+ All Categories
Home > Documents > Educator specializat

Educator specializat

Date post: 01-Jan-2016
Category:
Upload: daquan-west
View: 63 times
Download: 3 times
Share this document with a friend
Description:
Educator specializat. Denumirea furnizorului de formare Centrul de Dezvoltare Socială T & Co. Obiectul principal de activitate - PowerPoint PPT Presentation
20
Educator specializat
Transcript
Page 1: Educator specializat

Educator specializat

Page 2: Educator specializat

Denumirea furnizorului de formareCentrul de Dezvoltare Socială T & Co

Obiectul principal de activitate 

Organizaţie neguvernamentală ce are ca scop să contribuie la dezvoltarea socială durabilă a comunităţii locale şi naţionale prin elaborarea, promovarea, dezvoltarea şi implementarea de programe culturale, prin intermediul activităţilor de educaţie permanentă, formare, specializare, proiecte ce vizează activitaţi sociale, promovarea culturii şi a tradiţiilor naţionale, organizarea de mese rotunde, conferinţe, simpozioane.

Page 3: Educator specializat

Descrierea calificării Scopul şi motivaţia calificării

Calificarea de educator specializat se înscrie în cadrul strategiilor determinate de legislaţia română şi internaţională referitoare la protecţia şi promovarea drepturilor copilului în vigoare.

În conformitate cu Legea 272 din 2004 si legislaţia secundară privind serviciile de protecţie a drepturilor copilului, educatorul specializat este persoana calificată a cărei intervenţie este regăsită în sectorul serviciilor primare şi de protecţie a copilului.

Page 4: Educator specializat

• Educatorul specializat este membru al unei echipe pluridisciplinare, care asigură servicii de susţinere specializatăpentru copilul aflat in situaţie de dificultate în cadrul familieisale sau aflat în situaţie de separare de familia sa şi pentru care s-a luat o măsură de protecţie specială.

• Educatorul specializat este atât membru al unei echipe disciplinare, pluridisciplinare şi interdisciplinare care deserveşte funcţionarea unei instituţii, cât şi membru al unei echipe pluridisciplinare care intervine pentru soluţionarea problematicii unei familii, numită echipă de caz.

• De aceea, educatorul specializat intervine atât în cadrul serviciului, cât şi în comunitate, la nivelul asigurării relaţiei cu diverse servicii specializate educative, medicale, etc..

Page 5: Educator specializat

RESURSE UMANEFormatori

 

a) pentru pregătirea teoretică

Sandovici Anișoara, Boghean Sînziana

 

b) pentru pregătirea practică

 

Sandovici Anișoara, Boghean Sînziana

 

Page 6: Educator specializat

DURATA DE PREGĂTIRE

a) pentru pregătire teoretică

360 ore

b) pentru pregătire practică

720

Page 7: Educator specializat

OBIECTIVELE EXPRIMATE ÎN COMPETENŢE PROFESIONALE (conform cu standardele de pregătire profesională /standardele ocupaţionale, acolo unde este cazul)

Participan ii vor dobândi cuno tin ele, competen ele ț ș ț ți abilită ile necesare pentru:ș ț

Cunoa terea i în elegerea func ionalită ii psihicului ș ș ț ț țuman, corelat etapelor dezvoltării ontogenetice;

Sus inerea dezvoltării limbajului copilului;ț Crearea contextului cotidian de stabilitate emo ională a ț

copilului;

Page 8: Educator specializat

Acordarea îngrijirilor necesare copilului; Realizarea educa iei specializate a copilului;ț Sus inerea integrării copilului în via a socială;ț ț Asigurarea men inerii rela iilor cu familia copilului;ț ț Men inerea integrită ii i siguran ei beneficiarilor;ț ț ș ț Planificarea activită ilor.ț

Page 9: Educator specializat

Ce se evaluează ?

Evaluarea finală va urmări următoarele aspecte:

con inutul cursului (calitatea informa iilor i a materialelor puse la dispozi ia cursan ilor),ț ț ș ț ț

modul de derulare a cursului (prezentare, exerci ii practice), ț

modul de organizare a cursului (sală, logistică, program),

alte subiecte de interes ce se pot constitui în extensie a prezentului program de formare, precum i presta ia formatorului/lor.ș ț

Evaluarea se va face i de către formatori asupra programului de formare la finalul cursului ș(autoevaluare).

Page 10: Educator specializat

TEMATICĂ Cunoa terea i în elegerea func ionalită ii psihicului uman, corelat etapelor ș ș ț ț ț

dezvoltării ontogenetice

Sus inerea dezvoltării limbajului copiluluiț Crearea contextului cotidian de stabilitate emo ională a copiluluiț Acordarea îngrijirii necesare copilului

Realizarea educa iei specializate a copiluluiț Sus inerea integrării copilului în via a socialăț ț Asigurarea men inerii rela iilor cu familia copiluluiț ț Men inerea integrită ii i siguran ei beneficiarilor prin dezvoltarea empatiei, ț ț ș ț

asertivită ii i încrederii de sineț ș Planificarea activită ilorț

Page 11: Educator specializat

Unitatea 1

Cunoa terea i în elegereaș ș ț func ionalită ii psihicului uman, ț țcorelat etapelor dezvoltării ontogenetice

Concepte fundamentale în domeniul psihologiei dezvoltării.

Cercetarea în domeniul psihologiei dezvoltării.

Teorii ale dezvoltării.

Ciclurile dezvoltării ontogenetice

Page 12: Educator specializat

Unitatea 2Sus inerea dezvoltării limbajului copiluluiț

Identificarea formelor de comunicare adecvată cu copilul.

Evaluarea nivelului de dezvoltare al copilului din punct de vedere cognitiv, afectiv i social.ș

Selectarea i implementarea sistemului de comunicare adecvat șnevoilor copilului

Identificarea deficien elor de comunicare ale copilului.ț

Implementarea strategiilor de corectare a deficien elor de țcomunicare ale copilului

Page 13: Educator specializat

Unitatea 3 Crearea contextului de stabilitate emoţională a copilului Inteligenţa emoţională

Rolul inteligenţei emoţionale în creşterea copiilor

Competenţele emoţionale

În elegerea i recuno terea emo iilorț ș ș ț

Reglarea emo ionalăț

Învă area si dezvoltarea strategiilor de reglare emo ională la copiiț ț

Factori de risc în dezvoltarea competen elor emo ionale i socialeț ț ș

Page 14: Educator specializat

Unitatea 4De competenţă specifică: acordarea îngrijirii necesare copilului

Acordarea îngrijirii copilului. Elemente de puericultură

Creşterea ponderală la sugar şi copil. Alimentația Mediul educaţional

Page 15: Educator specializat

Unitatea 5De competenţă specifică: realizarea educa iei specializate a copiluluițOptimizarea relaţiei educator-copil. Strategii de organizare a mediului de învă are si de preven ie a problemelor de comportamentț ț

Recompensele ca modalitate de încurajare a comportamentelor adecvate

Abordarea comportamentelor inadecvate

Startegii de dezvoltare a competen elor em ionale i sociale în ț ț șrela ia educator-copilț

Page 16: Educator specializat

Comunicarea eficientă

Managementul conflictelor, rezolvarea de probleme si luarea deciziilor

Educa ia elevilor cu nevoi specialeț

Educa ia pentru diversitateț

Page 17: Educator specializat

Unitatea 6 De competenţă specifică: sus inerea integrării copilului în țvia a socialăț

Sociabilitatea copiilor

Competen e socialeț

Abilită i sociale interpersonalț

Page 18: Educator specializat

Unitatea 7De competenţă specifică: asigurarea menţinerii relaţiilor cu familia copilului. Familia. Definirea i caracterizarea generală a familieiș Stilurile parentale

Familia ca factor de risc în dezvoltarea copilului

Familia i copilul cu cerin e educa ionale specialeș ț ț Tulburările psihice ale copilului i influen ele familieiș ț Parteneriatul educa ional între familie i sistemele de învă are ț ș ț Optimizarea relaţiei părinte-copil. Strategii disciplinare

Recompensele ca modalitate de motivare a copilului

Abordare comportamentelor inadecvate

Page 19: Educator specializat

Unitatea 8Men inerea integrită ii i siguran ei beneficiarilor prin ț ț ș țdezvoltarea empatiei, asertivită ii i increderii în sine ț ș

Empatia

Asertivitatea

Încredere în sine

Accidentele la copil i prevenirea lorș . Primul ajutor în caz de accidente

Page 20: Educator specializat

Unitatea 9Planificarea activităţilor

Analiză reformei învăţământului primar din România Activităţile cu copiii. Rutine i tranzi ii.ș ț Strategii ludice de

învăţare Planificarea anuală/semestrială Bune practici în desfăşurarea activităţilor de învăţare. Calităţile

unui educator ideal Socializarea formală. Primele zile la grădiniţă


Recommended