Ghid de studii – IM

2013-2014

Facultatea

INFORMATICĂ

MANAGERIALĂ

UNIVERSITATEA ROMÂNO-AMERICANĂ

ACREDITATĂ PRIN LEGEA 274/15 MAI 2002

GHID DE STUDII Programul de studii universitare

de licență Informatică Economică

FACULTATEA INFORMATICĂ MANAGERIALĂ – GHID DE STUDII 2013-2014

1


2

UNIVERSITATEA ROMÂNO-AMERICANĂ

Facultatea de Informatică Managerială

GHIDUL DE STUDII

2013-2014

PROGRAMUL DE STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ: INFORMATICĂ ECONOMICĂ

BUCUREŞTI 2013


3

PARTEA I:

PREZENTAREA UNIVERSITĂŢII ROMÂNO-AMERICANE

Universitatea Româno – Americană este o instituţie de învăţământ superior,

persoană juridică de drept privat şi de utilitate publică, parte a sistemului naţional de

învăţământ, fondată în anul 1991, acreditată prin legea 274 din 2002 și având din anul 2010

calificativul ”grad de încredere ridicat”, acordat în urma procesului de evaluare instituţională

de către Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior. Toate

programele de studii universitare de licenţă și respectiv masterat, oferite de cele şase facultăţi

ale sale (Relaţii Comerciale şi Financiar-Bancare Interne şi Internaţionale, Management –

Marketing, Economia Turismului Intern şi Internaţional, Informatică Managerială, Drept şi

Studii Economice Europene) sunt, la rândul lor, acreditate şi ierarhizate în anul 2011 de către

Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului în primele categorii.

Universitatea Româno-Americană are ca misiune educaţia, învăţământul, cercetarea

ştiinţifică şi inovarea, cultivând valorile ştiinţei şi culturii universale în general, ale ştiinţelor

economice şi juridice în special. În baza nivelului de competenţă şi a responsabilităţii faţă de

societatea românească, Universitatea Româno-Americană îşi

asumă misiunea:

a) Promovării excelenţei în educaţie, cercetare ştiinţifică şi

inovare, responsabilităţii profesionale, morale şi sociale

şi creativităţii în domeniile de competenţă;

b) Formării şi perfecţionării personalului calificat şi înalt

calificat, a specialiştilor cu pregătire superioară în

domeniile fundamentale de ştiinţă;

c) Dezvoltării cercetării ştiinţifice de specialitate şi inovării în domeniile fundamentale

de ştiinţă, în colaborare cu instituţii de profil din ţară şi din străinătate, precum şi cu

mediul de afaceri;

d) Tezaurizării şi promovării valorilor culturii şi civilizaţiei naţionale şi universale;

e) Apărării cadrului democratic universitar întemeiat pe respectarea drepturilor şi

libertăţilor fundamentale ale omului în statul de drept.


4

V I Z I U N E

Promovând un management academic prin excelenţă strategic, universitatea va fi recunoscută la nivel naţional şi internaţional ca

UNIVERSITATE DE ELITĂ

V A L O R I

Promovarea excelenţei Libertate de gândire şi

exprimare Responsabilitate profesională,

morală şi socială

Cooperare şi comunicare Creativitate şi inovare

Universitatea Româno-Americană îşi îndeplineşte misiunea

prin:

a) Formarea de specialişti cu pregătire superioară în

domeniile fundamentale de ştiinţă în care organizează

programe de studii universitare de licenţă, masterat,

doctorat, autorizate sau acreditate potrivit legii;

b) Formarea continuă prin cursuri postuniversitare, cursuri de perfecţionare etc.

c) Desfăşurarea de activităţi specifice de cercetare ştiinţifică fundamentală şi aplicată

prin departamente specializate, centre şi laboratoare de cercetare şi catedre de

specialitate;

d) Activităţi antreprenoriale care cuprind: programe de

consultanţă, asistenţă de specialitate, incubatoare de

afaceri etc.

e) Afirmarea performanţelor didactice şi ştiinţifice ale

membrilor comunităţii universitare prin participarea la

reuniuni, manifestări ştiinţifice etc. organizate la nivel

naţional şi internaţional;

f) Formarea profesională prin programe de învăţământ derulate în limba română sau în

limbi de largă circulaţie internaţională şi prin programe de mobilităţi, potrivit legii.

Pentru realizarea acestei misiuni, Programul strategic al Universităţii cuprinde un set de

obiective care vizează:

Prestarea unor servicii educaţionale de calitate, adaptate permanent cerinţelor unei

societăţi bazate pe cunoaştere;

Integrarea Universităţii în Spaţiul European al Învăţământului Superior şi al

Cercetării Ştiinţifice (definit prin Declaraţiile de la Bologna, Copenhaga, Lisabona etc şi

promovat prin Strategia Naţională pentru Învăţământul Superior din România);

Adaptarea permanentă a ofertei educaţionale la dinamica şi exigenţele pieţei muncii;

Perfecţionarea sistemului european al creditelor transferabile, astfel încât creditul

transferabil să exprime efortul real pentru însuşirea cunoştinţelor la fiecare

disciplină;

Conectarea instituţională la spaţiul comun universitar european şi euroatlantic;

Dezvoltarea cercetării ştiinţifice universitare în conformitate cu standardele

europene;

Implicarea extinsă a Universităţii în proiecte de dezvoltare sociale, economice,

culturale, la nivel regional şi naţional, prin activităţi susţinute de formare continuă,

transfer tehnologic, expertiză, consultanţă;


5

Creşterea eficienţei managementului universitar;

Promovarea unor sisteme şi mecanisme complexe de asigurare a calităţii educaţiei;

Crearea şi dezvoltarea unei culturi a calităţii.

Misiunea şi obiectivele asumate individualizează Universitatea în sistemul naţional de

învăţământ superior românesc prin claritate, distincţie şi specificitate. Strategia generală a

Universităţii Româno – Americane are în vedere integrarea reală în arhitectura spaţiului

educaţional european şi internaţionalizarea activităţilor de învăţământ şi cercetare ştiinţifică.

Programele de studii universitare de licenţă sunt organizate de Universitatea

Româno-Americană în conformitate cu prevederile H.G. 749/2009 pentru aprobarea

Nomenclatorului domeniilor, a structurilor instituţiilor de învăţământ superior şi a

specializărilor/programelor de studii universitare de licenţă acreditate sau autorizate să

funcţioneze provizoriu organizate de acestea şi H.G. 1093/2009 privind modificarea şi

completarea H.G. 749/2009, iar programele de studii universitare de masterat în

conformitate cu prevederile O.M.Ed.C.T nr. 4644/2008 privind aprobarea programelor de studii

universitare de masterat evaluate de ARACIS şi O.M.Ed.C.T. 4936/2008 privind completarea şi

modificarea O.M.Ed.C.T nr. 4644/2008.


6


7


8


9

În condiţiile adoptării valorilor educaţionale ale învăţământului european şi american,

cercetarea ştiinţifică, în Universitatea Româno – Americană, dobândeşte noi valenţe, devenind

o condiţie definitorie pentru afirmarea şi existenţa acesteia.

Acreditarea a permis introducerea unei gândiri noi, a unei abordări strategice menite să

consolideze capacităţile de cercetare existente şi să relanseze această activitate prin implicarea

mai activă a cadrelor didactice în realizarea unor programe educaţionale şi de cercetare

ştiinţifică ale Uniunii Europene, cum sunt: Erasmus, Socrates, Leonardo da Vinci, Programul

Cadru 6, Phare, Jean Monnet, precum şi la competiţiile interne de granturi CNCSIS, ale

Programului Naţional de Cercetare, Dezvoltare şi Inovare Relansin – Ceres, ale Programului de

„Cercetare de Excelenţă” etc. În Universitatea Româno – Americană se desfăşoară o intensă

activitate de cercetare ştiinţifică, la nivelul catedrelor facultăţilor, în cadrul Departamentului de

Cercetare Ştiinţifică, al Centrelor şi laboratoarelor de Cercetări precum şi individual.

Obiectivele fundamentale în domeniul cercetării ştiinţifice sunt:

participarea la competiţiile naţionale, europene şi internaţionale de obţinere de

granturi, cât şi la încheierea de contracte de cercetare, expertiză şi consultanţă

cu mediul de afaceri;

creşterea competitivităţii produselor ştiinţifice oferite, astfel încât să crească

vizibilitatea naţională şi internaţională a Universităţii;

introducerea unui sistem eficient de asigurare şi evaluare a calităţii care să pună

accent pe rezultatele efective ale cercetării ştiinţifice şi pe recunoaşterea lor

naţională şi internaţională

Experienţa internaţională constituie o componentă esenţială a educaţiei studenţilor şi a

pregătirii cadrelor didactice. Universitatea Româno – Americană are încheiate acorduri şi

înţelegeri cu universităţi din SUA, universităţi şi instituţii din Europa, America Latină, etc.

în cadrul cărora se practică schimburi interacademice pentru cadre didactice şi studenţi,

manuale, urmărindu-se adaptarea şi implementarea unor valori educaţionale din învăţământul

superior american şi european, în scopul realizării standardelor de calitate şi competitivitate a

procesului de învăţământ.

În cadrul acordurilor interuniversitare se desfăşoară:

programe de mobilităţi pentru cadre didactice în cadrul cărora Universitatea

este gazda academică a unor profesori de prestigiu (cursuri conferinţe) iar

profesori ai Universităţii au vizitat alte

universităţi;

programe de mobilităţi

pentru studenţi, în cadrul cărora studenţii


10

Universităţii beneficiază de burse şi programe educaţionale speciale (cursuri

clasice, cursuri on-line), iar studenţi de la universităţi străine au participat la

cursurile Universităţii.

În parteneriat cu Universitatea DeSales, Universitatea Româno – Americană organizează primul

MBA în Project Management, predat exclusiv de profesori americani.

Anual, Universitatea organizează şcoli internaţionale de vară în parteneriat cu Universitatea

James Madison, Universitatea Alabama din Huntsville SUA etc. Studenţi ai Universităţii au

beneficiat sau beneficiază de burse de studiu în SUA şi Europa. Componenta internaţională a

vieţii studenţeşti cuprinde, pe lângă bursele de studiu, şi participarea acestora la cursurile

interactive predate de profesori americani, la cursuri via blackboard, la manifestări ştiinţifice,

şcoli de vară, reuniuni internaţionale etc, prilej de lărgire a orizontului tinerilor printr-o pregătire

internaţională, o posibilitate de aplicare globală şi, totodată, de obţinere a unor certificate care atestă

experienţa internaţională dobândită.

Considerată cea mai bună universitate particulară din România conform studiului

„University Ranking” efectuat de compania germană Kienbaum Management Consultants în

colaborare cu revista Capital, Universitatea Româno-Americană are încheiate acorduri

academice cu universităţi nord-americane şi europene, relaţiile internaţionale reprezentând o

componentă strategică a direcţiei sale de dezvoltare.

Acordarea burselor de studii, calitatea procesului educaţional, parteneriatele cu mediul de

afaceri, furnizarea competenţelor generale şi de specialitate solicitate de angajatori şi implicit

asigurarea unei inserţii rapide pe piaţa muncii în domeniul absolvit, reprezintă caracteristici

distinctive ale Universităţii Româno-Americane, care-i conferă avantaj competitiv.

O condiţie esenţială pentru îndeplinirea misiunii asumate şi obiectivelor privind activitatea

didactică, de cercetare ştiinţifică şi administrare eficientă o

reprezintă asigurarea unei baze materiale moderne, în deplină

concordanţă cu normativele în vigoare.

Universitatea Româno-Americană dispune de

spaţii de învăţământ, cercetare ştiinţifică şi administrative dotate cu

echipamente tehnice, calculatoare şi materiale didactice, inclusiv

programe software, acces la Internet, Intranet şi fond de carte.

Cu o suprafaţă de peste 34.500 m2, Campusul cuprinde: o aulă de

ţinută internaţională, amfiteatre, săli de curs, săli de seminar, centre şi laboratoare pentru

cercetare, laboratoare de informatică, laborator de criminalistică, laborator pentru simularea

negocierilor de afaceri internaţionale, laborator didactico – fonic, bibliotecă cu săli de lectură şi

fond de carte valoros în continuă actualizare, cabinete medicale şi săli de sport, clubul studenţilor,


11

agenţie de turism, capelă pentru ruga studenţilor, spaţii pentru personalul tehnico – administrativ,

cămin – hotel cu 11 etaje pentru cazarea studenţilor, cantină – restaurant etc.


12


13

www.rau.ro

www.ro-am.ro


14

PERSPECTIVE PROFESIONALE

Facultatea de Informatică Managerială asigură pentru absolvenţii săi, cunoştinţe de specialitate,

teoretice şi practice, în conformitate cu cerinţele actuale ale domeniului „Informatică Economică”, angajarea

lor în cadrul firmelor de software făcându-se încă din anii terminali. Conform analizelor efectuate, peste 92%

dintre absolvenţi se angajează în domeniul de activitate pentru care s-au pregătit, în cel mult un an de la

absolvire. Facultatea asigură orientarea profesională a absolvenţilor pe piaţa muncii, prin facilitarea unor

întâlniri între angajatori şi studenţi, prin întâlniri periodice între firme de profil (software) pe toată durata

studiilor.

Activitatea de practică se desfășoară fie în laboratoarele Microsoft Innovation Center din cadrul

Universității Româno-Americane, sub coordonarea specialiștilor Microsoft, fie în cadrul unor firme de prestigiu

din domeniul ITC cu care facultatea are contracte de colaborare, fie în cadrul unor firme cu care studenții

colaborează, asigurând astfel legătura dintre cunoștințele teoretice și abilitățile practice pe care specialiștii în

domeniul informaticii economice trebuie să le dobândească.

Absolvenţii facultăţii pot lucra atât în industria de software, cât şi în cadrul unor firme din toate

domeniile de activitate, având competenţe pentru următoarele categorii de posturi:

analist de sisteme informaţionale;

proiectant de sisteme informatice;

analist-programator;

programator;

dezvoltator de aplicaţii client-server şi internet/intranet/extranet;

manager de proiecte informatice;

proiectant de site-uri Web;

administrator de baze de date;

administrator de reţele de calculatoare;

administrator de site-uri WEB;

dezvoltator de sisteme pentru asistarea deciziilor şi sisteme expert;

consultant în domeniul tehnologiilor informatice;

Ei pot lucra deasemenea ca economiști, având avanjaul că stăpânesc un bogat instrumentar informatic

și au abilități deosebite în utilizarea calculatorului.

Competenţele generale ale absolvenţilor facultăţii sunt:

proiectarea, realizarea şi exploatarea de sisteme/aplicaţii informatice;

realizarea de analize de sistem informaţional la nivel micro şi macro economic;

proiectarea şi realizarea de site-uri;

documentare pe internet, realizarea şi exploatarea de aplicaţii de tip e-business;

capacitatea de a lucra în echipă;

metode şi tehnici de cercetare în domeniul Informaticii economice.

culegerea, prelucrarea şi sintetiza datelor şi a informaţiilor economice.


15

ANUL I. SEMESTRUL 1-14 SAPTAMANI

DISCIPLINE OBLIGATORII (D.O)

1. MICROECONOMIE

NUMĂR DE ORE: 56 DIN CARE 28/CURS ŞI 28/SEMINAR NUMĂR DE CREDITE ACUMULATE PRIN PROMOVARE: 5

PROCEDURA DE EVALUARE: EXAMEN

OBIECTIVELE DISCIPLINEI: ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A CONCEPTELOR DE BAZĂ ALE ŞTIINŢEI ECONOMICE ŞI A FUNDAMENTELOR

GÂNDIRII ECONOMICE MODERNE. DOBÂNDIREA ABILITĂŢII DE A APLICA ÎN PRACTICĂ CUNOŞTINŢELE DOBÂNDITE.

2. ALGEBRĂ NUMĂR DE ORE: 56 DIN CARE 28/CURS ŞI 28/SEMINAR

NUMĂR DE CREDITE ACUMULATE PRIN PROMOVARE: 5 PROCEDURA DE EVALUARE: EXAMEN

OBIECTIVELE DISCIPLINEI:

FORMAREA GANDIRII LOGICE A STUDENTULUI ŞI PREGĂTIREA FUNDAMENTELOR PENTRU STUDIUL DISCIPLINELOR: ANALIZĂ MATEMATICĂ, METODE NUMERICE, TEORIA PROBABILITĂŢILOR, CERCETĂRI OPERAŢIONALE.

3. ALGORITMI DE CALCUL ŞI STRUCTURI DE DATE

NUMĂR DE ORE: 56 DIN CARE 28/CURS ŞI 28/LABORATOR NUMĂR DE CREDITE ACUMULATE PRIN PROMOVARE: 6


OBIECTIVELE DISCIPLINEI: ÎNSUŞIREA FUNDAMENTELOR ACTIVITĂŢII DE PROGRAMARE ÎN GENERAL, A PROGRAMĂRII STRUCTURATE ÎN

SPECIAL, FORMAREA GÂNDIRII ALGORITMICE. ÎNSUŞIREA CONCEPTELOR PRIVIND ORGANIZAREA DATELOR,

STRUCTURILE DE DATE.

4. ARHITECTURA CALCULATOARELOR ŞI SISTEME DE OPERARE



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: ÎNSUŞIREA CONCEPTELOR DE BAZĂ PRIVIND CONSTRUCŢIA, FUNCŢIONAREA ŞI OPERAREA CALCULATOARELOR

PERSONALE. ÎN ACEST SCOP SE PARCURG PRINCIPIILE CONSTRUCTIVE ŞI FUNCŢIONALE ALE PC-URILOR ŞI

NOŢIUNILE FUNDAMENTALE ALE SISTEMELOR DE OPERARE MS-WINDOWS, UNIX, LINUX, ÎN DIFERITELE VARIANTE ŞI VERSIUNI APĂRUTE PE PIAŢA DE SOFT.

5. FINANŢELE PUBLICE ŞI FINANŢELE FIRMEI NUMĂR DE ORE: 42 DIN CARE 28/CURS ŞI 14/SEMINAR

NUMĂR DE CREDITE ACUMULATE PRIN PROMOVARE: 5

PROCEDURA DE EVALUARE: EXAMEN OBIECTIVELE DISCIPLINEI:

ACEASTĂ DISCIPLINĂ STUDIAZĂ PROBLEMELE TEORETICE ALE FINANŢELOR ŞI CELE PRIVIND POLITICA FINANCIARĂ

A STATULUI ÎN ECONOMIA DE PIAŢĂ. ÎN PROCESUL PREDĂRII ŞI SEMINARIZĂRII SE STUDIAZĂ CONDIŢIILE APARIŢIEI, EVOLUŢIEI ŞI EXISTENŢEI FINANŢELOR, CONŢINUTUL ECONOMIC ŞI FUNCŢIILE LOR, SISTEMUL ŞI INSTITUŢIILE

FINANCIAR - BANCARE, MECANISMUL FINANCIAR, POLITICA FINANCIARĂ.

6. LIMBA ENGLEZĂ ŞI TEHNICI DE COMUNICARE I NUMĂR DE ORE: 28 DIN CARE 28/SEMINAR


PROCEDURA DE EVALUARE: VERIFICARE OBIECTIVELE DISCIPLINEI:

DOBÂNDIREA DE CĂTRE STUDENŢI A UNOR COMPETENŢE LEGATE DE TEORIA COMUNICĂRII ÎN GENERAL, CU

APLICARE LA DOMENIUL ECONOMIC. ASIMILAREA STRUCTURILOR GRAMATICALE ALE LIMBII ENGLEZE. REALIZAREA CAPACITĂŢII DE COMUNICARE EFICIENTĂ, FIREASCĂ, OPERATIVĂ ŞI CREATOARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ ÎN

ACTIVITĂŢILE DE MANAGEMENT ŞI ADMINISTRAŢIE. DEZVOLTAREA ŞI UTILIZAREA UNOR STILURI DE NEGOCIERE

SPECIFICE.


16

ANUL I. SEMESTRUL 2-14 SAPTAMANI

DISCIPLINE OBLIGATOR II (D.O)

1. MACROECONOMIE



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A CONCEPTELOR DE BAZĂ ALE ŞTIINŢEI ECONOMICE ŞI A FUNDAMENTELOR

GÂNDIRII ECONOMICE MODERNE. DOBÂNDIREA ABILITĂŢII DE A APLICA ÎN PRACTICĂ CUNOŞTINŢELE DOBÂNDITE.

2. ANALIZĂ MATEMATICĂ

NUMĂR DE ORE: 56 DIN CARE 28/CURS ŞI 28/SEMINAR



CONSOLIDAREA CAPACITĂŢII DE GÂNDIRE LOGICĂ A STUDENŢILOR, CREEAREA FUNDAMENTELOR PENTRU STUDIUL METODELOR NUMERICE, TEORIEI PROBABILITĂŢILOR, CERCETĂRILOR OPERAŢIONALE.

3. BAZELE PROGRAMĂRII PE OBIECTE NUMĂR DE ORE: 56 DIN CARE 28/CURS ŞI 28/LABORATOR



ÎNSUŞIREA FUNDAMENTELOR ACTIVITĂŢII DE PROGRAMARE PE OBIECTE, ÎNSUŞIREA CONCEPTELOR PRIVIND

OBIECTELE, CLASELE ŞI CARACTERISTICILE ACESTORA.

4. BIROTICĂ PROFESIONALĂ

NUMĂR DE ORE: 56 DIN CARE 28/CURS ŞI 28/LABORATOR



ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A MODALITĂŢILOR CONCRETE DE UTILIZARE A PRINCIPALELOR PRODUSE PROGRAM UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE BIROU: PROCESOARE DE TEXTE, PROGRAME DE CALCUL TABELAR,

PROGRAME PENTRU PREZENTĂRI COMERCIALE, PROGRAME PENTRU REALIZAREA UNOR PAGINI WEB SIMPLE ŞI

PROGRAME DE PLANIFICARE ŞI GESTIONARE A ACTIVITĂŢILOR, A CONTURILOR DE MAIL ŞI A MESAJELOR.

5. CONTABILITATE



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: ÎNSUŞIREA NOŢIUNILOR DE BAZĂ PRIVIND TEORIA CONTABILĂ, ÎNSUŞIREA PRINCIPIILOR ŞI TEHNICILOR DE

ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE A CONTABILITĂŢII FIECĂREI UNITĂŢI, FORMAREA DEPRINDERILOR DE PRELUCRARE

ŞI DE ÎNREGISTRARE ÎN SISTEMUL CONTABIL A UNOR OPERAŢII ECONOMICE DE BAZĂ CE AU LOC ÎN ACTIVITATEA UNEI UNITĂŢI PATRIMONIALE

6. DREPT NUMĂR DE ORE: 28 DIN CARE 28/CURS



DOBÂNDIREA CUNOŞTINŢELOR PRIVIND ELEMENTELE FUNDAMENTALE ALE DREPTULUI CIVIL ROMAN, PRECUM ŞI

A CELOR DE INTERES GENERAL REFERITOARE LA SISTEMUL LEGISLATIV ROMAN. DOBÂNDIREA CUNOŞTINŢELOR

PRIVIND ELEMENTELE FUNDAMENTALE ALE DREPTULUI CIVIL ROMAN, PRECUM ŞI A CELOR DE INTERES GENERAL.

7. LIMBA ENGLEZĂ ŞI TEHNICI DE COMUNICARE II

NUMĂR DE ORE: 28 DIN CARE 28/SEMINAR NUMĂR DE CREDITE ACUMULATE PRIN PROMOVARE: 3

PROCEDURA DE EVALUARE: VERIFICARE

OBIECTIVELE DISCIPLINEI: DOBÂNDIREA DE CĂTRE STUDENŢI A UNOR COMPETENŢE LEGATE DE TEORIA COMUNICĂRII ÎN GENERAL, CU

APLICARE LA DOMENIUL ECONOMIC. ASIMILAREA STRUCTURILOR GRAMATICALE ALE LIMBII ENGLEZE,

REALIZAREA CAPACITĂŢII DE COMUNICARE EFICIENTĂ, FIREASCĂ, OPERATIVĂ ŞI CREATOARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ ÎN ACTIVITĂŢILE DE MANAGEMENT ŞI ADMINISTRAŢIE, DEZVOLTAREA ŞI UTILIZAREA UNOR STILURI DE NEGOCIERE

SPECIFICE.


17

ANUL II. SEMESTRUL 1 – 14 SAPTAMANI

DISCIPLINE OBLIGATOR II (D.O. )

1.LIMBAJE DE PROGRAMARE I



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: CUNOAŞTEREA POSIBILITĂŢILOR DE PROGRAMARE ÎN LIMBAJUL C++, ELABORARE SOFTWARE APLICATIV.

ELEMENTE DE LIMBAJ C++ ; CONSTANTE, VARIABILE, IDENTIFICATORI, CLASE DE MEMORIE, REPREZENTĂRI,

CONSTANTE SIMBOLICE, SECVENŢE DE EVITARE. OPERATORI, EXPRESII, BIBLIOTECI STANDARD C++.

2.BAZE DE DATE I



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: STUDIEREA ŞI ÎNSUŞIREA METODELOR, TEHNICILOR ŞI INSTRUMENTELOR UTILIZATE ÎN ANALIZA, PROIECTAREA,

IMPLEMENTAREA ŞI EXPLOATAREA APLICATIILOR INFORMATICE CU BAZE DE DATE ÎN DIFERITE DOMENII

ECONOMICO-SOCIALE. ÎNSUŞIREA ŞI UTILIZAREA SGBD-ULUI RELATIONAL ACCESS.

3.PROGRAMAREA APLICAŢIILOR WEB



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: ASIGURAREA PREGĂTIRII STUDENŢILOR PENTRU PROIECTAREA ŞI REALIZAREA DE PAGINI WEB PRECUM ŞI

INTEGRAREA ACESTORA ÎNTR-O ARHITECTURĂ CLIENT-SERVER DINAMICĂ. CONCEPTE WEB DE BAZA, LIMBAJUL

HTML 4.1 , CA LIMBAJ DE BAZA UTILIZAT PENTRU CONSTRUCTIA DE PAGINI WEB ;UTILIZAREA TEHNICII DE SCRIPTING PENTRU OBTINEREA DE EFECTE VIDEO / AUDIO; -ELEMENTE DE PROGRAMARE JAVASCRIPT.

4.STATISTICĂ TEORETICĂ ŞI ECONOMICĂ



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: CURSUL DE STATISTICĂ TEORETICĂ ŞI ECONOMICĂ URMĂREŞTE SĂ ASIGURE CUNOŞTINŢE PRIVIND CONCEPTELE ŞI

TEHNICILE DE BAZĂ FOLOSITE ÎN OBŢINEREA, SISTEMATIZAREA, PRELUCRAREA, PREZENTAREA ŞI ANALIZA

STATISTICĂ A DATELOR CE CARACTERIZEAZĂ FENOMENELE ŞI PROCESELE ECONOMICE ŞI SOCIALE DE MASĂ.

5.MANAGEMENTUL FIRMEI



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: ASIGURAREA CUNOAŞTERII DE CĂTRE STUDENŢI A CONCEPTELOR ŞI COMPONENŢELOR SPECIFICE

MANAGEMENTULUI MODERN. FORMAREA ŞI DEZVOLTAREA DE APTITUDINI, ABILITĂŢI ŞI COMPORTAMENTE DE

MANAGEMENT CORESPUNZĂTOARE CERINŢELOR DESFĂŞURĂRII UNEI ACTIVITĂŢI DINAMICE ŞI EFICIENTE LA NIVELUL FIRMEI ŞI AL ALTOR ORGANIZAŢII, PRECUM ŞI EXIGENŢELOR UNEI ECONOMII DE PIAŢĂ MODERNE, CU

ACCENT PE INOVARE, CREATIVITATE ŞI SPIRIT ÎNTREPRINZĂTOR. DEZVOLTAREA UNEI GÂNDIRI SISTEMICE, BAZATĂ

PE ABORDAREA FIRMEI ÎN STRÂNSĂ INTERDEPENDENŢĂ CU ECOSISTEMUL DIN CARE FACE PARTE, ÎN VEDEREA ASIGURĂRII UNEI DEZVOLTĂRI DURABILE.

6.LIMBA ŞI CORESPONDENŢA COMERCIALĂ ENGLEZĂ I NUMĂR DE ORE: 28 DIN CARE 28/SEMINAR



ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A LIMBAJULUI ECONOMIC, POLITIC, BANCAR-FINANCIAR, ADMINISTRATIV, DE

AFACERI ÎN LIMBA ENGLEZĂ. ASIMILAREA STRUCTURILOR GRAMATICALE ALE LIMBII ENGLEZE. REALIZAREA CAPACITĂŢII DE COMUNICARE EFICIENTĂ, FIREASCĂ, OPERATIVĂ ŞI CREATOARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ ÎN

ACTIVITĂŢILE DE MANAGEMENT. DOBÂNDIREA FLUENŢEI, SPONTANEITĂŢII, ACURATEŢEI ŞI AUTONOMIEI ÎN

COMUNICAREA ORALĂ ŞI SCRISĂ ÎN AFACERI.


18

ANUL II. SEMESTRUL 2 -11 SAPTAMANI


1.LIMBAJE DE PROGRAMARE II



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: PROGRAMAREA ORIENTATĂ OBIECT ÎN C++. CONCEPTE ALE PROGRAMĂRII PE OBIECTE. CLASE. CONSTRUCTORI.

DESTRUCTOR. MOŞTENIRI. POLIMORFISM. CLASE TEMPLATE. SUPRADEFINIREA OPERATORILOR ŞI FUNCŢIILOR.

FUNCTII ŞI CLASE VIRTUALE. OBIECTE ŞI CLASE PENTRU LUCRU CU FIŞIERE.CLASE ABSTRACTE; BIBLIOTECI DE CLASE.

2.MEDII DE PROGRAMARE AVANSATĂ JAVA NUMĂR DE ORE: 44 DIN CARE 22/CURS ŞI 22/LABORATOR



ASIGURĂ STUDENŢILOR POSIBILITATEA DE A INTEGRA ÎN PAGINI WEB CELE MAI MODERNE ŞI APRECIATE TIPURI DE

PROGRAME APPLET PRECUM ŞI POSIBILITATEA DEZVOLTĂRII DE APLICAŢII PENTRU PRACTIC ORICE DISPOZITIV ACTUAL DIN DOMENIUL IT, CUM AR FI TELEFOANELE MOBILE SAU PDA-URILE.

3.PROGRAMARE WEB AVANSATĂ NUMĂR DE ORE: 44 DIN CARE 22/CURS ŞI 22/LABORATOR



DISCIPLINA PROGRAMARE WEB AVANSATĂ ASIGURĂ PREGĂTIREA STUDENŢILOR PENTRU PROIECTAREA ŞI

REALIZAREA DE PAGINI WEB ŞI APLICAŢII PRECUM ŞI INTEGRAREA ACESTORA ÎNTR-O ARHITECTURĂ CLIENT-SERVER DINAMICĂ.

4.ECONOMETRIE



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: CREAREA ABILITĂŢILOR PENTRU ANALIZA ŞI PROGNOZA EVOLUŢIEI VARIABILELOR ECONOMICE ŞI PENTRU

IDENTIFICAREA DEPENDENŢELOR DINTRE ELE.

5.BAZELE MARKETINGULUI. POLITICI ŞI STRATEGII DE MARKETING




ÎNSUŞIREA CONCEPTELOR TEORETICE PRIVIND ESENŢA, FUNCŢIILE ŞI LOCUL MARKETINGULUI ÎN CADRUL ACTIVITĂŢII ECONOMICE. CUNOAŞTEREA MODALITĂŢILOR DE IMPLEMENTARE A POLITICILOR ŞI STRATEGIILOR DE

MARKETING REFERITOARE LA PRODUS, PREŢ, DISTRIBUŢIE, PROMOVARE ÎN PROCESUL DECIZIONAL AL ACTIVITĂŢII

AGENŢILOR ECONOMICI.

6.LIMBA ŞI CORESPONDENŢA COMERCIALĂ ENGLEZĂ II

NUMĂR DE ORE: 22 DIN CARE 22/SEMINAR NUMĂR DE CREDITE ACUMULATE PRIN PROMOVARE: 3



ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A LIMBAJULUI ECONOMIC, POLITIC, BANCAR-FINANCIAR, ADMINISTRATIV, DE

AFACERI ÎN LIMBA ENGLEZĂ. ASIMILAREA STRUCTURILOR GRAMATICALE ALE LIMBII ENGLEZE. REALIZAREA

CAPACITĂŢII DE COMUNICARE EFICIENTĂ, FIREASCĂ, OPERATIVĂ ŞI CREATOARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ ÎN ACTIVITĂŢILE DE MANAGEMENT. DOBÂNDIREA FLUENŢEI, SPONTANEITĂŢII, ACURATEŢEI ŞI AUTONOMIEI ÎN


7.PRACTICĂ DE SPECIALITATE NUMĂR DE ORE: 90 DIN CARE 90/LUCRĂRI PRACTICE


PROCEDURA DE EVALUARE: COLOCVIU OBIECTIVELE DISCIPLINEI:

FIXAREA UNOR CUNOŞTINŢE DE SPECIALITATE, ÎNDEOSEBI PENTRU DISCIPLINELE PREVĂZUTE ÎN PLANUL DE

ÎNVĂŢĂMÂNT PENTRU ANUL II CURSURI DE ZI, DEZVOLTAREA UNOR ABILITĂŢI PRACTICE ŞI CUNOAŞTEREA REALITĂŢII DIN CADRUL FIRMELOR.


19

ANUL III. SEMESTRUL 1 – 14 SAPTAMANI


1.MEDII DE PROGRAMARE AVANSATĂ JAVA



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: ASIGURĂ STUDENŢILOR POSIBILITATEA DE A INTEGRA ÎN PAGINI WEB CELE MAI MODERNE ŞI APRECIATE TIPURI DE

PROGRAME APPLET PRECUM ŞI POSIBILITATEA DEZVOLTĂRII DE APLICAŢII PENTRU PRACTIC ORICE DISPOZITIV

ACTUAL DIN DOMENIUL IT, CUM AR FI TELEFOANELE MOBILE SAU PDA-URILE.

2.PROIECTAREA SISTEMELOR INFORMATICE



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: ÎNSUŞIREA CONCEPTELOR GENERALE PRIVIND MODELAREA DATELOR ŞI PRELUCRĂRILOR, MODELAREA LOGICĂ ŞI

FIZICĂ, PROIECTAREA UNUI SISTEM INFORMATIC SAU APLICAŢIE INFORMATICĂ UTILIZÂND METODELE SISTEMICE.

SUNT STUDIATE ÎN DETALIU METODOLOGIILE DE PROIECTARE IBM ŞI SSADM.

3.CERCETĂRI OPERAŢIONALE



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: CURSUL DE CERCETĂRI OPERAŢIONALE ARE UN PUTERNIC CARACTER APLICATIV INTRODUCÂND METODE ŞI

MODELE DE OPTIMIZARE ÎN STRÂNSĂ LEGATURĂ CU PROCESELE ECONOMICE ALE LUMII REALE, APLICABILE ÎN

FUDAMENTAREA DECIZIILOR PRIVIND ELABORAREA PROGRAMELOR DE PRODUCŢIE, UTILIZAREA EFICIENTĂ A RESURSELOR, PROGRAMAREA OPERATIVĂ A PRODUCŢIEI, PROLEME DE TRANSPORT ŞI DISTRIBUŢIE, ELABORAREA

SRATEGIILOR CONCURENŢIALE ETC.

4.DREPT COMUNITAR NUMĂR DE ORE: 42 DIN CARE 28/CURS ŞI 14/SEMINAR



ÎNȚELEGEREA DEZVOLTĂRII ‘CONSTITUŢIEI SOCIALE’ A UNIUNII EUROPENE, A PROCESULUI ŞI REGLEMENTĂRILOR

PIEŢEI MUNCII CA UN SISTEM TRANSNAŢIONAL ÎN EUROPA. ACEST CURS – DREPTUL COMUNITAR – CU ASPECTE SPECIFICE ALE DREPTULUI UNIUNII EUROPENE ESTE NECESAR ECONOMIŞTILOR, ÎN CONTEXTUL ADERĂRII LA

UNIUNEA EUROPEANĂ.

5. COMUNICARE ÎN ACTIVITATEA ECONOMICĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ I




ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A LIMBAJULUI ECONOMIC, POLITIC, BANCAR-FINANCIAR, ADMINISTRATIV, DE AFACERI ÎN LIMBA ENGLEZĂ. ASIMILAREA STRUCTURILOR GRAMATICALE ALE LIMBII ENGLEZE. REALIZAREA

CAPACITĂŢII DE COMUNICARE EFICIENTĂ, FIREASCĂ, OPERATIVĂ ŞI CREATOARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ ÎN

ACTIVITĂŢILE DE MANAGEMENT. DOBÂNDIREA FLUENŢEI, SPONTANEITĂŢII, ACURATEŢEI ŞI AUTONOMIEI ÎN COMUNICAREA ORALĂ ŞI SCRISĂ ÎN AFACERI.

6.PROIECT I – ELABORAREA LUCRĂRII DE LICENŢĂ NUMĂR DE ORE: 28 DIN CARE 28/PROIECTE



DISCIPLINA „PROIECTE INFORMATICE”, PREVĂZUTĂ ÎN PLANUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT PENTRU STUDENŢII DE ANUL III,

ARE CA PRINCIPAL OBIECTIV ÎNDRUMAREA ŞI SPRIJINIREA STUDENŢILOR ÎN AMPLA ŞI LABORIOASA ACTIVITATE DE DOCUMENTARE, PROIECTARE-REALIZARE – TESTARE A PRODUSELOR PROGRAM ŞI DE ELABORARE - REDACTARE –

PREZENTARE A PROIECTELOR DE DIPLOMĂ. ÎN CADRUL ACESTOR ORE DE LABORATOR STUDENŢII AU

POSIBILITATEA DE A EFECTUA O DOCUMENTARE MAI AMPLĂ PE INTERNET ÎN LABORATOARELE UNIVERSITĂŢII, DE A PROIECTA – SCRIE ŞI TESTA PRODUSELE PROGRAM PE O PLATFORMĂ HARDWARE ŞI SOFTWARE, ATÂT PENTRU

REALIZAREA PRODUSELOR SOFTWARE CÂT ŞI PENTRU DETALIERI PRIVIND NORMELE DE REDACTARE ŞI

PREZENTARE A LUCRĂRII DE DIPLOMĂ. DISCIPLINA SE FINALIZEAZĂ PRIN COLOCVII LA SFÂRŞITUL FIECĂRUI SEMESTRU.ACEASTĂ MATERIE FACE PARTE DIN DISCIPLINELE ÎNSCRISE ÎN PLANUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT. EVALUAREA

PERFORMANŢELOR STUDENTULUI SE FACE PE BAZA VERIFICĂRII ACTIVITĂŢII DIN TIMPUL ANULUI.


20

ANUL III. SEMESTRUL 2 – 12 SAPTAMANI

DISCIPLINE OBLIGATOR II

1.SGBD ORACLE - SQL



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: ASIGURĂ PREGATIREA STUDENŢILOR PENTRU PROIECTAREA ŞI DEZVOLTAREA DE SISTEME INFORMATICE CU BAZE

DE DATE GESTIONATE DE SGBD-UL ORACLE. PREZINTĂ MODUL DE LUCRU ŞI DEZVOLTAREA DE APLICAŢII CU

AJUTORUL SGBD- ORACLE 10G, LIMBAJUL DE COMUNICARE ÎNTRE BAZE DE DATE ŞI APLICAŢIE SQL*PLUS, SQL (STRUCTURED QUERY LANGUAGE). PREZENTARE GENERALĂ PL/SQL.

2.GRAFICĂ ŞI MULTIMEDIA NUMĂR DE ORE: 48 DIN CARE 24/CURS ŞI 24/ LABORATOR



ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A CONCEPTELOR LEGATE DE CREAREA DOCUMENTELOR MULTIMEDIA ŞI A

PUBLICĂRII ACESTORA PE SITE-URILE WEB.

3.BAZELE MARKETINGULUI. POLITICI ŞI STRATEGII DE MARKETING



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: ÎNSUŞIREA CONCEPTELOR TEORETICE PRIVIND ESENŢA, FUNCŢIILE ŞI LOCUL MARKETINGULUI ÎN CADRUL

ACTIVITĂŢII ECONOMICE. CUNOAŞTEREA MODALITĂŢILOR DE IMPLEMENTARE A POLITICILOR ŞI STRATEGIILOR DE

MARKETING REFERITOARE LA PRODUS, PREŢ, DISTRIBUŢIE, PROMOVARE ÎN PROCESUL DECIZIONAL AL ACTIVITĂŢII AGENŢILOR ECONOMICI.

4.MODELAREA ŞI SIMULAREA PROCESELOR ECONOMICE



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: CURSUL SIMULAREA PROCESELOR ECONOMICE, ÎN STRÂNSĂ CORELAŢIE CU MODELAREA ECONOMICO-

MATEMATICĂ, ABORDEAZĂ ASPECTELE PRACTICE ALE SIMULĂRII DINAMICII FENOMENELOR ŞI PROCESELOR

ECONOMICE ÎN SCOPUL FUNDAMENTĂRII DECIZIILOR MANAGERIALE LA NIVEL MICROECONOMIC.

5. COMUNICAREA ÎN ACTIVITATEA ECONOMICĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ II



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A LIMBAJULUI ECONOMIC, POLITIC, BANCAR-FINANCIAR, ADMINISTRATIV, DE

AFACERI ÎN LIMBA ENGLEZĂ. ASIMILAREA STRUCTURILOR GRAMATICALE ALE LIMBII ENGLEZE. REALIZAREA

CAPACITĂŢII DE COMUNICARE EFICIENTĂ, FIREASCĂ, OPERATIVĂ ŞI CREATOARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ ÎN ACTIVITĂŢILE DE MANAGEMENT. DOBÂNDIREA FLUENŢEI, SPONTANEITĂŢII, ACURATEŢEI ŞI AUTONOMIEI ÎN


6.PROIECT II – ELABORAREA LUCRĂRII DE LICENŢĂ

NUMĂR DE ORE: 24 DIN CARE 24/PROIECTE




DISCIPLINA „PROIECTE INFORMATICE”, PREVĂZUTĂ ÎN PLANUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT PENTRU STUDENŢII DE ANUL III, ARE CA PRINCIPAL OBIECTIV ÎNDRUMAREA ŞI SPRIJINIREA STUDENŢILOR ÎN AMPLA ŞI LABORIOASA ACTIVITATE DE

DOCUMENTARE, PROIECTARE-REALIZARE – TESTARE A PRODUSELOR PROGRAM ŞI DE ELABORARE - REDACTARE –

PREZENTARE A PROIECTELOR DE DIPLOMĂ. ÎN CADRUL ACESTOR ORE DE LABORATOR STUDENŢII AU POSIBILITATEA DE A EFECTUA O DOCUMENTARE MAI AMPLĂ PE INTERNET ÎN LABORATOARELE UNIVERSITĂŢII, DE

A PROIECTA – SCRIE ŞI TESTA PRODUSELE PROGRAM PE O PLATFORMĂ HARDWARE ŞI SOFTWARE, ATÂT PENTRU

REALIZAREA PRODUSELOR SOFTWARE CÂT ŞI PENTRU DETALIERI PRIVIND NORMELE DE REDACTARE ŞI PREZENTARE A LUCRĂRII DE DIPLOMĂ. DISCIPLINA SE FINALIZEAZĂ PRIN COLOCVII LA SFÂRŞITUL FIECĂRUI

SEMESTRU.


21

DISCIPLINE OPTIONALE(D.A.)

TRASEU EDU CAŢIONAL :

INFORMATICĂ ECONOMIC Ă 1. METODE NUMERICE

ANUL II/ SEMESTRUL 1

NUMĂR DE ORE:42 DIN CARE 28/CURS ŞI 14/SEMINAR NUMĂR DE CREDITE ACUMULATE PRIN PROMOVARE: 4


OBIECTIVELE DISCIPLINEI: CURSUL ARE CA OBIECTIV ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A DEPRINDERILOR DE A ATAŞA UNOR PROBLEME

PRACTICE MODELE MATEMATICE ŞI DE TRANSPUNERE A ACESTORA ÎN PROGRAME, SAU REZOLVAREA CU

AJUTORUL UNOR PACHETE DE PROGRAME PERFORMANTE ŞI DOBÂNDIREA ABILITĂŢII DE A UTILIZA ÎN APLICAŢII PRACTICE A NOŢIUNILOR TEORETICE

2. STATISTICĂ MACROECONOMICĂ ANUL II/ SEMESTRUL 2

NUMĂR DE ORE:33 DIN CARE 22/CURS ŞI 11/SEMINAR



ARE CA OBIECTIV CUNOAŞTEREA ŞI ANALIZA CANTITATIVĂ A FENOMENELOR DE MASĂ LA NIVEL MACROECONOMIC, PRIN SISTEMUL DE INDICATORI SINTETICI, METODE STATISTICE DE ANALIZĂ A AVUŢIEI NAŢIONALE, ANALIZA

STATISTICĂ A RESURSELOR DE MUNCĂ, ANALIZA STATISTICĂ A MIJLOACELOR FIXE, SISTEMUL CONTURILOR

NAŢIONALE, METODE DE CALCUL ALE INDICATORILOR SINTETICI DE REZULTATE ŞI CORELAŢII ŞI PROPORŢII MACROECONOMICE.

3. LIMBAJE EVOLUTATE DE PROGRAMARE

ANUL III/ SEMESTRUL 1 NUMĂR DE ORE:42 DIN CARE 28/CURS ŞI 14/LABORATOR



INTEGRAREA SISTEMELOR INFORMATICE, ASIGURÂND SECURITATEA LA STANDARDELE ACTUALE VIZEAZĂ

INTEGRAREA DATELOR PRIN MIGRAREA DATELOR SAU PRIN DEPOZITE DE DATE DE TIP DATA WAREHOUSE (DW) SAU ENTERPRISE DATA WAREHOUSE (EDW), DATA MART (DM) SAU OPERATIONAL DATA STORE (ODS) ŞI

INTEGRAREA APLICAŢIILOR PRIN TEHNOLOGIA MIDDLEWARE SAU XML (EXTENSIBLE MARKUP LANGUAGE) ŞI A

SOLUŢIILOR BAZATE PE WEB.

4. EFICIENȚA INVESTIȚIILOR

ANUL III/ SEMESTRUL 2 NUMĂR DE ORE:42 DIN CARE 24/CURS ŞI 12/SEMINAR



ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A UNUI SISTEM DE CUNOŞTINŢE TEORETICE ŞI PRACTICE PRIVIND METODELE ŞI

TEHNICILE DE EVALUARE ECONOMICĂ ŞI FINANCIARĂ A PROIECTELOR DE INVESTIŢII ÎN CONDIŢIILE ECONOMIEI DE PIAŢĂ;FORMAREA UNEI GÂNDIRI NOI ŞI LOGICE A VIITORILOR ECONOMIŞTI;ÎNSUŞIREA METODELOR ŞI

MODELELOR ECONOMICE ŞI MATEMATICE DE PREGĂTIRE A DECIZIILOR DE INVESTIŢII.

TRASEU EDUCAŢ IONAL: AFACERI

INTERNAȚIONALE

1. INVESTIŢII INTERNAŢIONALE ANUL II/ SEMESTRUL 1




DISCIPLINA ARE ÎN VEDERE ASIGURAREA CADRULUI CONCEPTUAL NECESAR ÎNŢELEGERII CRITERIILOR ŞI MOTIVAŢIILOR CARE STAU LA BAZA DECIZIILOR ECONOMICE ÎN DOMENIUL INVESTIŢIILOR INTERNAŢIONALE.

2. DREPTUL COMERȚULUI INTERNAȚIONAL ANUL II/ SEMESTRUL 2

NUMĂR DE ORE: 22 DIN CARE 22/CURS


22



CURSUL ARE ÎN VEDERE CUNOAŞTEREA RAPORTURILOR JURIDICE DE DREPT ALE COMERŢULUI INTERNAŢIONAL,

PE FONDUL DEZVOLTĂRII RELAŢIILOR ECONOMICE INTERNAŢIONALE ŞI AL CREŞTERII VOLUMULUI DE SCHIMBURI ECONOMICE LA NIVEL MONDIAL.

3. MANAGEMENTUL AFACERILOR INTERNAȚIONALE I

ANUL III/ SEMESTRUL 1 NUMĂR DE ORE: 56 DIN CARE 28/CURS ŞI 28/SEMINAR



CURSUL ARE CA OBIECTIV COMPLETAREA DISCIPLINELOR PARCURSE ÎN ANII ANTERIORI MATERIALIZATE ÎN

PERFECTAREA CONTRACTELOR DE EXPORT-IMPORT ŞI PUNE ACCENT PE CLAUZELE CONTRACTELOR ŞI MODUL DERULĂRII ACESTORA.

4. MANAGEMENTUL AFACERILOR INTERNAȚIONALE II ANUL III/ SEMESTRUL 2




CURSUL ARE CA OBIECTIV COMPLETAREA DISCIPLINELOR PARCURSE ÎN ANII ANTERIORI MATERIALIZATE ÎN PERFECTAREA CONTRACTELOR DE EXPORT-IMPORT ŞI PUNE ACCENT PE CLAUZELE CONTRACTELOR ŞI MODUL

DERULĂRII ACESTORA.

TRASEU TRASEU EDUCAŢIONAL:

FINANȚE, BĂNCI 1. MONEDĂ




OBIECTIVELE DISCIPLINEI: CURSUL ARE ÎN VEDERE PREGĂTIREA STUDENŢILOR ÎN DOMENIUL FINANCIAR BANCAR ŞI ÎNSUŞIREA TEHNICILOR

ŞI MECANISMELOR DE CREDIT.

2. ANALIZĂ ECONOMICO-FINANCIARĂ ANUL II/ SEMESTRUL 2



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: DISCIPLINA URMĂREŞTE ÎNSUŞIREA NOŢIUNILOR DE BAZĂ ALE ANALIZEI ECONOMICO-FINANCIARE ŞI FORMAREA

JUDECĂŢILOR EFECTUĂRII UNEI ANALIZE CORECTE A SITUAŢIILOR ECONOMICO-FINANCIARE LA UN MOMENT DAT.

3. BUGET ȘI TREZORERIE PUBLICĂ ANUL III/ SEMESTRUL 1




ASIGURĂ CUNOAȘTEREA PROBLEMATICII BUGETARE SI A TREZORERIEI STATULUI. CONTINUTUL CURSULUI SE FUNDAMENTEAZA PE DEZVOLTAREA CONCEPTULUI DE BUGET PUBLIC, PROCEDURA BUGETARA, PE APROBAREA SI

EXECUTAREA ACESTUIA; MODUL DE ORGANIZARE SI CONDUCERE A TREZORERIEI STATULUI, PRINCIPII SI

MECANISME DE FUNCTIONARE, ORGANIZAREA CONTABILITATII IN TREZORERIILE STATULUI SI ANALIZA

FLUXURILOR FINANCIARE DERULATE PRIN TREZORERIA STATULUI

4. PIEȚE DE CAPITAL ANUL III/ SEMESTRUL 2




DISCIPLINA ARE ÎN VEDERE STUDIUL PIEŢELOR DE CAPITAL INTERNE ŞI INTERNAŢIONALE, AL BURSELOR DE VALORI ŞI DE MĂRFURI ŞI ÎNŢELEGEREA MECANISMELOR DE FUNCŢIONARE A PIEŢEI DE CAPITAL ŞI INSTITUŢIILOR

SPECIFICE.


23

TRASEU EDUCA Ţ IONAL:

MANAGEMENT

1. TEHNICI MANAGERIALE

ANUL II/ SEMESTRUL 1 NUMĂR DE ORE:56 DIN CARE 28/CURS ŞI 28/SEMINAR



URMĂREŞTE PREZENTAREA FONDULUI PRINCIPAL DE CUNOŞTINŢE CARE CONSTITUIE CONŢINUTUL SISTEMULUI

METODOLOGIC AL FIRMEI ŞI FAMILIARIZAREA STUDENŢILOR CU PRINCIPALELE INSTRUMENTE MANAGERIALE APLICABILE CU PRIORITATE ÎN MANAGEMENTUL FIRMEI ÎN CONTEXTUL INTEGRĂRII ECONOMICE EUROPENE.

2. MANAGEMENTUL CALITĂȚII ANUL II/ SEMESTRUL 2




CURSUL URMĂREŞTE ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A CONCEPTELOR DE BAZĂ PRIVIND MANAGEMENTUL CALITĂŢII TOTALE A PRODUSELOR ŞI SERVICIILOR, PRECUM ŞI FORMAREA UNOR ABILITĂŢI PRIVIND

IMPLEMENTAREA SISTEMULUI CALITĂŢII.

3. MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE

ANUL III/ SEMESTRUL 1



OBIECTIVELE DISCIPLINEI: URMĂREŞTE FAMILIARIZAREA STUDENŢILOR CU O SERIE DE NOŢIUNI ORIENTATE SPRE CUNOAŞTEREA NECESITĂŢII

GESTIUNII EFICIENTE A RESURSELOR UMANE ÎN SCOPUL OBŢINERII UNEI EFICIENŢE RIDICATE A ORGANIZAŢIEI ŞI

ÎŞI PROPUNE SĂ FORMEZE ŞI SĂ CULTIVE LA FIECARE PARTICIPANT CAPACITATEA DE A GESTIONA EFICIENT PERSONALUL UNEI ORGANIZAŢII.

4. STRATEGII DE FIRMĂ




ARE ÎN VEDERE PREZENTAREA FONDULUI PRINCIPAL DE CUNOŞTINŢE PRIVIND STRATEGIA FIRMEI SĂ OFERE

STUDENŢILOR UN CADRU TEORETICO-METODOLOGIC INTEGRATOR PRIVIND FUNDAMENTAREA, ELABORAREA ŞI IMPLEMENTAREA STRATEGIEI FIRMEI, ŢINÂND CONT DE CELE MAI RELEVANTE EXPERIENŢE SINTETIZATE DE

LITERATURA ŞI PRACTICA DE SPECIALITATE.

TRASEU EDUCAŢ IONAL: ECONOMIA

TURISMULUI

1. ECONOMIA TURISMULUI I





OBIECTIVELE DISCIPLINEI: ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A NOŢIUNILOR REFERITOARE LA MEDIUL DE ACŢIUNE AL TURISMULUI,

CONTRIBUŢIA ACESTUIA LA DEZVOLTAREA ECONOMICO-SOCIALĂ, CIRCULAŢIA TURISTICĂ, CEREREA ŞI CONSUMUL

TURISTIC, OFERTA ŞI PRODUCŢIA TURISTICĂ, PREŢURILE PRODUSELOR TURISTICE ŞI RESURSE TURISTICE.

2. ECONOMIA TURISMULUI II




OBIECTIVELE DISCIPLINEI: ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A NOŢIUNILOR REFERITOARE LA MEDIUL DE ACŢIUNE AL TURISMULUI,

CONTRIBUŢIA ACESTUIA LA DEZVOLTAREA ECONOMICO-SOCIALĂ, CIRCULAŢIA TURISTICĂ, CEREREA ŞI CONSUMUL

TURISTIC, OFERTA ŞI PRODUCŢIA TURISTICĂ, PREŢURILE PRODUSELOR TURISTICE ŞI RESURSE TURISTICE.


24

3. TURISM INTERNAŢIONAL




CURSUL URMĂREŞTE FAMILIARIZAREA STUDENŢILOR CU DEZVOLTAREA ABILITĂŢILOR DE ANTREPRENORIAT ÎN

CONDIŢIILE GLOBALIZĂRII, CUNOAŞTEREA ASPECTELOR METODOLOGICE PRIVIND DEZVOLTAREA CORPORAŢIILOR INTERNAŢIONALE ÎN TURISM.

4. SISTEME DE TURISM




CURSUL ÎŞI PROPUNE STUDIEREA STAŢIUNII TURISTICE – NUCLEUL DERULĂRII ŞI DEZVOLTĂRII ACTIVITĂŢII DE

TURISM, AL CADRULUI NATURAL AL STAŢIUNILOR TURISTICE, LOCUL ŞI ROLUL TURISMULUI BALNEAR, MONTAN ŞI DE LITORAL ÎN DEZVOLTAREA ECONOMICO-SOCIALĂ, SERVICIILE OFERITE DE STAŢIUNILE TURISTICE.

TRASEU TRASEU EDUCAŢIONAL:

DREPT

1. ORGANIZAȚII INTERNAȚIONALE ANUL II/ SEMESTRUL 1




DISCIPLINA ARE DREPT OBIECTIV ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A CONCEPTELOR REFERITOARE LA REGULILE ADOPTATE DE ORGANISMELE EUROPENE REFERITOARE LA RELAŢIILE INDIVIDUALE ŞI COLECTIVE DE MUNCĂ ŞI

SECURITATE SOCIALĂ.

2. DREPT INTERNAȚIONAL PUBLIC ANUL II/ SEMESTRUL 2




CURSUL ÎȘI PROPUNE, CA OBIECTIVE, CUNOAȘTEREA DE CĂTRE STUDENȚI A PRINCIPIILOR FUNDAMENTALE, A

NORMELOR ȘI INSTITUTIILOR JURIDICE DE DREPT INTERNAȚIONAL PUBLIC; ANALIZA PRINCIPALELOR

INSTRUMENTE JURIDICE INTERNAȚIONALE, ÎN CONTEXTUL EVOLUȚIEI REGLEMENTĂRILOR ȘI CERINȚELOR INTERNATIONALE ÎN EPOCA CONTEMPORANĂ.

3. DREPTUL MUNCII ŞI SECURITĂŢII SOCIALE I ANUL III/ SEMESTRUL 1




DISCIPLINA ARE ÎN VEDERE ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A NOŢIUNILOR LEGATE DE PARTENERIATUL SOCIAL ŞI CONSILIUL ECONOMIC ŞI SOCIAL, CONTRACTUL COLECTIV DE MUNCĂ, JURISDICŢIA MUNCII ŞI A ELEMENETELOR

REFERITOARE LA RĂSPUNDEREA JURIDICĂ ÎN DREPTUL MUNCII.

4. DREPTUL MUNCII ŞI SECURITĂŢII SOCIALE II ANUL III/ SEMESTRUL 2




DISCIPLINA ARE ÎN VEDERE ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A NOŢIUNILOR LEGATE DE PARTENERIATUL SOCIAL ŞI CONSILIUL ECONOMIC ŞI SOCIAL, CONTRACTUL COLECTIV DE MUNCĂ, JURISDICŢIA MUNCII ŞI A ELEMENETELOR

REFERITOARE LA RĂSPUNDEREA JURIDICĂ ÎN DREPTUL MUNCII.


25

TRASEU EDUCAŢIONAL:

MARKETING

1. MANAGEMENTUL CALITĂȚII

ANUL II/ SEMESTRUL 1 NUMĂR DE ORE: 42 DIN CARE 28/CURS ŞI 14/SEMINAR



CURSUL URMĂREŞTE ÎNSUŞIREA DE CĂTRE STUDENŢI A CONCEPTELOR DE BAZĂ PRIVIND MANAGEMENTUL

CALITĂŢII TOTALE A PRODUSELOR ŞI SERVICIILOR, PRECUM ŞI FORMAREA UNOR ABILITĂŢI PRIVIND IMPLEMENTAREA SISTEMULUI CALITĂŢII.

2. MARKETINGUL SERVICIILOR ANUL II/ SEMESTRUL 2




DISCIPLINA MARKETINGUL SERVICIILOR ABORDEAZĂ UN DOMENIU SPECIALIZAT AL MARKETINGULUI STUDIIND ASPECTELE TEORETICE ŞI PRACTICE ALE UTILIZĂRII ACESTUIA ÎN SECTORUL SERVICIILOR.

3. DISTRIBUŢIE ŞI MERCHANDISING ANUL III/ SMESTRUL 1




CURSUL URMĂREŞTE FAMILIARIZAREA STUDENŢILOR CU ECONOMIA DISTRIBUŢIEI, CU EVOLUŢIA TEHNICILOR DE MERCHANDISING LA TOŢI PARTENERII DISTRIBUTIEI, CU RAPORTURILE DE FORŢA DINTRE PRODUCĂTORI.

4. MARKETING ELECTRONIC

ANUL III/ SMESTRUL 2 NUMĂR DE ORE:36 DIN CARE 24/CURS ŞI 12/LABORATOR



CURSUL ÎŞI PROPUNE STUDIEREA IMPACTULUI FOLOSIRII INTERNETULUI ŞI A ALTOR TEHNOLOGII ÎN ACTIVITATEA

DE MARKETING, DAR ŞI A IMPORTANŢEI ACTIVITĂŢILOR DE MARKETING ÎN ADOPTAREA NOILOR TEHNOLOGII.

TRASEU EDUCA Ţ IONAL: STUDII

ECONOMICE EUROPENE

1. ECONOMIA INTEGRĂRII EUROPENE




CURSUL ARE ÎN VEDERE FAMILIARIZAREA STUDENŢILOR CU TERMINOLOGIA SPECIFICĂ ECONOMIEI INTEGRĂRII

REGIONALE PRECUM ŞI CU FUNDAMENTELE METODOLOGICE ŞI CONCEPTUALE REFERITOARE LA POLITICILE

SECTORIALE ALE UNIUNII EUROPENE.

2. POLITICI SECTORIALE ALE UE




DISCIPLINA URMĂREŞTE FAMILIARIZAREA STUDENŢILOR CU TERMINOLOGIA SPECIFICĂ ECONOMIEI INTEGRĂRII

REGIONALE PRECUM ŞI CU FUNDAMENTELE METODOLOGICE ŞI CONCEPTUALE REFERITOARE LA POLITICILE SECTORIALE ALE UNIUNII EUROPENE.

3. INVESTIŢII INTERNAŢIONALE ANUL III/ SEMESTRUL 1




26


OBIECTIVELE DISCIPLINEI: DISCIPLINA ARE ÎN VEDERE ASIGURAREA CADRULUI CONCEPTUAL NECESAR ÎNŢELEGERII CRITERIILOR ŞI

MOTIVAŢIILOR CARE STAU LA BAZA DECIZIILOR ECONOMICE ÎN DOMENIUL INVESTIŢIILOR INTERNAŢIONALE.

4. MEDIUL DE AFACERI DIN UE ANUL III/ SEMESTRUL 2




CURSUL ARE ÎN VEDERE DESPRINDEREA PRINCIPALILOR DETERMINANŢI AI MEDIULUI EUROPEAN DE AFACERI LA CONFLUENŢĂ CU PROVOCĂRILE GLOBALIZĂRII ŞI REGIONALIZĂRII.

Date post:	03-Jan-2017
Category:	Documents
Upload:	vocong
View:	238 times
Download:	0 times

Ghid de studii – IM

Documents