DISEMINARE REUNIUNE DE PROIECT PORTUGALIA

În perioada 28 martie – 4 aprilie a avut loc ce-a de-a doua reuniune de proiect la şcoala Agrupamento Vertical de Escolas de Infias din localitatea Vizela. Şcoala cu clasele I-VIII Nr.7 Reşiţa a fost reprezentată de 4 cadre didactice şi o elevă, Avram Maria, reprezentant al Parlamentului Şcolar, creat încă de la începutul proiectului în cadrul şcolii noastre, parlament ce se doreşte a fi o replică îndrăzneaţă a copiilor la adresa Parlamentului European. Acesta chiar funcţionează, astfel că membrii parlamentului şcolii noastre se întâlnesc la fiecare 2 luni pentru a lua în dezbatere diverse aspecte ale democraţiei în context social, şcolar şi familial.

Prima zi a reuniunii de proiect a fost dedicată vizitării localităţii învecinate, Guimarães, întrucât acesta este considerat locul de naştere al Portugaliei, aşa cum aveam să vedem pe plăcuţele inscripţionate de pe cel mai vechi zid al oraşului. Guimarães este oraş istoric, fondat în sec. al IX-lea, împânzit de superbe clădiri şi catedrale vechi, în 2012 va fi declarat Capitală culturală europeană.

A doua zi am fost surprinşi de o zgomotoasă primire la şcoală: fanfară, măşti puternic colorate reprezentând tradiţionala familie portugheză şi foarte multe steguleţe ale ţărilor partenere, realizate şi fluturate cu bucurie de către copii. Am remarcat atenţia deosebită a gazdelor faţă de oaspeţi, drept urmare am fost ghidaţi de către elevi şi cadre didactice prin şcoală, unde am asistat la câteva ore de curs (religie, chimie, desen, matematică).

- Ne-am reunit în cancelarie unde am discutat diferenţele dintre sistemele educaţionale din fiecare ţară parteneră. Aşa am aflat că în Portugalia catalogul profesorului este direct pe calculator, de altfel exista o sală anexă cancelariei unde fiecare

profesor avea propriul său calculator; există totodată un calendar al evaluărilor stabilit şi anunţat elevilor şi părinţilor încă de la începutul fiecărui trimestru (3 trimestre şcolare), evaluarea fiind completă, în sensul că ia considerare nu numai cantitatea şi calitatea achiziţiilor elevului, ci şi activitatea acestuia la oră, gradul de implicare în activităţile şcolare şi extraşcolare, comportamentul şi prezenţa la ore. Pentru noi, românii, cred că fost cel mai important moment al reuniunii de proiect, întrucât am şi învăţat multe, dar am şi înţeles totodată că, în ciuda lipsurilor acute din învăţământul

românesc, avem elevi foarte bine pregătiţi şi cadre didactice care ştiu într-adevăr să lucreze, cu dăruire şi multe sacrificii, din păcate.

A treia zi am vizitat al doilea oraş ca mărime din Portugalia, Porto, aflat la doar 50 km distanţă, unde am admirat celebrele azulejos, pictură pe plăcuţe de faianţă, precum şi câteva obiective culturale: Muzeul de muzică, Muzeul de cinematografie şi artă fotografică, Muzeul de costume populare; am mers de-a lungul celei mai vechi străzi ,,Santa Catarina” şi a podului construit de A. Eiffel.

În ultimile două zile ale reuniunii de proiect ne-am reîntors la şcoală, mai întâi la ciclul primar şi clasa pregătitoare de grădiniţă, unde am asistat la un spectacol oferit de cei mici: dansuri şi cântece populare,

teatru de păpuşi, activităţi de formare a abilităţilor practice la care, desigur, am fost invitaţi şi noi oaspeţii.

- Apoi din nou la gimnaziu şi liceu unde am asistat la prezentarea ofertei educaţionale a altor licee şi universităţi din zonă: am văzut o adevărată desfăşurare de forţe a poliţiei locale, care i-a încântat în mod deosebit pe elevi.

- A urmat prezentarea activităţilor de proiect, conform calendarului din formularul de candidatură, fiecare ţară prezentându-şi nu numai acţiunile desfăşurate în intervalul de timp dintre reuniunea din Turcia şi cea din Portugalia, dar şi produsele de proiect realizate: postere despre Ziua Naţională a fiecărei ţări partenere, tradiţii populare, culturale şi religioase, personalităţi ale vieţii culturale şi ştiinţifice, albume cu cele mai reprezentative obiective culturale din fiecare ţară.

- Lucrările în cadrul şcolii s-au finalizat cu întâlnirea coordonatorilor de proiect, la care s-au discutat detalii privitoare la următoarea reuniune de proiect ce va avea loc în România, în perioada 29 mai – 4 iunie, coordonatorul turc a enunţat totodată sarcinile de lucru pentru viitoarea reuniune.

- Ziua, dar şi reuniunea de proiect, s-a încheiat cu o masă festivă la care au participat şi elevi şi cadre didactice ale şcolii, având ca invitaţi un ansamblu de dansuri populare, fapt ce ne-a introdus şi mai mult în atmosfera dinamică şi veselă a partenerilor noştri din Portugalia.

prof. Oţelariu Daniela, coordonator proiect România