+ All Categories
Home > Documents > Coresp underea Curriculei noilor cerinţe ale angajatorilor (eş a ntion 247 studenţi) – 75%

Coresp underea Curriculei noilor cerinţe ale angajatorilor (eş a ntion 247 studenţi) – 75%

Date post: 02-Jan-2016
Category:
Upload: ashely-freeman
View: 31 times
Download: 2 times
Share this document with a friend
Description:
Coresp underea Curriculei noilor cerinţe ale angajatorilor (eş a ntion 247 studenţi) – 75%. Şansele de angajare în câmpul muncii a absolvenţilor ULIM. La nivel naţional. Necesitatea creării Agenţii naţionale de evaluare a calităţii în învăţământul superior - PowerPoint PPT Presentation
11
Transcript
Page 1: Coresp underea Curriculei noilor cerinţe ale angajatorilor (eş a ntion 247 studenţi) – 75%
Page 2: Coresp underea Curriculei noilor cerinţe ale angajatorilor (eş a ntion 247 studenţi) – 75%
Page 3: Coresp underea Curriculei noilor cerinţe ale angajatorilor (eş a ntion 247 studenţi) – 75%
Page 4: Coresp underea Curriculei noilor cerinţe ale angajatorilor (eş a ntion 247 studenţi) – 75%

CorespCorespunderea Curriculei noilor cerinţe ale underea Curriculei noilor cerinţe ale angajatorilor (eşangajatorilor (eşaantion 247 studenţi) – 75%ntion 247 studenţi) – 75%

41 - nu este in corespundere cu noile cerinte ale

angajatorilor

167 - este partial in corespundere cu

noile cerinte ale angajatorilor

39 - este in corespondunderec

u cerinte ale angajatorilor

Page 5: Coresp underea Curriculei noilor cerinţe ale angajatorilor (eş a ntion 247 studenţi) – 75%

Şansele de angajare în câmpul muncii a Şansele de angajare în câmpul muncii a absolvenţilor ULIMabsolvenţilor ULIM

5%

9%

16%

4%11%

25%

15%

11%

4%

5% pos ibilitatea de a intemeia oafacere pe cont propriu

9% imi voi g as i de lucru ins trainatate

16% voi continua s tudiile lamas terat la UL IM

4% voi continua s tudiile la mas teratla alta ins titutie din tara

11% voi continua s tudiile lamas terat dar la alta ins titutie dins trainatate

25% ma voi ang aja intr-o companiepe s pec ialitate

15% imi va fi mai g reu s a imi g as es cun loc de munca

11% pers pectiva de ang ajare dar pepos turi cu s alarii mai mic i s au in altes pec ialitati dec it cele pentru cares untem preg atiti4% nu exis ta pers pective pentruang ajare pentru ca ceea ce s e predanu es te in concordanta cu ceea cecer ag entii economic i

Page 6: Coresp underea Curriculei noilor cerinţe ale angajatorilor (eş a ntion 247 studenţi) – 75%

La nivel naţionalLa nivel naţionalNecesitatea creării Agenţii Necesitatea creării Agenţii naţionale de evaluare a calităţii în naţionale de evaluare a calităţii în învăţământul superiorînvăţământul superior

Necesitatea elaborării unui cadru Necesitatea elaborării unui cadru reglator în domeniul evaluării reglator în domeniul evaluării calităţii în conformitate cu calităţii în conformitate cu experienţa europeană existentă în experienţa europeană existentă în domeniudomeniu

Page 7: Coresp underea Curriculei noilor cerinţe ale angajatorilor (eş a ntion 247 studenţi) – 75%

Le Due TorriLe Due Torri

Page 8: Coresp underea Curriculei noilor cerinţe ale angajatorilor (eş a ntion 247 studenţi) – 75%
Page 9: Coresp underea Curriculei noilor cerinţe ale angajatorilor (eş a ntion 247 studenţi) – 75%

SurseSurseAIU Horizons, mai 2007, vol.2-3.AIU Horizons, mai 2007, vol.2-3.Declaraţia de la Bucureşti despre Valorile şi Declaraţia de la Bucureşti despre Valorile şi Principiile Etice ale învăţământului Superior din Principiile Etice ale învăţământului Superior din Europa, adoptată în cadrul Conferinţei Europa, adoptată în cadrul Conferinţei Internaţionale “Dimensiunile Etice şi Morale ale Internaţionale “Dimensiunile Etice şi Morale ale învăţământului Superior şi ştiinţei din Europa 2-5 învăţământului Superior şi ştiinţei din Europa 2-5 septembrie 2004, Bucureşti, România;septembrie 2004, Bucureşti, România; http://www.almamater.md/articles/879/index.htmlhttp://www.almamater.md/articles/879/index.html, , consultat la 10 septembrie 2007.consultat la 10 septembrie 2007.Higher Education Governance between democratic Higher Education Governance between democratic culture, academic aspirations and market forcesculture, academic aspirations and market forces. . Synopses of presentations. Strasbourg, 22-23 Synopses of presentations. Strasbourg, 22-23 september 2005.september 2005.Harvey L. and Green D. Defining quality. In Harvey L. and Green D. Defining quality. In Assessment and Evaluation in Higher Education, 18 Assessment and Evaluation in Higher Education, 18 (1), 1993. (1), 1993. Il ruolo delle Universita nello Spazio Europeo Il ruolo delle Universita nello Spazio Europeo dell’Instruzione e della Ricerca. Sapienza Universita dell’Instruzione e della Ricerca. Sapienza Universita di Roma, 22 giugno 2007.di Roma, 22 giugno 2007.

Page 10: Coresp underea Curriculei noilor cerinţe ale angajatorilor (eş a ntion 247 studenţi) – 75%

SurseSurseOlsen J. P.and Gornitzka AOlsen J. P.and Gornitzka A. . Comprendre la Comprendre la signification du changement dans la gouvernance de signification du changement dans la gouvernance de l’université. Organisation et performances de l’université. Organisation et performances de l'universitél'université. In:. In: AIU Horizons fevrier 2006, Vol.11.4-AIU Horizons fevrier 2006, Vol.11.4-12.1, p.1,2,10.12.1, p.1,2,10.Ortega y Casset J. Mision de la Universidad. In : Ortega y Casset J. Mision de la Universidad. In : Revista de Occidente, First Edition, Madrid, 1930.Revista de Occidente, First Edition, Madrid, 1930.Magna Charta Universitatum. Bologna, Italia, Magna Charta Universitatum. Bologna, Italia, settembre, 1998. settembre, 1998. http://www3.unibo.it/avl/charta/charta.htmhttp://www3.unibo.it/avl/charta/charta.htm, consultat la , consultat la 3 septembrie 20073 septembrie 2007Alexander IV. Letter to the University of paris, on the Alexander IV. Letter to the University of paris, on the April 14, 1255. In: Introdaction. Bullarium April 14, 1255. In: Introdaction. Bullarium Diplomatum. Vol.III, Torino, 1958. Diplomatum. Vol.III, Torino, 1958. London Communique, May 18.London Communique, May 18. http://www.cicic.ca/docs/bologna/2007LondonCommuniqhttp://www.cicic.ca/docs/bologna/2007LondonCommunique.en.pdfue.en.pdf, consultat la 25 mai 2007., consultat la 25 mai 2007.Materialele Şedinţelor Senatului ULIMMaterialele Şedinţelor Senatului ULIM

Page 11: Coresp underea Curriculei noilor cerinţe ale angajatorilor (eş a ntion 247 studenţi) – 75%

Vă mulţumesc pentru atenţie!

Ana GUŢUPrim-Vcerector ULIMDr., [email protected] personal: www.agutu.ulim.md


Recommended