Warum Deutsch lernen? Deutsch ist leicht wegen den 1. Ausspracheregeln: ei [ai] Weißwein eu [oi] Feuer z [ts] Zeitung sch [ƒ ] Schnee st am Silbenanfang[ƒt] Stuhl sp am Silbenanfang [ƒp] sprechen w [v] Wasser a [a] dann, wann a, aa, ah [a:] Name, Paar, Fahrer e [є] setzen [ə] setzen, geben e, ee, eh [e:] den, Tee, nehmen i [i] Bild, ist, bitte i, ie, ih [i:] mir, Spiel, ihr o [o] doch, von o, oo, oh [o:] Cola, Zoo, wohnen u [u] Gruppe, hundert u, uh [u:] gut, Stuhl ä [æ ] Gäste, Äpfel ä, äh [æ ] spät, wählen ö [ø ] Töpfe, zwölf ö, öh [ø:] schön, fröhlich ü [y] Stück, Nüsse ü, üh [y:] Tür, Stühle ei, ai [ai] Weißwein, Mai eu, äu [oi] teuer, Häuser au [au] Kaufhaus, laut Vokale in Wörtern aus anderen Sprachen ant [ã] Restaurant ai, ait [ε :] Portrait, Saison ain [ ẽ ] Refrain au [o] Restaurant äu [є:u] Jubiläum 1
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Warum Deutsch lernen?
Deutsch ist leicht wegen den1. Ausspracheregeln:
ei [ai] Weißwein eu [oi] Feuer z [ts] Zeitung sch [ƒ ] Schnee st am Silbenanfang[ƒt] Stuhl sp am Silbenanfang [ƒp] sprechen w [v] Wasser
a [a] dann, wann a, aa, ah [a:] Name, Paar, Fahrer e [є] setzen [ə] setzen, geben e, ee, eh [e:] den, Tee, nehmen i [i] Bild, ist, bitte i, ie, ih [i:] mir, Spiel, ihr o [o] doch, von o, oo, oh [o:] Cola, Zoo, wohnen u [u] Gruppe, hundert u, uh [u:] gut, Stuhl ä [æ ] Gäste, Äpfel ä, äh [æ ] spät, wählen ö [ø ] Töpfe, zwölf ö, öh [ø:] schön, fröhlich ü [y] Stück, Nüsse ü, üh [y:] Tür, Stühle
ei, ai [ai] Weißwein, Mai eu, äu [oi] teuer, Häuser au [au] Kaufhaus, laut
Vokale in Wörtern aus anderen Sprachenant [ã] Restaurant ai, ait [ε :] Portrait, Saison ain [ ẽ ] Refrain au [o] Restaurant äu [є:u] Jubiläum ea [i:] Team eu [e:u] Museum [ø:] Friseur ig [ai] Design iew [ju:] Interview on [õ] Saison oa [ou] Toaster
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oo [u:] coolou [au] Couchu [a] Punk, Puzzle
Einfache Konsonanten
b, bb [b] schreiben, Hobby r, rr, rh [r] Büro, Gitarre, Rhythmus d [d] einladen s, ss [s] Eis, ist, Adresse, essen f, ff [f] Freundin, Koffer [z] sein, Sofa, Gläser g [g] Wagen ß [s] Straße, heiß, weiß h [h] Haus, Hund t. tt, th [t] Titel, Mittag, Methode j [i] Jahr, jeder v [f] Vater, Vogel, viel k, ck [k] Küche, Zucker [v] Vase, Verb, Video l, ll [l] Telefon, alle w [v] Wasser, Wein m, mm [m] Lampe, Kaugummi x [ks] Max n, nn [n] Mantel, kennen p, pp [p] Papiere, Suppe z [ts] Zeitung, Zettel qu [kv] Qualität, Quitte -b [p] Urlaub - d, -dt [t] Fahrrad, Stadt
Vokale in Wörtern aus anderen Sprachen -g [k] Dialog ant [ã] Restaurant nach - i - [ç ] ledig, fertig
Konsonanten mit Varianten ch [ç ] ich, nicht, wichtig [x] Bauch, Buch, Besuch [k] Chaos, sechs ng [ŋ ] singen, lang ph [f] Alphabet ig [ai] Design sch [ƒ ] Schnee, Tisch iew [ju:] Interview st am Silbenanfang [ƒt] stehen,verstehen sp am Silbenanfang [ƒp] sprechen,versprechen
2. Ähnlichkeit mit der englischen Sprache(beide sind germanische Sprachen):
Deutsch wird von mehr als 120 Millionen Menschen in Österreich, Deutschland, der Schweiz, Liechtenstein, Luxemburg, Norditalien, Ostfrankreich, in Teilen Belgiens, in Rumänien usw. gesprochen.
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Deutsch in Politik und Wirtschaft. Deutsch ist eine Schlüsselsprache in der Europäischen Union. Deutsch zu lernen verbessert Ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt.
Kultur
Deutsch = Kultursprache.
Goethe, Schiller, Mozart, Beethoven, Freud, Klimt oder Einstein
Jedes 10. Buch weltweit wird in deutscher Sprache gedruckt!Mit Deutschkenntnissen lernt man eine grosse europaische Kultur im Original kennen
Literatur: Goethe, Schiller, Kafka die Welt der Musik: Bach, Mozart, Beethoven, Wagner die der Philosophie: Kant, Schopenhauer, Nietzsche der Psychologie: Freud, Jung oder der Forschung und Wissenschaft: Kepler, Einstein, Röntgen, Planck
Für Offiziere:
Einsätze im Ausland
Deutschkurse in Deutschland oder Österreichz.B. In Hürth bei Köln – Bundessprachenamt
Die deutschsprachigen Länder sind ein beliebtes Urlaubsziel. AnredeformelnFamilenname (Herr Meier, Frau Schmidt) + Höflichkeitspronomen
- Falls Uni-Diplom: Herr Doktor Meier, Frau Professor Schmidt- “Fräulein“ – für Jugendliche oder Bedienung im Lokal- “Frau“ bedeutet nicht nur verheiratete Frau- Grußformeln: Guten Morgen/Tag/Abend- Im S. Deutschlands: Grüß Gott!- In der Schweiz: Grüezi!- Handschlag
1. Am Telefon: Familienname (Bauer/ Klein) oder Firmenname + Gruß am Ende: Auf Wiederhören! nicht: Auf Wiedersehen!
strikte Regeln betreffs Form, Inhalt, Sprache - klarer, objektiver Stil z.B. Sehr geehrter Herr Dr. Beyer, Sehr geehrte Frau Bergel,
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Sehr geehrte Damen und Herren, (ohne Familienname) - man verwendet Höflichkeitspron.: Sie
Pünktlichkeit - Verspätungen sind nicht erlaubt Falls etwas dazwischenkommt, Anruf oder schriftliche Nachricht In der Standardsprache: 15 Uhr
nicht 3 Uhr nachmittags- Geschäftskarten/Visitenkarten werden vor einem Geschäftstermin ausgetauscht.
Genus des Nomens
Das Substantiv hat drei Genera: Maskulin, Feminin und Neutrum.
Es kommt im Singular und Plural vor und in den verschiedenen Kasus: das Hotel – die Hotels dem Hotel, des HotelsLinks können Adjektive, das große Hotel Partizipien die kommende Woche Numeralien drei große Hotels stehen.
Anstelle des Substantivs kann das Pronomen stehen: der Mann – er, die Frau – sie, das Kind – es der Tisch – er, die Lampe – sie, das Hotel – es
Maskulin sind:1. Männliche Personen und Tiere:der Mann, der Herr, der Vater, der Junge, der Sohn, der Bruder, der Onkel; der Hund, der Löwe2. die Wochentage: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag = Sonnabend, Sonntag3. die Monate: Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember4. die Jahreszeiten: der Frühling, der Sommer, der Herbst, der Winter (aber: das Frühjahr)5. Die Tageszeiten: der Morgen, der Mittag, der Nachmittag, der Abend (aber: die Nacht)6. Das Wetter: der Schnee, der Regen, der Wind7. Die Himmelsrichtungen: der Norden, der Süden, der Osten, der Westen
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8. Autos: der VW, der Mercedes, der Porsche, der Audi, der Fiat (aber Motorräder: die Harley Davidson)9. Alkohol: der Wein, der Schnaps (aber: das Bier)10. Männliche Berufe: der Offizier, der Arzt, der Lehrer, der Arbeiter, der Verkäufer, der Schriftsteller11. Suffix –ismus: Realismus, Optimismus12. Suffix –ling: der Liebling , der Säugling13. Suffix –er/–or: Lehrer, Koffer Motor, Doktor 14. Die meisten Substantive auf –en: Kuchen, Wagen, Schaden15. Substantive ohne Endung, die vom Verb stammen: der Gang (gehen), der Verlust (verlieren), der Sieg (siegen), der Anfang (anfangen)
Feminin sind1. Weibliche Personen und Tiere: die Frau, die Dame, die Mutter, die Tochter, die Schwester, die Tante; die Hündin, die Katze, die Löwin (aber: das Mädchen)2. Viele Blumen: die Rose, die Tulpe, die Nelke3. Viele Bäume: die Tanne, die Eiche, die Linde4. Weibliche Berufe: Offizierin, Lehrerin, Ärztin, Arbeiterin, Verkäuferin, Schriftstellerin5. Viele Nomen auf –t, die von Verben abstammen: Fahrt (fahren), Rast (rasten), Tat (tun)6. viele Nomen auf –e: Lampe, Reise, Brille, Tasche7. Nomen auf –heit/–keit: Schönheit, Freiheit, Staatsangehörigkeit, Höflichkeit8. Endung –ei/–schaft/–ung/–ion/–ur/–ie/–ik/–tät: Polizei, Bäckerei, Freundschaft, Wirtschaft, Rechnung, Einladung, Nation, Religion, Kultur, Reparatur, Industrie, Philosophie, Politik, Musik, Realität, Universität
Neutrum sind1. Alle Substantive auf –chen und –lein:das Mädchen, das Hündchen, das Tischlein(Merkvers: –chen und –lein machen alles klein.)2. Substantivierungen von Infinitiven:essen → das Essen, leben → das Leben, lesen → das Lesen, schreiben→Schreiben, rauchen→ Rauchen3. Substantivierungen von Adjektiven:blau→das Blau, schön→das Schöne, neu→das Neue, gut→das Gute4. Alle Substantive auf –chen und –lein:das Mädchen, das Hündchen, das Tischlein(Merkvers: –chen und –lein machen alles klein.)5. Substantivierungen von Infinitiven:essen → das Essen, leben → das Leben, lesen → das Lesen, schreiben→Schreiben, rauchen→ Rauchen6. Substantivierungen von Adjektiven:blau→das Blau, schön→das Schöne, neu→das Neue, gut→das Gute
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Komposita:der Sommer + die Zeit = die Sommerzeitdie Ferien + das Haus = das Ferienhaus
das Tennis + der Spieler = der Tennisspielerdas Tennis + die Spielerin = die Tennisspielerindas Tennis + das Spiel = das Tennisspiel
Nomen mit verschiedene Genera1. Nomen mit dem gleichen Sinn und gleiche Pluralformder /das Bereich – die Bereicheder/das Bonbon – die Bonbonsder/die/das Dschungel – die Dschungelder/das Gummi – die Gummisder/das Katheder – die Kathederder/das Kompromiss – die Kompromisseder/das Liter – die Literder/ das Meter – die Meterder/das Virus – die Virender/das Radar – die Radars
2. Subst. mit verschiedenem Sinn und gleicher Pluralformder Junge – die Jungendas Junge – die Jungen
der Kaffee – die Kaffeesdas Café – die Cafés
der See – die Seendie See – die Seen
der Kunde – die Kunden die Kunde – die Kunden
TEMPORA DES VERBS
Die Grundformen des Verbs:INFINITIV IMPERFEKT/ PARTIZIP II/
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PRÄTERITUM PERFEKTPARTIZIP
sein war gewesenhaben hatte gehabtkommen kam gekommengehen ging gegangenkaufen kaufte gekauftmachen machte gemachtstudieren studierte studiert
Das Präsens1. Regelmäßige Formenstudieren gehen
ich studiere ich gehedu studierst du gehster/sie/es studiert er/sie/es gehtwir studieren wir gehenihr studiert ihr gehtsie/Sie studieren sie/Sie gehen arbeiten wartenich arbeite ich wartedu arbeitest du wartester/sie/es arbeitet er/sie/es wartetwir arbeiten wir wartenihr arbeitet ihr wartetsie/Sie arbeiten sie/Sie warten Verbstamm auf: -t/d, m/n:
2. Person Sg. e + Endung st3. Person Sg. e + Endung tAndere Verben: reden, atmen ...
Verbstamm auf -ß, s, ss, tz: 2. Person Sg. = 3. Person Sg.heißen, reisen, lassen, dutzen, sitzen
ich heiße/reise/lasse/dutze/sitzedu heißt/reist/lässt/dutzt/sitzter/sie/es heißt/reist/lässt/dutzt/sitztwir heißen/reisen/lassen/dutzen/sitzenihr heißt/reist/lasst/dutzt/sitztsie/Sie heißen/reisen/lassen/dutzen/sitzen
2.Unregelmässige Formen:geben sehen nehmen
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ich gebe ich sehe ich nehmedu gibst du siehst du nimmster/sie/es gibt er sieht er nimmtwir geben wir sehen wir nehmenihr gebt ihr seht ihr nehmtsie/Sie geben sie/Sie sehen sie nehmen
2. /3. Person Singular e → i
essen (du isst, er isst) fressen (er/sie frisst) vergessen (du vergisst, er vergisst) helfen (du hilfst, er hilft) lesen (du liest, er liest) sprechen (du sprichst, er spricht) stehlen (du stiehlst, er stiehlt) sterben (du stirbst, er stirbt) treffen (du triffst, er trifft)
fallen (du fällst, er fällt) fangen (du fängst, er fängt) halten (du hälst, er hält) lassen (du lässt, er lässt) schlafen (du schläfst, er schläft) tragen (du trägst, er trägt) wachsen (du wächst, er wächst) waschen (du wäschst, er wäscht)
Trennbare Verben
einsteigen aussteigenich steige ein ich steige ausdu steigst ein du steigst auser steigt ein er steigt auswir steigen ein wir steigen ausihr steigt ein ihr steigt aus
ich freue mich ich beeile mich du freust dich du beeilst dicher/sie/es freut sich er/sie/es beeilt sich wir treffen uns wir beeilen unsihr trefft euch ihr beeilt euchsie/ Sie treffen sich sie/Sie beeilen sich
sich verlieben sich waschen
ich verliebe mich ich wasche mich du verliebst dich du wäschst dicher/sie/es verliebt sich er/sie/es wäscht sich wir verlieben uns wir waschen unsihr verliebt euch ihr wascht euchsie/ Sie verlieben sich sie/Sie waschen
Andere reflexive Verben sich ausruhen sich bedanken sich beschweren
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sich entschließen sich erholen sich erkälten sich irren sich schämen sich verabreden sich wundern
ZUKUNFT – FUTUR I
werden + Infinitivich werde lernen/ schreiben/gehen/ kommendu wirst lernen/ schreiben/ gehen/ kommener/sie/es wird lernen/ schreiben/ gehenwir werden lernen/schreiben/ gehen/kommenihr werdet lernen/schreiben/gehen/ kommensie/Sie werden lernen/schreiben/gehen/ kommen
Die Vergangenheit:
1. Imperfekt/ Präteritum= 2. Grundform des Verbs- vergangene, abgeschlossene Handlung sein war gewesen haben hatte gehabt ich war ich hatte du warst du hattest er/sie/es war er/sie/es hatte wir waren wir hatten ihr wart ihr hattet sie/Sie waren sie/Sie hatten
Gehen-ging kommen-kam machen-machteich ging kam machtedu gingst kamst machtester ging kam machtewir gingen kamen machtenihr gingt kamt machtetsie/Sie gingen kamen machten
Trennbare VerbenInfinitiv Präsens Imperfekt
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anfangen fängt an fing anankommen kommt an kam anabfahren fährt ab fuhr abeinsteigen steigt ein stieg einsich umziehen zieht sich um zog sich um
2. Perfekt (haben/sein und Partizip II)1. Perfekt mit SEINa. Intransitive Verben: gehen, fahren, kommen, springen, rennen=laufen
ich bin gegangen/gefahren/gekommendu bist gegangen/gefahren/gekommener ist gegangen/gefahren/gekommenwir sind gegangen/gefahren/gekommen ihr seid gegangen/gefahren/gekommenSie/Sie sind gegangen/gefahren/gekommen
b. Verben der Zustandsveränderungwachsen, werden, aufwachen, einschlafen
ich bin gewachsen/geworden/aufgewachtdu bist gewachsen/ eingeschlafener/sie/es ist gewachsenwir sind gewachsenihr seid gewachsensie/Sie sind gewachsen
c. sein/bleibenich bin gewesen/ gebliebendu bist gewesen/ gebliebener/sie/es ist gewesen/ gebliebenwir sind gewesen/ gebliebenihr seid gewesen/ gebliebensie/ Sie sind gewesen/ geblieben
2. Perfekt mit HABEN:a. Transitive Verben
machen, lernen, lesen, suchen, finden, …
ich habe gemacht/gelernt/gelesen/gesuchtDu hast gemacht/gelernt/gefundenEr/sie/es hat gemacht/gelernt/gelesenWir haben gemacht/gelernt/gelesenIhr habt gemacht/gelernt/gelesenSie/ Sie haben gemacht/gelernt/gelesen
b. Reflexive Verben
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sich treffen, sich waschen, sich verlieben
ich habe mich getroffen/gewaschen/verliebtdu hast dich gewaschen er/sie/es hat sich gewaschen wir haben uns gewaschenihr habt euch gewaschensie/ Sie haben sich gewaschen
c. das Verb HABENIch habe gehabtDu hast gehabtEr/sie/es hat gehabtWir haben gehabtIhr habt gehabtSie/Sie haben gehabt
Oft wird das Imperfekt (hatte) verwendet.
Trennbare Verben Infinitiv Perfekt
anfangen hat angefangenankommen ist angekommenabfahren ist abgefahreneinsteigen ist eingestiegensich umziehen hat sich umgezogen
3.Das Plusquamperfekt (sein/haben im Imperfekt und Partizip II)A. mit SEINa. Intransitive Verben: gehen, fahren, ... ich war gegangen/ gefahrendu warst gegangen/ gefahrener/sie/es war gegangen/ gefahrenwir waren gegangen/ gefahrenihr wart gegangen/ gefahrensie/Sie waren gegangen/ gefahren
b. wachsen, werden, aufwachen:ich war gewachsen/geworden/aufgewachtdu warst gewachsen/ eingeschlafener/sie/es war gewachsenwir waren gewachsenihr wart gewachsensie/Sie waren gewachsen
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b. sein, bleibenich war gewesen/ gebliebendu warst gewesen/ gebliebener/sie/es war gewesen/ gebliebenwir waren gewesen/ gebliebenihr wart gewesen/ gebliebensie/ Sie waren gewesen/ geblieben
B. mit HABEN: a.Transitive Verben machen, lernen, lesen, suchen, finden, …
ich hatte gemacht/gelernt/gelesen/gesuchtDu hattest gemacht/gelernt/gefundenEr/sie/es hatte gemacht/gelernt/gelesenWir hatten gemacht/gelernt/gelesenIhr hattet gemacht/gelernt/gelesenSie/ Sie hatten gemacht/gelernt/gelesen
b.Reflexive Verbensich treffen, sich waschen, sich verlieben
ich hatte mich getroffen/gewaschen/verliebtdu hattest dich gewaschen er/sie/es hatte sich gewaschen wir hatten uns gewaschenihr hattet euch gewaschensie/ Sie hatten sich gewaschen
c. Das Verb : habenIch hatte gehabtDu hattest gehabtEr/sie/es hatte gehabtWir hatten gehabtIhr hattet gehabtSie/Sie hatten gehabt
Trennbare Verben:
Infinitiv Plusquamperfekt
anfangen hatte angefangenankommen war angekommenabfahren war abgefahren
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einsteigen war eingestiegensich umziehen hatte sich umgezogen
MODALVERBEN: sollen, wollen, können, müssen, mögen, dürfen: Ich soll Deutsch lernen. will kann muss mag darf
ich soll/will/kann/muss/mag/darf du sollst/willst/kannst/musst/magst/darfst er soll/will/kann/muss/mag/darf wir sollen/wollen/müssen/mögen/dürfen ihr sollt/wollt/müsst/mögt/dürft sie/Sie sollen/wollen/müssen/mögen/dürfen
Interrogativ: Soll ich dir helfen? Kann ich etwas für dich tun? Darf ich das Fenster öffnen? Willst du mitkommen?
Negativ: Ich will nicht.
IMPERATIV:
2. Person Sg., Pl., Höflichkeitsform: kommen:
Komm her! Kommt her! Kommen Sie her! gehen: Geh dort! Geht dort! Gehen Sie dort! essen: Iss! Esst! Essen Sie! lesen: Lies! Lest! Lesen Sie!
Das PRONOMEN1. Personalpronomen: ich, du, wir …2. Reflexivpronomen: sich3. Reziproke Pronomen: einander4. Demonstrativpronomen: der, dieser, derselbe5. Possessivpronomen: mein, dein, sein …6. Interrogativpronomen (Fragewörter): wer? was? welcher?
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7. Relativpronomen: der, welcher …8. Unbestimmte Pronomen: jemand, man
Personalpron.: Morgen gehe ich ins Kino.
Reflexivpronomen:Wir treffen uns vor dem Kino.
Reziproke Pronomen: Die zwei Brüder lieben einander sehr.
Demonstrativpronomen:Dieser Student ist fleißig, jener ist faul.
Interrogativpron.: Wer fehlt heute?
Relativpronomen:Das ist der Kollege, der so schön Gitarre spielt.
Unbestimmte Pronomen: Hat jemand nach mir gefragt?
Personalpron.: 1. Person Sg.: ich; Pl. wir 2. Person Sg.: du; Pl. ihr 3. Person Sg. Mask.: er Fem. : sie Neutrum: es Pl.: sieHöflichkeitsform Sg, Pl.: Sie
Deklination des Personalpron. Singular1. Pers. 2. Pers. 3. Pers. Mask. Fem. Neutr.N. ich du er sie esG. meiner deiner seiner ihrer seiner (mein) (dein) (sein) (ihr) (sein)D. mir dir ihm ihr ihmAk. mich dich ihn sie es
Plural:
1.Pers. 2. Pers. 3. Pers.
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N. wir ihr sieD. unser euer ihrer (ihr)D. uns euch ihnenAk. uns euch sie
Höflichkeitsform
Sg. und Pl.:
N. Sie G. IhrerD. IhnenAk. Sie
Merke: Genitiv – verwendet nach einigen Verben:
Erinnere dich meiner.Gedenke seiner.
Bei 3. Person – Genus:
Der Mann kommt jetzt. Er ist hier. Die Frau arbeitet. Sie ist fleißig. Das Kind weint. Es ist krank. Das Auto ist neu. Ich kaufe es. Der Hut passt dir gut. Er ist auch sehr modern. Die Kollegen kommen gleich. Sie sind schon da.
Pronomen: es: 3.Pers.Sg.Neutrum Nominativ oder Akkusativ:Wo ist das Kind? Es ist im Garten. Ich sehe es.Wie ist dieses Buch?Es soll sehr gut sein.
Unpersönliches Pron.:Es regnet. Wir wussten, dass es bald regnen wird.Es hat geklingelt.Es ist schön, dass du gekommen bist. Es geht mir gut./ Mir geht es gut. Es friert mich./ Mich friert (es).
Reflexivpron.:
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Sich Kann im Dativ (a) oder Akkusativ (b) stehen. a. Ich wasche mir die Hände b. Ich wasche mich (mă spăl) Du wäschst dir die Hände Du wäschst dich Er/Sie/Es wäscht sich die Hände Er/Sie/Es wäscht sich Wir waschen uns die Hände Wir waschen uns Ihr wascht euch die Hände Ihr wascht euch Sie waschen sich die Hände Sie waschen sich
Possessiv Dativ: Ich wasche mir die Hände. Du kämmst dir die Haare. Reflexive Verben: Er beeilt sich. (el se grăbeşte) Wir freuen uns. (noi ne bucurăm)Verb+Präp.: Er denkt nur an sich. (el se gândeşte numai la el)
gegeneinander, hintereinander, miteinander, nebeneinander. Sie sprechen seit langem nicht mehr miteinander. Sie saßen immer nebeneinander.
Reflexivpron. “sich” als Reziprokes Pron.:
Wenn der Charakter der Reziprozität aus dem Kontezt folgt, dann “sich” statt “einander”:
Sie grüßen sich nicht mehr. Sie trafen sich täglich.
Reflexivpronomen im Akkusativ: Ich freue mich, dass … Du freust dich, dass … Er freut sich, dass … Wir freuen uns, dass … Ihr freut euch, dass … Sie freuen sich, dass …
Reflexivpron.:
Steht immer nach dem Verb: Ich kaufe mir ein Buch. Ich freue mich über den Brief.
Im Nebensatz: Ich hoffe, dass sich Maria über den Brief freut.
Deklination: der, die, das adjektival verwendet – siehe bestimmter Artikel. Substantival verwendet: Sg. Pl. Mask. Fem. Neutr. N. der die das dieG. dessen deren,derer dessen deren,dererD. dem der dem denenA. den die das die
Best. Artikel vs. Demonstrativpron.: Der (unbetont) Freund kommt. Der (betont) Freund kommt.
Das + Mask., Fem., Neutrum, Sg/Pl.: Das ist mein Freund. meine Freundin. mein Kind. Das sind meine Eltern.
Genitiv “dessen”, “deren”: Paul ging mit Andreas und dessen Bruder in die Stadt. (Sg.Mask.) Paul ging mit Helga und deren Schwester spazieren. (Sg.Fem.) Die Eltern gingen mit den Kindern und deren Freunden ins Kino (Pl.).
dieser, diese, dieses, jener, jene, jenes:
Sg. Pl. Mask. Fem. Neutr. M.,F.,N.N. dieser diese dieses diese jener jene jenes jeneG. dieses dieser dieses dieser jenes jener jenes jenerD. diesem dieser diesem diesen jenem jener jenem jenenA. diesen diese dieses diese jenen jene jenes jene
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derselbe, dieselbe, dasselbe: Sg. Pl. M. F. N. M.,F.,N.N. derselbe dieselbe dasselbe dieselbenG. desselben derselben desselben derselbenD. demselben derselben demselben denselbenA. denselben dieselbe dasselbe dieselben
derjenige, diejenige, dasjenige:Sg. Pl. M. F. N. M.,F.,N.N. derjenige diejenige dasjenige diejenigenG. desjenigen derjenigen desjenigen derjenigenD. demjenigen derjenigen demjenigen denjenigenA. denjenigen diejenigen dasjenige diejenigen
Solcher, solche, solches:ein solcher Mann, eine solche Frau, ein solches Kind; Bei solchem Wetter bleibe ich zu Hause. In einem solchen Flugzeug bin ich noch nie geflogen. In solch einem Flugzeug bin ich noch nie geflogen. Solch schönes Wetter haben wir selten. So ein schönes Wetter haben wir selten.
Selbst, selber: Ich selbst (selber) sagte es ihm. Du selbst (selber) sagtest es ihm.
5.Possessivpron.:Personalpron. Possessivpron adjektival substantivalich mein meinerdu dein deinerer sein seinersie ihr ihreres sein seiner wir unser unsererihr euer eurersie ihr ihrerSie Ihr Ihrer
Adj. Possessivpron.-Deklination Sg. Pl. M. F. N. M.F.N.N. mein meine mein meineG. meines meiner meines meiner
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D. meinem meiner meinem meinenA. meinen meine mein meine
Possessivpron. Bsp.-Wie alt ist dein Vater?Meiner ist 50 Jahre alt.-Meine Uhr geht vor. Wie geht deine?-Mein Fahrrad ist kaputt. Kann ich mit deinem fahren? (mit+Dativ)-Hier ist sein Regenschirm. Der mein(ig)e liegt dort.
z.B. Ich fahre zu (+D.) meinen Eltern. Er fährt zu seinen Eltern. Sie fährt ihren Eltern.
6. Interrogativpron.N. wer? was? Wer kommt heute? Was ist das?G. wessen? Wessen Buch ist das?D. wem? Wem gibst du das Buch?A. Wen? Wen hast du gestern gesehen?
Sg. Pl. M. F. N. M.F.N.N. welcher? welche? welches? welche?G. welches? welcher? welches? welcher?D. welchem? welcher? welchem? welchen?A. welchen? welche? welches? welche?
7. Relativpron.
der, die, das: siehe Deklination des Demonstrativpron. welcher, welche, welches: siehe Deklination des Interrogativpron.
7. Unbest. Pron.-Indefinitpron.
man: Wie kommt man ins Zentrum der Stadt? Man sagt, dass … Um wieviel Uhr öffnet man hier?
- Jemand: Jemand ist hier.- Ist noch jemand gekommen?
Welch-:= etwas
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- Hast du noch Geld?- Ich habe welches.- Soll ich Orangen kaufen?- Nein, danke, wir haben noch welche.
Indefinitpron.: alle, beide, einige, mehrere, ein paar, ein bisschen, etwas, nichts, viel, wenig,
manch-.
DAS ADJEKTIV: Immer vor einem Substantiv, das es bestimmt: ein kleiner Mann eine schöne Frau ein braves Kind gute Menschen der reiche Mann die elegante Frau das intelligente Kind Bildung der Adjektive1. Adj. auf –bar: essbar, trinkbar, verwundbar, unsichtbar, furchtbar, dankbar;
2. Adj. auf –ig: mutig, giftig, geduldig, heutig, morgig, -tägig: zweitägig, dreitägig; dortig, obig, diesseitig;3. Adj. auf –isch: a. Herkunft: europäisch, italienisch, rumänisch, russisch, dänisch; b. Eigenschaft: kindisch, künstlerisch, geistig.
4. Adj. auf –lich (aus Subst.): freundschaftlich, friedlich, ärztlich, väterlich, monatlich, wöchentlich; (aus andere Adj.): bläulich, gelblich, kränklich.5. Adj. auf –haft (aus Subst.): heldenhaft, ernsthaft, vorteilhaft, dauerhaft;
6. Adj. auf –sam (Eigenschaften): sparsam, wachsam, wirksam, schweigsam;
Anwendung:1. attributiv: Wir haben nette Nachbarn.2. prädikativ: Unser Nachbar ist sehr nett.3. adverbial: Petra singt schön.4. substantiviert: Kennen Sie den Alten?
Attributiv verwendet: 1. Temporale Adj.: der heutige Anruf, der gestrige Tag, eine sofortige Lösung, die
baldige Ankunft;2. Lokale Adj.: die dortige Wohnung, die linke Hand, das jenseitige Ufer
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heute- heutig, dort - dortig3. Adjektive – Stoff oder Materie: der goldene Ring, die silberne Gabel, der eiserne Zaun;
4. Adj. die die Herkunft angeben: der rumänische Wein, die moldauischen Klöster;
5. Adj. auf –er: die Bukarester Universität, die Berliner Mauer.
Prädikativ verwendet: Mir ist angst. Das Kind ist barfuss. Er ist uns feind. Es ist schade, dass er nicht
kommen kann. Mein Kollege war am Unfall schuld.
die meisten kommen von Subst.
Die Valenz des Adjektivs die Fähigkeit einiger Adjektive bestimmte Wortarten (in bestimmten Fällen) zu
verlangen: Ein Dativobjekt: Dieser Name ist mir bekannt. bekannt + Dativ Ein Genitivobjekt: Dieser Kollege ist deines Vertrauens würdig. würdig + Genitiv Ein Präpositionalobjekt: Meine Freundin ist stolz auf ihren Sohn. auf + Akk.Deklination: schwache, starke und gemischte Deklination.
1.Schwache Deklination: Singular:MaskulinN. Der braune Mantel gefällt mir. N. der … -eG. Der Preis des braunen Mantels G. des …-en ist gut.D. Meine neuen Schuhe passen D. dem …-en zu dem/zum braunen Mantel.Akk. Ich kaufe den braunen Akk. den …-en Mantel.MaskulinN. Der braune Mantel gefällt mir. N. der … -eG. Der Preis des braunen Mantels G. des …-en ist gut.D. Meine neuen Schuhe passen D. dem …-en zu dem/zum braunen Mantel.Akk. Ich kaufe den braunen Akk. den …-en Mantel.
FemininN. Die braune Bluse gefällt mir. N. die … -e
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G. Der Preis der braunen Bluse G. der … -en ist gut.D. Diese Perlen passen D. der … -en zu der/zur braunen Bluse.Akk. Ich kaufe die braune Akk. die … -e Bluse.
Schwache Deklination: Singular:NeutrumN. Das braune Kleid gefällt mir. N. das … -eG. Der Preis des braunen Kleides G. des …-en ist gut.D. Diese Schuhe passen D. dem …-en zu dem/zum braunen Kleid.Akk. Ich kaufe das braune Akk. das …-e Kleid.
Schwache Deklination: Plural:N. Die braunen Mäntel/Blusen/ N. die … -en Kleider gefallen mir.G. Der Preis der braunen Mäntel/ G. der … -en Blusen/Kleider ist gut.D. Diese Schuhe passen zu den D. den … -en braunen Mäntel/Blusen.Akk. Ich kaufe die braunen Akk. die … -en Mäntel/Blusen/Kleider.
2. Starke Deklination: Singular:MaskulinN. Lieber Vater! N. -erG. Trotz starken Windes geht G. -en sie spazieren.D. Bei starkem Wind bleibe ich D. -em lieber zu Hause.Akk. Ich möchte frischen Akk. -en Salat.
FemininN. Liebe Mutter! N. -eG. Trotz bitterer Kälte geht G. -er sie leicht gekleidet.D. Bei bitterer Kälte Wind bleibe D. -er ich lieber zu Hause.Akk. Ich möchte frische Akk. -e Butter.
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NeutrumN. Liebes Kind! N. -esG. Trotz schlechten Wetters G. -en geht sie spazieren.D. Bei schlechtem Wetter bleibe D. -em ich lieber zu Hause.Akk. Ich möchte frisches Akk. -es Brot.
Starke Deklination: Plural:
N. Liebe Eltern! N. -eG. Das ist ein Geschenk lieber G. -er Freunde/Freundinnen/Kinder.D. Gestern Abend waren wir bei D. -en lieben Freunden.Akk. Ich möchte frische Akk. -e Eier.
3. Gemischte Deklination Singular:
MaskulinN. Das ist mein kleiner Bruder. N. (m)ein –er G. Das war die Idee meines G. (m)eines-en kleinen Bruders.D. Gestern war ich bei D.(m)einem-en meinem kleinen Bruder.Akk. Ich liebe meinen kleinen Bruder. Akk.(m)einen -en
FemininN. Das ist meine kleine N. (m)ein –e Schwester.G. Das war die Idee meiner G. (m)einer-en kleinen Schwester.D. Gestern war ich bei D.(m)einer-en meiner kleinen Schwester.Akk. Ich liebe meine kleine Akk.(m)eine -e Schwester.
NeutrumN. Das ist sein kleines Kind. N. (s)ein -esG. Das ist das Fahrrad seines G. (s)eines-en kleinen Kindes.
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D. Er hilft seinem D. (s)einem -en kleinen Kind.Akk. Er liebt sein kleines Akk. (s)ein -en Kind.
Gemischte Deklination- Plural:N. Das sind seine neuen N. (s)ein –en Kollegen.G. Das sind die Vorschläge G. (s)eines-en seiner neuen Kollegen.D. Er hilft seinen D. (s)einem -en neuen Kollegen.Akk. Er sieht seine Akk. (s)ein -en neuen Kollegen.
Die Steigerungsstufen des ADJ.
POSITIV- ist die Grundform des Adjektivs: Paul ist fleißig. Maria ist fleißig.- ebenso/ genau so/ so … wie: Andrei ist ebenso/genau so/so fleißig wie du.- nicht so … wie: Paula ist nicht so fleißig wie du.
Komparativ Adj. im Positiv + er: Andrei ist fleißiger als du. Maria ist jünger als du. Maria ist nicht jünger als du.
- Manchmal Umlaut: groß- größer- jung - jünger - lang - länger- Adj. die auf –el enden: e fällt weg+er: dunkel-dunkler;- Kein Umlaut: brav-braver, bunt-bunter, schlank-schlanker, stolz-stolzer, zart-zarter.
Superlativ: 1. relativ: Adj.+(Umlaut)+ -ste/-sten:Das ist der schönste Film. die schönste Oper. das schönste Buch.Dieser Film isr der schönste des Jahres.Diese Oper ist die schönste des Jahres.Dieses Buch ist das schönste des Jahres.
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Dieser Film ist am schönsten. 2. absolut: Superlativ+ens; sehr+Adj.im Positiv Z.B.: spätestens, frühestens, bestens, genauestens, höchstens, schönstens: Er kommt spätestens morgen zurück. Sie war über die Nachricht höchst erfreut.
sehr: Er ist auch sehr fleißig.
BesonderheitenPositiv Komparativ Superlativ gut besser der/die/das beste am besten viel mehr der/die/das meiste am meisten nah näher der/die/das nächste am nächsten hoch höher der/die/das höchste am höchsten
DAS ADVERB
1. des Ortes (Lokaladverbien): Fragen: wo? wohin? woher?
hier= da, dort, oben, unten, links, rechts, zwischen, außen, drinnen, hinein, hinten, irgendwo, überall, vorn 2. der Zeit (Temporaladverbien): Fragen: wann? seit wann? wie lange? wie oft? bis wann?
