1

EDUCAŢIA ALTFEL PROIECT FINANŢAT DE CĂTRE COMISIA EUROPEANĂ PRIN PROGRAMUL

TINERET ÎN ACŢIUNE

– ACŢIUNEA 5.1 –

ÎNTÂLNIRI CU RESPONSABILII PENTRU POLITICILE DE TINERET

2

context Relaţia dintre educaţia nonformală şi cea formală poate fi descrisă

la nivel general, dar mai ales în privinţa sistemului de învăţământ, ca fiind deficitară atât la nivel local, cât mai ales naţional. Au existat diverse încercări de corelare a acestora, dar de cele mai multe ori rezultatele nu au fost pe măsură.

De foarte multe ori tinerii simt reticenţa acestui sistem învechit, intrând în contact cu o serie de metode mult prea formale, învechite, care sunt în contrast cu anul 2011, cu contextul european şi cu gama largă de posibilităţi pe care le avem la îndemână, iar acest lucru îi determină să ridice un scut invizibil şi să îţi piardă interesul pentru şcoală. În schimb, prin utilizarea metodelor non-formale şi prin animarea orelor, profesorii sporesc interesul elevilor pentru educaţie.

Această reticenţă a sistemului o întâmpină şi lucrătorii de tineret atunci când vor să colaboreze cu profesorii sau instituţiile publice. Pe lângă această „teamă” de non-formal a celor care s-au „formalizat” atât de mult timp, lucrătorii de tineret au putut simţi şi slaba dezvoltare a culturii voluntariatului în rândul tinerilor români, slabă dezvoltare datorată tocmai lipsei educaţiei non-formale din şcolile româneşti.

Mulţi dintre profesori încă merg pe ideea că metodele tradiţionale au fost folosite atât de mult timp şi au format atâtea generaţii, nesesizând nevoia educaţiei non-formale. Însă tocmai pentru că generaţiile se schimbă, se identifică şi mai mult nevoia educaţiei non-formale în sistemul de învăţământ. Elevii aşteaptă să fie surprinşi, iar non-formalul tocmai asta face: le dezvoltă creativitatea şi î i dezvoltă pe ei.

Din acest motiv, este nevoie de implicarea responsabililor cu educaţia non-formală din cadrul organizaţiilor nonguvernamentale şi a instituţiilor educaţionale (factorilor de decizie) pentru a crea măsurile cele mai oportune în vederea realizării unui echilibru între cele două forme ale educaţiei.

3

descrierea proiectului

„Educaţia altfel” s-a născut din pasiunea pentru educaţia non-

formală a unui grup de tineri şi lucrători de tineret, care în timp s-au

confruntat cu rigiditatea sistemului românesc de învăţământ . Fiind

produsul muncii a 14 ONG-uri din întreaga ţară , proiectul urmăreşte

identificarea unui set de măsuri concrete şi pertinente prin care educaţia

non-formală şi educaţia formală să colaboreze , asigurând un nivel

superior al calităţii în învăţământul românesc.

În acest sens, proiectul reuneşte un număr de 42 de participanţi din

întreaga ţară (tineri studenţi sau lucrători de tineret) , responsabili

pentru politicile de tineret şi actori ai învăţământului românesc , pentru

ca împreună, printr-o colaborare eficientă şi în urma unor serii de

activităţi ce vor avea loc în toată ţara, să ajungă la identificarea celor mai

potrivite soluţii pentru educaţia românească .

Astfel, după o lună de intense pregătiri, după un team-buiding

inedit, după o lansare oficială , unde toţi vor auzi de noi, vom fi în sfârşit

pregătiţi să promovăm educaţia non-formală în conferinţe , să ne bem

cafeau împreună cu actorii din Sistemul de învăţământ românesc la

Cafeneaua Publică , să fotografiăm soluţii le dezbătute util izând metoda

PhotoVoice şi să ne mândrim cu faptul că învăţământul românesc mai are

o şansă prin expoziţii originale , să fim creativi şi să suprindem cu Mese

rotunde non-formale , dar în acelaşi timp eficiente, iar în final să ne

adunăm cu toţii la un Seminar naţional de tineret sub deviza “ Împreună

pentru Educaţia altfel”.

4

Activităţile vor avea loc în 10 oraşe din ţără, iar seminarul naţional

se va desfăşura în nordul ţări i , la Telciu, judeţul Bistriţa Năsăud.

Beneficiari i direcţi ai proiectului sunt tinerii implicaţi în proiect, care vor

dobândi o serie de competenţe care îi vor ajuta în dezvoltarea personală şi

profesională, iar principalul beneficiar indirect este învăţământul

românesc.

A Different Kind of Education" was born out of the passion for non-formal learning shared by a group of young people and youth workers who have experienced the rigidity of Romania's national education system. As the product of 14 NGOs work, the project aims at identifying a set of concrete and effective measures leading to a better collaboration between formal and non-formal education, in order to increase the quality of the young Romanians' learning experience.

Our project will bring together 42 students and youth workers from throughout the country, youth policy responsibles and educational system professionals who will identify the best solutions to the system's problems through collaborating in a series of creative activities.

So, after a month of intense training, after a uniqui team-building, after an official release, where everyone will hear us, will finally be ready to promote non-formal education in conferences, to drink our coffee together with the actors of the Romanian educational system at the World Café, to photograph the discussed solutions using PhotoVoice, to be proud that our educational system still has a chance through organizing genuine exhibitions, to be creative organizing helpful and non-formal round tables, and in the end to join all in a National Youth Seminary, under the motto: “Together for a Different Kind of Education”.

The activities will take place in ten cities. The National Youth Seminary will be held in the north of the country, at Telciu, in Bistriţa Nasăud district. The direct beneficiaries of the project are the young people involved in the project, which will acquire a range of skills that will help their personal and professional development. The main indirect beneficiary is the Romanian education.

5

obiective şi priorităţi

obiectivul ţintă principal Intensificarea dialogului şi cooperării între domeniile

educaţiei formale şi non-formale.

obiectivele proiectului Obiectivul general al proiectului constă în implicarea tinerilor cu responsabilii de politici de tineret în vederea identificării unor mecanisme/ proceduri cât mai responsabile de realizare a educaţiei nonformale în învăţământul românesc. Obiectivele specifice ale proiectului sunt:

la nivelul educaţiei nonformale implicarea reprezentanţilor cu politicile de tineret din organizaţiile nonguvernamentale

partenere de a formula soluţii optime de realizare a educaţiei nonformale în învăţământul românesc

la nivelul educaţiei formale elaborarea instrumentelor de educaţie nonformală necesare pentru proiecarea

activităţilor de educaţie nonformală în învăţământul românesc

includerea unei grile cât mai cuprinzătoare a activităţilor nonformale în Fişa de evaluare a cadrelor didactice pentru a creşte motivaţia acestora de a se implica în

realizarea educaţiei nonformale

sub aspect politic implicarea responsabililor din cadrul instituţiilor educaţionale cu realizarea educaţiei

nonformale în vederea formulării soluţiilor pertinente şi aplicabile în practica educaţională

formularea de măsuri pertinente la nivel legislativ pentru integrarea strategiilor de

realizare a educaţiei nonformale (politici de tineret, formarea cadrelor didactice, legi educaţionale)

6

alte obiective

educaţia altfel

promovează cetăţenia activă a tinerilor, în general, şi cetăţenia europeană a acestora, în special

contribuie la îmbunătăţirea calităţii sistemelor de sprijinire a activităţilor de tineret şi a capacităţilor organizaţiilor din cadrul societăţii civile în domeniul tineretului

priorităţi

cetăţenie europeană

participarea activă a tinerilor

diversitatea culturală

includerea tinerilor cu posibilităţi reduse

anul european al voluntariatului

creativitatea şi antreprenoriatul

promovarea educaţiei non-formale

promovarea voluntariatului

creşterea inclusivă

participarea tinerilor de etnie romă

7

PLAN DE ACTIVITĂŢI Etapa de pregătire

29 august – 25 septembrie 2011

Facilitarea unui dialog iniţial între participanţi şi ONG-urile partenere. Realizarea unei baze de date cu datele de contact ale fiecărui participant şi a zilelor de naştere. Pregătirea programului de activităţi. Stabilirea detaliilor practice. Realizarea unui logo al proiectului şi a unui număr de tricouri oficiale pentru fiecare participant. Responsabilizarea participanţilor şi împărţirea sarcinilor. Realizarea unui blog al proiectului. Realizarea unor sondaje şi aplicarea acestora. Pregătirea unei întălniri iniţiale între participanţi în prima săptămână de proiect. Realizarea legăturilor cu responsabilii pentru politicile de tineret, dar mai ales menţinerea şi dezvoltarea acestor legături.

Activităţile premergătoare Întâlnirii Naţionale a Tinerilor Săptămâna 1 26 septembrie – 2 octombrie 2011

Întâlnirea iniţială a participanţilor şi lansarea proiectului: Activităţi de team-buiding; Activităţi cu caracter formativ; Începerea lucrului la ghidul care se va dezvolta; Realizarea unui spot publicitare pentru promovarea proiectului; Pregătirea şi realizarea unei conferinţe de presă cu scopul lansării oficiale a proiectului;

Săptămânile 2-3 3 – 16 octombrie 2011

Lansarea proiectului la nivel local şi organizarea unor serii de conferinţe.

Săptămâna 4 17-23 octombrie 2011

Pregătirea cafenelelor publice: Stabilirea locaţiilor. Lansarea invitaţiilor. Stabilirea detaliilor organizatorice. Cooptarea altor voluntari în proiect.

Săptămâna 5 24-30 octombrie 2011

Desfăşurarea cafenelelor publice în fiecare oraş participant. Raportarea rezultatelor.

Săptămâna 6 31 octombrie –

Centralizarea rezultatelor Cafenelei Publice şi evaluare intermediară:

8

6 noiembrie 2011 Centralizarea rezultatelor. Organizarea unor întâlniri de evaluare intermediară. Participanţii şi toţi cei implicaţi în proiect vor oferi un feedback asupra desfăşurării cafenelelor publice. Activităţi de team-building. Actualizare blog. Actualizare ghid.

Săptămânile 7 şi 8 7 – 20 noiembrie 2011

Pregătirea metodei PHOTOVOICE: Cooptarea celor care vor realiza fotografiile şi realizarea echipelor de lucru. Instruirea echipelor.

Săptămânile 9-11 21 noiembrie – 11 decembrie 2011

Desfăşurarea metodei Photovoice: Realizarea fotografiilor. Întâlniri între tinerii implicaţi în proiect cu echipele pe care le coordonează. Realizarea la nivel local a unor întâlniri cu toţi cei care au fost implicaţi. Selectarea unor propuneri de fotografii şi mesaje pentru expoziţie.

Săptămâna 12: 12-18 decembrie 2011

Concluzii PhotoVoice şi alegerea pozelor pentru expoziţie: Centralizarea rezultatelor. Raportarea din partea „experţilor de raportare”. Actualizare blog. Actualizare ghid. Selectarea pozelor şi mesajelor finale. Videoconferinţă cu toţi cei implicaţi în proiect pentru o evaluare intermediară. Acţiuni de promovare a expoziţiilor. Pregătirea unor momente artistice la nivel local in acord cu perioada sărbătorilor.

Săptămânile 13, 14 şi 15: 19 decembrie 2011 – 8 ianuarie 2012

Expoziţia EDUCAŢIA ALTFEL: Lansarea expoziţiei. Apelul asupra organizării meselor rotunde. Activităţi de team-building la nivel local.

Săptămânile 16, 17 şi 18: 9-29 ianuarie 2012

Organizare şi desfăşurarea unor Mese rotunde în fiecare oraş “partener”: Alegerea locaţiilor pentru desfăşurarea meselor rotunde. Stabilirea tuturor detaliile organizatorice. Stabilirea listei de invitaţi şi adresarea invitaţiilor. Pregătirea unor serii de materiale informative despre proiect (rezultatele intermediare) participanţilor la mesele rotunde. Desfăşurarea meselor rotunde.

9

Elaborarea concluziilor meselor rotunde şi raportarea acestora. Actualizarea blogului. Actualizarea ghidului. Evaluare din partea participanţilor şi a partenerilor.

Săptămânile 19, 20 şi 21: 30 ianuarie – 19 februarie 2012

Pregătirea seminarului naţional EDUCAŢIA ALTFEL: Centralizarea tuturor datelor, rezultatelor din urma activităţilor desfăşurate. Pregătirea materialelor care vor fi folosite în cadrul seminarului. Stabilirea tuturor detaliile logistice privind alegerea meniurilor, stabilirea camerelor, etc. şi transmiterea acestora hotelului unde va avea loc Seminarul Naţional Asigurarea protecţiei şi siguranţei participanţilor printr-o serie de măsuri care vor fi pregătite în această perioadă. Echipele de participanţi vor pregăti serile tematice din cadrul Întâlniri Naţionale.

Întâlnirea Naţională a tinerilor Săptămânile 22-23: 20 februarie – 4 martie 2012 *Sosire participanţi: 27 februarie *Zile de activităţi: 27 februarie-3 martie *Plecare participanţi: 4 martie

Desfăşurarea seminarului naţional EDUCAŢIA ALTFEL: Evaluare iniţială din partea tuturor participanţilor. Desfăşurarea de workshop-uri. Activităţi de team-building. Stabilirea detaliilor privind starea finală a ghidului. Fimarea unui film al proiectului. (O serie de filmuleţe educaţionale care vor fi unite apoi într-un film al proiectului.) Dezbateri cu responsabilii pentru politicile de tineret. Organizarea unei seri de „poveşti” cu responsabilii pentru politicile de tineret. Formularea scrisorii publice cu soluţiile propuse care va fi adresată Ministerului Educaţiei. Evaluarea finală a întâlnirii. Trasarea responsabilităţilor pentru perioada de pregătire a materialelor pentru diseminare.

DISEMINARE, EVALUARE & FOLLOW UP iniţial 5 martie – 25 martie Finalizare materiale pentru diseminare

Actualizarea blogului. 26 martie – 1 aprilie 2012 Organizarea unei întâlniri de EVALUARE & a unei

CONFERINŢE DE PRESĂ pentru DISEMINAREA REZULTATELOR proiectului, în cadrul căreia vor fi prezentate rezultatele şi va fi făcută publică scrisoarea ce urmează a fi trimisă Ministerului Educaţiei.

10

O agendă a celor două zile de evaluare va fi ataşată în continuare!

2-15 aprilie 2012 Diseminare la nivel local & Activităţi de Follow up iniţial: Desfăşurarea unei serii de activităţi de diseminare a rezultatelor la nivel local. Împărţirea materialelor de diseminare prin şcoli, licee, universităţi. Întâlniri cu caracter formativ la care vor participa profesori şi elevi. Acestora li se vor oferi exemple şi soluţii de a combina educaţia non-formală cu educaţia formală. Se vor demara formalităţile pentru constituirea unui proiect de lege care să vină în sprijinul colaborării dintre educaţia non-formală şi educaţia formală.

16 aprilie – 6 mai 2012

Realizare EVALUARE FINALĂ şi RAPORT FINAL & Activităţi de Follow up iniţial: Evaluarea finală a proiectului. Organizarea unei videoconferinţe cu toţi participanţii. Aplicarea unui chestionar participanţilor la proiect. Realizarea raportului final. Continuarea activităţilor de follow up începute în perioada anterioară.

11

Agenda Primei Întâlniri Naţionale – Bucureşti 26-30 septembrie 2011

I

II III IV

08:30 – 09:45

Sosire participanţi

Mic dejun Mic dejun Mic dejun

10:00 – 13:00 Prezentarea ONG-

urilor Creare spot publicitar I

Filmare

Conferinţă de presă & evaluare

finală 13:15 – 14:45

Prânz Prânz Prânz

15:00 – 17:00

Evaluare iniţială Creare spot publicitar II

Editare

Plecare participanţi

17:00 – 17:30

Coffee break Coffee break

17:30 – 19:00

Prezentare proiect

Workshop Adaptare metode

non-formale

Întâlnire cu responsabilii de

tineret 19:15 – 20:30

Cina Cina Cina

20:45 – 22:30

Activităţi de team-building

Activităţi de team-building

Activităţi de team-building

12

Agenda Seminarului naţional de tineret „ÎMPREUNA PENTRU EDUCAŢIA ALTFEL”

TELCIU (BN) – 27 februarie - 4 martie 2012

I II III IV V VI VII 08:30 – 09:45

Sosire participanţi

Mic dejun Mic dejun Mic dejun Mic dejun Mic dejun Mic dejun 10:00 – 13:00 Workshop I:

Actualizare rezultate

intermediare

Workshop III: Educaţie non-

formală la şcoală

Workshop VI: Alcătuirea ghidului – stabilirea structurii

Workshop VIII: Formulare scrisoare publică

Realizare scenarii

filmuleţe

EVALUARE SEMINAR

13:15 – 14:45

Prânz Prânz Prânz Prânz Prânz Prânz 15:00 – 17:00

Workshop II: Tineret în Acţiune

Workshop IV: Educaţia non-

formală la locul de muncă

Workshop VII: Legile privind colaborarea

dintre educaţia formală şi

educaţia non-formală

Dezbatere finală cu

responsabilii de tineret:

aplicabilitatea soluţiilor

Filmare filmuleţe

Plecare

participanţi

17:00 – 17:30

Coffee break Coffee break Coffee break Coffee break Coffee break 17:30 – 19:00

Prezentare PROGRAM

SEMINAR & Feedback

iniţial

Dezbatere: Formal vs.

Nonformal sau Formal &

Nonformal

Workshop V: Educaţia cu posbilităţi

reduse

Metoda conferintei – participarea

responsabililor

Seara de poveşti cu

responsabilii pentru

politicile de tineret

Editare

filmuleţe

19:15 – 20:30

Cina Cina Cina Cina Cina Cina 20:45 – 22:30

Activităţi de team-buiding

Activităţi pregătite de

echipa I

Activităţi pregătite de

echipa II

Activităţi pregătite de

echipa III

Petrecere tematică

Activităţi pregătite de

echipa IV

13

Agenda Întâlnirii Finale de evaluare – Bucureşti 26-27 martie 2012

I II 08:30-09:30 Sosire participanţi Mic dejun 10:00-13:00 Conferinţă de presă pentru

diseminare 13:15 – 14:45 Prânz 15:00 – 17:00 Strategii pentru activităţile de

follow up Evaluare finală II & Concluzii

17:00 – 17:30 Coffe Break Plecare participanţi 17:30 – 19:00 Evaluare finală I 19:15 – 20:30 Cina 20:45 – 22:30 Seară festivă

14

parteneri

Asociatia Transfrontalieră Pro Dezvoltare

15

detalierea activităţilor

I. Etapa de pregătire:

Se va desfăşura în luna septembrie (29 august – 25 septembrie 2011):

În această etapă de pregătire va fi dezvoltată o comunitate online care va permite tinerilor să se cunoască între ei. Tot acum se vor stabili detaliile organizatorice în ceea ce priveşte datele exacte când vor avea lor activităţile, locaţia unde vor avea loc activităţile din etapa premergătoare Întâlnirii Naţionale (sălile unde vor avea loc conferinţele, mesele rotunde, cafeneaua, locul unde va fi amplasata expoziţia, etc), detaliile privind cazarea, procurarea materialelor, precum şi a altor detalii ce vor apărea pe moment. Va fi realizat logoul proiectului, site-ul proiectului, precum şi un blog al participanţilor.

Participanţii se vor responsabiliza şi se vor constitui în grupuri de „experţi”, luându-şi fiecare anumite responsabilităţi în cadrul proiectului.

Va fi realizat şi aplicat un sondaj legat de tema proiectului pentru a identifica ariile de conflict dintre educaţia formală şi educaţia non-formală şi care sunt modalităţile prin care sistemul este pregătit de schimbare.

II. Activităţile premergătoare Întâlnirii Naţionale a Tinerilor: Întâlnirea iniţială a participanţilor şi lansarea proiectului Săptămâna 1 ( 26 septembrie – 2 octombrie 2010) În prima săptămână va avea loc o întâlnire cu toţi participanţii şi echipa de proiect sub deviza: Împreună pentru Educaţia altfel. Această întâlnire va avea atât un caracter formativ: le vor fi explicate participanţilor toate detaliile proiectului şi vor experimenta metodele care vor fi folosite în proiect, dar şi un caracter de team-building. Totodată, participanţii vor realiza un spot al proiectului, iar la finalul întâlnirii va avea loc o conferinţă de presă în care va avea loc lansarea oficială, la nivel naţional, a proiectului. Lansarea proiectului la nivel local odată cu organizarea unor serii de conferinţe Săptămânile 2-3 (3 – 16 octombrie 2011) După prima întâlnire realizată în săptămâna 1 şi lansarea oficială a proiectului la nivel naţional, urmează alte două săptămâni în care participanţii vor lansa proiectul în comunitatea locală printr-o serie de conferinţe care vor avea loc în fiecare oraş din care există un partener. Vor fi invitaţi responsabili pentru politicile de tineret în persoana inspectorilor şcolari şi ai autorităţilor locale, profesori, studenţi, elevi, părinţi şi membri ai comunităţii locale. În cadrul acestor conferinţe, pe lângă lansarea proiectului, se va discuta despre importanţa educaţiei non-formale în sistemul de învăţământ românesc, iar la un moment dat aceste conferinţe vor prinde un caracter de workshop-uri deoarece vor fi prezentate metode de educaţie non-formală, iar modul în care se va realiza acest lucru va fi unul original şi îi va implica pe toţi cei prezenţi.

16

Pregătirea cafenelei publice: Săptămâna 4 (17-23 octombrie 2011) În săptămâna a patra participanţii se vor ocupa de pregătirea şi organizarea unei cafenele publice în fiecare oraş „partener”. Vor fi invitaţi în primul rând profesori, studenţi, elevi, părinţi, inspectori şcolari, autorităţile locale şi reprezentanţi ai comunităţii locale. Vor fi puse la punct toate detaliile organizatorice, de la lansarea invitaţiilor şi alegerea locaţiilor, la alegerea temelor de dezbateri. Desfăşurarea cafenelei publice în fiecare oraş „participant”: Săptămâna 5 ( 14-30 octombrie 2011) Într-una din zilele săptămânii a 5-a din cadrul proiectului se va desfăşura o cafenea publică care va aduce împreună profesori, studenţi, elevi, părinţi, inspectori şcolari, autorităţile locale şi reprezentanţi ai comunităţii locale. Aceştia vor dezbate subiecte legate de colaborarea dintre educaţia formală şi cea non-formală. Dorim să identificăm o parte din soluţiile concrete ale modului cum educaţia non-formală poate colabora cu educaţia formală în şcolile româneşti, soluţii survenite în urma unei prime colaborări dintre aceşti actori. Centralizarea rezultatelor Cafenelei Publice şi evaluare intermediară: Săptămâna 6 (31 octombrie – 6 noiembrie 2011) Rezultatele Cafenelei Publicei vor fi raportate şi centralizate. Va avea loc o evaluare intermediară online cu toţi participanţii. Pregătirea metodei PHOTOVOICE Săptămânile 7 şi 8 (7 – 20 noiembrie 2011) În săptămânile 7 şi 8 participanţii se vor ocupa de pregătirea metodei PhotoVoice. Prin PhotoVoice se doreşte o continuare a căutării de soluţii pentru colaborarea dintre cele două tipuri de educaţie. Dacă prin Cafeneaua publică s-au identificat anumite soluţii concrete, prin PhotoVoice vrem să „vizualizăm” aceste soluţii. Fiecare dintre tinerii participanţi îşi va forma în decursul acestor două săptămâni o echipă formată din minim doi elevi şi un profesor. Pe tot parcursul desfăşurării metodei participanţii vor fi o punte de legătură între tot ce înseamnă educaţia non-formală şi membrii echipelor ce se vor forma. Participanţii vor deveni pentru echipele lor „mentori” în non-formal şi îi vor încuraja în găsirea soluţiilor pe care ei le consideră cel mai apropiate de un „standard” calitativ ridicat. Desfăşurare PHOTOVOICE: Săptămânile 9-11: (21 noiembrie - 11 decembrie 2011) Metoda PhotoVoice va fi implementată în săptămânile 9, 10 şi 11. Echipele formate în săptămânile anterioare vor avea la dispoziţie aproximativ 21 de zile pentru a surpinde în imagini soluţii pentru învăţământul românesc. Chiar dacă fotografiile sunt făcute individual, echipele se vor întâlni de minim 2 ori pentru a discuta despre aceste soluţii, despre stadiul în care se află cu realizatul fotografiilor, aceste întâlniri fiind organizate şi coordonate de fiecare participant în parte. În ultima săptămână din această serie de trei, va avea loc în fiecare oraş o întâlnire cu toţi cei care au colaborat la PhotoVoice, întâlnire la care vor participa şi responsabilii de tineret.

17

Se va discuta despre soluţiile surprinse prin fotografii şi se vor analiza viziunile asupra colaborării dintre educaţia formală şi cea non-formală. Concluzii PhotoVoice şi alegerea pozelor pentru expoziţie: Săptămâna 12: (12-18 decembrie 2011) Ca şi în cazul metodei Cafenelei publice, şi după PhotoVoice urmează o săptămână în care vor avea loc activităţi ce urmăresc centraliarea rezultatelor şi raportarea din partea „experţilor de raportare”. Blogul proiectului va fi şi el actualizat, la fel şi ghidul la care participanţii vor fi coautori. Tot în această săptămână, se va organiza o videoconferinţă cu toţi participanţii şi ONG-urile partenere cu scopul de a realiza o evaluare intermediară şi pentru a hotără care vor fi fotografiile ce vor face parte din expoziţie. Expoziţia EDUCAŢIA ALTFEL: Săptămânile 13, 14 şi 15: (19 decembrie 2011 – 8 ianuarie 2012) Prin Expoziţiile „Educaţia Altfel” vrem să atragem opinia publică asupra importanţei educaţiei non-formale în viaţa învăţământului românesc şi să facem cunoscută nevoia de progres a învăţământului românesc prin utilizarea educaţiei non-formale. În cadrul expoziţiei vor fi expuse fotografiile realizate în urma activităţilor de PhotoVoice. Acestea vor fi organizate într-un mod cât mai original de către participanţi în fiecare oraş, în spaţiu închis sau în aer liber. Organizare şi desfăşurarea unor Mese rotunde în fiecare oraş “partener”: Săptămânile 16, 17 şi 18: (9-29 ianuarie 2012) În săptămânile 16-18 se vor organiza o serie de mese rotunde, la care responsabilii pentru politicile de tineret vor sta faţă în faţă cu participanţii la proiect, precum şi reprezentanţi ai profesorilor şi elevilor. La aceste mese rotunde, responsabilii pentru politicile de tineret, în calitate de reprezentanţi ai educaţiei non-formale, alături de participanţi (avocaţii non-formalului) cu participarea actorilor principali din actul educaţional (profesori şi elevi) vor dezbate care sunt cele mai fiabile modalităţi de a introduce educaţia non-formală în sistemul de învăţământ. Concluziile meselor rotunde vor fi raportate de către „expertul în raportare” şi centralizate. Mare parte din aceste concluzii se vor regăsi în scrisoarea publică care va fi adresată Ministerului Educaţiei, dar va constitui şi baza din proiectul de lege ce va urma ca activitate de follow up a acestui proiect. Pregătirea seminarului naţional EDUCAŢIA ALTFEL: Săptămânile 19-21: (30 ianuarie-19 februarie 2012) În aceste 3 săptămâni va avea loc pregătirea seminarului naţional. Desfăşurarea seminarului naţional EDUCAŢIA ALTFEL: Săptămânile 22-23: (20 februarie – 4 martie 2012)

18

Se va desfăşura seminarul naţional Educaţia altfel la Telciu în judeţul Bistriţa Năsăud. O agendă cu programul seminarului o găsiţi mai sus.

Finalizare materiale pentru diseminare 5 martie – 25 martie În această perioadă participanţii, împreună cu echipa de proiect vor finaliza materialele pentru diseminare. Întâlnire de EVALUARE & CONFERINŢĂ DE PRESĂ pentru DISEMINAREA PROIECTULUI: 26 martie – 1 aprilie 2012 În această săptămână va avea loc o întâlnire de evaluare cu toţi participanţii, la Bucureşti, întâlnire care se va încheia cu o conferinţă de presă în care vom face cunoscute toate rezultatele proiectului şi care va da startul activităţilor de diseminare. Diseminare la nivel local & Activităţi de Follow up iniţial: 2-15 aprilie 2012 Realizare EVALUARE FINALĂ şi RAPORT FINAL + Activităţi de Follow up iniţial: 16 aprilie – 6 mai 2012