MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE

CENTRUL NAIONAL DE DEZVOLTARE A

NVMNTULUI PROFESIONAL I TEHNIC

Anexa nr. ............ la OMEN nr. ............ din .....................

CURRICULUM

pentru

CLASA a XI-a

NVMNT PROFESIONAL DE 2 ANI

pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2:

CONSTRUCTOR CUPTOARE METALURGICEDomeniul de pregtire de baz:MECANIC

Domeniul de pregtire profesional general:

OBINEREA I PRELUCRAREA METALELOR

Aria curricular TEHNOLOGII

2013

AUTORI:VASS PETRAprof. ing., grd.I, Colegiul Tehnic Aurel Vlaicu

STROE DOINAprof. ing., grd.I, Colegiul Tehnic Henri Coand, Tulcea.

COORDONARE C.N.D.I.P.T.:

ANGELA POPESCU inspector de specialitatePLAN DE NVMNT

Clasa a XI-a

nvmnt profesional de 2 aniAria curricular Tehnologii

Calificarea: Constructor cuptoare metalurgice

Domeniul de pregtire de baz: MECANICDomeniul de pregtire profesional general: OBINEREA I PRELUCRAREA METALELOR

I Pregtire practic

Modulul I. Elemente de construcie ale cuptoarelor industriale Total ore: 420

din careLaborator tehnologic 210

Instruire practic 210

Modulul II. Zidirea cuptoarelor de nclzire i ardere Total ore: 315

din careLaborator tehnologic 105

Instruire practic 210

Total ore/an= 21 ore/sptmn x 35 sptmni/an = 735 ore/an

II. Stagiu de pregtire practic - CDL*

Modulul III. Zidirea cuptoarelor de topire

Total ore: 150

din careLaborator tehnologic -

Instruire practic 150

Total ore/an = 30 ore/sptmn x 5 sptmni/an = 150 ore/an

TOTAL GENERAL: 885 ore /an

Not: 1. Orele de laborator tehnologic i orele de instruire practic se pot desfura att n laboratoarele i atelierele unitii de nvmnt, ct i la operatorul economic/ instituia public partener pentru pregtirea practic.

2. Stagiul de pregtire practic CDL* se realizeaz la operatorul economic/ instituia public partener; pentru a rspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiul de pregtire practic poate fi organizat i n unitatea de nvmnt, conform cadrului legal n vigoare.LISTA UNITILOR DE COMPETENE DIN STANDARDELE DE PREGTIRE PROFESIONAL PE CARE SE FUNDAMENTEAZ CURRICULUMULUNITI DE COMPETENE TEHNICE

MATERIALE REFRACTARE I TERMOIZOLANTE SCULE SPECIFICE CONSTRUCTIEI DE ZIDARIE EXECUTAREA ELEMENTELOR DE CONSTRUCIE ALE CUPTOARELOR INDUSTRIALE ASIGURAREA CALITII ZIDIREA CUPTOARELOR DE NCLZIRE I ARDERE ZIDIREA CUPTOARELOR DE TOPIRE ZIDIREA UTILAJELOR CE DESERVESC CUPTOARELE DE TOPIRE

Modul I: ELEMENTE DE CONSTRUCIE ALE CUPTOARELOR INDUSTRIALE1. Not introductivModulul Elemente de construcie ale cuptoarelor industriale face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Constructor cuptoare metalurgice, clasa a-XI-a, nvmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 420 ore conform planului de nvmnt, din care:

210 ore laborator tehnologic

210 ore instruire practic

Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.

Modulul Elemente de construcie ale cuptoarelor industriale vizeaz dobndirea de competene specifice calificrii ,,Constructor cuptoare metalurgice, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificrii i n continuarea pregtirii ntr-o calificare de nivel 3 din domeniul Mecanic.2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul MATERIALE REFRACTARE I TERMOIZOLANTE SCULE SPECIFICE CONSTRUCIEI DE ZIDRIE EXECUTAREA ELEMENTELOR DE CONSTRUCIE ALE CUPTOARELOR INDUSTRIALE3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluareModulul: ELEMENTE DE CONSTRUCIE ALE CUPTOARELOR INDUSTRIALE

CunotineDeprinderiCriterii de evaluare

Rezultatul nvrii 1: Caracterizeaz produsele refractare i termoizolante

Produse refractare: definire, proprieti:fizice, chimice, mecanice, tehnologice;

Clase de produse refractare:silicioase, silico-aluminoase, magneziene, carbonice Materiale termoizolante:produse refractare termoizolante, diatomit, betoane i mase termoizolante; Forme de prezentare:

-crmizi standardizate i nestandardizate

-pulverilente:mortarele, cimenturile, finurile refractare i termoizolante;

Utilizri: cuptoare de nclzire, cuptoare de topire, cuptoare de sinterizare, utilaje ce deservesc cuptoarele de topire Recunoate produsele refractare dup forma de prezentare i compoziia chimic

Expune proprietile produselor refractare i termoizolante; Identific produsele refractare i termoizolante fasonate i pulverilente; Coreleaz produsele refractare i a celor termoizolante cu domeniul de utilizare; Alege produsele refractare i termoizolante, funcie de destinaia cuptorului

Enumerarea proprietilor produselor refractare i termoizolante; Clasificarea produselor refractare dup compoziia chimic, refractaritate, forma de prezentare; Alegerea produselor refractare i termoizolante dup forma de prezentare;

Diferenierea produselor refractare de cele termoizolante dup principalele proprieti; Corelarea proprietilor produselor refractare i termoizolante cu domeniul de utilizare; Motivarea utilizrii produselor refractare la un anumit tip de cuptor;

Rezultatul nvrii 2: Manipuleaz materialele n vederea depozitrii i punerii n oper

Condiii de livrare i depozitare:pachete paletizate / sertizate; cifaroame; autobasculante; bene;pompe; autopompe; lzi de mortar; Produse refractare fasonate i pulverilente: silicioase, silico-aluminoase,magneziene, carbonice

Produse termoizolante: produse refractare termoizolante, diatomit, betoane i mase

termoizolante; Calitatea materialelor:forma, dimensiunile i aspectul blocurilor/ plcilor/ fiilor pentru zidrii; clasa de calitate; marca mortarului; lucrabilitatea mortarului; consistena mortarului

Respect condiiile de livrare, transport, manipulare i depozitare a materialelor pentru zidrii i tencuieli refractare; Aduce materialele necesare la locul n care se execut lucrarea (punerea la dispoziie a materialelor) Demoleaz partea uzat a cptuelii refractare a agregatului termic; Manipuleaz materiale refractare recuperate, n vederea reciclrii Descrierea modului de livrare i transport a produselor refractare;

Respectare condiiilor de manipulare i depozitare a materialelor refractare fasonate i pulverilente; Corelarea modului de depozitare cu meninerea calitii produselor;

Manipularea produselor refractare i termoizolante n vederea punerii n oper; Verificarea calitii materialelor:forma dimensiunile, clasa de calitate, marca, lucrabilitatea, consistena mortarului n vederea punerii n oper; Participarea la demolarea stratului de uzur a ctuelii refractare a cuptoarelor;

Rezultatul nvrii 3: Utilizeaz S. D. V.uri i utilaje specifice operaiilor pregtitoare i lucrilor de zidrie

Documentaie tehnic cu referire la sortimentele de crmizi i dimensiunile lor (reviste de specialitate; pliante; brouri; informaii on line; mass media; casete video; cataloage de specialitate) Sortarea crmizilor: scop, mijloace:calibrul metalic, masa de sortat

Prelucrarea crmizilor: scop i mijloace

- tierea crmizilor: ciocanul de zidar, dalta, maina de tiat;

- cioplirea crmizilor: ciocanul de zidar ascuit la ambele capete, dalta

- lefuirea crmizilor: maina de lefuit

Crmizi:silicioase, silico-aluminoase,magneziene, carbonice,termoizolante; Tipuri de mortare i betoane:silicioase, silico-aluminoase, magneziene, termoizolante -utilizri; Mijloace de realizare: componente, reete de dozare, malaxorul; Masele refractare: componente, mod de preparare, utilizri; Scule pentru lucrri de zidrie:cancioc, lopat-cancioc, fra, mistrie, abloane, scoabe metalice;

Dispozitive:cintere i cofraje; Verificatoare:linealul, firul cu plumb, nivela de ap, raza mobil; Instruciuni de utilizare, de depozitare i ntreinere a SDV-urilor i utilajelor;

Recunoate S. D. V.-urile necesare operaiilor pregtitoare a lucrrilor de zidrie; Recunoate utilajele necesare operaiilor pregtitoare pentru efectuarea lucrrilor de zidrie; Utilizeaz SDV urile pentru pregtirea materialelor; Aplic instruciunile de utilizare a S. D. V.-urile i utilajele; Utilizeaz mainade tiat, maina de lefuit, Sorteaz crmizi dup dimensiuni i sortimente Pregtete materialele n vederea punerii n oper; Dozeaz materialele componente pentru prepararea mortarelor refractare; Utilizeaz malaxorul, respectnd instruciunile de exploatare; Prepar mortarele i betoanele refractare; Prepar manual sau mecanic masele refractare; Respect normele de protecie a muncii la manevrarea SDV-urilor i utilajelor, operaiilor pregtitoare i lucrilor de zidrie; Documentarea, din reviste, brouri, cataloage de specialitate asupra sortimentelor, formatelor de crmizi;

Alegerea sculelor necesare executrii operaiilor de pregtire prin sortare i prelucrare a crmizilor;

Sortarea crmizilor dup dimensiuni i sortimente; Depistarea defectelor crmizilor i remedierea lor manual sau cu utilaje specializate; Alegerea sculelor i utilajelor pentru eliminarea defectelor crmizilor; Descrierea funcionrii mainii de tiat i de lefuit; Alegerea sculelor necesare executrii unei zidrii; Utilizarea S. D. V.-urilor pentru executarea unei lucrri de zidrie; Consultarea reetelor de preparare a mortarelor, betoanelor i maselor refractare;

Dozarea materialelor componente pentru prepararea mortarelor i betoanelor refractare; Dozarea materialelor componente pentru prepararea maselor refractare pentru bttorire din dolomit, magnezit; Respectarea msurilor de sntate i securitate la pregtirea materialelor

Rezultatul nvrii 4 Aplic regulile de execuie ale unei zidrii

Condiii de punere n oper:-sortarea, cioplirea, prelucrarea crmizilor

Tipuri de zidrii:din crmid roie, termoizolant, refractar;Reguli de esere: la fiecare rnd, la mai multe rnduri pentru executarea zidriilor de , , 1 i 1 i 1/2 crmid grosime.Mortare: pentru zidrie roie, zidrie refractar, zidrie termoizolant

Rosturi: 3 mm, rosturi de dilataie, Norme tehnologice de execuie a zidriei din crmid roie, refractar, termoizolant Descrie condiiile de punere n oper a crmizilor roii, refractare, termoizolante; Verific crmizile n vederea punerii n oper Aplic regulile de esere a zidriei; Alege mortarul adecvat zidriei; Execut rosturile funcie de condiiile de lucru ale zidriei Descrierea condiiilor de punere n oper a crmizilor roii, refractare, termoizolante Alegerea crmizilor care ndeplinesc condiiile de calitate; Prelucrarea crmizilor pentru potrivirea n rndul de zidrie; Adecvarea regulilor de esere tipului de zidrie care se execut i documentaiei specifice;Alegerea mortarului n concordan cu tipul de zidrie; Executarea rosturilor funcie de tipul de zidrie i condiiile de lucru ale ei

Rezultatul nvrii 5: . Aplic tehnologia de execuie a zidriei refractare i termoizolante

Reguli generale privind executarea zidriei refractare;

Elementele zidriei: vatra, pereii, bolta, canale de fum; Reguli de execuie pentru: zidria vetrei, zidria pereilor, zidria bolii, zidria canalelor de fum; Produse termoizolante fasonate i pulverilente;

Reguli de execuie a straturilor termoizolante ale cptuelii refractare; Documentaie tehnic:norme tehnologice de execuie a zidriei din produse refractare i termoizolante Recunoate elementele cptuelii refractare a unui cuptor n funcie de destinaia acestuia;

Alege materialele necesare executrii unei zidrii refractare;

Aplic regulile de execuie a elementelor cptuelii refractare a unui cuptor;

Alege materialele termoizolante funcie de condiiile de lucru ale cuptorului; Aplic regulile de execuie a straturilor termoizolante a unei cptueli;

Recunoaterea elementelor cptuelii refractare a unui cuptor n funcie de destinaia acestuia; Alegerea produselor refractare n funcie de solicitrile cu cea mai mare importan; Corelarea proprietilor produselorrefractare i termoizolante cu factorii de uzur n timpul funcionrii cuptoarelor metalurgice Identificarea straturilor elementelor zidriei; termoizolent, de durat, de uzur (de lucru); Alegerea produselor refractare i termoizolante n funcie de straturile elementelor zidriei;

Aplicarea regulilor de execuie specifice vetrei, pereilor radiali, Aplicarea regulilor de execuie a bolilor;

Aplicarea regulilor de execuie a canalelor de fum

Rezultatul nvrii 6: Aplic tehnologia de execuie a elementelor de construcie din beton

Operaii: dozarea componentelor, amestecarea componentelor, punerea n oper;Mijloace: cintre, cofraje;Documentaie tehnic: norme tehnologice de punere n oper a betoanelor

Descrie operaiile de executare a elementelor de construcie din beton refractar i termoizolant;Execut mijloacele ajuttoare pentru punerea n oper a elementelor de construcie din beton

Execut elementele de construcie din betonDescrierea operaiilor de executare a elementelor de construcie din beton refractar i termoizolant;Realizarea cofrajelor;

Respectarea reetelor la prepararea betoanelor refractare i termoizolante;Executarea elementelor de construcie prin turnarea betonului refractar si termoizolant

Rezultatul nvrii 7: Aplic normele de tehnica securitii muncii la execuia zidriei

Factori de risc: de mediu (praf, gaze)

personal (lovituri, tieturi, cderi, boli profesionale);Documentaia aferent normelor de protecie a muncii specifice execuiei zidrieiIdentific factorii de risc specifici lucrrilor de zidrie;Respect normele de tehnica securitii muncii specifice execuiei zidriei

Identificarea factorilor de risc de mediu; Identificarea factorilor de risc personal la lucrrile de pregtire i de nzidire;Respectarea normelor de tehnica securitii muncii specifice execuiei zidriei

4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:1.Produse refractare i termoizolante

1.1 Proprieti:fizice, chimice, mecanice, tehnologice;1.2 Clase de produse refractare:silicioase, silico-aluminoase, magneziene, carbonice;1.3 Forme de prezentare: fasonate:crmizi standardizate i nestandardizate, pulverilente

1.4 Produse termoiziolante: produse refractare termoizolante, diatomit, betoane i mase termoizolante;

1.5.Condiii de livrare i depozitare:pachete paletizate / sertizate; cifaroame; autobasculante; bene;pompe; autopompe; lzi de mortar;1.6. Calitatea materialelor: forma, dimensiunile i aspectul blocurilor/ plcilor/ fiilor pentru zidrii; clasa de calitate; marca mortarului; lucrabilitatea mortarului; consistena mortarului

1.7. Surse de documentare: reviste de specialitate; pliante; brouri; informaii on line; mass media; casete video; cataloage de specialitate2. Lucrri pregtitoare

2.1 Sortarea i prelucrarea crmizilor: scop i mijloace;

2.2. Tipuri de mortare i betoane:silicioase, silico-aluminoase, magneziene, termoizolante componente, pregtire, utilizri

2.3 Masele refractare: componente, mod de preparare, utilizri;3.SDV-uri pentru executarea unei zidri: instruciuni de utilizare, de depozitare, protecia muncii

4 Tipuri de zidrii: din crmid roie, termoizolant, refractar

5. Reguli de esere, categorii de rosturi

6. Condiii de utilizare a mortarelor;7 Executarea zidriei din crmid roie

8 Executarea zidriei din produse refractare:

8.1Reguli generale privind executarea zidriei: aezarea crmizilor, rostul de zidrie i rostul de dilataie

8.2.Zidirea vetrelor

8.3. Zidirea pereilor

8.3 Zidirea stlpilor

8.4 Zidirea bolilor

8.5 Zidirea conductelor

8.6 Zidirea canalelor i a courilor de fum

9. Executarea elementelor de zidrie din produse termoizolante

9.1 Reguli de execuie a straturilor termoizolante ale cptuelii refractare;10. Executarea elementelor de construcie din betoane refractare i termoizilante;11. Reguli de execuie a straturilor termoizolante ale cptuelii refractare;

12. Documentaie tehnic:norme tehnologice de execuie a zidriei din produse refractare i termoizolante;

13 .Norme de sntate i securitate n munc specifice lucrrilor de pregtire i de execuie a zidriilor

Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de lucrri de laborator i de instruire practic.

5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului

Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:

Mostre de produse refractare, termoizolante; Scule specifice lucrrilor de zidrie; Mostre de produse refractare i termoizolante pulverilente;

SDV-uri specifice lucrrilor de zidrie; Cri de specialitate; Desene de execuie a zidriei cuptoarelor;

Soft-uri educaionale;

Documentaie tehnic cu referire la sortimentele de crmizi i dimensiunile lor (reviste de specialitate; pliante; brouri; informaii on line; mass media; casete video; cataloage de specialitate)

6. Sugestii metodologice Coninuturile programei modulului ,,Elemente de construcie ale cuptoarelor industriale trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.

Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul Elemente de construcie ale cuptoarelor industriale poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.

Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.

Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:

aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv, vizual, practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;

mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului (documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal, instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;

folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;

nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.

Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate de parcurgerea modulului, pot fi derulate urmtoarele activiti de nvare:

Elaborarea de referate interdisciplinare;

Exerciii de documentare;

Navigare pe Internet n scopul documentrii;

Vizionri de materiale video (casete video, CD uri);

Vizite de documentare la agenii economici

Discuii.

Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.

Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului ,,Elemente de construcie ale cuptoarelor industriale, se recomand urmtoarele activiti de nvare:

Vizionri de materiale video (casete video, CD uri); Exerciii de documentare;

Vizite de documentare la agenii economici

Navigare pe Internet n scopul documentrii;

Discuii.

7. Sugestii cu privire la evaluare

Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.

Evaluarea poate fi :

a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.

Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.

Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.

Va fi realizat pe baza unor probe care se refer explicit la criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale acestora, corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.

b. Final

Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de predare/nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, abilitilor i atitudinilor.

Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:

Fie de observaie;

Fie test;

Fie de lucru;

Fie de autoevaluare;

Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual, itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de tip rezolvare de probleme.

Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:

Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de elevi.

Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.

Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile extracolare etc.

n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea competenelor specificate n cadrul acestui modul.O competen se va evalua o singur dat.

Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul de pregtire profesional.

8. Bibliografie1. N Murgule Manualul zidarului amotor, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1978;2. N Deic Utilizarea raional a produselor refractare, E.Tehnic, Bucureti, 1981;3. V.Niescu ndrumtorul zidarului amotor, E.Tehnic, Bucurati, 1965;

Modul II: ZIDIREA CUPTOARELOR DE NCLZIRE I ARDERE

1.Not introductivModulul Zidirea cuptoarelor de nclzire i ardere face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale Constructor cuptoare metalurgice, clasa a-XI-a, nvmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 315 ore conform planului de nvmnt, din care:

105 ore laborator tehnologic

210 ore instruire practic

Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.

Modulul Zidirea cuptoarelor de nclzire i ardere vizeaz dobndirea de competene specifice calificrii ,,Constructor cuptoare metalurgice, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificrii i n continuarea pregtirii ntr-o calificare de nivel 3 din domeniul Mecanic.2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul ZIDIREA CUPTOARELOR DE NCLZIRE I ARDERE ASIGURAREA CALITII

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluareModulul: ZIDIREA CUPTOARELOR DE NCLZIRE I ARDERE

CunotineDeprinderiCriterii de evaluare

Rezultatul nvrii 1: Particip la zidirea prenclzitorului de aer

Prenclzitorul de aer:

-elemente constructive: fundaie, construcie metalic, zidrie refractar, canale de fum, co

de fum, arztoare;-principiul de funcionare; Factori de uzur:termici (diferena de temperatur), mecanici (ocuri mecanici la ncrcare, frecarea ncrcturii de pereii cuptorului), chimici (atacul chimic al gazelor arse;

Elementele zidriei refractare: perei cilindrici, cupol, camera de ardere, camera regeneratoare, perete despritor; Produse refractare: silico-aluminoase, silicioase i termoizolante: diatomit; Forma de prezentare: crmizi standardizate i formate speciale, conform documentaiei tehnice; Tip de zidrie: cu rosturi de 2 i 3 mm; Documentaie tehnic pentru executarea zidriei Descrie elementele constructive i a modului de funcionare; Identific factorii de uzur ai cptuelii refractare; Recunoate construcia prenclzitorului de aer; Identifc condiiile de lucru a cuptorului; Identific produsele refractare i termoizolante; Identific tipul de zidrie ce se execut; Particip la zidirea prenclzitorului de aer

Recunoaterea elementelor constructive ale unui cuptor industrial: fundaie, construcie metalic, zidrie refractar, canale de fum, co de fum, arztoare, pe baza unei scheme de ansamblu a acestuia; Corelarea factorilor de uzur cu tipul de cuptor , cu regimul de funcionare termic i tehnologic a cestuia;

Alegerea produselor refractare n concordan cu factorii de uzur ai cuptorului; Descrierea elementelor constructive i a modului de funcionare a prenclzitorului de aer; Alegerea produselor refractare silico-aluminoase, silicioase i termoizolante-diatomit, n concordan cu elementul de zidrie al prenclzitorului de aer; Alegerea produselor refractare de format special pentru gratarele cauperelui Corelarea regimului de funcionare al cuptorului de nclzire cu factorii de uzur ai stratului de uzura; Respectare tehnologiei la executare a elementelor zidriei refractare: perei cilindrici, cupol, camera de ardere, camera regeneratoare, perete despritor;

Rezultatul nvrii 2: Particip la zidirea cuptoarelor adnci.

Cuptoarele adnci:- elemente constructive: fundaie, construcie metalic, zidrie refractar, canale de fum, co

de fum, arztoare;

-principiul de funcionare; Elementele zidriei: vatr, perei, bolt suspendat; orma de prezentare: conform documentaiei tehnice; Factori de uzur: ocuri termice, mecanice, eroziunea gazelor arse, depuneri de topitur metalic Produse refractare: magnezit, silico-aluminoase, termoizolante: diatonit Forma de prezentare: conform documentaiei tehnice Documentaie tehnic pentru executarea zidriei Recunoate construcia i rolul cuptorului; Identific factorii de uzur ai zidriei Identific produsele refractare i termoizolante; Particip la zidirea cuptoarelor adnci Descrierea tehnologic a unui cuptor adnc: rol, construcie, funcionare; Identificarea factorilor de uzur ai zidriei; Caracterizarea elementelor zidriei: vatr, perei, bolt suspendat;

Alegerea produselor refractare magnezit, silico-aluminoase, i termoizolante-diatomit, n concordan cu elementul de zidrie i al factorilor de uzur la care acesta este supus n timpul funcionrii; Participarea la zidirea vetrei, pereilor, bolii suspendate;

Respectare tehnologiei pentru executarea zidriei

Rezultatul nvrii 3: Particip la zidirea cuptoarelor rotative.

Cuptoarele rotative:rol, elemente constructive- elemente constructive: fundaie, construcie metalic, zidrie refractar, canale de fum, co

de fum, arztoare;

-principiul de funcionare tehnologoc: n contracurent;

Elementele zidriei: perei cilindrici; Factori de uzur: eroziunea produs de materiale solide n micare, oc termic, atacul chimic al gazelor arse; Produse refractare: silico-aluminoase, magneziene fasonatei pulverilente; Produse termoizolante: diatomit; Forma de prezentare: pan lung, pan scurt, format special; Documentaie tehnic pentru execuia zidriei Caracterizeaz cuptoarele rotative; Descrie factorii de uzur ai zidriei; Identific produsele refractare i termoizolante; Utilizeaz crmizile de format pan lung, pan scurt i format special la executarea pereilor cilindrici

Aplic regulile de execuie a zidriei

Descrierea tehnologic a unui cuptor rotativ: rol, construcie, funcionare;

Identificarea factorilor de uzur ai zidriei;

Caracterizarea elementelor zidriei: pereii;

Alegerea produselor refractare magnezit, silico-aluminoase, i termoizolante-diatomit, n concordan cu elementul de zidrie i al factorilor de uzur la care acesta este supus n timpul funcionrii;

Alegerea formatului de crmid specifice rndurilor inelare care se execut

Participarea la zidirea pereilor, Respectare tehnologiei pentru executarea zidriei

Rezultatul nvrii 4: Execut lucrri de ntreinere i reparare a cptuelilor refractare

Straturile unei zidrii: termoizolant, permanent si de uzur (de lucru- cel care vine n contact direct cu ncrctura); nlocuirea totala sau parial (refacere a stratului de uzur); Demolarea zidriei uzate: manual, mecanizat, cu recuperare de material

Verific gradul de uzur a stratului de lucru al zidriei; Demoleaz stratul de zidrie de lucru; Recupereaz materialele refractare, n vederea reciclrii; Particip la depozitarea materialelor recuperate; Respect normele de tehnica securitii muncii la operaiile de demolare i depozitare; Organizeaz n vederea realizrii unei noi zidrii Precizarea cauzelor uzurii stratului de uzur;

Aprecierea gradului de uzur a stratului de lucru a zidriei; Alegerea mijloacelor pentru demolarea zidriei manual sau mecanizat;

Demolarea stratului de zidrie de lucru; Recuperarea materialelor refractare, n vederea reciclrii; Aplicarea normelor tehnologice i de protecia muncii la demolarea i depozitarea materialelor

Rezultatul nvrii 5: Asigurarea calitii lucrrilor

Aspecte generale privind calitatea:

- conceptul de calitate

- importana calitii

- vocabularul calitatii

Asigurarea intern a calitii Metode pentru determinarea calitii:- contolul total

- autocontrol

- control in lant

- control integral

- controlul statistic

Documentaia sistemului calitii,

conform standardelor ISO 9000;

- procedurile sistemului calitatii;

-instruciuni de lucru

- inregistrari referitoare la calitate

Evaluarea calitatii: auditul calitatii

mbuntirea calitii: Identific caracteristicile de calitate ale produselor specifice sectorului de activitate;

Efecteaz lucrrile respectand cerinele impuse de procedurile de calitate;

Selecteaz mijloacele de verificare adecvate nivelului de calitate impus;

Verific lucrrile executate, folosind mjiloace de control adecvate;

mbuntete continuu activitatea Utilizeaz normele de calitate n activitatea curent; Studiaz procedurile privind calitatea

Identific indicatorii i criteriile din standardele privind calitatea

Enumer metodele standardizate de asigurare a calitii

Descrie procedurile specifice metodelor standardizate de asigurare a calitii

Aplic metodele standardizate de asigurare a calitii n activitatea proprie Argumentarea importanei calitii n activitatea uman;

Identificarea caracteristicile de calitate ale produselor refractare fasonate i nefasonate, specifice sectorului de activitate; Identificarea documentelor calitii pe care le folosete la locul de munc; Enumerarea metodelor de verificare i control al unei zidrii; Aplicarea autocontrolului la realizarea unei activiti;

Alegerea unei metode de control adecvate unei situaii impuse;

Descrie elementele sistemului de asigurare a calitii;

Enumerarea metodelor de mbuntire a calitii lucrrilor de zidrie

Completarea documentelor referitoare la calitatea lucrrilor de zidrie;

4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:

1. Zidirea prenclzitoarelor de aer

1.1 Descrierea i modul de funcionare a prenclzitoarelor de aer;

1.2 Executarea zidriei prenclzitorul de aer;

2. Zidirea cuptoarelor adnci2.1 Descrierea i modul de funcionare a cuptoarelor adnci;

2.2 Executarea zidriei cuptoarelor adci;3. Zidirea cuptoarelor rotative3.1 Descrierea i modul de funcionare a cuptoarelor rotative;

3.2 Executarea zidriei cuptoarelor rotative;4. Executarea lucrrilor de ntreinere i reparare a cptuelilor refractare;5. Asigurarea calitii

5.1. Aspecte generale privind calitatea

5.1.1. Conceptul de calitate

5.1.2. Importana calitii

5.1.3. Evoluia conceptului de calitate

5.1.4. Necesitatea abordrii calitii ca sistem

5.1.5. Vocabularul calitii

5.2. Asigurarea intern a calitii

5.3. Asiguarea extern a calitii

5.4. Documentaia sistemului calitii, conform standardelor ISO 9000

5.4.1. Structura documentaiei sistemului calitii

5.4.2. Manualul calitii

5.4.3. Procedurile sistemului calitii

5.4.4. Instruciuni de lucru

5.4.5. nregistrri referitoare la calitate

5.5. Evaluarea calitii: auditul calitii

5.6. mbuntirea calitii

5.7. Metode standardizate de asigurare a calitii

5.7.1. Contolul total

5.7.2. Autocontrol

5.7.3. Control n lan

5.7.4. Control integral

5.7.5. Controlul statistic

5.8. Indicatori i criterii din standardele internaionale privind calitatea

5.9. Proceduri specifice

5.9.1. aciunile de evaluare

5.9.2. aciunile de autoevaluare

5.9.3. aciunile de control

Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de lucrri de laborator i de instruire practic.

5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului

Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:

Mostre de produse refractare, termoizolante; Mostre de produse refractare i termoizolante pulverilente;

SDV-uri specifice lucrrilor de zidrie;

Cri, pliante, reviste de specialitate; Desene de execuie a zidriei cuptoarelor;

Documentaia tehnologic specific;

Soft-uri educaionale;

Scheme de cuptoare de nclzire i ardere6. Sugestii metodologice

Coninuturile programei modulului ,,Zidirea cuptoarelor de nclzire i ardere trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.

Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul Zidirea cuptoarelor de nclzire i ardere poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.

Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.

Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:

aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv, vizual, practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;

mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului (documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal, instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;

folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;

nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.

Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate de parcurgerea modulului, pot fi derulate urmtoarele activiti de nvare:

Elaborarea de referate interdisciplinare;

Exerciii de documentare;

Navigare pe Internet n scopul documentrii;

Vizionri de materiale video (casete video, CD uri);

Vizite de documentare la agenii economici

Discuii.

Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.

Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului ,,Zidirea cuptoarelor de nclzire i ardere, se recomand urmtoarele activiti de nvare:

Vizionri de materiale video (casete video, CD uri); Exerciii de documentare;

Vizite de documentare la agenii economici

Navigare pe Internet n scopul documentrii;

Discuii.7. Sugestii cu privire la evaluare

Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.

Evaluarea poate fi :

a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.

Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.

Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.

Va fi realizat pe baza unor probe care se refer explicit la criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale acestora, corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.

b. Final

Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, abilitilor i atitudinilor.

Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:

Fie de observaie;

Fie test;

Fie de lucru;

Fie de autoevaluare;

Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual, itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de tip rezolvare de probleme.

Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:

Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de elevi.

Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.

Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile extracolare etc.

n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea competenelor specificate n cadrul acestui modul.O competen se va evalua o singur dat.

Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul de pregtire profesional.

8. Bibliografie 1. N Murgule Manualul zidarului amotor, Ed. Didctic i Pedagogic, Bucureti, 19782. N Deic Utilizarea raional a produselor refractare, E.Tehnic, Bucureti, 1981;

3. V.Niescu ndrumtorul zidarului amotor, E.Tehnic, Bucurati, 1965;

Stagiu de pregtire practic CDL

Modul III: ZIDIREA CUPTOARELOR DE TOPIRE

1. Not introductivModulul Zidirea cuptoarelor de topire face parte din stagiul de pregtire practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Constructor cuptoare metalurgice, clasa a-XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 150 ore conform planului de nvmnt, din care: 150ore instruire practic

Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.

Modulul Zidirea cuptoarelor de topire vizeaz dobndirea de competene specifice calificrii ,,Constructor cuptoare metalurgice, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificrii i n continuarea pregtirii ntr-o calificare de nivel 3 din domeniul Mecanic.2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul ZIDIREA CUPTOARELOR DE TOPIRE ZIDIREA UTILAJELOR CE DESERVESC CUPTOARELE DE TOPIRE

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluareModulul: ZIDIREA CUPTOARELOR DE TOPIRE

CunotineDeprinderiCriterii de evaluare

Rezultatul nvrii 1: Particip la zidirea furnalului

Elemente constructive: fundaie, zidrie refractar, bolt; Funcionare: termic i tehnologic; Factori de uzur: oc termic, oc mecanic, atacul chimic al topiturilor, eroziune produs de lichid; Elementele zidriei furnalului: fundaie, vatr, creuzet, etalaj, pntece, cuv, gt, cupol; Funcionarea tehnologic a furnalului:n contracurent i continuu; Funcionarea termic continu; Produse refractare: silico-aluminoase, blocuri carbonice; Prezentare: fasonate, nefasonate Factori de risc: accidente de munc, incendii, poluarea mediului Descrie elementele constructive i modul de funcionare a unui cuptor de topire;

Identific factorii de uzur ai cptuelii refractare a unui cuptor de topire; Recunoate construcia i funcionarea furnalului; Identific factorii de uzur ai zidriei; Alege produsele refractare; Descrie regulile de execuie a elementelor zidriei; Particip la zidirea furnalului Respect desenul de execuie, privind grosimea zidriei, mrimea rosturilor pentru fiecare element al zidriei furnalului; Respect normele de tehnica securitii muncii specifice platformei de descrcare a furnalului

Descrierea tehnologic a unui cuptor de topire; Precizarea factorilor de uzur, funcie de modul de funcionare termic i tehnologic; Recunoaterea profilului furnalului;

Descrierea funcionrii tehnologice n contracurent a furnalului;

Identificarea factorilor de uzur specifici zidriei refractare a furnalului;

Identificarea produselor refractare utilizate la zidirea furnalului;

Alegerea produselor refractare n concordan cu execuia fundaiei, zidirea vatrei, creuzetului, etalajului, pntecelui, cuvei, cupolei; Aplicarea regulilor specifice executrii vetrei, creuzetului, etalajului, pntecelui, cuvei, gtului, cupolei;

Rezultatul nvrii 2: Particip la zidirea cuptoarelor electrice cu arc

Elemente de construcie:fundaia, construcia metalic, sistemul de basculare, sistemul de

acionare i reglare a electrozilor, zidria refractar; Zidria refractar: vatr, perei, bolt rabatabil, ui de deservire, jgheab

Factori de uzur: oc mecanic, oc termic, atacul chimic al zgurii, atacul chimic al gazelor;

Produse refractare: silico-aluminoase, magnezit, cromomagnezit; Produse termoizolante: amot, azbest; Forma de prezentare: crmizi standardizate, nestandardizate, blocuri; nefasonate praf de magnezit; Lucrri de ntreinere la cald: refacerea pereilor n dreptul zgurei, stlpilor uilor, jgheabului; Materiale: mase refractare bazice sau acide; Factori de risc: accidente de munc, incendii, poluarea mediului .Recunoate construcia cuptorului electric cu arc;

Identific factorii de uzur ai zidriei cuptorului; Alegere produsele refractare i termoizolante specifice zidriei; Respect desenul de execuie, privind grosimea zidriei, mrimea rosturilor pentru fiecare element al zidriei cuptorului; Execut lucrrile de ntreinere a zidriei cuptorului la cald; Respect normele de tehnica securitii muncii specifice platformei de elaborare a oelului cu cuptoare electrice

Descrierea tehnologic a cuptorului electric cu arc;

Descrierea cauzelor factorilor de uzur a zidriei cuptorului;

Alegerea produselor refractare i termoizolante specifice zidriei vetrei, pereilor, bolii cuptorului; Alegerea formatului de crmid specifice rndurilor inelare care se executla perei i la bolt; Executarea lucrrilor de ntreinere a zidriei cuptorului la cald;

Rezultatul nvrii 3: Particip la zidirea convertizorului LD

Construcia cuptoarelor: fundaia, construcia metalic, sistemul de basculare, zidria refractar; Zidria refractar: fund, pereii cilindrici i tronconici, orificiu de evacuare a oelului; Produse refractare: blocuri dolomitice, crmizi de magnezit, mas de tampare; Forma de prezentare: crmizi standard, blocuri granule; Documentaia tehnic specific; Lucrri de ntreinere la cald: refacerea orificiului, ajustarea zidriei cu mas de torcretat; Lucrri de ntreiner la rece: refacerea stratului de uzur, refacerea ntregii zidrii Recunoate construcia convertizorului LD; Identific factorii de uzur; Alege produsele refractare; Respect desenul de execuie, privind grosimea zidriei, mrimea rosturilor pentru fiecare element al zidriei cuptorului; Particip la zidirea convertizorului LD; Execut lucrrile de ntreinere la cald a zidriei; Respect normele de tehnica securitii muncii specifice platformei de elaborare a oelului cu convertizoare LD

Recunoaterea construciei convertizorului LD, pe baza unui desen de ansamblu;

Descrierea tehnologic a converizorului LD; Descrierea cauzelor factorilor de uzur a zidriei cuptorului;

Alegerea produselor refractare i termoizolante specifice zidriei vetrei, pereilor convertizorului; Alegerea formatului de crmid specifice vetrei i rndurile inelare ale pereilor; Participarea la zidirea convertizorului LD; Executarea lucrrilor de ntreinere a zidriei cuptorului la cald;

Aplicarea normelor de protecie a muncii

Rezultatul nvrii 4: Particip la zidirea oalelor de turnare font

Construcia oalei de font: manta metalic, zidrie refractar, sistem de basculare; Zidria refractar: fund, perei radiali, cioc; Straturi: de durat, de lucru; Produse refractare: silico-aluminose, termoizolante:azbest; Documentaie tehnic de specialitate; Norme de protecie i securitate a muncii la zidria utilajelor care deservesc cuptoarele de topire Descrie construcia oalei de font;

Identific produsele refractare i termoizolante necesare executrii cptuelii

refractare;

Particip la zidirea oalelor de turnare font;

Respect normele de protecie i securitate a muncii la zidria utilajelor care deservesc cuptoarele de topire; Descrierea construciei oalei de font: a mantalei metalice, zidriei refractare, a sistemului de basculare; Alegerea produselor refractare i termoizolante necesare executrii cptuelii

refractare a oalei de font; Participarea la zidirea oalelor de turnare font; Respectarea normelor de protecie i securitate a muncii la zidria utilajelor care deservesc cuptoarele de topire;

Rezultatul nvrii 5: Particip la zidirea oalelor de turnare oel

Construcia oalei de oel: manta metalic, zidrie refractar, sistem de basculare; Zidria refractar: fund, orificiul de evacuare a oelului, perei radiali; Straturi: de durat, de lucru; Produse refractare: silico-aluminose, dolomit, magnezit; Forme de prezentare: produse refractare fasonate standardizate i nestandardizate pulverilente; Documentaie tehnic de specialitate; Norme de protecie i securitate a muncii la zidria utilajelor care deservesc cuptoarele de topire Descrie construcia oalei de oel; Identific produsele refractare necesare executrii cptuelii refractare; Particip la zidirea oalelor de turnare oel; Respect normele de protecie i securitate a muncii la zidria utilajelor ce

deservesc cuptoarele de topire;

Descrierea construciei oalei de turnare oel: a mantalei metalice, zidriei refractare, a sistemului de basculare; Alegerea produselor refractare i termoizolante necesare executrii cptuelii

refractare a oalei de turnare oel;

Participarea la zidirea oalelor de turnare oel; Respectarea normelor de protecie i securitate a muncii la zidria utilajelor care deservesc cuptoarele de topire;

Rezultatul nvrii 6: Particip la zidirea distribuitorului

Construcia metalic, zidria refractar: fund, perei, jgheab de preaplin, orificii pentru

evacuarea oelului; Produse silico-aluminoase: silico-aluminoase, magnezit, zirconice; Forma de prezentare: formate special, beton refractar, mas de torcretat; Documentaie tehnic de specialitate; Norme de protecie i securitate a muncii la zidria distribuitorului Descrie construcia metalic i a zidriei refractare; Identific produsele necesare executrii zidriei refractare; Particip la zidirea distribuitorului;

Aplic normele de protecie i securitate a muncii la zidirea distribuitorului Descrierea construciei metalice i a straturilor zidriei refractare; Alegerea produselor refractare i termoizolante necesare executrii cptuelii

refractare a distribuitorului;

Participarea la zidirea distribuitorului;

Respectarea normelor de protecie i securitate a muncii la zidria distribuitoarelor;

4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:

1. Zidirea furnalului

1.1 Descrierea i modul de funcionare a furnalului;

1.2 Executarea zidriei furnalului;

2. Zidirea cuptoarelor electrice cu arc 2.1 Descrierea i modul de funcionare a cuptoarelor electrice cu arc;

2.2 Executarea zidriei cuptoarelor electrice cu arc;3. Zidirea convertizoarelor LD3.1 Descrierea i modul de funcionare a convertizoarelor LD;

3.2 Executarea zidriei convertizoarelor LD;4. Zidirea oalelor de turnare font4.1. Descrierea i modul de funcionare a oalei de turnare font;

4.2 Executarea zidriei oalei de turnare font;

5. Zidirea oalelor de turnare oel

5.1. Descrierea i modul de funcionare a oalei de turnare oel;

5.2 Executarea zidriei oalei de turnare oel;

6. Zidirea distribuitoarelor

6.1. Descrierea i modul de funcionare distribuitorului;

6.2 Executarea zidriei distribuitorului;

Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de lucrri de instruire practic.

5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului

Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:

Mostre de produse refractare, termoizolante; Mostre de produse refractare i termoizolante pulverilente;

SDV-uri specifice lucrrilor de zidrie;

Cri, pliante, reviste de specialitate; Desene de execuie a zidriei cuptoarelor;

Documentaia tehnologic specific;

Soft-uri educaionale;

Scheme de cuptoare de nclzire i ardere6. Sugestii metodologice

Coninuturile programei modulului Zidirea cuptoarelor de topire trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.

Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul Zidirea cuptoarelor de topire poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n ateliere de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.

Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.

Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:

aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv, vizual, practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;

mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului (documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal, instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;

folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;

nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.

Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate de parcurgerea modulului, pot fi derulate urmtoarele activiti de nvare:

Exerciii de documentare;

Navigare pe Internet n scopul documentrii;

Vizionri de materiale video (casete video, CD uri);

Vizite de documentare la agenii economici

Discuii.

Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.

Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Zidirea cuptoarelor de topire, se recomand urmtoarele activiti de nvare:

Vizionri de materiale video (casete video, CD uri); Exerciii de documentare;

Vizite de documentare la agenii economici

Navigare pe Internet n scopul documentrii;

Discuii.

7. Sugestii cu privire la evaluare

Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.

Evaluarea poate fi :

a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.

Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.

Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.

Va fi realizat pe baza unor probe care se refer explicit la criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale acestora, corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.

b. Final

Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, abilitilor i atitudinilor.

Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:

Fie de observaie;

Fie test;

Fie de lucru;

Fie de autoevaluare;

Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual, itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de tip rezolvare de probleme.

Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:

Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de elevi.

Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.

Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile extracolare etc.

n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea competenelor specificate n cadrul acestui modul.O competen se va evalua o singur dat.

Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul de pregtire profesional.

8. Bibliografie

1.N Murgule Manualul zidarului amotor, Ed. Didctic i Pedagogic, Bucureti, 1978;2. N Deic Utilizarea raional a produselor refractare, E.Tehnic, Bucureti, 1981;

3. V.Niescu ndrumtorul zidarului amotor, E.Tehnic, Bucurati, 1965;

Criteriile de evaluare sunt stabilite pe baza criteriilor de performan din standardul de pregtire profesional

Criteriile de evaluare sunt stabilite pe baza criteriilor de performan din standardul de pregtire profesional

PAGE 3