CUPRINSURI PROIECT 2014 Rapona Popescu

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE Anexa nr.3/25

Nr.formular

01

02 Bugetul pe capitole, subcapitole, paragrafe, titluri de cheltuieli, articole si alineate

04 Sinteza finantarii programelor potrivit Ordonantei de urgenta a Guvernului nr.64/2007

05 Fisa programului finantat potrivit Ordonantei de urgenta a Guvernului nr.64/2007



15 Sinteza bugetelor institutiilor publice finantate partial din venituri proprii

20 Sinteza proiectelor cu finantare din fonduri externe nerambursabile de preaderare, alti donatori si din alte facilitati postaderare

21 Fisa proiectului cu finantare din fonduri externe nerambursabile de preaderare, alti donatori si din alte facilitati postaderare

22 Sinteza proiectelor finantate/propuse la finantare in cadrul programelor aferente Politicii de Coeziune a U.E., Politicilor Comune Agricola si de Pescuit, precum si altor facilitati si instrumente postaderare

23 Fisa proiectului finantat/propus la finantare in cadrul programelor aferente Politicii de Coeziune a U.E., Politicilor Comune Agricola si de Pescuit si altor facilitati si instrumente postaderare

25 Fisa finantarii programelor aferente Politicii de Coeziune a U.E., a programelor aferente Politicilor Comune Agricola si de Pescuit, altor programe finantate din fonduri externe nerambursabile postaderare, precum si a altor facilitati si instrumente posta

Document sinteza privind prioritatile strategice pe termen mediu ale ordonatorilor principali de credite pentru anul 2014 si perspectiva 2015-2017

Sinteza fondurilor alocate pe surse si pe titluri de cheltuieli

Sume alocate de la bugetul de stat

CUPRINS

Proiecte cu finantare nerambursabila

Sume alocate din fonduri externe nerambursabile

Sume alocate pentru activitati finantate integral din venituri proprii

Sume alocate din bugetele institutiilor publice finantate partial din venituri proprii

pag.2

Nr.formular

26 Sinteza finantarii programelor27 Fisele programelor

28 Programele de investitii publice, pe grupe de investitii si surse de finantare29 Fisele obiectivelor/proiectelor/categoriilor de investitii

Bugetul pe programe

Programe de investitii publice

pag.3

DOCUMENT SINTEZA PRIVIND PRIORITATILE STRATEGICE PE TERMEN MEDIU

pentru anul 2014 si perspectiva 2015-2017

1. TITULAR: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE COD TITULAR: 25

2. MISIUNEA INSTITUTIEI PUBLICE SI CADRUL LEGAL DE FUNCTIONARE

A. Educatie Mandatul: Ministerul Educatiei Nationale (MEN), infiintat prin reorganizarea Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului si prin preluarea activitatii si structurilor specializate de la Autoritatea Nationala pentru Cercetare Stiintifica, in conformitate cu prevederile OUG nr. 96/2012 si ale HG nr. 185/2013, este organ de specialitate al administratiei publice centrale, cu personalitate juridica, aflat in subordinea Guvernului si are rol de sinteza si coordonare in aplicarea Strategiei si Programului de Guvernare 2013-2016 in domeniul educatiei, invatamantului, cercetarii stiintifice, tehnologiei, dezvoltarii tehnologice si inovarii. Ministerul proiecteaza, fundamenteaza si aplica strategiile nationale in domeniul de referinta, cu consultarea asociatiilor reprezentative ale profesorilor, structurilor asociative reprezentative ale parintilor, Consiliului National al Rectorilor, structurilor asociative ale universitatilor si scolilor de stat, particulare si confesionale, Consiliului Minoritatilor Nationale, sindicatelor reprezentative din invatamant, asociatiilor reprezentative ale elevilor, asociatiilor reprezentative ale studentilor, autoritatilor administratiei publice, mediului de afaceri si organizatiilor neguvernamentale finantatoare care sustin programe educative, federatii ale furnizorilor de servicii sociale. Domeniul de autoritate, functiile si atributiile ministerului.

Ministerul Educatiei Nationale (MEN) conduce sistemul national de invatamant, cercetare stiintifica, dezvoltare tehnologica si inovare, exercitandu-si atributiile stabilite prin legi si prin alte acte normative din sfera sa de activitate. Prin urmare, Ministerul Educatiei Nationale, in baza responsabilitatilor pe care le are in calitate de autoritate de stat pentru cercetare stiintifica, dezvoltare tehnologica si inovare si in baza atributiilor sale ce vizeaza educatia si invatamantul, are drept de initiativa si de executie in domeniul politicii financiare si al resurselor umane din sfera sa de activitate. Atributiile principale si specifice din domeniile sale de activitate sunt reglementate prin art. 5 si art. 6 ale Hotararii Guvernului nr. 185/2013, privind organizarea si functionarea Ministerului Educatiei, Nationale, publicata in Monitorul Oficial, Partea I, nr. 249 din 30 aprilie 2013, cu modificarile si completarile ulterioare. Pentru realizarea obiectivelor din domeniile sale de activitate, MEN indeplineste urmatoarele functii: a) de strategie, prin care se asigura elaborarea Strategiei de punere in aplicare a Programului de guvernare in domeniul educatiei, invatamantului, cercetarii stiintifice, tehnologiei, dezvoltarii tehnologice si inovarii;

pag.4

b) de administrare, prin care aloca, monitorizeaza si evalueaza utilizarea resurselor pentru implementarea politicilor in domeniile sale de activitate; c) de evaluare, coordonare si control al realizarii politicilor in domeniul educatiei, invatamantului, cercetarii, tehnologiei, dezvoltarii tehnologice si inovarii; d) de reglementare si sinteza, prin care se asigura elaborarea cadrului normativ metodologic, functional, operational, institutional si financiar necesar pentru realizarea obiectivelor strategice din domeniile sale de activitate; e) de autoritate de stat, prin care asigura urmarirea si controlul respectarii reglementarilor din domeniile sale de activitate; f) de reprezentare, prin care asigura in numele Guvernului reprezentarea in organismele/institutiile si in organizatiile nationale, regionale si internationale, ca autoritate de stat pentru domeniile sale de activitate; g) de comunicare cu celelalte structuri ale administratiei publice centrale si locale si cu societatea civila; h) de cooperare internationala, prin care asigura aplicarea acordurilor internationale in domeniile sale de activitate si promovarea de noi acorduri; i) de absorbtie a fondurilor acordate de Uniunea Europeana si de alte state prin acorduri bilaterale in domeniile sale de activitate.

Organizarea interna a ministerului In structura organizatorica a Ministerului Educatiei Nationale, la nivel central,

functioneaza 9 structuri la nivel de directie generala, 22 structuri la nivel de directie si un serviciu de audit intern. Printre acestea se afla 3 unitati de management sau implementare a proiectelor si o unitate de analiza, programare si coordonare a proiectelor europene, structura ce are printre atributii si pe cele privind programarea utilizarii fondurilor europene din exercitiul financiar 2014 2020. Conducerea Ministerului Educatiei Nationale se exercita de catre ministrul educatiei nationale. In conformitate cu prevederile art. 5 alin. (3) din OUG nr. 96/2012, in cadrul Ministerului Educatiei Nationale functioneaza ministrul delegat pentru invatamantul superior, cercetare stiintifica si dezvoltare tehnologica, care coordoneaza activitatile din domeniile invatamant superior, cercetare stiintifica si dezvoltare tehnologica. Ministrul educatiei nationale si ministrul delegat, in domeniile in care a fost investit, reprezinta ministerul in raporturile cu celelalte autoritati publice, cu persoanele juridice si fizice din tara si din strainatate. De asemenea, in cadrul Ministerului Educatiei Nationale isi desfasoara activitatea 4 secretari de stat, numiti prin decizie a prim-ministrului. Ministerul Educatiei Nationale are un secretar general ajutat de 2 secretari generali adjuncti, inalti functionari publici, numiti in conditiile legii.

In subordinea directa a ministrului si a ministrului delegat sunt structurile care gestioneaza domeniile control, audit intern, strategii si politici publice.

In cadrul Ministerului Educatiei Nationale se organizeaza si functioneaza: a) Organismul intermediar in cadrul Programului operational sectorial "Dezvoltarea resurselor umane";

pag.5

b) Organismul intermediar in cadrul Programului operational sectorial "Cresterea competitivitatii economice" (POSCCE), axa prioritara 2 - Cresterea competitivitatii economice prin cercetare-dezvoltare tehnologica si inovare.

In fiecare judet si in municipiul Bucuresti sunt organizate, ca servicii publice deconcentrate ale Ministerului Educatiei Nationale, inspectorate scolare, cu structura aprobata prin ordin al ministrului educatiei nationale. Inspectoratele scolare judetene, respectiv al municipiului Bucuresti au in subordine unitati conexe ale Ministerului Educatiei Nationale, unitati pentru activitatea extrascolara si cluburi sportive scolare.

Pentru exercitarea atributiilor sale, structurii organizatorice a Ministerului Educatiei Nationale li se adauga organisme de nivel national in domeniul educatiei, invatamantului, cercetarii stiintifice, dezvoltarii tehnologice si inovarii: 12 consilii consultative si partenere, comisii si colegii. Activitatea consiliilor nationale, cu exceptia Consiliului National al Rectorilor, este coordonata de catre ministrul educatiei nationale.

In conformitate cu prevederile HG nr. 185/2013, in subordinea sau in coordonarea Ministerului Educatiei Nationale functioneaza un numar de 110 institutii/unitati/structuri. Cele 26 de Cluburi sportive studentesti cu personalitate juridica, infiintate, potrivit legii, prin ordin al ministrului educatiei nationale, finantate din venituri proprii si subventii acordate de la bugetul de stat pot functiona in subordinea institutiilor de invatamant superior de stat.

In cadrul MEN functioneaza Organisme Intermediare pentru Programele Operationale Sectoriale: Directia OI POS-DRU este organismul intermediar responsabil cu gestionarea urmatoarelor axe prioritare si domenii majore de interventie din POSDRU: Axa Prioritara 1 Educatia si formarea profesionala in sprijinul cresterii economice si dezvoltarii societatii bazate pe cunoastere, domeniile majore de interventie 1.1. Acces la educatie si formare profesionala initiala de calitate, 1.2. Calitate in invatamantul superior, 1.3. Dezvoltarea resurselor umane in educatie si formare profesionala, 1.4. Calitate in formare profesionala continua, 1.5. Programe doctorale si post-doctorale in sprijinul cercetarii si Axa Prioritara 2 Corelarea invatarii pe tot parcursul vietii cu piata muncii, domeniul major de interventie 2.2. Prevenirea si corectarea parasirii timpurii a scolii.

Pentru domeniile majore de interventie 2.1 Tranzitia de la scoala la viata activa si 2.3 Accesul si participarea la formarea profesionala continua, functia de organism intermediar este indeplinita de Centrul National pentru Dezvoltarea Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT).

Pentru obiectivele de cercetare stiintifica si dezvoltare tehnologica, s-a organizat Organismul intermediar pentru programul operational sectorial de crestere a competitivitatii economice, denumit Organismul Intermediar pentru Cercetare.

Intrucat, in conformitate cu prevederile OUG nr. 96/2012 si cele ale HG nr. 185/2013, Ministerul Educatiei Nationale exercita si atributii de autoritate de stat pentru cercetare stiintifica, dezvoltare tehnologica si inovare si are misiunea de a asigura elaborarea, aplicarea, monitorizarea si evaluarea politicilor in acest domeniu realizarea activitatilor de cercetare stiintifica si dezvoltare tehnologica, transfer tehnologic si inovare, colaborare internationala, dezvoltarea institutionala a resurselor umane si a infrastructurii CDI, difuzare si diseminare a rezultatelor CD, promovare si constientizare publica a activitatilor CDI, in subordinea Ministerului Educatiei Nationale functioneaza 6 institutii si unitati de cercetare stiintifica, dezvoltare tehnologica si inovare, un numar de 2 institutii se afla in coordonarea ministerului, iar sub autoritatea MEN functioneaza o singura institutie.

pag.6

Prin OUG nr. 96/2012 s-a legiferat trecerea in coordonarea Ministerului Educatiei Nationale a institutelor nationale de cercetare-dezvoltare aflate in coordonarea sau subordonarea Guvernului sau a altor ministere, a altor institute, centre, statiuni sau unitati de cercetare organizate ca institutii publice ori de drept public, cu mentiunea ca centrele sau statiunile aflate in coordonarea ori in subordonarea Academiei Romane si a academiilor de ramura trec la Ministerul Educatiei Nationale numai cu acordul Academiei Romane/academiilor de ramura. Astfel, conform prevederilor HG nr. 185/2013, in coordonarea Ministerului Educatiei Nationale functioneaza un numar de 42 de institute nationale de cercetare-dezvoltare care au printre obiective cresterea competitivitatii economiei nationale si a calitatii vietii sociale, prin promovarea stiintei si tehnologiei. 3. PRIORITATI STRATEGICE PE TERMEN MEDIU A. Prioritati - Domeniul Educatie si Formare Profesionala 2014

Programul de Guvernare 2013-2016, documentele europene programatice in domeniu (Strategia Europa 2020, Cadrul ET 2020) si Programul National de Reforma 2013 2014 fundamenteaza principalele orientari strategice ale Ministerului Educatiei Nationale. Pentru perioada 2014 2017 sunt vizate urmatoarele prioritati ale sistemului de educatie si formare profesionala: A 1. Invatamant preuniversitar

I. - Asigurarea de sanse egale de acces si participare la educatie pentru fiecare copil din Romania;

- Organizarea si sustinerea educatiei timpurii anteprescolare si a invatamantului prescolar, sustinerea clasei pregatitoare si a clasei I; - Continuarea modernizarii curriculare - elaborarea de planuri cadru si programe scolare noi; - Introducerea de manuale digitale; - Introducerea evaluarilor la clasele a II-a, a IV-a si a VI-a; - Sustinerea invatamantului profesional dual, dupa clasa a IX-a, care se desfasoara in baza unor contracte intre parinti-unitate de invatamant-agenti economici; - Dezvoltarea programului A doua sansa, in vederea eliminarii analfabetismului si integrarii pe piata muncii si a altor programe suport, finantate din fonduri europene, pentru cei care au parasit scoala; - Sustinerea programului Scoala dupa scoala; - Incurajarea participarii elevilor din mediul rural la toate nivelurile de educatie si formare; - Asigurarea conditiilor de participare la educatie pentru elevii apartinand grupurilor dezavantajate (inclusiv populatia rroma) si stimularea participarii acestora la niveluri superioare de educatie; - Sustinerea elevilor cu dizabilitati pentru accesul la educatia de baza si nivelurile superioare; - Garantarea sigurantei in scoala si combaterea violentei; - Prevenirea si combaterea coruptiei in sistemul educational;

pag.7

- Continuarea programelor de sprijin social pentru grupurile cu risc particular (Bani de Liceu, Euro 200, Cornul si Laptele, Burse pentru elevii ce frecventeaza invatamantul profesional, Rambursarea cheltuielilor de transport pentru naveta elevi, Rechizite scolare, Microbuze scolare). Sunt vizate trei paliere importante:

- prevenirea parasirii timpurii a sistemului de educatie; - interventia pentru pastrarea in sistem a elevilor cu risc de abandon scolar; - readucerea in scoala a celor aflati in afara sistemului educational.

Pentru anul scolar 2013 - 2014, MEN isi focalizeaza eforturile pe urmatoarele directii:

I. Cresterea participarii la educatie: - monitorizarea participarii scolare; - reducerea absenteismului; - prevenirea si combaterea abandonului scolar.

II. Cresterea calitatii activitatilor educationale III. Ameliorarea rezultatelor scolare si, ca o consecinta, a celor obtinute la examenele nationale.

II. Corelarea sistemului de invatamant si formare profesionala cu piata muncii - Realizarea cu periodicitate a unor studii de nevoi la nivelul agentilor economici si utilizarea rezultatelor acestor studii in proiectarea noilor programe de studii; - Fundamentarea corecta a planului de scolarizare; - Dezvoltarea stagiilor de practica de specialitate/internship; - Urmarirea absolventilor pe parcursul traseului lor profesional pentru a inregistra feed-back-ul privind succesul lor in cariera; - Dezvoltarea de programe de recalificare si/sau formare continua, in functie de nevoile inregistrate in sistem; - Stimularea parteneriatului public-privat dintre sistemul educational si mediul economic, avand ca principal obiectiv atragerea fondurilor europene, cu scopul cresterii ratei de absorbtie a absolventilor pe piata muncii.

III. Imbunatatirea formarii cadrelor didactice - Profesionalizarea carierei manageriale in sectorul educatiei; - Dezvoltarea unei piete educationale a programelor de formare continua, bazata pe un sistem competitional; - Corelarea structurilor si a etapelor din cariera didactica cu standardele educationale si asigurarea unei dinamici profesionale prin utilizarea sistemului creditelor profesionale transferabile; - Redefinirea statutului si rolului personalului didactic auxiliar din perspectiva cresterii competentelor profesionale si a contributiei acestora la asigurarea calitatii procesului educational; - Respectarea demnitatii si autonomiei profesionale; - Formarea continua a cadrelor didactice va fi centrata pe: invatamant digitalizat; curriculum adecvat formarii inovative, creative si formarii de competente; pedagogie moderna, optimizarea relatiei cu parintii, elevii si cu autoritatile locale; actualizarea cunoasterii in aria curriculara a disciplinei.

pag.8

IV. Cresterea capacitatii de inovare si de creativitate din perspectiva dezvoltarii durabile :

- Promovarea, prin educatie, a unui sistem de valori de referinta in societate; - Educatie complementara extracurriculara si extrascolara; - Sustinerea elevilor capabili de inovare si creatie; - Asigurarea educatiei complementare pentru cresterea capacitatii de adaptare si pentru refacerea coeziunii sociale; - Dezvoltarea de alternative educationale; - Punerea accentului pe achizitii culturale, de cunostinte tehnologice, formarea deprinderilor pentru o viata sanatoasa, pentru sport, pentru mediu; - Orientarea scolara prin cabinetele psihopedagogice; - Institutionalizarea participarii in proiecte si programe cu teme care sunt complementare fata de curriculum.

V. Modernizarea bazei materiale a invatamantului preuniversitar si utilizarea noilor

tehnologii - Dotarea bibliotecilor scolare, inclusiv extinderea bibliotecilor virtuale; - Realizarea de retele pilot pentru unitati de invatamant situate in zone defavorizate; - Informatizarea si asigurarea accesului la Internet de mare viteza in majoritatea unitatilor si institutiilor de invatamant; - Crearea de noi oportunitati de invatare cu mijloace informatice, sisteme multimedia, softuri educationale si retele de date; - Multiplicarea canalelor de comunicare si initierea a noi forme de socializare; - Dezvoltarea informaticii de gestiune in administrarea scolii.

VI. Descentralizarea si depolitizarea unitatilor de invatamant; incurajarea participarii

reprezentantilor comunitatii la viata scolii - Garantarea autonomiei scolilor si a autonomiei profesionale a cadrelor didactice; - Institutionalizarea autonomiei scolilor cu asumarea responsabilitatii publice fata de performantele scolii; - Autonomia profesionala a cadrelor didactice in transpunerea personalizata a programelor scolare; - Incurajarea formarii consortiilor scolare si a asociatiilor profesionale; - Instituirea cadrului legal pentru parteneriatul scolii cu autoritatile locale si cu agentii economici interesati; - Participarea scolilor si a cadrelor didactice in programe si proiecte care aduc beneficii procesului didactic; - Incurajarea initiativei private in invatamantul preuniversitar; - Asigurarea autonomiei de decizie la nivelul scolii in parteneriat cu parintii si autoritatile locale contributoare; - Cresterea contributiei scolii si familiei in personalizarea educatiei copilului.

VII. Incurajarea educatiei pe tot parcursul vietii - Elaborarea Strategiei nationale de invatare pe tot parcursul vietii; - Dezvoltarea deprinderilor de invatare permanenta pentru cresterea capacitatii de adaptare la noi locuri de munca;

pag.9

- Incurajarea desfasurarii activitatilor non-formale si informale; - Incurajarea dezvoltarii de noi competente/calificari; imbunatatirea orientarii si consilierii in cariera; - Recunoasterea rezultatelor invatarii in contexte informale si non-formale; - Promovarea noilor tehnologii in educatie, cariera, viata personala si sociala; - Formarea continua si perfectionarea cadrelor didactice din sistemul national de invatamant preuniversitar prin programe finantate din fonduri europene.

A 2. Invatamant superior:

I. Autonomia invatamantului superior si a cercetarii - Garantarea si asigurarea autonomiei invatamantului superior si a cercetarii universitare - Auto-guvernare, in baza unui cadru legal cat mai larg; - Cresterea competitivitatii universitatilor romanesti; - Identificarea si diversificarea surselor de finantare a institutiilor de invatamant superior; finantarea pe baza de performanta; - Corelarea politicilor educationale cu dezvoltarile si schimbarile structurale anticipate de pe piata muncii, pe termen scurt, mediu si lung atat la nivel national cat si la nivel european; - Realizarea evaluarii domeniilor de studiu de masterat; - Operationalizarea Registrului National al Calificarilor din Invatamantul Superior; - Dreptul de a avea o politica de personal proprie; - Dreptul de a decide asupra continuturilor de invatare/cercetare, in conditiile legii si in raport cu obiectivele asumate de catre fiecare institutie de invatamant in parte; - Respectarea libertatii comunitatii academice de a-si stabili si alege democratic structurile de conducere; - Sprijinirea initiativei private in invatamantul superior si garantarea autonomiei functionale; - Cresterea rolului universitatilor in dezvoltarea regiunilor proactive ale cunoasterii. - Asumarea responsabilitatii publice in raport cu programele dezvoltate.

II. Cresterea competitivitatii universitatilor romanesti - Elaborarea noii proceduri de evaluare si clasificare a universitatilor si de ierarhizare a programelor de studii; - Intarirea criteriilor de asigurare a calitatii, astfel incat sa se treaca la dezvoltarea bazata pe performanta; - Concentrarea resurselor prin stimularea cooperarii universitare si nu prin masuri care pun sub semnul intrebarii autonomia universitara; - Relansarea competitiilor de granturi de cercetare; - Introducerea unor masuri de stabilizare a cadrelor didactice tinere in universitatile romanesti; - Intarirea capacitatii de monitorizare, evaluare a sistemului (ex.: Registrul Matricol Unic, Cadrul National al Calificarilor etc.) si de planificare strategica, pe baza datelor statistice nationale si internationale etc; - Participarea universitatilor la elaborarea politicilor si strategiilor publice;

pag.10

- Dezvoltarea unor retele de colaborare pentru crearea de cunostinte, diseminarea si utilizarea lor pentru cresterea bunastarii; - Dezvoltarea unor aliante strategice intre universitati, companii private, agentii de stat.

A 3. Dimensiunea europeana a educatiei si formarii profesionale:

- Asigurarea conditiilor necesare pentru atingerea tintelor nationale propuse pentru invatamantul preuniversitar si pentru invatamantul superior in cadrul Strategiei Europa 2020; - Indeplinirea obiectivelor stabilite in Cadrul strategic pentru cooperarea europeana in domeniul educatiei si formarii profesionale (ET 2020); - Participarea la programele europene in domeniul educatiei, cercetarii, formarii profesionale si dezvoltarii tehnologice; - Finalizarea, in conformitate cu Cadrul European al Calificarilor, a Cadrului si a Registrului National al Calificarilor; - Indeplinirea angajamentelor asumate prin participarea la Procesul Bologna/EHEA; - Revigorarea si extinderea cursului de limba, cultura si civilizatie romaneasca in Europa pentru elevii de cetatenie romana care invata in scolile publice din statele mentionate; - Atragerea tinerilor romani, plecati in strainatate, in universitatile din Romania; - Adoptarea de solutii programatice pentru reintregirea familiilor in care parintii lucreaza in strainatate; - Realizarea de parteneriate pentru schimbul de bune practici cu unitati scolare din tara si din strainatate, - Continuarea politicilor de consolidare a parteneriatelor internationale bilaterale si multilaterale, incurajarea schimburilor de studenti, cadre didactice etc. in cadrul programelor existente (Erasmus, CEPUS, Fulbright, DAAD, programele asociate spatiului francofon, alte acorduri bilaterale etc.) si dezvoltarea unor noi directii de cooperare internationala; - Dezvoltarea serviciilor de educatie pentru studenti straini; - Consolidarea relatiilor traditionale existente intre Romania si diferitele organisme internationale in domeniul educatiei si cercetarii (Fundatia Europeana pentru Stiinta, Institutul European de Inovare si Tehnologie, Banca Mondiala, UNESCO, OECD etc.); - Consolidarea programelor de educatie oferite etnicilor romani din strainatate; - Continuarea politicii active legata de initiativele din domeniul educatiei la nivel European; asumarea si in viitor a unui rol in cadrul Procesului Bologna, Regional Cooperation Council (RCC), European Quality Assurance Register (EQAR) etc.; - Dezvoltarea mecanismelor de cooperare internationala cu tari aflate in dificultate din punct de vedere al reformelor educatiei, pentru atingerea obiectivelor asumate prin initiativa Education for All, initiativa sustinuta de ONU si coordonata la nivel global de UNESCO.

La nivel national, valorile de referinta ale obiectivelor Strategiei Europa 2020 sunt urmatoarele:

- Reducerea ratei parasirii timpurii a scolii de la 16,3% in 2010 la 11,3% in 2020;

pag.11

- Cresterea ponderii populatiei cu varsta de 30-34 de ani cu nivel de educatie tertiara de la 17,61% in 2010 la 26,74% in 2020.

B. Prioritati - Domeniul Cercetare Stiintifica si Dezvoltare Tehnologica 2014

Pana in anul 2020, Romania s-a angajat sa atinga media UE la indicatorul agregat al inovarii - Summary Innovation Index, orientandu-se spre o cercetare utila, concentrata pe rezultate, care sa conduca, pana in anul 2020, la cheltuieli de 1% din PIB1 pentru activitati CD, din partea operatorilor economici (Memorandumul Guvernului nr. 1801/11.06.2010). Directiile de actiune ale politicii de cercetare stiintifica si dezvoltare tehnologica pentru perioada 2014-2017 reflecta atat continuitatea obiectivelor, cat si pozitia actuala, impusa de constrangerile bugetare si necesitatile de reforme structurale.

Exista trei orientari strategice pentru sistemul CDI national, care vizeaza: 1. capacitatea si performantele sistemului CDI; 2. cresterea competitivitatii economice prin inovare; 3. accentuarea dimensiunii internationale a politicilor si programelor CDI, pentru cresterea absorbtiei fondurilor comunitare.

1. Capacitatea si performantele sistemului CDI

- Gruparea tuturor institutiilor de cercetare din subordinea ministerelor si agentiilor guvernamentale in subordinea Ministerului Educatiei Nationale pentru coordonarea intregii activitati de cercetare din Romania. Institutele nationale de cercetare isi vor redefini misiunile, ca urmare a procesului de evaluare institutionala, finalizat in 2013.

1 Memorandumul Guvernului nr.1801/11.06.2010.

Valori de referinta asumate de Romania in domeniul educatiei in conformitate cu Strategia Europa 2020

Invaamant preuniversitar

OBIECTIV: Reducerea ratei parasirii timpurii a scolii la 11,3 % pana in anul 2020.

16,3

15,8

15,3

14,8

14,3

13,8

13,3

12,8

12,3

11,8

11,3

0

10

20

30

40

Evoluia ratei de prsire timpurie a colii (18-24 de ani)

%

Invatamant universitar

OBIECTIV: Cresterea procentului absolventilor de invatamant tertiar la 26,74% pana in anul 2020.

17,61

18,41

19,4

20,25

21,3

22,17

23,22

24,06

24,92 26,74

25,93

05

10152025303540

Evoluia populaiei cu nivel de educaie teriar (30-34 de ani) %

pag.12

- Incepand cu anul 2014, participarea la programul cadru Orizont 2020 va fi in atentia MEN-CDI, prin programe dedicate de sprijin a participarii organizatiilor romanesti. - Sustinerea tinerilor cercetatori ramane prioritara pentru sistemul public de cercetare. Centrul International de Studii Avansate Dunare Delta Dunarii Marea Neagra va fi un atractor de resurse (materiale, umane, financiare) intr-o zona ecologica unica in Europa. Au avut loc dezbateri privind structura, directiile stiintifice, activitatile, guvernanta si finantarea centrului, care va fi amplasat in zona Deltei Dunarii. In urma acestor dezbateri a fost elaborata versiunea a 7-a a Cartii Albe privind crearea centrului

2. Cresterea competitivitatii economice prin inovare.

- Ministerul Educatiei Nationale sprijina constituirea unui sistem national de inovare, pe modelul Innovation Union Scoreboard, completat cu noul indicator de masurare a rezultatelor Innovation output.

- Investitiile in proiectele strategice localizate in Romania - Extreme Light Infrastructure (ELI2) si Centrul International de Studii Avansate Dunare Delta Dunarii Marea Neagra, urmaresc atragerea si formarea resurselor umane cu inalte competente, cresterea accesului cercetatorilor si echipelor de cercetare din Romania la productia stiintifica si tehnica realizata in parteneriat international, in domenii de inalta tehnologie, si la proiecte si infrastructuri de nivel european si international.

- Prioritatile strategice 2014-2020 se vor regasi in Strategia Nationala pentru Cercetare, Dezvoltare Tehnologica si Inovare 2014-2020. Proiectul Strategiei propune o viziune orientata spre inovare, pe baza a trei principii:

i/ Firmele de afaceri sa devina promotori ai inovarii;

ii/ Sectorul CDI sa constituie un spatiu de oportunitate pentru desfasurarea si valorizarea talentelor;

iii/ Progrese semnificative in domenii prioritare, impartite in doua grupuri: - Prioritati de specializare inteligenta: Bio-economie, Tehnologii informationale si de

comunicatii (TIC/ICT), Energie si mediu, Eco-Tehnologii. - Prioritati de interes national: Sanatate, Spatiu si securitate, Patrimoniu si identitate

nationala.

Documentele privind instrumentele principale de implementare ale Strategiei sunt:

- Planul national de cercetare, dezvoltare tehnologica si inovare pentru perioada 2014-2020.

- POS finantat din fonduri structurale, cu obiectivul tematic: Consolidarea cercetarii, dezvoltarii tehnologice si inovarii pentru perioada 2014-2020.

3. Dimensiunea internationala a politicilor si programelor CDI.

Deoarece obligatiile internationale ale Romaniei devin semnificative in perioada urmatoare (peste 30 milioane euro anual, cele mai mari contributii fiind 16M la ESA3, 6,5M la

2 Inclusa in lista ESFRI, http://www.eli-np.ro/ 3 European Space Agency, http://www.rosa.ro/

pag.13

CERN4, 2,5M$ la IUCN Dubna5, si 1,5M la FAIR6), se impune finantarea acestora printr-un program specific in cadrul noului Plan National.

- Promovarea proiectelor strategice localizate in Romania - ELI si Centrul International de Studii Avansate Dunare Delta Dunarii Marea Neagra (prevazut ca proiect in Planul de actiune al Strategiei UE pentru regiunea Dunarii - "EU Strategy for the Danube Region"7).

Constructia unitatii nuclear-fotonice ELI-NP a inceput la Magurele. Proiectul are doua faze: faza I (2012-2014) cu o valoare de 180 milioane Euro, si faza II (2014-2016), cu o valoare de 113 milioane Euro. Proiectul se va finanta din Fondurile Structurale. Comisia Europeana a aprobat in septembrie 2012 alocarea sumei de 180 milioane Euro, in cadrul POS-CCE, pentru finantarea proiectului ELI-NP in perioada 2012-2015, urmand ca acesta sa fie finalizat si complet functional in anul 2017.

- Sprijinirea, in continuare, a participarii romanesti la viitorul program cadru UE Orizont 2020, astfel incat sa fie stabilite conditii pentru cresterea ratei de succes a comunitatii stiintifice si industriale romanesti la competitiile care se vor organiza in cadrul acestuia. Pozitia Romaniei se axeaza, in principal, pe trei directii de actiune: extinderea participarii la programul Orizont 2020 a statelor si regiunilor cu performante mai slabe la Programul Cadru 7, crearea unor conditii favorabile pentru stabilizarea cercetatorilor in universitatile si institutele de cercetare romanesti, promovarea unor conditii favorabile pentru implicarea IMM-urilor romanesti in proiectele CD europene, initiative tehnologice si infrastructuri CD internationale, e-infrastructuri, cooperarea europeana EUREKA-EUROSTARS, toate aceste participari constituind oportunitati de acces pentru firmele romanesti pe piata noilor tehnologii.

- Sprijin pentru cooperari bilaterale si proiecte de acord cu tari avansate stiintific si tehnologic, in domenii care pot aduce cresteri de competitivitate sistemului CDI romanesc (Franta, SUA, Israel, etc.); implementarea acordului incheiat de IFA, unitate subordonata MEN, cu Comisariatul pentru Energie Atomica (CEA) din Franta.

4. COMPONENTA SISTEMULUI DE FINANTARE Sursele de finantare si ponderea fiecarei surse in totalul finantarii sunt structurate

astfel:

Surse de finantare: Pondere - % -

Buget de stat 61,55 Fonduri externe nerambursabile 0,01 Venituri proprii 38,44 Total 100,00

4 Organisation europenne pour la recherche nuclaire, http://www.ancs.ro/ro/categorie/1604/programe-internationale-cern 5 International Thermonuclear Experimental Reactor, http://www.ancs.ro/ro/categorie/1629/programe-internationale-iter 6 Facility for Antiproton and Ion Research, http://www.fair-center.de/index.php?id=1&L=0 7 In curs de a fi inclusa pe lista ESFRI, http://www.mae.ro/en/node/2135

pag.14

5. MENTIUNI SPECIALE

Ministerul Educatiei Nationale participa la programele operationale/programe aferente Politicii de Coeziune a Uniunii Europene, Politicilor Comune Agricola si de Pescuit/alte facilitati postaderare, ca beneficiar, dupa cum urmeaza:

- Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane (POS DRU); - Programul Operational Sectorial Cresterea Competitivitatii Economice

(POS CCE); - Programul Operational Dezvoltarea Capacitatii Administrative (PO DCA). In calitate de Organism Intermediar la: - Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2

Organisme intermediare OI POS DRU si OI POS DRU CNDIPT; - Programul Operational Sectorial Cresterea Competitivitatii Economice 1

Organism intermediar OI CDI.

1. Organismului Intermediar OI POS DRU MEN i-a fost delegata implementarea a 6 domenii majore de interventie, dupa cum urmeaza:

Axa Prioritara 1 - Educatia si formarea profesionala in sprijinul cresterii economice si dezvoltarii societatii bazate pe cunoastere, respectiv:

- Domeniul Major de Interventie (DMI) 1 - Acces la educatie si formare profesionala initiala de calitate; - Domeniul Major de Interventie 2 - Invatamant superior de calitate; - Domeniul Major de Interventie 3 - Dezvoltarea resurselor umane din educatie si formare profesionala; - Domeniul Major de Interventie 4 - Calitate in formarea profesionala continua; - Domeniul Major de Interventie 5 - Programe doctorale si post-doctorale in sprijinul cercetarii.

Axa Prioritara 2 Conectarea invatarii pe tot parcursul vietii cu piata muncii, respectiv: - Domeniul Major de Interventie 2 Prevenirea si corectarea parasirii timpurii a scolii.

2. Organismul Intermediar OI POS DRU - CNDIPT MEN sustine insertia socio-

profesionala a tinerilor aflati in tranzitia spre primul loc de munca si dezvoltarea profesionala a persoanelor angajate prin gestionarea a doua domenii majore de Interventie, din cadrul Axei Prioritare 2 Conectarea invatarii pe tot parcursul vietii cu piata muncii, astfel:

a) Domeniul Major de Interventie 1 Tranzitia de la scoala la viata activa b) Domeniul Major de Interventie 3 Acces si participare la formare profesionala continua.

3. Organismul Intermediar: OI CDI

Principalul instrument de finantare a cercetarii-dezoltarii-inovarii din fonduri structurale in perioada 2007-2013 a fost Axa Prioritara 2 Competitivitate prin CDI a Programului Operational Cresterea Competitivitatii Economice. Axa Prioritara 2 este gestionata de

pag.15

Organismul Intermediar Cercetare din cadrul Ministerului Educatiei Nationale, care a absorbit fosta Autoritate Nationala pentru Cercetare Stiintifica (ANCS).

- Bugetul alocat Axei 2 este de 715 milioane euro din care contributia FEDER este de 610 milioane euro. Aceasta inseamna o medie de 100 mil. Euro pe an.

- Faza de selectie si contractare a mers intr-un ritm foarte bun in decursul celor 7 ani. Aproximativ 70% din fonduri au fost contractate cu beneficiari institutii publice si 30% cu beneficiari intreprinderi.

- Peste 150 de institutii publice si aproape 350 de intreprinderi sunt sprijinite prin Axa Prioritara 2. - 300 de beneficiari privati sunt intreprinderi mici si mijlocii, care au primit finantare publica in valoare de 170 mil. Euro. Alte 30 mil. Euro au fost contractate cu intreprinderi mari.

- Valoarea fondurilor private atrase de Axa 2 este de 209 milioane euro (co-finantare privata a proiectelor inclusiv costurile neeligibile). Fiecare euro public investit in intreprinderi a atras 1 euro din fonduri private pentru CDI.

- Aproximativ 45 mil euro au fost alocate proiectelor pentru atragerea in tara a unor specialisti din strainatate care sa creeze si sa conduca grupuri de cercetare de inalta competenta. - Masurile destinate beneficiarilor privati (intreprinderi) au fost mult mai diverse:

- Aproape jumatate din fonduri (94 mil euro) au sustinut proiecte de cercetare si inovare desfasurate de departamentele CD ale intreprinderilor;

- O treime din fonduri (70 mil euro) au sprijinit investitiile in dezvoltarea infrastructurii CD a intreprinderilor;

- Sustinerea achizitiei de servicii de cercetare de catre intreprinderile fara departamente CD sau fara expertiza necesara a absorbit aprox. 15 mil euro;

- Aprox. 20 mil euro au fost investiti in peste 100 de start-upuri si spin-offuri inovative.

Intreprinderile inovative tinere (cu o varsta mai mica de 6 ani) au primit pana la 1 mil euro fara a fi nevoie de co-finantare din fonduri private. Pentru celelalte intreprinderi s-au aplicat cotele conform reglementarilor ajutorului de stat relevant.

Programele comunitare Invatare pe Tot Parcursul Vietii - Lifelong Learning, Tineret in Actiune si Erasmus Mundus sunt administrate in Romania de catre Agentia Nationala pentru Programe Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii Profesionale (ANPCDEFP), in calitate de intermediar financiar al Comisiei Europene. Agentia este in acelasi timp Centru National Europass.

Programele mentionate anterior sunt instrumente de politici publice europene comunitare, avand obiective si prioritati stabilite de Parlamentul si Consiliul European sau de Comitetul European de resort. De aceea, proiectele pe care ANPCDEFP le finanteaza pentru institutii, organizatii sau actori individuali in sistemele de educatie, formare profesionala si tineret din Romania, trebuie sa corespunda acestor obiective si prioritati.

pag.16

Cele mai relevante proiecte cofinantate din fonduri europene postaderare cuprinse in

proiectul de buget pentru realizarea obiectivelor in domeniul invatamantului preuniversitar si universitar

DMI 1.1 Acces la educatie si formare profesionala initiala de calitate - Promovarea si stimularea performantei scolare pentru elevii din invatamantul preuniversitar care provin din grupuri vulnerabile, POSDRU/85/1.1/S/60817; Buget: 19.146.725 lei; - Managementul situatiilor de criza la nivelul unitatii scolare, POSDRU/85/1.1/S/64345; Buget: 10.817.538 lei; - Un invatamant performant bazat pe decizii fundamentate - Strategii de valorificare a evaluarilor internationale care stabilesc rezultatele invatarii, POSDRU/55/1.1/S/35279; Buget: 18.452.752 lei. DMI 1.2 "Calitate in invatamantul superior - Comunitate virtuala interuniversitara pentru stiinta, tehnologie, inovare si valorificare a proprietatii intelectuale, POSDRU/86/1.2/S/56872; Buget: 20.305.476 lei; - Managementul corelarii sistemului de invatamant cu piata muncii, POSDRU/86/1.2/S/52422; Buget: 13.774.413 lei. - Managementul comunicarii cu alumni pentru institutii de invatamant superior din Romania, POSDRU/86/1.2/S/56283; Buget: 20.438.962; - Dezvoltarea si implementarea unui program pilot integrat pentru cresterea accesului la invatamantul superior pentru persoane cu dizabilitati, POSDRU/86/1.2/S/63951; Buget: 20.061.295 lei; - Bursa de proiecte, POSDRU/86/1.2/S/62885; Buget: 20.188.761 lei; DMI 1.3 "Dezvoltarea resurselor umane din educatie si formare profesionala" - Facilitator pentru invatarea permanenta in scoala o noua calificare didactica pentru o scoala care invata, POSDRU 1.3/S - ID 30.074; Buget: 16,091,826.00 lei; - Formarea competentelor personalului didactic pentru promovarea starii de bine a copiilor in scoli, POSDRU/1.3/S- ID 33.894; Buget: 18,447,630.50 lei; - Medierea - modalitate de solutionare a conflictelor aparute in mediul scolar, POSDRU/57/1.3/S/-ID 34825, Buget: 17,234,255.00 lei; - De la debut la succes - program national de mentorat de insertie profesionala a cadrelor didactice, POSDRU/1.3/S- ID 36525, Buget: 17,977,799.00; - Formarea continua a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea la nivel european a competentelor lingvistice - POSDRU/87/1.3/S/-ID 62665, Buget: 20,273,602.00 lei; - Formarea continua a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne in predarea eficienta a limbii franceze si evaluarea la nivel european a competentelor lingvistice, POSDRU/87/1.3/S/62771, Buget: 20,273,602.00 lei; - Oportunitati pentru o cariera didactica de calitate printr-un program national de formare continua a profesorilor de matematica din invatamantul preuniversitar, POSDRU/87/1.3/S/62882, Buget: 19,621,281.01lei;

pag.17

- Organizarea interdisciplinara a ofertelor de invatare pentru formarea competentelor cheie la scolarii din clasele I-IV - program de formare continua de tip blended learning pentru cadrele didactice din invatamantul primar, POSDRU/87/1.3/S/63113, Buget: 19,381,752.70; - Calitate, inovare, comunicare in sistemul de formare continua a didacticienilor din invatamantul superior, POSDRU 87/1.3/S/63709, Buget: 18,842,656.00 lei;

DMI 2.1 "Tranzitia de la scoala la viata activa" - Convergenta pregatirii universitare cu viata activa in domeniul economic, POSDRU/90/2.1/S/63960; Buget: 20.463.815 lei; - De la teorie la practica prin intreprinderea simulata, POSDRU/90/2.1/S/58123; Buget: 11.123.091lei; - Intreprindere simulata pentru tehnici de lucru in cadrul companiilor tehnologice, POSDRU/90/2.1/S/56319, Buget: 20.312.183 lei DMI 2.2 "Prevenirea si corectarea parasirii timpurii a scolii" - Pentru sanatatea ta, pentru a nu abandona scoala, POSDRU/91/2.2/S/61752; Buget: 17.172.600 lei; - Impreuna cu copiii pentru un debut scolar de calitate - instrumente didactice pentru prescolarii din grupa pregatitoare, POSDRU/91/2.2/S/63126; Buget: 19.183.658 lei; - Program educational integrat de facilitare a tranzitiei din ciclul de invatamant gimnazial in vederea prevenirii insuccesului scolar la elevi, POSDRU/91/2.2/S/63189; Buget: 20.090.275 lei; - Competente cheie prin jocuri virtuale la gradinita - resurse didactice pentru punerea bazelor formarii competentelor cheie la prescolari, POSDRU/91/2.2/S/63158; Buget: 19.783.470 lei;

DMI 3.1 "Promovarea culturii antreprenoriale" - Tineri antreprenori de succes, POSDRU/92/3.1/S/62264; Buget: 16.792.640 lei DMI 3.3 "Dezvoltarea parteneriatelor si incurajarea initiativelor partenerilor sociali si societatii civile" - Reteaua Autoritatilor Competente pentru Calificarile Profesionale din Romania (IMI PQ NET Romania), POSDRU/93/3.3/S/53132; Buget: 19.297.509 lei - Actionam responsabil! Reteaua Sociala RSC, POSDRU/93/3.3/S/62864; Buget: 12.723.695 lei Programul Operational Dezvoltarea Capacitatii Administrative - Platforma metodologica si informatica pentru organizarea si desfasurarea programelor "Admiterea in invatamantul liceal de stat", "Bacalaureat", "Certificare a calificarii

pag.18

profesionale", "Miscarea personalului didactic din invatamantul preuniversitar - Titularizarea", "Euro 2000" si "Bani de liceu", din sistemul educational preuniversitar; - Dezvoltarea capacitatii administrative a MECTS prin implementarea managementului strategic si imbunatatirea leadership-ului institutiei, Cod SMIS 39174.

6. POLITICA IN DOMENIUL INVESTITIILOR PUBLICE

Prioritatile investitionale ale Ministerului Educatiei Nationale vor avea in vedere, pentru domeniul invatamantului preuniversitar, alocarea de fonduri catre acele obiective ce pot fi finalizate in anul 2014 indeosebi catre unitati finantate direct de catre MEN.

Referitor la invatamantul universitar, criteriile alocarii prioritare vor viza universitatile de excelenta, respectiv investitiile privind spatiile de invatamant, spatiile de cazare si utilitati.

pag.19

7. S

INTE

ZA P

RO

GR

AM

ELO

R F

INA

NTA

TE P

RIN

PR

OIE

CTU

L D

E B

UG

ET

Cad

rul d

e ch

eltu

ieli

pe te

rmen

med

iu

-mii

lei-

Cap

itol

buge

tar

Prog

ram

e bu

geta

re

Obi

ectiv

e al

e pr

ogra

mel

or

Rea

lizar

i 20

12

Exe

cutie

pr

elim

inat

a 20

13

Prop

uner

i 20

14

Est

imar

i 20

15

Est

imar

i 20

16

Est

imar

i 20

17

1 2

3 4

5 6

7 8

9 65

.01

Inta

rirea

cap

acita

tii

inst

itutio

nale

a

Min

iste

rulu

i Edu

catie

i N

atio

nale

Cre

ster

ea c

apac

itatii

de

abso

rbtie

a

fond

urilo

r str

uctu

rale

8.

013

3.01

2

A

cord

area

de

rech

izite

sco

lare

18

.512

18

.514

20

.000

20

.530

20

.530

20

.530

Ban

i de

liceu

1.

335.

345

157.

000

157.

000

157.

000

157.

000

157.

000

Pr

ogra

m p

entr

u as

igur

area

resu

rsei

um

ane

de c

alita

te

431.

075

54.2

00

54.3

00

54.3

00

54.3

00

54.3

00

Sist

em e

duca

tiona

l st

abil,

ech

itabi

l, ef

icie

nt s

i rel

evan

t

Aco

rdar

ea d

e aj

utor

fina

ncia

r in

vede

rea

stim

ular

ii ac

hizi

tiona

rii d

e ca

lcul

atoa

re

163.

511

20.6

10

20.6

10

21.0

00

21.0

00

21.0

00

C

alita

te s

i exc

elen

ta in

in

vata

man

tul s

uper

ior

Educ

atia

uni

vers

itara

si p

ostu

nive

rsita

ra in

R

oman

ia

17.5

32.7

88

2.12

8.04

9 2.

183.

936

2.45

9.21

5 2.

509.

009

2.55

7.34

0

53.0

1 C

rest

erea

com

petit

ivita

tii e

cono

mic

e pr

in

cerc

etar

e si

inov

are

4.32

4.38

8 88

9.45

6 1.

082.

601

953.

053

617.

373

627.

467

Cal

itate

si e

ficie

nta

in

dom

eniu

l cer

ceta

re-

dezv

olta

re-in

ovar

e D

ezvo

ltare

a ca

paci

tatii

de

cerc

etar

e-de

zvol

tare

si d

e di

sem

inar

e a

rezu

ltate

lor

cerc

etar

ii

3.44

8.36

6 38

5.83

9 40

4.70

7 41

6.03

9 42

6.43

8 43

6.24

8

Tota

l 27

.261

.998

3.

656.

680

3.92

3.15

4 4.

081.

137

3.80

5.65

0 3.

873.

885

pag.20

Denumire indicator

SINTEZAfondurilor alocate pe surse si pe titluri de cheltuieli

pe anii 2012-2017

Anexa nr. 3 / 25 / 01 Pag. - mii lei -1

Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

5000

5300

6500

01

10

20

30

51

55

56

57

59

65

70

71

72

79

81

84

85

01

10

20

51

55

56

70

71

84

85

01

10

20

30

51

55

56

57

TOTAL GENERAL

CHELTUIELI CURENTE

TITLUL I CHELTUIELI DE PERSONAL

TITLUL II BUNURI SI SERVICII

TITLUL III DOBANZI

TITLUL VI TRANSFERURI INTRE UNITATI ALE ADMINISTRATIEI PUBLICETITLUL VII ALTE TRANSFERURI

TITLUL VIII PROIECTE CU FINANTARE DIN FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE (FEN) POSTADERARETITLUL IX ASISTENTA SOCIALA

TITLUL X ALTE CHELTUIELI

TITLUL XI CHELTUIELI AFERENTE PROGRAMELOR CU FINANTARE RAMBURSABILACHELTUIELI DE CAPITAL

TITLUL XII ACTIVE NEFINANCIARE

TITLUL XIII ACTIVE FINANCIARE

OPERATIUNI FINANCIARE

TITLUL XVI RAMBURSARI DE CREDITE

PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XVII PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTCERCETARE FUNDAMENTALA SI CERCETARE DEZVOLTARECHELTUIELI CURENTE




TITLUL VIII PROIECTE CU FINANTARE DIN FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE (FEN) POSTADERARECHELTUIELI DE CAPITAL


PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XVII PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTINVATAMANT

CHELTUIELI CURENTE



TITLUL III DOBANZI



7.010.134

6.640.598

889.769

600.664

589

1.987.074

1.168.539

1.018.791

308.419

434.620

232.131

400.908

400.828

80

500

500

-31.871

-31.871

1.181.620

1.190.988

5.936

5.704

15.306

1.107.148

56.893

772

772

-10.140

-10.140

5.745.484

5.366.574

883.833

594.895

589

1.934.297

15.891

961.898

308.419

8.440.162

7.962.415

1.219.147

718.662

3.964

2.020.913

1.060.239

2.050.383

314.731

484.376

90.000

476.247

476.247

1.500

1.500

1.296.863

1.296.863

3.015

16.248

1.005.829

271.771

7.064.849

6.587.102

1.219.147

715.467

3.964

1.965.185

15.620

1.778.612

314.731

8.567.096

8.088.774

1.130.684

688.745

6.886

2.089.504

1.072.367

2.227.569

321.804

507.715

43.500

474.722

469.097

5.625

3.600

3.600

1.489.768

1.489.418

300

3.260

26.145

1.047.942

411.771

350

350

7.031.768

6.553.796

1.130.384

685.435

6.886

2.023.749

18.525

1.815.798

321.804

1,50

1,59

-7,26

-4,16

73,71

3,39

1,14

8,64

2,25

4,82

-51,67

-0,32

-1,50

140,00

140,00

14,87

14,85

8,13

60,91

4,19

51,51

-0,47

-0,51

-7,28

-4,20

73,71

2,98

18,60

2,09

2,25

8.600.872

8.087.565

1.131.230

872.676

4.164

2.255.329

1.011.042

1.949.166

344.354

519.604

493.607

493.607

19.700

19.700

1.444.297

1.444.297

2.313

26.877

983.942

431.165

7.112.290

6.598.983

1.131.230

870.178

4.164

2.187.852

23.600

1.518.001

344.354

8.735.810

8.220.230

1.139.036

874.862

4.164

2.306.720

1.042.441

1.970.491

352.068

530.448

495.880

495.880

19.700

19.700

1.043.811

1.043.811

2.371

27.549

1.008.541

5.350

7.639.975

7.124.395

1.139.036

872.301

4.164

2.237.637

23.600

1.965.141

352.068

A B

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

8.857.431

8.339.627

1.146.077

876.834

4.164

2.356.599

1.065.637

1.989.726

359.531

541.059

498.104

498.104

19.700

19.700

1.063.715

1.063.715

2.425

28.183

1.031.737

1.370

7.740.773

7.222.969

1.146.077

874.214

4.164

2.285.968

23.600

1.988.356

359.531

Realizari 2012

Executie preliminata

2013

Propuneri 2014

Crestere / descrestere2014/2013

Estimari 2015

Estimari 2016

Estimari 2017

1 2 3 4 5 6 7

pag.21

Denumire indicator


Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

6700

7400

5001

5100 01

59

65

70

71

72

79

81

84

85

01

20

51

84

85

01

55

01

10

20

51

55

56

57

59

65

70

71

84

85

01

10

20

51

55

56

70

71







PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XVII PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTCULTURA, RECREERE SI RELIGIE

CHELTUIELI CURENTE


TITLUL VI TRANSFERURI INTRE UNITATI ALE ADMINISTRATIEI PUBLICEPLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XVII PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTPROTECTIA MEDIULUI

CHELTUIELI CURENTE

TITLUL VII ALTE TRANSFERURI

CHELTUIELI - BUGET DE STAT

CHELTUIELI CURENTE








PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XVII PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTPartea I-a SERVICII PUBLICE GENERALE

CHELTUIELI CURENTE






434.620

232.131

400.136

400.056

80

500

500

-21.725

-21.725

37.530

37.536

65

37.471

-6

-6

45.500

45.500

45.500

4.847.837

4.671.727

275.964

101.839

1.986.672

1.152.393

223.158

302.603

396.966

232.131

205.337

205.337

-29.227

-29.227

1.180.173

1.189.679

5.338

5.490

15.306

1.106.651

56.893

634

634

484.376

90.000

476.247

476.247

1.500

1.500

39.660

39.660

180

39.480

38.790

38.790

38.790

5.068.576

4.982.116

309.960

89.661

2.020.913

1.044.419

693.784

299.638

433.741

90.000

86.460

86.460

1.296.263

1.296.263

3.015

16.248

1.005.229

271.771

507.715

43.500

474.372

468.747

5.625

3.600

3.600

39.660

39.660

50

39.610

5.900

5.900

5.900

5.272.722

5.176.320

304.640

85.346

2.089.504

1.053.442

832.223

307.674

459.991

43.500

96.402

96.402

1.487.308

1.487.308

2.250

26.145

1.047.142

411.771

4,82

-51,67

-0,39

-1,57

140,00

140,00

0,00

0,00

-72,22

0,33

-84,79

-84,79

-84,79

4,03

3,90

-1,72

-4,81

3,39

0,86

19,95

2,68

6,05

-51,67

11,50

11,50

14,74

14,74

-25,37

60,91

4,17

51,51

519.604

493.607

493.607

19.700

19.700

40.785

40.785

185

40.600

3.500

3.500

3.500

5.397.886

5.299.074

312.256

87.479

2.255.329

987.942

853.028

331.549

471.491

98.812

98.812

1.444.297

1.444.297

2.313

26.877

983.942

431.165

530.448

495.880

495.880

19.700

19.700

41.724

41.724

190

41.534

10.300

10.300

10.300

5.532.824

5.431.739

320.062

89.665

2.306.720

1.019.341

874.353

339.263

482.335

101.085

101.085

1.043.811

1.043.811

2.371

27.549

1.008.541

5.350

A B


541.059

498.104

498.104

19.700

19.700

42.643

42.643

195

42.448

10.300

10.300

10.300

5.654.445

5.551.136

327.103

91.637

2.356.599

1.042.537

893.588

346.726

492.946

103.309

103.309

1.063.715

1.063.715

2.425

28.183

1.031.737

1.370

Realizari 2012


2013

Propuneri 2014


Estimari 2015

Estimari 2016

Estimari 2017

1 2 3 4 5 6 7

pag.22

Denumire indicator


Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

5301

6500

6501

01

84

85

01

10

20

51

55

56

70

71

84

85

01

10

20

51

55

56

57

59

65

70

71

84

85

01

10

20

51

55

56

57

59

65

70

PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XVII PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTCERCETARE FUNDAMENTALA SI CERCETARE DEZVOLTARECHELTUIELI CURENTE






PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XVII PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTPartea a III-a CHELTUIELI SOCIAL CULTURALECHELTUIELI CURENTE








PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XVII PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTINVATAMANT

CHELTUIELI CURENTE







-10.140

-10.140

1.180.173

1.189.679

5.338

5.490

15.306

1.106.651

56.893

634

634

-10.140

-10.140

3.622.164

3.436.548

270.626

96.349

1.971.366

242

166.265

302.603

396.966

232.131

204.703

204.703

-19.087

-19.087

3.584.634

3.399.012

270.626

96.284

1.933.895

242

166.265

302.603

396.966

232.131

204.703

1.296.263

1.296.263

3.015

16.248

1.005.229

271.771

3.733.523

3.647.063

309.960

86.646

2.004.665

400

422.013

299.638

433.741

90.000

86.460

86.460

3.693.863

3.607.403

309.960

86.466

1.965.185

400

422.013

299.638

433.741

90.000

86.460

1.487.308

1.487.308

2.250

26.145

1.047.142

411.771

3.779.514

3.683.112

304.640

83.096

2.063.359

400

420.452

307.674

459.991

43.500

96.402

96.402

3.739.854

3.643.452

304.640

83.046

2.023.749

400

420.452

307.674

459.991

43.500

96.402

14,74

14,74

-25,37

60,91

4,17

51,51

1,23

0,99

-1,72

-4,10

2,93

0,00

-0,37

2,68

6,05

-51,67

11,50

11,50

1,25

1,00

-1,72

-3,96

2,98

0,00

-0,37

2,68

6,05

-51,67

11,50

1.444.297

1.444.297

2.313

26.877

983.942

431.165

3.950.089

3.851.277

312.256

85.166

2.228.452

500

421.863

331.549

471.491

98.812

98.812

3.909.304

3.810.492

312.256

84.981

2.187.852

500

421.863

331.549

471.491

98.812

1.043.811

1.043.811

2.371

27.549

1.008.541

5.350

4.478.713

4.377.628

320.062

87.294

2.279.171

500

869.003

339.263

482.335

101.085

101.085

4.436.989

4.335.904

320.062

87.104

2.237.637

500

869.003

339.263

482.335

101.085

A B


1.063.715

1.063.715

2.425

28.183

1.031.737

1.370

4.580.430

4.477.121

327.103

89.212

2.328.416

500

892.218

346.726

492.946

103.309

103.309

4.537.787

4.434.478

327.103

89.017

2.285.968

500

892.218

346.726

492.946

103.309

Realizari 2012


2013

Propuneri 2014


Estimari 2015

Estimari 2016

Estimari 2017

1 2 3 4 5 6 7

pag.23

Denumire indicator


Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

6701

7000

7401

5008

5100

5308

5010

5100

01

08

10

71

84

85

01

20

51

84

85

01

55

01

55

01

55

01

55

01

55

01

10

20

30

51

55

56

57

59

70

71

72

79

81

84

85

01

10

20


PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XVII PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTCULTURA, RECREERE SI RELIGIE

CHELTUIELI CURENTE


TITLUL VI TRANSFERURI INTRE UNITATI ALE ADMINISTRATIEI PUBLICEPLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XVII PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTPartea a IV-a SERVICII SI DEZVOLTARE PUBLICA, LOCUINTE, MEDIU SI APECHELTUIELI CURENTE


PROTECTIA MEDIULUI

CHELTUIELI CURENTE


FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE

CHELTUIELI CURENTE


PARTEA I-a SERVICII PUBLICE GENERALE

CHELTUIELI CURENTE


CERCETARE FUNDAMENTALA SI CERCETARE DEZVOLTARECHELTUIELI CURENTE


VENITURI PROPRII - TOTAL CHELTUIELI

CHELTUIELI CURENTE



TITLUL III DOBANZI




CHELTUIELI DE CAPITAL





PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XVII PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTPARTEA I-a SERVICII PUBLICE GENERALE

CHELTUIELI CURENTE



204.703

-19.081

-19.081

37.530

37.536

65

37.471

-6

-6

45.500

45.500

45.500

45.500

45.500

45.500

497

497

497

497

497

497

497

497

497

2.161.800

1.968.374

613.805

498.825

589

402

15.649

795.633

5.816

37.654

195.571

195.491

80

500

500

-2.644

-2.644

950

812

598

214

86.460

39.660

39.660

180

39.480

38.790

38.790

38.790

38.790

38.790

38.790

600

600

600

600

600

600

600

600

600

3.370.986

2.979.699

909.187

629.001

3.964

15.220

1.356.599

15.093

50.635

389.787

389.787

1.500

1.500

96.402

39.660

39.660

50

39.610

5.900

5.900

5.900

5.900

5.900

5.900

800

800

800

800

800

800

800

800

800

3.293.574

2.911.654

826.044

603.399

6.886

18.125

1.395.346

14.130

47.724

378.320

372.695

5.625

3.600

3.600

1.660

1.310

300

1.010

11,50

0,00

0,00

-72,22

0,33

-84,79

-84,79

-84,79

-84,79

-84,79

-84,79

33,33

33,33

33,33

33,33

33,33

33,33

33,33

33,33

33,33

-2,30

-2,28

-9,14

-4,07

73,71

19,09

2,86

-6,38

-5,75

-2,94

-4,38

140,00

140,00

98.812

40.785

40.785

185

40.600

3.500

3.500

3.500

3.500

3.500

3.500

3.202.986

2.788.491

818.974

785.197

4.164

23.100

1.096.138

12.805

48.113

394.795

394.795

19.700

19.700

101.085

41.724

41.724

190

41.534

10.300

10.300

10.300

10.300

10.300

10.300

3.202.986

2.788.491

818.974

785.197

4.164

23.100

1.096.138

12.805

48.113

394.795

394.795

19.700

19.700

A B


103.309

42.643

42.643

195

42.448

10.300

10.300

10.300

10.300

10.300

10.300

3.202.986

2.788.491

818.974

785.197

4.164

23.100

1.096.138

12.805

48.113

394.795

394.795

19.700

19.700

Realizari 2012


2013

Propuneri 2014


Estimari 2015

Estimari 2016

Estimari 2017

1 2 3 4 5 6 7

pag.24

Denumire indicator


Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

5310

6500

6510

10

70

71

01

10

20

70

71

01

10

20

30

51

55

56

57

59

70

71

72

79

81

01

10

20

30

51

55

56

57

59

70

71

72

79

81

84

85



CERCETARE FUNDAMENTALA SI CERCETARE DEZVOLTARECHELTUIELI CURENTE





PARTEA a III-a CHELTUIELI SOCIAL-CULTURALECHELTUIELI CURENTE



TITLUL III DOBANZI









INVATAMANT

CHELTUIELI CURENTE



TITLUL III DOBANZI









PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENTTITLUL XVII PLATI EFECTUATE IN ANII PRECEDENTI SI RECUPERATE IN ANUL CURENT

138

138

950

812

598

214

138

138

2.160.850

1.967.562

613.207

498.611

589

402

15.649

795.633

5.816

37.654

195.433

195.353

80

500

500

2.160.850

1.967.562

613.207

498.611

589

402

15.649

795.633

5.816

37.654

195.433

195.353

80

500

500

-2.644

-2.644

3.370.986

2.979.699

909.187

629.001

3.964

15.220

1.356.599

15.093

50.635

389.787

389.787

1.500

1.500

3.370.986

2.979.699

909.187

629.001

3.964

15.220

1.356.599

15.093

50.635

389.787

389.787

1.500

1.500

350

350

1.660

1.310

300

1.010

350

350

3.291.914

2.910.344

825.744

602.389

6.886

18.125

1.395.346

14.130

47.724

377.970

372.345

5.625

3.600

3.600

3.291.914

2.910.344

825.744

602.389

6.886

18.125

1.395.346

14.130

47.724

377.970

372.345

5.625

3.600

3.600

-2,35

-2,33

-9,18

-4,23

73,71

19,09

2,86

-6,38

-5,75

-3,03

-4,47

140,00

140,00

-2,35

-2,33

-9,18

-4,23

73,71

19,09

2,86

-6,38

-5,75

-3,03

-4,47

140,00

140,00

3.202.986

2.788.491

818.974

785.197

4.164

23.100

1.096.138

12.805

48.113

394.795

394.795

19.700

19.700

3.202.986

2.788.491

818.974

785.197

4.164

23.100

1.096.138

12.805

48.113

394.795

394.795

19.700

19.700

3.202.986

2.788.491

818.974

785.197

4.164

23.100

1.096.138

12.805

48.113

394.795

394.795

19.700

19.700

3.202.986

2.788.491

818.974

785.197

4.164

23.100

1.096.138

12.805

48.113

394.795

394.795

19.700

19.700

A B


3.202.986

2.788.491

818.974

785.197

4.164

23.100

1.096.138

12.805

48.113

394.795

394.795

19.700

19.700

3.202.986

2.788.491

818.974

785.197

4.164

23.100

1.096.138

12.805

48.113

394.795

394.795

19.700

19.700

Realizari 2012


2013

Propuneri 2014


Estimari 2015

Estimari 2016

Estimari 2017

1 2 3 4 5 6 7

pag.25

Denumire indicator

Bugetul pe capitole, subcapitole, paragrafe, titluri de cheltuieli, articole si alineatepe anii 2012-2017

(sumele alocate din bugetul de stat)


Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

5001

01

10

20

01

02

03

01

02

03

04

05

06

01

05

06

10

11

12

13

14

15

16

30

04

01

02

03

04

06

01

02

03

04

05

06

07

08

09

30

01

01

02

01

03

30

01

CHELTUIELI - BUGET DE STAT

CHELTUIELI CURENTE


Cheltuieli salariale in bani

Salarii de baza

Sporuri pentru conditii de munca

Alte sporuri

Fond pentru posturi ocupate prin cumul

Fond aferent platii cu ora

Indemnizatii platite unor persoane din afara unitatii Indemnizatii de delegare

Indemnizatii de detasare

Alocatii pentru transportul la si de la locul de munca Alocatii pentru locuinte

Alte drepturi salariale in bani

Cheltuieli salariale in natura

Locuinta de serviciu folosita de salariat si familia saContributii

Contributii de asigurari sociale de stat

Contributii de asigurari de somaj

Contributii de asigurari sociale de sanatate

Contributii de asigurari pentru accidente de muncasi boli profesionale Contributii pentru concedii si indemnizatii


Bunuri si servicii

Furnituri de birou

Materiale pentru curatenie

Incalzit, iluminat si forta motrica

Apa, canal si salubritate

Carburanti si lubrifianti

Piese de schimb

Transport

Posta, telecomunicatii, radio, tv, internet

Materiale si prestari de servicii cu caracter functional Alte bunuri si servicii pentru intretinere si functionareReparatii curente

Hrana

Hrana pentru oameni

Medicamente si materiale sanitare

Medicamente

Materiale sanitare

Bunuri de natura obiectelor de inventar

Uniforme si echipament

Lenjerie si accesorii de pat

Alte obiecte de inventar

Deplasari, detasari, transferari

Deplasari interne, detasari, transferari

4.847.837

4.671.727

275.964

216.373

167.152

1.735

3.216

1.242

34.129

387

516

67

61

13

7.855

128

128

59.463

44.949

1.161

11.195

506

1.652

101.839

45.208

2.456

1.061

14.739

2.054

1.513

813

292

4.573

2.847

14.861

4.034

25

25

44

41

3

31.121

398

24

30.700

9.534

9.296

5.068.576

4.982.116

309.960

250.604

215.265

2.900

3.700

20.739

220

590

30

40

50

7.070

155

155

59.201

44.775

1.077

11.194

325

1.830

89.661

42.769

3.384

1.149

18.631

1.352

1.462

583

258

4.878

2.603

8.469

1.828

158

158

133

103

30

15.181

117

58

15.006

8.229

7.209

5.272.722

5.176.320

304.640

238.965

209.587

3.089

3.700

19.909

220

590

30

40

50

1.750

155

155

65.520

49.556

1.192

12.389

357

2.026

85.346

43.663

3.384

1.148

19.526

1.352

1.462

583

258

4.878

2.603

8.469

1.828

158

158

133

103

30

10.867

117

58

10.692

8.229

7.209

4,03

3,90

-1,72

-4,64

-2,64

6,52

0,00

-4,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

-75,25

0,00

0,00

10,67

10,68

10,68

10,68

9,85

10,71

-4,81

2,09

0,00

-0,09

4,80

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

-28,42

0,00

0,00

-28,75

0,00

0,00

5.397.886

5.299.074

312.256

87.479

5.532.824

5.431.739

320.062

89.665

A B


5.654.445

5.551.136

327.103

91.637

Realizari 2012


2013

Propuneri 2014


Estimari 2015

Estimari 2016

Estimari 2017

1 2 3 4 5 6 7

pag.26

Denumire indicator


Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

51

55

56

11

12

13

14

25

30

01

02

01

02

01

02

07

15

17

19

02

01

02

03

04

07

30

01

02

15

12

13

48

01

01

02

03

01

02

03

01

02

01

03

01

02

03

01

Deplasari in strainatate

Carti, publicatii si materiale documentare

Consultanta si expertiza

Pregatire profesionala

Protectia muncii

Cheltuieli judiciare si extrajudiciare derivate din actiuni in reprezentarea intereselor statului, potrivitdispozitiilor legaleAlte cheltuieli

Reclama si publicitate

Protocol si reprezentare

Prime de asigurare non-viata

Chirii

Fondul Presedintelui/Fondul conducatorului institutiei publice Alte cheltuieli cu bunuri si servicii

TITLUL VI TRANSFERURI INTRE UNITATI ALE ADMINISTRATIEI PUBLICE Transferuri curente

Transferuri catre institutii publice

Finantarea de baza a invatamantului superior

Transferuri de capital

Finantarea cheltuielilor de capital ale unitatilor de invatamant preuniversitarTITLUL VII ALTE TRANSFERURI

A. Transferuri interne

Investitii ale agentilor economici cu capital de stat

Programe de dezvoltare

Finantarea proiectelor de cercetare-dezvoltare si inovare B. Transferuri curente in strainatate (catre organizatii internationale) Contributii si cotizatii la organisme internationale

TITLUL VIII PROIECTE CU FINANTARE DIN FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE (FEN) POSTADERAREPrograme din Fondul European de Dezoltare Regionala(FEDR) Finantarea nationala

Finantarea externa nerambursabila

Cheltuieli neeligibile

Programe din Fondul Social European(FSE)

Finantarea nationala



Programe Instrumentul de Asistenta pentru Preaderare(IPA)Finantarea nationala


Alte programe comunitare finantate in perioada 2007-2013Finantarea nationala


Mecanismul financiar SEE

Finantarea nationala



Asistenta tehnica in cadrul Programului Operational Asistenta Tehnica Finantarea nationala

238

1.981

83

2.014

88

7

7.701

55

68

244

1.235

12

6.087

1.986.672

1.964.830

286.125

1.678.705

21.842

21.842

1.152.393

1.090.232

102.894

329.308

658.030

62.161

62.161

223.158

44.330

6.240

30.547

7.543

170.074

41.593

118.433

10.049

7

7

1.043

156

703

184

1.471

1.020

4.494

573

3.901

115

12.280

72

151

335

1.707

24

9.991

2.020.913

2.020.913

281.008

1.739.905

1.044.419

954.019

58.790

341.006

554.223

90.400

90.400

693.784

401.438

54.668

270.673

76.097

265.966

65.062

177.946

22.958

838

126

712

15

15

188

31

140

17

2.170

319

1.020

4.494

573

3.901

115

11.385

72

151

335

1.707

24

9.096

2.089.504

2.089.504

318.440

1.771.064

1.053.442

963.042

25.900

360.331

576.811

90.400

90.400

832.223

395.681

54.081

264.300

77.300

419.197

78.398

278.239

62.560

196

29

167

5

5

1.811

271

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

-7,29

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

-8,96

3,39

3,39

13,32

1,79

0,86

0,95

-55,94

5,67

4,08

0,00

0,00

19,95

-1,43

-1,07

-2,35

1,58

57,61

20,50

56,36

172,50

-76,61

-76,98

-76,54

-66,67

-16,54

-15,05

2.255.329

987.942

853.028

2.306.720

1.019.341

874.353

A B


2.356.599

1.042.537

893.588

Realizari 2012


2013

Propuneri 2014


Estimari 2015

Estimari 2016

Estimari 2017

1 2 3 4 5 6 7

pag.27

Denumire indicator


Capi-tol

Sub-capi-

tol

Pa-ra-graf

Gru-pa/

Titlu

Ar-ti-col

Ali-ne-at

5100 01

57

59

65

70

71

84

85

01

10

20

51

55

56

70

71

20

23

25

35

37

02

01

17

19

01

01

03

01

02

03

01

02

03

01

01

02

03

01

02

03

30



Asistenta tehnica in cadrul programelor operationale, altele decat Programul Operational Asistenta Tehnica Finantarea nationala



Alte cheltuieli ocazionate de implementarea programelor cu finantare din FENProgramul de cooperare elvetiano-roman vizand reducerea disparitatilor economice si sociale in cadrul Uniunii Europene extinseFinantarea nationala

Transferuri reprezentand cofinantarea publica in cadrul mecanismului SEE, pentru promotorii de proiect/beneficiarii institutii publice.Transferuri reprezentand cofinantarea publica in cadrul mecanismului SEE, pentru promotorii de proiect/beneficiarii altii decat institutii publiceTITLUL IX ASISTENTA SOCIALA

Ajutoare sociale

Ajutoare sociale in numerar

Ajutoare sociale in natura

Tichete de cresa


Burse

Despagubiri civile

Indemnizatia de merit

TITLUL XI CHELTUIELI AFERENTE PROGRAMELOR CU FINANTARE RAMBURSABILACheltuieli aferente programelor cu finantare rambursabilaCHELTUIELI DE CAPITAL


A

Date post:	11-Jan-2017
Category:	Documents
Upload:	vuongnhu
View:	239 times
Download:	3 times

CUPRINSURI PROIECT 2014 Rapona Popescu

Documents