici educaţionale 3610.A.3.O.5.04 5 E

5 Marketing educaţional 3610.S.3.O.5.05 4 E

6 Practică managerială în instituţiile şcolare

3610.A.3.O.5.06 3 C


7 Sisteme de învăţământ comparate 3610.S.3.A.5.07 3 C

8 Managementul formării continue 3610.S.3.A.5.08 3 C


Nr. crt.


1 Consiliere psihopedagogică şi orientare vocaţională 3610.A.4.O.5.01 7 E

2 Managementul proiectelor în educaţie 3610.S.4.O.5.02 6 E

3 Management juridic şi legislaţie şcolară 3610.S.4.O.5.03 5 E

4 Managementul educaţiei incluzive 3610.A.4.O.5.04 5 E

5 Metodologia elaborării lucrării de disertaţie 3610.S.4.O.5.05 7 E


6 Elaborarea lucrării de disertaţie 3610.S.4.L.5.06 10 V

35




PROGRAMUL DE MASTER DIDACTICA LIMBILOR STRĂINE [D.L.S.]

Necesitatea crescândă a pregătirii didactico-metodice a profesorilor de limbi mederne din învăţământul preuniversitar, manifestată prin solicitări multiple din partea acestora, precum şi reformele structurale şi funcţionale ale şcolii româneşti, ca urmare a alinierii la standardele învăţământului european, au determinat conucerea Facultăţii de Ştiinţe ale Educaţiei să propună înfiinţarea unui masterat de didactica limbilor moderne, cu domeniile engleză şi franceză.

Prin disciplinele prevãzute în planul de învãţãmânt al cursului de masterat sunt asigurate corelaţii strânse între fundamentele teoretice şi activitatea de predare a limbilor strãine, punându-se accent deosebit asupra relevãrii dificultãţilor întâmpinate de subiecţii români în însuşirea limbilor strãine, prin introducerea perspectivei contrastive în abordarea problemelor specifice de didactica limbilor strãine.

Programul de masterat cu titlul Didactica limbilor străine [DLS] a fost acreditat de către ARACIS, conform OM 4630/11.08.2010.

SCOPUL programul de masterat „DIDACTICA LIMBILOR STRĂINE” - vizează profesionalizarea în domeniul didacticii limbilor engleză și franceză prin dezvoltarea unui sistem funcţional de cunoştinţe, competenţe şi abilităţi specifice domeniului şi specializării, cerute de necesitatea flexibilizării şi diversificării formării iniţiale a cadrelor didactice, în concordanţă cu nevoile sistemului de învăţământ preuniversitar şi cu politice europene pertinente.

PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT - Anul universitar 2012-2013

36





Anul I Semestrul:I (1)Discipline obligatorii (O)

Nr. crt.


1 Fonetică funcţională a limbii engleze/franceze 3610.F.1.O.4.01 7 E

2 Morfologia limbii engleze/franceze 3610.F.1.O.4.02 8 E

3 Literatură şi civilizaţie britanică/franceză 3610.F.1.O.4.03 8 E

4 Psihologia vârstelor 3610.F.1.O.4.04 3 E

5Aplicaţii didactice ale predării limbii engleze/franceze

3610.S.1.O.4.05 4 C


Nr. crt.


1 Morfosintaxa limbii engleze/franceze 3610.F.2.O.4.01 7 E

2 Literatură şi civilizaţie britanică/franceză 3610.F.2.O.4.02 7 E

3 Instruire asistată de calculator 3610.S.2.O.4.03 6 E

37




4 Consiliere şi orientare 3610.S.2.O.4.04 6 E


3610.S.2.O.4.054 C

Anul II Semestrul:I (3)Discipline obligatorii (O)

Nr. crt.


1 Sintaxa limbii engleze/franceze 3610.F.3.O.4.01 8 E

2 Didactica limbii engleze/franceze 3610.F.3.O.4.02 7 E

3 Metodica elaborării dizertaţiei de masterat 3610.S.3.O.4.03 4 E


3610.S.3.O.4.04 4 C

5Practică pedagogică (învăţământ gimnazial şi liceal)

3610.S.3.O.4.05 7 C


Nr. crt.


1 Lexic şi relaţii semantice (limba engleză/franceză) 3610.F.4.O.4.01 8 E

38





2Didactica textelor literare şi redactări de texte (limba engleză/franceză)

3610.F.4.O.4.02 7 E

3 Managementul clasei 3610.F.4.O.4.03 6 E


3610.S.4.O.4.04 4 C

5Practică pedagogică (învăţământ gimnazial şi liceal)

3610.S.4.O.4.05 5 C

PROGRAMUL DE MASTER MENTORAT PENTRU PROFESIONALIZAREA CARIEREI

DIDACTICE [MENTPROF]

Programul de master cu titlul Mentorat pentru profesionalizarea carierei didactice [MENTPROF] a fost lansat cu ocazia concursului naţional de mastere în educaţie organizat de către Fundaţia Dinu Patriciu, fiind clasat pe locul II şi beneficiind de o sponsorizare de 30.000 euro din partea acestei fundaţii.

Programul de master MENTPROF este în acord cu Metodologiile ARACIS de acreditare a programelor de studii universitare prin faptul că îşi propune să dezvolte competenţele profesionale de bază ale profesorilor, prin achiziţionarea unor competenţe noi care contribuie la optimizarea activităţilor educaţionale ce se realizează în context şcolar. Aceasta reprezintă, de altfel, valoarea adăugată pe care o aduce programul de master.

A fost acreditat de către ARACIS, conform OM 4630/11.08.2010, fiind singurul program de master din ţară care vizează activităţile de mentorat.

39




SCOPUL MENTPROF - dezvoltarea competenţelor profesorilor cu atribuţii în domeniul activităţilor de mentorat: mentori de practică pedagogică şi mentori de stagiu pentru a deveni profesionişti în realizarea pregătirii practice a noilor generaţii de profesori.




evaluare

1

Politici europene şi româneşti în domeniul profesionalizării pentru cariera didactică

36.10.F.1.O.1.01

7 E

2 Mentoratul în educaţie la începutul mileniului III 36.10.S.1.O.1.02 7 E

3 Cunoaşterea dezvoltării cognitive a copilului 36.10.D.1.O.1.03 6 E

4Dezvoltarea emoţională a copilului/ adolescentului și traumele emoţionale

36.10.D.1.O.1.04 6 E

Discipline opţionale (A)5 Pluralismul educaţional 36.10.D.1.A.1.05 4 C

6Practici de realizare a parteneriatului şcoală – familie - comunitate

36.10.D.1.A.1.06 4C


40





Nr. crt.


1Standarde de calitate in formarea personalului didactic

36.10.F.2.O.1.01

5 E

2Comunicarea eficientă în context şcolar

36.10.D.2.O.1.02

5 E

3

Practici de realizare a consilierii psihopedagogice şi vocaţionale în câmpul educaţional

36.10.D.2.O.1.03

5 E

4Noi tendinţe în proiectarea şi dezvoltarea curriculară

36.10.D.2.O.1.04

5 E

5 Şcoala ca organizaţie36.10.D.2.O.1.05

4 E

6

Activităţi de mentorat de practică pedagogică (asistarea şi consilierea studenţilor în derularea activităţilor de practică pedagogică în unităţile şcolare de învăţământ)

36.10.S.2.O.1.06

3 C


7Diagnostic și intervenţie educaţională în tulburările de învăţare

36.10.D.2.A.1.07

3 C

8Psihopedagogia adultului 36.10.S.2.A.1.0

83 C

41




42








evaluare

1 Metode interactive de predare-învăţare 36.10.S.3.O.1.01 8 E

2Cercetarea cantitativă şi calitativă în câmpul educaţional

36.10.S.3.O.1.028 E

3 Managementul grupului educaţional 36.10.D.3.O.1.03 6 E

4

Activităţi de mentorat de stagiu (asistarea şi consilierea absolvenţilor/debutanţilor în procesul integrării lor în colectivele didactice şi în cultura unităţilor şcolare de învăţământ în care au fost repartizaţi/titularizaţi)

36.10.S.3.O.1.04 4 E


5 Elemente de marketing educaţional 36.10.D.3.A.1.05 4 C

6

Metode de adaptare a contextului educaţional la cerinţele copiilor cu tulburări emoţionale și/sau comportamentale

36.10.D.3.A.1.06 4

C

43





Nr. crt.


1Practici inovative în evaluarea rezultatelor şcolare ale elevilor

36.10.D.4.O.1.01

7 E

2Practici de realizare a unei educaţii diferenţiate

36.10.D.4.O.1.02

7 E

3Managementul proiectelor educaţionale

36.10.D.4.O.1.03

7 E

4Utilizarea noilor tehnologii informaţionale în procesul didactic

36.10.D.4.O.1.04

2 C

5 Practica de cercetare36.10.D.4.O.1.05

4 E

6Elaborarea lucrării de dizertație

36.10.S.4.O.1.06

5 C

PROGRAMUL DE MASTER EDUCAŢIE TIMPURIE [E.T.]

Prin programul de master, EDUCAŢIE TIMPURIE, se urmăreşte crearea unui cadru formal, fundamentat ştiinţific şi cu înaltă relevanţă aplicativă prin care să se dezvolte competenţele necesare activităţilor de educaţie la vârstele timpurii prin utilizarea activităţilor ludice, jocul fiind activitatea dominantă a copilăriei. Ideea pe care se fundamentează acest program de master este aceea că strategiile educaţionale tradiţionale utilizate în

44





învăţarea şcolară nu mai sunt suficiente şi nici adaptate nevoilor de cunoaştere ale copiilor. Devine necesară pregătirea specialiştilor pentru etapele de educaţie anteşcolară cu scopul de a preveni eşecul şcolar, abandonul şcolar şi chiar neintegrarea copiilor în sistemul învăţământului obligatoriu. Orientarea spre acest domeniul de aprofundare este susţinută şi de accentuarea ideii de folosire a contextului ludic în stimularea rutei individuale a învăţării la vârstele timpurii precum şi de necesitatea profesionalizării cadrelor didactice care realizează activităţi didactice la această vârsta.

Programul de master se adresează absolvenţilor ciclului I de licenţă din cadrul Facultăţii de Ştiinţe ale Educaţiei, care doresc să – şi formeze noi competenţe în domeniul educaţiei timpurii. Programul a fost acreditat de către ARACIS prin OM 5483/28.09.2011.


Discipline obligatorii (O)

Nr. crt.


1Fundamentele educaţiei timpurii

3610.S.1.O.6.01 6 E

2Orientări contemporane în psihologia învăţării

3610.S.1.O.6.02 5 E

3

Noi tendinţe în proiectarea şi implementarea curriculumului preşcolar

3610.S.1.O.6.03 6 E

4 Managementul învăţării prin joc la vârstele

3610.S.1.O.6.04 5 E

45




timpurii5 Practică de specialitate 3610.A.1.O.6.05 3 C


7Elemente de marketing educaţional

3610.S.1.A.6.06 5 C

8Evaluarea calitativă în învăţământul preşcolar

3610.A.1.A.6.07 x C


Nr. crt.


1 Teorii ale dezvoltării psihice 3610.A.2.O.6.01 5 E

2 Comunicarea didactică la vârstele timpurii

3610.S.2.O.6.02 5 E

3 Strategii de stimulare a limbajului şi a comunicării la vârstele timpurii

3610.A.2.O.6.03 6 E

4 Stimularea abilităţilor matematice la vârstele timpurii

3610.A.2.O.6.04 6 E

5 Practică de specialitate 3610.A.2.O.6.05 3 C


8 Gestionarea situaţiilor de criză educaţională

3610.A.2.A.6.06 5 C

9 Teoria şi practica învăţării prin cooperare

3610.A.2.A.6.07 x C


Discipline obligatorii (O)Nr. Denumire Cod P.C. Forma de

46





crt. evaluare

1 Demersuri ale cercetării cantitative şi calitative în ştiinţele educaţiei

3610.A.3.O.6.01 6 E

2 Standarde de calitate în învăţământul preşcolar

3610.S.3.O.6.02 5 E

3 Proiectarea integrată a curriculumului

3610.A.3.O.6.03 5 E

4 Joc şi activităţi creative la vârstele timpurii

3610.A.3.O.6.04 5 E

5 Practică de specialitate 3610.A.3.O.6.05 4 C


7 Consiliere educaţională la vârstele timpurii

3610.S.3.A.6.06 5 C

8 Educaţia incluzivă la vârstele timpurii

3610.S.3.A.6.07 x C


Nr. crt.


evaluare

1 Învăţarea centrată pe copil în educaţia la vârstele timpurii

3610.A.4.O.6.01 6 E

2 Metode şi tehnici de evaluare a dezvoltării psiho-sociale a copiilor

3610.A.4.O.6.02 5 E

3 Jocul psihomotric în educaţia timpurie 3610.A.4.O.6.03 5 E

4 Activităţi ludice muzicale în educaţia timpurie

3610.A.4.O.6.04 5 E

5 Practică în legătură cu dizertaţia 3610.A.4.O.6.05 4 C

47





8 Educaţie pentru sănătate 3610.S.4.A.6.06 5 C

9 Managementul proiectelor educaţionale

3610.S.4.A.6.07 x C


10 Elaborarea lucrării de disertaţiei 3610.S.4.L.6.08 10 V

IV. CONDUCEREA FACULTĂȚIIRelaţiile dintre diferitele structuri de conducere din cadrul Facultății

de Științe ale Educației sunt prezentate în ORGANIGRAMĂ.

48

BIROUL CONSILIULUI FACULTĂŢII

DECANProf. univ. dr. Liliana

EZECHIL

PRODECANActivităţi didactice

Lect. univ. dr.Claudiu LANGA

PRODECANCercetare ştiinţifică şi relaţii internaţionale

Lect. univ. dr. Emanuel SOARE

PRODECANActivităţi de asigurarea

calităţii şi relaţii cu studenţii

Lect. univ. dr. Loredana BLOJU

DIRECTOR Departamentul de ştiinţe ale

educaţiei Conf. univ. dr. Mihaela PĂIŞI LĂZĂRESCU

DIRECTOR Departamentul de

ştiinţe aplicateLect. univ. dr. Silvia CIORNEI

CONSILIUL FACULTĂŢII





49




V. ÎNSCRIEREA ÎN FACULTATE ŞI DOCUMENTELE STUDENTULUI

ÎNSCRIEREA şi ÎNMATRICULAREA

Înmatricularea în anul I la Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei se face pe baza completării unei fişe vizate de decanul facultăţii. După înmatriculare, fiecare student este înscris în registrul matricol sub un număr unic, valabil pe toată perioada de şcolarizare în facultate.

La înmatricularea în anul I de studii, studentul achită taxa de înmatriculare stabilită de Senatul universităţii pentru anul universitar respectiv, iar studenţii admişi cu taxă vor plăti şi prima tranşă din taxa de studii stabilită tot de Senatul Universităţii. Cuantumul taxelor şi eşalonarea plăţilor sunt stabilite anual de Universitatea din Piteşti.

Înscrierea anuală a studentului începând cu anul al II-lea se face în primele 10 zile de la începutului anului universitar, la cererea studentului.

Studenţii înmatriculaţi pe locuri cu taxă îşi pierd calitatea de student pe perioada neachitării taxei, dacă nu-şi achită la timp tranşele de taxe stabilite de Senatul Universităţii. Calitatea de student se redobândește după achitarea taxei şi a penalizărilor aprobate de Senatul Universităţii, de la data achitării.

DOCUMENTELE STUDENTULUI

La înscrierea în facultate, decanul eliberează fiecărui student carnetul de student şi legitimaţia de călătorie considerate “acte oficiale”. Dreptul la legitimaţia de călătorie îl au numai studenţii înmatriculaţi pe locuri subvenţionate de la bugetul de stat.

50





Carnetul de student trebuie să fie vizat la începutul fecărui an universitar de către decan.

În carnet se scriu notele obţinute la fiecare examen sau la celelalte forme de verificare finală pe care studentul le susţine în perioada şcolarizării sale.

Carnetul de student serveşte ca act de identitate în spaţiul universitar şi/sau acolo unde i se cere să facă dovada calităţii de student.

În cazul pierderii carnetului de student se va elibera un duplicat numai după declararea oficială a pierderii acestuia şi după ce s-a plătit taxa stabilită de Senat pentru eliberarea de acte. Nu se eliberează duplicat în cazul pierderii sau distrugerii legitimaţiei de călătorie.

FRECVENŢA

Frecvenţa studentului la orele de cursuri este facultativă. Studentul este obligat, însă, să frecventeze toate activităţile practice (seminarii, lucrări de laborator, practică de specialitate, proiecte, cursuri practice) prevăzute în planul de învăţământ.

Frecvenţa este consemnată de cadrele didactice care desfăşoară activitatea şi o evidenţiază în catalogul de evaluare a activităţii periodice.

Pentru activităţile cu prezenţă obligatorie studentul care nu îşi efectuează cel puţin 50% din lucrările practice, iar la celelalte activităţi nu realizează mai mult de 20% din obligaţiile semestriale, pierde dreptul de a participa la evaluarea finală a disciplinei.

Studentul care beneficiază de scutire parţială de frecvenţă este obligat să-şi recupereze lucrările practice până la finele semestrului respectiv, iar susţinerea evaluării finale a examenului

51




la disciplina respectivă se face în sesiunile programate conform planurilor de învăţământ.

52





PROMOVAREA ANULUI UNIVERSITAR

Condiţiile de verificare, trecere şi promovare sunt stabilite prin sistemul de credite transferabile, adoptat în Universitatea din Piteşti prin REGULAMENTUL DE CREDITE TRANSFERABILE.

Programarea sesiunilor de examen este făcută prin structura anului universitar, aprobată de Senatul Universităţii din Piteşti. Programarea verificărilor finale, ziua, sala şi ora susţinerii se stabilesc de către decan la propunerea grupelor de studenţi, după consultarea cadrelor didactice.

Evaluările finale se susţin în ziua şi sala fixată, între orele 08-21, în faţa unei comisii de examinatori formată din cadrul didactic ce a predat disciplina respectivă asistat, de preferinţă, de cadrul didactic care a condus seminariile la acea grupă de studenţi sau un alt cadru didactic de la disciplina de examen sau înrudită cu aceasta.

Studentul care din motive obiective nu se poate prezenta la examenul programat pentru grupa sa, poate solicita Decanului reprogramarea susţinerii examenului cu o altă grupă care are acelaşi examinator.

Modul de susţinere al evaluării finale, probă scrisă, probă orală sau probă scrisă şi orală se stabileşte pentru fiecare disciplină în parte de către cadrul didactic şi se aduce la cunoştinţa studenţilor.

Notele obţinute la aceste evaluări finale se trec în documentele evidenţei şcolare a studentului (carnet de student, foaie matricolă). Cadrele didactice examinatoare au obligaţia de a completa toate rubricile catalogului şi din documentele de notare periodică solicitate de decanat.

Studentul care nu se prezintă la examen la data planificată este trecut absent , cu excepţia celor care au obţinut aprobarea

53




titularului de curs al disciplinei pentru susţinerea acestuia la o dată ulterior programată.

Studentul care încearcă să promoveze examenul prin fraudă este eliminat din examen şi notat în catalog cu nota 1, iar cazul său va fi adus adus la cunoştinţă membrilor Comisiei de Etică şi Deontologie a facultăţii care va analiza abaterea disciplinară a studentului şi va decide asupra sancţiunii aplicate.

RECOMPENSE

Pentru succese deosebite obţinute la învăţătură, participare susţinută la activităţile ştiinţifice, la concursurile profesionale organizate în instituţiile de învăţământ superior etc., studentul poate fi recompensat prin:

1. evidenţieri în cadrul anului de studii, facultăţii sau universităţii;2. diplome de merit anuale pentru studenţii care obţin medii peste

9,50;3. premii anuale sau ocazionale (cărţi, rechizite, alte obiecte);4. burse speciale.

Acordarea diplomelor şi recompenselor materiale şi băneşti se hotărăşte de câtre Biroul Consiliului facultăţii şi se aprobă de Biroul Senatului Universităţii.

ABATERI DISCIPLINARE ŞI SANCŢIUNI

Studentul care nu înaintează cererea de înscriere în termenul prevăzut, va fi exmatriculat, urmând ca reînmatricularea să se facă ulterior.

Studenţii transferaţi sau reînmatriculaţi plătesc taxe de înmatriculare, conform cuantumului stabilit de Senatul Universităţii.

54





Studentului i se pot aplica sancţiuni pentru încălcarea normelor disciplinei universitare precum şi pentru atitudini necorespunzătoare faţă de comunitatea academică, atât în universitate, cât şi în afara ei:

- nerespecatrea obligaţiilor din contractul de studii;- neachitarea taxelor de studii;- tulburarea liniştii în sala de curs sau în spaţiile comune, în

timpul cursurilor;- fumatul în locuri interzise;- distrugerea mobilierului;- distrugerea de aparatură şi instalaţii de laborator;- degradarea spaţiilor de învăţământ (pardoseli, pereţi,

lămpi, prize...);- intenţia de a folosi precum şi folosirea unor materiale sau

tehnici în scopul de a promova prin fraudă evaluările periodice şi/sau finale prevăzute în planurile de învăţământ;

- efectuarea de modificări în actele de studii;- declararea de date false la întocmirea dosarului personal;- abateri foarte grave de la normele de comportament şi

convieţuire în spaţiul academic al Universităţii din Piteşti. În funcţie de gravitatea abaterii, sancţiunile sunt următoarele:

1. avertismentul;2. mustrare scrisă;3. suspendarea bursei pe o perioadă determinată;4. suspendarea dreptului de a fi cazat în cămin; 5. exmatricularea din universitate.

Sancţiunile de mai sus se hotărăsc şi se aplică de către Biroul Consiliului Facultăţii. Contestaţia la aceste sancţiuni se depune în termen de 3 zile lucrătoare, de la comunicare - la secretariatul

55




facultăţii - şi se va rezolva în prezenţa studentului de către Consiliul facultăţii, în termen de 30 zile de la depunere.

Exmatricularea din universitate se hotărăşte prin Decizia Rectorului Universităţii din Piteşti, la propunerea Biroului Consiliului Facultăţii la care este înmatriculat studentul în cauză şi cu aprobarea Biroului Senatului în următoarele situaţii:

- nu semnează Contractul de Studii la termenul în vigoare;

- nu îşi achită la termen obligaţiile financiare ce decurg din Contractul de Studii;

- fraudează procesul de evaluare;- săvârşeşte acte care sunt incompatibile cu calitatea

de student Studenţii exmatriculaţi pot fi reînmatriculaţi la aceeaşi

specializare din anul universitar următor exmatriculării cu excepţia celor de la punctele 3, 4 care pierd dreptul de-a mai fi studenţi în cadrul Universităţii din Piteşti. Contestaţia la exmatriculare din universitate se depune în termen de trei zile lucrătoare de la comunicare, la Secretariatul Rectorului şi se va rezolva în prezenţa studentului de către Comisia de Etică a Universităţii, în termen de 30 zile de la depunere.

VI. DREPTURILE ŞI ÎNDATORIRILE STUDENTULUI

Studentul, în calitate de membru al comunităţii universitare, are drepturi şi obligaţii care sunt cuprinse în prevederile legislative specifice, ale Codului drepturilor studentului din UPIT, Cartei UPIT şi ale altor reglementări stabilite de Senatul universităţii.

DREPTURI:

56





În perioada desfăşurării studiilor universitare din cadrul FSEd., studenţii au următoarele drepturi:

1. dreptul să participe la toate formele de activitate didactică prevăzute în cadrul planurilor de învăţământ;

2. dreptul să beneficieze de finanţare de la buget pe durata normală a studiilor la specializarea respectivă, cu excepţia taxelor prevăzute în Legea Învăţământului şi precizate în prezentul regulament şi în Regulamentul de Taxe al Universităţii din Piteşti;

3. dreptul de a fi informat, în primele două săptămâni de la începerea semestrului, cu privire la programa analitică, structura şi obiectivele cursului, competenţele generate de acesta, precum şi cu privire la modalităţile de evaluare şi examinare. Orice modificare ulterioară a modalităţilor de evaluare şi examinare poate fi făcută doar cu acordul studenţilor;

4. dreptul la suport de curs gratuit, în format fizic sau electronic, şi acces la toate materialele didactice disponibile în mod gratuit în bibliotecile universitare sau pe site-ul facultăţii;

5. dreptul la o evaluare obiectivă şi nediscriminatorie a competenţelor dobândite după parcurgerea unui curs, cu respectarea programei, şi dreptul de a cunoaşte baremul după care a fost evaluat;

6. dreptul la examinarea printr-o metodă alternativă atunci când suferă de o dizabilitate temporară sau permanentă, certificată medical, care face imposibilă prezentarea cunoştinţelor învăţate în maniera prestabilită de către titularul de curs, astfel încât metoda alternativă indicată să nu limiteze atingerea standardelor examinării;

7. dreptul de a contesta notele obţinute la examenele scrise, conform regulamentelor interne ale universităţii. Rezolvarea contestaţiei va fi făcută de către o comisie din care nu fac parte cadrele didactice care au evaluat iniţial, în prezenţa studentului contestatar , în cazul care studentul solicită acest lucru;

57




8. dreptul de a beneficia de un îndrumător de an /program de studii/grupă, din rândul cadrelor didactice din cadrul FSEd.;

9. dreptul de a participa la evaluarea cursurilor, a activităților de seminar, a lucrărilor practice, a prestaţiei cadrelor didactice şi a altor aspecte educaţionale şi/sau organizatorice legate de programul de studii urmat;

10. dreptul de acces la regulamente, hotărâri, decizii, procese verbale şi alte documente ale instituţiei la care studiază, în condiţiile legislaţiei în vigoare;

11. dreptul la practică în conformitate cu obiectivele programului de studii universitare, precum şi dreptul la baza materială, transport şi masă asigurate în condiţiile legii;

12. dreptul la recunoaşterea practicii efectuate individual, după evaluarea gradului de îndeplinire a obiectivelor de practică în conformitate cu programul de studiu;

13. dreptul de a întrerupe şi relua studiile conform Cartei universitare şi legislaţiei în vigoare;

14. dreptul de a alege şi de a fi aleşi ca şef de grupă/an conform reglementărilor cuprinse în Art. 18, din Codului drepturilor şi obligaţiilor studentului din cadrul Universităţii din Piteşti. (disponibil pe site-ul universităţii www.upit.ro);

15. dreptul de a fi reprezentaţi/ate şi în Consiliul facultăţii, precum şi în celelalte structuri consultative, decizionale şi executive din cadrul universităţii conform reglementărilor cuprinse în Codul drepturilor şi obligaţiilor studentului din cadrul Universităţii din Piteşti. (disponibil pe site-ul universităţii www.upit.ro);

16. dreptul de a fi reprezentaţi/ate şi în Senatul universităţii conform reglementărilor cuprinse în Codul drepturilor şi obligaţiilor studentului din cadrul Universităţii din Piteşti. (disponibil pe site-ul universităţii www.upit.ro);

58



http://www.upit.ro/

http://www.upit.ro/

http://www.upit.ro/



17. dreptul de a fi reprezentaţi/ate şi în Consiliul de Administraţie al universităţii, conform reglementărilor cuprinse în Codul drepturilor şi obligaţiilor studentului din cadrul Universităţii din Piteşti. (disponibil pe site-ul universităţii www.upit.ro);

18. dreptul de a beneficia de creditele de studii acumulate şi de transferul acestora;

19. dreptul de a beneficia de burse şi alte forme de sprijin social conform Codului drepturilor şi obligaţiilor studentului din cadrul Universităţii din Piteşti. (disponibil pe site-ul universităţii www.upit.ro);

OBLIGAŢII:1. obligaţia de a îndeplini toate sarcinile profesionale ce îi revin

potrivit Contractului de studiu; 2. obligaţia de a elabora şi susţine lucrări de evaluare la nivel de

disciplină şi lucrări de absolvire originale;3. obligaţia de a manifesta respect faţă de membrii comunităţii

universitare prin adoptarea unui comportament civilizat în colectivitatea din care face parte;

4. obligaţia de a păstra integritatea şi buna funcţionare a bazei materiale puse la dispoziţia lor de către FSEd.;

5. obligaţia de a-şi îndeplini angajamentele financiare impuse de către FSEd., în condiţiile stabilite în Contractul de studiu;

6. obligaţia de a participa la şedinţele Consiliului facultăţii, respectiv ale Senatului universităţii, Consiliului de administraţie, în calitate de reprezentanţi aleşi ai studenţilor;

7. obligaţia de a respecta Carta UPIT (disponibilă pe www.upit.ro, regulamentele şi deciziile FSEd., respectiv ale UPIT.

VII. ACORDAREA DE BURSE

Studenţii Facultăţii de Ştiinţe ale Educaţiei beneficiază de:

59



http://www.upit.ro/

http://www.upit.ro/

http://www.upit.ro/


- burse de performanţă;- burse de merit;- burse sociale şi alte forme de sprijin material primite de la

bugetul de stat, pe baza criteriilor generale stabilite prin actele normative în vigoare şi a unor criterii specifice elaborate şi aprobate de Consiliul de Administraţie al Universităţii (Regulamentul privind acordarea de burse şi alte forme de sprijin material pentru studenţii Universităţii din Piteşti).

- burse de la autorităţile locale, agenţii economici sau bancari, fundaţii etc.

- bursă de performanţă (studenţilor cu rezultate ştiinţifice, artistice sau sportive deosebite), atribuită prin concurs, conform reglementărilor din Regulamentul de acordare a bursei de performanţă, regulament promovat de Consiliul de Administraţie al Universităţii din Piteşti.

În Universitatea din Piteşti atribuirea de burse studenţeşti se face de către Comisia de acordare a burselor, formată din prorectorul pentru “relaţii cu studenţii, absolvenţii şi mediul socio-economic” – preşedinte, secretarul şef, directorul economic, consilierul juridic, şeful Compartimentului social, reprezentantul studenţilor în Senatul Universităţii - desemnat de aceştia, unu sau doi membri ai Senatului şi/sau din alţi membri desemnaţi de Consiliile departamentelor, după caz, cu următoarele atribuţii:

stabilirea regulamentului şi a metodologiei proprii de acordare a burselor, care se supun avizării Consiliului de Administraţie şi aprobării Senatului;

repartizarea fondului de burse pe facultăţi ; transmiterea informaţiilor către facultăţi şi monitorizarea aplicării

corecte a reglementărilor legale; medierea unor cazuri deosebite (la solicitarea

60





facultăţilor/studenţilor); La nivelul fiecărei facultăţi se constituie Comisia de atribuire a

burselor în facultate, în următoarea alcătuire: decanul/prodecanul cu probleme sociale – preşedinte, secretarul facultăţii, reprezentantul studenţilor în Consiliul facultăţii şi alţi membri ai Consiliului facultăţii desemnaţi de Consiliul facultăţii, cu următoarele atribuţii:

repartizarea fondului alocat facultăţii şi a numărului de burse, pe categorii de burse, specializări şi ani de studiu;

întocmirea listelor nominale cu studenţii bursieri cu burse de performanţă, de merit în ordinea mediilor, pe ani de studiu şi categorii de burse;

analizarea cererilor pentru burse şi ajutoare sociale şi ierarhizarea solicitărilor în funcţie de criteriile generale şi cele specifice suplimentare stabilite de către comisie;

validarea listelor nominale cu studenţii bursieri, în Consiliul facultăţii;

rezolvarea eventualelor contestaţii; propunerea burselor de performanţă direct Consiliului de

Administraţie al Universităţii; monitorizarea aplicării corecte a regulamentului şi a metodologiei

de acordare a burselor, aprobate corespunzător reglementărilor în vigoare.

Bursele de merit şi cele de ajutor social de la bugetul de stat se atribuie studenţilor pe durata întregului an universitar (cursuri, sesiuni de evaluări semestriale sau finale, activităţi practice, examen de licenţă, de diplomă), în conformitate cu planul de învăţământ, cu excepţia vacanţelor.

Bursa de performanţă se acordă, pentru 12 luni consecutive, începând cu data atribuirii lor, inclusiv pe perioada vacanţelor.

Bursele de merit se atribuie pe baza rezultatelor la învăţătură

61




obţinute în anul universitar precedent şi a rezultatelor concursului de admitere, în ordinea descrescătoare a mediilor generale obţinute în sesiunile de examene ale anului premergător celui în care solicită bursa

Bursele de ajutor social se acordă la cerere, în funcţie de situaţia materială a studenţilor, potrivit reglementărilor din H.G. nr. 558/1998.

VIII. MOBILITĂŢI STUDENŢEŞTI

Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei beneficiază de acorduri bilaterale semnate cu mai multe facultăţi din ţările membre ale Uniunii Europene ceea ce dă posibilitatea studenţilor noştri să studieze şi în alte centre universitare pe nivel licenţă, master şi doctorat cu burse de tip Erasmus.

Nr.crt.

Domeniul NivelUniversitatea parteneră

1.Ştiinţe ale Educaţiei

Nivel licenţă / Predare

Universidad de Castilla La-Mancha - Spania

2.Educaţie, formarea profesorilor


Instituto Politecnico de Braganca - Portugalia

3.Ştiinţe ale Educaţiei


Zirve University - Turcia

4. Psihologie pedagogică

Nivel licenţă/Predare

Univ. PicardieAmiens - Franta

5.Educaţie


Aristotle University of Thessaloniki - Grecia

6. Educaţie Nivel licenţă/ Predare

Univ. of Macedonia Economic and Social Sciences -

62





Grecia

63




Ce este ERASMUS?

Programul Erasmus funcţionează pe baza unor acorduri semnate între universităţi care să le permită să-şi „schimbe” studenţi între ele, iar în timpul acestei mobilităţi studenţii străini sunt trataţi la fel ca cei ai instituţiei primitoare. Ei pot urma aceleaşi cursuri, pot fi cazaţi în căminele universităţii gazdă, au acces la biblioteci sau la orice alte servicii sau facilităţi. Mai mult, materiile studiate în timpul stagiului sunt recunoscute de universitatea de origine, astfel încât studenţii nu sunt nevoiţi să dea examene de diferenţă.

64





Cum poţi pleca cu o mobilitate ERASMUS?

Fiecare facultate afişează locurile pe care le are prin programul Erasmus şi universităţile unde se vor desfăşura mobilităţile. Pot candida studenţi din anul I şi II licenţă, anul I master care nu au restanţe. Studenţii din anii terminali nu pot beneficia de mobilităţi. La avizierul facultății sunt afişate detalii despre condiţiile de eligibilitate, procedura de selecţie, universităţile partenere pentru care poţi candida, documentele pe care trebuie să le conţină dosarul de candidatură, data şi ora susţinerii interviului de selecţie.

AVANTAJELE PROGRAMELOR ERASMUS pe scurt:

studiezi la o universitate din Uniunea Europeană fără a plăti taxe de şcolarizare;nu trebuie să dai examene de diferenţă la întoarcere în ţară;reţea de prieteni din toate colţurile lumii;cea mai eficientă metodă de a-ţi perfecţiona limba/ limbile străine;călătoreşti şi vizitezi Europa.

IX. REPREZENTANŢII STUDENŢILOR

Liga studenţilor Piteşti (LSP)

Scopul asociaţiei este acela de a sprijini viaţa studenţească sub toate formele ei. În acest sens, proiectele desfăşurate de către L.S.P. în plan social, cultural, profesional, de divertisment,

65




constituie cadrul propice pentru afirmarea tinerilor şi rampa de lansare a tuturor studenţilor.

Acţiunile profesionale ale LSP vizează educaţia non-formală prin training-uri specializate: Management de proiect, Managementul timpului liber, Colectarea de fonduri, Lucrul în echipă. Ca strategie de viitor, LSP şi-a impus mărirea numărului de membri ai organizaţiei, crescându-le reprezentativitatea la nivelul fiecărei facultăţi şi responsabilitatea în cadrul echipelor în care lucrează. Este un pas firesc ce vine în întâmpinarea realităţilor studenţeşti.

Date de contact:Site: http://www.lsp-pitesti.ro E-mail: [email protected]

Asociaţia Studenţilor Universităţii Piteşti

A fost înfiinţată în anul 2001 şi este reprezentativă la nivelul Universităţii din Piteşti. În prezent asociaţia reprezintă peste 20.000 de studenţi din mediul universitar, are un forum de conducere care cuprinde câte un reprezentant din fiecare facultate, membri în Consiliul Facultaţilor şi în Senatul Universităţii. Reprezentarea întregului colectiv de studenţi piteşteni la nivel judeţean şi naţional, punerea în aplicare de proiecte ce au ca scop principal informarea, instruirea şi integrarea studentilor din punct de vedere economic, cultural, educaţional şi civic reprezintă principalele preocupări pe care le are asociaţia, ca şi organizarea unor actiuni pentru studenţi, apărarea şi sprijinirea intereselor lor în mediul universitar. Câteva proiecte reprezentative ale asociaţiei

66




http://www.lsp-pitesti.ro/



sunt: Festivalul de film documentar, Festivalul National de dans sportiv, Festivalul Artelor Pitesti, Proiectul Naţional Cultural Arta Contra Drog.

Date de contact:Adresa Str Teilor, Facultatea de Mecanica. Corp D, etaj 2,

camera 15Oras: PitestiSite: http://www.asup-pitesti.ro E-mail: [email protected] Telefon: 0728898642 (Preşedinte: Cioacă Valentin Ştefan)

AIESEC

AIESEC reprezintă cea mai mare organizaţie de tineri din lume, al cărei principal scop este dezvoltarea tinerilor şi pregătirea lor, într-un cadru non-formal, cu ajutorul partenerilor săi din mediul economic şi academic, pentru a aduce un plus de valoare comunităţii din care fac parte.

AIESEC Piteşti s-a înfiinţat în anul 2001, fiind alcătuit din aproximativ 30 de membri activi din diferite facultăţi ale Universităţii din Piteşti. Organizaţia îşi propune să realizeze activităţi şi proiecte cu impact în mediul universitar şi în comunitatea din Argeş. Printre proiectele desfăşurate se numără: Argeş în Verde, Grow, Summer School, Start your Career.

Date de contact:Telefon: 0766 682 538 (Preşedinte Onescu Gabriel)

67




http://www.asup-pitesti.ro/


str. Fundătura Teilor, nr. 4, corpul D al Universităţii din Piteşti, sala 315

X. CAMINELE ȘI CANTINA UNIVERSITĂŢII DIN PITEŞTI

Cămine studenţeşti – Universitatea noastră deţine aproape 1000 de locuri în căminele studenţeşti. De asemenea puteţi alege să locuiţi în oraş în alte locaţii care nu aparţin universităţii.

Universitatea din Piteşti pune la dispoziţia studenţilor mai multe cămine unde pot fi cazaţi pe perioada anului universitar:

Căminul nr. 1 Războieni: strada Războieni, nr. 35, Piteşti, Argeş Căminul nr. 2 şi 3 Gh. Doja: Gh. Doja, nr. 4l, Piteşti, ArgeşCăminul nr. 4 Ştefăneşti: strada Stadionului, Ştefăneşti, Argeş

Cantina studenţească – poate oferi masa pentru 200 de persoane de trei ori pe zi. Meniul poate satisface toate cerinţele indifferent de cultură şi preferinţe gastromice sau culinare. universit

XI. BIBLIOTECA

Biblioteca Universităţii din Piteşti are un număr de 474 de locuri, şi dispune de:

două săli de lectură carte cu o capacitate cu 382 de locuri;

68





două săli de lectură periodice cu o capacitate de 92 de locuri;şapte depozite de carte;

Biblioteca Universităţii din Piteşti dispune de un fond de carte într-un număr de exemplare suficient pentru a acoperi integral disciplinele din planurile de învăţământ pentru ca studenţii să se poată informa în domeniul în care se pregătesc. Accesul la baza de date a bibliotecii se face electronic folosind adresa : http://biblioteca.upit.ro.

În bibliotecă se găsesc atât publicaţii naţionale cât şi internaţionale.

Tip publicaţieNr. abonamente

Naţionale 76Internaţionale 56www.springerlink.com

2

În cadrul Bibliotecii universitare a UPIT funcționează un Punct de Acces la Informație (PAI) - implementat prin Agenția Universitară a Francofoniei - unde studenții au posibilitatea de a consulta baze de date on-line, de a accesa serviciile și fondurile documentare on-line ale Institutului de Informare Științifică și Tehnică din Paris și de a achiziționa documente prin serviciul interbibliotecar.

În filiala Câmpulung a FSEd., în incinta Colegiul Naţional Pedagogic „Carol I”, funcţionează Biblioteca colegiului unde studenţii şi cadrele didactice titulare ale Facultăţii de Ştiinţe ale Educaţiei au acces nelimitat pe perioada susţinerii activităţilor

69



http://www.springerlink.com/

http://www.springerlink.com/

http://biblioteca.upit.ro/


didactice în această filială. Biblioteca are reţea de calculatoare proprie, conectată la internet, fără restricţii, întreţinerea şi administrarea acesteia făcându-se cu personal specializat, separat de personalul bibliotecii. În afară de calculatoare biblioteca este dotată cu imprimantă, scanner, televizor, videoproiector, DVD player, ecran de proiecţie, flashpen, aparat foto şi linie telefonică spre exterior.

În bibliotecă se găsesc:- lucrări de referinţă (enciclopedii, dicţionare, atlase) 2588;- lucrări ştiinţifice 120;- literatură 12161;- manuale şcolare 450;- lucrări de metodică şi psihopedagogie 11377;- periodice pedagogie 570, religie 820;- DVD 30;- softuri educaţionale 12.În cadrul filialei din Râmnicu Vâlcea, începând cu anul 2010,

funcţionează o bibliotecă specializată pentru mediul universitar, filiala Bibliotecii Universităţii din Piteşti.

În filiala din Alexandria studenţii Facultăţii de Ştiinţe ale Educaţiei au acces şi la Biblioteca Colegiului Naţional „Alexandru Dimitrie Ghica” al cărei fond de carte este accesibil şi studenţilor Facultăţii de Ştiinţe ale Educaţiei.

În cadrul filialei din Slatina, începând cu anul 1998, funcţionează o bibliotecă specializată pentru mediul universitar, filiala Bibliotecii Judeţene Olt „Ion Minulescu” achiziţionându-se cu precădere bibliografia necesară studenţilor din anii I, II şi III de

70





studiu, din cadrul Facultăţii de Ştiinţe ale Educaţiei. În plus, aceştia au acces nelimitat la sala de lectură a bibliotecii, cu 80 de locuri şi la calculatoare conectate la internet.

Detalii despre biblioteca de la Slatina și ...nu numai despre ea, pe site-ul http://filialauniversitara.freewb.ro/

XII. INFORMAŢII PRACTICE

ÎNDRUMĂTORII DE AN PENTRU ANUL UNIVERSITAR 2012-2013

Programe licenţă

71



http://filialauniversitara.freewb.ro/


Anul de

studiu

SPECIALIZAREA / FILIALA Cadru didactic ÎNDRUMĂTOR DE AN

Anul I

Pedagogie învăţământ primar şi preşcolar

Pitesti

Lect. univ. dr.Stan Magdalena

Pedagogie învăţământ primar şi preşcolar Rm.

Valcea

Lect. univ. dr.Tănase Marinela

Pedagogie învăţământ primar şi preşcolar Slatina

Lect. univ. dr.Iordachescu Grigore Dan


Campulung

Asist. univ. dr.Ionescu Claudiu Eduard


Alexandria

Prof. univ. dr.Țibrian Constantin

Anul II

Pedagogie învăţământ primar şi preşcolar Pitesti

Lect. univ. dr.Gagiu Elena

Pedagogie învăţământ primar şi preşcolar Rm.

Valcea

Lect. univ. dr.Soare Emanuel


Prep. univ. drd.Dumitru Georgiana


Campulung

Asist. univ. dr.Geantă Adriana

Pedagogie învăţământ primar şi

preşcolarAlexandria

Lect. univ. dr.Grecu Marius-Valeriu

Anul III Pedagogie învăţământ primar şi preşcolar Pitesti

Lect. univ. dr.Mazilescu Sorin

Pedagogie învăţământ Lect. univ. dr.

72





Anul de

studiu

SPECIALIZAREA / FILIALA Cadru didactic ÎNDRUMĂTOR DE AN

primar şi preşcolar Rm. Valcea

Silvia Ciornei


Lect. univ. dr.Dănescu Elena


Campulung

Lect. univ. dr.Mazilescu Sorin


Alexandria

Asist. univ. drd.Ionescu Ancuta

Anul I Asistenţă managerială şi secretariat Pitesti

Conf. univ. dr.Gruioniu Octavian

Anul II

Asistenţă managerială şi secretariat Pitesti

Lect. univ. dr.Stan Ruxandra

Asistenţă managerială şi secretariat Rm. Valcea

Lect. univ. drd.Sarbu Luiza

Asistenţă managerială şi secretariat Slatina

Lect. univ. dr.Georgescu Bogdan

Anul III

Asistenţă managerială şi secretariat Pitesti

Lect. univ. dr.Lazăr Adriana

Asistenţă managerială şi secretariat Rm. Valcea

Lect. univ. dr.Bloju Loredana

Asistenţă managerială şi secretariat Slatina

Prof. univ. dr.Ionică Marin


Alexandria

Prof. univ. dr.Țibrian Constantin

73




Programe de masterat

Anul SpecializareaCadru didactic

ÎNDRUMĂTOR DE AN

Anul IManagementul educaţional

Lect. univ. dr. Bulgaru Ionuţ

Anul IIProf. univ. dr. Dumitru Valeriu

Anul IDidactica limbilor străine

Lect. univ. dr. Elena Gagiu

Anul IIConf. univ. dr. Zarvă Theodor

Anul IEducaţie timpurie Conf. univ. dr. Păişi

Mihaela

Anul IILect. univ. dr.Tudor Loredana

Anul IMentorat pentru profesionalizarea carierei didactice

Lect. univ. dr. Langa Claudiu

Studenţi străini

Anul SpecializareaCadru didactic

ÎNDRUMĂTOR DE AN

Grupa 1Studenţi străini – an pregătitor

Lect. univ. dr. Pruneanu Magdalena

74





TEATRU Universitatea din Piteşti şi Teatrul Alexandru Davila au încheiat

un protocol cultural-educativ în urma căruia membrii comunităţii academice din UPIT (studenţi, cadre didactice şi salariaţii proprii) beneficiază de o reducere de 75% la spectacolele de teatru (proză, revistă, muzică corală, muzică de promenadă etc.) puse în scenă de actorii teatrului piteştean. Astfel, se realizează o alternativă de petrecere a timpului liber într-un mod cît mai plăcut şi util. Totodată, studenţii şi cadrele didactice, precum şi salariaţii universităţii, pot vizita gratuit Muzeul Teatrului Alexandru Davila, sălile de spectacole, atelierele etc. şi pot organiza întîlniri cu actori ai teatrului şi dezbateri pe teme educative şi cultural-artistice, precum şi conferinţe sau evenimente festive ale Universităţii din Piteşti.

O serie de alte activităţi se desfăşoară şi la Casa de Cultură a Studenţilor http://cspit.uv.ro/

ALIANŢA FRANCEZĂ

Această organizaţie există din iunie 1990 şi este prima Alianţă franceză creată în România. A fost constituită conform statutului şi scopurilor Alianţei franceze fondată la Paris în 1883 – asociaţie de cultură non guvernamentală şi non profit.

Alianţa franceză din Piteşti – o fereastră deschisă spre lume – are ca scop difuzarea limbii franceze, favorizarea unei mai bune cunoaşteri reciproce între România şi Franţa prin schimburile lingvistice şi culturale. Obiectivele sale vizează o diversitate

75



http://cspit.uv.ro/


progresivă a acţiunilor culturale, educative şi de cooperare franco-română, precum şi prezentarea valorilor culturii româneşti.

În cadrul Alianţei franceze, se organizează cursuri de franceză, limbă vorbită de aproximativ 200 de milioane de oameni în lume. Considerată ca fiind printre cele mai bune şcoli de limbă franceză, Alianţa franceză este apreciată oriunde în lume, iar diplomele sale sunt recunoscute peste tot pe glob.

ACTIVITĂŢI LINGVISTICE ACTIVITĂŢI CULTURALE Cursuri şi concursuri : Sărbători :

Cursuri de pregătire DELF-DALF;Sărbătoarea francofoniei (20 martie)

Franceza şi engleză în întreprinderi Sărbătoarea muzicii (21 iunie)Curs de informatică pentru doamnele Centrului de primire francofon din Piteşti

Să citim şi să sărbătorim (19, 20,21 octombrie)

Curs de franceză generală pentru întreprindere pentru: Euro APS, Kepler, Smart, Lioret, Mazel şi Assystem, Clemessy, Dacia-Renault, Euro APS şi Valleo;

Moş Crăciun

Curs de pictură pentru soţiile celor care lucrează la Dacia-Renault, Euro APS şi Valleo;

Curs de franceză pentru imigrarea în Canada;

O viziune asupra Europei Peniţa de aur

76





Dictare din Americi Să mergem în Franţa Turneul mondial de franceză pe internet

Date de contact:Str. Târgu din Vale 1, 110040 PiteştiTel. / Fax : +40 248 21 29 27E-mail : [email protected] Site : www.afpitesti.org

TRANSPORT ÎN COMUN

Studenţii beneficiază de o reducere de 50% pentru transportul în comun dacă au domiciliul la cel puţin 30 km faţă de facultate.

ACTIVITĂȚILE SPORTIVE

În cadrul orelor de educaţie fizică, studenţii pot să îşi dezvolte abilităţile motrice practicând următoarele activităţi sportive: gimnastică, handbal, tenis, baschet şi volei şi se desfăşoară în baza sportivă a Universităţii din corpul B, str. Gheorghe Doja, nr. 41.

CABINETE MEDICALE

Pentru orice urgenţă medicală puteţi suna la numărul unic 112. Serviciile medicale sunt asigurate de Spitalul Judeţean Argeş, de Spitalul de Boli Infecţioase şi de clinici private pentru toate specialităţile medicale.

Universitatea din Piteşti dispune de o serie de cabinete medicale pentru studenţi şi profesori:

77



http://www.afpitesti.org/



Medicină generală (3 cabinete) – program 08.00-16.00 (str. Gh. Doja, nr. 41/ str. Fundătura Teilor, nr. 5, corp D)Planning (1 cabinet)– program 08.00-16.00 (str. Gh. Doja, nr. 41)Stomatologie (1 cabinet) – program 08.00-19.00 (str. Gh. Doja, nr. 41)

78





SERVICII ADMINISTRATIVE

Dacă aveţi nevoie de servicii de spălat şi curăţătorie puteţi suna la servciile de curăşătorie ale căminelor studenţeşti. Preţurile sunt rezonabile şi serviciile sunt de forarte bună calitate.

INTERNET

Toate clădirile universităţii au internet wireless.

79




Date de contact FSEd:

Decanat: Tel.: 004.0348.453.351,Prodecani: Tel.: 004.0348.453.352, 004.0348.453.353,

Director DSEd: Tel.: 004.0348.453.357,Director DSA: Tel.: 004.0348.453.353,

Secretariat Decanat: Tel./fax.: 004.0348.453.350,Secretariat Studenti: Tel./fax.: 004.0348.453.354,

Adresă: Str. Doaga, Nr. 11, Piteşti, ArgeşTel. (004).0348.453.350Fax. (004).0348.453.350

Email: [email protected] www.facebook.com/fsed.pitesti https://www.facebook.com/stiinteleeducatiei.pitesti www.facebook.com/ForeignStudentsDepartment

80



http://www.facebook.com/ForeignStudentsDepartment

https://www.facebook.com/stiinteleeducatiei.pitesti



Date post:	01-Dec-2015
Category:	Documents
Upload:	maria-madalina
View:	265 times
Download:	0 times

Ghidul Studentului FSEd_RO

Documents