economia cunoasterii

7/23/2019 economia cunoasterii

1/43

ECONOMIA CUNOATERII

2008 -2009


2/43

ECONOMIA CUNOATERII I CIVILIZAIA GLOBAL

CUPRINS

Capitolul 1. Economia cunoaterii...........................................................................................51.1. Societatea cunoasterii.......................................................................................................5

1.1.1. Societatea cunoaterii................................................................................................51.1.2. Economia bazat pe cunotine...............................................................................11

Trsturile definitorii ale economiei bazate pe cunotine sunt urmtoarele:..................111.2. Cunoaterea ca factor de producie...............................................................................131.3. Cunoaterea ca bun public............................................................................................131.4. Perspective istorice .......................................................................................................13

1.5. Favorizarea cunoaterii prin intermediul politicii industriale........................................141.6. Cunoatere i cretere economic..................................................................................151. 7. Cunoaterea n comerul internaional..........................................................................171.8. Cunoasterea-principala forta motrice in noul mileniu..................................................17

Capitolul 2. Managementul cunoaterii................................................................................20Tabelul nr. 2..........................................................................................................................20

Denumire...........................................................................................................................202.1. Viitorul firmelor multinaionale.....................................................................................212.2 Organizaiile bazate pe cunostinte .................................................................................22

Principalele caracteristici ale organizaiii bazate pe cunotine.........................................24Caracteristici.........................................................................................................................24

2.3. Cooperarea ntre firme, surs a procesului inovaional..................................................252.4. Cunoasterea si inovatia-Drumul spre competitivitate....................................................26Capitolul 3. Romnia i economia bazat pe cunoatere....................................................27

3.1. Analiza poziiei Romniei.............................................................................................273.2. Politici de urmat.............................................................................................................28

3.2.1. Politici n domeniul promovrii capitalului uman..................................................293.2.2. Adapatarea cadrului legislativ i atragerea investiiilor strine..............................30

Capitolul 4. Economia Cunoasterii si Civilizatia globala....................................................314.1. Economia Cunoasterii si Avantajul Competitiv ...........................................................314.2. Economia Cunoasterii, Progresul Tehnologic si Dezvoltarea Umana...........................33

PUNCTE TARI.......................................................................................................................36

PUNCTE SLABE....................................................................................................................36OPORTUNITI...................................................................................................................37AMENINRI........................................................................................................................37Recomandari bibliografie.......................................................................................................42Teme de discu ii / referat .......................................................................................................43

1.De la socialism la societatea bazata pe cunostinte.............................................................432.Cunoaterea i creterea economic...................................................................................43

2


3/43

Introducere

Cei mai mul i teoreticieni i practicieni recunosc ideea c schimbare a este

caracteristica esenial care guverneaz lumea. Dup cum spunea i Herbert Simon, laureat

al Premiului Nobel, Cunoaterea devine componenta numrul unu a dezvoltrii economice.

Se spune astzi c lumea intr ntr-o er numit "Economia cunoasterii

Caracteristicile economiei cunoa terii

Economia cunoaterii presupune o abordare cu caracter interdiscipinar;

Cunoaterea, interaciunea, evoluia i instituiile sunt concepte analizate cu

profunzime n cadrul economiei contemporane;

Educaia i formarea profesional au un rol cheie n procesul de integrare european a

Romniei;

Capacitatea uman de a crea i folosi n mod efectiv i inteligent cunotinele pe o

baz n continu schimbare conteaz cel mai mult;

Principalii piloni pe care se bazeaz economia bazat pe cunoatere ar putea fi:

inovaiile tehnologice i cheltuielile de cercetare- dezvoltare care ar asigura

mrirea vitezei de cretere economic, i nu numai o modificare de stare (nivel);

nvarea din practic i difuzarea cunotinelor - care ar elimina tendina spre

randamente descresctoare;

acumularea capitalului care ar genera externaliti tehnologice pozitive;

ameliorarea educaiei i a formrii profesionale prin care s-ar genera creterea

productivitii muncii, ca motor al unei creteri economice sustenabile.

Economia bazat pe cunoatere reprezint un nou concept, un nou mod de abordare a

economiei care cred c va ajuta Romnia s evolueze rapid i s le ajung din urm naiunile

dezvoltate. Aceast nou economie este o cale de acces pe care Profesorul Joseph E. Stiglitz,

laureat al Premiului Nobel n Economie n 2001, o consider ca avnd o ans mai mare

3


4/43

pentru o cretere economic democratic i susinut ce va aduce, n viitorul apropiat,

prosperitate i dreptate social.

4


5/43

Capitolul 1. Economia cunoaterii

1.1. Societatea cunoasterii

Se consider c economia viitorului va fi n linii generale cu totul diferit de ceea ce

este astzi. Aceast nou economie i va gsi suportul n progresele tiintei i tehnicii, n

tehnologiile viitorului, care ar trebui s funcioneze prioritar n funcie de cerinele de mediu.

Aceast tendin se manifest cu precdere n industria informatic.

Economia viitorului, pe de alt parte, va trebui s fie mult mai eficient dect cea de

astzi; motivaia este cunoscut deja: populaia crete mereu, iar resursele sunt adesea

limitate, chiar dac n prezent are loc o important mutaie n locul i rolul factorilor de

producie.

Este vorba de procesul de creare a unui nou mod de civilizaie (avnd la baz mai ales

elemente ce decurg din tiin i tehnic), dar care se va gsi ntr-un permanent conflict cu

celelalte civilizaii existente astzi, care i ele ncearc s i extind influenele.

n societatea informaional, resursa economic de baz, nu mai este nici capitalul,

nici pmntul, nici munca fizic, ci cunoaterea.

1.1.1. Societatea cunoateriin anii '90, n contextul amplelor schimbri tehnologice i sub presiunea globalizrii

economice, a nceput s fie tot mai utilizat conceptul de societate a cunoaterii. Trstura

fundamental a economiei mondiale este astzi evoluia rapid spre globalizare i folosirea

tehnologiilor informaionale i ale comunicaiei. De aceea politicile cunoaterii - cercetarea,

inovarea, educaia i formarea profesional - sunt de o importan radical pentru viitorul

Uniunii n tranziie spre o Europ a cunoaterii.

Societatea cunoaterii o nlocuiete progresiv pe cea industrial, care a nlocuit-o,

la rndul ei, pe cea agrar, ultimele dou fiind axate pe producia valorilor materiale.

Societatea cunoaterii este cea n care informaia semnific puterea n sensul cel mai

general indiferent c este vorba de cea politic, cea economic, cea financiar - obinerea,

stpnirea i valorificarea superioar a informaiei, fiind astfel cheia de bolt a acestei

societi. Ea conorganizaie celebra maxim, emis cu peste trei secole i jumtate n urm de

Francis Bacon, cunoaterea nseamn putere. Ea constituie apogeul dezvoltrii societii

omeneti, n care cunoaterea este ultima i cea mai nalt surs fundamental a puteriisociale, succednd altor surse ce au marcat dezvoltarea societii omeneti violena (fora) i

5


6/43

bogia (banul). Cunoaterea nseamn putere de nalt calitate, aa cum o definete sugestiv

Alvin Toffler, ntruct este foarte versatil, amplific n msur apreciabil fora i bogia,

este eficient, face ca fora i bogia s depind de ea. Societatea viitorului i, implicit,

mediul viitor al organizaiii, vor fi axate pe cunoatere, pe valorificarea n cea mai mare

msur a acesteia.

Societatea cunoaterii are cteva trsturi definitorii care o disting net din punct de

vedere calitativ de modelele precedente de societi (tabel nr. 1).

Trsturile societii cunoaterii (exemple)

Tabelul nr.1

Nr

crt

Caracteristici Societatea industrial Societatea cunoaterii Comentarii

0 1 2 3 41 Resursa

principalCapitalul Cunotinele Progresul cunotinelor st

la baza progresuluisocietii n general

2 Bunurilecaracteristice

Mainile, centraleleenergetice, vehiculeleautopropulsate, reelelede transport icomunicaiile

Calculatoareleelectronice n reele,

produsele-program, serviciileinformatice i decomunicaie

Tehnologiile informaieii comunicaiilor fac

posibilglobalizarea pieei

3 Pondereacosturilor

a) activiti de tipproducie

b) n materii prime,energie i materiale

a) n activiti deconcepie

b) n investiii

4 Schimbul devalori

Valori echivalente:valoarea bunurilorschimbate este sensibilegal

Multiplicarea valorii:schimbul de informaii seface fr pierdere,informaia obinut

putnd s conduc la oimportant cretere avalorii informaiei

iniiale

Prin utilizareatehnologiilor informaieii comunicaiilor, se poateatinge mai repedenumrul critic despecialiti carecolaboreaz, de la care

apare probabilitatea marede a genera idei noi

4 Munca Cretereaproductivitii nsoitde omaj (mai rapiddect creterea necesara numrului de

personal)

Generarea de noiactiviti care absorbfor de munc

- noi sectoareeconomice: industriade programemultimedia etc.

- noi servicii: centre deinformare etc.

- noi domenii: deservire a populaieietc.

5 nvmntul Rigid, conform unor principii

Flexibil, conformcerinelor n perspectiv

6


7/43

Discontinuitateeducaie-instruire

Continuitate educaie-instruire

6 Accesul lainformaie

Prin uniti specializate Direct, prin reele decalculatoare

7 Democraie Reprezentativ Participativ n sensul exercitriidreptului de a lua parte ladecizie n problememajore

De observat c unele caracteristici ale societii cunoaterii sugereaz potenialul

acesteia pentru:

realizarea performanei ridicate a funcionrii statului de drept democratic;

realizarea condiiilor de funcionare performant a pieii;

realizarea creterii bunstrii sociale, respectiv a nivelului de trai al populaieiSocietatea cunoaterii confer noi dimensiuni procesului nvrii. Acesta nu va mai fi

cantonat exclusiv n coli i instituii de nvmnt. Centrul de greutate al nvrii se va

transfera progresiv din coli spre organizaii i instituii, de la colari, liceeni i studeni ctre

salariai. Fiecare organizaie i instituie care utilizeaz salariai va deveni, astfel, o a doua

coal, n care diverse forme de instruire vor constitui moned curent: nvarea salariailor

cum s nvee; rotirea specialitilor n domenii ale specialitii lor i n alte domenii; lucrul n

echipe de intervenie (task force) ncruciate funcional; participarea la cursuri i seminarii

periodice, la reuniuni periodice de reflecie, la edine de stimulare a creativitii; efectuarea

de stagii de specializare i de vizite de studii, studiul individual continuu pe baz de programe

actualizate etc.

n societatea bazat pe cunotine schimbrile sunt mai consistente i se succed ntr-un

ritm care se accelereaz continuu. Iar aceste schimbri se concentreaz n cteva mari direcii

care, chiar dac nu pot fi considerate exhaustive, dau o imagine suficient de clar asupra

provocrilor viitorului i a impactului pe care acestea le vor avea asupra existenei i

activitii organizaiilor.

1. Accelararea ritmului inovrilor de noi produse/servicii, a proliferrii acestora, a

schimbrilor politice i sociale

Statisticile ultimelor decenii indic creteri abrupte, de multe ori exponeniale, ale

schimbrilor demografice (de exemplu, mbtrnirea populaiei n unele ri dezvoltate),

structurii forei de munc (de exemplu, modificarea raportului dintre gulerele albe i

gulerele albastre), nzestrrii tehnice a muncii (de exemplu, creterea ratei capitalului fix pe

muncitor), nivelului de trai n majoritatea rilor lumii (de exemplu, reducerea ponderii

7


8/43

cheltuielilor familiale cu alimentaia i creterea celor destinate achiziionrii bunurilor de

folosin ndelungat) etc.

n condiiile actuale sunt considerate ca sectoare industriale prioritare urmtoarele:

mijloace de tehnic de calcul i birotic electronic de vrf, mijloace mass-media i

audiovizuale, edituri i poligrafie, aparatur de telecomunicaii. Printre factorii care au

influenat dinamica acestor industrii se pot enumera, pe lng avansul cunotinelor

tehnologice, gradul de saturare a unor piee asociat evoluiei structurii cererii, impactul

msurilor de politic industrial i al msurilor de restructurare ntreprinse de societile

productoare, impactul legislaiilor de protecie mediului, influena mediului economic i a

progresului tehnico-tiinific.

Ramurile industriale asociate societii bazate pe cunotinepot fi clasificare astfel :

A. Ramuri strategice

Cele care asigur funcionarea unui-sistem socio-economic naional chiar i n

condiii de instabilitate social, politic (alimentar, subramuri ale industriei

textile, de medicamente, subramuri ale industriei constructoare de maini sau ale

industriei energetice, de armament, etc.)

Cele care care susin infrastructura unei ri i producia de energie a acesteia

(prelucrarea combustibililor, industria extractiv, distribuia de energie termic i

electric).

B. Ramuri cu specializare a produciei relativ la piaa internaional - pentru care

indicele calculat de specializare a produciei n raport cu Uniunea European este sensibil mai

mare dect unitatea i n care se accentueaz aceast specializare pe fondul creterii eficienei

industria de prelucrare a pielii i de nclminte

industria confeciilor de textile

industria de prelucrare a nemetalelor

C. Ramuri cu specializare a exporturilor relativ la comerul mondial

industria de prelucrare a lemnului i cea de mobilier

industria produselor textile de baz

ramuri cu tendin de cretere a importurilor pentru care ponderea produciei

industriale este relativ mare.

Evoluia unor astfel de ramuri este incert, de obicei, prezentnd variaii ale ritmului

de cretere a produciei n funcie de cererea intern i extern i fiind foarte sensibile laevoluia preurilor mondiale (de exemplu, construciile de maini i echipamente).

8


9/43

D. Ramuri cu tendine accentuat de cretere pe piaa internaional, eseniale pentru

susinerea infrastructurii n viitor: echipamente de birotic i tehnic de calcul, aparatur de

telecomunicaii i radio, edituri-poligrafie, mijloace de transport rutier i aerian cu accesoriile

acestora.

2. Datorit caracterului de bun public al cunoaterii i dimensiunilor globale ale

competiiei n producerea i comercializarea acesteia, statul trebuie s se implice activ n

crearea premiselor construirii unei societi a cunoaterii (n principal, prin investiii n

cercetarea fundamental i n finanarea nvmntului public, dar i printr-o politic activ,

de creare a unei culturi a cunoaterii). Beneficiile economice i sociale ale investiiilor n

dezvoltarea cunoaterii i/sau n calificrile profesionale neputnd fi prefigurate pe termen

scurt, sunt uneori considerate drept cheltuieli neproductive, fcute ca obligaie social i nu ca

investiii reale, ce pot aduce venituri socio-economice mari i externaliti pozitive. De fapt,

cheltuielile publice pentru educaie difer n mod fundamental de cheltuielile

guvernamentale pentru protecie social i medical ntruct nu sunt cheltuieli de ntreinere a

capitalului uman, ci de dezvoltare a acestuia". Investiia n educaie poate s reduc

necesitatea de a se cheltui mai mult din venitul public pentru sntate, protecie social i

justiie. O cretere a gradului de educaie reduce cheltuielile publice pentru prevenirea

crimelor, a incendiilor, pentru sntate public i ngrijire medical.

3. Descentralizarea crescnd a activitii economice i sociale, sporirea

importanei autoritilor publice locale.

Multiplicarea centrelor de decizie, departe de a slbi sistemul social, l fortific prin

nsui faptul c sistemele birocratice uriae pe care le presupun structurile centralizate se

reduc treptat, iar deciziile sunt luate n condiiile cunoaterii mai bune a realitilor.

Rezolvarea problemelor energetice la nivel local, focalizarea campaniilor promoionale pe

piee regionale, avntul conceptului dezvoltrii regionale sunt doar cteva dintre cele mai

recente tendine care anticipeaz schimbrile profunde, iminente, n aceast direcie.

4. Factorul uman se afl n centrul procesului de producere a cunoaterii. Cel mai

important factor de producie devine fiina uman - cheia competitivitii st n capacitatea

indivizilor i a grupurilor de a produce cunoatere i a o utiliza n mod eficient. Rolul central

acordat actorului social, individ sau colectivitate, n producerea cunoaterii, modific

percepia privitoare la avuia productiv a naiunilor.

Aceast nou realitate impune un tratament diferit aplicat capitalului uman n calitate

de factor de producie, innd cont de faptul c el difer de celelalte categorii de factori deproducie prin urmtoarele trsturi caracteristice:

9


10/43

a. Spre deosebire de capitalul fizic capitalul uman nu poate deveni proprietatea unui alt

individ dect nsui subiectul ce deine calificarea, educaia sau cunoaterea respectiv. n

schimb, el este mai mobil i mai maleabil n utilizare dect orice alt categorie de factor de

producie;

b. Spre deosebire de pmnt i resursele naturale, care sunt un dat natural, capitalul

uman se creeaz cu aceleai fonduri de investiii ca i capitalul fizic, dar investiiile n

capitalul uman necesit un orizont de timp mult mai mare nainte de a deveni productive. n

schimb, ratele venitului din investiiile pentru calificare sunt de peste dou ori mai mari dect

cele pentru investiiile n uzine i echipamente productive.

c. Dac alte categorii de resurse pe msur ce se consum determin diminuarea

profiturilor, capitalul uman funcioneaz conform altui principiu: de obicei, valoarea

activitii oamenilor crete pe msur ce ei capt experien. Cei care au avut ansa unei

pregtiri foarte bune, urmat de o perioad de experien la locul de munc, avnd o activitate

complex, pot s devin tot mai valoroi cu timpul, fiind greu de depit de alii. De fapt,

avantajele lor se pot prelungi peste generaii, atunci cnd ctigurile lor suplimentare sunt

investite n studiile copiilor lor. Din aceste motive, investiia n capitalul uman devine

strategic pentru orice ar ce urmrete s-i creeze o economie a cunoaterii, avnd n

vedere tendina general de cretere a cererii de for de munc mai instruit n toate ramurile

industriale i de personal foarte nalt calificat n sectorul serviciilor de specialitate bazate pe

infrastructura informaiei.

5. Acutizarea problemelor ecologice

Accelerarea dezastrelor ecologice produse n ultimele dou-trei decenii (reducerea

fondului genetic al planetei prin dispariia unor specii de plante i animale, srcirea solurilor,

poluarea marin ca urmare a deversrilor de hidrocarburi i de substane nocive, fenomenele

ngrijortoare de epuizare a resurselor neregenerabile, deertificarea, apariia gurilor n

stratul de ozon al Pmntului etc.), asociat cu tendina de accentuare a epuizrii resurselor,au impus progresiv n contiina factorilor de decizie politic i economic i a opiniei publice

mondiale conceptul de dezvoltare sustenabil, viabil. Acesta este un concept ecologic cu

implicaii economice, ntruct postuleaz dependena creterii economice i a bunstrii

oamenilor de disponibilitatea resurselor naturale.

n Romnia conceptul de economia cunoa terii a aprut n 1986, ini iat de ctre

academicianul Mihai Drgnescu, care bazndu-se pe conceptul filosofic al legii tendinelor, aprefigurat o viitoare societate a cunoaterii.

10


11/43

n ultimii 15 ani Societatea Cunoaterii a fost recunoscut ca un nou stadiual erei

informaionale, al Societii Informaionale. n Raportul Comisiei Na iunilor Unite pentru

Dezvoltarea tiintei i Tehnologiei, publicat n 1998, noiunea de Societate a Cunoaterii

este prezentat astfel: Recent termenul deSocietate a Cunoaterii a fost utilizat pentru a

pune accentul pe faptul crolul tehnologiei informaiei i comunicaiilor (TIC) a evoluat

de la un instrument de schimbare tehnologic la un instrument care ofer un nou

potenial rezultat din combinarea informaiilor nglobate n sistemele TIC cu potenialul

creativ al oamenilor pentru dezvoltarea cunoaterii acestora.

rile dezvoltate industrial consider c n ultimii ani s-a intrat ntr-o a treia perioad

de dezvoltare care nu se bazeaz pe agricultur sau pe industrie ci pe informaie i cunotine.

1.1.2. Economia bazat pe cunotine

Economia bazat pe cunotine reprezint un nou tip de economie, radical deosebit de

economia de tip industrial sau.

Economia cunoaterii presupune o abordare cu caracter interdiscipinar. Economiti,

matematicieni, informaticieni, sociologi, psihologici, fizicieni, geneticieni etc. caut s

adapteze teoriile clasice unor viziuni revoluionare legate de dinamica interaciunilor umane,

restructurarea teoriei reelelor sociale, a Teoriei Echilibrulului General, a teoriilor cognitive,

simularea numeric, teoria haosului etc.

Structura economiei bazat pe cunotine evolueaz de la resurse, procese,

produse i sisteme de distribuie materiale la resurse, procese, produse i sisteme de

distribuie simbolice. ntr-o asemenea economie, "ce se bazeaz mai mult pe conversia

bunurilor intangibile dect pe a celor materiale n produse i servicii cu valoare adugat

nalt, produse i servicii vndute i consumate pe toate pieele mondiale de succes, primele

ri ce i vor moderniza sistemul lor de producie se vor bucura, fr ndoial, de avantajul

primului venit, aa cum s-a ntmplat cu acele ri ce au realizat primele revoluia industrial".Un element esenial al acestei schimbri este modificarea accentului pus asupra

diferitelor componente ale stocului de capital existent n economie. Astfel, capitalul natural

(resursele naturale i mediul nconjurtor), o resurs, n mare msur, neregenerabil, i

capitalul produs de om (capitalul fizic i activele financiare), capital regenerabil pe termen

scurt, sunt tot mai mult substituite de capitalul uman i capitalul social, resurse practic

inepuizabile.

Trsturile definitorii ale economiei bazate pe cunotine sunt urmtoarele: Primordialitatea cunotinelor n toate sferele activitii economice, datorit

11


12/43

impactului decisiv pe care l au asupra funcionalitii i performanelor. n procesele de

producie cunotinele reprezint un input mai important dect pmntul, banii sau munca ;

Concentrarea activitilor economice, nu asupra producerii de bunuri, ci asupra

tratrii informaiilor, acumulrii cunotinelor i producerii de bunuri-cunotine ;

Fundamentarea activitilor economice nu n primul rnd pe resurse tangibile

(pmnt, cldiri, echipamente), ci pe resurse intangibile, reprezentate de cunotine i de

minile oamenilor competeni ;

Capitalul cunotine este un capital special, intangibil, fluid, a crui posesiune n

exclusivitate este dificil de asigurat i care poate fi preluat i reutilizat ;

Proliferarea echipamentelor i produselor simbolice, concomitent cu diminuarea

relativ a produselor fizice; produsele simbolice se bazeaz pe informaii, a cror valoare este

independent de caracteristicile fizice ale acestor bunuri*. Cardurile, comerul electronic,

bankingul electronic, pachetele de programe pentru calculatoare etc. reprezint categorii de

produse simbolice care vor predomina n economia bazat pe cunotine ;

Demasificarea produciei, n sensul eliminrii necesitii de a concentra cantiti

mari de resurse fizice i umane ntr-o organizaie, pentru a putea genera performane

economice. Primii pai s-au fcut prin sistemele, just in time, prelucrarea bazat pe

integrarea computerelor etc.;

Dispariia treptat a frontierelor dintre activitile din cadrul organizaiii i dintre

organizaii la nivel sectorial, regional, naional i internaional. Organizarea centrat pe

diviziunea muncii i ierarhie cedeaz locul organizrii fundamentat pe munca n echip,

interschimbabilitatea sarcinilor i funcionalitatea interdepartamental. Se diminueaz treptat

diferenele i graniele dintre diverse domenii de activitate i regimuri, n contextul

internaionalizrii activitilor ;

Ponderea majoritar, n continu creterea a sectorului de servicii, n ansamblul

economiei, n detrimentul sectorului de producie.Unitile de producie specifice economiei cunoaterii sunt parteneriatele de idei ce

mbin capacitatea de a produce cunoatere cu mecanismele diseminrii ei ct mai largi i

stimuleaz capacitatea societii de a o absorbi i de a o utiliza.

Firete, aceste trsturi ale economiei bazate pe cunotine nu sunt exhaustive i unele

dintre ele se percep mai greu datorit stricteii i capacitii absorbtive implicate. n ansamblu,

ele ofer o imagine suficient de conturat pentru a sesiza specificitatea economiei bazate pe

* Banii au fost, probabil, prima form simbolic a unui capital, prin intermediul lor nlocuindu-se schimbul pebaz de barter.

12


13/43

cunotine i diferenele de esen vizavi de economia care predomin n prezent.

1.2. Cunoaterea ca factor de producie

Alturi de factorii tradiionali, cunoaterea se impune ca un factor cu un rol

determinat n progresul economic. Capacitatea unei ri de a profita de pe urma cunoaterii

acumulate va fi hotrtoare n succesul economiei acelui stat. Cunoaterea mbrac mai multe

forme: o nou tehnologie de fabricaie, o organizare superioar a ntregii activiti

(dezvoltarea cunotiinelor de management), progrese n domeniul psihologic, noi aplicaii ale

tiinelor de grani. Dac ceilali factori de producie se caracterizeaz prin raritate,

cunoaterea ca factor de producie nu suport aceast proprietate.

Un aspect dificil de cuantificat, datorit insuficienei sau inexsistenei unui set adecvat

de indicatori, l reprezint determinarea eficienei utilizrii stocului de cunotiinte n procesul

reproductiv. Productivitatea cunotiintelor va fi decisiv n succesele economice ale unei ri

sau ntreprinderi.1 n viitor, diferenele ntre rile bogate i cele mai puin bogate nu vor

consta n gradul de dotare i utilizare al factorilor de productie clasici, ci n producerea,

accesarea i utilizarea cunotiinelor.

1.3. Cunoaterea ca bun public

"Consumul" unei cantiti de cunoatere nu conduce la diminuarea "stocului" total, ba

chiar determin sporirea cantitii de cunotiine acumulate, avnd n vedere faptul c numai

prin aprofundarea unui domeniu se pot aduce mbuntiri i dezvolta noi teorii i aplicaii.

Cunoaterea are toate caracteristicile unui bun public: consumul unei pri nu afecteaz

consumul unei alte persoane dei, aa cum arat Stiglitz o carte aflat ntr-o bibliotec nu

poate fi citit de 2 persoane n acelai timp. ns materialul coninut de o carte, o dischet sau

un hard disc nu mai trebuie refcut pentru un alt utilizator.

Dei cunoaterea nu este un bun public pur, exist numeroase externaliti pozitiveasociate cu aceasta.

1.4. Perspective istorice

S-a sugerat n teoria economic c rile n curs de dezvoltare pot "s sar" peste

anumite etape ale procesului dezvoltrii economice, intrnd direct n societatea

informaional. Vom argumenta c acest lucru nu este posibil.

1

13


14/43

Din punct de vedere istoric, dezvoltarea societii informaionale a fost posibil pe o

anumit treapt a dezvoltrii economico-sociale. Datorit complexitii problemelor

economice au aprut necesiti de cretere a vitezei de comunicare, a vitezei de realizare a

tranzaciilor, de mobilitate. Progesul tehnic nu este rezulatul cercetrii tiinifice de baz, ci

este asociat cu satisfacerea unor nevoi sociale.

n rile industrializate procesul de cercetare-dezvoltare a fost finanat cu resurse

provenind din surplusul degajat ramurile industriale tradiionale. Alocarea resurselor a fost

posibil n condiiile existenei unor piee de capital eficiente, preurile iniiale ale produselor

i serviciilor de vrf au fost ridicate, numai o parte a consumatorilor putnd s i le permit,

dar, contribuind n acest fel la dezvoltarea firmelor din domeniul high-tech. O situaie

nefavorabil pentru rile n curs de dezvoltare poate fi determinat de crerea unei dependene

a Sudului fa de Nord n domeniul tehnologiei, instaurndu-se un nou tip de colonialism,

coloniasmul tehnologic.

rile n curs de dezvoltare pot i trebuie s accelereze ritmul creterii economice iar

guvernele trebuie s susin acele ramuri prognozate ca fiind de "viitor", ns i politica

industrial are criticiile sale. Politica pailor mrunti, dar repezi este cea mai bun soluie.

1.5. Favorizarea cunoaterii prin intermediul politicii industriale

Obiectivele politicii industriale se refer la creterea economic a unei ri n condiiile

trasrii unui cadru de dezvoltare de ctre stat. Intervenia statului este fundamentat de o serie

de argumente de ordin economic: nerealizarea economiilor de scar, piee incomplete,

informaii incomplete, externaliti i transferul de factori.

n anii '80 i '90, obiectivele urmrite de politicile industriale au evoluat spre crearea

condiiilor reclamate de tranziia la societatea informaional. Ca atare s-a manifestat un

interes deosebit pentru programele de promovare a cercetrii i de stimulare a investiiilor

intangibile, pentru crearea reelelor informaionale care s contribuie la difuzarea rapid acunotiintelor i pentru dezvoltarea i modernizarea ofertei de infrastructuri. Astzi,

obiectivele politicii industriale vizeaz n i mai mare msur cerinele societii

informaionale.

i instrumentele politicii industriale s-au schimbat. Interveniile directe n

mecanismele pieei, cum ar fi stabilirea preurilor i reglarea cantitilor de produse existente

pe pia, au fost n mod gradual abandonate, fiind preferate acele instrumente ce au drept

obiectiv nlturarea obstacolelor din calea liberei funcionri a pieei i mbuntireaclimatului concurenial.

14


15/43

1.6. Cunoatere i cretere economic

Una din dezvoltrile teoretice recente, care aduc un neateptat sprijin promovrii

politicii industriale n rile dezvoltate o constituie noua teorie a creterii economice. Aceasta

furnizeaz o justificare valabil n ceea ce privete prezena mai activ a statului n stimularea

inovaiei industriale i a formrii capitalului uman.

Elementul cheie al acestei noi teorii const n includerea cunoaterii n categoria

factorilor de producie, alturi de capital, for de munc i pmnt. Prin aceasta, progresul

tehnic este endogenizat, creterea nsi putnd fi explicat ca un fenomen endogen.

n contextul creat de aceast nou abordare au fost concepute o diversitate de modele,

diferite ntre ele, dar ntemeiate pe aceeai supoziie potrivit creia dezvoltarea cunoaterii

este nsoit de externaliti pozitive, genereaz randamente cresctoare i contracareaz

tendinele de ncetinire treptat, dar continu a procesului creterii.

Modelele care ncorporeaz cunoaterea prin intermediul investiiilor n formarea

capitalului uman pun n eviden faptul c, pe lng sporul de productivitate obinut n munca

indivizilor care au beneficiat de programe de perfecionare profesional, se obine o

mbuntire general a standardului educaiei, care determin ameliorarea productivitii

tuturor factorilor de producie.

Teoria clasic (Sollow) afirm c pentru a obine o cretere economic este suficient

s sporeasc input-urile de capital i for de munc. Funcia de producie Cobb-Douglas

cuantific cu precizie ecuaia creterii. Este foarte greu ns de cuantificat efectul cunoaterii

asupra creterii economice, cunoaterea afectnd nu doar cantitatea rezultat ci i felul n care

se realizeaz produsele i serviciile.

Modele care pun accentul pe activitatea de cercetare-dezvoltare a fimelor particulare

ca surs plusului de cunoatere evideniaz faptul c aceste firme nu i pstreaz rezultatul

cercetrilor, ci o parte se resfrnge n societate, conducnd astfel la externaliti pozitive:creterea productivitii n alte firme i sectoare care beneficiaz de plusul de cunoatere

obinut.

Consecina imediat a incapacitii de a fructifica complet investiia n cunoatere o

constituie nivelul suboptimal al acesteia, situaia astfel descris furniznd justificarea teoretic

a adoptrii unor msuri de politic industrial: ntruct piaa nu permite atingerea nivelui

optim al produciei de cunotiinte, statul trebuie s intervin subveninnd activitile de

cercetare-dezvoltare ale firmelor private din domenii de vrf i restabilnd, pe acest cale,optimul respectiv.

15


16/43

n literatura ultimilor ani referitoare la teoria creterii ecoomice, s-a vehiculat tot mai

frecvent ideea creterii economice endogene, direct dependent de forele pieei, fa de teoria

clasic a creterii economice exogene (independent). Modele endogene ale creterii

economice i-au gsit utilitatea n nelegerea implicaiilor creterii asupra unui ntreg set de

politici (politica fiscal, cheltuielile publice, politica educaional, politica comercial).

Modele recente ale creterii economice consider cercetarea-dezvoltarea drept motorul

creterii economice. O prezumie de baz a acestor modele const n faptul c cercetarea-

dezvoltarea genereaz dou tipuri fundamentale de output-uri i anume: noul produs sau noul

proces ca atare; informaiile tehnologice ncorporate n noile produse.

Se presupune c inovatorul dispune de dreptul exclusiv de comercializare, de exemplu

prin intermediul proteciei oferite de brevet. Protectia legal a drepturilor de proprietate

intelectual este necesar pentru a permite firmelor inovatoare s-i recupereze cheltuielile de

cercetare-dezvoltare i s continue activitatea n acest domeniu.

Protecia informaiilor tehnice este mult mai dificil de realizat. De exemplu un

medicament, chair dac este protejat printr-un brevet, poate fi studiat i pot fi evidentiate

elementele sale componente (reverse engineering).

n cadrul acestor modele, liberalizara comerului i investiiilor strine poate accelera

inovaia i creterea n anumite ri, n cadrul altora putndu-se nregistra stagnarea acestora.

Un efect pozitiv n direcia creterii economice este posibil pentru toate rile participante n

cazul n care comerul internaional i investiile strine faciliteaz diseminarea tehnologiilor

i a cunotiinele.

O modalitate de interconectare a modelului productivist cu legitile pieei rezid n

aplicarea legilor nvrii: cu ct o ar produce mai mult un anumit produs, cu att devine mai

competitiv n realizarea acestuia. Un exemplu l constituie componentele pentru industria

aeronautic, precum i cele pentru calculatoare, domenii n care costurile au sczut

semnificativ odat cu acumularea experienei n producerea lor.n acest sens, se disting dou efecte directe ale comerului i investiiilor. n primul

rnd, o ar va acumula experien mai rapid n sectoarele aflate n expansiune i mai ncet n

sectoarele aflate n declin. Impactul net asupra creterii este influenat de sfera de cuprindere a

legilor nvrii n sectoarele n expansiune fa de cea ntlnit n sectoarele n scdere. n al

doilea rnd avnd n vedere faptul c investiiile i comerul faciliteaz difuzarea tehnologiilor

de vrf, rile nu vor nva numai din propria lor experin de producie, ci i din cea a

partenerilor externi.

16


17/43

1. 7. Cunoaterea n comerul internaional

n condiiile globalizrii economice, rile trebuie s se specializeze n producia

bunurilor de vrf, pentru a putea beneficia din plin de avantajul comparativ. Cunoaterea nu

nseamn doar producia i exportul produselor care nglobeaz o mare cantiate de tiint i

tehnologie, ci i capacitatea de obine n timp real informaii despre piee, canale de

distribuie, preferinele consumatorilor. Pentru a putea concura cu succes pe piaa mondial

firmele trebuie s i dezvolte un sistem informaional ct mai performant, care s se integreze

n structura organizatoric; un sistem informaional performant nu poate fi implementat dect

n condiiile existenei unei tehnici de calcul adecvate, rezultnd deci o ranforsare pozitiv

ntre cele dou elemente.

Competitivitatea pe piaa global nu depinde doar de calitatea excepional i utilitatea

produselor exportate. n noua economie suprasimbolic, mrcile de fabricaie i de comer vor

avea un rol major. Capacitatea unui ri de a-i impune produsele va depinde de felul n care

produsele vor fi percepute ca aparinnd unei naiuni renumite n fabricaia acelui produs. Pe

piaa mondial SUA este asociat cu produsele software, Italia cu articole de mod, Frana cu

vinurile. O ar va trebui s tie cum s i promoveze cultura pentru ca imaginea de marc a

produselor sale s se poziioneze ct mai favorabil n mintea consumatorilor globali.

Ca o consecin a liberalizrii pieelor i progreselor n domeniul telecomunicaiilor

producia se raionalizeaz la nivel mondial. Tendina de delocalizare a produciei are drept

obiectiv accesul facil la factori de producie: resurse umane, resurse materiale. Preurile n

scdere la transportul internaional i termenele de livrare tot mai rapide reduc dimensiunile

pieei mondiale. Geografia cunoaterii este ns diferit: pentru a atrage investiii n acest

domeniu, rile lumii trebuie s fac dovada existenei unui personal pregtit, capabil s

mnuiasc i s dezvolte stocul de date i informaii. Cooperarea internaional favorizeaz

cunoaterea comun n centre de cercetare-dezvoltare reunite, statele trebuind s fie pregtite

s ofere infrastructura (tehnic i legislativ) necesar.

1.8. Cunoasterea-principala forta motrice in noul mileniu

In ultimele decenii are loc a expansiune a conceptului de noua economie ca un nou

tip de abordare legat de stiinta economica.O parte a economistilor considera ca economiile

moderne sunt mai degrabasisteme adaptative dinamice decatsisteme inchise de echilibru asa

cum s-a crezut multa vreme.Dintre acestia,ii mentionam pe Kenneth Arrow,laureat al

Premiului Nobel si unul dintre primii initiatori ai modelului modern neo-clasic si pe BrianArthurde la Santa Fe Institute.

17


18/43

Uneori noua economie este cunoscuta si sub denumirea de scoala economica de la

Santa Fe intrucat o mare parte a economistilor preocupati de complexitate sunt afiliati la

centrul de cercetari interdisciplinare din cadrul acestui institut.Complexitatea specifica

mediului economiei moderne i-a determinat pe unii autori sa pledeze pentru o noua abordare a

economiei de baza unui sistem adaptativ dinamic.De aceea uneori economistii care studiaza

noua economie mai sunt numiti si economisti ai complexitatii.Acesti economisti sustin ca

economiile sunt asemeni sistemelor biologice urmand aceleasi legi fundamentale. Aceste legi

se vor manifesta diferit in economie si in biologie,dar,daca vom putea sa imbunatatim nivelul

de intelegere al acestora ,atunci vom beneficia de posibilitatea de-a ne apropia intr-o mai mare

masura de mecanismul de functionare al pietelor si firmelor.Diferenta dintre abordarea

echilibrului in economia clasica si in noua economie este prezentata foarte sugestiv de catre

Ilya Prigogine :Economia clasica pune accent pe stabilitate si echilibru.Astazi se observa

existenta instabilitatii ,a fluctuatiilor si a tendintelor evolutioniste care se manifesta practic la

toate nivelele. Ne aflam in fata unui univers mult mai complex si mai structurat decat ne-am

putut imagina vreodata.Sfarsitul acestui secol se asociaza cu nasterea unei noi viziuni asupra

naturii si stiintei care aduce omul ceva mai aproape de natura ,o stiinta care face din

inteligenta si creativitatea umana o expresie a unei tendinte fundamentale in univers.Se

deschid astfel noi perspective pentru cercetarile interdisciplinare.

In noua economie si in societatea cunoasterii bunurile intangibile precum cunostintele

si managementul informatiei si cunoasterii devin noul nucleu al competentelor.In opinia

profesorului Quash de la London School of Economics,ne aflam intr-o lume care pune accent

pe valoarea economica a bunurilor intangibile.Avem de-a face cu domenii cognitive in care

ideile valoreaza miliarde,in timp ce produsele costa tot mai putin.

In viziunea lui Peter Drucker,in viitor altii vor fi factorii de succes:Factorii

traditionali de productie pamantul,munca si capitalul-nu au disparut.Dar ei au devenit

secundari.Cunoasterea devine singura resursa cu adevarat relevanta astazi.Noua economiereclama o regandire a teoriei factorilor de productie.Cunoasterea devine componenta esentiala

a sistemului de dezvoltatre economica si sociala contemporan.Difuzarea inovatiilor si

convergenta tehnologiilor de varf vor juca un rol cheie in accelerarea importantei cunoasterii

in contextul procesului de globalizare.

Conceptele moderne de e-economics si comert electronic reclama apelarea la un

nucleu al competentelor unde cunoasterea va fi principala forta motrice.Noua economie

presupune acordarea unui interes sporit asa-numitei societati a

18


19/43

cunoasterii,anagajatului/salariatului care are cunoastere,capitalului intelectual,precum si

organizatiilor care invata.

Cunoasterea a fost intotdeauna extrem de importanta ,nu in zadar suntem homo

sapiens.De-a lungul istoriei,victoria a fost in mainile celor care au folosit cunoasterea,fiind

constienti de potentialul ei de neegalat:printre acesti castigatori se numara razboinicii

primitivi care au invatat sa faca arme din fier,oamenii de afaceri din Statele Unite,care,timp de

o suta de ani,sunt beneficiarii celui mai bun sistem de scoli publice din lume,cu o mana de

lucru extrem de bine educata,si bineinteles lista poate continua.Dar cunoasterea este mult mai

importanta decat inainte,pentru ca ne aflam in mijlocul unei revolutii economice ce da nastere

Erei Informatiilor.

Cunoasterea,spre deosebire de munca, pamant si capital, este un activ care se

apreciaza pe masura utilizarii.Cu cat sunt utilizate mai mult,cu atat cunostintele devin mai

efective si eficiente.In opinia lui Karl Erick Sveiby, in noua economie,cunoasterea are patru

caracteristici:

- este tacita;

- este orientata spre actiune;

- se bazeaza pe reguli;

- se modifica in mod constant.

O organizatie bazata pe cunoastere poate insufla un nou spirit antreprenorial intr-o

organizatie si ii poate motiva pe top manageri sa fie preocupati sa transforme organizatia

astfel incat aceasta sa devina capabila sa capteze,sa aplice si sa dezvolte valoarea ca urmare a

implementarii unor tehnologii performante.Cunostintele si tehnologiile avansate pot

transforma seminifcativ economia unei natiuni.

Cunoasterea impreuna cu informatia sunt armele termonucleare,competitive ale zilelor

noastre.Cunoasterea este mai puternica si mai valoroasa decat resursele naturale si marile

fabrici.Sa luam exemplul companiilor Microsoft si Toyota care nu au devenit ceea ce sunt

astazi pentru ca au fost mai bogate decat IBM si General Motors.Chiar din contra.Dar au avut

un lucru mult mai pretios decat activele fizice si financiare. Au avut capital intelectual.

Se considera c n economia cunoaterii, statul ar avea un rol important. Promovarea

unor politici publice care s stimuleze investiiile inteligente (n cercetare-dezvoltare,

educaie, tehnologie, comunicaii, IT etc.), subvenionarea activitilor generatoare de

externaliti pozitive; crearea.

Economia cunoaterii poate reprezenta o provocare pentru Romnia, prin msurisus inute de ctre stat: mecanismele de stimulare i de implementare a inovaiilor (brevete);

19


20/43

dezvoltarea de proiecte n ceea ce privete infrastructura de transport i susinerea investiiei

n educaie ar reprezenta prioriti ale funciei publice.

Capitolul 2. Managementul cunoaterii

Managementul cunoaterii i propune s explice subiecte cheie precum: adaptarea

organizaional, supravieuirea i creterea competenelor n condiiile evoluiei continue ale

mediului. n mod esenial, managementul cunoaterii nglobeaz procese organizaionale, care

s profite de pe urma combinaiilor sinergetice ntre avalana de date generate de tehnologia

informaiei i creativitea i potenialul inovativ al resurselor umane.

ntreprinderea este unitatea economic cu un rol deosebit n economia bazat pe

cunoatere. ntreprinderea este locul n care produce i se consum informaia. Succesul

ntreprinderilor depinde tot mai mult de aptitudinile personalului lor de nelege, a manipula i

dezvolta informaia.

Managerii pot apela la aa numitele instrumente pentru managementul cunoaterii.

Instrumentele pentru managementul cunoaterii sunt n principal instrumente

inteligente, construite pe principiile inteligenei artificiale i ale integrrii sistemelor

informatizate. Ele utilizeaz cele mai moderne tehnologii cum sunt cele pentru bazele de date

inteligente i agenii inteligeni. n tabelul nr. 2 prezentm o list a unor asemenea

instrumente, cele mai reprezentative pe piaa informatic occidental.

Principalele instrumente pentru managementul cunoaterii

Tabelul nr. 2

Denumire Funcii0 1

KnowledgeX

Produs-program inteligent pentru procurarea de documente publice referitoare laangajai i investiii, folosit la descoperirea unor relaii specifice i indicareaunor ci de urmat pentru managementul competitorilor organizaiii.

Wincite

Produs-program inteligent pentru indicarea condiiilor pieelor, competitorilor itendinelor. Organizeaz informaia obinut ntr-o baz de cunotine, dup caredistribuie cunoaterea salariailor interesai. Informaia colectat poate provenidin diverse surse interne i externe, ea include i aptitudinile i psihologiaanalitilor organizaiii

20


21/43

GrapeVine

Sistem inteligent pentru distribuirea cunoaterii despre vnzri, estimri etc.,care realizeaz descoperirea i indicarea cilor ctre informaia memorat n

bazele de date Lotus Notes, informaie care ar putea prezenta interes n diferiteleactiviti ale salariailor din domeniul distribuiei i vnzrilor organizaiii.Dispune de surse de informaii pentru documente HTML, documente ASCII i

documente Lotus Notes i folosete baza de date Eureka n vederea creriiprofilului utilizatorilor

InfoFinder

Agent inteligent pentru cutarea cunoaterii pe reele Intranet i Internet. nvautilizatorii s clasifice mesaje i documente, s recunoasc exemple care

prezint interes pentru ei. Determin cu uurin semnificaia frazelor caresatisfac anumite scopuri stabilite de utilizatori. Pot identifica astfel documentecare pot prezenta interes ntr-o anumit activitate.

Vizcontrol

Agent inteligent pentru vizualizarea informaiei din ierarhiile foartecuprinztoare, comercializat de organizaia InXigh Software. Ofer mai multeformate de vizualizare i faciliteaz cutarea hiperbolic n spaiul informaional.Aceeai organizaie comercializeaz i un instrument pentru procesarea

limbajului natural numit LinguistX

Intranet

Concepie de Internet n cadrul unei organizaii. Fiecare entitate, individ,compartiment, birou, grupuri de lucru, alte structuri formale sau informale au

propria pagin pe web, permind astfel accesul via Internet la informaiile icunotinele dispersate n cadul organizaiei. De asemenea, Intranet conine i o

pagin de web cu acces la depozitul de cunotine central al organizaiei.Aceast form de reea utilizeaz infrastructura Internetului i conduce la resurseminime necesare pentru proiectarea sa. Navigarea se poate realiza cu Netscape

Navigator sau alte browsere specializate. Angajaii companiei pot fi astfel npermanent contact cu organizaia i cu baza sa de cunotine din orice punct depe glob prin intermediul internetului.

Groupware

Tehnologie informaional care deriv din cuvintele group i sofware, ceea censeamn software pentru lucrul n grup sau altfel spus, cunotine i softwareaccesat n acelai timp de mai muli utilizatori. Cea mai relevant construcie de

pe piaa de software este Lotus Notes, folosit adesea pentru brainstormingelectronic i teleconferine n procesul de generare i diseminare de noicunotine.

Rezolvarea corespunztoare a acestor probleme de mare complexitate, imposibil de

realizat cu mijloace manuale sau mecanizate, permite managementului organizaiii s-i

contureze mai uor i mai fundamentat viziunile strategice, s cntreasc mai riguros efectele

diferitelor opiuni strategice, s perceap mai desluit provocrile viitoare

2.1. Viitorul firmelor multinaionale

Viaa economic este puternic marcat de extinderea corporaiilor transnaionale, a

ntreprinderilor globale. Pentru a avea succes o ntreprindere trebuie s fie capabil s

concureze pe pieele diferitelor continente, cu aceiai intensitate. ntreprinderea global nu

mai are astzi un centru, ea este "un organism fr corp i suflet, o reea constituit dinelemente complementare diferite, rspndite pe toat planeta i care se articuleaz unele cu

21


22/43

altele dup o raiune pur economic, ascultnd de cuvinte magice: rentabilitate i

productivitate"1.

Acelai autor afirm c aceste ntreprinderi, departe de a fi globale, sunt de fapt

"triadice", adic ele intervin n mod esenial la cei trei poli care domin economia lumii:

America de Nord, Europa Occidental i zona Asia-Pacific. Economia global provoac astfel

o ruptur ntre cei trei poli tot mai integrai i restul rilor (n special din Africa) din ce n ce

mai srace, marginalizate, excluse de la comerul mondial i de la modernizarea tehnologic.

Cei trei poli de putere vor jalona coninutul, caracterul i consecinele economiei

viitorului. Aceti poli de putere dein un potential economic, financiar, de informaie i

cunoatere deosebit de important ce permite adaptarea permanent la ceea ce nseamn nou n

toate domeniile.

2.2 Organizaiile bazate pe cunostinte

Revoluia din domeniul tehnologiei informaiei, a adus cu sine posibiliti de

codificare a informaiei, costul transmiterii acesteia fiind din ce n ce mai sczut. Ca urmare

informaia capt tot mai mult caracteristicile unei mrfuri, ale crei tranzacii de pia sunt

facilitate de codificare, permind astfel difuzia cunotiinelor.

Organizatiile flexibile reduc risipa i cresc productivitatea muncii i a capitalului prin

integrarea n cadrul acelorai operaii a proceselor de proiectare i cele de execuie. Totodat

este redus procesul specializrii excesive prin designul n cadrul organigramei de poziii care

cer aptitudini diferite, fiind deci necesari lucrtori bine pregtii n domenii variate. Capitalul

uman a devenit o resurs important a ntreprinderii, datorit informaiilor de personalul

dispune pentru utilizarea la maximum a potentialului acestuia va crete ponderea muncii n

echip i rotaiei lucrtorilor pe diferite poziii.

Progresele din domeniul tiintei i tehnologiei permit astzi aa numitul proces de

personalizare a produciei: aceasta nseamn c locul producie de scar va fi luat de produciade serie mic sau chiar de unicate, n aceleai condiii de eficien i raionalitate. Departe de

situaia nregistrat la nceputul secolului "clientul poate s i aleg orice culoare de

autoturism att timp ct aceasta este neagr", spunea Henry Ford referindu-se la autoturismele

produse de uzinele sale produsele vor fi mult difereniate, chiar i n cadrul acelorai serii,

crend senzaia de unicat.

Managementul firmelor trebuie s fie ct mai mult orientat nspre activiti strategice

n detrimentul celor rutiniere. Conductorii ntreprinderilor de succes vor fi implicai n1 Ignacio Ramonet, Geopolitica haosului, Editura Doina, Bucureti, 1998

22


23/43

procesul de inovare, concepere a unui produs, aducerea acestuia pe pia i mbuntirea

calitii. Aceste activiti trebuiesc abordate ntr-o manier integrat, n raport cu procesul

secvenial al realizrii acestor etape, att de rspndit astzi.

Aflat ntr-un mediu complex incert i puternic concurenial, organizaiea rmne

competitiv numai dac i-a dezvoltat propria inteligen colectiv i dispune, pentru aceasta,

de un management al cunotinelor corespunztor. n aceste condiii, organizaiile sunt puse n

situaia redefinirii propriei culturi prin procese de reproiectare organizaionali modificri de

strategie.

Knowledge Managementfavorizeaz existena unui cadru organizat, destinat integrrii

noilor tendine strategice i manageriale aprute n ultimii 20 de ani, datorit dezvoltrii

explozive a tehnologiilor informaionale i comunicaionale. Noutatea acestei practici const

n rolul esenial jucat de capitalul de cunotine ntr-o organizaie i plasarea n nucleul

practicilor manageriale i organizaionale a inovrii continue, partajului i disponibilitii

cunotinelor.

Teoria organizaiei bazat pe cunotine, aflat n plin proces de cristalizare, pornete

de la urmtoarele premise:

- cunotinele se dobndesc de ctre componenii organizaiii, care n cazul

cunotinelor implicite le i depoziteaz;

- componenii organizaiei, datorit posibilitilor cognitive limitate i a restriciilor

temporale, este necesar s se specializeze n dobndirea i utilizarea anumitor cunotine.

n cadrul fiecrei organizaii se produc trei procese majore referitoare la

cunotine:

- dobndirea sau obinerea de cunotine, care se realizeaz prin procesele de nvare

ale salariailor i organizaiei;

- crearea de cunotine, sub form de invenii, inovaii etc;

- utilizarea de cunotine, prin toate deciziile i aciunile care se concretizeaz n finaln produse, servicii, cunotine noi ce se comercializeaz n condiii de profitabilitate.

Organizaia, privit ca o entitate care nva (learning organization), i modific aria

de aciuni poteniale ntr-un anumit context dat. Ritmul cu care o entitate nva n vederea

anticiprii i adaptrii la evoluiile mediului ambiant constituie o surs de avantaj competitiv.

Organizaia acumuleaz din exterior prin nchiriere (angajarea unui consultant i folosirea

expertizei sale pentru obinerea de noi cunotine) sau prin achiziie (cumprarea unei

societi pentru cunotinele pe care le deine). Din interior, organizaia acumuleaz cunotineprin diseminarea cunotinelor dintr-o anumit surs component i prin dezvoltarea surselor

23


24/43

de cunotine existente.

Analizele efectuate de specialiti, ca i realitile din organizaiile ce opereaz n

ramurile de vrf din rile Triadei relev c organizaia bazat pe cunotine prezint

caracteristici diferite fa de organizaia care predomin n perioada actual. n tabelul nr. 3

evideniem aceste caracteristici pe baza elementelor cuprinse n lucrarea lui Burton Jones.

Principalele caracteristici ale organizaiii bazate pe cunotine

Tabelul nr. 3

Nr.Crt.

Caracteristici

0 11. Diminuarea organizaiii n ceea ce privete activele fizice, activitile realizate i

salariaii utilizai, concomitent cu dezvoltarea bazei interne de cunotine i extinderealegturilor cu clienii, furnizorii i fora de munc existent.

2. Externalizarea activitilor care nu sunt eseniale pentru organizaie, n paralel cuinternalizarea celor care fac parte sau sunt puternic complementare cunotineloreseniale ale organizaiei.

3. Schimbarea relaiilor cu fora de munc extern organizaiii, n sensul apelrii laaceasta pentru activitile funcionreti mai puin importante i pentru cele dentreinere ale organizaiei ; pentru realizarea lor se va apela pe scar larg laorganizaiile mici i la persoane care lucreaz independent.

4. Dezvoltarea strategic a organizaiii se va baza pe creterea n profunzime sau lrgime

a cunotinelor organizaiii, ceea ce presupune c ea dispune de capacitatea de a-idezvolta propriile cunotine i de a recunoate oportunitile pentru cooperare de tipsinergic n domeniul cunotinelor.

5. Modelul de organizare intern a organizaiii bazat pe cunotine este analogmodelului cognitiv uman, caracterizndu-se prin reele mai puin structurate, echipesemiautonome, formate din persoane posesoare de cunotine, disponibilitiorganizaionale i individuale pentru nvare, etc.

6. Maximizarea eficacitii i eficienei se bazeaz pe structuri de echipe, ntre carecuplarea trebuie minimizat i coeziunea maximizat.

7. Scderea numrului i rolurilor managerilor de nivel mediu i inferior, iexternalizarea treptat a persoanelor care realizeaz activiti periferice, simultan cu

integrarea n organizaie de manageri de cunotine, care, frecvent, i ncepactivitatea ca ageni sau consultani ai schimbrii n cadrul organizaiei.8. Remodelarea capabilitilor manageriale i economice ale organizaiii, pentru a pune

n valoare cunotinele, prin opiunile, deciziile i aciunile pe care le practic.29. Direcionarea investiiilor n training, n fora de munc extern utilizat pentru a

nlocui propriul personal care nu progreseaz.10. Alocarea unor resurse mai reduse pentru training i oferirea de posibiliti mai limitate

de promovare a personalului din grupurile periferice, care poart principalaresponsabilitate pentru propria pregtire i evoluie profesional.

11. Reconceperea sistemului de motivare, corespunztor urmtoarelor coordonate:- amplificarea recompensrii n funcie de performane i merite pentru ntreg

24


25/43

personalul organizaiii;- creterea utilizrii recompensrii personalului din grupurile periferice n funcie de

performanele individuale;- intensificarea folosirii stimulentelor globale, de grup i personale, pentru personalulde baz al organizaiii;

- apelarea pe scar larg la promovarea personalului n cadrul i din afara organizaiii.(Sursa: O. Nicolescu, Managementul organizaiilor mici i mijlocii, Editura Economic, Bucureti,2001)

La baza acestor caracteristici se afl tendinele care se manifest n tranziia de laeconomia actual la economia bazat pe cunotine, i anume:

principalele funciuni ale organizaiii devin coordonarea, protecia iintegrarea cunotinelor;

tranzaciile i activitile care implic niveluri ridicate de specializare icunotine implicite se internalizeaz;

tranzaciile i activitile care implic cunotine explicite, pronunatspecializate, se externalizeaz;

proprietatea i managementul organizaiii devin convergente; legturile dintre nvmnt, activitatea economic i pregtirea proprie a

personalului se redefinesc.Ca urmare a tuturor acestor elemente, organizaia bazat pe cunotine va fi simpl, cu

mai puine niveluri ierarhice, mai flexibil i inteligent.

2.3. Cooperarea ntre firme, surs a procesului inovaional

n economia bazat pe cunoatere, succesul companiilor este tot mai mult un succes

relaional1. ntreprinderile caut activ s intensifice cooperarea cu laboratoarele de cercetare

publice, universiti i inclusiv alte firme particulare. Recunoaterea unei ntreprinderi sau a

unei ri va fi tot mai mult determinat de capacitatea i eficiena cu care vor tii s acceseze,

s absoarb i s utilizeze informaii.

Multe corporaii au implementat programe de difuzie a cunotiintelor i informaiilor

ntre filiale; stimularea procesului de inovare se face prin cursuri de pregtire i educaie

continu. Transferul de cunotiine ntre filiale aceleiai firme deine o pondere major n

transferul internaional de cunotiine.Lupta pentru controlul standadelor conduce la crearea de parteneriate ntre firme.

Complexitatea specificaiilor tehnice de astzi, mulimea aplicaiilor determin evoluii

divergente n procesul de inovare. Controlul i impunerea propriilor specificaii tehnice este

un factor important n succesul activitii economice.

Complexitatea crescnd a activitii de cercetare-dezvoltare va impune formarea de

joint-ventures ntre diferite companii, n acest sen, exemplu Sony-Ericsson la nivelul

telefoniei mobile ni se pare cel mai concludent. O alt cauz a cooperrii inter-firme, o1 Alvin Toffler,Powershift, Editura Antet, Bucureti 1995

25


26/43

constituie internalizarea revrsrilor de cunotiine. Codificarea cu uurin a datelor i

informailor, nu permit unei ntreprinderi s se bucure pe deplin de rezultatele activitii sale

de cercetare dezvoltare. Exist aadar externaliti pozitive, beneficiul societii pe ansamblu

este mai mare dect beneficiul firmei, ns ntreprinderile caut s reduc acest decalaj.

Cooperarea inter i intrafirme este generat i de necesitatea protejrii drepturilor

intelectuale. Accesul uor la informaie este asociat cu creterea a cazurilor de folosire fr

plata uzufructului ctre productori. Asociaii patronale i guvernamentale caut s reduc i

s stopeze procesul de utilizare i transmitere ilegal a informaiilor.

2.4. Cunoasterea si inovatia-Drumul spre competitivitate

Incepand cu anul 1998,OECD(Organizatia pentru Cooperare Economica si

Dezvoltare) si Banca Mondiala au cooperat in activitatile lor de a crea economii bazate pe

cunoastere,fiind ajutate in eforturile lor inclusiv de tarile aflate in tranzitie.

In opinia lui Carl Dahlman, manager al Programului Cunoastere pentru Dezvoltare in

cadrul Institutului Bancii Mondiale:Pentru a putea beneficia de pe urma revolutiei

cunoasterii,sunt necesare strategii concrete care pot satisface cei 4 piloni ai economiei

cunoasterii:

Un cadru institutional si economic care promoveaza utilizarea eficienta a cunoasterii;

O populatie educata si inzestrata pentru a crea si folosi cunoasterea;

O infrastructura a informatiei dinamica;

Un sisitem eficient de inovare in cadrul firmelor si centrelor de cercetare care sa poata

satsface noile nevoi ale oamenilor.

Pe data de 26 februarie 2002, a avut loc o reuniune foarte importanta,moment in care

Banca Mondiala a analizat provocarile carora trebuie sa le faca fata tarile aflate in proces de

aderare la Uniunea Europeana,in incercarea lor de a deveni economii ale cunoasterii.

Inzestrate cu o infrastructura educationala foarte dezvoltata, tarile din Europa Centrala

si de Est sunt privite dintr-un unghi extrem de favorabil in tranzitia lor spre economii ale

cunoasterii.Totusi exista multe obstacole care trebuie depasite si modul in care 10 tari Central

Europene pot trece peste ele a fost subiectul unui forum care a reunit la Paris membri ai

Institutului Bancii Mondiale ,reprezentanti din Regiunea Asiei Centrale si de Est, Vice-

Presedintia Bancii Mondiale precum si reprezentanti din Bulgaria, Republica Ceha,

Estonia,Ungaria, Letonia, Lituania, Polonia, Romania, Slovenia, Slovacia.

26


27/43

Forumul a durat 3 zile,fiind deschis pe data de 19 februarie de catre Peter Drucker care

a spus ca revolutia cunoasterii conduce lumea in o cu totul alta era. Penru tarile din Europa

Centrala si de Est sarcina urgenta este imbunatatirea radicala a productivitatii agriculturii si

industriei prin intermediul cunoasterii,a tehnologiei. Aceasta tinta poate fi atinsa prin

transformarea sistemelor traditionale de invatamant si printr-o investitie majora in

invatamantul pe termen lung si reinstruire. Provocarea o reprezinta crearea unui corp robust

de artizani ai cunoasterii in cadrul tarilor aflate in proces de aderare la Uniunea Europeana.

Capitolul 3. Romnia i economia bazat pe cunoatere

3.1. Analiza poziiei Romniei

Cunoaterea contribuie la sporirea capacitii concureniale a unui stat. Exportul de

produse cu o mare valoare adugat este preferabil exportului de materii prime sau produse

agro-alimentare. Poziia rii noastre pe drumul ctre accesul la cunoatere nu este cea mai

favorabil n acest moment.

Demitizarea numrului de specialiti. Anual aproximativ 5000 de noi specialiti ies de

pe bncile facultilor cu profil informatic. Cel puin aa spun statisticile Ministerului

Educaiei. Din experiena autorului, din o secie de 100 de studeni la Faculatatea de

Informatic-Matematic, doar 40 de persoane au capacitatea de a transpune n limbaj

informatic o problem oarecare i numai 15 persoane au cu adevrat un potenial spre

excelen. Fervoarea cu care sunt exagerate cifrele amintesc de statisticile dinainte de 1990.

Cei care au capacitatea de a lucra n domeniile tehnologiei de vrf sunt forai s plece

n strintate datorit n primul rnd inexistenei cadrului necesar manifestrii potentialului lor

(lipsa ntreprinderile din domeniu) i n al doilea rnd, dac exist totui posibiliti de a lucra

n Romnia, informaticienii i inginerii notrii prefer strintatea datorit avantajelor

materiale.

ara noastr se confrunt cu un aa-numit paradox al tranziiei1 : regula general

spune c n ramurile exportatoare salariile ar trebui s fie cele mai mari, aceasta deoarece

exportul aduce rii importante beneficii valutare. n schimb Romnia export for de munc,

1

27


28/43

salariile majoritatea industiilor exportatoare ndeosebi cele din industria uoar fiind mult

mai mici dect salariilor din cadrul unor ntreprinderi de stat total neperformante Conel,

diferite regii, etc. Romnii sunt astfel percepui drept "croitorii" Europei. Dei acest lucru

poate fi considerat un element negativ, veniturile rezultate din exportul acestor mrfuri au un

rol deosebit n echilibrarea balanei de pli externe i n plus investiiile n aceste ramuri au

condus la stabilizarea sau chiar reducerea ratei omajului. Situaia Romniei nu este singular

i nici pe departe att de dramatic pe ct pare.

Modelul de urmat n acest caz este cel al Japoniei sau Coreei de Sud. Ambele ri au

nceput prin a exporta for de munc. n anii 60', Corea de Sud era cel mai mare exportator

de textile pe piaa SUA. n timp ns, datorit eforturilor specialitilor autohtoni, odat i cu

acumularea capitalului, cele dou ri au reuit s realizeze produse de nalt tehnicitate, unele

chiar produse-lider pe piaa mondial.

Romnia se poate baza pe renumele ctigat al specialitilor notrii, pe calitatea

nvmntului superior tehnic ns noul val de cadre nu se ridic la nlimea predecesorilor

datorit orizonturilor de carier mai largi, pe creativitatea inventatorilor multi-medaliai la

concursurile internaionale.

Punctele slabe constau n: infrastructura puin-dezvoltat, cheltuieli reduse cu tehnica

de calcul, buget de cercetare dezvoltare auster, numr mic de calculatoare persoanale raportat

la numrul de locuitori, lipsa capitalului pentru investiii, lipsa spiritului antreprenorial n

domeniul tehnologiilor de vrf.

ara noastr trebuie s profite de costul redus ale forei de munc pentru a atrage

investiii productive, care pot constitui punctul de plecare al unei economii bazate pe

cunoatere. O politic industrial a Guvernului care s pun accentul pe ncurajarea

economic a activitilor asociate cu noua economie constituie de asemenea o oportunitate de

luat n seam.

Ameninrile care pot afecta dezvoltarea economiei bazate pe cunoatere nu suntpuine: concentrarea eforturilor de cercetare la nivel mondial n anumite zone geografice

(concentrarea mai multor firme la un loc) care pot s ocoleasc Romnia, perspective

nefavorabile de cretere a pieei interne care s susin dezvoltarea iniial a firmelor

romneti, un eventual trend negativ al economiei.

3.2. Politici de urmat

n prezent ara noastr nu are o poziie care s i asigure integrarea n economia bazatpe cunoatere. Industrializarea forat din anii comunismului i tranziia haotic au diminuat

28


29/43

capacitatea competitiv a rii noastre. Vom analiza pe rnd factorii care contribuie la

amplificarea cunoaterii: resursele umane, cadrul legislativ, investiiile (resursele financiare).

3.2.1. Politici n domeniul promovrii capitalului uman

Guvernul ar trebui s i canalizeze eforturile n trei direcii: mbuntirea sistemului

educaional i de sntate, stimularea spiritului antreprenorial i favorizarea ntoarcerii acas a

specialitilor romni cu experien de lucru n strintate.

Un nivel de educaie care s asigure dezvoltarea n aceiai msur a aptitudinilor

tehnice, de creativitate i antreprenoriale este cheia formrii unui capital uman capabil s se

adapteze la noua economie.

n cadrul sistemului educaional trebuie introduse tehnicile de nvare moderne,

bazate pe folosirea calculatorului i a interactivitii prin intermediul internetului. n acest

sens este necesar s creasc gradul de nzestrare cu calculatoare al colilor, toate unitile de

nvtmnt s fie conectate la Internet, s creasc numrul programelor i aplicaiilor care se

nva n coli. O atenie mai mare trebuie acordat lucrului n echip, a cooperrii ntre elevi

n cadrul orelor de clas; cunoaterea prin munc (learning by doing) i cooperare (learning

by interacting), trebuie s nlocuiasc sistemul clasic. Creativitatea trebuie stimulat prin

sporirea numrului de proiecte de orice natur pe care elevii i studentii trebuie s le realizeze

(individual sau n echip).

Un accent deosebit trebuie pus pe nsuirea disciplinelor tehnice: matematica, fzica,

chimia, informatica. Nu este de neglijat ideea, vehiculat n Marea Britanie, ca profesorii care

predau aceste discipline s fie remunerai mai bine. Pentru a pregti specialiti de valoare ai

nevoie de profesori de valoare, iar numrul i nivelul pregtirii celor care accept o carier la

catedr, n special n domenile enumerate mai sus, este n scdere.

Romnul s-a nscut poet este cea mai bun caracterizare a spiritului boem al

locuitorilor acestei ri. ntr-un studiu realizat n rndul personalului expatriat al companiilorstrine active n ara noastr s-au evideniat urmtoarele concluzii referitoare la caracteristicile

romnilor: lipsa de ncredere n sine, foarte buni executani, bun capacitate de nsuire a

cunotiintelor tehnice i de adaptare la tehnologia de vrf, slabe aptitudini de organizare i

gestiune, uoar adaptare la alte culturi i nvarea rapid a unei limbi strine. Se observ

uor c nu capacitea managerial este punctul forte al romnilor.

Prin programe specifice Guvernul ar trebui s favorizeze cadrul dezvoltrii unei culturi

antreprenoriale mai accentuate. Tacticile care pot fi utilizate n atingerea acestui obiectivinclud: concursuri de planuri de afaceri, acordarea de credite cu dobnd subvenionat,

29


30/43

crearea unei culturi antreprenoriale prin prezentarea celor care au reuit s i dezvolte

propriile afaceri ca adevrai eroi naionali, introducerea cursurilor de antreprenoriat la toate

facultile, ncurajarea procesului crerii de noi ntreprinderi.

ntreprinztorul este cel care prin efortul su creator combin factorii de producie n

scopul obinerii de produse i servicii, necesare consumatorilor. n cazul noii economii

ntreprinztorul trebuie s dispun de un bagaj mult mai mare de cunotiinte: manageriale,

financiare, aptitudini de lucru cu oamenii, stpnirea tehnicii de calcul, pe lng faptul c

trebuie s fie foarte bine pregtit n domeniul su. El trebuie s caute cele mai adecvate surse

de finanare, s tie s profite de oportunitile pieei de capital, s tie s i organizeze

munca, timpul i oameni.

Statul cheltuiete zeci de milione cu pregtirea unui student, care apoi decide s i

cldeasc viitorul n alt parte. Exist efecte benefice i efecte negative ale plecrii tinerilor.

Efectele negative se refer la piederea unor specialiti care dac ar lucra n ar ar contribui la

dezvoltarea unor firme romneti sau strine, n orice caz veniturile realizate ar fi impozitate

local; de asemenea se nregistreaz toate efectele negative asociate cu scderea populaiei

(scderea pieei poteniale, reducerea numrului intelectualilor, etc). Efectele pozitive constau

n: tinerii au ocazia s lucreze ntr-un mediu extrem de competitiv, le este facilitat accesul la

tehnologii i metode de organizare superioare, venitul mai mare obinut este de cele mai multe

ori economisit i o mare parte se ntoarce acas sub forma ajutoarelor trimise prinilor,

rudelor; o parte din ei ajung n poziii de conducere la companiile la care lucreaz. Prerea

noastr este c efectele pozitive surclaseaz pe cele negative.

Legturile acestor tineri cu ara rmn foarte puternice i dup plecarea lor. Experienta

i capitalul acumulat n strintate poate fi folosit cu succes n ara noastr. Este n puterea

autoritilor s pstreze legtura cu aceti oameni ncercri timide au fost fcute prin

ntlniri ale ministrului informaiei cu specialitii romni de la Micrososft. Firete c orice

investiie strin n domeniul tehnologiei informaiei este bine venit, dar datorit problemelorculturale, promovarea i favorizarea ntoarcerii specialitilor romni care lucreaz n

strintate trebuie s constituie o prioritate.

3.2.2. Adapatarea cadrului legislativ i atragerea investiiilor strine

n condiiile n care cunoaterea se impune ca un element determinat al economiilor

viitorului este necesar ca guvernul s stimuleze procesul de inovare i adoptare al noilor

tehnologii, procese i producie. Teoria economic afirm c n cazul n care se nregistreazimperfeciuni ale pieei, respectiv motivaia spre inovare a firmelor este redus din diferite

30


31/43

cauze, guvernele pot interveni prin acordarea de stimulente, subvenii firmelor particulare.

Problema care se pune este: a) n ce msur firmele selectate au capacitatea s realizeze

cercetri complexe; b) care sunt criteriile care determin alegerea; c) utilizarea resurselor prin

acest procedeu constituie sau nu varianta optim.

Tehnica subvenionrii anumitor firme particulare cunoate o critic intens n parte

datorit interveniei factorului subiectiv i a lipsei unor criterii clare de finanare. Pe de alt

parte, creterea complexitii activitii de cercetare determin cooperarea ntre firme i ntre

firme i instituiile publice (universiti, laboratoare de cercetare). Fondurile publice ar trebui

deci direcionate ctre instituiile publice iar n cazul firmelor private, intervenia indirect

este cea mai bun soluie (deducerea cheltuielilor cu cercetarea-dezvoltarea, acordarea de

reduceri i scutiri pe impozitul societilor din domeniul tehnologiei de vrf).

Avnd n vedere necesitatea cooperrii pentru a obine produse care nglobeaz tiin,

promovarea cooperrii prin intermediul parcurilor tehnologice este o variant de stimulare a

cunoaterii. Transformarea platformelor industriale (cele care se preteaz la acest lucru) n

parcuri tehnologice, favorizarea crerii de noi ntreprinderi prin intermediul incubatoarelor de

afaceri, faciliti fiscale pentru ntreprinderile sub o anumit dimensiune constituie doar o cale

de stimulare a cooperrii ntre ntreprinderi.

Pentru a favoriza ocuparea forei de munc Guvernul acord faciliti la investiii n

funcie de dolarii investii. Atragerea investiiilor strine n domeniul att de sensibil al

tehnologiilor de vrf, nu se poate face dect prin acordarea de avantaje speciale acestui tip de

investitori.

Capitolul 4. Economia Cunoasterii si Civilizatia globala

4.1. Economia Cunoasterii si Avantajul CompetitivImplicatiile globalizarii asupra lumii afacerilor fac necesara o redefinire a conceptelor

si modelelor economice.

Astazi accentul se muta asupra organizatiilor flexibile si suficient de agile care au

nevoie de specialisti care sa lucreze impreuna in echipe.Astfel de echipe sunt denumite

sugestiv echipe multi-functionale.Ne mutam astefel din lumea specializarii inguste in cea a

echipelor si in special in cea a echipelor inter-functionale care pun in evidenta nu numai

calitatea produsului,ci si calitatea decidentilor din lumea afacerilor.Echipele inter si multi-functionale constau din membrii care poseda diferite seturi de calificari si competente.Iar

31


32/43


33/43


34/43

Analiza Indicelui de Dezvoltare Umana in randul tarilor aflate in tranzitie ofera rezultate

inedite.Astfel,cu toate ca este clasata pe ultimul loc,in raport cu valoarea indicelui de

dezvoltare umana in randul celor sapte tari aflate in tranzitie grupate in randul statelor cu un

nivel mediu al IDU,Romania a inregistrat,in perioada 1990-1998 cea mai mica valoare

negativa a modificarii indicelui de dezvoltare umana.

Datorita complexitatii si implicatiilor sale,procesul de aderare a Romaniei la UE

trebuie se fie analizat cel putin din perspectiva a trei dimensiuni cheie pentru strategiiile

adoptate in acest sens:

Dezvoltare umana;

O buna guvernare;

Un raspuns economic adecvat.

In opinia lui Gerardo Berthrin,autor al National Human Development

Report,Romania 2000,Sinergia si articularea acestor trei dimensiuni vor asigura premise

favorabile pentru ca actiunile guvernamentale sa conduca la acceptarea Romaniei ca membru

in UE si la asigurarea unei dezvoltari umane pe termen lung.

Analiza tendintelor inregistrate in evolutia indicelui de dezvoltare umana in

Romania,in perioada 1995-1999 evidentiaza ca se manifesta unele tendinte de evolutie ale

celor trei componente ale IDU in directii mai putin sincronizate:

Speranta medie de viata la nastere s-a redus incepand cu 1995 si pana in anul 1997,dupa

care a inceput sa creasca atingand un nivel de 69,7 ani ,la nivelul anului 1999.

In ultimii cinci ani analizati nivelul de alfabetizare a adultilor a ramas relativ

constant,inregistrand o usoara crestere dupa anul 1998,la 97,2%;

Pe ansamblu situatia indicelui de dezvoltare al sistemului educatioanl in Romania s-a

imbunatatit.Societatea cunoasterii in general si economia cunoasterii in special conduce,in opinia

unor autori,chiar la modificarea regulilor specifice dezvoltarii economice in mod

traditional:Societatile sau regiunile pot evolua de la economii cu un pronuntat caracter

agrarian catre economii ale cunoasterii fara a fi absolut necesara parcurgerea unei faze de

industrializare.

O societate bazata pe diversitate culturala trebuie de aceea sa investeasca predilect in

educatie,in ocrotirea sanatatii si in alte programe cu caracter social.Principiul cheie caretrebuie sa guverneze in societatile moderne politcile de investitii,private sau publice,ar trebui

34


35/43

sa fie cel care sa permita si sa favorizeze o investire predilecta in capitalul uman si in cel

social.Acest principiu poate fi aplicat si legat de sistmele de asigurare a bunastarii si calitatii

vietii precum si in cazul altor aspecte ale dezvoltarii social-economice.Bunastarea abordata in

stil traditional,bazata pe sistemul platilor transferabile,pe servicii birocratice si pe asa-numita

inginerie sociala,trebuie sa cedeze locul noilor abordari legate de bunastarea activa,de

educatia continua si de dezvoltarea unor sisteme de asigurare a calitatii vietii prin apelarea la

un set de programe investitionale prioritare,de tipul celor legate de investitia in educatie.

Eucatia si implicit investitia in educatie trebuie sa se constituie in componente cheie

pentru asigurarea unei autentice dezvoltari umane pe termen lung.

Romania mai are inca multi pasi de parcurs inainte de a deveni o tara cu o veritabila

economie a cunoasterii ,dar indraznesc sa sper ca atunci cand iti doresti cu adevarat ceva,asa cum spunea Paulo Coelho in Alchimistul,tot Universul va conspira la implinirea

dorintei tale.

Dac ar fi s prezentm situaia actual a rii noastre n ceea ce privete punctele tari

i slabe, am putea realiza o analiz SWOT (din engl. Strenghts, Weaknesses, Opportunities,

Threats), prezentat n tabelele urmtoare:

35


36/43

PUNCTE TARI

1. Romnia are capital uman foarte bine pregtitprofesional, recunoscut la nivel internaional.

2. Comunitatea TIC a nceput s se implice din cen ce mai mult n procesul de trecere la economia

bazat pe cunoatere.3. Situaia politic existent este favorabil

dezvoltrii domeniului informaional.4. Capacitatea de adaptare rapid la tehnologii

moderne.5. Posibilitatea de dezvoltare rapida soluiilor

informaionale, datorit personalului calificat.6. Recuperarea rapid a investiiilorn TIC.7. Ritmul rapid de cretere a numrului utilizatorilor

de Internet pentru piaa romneasc; se estimeaz

peste 1 milion de utilizatori Internet pn lasfritul anului 2002.8. Rata de cretere a numrului utilizatorilor de

telefonie mobil din Romnia este comparabil cucele ale rilor din CEE.

9. Consolidarea pieei operatorilor detelecomunicaii (care poate marca o schimbaredup 1 ianuarie 2003 odat cu pierdereamonopolului deinut de Romtelecom pentrutelefonia fix); n viitor se ateapt o i mai mareintensificare.

PUNCTE SLABE

1. S-au mai elaborat strategii, care nu au avutsucces, din urmtoarele cauze: controlinadecvat, mod de gndire convenional, fricade schimbare, proasta gestionare a resurselor,incapacitatea de a motiva pe cei implicai,ascunderea rezultatelor nefavorabile, corupie.

2. Infrastructura de comunicaii este ncprecar, ceea ce va necesita investiii mari.

3. Sistemul de educaie se deterioreaz din cauzainaccesibilitii la noua tehnologie.

4. Romania are o economie in curs dedezvoltare.

5. Nivelul mediu al salariilor specialitilor dindomeniul TIC este mic, relativ cu rile

dezvoltate.6. Foarte puine licee si universiti dinRomniasunt reprezentate pe Internet (fiindin acest fel grea promovarea sistemului ivalorilor invmntului romnesc, n ciudafaptului c acesta este bine cotat pe planinternaional).

7. Cadrul legal existent este foarte incert, fiindmarcat de numeroase schimbri, acest lucrumpiedicnd investitorii externi.

8. Nivelul mare al pirateriei n utilizarea

software (70%).9. Costul destul de mare al accesului latehnologiile informaionale, inclusivInternet.

36


37/43

OPORTUNITI

1. Tendinele economiei mondiale de a trece ctreEconomia Informaional.

2. Cererea foarte mare de specialiti n domeniu nrile dezvoltate.

3. Fonduri internaionale existente dedicateimplementrii economiei informaionale n rile ncurs de dezvoltare.

4. Progresul tehnologic face posibil convergenacanalelor de comunicaii. Mai multe serviciimultimedia pot fi transmise pe acelai canal decomunicaie.

AMENINRI

1. Scade numrul specialitilor n TIC carelucreaz n Romnia deoareceexist o cerereimens de specialiti n domeniu n riledezvoltate, unde salariile sunt net superioarecelor locale.

2. Cu ct Romnia este amnat n procesul deaderare la structurile euro-atlantice, cu att

pericolul mririi decalajului economic dintreaceasta i rile dezvoltate se va mri.

3. Utilizarea infrastructurilor alternative impuneinvestiii suplimentare pentru operatori.

4. Concurenaexistent i in cadrul pieelorexterne, nu numai al celor interne.

5. Unii operatori sunt reticeni n faa anumitorschimbri aprute n contextul economic.

Msurile ce trebuiesc adoptate de ctre Romnia pentru a urma calea spre economia

bazat pe cunoatere.

Considerat, de asemenea, un obiectiv pentru rile n curs de dezvoltare care aspir la

o cretere economic rapid i care se altur economiei mondiale bazate pe cunoatere, este

ncurajarea dezvoltrii sectorului destinat serviciilor, un factor determinant al competitivitii

naionale.

Din perspectiva dezvoltrii economice exist multe motive pentru ca economiile n

curs de dezvoltare s promoveze sectorul serviciilor. Pentru a ncepe, extinderea acestui sector

ajut la crearea bogiei naionale: exist o legtur direct ntre nivelul ridicat al PIB

(produsul intern brut) pe cap de locuitor i intensitatea activitii serviciilor ntr-o economie,

ndeosebi datorit nivelului compensaiilor din acest sector care l depete pe cel din

agricultur sau industrie. Mai mult, n cadrul economiilor ce pun o mare importan pe

servicii oamenii tind s urce pe scara social ntr-un ritm mult mai rapid. i, cum afacerile

cu servicii se bazeaz intensiv mai mult pe abiliti dect pe investiii, acestea reprezint

soluia ideal pentru rile cu un capital limitat dar cu mn de lucru calificat. ri precum

Romnia, care posed mari resurse de mn de lucru profesional i tiinific, au mult de

ctigat prin dezvoltarea acestei industrii a serviciilor.

Parcurile tehnologice reprezint o component important a infrastructurii

informaionale. Studii asupra dezvoltrii regionale au demonstrat c

Date post:	11-Feb-2018
Category:	Documents
Upload:	banu-madalina
View:	247 times
Download:	0 times

economia cunoasterii

Documents