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Etica profesional

Date post:01-Jul-2015
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  • 1. FUNDACIONUNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOSETICA PROFESIONAL TUNJA

2. CONCEPTUALIZACION, CARACTERISTICAS YCAMPOS DE LA ETICA 3. CONCEPTUALIZACIONETIMOLOGICAMENTE: DE ETHOSMODO DE SER, CARCTER.TEORA O CIENCIA DELCOMPORTAMIENTO MORAL DE LOSHOMBRES EN SOCIEDAD.TEORA O TRATADO DE LOSHBITOS Y LAS COSTUMBRES. 4. CARACTERISTICASTerica o generalPrctica o especialCiencia filosficaForma de concienciaEstablece principios universalesEnfoca la moral como fenmenoOrienta el compromiso moralEst presente en todo acto humano 5. RELACION CON OTRASCIENCIASCon la FilosofaCon la HistoriaCon la PsicologaCon la SociologaCon el DerechoCon la EconomaCon la ReliginCon la Poltica 6. CAMPOS DE LA ETICAEs teora, investigacin o explicacinSe enfrenta a hechosTrata de definir lo buenoCarcter prcticoNormativaEstudia la conducta moral del hombre 7. LA ETICA Y LA MORAL COMO FENOMENOS SOCIALES 8. ORIGEN DE LA MORALDios como origen o fuenteLa naturaleza como origen ofuenteEl hombre como origen y fuente 9. SISTEMAS ETICOSEtica de las virtudes El superhombreEpicuresmo MarxismoEstoicismoAxiologaNeoplatonismo La liberacinEtica del deber Etica comunicativaUtilitarismoMoral cristiana 10. ETICA PROFESIONAL 11. LA PROFESIONSENTIDO AMPLIOToda ocupacin humana dignarealiza con un propsito concreto.que seOBJETIVAMENTEAquella realidadla actividadespiritual queabsorbe parte dematerial odel hombre,dando lugar a un quehacer especfico. FORMALMENTEEs el sobre algodedefinido y facultades conhombreejercicio algunas concreto delfines especiales. 12. NOTAS ESENCIALES DE LA PROFESION SERVIR A LOS DEMASFINES NOBLESPERSONALREALIDAD SOCIALVOCACION APTITUDPROBIDAD ESPIRITU CIVICO 13. PRINCIPIOS DE LA ETICA PROFESIONALEl profesional es persona humana.El profesional tiene que entrar en relacin con otras personas.El profesional se vincula con la sociedad a travs de la autoridad y la ley.leyLas relaciones prfesionales se rigen por el ejercicio de las virtudes sociales (justicia, libertad, veracidad, gratitud, amistad, etc... Caridad). Caridad 14. LA ETICA DEL MAESTRO 15. LA EDUCACION... TAREA MORALFIN: ayudar a lasOBJETIVO: OBJETIVO personas para que Buscar la plenitud crezcan como talesdel hombre. Tratar como seres de hacer emerger la personalidad del inteligentes yhombre, ayudarle a libres- llamados acrecer en vivir con otros elhumanidad proyecto humano plenamente. 16. PERFIL PROFESIONALDEL EDUCADOR 17. BASES DE LA EDUCACION UNESCO APRENDER A CONOCER APRENDER A ACTUAR APRENDER A VIVIR JUNTOS APRENDER A SER SOLIDARIDADCOMPROMISOETICO 18. BASES DEL PERFIL PROFESIONALLas funciones generales que lecompeten.Las desglosarse.que estas funcionespuedan tareas enLos tipos de conocimientos quetareasel cumplimientodelasexigeconsideradas. Las virtudes,losrasgospersonalidad, los intereses y actitudesdeque son requisito para el cumplimiento delas funciones y tareas para la adquisicinde estos conocimientos. 19. RECOMENDACIONES Autoimagen. Claridad de Autoestima. pensamiento. Estabilidad Percepcin clara.emocional. Liderazgo. Valores claros. Pertenencia cultural. Relaciones humanas. Conocimientos Inteligenciacientficos.superior. 20. CODIGO DE ETICA Modelo de Pertenenciaidentidad Favorecer el libre Rigor, honestidad desarrolloy competencia Promover el Actitud justa dilogo Actualizacin y Fomentar elmejoramientosentido crtico Sentido social y Estimular laamor patrio creatividad 21. ROL DEL EDUCADOR 22. EL EDUCADOR INVESTIGADORFORMADORORIENTADOR DOCENTE AGENTE DEADMINISTRADOR CAMBIO SOCIALDIRECTOR 23. INVESTIGADOR La investigacin Caracteriza al educador: es primordial eninteligencia la formacin delinquieta, educador, ya quedisciplina, orden, constituye el metodicidad, anlisis, crtica, medio paraabstraccin, enriquecer ysntesis, actualizar el generalizacin, objetividad, conocimiento. trabajo en equipo. 24. FORMADOR Y DOCENTE El maestro es Caracteriza algua, estmulo, educador:equilibrio,ayuda del proceso interaccin social,educativo. Su discrecin,personalidad, surectitud,ejemplo y sus cordialidad,accionessentido delpromueven elhumor, pulcritud,claridad, orden,desarrollo integral actualizacin,de los educandos. puntualidad,valores ticos. 25. ORIENTADOR El educador tiene Caracteriza al la funcin de de educador:interpretar datos, promover elvalorar al desarrollo estudiante, armnico del ayudar al xito, educando comoayudar a asumir persona, paracompromisos, asegurar suoptimismo,estimular, adaptacin a lareconocer, vida social. aprovechartalentos eintereses. 26. AGENTE DE CAMBIO SOCIAL El educador es Caracteriza al viga deleducador:Rectitud de patrimonio pensamiento y de cultural, para vida, merecer conservar losconfianza, bienes sensibilidad, fundamentales, capacidad de para sudireccin einiciativa, enriquecimiento, liderazgo, actitud renovacin y crtica, virtudes actualizacin. ticas y cvicas. 27. DIRECTOR YADMINISTRADOR El educador Caracteriza al administra suseducador: alto cursos y su nivel de grupo; puedeautoimagen, coordinar reas,seguridad, dirigir entusiasmo, departamentos.prudencia, Es administradordiscrecin, flexibilidad, educativo y claridad y orden, puede ser Rector. ser justo y sobrio.