SAPT 22-30 APRILIE NIVELUL II Cuvântul 1. Delimitaţi cuvintele din înlănţuiri: a) Asositiarnageroasă. .......................................................................................... b) Păsărilecălătoareauplecat. ...................... .................................................................... c) Îndepărtaresezărescmunţii. .......................................................................................... 2. Puneţi în ordine cuvintele şi scrieţi propoziţiile obţinute: a) era, cea, răţuşca, urâtă, tristă ...................................................................................... b) bunicului, blânzi, sunt, ochii ...................................................................................... 3. Daţi câte trei exemple pentru: a) cuvinte formate dintr- o singură silabă; ......................................................................... b) cuvinte formate din trei silabe; ................................................................................ 4. Scrie câte trei cuvinte care : a) să înceapă cu „a” ; ....................................................................................................... b) au la mijloc consoana „c” ; ...................................................................... .................... c) să se termine în „l”; ..................................................................................................... 5. Adăugând o literă la începutul fiecărui cuvânt , vei obţine altul nou: ie- ............................... ouă- ........................................ pun- ............................ una- ........................................ in- .............................. asul- ...................................... 6. Scrie câte şase cuvinte care să denumească: a) lucruri : ................................................................................................................. b) animale: ................................................................................................................ c) profesii : ................................................................................................................. d) obiecte din camera ta : ........................................................................................... 7. A ce miroase? (exprimă într- un cuvânt) - în cofetărie : ............................................... - în spital : .................................................... - în brutărie : ................................................ REŢINE!
Transcript
SAPT 22-30 APRILIE
NIVELUL II
Cuvântul
1. Delimitaţi cuvintele din înlănţuiri:
a) Asositiarnageroasă. ..........................................................................................
b) Păsărilecălătoareauplecat. ..........................................................................................
c) Îndepărtaresezărescmunţii. ..........................................................................................
2. Puneţi în ordine cuvintele şi scrieţi propoziţiile obţinute:
a) era, cea, răţuşca, urâtă, tristă ......................................................................................
b) bunicului, blânzi, sunt, ochii ......................................................................................
3. Daţi câte trei exemple pentru:
a) cuvinte formate dintr-o singură silabă; .........................................................................
b) cuvinte formate din trei silabe; ................................................................................
4. Scrie câte trei cuvinte care :
a) să înceapă cu „a” ; .......................................................................................................
b) au la mijloc consoana „c” ; ..........................................................................................
c) să se termine în „l”; .....................................................................................................
5. Adăugând o literă la începutul fiecărui cuvânt , vei obţine altul nou:
3.Identifică verbele di textele următoare. Grupează-le apoi, potrivit tabelului dat.
a) Ieri a căzut prima frunză. În curând vor cădea şi altele. Vor pleca şi păsările călătoare.Doar papagalul din colivia mea nu va pleca.
Verbe la numărul
singular
Verbe la numărul plural
b) Greuceanu a plecat cu fratele său. Ei căutau soarele şi luna pe care le furaseră nişte zmei.
Verbe la numărul
singular
Verbe la numărul plural
4.Uneşte verbul cu persoana şi numărul la care se află: găteşte pers. I, nr. singular
joacă pers. a II-a, numărul singular alegem pers. a III-a, numărul singular
veniţi pers. I, nr. plural roagă pers. a II-a, nr. plural pers. a III-a, nr. plural
5.Subliniază cu o linie verbele din textele următoare. Indică, oral, persoana şi numărul. ◊ Brânduşele răsar. Păsările cântă pe monumente, îmbătrânesc şi pier.
Fapta nu moare niciodată. Ea trece din generaţie în generaţie. Soldaţii noştri, adormiţi în Tatra , nu vor dispărea în memoria noastră.
(Brânduşele, după Eusebiu Camilar)
◊ Conducătorul zâmbeşte mulţumit. A spus o glumă bună. Când şi când aruncă priviri spre un domn. Acesta îl ascultă. Îl privise la început.
(Proştii, după Liviu Rebreanu)
6.Completează spaţiile libere cu verbele scrise în cadran, trecându-le la forma potrivită:
Rândunelele ............................. devreme în ţările calde. Ele
................. căldura ţinuturilor cu soare. Primăvara viitoare.......................din nou
la
cuiburile părăsite. Aici .................... ouă din care ....................... puişori mici.
7.Subliniază numai formele pentru persoana a II-a, numărul singular: iei, vreţi, scrii, luaţi, eşti, este, eram, creez, creezi, suntem, desenez, dansezi, se plimbă, învăţaţi
8.Scrie următoarele verbe la numărul plural: scrie - _____________ vorbeşte - _______________
9.Scrie verbele la persoana şi numărul indicate: a coborî : pers. I, nr. singular : __________________
a lumina : pers. a III-a, nr. singular : _________________ a scrie : pers. a II-a, nr. plural : ________________ a colinda: pers. a III-a, nr. plural : _______________
10.Alcătuieşte o propoziţie din şase cuvinte cu verbul a povesti la numărul singular, persoana a II-a.
11.Pentru fiecare dintre grupurile de cuvinte date, scrie câte un singur verb, care să aibă acelaşi
înţeles. a băga de seamă ............................... a tăia frunză la câini ..........................
a se da jos ............................... a face lună şi bec ............................... a da apă la şoareci ................................ a-i părea rău ......................................
12.Completează tabelul:
Verb Substantiv Adjectiv
şarpe
încântător
rabdă
mâncăcios
scrisoare
trece
13.Trece verbele din textul următor la numărul plural. Băiatul se aşază pe marginea patului. Acum va citi o pagină din cartea preferată. E o poveste cu un zmeu care a furat o prinţesă şi a dus-o în lumea lui.
16.Pune verbele din paranteze la forma potrivită: Clopoţelul (a suna)...........................
Copiii (a ieşit) ........................ veseli, în pauză. Ileana (a repeta) ................... poezia. Nu (a avea) .................... suficient timp acasă: (a merge)..............
la ora de pian, (a ajuta) .....................la pregătirea mesei şi (a scrie) ..................... temele. Maria o (a îndemna) .........................:
-Ileana (a veni)..................... cu noi! Vom (a juca)................... „Vulpea şi iepuraşii.” -Nu(a putea) ..................., Ileana! Nu(a şti) ....................... bine ultimele versuri.
17.Analizează verbele, precizând persoana şi numărul: De câteva zile, Negruţa miorlăie şi nu mănâncă.
- Vrei lăptic? o întreabă bunica. Pisica întoarce boticul. - În noaptea asta, n-am dormit de scâncetele ei, spune Dan.
3.Completează propoziţiile de mai jos cu verbele potrivite: Bunica mea .................... o livadă cu cireşi, meri, peri şi caişi. Ieri ..................... un coş cu mere roşii.
După amiază ....................... pe la noi. ...................... merele în fructieră. Ele ......................... un parfum deosebit.
4.Uneşte fiecare element din coloana A, cu elementul corespunzător din coloana B. A B
visează ACŢIUNEA dansează coboară STAREA
sunt aşteaptă EXISTENŢA
5.Subliniază verbele din textul următor: În vacanţa de vară am petrecut câteva zile la bunici. Ei locuiesc într-un sat care se află în apropiere de Braşov. Când am ajuns, am întâlnit şi alţi copii care au bunicii acolo.Împreună am
urcat pe munte, am pescuit şi am cules flori. I-am ajutat şi pe bunici la strîngerea fânului. Nu voi uita curând aceste zile!
6.Completează spaţiile cu forma potrivită a verbului scris în paranteză. Precizează persoana şi numărul.
Elevul ........................... ( a întreba). → pers.____________, nr. _________ Eu .................................( a răspunde) → pers.____________, nr. _________ Băieţii şi fetele ........................ ( a alerga) → pers.____________, nr. _________
Ei ........................... ( a fugi) → pers.____________, nr. _________ Noi ......................... ( a desena) → pers.____________, nr. _________
7.Formulează un enunţ cu verbul a pierde, la persoana a II-a, numărul plural.
2.Completează spaţiile punctate cu verbe potrivite:
........................ clopoţelul. Elevii ........................ în pauză. Toţi ....................... în curtea şcolii. Unii ...................., alţii ...................... .. mingea. Fetele ................... coarda. Pauza .......................... Copiii ....................... în clase. Ora ........................
3.Scrie verbe cu: a) înţeles asemănător: b) înţeles opus: a răsări ............................. a tăcea ...........................
a rămâne ............................. a ieşi .......................... a râde ............................. a veni ..........................
a alerga ............................. a începe ........................... a se uita ............................. a repara ............................ a spune ............................. a urca ...........................
a anunţa ............................ a râde ............................ a se sui ............................. a înnegri .......................
a se ivi ............................. a creşte ..........................
4.Completează spaţiile punctate, scriind forma corectă a verbului „a citi” după modelul dat. Eu citesc. Noi ........................
Tu..................... Voi ....................... El ....................... Ei ........................ Ea ....................... Ele .......................
5.Găseşte un verb care să se acorde în persoană şi număr cu substantivele sau pronumele din lista de mai jos: Elevii ______________________. Ionel _____________________.
Noi _______________________. Tu ______________________. Maria _____________________. Fetele ____________________.
Eu _______________________. Voi ______________________.
6.Pune la forma corectă verbele din paranteze. Soarele (a dispărea) ........................ de pe cer. Norii ( a anunţa)........................ploaia. În
curând picuri de ploaie (a cădea) ........................... peste grădină. Florile îi ( a primi) ....................... cu bucurie.
Peste puţin timp, soarele (a străluci) ....................... pe cer.
7.Subliniază verbele din următoarele propoziţii: Anca şi Dan iubesc animalele.
Mergeţi la plimbare? Mihai are un papagal. Ai cumpărat unt?
Vreau un pisoi gri.
8.Scrie câte două enunţuri în care să foloseşti verbe care arată acţiune, starea şi existenţa.
9.Subliniază cu o linie verbele la numărul singular şi cu două linii verbele la numărul plural. „Când se trezi Dorothea, soarel strălucea printre pomi şi căţeluşul Toto de mult ieşise din
colibă şi alerga după păsări. Sperie ciori . mai stătea încă răbdător în colţul său şi o aştepta. - Trebuie să mergem să căutăm apă, spuse Dorothea.
- La ce-ţi trebuie apă? - Ca să-mi spăl faşa de tot praful şi să beau, ca să nu-mi rămână pâinea uscată în gât.” ( Frank L. Baum, Vrăjitorul
12.De la verbul „ a lumina” formează un substantiv, apoi un adjectiv.
Alcătuieşte o propoziţie cu fiecare dintre acestea. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
13.Alcătuieşte enunţuri în care să foloseşti verbe la persoana şi numărul indicate: ▪ persoana I, numărul plural;
___________________________________________________________ ▪ persoana a III-a , numărul singular;
____________________________________________________________ ▪ persoana a II-a , numărul plural; ____________________________________________________________
▪ persoana a III-a, numărul plural. ___________________________________________________________
14. Indică verbele, arătând numărul şi persoana:
Eu sunt în clasă. Va înflori din nou cireşul din grădina bunicului.
Ciocârliile coboară din înaltul cerului. Mâine veţi afla adevărul. La vară vom pleca în tabără.
Toţi plecaseră la munte. Citea textul cu glas tare.
Voi citiţi multe poveşti.
Verb Persoana Numărul
15.Alcătuieşte un text format din cel puţin opt propoziţii în care să foloseşti următoarele verbe: se aflau, jucau, aruncau, mergeu, au înscris, a căzut, a sunat, s-a terminat. Subliniază ,în text, verbele folosite.
