PETRONELA-SONIA NEDEA
GEOGRAFIE ECONOMICÃ- MANUAL DE STUDIU INDIVIDUAL -
2
3
EDITURA UNIVERSITARÃBucureºti
PETRONELA-SONIA NEDEA
GEOGRAFIE ECONOMICÃ
- MANUAL DE STUDIU INDIVIDUAL -
4
Colecþia: PÃMÂNTUL - CASA NOASTRÃ
Redactor: Gheorghe IovanTehnoredactor: Ameluþa ViºanCoperta: Angelica Mãlãescu
Editurã recunoscutã de Consiliul Naþional al Cercetãrii ªtiinþifice (C.N.C.S.)
© Toate drepturile asupra acestei lucrãri sunt rezervate, nicio parte din aceastã lucrare nu poatefi copiatã fãrã acordul Editurii Universitare
Copyright © 2012Editura UniversitarãDirector: Vasile MuscaluB-dul. N. Bãlcescu nr. 27-33, Sector 1, BucureºtiTel.: 021 – 315.32.47 / 319.67.27www.editurauniversitara.roe-mail: [email protected]
Distribuþie: tel.: 021-315.32.47 /319.67.27 / 0744 EDITOR / 07217 [email protected]. 15, C.P. 35, Bucureºtiwww.editurauniversitara.ro
Descrierea CIP a Bibliotecii Naþionale a RomânieiNEDEA, PETRONELA-SONIA
Geografie economicã : manual de studiu individual / Petronela-SoniaNedea. - Bucureºti : Editura Universitarã, 2012
Bibliogr.ISBN 978-606-591-440-7
911.3:338(100)
DOI: (Digital Object Identifier): 10.5682/9786065914407
5
CUPRINS
INTRODUCERE ...................................................................................................................................... 9
Unitatea de învãþare nr. 1RESURSELE DEMOGRAFICE ALE TERREI: DINAMICA ªI RÃSPÂNDIREA GEOGRAFICÃA POPULAÞIEI ........................................................................................................................................... 12
1.1. Introducere ............................................................................................................................................. 121.2. Obiectivele ºi competenþele unitãþii de învãþare.................................................................................... 121.3. Conþinutul unitãþii de învãþare ............................................................................................................... 13
1.3.1. Dinamica populaþiei .................................................................................................................... 131.3.1.1. Evoluþia numericã a populaþiei Terrei .......................................................................... 131.3.1.2. Cele mai populate regiuni geografice ºi þãri ale lumii .................................................. 141.3.1.3. Miºcarea naturalã a populaþiei ...................................................................................... 151.3.1.4. Miºcarea migratorie a populaþiei .................................................................................. 16
1.3.2. Rãspândirea geograficã a populaþiei ........................................................................................... 181.3.2.1. Aria antropogenezei ....................................................................................................... 181.3.2.2. Oicumena ....................................................................................................................... 181.3.2.3. Rãspândirea populaþiei în latitudine ºi altitudine .......................................................... 191.3.3.4. Densitatea populaþiei ..................................................................................................... 20
1.4. Îndrumãtor pentru autoverificare .......................................................................................................... 21
Unitatea de învãþare nr. 2RESURSELE DEMOGRAFICE ALE TERREI: STRUCTURA POPULAÞIEI ................................. 24
2.1. Introducere ............................................................................................................................................. 242.2. Obiectivele ºi competenþele unitãþii de învãþare.................................................................................... 242.3. Conþinutul unitãþii de învãþare ............................................................................................................... 25
2.3.1. Strucutra demograficã a populaþiei .............................................................................................. 252.3.2. Structura socialã a populaþiei ....................................................................................................... 252.3.3. Structura economicã a populaþiei ................................................................................................ 26
2.4. Îndrumãtor pentru autoverificare .......................................................................................................... 26
Unitatea de învãþare nr. 3RESURSELE DEMOGRAFICE ALE TERREI: URBANIZAREA PE GLOB ................................... 29
3.1. Introducere ............................................................................................................................................. 293.2. Obiectivele ºi competenþele unitãþii de învãþare.................................................................................... 293.3. Conþinutul unitãþii de învãþare ............................................................................................................... 29
3.3.1. Forme de concentrare urbanã ...................................................................................................... 293.3.2. Megalopolisuri reprezentative pe Glob ....................................................................................... 30
3.4. Îndrumãtor pentru autoverificare .......................................................................................................... 32
Unitatea de învãþare nr. 4RÃZBOIUL ECONOMIC - O CARACTERISTICÃ A LUMII CONTEMPORANE ......................... 34
4.1. Introducere ............................................................................................................................................. 344.2. Obiectivele ºi competenþele unitãþii de învãþare.................................................................................... 344.3. Conþinutul unitãþii de învãþare ............................................................................................................... 34
4.3.1. Caracteristicile rãzboaielor economice ...................................................................................... 344.3.2. Forme de manifestare ale rãzboiului economic ......................................................................... 35
4.4. Îndrumãtor pentru autoverificare .......................................................................................................... 35
6
Unitatea de învãþare nr. 5COORDONATELE RESURSELOR ENERGETICE ALE ROMÂNIEI ............................................. 38
5.1. Introducere ............................................................................................................................................. 385.2. Obiectivele ºi competenþele unitãþii de învãþare .................................................................................... 385.3. Conþinutul unitãþii de învãþare ............................................................................................................... 39
5.3.1. Strategia energeticã a României ................................................................................................. 395.4. Îndrumãtor pentru autoverificare ........................................................................................................... 40
Unitatea de învãþare nr. 6CÃRBUNII ªI INDUSTRIA CARBONIFERÃ ........................................................................................ 42
6.1. Introducere .............................................................................................................................................. 426.2. Obiectivele ºi competenþele unitãþii de învãþare .................................................................................... 426.3. Conþinutul unitãþii de învãþare ............................................................................................................... 42
6.3.1. Formarea cãrbunilor ..................................................................................................................... 426.3.2. Prelucrarea (cocsificarea) cãrbunilor ........................................................................................... 436.3.3. Rezervele mondiale de cãrbuni ºi repartiþia lor geograficã ........................................................ 436.3.4. Producþia carboniferã pe Glob ..................................................................................................... 44
6.4. Îndrumãtor pentru autoverificare ........................................................................................................... 44
Unitatea de învãþare nr. 7PETROLUL ªI GAZELE NATURALE .................................................................................................... 47
7.1. Introducere ............................................................................................................................................. 477.2. Obiectivele ºi competenþele unitãþii de învãþare.................................................................................... 477.3. Conþinutul unitãþii de învãþare ............................................................................................................... 47
7.3.1. Formarea petrolului ºi a gazelor naturale .................................................................................... 477.3.2. Rezervele mondiale de petrol ºi gaze naturale ºi repartiþia lor geograficã ................................. 487.3.3. Producþia mondialã de petrol ºi gaze naturale ............................................................................. 49
7.4. Îndrumãtor pentru autoverificare .......................................................................................................... 51
Unitatea de învãþare nr. 8INDUSTRIA ENERGIEI ELECTRICE .................................................................................................... 53
8.1. Introducere ............................................................................................................................................ 538.2. Obiectivele ºi competenþele unitãþii de învãþare.................................................................................... 538.3. Conþinutul unitãþii de învãþare ............................................................................................................... 53
8.3.1. Tipuri de centrale electrice pe Glob ........................................................................................... 538.3.2. Producþia mondialã de energie electricã ..................................................................................... 55
8.4. Îndrumãtor pentru autoverificare .......................................................................................................... 56
Unitatea de învãþare nr. 9MINEREURILE DE FIER ºI SIDERURGIA ........................................................................................... 59
9.1. Introducere ............................................................................................................................................. 599.2. Obiectivele ºi competenþele unitãþii de învãþare.................................................................................... 599.3. Conþinutul unitãþii de învãþare ............................................................................................................... 59
9.3.1. Repartiþia geograficã a rezervelor de minereu de fier ................................................................ 599.3.2. Producþia mondialã de minereu de fier ºi siderurgia .................................................................. 60
9.4. Îndrumãtor pentru autoverificare .......................................................................................................... 61
Unitatea de învãþare nr. 10MINEREURILE NEFEROASE ................................................................................................................. 64
10.1. Introducere ........................................................................................................................................... 64
7
10.2. Obiectivele ºi competenþele unitãþii de învãþare .................................................................................. 6410.3. Conþinutul unitãþii de învãþare ............................................................................................................. 65
10.3.1. Producþia mondialã de minereuri neferoase ............................................................................ 6510.4. Îndrumãtor pentru autoverificare ......................................................................................................... 66
Unitatea de învãþare nr. 11REGIONAREA TURISTICÃ A TERREI ................................................................................................. 69
11.1. Introducere ............................................................................................................................................ 6911.2. Obiectivele ºi competenþele unitãþii de învãþare .................................................................................. 6911.3. Conþinutul unitãþii de învãþare .............................................................................................................. 70
11.3.1. Litoralul Mediteranei Europene ºi al Atlanticului de Est ....................................................... 7011.3.2. Europa Central-Nordicã .......................................................................................................... 7111.3.3. America de Nord ..................................................................................................................... 7111.3.4. America Centralã ºi de Sud ..................................................................................................... 72
11.4. Îndrumãtor pentru autoverificare ......................................................................................................... 73
Bibliografie .................................................................................................................................................... 75
8
9
INTRODUCERE
O certitudine a lumii contemporane este faptul că geografia, care studiază mediul geografic şi relaţiile om - mediu înconjurător, a devenit o disciplină de contact şi de interferenţă, atât cu ştiinţele naturii, cât şi cu cele sociale, o ştiinţă de sinteză şi informaţie, cu un rol aplicativ fundamental.
Geografia economică este o ramură principală în sistemul ştiinţelor geografice, ce studiază potenţialul economic al mediului geografic, urmărind diferenţierile şi particularităţile acestuia la nivel regional şi planetar.
Sintetizând aspectele majore ce caracterizează resursele demografice şi naturale ale Terrei, Geografia economică vă introduce într-o lume dinamică, studiată sub amprenta unor transformări spectaculoase ale secolului XXI.
Mult succes în desluşirea tainelor acestei discipline!
Obiectivele cursului:
studiază relaţiile dintre
societate şi mediul natural, în
dinamica lor
prezintă modul în care
resursele naturale şi umane sunt
valorificate şi gestionate
analizează şi interpretează
importanţa condiţiilor şi
resurselor naturale în
dezvoltarea economică
Competenţele conferite: În urma studierii acestui curs, studenţii vor dobândi o serie de competenţe generale şi specifice, precum: Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice disciplinei): identificarea de termeni, relaţii, procese social-economice în cadrul disciplinelor economice; utilizarea corectă a termenilor de specialitate din domeniul geografiei economice;
Explicare şi interpretare (explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei): cunoaşterea particularităţilor economice specifice ale teritoriului cu multiplele lor implicaţii
în economia naţională şi mondială; analiza patrimoniului turistic mondial şi a principalelor zone turistice de pe Glob şi din ţara
noastră;
10
Instrumental-aplicative (proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilor practice
specifice; utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare):
relaţionări între elementele ce caracterizează activităţile din domeniul geografiei economice;
descrierea unor situaţii sociale, istorice şi economice, concepte, sisteme, procese, fenomene
specifice geografiei economice;
abilităţi de cercetare, creativitate în domeniul geografiei economice;
Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul ştiinţific /
cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice / promovarea unui sistem de
valori culturale, morale şi civice / valorificarea optimă şi creativă a propriului potenţial în
activităţile ştiinţifice / implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice /
angajarea în relaţii de parteneriat cu alte persoane / instituţii cu responsabilităţi similare /
participarea la propria dezvoltare profesională):
implicarea în activităţi ştiinţifice în legătură cu disciplina geografie economică;
capacitatea de a analiza starea economică a unui teritoriu, regiuni;
abilitatea de a emite teorii, ipoteze privind evoluţia unor anumite fenomene sau situaţii
economice de pe glob sau de pe teritoriul ţării noastre;
Resurse şi mijloace de lucru
Cursul dispune de manual scris, supus studiului individual al
studenţilor, precum şi de material publicat pe Internet sub formă de sinteze,
studii de caz, aplicaţii, necesare întregirii cunoştinţelor practice şi teoretice în
domeniul studiat. În timpul convocărilor, în prezentarea cursului sunt folosite
echipamente audio-vizuale, metode interactive şi participative de antrenare a
studenţilor pentru conceptualizarea şi vizualizarea practică a noţiunilor predate.
Structura cursului
Unitatea de învăţare nr. 1 Resursele demografice ale Terrei: dinamica şi răspândirea geografică a populaţiei, 4 h
Unitatea de învăţare nr. 2 Resursele demografice ale Terrei: structura populaţiei,2 h Unitatea de învăţare nr. 3 Resursele demografice ale Terrei: urbanizarea pe Glob, 2 h Unitatea de învăţare nr. 4 Războiul economic - o caracteristică a lumii contemporane, 2 h Unitatea de învăţare nr. 5 Coordonatele resurselor energetice ale României, 2 h Unitatea de învăţare nr. 6 Cărbunii şi industria carboniferă, 2 h
Unitatea de învăţare nr. 7 Petrolul şi gazele naturale, 4 h Unitatea de învăţare nr. 8 Industria energiei electrice, 2 h Unitatea de învăţare nr. 9 Minereurile de fier şi siderurgia, 2 h Unitatea de învăţare nr. 10 Minereurile neferoase, 2 h Unitatea de învăţare nr. 11 Regionarea turistică a Terrei, 4 h
Teme de control (TC)
Desfăşurarea temelor de control se va derula conform calendarului disciplinei, iar acestea vor
aborba următoarele subiecte:
1. Resursele demografice ale Terrei. Explozia demografică - 1h
2. Importanţa valorificării industriale a hidrocarburilor - 1h
3. Zone turistice, areale turistice, ţări prin excelenţă turistice - 1h
11
Bibliografie obligatorie
Nedea Petronela-Sonia, Geografie economică mondială - note de curs, Editura universitară,
Bucureşti, 2012
Metoda de evaluare
Examenul final la această disciplină este un examen scris, care include atât întrebări grilă şi
întrebări deschise, ţinându-se cont de participarea la activităţile tutoriale şi rezultatul la temele de
control ale studentului.
12
Unitatea de învăţare nr. 1
RESURSELE DEMOGRAFICE ALE TERREI:
DINAMICA ŞI RĂSPÂNDIREA GEOGRAFICĂ A POPULAŢIEI
1.1. Introducere
1.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
1.3. Conţinutul unităţii de învăţare
1.3.1. Dinamica populaţiei
1.3.1.1. Evoluţia numerică a populaţiei Terrei
1.3.1.2. Cele mai populate regiuni geografice şi ţări ale lumii
1.3.1.3. Mişcarea naturală a populaţiei
1.3.1.4. Mişcarea migratorie a populaţiei
1.3.2. Răspândirea geografică a populaţiei
1.3.2.1. Aria antropogenezei
1.3.2.2. Oicumena
1.3.2.3. Răspândirea populaţiei în latitudine şi altitudine
1.3.3.4. Densitatea populaţiei
1.4. Îndrumător pentru autoverificare
1.1. Introducere
"Ce se va întâmpla în secolul XXI? Va progresa dezvoltarea
economică şi socială mai rapid decât creşterea populaţiei? Se va
demonstra că lumea poate susţine o populaţie mai mare decât este
acum?
Ce se cunoaşte cu certitudine este că informaţiile de bază
asupra populaţiei vor continua să fie esenţiale pentru a înţelege
comportamentul uman şi a anticipa schimbările"1.
Este o certitudine ideea că acest început de secol XXI se află
sub amprenta unor transformări majore ale societăţii umane,
identificate atât prin evoluţia sa sub aspect politic sau economic, dar
mai ales prin prisma populaţiei (resursele demografice).
1.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
Obiectivele unităţii de învăţare:
înţelegerea faptului că problemele demografice sunt
probleme fundamentale ale istoriei societăţii umane, a
civilizaţiei umane;
stabilirea importanţei studiului populaţiei, pentru trecut,
prezent şi în vederea prospectării viitorului;
cunoaşterea cât mai exactă a problemelor populaţiei din
prezent şi din viitor sub cele mai diferite şi importante
aspecte: efectivul populaţiei, răspândirea geografică,
dinamica populaţiei;
Competenţele unităţii de învăţare:
studenţii vor cunoaşte importanţa factorului uman în
procesul valorificării resurselor;
studenţii vor putea identifica principalele caracteristici ale
dinamicii polupaţiei pe Glob
1 Haupt Arthur, Kane T. Thomas, 2006, Population Handbook, publicat de Population Reference Bureau, Ediţia
a 5-a, Washington D.C., pag. 69
13
studenţii vor putea defini şi interpreta elementele de bază
care determinăşi influenţează răspândirea geografică a
populaţiei.
Timpul alocat unităţii
de învăţare nr. 1: 4 ore
1.3. Conţinutul unităţii de învăţare
1.3.1. Dinamica populaţiei
Noţiunea de populaţie se referă, în sensul cel mai obişnuit,
la existenţa unei comunităţi umane, a unei anumite generaţii, bine definite în timp şi spaţiu. Această colectivitate de persoane / comunitate este permanent supusă unui proces de succesiune a generaţiilor prin creştere naturală.
Noţiunea de dinamica populaţiei semnifică procesul general de schimbare a numărului populaţiei, ca urmare a naşterilor, a deceselor, sau ca efect al imigrărilor sau emigrărilor.
Dinamica demografică se caracterizează la rândul ei prin modificări cantitativ-structurale permanente, datorate mişcării naturale, teritoriale (migratorii), sociale, culturale şi politice.
1.3.1.1. Evoluţia numerică a populaţiei Terrei
Pentru începutul erei noastre, conform relatărilor istorice, populaţia Terrei a fost estimată ca variind între 200-300 milioane de locuitori, urmând apoi o perioadă de peste un mileniu şi jumătate fără modificări importante în evoluţia numerică a populaţiei. Abia la mijlocul secolului al XVII-lea, respectiv anul 1650, populaţia mondială se presupune că înregistra cca 550 milioane de locuitori, conform estimărilor făcute de geograful olandez Bernhardus Varenius, în lucrarea sa Geographia Generalis.
După acest moment, se remarcă o creştere numerică progresivă a populaţiei lumii, ajungându-se, de la 1 miliard de locuitori în anul 1820, la 6 miliarde de locuitori în anul 1999, preconizându-se atingerea celui de-al 7-lea miliard în anul 2011, la sfârşitul lunii octombrie (6 928 198 253 locuitori ai planetei, în anul 2011, luna iulie
2).
Urmărind intervalul anilor 1820 - 2011, se poate observa că populaţia planetei a continuat să "explodeze", printr-o creştere exponenţială: în decursul a 170 de ani (1650-1820) populaţia a crescut cu cca o jumătate de miliard de locuitori, pentru ca în următorii 107 ani (1820-1927) să mai adauge încă un miliard.
Urmează apoi o perioadă de 33 de ani (1927-1960) în care populaţia Terrei mai adaugă un miliard de locuitori, continuată cu intervale de timp de 14 ani (1974-1960), de 13 ani (1987-1974) şi de alte două intervale a câte 12 ani (1999-1987, 2011-1999), adăugându-se de fiecare dată câte un nou miliard de locuitori.
2 conform estimărilor făcute de *** The World Factbook, July, 2011, Central Inteligence Agency,
(https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook), cifră obţinută prin însumarea numărului de
locuitori ai statelor independente, plus teritoriile dependente şi cele cu statut special.
14
Se observă, aşadar, o creşterea numerică a populaţiei alarmantă, datorată, în principal, ritmului susţinut şi destul de intens, din ultimele decenii. Astfel, dacă în perioada 1960-1999, rata de creştere a populaţiei mondiale era de 1,9%, în prezent aceasta este de 1,2% preconizându-se, pe viitor, o stabilizare la valoarea de 1%.
Previziunile demografice indică o creştere continuă a populaţiei mondiale (dar o scădere constantă a ratei de creştere a populaţiei), ajungându-se la cca 9,5 miliarde de locuitori până în anul 2050 şi o rată de 0,51%. 1.3.1.2. Cele mai populate regiuni geografice şi ţări ale lumii
Resursele demografice ale Terrei sunt prezentate, în cele ce urmează, pe baza statisticilor de la recensământul populaţiei, efectuate de către biroului american de recensământ, date ce pot sugera impactul potenţial pe care statele lumii îl pot genera la nivel macro şi microregional.
La nivel continental, este prezentată evoluţia numărului de locuitori în perioada anilor 1850-2011, observându-se faptul că Asia rămâne, în continuare, cel mai populat continent de pe Glob, urmat apoi, în ordine descrescătoare, de Africa, America, Europa şi, pe ultimul loc, Australia şi Oceania.
Conform datelor statistice, în prezent, există 12 ţări pe Glob cu o populaţie de peste 100 milioane de locuitori fiecare, ceea ce reprezintă mai mult de jumătate din populaţia mondială (respectiv, 61,59%), doar trei dintre ele fiind ţări puternic dezvoltate economic (S.U.A., Rusia, Japonia).
Mai mult de atât, se remarcă proporţia covârşitoare a primelor două state, China şi India, în totalul populaţiei mondiale, de 36,46%, iar împreună cu S.U.A., 40,98% (aproape jumătate din populaţia Globului este concentrată pe teritoriul a trei state!).
În continuare, sunt prezentate ţările "milionare" ale lumii, alături de ponderea populaţiei fiecăreia în totalul mondial.
Tabel 1.1. Statele lumii cu o populaţie de peste 100 milioane de
locuitori în anul 2011
Nr. crt.
Ţara Populaţia (milioane locuitori)
Ponderea în cadrul populaţiei mondiale
(%)
1 China 1 337 19.29
2 India 1 189 17.16
3 S.U.A. 313 4.52
4 Indonezia 246 3.55 5 Brazilia 203 2.94 6 Pakistan 187 2.70 7 Bangladesh 158 2.29
8 Nigeria 155 2.24 9 Rusia 139 2.00 10 Japonia 126 1.83 11 Mexic 114 1.64
12 Filipine 102 1.47
13 Total
mondial 6 928 100
Sursa: *** The World Factbook, July, 2011, Central Inteligence
Agency; *** International Data Base, US Census Bureau
15
Evoluţia populaţiei, în perioada anilor 2002-2020, la nivelul
celor mai populate state din cadrul fiecărui continent relevă tendinţa
de stabilizare a ritmului de creştere în cazul ţărilor dezvoltate, spre
deosebire de cele aflate în curs de dezvoltare, care încă prezintă un
ritm de creştere susţinut.
1.3.1.3. Mişcarea naturală a populaţiei
Orice comunitate umană se defineşte, din punct de vedere
cantitativ şi structural, prin două trăsături majore şi anume, efectivul
(numărul de persoane) şi generaţiile ce o formează. Există, aşadar,
datorită acestor două trăsături, un proces continuu de transformare,
de modificare, fiecare an înregistrând noi generaţii, în timp ce
generaţiile existente se reduc ca urmare a mortalităţii.
Acest proces permanent de împrospătare, de regenerare
poartă denumirea de mişcare naturală. Indicatorii demografici de
bază ai mişcării naturale a populaţiei sunt natalitatea, mortalitatea şi
sporul natural.
La nivelul anului 2011, conform datelor statistice, la nivel
mondial, rata natalităţii este de 19,5 o
/oo, iar rata mortalităţii de 8,12 o/oo, astfel că valoarea rezultată a sporului natural este de 11,38
o/oo,
în scădere faţă de perioadele anterioare (16,6 o
/oo în perioada anilor
1980-1985, 11,7 o
/oo în 2006, 11,95 o
/oo în 2007), însă cu mari
diferenţieri regionale.
Într-o serie de ţări slab dezvoltate, atât natalitatea, cât şi
mortalitatea, au fost de-a lungul timpului şi se menţin, încă, şi în
prezent, foarte ridicate, iar drept urmare creşterea naturală a
populaţiei este nesemnificativă. În alte ţări, odată cu dezvoltarea
economico-socială şi cu progresele înregistrate în domeniul
medicinei, procesul mortalităţii s-a aflat într-o continuă scădere,
determinând, astfel, în ultimul secol, o creştere simţitoare a
numărului populaţiei.
Dacă urmărim acest proces, atât la nivel continental, cât şi
pe ţări, se observă că un spor natural mare este specific ţărilor în
curs de dezvoltare sau slab dezvoltate, care, deşi se află la un nivel
economic şi social scăzut, au obţinut o serie de rezultate în
îngrădirea mortalităţii, dar mai puţin în direcţia stabilirii unui
echilibru între natalitate şi mortalitate.
Cele mai recente date statistice, conform U.S. Population
Reference Bureau, ne informează asupra faptul că, la nivelul anului
2011, există 20 de ţări pe Glob, majoritatea cu un spor natural
negativ şi doar câteva dintre ele cu o rată zero de creştere a
populaţiei, fapt fără precedent în istoria omenirii.
Acest lucru demonstrează că aceste ţări se confruntă cu două
situaţii: fie numărul deceselor este mai mare decât cel al naşterilor,
fie există o egalitate între cele două. Luând în calcul chiar şi
impactul imigrărilor sau al emigrărilor, doar o singură ţară din cele
20, respectiv Austria, se preconizează că va avea un spor natural
pozitiv până în anul 2050.
16
Tabel 1.2 Statele lumii cu spor natural negativ sau zero
în anul 2011
Nr.
crt. Ţara
Scădere
anuală
a populaţiei
Scăderea
populaţiei totale
2011-2050
1. Ucraina - 0,8% - 28%
2. Rusia - 0,6% - 22%
3. Belarus - 0,6% - 12%
4. Bulgaria - 0,5% - 34%
5. Letonia - 0,5% - 23%
6. Lituania - 0,4% - 15%
7. Ungaria - 0,3% - 11%
8. România - 0,2% - 29%
9. Estonia - 0,2% - 23%
10. Moldova - 0,2% - 21%
11. Croaţia - 0,2% - 14%
12. Germania - 0,2% - 9%
13. Republica Cehă - 0,1% - 8%
14. Japonia 0% - 21%
15. Polonia 0% - 17%
16. Slovacia 0% - 12%
17. Austria 0% + 8%
18. Italia 0% - 5%
19. Slovenia 0% - 5%
20. Grecia 0% - 4%
Sursa: *** International Data Base, US Census Bureau, 2011
1.3.1.4. Mişcarea migratorie a populaţiei
Mobilitatea spaţială a populaţiei este o componentă a
dinamicii populaţiei, fiind un factor complementar al creşterii sau
scăderii numărului populaţiei. Aceasta trebuie privită ca o
consecinţă a inegalităţii existente la nivel mondial în repartiţia
geografică a populaţiei şi reurselor naturale. Astfel, mobilitatea
teritorială se prezintă drept o încercare a populaţiei de a reduce
dezechilibrele existente între numărul de locuitori şi resurse.
Mişcarea teritorială a populaţiei atât în limitele unui stat, cât
şi în afara acestora poartă numele de migraţie. În definirea migraţiei
şi analiza generală a fenomenului migratoriu se utilizează o serie de
termeni specifici: emigraţia, exodul demografic, imigraţia,
remigraţia. Aceşti termeni sunt generaţi de caracteristicile
fenomenului şi anume: zona de plecare, zona de sosire, intensitatea
migraţiei, natura migraţiei etc.
Emigraţia se referă la plecările (ieşirile), de populaţie dintr-
o anumită zonă, indiferent de mărimea sau nivelul taxonomic al
acesteia. Ea cuprinde în condiţiile normale, numai surplusuri de
populaţie şi nu produce modificări esenţiale, în piramida
demografică. Există, însă, situaţii determinate de cauze multiple,
când în procesul migratoriu este antrenată o populaţie mai
numeroasă decât surplusul demografic producându-se o
destructurare a comunităţii respective. O asemenea deplasare de
17
populaţie poartă denumirea de exod demografic, în cadrul căruia,
cea mai frecventă formă o reprezintă exodul rural.
Imigraţia defineşte populaţia migrantă, sosită sau intrată
într-o zonă sau localitate. Imigraţiile în zona de origine, adică
revenirile după o plecare, considerată la un moment dat definitivă
sau temporară, poartă numele de remigraţie.
Cauzele migraţiilor sunt extrem de variate şi implică
existenţa atât a unor factori de respingere în arealul sau regiunea de
plecare, cât şi a unor factori de atracţie în arealul sau regiunea de
sosire (căutarea unui loc de muncă, crearea de infrastructuri în
anumite zone populate, conflicte locale sau regionale etc.).
Cei mai importanţi factori care, prin caracteristicile lor,
determină deplasări ale populaţiei sunt cei naturali, economici,
sociali şi politici.
În funcţie de factorii şi cauzele / condiţiile care pot favoriza
sau restricţiona mobilitatea spaţială a populaţiei, se disting patru
categorii de populaţie, şi anume:
populaţia migratoare - parte a populaţiei care se deplasează
în teritoriu, schimbându-şi atât domiciliul, cât şi locul de muncă. Se
încadrează aici migraţiile intercontinentale, interstatale, dar şi
migraţiile rural-urban;
populaţia navetistă - se referă la acea categorie de populaţie
care se deplasează (alternant) pentru muncă în teritoriu, utilizând, în
acest scop, un anumit mijloc de transport spre locul de muncă, între
localitatea de domiciliu şi localitatea în care-şi desfăşoară
activitatea;
populaţia sezonieră - include populaţia care se deplasează,
indiferent de distanţă, pentru muncă, pentru o perioadă determinată
sau periodic (lunar, anual), sau pentru odihnă, recreere, tratamente
medicale, în perioade de concediu, vacanţe;
populaţia flotantă - include populaţia ce se deplasează
pentru muncă, recreere sau alte scopuri în altă localitate decât cea de
reşedinţă, fără a-şi schimba domiciliul de bază pentru o perioadă mai
mare de 48 de ore.
Migraţiile contemporane au la bază două cauze esenţiale,
şi anume cea politică şi cea economică, deosebindu-se de cele
anterioare prin caracterul, volumul şi orientarea lor geografică. În
continuare, sunt enunţate trăsăturile definitorii ale migraţiei
actuale:
caracteristice, pentru perioada actuală, sunt migraţiile
individuale şi nu de grup;
se manifestă o creştere a migraţiilor din interiorul
continentelor (intracontinentale) şi o scădere a migraţiei
intercontinentale;
migraţia forţei de muncă ieftine şi necalificate constituie
esenţialul migraţiilor internaţionale de lungă durată sau definitive;
definitoriu pentru perioada actuală este aşa-numitul exod al
inteligenţei, respectiv exodul de competenţă sau emigrarea elitei
ştiinţifice. Procesul este cunoscut şi sub denumirea de brain drain,
creat pentru a desemna, iniţial, emigrarea în SUA a inginerilor şi
savanţilor britanici. Deplasările în teritoriu ale populaţie se desfăşoară, în
perioada actuală, dinspre regiunile geografice aflate în dezvoltare
18
către cele puternic dezvoltate economic, principalele fluxuri manifestându-se astfel: dinspre America Latină spre America Anglo-saxonă, dinspre Africa, Asia spre Europa, sau dinspre Europa de Est către Europa de Vest.
În aceste condiţii, principalele ţări cu solduri pozitive ale migraţiei (receptoare) sunt S.U.A. şi Canada, Australia şi Noua Zeelandă, plus o serie de ţări din vestul şi nordul Europei (Germania, Suedia, Finlanda, Norvegia, Danemarca, Belgia, Olanda, Spania, Italia etc.). 1.3.2. Răspândirea geografică a populaţiei
Răspândirea geografică a populaţiei ne oferă o imagine
completă asupra diversităţii structurilor umane atât la scară largă (mari regiuni geografice de pe Glob), cât şi la nivel regional (ţări), dovedind influenţa incontestabilă a factorilor naturali, istorici şi tehnologici, de-a lungul timpului asupra colectivităţilor umane. 1.3.2.1. Aria antropogenezei
Problematica stabilirii ariei antropogenezei este extrem de
vastă, însă esenţial rămâne fixarea în timp şi spaţiu a procesului antropogenetic. În acest sens, părerile specialiştilor sunt împărţite, unii considerând locul antropogenezei ca fiind continentul african, alţii susţin că locul de origine al apariţiei omului ar fi Asia şi, desigur, cercetători care cred că, de fapt, ambele continente ar fi constituit locul de "pornire" al omului.
Generalizând, ipoteza unamim acceptată este aceea că leagănul omenirii este considerat a fi acea arie probabilă, unde la sfârşitul Terţiarului şi începutul Cuaternarului se desfăşoară procesul de antropogeneză.
Din punct de vedere spaţial, se consideră că aria antropogenezei corespunde zonei calde eur-asi-africane, adică acelui areal locuit de vechile maimuţe antropoide superioare, precum şi zonei temperate actuale, situate la sud de paralela de 50
0 latitudine
nordică. Cu alte cuvinte, înglobează zonele centrale şi sudice ale Europei, Asiei şi Africii. 1.3.2.2. Oicumena
Răspândirea geografică a populaţiei pe întreg teritoriul
planetei noastre, pornind iniţial din marile regiuni ale antropogenezei, s-a produs treptat şi inegal, ca urmare a adaptărilor active ale omului la condiţiile variate ale mediului înconjurător.
Astfel, prin condiţiile diferite de existenţă, influenţate iniţial de fenomenele naturale, apoi într-o măsură din ce în ce mai mare prin condiţiile create de ei înşişi, oamenii au diferenţiat pe suprafaţa globului areale cu grade diferite de populare, mod de viaţă şi organizare socială. Totodată, aceste aspecte au influenţat asupra deosebirilor rasiale şi de altă natură.
În aceste condiţii, pentru a putea distinge regiunile extrem de vaste în care s-a stabilit şi continuă să se desfăşoare o activitate umană, s-a introdus noţiunea de oicumenă (termen introdus în literatura de specialitate de către geograful Friedrich Ratzel).
19
Oicumena reprezintă regiunea geografică populată
permanent pe Glob (aşadar, populaţia este sedentară), în cadrul
căreia se desfăşoară permanent o activitate economică productivă
sau de schimb. Cu alte cuvinte, oicumena se referă la aria locuită
permanent de om.
Bineînţeles că nu toate regiunile geografice ale Terrei au
astfel de caracteristici, ceea ce înseamnă că există şi zone
suboicumene sau anoicumene.
Suboicumena reprezintă o regiunea geografică slab
populată, unde, deşi se desfăşoară o activitate economică productivă
sau de schimb, populaţia nu este sedentară, modul de viaţă având
forme diferite de organizare (păstoritul nomad, aşezări temporare
pentru exploatarea a diferite resurse, sălaşe, stâne etc.). În această
categorie sunt incluse regiunile polare (extremitatea nordică a
continentului nord-american şi a Siberiei), regiunile deşertice
(Sahara, Gobi, Kalahari, Atacama, Deşertul Arabiei etc.), regiunile
stepice (caracteristice regiunilor eurasiatice), zonele montane înalte.
Anoicumena include acele regiuni geografice nepopulate
permanent care, deocamdată, nu sunt incluse în sfera activităţilor
umane, precum zona arctică, antarctică, piscurile înalte etc.
1.3.2.3. Răspândirea populaţiei în latitudine şi altitudine
În latitudine, populaţia este inegal răspândită pe suprafaţa
uscatului planetar, drept consecinţă a condiţiilor geografice şi
istorice la care a trebuit să se adapteze de-a lungul timpului. Astfel,
populaţia care trăieşte în aşezări permanente este răspândită între 800
latitudine nordică şi 540 latitudine sudică.
În altitudine, omul s-a extins cu aşezări temporare sau
permanente, pe măsura adaptării fiziologice la condiţiile mediului
înalt şi a utilizării resurselor economice.
Cea mai largă răspândire altitudinală a populaţiei se
întâlneşte în zonele joase, sub 200 m înălţime faţă de nivelul mării
(mai mult de jumătate din populaţia lumii), aceasta fiind posibilă
datorită terenului care oferă condiţii favorabile pentru construcţia de
locuinţe, dar şi pentru desfăşurarea activităţilor economice. Mai
mult de un sfert din populaţia Globului trăieşte, în aşezări
permanente, la altitudini situate între 200-1 000 m, iar restul
populaţiei la peste 1 000 m înălţime faţă de nivelul mării.
Există şi aşezări permanente situate la altitudini foarte mari,
care culminează în Podişul Tibet, unde plafonul aşezărilor atinge 5
300 m altitudine, şi Munţii Anzi, la peste 5 600 m.De asemenea,
există unele capitale de state, situate la altitudini de peste 2 000 m,
precum cele situate în:
America de Sud: La Paz, capitala administrativă a Boliviei,
situată la o altitudine medie de aprox. 4 000 m, considerată cea mai
înaltă capitală de pe Glob, Sucré, capitala legislativă şi judiciară a
Boliviei, situată la altitudinea medie de 2 750 m, Quito, capitala
Ecuadorului (singura capitală din lume situată pe Ecuator), la 2 850
m, Bogotá, capitala Columbiei, la cca 2 600 m;
America de Nord: Ciudad de México, capitala Mexicului,
situată la 2 240 m altitudine;
20
Asia: Thimphu, capitala statului Bhutan, situată la
altitudinea medie de 2 650 m, Sana'a, capitala Yemen-ului, la 2 250
m, Kabul, capitala Afganistanului, la cca 2 000 m;
Africa: Addis Abeba, capitala Etiopiei, la cca 2 400 m,
Asmara, capitala statului Eritrea, la 2 340 m;
Europa: singura capitală de pe bătrânul continent, situată la
o altitudine ridicată este Andorra La Vella, capitala statului Andorra,
la 1 409 m.
1.3.3.4. Densitatea populaţiei
Expresia cea mai clară a răspândirii populaţiei în teritoriu o
constituie densitatea, respectiv acea valoare prin care se apreciază
raporturile cantitative între populaţie şi teritoriul pe care îl ocupă.
Densitatea medie a populaţiei, la nivelul uscatului planetar,
este în prezent de 52,6 locuitori/km2, în creştere faţă de perioadele
anterioare (43,2 loc/km2 în 1995, 46,2 loc/km
2 în anul 2000, 49,1
loc/km2 în 2005, 52,1 loc/km
2 în anul 2010), estimându-se o valoare
medie a densităţii populaţiei lumii de 71,6 loc/km2 pentru anul 2050.
Tabloul densităţii populaţiei lumii se prezintă extrem de
diferenţiat, atât pe mari regiuni geografice, cât şi la nivelul
continentelor sau al statelor.
Pe continente, la nivelul anului 2011, densitatea medie a
populaţiei se prezintă astfel: Asia (fără Rusia) - 134,4 locuitori/km2
(singurul continent cu o densitate peste media pe Glob), Africa -
35,5 locuitori/km2, Europa (inclusiv Rusia) - 33,2 locuitori/km
2,
America - 23,3 locuitori/km2 (respectiv, America de Nord cu 16,9,
iar America Latină şi regiunea Caraibelor 29,7 locuitori/km2),
Australia şi Oceania - 4,2 locuitori/km2.
Pe ţări, zonele de concentrare umană se prezintă extrem de
diferit, pornind de la valori foarte mari, de peste 20 000 de
locuitori/km2, până la densităţi foarte mici, de numai 2
locuitori/km2.
Pe continentul asiatic:
densităţi ale populaţiei de peste 1 000 de locuitori/km2, se
înregisrează în: Macao3 (20 319,3 loc/km
2), Singapore (7 637,2
loc/km2), Hong Kong
4 (6 757,6 loc/km
2), Bahrain (1 598,3
loc/km2), Bangladesh (1 218,2 loc/km
2);
Pe continentul european:
densităţi ale populaţiei de peste 1 000 de locuitori/km2, se
înregisrează în: Monaco (15 269,5 loc/km2) şi Malta (1 292,2
loc/km2);
Pe continentul african:
densităţi ale populaţiei între 500-1000 de locuitori/km2, se
înregisrează în statul Mauritius (642,2 loc/km2);
Pe continentul american:
densităţi ale populaţiei între 500-1 000 de locuitori/km2, se
înregisrează în statul Barbados (666,8 loc/km2);
3 Provincia Macao / Aomen (situată în sud-estul Chinei), cu toate că prezintă cea mai mare densitate a populaţiei
de pe continentul asiatic, nu este stat independent, ci un teritoriu cu statul special (regiune administrativă
specială – S.A.R.) ce aparţine Chinei. 4 Hong Kong-ul este o regiune administrativă specială (S.A.R.) ce aparţine Chinei.
21
În Australia şi Oceania:
densităţi ale populaţiei între 200-500 de locuitori/km2, se
înregisrează în: Republica Nauru (443,9 loc/km2), Tuvalu
(405,4 loc/km2) şi Insulele Marshall (371,2 loc/km
2).
1.4. Îndrumar pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 1
Populaţia umană poate fi definită ca fiind totalitatea locuitorilor unei ţări, ai unei regiuni, ai
unui oraş etc., sau, într-o expresie mult mai simplă, totalitatea persoanelor care locuiesc pe un anumit
teritoriu, iar principalele caracteristici ce definesc populaţia sunt: numărul (efectivul), repartiţia,
dinamica şi structura.
În acest context, dacă discutăm despre resurse umane, ne referim, în fapt, la populaţia activă
(forţa de muncă) la un moment dat, respectiv totalitatea populaţiei apte de muncă şi în vârstă de
muncă dintr-o anumită zonă.
Noţiunea de dinamica populaţiei semnifică procesul general de schimbare a numărului populaţiei, ca
urmare a naşterilor, a deceselor, sau ca efect al imigrărilor sau emigrărilor.
Multă vreme populaţia Globului a fost puţin numeroasă, creşterea acesteia fiind legată de
ameliorarea condiţiilor igienico-sanitare, de revoluţia tehnico-ştiinţifică şi progresul socio-economic,
care au sporit posibilităţile de creştere a nivelului de trai al omenirii.
Pentru începutul erei noastre, conform relatărilor istorice, populaţia Terrei a fost estimată ca
variind între 200-300 milioane de locuitori, urmând apoi o perioadă de peste un mileniu şi jumătate
fără modificări importante în evoluţia numerică a populaţiei. Abia la mijlocul secolului al XVII-lea,
respectiv anul 1650, populaţia mondială se presupune că înregistra cca 550 milioane de locuitori.
După acest moment, se remarcă o creştere numerică progresivă a populaţiei lumii, ajungându-
se, de la 1 miliard de locuitori în anul 1820, la 6 miliarde de locuitori în anul 1999, preconizându-se
atingerea celui de-al 7-lea miliard în anul 2011, la sfârşitul lunii octombrie (6 928 198 253 locuitori ai
planetei, în anul 2011, luna iulie).
Comportamentul demografic al populaţiei s-a modificat în ultimele decenii, sub influenţa
directă a unor factori de ordin social, economic, psihologic, educativ şi legislativ, ceea ce
demonstrează faptul că, latura socială a fenomenelor demografice în comparaţie cu cea biologică, are
o importanţă tot mai mare.
Secolul XX a reprezentat o perioadă unică în istoria umanităţii, fiind caracterizat de un ritm
foarte rapid de creştere a populaţiei, ceea ce a determinat unul dintre fenomenele definitorii ale lumii
contemporane, şi anume explozia demografică.
Mobilitatea spaţială a populaţiei este o componentă a dinamicii populaţiei, fiind un factor
complementar al creşterii sau scăderii numărului populaţiei. Aceasta trebuie privită ca o consecinţă a
inegalităţii existente la nivel mondial în repartiţia geografică a populaţiei şi reurselor naturale. Astfel,
mobilitatea teritorială se prezintă drept o încercare a populaţiei de a reduce dezechilibrele existente
între numărul de locuitori şi resurse.
Migraţiile contemporane au la bază două cauze esenţiale, şi anume cea politică şi cea
economică, deosebindu-se de cele anterioare prin caracterul, volumul şi orientarea lor geografică.
Răspândirea geografică a populaţiei ne oferă o imagine completă asupra diversităţii
structurilor umane atât la scară largă (mari regiuni geografice de pe Glob), cât şi la nivel regional
(ţări), dovedind influenţa incontestabilă a factorilor naturali, istorici şi tehnologici, de-a lungul
timpului asupra colectivităţilor umane.
Expresia cea mai clară a răspândirii populaţiei în teritoriu o constituie densitatea, respectiv
acea valoare prin care se apreciază raporturile cantitative între populaţie şi teritoriul pe care îl
ocupă. Tabloul densităţii populaţiei lumii se prezintă extrem de diferenţiat, atât pe mari regiuni
geografice, cât şi la nivelul continentelor sau al statelor.
22
Concepte şi termeni de reţinut
dinamica populaţiei
oicumena, suboicumena, anoicumena
aria antropogenezei
emigraţia, imigraţia, remigraţia
populaţia migratoare, navetistă, sezonieră, flotantă
factorii care influenţează răspândirea populaţiei pe Glob
densitatea populaţiei
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1. Precizaţi care sunt cei mai imporanţi factori care, prin caracteristicele lor, determină mişcarea
migratorie a populaţiei
2. Care este importanţa migraţiilor contemporane?
3. Caracterizaţi politica demografică a Chinei
4. Prezentaţi efectele exploziei urbane în plan demografic şi impactul acesteia asupra mediului
înconjurător
Teste de evaluare / autoevaluare
1. În anul 1650 populaţia Terrei înregistra circa 550 milioane locuitori, conform estimărilor făcute de
către geograful:
a) Herodot
b) Friedrich Ratzel
c) Al. von Humbolt
d) Bernhardus Varenius
2. Primul miliard de locuitori a fost înregistrat în anul:
a) 1927
23
b) 1700
c) 1820
d) 1960
3. Cel mai populat continent de pe Glob este:
a) Asia
b) America
c) Africa
d) Europa
4. O trăsătură esenţială a migraţiilor contemporane este:
a) exodul inteligenţei
b) comerţul cu sclavi
c) transhumanţa
d) exodul urban-rural
5. Regiunile oicumene includ:
a) regiunile populate permanent pe Glob
b) regiunile slab populate ale Globului
c) regiunile nepopulate de pe Glob
d) regiunile oceanice ale Globului
Bibliografie obligatorie
Nedea Petronela-Sonia, Geografie economică mondială - note de curs, Editura universitară,
Bucureşti, 2012
24
Unitatea de învăţare nr. 2
RESURSELE DEMOGRAFICE ALE TERREI: STRUCTURA POPULAŢIEI
2.1. Introducere
2.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
2.3. Conţinutul unităţii de învăţare
2.3.1. Strucutra demografică a populaţiei
2.3.2. Structura socială a populaţiei
2.3.3. Structura economică a populaţiei
2.4. Îndrumător pentru autoverificare
2.1. Introducere
Structura populaţiei se referă la caracteristicile cantitative
(ce pot fi cuantificate, precum vârsta, sexul, domeniul economic de
activitate), dar şi calitative (cele sociale sau culturale), care
evidenţiază marea diversitate a populaţiei mondiale, reflectată atât în
plan demografic, cât şi în plan social-economic.
Totalitatea tipurilor de structuri ale populaţiei pot fi grupate
în trei mari categorii structurale, astfel:
structura demografică (pe grupe de vârstă, pe sexe,
matrimonială, pe gospodării şi familii);
structura socială (pe medii, etnică, lingvistică, rasială, pe
religii, după nivelul de instruire);
structura economică (activă, profesională, pe sectoare de
activitate).
2.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
Obiectivele unităţii de învăţare:
evidenţierea caracteristicilor cantitative şi calitative ce
definesc populaţia mondială;
identificarea caracteristicilor demografice ce constituie un
element major de diferenţiere a populaţiilor;
evaluarea potenţialului demografic al statelor lumii;
aprecierea gradului de participare a populaţiei la o activitate
economică;
Competenţele unităţii de învăţare:
studenţii vor putea diferenţia marile categorii structurale ale
populaţiei;
studenţii vor putea evalua potenţialul demografic al statelor
lumii
studenţii vor cunoaşte tendinţele demografice actuale,
funcţie de analiza tipurilor de structuri ale populaţiei
mondiale.
Timpul alocat unităţii
de învăţare nr. 2: 2 ore
25
2.3. Conţinutul unităţii de învăţare
2.3.1. Structura demografică a populaţiei
Caracteristicile demografice constituie un element major de
diferenţiere a populaţiilor. Între acestea vârsta şi sexul, numite şi
caracteristici demografice fundamentale, prezintă o importanţă
deosebită datorită semnificaţiei acestora pentru analiza demografică,
socială sau economică.
Analiza populaţiei pe grupe de vârstă permite
evidenţierea unor tipologii regionale şi evaluarea potenţialului
demografic al statelor lumii. Structura pe grupe de vârstă este
expresia divizării populaţiei totale a unui stat în trei categorii
reprezentative, corespunzătoare populaţiei tinere, adulte şi vârstnice,
astfel:
populaţia tânără - include grupa de vârstă 0-20 de ani, fiind
în cea mai mare parte neproductivă pe piaţa muncii;
populaţia adultă - include grupa de vârstă 20-60 de ani, este
grupa productivă;
populaţia vârstică - include grupa de vârstă peste 60 de ani,
grupă neproductivă a cărei pondere este din ce în ce mai mare în
ţările dezvoltate.
Analiza raportului dintre aceste grupe de populaţii, la nivel
mondial, arată opoziţia dintre statele dezvoltate şi cele sub- sau în
curs de dezvoltare economică (Africa, America Latină, Asia de Vest
- regiuni cu pondere ridicată a populaţiei tinere, iar Europa, America
Anglo-saxonă, Australia şi Noua Zeelandă - regiuni geografice cu
tendinţe accentuate de îmbătrânire demografică).
Structura populaţiei pe sexe. Acest tip de structură
reprezintă expresia proporţiei bărbaţi / femei în totalul unei
populaţii. Datele statistice dovedesc un oarecare echilibru, la nivel
mondial, în ceea ce priveşte ponderea celor două sexe în totalul
populaţiei mondiale, cu o uşoară depăşire a numărului femeilor de
către cel al populaţiei masculine (101,1 de bărbaţi la 100 de femei).
La nivel regional, însă, discrepanţele sunt foarte mari.
2.3.2. Structura socială a populaţiei
Structura socială a unei populaţii include mai multe
categorii, precum: structura etnică, structura rasială, structura
lingvistică, după religii, structura pe medii, în funcţie de nivelul de
instruire.
Structura pe medii (rural-urban) a populaţiei redă gradul
de concentrare a populaţiei pe cele două tipuri fundamentale de
aşezări (rurale şi urbane).
Dacă în anul 2000, la nivel mondial, se constata încă
predominarea populaţiei rurale comparativ cu cea urbană (48,2%),
pentru anul 2011, datele statistice arată o pondere de 50,5% a
populaţiei urbane (cu o rată de urbanizare de 1,85% - rata anuală de
creştere pentru perioada estimată 2011-2015), iar potrivit
estimărilor, până în anul 2025, aceasta va depăşi ponderea de 60%.
26
2.3.3. Structura economică a populaţiei
Structura economică apreciază gradul de participare a
populaţiei la o activitate economică (productivă sau neproductivă),
răspândirea forţei de muncă în diferite ramuri ale economiei. Acest
grad de participare implică mari diferenţieri spaţiale, generate de
nivelul dezvoltării economice, de factori demografici, politici şi
sociali.
Structura economică a populaţiei după criteriul
activităţii. Criteriul activităţii permite o clasificare a populaţiei în
funcţie de aportul ei în procesul muncii sociale. Din totalul
populaţiei mondiale doar o parte a populaţiei unei ţări este economic
activă, vârsta limită de intrare şi de retragere din viaţa activă
situându-se, în medie pe Glob, între 19-20 de ani şi 61-62 de ani.
Distingem, în acest cadru, două mari categorii de populaţii:
populaţia activă include atât populaţia care desfăşoară o
activitate economică retribuită, cât şi populaţia aflată în căutarea
unui loc de muncă, respectiv salariaţi, muncitori, şomeri, tineri în
căutarea unui loc de muncă. În cadrul populaţiei active se distig:
populaţia ocupată (acea parte din populaţia activă efectiv angajată
într-o activitate productivă) şi populaţia neocupată (acea parte a
populaţiei active aflate în căutarea unui loc de muncă);
populaţia inactivă cuprinde persoanele care nu au atins încă
vârsta adultă, persoanele în curs de formare (studenţi, militari în
termen), persoane ce nu au ocupaţii aducătoare de venituri
(pensionari, bursieri, femei casnice) şi persoanele cu venituri ce nu
provin din muncă (chirii, economii).
Structura economică a populaţiei după criteriul sferei de
activitate (pe sectoare de activitate). În funcţie de categoria
activităţii economice practicate, populaţia activă cuprinde trei
sectoare de activitate:
sectorul primar (agricultura, silvicultura, pescuitul) - cu o
importanţă variabilă în funcţie de gradul de dezvoltare
economică al statelor
sectorul secundar (industria şi construcţiile) - ocupă o
pondere mică în statele subdezvoltate, ponderi mai ridicate în
regiunile aflate în dezvoltare şi ponderi relativ ridicate, de cca 30%,
în statele dezvoltate (din Europa, America de Nord, Japonia);
sectorul terţiar (activităţile comerciale, transporturile şi
serviciile) – ponderea acestui sector de activitate este relativ slab
reprezentată în cadrul regiunilor subdezvoltate, însă prezintă o
deosebită importanţă în cadrul ţărilor dezvoltate (peste 60% în ţările
scandinave şi unele ţări din Europa Centrală şi de Vest, peste 80% în
SUA).
2.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 2
Structura populaţiei se referă la caracteristicile cantitative (ce pot fi cuantificate, precum
vârsta, sexul, domeniul economic de activitate), dar şi calitative (cele sociale sau culturale), care
evidenţiază marea diversitate a populaţiei mondiale, reflectată atât în plan demografic, cât şi în plan
social-economic.
27
Caracteristicile demografice constituie un element major de diferenţiere a populaţiilor. Între
acestea vârsta şi sexul, numite şi caracteristici demografice fundamentale, prezintă o importanţă
deosebită datorită semnificaţiei acestora pentru analiza demografică, socială sau economică.
Structura socială a unei populaţii include mai multe categorii, precum: structura etnică,
structura rasială, structura lingvistică, după religii, structura pe medii, în funcţie de nivelul de instruire.
Structura economică apreciază gradul de participare a populaţiei la o activitate economică
(productivă sau neproductivă), răspândirea forţei de muncă în diferite ramuri ale economiei. Acest
grad de participare implică mari diferenţieri spaţiale, generate de nivelul dezvoltării economice, de
factori demografici, politici şi sociali.
Concepte şi termeni de reţinut
structura demografică a populaţiei
structura socială a populaţiei
structura economică a populaţiei
caracteristicile demografice ale populaţiei Terrei
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1. Prezentaţi caracteristicile demografice ale populaţiei Terrei
2. Precizaţi importanţa analizei structurii populaţiei pe grupe de vârstă
3. Indentificaţi motivele discrepanţelor majore existente în cadrul structurii populaţiei pe sexe la
nivel regional
4. Comentaţi situaţia actuală a structurii populaţiei pe medii
Teste de evaluare / autoevaluare
1. Regiunile geografice cu o pondere ridicată a populaţiei tinere sunt:
a) America Anglo-Saxonă, Asia, Africa
b) America Latină, Europa, Australia
c) Africa, America Latină, Asia de Vest
d) Africa, America Latină, America Anglo-Saxonă
2. Regiunile geografice cu o pondere ridicată a populaţiei vârstnice sunt:
a) America Anglo-Saxonă, Europa, Asia
28
b) Australia, Noua Zeelandă, Africa
c) America Anglo-Saxonă, Europa, Australia
d) Europa, Australia, America Latină
3. Din punct de vedere al structurii populaţiei pe sexe, la nivel mondial, se remarcă:
a) o uşoară predominare a populaţiei feminine faţă de cea masculină
b) o uşoară predominare a populaţiei masculine faţă de cea feminină
c) un raport de egalitate între populaţia feminină şi cea masculină
d) un raport supraunitar al populaţiei feminine faţă de cea masculină
4. Ponderea populaţiei urbane pe Glob, la nivelul anului 2011, este de:
a) 80%
b) 50,5%
c) 45%
d) 30%
5. În funcţie de criteriul activităţii, populaţia se împarte în:
a) populaţie activă şi populaţie inactivă
b) populaţie ocupată şi populaţie neocupată
c) populaţie rurală şi populaţie urbană
d) populaţie navetistă şi populaţie flotantă
Bibliografie obligatorie
Nedea Petronela-Sonia, Geografie economică mondială - note de curs, Editura universitară,
Bucureşti, 2012
29
Unitatea de învăţare nr. 3
RESURSELE DEMOGRAFICE ALE TERREI: URBANIZAREA PE GLOB
3.1. Introducere
3.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
3.3. Conţinutul unităţii de învăţare
3.3.1. Forme de concentrare urbană
3.3.2. Megalopolisuri reprezentative pe Glob
3.4. Îndrumător pentru autoverificare
3.1. Introducere
Urbanizarea a devenit astăzi un fenomen general,
caracteristic civilizaţiei contemporane, specific şi ireversibil, având
o evoluţie accentuată spre complexitate, amploare şi dinamism.
La modul general, prin urbanizare se înţelege procesul prin
care se realizează dezvoltarea aşezărilor ca locuri de concentrare a
oamenilor şi a unor activităţi integrate, industrial-agricole, precum şi
o dezvoltare şi extindere a modului de viaţă urban.
Definiţia nu este general valabilă deoarece însăşi procesul
de urbanizare se manifestă diferit de la o ţară la alta şi de la o etapă
social-istorică la alta, îmbrăcând de fiecare dată forme specifice.
3.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
Obiectivele unităţii de învăţare:
înţelegerea preocesului de dezvoltare a aşezărilor umane;
perceperea dimensiunii reale a fenomenului urbanizării;
cunoaşterea şi identificarea formelor de concentrare urbană;
prezentarea celor mai complexe forme de concentrare
urbană existente pe Glob.
Competenţele unităţii de învăţare:
studenţii vor putea întelege evoluţia fenomenului urbanizării
la nivel mondial;
studenţii vor putea identifica şi caracteriza formele de
concentrare urbană;
studenţii vor putea identifica cele mai populate arii
metropolitane de pe Glob;
studenţii vor putea cunoaşte megalopolisurile reprezentative
de pe Glob.
Timpul alocat unităţii
de învăţare nr. 3: 2 ore
3.3. Conţinutul unităţii de învăţare
3.3.1. Forme de concentrare urbană
Oraşul propriu-zis este cea mai elementară formă de
concentrare urbană, o formaţiune social-economică lipsită de
30
localităţi componente, cu un accentuat grad de ruralizare în
structură.
Aglomeraţia urbană este caracteristică oraşelor mijlocii,
mari şi foarte mari şi se constituie ca un ansamblu urban ce a apărut
în urma dezvoltării relaţiilor complexe (de natură economică,
socială, culturală, demografică) între oraş şi aria urbanizată din
jurul său.
Conurbaţia este un sistem urban format din două
(conurbaţie bipolară) sau mai multe oraşe (conurbaţie multipolară)
situate la distanţe apropiate, care iniţial s-au dezvoltat separat şi care
au de rezolvat probleme comune (alimentarea cu apă, cu energie,
amenajarea şi protecţia mediului înconjurător).
Metropola este o formă superioară de dezvoltare urbană şi
constituie, în mod convenţional, oraşul cu peste două milioane
locuitori, care împreună cu localităţile satelit formează o arie
metropolitană.
Aria metropolitană include nu numai oraşul propriu-zis ci
şi ariile locuite din împrejurimi înglobate odată cu dezvoltarea
teritorială a centrului urban principal.
Conform datelor statistice, în prezent, la nivel mondial au
fost identificate 796 de arii metropolitane, cu o populaţie de peste
500 000 de locuitori.
Megalopolisul reprezintă forma cea mai înaltă de
hipertrofie urbană, fiind caracteristic pentru zonele de maximă
urbanizare. Termenul a fost introdus de Jean Gottman şi folosit
iniţial pentru a defini ansamblul urban de pe coasta atlantică a
S.U.A. (Boston - New York - Philadelphia), constituit din oraşe
foarte mari legate de alte numeroase oraşe (unele cu peste 100 000
de locuitori).
În fapt, megalopolisul se constituie într-un stadiu de
gigantism al conurbaţiilor, respectiv un teritoriu organizat într-o
imensă conurbaţie policentrică.
3.3.2. Megalopolisuri reprezentative pe Glob
Cea mai complexă şi spectaculoasă formă de concentrare
urbană, specifică civilizaţiei contemporane, este megalopolisul, un
imens conglomerat urban ce tinde să se formeze în tot mai multe
regiuni geografice ale Terrei.
Este cunoscut faptul că, în prezent, pe Glob, s-au constituit
cca 30 de megalopolisuri, câteva dintre ele fiind prezentate succint
în cele ce urmează.
În America de Nord există patru megalopolisuri
reprezentative, trei localizate pe teritoriul Statelor Unite ale Americii
şi unul în Canada, astfel:
S.U.A. - megalopolisul BosWash (principalii poli de
atracţie: Boston, Newark, New York, Philadelphia,
Baltimore, Washington), este primul megalopolis format pe
Glob, situat în nord-estul ţării (pe coasta atlantică), se
desfăşoară pe o lungime de cca 800 km (de la nord la sud) şi
ocupă o suprafaţă de cca 140 000 km2; este considerat a fi
cel mai întins megalopolis de pe Glob;
31
S.U.A. - megalopolisul din sudul Marilor Lacuri,
supranumit şi ChiPitts (principalii poli de atracţie: Chicago,
Detroit, Cleveland, Buffalo, Milwaukee, Pittsburg);
S.U.A. - megalopolisul californian, supranumit şi SanSan
(principalii poli de atracţie: San Francisco, Los Angeles,
San Diego);
Canada - megalopolisul din nord-estul Marilor Lacuri
(principalii poli de atracţie: Montreal, Ottawa, Toronto,
Hamilton).
În America de Sud există, în momentul de faţă, un
megalopolis reprezentativ, situat pe teritoriul Braziliei:
Brazilia - megalopolisul brazilian (principalii poli de
atracţie: Sao Paolo, Rio de Janeiro, Bello Horizonte),
considerat a fi cel mai dinamic megalopolis de pe Glob.
În Asia există numeroase megalopolisuri reprezentative,
localizate pe teritoriul unora dintre cele mai mari puteri economice
ale lumii:
Japonia - megalopolisul japonez (Dorsala Japoneză),
supranumit şi Tokaido (principalii poli de atracţie: Tokyo,
Yokohama, Nagoya, Osaka, Kobe, Kyoto), concentrează o
populaţie de peste 70 milioane de locuitori, ceea ce
reprezintă peste 50% din populaţia ţării. Este considerat a fi
cel mai populat megalopolis de pe Glob;
China - megalopolisul din sudul Chinei, supranumit şi
megalopolisul cantonez (principalii poli de atracţie: Hong
Kong, Guangzhou, Shenzen, Dongguan);
China - megalopolisul de pe cursul inferior al fluviului
Chang Jiang (cca 35 milioane de locuitori) cu principalele
nuclee metropolitane Shanghai (cel mai populat oraş chinez),
Nanjing (una dintre capitalele vechi ale Chinei) şi alte câteva
oraşe milionare (Wuxi, Suzhou, Changzhou);
China - megalopolisul format din triunghiul urban Beijing -
Tianjin - Tangshan (peste 25 milioane de locuitori);
Coreea de Sud - megalopolisul sud-coreean (principalii poli
de atracţie: Seoul, Inchon).
În Europa, megalopolisuri reprezentative s-au format pe
teritoriul a trei state:
Germania - megalopolisul german, supranumit şi Rhur-
Rhein (principalii poli de atracţie: Essen, Bochum,
Dortmund, Duisburg, Düseldorf, Stuttgart, Frankfurt am
Main, Köln);
Olanda - megalopolisul olandez, supranumit şi Ranndstad
Holland (principalii poli de atracţie: Utrecht, Amsterdam,
Haga, Rotterdam);
Anglia - megalopolisul englez (principalii poli de atracţie:
Londra, Birmingham, Liverpool, Manchester, Leeds,
Bradford, Sheffield, Nottingham, Leicester).
În Africa este în formare un megalopolis în partea sudică a
continentului, mai modest ca dimensiune, şi anume în Republica
Africa de Sud, prin fuziunea ariilor urbane Johannesburg, Pretoria şi
zona cuprinsă între oraşele mai mici din apropierea acestora.
32
3.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 3
Urbanizarea a devenit astăzi un fenomen general, caracteristic civilizaţiei contemporane,
specific şi ireversibil, având o evoluţie accentuată spre complexitate, amploare şi dinamism.
La modul general, prin urbanizare se înţelege procesul prin care se realizează dezvoltarea
aşezărilor ca locuri de concentrare a oamenilor şi a unor activităţi integrate, industrial-agricole,
precum şi o dezvoltare şi extindere a modului de viaţă urban.
Definiţia nu este general valabilă deoarece însăşi procesul de urbanizare se manifestă diferit
de la o ţară la alta şi de la o etapă social-istorică la alta, îmbrăcând de fiecare dată forme specifice.
Oraşele în evoluţia lor au cunoscut o permanentă extensiune teritorială şi remodelare intensă.
Formele de evoluţie şi concentrare urbană sunt diferite de la o epocă la alta şi de la o regiune la alta,
ele fiind diferite atât ca geneză, cât şi ca mărime. În funcţie de aceste două elemente se pot deosebi
mai multe forme de concentrare urbană.
Cea mai complexă şi spectaculoasă formă de concentrare urbană, specifică civilizaţiei
contemporane, este megalopolisul, un imens conglomerat urban ce tinde să se formeze în tot mai
multe regiuni geografice ale Terrei. Megalopolisul poate fi definit drept o imensă concentrare urbană
ce prezintă câţiva poli de atracţie (numite şi nuclee metropolitane) şi numeroase alte centre urbane de
dimensiuni mai mari sau mai mici, care gravitează în jurul polilor de atracţie.
Este cea mai spectaculoasă formă de organizare urbană, formând imense arii urbanizate, de
regulă, de tip coridor sau litoral, ce se disting prin continuitatea în teritoriu a diferitelor categorii de
oraşe, individualitatea administrativă a fiecărei formaţiuni urbane, un număr foarte mare de locuitori,
restrângerea spaţiilor agricole şi predominarea, eventuală, a spaţiilor forestiere.
Concepte şi termeni de reţinut
urbanizarea
evoluţia fenomenului urbanizării pe Glob
forme de concentrare urbană
conurbaţia
aglomeraţia urbană
aria metropolitană
megalopolis
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1. Prezentaţi importanţa fenomenului urbanizării la nivel mondial
2. Prezentaţi principalele forme de concentrare urbană
3. Precizaţi care sunt cele mai populate arii metropolitane de pe Glob
4. Care sunt megalopolisurile reprezentative de pe Glob?
33
Teste de evaluare / autoevaluare
1. Cea mai mare arie metropolitană de pe Glob, la nivelul anului 2011, este:
a) New York
b) Buenos Aires
c) Shanghai
d) Tokyo-Yokohama
2. Cel mai populat megalopolis de pe Glob (din punct de vedere al numărului de locuitori) este:
a) megalopolisul BosWash
b) megalopolisul ChiPitts
c) megalopolisul brazilian
d) megalopolisul Tokaido
3. Cel mai întins megalopolis de pe Glob (din punct de vedere al suprafeţei ocupate) este:
a) megalopolisul cantonez
b) megalopolisul Tokaido
c) megalopolisul SanSan
d) megalopolisul BosWash
4. Cel mai dinamic megalopolis de pe Glob (din punct de vedere al dinamicii economice) este:
a) megalopolisul BosWash
b) megalopolisul Tokaido
c) megalopolisul brazilian
d) megalopolisul german
5. Hong Kong este un pol de atracţie al megalopolisului:
a) japonez
b) coreean
c) vietnamez
d) cantonez
Bibliografie obligatorie
Nedea Petronela-Sonia, Geografie economică mondială - note de curs, Editura universitară,
Bucureşti, 2012
34
Unitatea de învăţare nr. 4
RĂZBOIUL ECONOMIC - O CARACTERISTICĂ A LUMII CONTEMPORANE
4.1. Introducere
4.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
4.3. Conţinutul unităţii de învăţare
4.3.1. Caracteristicile războaielor economice
4.3.2. Forme de manifestare ale războiului economic
4.4. Îndrumător pentru autoverificare
4.1. Introducere
Lumea contemporană s-a transformat profund, competiţia
politico-militară fiind treptat înlocuită cu cea politico-economică.
Această formă nouă de competiţie se desfăşoară pe fondul extinderii
procesului de globalizare, care presupune atât o concurenţă acerbă,
cât şi o cooperare din ce în ce mai diversificată.
În general, războiul economic include folosirea
instrumentelor economice pentru a constrânge adversarul să-şi
schimbe politica sau comportamentul pentru a submina capacitatea
statului respectiv de a întreţine relaţii normale cu celelalte state.
4.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
Obiectivele unităţii de învăţare:
înţelegerea procesului de desfăşurare a războiului economic;
perceperea dimensiunii reale a războiului economic;
cunoaşterea şi identificarea formelor de manifestare ale
războiului economic;
Competenţele unităţii de învăţare:
studenţii vor putea întelege dimensiunile războiului
economic la nivel mondial;
studenţii vor putea identifica şi caracteriza de manifestare
ale războiului economic;
studenţii vor putea cunoaşte motivaţia pornirii şi menţinerii
unui război economic.
Timpul alocat unităţii
de învăţare nr. 4: 2 ore
4.3. Conţinutul unităţii de învăţare
4.3.1. Caracteristicile războaielor economice
Războiul economic poate fi definit drept, un stadiu
postconcurenţial, în cadrul căruia concurenţa loială se transformă
într-o primă fază în concurenţă neloială, devine apoi o situaţie de
35
criză pentru ca, în final, să poată degenera într-un conflict, respectiv
un proces de cucerire a pieţelor şi dominanţă în spaţiul resurselor.
O caracteristică a războaielor economice este continuitatea,
acestea desfăşurându-se atât în timp de pace, cât şi în timp de război,
altfel spus sunt formele de luptă ale perioadei de pace. În cazul unui
conflict, această luptă economică se amplifică, astfel piaţa externă
devine o armă politică deosebit de eficientă, întrucât statul însuşi
conduce "operaţiile".
Războaiele economice, ca şi cele tradiţionale, implică un
transfer rapid de informaţii referitoare la "inamic", bazându-se pe o
gamă largă de acţiuni (spionaj economic, prezentarea eronată a unor
realităţi economice etc.). Prin urmare, strategia unui război
economic este parte integrantă a strategiei generale a unui stat (sau
grup de state) aflat într-un conflict declarat sau nedeclarat.
4.3.2. Forme de manifestare ale războiului economic
Lumea contemporană se confruntă cu noi forme de
manifestare ale războiului economic, acesta implicând, în momentul
de faţă, competiţia dintre civilizaţia industrial-agricolă şi cea
informaţională, interesată de globalizarea afacerilor şi finanţelor.
Confruntarea economică actuală este centrată într-o măsură mult
mai mare pe deţinerea, cererea, aprovizionarea şi utilizarea
materiilor prime şi resurselor energetice.
În acest context, la începutul secolului XXI, sistemul
internaţional se prezintă ca un organism în plin război economic, în
cadrul căruia o regiune se află în competiţie cu alta, iar slăbirea
acestei concurenţe are şanse minime de atenuare în viitor.
Poziţia centrală a acestei competiţii economice globale le
revine marilor actori politico-economici (S.U.A., Uniunea
Europeană, China, Rusia, Japonia), organizaţiilor economico-
financiare internaţionale şi corporaţiilor transnaţionale, altfel spus
tuturor celor ce doresc un control absolut asupra surselor de materii
prime şi a resurselor energetice, a tehnologiilor, pieţelor şi
preţurilor, lucru ce amplifică, dinamizează şi complică, în acelaşi
timp, relaţiile internaţionale.
Modul de finalizare al acestor competiţii (succes sau eşec)
influenţează pozitiv sau negativ pieţele mondiale, balanţele
comerciale internaţionale, patronatul, statutul şi bogăţia naţională şi
personală şi, mai ales, standardul de viaţă şi securitatea generaţiilor
prezente şi viitoare.
De regulă, formele mai dure şi mai evidente de concurenţă
între economii, sectoare sau companii sunt asimilate războiului
economic, deoarece războaie economice distincte (în stare pură)
aproape că nu există.
4.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 4
Lumea contemporană s-a transformat profund, competiţia politico-militară fiind treptat
înlocuită cu cea politico-economică. Această formă nouă de competiţie se desfăşoară pe fondul
extinderii procesului de globalizare, care presupune atât o concurenţă acerbă, cât şi o cooperare din ce
în ce mai diversificată.
36
Războiul economic poate fi definit drept, un stadiu postconcurenţial, în cadrul căruia
concurenţa loială se transformă într-o primă fază în concurenţă neloială, devine apoi o situaţie de criză
pentru ca, în final, să poată degenera într-un conflict, respectiv un proces de cucerire a pieţelor şi
dominanţă în spaţiul resurselor.
O caracteristică a războaielor economice este continuitatea, acestea desfăşurându-se atât în timp de
pace, cât şi în timp de război, altfel spus sunt formele de luptă ale perioadei de pace.
Lumea contemporană se confruntă cu noi forme de manifestare ale războiului economic,
acesta implicând, în momentul de faţă, competiţia dintre civilizaţia industrial-agricolă şi cea
informaţională, interesată de globalizarea afacerilor şi finanţelor. Confruntarea economică actuală este
centrată într-o măsură mult mai mare pe deţinerea, cererea, aprovizionarea şi utilizarea materiilor
prime şi resurselor energetice.
În acest context, la începutul secolului XXI, sistemul internaţional se prezintă ca un organism
în plin război economic, în cadrul căruia o regiune se află în competiţie cu alta, iar slăbirea acestei
concurenţe are şanse minime de atenuare în viitor.
Concepte şi termeni de reţinut
războiul economic
formele de manifestare ale războiului economic
dimensiunile actuale ale competiţiei politico-economice
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1. Definiţi conceptul de război economic
2. Prezentaţi caracteristicile războiului economic
3. Identificaţi formele de manifestare ale războiului economic
Teste de evaluare / autoevaluare
1. Care este principala caracteristică a războiului economic?
37
2. Care sunt implicaţiile unui război economic?
3. Care sunt noile forme de manifestare ale războiului economic?
4. Cum influenţează competiţiile economice piaţa mondială?
5. Care este eficienţa unui război economic?
Bibliografie obligatorie
Nedea Petronela-Sonia, Geografie economică mondială - note de curs, Editura universitară,
Bucureşti, 2012
38
Unitatea de învăţare nr. 5
COORDONATELE RESURSELOR ENERGETICE ALE ROMÂNIEI
5.1. Introducere
5.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
5.3. Conţinutul unităţii de învăţare
5.3.1. Strategia energetică a României
5.4. Îndrumător pentru autoverificare
5.1. Introducere
Resursele naturale ale Terrei constituie o componentă a
mediului geografic, reprezentată de totalitatea factorilor şi
proceselor din mediul înconjurător care pot fi utilizate de către om
folosind tehnica momentului respectiv. Ceea ce caracterizează, din
punct de vedere geografic, ansamblul resurselor naturale este marea
varietate şi diversitatea răspândirii lor pe suprafaţa Pământului.
Principalele resurse naturale ale Globului sunt resursele
energetice, a căror utilizare a evoluat concomitent cu progresele
tehnologice ale omenirii. Astfel, aplicaţiile descoperirilor şi
invenţiilor tehnice din secolele XVIII şi XIX, dezvoltarea industriei
şi a transporturilor, au determinat o intensificare a exploatării
acestor resurse.
România dispune de o gamă diversificată, dar redusă
cantitativ, de resurse de energie primară (petrol, gaze naturale,
cărbune, minereu de uraniu), precum şi de un important potenţial
valorificabil de resurse regenerabile.
5.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
Obiectivele unităţii de învăţare:
cunoaşterea resurselor energetice ale României;
analiza strategiei energetice a României;
identificarea resurselor primare de energie ale României;
Competenţele unităţii de învăţare:
studenţii vor putea cunoaşte resursele energetice ale
României;
studenţii vor analiza strategia energetică a României, cu
orizont 2020;
studenţii vor putea cunoaşte stadiul de valorificare al
resurselor primare de energie ale României.
Timpul alocat unităţii
de învăţare nr. 5: 2 ore
39
5.3. Conţinutul unităţii de învăţare
5.3.1. Strategia energetică a României
Strategia energetică a României, cu orizont până în anul
2020, îşi propune o serie de obiective generale, cu scopul acoperirii integrale a consumului intern de energie electrică şi termică, în contextul creşterii securităţii energetice a ţării, al dezvoltării durabile şi al asigurării unui nivel corespunzător de competitivitate.
O analiză succintă asupra resurselor primare de energie ale României, permite trasarea următoarelor coordonate esenţiale: Aproximativ 70% din necesarul de energie primară a ţării
este asigurat din resursele energetice interne; În anul 2010, producţia de energie a României s-a bazat pe
combustibili fosili; Producţia anuală de petrol a scăzut de la 14,7 mil. tone în
1976 (anul cu producţia de vârf) la 4,3 mil. tone în 2010; Rezervele sigure de gaze naturale sunt în scădere cu 2,9%
faţă de anul precedent, preconizându-se epuizarea acestora în 55 de ani;
Energia nucleară - cele două reactoare de la Cernavodă au o capacitate instalată de 720 MW, asigurând, în 2009, circa 20% din întreaga energie produsă în România;
Hidroenergia - potrivit rapoartelor întocmite de A.N.R.E., Hidroelectrica a produs 36% din energia electrică realizată în anul 2010 în România, dar estimează pentru anul 2011 o scădere a producţiei de energie cu cca 20%;
Termocentralele pe cărbune au produs în 2010, circa 38% din totalul energiei naţionale, aflându-se în primul semestru al anului 2011 pe un trend ascendent, producţia fiind 16.527 miliarde KWh, în creştere cu 2,996 miliarde KWh (+22,1%) faţă de perioada similară a anului precedent;
Rezervele de cărbune superior (huilă) ale României sunt, în prezent, de cca 800 milioane tone;
Rezervele de lignit (cărbune inferior) ale României sunt estimate la cca 1 490 milioane tone (exploatabile în perimetre concesionate - 445 milioane tone; amplasate în perimetre neconcesionate - 1.045 milioane tone);
În 2010, cărbunele superior a fost extras dintr-o singură regiune geografică a României, şi anume Valea Jiului;
Peste 90% din întreaga rezervă de lignit a României este cantonată în zona Olteniei, motiv pentru care acestei zone i se acordă o atenţie deosebită în asigurarea resurselor de cărbune ale ţării;
Principalii beneficiari ai lignitului extras în bazinele miniere din Oltenia sunt termocentralele Rovinari (cu o distanţă de transport a cărbunelui de la locul de extragere de aproximativ 4 km), Turceni (cu o distanţă de transport a cărbunelui de la locul de extragere de 38 km), Işalniţa, Craiova II, Halânga, Govora, Arad, Oradea, Timişoara şi Braşov;
Sursele regenerabile de energie din România au un potenţial
teoretic important, însă potenţialul utilizabil economic este,
deocamdată, mult mai mic, datorită limitărilor tehnologice,
eficienţei economice şi a restricţiilor de mediu.
40
5.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 5
Resursele naturale ale Terrei constituie o componentă a mediului geografic, reprezentată de
totalitatea factorilor şi proceselor din mediul înconjurător care pot fi utilizate de către om folosind
tehnica momentului respectiv. Ceea ce caracterizează, din punct de vedere geografic, ansamblul
resurselor naturale este marea varietate şi diversitatea răspândirii lor pe suprafaţa Pământului.
Principalele resurse naturale ale Globului sunt resursele energetice, a căror utilizare a evoluat
concomitent cu progresele tehnologice ale omenirii.
România dispune de o gamă diversificată, dar redusă cantitativ, de resurse de energie primară
(petrol, gaze naturale, cărbune, minereu de uraniu), precum şi de un important potenţial valorificabil
de resurse regenerabile.
Strategia energetică a României, cu orizont până în anul 2020, îşi propune o serie de obiective
generale, cu scopul acoperirii integrale a consumului intern de energie electrică şi termică, în
contextul creşterii securităţii energetice a ţării, al dezvoltării durabile şi al asigurării unui nivel
corespunzător de competitivitate.
Concepte şi termeni de reţinut
resursele naturale ale Terrei
resursele energetice
resursele energetice ale României
strategia energetică a României
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1. Care sunt noile surse de energie şi perspectivele utilizării acestora?
2. Prezentaţi importanţa valorificării industriale a hidrocarburilor în România
3. Prezentaţi raportul resurse - valorificare economică în ţările dezvoltate
4. Prezentaţi raportul resurse-valorificare în ţările aflate în de dezvoltare
41
Teste de evaluare / autoevaluare
1. Cât la sută din necesarul de energie primară a României este asigurat din resursele energetice
interne?
2. Pe ce tip de combustibili se bazează producţia de energie a României?
3. Care este situaţia rezervelor de cărbune ale României?
4. Ce potenţial utilizabil economic au, în momentul de faţă, sursele regenerabile de energie ale
României?
5. Care sunt obiectivele generale propuse de strategia energetică a României?
Bibliografie obligatorie
Nedea Petronela-Sonia, Geografie economică mondială - note de curs, Editura universitară,
Bucureşti, 2012
42
Unitatea de învăţare nr. 6
CĂRBUNII ŞI INDUSTRIA CARBONIFERĂ
6.1. Introducere
6.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
6.3. Conţinutul unităţii de învăţare
6.3.1. Formarea cărbunilor
6.3.2. Prelucrarea (cocsificarea) cărbunilor
6.3.3. Rezervele mondiale de cărbuni şi repartiţia lor geografică
6.3.4. Producţia carboniferă pe Glob
6.4. Îndrumător pentru autoverificare
6.1. Introducere
Cărbunii reprezintă o resursă energetică epuizabilă, cu o
deosebită valoare economică, sub aspectul rezervelor, producţiei şi a
variatelor lui utilizări.
La nivel mondial, cărbunele a fost şi rămâne una din
principalele resurse energetice, cu un rol vital în viaţa economică.
Secolul XIX (supranumit şi secolul cărbunelui) reprezintă
perioada în care sunt valorificate mari zăcăminte carbonifere, cu o
deosebită importanţă economică şi în prezent.
6.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
Obiectivele unităţii de învăţare:
cunoaşterea formării cărbunilor;
înţelegerea procesului de cocsificare a cărbunilor;
identificarea rezervelor şi a producţiei carbonifere la nivel
mondial şi regional;
Competenţele unităţii de învăţare:
studenţii vor putea cunoaşte modul de formare al cărbunilor
de-a lungul erelor geologice;
studenţii vor cunoaşte procesul de prelucrare (cocsificare) a
cărbunilor şi tipul produselor rezultate;
studenţii vor identifica marii producători de cărbune şi
volumul rezervelor mondiale în cazul acestei resurse
energetice.
Timpul alocat unităţii
de învăţare nr. 6: 2 ore
6.3. Conţinutul unităţii de învăţare
6.3.1. Formarea cărbunilor
Cărbunele este o rocă sedimentară biogenă (de culoare brun-
negru), formată prin incarbonizarea, în lipsa oxigenului, a unor
43
resturi vegetale, în timpul a diferite ere geologice. Mai exact, aceştia
provin din plantele cormofite, care s-au dezvoltat abundent în
interiorul unor lacuri sau mlaştini continentale din apropierea
litoralului şi pe marginea acestora. Acumularea vegetaţiei este
favorizată atât de anumite procese geologice şi climatice, cât şi de
tipul vegetaţiei.
Pentru formarea unui zăcământ gros de cărbune este
necesară participarea unei vegetaţii abundente, într-o perioadă lungă
de timp (geologic) şi cu un ciclu vegetal de scurtă durată. O astfel de
vegetaţie a fost cea din Carbonifer, alcătuită din ferigi arborescente,
ce s-au dezvoltat într-un climat cald, ceea ce a condus la formarea
unor mari rezerve de huilă şi antracit.
6.3.2. Prelucrarea (cocsificarea) cărbunilor
În stare brută (forma în care sunt extraşi din mină), cărbuni
nu pot fi utilizaţi direct ca sursa de energie şi nici ca materie primă
pentru industria cocsochimică, deoarece au o granulaţie neomogenă
şi un conţinut ridicat de umiditate şi steril, ceea ce diminuează
calităţile lor. Astfel, înainte de a fi trimişi către consumatori,
cărbunii sunt supuşi operaţiilor de sortare, de înlăturare a sterilului şi
de uscare.
Aşadar, procesul de fabricare a cocsului se numeşte
cocsificare, aceasta realizându-se prin încălzirea cărbunelui în
absenţa aerului la temperaturi de aproximativ 1 0000C.
Procesul de cocsificare îndepărtează cea mai mare parte a
gudronului, iar cenuşa şi gazul sunt eliberate în cantităţi reduse.
Cocsul rezultat arde la temperaturi înalte, motiv pentru care este
folosit în procesele metalurgice de topire, cât şi în cele de reducere a
oxizilor metalici, în cele de rafinare, dar şi pentru încălzirea
locuinţelor.
În urma cocsificării, rezultă, pe lângă cocs, o serie de
produse cu utilizări variate (gazele de cocserie, apele amoniacale,
gudroane).
6.3.3. Rezervele mondiale de cărbuni şi repartiţia lor geografică
Din totalul rezervelor de combustibili minerali fosili,
cărbunii deţin o pondere covârşitoare, de cca 90 %, faţă de doar 4%,
cât îi revine petrolului şi 2% gazelor naturale. De asemenea, cea mai
mare parte din rezervele de cărbuni, respectiv 90%, sunt concentrate
în emisfera nordică, cu precădere între 350 şi 60
0 latitudine nordică.
La nivel mondial, cele mai mari rezerve carbonifere revin
Statelor Unite ale Americii, urmată, pe locul doi, de Rusia şi, pe
locul trei, de China.
La nivel regional, alte state cu ponderi importante ale
rezervelor sunt India (Asia), Ucraina (Europa), Republica Africa de
Sud şi Australia.
Pe continente, statisticile arată că cele mai mari rezerve de
cărbune se află în Asia, urmată apoi de Europa, America şi Africa.
44
6.3.4. Producţia carboniferă pe Glob
În prezent, producţia de cărbune, la nivel mondial, se
cifrează la peste 7 miliarde tone, continentul cu cea mai mare
producţie fiind Asia (fără Rusia), pe teritoriul căruia se află, de
altfel, şi cel mai mare producător mondial de cărbune, şi anume
China (cu o producţie medie, la nivelul anului 2010, de 3 661,3
milioane tone).
Sintetizănd, cei mai mari producători mondiali de cărbune,
la nivelul anului 2010, sunt:
1. China - 3 661 milioane tone;
2. S.U.A. - 1 085 milioane tone;
3. India - 627 milioane tone;
4. Australia - 449 milioane tone;
5. Rusia - 343 milioane tone;
6. Indonezia - 340 milioane tone;
7. Republica Africa de Sud - 276 milioane tone;
8. Germania - 202 milioane tone;
9. Kazahstan - 122 milioane tone;
10. Ucraina - 60 milioane tone.
6.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 6
Cărbunii reprezintă o resursă energetică epuizabilă, cu o deosebită valoare economică, sub
aspectul rezervelor, producţiei şi a variatelor lui utilizări.
La nivel mondial, cărbunele a fost şi rămâne una din principalele resurse energetice, cu un rol
vital în viaţa economică.
Cărbunele este o rocă sedimentară biogenă (de culoare brun-negru), formată prin
incarbonizarea, în lipsa oxigenului, a unor resturi vegetale, în timpul a diferite ere geologice.
În stare brută (forma în care sunt extraşi din mină), cărbuni nu pot fi utilizaţi direct ca sursa de
energie şi nici ca materie primă pentru industria cocsochimică, deoarece au o granulaţie neomogenă şi
un conţinut ridicat de umiditate şi steril, ceea ce diminuează calităţile lor. Astfel, înainte de a fi trimişi
către consumatori, cărbunii sunt supuşi operaţiilor de sortare, de înlăturare a sterilului şi de uscare.
Aşadar, procesul de fabricare a cocsului se numeşte cocsificare, aceasta realizându-se prin
încălzirea cărbunelui în absenţa aerului la temperaturi de aproximativ 1 0000C. În urma cocsificării,
rezultă, pe lângă cocs, o serie de produse cu utilizări variate (gazele de cocserie, apele amoniacale,
gudroane).
Din totalul rezervelor de combustibili minerali fosili, cărbunii deţin o pondere covârşitoare, de
cca 90 %, faţă de doar 4%, cât îi revine petrolului şi 2% gazelor naturale.
În prezent, producţia de cărbune, la nivel mondial, se cifrează la peste 7 miliarde tone,
continentul cu cea mai mare producţie fiind Asia (fără Rusia), pe teritoriul căruia se află, de altfel, şi
cel mai mare producător mondial de cărbune, şi anume China.
Concepte şi termeni de reţinut
formarea cărbunilor
cocsificarea cărbunilor
rezervele mondiale de cărbuni
producţia mondială de cărbuni
45
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1. Cum se realizează prelucrarea (cocsificarea) cărbunilor?
2. Prezentaţi situaţia rezervelor mondiale de cărbuni
3. Precizaţi care sunt liderii mondiali în producţia carboniferă
4. Precizaţi etapele evoluţiei producţiei carbonifere pe Glob
Teste de evaluare / autoevaluare
1. Cocsificarea cărbunilor se realizează prin:
a) arderea completă a cărbunilor
b) încălzirea cărbunilor, în absenţa aerului, la temperaturi de 5000C
c) transportul cărbunilor către consumatori
d) încălzirea cărbunilor, în absenţa aerului, la temperaturi de aproximativ 10000C
2. Continentul cu cele mai mari rezerve sigure de cărbune, în 2011, este:
a) Asia
b) America
c) Europa
d) Africa
3. Statul cu cele mai mari rezerve sigure de cărbune, în 2011, este:
a) S.U.A.
b) China
c) Rusia
d) Germania
4. Cel mai mare producător mondial de cărbuni, în 2010, este:
a) S.U.A.
b) China
46
c) Rusia
d) Germania
5. Cel mai mare producător european de cărbuni, în 2010, este:
a) Rusia
b) Germania
c) Ucraina
d) Polonia
Bibliografie obligatorie
Nedea Petronela-Sonia, Geografie economică mondială - note de curs, Editura universitară,
Bucureşti, 2012
47
Unitatea de învăţare nr. 7
PETROLUL ŞI GAZELE NATURALE
7.1. Introducere
7.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
7.3. Conţinutul unităţii de învăţare
7.3.1. Formarea petrolului şi a gazelor naturale
7.3.2. Rezervele mondiale de petrol şi gaze naturale şi repartiţia lor geografică
7.3.3. Producţia mondială de petrol şi gaze naturale
7.4. Îndrumător pentru autoverificare
7.1. Introducere
Petrolul şi gazele naturale sunt resurse energetice
epuizabile, ce fac parte din categoria hidrocarburilor, fiind întâlnite
ca zăcăminte în scoarţa terestră, în diferite regiuni geografice.
Petrolul are o valoare economică deosebită datorată, în
primul rând, randamentului energetic ridicat, dispunând de o putere
calorică între 9 000 şi 11 000 Kcal/kg, dar şi exploatării şi
transportului, facile. Gazele naturale, a căror origine este strâns
legată de cea a petrolului, îşi datorează, de asemenea, importanţa
economică puterii calorice foarte mari (între 6 000 şi 13 500
Kcal/m3), dar mai ales multiplelor utilizări pe care le-au dobândit în
industria modernă.
7.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
Obiectivele unităţii de învăţare:
cunoaşterea formării hidrocarburilor;
identificarea rezervelor de petrol şi gaze naturale;
cunoaşterea producţiei petroliere şi gazeifere la nivel
mondial şi regional;
Competenţele unităţii de învăţare:
studenţii vor putea cunoaşte modul de formare al
hidrocarburilor de-a lungul erelor geologice;
studenţii vor cunoaşte volumul rezervelor de petrol şi gaze
naturale;
studenţii vor identifica marii producători de petrol şi gaze
naturale la nivel macro şi microregional.
Timpul alocat unităţii
de învăţare nr. 7: 4 ore
7.3. Conţinutul unităţii de învăţare
7.3.1. Formarea petrolului şi a gazelor naturale
Hidrocarburile sunt combustibili minerali fosili, mai exact
compuşi chimici cu structuri complexe (de regulă bazate pe
48
legăturile dintre atomii de carbon şi hidrogen), iar teoria acceptată a
originii lor este cea biologică.
Astfel, în condiţiile unui mediu acvatic lipsit de oxigen,
organismele moarte, fie ele vegetale sau animale, nu se descompun,
ci intră într-un proces lent de transformare, în care rolul principal îl
au bacteriile anaerobe (care trăiesc în lipsa oxigenului).
Astfel, hidrocarburile apar în concentraţii solide (asfalt),
lichide (petrol) şi gazoase (gazul metan), formându-se printr-un
proces de bituminizare a materiei organice din cuprinsul unor
depozite de pe fundul lacurilor, deltelor şi a unor mări interne,
depozite numite sapropel, de culoare închisă, datorată conţinutului
lor bogat în materie organică.
Gazele naturale se concentrează şi în partea superioară a
zăcămintelor de petrol, unde însă sunt în cantităţi reduse (gazele de
sondă). Acumulările cele mai importante se află în zăcăminte
proprii, de tipul domurilor.
În fapt, gazele naturale sunt un amestec de hidrocarburi
gazoase în care predomină metanul (CH4) şi, în proporţii variate,
butanul, etanul (C2H6), propanul (C3H8), azotul (N), dixidul de
carbon (CO2) şi hidrogenul sulfurat (H2S). Prezintă o valoare
economică deosebită, extracţia lor fiind mult mai facilă decât cea a
petrolului şi, în special, a cărbunilor. Specialiştii au deosebit două
categorii majore de gaze naturale, şi anume gazul metan şi gazul de
sondă.
7.3.2. Rezervele mondiale de petrol şi gaze naturale şi repartiţia
lor geografică
Dezvoltarea industriei petroliere în decursul secolului XX
şi începutul secolului XXI, a determinat intensificarea cercetărilor
pentru descoperirea de noi zăcăminte, în vederea sporirii volomului
rezervelor şi, implicit, creşterea producţiei.
Conform datelor statistice existente, rezervele sigure de
petrol erau, la sfârşitul anului 2010, de 188,8 miliarde tone,
respectiv 1 383,2 miliarde barili, cea mai mare parte a acestora fiind
localizată în regiunea Golfului (Orientul Mijlociu şi Apropiat deţine
mai mult de jumătate din rezervele sigure de petrol la nivel mondial,
respectiv 54,4%).
Pe mari regiuni geografice situaţia rezervelor sigure de
petrol, la nivelul anului 2010, se prezintă astfel:
1. Orientul Mijlociu şi Apropiat - cca 102 miliarde tone (54,4%
din totalul mondial) - regiunea geografică ce deţine cele mai
mari rezerve sigure de petrol de pe Glob;
2. America
3. Europa (inclusiv Comunitatea Statelor Independente)
4. Africa
5. Regiunea Asia Pacific (inclusiv Australia)
În continuare, se prezintă ţările cu cele mai mari valori ale
rezervelor sigure de petrol, la nivelul aceluiaşi an, 2010, astfel:
1. Arabia Saudită - 36,6 miliarde tone (19,1% din totalul
rezervelor mondiale) - statul cu cele mai mari rezerve sigure
de petrol la nivel mondial;
2. Venezuela
49
3. Iran
4. Irak
5. Kuweit
6. Emiratele Arabe Unite
7. Rusia
8. Libia
9. Kazahstan
10. Canada şi Nigeria
Importanţa economică a gazelor naturale constă în puterea
lor calorică ridicată şi în faptul că pot fi valorificate integral (în
urma arderii rezultă cantităţi foarte mici de reziduuri). Gazele
naturale constituie, totodată, o excelentă materie primă pentru
industria chimică.
Rezervele sigure de gaze naturale pe Glob sunt apreciate5,
la nivelul anului 2010, la 187,1 miliarde m3, în creştere faţă de
perioadele anterioare (154,3 miliarde m3 în anul 2000 şi 186,6
miliarde m3 în anul 2009).
Repartiţia volumului rezervelor sigure de gaze naturale pe
mari regiunile geografice, pentru anul 2010, se prezintă astfel:
1. Orientul Mijlociu şi Apropiat constituie regiunea geografică
ce deţine cele mai mari rezerve sigure de pe Glob, apreciate
la 75,7 miliarde m3, respectiv 40,55 din totalul mondial
2. Europa (inclusiv Comunitatea Statelor Independente)
3. America
4. Regiunea Asia Pacific (inclusiv Australia)
5. Africa
Situaţia ţărilor cu cele mai mari rezerve sigure de gaze
naturale, pentru anul 2010, ne relevă următorul "clasament" al
liderilor:
1. Rusia - 44,8 miliarde m3 (reprezentând 23,9% din totalul
rezervelor mondiale) - statul cu cele mai mari rezerve sigure
de gaze naturale de pe Glob;
2. Iran
3. Qatar
7.3.3. Producţia mondială de petrol şi gaze naturale
Evoluţia producţiei petroliere mondiale, în perioada anilor
2006 - 2010, conform datelor statistice oferite de British Petroleum
Statistical Review of World Energy, arată valori relativ constant ale
producţiei, cu mici diferenţieri de la un an la altul (de la 3 916,2
milioane tone în 2006, la cca 3 914 milioane tone la sfârşitul anului
2010).
Produţia de petrol pe mari regiuni geografice, la nivelul
anului 2010, ne relevă următoarea situaţie:
1. Orientul Mijlociu şi Apropiat - cu o producţie de cca 1 185
milioane tone, în anul 2010, deţine supremaţia mondială în
ceea ce priveşte producţia petrolieră (respectiv, 30,3% din
totalul mondial)
2. America
5 conform datelor statistice oferite de British Petroleum Statistical Review of World Energy, Iunie 2011
50
3. Europa (inclusiv Comunitatea Statelor Independente)
4. Africa
5. regiunea Asia Pacific (inclusiv Australia)
În ceea ce priveşte produţia de petrol la nivelul statelor lumii,
în anul 2010, cifrele ne indică următorii lideri:
1. Rusia - cu o producţie de 505,1 milioane tone (12,9% din
totalul producţiei mondiale) reprezintă cel mai mare
producător mondial de petrol
2. Arabia Saudită
3. S.U.A.
4. Iran
5. China
6. Canada
7. Mexic
8. Emiratele Arabe Unite
9. Venezuela
10. Kuweit
11. Irak
12. Nigeria
Urmărind evoluţia producţiei gazeifere la nivel mondial, în
perioada anilor 2006-2010, se remarcă o creştere a volumului de
exploatare, de la cca 2 881 miliarde m3 în 2006, la cca 3 193
miliarde m3 pentru 2010.
Pe mari regiuni geografice, supremaţia producţiei de gaze
naturale, la nivelul anului 2010, îi revine Europei (inclusiv
Comunitatea Statelor Independente), cu 1043,1 miliarde m3, ceea ce
reprezintă 32,6% din totalul producţiei mondiale, urmată apoi, în
ordine descrescătoare, de America, regiunea Asia Pacific, regiunea
Orientului Mijlociu şi Apropiat şi Africa.
În ceea ce priveşte produţia de gaze naturale la nivelul
statelor lumii, în anul 2010, datele statistice ne indică următorii lideri
mondiali:
1. Statele Unite ale Americii - cu o producţie gazeiferă de 611
miliarde m3
(ceea ce reprezintă 19,3% din totalul producţiei
mondiale de gaze naturale), este cel mai mare producător
mondial
2. Rusia
3. Canada
4. Iran - 138,5
5. Qatar - 116,7
6. Norvegia
7. China
8. Arabia Saudită
9. Indonezia
10. Algeria
11. Olanda
12. Malaysia
51
7.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 7
Petrolul şi gazele naturale sunt resurse energetice epuizabile, ce fac parte din categoria
hidrocarburilor, fiind întâlnite ca zăcăminte în scoarţa terestră, în diferite regiuni geografice.
Hidrocarburile sunt combustibili minerali fosili, mai exact compuşi chimici cu structuri
complexe (de regulă bazate pe legăturile dintre atomii de carbon şi hidrogen), iar teoria acceptată a
originii lor este cea biologică.
Dezvoltarea industriei petroliere în decursul secolului XX şi începutul secolului XXI, a
determinat intensificarea cercetărilor pentru descoperirea de noi zăcăminte, în vederea sporirii
volomului rezervelor şi, implicit, creşterea producţiei.
Conform datelor statistice existente, rezervele sigure de petrol erau, la sfârşitul anului 2010,
de 188,8 miliarde tone, respectiv 1 383,2 miliarde barili, cea mai mare parte a acestora fiind localizată
în regiunea Golfului (Orientul Mijlociu şi Apropiat deţine mai mult de jumătate din rezervele sigure
de petrol la nivel mondial, respectiv 54,4%).
Rezervele sigure de gaze naturale pe Glob sunt apreciate6, la nivelul anului 2010, la 187,1
miliarde m3, în creştere faţă de perioadele anterioare (154,3 miliarde m
3 în anul 2000 şi 186,6 miliarde
m3 în anul 2009).
Evoluţia producţiei petroliere mondiale, în perioada anilor 2006 - 2010, conform datelor
statistice oferite de British Petroleum Statistical Review of World Energy, arată valori relativ constant
ale producţiei, cu mici diferenţieri de la un an la altul (de la 3 916,2 milioane tone în 2006, la cca 3
914 milioane tone la sfârşitul anului 2010).
Urmărind evoluţia producţiei gazeifere la nivel mondial, în perioada anilor 2006-2010, se
remarcă o creştere a volumului de exploatare, de la cca 2 881 miliarde m3 în 2006, la cca 3 193
miliarde m3 pentru 2010.
Concepte şi termeni de reţinut
formarea hidrocarburilor
importanţa economică a petrolului şi a gazelor naturale
rezervele mondiale de petrol şi gaze naturale
evoluţia producţiei petroliere şi gazeifere pe Glob
repartiţia geografică a producţiei şi rezervelor de petrol şi gaze naturale
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1. Prezentaţi modul de formare al hidrocarburilor
2. Prezentaţi rezevele mondiale de petrol şi gaze naturale şi repartiţia lor geografică
3. Precizaţi care sunt liderii mondiali în producţia petrolieră
4. Precizaţi care sunt liderii mondiali în producţia gazeiferă
6 conform datelor statistice oferite de British Petroleum Statistical Review of World Energy, Iunie 2011
52
Teste de evaluare / autoevaluare
1. Din categoria hidrocarburilor fac parte:
a) cărbunii şi lemnul
b) petrolul şi cărbunii
c) petrolul şi gazele naturale
d) şisturile bituminoase şi uraniul
2. Cea mai vastă reţea de conducte petroliere de pe Glob o deţine:
a) Arabia Saudită
b) C.S.I.
c) S.U.A.
d) Canada
3. Cele mai mari rezerve certe şi probabile de petrol, la nivel mondial, le deţine:
a) S.U.A.
b) Rusia
c) Emiratele Arabe Unite
d) Arabia Saudită
4. Cel mai mare producător european de petrol este:
a) Norvegia
b) Marea Britanie
c) Germania
d) Rusia
5. Cel mai mare producător de petrol, la nivel mondial, este:
a) Irak
b) Arabia Saudită
c) S.U.A.
d) Rusia
Bibliografie obligatorie
Nedea Petronela-Sonia, Geografie economică mondială - note de curs, Editura universitară,
Bucureşti, 2012
53
Unitatea de învăţare nr. 8
INDUSTRIA ENERGIEI ELECTRICE
8.1. Introducere
8.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
8.3. Conţinutul unităţii de învăţare
8.3.1. Tipuri de centrale electrice pe Glob
8.3.2. Producţia mondială de energie electrică
8.4. Îndrumător pentru autoverificare
8.1. Introducere
Deşi cunoscută pentru unele manifestări ale sale încă din
Antichitate, energia electrică dobândeşte un fundament teoretic abia
în secolul al XIX-lea, după o serie de experienţe şi descoperiri
realizate în perioadele anterioare acestui secol.
Energia electrică reprezită fundamentul dezvoltării
economice şi sociale a lumii contemporane, indispensabilă
procesului economic în toate sectoarele de activitate.
8.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
Obiectivele unităţii de învăţare:
cunoaşterea avantajelor şi dezavantajelor utilizării a diferite
tipuri de centrale electrice;
prezentarea modificărilor înregistrate în balanţa energetică
mondială;
cunoaşterea evoluţiei producţiei de energie electrică la nivel
mondial şi regional;
Competenţele unităţii de învăţare:
studenţii vor putea cunoaşte modul de funcţionare,
avantajele şi dezavantajele utilizării a diferite tipuri de
centrale electrice;
studenţii vor cunoaşte modificările înregistrate în balanţa
energetică mondială;
studenţii vor cunoaştere evoluţia producţiei de energie
electrică la nivel mondial şi regional.
Timpul alocat unităţii
de învăţare nr. 8: 2 ore
8.3. Conţinutul unităţii de învăţare
8.3.1. Tipuri de centrale electrice pe Glob
Printre avantajele utilizării acesteia se pot enumera
următoarele: este convertibilă în alte tipuri de energie (luminoasă,
54
mecanică, termică, chimică), se transportă cu uşurinţă pe mari
distanţe, pierderile fiind minime datorită creşterii continue a energiei
de transport, este nepoluantă.
În funcţie de sursele primare de energie utilizate se distig
mai multe tipuri de centrale electrice, precum: termocentrale,
hidrocentrale, atomocentrale, centrale mareomotrice, solare, eoliene,
geotermice, termomarine etc.
Termocentralele - întrebuinţează pentru producerea de
energie electrică combustibilii minerali fosili (în special cărbunii şi
hidrocarburile). Avantajele acestui tip de centrală electrică rezultă
din faptul că se poate construi într-un timp relativ scurt, costurile de
construcţie sunt reduse, funcţionează tot timpul anului, oferind
siguranţă în consum.
Hidrocentralele obţin energie electrică pe baza utilizării
energiei cursurilor de apă. Cunoscută încă din cele mai vechi
timpuri, energia cursurilor de apă reprezintă o sursă primară de
energie inepuizabilă, datorită circuitului apei în natură, este
nepoluantă şi deţine o importanţă economică deosebită.
Hidrocentralele necesită un timp îndelungat de construcţie,
investiţii financiare uriaşe(datorită lucrărilor necesare, precum
construcţia de baraje, canale de aducţiune, canale deversoare,
reţeaua de electricitate, drumuri etc.), amortizabile în perioade mari
de timp, însă exploatarea ulterioară a acestora este incomparabil mai
puţin costisitoare şi costul energiei electrice obţinute (centralele
fiind alimentate cu o sursă practic gratuită şi inepuizabilă de
energie), cu mult mai redus comparativ cu termocentralele.
Atomocentralele (centralele nuclearoelectrice). Minereurile nucleare sunt, în primul rând, uraniul şi thoriul,
considerate şi combustibili nucleari, deoarece pot elibera, în urma
unor reacţii, o parte din energia de legătură a nucleelor, sub formă
de energie termică. Atomocentralele produc energie electrică prin
două metode: fisiunea nucleară şi fuziunea nucleară.
Centralele eoliene funcţionează pe baza energiei produse
de vânt, impunându-se, astfel, pentru producerea energiei eoliene,
două condiţii esenţiale:
viteza vântului - trebuie se fie de cel puţin 4 m/secundă;
intensitatea vântului - deşi există zonele pe Glob unde
intensitatea vântului este ridicată, exploatarea lor este
limitată datorită faptului că acestea nu sunt constante ca
durată, putere şi direcţie.
Nu toate regiunile Globului prezintă condiţii favorabile de
instalare a centralelor eoliene, mai indicate fiind regiunile litorale
(zonele de ţărm), unele insule şi zonele montane, mai exact acele
regiuni în care intensitatea şi frecvenţa vânturilor sunt ridicate.
Centralele mareomotrice obţin energie electrică pe baza
utilizării energiei mareomotrice (fenomenele de flux şi reflux).
Dezavantajul major al utilizării energiei mareomotrice îl constituie
discontinuitatea producerii mareelor, motiv pentru care
valorificarea acestora este limitată.
Centralele geotermice obţin energie electrică prin
utilizarea aşa-numitului cărbune roşu al Terrei, respectiv energia
geotermică (fluxul de căldură de provine din interiorul Pământului).
Resursele termice ale Terrei sunt inepuizabile, întâlnindu-se, practic,
55
în toate regiunile Globului, însă ele nu pot fi valorificate decât prin
intermediul apei care, în contact cu vetrele magmatice, se încălzeşte,
menţinându-se în stare lichidă sau sub formă de vapori, şi iese la
suprafaţă fie în mod natural (gheizere), fie prin intermediul forajelor.
Centralele solare (helioelectrice) folosesc energia solară, o
formă de energie inepuizabilă, nepoluantă, abundentă şi disponibilă
în toate regiunile Terrei. Repartiţia inegală a energiei solare pe
suprafaţa Pământului este determinată de o serie de factori, precum:
forma Pământului, distribuţia nebulozităţii, alternarea
anotimpurilor.
Centralele termomarine (hidrotermice) funcţionează pe
baza conversiilor termomarine, ce valorifică diferenţele de
temperatură existente între orizonturile / straturile acvifere de
suprafaţă (0 - 100 m) şi cele de adâncime (900 - 1 000 m), cu
condiţia ca diferenţa de temparatură să fie mai mare de 180C.
Alte surse de energie inepuizabilă cu un potenţial ridicat,
însă, deocamdată, cu o valorificare economică mai redusă, se pot
aminti:
curenţii marini
energia dinamică a valurilor
biomasa
hidrogenul
8.3.2. Producţia mondială de energie electrică
Consumul mondial de energie electrică a crescut de-a lungul
timpul şi continuă încă un trend ascendent rapid, ţinând pasul cu
progresul tehnic şi confortul uman. Totodată, în paralel cu creşterea
consumului de energie, s-au produs, în decursul anilor, modificări
majore şi în ceea ce priveşte strucutura balanţei energetice.
Secolul XXI ne arată o structură a balanţei energetice în
care predomină încă sursele convenţionale de energie (cărbuni,
petrol, gaze naturale), alături de care se remarcă hidroenergia şi
energia nucleară.
Conform datelor statistice, evoluţia producţiei de energie
electrică la nivel mondial, în perioada anilor 2006 - 2010, ne relevă
o creştere continuă, de la 19 056 miliarde KWh în 2006, la 21 325
miliarde KWh la sfârşitul anului 2010.
Repartiţia producţiei de energie electrică atât la nivelul
marilor regiuni geografice ale Terrei, cât şi la nivelul statelor lumii,
relevă disparităţi majore datorate, în principal, diferenţelor existente
între nivelul dezvoltării economice al fiecăreia.
Pe mari regiuni geografice, repartiţia producţiei de energie
electrică, la nivelul anului 2010, este următoarea:
1. Regiunea Asia Pacific (inclusiv Australia) deţine supremaţia
modială în producerea de energie electrică, cu valori de 8
204,6 miliarde KWh, ceea ce reprezintă 38,5% din totalul
balanţei energetice mondiale
2. America, locul doi mondial
3. Europa (inclusiv Comunitatea Statelor Independente)
4. Regiunea Orientului Mijlociu şi Apropiat
5. Africa
56
Repartiţia geografică a producţiei de energie electrică pe
ţări, considerând anul 2010, evidenţiază o cu totul altă "ordine
mondială", astfel:
1. Statele Unite ale Americii - cel mai mare producător
mondial de energie electrică, cu o producţie de 4 325,9
miliarde KWh, ceea ce reprezintă 20,3% din totalul
producţiei de energie electrică de pe întreg Globul
2. China
3. Japonia
4. Rusia
5. India
6. Canada
7. Germania
8. Franţa
9. Coreea de Sud
10. Brazilia
8.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 8
Deşi cunoscută pentru unele manifestări ale sale încă din Antichitate, energia electrică
dobândeşte un fundament teoretic abia în secolul al XIX-lea, după o serie de experienţe şi descoperiri
realizate în perioadele anterioare acestui secol.
Energia electrică reprezită fundamentul dezvoltării economice şi sociale a lumii
contemporane, indispensabilă procesului economic în toate sectoarele de activitate.
Printre avantajele utilizării acesteia se pot enumera următoarele: este convertibilă în alte tipuri
de energie (luminoasă, mecanică, termică, chimică), se transportă cu uşurinţă pe mari distanţe,
pierderile fiind minime datorită creşterii continue a energiei de transport, este nepoluantă.
În funcţie de sursele primare de energie utilizate se distig mai multe tipuri de centrale
electrice, precum: termocentrale, hidrocentrale, atomocentrale, centrale mareomotrice, solare, eoliene,
geotermice, termomarine etc.
Consumul mondial de energie electrică a crescut de-a lungul timpul şi continuă încă un trend
ascendent rapid, ţinând pasul cu progresul tehnic şi confortul uman. Totodată, în paralel cu creşterea
consumului de energie, s-au produs, în decursul anilor, modificări majore şi în ceea ce priveşte
strucutura balanţei energetice.
Secolul XXI ne arată o structură a balanţei energetice în care predomină încă sursele
convenţionale de energie (cărbuni, petrol, gaze naturale), alături de care se remarcă hidroenergia şi
energia nucleară.
Repartiţia producţiei de energie electrică atât la nivelul marilor regiuni geografice ale Terrei,
cât şi la nivelul statelor lumii, relevă disparităţi majore datorate, în principal, diferenţelor existente
între nivelul dezvoltării economice al fiecăreia.
Concepte şi termeni de reţinut
energia electrică
tipuri de centrale electrice pe Glob
producţia mondială de energie electrică
consumul mondial de energie electrică
strucutra balanţei energetice mondiale
57
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1. Caracterizaţi tipurile de centrale electrice de pe Glob
2. Prezentaţi modificările înregistrate în balanţa energetică mondială
3. Precizaţi calităţile energiei electrice
4. Precizaţi marii producători mondiali de energie electrică, la nivel regional şi pe ţări
Teste de evaluare / autoevaluare
1. Primul tip de centrală electrică din lume, construită în 1869, a fost:
a) hidrocentrală
b) atomocentrală
c) termocentrală
d) centrală solară
2. C.S.I. obţine cea mai mare parte a energiei electrice în:
a) atomocentrale
c) termocentrale
b) hidrocentrale
d) centrale mareomotrice
3. Franţa obţine cea mai mare parte a energiei electrice în:
a) termocentrale
b) atomocentrale
c) hidrocentrale
d) centrale solare
4. Brazilia obţine cea mai mare parte a energiei electrice în:
a) hidrocentrale
b) termocentrale
58
c) atomocentrale
d) centrale eoliene
5. S.U.A. obţine cea mai mare parte a energiei electrice în:
a) hidrocentrale
b) atomocentrale
c) termocentrale
d) centrale mareomotrice
Bibliografie obligatorie
Nedea Petronela-Sonia, Geografie economică mondială - note de curs, Editura universitară,
Bucureşti, 2012
59
Unitatea de învăţare nr. 9
MINEREURILE DE FIER ŞI SIDERURGIA
9.1. Introducere
9.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
9.3. Conţinutul unităţii de învăţare
9.3.1. Repartiţia geografică a rezervelor de minereu de fier
9.3.2. Producţia mondială de minereu de fier şi siderurgia
9.4. Îndrumător pentru autoverificare
9.1. Introducere
Minereurile de fier sunt resurse metalurgice larg răspândite
pe Glob, constituind cca 5-6% din scoarţa terestră, aflându-se, totodată, şi în compoziţia altor minerale componente ale acesteia.
În industria siderurgică, principala materie primă o formează minereurile de fier, alături de care fierul vechi deţine un procent tot mai ridicat. Pentru obţinerea oţelurilor superioare sunt folosite şi alte metale precum: mangan, crom, nichel, vanadiu, molibden, wolfram (tungsten), titan etc. În general, pentru a fi eficiente se utilizează minereuri cu un conţinut de peste 20 - 25% fier, dar există unele state pe Glob, care utilizează şi minereuri cu un conţinut metalic mai redus.
9.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
Obiectivele unităţii de învăţare: cunoaşterea importanţei industriei metalurgice; prezentarea situaţiei rezervelor mondiale de minereuri de
fier; cunoaşterea importanţei industriei siderurgice; prezentarea evoluţiei producţiei de minereuri de fier, la nivel
mondial şi regional;
Competenţele unităţii de învăţare: studenţii vor putea cunoaşte importanţa industriei
metalurgice; studenţii vor cunoaşte situaţia rezervelor şi a producţiei
mondiale de minereuri de fier; studenţii vor cunoaştere importanţa industriei siderurgice pe
Glob.
Timpul alocat unităţii
de învăţare nr. 9: 2 ore
9.3. Conţinutul unităţii de învăţare
9.3.1. Repartiţia geografică a rezervelor de minereu de fier
Evaluările efectuate în perioada de după cel de-al Doilea
Război Mondial, au stabilit o valoare a rezervelor mondiale de
60
minereu de fier de cca 84,5 miliarde tone. Cercetările ulterioare au
evidenţiat noi zăcăminte de minereuri de fier, astfel că, în prezent,
revervele sigure şi probabile depăşesc 800 miliarde tone, la care se
adaugă şi rezervele Oceanului Planetar (concentraţii feromagnetice)
estimate la cca 250 miliarde tone.
Pe mari regiuni geografice, repartiţia rezervelor de minereu
de fier, la nivelul anului 2010, se prezintă astfel:
1. America - 365 miliarde tone, cele mai mari rezerve
sigure şi probabile de pe Glob (respectiv cca 43% din totalul
rezervelor mondiale), o pondere mai mare a acestora fiind
concentrată pe continentul nord-american (225 miliarde tone,
reprezentând cca 26% din totalul rezervelor mondiale), regiunii
central şi sud americane revenindu-i o valoare mai mică (140
miliarde tone, respectiv cca 16% din totalul rezervelor mondiale
certe şi probabile);
2. Europa (inclusiv C.S.I.) - locul doi pe Glob, cea mai
mare a rezervelor fiind concentrate în cadrul Comunităţii Statelor
Independente
3. Regiunea Asia Pacific (inclusiv Orientul Mijlociu şi
Australia)
4. Africa
Distribuţia rezervelor de minereu de fier pe ţări, ne
relevă următorii lideri:
1. Rusia dispune de cele mai mari rezerve de minereu
de fier din lume, apreciate la peste 150 miliarde tone
2. Canada
3. Statele Unite ale Americii
4. Brazilia
5. Bolivia
6. Australia
7. China
8. Ucraina
9. India
10. Venezuela
9.3.2. Producţia mondială de minereu de fier şi siderurgia
Producţia mondială de minereu de fier a crescut într-un ritm
alert de-a lungul timpului, datorită cererii tot mai mari de produse
feroase, iar dacă în anul 1980 aceasta era de cca 840 milioane tone,
la nivelul anului 2010 valoarea producţiei mondiale se cifrează la
cca 2 400 milioane tone7. Există 15 state pe Glob cu producţii
relevante, iar dintre acestea locurile fruntaşe le revin Chinei,
Australiei şi Braziliei, astfel:
1. China - 900 milioane tone, cel mai mare producător
mondial
2. Australia
3. Brazilia
4. India
5. Rusia
7 conform datelor statistice prelucrate de la U.S. Geological Survey (U.S.G.S.) Mineral Commodity Summaries
(M.C.S.), 2011
61
6. Ucraina
7. Republica Africa de Sud
8. S.U.A.
9. Canada
10. Iran
11. Suedia
Siderurgia are drept obiectiv producţia de fontă, feroaliaje,
oţeluri şi laminate, utilizând ca materie primă, pentru obţinerea
acestor produse, minereurile de fier, cărbunii cocsificabili, dar şi
unele metale care, în aliaj cu fierul, dau acestuia rezistenţa,
elasticitatea sau duritatea necesară (mangan, crom, nichel, cobalt,
tungsten / wolfram, vanadiu, titan - metalele folosite la feroaliaje).
În ceea ce priveşte producţia mondială de fontă, conform
datelor statistice, se remarcă o creştere continuă, de la 935 milioane
tone în 2009, la cca 1 000 milioane tone în 2010, liderii mondiali în
producţia de fontă fiind:
1. China, cu o producţie de 600 milioane tone în 2010,
cel mai mare producător mondial;
2. Japonia, 82 milioane tone;
3. Rusia, 47 milioane tone.
Producţia mondială de oţel urmează acelaşi trend ascendent,
cu valori mult mai mari decât în cazul producţiei de fontă, crescând
de la 1 240 milioane tone în 2009, la cca 1 400 milioane tone în
2010, iar statele cu cele mai mari producţii sunt:
1. China, cu o producţie de 630 milioane tone în 2010, cel
mai mare producător mondial de oţel;
2. Japonia, 110,2 milioane tone;
3. S.U.A., 90,2 milioane tone.
9.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 9
Minereurile de fier sunt resurse metalurgice larg răspândite pe Glob, constituind cca 5-6% din
scoarţa terestră, aflându-se, totodată, şi în compoziţia altor minerale componente ale acesteia. Evaluările efectuate în perioada de după cel de-al Doilea Război Mondial, au stabilit o valoare
a rezervelor mondiale de minereu de fier de cca 84,5 miliarde tone. Cercetările ulterioare au evidenţiat noi zăcăminte de minereuri de fier, astfel că, în prezent, revervele sigure şi probabile depăşesc 800 miliarde tone, la care se adaugă şi rezervele Oceanului Planetar (concentraţii feromagnetice) estimate la cca 250 miliarde tone.
Producţia mondială de minereu de fier a crescut într-un ritm alert de-a lungul timpului, datorită cererii tot mai mari de produse feroase, iar dacă în anul 1980 aceasta era de cca 840 milioane tone, la nivelul anului 2010 valoarea producţiei mondiale se cifrează la cca 2 400 milioane tone.
În industria siderurgică, principala materie primă o formează minereurile de fier, alături de care fierul vechi deţine un procent tot mai ridicat. Siderurgia are drept obiectiv producţia de fontă, feroaliaje, oţeluri şi laminate, utilizând ca materie primă, pentru obţinerea acestor produse, minereurile de fier, cărbunii cocsificabili, dar şi unele metale care, în aliaj cu fierul, dau acestuia rezistenţa, elasticitatea sau duritatea necesară (mangan, crom, nichel, cobalt, tungsten / wolfram, vanadiu, titan - metalele folosite la feroaliaje). Concepte şi termeni de reţinut industria metalurgică minereurile de fier
62
siderurgia
repartiţia geografică a producţiei de minereu de fier
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1. Prezentaţi situaţia rezervelor mondiale de minereuri de fier
2. Prezentaţi importanţa industriei siderurgice
3. Precizaţi regiunile geografice şi ţările care deţin supremaţia mondială în cazul producţiei de
minereu de fier
Teste de evaluare / autoevaluare
1. Cel mai mare producător mondial, în anul 2010, de minereuri de fier, este:
a) S.U.A.
b) China
c) Brazilia
d) Australia
2. Cel mai mare exportator mondial de minereuri de fier este:
a) S.U.A.
b) China
c) Brazilia
d) C.S.I.
3. Cel mai mare zăcământ de minereu de fier din lume este cel de la:
a) Krivoi-Rog
b) Kursk-Belgorod
63
c) Lipeţk
d) Rostov pe Don
4. Zona Sudului European este o zonă siderurgică din:
a) Franţa
b) Spania
c) C.S.I.
d) Portugalia
5. Cea mai importantă zonă siderurgică a Canadei este:
a) insula Newfoundland
b) ţărmul lacului Erie şi bazinul fluviului Sf. Laurenţiu
c) insula Vancouver
d) ţărmul lacului Ontario şi bazinul fluviului Sf. Laurenţiu
Bibliografie obligatorie
Nedea Petronela-Sonia, Geografie economică mondială - note de curs, Editura universitară,
Bucureşti, 2012
64
Unitatea de învăţare nr. 10
MINEREURILE NEFEROASE
10.1. Introducere
10.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
10.3. Conţinutul unităţii de învăţare
10.3.1. Producţia mondială de minereuri neferoase
10.4. Îndrumător pentru autoverificare
10.1. Introducere
Deşi în economia mondială a metalelor predomină fierul,
metalele neferoase deţin poziţii deosebit de importante, drept urmare
a utilizării lor crescânde în producţia de aparatură, maşini şi unelte,
în procesul de electrificare etc.
Minereurile neferoase sunt substanţe minerale utile care,
funcţie de utilizarea lor economică, se pot grupa şase categorii
reprezentative, astfel:
minereurile de bază (sau colorate): cupru, plumb, zinc,
staniu (cositor);
minereurile uşoare: aluminiu, magneziu, titan;
minereurile preţioase (sau nobile): aur, argint şi minereurile
platinice (platina, iridiu, osmiu, paladiu, rhodiu, rhuteniu);
minereurile nucleare: uraniu, thoriu, beriliu, cesiu, radiu etc.;
minereurile electronice: cadmiu, mercur, germaniu, telurul,
seleniu, rheniu, indiu, galiu, siliciu;
minereurile chimice: bismut, antimoniu, litiu.
Repartiţia geografică a acestor metale este extrem de
diferită, toate continentele şi majoritatea statelor lumii dispunând de
rezerve, adeseori importante, dintr-o categorie sau alta de minereuri
neferoase.
10.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
Obiectivele unităţii de învăţare:
cunoaşterea importanţei metalelor neferoase în cadrul
economiei mondiale;
cunoaşterea categoriilor reprezentative de minereuri
neferoase;
identificarea calităţilor şi avantajelor economice ale
minereurilor neferoase;
prezentarea liderilor mondiali în producţia de minereuri
neferoase;
Competenţele unităţii de învăţare:
studenţii vor putea cunoaşte importanţa metalelor neferoase
în cadrul economiei mondiale;
studenţii vor cunoaşte calitatea şi avantajele economice ale
utilizării minereurilor neferoase;
studenţii vor cunoaştere situaţia, la nivel mondial, a
producţiei de minereuri neferoase.
65
Timpul alocat unităţii
de învăţare nr. 10: 2 ore
10.3. Conţinutul unităţii de învăţare
10.3.1. Producţia mondială de minereuri neferoase
Cuprul este unul dintre cele mai vechi metale folosite încă
dinaintea erei noastre, în Orientului Mijlociu şi China, regiuni din
care a ajuns, mai târziu, şi în Europa. În perioada contemporană,
importanţa sa a crescut considerabil, datorită calităţilor sale
(conductibilitate calorică, durabilitate, culoare etc.) şi utilizărilor
variate. Cei mai mari producători modiali de cupru, la nivelul anului
2010, sunt: Chile (locul întâi mondial), urmat de Peru şi China.
Aluminiul, supranumit şi metalul secolului XX, este unul
dintre cele mai valoroase metale industriale utilizate în perioada
contemporană, având următoarele caracteristici: este un metal uşor,
de culoare albă, cu o mare conductibilitate electrică, maleabil, puţin
oxidabil.
Cel mai important minereu de aluminiu, ce constituie
principala sursă de materie primă pentru producţia de aluminiu, este
bauxita (formată din hidroxizi de fier, cu silicaţi de aluminiu
hidrataţi, siliciu etc.).
Cei mai mari producători modiali de aluminiu, la nivelul
anului 2010, sunt: China, urmată de Rusia şi Canada. În ceea ce
priveşte producţia de bauxită, supremaţia mondială o deţine
Australia, urmată apoi de China şi Brazilia.
Cu toate că prezintă caracteristici diferite, minereurile de
plumb (dintre care cel mai important este galena, respectiv sulfura
de plumb) se găsesc, de regulă, asociate cu cele de zinc (cel mai
important fiind blenda, respectiv sulfura de zinc), cadmiu sau chiar
cu cele de cupru (minereuri polimetalice).
În ceea ce priveşte producţia de plumb, la nivelul anului
2010, conform datelor statistice, liderii mondiali sunt China (locul
întâi), Australia şi S.U.A. La categoria minereurilor de zinc, cea mai
mare producţie îi revine aceluiaşi stat, China, urmată, pe locurile doi
şi trei, de Peru şi Australia.
Staniul (cositorul) este un metal cunoscut şi întrebuinţat
încă din timpuri străvechi, mai ales sub formă de aliaj (cuprul aliat
cu staniul formând bronzul).
Cei mai mari producători modiali de staniu, la nivelul anului
2010, sunt: China (locul întâi), Indonezia şi Peru.
Metalele preţioase, îndeosebi aurul şi argintul, au suscitat în
toate timpurile un interes special. De milenii, argintul, dar mai ales
aurul, au fost considerate un simbol al bogăţiei, iar în zilele noastre,
potenţialul economic şi, îndeosebi, cel financiar, al statelor lumii,
este apreciat în funcţie de rezervele de aur pe care le deţin.
Aurul este un metal preţios, de culoare galben-strălucitor,
răspândit în natură atât în stare nativă (metal pur), cât şi în aliaj, de
regulă, cu argintul. Valoarea şi utilizările variate ale aurului sunt
66
date de o serie de proprietăţile ale sale, precum: maleabilitatea,
ductibilitatea8, este un foarte bun conductor de căldură şi
electricitate şi, prezintă o foarte slabă reactivitate chimică. Cei mai
mari producători modiali de aur, la nivelul anului 2010, sunt: China
(locul întâi), urmată de Australia şi S.U.A.
Dintre toate elementele chimice, argintul prezintă cea mai
mare conductibilitate electrică şi calorică. Totodată, este mai
maleabil decât cuprul şi mai dur decât aurul, prezintă un luciu
metalic şi are o culoare alb-argintie, cu o strălucire vie,
caracteristică. Cei mai mari producători modiali de argint, la nivelul
anului 2010, sunt: Peru (locul întâi), Mexic şi China.
Platina este cel mai preţios metal care, la fel ca şi aurul şi
argintul, are o istorie lungă şi interesantă. Utilizarea ei a început încă
din Antichitate şi s-a intensificat, mai ales, în ultimele două secole,
rămânând, totuşi, unul dintre cele mai rare metale de pe Glob.
Ca urmare a însuşirilor (maleabilitate şi ductibilitate
ridicate, alături de o slabă reactivitate chimică), platina şi metalele
platinice9, au variate întrebuinţări
Cei mai mari producători modiali de platină, la nivelul
anului 2010, sunt: Republica Africa de Sud (locul întâi mondial),
urmată de Rusia şi Zimbabwe.
Uraniul este un metal greu, instabil la scara timpului
geologic, având trei izotopi naturali (U238, U235 şi U234), plus
încă 11 izotopi de tranziţie cu viaţă foarte scurtă. Cea mai
importantă proprietatea uraniului o constituie radioactivitatea sa
naturală, motiv pentru care principal sa utilizare este drept sursă
energetică (în centralele nucleare), dar şi în industria de armament.
Există trei ţări pe Glob care, la nivelul anului 2010, asigură
cca 62% din producţia mondială de uraniu, respectiv Kazahstan
(33%), Canada (18%) şi Australia (11%).
10.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 10
Deşi în economia mondială a metalelor predomină fierul, metalele neferoase deţin poziţii
deosebit de importante, drept urmare a utilizării lor crescânde în producţia de aparatură, maşini şi
unelte, în procesul de electrificare etc.
Cuprul este unul dintre cele mai vechi metale folosite încă dinaintea erei noastre, în Orientului
Mijlociu şi China, regiuni din care a ajuns, mai târziu, şi în Europa. În perioada contemporană,
importanţa sa a crescut considerabil, datorită calităţilor sale (conductibilitate calorică, durabilitate,
culoare etc.) şi utilizărilor variate.
Aluminiul, supranumit şi metalul secolului XX, este unul dintre cele mai valoroase metale
industriale utilizate în perioada contemporană, având următoarele caracteristici: este un metal uşor, de
culoare albă, cu o mare conductibilitate electrică, maleabil, puţin oxidabil.
Cu toate că prezintă caracteristici diferite, minereurile de plumb se găsesc, de regulă, asociate
cu cele de zinc, cadmiu sau chiar cu cele de cupru (minereuri polimetalice).
8 Aurul prezintă cea mai mare maleabilitate şi ductibilitate dintre toate metalele.
9 metalele platinice: iridiu, osmiu, paladiu, rhodiu, rhuteniu
67
Metalele preţioase, îndeosebi aurul şi argintul, au suscitat în toate timpurile un interes special.
De milenii, argintul, dar mai ales aurul, au fost considerate un simbol al bogăţiei, iar în zilele noastre,
potenţialul economic şi, îndeosebi, cel financiar, al statelor lumii, este apreciat în funcţie de rezervele
de aur pe care le deţin.
Cea mai importantă proprietatea uraniului o constituie radioactivitatea sa naturală, motiv
pentru care principal sa utilizare este drept sursă energetică (în centralele nucleare), dar şi în industria
de armament.
Concepte şi termeni de reţinut
minereurile neferoase
calităţile şi avantajele economice ale minereurilor neferoase
producţia mondială de minereuri neferoase
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1. Prezentaţi calităţile şi avantajele economice ale metalelor preţioase
2. Prezentaţi calităţile şi avantajele economice ale uraniului
3. Precizaţi care sunt cei mai mari producători mondiali de cupru, plumb şi zinc
4. Precizaţi care sunt cei mai mari producători mondiali de aur, argint şi platină
Teste de evaluare / autoevaluare
1. Cel mai mare producător mondial de uraniu, la nivelul anului 2010, este:
a) S.U.A.
b) Canada
c) Rusia
d) Kazahstan
68
2. Cel mai mare producător mondial de argint, la nivelul anului 2010, este:
a) S.U.A.
b) Peru
c) Rusia
d) Venezuela
3. Cel mai mare producător mondial de cupru, la nivelul anului 2010, este:
a) Mexic
b) Brazilia
c) Chile
d) Peru
4. Cel mai mare producător mondial de aur, la nivelul anului 2010, este:
a) Rusia
b) Africa de Sud
c) China
d) S.U.A.
5. Cel mai mare producător mondial de platină, la nivelul anului 2010, este:
a) Egipt
b) Canada
c) Africa de Sud
d) Rusia
Bibliografie obligatorie
Nedea Petronela-Sonia, Geografie economică mondială - note de curs, Editura universitară,
Bucureşti, 2012
69
Unitatea de învăţare nr. 11
REGIONAREA TURISTICĂ A TERREI
11.1. Introducere
11.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
11.3. Conţinutul unităţii de învăţare
11.3.1. Litoralul Mediteranei Europene şi al Atlanticului de Est
11.3.2. Europa Central-Nordică
11.3.3. America de Nord
11.3.4. America Centrală şi de Sud
11.4. Îndrumător pentru autoverificare
11.1. Introducere
Regionarea turistică reprezintă un aspect particular al
regionării economico-geografice care, la nivel planetar, ia în
considerare mari zone geografice (continentele sau anumite
ansambluri fizico-geografice).
Regionarea turistică a Terrei a fost făcută, de-a lungul
timpului, în modalităţi diferite, însă, de fiecare dată, s-au luat în
considerare două criterii fundamentale, necesare practicării
turismului, şi anume:
potenţialul turistic al teritoriului considerat (atracţiile /
obiectivele turistice naturale sau de factură antropică);
circulaţia turistică şi nivelul de dezvoltare al bazei tehnico-
materiale turistice.
O regiune turistică reprezintă, în fapt, o unitate spaţială în
cadrul căreia coexistă un complex de atracţii turistice, puncte şi
centre turistice, ce alcătuiesc un sistem intregrat prin prisma
relaţiilor de complementaritate dezvoltate între acestea.
Caracteristicile domeniului turistic, alături de cele mai
importante zone şi atracţii turistice, vor fi prezentate pentru 4 mari
regiuni turistice, reprezentative pe plan mondial prin puterea lor de
atracţie turistică şi interesul deosebit pentru turişti.
Ne referim, practic, la bazinul Mediteranei, al Mării Negre,
Europa atlantică şi Americile, respectiv regiunile denumite Litoralul
Mediteranei Europene şi al Atlanticului de Est, Europa Central
Nordică, America de Nord şi America Centrală şi de Sud.
11.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare
Obiectivele unităţii de învăţare:
cunoaşterea principiilor regionării turistice a Terrei;
identificarea regiunilor turistice reprezentative de pe Glob;
cunoaşterea principalelor caracteristici în domeniul turistic
pentru 4 mari regiuni turistice ale Terrei;
cunoaşterea principalelor zone şi atracţii turistice din cadrul
celor 4 mari regiuni turistice ale Terrei prezentate;
Competenţele unităţii de învăţare:
studenţii vor putea cunoaşte principiile regionării turistice a
Terrei;
70
studenţii vor cunoaşte regiunile turistice reprezentative de
pe Glob;
studenţii vor cunoaştere principalelor zone şi atracţii
turistice din cadrul a 4 mari regiuni turistice ale Terrei;
studenţii vor putea identifica trăsăturile definitorii ale
domuniului turistic din cadrul celor 4 mari regiuni turistice
ale Terrei prezentate.
Timpul alocat unităţii
de învăţare nr. 11: 4 ore
11.3. Conţinutul unităţii de învăţare
11.3.1. Litoralul Mediteranei Europene şi al Atlanticului de Est
Principalele caracteristici în domeniul turistic: concentrează cca 1/3 din circulaţia turistică internaţională; activitate turistică permanentă; se practică turismul de sejur pentru odihnă şi tratament; cuprinde patru subzone turistice: Litoralul nordic al
Mediteranei Europene şi al Atlanticului de Est, Ţările balcanice, Litoralul nord african al Mediteranei, Litoralul Atlanticului de Est şi Insulele Canare.
A. Litoralul nordic al Mediteranei Europene şi al Atlanticului de Est
Spania - principalele zone şi atracţii turistice: staţiunile balneomaritime de pe ţărmul mediteranean; Insulele Baleare; zonele turistice din interiorul ţării.
Franţa - principalele zone şi atracţii turistice: riviera mediterană franceză cu staţiunile balneomaritime; zonele turistice din interiorul ţării.
Italia - principalele zone şi atracţii turistice: rivierele (sectoare de litoral) cu staţiuni balneomaritime; zone turistice din interiorul ţării.
B. Ţările balcanice Principalele zone şi atracţii turistice:
litoralul românesc al Mării Negre litoralul croat şi sloven al Mării Adriatice litoralul bulgar al Mării Negre litoralul albanez al Mării Adriatice Grecia - areale turistice Turcia - areale turistice
C. Litoralul nord african al Mediteranei
Principalele zone turistice: Maroc, Algeria, Tunisia, Libia,
Egipt.
71
D. Litoralul Atlanticului de Est şi Insulele Canare
Principalele zone turistice: Maroc, Portugalia, Spania,
Franţa, Marea Britanie.
11.3.2. Europa Central-Nordică
Principalele caracteristici în domeniul turistic:
concentrează cca ¼ din circulaţia turistică internaţională;
se practică turismul montan şi de sporturi de iarnă, turismul
cultural şi sejurul pentru odihnă şi tratament;
cuprinde patru subzone turistice: Ţările alpine, Ţările de la
Marea Nordului şi de la Marea Baltică, Ţările scandinave,
Ţările Europei Central Estice fără ieşire la mare.
A. Ţările alpine
Principalele staţiuni montane şi pentru practicarea
sporturilor de iarnă din Munţii Alpi:
Franţa: Chamonix, Avoriaz, Mégève, Les Tignes, etc.;
Italia: Cortina d’Ampezzo, Vale d’Aosta, etc.;
Germania: Garmish Partenkirchen, Mittenwald, Obersdorf,
etc.;
Elveţia: Geneva, Basel, Lausanne, Zermatt, Davos, Saint-
Morritz, Grindelwald, etc.
Austria: Innsbruck, Kitsbühel, Zell am Zee, Kaprun, etc.;
Slovenia: Bled, Bohinj, Kranjska Gora, Jesenice, etc.;
Liechtenstein.
B. Ţările de la Marea Nordului şi de la Marea Baltică
Principalele zone turistice: Belgia, Olanda, Germania,
Polonia.
C. Ţările scandinave
Principalele zone turistice: Norvegia, Suedia, Finlanda,
Danemarca.
D. Ţările Europei Central Estice fără ieşire la mare
Principalele zone turistice: Ungaria, Cehia, Slovacia.
11.3.3. America de Nord
Principalele caracteristici în domeniul turistic:
concentrează cca 15% din circulaţia turistică internaţională;
predomină circulaţia turistică intracontinentală de tranzit;
prezintă un potenţial turistic natural şi antropic remarcabil;
se practică, îndeosebi, turismul balneo-maritim,
balneoclimateric, montan, cultural-istoric;
cuprinde trei subzone turistice: Canada, S.U.A., Mexic.
72
A. Canada
Principalele zone şi atracţii turistice:
marile oraşe din sud-estul ţării;
sud-vestul ţării (provinciile British Columbia şi Alberta);
staţiuni montane şi de sporturi de iarnă;
atracţiile naturale / parcuri naţionale;
Insula Newfoundland.
B. Statele Unite ale Americii
Principalele zone şi atracţii turistice:
nord-estul ţării;
coasta californiană;
zona Marilor Lacuri;
peninsula Florida;
staţiunile montane şi de sporturi de iarnă;
atracţii naturale / parcuri naţionale şi zone ocrotite;
staţiunile balneoclimaterice;
Arhipelagul Hawaii.
C. Mexic
Principalele zone şi atracţii turistice:
vestigiile civilizaţiilor precolumbiene;
oraşele cu arhitectură din perioada colonială;
staţiunile balneomaritime de pe coasta pacifică şi cea a
Golfului Mexic;
atracţii turistice naturale / zone ocrotite / parcuri naţionale.
11.3.4. America Centrală şi de Sud
1. America Centrală - principalele caracteristici în domeniul
turistic:
varietatea atracţiilor turistice naturale şi antropice;
se practică turismul de odihnă şi tratament, turismul balneo-
maritim;
turismul favorizat de apropierea geografică de S.U.A.;
cuprinde două subzone turistice: America Centrală Istmică,
America Centrală Insulară
A. America Centrală Istmică - principalele zone şi atracţii
turistice:
Vestigiile civilizaţiilor mayaşe;
Oraşe vechi sau din perioada colonială;
Atracţii naturale / Vulcani spectaculoşi;
Litoralurile pacific şi caraibian.
B. America Centrală Insulară - principalele zone şi atracţii
turistice:
Antilele Mari (Cuba, Haiti, Jamaica şi Puerto Rico) şi
Bahamas;
Antilele Mici (plaje, arhitectură colonială): Grenada,
Barbados, Dominica, Antigua, etc.
73
2. America de Sud - principalele caracteristici în domeniul turistic:
bogat patrimoniu turistic natural şi antropic;
slabă valorificare a potenţialului turistic existent;
se practică turismul de odihnă şi tratament, turismul balneo-
maritim, cultural-istoric.
Principalele zone şi atracţii turistice:
vestigiile civilizaţiei incaşe;
oraşe cu arhitectură colonială;
staţiuni balneomaritime;
staţiuni montane şi pentru practicarea sporturilor de iarnă;
atracţii naturale (piscuri andine, fluvii, cascade, parcuri
naţionale, etc.).
11.4. Îndrumător pentru autoverificare
Sinteza unităţii de învăţare nr. 11
Regionarea turistică reprezintă un aspect particular al regionării economico-geografice care, la
nivel planetar, ia în considerare mari zone geografice (continentele sau anumite ansambluri fizico-
geografice).
Regionarea turistică a Terrei a fost făcută, de-a lungul timpului, în modalităţi diferite, însă, de
fiecare dată, s-au luat în considerare două criterii fundamentale, necesare practicării turismului, şi
anume:
potenţialul turistic al teritoriului considerat (atracţiile / obiectivele turistice naturale sau de
factură antropică);
circulaţia turistică şi nivelul de dezvoltare al bazei tehnico-materiale turistice.
O regiune turistică reprezintă, în fapt, o unitate spaţială în cadrul căreia coexistă un complex
de atracţii turistice, puncte şi centre turistice, ce alcătuiesc un sistem intregrat prin prisma relaţiilor de
complementaritate dezvoltate între acestea.
Caracteristicile domeniului turistic, alături de cele mai importante zone şi atracţii turistice, vor
fi prezentate pentru 4 mari regiuni turistice, reprezentative pe plan mondial prin puterea lor de atracţie
turistică şi interesul deosebit pentru turişti.
Ne referim, practic, la bazinul Mediteranei, al Mării Negre, Europa atlantică şi Americile,
respectiv regiunile denumite Litoralul Mediteranei Europene şi al Atlanticului de Est, Europa Central
Nordică, America de Nord şi America Centrală şi de Sud.
Concepte şi termeni de reţinut
regionarea turistică a Terrei
marile regiuni turistice ale Terrei
zone şi atracţii turistice reprezentative
regiunea turistică Litoralul Mediteranei Europene şi al Atlanticului de Est
regiunea turistică Europa Central-Nordică
regiunea turistică America de Nord
regiunea turistică America Centrală şi de Sud
Întrebări de control şi teme de dezbatere
1. Prezentaţi caracteristicile din domeniul turistic al Americii de Nord
2. Prezentaţi caracteristicile din domeniul turistic al Americii Centrale şi de Sud
74
3. Precizaţi zone turistice, areale turistice, ţări prin excelenţă turistice, din cadrul celor 4 regiuni
prezentate
4. Prezentaţi zonele şi atracţiile atracţii turistice care definesc bazinul Mării Mediterane
Teste de evaluare / autoevaluare
1. Zermatt este o staţiune montană din Munţii Alpi situată în:
a) Austria
b) Elveţia
c) Franţa
d) Germania
2. Davos este o staţiune montană din Munţii Alpi situată în:
a) Franţa
b) Italia
c) Austria
d) Elveţia
3. Peninsula Florida include şi staţiunea de litoral:
a) Malibu
b) Key West
c) Cancun
d) Paradise
4. O renumită staţiune de pe Coasta de Azur este:
a) Saint-Morritz
b) Saint-Tropez
c) Avoriaz
d) Angers
5. Una dintre staţiunile de litoral de pe coasta californiană a S.U.A. este:
a) Palm Beach
b) Acapulco
c) Malibu
d) Miami Beach
Bibliografie obligatorie
Nedea Petronela-Sonia, Geografie economică mondială - note de curs, Editura universitară,
Bucureşti, 2012
75
Bibliografie
1. Anastasiu N., Grigorescu D., Mutihac V., Popescu Gh. C., Dicţionar de Geologie, Editura
Didactică şi Pedagogică, R.A., Bucureşti, 2007
2. Banciu A. S., Din istoria descoperirii elementelor chimice, Editura Albatros, Bucureşti, 1981
3. Băhnăreanu C., "Arma energetică" în contextul relaţiilor internaţionale ale începutul de
secol XXI, Editura Universităţii Naţionale "Carol I", Bucureşti, 2007
4. Bran Florina, Simon Tamara, Ioan Ildiko, Geografia economică mondială, Editura
Economică, Bucureşti, 2000
5. Brown L., Eco-economia, Editura Tehnică, Bucureşti, 2004
6. Cocean P., Vlăsceanu Gh., Negoescu B., Geografia Generală a Turismului, Editura Meteor
Press, Bucureşti, 2005
7. Codoban A. D., Cooperarea economică Rusia - U.E. în domeniul energetic, Teză de doctorat,
Univ. Babeş-Bolyai, Cluj-Napoca, 2011
8. Cucu, V., Geografia populaţiei şi aşezărilor umane, Editura Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti, 1981
9. Cucu V., Geografia generală umană. Geografia Populaţiei, Casa de Editură "Viaţa
Românească", Bucureşti, 1997
10. Erdeli G., Cândea Melinda, Braghină C., Costachie S., Zamfir Daniela, Dicţionar de
geografie umană, Editura Corint, Bucureşti, 1999
11. Erdeli G., Braghină C., Frăsineanu D., Geografie economică mondială, Editura Fundaţiei
România de Mâine, Bucureşti, 1998, 2000
12. Erdeli, G., Dumitrache Liliana, Geografia populaţiei. Editura Corint, Bucureşti, 2001
13. Gamblin A., Economia Lumii - 2004, Editura Ştiinţelor Sociale şi Politice, Bucureşti, 2004
14. Gamov G., O planetă numită Pământ, Editura Ştiinţifică, Bucureşti, 1968
15. Georgescu V., O istorie a aurului, disponibil pe http://www.bbc.co.uk/romanian/news/story
16. Giurcăneanu C., Terra. Izvor de viaţă şi bogăţii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,
1982
17. Haupt A., Kane T. T., Population Handbook, publicat de Population Reference Bureau,
Ediţia a 5-a, Washington D.C., 2006
18. Iaţu C., Muntele I., Geografia economică, Editura Economică, Bucureşti, 2002
19. Lupei N., Biosfera, Editura Albatros, Bucureşti, 1977
20. Lupei N., Zestrea energetică a lumii, Editura Albatros, Bucureşti, 1986
21. Marin I., Continentele. Geografie Regională, Editura Universităţii din Bucureşti, Bucureşti,
1995
22. Marin I., Geografie Regională, Europa. Asia, Editura Fundiaţiei "România de Mâine",
Bucureşti, 1999
23. Marin I., Marin M., Europa. Geografie Rgională, Editura Universitară, Bucureşti, 2005
24. Matei C. H., Neguţ S., Nicolae I., Radu Carerina, Vintilă-Rădulescu Ioana, Enciclopedia
Africii, Editura Meronia, Bucureşti, 2002
25. Matei C. H., Nicolae I., Neguţ S., Radu Carerina, Enciclopedia Australiei şi Oceaniei,
Editura Meronia, Bucureşti, 2002
26. Matei C. H., Neguţ S., Nicolae I., Vintilă-Rădulescu Ioana, Radu Carerina, Enciclopedia
Europei, Editura Meronia, Bucureşti, 2005
27. Matei C. H., Neguţ S., Nicolae I., Enciclopedia Statelor Lumii, Editura Meronia, Bucureşti,
2005
28. Nedea Petronela-Sonia, Traficul rutier transfrontalier în sud-vestul României - Impact
asupra mediului şi a aşezărilor, Editura Universitară, Bucureşti, 2011
29. Negoescu B., Vlăsceanu Gh., Geografie economică. Resursele Terrei, Editura Meteor Press,
Bucureşti, 2001
30. Neguţ S., Nicolae I., Superlative Geografice - mică enciclopedie, Editura Ion Creangă,
Bucureşti, 1978
31. Neguţ S., Geografia turismului, Editura Meteor Press, Bucureşti, 2003
76
32. Neguţ S. (coordonator), Geografie economică mondială, Editura Meteor Press, Bucureşti,
2005, 2007, 2009, 2010
33. Popovici I., Terra - Prezent şi viitor, Editura Albatros, Bucureşti, 1978
34. Rusu E., Geografia continentelor. Australia şi Oceania, Editura Didactică şi Pedagogică,
R.A., Bucureşti, 1999
35. Rusu E., Geografia continentelor. Africa, Editura Didactică şi Pedagogică, R.A., Bucureşti,
2007
36. Simon Tamara, Geografia populaţiei Terrei, Editura Fundaţiei România de Mâine,
Bucureşti, 2007
37. Trebici V., 1991, Populaţia Terrei, Editura Ştiinţifică, Bucureşti, 1991
38. Ujvári I., Geografia apelor României, Editura Ştiinţifică, Bucureşti, 1972
39. Ungureanu Al., Ţurcănaşu G., Geografia aşezărilor umane, Editura Performantica, Iaşi,
2008
40. Velcea I., Ungureanu Al., Geografia economică a lumii contemporane, Editura Şansa SRL,
Bucureşti, 1993
41. Vert C-tin., Geografia populaţiei şi aşezărilor umane, tipar executat la Universitatea de Vest,
Timişoara, 2000
42. Vert C-tin., Geografia populaţiei. Teorie şi metodologie, Editura Mirton, Timişoara, 2001
43. *** The Pilbara Study Group (1991), Pilbara Region Economic Development Overview.
Perth, WA. Available State Library, disponibil pe http://www.istp.murdoch.edu.au
44. *** The Pilbara Study Group (1992), Pilbara 21 Final Report Strategy. Perth, WA. Available
ISTP, disponibil pe http://www.istp.murdoch.edu.au
45. *** Department of State Development (1992), Future Iron Ore Developments in the Pilbara.
Perth, WA. Available State Library, disponibil pe http://www.istp.murdoch.edu.au
46. *** Department of Commerce and Trade (2002), Regional Trends and Indicators. Pilbara
Region. WA, disponibil pe http://www.istp.murdoch.edu.au
47. *** Department of Training and Employment (2002), Pilbara Region Regional Training and
Employment Report. WA, disponibil pe http://www.istp.murdoch.edu.au
48. *** National Geographic Magazine, May, (2003) şi articolului scris de John B. West from
Department of Medicine, University of California San Diego, La Jolla CA., Highest Human
Permanent Habitation, High Altitude Medicine & Biology., Dec 2002, Vol. 3, No. 4: 401-407
49. *** Pilbara Development Commission (2003), Pilbara Economic Perspective: An Update on
the Economy of Western Australia's Pilbara Region, Department of Local Government and
Regional Development, Western Australia, disponibil pe http://www.istp.murdoch.edu.au
50. *** Department of Local Government and Regional Development (2004), Indicators of
Regional Development in Western Australia (Online) Available World Wide Web: URL:
http://www.dlgrd.wa.gov.au/indicators.html
51. *** Appalachians - Geology at Work, by Prof. Chris Kendall, University of South Carolina,
2005
52. *** Strategia Energetică a României pentru perioada 2007-2020, (2010), disponibilă pe
www.enero.ro
53. *** U.S. Energy Information Administration, Quarterly Coal Report, Oct.-Dec., 2010 (Apr.,
2010)
54. *** Center for Geology, Geology Agency 2010, Indonesian Coal Mining Association
55. *** World Nuclear Association, World Uranium Mining, Market Report data, 2011,
disponibil pe http://www.world-nuclear.org
56. *** The World Factbook, July, 2011, Central Inteligence Agency
57. *** World Demographic Estimated and Projections, United Nations, New York, 2011
58. *** International Data Base, US Census Bureau, 2011
59. *** The World Almanac and Book of Facts 2011, ©2011.
60. *** Independent Statistics and Analysis, US Energy Information Administration, 2011
61. *** British Petroleum Statistical Review of World Energy, Iunie 2011
62. *** U.S. Geological Survey (U.S.G.S.) Mineral Commodity Summaries (M.C.S.), 2011
77
63. *** Saudi Aramco, 2011
64. *** The Guinness Book of World Records, 2011
65. http://www.eia.gov/energyexplained
66. http://hawkson.travellerspoint.com
67. http://www.toptenz.net/top-10-most-remote-places-on-planet-earth.php
68. http://blog.therealestatehomeguide.com/the-highest-places-where-people-live
69. http://www.environmentalgraffiti.com/featured/highest-cities-in-the-world
70. http://raonline.ch/pages/bt
71. http://ca.wikipedia.org/wiki/Fitxer:ChiPitts_area
72. http://www.skyscrapercity.com
73. http://www.baystateconnections.com
74. http://inothernews.tumblr.com/pos
75. http://www.not1.com.br/urbanizacao-causas-consequencias-conurbacao-metropole-
megalopoles
76. http://en.wikipedia.org
77. http://3.bp.blogspot.com
78. http://www.facepunch.com/threads
79. http://kids.britannica.com
80. http://www.grandcouleedam.com
81. http://www.nucleartourist.com/world/canada.htm
82. http://www.worldtourismplace.com/itaipu-dam-one-of-seven-wonders-of-the-modern-world
83. www.ctgpc.com
84. http://www.arch.mcgill.ca
85. www.hottnez.com/three-gorges-dam-the-largest-hydroelectric-power-station
86. http://www.eoearth.org/article/Three_Gorges_Dam,_China
87. http://www.panoramio.com
88. http://www.telegraph.co.uk/finance/newsbysector/industry/mining
89. http://www.geocaching.com
90. http://englishrussia.com/2011/05/20/worlds-greatest-magnetic-anomaly/
91. http://www.bsu.edu.ru/en/about/unicity
92. http://www.absoluteastronomy.com/
93. http://www.grangesberg.com
94. http://www.visualphotos.com
95. http://www.mining-technology.com/projects/kiruna
96. http://www.mining-journal.com
97. http://www.nma.gov.au
98. www/para.gif
99. http://jangoux.photoshelter.com
100. http://www.agefotostock.com
101. http://www.statoids.com/uin.html
102. http://www.scandinavianresources.com/kiruna/