Ghid utilizare Platforma CCP online

8/18/2019 Ghid utilizare Platforma CCP online

1/24

1

©Copyright 2012

Ghid de utilizare a platformei CCPonline – PSIHOLOG

Ca psiholog aveți posibilitatea de a utiliza platforma CCPonline după mai multe scenarii, înfuncție de nevoile elevilor dvs. sau de obiectivele pe care vi le-ați propus:

Scenariul 1: Îmi ajut clientul să se cunoască mai bine. (vezi prezentare text; vezi prezentarevideo)

Scenariul 2: Îmi ajut clientul să afle ce ocupații i se potrivesc. (vezi prezentare text; vezi prezentare video)

Scenariul 3: Îmi asist clientul în explorarea lumii ocupațiilor. (vezi prezentare text; vezi prezentare video)

Scenariul 4: Vreau să utilizez resursele din platformă pentru a-mi asista clientul în procesul de planificare a carierei. (vezi prezentare text; vezi prezentare video)

Scenariul 5: Vreau să explorez împreună cu clientul meu toate oportunitățile oferite de platformă.(vezi prezentare text)

Scenariul 6: Îndrum părinții clientului meu astfel încât aceștia să se poată implica în orientarea încarieră a copilului lor. (vezi prezentare text; vezi prezentare video)

Scenariul 7: Îndrum profesorii-consilieri cu care colaborez, astfel încât aceștia să poată desfășuraeficient activități de orientare în carieră cu elevii lor. (vezi prezentare text; vezi prezentare video)

De asemenea, prin intermediul platformei CCPonline aveți posibilitatea de a comunica și cu alțiutilizatori. Pentru a afla mai multe despre cum poate fi utilizată funcția Comunicare, apăsați aici.

http://www.ccponline.ro/exemplu/sv1psi.htmlhttp://www.ccponline.ro/exemplu/sv2psi.htmlhttp://www.ccponline.ro/exemplu/sv3psi.htmlhttp://www.ccponline.ro/exemplu/sv4psi.htmlhttp://www.ccponline.ro/exemplu/sv6psi.htmlhttp://www.ccponline.ro/exemplu/sv7psi.htmlhttp://www.ccponline.ro/exemplu/scpsi.pdfhttp://www.ccponline.ro/exemplu/scpsi.pdfhttp://www.ccponline.ro/exemplu/sv7psi.htmlhttp://www.ccponline.ro/exemplu/sv6psi.htmlhttp://www.ccponline.ro/exemplu/sv4psi.htmlhttp://www.ccponline.ro/exemplu/sv3psi.htmlhttp://www.ccponline.ro/exemplu/sv2psi.htmlhttp://www.ccponline.ro/exemplu/sv1psi.html


2/24

2

©Copyright 2012

Scenariul 1: Îmi ajut clientul să se cunoască mai bine.

În acest scop, trebuie să parcurg următorii pași:

1. Ofer clientului meu un user-name și o parolă cu ajutorul cărora să intre pe contul său.

!!! Asigurați-vă că acesta și-a personalizat contul, adică și-a completat datele personale(nume, prenume, data nașterii, sex) cu ocazia primei accesări a contului, pe pagina Acasă.Astfel, portofoliul clientului devine vizibil și pentru dvs.

2.

Rog clientul să acceseze pagina Instrumente de autoevaluare, apăsând butonulcorespunzător din meniul principal.

3. Cer clientului să-și evalueze: interesele, abilitățile și valorile, completând onlinechestionarele pe care le are la dispoziție în platformă.

Chestionar de autoevaluare a intereselor Chestionar de autoevaluare a abilităților Chestionar de autoevaluare a valorilor

!!! Informați clientul că poate alege chestionarul pe care dorește să îl completeze, apăsând

unul dintre butoanele: Vreau să-mi cunosc Interesele, Vreau să-mi cunosc Abilitățile sauVreau să-mi cunosc Valorile, aflate în partea de jos a paginii Autocunoaștere.

Dacă, înainte de a completa chestionarele de autoevaluare, clientul vrea să afle mai multedespre: interese, abilități și valori, el poate apăsa butoanele: Autoevaluare interese, Autoevaluare abilități sau Autoevaluare valori , aflate în submeniul paginii Instrumente deautoevaluare. După ce a obținut informațiile dorite, clientul poate trece la completareachestionarelor apăsând butonul Chestionar .

!!! Solicit clientului meu să completeze, pe rând, fiecare chestionar, dându-i următoarele

instrucțiuni:

Citește cu atenție instrucțiunile. Parcurge, fără să te grăbești, fiecare propoziție din chestionar.

Alege răspunsul care ți se potrivește și bifează-l conform instrucțiunilor.


3/24

3

©Copyright 2012

4.

Cer clientului să salveze rezultatele chestionarelor pe care le-a completat în Portofoliulelevului, apăsând butonul Salvare.

sau

5. Solicit clientului să vizualizeze rezultatele obținute în urma completării chestionarelor apăsând butonul Salvare cu vizualizare rezultate. Îmi informez clientul că rezultatelechestionarelor se salvează automat în portofoliul său (Portofoliul elevului) în secțiunea Vezirezultat chestionar.

!!! Spuneți clientului că își poate vizualiza oricând dorește rezultatele obținute la chestionare,dându-i următoarele instrucțiuni:

Accesează pagina Portofoliul elevului, apăsând butonul corespunzător din meniul principal.

Alege opțiunea Vezi rezultat chestionar , apăsând butonul corespunzător aflat în paginaPortofoliul elevului.

!!! Informați-vă clientul că:

1.

Rezultatele chestionarelor sunt salvate în ordinea în care le-a completat, în dreptulfiecărui rezultat fiind trecută data la care a efectuat respectivul chestionar. Deasemenea, poate vizualiza rezultatul oricărui chestionar salvat, dând click pechestionarul respectiv, sau poate șterge rezultatul oricărui chestionar salvat, apăsând butonul Șterge rezultat aflat în stânga chestionarului.

2. Sistemul generează automat profilul vocațional , dacă a completat toate cele treichestionare. Profilul vocațional se salvează automat în Portofoliul elevului. Defiecare dată când clientul dvs. completează oricare dintre chestionarele din platformă, profilul său vocațional va fi actualizat, în sensul că va include ultima testare efectuată.

3.

Profilul vocațional poate fivizualizat

oricând, dacă accesează pagina Portofoliulelevului și alege opțiunea Vezi profil vocațional , apăsând butonul corespunzător.4. Profilul vocațional poate fi tipărit apăsând butonul Tipărește aflat în dreapta – sus.


4/24

4

©Copyright 2012

Ca psiholog pot vizualiza oricând profilul vocațional al clientului meu, astfel:

Accesez pagina Portofoliul psihologului, apăsând butonul corespunzător din meniul principal.

Aleg opțiunea Portofoliul elevului, apăsând butonul corespunzător din submeniul paginiiPortofoliul psihologului.

Deschid Lista de elevi și selectez numele clientului meu. Aleg secțiunea Vezi profil vocațional și vizualizez profilul vocațional al clientului meu.

!!! Puteți tipări profilul vocațional al clientului dvs. apăsând butonul Tipărește aflat îndreapta – sus.

Pot vizualiza oricând rezultatele pe care clientul meu le-a obținut în urma completăriichestionarelor, astfel:


Aleg opțiunea Portofoliul elevului, apăsând butonul corespunzător din submeniul paginiiPortofoliul psihologului.

Deschid Lista de elevi și selectez numele clientului meu. Aleg secțiunea Vezi rezultat chestionar și vizualizez rezultatele obținute la chestionare

de către clientul meu.

Dacă un client dorește să afle mai multe despre caracteristicile personale (interese, abilități,valori, caracteristici de personalitate) care îl pot ajuta în alegerile legate de carieră, pot să îlîndrum spre resursele practice pe care le are la dispoziție în această platformă, dându-iurmătoarele instrucțiuni:

1. Accesează pagina Resurse, apăsând butonul corespunzător din meniul principal.

2.

Deschide fișierul Resurse practice elevi – click pe fișier.3. Deschide modulul Autocunoaștere. Alege fișierul care conține activitățile destinate elevilor

de vârsta ta.4. Selectează activitățile care te interesează și le realizează-le individual, acasă. Poți descărca

activitatea dând click pe denumirea acesteia sau apăsând butonul Descarcă .


5/24

5

©Copyright 2012

5.

Salvează activitățile pe care vrei să le realizezi în portofoliul tău (Portofoliul elevului) lasecțiunea Resurse, apăsând butonul Salvează în portofoliu .

!!! Activitățile specifice modulului ̋Autocunoaștere˝ pot fi realizate în ordinea indicată, începândcu activitatea 01, sau pot fi efectuate doar acele activități pe care doriți să le realizați dvs. sauclientul dvs.

Am acces oricând la activitățile pe care le-am salvat în portofoliu, astfel:

Accesez pagina Portofoliul psihologului, apăsând butonul corespunzător din meniul

principal. Aleg secțiunea Resurse. Aici am posibilitatea să descarc activitățile salvate, apăsând butonul

Descarcă , sau să șterg activitățile salvate, apăsând butonul Șterge .

Ca psiholog pot vizualiza oricând resursele salvate de clientul meu în portofoliul său, astfel:


principal. Aleg opțiunea Portofoliul elevului , apăsând butonul corespunzător aflat în submeniul paginii

Portofoliul psihologului. Selectez numele clientului meu din Lista de elevi . Aleg secțiunea Resurse. Vizualizez și descarc resursa salvată, apăsând butonul Descarcă .

De asemenea, platforma îmi oferă posibilitatea de a încărca în portofoliul meu personal(Portofoliul psihologului) și alte resurse pe care le consider utile în consilierea clienților mei. Înacest sens, trebuie să parcurg următorii pași:


Aleg secțiunea Resurse proprii și apăs butonul Adaugă resursă proprie. Introduc numele resursei în câmpul alocat și selectez fișierul resursă pe care vreau să îl

încarc.

Încarc fișierul resursă în portofoliul meu, apăsând butonul Încarcă în portofoliu, sau pot

renunța, apăsând butonul Renunță.


6/24

6

©Copyright 2012

Trimit clientului meu un mesaj care conține atașat fișierul resursă, utilizând funcțiaComunicare din platforma CCPonline.

sau

Trimit fișierul resursă prin e-mail clientului meu, în cazul în care acesta nu deține un cont

personal în CCP.

În funcție de obiectivele pe care mi le-am propus sau de nevoile fiecăruia dintre clienții mei, am posibilitatea de a selecta și recomanda acele activități specifice elevilor care consider că le sunt

utile. În acest sens, trebuie să parcurg următorii pași:

Accesez pagina Resurse, apăsând butonul corespunzător din meniul principal. Aleg fișierul Resurse practice elev, dând click pe fișier. Deschid modulul care mă interesează și aleg fișierul care conține activitățile adecvate

categoriei de vârstă din care face parte clientul cu care lucrez. Identific activitățile pe care le consider utile pentru clientul meu. Trimit clientului meu un mesaj, utilizând funcția Comunicare din platforma CCPonline, cu

numele activității selectate și cu explicațiile necesare privind modalitatea prin care o poate

accesa.

sau

Descarc activitatea, dând click pe denumirea acesteia sau apăsând butonul Descarcă , încalculatorul meu și o trimit prin e-mail clientului meu, în eventualitatea în care acesta nu arecont personal în CCP.

!!! Dacă clientul dvs. a parcurs corect pașii acestui scenariu, ar trebui ca în portofoliul acestuia(Portofoliul elevului) să se regăsească:

1. În secțiunea Vezi rezultat chestionar , rezultatele chestionarelor completate (Chestionarde evaluare a intereselor, Chestionar de evaluare a abilităților, Chestionar de evaluare avalorilor)

2. În secțiunea Vezi profil vocațional , profilul vocațional (numai în situația în care clientuldvs. a completat toate cele trei chestionare).


7/24

7

©Copyright 2012

Scenariul 2: Îmi ajut clientul să afle ce ocupații i se potrivesc.



!!! Asigurați-vă că elevul și-a personalizat contul, adică și-a completat datele personale(nume, prenume, data nașterii, sex) cu ocazia primei accesări a contului, pe pagina Acasă.Astfel, portofoliul clientului devine vizibil și pentru dvs.

2.

Rog clientul să acceseze pagina Instrumente de autoevaluare, apăsând butonulcorespunzător din meniul principal.

3. Cer clientului să-și evalueze: interesele, abilitățile și valorile, completând onlinechestionarele pe care le are la dispoziție în platformă. (vezi Scenariul 1)

4. Solicit clientului să acceseze pagina Potrivire, apăsând butonul corespunzător din meniul principal.

5. Spun clientului să aleagă nivelul de studii care îl interesează, apăsând pe butonul Studiimedii (dacă îl interesează ocupații care necesită studii medii) sau pe butonul Studiisuperioare (dacă îl interesează ocupații care necesită studii superioare).

!!! Informați clientul că în urma completării chestionarelor pot rezulta foarte multe ocupațiicare să i se potrivească și că are posibilitatea de a filtra această mulțime de ocupații prinalegerea unor domenii de cunoștințe care prezintă interes pentru el. Pentru clarificare,dați clientului următoarea explicație:

˝Alege opțiunea de a utiliza filtrul de cunoștințe, apăsând pe butonul Continuare cu filtru, dacă vrei să afli ocupațiile care ți se potrivesc, în funcție de cunoștințele care teinteresează sau alege opțiunea de a nu utiliza filtrul de cunoștințe, apăsând pe butonulContinuare fără filtru, dacă vrei să afli toate ocupațiile care ți se potrivesc, indiferent de

cunoștințele pe care le necesită˝.6. Cer clientului meu ca, în eventualitatea în care a optat pentru utilizarea filtrului, să aleagă

domeniile de cunoștințe față de care are un interes crescut, urmând instrucțiunile, și să

salveze, apăsând butonul Salvează .


8/24

8

©Copyright 2012

!!! Atenționați clientul că tabelul cu domeniile de cunoștințe se deschide doar dacă a optat pentru utilizarea filtrului de cunoștințe.

7. Spun clientului că poate vizualiza lista ocupațiilor care i se potrivesc, în funcție dechestionarele pe care le-a completat, astfel:

apăsând butonul Abilități , dacă dorește să afle ocupațiile care îi valorifică cel mai bineabilitățile;

apăsând butonul Interese, dacă dorește să afle ocupațiile care îi valorifică cel mai bineinteresele;

apăsând butonul Valori , dacă dorește să afle ocupațiile compatibile cu valorile sale; apăsând butonul Potrivire integrală, dacă dorește să afle ocupațiile compatibile cu

profilul său vocațional.

8. Informez clientul că poate salva lista ocupațiilor care i se potrivesc în portofoliul său

(Portofoliul elevului), apăsând butonul Salvează în portofoliu .

!!! Spun clientului meu că poate vizualiza oricând doresc lista ocupațiilor care i se potrivesc,dându-i următoarele instrucțiuni:

Accesează pagina Portofoliul elevului, apăsând butonul corespunzător din meniul principal.

Alege secțiunea Ocupațiile mele, apăsând butonul corespunzător aflat în paginaPortofoliul elevului. Aici ai posibilitatea să: derulezi listele salvate apăsând butonul

Derulează + sau să ștergi listele salvate apăsând butonul Șterge . De asemenea, încadrul fiecărei liste salvate, poți să vizualizezi profilele ocupațiilor , apăsând butonul

Vizualizare , sau poți descărca profilele ocupaționale, apăsând butonul Descarcă

Ca psiholog pot vizualiza oricând lista ocupațiilor care se potrivesc cu profilul vocațional al

clientului meu, astfel:



9/24

9

©Copyright 2012

Aleg opțiunea Portofoliul elevului , apăsând butonul corespunzător aflat în submeniul paginii Portofoliul psihologului.

Selectez numele clientului al cărui profil vreau să îl vizualizez din Lista de elevi . Aleg secțiunea Ocupațiile mele și vizualizez listele salvate de către clientul meu.

În eventualitatea în care clientul meu dorește să afle mai multe despre ocupațiile care i se potrivesc, îi pot recomanda să utilizeze resursele practice pe care le are la dispoziție în această platformă, astfel:

1. Cer clientului să acceseze pagina Resurse, apăsând butonul corespunzător din meniul

principal.2. Solicit clientului să deschidă fișierul Resurse practice elevi – dând click pe fișier.3. Spun clientului să deschidă modulul Explorarea ocupațiilor și a traseelor educaționale și să

alegă fișierul care conține activitățile destinate elevilor de vârsta sa.4. Cer clientului să selecteze activitățile care îl interesează și să le realizeze. În acest sens, îl

informez că poate descărca activitatea, dând click pe denumirea acesteia sau apăsând butonul

Descarcă . 5. Informez clientul că poate salva activitățile care îl interesează în portofoliul său (Portofoliul

elevului), la secțiunea Resurse, apăsând butonul Salvează în portofoliu .

!!! Activitățile specifice modulului ̋Explorarea ocupațiilor și a traseelor educaționale˝ pot firealizate în ordinea indicată, începând cu activitatea 01, sau pot fi efectuate doar acele activități pe care doriți să le realizați dvs. sau clientul dvs.

Am acces oricând la activitățile pe care le-am salvat în portofoliul meu, astfel:


Aleg secțiunea Resurse. Aici am posibilitatea să descarc activitățile salvate, apăsând butonul

Descarcă , sau să șterg activitățile salvate, apăsând butonul Șterge .

Pot să vizualizez oricând activitățile pe care clientul meu le-a salvat în portofoliul său, astfel:



10/24

10

©Copyright 2012

Aleg opțiunea Portofoliul elevului , apăsând butonul corespunzător aflat în submeniul paginiiPortofoliul psihologului.

Deschid Lista de elevi și selectez numele clientului meu. Aleg secțiunea Resurse. Descarc și vizualizez resursa salvată, apăsând butonul Descarcă .

De asemenea, platforma îmi oferă posibilitatea de a încărca în portofoliul meu personal(Portofoliul psihologului) și alte resurse pe care le consider utile în consilierea în carieră aclienților. În acest sens, trebuie să parcurg următorii pași:


principal. Aleg secțiunea Resurse proprii și apăs butonul Adaugă resursă proprie. Introduc numele resursei în câmpul alocat și selectez fișierul resursă pe care vreau să îl

încarc. Încarc fișierul resursă în portofoliul meu, apăsând butonul Încarcă în portofoliu, sau pot

renunța, apăsând butonul Renunță. Trimit clientului meu un mesaj care conține atașat fișierul resursă, utilizând funcția

Comunicare din platforma CCPonline.

sau

Trimit fișierul resursă prin e-mail clientului meu, în situația în care acesta nu deține un cont

personal în CCP.

În funcție de obiectivele pe care mi le-am propus sau de nevoile fiecăruia dintre clienții mei, am posibilitatea de a selecta și recomanda acele activități specifice elevilor care consider că le suntutile. În acest sens, trebuie să parcurg următorii pași:

Accesez pagina Resurse, apăsând butonul corespunzător din meniul principal.

Aleg fișierul Resurse practice elev, dând click pe fișier. Deschid modulul care mă interesează și aleg fișierul care conține activitățile adecvate

categoriei de vârstă din care face parte clientul pe care îl consiliez. Identific activitățile pe care le consider utile pentru clientul meu.


11/24

11

©Copyright 2012

Trimit clientului meu un mesaj, utilizând funcția Comunicare din platforma CCPonline, cunumele activității selectate și cu explicațiile necesare privind modalitatea prin care o poateaccesa.

sau

Descarc activitatea, dând click pe denumirea acesteia sau apăsând butonul Descarcă , încalculatorul meu și o trimit prin e-mail clientului meu, în situația în care acesta nu are un cont personal în CCP.

!!! Dacă clientul dvs. a parcurs corect pașii acestui scenariu, ar trebui ca în portofoliul său(Portofoliul elevului) să se regăsească, în secțiunea Ocupațiile mele, lista ocupațiilor care îivalorifică cel mai bine: abilitățile, interesele, valorile, precum și lista ocupațiilor compatibile cu profilul vocațional (abilități + interese + valori).


12/24

12

©Copyright 2012

Scenariul 3: Îmi asist clientul în explorarea lumii ocupațiilor.

Prin intermediul CCP am posibilitatea să:

I. Îmi ajut clientul să afle mai multe informații despre ocupațiile care îl interesează.


1. Ofer clientului meu un user-name și o parolă cu ajutorul cărora să intre pe contul său.2. Rog clientul să acceseze pagina Profile ocupaționale, apăsând butonul corespunzător din

meniul principal.3. Cer clientului să deschidă ˝Lista profilelor ocupaționale˝, apăsând butonul cu această

denumire, aflat în submeniul paginii Profile ocupaționale.4. Spun clientului să selecteze ocupațiile despre care dorește să afle mai multe informații, astfel:

Selectează litera cu care începe ocupația care te interesează.

Vizualizează profilul ocupațional corespunzător ocupației alese, dând click pe denumirea

ocupației sau apăsând butonul Descarcă .

5. Informez clientul că poate salva ocupațiile care îl interesează în Portofoliul elevului,

apăsând butonul Salvează în portofoliu aflat în stânga profilului ocupațional.

!!! Spuneți clientului dvs. că poate vizualiza oricând dorește profilele ocupaționale salvate,dându-i următoarele instrucțiuni:

Accesează pagina Portofoliul elevului, apăsând butonul corespunzător din meniul

principal. Alege secțiunea Profile ocupaționale, apăsând butonul corespunzător aflat în pagina

Portofoliul elevului. Aici ai posibilitatea să: vizualizezi profilele ocupaționale salvate

apăsând butonul Vizualizare , descarci profilele ocupaționale salvate apăsând butonul Descarcă sau să ștergi profilele ocupaționale salvate apăsând butonul Șterge .


13/24

13

©Copyright 2012

II.

Îmi ajut clientul să realizeze comparații între ocupațiile care îl interesează.


1. Ofer clientului meu un user-name și o parolă cu ajutorul cărora să intre pe contul său.2. Rog clientul să acceseze pagina Profile ocupaționale, apăsând butonul corespunzător din

meniul principal.3. Cer clientului să deschidă ˝Lista profilelor ocupaționale˝, apăsând butonul cu această

denumire aflat în submeniul paginii Profile ocupaționale.4. Spun clientului să selecteze ocupațiile pe care dorește să le compare, oferindu-i următoarele

instrucțiuni:

Dă click pe litera cu care începe ocupația care te interesează.

Alege ocupațiile pe care dorești să le compari între ele, apăsând butonul adaugă lacomparație aflat în stânga profilului ocupațional.

După ce ai ales două sau trei ocupații pe care dorești să le compari, apasă butonulCompară.

5. Spun clientului meu că poate tipări tabelul comparativ, dacă dorește, apăsând butonulTipărește din dreapta – sus.

6.

Îmi informez clientul că poate salva tabelul comparativ în Portofoliul elevului, apăsând butonul Salvează în portofoliu.

Ca psiholog pot vizualiza oricând comparațiile salvate de către clientul meu, astfel:

Accesez pagina Portofoliul meu, apăsând butonul corespunzător din meniul principal.


Selectez numele clientului meu din Lista de elevi .

Aleg secțiunea Comparații profile ocupaționale și vizualizez comparațiile salvateapăsând butonul Vizualizare .


14/24

14

©Copyright 2012

Dacă un client dorește să afle mai multe despre ocupațiile de pe piața muncii și despre traseeleeducaționale care trebuie parcurse pentru a practica diferite ocupații, îl pot îndruma spreresursele practice dedicate elevilor pe care le are la dispoziție în această platformă:

1. Cer clientului să acceseze pagina Resurse, apăsând butonul corespunzător din meniul principal.

2. Solicit clientului să deschidă fișierul Resurse practice elevi – dând click pe fișier.3. Spun clientului să deschidă modulul Explorarea ocupațiilor și a traseelor educaționale și să

aleagă fișierul care conține activitățile destinate elevilor de vârsta sa.4. Cer clientului să selecteze activitățile care îl interesează și să le realizeze.

!!! Activitățile specifice modulului ̋Explorarea ocupațiilor și a traseelor educaționale˝ pot firealizate în ordinea indicată, începând cu activitatea 01, sau pot fi efectuate doar acele activități pe care doriți să le realizați dvs. sau clientul dvs.

Pot să văd oricând activitățile pe care clientul meu le-au salvat în portofoliul său, astfel:


Aleg opțiunea Portofoliul elevului , apăsând butonul corespunzător aflat în submeniul paginiiPortofoliul psihologului.

Selectez numele clientului meu Lista de elevi . Aleg secțiunea Resurse. Vizualizez și descarc resursa salvată, apăsând butonul Descarcă .

De asemenea, platforma îmi oferă posibilitatea de a încărca în portofoliul meu personal(Portofoliul psihologului) și alte resurse pe care le consider utile în activitățile cu elevii. În acestsens, trebuie să parcurg următorii pași:

Accesez pagina Portofoliul profesorului, apăsând butonul corespunzător din meniul

principal. Aleg secțiunea Resurse proprii și apăs butonul Adaugă resursă proprie. Introduc numele resursei în câmpul alocat și selectez fișierul resursă pe care vreau să îl

încarc. Încarc fișierul resursă în portofoliul meu, apăsând butonul Încarcă în portofoliu, sau pot

renunța, apăsând butonul Renunță.


15/24

15

©Copyright 2012

Trimit elevilor un mesaj care conține atașat fișierul resursă, utilizând funcția Comunicare din platforma CCPonline.

sau

Trimit fișierul resursă prin e-mail elevilor care nu au cont personal în CCP.

În funcție de obiectivele pe care mi le-am propus sau de nevoile fiecăruia dintre elevii mei, am posibilitatea de a selecta și recomanda acele activități specifice elevilor care consider că le suntutile. În acest sens, trebuie să parcurg următorii pași:

Accesez pagina Resurse, apăsând butonul corespunzător din meniul principal. Aleg fișierul Resurse practice elev, dând click pe fișier. Deschid modulul care mă interesează și aleg fișierul care conține activitățile adecvate

categoriei de vârstă din care fac parte elevii cu care lucrez.

Identific activitățile pe care le consider utile pentru elevii mei. Trimit elevilor un mesaj, utilizând funcția Comunicare din platforma CCPonline, cu numele

activității selectate și cu explicațiile necesare privind modalitatea prin care o pot accesa.

sau

Descarc activitatea, dând click pe denumirea acesteia sau apăsând butonul Descarcă , încalculatorul meu și o trimit prin e-mail elevilor care nu au cont personal în CCP.

!!! Dacă clientul dvs. au parcurs corect pașii acestui scenariu, ar trebui ca în portofoliul acestuia(Portofoliul elevului) să se regăsească:

1. În secțiunea Profile ocupaționale, profilele ocupaționale care descriu ocupațiile desprecare doresc să afle mai multe informații.

2.

În secțiunea Comparații profile ocupaționale, tabelul comparativ / tabele comparativesalvate.


16/24

16

©Copyright 2012

Scenariul 4: Vreau să utilizez resursele din platformă pentru a-mi asista clientul înprocesul de planificare a carierei.

Pentru a facilita progresul clientului meu în ceea ce privește orientarea în carieră, pot să îirecomand să utilizeze resursele din platformă ca exerciții individuale, pe lângă ședințele deconsiliere pe care le desfășurăm împreună. În acest scop, parcurg următorii pași:


!!! Asigurați-vă că acesta și-a personalizat contul, adică și-a completat datele personale

(nume, prenume, data nașterii, sex) cu ocazia primei accesări a contului, pe pagina Acasă.Astfel, portofoliul clientului devine vizibil și pentru dvs.

2. Cer clientului să acceseze pagina Resurse, apăsând butonul corespunzător din meniul principal.

3. Solicit clientului să deschidă fișierul Resurse practice elevi – dând click pe fișier.4. Spun clientului să deschidă modulul pe care i-l recomand și să alegă fișierul care conține

activitățile destinate elevilor de vârsta sa.5. Cer clientului să selecteze activitățile pe care i le recomand și să le realizeze. Îmi informez

clientul că poate descărca activitatea, dând click pe denumirea acesteia sau apăsând butonul Descarcă .

6. Informez clientul că poate salva activitățile care îl interesează sau cele pe care i le recomandîn portofoliul său (Portofoliul elevului), la secțiunea Resurse, apăsând butonul Salvează în

portofoliu .

!!! Atenționați clientul că poate efectua toate activitățile specifice anumitor module înordinea indicată, începând cu activitatea 01, sau poate efectua doar acele activități pe caredorește să le realizeze.

Pot să vizualizez oricând activitățile pe care clientul meu le-a salvat în portofoliul său, astfel:


principal.



17/24

17

©Copyright 2012

Deschid Lista de elevi și selectez numele clientului meu. Aleg secțiunea Resurse. Vizualizez și descarc resursa salvată, apăsând butonul Descarcă

.

De asemenea, platforma îmi oferă posibilitatea de a încărca în portofoliul meu personal(Portofoliul psihologului) și alte resurse pe care le consider utile în orientarea în carieră aclientului meu. În acest sens, trebuie să parcurg următorii pași:


Aleg secțiunea Resurse proprii și apăs butonul Adaugă resursă proprie. Introduc numele resursei în câmpul alocat și selectez fișierul resursă pe care vreau să îl

încarc.

Încarc fișierul resursă în portofoliul meu, apăsând butonul Încarcă în portofoliu, sau potrenunța, apăsând butonul Renunță.

Trimit clientului meu un mesaj care conține atașat fișierul resursă, utilizând funcțiaComunicare din platforma CCPonline.

sau

Trimit fișierul resursă prin e-mail clientului meu, în situația în care acesta nu deține un cont personal în CCP.

În funcție de obiectivele pe care mi le-am propus sau de nevoile fiecăruia dintre clienții mei, am posibilitatea de a selecta și recomanda acele activități specifice elevilor care consider că le suntutile. În acest sens, trebuie să parcurg următorii pași:

Accesez pagina Resurse, apăsând butonul corespunzător din meniul principal.

Aleg fișierul Resurse practice elev, dând click pe fișier.

Deschid modulul care mă interesează și aleg fișierul care conține activitățile adecvatecategoriei de vârstă din care fac parte elevii cu care lucrez.

Identific activitățile pe care le consider utile pentru elevii mei.


18/24

18

©Copyright 2012

Trimit elevilor un mesaj, utilizând funcția Comunicare din platforma CCPonline, cu numeleactivității selectate și cu explicațiile necesare privind modalitatea prin care o pot accesa.

sau

Descarc activitatea, dând click pe denumirea acesteia sau apăsând butonul Descarcă , în

calculatorul meu și o trimit prin e-mail elevilor care nu au cont personal în CCP.


19/24

19

©Copyright 2012

Scenariul 5: Vreau să explorez împreună cu clientul meu toate oportunitățile oferite deplatformă.

Pentru a putea explora toate oportunitățile oferite de platforma CCPonline, parcurg toatescenariile posibile, în următoarea ordine:

Scenariul 1: Îmi ajut clientul să se cunoască mai bine.

Scenariul 2: Îmi ajut clientul să afle ce ocupații li se potrivesc.

Scenariul 3: Îmi asist clientul în explorarea lumii ocupațiilor.

Scenariul 4: Vreau să utilizez resursele din platformă pentru a-mi asista clientul în procesul de planificare a carierei.


20/24

20

©Copyright 2012

Scenariul 6: Îndrum părinții clientului meu astfel încât aceștia să se poată implica înorientarea în carieră a copilului lor


1. Obțin acordul clientului meu de a implica părinții acestuia în procesul său de orientare încarieră.

2. Contactez părinții clientului meu și stabilesc o formă de comunicare cu aceștia (e-mail sauîntâlniri față-în-față).

3. Explic părinților clientului meu la ce anume se referă orientarea în carieră la vârsta pe care o

are copilul lor, cum anume va decurge munca mea împreună cu clientul, precum și care va firolul părinților dacă doresc să se implice în procesul de orientare în carieră a copilului lor.

4. Împreună cu părinții, discut următorii pași pe care clientul meu ar trebui să îi parcurgă îndemersul de orientare în carieră.

Ofer părinților, în variantă printată sau prin email, resursele practice – activitățile pe careaceștia le pot desfășura acasă împreună cu copilul lor. În acest scop, trebuie să parcurgurmătorii pași:

Accesez pagina Resurse, apăsând butonul corespunzător din meniul principal. Aleg opțiunea Resurse practice părinte, apăsând butonul corespunzător din lista de

resurse afișată.

Deschid modulul care mă interesează. Aleg fișierul care conține activitățile adecvatecategoriei de vârstă din care face parte clientul cu care lucrez și îl deschid dând click.

Selectez activitățile pe care consider că trebuie să le realizeze clientul împreună cu

părinții lui. Am posibilitatea să: vizualizez activitățile apăsând butonul Vizualizare șisă descarc activitățile apăsând butonul Descarcă .

Trimit prin e-mail activitățile pe care le-am selectat și descărcat în calculatorul meu, către părinții clientului meu sau le tipăresc și le înmânez personal părinților.

5. Implic în continuare părinții clientului meu în orientarea în carieră a copilului lor, astfel încât progresele din cadrul consilierii vocaționale pe care o ofer să fie întărite de activitățile pecare aceștia le realizează împreună.


21/24

21

©Copyright 2012

Scenariul 7: Îndrum profesorii-consilieri cu care colaborez, astfel încât aceștia să poatădesfășura eficient activități de orientare în carieră cu elevii lor


1. Obțin acordul direcțiunii pentru a cumpăra o licență CCPonline pentru întreaga școală. Laînscrierea pe platformă, selectez varianta „ Psiholog afiliat ” (licență pe școală) și completezdatele referitoare la numărul de clase din școală, precum și numărul de elevi din fiecare clasă.

2. Urmez pașii necesari achiziționării licenței pe școală pentru CCPonline, conforminstrucțiunilor pe care le primesc prin e-mail de la Cognitrom.

3.

Odată activată licența pe școală, devin administratorul acesteia. 4. Din e-mail-ul primit de la CCPonline, extrag și ofer profesorilor-consilieri (diriginți) câte un

user-name și o parolă, precum și user-mane-urile și parolele aferente elevilor din acea clasă.5. Sugerez profesorilor-consilieri să își acceseze conturile și să parcurgă informațiile despre

utilizarea platformei, regăsite în secțiunile Acasă și Rolul profesorului din meniul principal.

!!! Dacă voi considera că este necesar, pot stabili o întâlnire cu profesorii-consilieri, pentru ale clarifica și alte aspecte referitoare la utilizarea CCPonline în orientarea în carieră aelevilor.

6.

Informez profesorii-consilieri că pot utiliza CCPonline cu elevii lor în două moduri:

A. Să lucreze online cu elevii pe teme referitoare la orientarea în carieră a acestora, astfel:

Planifică o oră (sau două) de dirigenție care să se desfășoare într-o sală în care fiecare

elev are acces la calculator și internet. Oferă elevilor câte un username și o parolă și îi instruiesc pe aceștia să își acceseze

conturile. Oferă elevilor ghidajele corespunzătoare scenariului de utilizare a platformei pe care

profesorii-consilieri doresc să îl aplice (vezi pagina Acasă a utilizatorului profesor).

!!! Aceste scenarii oferă profesorilor consilieri pașii necesari pentru a atinge diferitescopuri în orientarea în carieră a elevilor, utilizând plaforma CCPonline (ex: „Vreau săîmi ajut elevii să se cunoască mai bine”).


22/24

22

©Copyright 2012

B.

Să aprofundeze offline, la clasă, diferite aspecte legate de orientarea în carieră aelevilor, astfel:

Stabilesc următoarea temă referitoare la orientarea în carieră pe care doresc să o abordezeîn cadrul orei de dirigenție.

Din contul de profesor , accesează pagina Resurse aflată în meniul principal. Accesează linkul Resurse practice profesor , selectează modulul pe care îl vizează, apoi

clasa corespunzătoare de elevi.

Aleg activitatea pe care doresc să o desfășoare la clasă și o deschid (click pe denumireaacesteia).

Printează un exemplar din planul de lecție inclus în activitate, precum și câte unexemplar din fișa de lucru (dacă este cazul) pentru fiecare elev.

Desfășoară ora de orientare în carieră așa cum au planificat-o, făcând legătura, acolounde oportun, cu elementele explorate în cadrul orelor desfășurate online (în care eleviiau utilizat platforma).

7. Ofer sprijin profesorilor-consilieri pe măsură ce aceștia își desfășoară orele de orientare încarieră cu ajutorul CCPonline. Dacă este cazul, stabilesc întâlniri individuale cu acei elevicare necesită consiliere vocațională pentru aprofundarea anumitor problematici – fie că

apelează direct la serviciile mele, sau îmi sunt recomandați de profesorii diriginți.


23/24

23

©Copyright 2012

Comunicarea prin intermediul CCPonline – PSIHOLOG

În cadrul CCPonline, am la dispoziție funcția de Comunicare, prin intermediul căreia potcontacta persoanele direct implicate în planificarea carierei clienților mei. Comunicarea este bidirecțională și asincronă, iar opțiunile de comunicare sunt particularizate în funcție de tipul decont pe care îl dețin, astfel: Dacă am obținut în mod independent licența pentru utilizarea platformei CCP online ca

psiholog, voi putea contacta experții CCP online și clinentul/ clienții pentru care amachiziționat licența de utilizare;

Dacă sunt administratorul unei licențe pe școală (psiholog + profesori-consilieri + elevi), voi putea contacta profesorii-consilieri pentru care a fost achiziționată licența, precum și experțiiCCP online.

Pentru a utiliza funcția de Comunicare din CCP online, trebuie să parcurg următorii pași:

Cu username-ul și parola primite, intru pe contul meu. Accesez pagina Portofoliul psihologului , din meniul principal. Accesez pagina Mesaje, din submeniul paginii Portofoliul psihologului . Am la dispoziție trei secțiuni: Trimite mesaj nou, Mesaje primite și Mesaje trimise. Pot

utiliza cele trei secțiuni, în funcție de ceea ce urmăresc, parcurgând următorii pași:1. Trimit un mesaj, astfel:

Apăs butonul Trimite mesaj nou. Selectez destinatarul mesajului meu, bifând căsuța din stânga acestuia. Destinatarii

sunt specifici tipului de cont pe care îl dețin.

Completez câmpurile Subiectul mesajului și Textul mesajului. Atașez mesajului meu, dacă doresc, una sau mai multe resurse pe care mi le-am salvat

în prealabil în portofoliul meu (Portofoliul elevului). Pot face acest lucru dinsecțiunea Resurse atașate, care se regăsește imediat sub câmpul Textul mesajului,

bifând căsuța din stânga oricărei resurse afișate. Trimit mesajul apăsând butonul Trimite mesaj .


24/24

24

©Copyright 2012

2.

Vizualizez mesajele primite sau trimise, astfel: Deschid mesajele din secțiunea Mesaje primite sau Mesaje trimise, dând click pe

data la care a fost primit/ trimis mesajul. Citesc mesajul și verific dacă acesta conține și resurse atașate – îmi îndrept atenția

spre secțiunea Resurse de la finalul mesajului. Deschid , dacă doresc, resursele atașate unui mesaj, dând click pe titlul acestora. După ce am terminat de citit un mesaj, îl pot închide apăsând pe butonul

corespunzător, aflat la finalul mesajului. Șterg mesajele de care nu mai am nevoie, apăsând butonul Șterge, aflat în coloana

Operații, în dreapta.

Date post:	07-Jul-2018
Category:	Documents
Upload:	marzeaalin
View:	251 times
Download:	0 times

Ghid utilizare Platforma CCP online

Documents