7/25/2019 Ghidul Practicii de Specialitate Bun

1/114

1

Anca Dragu Laura Giurgiu

Rodica Enache Damian Totolan

GHIDUL PRACTICII DE SPECIALITATE

PROGRAMUL DE STUDII ASISTENTA SOCIALA

Ovidius University Press 2011

7/25/2019 Ghidul Practicii de Specialitate Bun

2/114

2

Anca Dragu Laura Giurgiu

Rodica Enache Damian Totolan

GHIDUL PRACTICII DE SPECIALITATE

PROGRAMUL DE STUDII ASISTENTA SOCIALA

Ovidius University Press 2011

7/25/2019 Ghidul Practicii de Specialitate Bun

3/114

3

Descrierea CIP a Bibliotecii Nationale a RomanieiGhidul practicii de specialitate: asistenta sociala/ Anca Dragu, LauraGiurgiu, Rodica Enache, Damian TotolanConstanta:Ovidius University Press, 2011ISBN 978-973-614-637-4

I. Dragu AncaII. Giurgiu LauraIII. Enache RodicaIV. Totolan Damian

364

7/25/2019 Ghidul Practicii de Specialitate Bun

4/114

4

CUPRINS

IntroducereCapitolul I - Practica de specialitate a studentilor din anul I Asistenta Sociala1.1 Obiectivele practicii de specialitate 91.2 Coninutul practicii de specialitate 101.3 Metode, tehnici si procedee de cunoastere1.3.1 Documentarea1.3.2 Metoda biografica1.3.3 Observatia1.3.4 Interviul

11

1.4 Instituiipropusepentru desfurarea practiciide specialitate 121.5 Criterii de evaluare a activitatii studentilor 13Capitolul II - Practica de specialitate a studentilor din anul II Asistenta Sociala

2.1 Obiectivele practicii de specialitate16

2.2 Coninutul practicii de specialitate 172.3 Instrumente de evaluare psihologica si materiale-suport2.3.1 Grila Portage2.3.2 Cartea vietii copilului2.3.3 Desenul omuletului i schema corporal2.4 Instrumente de evaluare in asistenta sociala2.4.1 Fia de evaluare individual2.4.2 Raportul de intrevedere2.4.3 Istoricul social

18

19

2.4 Instituiipropusepentru desfurarea practiciide specialitate 20

2.5 Criterii de evaluare a activitatii studentilorCapitolul III-Practica de specialitate a studentilor din anul III Asistenta Sociala

3.1 Obiectivele practicii de specialitate 243.2Coninutul practicii de specialitate 253.3Metode si tehnici de evaluare si interventie3.3.1 Managementul de caz3.3.2 Ancheta sociala3.3.3 Studiul de caz

26

3.4 Instituiipropusepentru desfurarea practiciide specialitate 313.5 Criterii de evaluare a activitatii studentilor 34Capitolul IV Conduita studenilor pe parcursul stagiilor de practica 36

Capitolul V.Documente necesare dosarului de voluntariat in cadrul institutiilor dinsubordinea DGASPC Constanta5.1 Cerere pentru voluntariat5.2 Contract de voluntariat5.3 Declaraie de confidenialitate

38

Capitolul VI Documente necesare dosarului de practica/voluntariat in cadrulServiciului de Probatiune de pe langa Tribunalul Judetean Constanta

6.1. Model fi de nscriere pentrupractica/voluntariat

6.2 Model contract individual de practica al studentului

6.3 Cererea de efectuare a practicii6.4 Model formular de consemnare a programului de activiti6.5 Planificarea activitatii de practica a studentului6.6 Model de consemnare a rezultatelor stagiului de practica

43

7/25/2019 Ghidul Practicii de Specialitate Bun

5/114

5

6.7 Repere in evaluarea studentului6.8 Evaluarea stagiului de practica de catre student6.9 Feedback pentru supervizorul de practic

Capitolul VII Lista institutiilor publice de asistenta sociala, ONG-uri, asociatii sifundatii din judetul Constanta

52

Bibliografie 54

Anexe57

Activitati de voluntariat ale studentilor la Asistenta Sociala, promotia 2008-2011 107

7/25/2019 Ghidul Practicii de Specialitate Bun

6/114

6

Introducere

Facultatea de Psihologie i tiinele Educaieidin cadrul Universitii OvidiusConstana

este o instituie de nvmnt superior orientat ctre promovarea nvmntului de calitate,

modern, prin stabilirea unor standarde didactice i de cercetare n concordan cu recomandrileComisiei Europene i cu exigenele procesului de la Bologna.

Dezvoltarea programului de studii Asisten social n cadrul Facultii de Psihologie i

tiinele Educaiei este viabil mai ales, n contextul actual, cnd restructurrile economice

afecteaz negativ o parte semnificativ a populaiei, genernd inadaptare, omaj, srcie,

marginalizare i excluziune social, fenomene care impun intervenia ameliorativ a specialistului

n domeniul asistenei sociale, n scopul dezvoltrii capacitilor de integrare optim n via i n

societate a persoanelor i grupurilor defavorizate.

Modelul absolventului este conceput att din perspectiva formrii specialistului pentru

profesia de asistent social, posesor al instrumentelor de analiz, diagnoz i prognoz social, cu

competene n domeniul ameliorrii relaiilor interumane i sociale, al comunicrii interpersonale

i instituionale, ct i a personalitii empatice, sensibile la nevoile celuilalt. Prezena dinamic a

specialistului n domeniul asistenei sociale poate contribui la constituirea unor noi mentaliti i

atitudini comunitare fa de persoanele vulnerabile, sau a celor aflate in situatia de a fi exploatate

sau discriminate.

Pregtirea practic de specialitate i practica pedagogic reprezinta obiective

importante, constant urmrite pe toat durata studiilor universitare ale studentilor, n vederea

formrii competenelor acionale ale profesiei de asistent social. Activitatea practic are un

caracter obligatoriu i este conceput n interdependen cu progresele nregistrate de ctre

studenila disciplinele teoretice, cuprinse in planul de invatamant.

Practica de specialitate la Programul de Studii Asisten social se desfoar pe toata

durata studiilor (numrul de ore de practic pentru cei trei ani de studiu fiind de 154,

reprezentnd aproximativ 10% din numrul total de ore) efectuate in institutii furnizoare de

servicii sociale, la care se adauga 112 ore de practica pedagogica, realizata in scoli cu clase

destinate persoanelor cu nevoi speciale, in cadrul carora activeaza asistenti sociali, profesori de

sprijin, consilieri scolari, etc.

n vederea realizrii integrale a obiectivelor propuse pentru activitile din cadrul practicii

de specialitate, Catedra de Psihopedagogie si Asisten social a ncheiat protocoale de colaborare

cu instituii din diferite structuri administrative, locale i judeene:

instituii de nvmnt: coala Special nr. 1 Constana,

7/25/2019 Ghidul Practicii de Specialitate Bun

7/114

7

fundaii, asociaii i organizaii nonguvernamentale: Fundaia pentru recuperarea

persoanelor cu deficiene neuromotorii i TuConstana,Fundaia de consultan i servicii sociale

pentru copii i familiiHolt Romnia,Fundaia EstuarCentrul de zi pentru persoane cu handicap

psihic, Asociaia Psihologilor i Psihopedagogilor PROCIVITAS, Asociaia de servicii sociale,

consultan i formare n domeniul social, Colegiul Asistenilor sociali din Romnia

instituii din cadrul DGASPC Constana: Centre de plasament i Centre de servicii

comunitare:Antonio, Cristina, Ovidiu,Micul Rotterdam, Orizontetc,

instituii din cadrul Ministerului Administraiei i Internelor: Penitenciarul Poarta Alb i

Spitalul Penitenciarului, Direcia de Probaiune de pe lng Tribunalul Constana,

centre aflate n subordinea Primriei i Consiliului Judeean Constana: Centrul

rezidenial pentru persoane vrstnice, Constanta

n vederea familiarizrii studenilor cu exigenele pieei muncii la nivel european, prin

intermediul Programului Erasmus de mobiliti studeneti, anual, un numr de 3 studeni cu

rezultate meritorii desfoar activiti de practic de specialitate cu durata de 3 luni n Frana, n

oraul Brest n colaborare cu specialiti din cadrul Institutului pentru activiti sociale i

educaionale (ITES). n regim de parteneriat, n scopul realizrii schimbului de experien dintre

Universitatea Ovidius Constana i ITES Brest, un numr similar de studeni francezi desfoar

activiti practice n instituiile din cadrul DGASPC Constana pe durata unui semestru, n fiecare

an universitar.

Prin intermediul stagiilor de practic ne propunem s formm studenilor competente,

deprinderi si abiliti necesare desfurrii activitilor asistentiale, derulate cu persoanele aflate

in dificultate permanent sau temporar si care se confrunta cu un risc marit de excluziune

Cunotinele nsuite la cursurile i seminariile disciplinelor fundamentale ide specialitate, vor fi

valorificate creative in decursul celorpatru stagii de practic de specialitate din anul I semestrul

al II-lea, anul IIsemestrul al II-lea si anul IIIsemestrele I si II.

Elaborarea modulelor pentru practica de specialitate, vizeaza realizarea pas cu pas a

edificiului de ansamblu al competenei viitorilor specialiti.n realizarea prezentului ghid, au fost

utilizate fisele disciplinelorpentru practica de specialitate, realizate de catre personalul didactic,

responsabil de aceast activitate.

Autorii

7/25/2019 Ghidul Practicii de Specialitate Bun

8/114

8

CAPITOLUL I

PRACTICA DE SPECIALITATE A STUDENTILOR

DIN ANUL I ASISTENTA SOCIALA

7/25/2019 Ghidul Practicii de Specialitate Bun

9/114

9

CAPITOLUL I

PRACTICA DE SPECIALITATE A STUDENTILOR DIN ANUL I ASISTENTA

SOCIALA

Stagiile de instruire practica au ca obiective specifice, sprijinirea studentilor in vederea

formarii de competente, abilitati si deprinderi, in concordanta cu disciplinele teoretice parcurse

anterior si cu notiunile generale si de specialitate, asimilate. In primul an, studentii dobandesc

cunostinte generale din domeniul asist