COLEGIUL TEHNIC DE POŞTĂ ŞI TELECOMUNICAŢII „GH. AIRINEI” CASA CORPULUI DIDACTIC BUCUREŞTI INSPECTORATUL ŞCOLAR AL SECTORULUI 6, BUCUREŞTI ASOCIAŢIA EUROPEANĂ PENTRU PROMOVAREA EXCELENŢEI ỈN EDUCAŢIE ŞI CERCETARE, CENTRUL DE CERCETĂRI, RESURSE ŞI STUDII EUROPENE UNIVERSITATEA WALES-ROMĂNIA, DEPARTAMENTUL DE CERCETARE Conferinţa Internaţională a Cadrelor Didactice: DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ A CADRELOR DIDACTICE. ỈNVĂŢĂMÂNTUL ỈNTRE REALITATE ŞI PROVOCĂRI 11-12 aprilie 2014, Bucureşti (România) INTERNATIONAL CONFERENCE TEACHERS ' PROFESSIONAL DEVELOPMENT. EDUCATION BETWEEN REALITY AND CHALLENGES 11th-12th of April, 2014, Bucharest (Romania) DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL DES ENSEIGNANTS. L’ÉDUCATION ENTRE RÉALITÉ ET DÉFIS 11-12 Avril 2014, Bucarest (Roumanie)
Transcript
COLEGIUL TEHNIC DE POŞTĂ ŞI TELECOMUNICAŢII „GH. AIRINEI” CASA CORPULUI DIDACTIC BUCUREŞTI
INSPECTORATUL ŞCOLAR AL SECTORULUI 6, BUCUREŞTI ASOCIAŢIA EUROPEANĂ PENTRU
PROMOVAREA EXCELENŢEI ỈN EDUCAŢIE ŞI CERCETARE, CENTRUL DE CERCETĂRI, RESURSE ŞI STUDII EUROPENE
UNIVERSITATEA WALES-ROMĂNIA, DEPARTAMENTUL DE CERCETARE
Conferinţa Internaţională a Cadrelor Didactice:
DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ
A CADRELOR DIDACTICE.
ỈNVĂŢĂMÂNTUL ỈNTRE REALITATE ŞI PROVOCĂRI
11-12 aprilie 2014, Bucureşti (România)
INTERNATIONAL CONFERENCE
TEACHERS ' PROFESSIONAL DEVELOPMENT.
EDUCATION BETWEEN REALITY AND CHALLENGES
11th-12th of April, 2014, Bucharest (Romania)
DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL DES
ENSEIGNANTS. L’ÉDUCATION ENTRE RÉALITÉ ET
DÉFIS
11-12 Avril 2014, Bucarest (Roumanie)
1
COMITETUL ŞTIINŢIFIC (SCIENTIFIC COMITTEE)
Insp. Prof. STOICA ADRIANA, Inspectoratul Şcolar al
sectorului 6 (Inspector şcolar pentru implementarea descentralizării
instituţionale)
Insp. Prof. EFTENOIU Adam Daniel , Inspectoratul Şcolar al
sectorului 6 (Inspector şcolar cu managementul resurselor umane)
Director Prof. IORDĂCHESCU Eduard, Casa Corpului
Didactic Bucureşti
Insp. Prof. OPREA Laurenţiu, Inspectoratul Şcolar al
Municipiului Bucureşti (Inspector şcolar de specialitate)
Insp. Prof. ŞTEFAN Elena, Inspectoratul Şcolar al
Municipiului Bucureşti (Inspector şcolar de specialitate- educaţie
permanentă)
Insp. Prof. dr. CHINA Remus, DGMRUS, Ministerul
Educaţiei Naţionale
Insp. Prof. MARCU Mioara, Inspectoratul Şcolar al
Municipiului Bucureşti ((Inspector şcolar pentru monitorizarea
curriculumului descentralizat)
Insp. Prof. Ing. LICHIRDOPOL Gabriela, Inspectoratul
Şcolar al Municipiului Bucureşti ((Inspector şcolar de specialitate
învăţământ tehnic)
Insp. Prof. Ing. CAPOTĂ Valentina, Inspectoratul Şcolar al
Municipiului Bucureşti ((Inspector şcolar de specialitate învăţământ
tehnic)
2
Insp. Prof. Ing. PISLEAGĂ Florina, Inspectoratul Şcolar al
Municipiului Bucureşti ((Inspector şcolar de specialitate- învăţământ
tehnic)
Insp. Prof. CRAIU Mirela Nicoleta, Inspectoratul Şcolar al
Municipiului Bucureşti ((Inspector şcolar de specialitate- învăţământ
particular şi alternative educaţionale)
Director Prof. POPA Lucian Octavian, Colegiul Tehnic de
Poştă şi Telecomunicaţii „Gheorghe Airinei”
Director Adj. Prof. BADESCU Daniela, Colegiul Tehnic de
Poştă şi Telecomunicaţii „Gheorghe Airinei”
Director Prof. BODIU Carmen, Casa Corpului Didactic Bihor
Director Prof. PETRESCU Florin, Casa Corpului Didactic
Ilfov
Conf. univ. dr. IONESCU Eduard, Universitatea „Spiru
Haret”
Conf. univ. dr. DINCĂ Daniela, Facultatea de Litere,
Universitatea din Craiova
Conf.univ.dr. MANU Beatrice, Facultatea de Sociologie-
Psihologie, Universitatea „Spiru Haret”
Conf. univ. dr. DANCIU Bogdan, Facultatea de Sociologie-
Psihologie, Universitatea „Spiru Haret”
Conf. univ. dr. Svilen STANCHEV, St Cyril and St Methodius
University (Bulgaria)
Conf. univ. dr. VARGOLICI Niculina, Facultatea de Litere,
Universitatea din Bucureşti
3
Conf. univ. dr. IONESCU Mihaela, Universitatea Tehnică de
Construcţii din Bucureşti
Conf. univ. dr. VASILESCU Ruxandra, Facultatea de Litere,
Universitatea „Spiru Haret”
Conf. univ. dr. CHIRIMBU Sebastian, Facultatea de Ştiinţe,
Universitatea Wales-România/ Facultatea de Litere, Universitatea
„Spiru Haret”
Conf. univ. dr. CORCINSCHI Nina, Academia de Stat a
Republicii Moldova
Lect. univ. dr. DRĂGUŞIN Denisa, Facultatea de Litere,
Universitatea „Spiru Haret”
Lect. univ. dr. BARBU-CHIRIMBU Adina, Facultatea de
Litere, Universitatea „Spiru Haret”
Lect. univ. dr. PETER-BARTH Karla, Facultatea de Ştiinţe
Socio-Umane, Universitatea din Oradea
Lect. univ. dr. ALEXE Maria, Universitatea Tehnică de
Construcţii din Bucureşti
Lect. univ. dr. DEJICA CARTIS Daniel, Universitatea
Politehnică din Timişoara
Lect. univ.dr. BURDA Alexandru, Universitatea Creştină
„Dimitrie Cantemir”
Lect. univ.dr. PLOPEANU Aurelian, CS III, Universitatea
„Alexandru Ioan Cuza „ din Iaşi
4
COMITETUL DE ORGANIZARE
(ORGANIZING COMMITTEE)
Director Prof. IORDĂCHESCU Eduard, Casa Corpului
Didactic a Municipilui Bucureşti
Director Adj. Prof. ZLOTEANU Dana, Colegiul Tehnic de
Poştă şi Telecomunicaţii „Gheorghe Airinei”
Director Adj. Prof. BADESCU Daniela, Colegiul Tehnic de
Poştă şi Telecomunicaţii „Gheorghe Airinei”
Prof. metodist BOLOJAN Georgeta, Casa Corpului Didactic
Bucureşti
Cons. Prof. LOUATRON Cornelia, Colegiul Tehnic de Poştă
Prof. ing. MINDRILĂ Florina: Reflecţie asupra necesităţii formării continue a personallui didactic Director Prof. POPA Lucian Octavian: Managementul educaţional între tradiţie şi inovaţie Prof. consilier LOUATRON Cornelia: Pour une perspective plurilingue sur l’apprentissage et l’enseignement des langues Prof. MAUBERT Corinne, coordinatrice de BTSA STA , Lycée "Le Gros Chêne" (Franţa): Pour une nouvelle pédagogie dans l’enseignement Prof. GOBERT Cyril, Lycée "Le Gros Chêne" (Franţa) : BTS en France Conf. univ. dr. IONESCU Mihaela: Provocările aduse de Programul Orizont 2020 învăţământului românesc Director Prof. BITOAICA Doina Cornelia: Formarea continuă şi profesionalizarea carierei didactice Prof. VOICU Marin: Mondializare şi globalizare în educaţie. Efecte în viaţa şcolii Conf. univ. dr. DANCIU Bogdan: Valori dominante ale tinerilor în societatea românească Conf. univ. dr. CHIRIMBU Sebastian: Integrarea valorilor culturale, ştiinţifice şi de civilizaţie în procesul de predare-învăţare a limbii engleze Asist. univ. drd. TEACĂ Mihail: Leadership-ul şi schimbările din educaţie
11
Conf. univ. dr. BANCIU Viorica: Influenţa mediului familial asupra comportamentului agresiv al copilului cu deficienţă mintală uşoară Director Adj. Prof. STOICA Mihai, Clubul Sportiv nr.3: Valorificarea aptitudinilor individuale într-un sistem organizat de selecţie, pregătire şi competiţie
14.00- 14.30 Decernarea diplomelor de excelenţă pentru aportul la educaţia, cercetarea şi îmbunăţăţirea sistemului de învăţământ din România
14.30-15.00 Pauză/ Networking
15.00- 19.00 Comunicări pe secţiuni/ Prezentări
S1. Şcoala în comunitate, comunitatea în şcoală – implicaţii pentru actorii educaţionali. Focus grup-uri/moderatori: Prof. APOSTOL Laura: Forme ale parteneriatului şcoală -comunitate Prof. SANDU Veronica: Relaţia şcoală, familie, comunitate Prof. BONDOC Mădălina: Relaţia şcolii cu familia Prof. SIMON Elena: Ỉnvăţământul centrat pe elev vs. Învătământul centrat pe cadrul didactic şi pe materie. Tendinţe ale şcolii româneşti Prof. GEORGESCU Otilia: Climatul organizaţional al şcolii
12
S2. Tendinţe actuale în construirea şi implementarea curriculumului educaţional. Focus grupuri/moderatori: Prof. GHEORGHE Constantin: Modele şi strategii ale predării/ învăţării. Dezvoltări recente. Prof. MANTA Mara Iuliana: Documentul curricular. Manualul de limba şi literatura română Prof. MILITARU Gratiela: Curriculum-ul centrat pe competenţe şi modificările introduse S3. Noi tendinţe în managementul educaţional. Focus grupuri/moderatori: Prof. drd. MIHAI Marcela: Noi tendinţe în managementul educaţional Prof. înv.primar GEORGESCU Adriana: Aspecte din activitatea cadrului didactic, manager la nivelul clasei de elevi Prof. BABARADA Dan Edmond: Managementul organizaţiei şcolare Prof. STANCIU Mariana Alina: Particularităţi ale managementului clasei de elevi S4. Formarea continuă şi profesia didactică. Focus grup/moderatori: Prof. BĂDESCU Daniela: Formarea continuă o necesitate a profesiei de educator Prof. MUNTEANU Oana: Formarea continuă şi profesia didactică
13
Prof. COMAN Alina Elena: Importanţa formării continue pentru o carieră didactică S5. Interdisciplinaritatea în lumea educaţională contemporană Focus grup/moderatori: Prof. Buscă Tatiana, Prof. Elena Laura Oprea Prof. RADU Violeta: Noi concepte în abordările interdisciplinarităţii Prof. CHIŢU Georgiana: Abordarea interdisciplinară- condiţie sine qua non în studiul literaturii Prof. KIFOR Roxana: Confluenţe matematice. Abordări interdisciplinare Prof. STAMATE Iuliana: Abordări ale comunicării organizaţionale Prof. BEJENARIU IZABELA, Prof. STAICU Ionelia: Interdisciplinaritatea şi rolul ei în obţinerea performanţelor şcolare şi formarea cadrelor didactice Tatiana Buscă Adina Boiangiu Aurelian Ilian Elena Laura Oprea Mihaela Ungureanu Corina Cornelia Onescu Ioana Ungureanu Luiza Rogojeanu Cristina Andreescu Liliana Daniela Păcurar Viorica Lazăr Sandu Florentina Isabela Todirite Raluca Mărculescu Claudia Predica Ioana Bratuva Veronica Buzdea Gabriela Jerca Emilia Alina Ionescu Narcisa Ilie Cristina Laudoniu Mihaela Cîrstea Viorica Dumitrescu Claudia Stoian Maria Mirela Ana Maria Nicolae Raluca Marcu Ionela Voicu
14
Gina Cornelia Nedelcu Georgeta Şerban Melania Valsan S6. Atelier didactic: Contextul psiho-social de dezvoltare a elevilor Focus grup/moderatori: Dir. Prof. Stan Elena, Secr. Şef Purec Ana Cristina Iuliana Chirilă Eugenia Oprea Cati Iordache Daniela Andrei Deaconu Doina Lup Elena Dobre Gabriela Neluţa Badana Nicoleta Elena Pantiru Niculina Stan Ioana Georgiana Voinea Florentina Iordache Daniela Mihai Oana Adela Stanciu Floriş Monica Kirita Mihaela Ionescu Elena Lidia Niculescu Maria Boboc Lucica Stefan Simona Ionescu Cristina Avramuţ Cristian Răzvan Macovei Sandu Mioara Vasilica Dima
19.00- 19.30 Concluziile primei zile de conferinţă
(Conclusions of the 1st day of Conference)
15
AGENDA CONFERINŢEI
CONFERENCE AGENDA
Sâmbătă 12.04.2014 (Saturday, 2nd Day)
Centrul de Cercetări şi Studii Europene- AEPEEC
10.00-10.30: Cuvânt de bun venit. Deschiderea lucrărilor celei
de-a doua zi a conferinţei internaţionale ((Welcoming/ Conference
Opening)
Ec. BARBU Maria, Preşedinte Asociaţia Europeană pentru
Promovarea Excelenţei în Educaţie şi Cercetare
Director Adj. Prof. BADESCU Daniela, Colegiul Tehnic de
Poştă şi Telecomunicaţii „Gheorghe Airinei”
Director Prof. ZLOTEANU Dumitru, Liceul Tehnologic „Petru
Lect. univ. dr. BARBU-CHIRIMBU Adina, Facultatea de Litere,
Universitatea „Spiru Haret”
16
Lect. univ. dr. PETER-BARTH Karla, Facultatea de Ştiinţe
Socio-Umane, Universitatea din Oradea
Director Prof. BODIU Carmen, Casa Corpului Didactic Bihor
Director Prof. DARI Elena, Şc. cu cl. I-VIII nr. 32
Director Prof. SAMOILĂ Ruxandra, Şc. cu cl. I-VIII nr. 46
Prof. PĂTRU Jeana, Colegiul Naţional „Ioniţă Asan”, Caracal
10.30- 14.30 Cuvântări în plen (keynote speakers)
Prof. univ. dr. BRĂILEAN Tiberiu, Lect.univ.dr. cerc.III PLOPEANU Aurelian: Valoarea spirit şi utopismul tehnologic Conf. univ. dr. IONESCU Eduard: Ỉnvăţământul românesc şi noile provocări în cercetare în contextul societăţii contemporane Conf. univ. dr. VASILESCU Ruxandra, Asist. univ. drd. NICULAE Raluca Livia: Provocările mediului educaţional în schimbare: „Blended Learning” Lect. Mohammad GHAZANFARI, Lect. Somayeh PIRI, Lect. Dara TAFAZOLI, News Analysis: A Case Study of the Thematic Structure of News Texts in National Iranian and American Diaries Conf. univ. dr. BELCHEVA Vessela: The Essence of Maria Montessori’s pedagogical system Conf. univ. dr. CORCINSCHI Nina: „Spectacolul” candorilor copilăriei în romanul din Basarabia Lect. univ. dr. DRĂGUŞIN Denisa: Integrating Role- Structure in Syntax: A Contrastive Study in English and Romanian
17
Conf. univ. dr. VARGOLICI Niculina: Managementul calităţii şi aplicabilitatea în educaţia nolui mileniu Lect.univ.dr. PETER BARTH Karla: O abordare multidisciplinară a dificultăţilor de învăţare Dir. Prof. BODIU Carmen: O viziune nouă asupra învăţământului bihorean Lect. univ. dr. DEJICA CARTIS Daniel: Translation Studies Today
Lect. univ. dr. BARBU-CHIRIMBU Adina: Challenges of ESP Lect. LOUATRON Jonathan: La collaboration franco-roumaine et l’enseignement du français en Roumanie
14.30- 16.00 Comunicări pe secţiuni/ Prezentări
S1. Şcoala în comunitate, comunitatea în şcoală – implicatii pentru actorii educaţionali. Focus grup-uri/moderatori: Director Prof. GREAVU Adina: Parteneriatele şcoală- familie-comunitate, un imperativ al învăţământului modern Prof. PASCALE Crenguţa, Colegiul Economic „Virgil Madgearu”: Şcoala şi reflectarea împlicării acesteia pentru managementul comunităţii Prof. ILINA Ionelia: Prevenirea abandonului şcolar Prof.dr. NĂSTASE Aurelia Mihaela: Relaţiile în cadrul clasei de elevi Prof. CIUBOTARU Maria: Studiu de caz asupra evaluării formative/formatoare şi succesul şcolar
18
Prof. DRUGAŞ Ioana: Intervenţia specializată în dificltăţile de învăţare Prof. PĂTRU Jeana: Dezvoltarea competenţelor tehnice şi artistice la elevi S2. Tendinţe actuale în remodelarea învăţământului superior Focus grupuri/moderatori: Lect. univ. dr. ALEXE Maria: Abordarea interculturală şi eficientizarea predării Lect. univ.dr. Silvia PISTOL-RAŞCU: Contextul limbilor străine în învăţământul superior. Studiu de caz: predarea-învăţarea limbii spaniole în învăţământul economic Conf. univ.dr. CHIRIMBU Sebastian: L’Enseignement dans la perspective d’évaluation des compétences Asist. univ.drd. SAVU Cosmina : Labour Market Trends in the Context of the New Education S3. Noi tendinţe în managementul educaţional. Focus grupuri/moderatori: Director Adj. Prof. BADESCU Daniela: Creşterea calităţii şi a eficienţei sistemelor de educaţie şi formare Director Adj. Prof. ZLOTEANU Dana: Dezvoltarea unei culturi a calităţii în învăţământul tehnic Director Prof. BELU Viorica: Dezvoltarea platformelor e-learning pentru liceele teoretice. Avantaje ale utilizării Prof. CLAUDIA Constanţa Ana: Abordarea interculturală la orele de limba şi literatura română
19
Prof. IVAN Violeta Nicoleta: Noul învăţământ şi centrarea pe calitate Asist. univ. drd. TEACĂ Mihail: Leadership-ul ca o principală componentă a schimbării în educaţie Prof. BUSCĂ Tatiana: Comunicarea în procesul managementului educaţional modern Director Adj. Prof. MARIN Doiniţa: O nouă abordare a strategiilor de evaluare Director Prof. ZLOTEANU Dumitru: Ỉnvăţământul tehnologic între tradiţie, performanţă şi eficienţă S4. Workshop: Provocări ale meseriei de dascăl Moderatori: Prof. ILINA Ionelia, Conf. univ.dr. CHIRIMBU Sebastian, Lect. univ.dr. DRĂGUŞIN Denisa Cristina Bach Roxana Costache Aurelia Dobre Elena Florina Eftimie Ionela Victoriţa Gheorghe Raluca Gospodaru Ionela Cosmina Grigoroiu Mihaela Ionaşcu Elena Simona Tănăsescu Georgiana Chiru
Florina Şerban Simona Monica Drăguşin Rodica Ana Maria Ion Mariana Mădălina Marin Elena Răducă Florentina Dumitru Claudia Ionescu Liliana Carmen Eftimie Eveline Combur Georgiana Pavel Florina Popescu Silvia Catrina Gina Mihai
20
S5. Workshop: Managementul educaţional în contextul dinamicii schimbărilor mileniului III Moderatori: Conf.univ.dr BANCIU Viorica, Lect..univ.dr. PETER BARTH Karla, Lect. univ.dr. BARBU-CHIRIMBU Adina Emma Timea Dumitraş Ileana Gyulai Mihaela Loredana Lup Cristina Ancuţa Bota Claudia Luminiţa Caba Amalia Mădălina Ionita Eugenia Torjoc Dana Gabriela Fasie Marius Nicolae Copos Daniela Pusa Junc
Adela Rozalia Serb Anamaria Adela Dobra Dana Paula Bota Dorina Mărioara Burtic Liliana Florica Balint Florina Cornelia Toma Raluca Corina Popa Adriana Blaga Rodica Adina Bota Maria Magdalena Feier Mihaela Claudia Mocan Mirela Violeta Matis Alina Drugaş
S6. Workshop: Profesorul între „dascăl” şi „cadru didactic” Moderatori: Prof. PĂTRU Jeana Daniela Bălaşa Petra Diaconu Cristina Tanislav Gheorghiţa Negru Liana Năstase
alte persoane) folosind resursa umană a partenerilor - în domenii
precum:
- educaţie şi didactică;
- managementul activităţilor didactice;
- antreprenoriat;
- managementul fondurilor europene;
- resursele umane şi organizaţia;
- comunicare, relaţii publice şi PR;
- cursuri de limbi străine;
- ateliere de dezvoltare personală.
24
10. organizarea de vizite de lucru (schimburi de cadre
didactice, schimb de experienţă, stagii de practică);
11. activităţi editoriale;
12. acordarea de premii anuale pentru activitatea deosebită
în domenii precum: ştiinţă, educaţie, cercetare.
13. atragerea de fonduri europene prin posibilitatea
cooptării partenerilor în depunerea de proiecte cu finanţare naţională
sau internaţională.
25
COLEGIUL TEHNIC DE POŞTĂ ŞI TELECOMUNICAŢII
„Gh. AIRINEI”
„Gh. AIRINEI” TECHNICAL COLLEGE OF POST
AND TELECOMMUNICATIONS
Înfiinţată în anul 1942 în Bucureşti ca Şcoală Medie
Tehnică de Telecomunicaţii cu durata de 4 ani, şcoala avea ca scop
principal pregătirea tehnicienilor pentru unităţile de poştă şi
telecomunicaţii.
În anul 1966 prin Legea nr.2, ia fiinţă Liceul de Poştă şi
Telecomunicaţii cu durata de 5 ani, care a funcţionat în localul Poştei
Centrale, iar în anul 1970 se transformă în Grupul Şcolar de Poştă şi
Telecomunicaţii, funcţionând în sediul actual din strada
Romancierilor nr. 1, sectorul 6.
Prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr.
4565/19.09.2000, s-a aprobat ca din anul şcolar 2000-2001 să
funcţionăm sub denumirea COLEGIUL TEHNIC DE POŞTĂ ŞI
TELECOMUNICAŢII „GHEORGHE AIRINEI”.
Şcoala funcţionează cu clase în formele de învăţământ:
RUTA DIRECTA DE PREGATIRE
26
o liceu zi
o Filiera teoretică, specializarea matematică-informatică;
o Filiera tehnologică, Profil tehnic, Specializarea Telecomunicaţii - Tehnician in Telecomunicatii;
o Filiera tehnologică, Profil servicii, Specializarea Poştă - Tehnician in activitati de posta
o liceu seral o Filiera tehnologică, Profil tehnic, Specializarea
Telecomunicaţii o liceu – cu frecvenţă redusă o Filiera teoretică, specializarea matematică-
informatică
RUTA PROGRESIVA DE PREGATIRE
Ciclu inferior o şcoala de arte şi meserii o Domeniile Electronică, Automatizări - lucrător în
electronică o Turism şi Alimentaţie publică - lucrător în
alimentaţie. o anul de completare o Domeniile Electronică, Automatizări - electronist
reţele de telecomunicaţii o Turism şi Alimentaţie publică - ospătar (chelner),
vânzator în unitati de alimentatie. o Turism şi Alimentaţie publică - bucătar. Ciclu superior o Domeniul Tehnic - Tehnician electronist o Domeniul Servicii - Tehnician in gastronomie o Domeniul Servicii - Organizator banqueting
CURSURI POSTLICEALE
o şcoală postliceală o Domeniul Electronică – Telecomunicaţii
27
o Domeniul Servicii – Operator economic diriginte Oficiu Poştal
o Domeniu Mecatronică şi Informatică: Administrator Reţele Locale şi Comunicatii.
În plus, la liceu zi, funcţionează clase bilingve de engleză şi
franceză în specialitate, fiind unul din cele cinci licee din Bucureşti
care are avizul de a funcţiona cu astfel de clase, această ofertă fiind
menită să satisfacă exigenţele partenerilor economici, având în
vedere natura echipamentelor utilizate în domeniu. (Menţionăm că
elevii acestor clase bilingve susţin şi un examen de atestat la limbi
străine, precum si Bacalaureatul in limba franceza).
Şcoala este în strânsă legătură cu Serviciul Cultural al
Ambasadei Franţei cu care are relaţii de colaborare privind clasele
bilingve de franceză..
Începând cu anul 2005, şcoala a devenit Centru de evaluare
pe baza de competenţe pentru ocupaţiile „Electromecanic de reţea” şi
„Diriginte oficiu Poştal”, fiind acreditată de către CNFPA (ANC).
28
CASA CORPULUI DIDACTIC BUCUREŞTI
Casa Corpului Didactic Bucuresti este un centru activ şi
inovativ de resurse orientat spre formarea şi dezvoltarea profesională
şi personală a angajaţilor sistemului de învăţământ preuniversitar din
Bucureşti.
Prin diversitatea activităţilor desfăşurate,
Casa Corpului Didactic Bucureşti se constituie într-un promotor al
schimbării, real spaţiu al integrării învăţământului preuniversitar
bucureştean în contextul european.
În accord cu Legea educaţiei naţionale nr 1/2011, Casa
Corpului Didactic Bucureşti îşi construieşte noile strategii de
asigurarea resurselor şi asistenţei educaţionale şi manageriale pentru
cadrele didactice şi didactice auxiliare ale Capitalei.
Casa Corpului Didactic Bucureşti lucrează în parteneriat care include
29
societăţi academice, organizaţii guvernamentale şi
nonguvernamentale.
Începând din anul 1999, C.C.D. Bucureşti îşi are sediul în
Splaiul Independenţei nr.315 A, o clădire modernă cu parter şi trei
etaje. Cursurile de formare se desfăşoară în trei săli dotate cu
mobilier modular, table SMART, flipchart, video, retroproiector şi
conexiune la Internet şi în 2 laboratoare MULTIMEDIA pentru
începători şi avansaţi, cu 20 de calculatoare legate în reţea şi la
Internet.
Pentru buna desfăşurare a activităţilor se folosesc 15 aparate
(TV, video, camere video, 4 copiatoare) şi un laminator. La parterul
clădirii se găseşte biblioteca, având 18.840 de volume, 290 soft-uri
educaţionale, casete video şi audio, precum şi o librărie în care se
găsesc spre vânzare cărţi de specialitate, ghiduri şi periodice.
Pe lângă CCD Bucureşti, Editura Atelier Didactic stă la dispoziţia
colegilor din învăţământ, ca şi a tuturor celor interesaţi, pentru
editarea de lucrări şi volume.
Funcţionarea centrelor de formare a C.C.D Bucureşti susţine
şi dinamizează activitatea Casei Corpului Didactic la nivelul
sectoarelor Capitalei.
30
FACULTATEA DE ŞTIINŢE,
UNIVERSITATEA WALES-ROMÂNIA, FINE
FACULTY OF SCIENCES,
UNIVERSITY OF WALES ROMANIA
Universitatea Wales-România este o instituţie de
învăţământ superior privat finanţată din venituri proprii care şi-a
deschis porţile în anul 2005 şi până în prezent se află în serviciul
societăţii româneşti prin formarea de specialişti în domeniul
economic, cât şi în diferite moduri, inclusiv prin oferirea de soluţii
pentru problemele comunităţii, difuzarea culturii ştiinţifice,
consultanţă şi asistenţă tehnică.
Ỉntr-o lume aflată în continuă şi rapidă mişcare,
Universitatea Wales-România prin Facultatea de Ştiinţe având în
componenţă specializarea Management şi specializarea Marketing,
este o instituţie de învăţământ superior privat care practică educaţia
centrată pe studenţi. Ỉncepând cu anul 2005, Universitatea s-a
remarcat în peisajul academic naţional, ca fiind o universitate tânără,
cu o puternică şi asumată deschidere naţională şi internaţională.
31
Începând cu anul universitar 2008-2009, Universitatea
Wales-România a cunoscut o puternică dinamică instituţională
exprimată în creşterea numărului de studenţi şi cadre didactice.
Managementul universitar, strategia dezvoltării şi modernizării au
produs efecte benefice pentru consolidarea instituţională şi pentru
calitatea procesului de învăţământ, sporindu-i prestigiul şi
autoritatea.
Departamentul de Cercetare (DC) al Universităţii
Wales-România este o structură departamentală aflată în
subordonarea Rectorului instituţiei, din această poziţie având
capacitatea de a elabora strategii privind cercetarea ştiinţifică,
propuneri concrete de proiecte de cercetare care pot fi puse în
practică în urma aprobării de către Consiliul de Administraţie al
Universităţii Wales-România.
Departamentul contribuie la evaluarea şi monitorizarea
activităţii de cercetare şttinţifică a cadrelor didactice şi studenţilor
implicaţi în activităţi de cercetare din univeritate. Ỉn urma acestei
activităţi de monitorizare, departamentul poate atribui premii pentru
cele mai valoroase rezultate ştiinţifice (cărţi, lucrări de specialitate,
brevete de invenţii, etc), diplome de excelenţă în cercetarea
ştiinţifică, burse de performanţă sau alte modalităţi de sprijin pentru
tinerii cercetători doctoranzi.
Strategia DC în cercetarea ştiinţifică are drept obiectiv major
creşterea prestigiului Universităţii Wales (şi Facultăţii de Ştiinţe) în
planul naţional şi internaţional, pe baza unor contribuţii
32
semnificative la dezvoltarea cunoaşterii şi a infrastructurii de care
dispune, promovând cercetarea inter- şi multidisciplinară.
Departamentul pentru Managementul Calităţii (DMC)
al Universităţii Wales-România este o structură departamentală
aflată în subordonarea Rectorului instituţiei, din această poziţie
având capacitatea de a elabora strategii privind organizarea internă şi
Articolul va fi redactat in limba română sau o limbă străină; pentru asigurarea calităţii versiunii într-o altă limbă străină recomandăm consultarea unui expert inaintea remiterii materialului spre publicare; - Formatarea textului va utiliza MS Word si fontul Times New Roman de 10 puncte; manuscrisul va fi redactat la 1 rând, cu margine stanga/dreapta liberă de 2 cm; - Imaginile (*.jpg, *.tif, *.bmp, etc.) necesită o calitate superioară (policromatice, cu contrast bun, minim 300 dpi) şi vor fi incluse în text (atenţie – nu uitaţi să indicaţi sursa acestora!); Structurare articolului- va respecta urmatoarele secţiuni şi instrucţiuni: Titlul: trebuie scris cu majuscule, TNR10, bold, centrat (center) urmat de un rând liber;
Autorul (autorii): prenumele şi numele, urmate de un rând liber (centrare dreapta align right)
Afilierea: instituţia, oraşul, ţara (centrare dreapta align right) Datele de contact pentru corespondenţa cu autorii: adresa e-mail (centrare dreapta align right) Rând liber Rezumat/Abstract OBLIGATORIU în limba engleză (max 6 rânduri, TNR 10, aliniere justify)
39
Cuvinte cheie: OBLIGATORIU în limba engleză (3-5 cuvinte cheie) TNR10 aliniere justify Lucrare: TNR10, pentru limba română OBLIGATORIU diacritice, spaţiere 1 rând, fără aliniat Bibliografia: - referinţele bibliografice vor fi obligatoriu redate în text, prin includerea în paranteze drepte a autorului, anului, paginii. (ex: Popescu, 2012:21) - pentru articole din reviste: numele şi iniţialele prenumelor autorului (lor), titlul articolului, numele abreviat al revistei, anul şi volumul, numărul, pagina (paginile) la care se face referinţă. Ỉn cazul citării unor articole cu mai mult de şase autori, menţionati primii trei autori urmaţi de formula et al.
Achiziţionarea volumului se va putea face în septembrie-octombrie
2014 contra cost de la AEPEEC sau de coordonatorul şcolar.
AEPEEC – Centrul de Cercetări, Resurse şi Studii Europene Str. Principală nr. 555, VC-Dâmboviţa/ Str. Albatrosului nr. 30A,
