Home >Education >Curriculum Teatru Forum

Curriculum Teatru Forum

Date post:16-Apr-2017
Category:
View:139 times
Download:2 times
Share this document with a friend
Transcript:
  • ional al programului

    IMPACT -Fundaiei Noi Orizonturi.

  • Asociatia A.R.T. Fusion i Administraia Naional a Penitenciarelor au implementat n perioada

    februarie noiembrie 2010 proiectul EXIT II care i-a propus s furnizeze servicii de educaie non-formal

    tinerilor aflai n centre de detenie n vederea dezvoltrii de abiliti de via necesare reintegrrii acestora

    n societate.

    Proiectul s-a adresat tinerilor aflai n centre de reeducare, dar i lucrtorilor de tineret implicai n

    activiti pentru tinerii cu nevoi speciale. Cauzele pentru care un tnr ajunge n detenie l mpiedic pe

    parcursul vieii s dezvolte abiliti de via necesare pentru o integrare armonioas n societate. Prin

    urmare, acest proiect a urmrit s suplineasc i s acopere acest deficit de abiliti de via capacitnd

    tinerii din grupul int s se intregreze n societate.

    EXIT II este un proiect ce s-a desfurat la nivel naional implicnd un numr de 6 centre de

    reeducare coordonate de Administraia Naional a Penitenciarelor din: Craiova, Tichileti, Tg.Ocna,

    Buzia, Geti i Trgu Mure.

    Obiectivele proiectului au vizat:

    Dezvoltarea competenelor Asociaiei A.R.T Fusion de a furniza servicii de educaie non-formal-

    Teatru Forum ( instrument social de intervenie comunitar) pe termen lung.

    n cadrul proiectului s-a realizat instruirea a 24 formatori din comunitate i personal din centrele de

    reeducare i formarea de competene n livrarea i coordonarea de activiti non-formale specifice

    Teatrului Forum (Teatrul Celor Opresai)

  • Dezoltarea abilitilor de via a 120 de tineri aflai n 6 penitenciare de minori i tineri i

    centre de reeducare din Romania.

    Au fost implicai 120 de tineri din centrele de reeducare pentru dezvoltarea de competene precum:

    lucru n echip, gndire critic, creativitate, adaptabilitate, comunicare, folosind metoda Teatrului

    Celor Opresai (Teatru Forum). n perioada de implementare a proiectului au avut loc 12

    reprezentaii de Teatru Forum n comunitile de aciune

    Diseminarea de bune practici din sfera artelor participative n rndul a 100 de organizaii i

    instituii care lucreaz cu tineri dezavantajai la nivel naional- n special cei privai de libertate.

    Asociaia A.R.T. Fusion disemineaz rezultatele acestui proiect prin Ghidul de bune practici pentru

    metoda de teatru forum, Curriculum Teatru Forum i a filmului de prezentare a proiectului.

    Acest proiect a fost finanat de Guvernul Romniei, Ministerul Finanelor Publice, Oficiul de Pli si

    Contractare Phare prin asistena financiar din partea proiectului Facilitatea de Tranziie

    2007/19343.03.03 - Integrarea n societate a tinerilor aparinnd minoritilor i grupurilor

    dezavantajate, proiect al Comisiei Europene cu numarul AB 33.

  • Curriculum Teatru Forum este o experien planificat de educaie care are ca scop dezvoltarea de

    competene n rndul copiilor i tinerilor folosind ca metodologie de baza Teatru Forum ca mijloc de

    intervenie social.

    Curriculum Teatru Forum i propune:

    s ofere o experien de nvare unui grup larg de tineri

    s fie flexibil i structurat pentru a da uurin n folosire

    s ating obiectivele, misiunea Asociaiei A.R.T. Fusion i a proiectului E.X.I.T II

    s foloseasc resursele cele mai potrivite pentru a atinge nevoile beneficiarilor

    s in cont de caracteristicile vrstei beneficiarilor finali (tineri din centrele de reeducare)

    s fie bazat pe ceea ce vrem ca tinerii s tie, s fac i s fie (cunotine, abiliti, atitudini)

    s se bazeze pe competenele pe care tinerii le dobndesc i nu pe ct de mult este livrat ctre ei

    s demonstreze ce au nvat tinerii

  • Fiecare ntlnire este construit astfel nct s putei alege, din activitile propuse, metodele pe care le

    considerai cele mai relevante pentru grupul de tineri cu care se lucreaz, innd cont de:

    vrsta participanilor

    obiectivele de nvare ateptate

    preferinele participanilor

    stilul facilitatorilor i al Jokerilor

    secvena activitilor

    spaiul de desfurare

    materialele necesare, etc.

    Pentru o citire mai uoar a curriculumului, la nceputul fiecrei componente a acestuia, putei vizualiza

    structura tabelar a sa. n structura tabelar sunt cuprinse:

    sptmna n care s-ar putea desfura atelierul

    denumirea atelierului

    obiectivele de nvare pentru fiecare atelier n parte, structurate n: cunotine, abiliti i

    atitudini.

    n tabelul de mai jos putei identifica fiecare dintre aceste aspecte :

  • Sptmna Denumirea atelierului

    Obiectivele atelierului - ce vor dobndi participanii la sfritul acestui

    atelier

    (C-cunotine, A-abilitai, V-atitudini):

    SA

    PT

    AM

    AN

    A 1

    1.Eu i proiectul E.X.I.T. II

    C - Participanii vor descrie pe scurt ce nseamn proiectul E.X.I.T. II

    C - Participanii vor descrie care sunt rezultatele ateptate la sfritul

    proiectului

    C-Participanii vor cunoate echipa n care vor lucra n cadrul proiectului

    A-Participanii vor putea identifica modul n care acest proiect i va ajuta i

    motiva pe termen lung

    C/A-Participanii vor identifica motivele pentru care implicarea lor n proiect

    aduce un beneficiu att lor cat i comunitii

    C-Participanii vor descrie care sunt paii pe care i vor parcurge pana vor

    ajunge la rezultatele finale ale proiectului

    2.Echipa mea

    C-Participanii se vor cunoate ct mai bine n cadrul echipei

    A-Participanii vor da un nume echipei lor de teatru forum

    A-Participanii vor demonstra abilitatea de a construi un contract de valori al

    grupului, dup care se vor ghida pn la finalizarea proiectului

    A-Participanii vor ncepe s-i dezvolte abilitatea de a lucra mpreun

    A- Participanii vor demonstra abilitatea de a-i face un plan de nvare

    specific proiectului EXIT

  • SA

    PT

    AM

    AN

    A 2

    3. Ce este Teatru Forum 1

    C-Participanii vor identifica ce este teatrul i teatrul celor opresai

    C-Participanii vor putea defini concepte ca: actor, public, scenariu, regie,

    joker i cum funcioneaz acestea n teatru forum i n cadrul echipei lor

    C-Participanii vor putea descrie ce tipuri de personaje pot exista ntr-o pies

    de teatru forum

    C-Participanii vor putea identifica o situaie de opresiune n societate dar i o

    situaie de opresiune prin care au trecut ei

    A-Participanii vor recunoate importana ntregii echipe n construcia final a

    piesei/pieselor de teatru

    A- Participanii vor demonstra abilitatea de a lucra mpreun

    V- Participanii vor deveni mai deschii spre cunoatere

    4. Ce este Teatru Forum 2

    A-Participanii vor identifica situaii de opresiune din comunitate

    A- Participanii i vor dezvolta abilitatea de a lucra n echip

    A- Participanii vor demonstra creativitate - abilitatea de a dezvolta idei noi i

    originale

    V- Participanii i vor dezvolta nivelul de ncredere n membrii grupului

  • SA

    PT

    AM

    AN

    A 3

    5. Experimenteaz

    jocxerciii pentru actori

    i non-actori

    ncredere, spaiu, ritm,

    respiraie, integrare,

    dinamizare

    A- Participanii vor explica motivele pentru care vor experimenta seria de

    exerciii pentru actori i non-actori

    A- Participanii vor experimenta metode specifice actorilor, cu ajutorul crora

    vor deveni mai contieni de mediul nconjurtor

    A- Participanii vor experimenta metode specifice actorilor cu ajutorul crora

    i vor dezvolta expresivitatea i capacitatea de a transmite i a primi mesaje

    ntr-un mod coerent folosindu-i toate simurile i corpul

    A-Participanii i vor dezvolta capacitatea de a folosi eficient limbajul

    verbal, paraverbal i non-formal

    V- Participanii i vor dezvolta nivelul de ncredere n membrii grupului

    V- Participanii vor empatiza mai mult cu membrii grupului

    V-Participanii vor fi mai respectuoi fa de ceilali membri ai grupului

    6. Experimenteaz

    jocxerciii pentru actori

    si non-actori

    *ncredere, spaiu, ritm,

    respiraie, integrare,

    dinamizare

    A- Participanii vor explica motivele pentru care vor experimenta seria de

    exerciii pentru actori i non-actori

    A- Participanii vor experimenta metode specifice actorilor cu ajutorul crora

    vor deveni mai contieni de mediul nconjurtor

    A- Participanii vor experimenta metode specifice actorilor cu ajutorul crora

    i vor dezvolta expresivitatea i capacitatea de a transmite i a primi mesaje

    ntr-un mod coerent folosindu-i toate simurile i corpul

    A-Participanii i vor dezvolta capacitatea de a folosi eficient limbajul

    verbal, paraverbal i non-formal

    V- Participanii i vor dezvolta nivelul de ncredere n membrii grupului

    V- Participanii vor empatiza mai mult cu membrii grupului

    V-Participanii vor fi mai respectuoi fa de ceilali membri ai grupului

  • SA

    PT

    AM

    AN

    A 4

    7. Improvizaie

    jocuri i exerciii specifice

    A- Participanii vor exersa abilitatea de a improviza i de a lua decizii rapide

    A- Participanii i vor demonstra abilitatea de a fi creativi

    A- Participanii i vor dezvolta abilitatea de a comunica eficient folosind

    diverse mijloace de comunicare

    A- Participanii i dezvolta abilitatea de a asculta activ i a avea reacii

    8.Improvizaie

    Jocuri i exerciii specifice

    A- Participanii vor exersa abilitatea de a improviza i de a lua decizii rapide

    A- Participanii i vor demonstr

Click here to load reader

Reader Image
Embed Size (px)
Recommended