CONSILIU PROFESORAL 22.09.2015

ŞCOALA GIMNAŞCOALA GIMNAZIALĂ

“LUCIAN GRIGORESCU”

ZIALĂ “LUCIAN GRIGORESCU”

ŞCOALA GIMNAZIALĂ “LUCIAN GRIGORESCU” MEDGIDIA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ “LUCIAN GRIGORESCU” ORGANIGRAMA INSTITUȚIEI, an școlar 2015-2016 Dezbătut CP /

Jud. CONSTANTA, Mun. MEDGIDIA Aprobat CA/ Str. Aleea Trandafirilor nr. 2 A

Tel. / Fax.: 0241/822 044, email: scgrigorescumedg@yahoo.com

CONSILIUL PROFESORAL

CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE

DIRECTOR CONSILIUL ELEVILOR

CONSILIUL REPREZENTATIV

AL PĂRINŢILOR

COMISIA DE ASIGURARE A

CALITĂŢII DIRECTOR ADJUNCT

CO

NS

ILIU

L

ED

UC

AT

IV

CO

NS

ILIE

RE

ŞI

OR

IEN

TA

RE

CO

OR

DO

NA

TO

R

PR

OIE

CT

E Ş

I

PR

OG

RA

ME

ŞE

F A

RIE

CU

RR

ICU

LA

RĂ

OM

ŞI

SO

CIE

TA

TE

ŞE

F A

RIE

CU

RR

ICU

LA

RĂ

MA

TE

MA

TIC

Ă Ş

I

ŞT

IIN

ŢE

ŞE

F A

RIE

CU

RR

ICU

LA

RĂ

LIM

BĂ

ŞI

CO

MU

NIC

AR

E

ŞE

F A

RIE

CU

RR

ICU

LA

RĂ

AR

TE

ŞI

TE

HN

OL

OG

II

CO

NS

ILIU

L

PR

OF

ES

OR

ILO

R C

LA

SE

I

PE

RS

ON

AL

DID

AC

TIC

AU

XIL

IAR

AD

MIN

IST

RA

TO

R D

E

PA

TR

IMO

NIU

LIM

BA

RO

MA

NĂ

LIM

BA

EN

GL

EZ

Ă

LIM

BA

FR

AN

CE

ZĂ

MA

TE

MA

TIC

Ă,

FIZ

ICĂ

,

CH

IMIE

, B

IOL

OG

IE

IST

OR

IE, G

EO

GR

AF

IE,

SO

CIO

-UM

AN

E,

RE

LIG

IE

ED

UC

AŢ

IE P

LA

ST

ICĂ

,

ED

UC

AT

ŢE

MU

ZIC

AL

Ă, E

DU

CA

ŢIE

FIZ

ICĂ

, D

ISC

IPL

INE

TE

HN

OL

OG

ICE

BIB

LIO

TE

CA

R,

INF

OR

MA

TIC

IAN

,

SE

CR

ET

AR

,

AD

MIN

IST

RA

TO

R

FIN

AN

CIA

R

MU

NC

ITO

R

CA

LIF

ICA

T -

1,2

5

, P

AZ

NIC

- 1

ÎN

GR

IJIT

OR

- 5

GR

ĂD

INIȚ

A ”

PIT

ICO

T”

CUPRINS

Obiectivele manageriale ale scolii;

Evaluarea randamentului şcolar

Analiza activităţii pe comisii, arii curriculare si compartimente

Analiza instituţională: analiza swot

RAPORT DE ACTIVITATEAn scolar 2014-2015

ŢINTE STRATEGICE

Modernizarea şi dezvoltarea bazei materiale a şcolii în vedereaasigurării mijloacelor necesare promovării unui învăţământmodern, de calitate, bazat pe modelare experimentală şigeneralizarea utilizării tehnicii în predare

Armonizarea ofertei școlare și extrașcolare cu așteptărileindividuale și colective ale elevilor, în scopul unui proceseducaţional eficient și temeinic;

Asigurarea protecţiei şi siguranţei factorilor umani şi a bazei materiale;

Asigurarea condiţiilor optime de lucru, acordand sanse egale la educaţie

Creşterea prestigiului şcolii în peisajul educaţional local,judeţean, naţional și internaţional

1. OBIECTIVELE MANAGERIALE ALE SCOLII

1. Diversificarea serviciilor educaţionale (curriculare şi extracurriculare) prin dezvoltarea parteneriatelor interinstituţionale;

2. Asigurarea calităţii educaţiei prin egalitatea şanselor şi curriculum adaptat nevoilor elevilor;

3. Îmbunătăţirea procesului de predare-învăţare-evaluare în vederea creşterii performanţelor şcolare ale elevilor şi prevenirea absenteismului;

4. Armonizarea resurselor umane, materiale şi financiare cu standardele naţionale;

5. Implementarea strategiilor de evaluare adecvate curriculumului structurat pe competenţe şi standardelor pentru evaluarea naţionalǎ ;

6. Promovarea imaginii Şcolii Gimnaziale ,,Lucian Grigorescu”, Medgidia în comunitate

EVALUAREA RANDAMENTULUI ŞCOLAR

Nivelul

primar

Calificative

insuficient suficient bine foarte

bine

Total

la sfârşitul sem. al II -

lea- 42 79 272 393

la începutul anului

şcolar 2015-2016- 42 79 272 393

Nivel

gimnazial

Medii generale

Corigenţi 5 –5.99

6 – 6.99 7 –7.99

8 -8.99

9 –9,99

10 Total

la sfârşitul sem.

al II-lea2 - 17 53 93 139 24 326

1 d

isci

pli

nă

2d

isci

pli

ne

3 d

isci

pli

ne

4 s

au

ma

i

mu

lte

dis

cip

liin

e

2

La începutul

anului şcolar

2015-2016

2 promovati1 17 55 94 142 19 328

calificativul S

calificativul B

calitivul FB

Nivelulprimar

Promovabilitate nivel primar: 100 %

Promovabilitate nivel gimnazial: 99,4%

Promovabilitate la nivel de şcoală: 99,7%

Nivelul gimnazial

5 – 5.99

6 – 6.99

7 – 7.99

8 – 8.99

9 – 9.99

10

Abandon: Popovici MarcelPopovici Stefan

REZULTATE OBŢINUTE LA EVALUAREA NAŢIONALĂ

DE ELEVII ŞCOLII GIMNAZIALE ,,LUCIAN GRIGORESCU” MEDGIDIA

Două medii de 10( din 12, înregistrate la nivel de judeţ);

11 note de 10 la matematică

30 de absolvenţi din 95 au obţinut medii peste 9.00

27 de absolvenţi au obţinut medii între 8.00-8.99

17 absolvenţi au avut medii între 7.00-7.99

17 absolvenţi au obţinut medii între 5.00-6.99

4 absolvenţi au avut medii sub 4;

Media la limba şi literatura română, înregistrată la nivelul şcolii: 8,21

Promovabilitate la limba si literatura română: 98,9%

Media la matematică, înregistrată la nivelul şcolii: 7,81

Promovabilitate la matematică: 86,5%

SCOALA GIMNAZIALĂ LUCIAN GRIGORESCU - PROMOVABILITATE LIMBA ROMANĂ - 98,90%

JUDEŢUL CONSTANTA - PROMOVABILITATE LIMBA ROMANA - 85%

SCOALA GIMNAZIALĂ LUCIAN GRIGORESCU - PROMOVABILITATE MATEMATICĂ - 86,50%

JUDEŢUL CONSTANŢA - PROMOVABILITATE MATEMATICĂ - 70,78%

Media obtinuta la Limba si literatura romana 8,21

Media obtinuta la matematica 7,81

SITUATIA MEDIILOR OBTINUTE LA E.N. 2015

9-10 8-8,99 7-7,99 5-6,99 SUB 5

30 27 17 17 4

IV. ANALIZA ACTIVITĂŢII PE

ARII CURRICULARE ŞI

COMISII

Motto-ul Gradinitei: "Iubiţi copiii şi copilǎria, ajutaţi-i pe cei mici sǎ gândeasca frumos, sǎ aibǎ o conduitǎ şi un comportament potrivit vârstei, daţi-i copilului

copilǎria, sursa vitalitǎţii umane!"“

În anul şcolar 2014-2015 Grǎdiniţa Piticot a avut un efectiv de100 preşcolari împǎrţiţi în patru grupe :

GrupaPiticilor- niv.I

Iftime SilviaProf.Înv.Preş,Grad didactic I

GrupaAlbinuţelor- niv. I

Fianu CristinaProf.Înv.Preş,Grad didactic II

GrupaFlorilor- niv. II

Nazîru MihaelaProf.Înv.Preş,Grad didactic I

GrupaUrsuleţilor – niv. II

Mamut MǎdǎlinaProf.Înv.Preş,Grad didactic I

Toate cadrele didactice ale grǎdiniţei au fost implicate în marcarea unor evenimente importante, fiecare organizand activitati, ca de exemplu:

-Ziua Naţională a României-activitati artistico-plastice

-Vine, vine Mos Craciun-serbari

-naşterea marelui poet Mihai Eminescu-actv.dem.in

cadrul comisiei metodice

-8 Martie-Ziua Mamei-serbari

-Unirea Principatelor Române-actv. in parteneriate

-Ziua Copilului-concursuri

-Adio Gradinita!-serbari

-Excursii, drumetii.

Proiectul individual ales de fiecare preşcolar conform scrisorii metodice , susţinut conform programǎrii intocmite de educatoare;

Proiectul tematic ,,O viaţǎ trecutǎ prin acte ,, conform scrisorii metodice ;

Sezǎtoare ,,Toamnǎ, toamnǎ harnicǎ şi de toate darnicǎ,, activitate interdisciplinarǎ organizatǎ în cadrul parteneriatului cu familia;

,,Târgul de Marţişoare,, unde preşcolarii au confecţionat mǎrţişoare pe care le-am oferit Asociaţiei voluntarilor din Medgidia

Proiectul individual ales de fiecare preşcolar conform scrisorii metodice , susţinut conform programǎrii intocmite de educatoare;

Proiectul tematic ,,O viaţǎ trecutǎ prin acte ,, conform scrisorii metodice ;

Sezǎtoare ,,Toamnǎ, toamnǎ harnicǎ şi de toate darnicǎ,, activitate interdisciplinarǎ organizatǎ în cadrul parteneriatului cu familia;

,,Târgul de Marţişoare,, unde preşcolarii au confecţionat mǎrţişoare pe care le-am oferit Asociaţiei voluntarilor din Medgidia

VĂ MULŢUMIM

PENTRU

ATENŢIE!

REZULTATELE LA ÎNVĂŢĂTURĂ ALE

CLASELOR P – II, AN ŞCOLAR 2014-2015La sfârșitul anului scolar 2014-2015, elevii claselor P-II au obţinut rezultate deosebite la învăţătură,

cu numeroase calificative de FB ceea ce arata o buna insusuire a competentelor specifice.

Astfel dintr-un total de 187 elevi înscriși la clasele P-II, din care 4 prezintă cerințe speciale, 151 elevi

au obținut la finele anului școlar calificativul general de FB, 21 calificativul B si 15 calificativul S.

SITUAŢIA FRECVENŢEI CLASELE P-II, AN ŞCOLAR 2014-2015

La finele anului scolar 2014-2015, elevii claselor P-II au înregistrat un numar de total absente de 668

din care motivate au fost 513, restul de 155 absente rămânând nemotivate.

SITUAŢIA PROMOVABILITĂŢII LA CLASELE I-II, AN ŞCOLAR 2014-2015

Elevii claselor I-II au obţinut la finele acestui an școlar un procent de promovabilitate de 100% la

nivelul fiecarei clase cuprinsa in aceasta comisie, neînregistrându-se situații de repetenție sau abandon

școlar.

ACTIVITĂȚI EDUCATIVE

In decursul vacanței mari s-au desfășurat cursurile ŞCOLII DE VARĂ, timp de o săptămână, în

perioada 29.06-3.07 2015. Activitățile s-au adresat în special elevilor școlii noastre și si au cuprins

toate categoriile de vârstă, fiind prezenți de la elevii de clasa pregatitoare pâna la elevii mari de

gimnaziu. Succesul acestei initiative s-a văzut în numărul mare de elevi dornici să participe în acest

program, cadrele didactice implicate reușind să realizeze activități deosebite, originale și foarte

atractive.

Situaţia la învăţătură la sfârşitul anului scolar

FOARTE BINE

BINE SUFICI-ENT

CORI-GENT

a III-a A

2O 7 1 -

a III-a B

21 7 1 -

a III-C

5 7 11

a IV-a A

11 5 7 -

a IV-a B

22 4 - -

Total 79 30 20

Situaţia absenţelor in anul scolar 2014-2015

Clasa Absente Motivate

a III-a A - -

a III-a B - -

a III-a C 61 46

a IV-a A 398 246

a IV-a B - -

Total 459 292

COMISIA METODICĂ ÎNVĂŢĂTORI

CLS. III-IV

RAPORT DE ACTIVITATE

ANUL ŞCOLAR 2014-2105

MEMBRII COMISIEI

BOBIRNAC RAMONA Cls a III-a A

LEGIAN NICOLETA Cls a III-a B

GOLOGAN CRISTINA Cls a III-a C

MANOLACHI LILIANA Cls a IV-a A

BECHIŞ BILCHIS Cls a IV-a B

Parteneriate/ Activităti în parteneriat:Contract parteneriat -Sc Esential Media Press -martie 2015-activitate aplicativa

,,Bucuriile iepurasului”

Acord de parteneriat Scoala ,,Gheorghe Popescu” Slobozia- March 14 day ,

international in the number PI

Protocol de colaborare -Clubul Copiilor Medgidia -Palatul Copiilor Constanta -

proiect ,,In urma lui Fat- Frumos” aprilie 2015

Contract de parteneriat -Ziarul Esentialin Educatie si Gradinita de nationalitate

romana din Micherech Ungaria- Concurs ,,Zambet de copil”/simpozion-mai 2015

Acord de parteneriat Scoala ,,Gheorghe Popescu” -proiect regional -,,9 mai -

Ziua Europei”;

72%

6%22%

CATEDRA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

SITUAŢIA LA ÎNVĂŢATURĂ LA FINALUL ANULUI SCOLAR

2014 – 2015

La finalul anului scolar 2014-2015, promovabilitatea a fost de

100%, deși au existat 2 elevi corigenți - Constantin Melisa (cls. a

V-a D) și Caltea Mihail (cls. a VII-a C). În urma susținerii

examenului de corigență, aceștia au reușit să promoveze.

CONCURSURI ŞCOLARE

Olimpiada de limbă, comunicare şi literatură română

Etapa judeţeană și națională

Premiul I: 3 elevi

Premiul II: 5 elevi

Premiul III: 6 elevi

Mențiune: 5 elevi

Elevul Posteucă Eduard - Premiu special la

Etapa Națională a Olimpiadei de Limba și

literatura română

Limbi Straine

Activitate An Scolar

2014 - 2015

Activitate metodica• Întalniri cu profesorii metodisti din teritoriu;

• Întalniri in cadrul comisiei de specialitate din scoala;

• Îmbunătăţirea nivelului de învăţare al elevilor mai puţin consecvenţi şi stimularea interesului elevilor cu potenţial ridicat de învăţare

• Februarie 2015 – sustinerea inspectiei finale in vederea examenului de obtinere a gradului didactic II – Ionel Nedelcu

• Februarie 2015 – Cambridge Day – atelier sustinut de membri ai British Council Romania – participanti Mihaela Deli-Iorga si Ionel Nedelcu

• Asistenta/Evaluare Teste Evaluare Nationala pentru clasele a VI-a.

• August 2015 – promovare examen grad II – Nedelcu I.

Activitati extra-curriculare

• 21 septembrie 2014 – Ediţia a 14-a a Programului ENO Planting Day;

• 26 septembrie 2014 - Ziua Europeană a Limbilor Străine;

• Septembrie 2014 – pregatirea, discutarea, testarea iniţială;

• Octombrie 2014 - analiza testării iniţiale;

• Ianuarie 2015 – organizarea Olimpiadei de limbă franceză la nivel de şcoală;

• 20 Martie 2015 – Ziua Francofoniei

Activitati extra-curriculare

• Aprilie 2015 – Olimpiada de limba engleza – faza judeteana

Premiul II – Tofaleanu Codrut si Gheorghita Alexandru (VI A )

Mentiune – Liana Burcea (VIII C) si Radu Richard (VI A)

• Iunie 2015 - succes la examenele Cambridge - Preliminary English Test (PET) – Barbu Sebastian

• Key English Test (KET) – Radu Richard; Cazacu Raluca; Georghita Alexandru; Tofaleanu Codrut.

• Olimpiada de Religie Islamica - faza judeteana – Premiul III –Bechir Amela;

• Concurs de Desene „Universul copilariei” – Premiul III – Bechir Amela; Premiul I – Bechir Eda;

• Concurs Traditional de recitare a poeziilor in lb.turca – Premiul III –Abiltar Atina & Iancu Bianca

MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE

RAPORT

An şcolar 2014-2015

+

- disponibilitatea unor profesori de a efectua ore

suplimentare cu elevii, pentru concursuri, olimpiade şi

EN

-calitatea evaluării elevilor, în scopul şi în direcţia

stimulării învăţării eficiente;(simulările EN)

- - realizarea unor instrumente de evaluare pentru

observarea sistematică a elevilor; aplicarea metodelor

moderne de evaluare;

- colaborarea eficientă şi productivă între membrii

catedrei;

- activităţi extracurriculare şi extraşcolare de calitate;

- rezultate bune la concursurile şcolare;

-- lipsa unei

motivaţii interioare

a învăţării;

- goluri în

cunoştinţele

elevilor de clasa a

VIII-a;

-superficialitatea

unor elevi în

realizarea temelor

scrise şi în

pregătirea pentru

această disciplină

ANALIZA SWOT- MATEMATICĂ

ANALIZA SWOT-CHIMIE, FIZICĂ, BIOLOGIE

PUNCTE TARI- profesori cu o bună pregătire metodică şi de specialitate, care stăpânesc

conţinuturile predate, fiind interesaţi de inovaţii, activităţi eficiente, demersuri

didactice centrate pe elev;

- metode şi strategii moderne, activ-participative, stimulative pentru învăţarea

elevilor. Se adaptează conţinutul şi metodele la specificul clasei şi se

urmăreşte dezvoltarea gândirii şi înţelegerii conţinutului specific;

- climat favorabil , bune relaţii între elevi şi profesori, între cadre didactice;

- calitatea evaluării elevilor, în scopul şi în direcţia stimulării învăţării eficiente;

- performanţelor elevilor sunt apreciate şi evaluate constant,utilizând atât

metode sumative cât şi formative;

- realizarea unor instrumente de evaluare pentru observarea sistematică a

elevilor; aplicarea metodelor moderne de evaluare;

- colaborarea eficientă şi productivă între membrii catedrei;

- deschiderea spre comunicare, ilustrată prin diverse proiecte de echipă;

- activităţi extracurriculare şi extraşcolare de calitate;

-rezultate bune la concursurile şcolare;

-disponibilitatea unor profesori de a efectua ore suplimentare cu elevii, pentru

concursuri, olimpiade

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A VI-a – 2015

Numărul

itemului din test

Numărul elevilor

cu punctaj total cu punctaj parţial cu punctaj zero

I. 1. 64 0 6

I. 2. 59 0 11

I. 3. 50 0 20

I. 4. 10 13 47

I. 5. 43 0 27

I. 6. 50 1 19

I. 7. 14 17 39

I. 8. 37 0 33

I. 9. 29 33 8

I. 10. 48 0 22

I. 11. 35 10 25

I. 12. 22 23 25

I. 13. 16 47 7

I. 14. 8 16 46

I. 15. 50 14 6

total 535 174 341

AN ŞCOLAR 2014-2015

ARIA CURRICULARĂ “OM ŞI SOCIETATE ”

RAPORT DE ACTIVITATE

ASPECTE POZITIVERealizarea obiectivelor propuse;

Promovabilitate la sf. anului de 100%;

Numărul foarte mic de absențe;

Implicarea cadrelor didactice în activităţile școlare și extrașcolare;

O bună colaborare la nivelul catedrei;

Realizarea unui program de pregătire eficient pentru elevi;

Rezultate bune la concursurile şi olimpiadele şcolare;

ASPECTE NEGATIVE

Lipsa unor cabinete cu dotările necesare;

Utilizarea sporadică a TIC ca instrument de învăţare;

Lipsa unor materiale didactice necesare;

Superficialitatea unor elevi în realizarea temelor scrise;

CONURSURI ŞCOLAREPREMIUL I PREMIUL II PREMIUL III MENȚIUNE

6 9 10 10

ACTIVITĂȚI METODICE ȘI EXTRAȘCOLARE•ZIUA INTERNAȚIONALĂA ALIMENTAȚIEI

•ZIUA INTERNAȚIONALĂA MĂRII NEGRE

•PELERINAJ BISERICA SF. DUMITRU MEDGIDIA– Moaştele

Sf. Varlaam

•ZIUA NAȚIONALĂA ROMÂNIEI

•ACTIVITATI DE VOLUNTARIAT

•EXCURSIE CONSTANȚA ȘI BRAȘOV in cadrul proiectului

POSDRU Construieşte-ţi cariera pas cu pas !”

•SERBARE Moş Crăciun cu plete dalbe!

•ZIUA EROILOR

•ZIUA DE ACȚIUNE PENTRU CLIMĂ•ZIUA MEDIULUI

ARIA CURRICULARĂ ARTE ŞI TEHNOLOGII

EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT

RAPORT DE ACTIVITATE

An Şcolar 2014-2015

• EDUCAŢIE PLASTICĂ – prof. DODIŞ ELENA• participare la concursul “ A sosit primavara pe meleagurile noastre “

• Premiul Il Căciularu Antonio 5B

• Premiul II Vintilă Ovidiu 5 B

• Premiul III Cojocaru Andra 7B

concursul interjudetean “ Mărţişorul-simbol al primăverii “

• Premiul I Dragoş Bianca 7A

• Premiul II Neagu Daniela 7B

• Premiul III Popa Raluca Gina 6C

EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ: prof. PELTEA IULIANA• participare la concursul “ A sosit primavara pe meleagurile noastre “

• Premiul I Petrache Maria 5B

• Premiul II Stoleru Bianca 5B

• Premiul II Budacu Sandra 6A

• concursul interjudeţean “ Mărţişorul-simbol al primăverii

• Premiul I Popa Raluca Gina 6C

• Premiul II Panţuru Andreea 5B

• Premiul ll Ciorîca Anastasia 6B

• Premiul III Căciularu Antonio 5B

• Menţiune Andrei Ema 7C

• Educaţie fizică: prof. STOIAN AUREL, prof. PETRICALĂ VALENTIN

• La C.S.S. Medgidia activează 38 de elevi, la cele patru ramuri de sport, aceştia fiind componenţi de bază ai

echipelor de fotbal, handbal fete şi băieţi, karate, rezultatele obţinute fiind deosebite:

• Handbal fete, junioare III, 3 eleve, locul III la Turneul semifinal;

• Handbal băieţi, juniori III, locul IV la Turneul semifinal;

• Handbal fete, junioare IV: participare la etapa pe Euroregiuni;

• Handbal băieţi, juniori IV: participare la etapa pe Euroregiuni;

• Minihandbal fete, participare la Turneul final;

• MINIHANDBAL BĂIEŢI: CAMPIOANĂ a ROMÂNIEI, PENTRU A DOUA OARĂ;

• *** De la şcoala noastră sunt Campi0ni naţionali, următorii elevi : HORNEŢ ALEX, CARABAŞ

MIHAI, STROE ŞTEFAN – clasa 4 B; CĂLIN MIHAI şi PANTĂ DRAGOŞ – 4 A; ZAMFIR DRAGOŞ –

3 B;

• OPŢIONAL TIC: prof. Dănilă Simona

• Accent pe ergonomie şi riscurile pentru sănătate;

• Elevii au întocmit portofolii clasice (fişe de evaluare, minipostere – componentele PC-ului, fişe de lucru) şi

digitale (aplicaţiile lucrate în orele de curs - desene, felicitări, documente WORD – orarul, o cerere ş.a.);

• EDUCAŢIE MUZICALĂ: prof. Gheorghe Răzvan Aurelian

• *Organizarea unui cor al şcolii la care au participat elevi din toate clasele

• *Am participat împreună cu acest cor al şcolii la diferite activităţi : Serbare de Craciun , 1 Decembrie

ACTIVITǍȚI EXTRAŞCOLARE

An şcolar 2014 – 2015

COMISIA DE Proiecte si Programe Educative

Responsabil Proiecte şi Programe Educative,

Prof. Ștefan Lenuţa

Obiective urmărite:• Crearea unui mediu educațional cât mai prietenos în care fiecare elev să se simtă în

siguranță, valorizat, apreciat, responsabilizat în propria formare;

• Cultivarea respectului pentru idei și puncte de vedere diferite, în cadrul unor

activități bazate pe discuții, dezbateri despre diferite obiceiuri, tradiții, ocupații,

comportamente;

• Educarea spiritului de lucru în echipă în activități educative școlare și extrașcolare;

• Organizarea unor activităţi cu scopul obţinerii unor experiențe stimulative și variate

desfășurate în clasă, dar și în afara ei, și care oferă oportunități de a participa la

activități artistice, culturale, sportive, de voluntariat și de a lucra cu o varietate de

materiale, resurse și echipamente;

• Asigurarea dezvoltării depline a potențialului, talentelor și intereselor specifice

fiecărui elev prin activități educative organizate în grupuri mici sau ca echipe ale

clasei, astfel încât fiecare elev să își pună în valoare abilitățile și cunoștințele

proprii, experimentând, în același timp, avantajele cooperării și ale sprijinului

reciproc;

• Dezvoltarea capacității de a interacționa cu alți elevi, cu adulți, dar și cu mediul în

vederea dobândirii de noi cunoștințe, deprinderi, abilități și conduite;

• Descoperirea de către fiecare elev a propriei identități, a autonomiei, dezvoltându-și

o gândire logică și coerentă și o imagine de sine pozitivă.

ACTIVITĂŢI DERULATE ÎN CADRUL ŞCOLII/LOCAL

Să exmatriculăm violența din școală;

De la drepturile omului la drepturile copilului;

Ziua Europeană a Limbilor Străine;

Ziua Mondială a Educaţiei;

Ziua Mondială a Alimentaţiei;

Ziua Naţională a României;

Moş Crăciun, cu plete dalbe!;

Eminescu prin ochii copiilor;

Ziua Școlii;

Drogurile distrug viața!;

Alege spre binele tău!;

Puterea prieteniei (Activități de sprijinire a copiilor cu părinți plecați în străinătate).

ACTIVITĂŢI DERULATE ÎN CADRUL ŞCOLII/LOCAL

Excursii tematice;

Activitate în colaborare cu Fundația Save the dogs;

Spectacole de teatru și de iluzionism;

Serbări școlare: 8 Martie, 1 Iunie, sfârșit de an școlar;

Activități de simulare incendii și cutremure;

Ziua Internaţională Fără Tutun;

Ziua Eroilor;

Ziua Copilului;

Ziua porţilor deschise;

Competiții sportive :

„Cupa Mărţişorului” ; „Şah Junior” - șah;

„Cupa Municipiului Medgidia” ; „ Cupa Primăverii” – fotbal;

„Handbalul altfel”;

„Crosul Iftimie Ilisei”; „ Cupa Estivală”- atletism;

„Cupa şcolii” – fotbal, volei, handbal.

ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN CADRUL PROIECTELOR EDUCAŢIONALE APROBATE ÎN CAEJ (Calendarul activităţilor

educative judeţene)

• SNAC: Săptămâna fructelor și legumelor donate; Carnavalul iernii;Shoes-box;

• Festivalul județean de folclor ”Mlădițe dobrogene” - Palatul CopiilorConstanța;

• Proiect regional „În lumea lui Mate”- Șc. Gimn. Nr. 1, Poarta Albă;

• Proiect regional „Lumea minunată a teatrului” -Șc. Gimn. Nr. 1, PoartaAlbă;

• Concurs județean de caligrafie și ortografie -“Comorile condeiului” ;

• Concurs județean de limba și literatura română- “Copilăria-cuvânt șicreație” ;

• Proiect județean Școala Gimnazială ”Elena Farago”, Dolj;

• Concurs de reviste școlare „Aproape de voi” – LTNB;

• Proiect educativ ,,Galeria valorilor naţionale”- Liceul Teoretic ,,CarmenSylva” Eforie Sud;

• Proiect interjudetean Școala Gimnazială Mâneciu Pământeni, jud. Prahova;

• Concurs județean ,,Lumea magică a teatrului”, ediţia a VII-a, 2015.

ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN CADRUL PROIECTELOR EDUCAŢIONALE APROBATE ÎN CAEN/CAER (Calendarul activităţilor educative

naţionale/regionale)* SAU INTERNAȚIONALE

• SNAC:

Confecţionare mărţişoare

Concursul Național „Scrisoare pentru prietenul meu”

Săptămȃna Națională a Voluntariatului

• Concursul Național de Creație plastică și literară: ,,În Ţara lui Făt-Frumos”- Şcoala Gimnazială ,,Adrian V. Rădulescu”

• Murfatlar, jud. Constanţa

• Concursul Național de Creație plastică și literară: ,,CULORILECOPILĂRIEI” - Şcoala Gimnazială ,,Grigore Silaşi” Beclean, jud.Bistriţa-Năsăud

• Concursul Internaţional de scriere creativă ”Copilul în lumea cuvintelor” -ISJ Neamț

• International Partenership Agreement March-14-Day, international in thenumber PI” –second edition

• Concurs Naţional de Creaţie plastică şi abilităţi practico-aplicative

,,NAŞTEREA DOMNULUI - RENAŞTEREA BUCURIEI’’, IAŞI

ALTE ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE LA NIVEL JUDEŢEAN SAU NAŢIONAL

• Săptămâna Educației Globale

• Voluntarii antidrog în acțiune

• Festivalul Național al Șanselor Tale

• Spectacol omagial de Ziua Femeii- „Sărbătoare cu flori şi muzică”-Casa de Cultură „I.N.Roman”, Medgidia

• Festivalul de muzică uşoară şi populară - „Tinere speranţe”

• Proiectul Internațional ”Eco-Școala” :

Ziua Mondială de Acţiune pentru climă

Ziua Mediului

Ziua Pământului

Parada Eco

• Concursul Naţional „Mesajul Meu Antidrog”

• „Cupa oralului Cernavodă”- Concurs individual de șah

Derularea unor activităţi atractive variate care corespund nevoilor elevilor, interes

crescut pentru anumite tipuri de activităţi extraşcolare: vizite şi excursii tematice, concursuri

cultural - artistice, jocuri în aer liber;

Rezultate deosebite obţinute la concursurile din cadrul proiectelor educaţionale aprobate în

CAEJ/CAEN/CAER;

Atragerea părinţilor în activităţile extracurriculare şi comunitare prin implicarea efectivă a

acestora în activitate;

Dezvoltarea simțului competitiv;

Încheierea unor parteneriate educaţionale.

Neinformarea la timp a comisiei despre toate activitățile ce urmează a fi derulate

pentru popularizarea acestora;

Fonduri insuficiente pentru realizarea activităţilor şi pentru a răsplăti rezultatele

obţinute de elevi;

Timpul alocat pentru activităţi insuficient.

Aspecte pozitive:

Aspecte negative:

ACTIVITATEA EDUCATIVĂ

Analiza SWOT

ŞCOALA GIMNAZIALĂ “LUCIAN GRIGORESCU”Jud. CONSTANTA, Mun. MEDGIDIA

Str. Aleea Trandafirilor nr. 2 ATel.Fax.: 0241/822 044, email: scgrigorescumedg@yahoo.com

COMISIA DE PREVENIRE SI COMBATERE A VIOLENTEI IN MEDIUL SCOLAR -AN SCOLAR 2014/ 2015

NR.

CR

T.

DENUMIREA ACTIVITATILOR

PROIECTE/PROGRAMECLASA

TIPUL

ACTIVITATII

NUMARUL

CADRELOR

DIDACTICE

IMPLICATE

NUMELE SI PRENUMELE

NUMARUL ELEVILOR

PARTICIPANTI

REZULTATUL

ACTIVITATII PERIOADA

Proiect „Să exmatriculăm

violenţa din şcoală”

Coordonator:

prof. psiholog Valentina Durac

C.P. A, B, C,

Step

IA,B

II B, C Step

III A, B, C,

Step

IV A, B, Step

V, A, B. C

VI A

Campanie pentru

prevenirea şi

combaterea

violenţei în mediul

şcolar

23 profesori cls C.P. I-VIII474 elevi

cls C.P. I-VI

Reducerea/combaterea actelor de violenţă în mediul şcolar

Prevenirea/combaterea manifestărilor violente în rândul

elevilor, Realizare de lucrări, eseuri, postere, afişe, cvintete

cu mesaje antiviolenţa

16.11. – 17.12.2014

1

“Toleranţa învinge violenţa”-

“Ziua Internaţională a Toleranţei”

- 16.nov. 2014

Cls. V A,B

Vizionare material

PPT “Toleranţa se

învaţă”, Dezbatere,

realizare de lucrări

cu mesaje

antiviolenţă;

3 profesori

Durac Valentina

Ştefan Lenuţa

Peltea Iuliana

53 elevi cls. VA,BEseuri, cvintete, afişe, postere cu mesaje antiviolenţă;

Mediatizarea activităţii pe posturile TV Alpha Media, Media

TV

16.11.2014

2.

Consilieri colective

“Toleranţa se învaţă”

“Cuvinte care înfloresc inimi”

C.P. A,B,C,

Step

I A,B

II B, Step

Audierea unor

povestiri metaforice

-efectele 3violenţei,

v4izionarea de

filmuleţe educative

(“Children see”) şi

materiale PPT

“Forme şi efecte ale

violenţei în mediul

şcolar”, realizarea

de desene şi postere

cu mesaje

antiviolenţă

10 profesori

Eftimi Sorina

Cornea Anişoara

Leţa Ştefan

Nistor Mariana/ Blaga Mădălina

Sprînceană Izabell

Etem Şeniz

Tonea Nicoleta

Nistor Lavinia/ Filipovici Olimpia

206

elevi

Gestionarea furiei, reducerea comportamentelor violente în

grupul clasei

Realizarea de desene, postere, afişe cu mesaje PRO toleranţă,

fişe de lucru, chestionare

23-30. 11.2014

3.

Strategii de gestionare a

conflictelor

”Semaforul conflictelor”

“Lecţia de toleranţă”

“Mesaje asertive”

III A,B,C,

Step, IV A,

B, Step

Vizionare de

materiale

informative,

dezbatere, realizarea

de lucrări cu mesaje

antiviolenţă

8 profesori

Bobîrnac Ramona

Legian Nicoleta

Gologan Cristina

Badea Gina

Bechiş Bilchis

Manolachi Liliana

Leţa Mariana/ Cornea Anişoara

170 eleviArmonizarea relaţiilor, acceptarea diferenţelor, reducerea

fenomenului violenţei în şcoală

Desene, fişe de lucru mesaje asertive

8-10. 12. 2014

4.„Toleranţa învinge violenţa”

Chestionar „Agresivitatea”

Cls. V B,C,

VI A

Vizionare de

materiale

informative,

dezbatere, realizarea

de lucrări cu mesaje

antiviolenţă

3 profesori

Durac Valentina

Dumitriu Nicoleta

Ciocan Emilia

69 eleviArmonizarea relaţiilor în clasa de elevi, realizarea de cvintete,

afişe, lucrări plastice cu mesaje antiviolenţă, Meniul <<Bunei

înţelegeri>>, chestionare privind nivelul agresivităţii

15. – 17. 12. 2014

Director , Coordonator: Prof. Eftimi Sorina prof. psiholog Valentina Durac

Raport final proiect

,,F.A.R.E.- antidiscriminare prin sport “

In cadrul campaniei europene ,,FARE action weeks” 2014

9-23 octombrie 2014

Număr de elevi implicati 94

Numar de profesori implicati 8

Alte persoane implicate si numarul acestora 2-profesor sprijin-Priboianu Alina

- prof /educatie fizica Petricala

Valentin

Specificati grupurile ţintă din proiect si numarul acestora

( alta etnie, alta religie , cu dizabilitati, sex, etc)

Va rog sa scrieti exact ce etnie, ce religie, etc

dizabilitati - 3

alta etnie- 2 rromi

alta religie-2-musulmani

Scurtă descriere a activităţilor :Campania europeana ,,FARE action weeks” 2014

9-23 octombrie 2014

Acest eveniment a fost marcat prin diverse activitati cum ar fi: meci de fotbal, machete si desene ,

coordonate cu maiestrie de cadrele didactice implicate . Meciurile de fotbal s-au desfasurat intre clasele a

II- a A si a II-a C, clasa a III-a C si cls a IV-a A, a IV-a B . Atelierul de creatie a fost initiat de elevii

claselor V- VIII .

•Menţinerea unei comunicări eficiente la nivelul unităţii şcolare şi cu ISJ Constanţa•Promovarea culturii organizaţionale a şcolii cu ajutorul elementelor care personalizează instituţia noastră•Dezvoltarea de parteneriate cu alte instituţii din ţară şi din străinătate•Gestionarea comunicării interne, asigurarea evaluării şi a monitorizării media

•clasarea pe locul 11 la nivel județean și locul 1 local ȋn urma Evaluării Naționale laclasa a VIII-a;•obținerea a numeroase premii la olimpiade și concursurile școlare;•obținerea unor rezultate foarte bune la Evaluarea Națională II- IV-VI;•desfășurarea proiectului „Școala de vară”;•derularea a 3 proiecte importante POSDRU ȋn școala noastră:

proiectul CORAL - care a adus școlii pe lȃngă beneficii de imagine șitehnologie de ultimă generație de care beneficiază toți elevii și cadreledidactice ale școlii

proiectul „Construiește-ți cariera pas cu pas” - destinat elevilorclaselor a VIII-a

proiectul „Matematica digitală” – destinat elevilor claselor a III-a, carepermite obținerea unor premii consistente pentru elevi și școală

•apariții TV (2 apariții la TV Neptun pe tema proiectului CORAL) și în presă;•organizarea a numeroase ore de pregătire suplimentară atât pentru sprijinireaelevilor cu deficiențe în învățare, cât și pentru participarea la concursuri, olimpiade,Evaluare Națională;•derularea unor activități extrașcolare;•mediatizarea activităților derulate pe forum-ul ISJ şi pe facebook-ul școlii;•îmbunătăţirea calității actului educațional prin sprijinul acordat de AsociațiaPărinților;•existența cercurilor tematice;•premiul III obținut de revista școlii la Concursul județean „Aproape de voi”;

•existenţa unor resurse materiale şi umane de calitate;•alternativa educaţională Step by Step;•proiectele POSDRU ȋn care școala este implicată;•preocuparea pentru perfecţionare a cadrelor didactice;•participarea la cursuri de formare continuă și perfecționaremetodică;

•diminuarea interesului unor părinți pentru şcoală şi pentrurezolvarea unor probleme create de proprii copii;•permanentele schimbări din sistem;•creşterea ratei şomajului care atrage după sinedezmembrarea familiilor elevilor noştri prin plecarea acestorasă muncească în alte zone ale ţării sau chiar în străinătate.

•diminuarea nr de activități extrașcolare;

ZIUA EUROPEANĂ A LIMBILOR STRĂINE – 3 octombrie 2014http://forum.isjcta.ro/index.php?topic=22207.0http://forum.isjcta.ro/index.php?topic=22207.msg117083#msg117083ZIUA EDUCAȚIEI – 5 octombrie 2014http://forum.isjcta.ro/index.php?topic=22215.0http://forum.isjcta.ro/index.php?topic=22215.msg117100#msg117100ZIUA MONDIALĂ A ALIMENTAȚIEI – 16 octombrie 2014http://forum.isjcta.ro/index.php?topic=22377.0http://www.replicaonline.ro/elevii-din-medgidia-vor-marca-ziua-mondiala-a-alimentatiei-192814/http://lideruldeopinie.ro/146443/elevii-au-marcat-ziua-mondiala-a-sanatatiihttp://forum.isjcta.ro/index.php?topic=22377.msg117598#msg117598CERCURILE – 21 octombrie 2014http://tvalphamedia.ro/oferta-bogata-de-activitati-la-scoala-gimnaziala-lucian-grigorescu-din-medgidia/ȘI ELEVII VOTEAZĂ – 31 octombrie 2014http://www.replicaonline.ro/elevii-din-medgidia-au-mers-la-vot-195111/http://www.cugetliber.ro/redirect-stiri-cultura-educatie-i-elevii-din-medgidia-au-votat-236318http://forum.isjcta.ro/index.php?topic=22572.msg118128#msg118128http://tvalphamedia.ro/s-a-ales-presedintele-elevilor-la-scoala-gimnaziala-lucian-grigorescu-din-medgidia/ZIUA NAȚIONALĂ A TOLERANȚEI – 16 noiembrie 2014http://forum.isjcta.ro/index.php?topic=22737.msg118463#msg118463SĂPTĂMȂNA FRUCTELOR ȘI LEGUMELOR DONATE – 24 noiembrie 2014http://forum.isjcta.ro/index.php?topic=22904.msg118924#msg118924ZIUA NAȚIONALĂ ANTITUTUN – 24 noiembrie 2014http://forum.isjcta.ro/index.php?topic=22906.msg118926#msg118926FESTIVALUL ȘANSELOR TALE – 28 noiembrie 2014http://www.ziuaconstanta.ro/stiri/invatamant/elevii-de-la-soala-lucian-grigorescu-au-invatat-ca-prietenia-este-o-comoara-de-pret-galerie-foto-522954.htmlhttp://www.ziarelive.ro/stiri/elevii-de-la-soala-lucian-grigorescu-au-invatat-ca-prietenia-este-o-comoara-de-pret-galerie-foto.htmlhttp://forum.isjcta.ro/index.php?topic=23019.msg119091#msg119091ZIUA NATIONALA A ROMȂNIEI – 28 noiembrie 2014 http://forum.isjcta.ro/index.php?topic=23020.msg119092#msg119092ZIUA INTERNATIONALA A DREPTURILOR OMULUI- 13 decembrie 2014http://forum.isjcta.ro/index.php?topic=23201.msg119467#msg119467

CARNAVALUL IERNII- 15 decembrie 2014http://forum.isjcta.ro/index.php?topic=23223.msg119525#msg119525http://tvalphamedia.ro/elevii-scolii-gimnaziale-lucian-grigorescu-din-medgidia-au-transformat-petrecerea-lor-intr-un-act-de-caritate/SHOEBOX- 17 decembrie 2014http://m.cugetliber.ro/stiri-cultura-educatie-200-de-cutii-pentru-130-de-copii-241576http://www.telegrafonline.ro/1418940000/articol/287887/cadouri_oferite_de_elevii_din_medgidia_prin_campania_8221shoebox8221.htmlhttp://www.ziare.com/constanta/stiri-actualitate/lectie-de-generozitate-la-medgidia-5206514http://infoportal.rtv.net/articol~din-actualitate~info-4424498~cadouri-oferite-de-elevii-din-medgidia-prin-campania-shoebox.htmlhttp://forum.isjcta.ro/index.php?topic=23239.msg119627#msg119627ZIUA CULTURII NATIONALE- 15 ianuarie 2015http://forum.isjcta.ro/index.php?topic=23412.msg120064#msg120064ORGANIZARE CONCURS EUXIN MATH- faza pe școală – 15 ianuarie 2015http://forum.isjcta.ro/index.php?topic=23413.msg120066#msg120066DESCHIDE OCHII! TRAFICUL DE PERSOANE EXISTA!- 26 ianuarie 2015http://forum.isjcta.ro/index.php?topic=23539.msg120352#msg120352ZIUA SCOLII- 30 ianuarie 2015http://www.cugetliber.ro/stiri-cultura-educatie-aniversarea-a-doua-scoli-din-medgidia-245344http://www.emedgidia.ro/ro/stiri/comunicate-de-presa/scoli-in-sarbatoare-la-medgidia.htmlhttp://mesagerdeconstanta.ro/elevii-si-profesorii-de-la-lucian-grigorescu-din-medgidia-au-sarbatorit-ziua-scolii/http://observator.ro/cultura-invatament-zi-sarbatoare-scoli-medgidia-295607.htmlhttp://forum.isjcta.ro/index.php?topic=23597.msg120502#msg120502http://tvalphamedia.ro/la-ceas-aniversar-scoala-gimnaziala-lucian-grigorescu-a-organizat-ziua-unitatii-de-invatamant/SIMLUARE ȊN CAZ DE CUTREMUR ȘI INCENDIU- 6 MAIhttp://forum.isjcta.ro/index.php?topic=24725.0ZIUA MONDIALĂ PENTRU CLIMĂ- 15 MAIhttp://forum.isjcta.ro/index.php?topic=24936.0SNV (11-15 MAI)http://www.emedgidia.ro/ro/stiri/comunicate-de-presa/saptamana-voluntariatului-continua-la-medgidia.htmlhttp://forum.isjcta.ro/index.php?topic=24919.0“CLINICA MOBILĂ PRIN ȘCOLI”- Save the Dogs - 21 MAIhttp://forum.isjcta.ro/index.php?topic=24951.0

COMISIA DE FORMARE SI DEZVOLTARE PROFESIONALĂ

RAPORT / an scolar 2014-2015

► SCOPUL: perfecţionarea continuă şi autoperfecţionarea cadrelor didactice din şcoală, în vederea optimizării procesului de învăţământ desfăşurat la nivelul şcolii.

Total 46 cadre didactice – 55 participări la 18 cursuri

– 2 au obtinut grade didactice

– 4 au obținut gradații de merit

– 2 au devenit experți manageri

Recomandări:

Alegerea de cursuri în concordanţă cu nevoia de dezvoltare profesională;

Aplicarea în procesul instructiv educativ a informaţiilor dobândite în urma participării la cursurile de perfecţionare.

Responsabil: Inv. Mariana Leţa

COMISIA PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII

ÎN UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT

Obiectivele urmărite urmărite pe parcursul anului şcolar 2014-2015 de către

CEAC, au fost :

• Îmbunătăţirea performanţei şcolare

• Evaluarea continuă şi notarea conform reglementărilor legale şi standardelor

naţionale în vigoare

• Prevenirea şi combaterea absenteismului

• Organizarea de acţiuni care au drept scop ridicarea nivelului de cultură şi civilizaţie

al elevilor prin parteneriatele educaționale derulate

• Formarea şi perfecţionarea c. d,. în scopul implementării sistemului de management

al calităţii

• Formarea personalului auxiliar, în scopul îmbunătățirii condițiilor de desfășurare a

actului educațional

• Asigurarea accesului la informaţie a celor interesaţi

• Optimizarea accesului la resursele materiale

Comisia - constituită din 14 profesori diriginţi ai claselor V-VIII

Activitatea comisiei s-a desfăşurat in concordanta cu

Planul managerial elaborat pentru anul şcolar 2014 – 2015

şi a programului semestrial de activităţilor metodice dar si in functie de activitatile

cuprinse in Proietul ,,Alege-ti cariera pas cu pas,,

Orele au avut o

dinamică deosebită, s-au

realizat exerciţii de cunoaştere

de sine şi a colegilor, de

comunicare, care au

contribuit la sintalitatea

colectivelor de elevi.

Proiectul POSDRU

,,Construieste-ti cariera

pas cu pas,, initiat de

Universtatea Ovidius

Constanta si Asociatia

DONIT Brasov

2 excursii tematice laUniversitatea

,,Ovidius,,

Conectarea pe platforma proiectului

Dotarea fiecarui elev participant cu un

stick de memorie, cu informatii utile

despre invatamantul superior

Tabara tematica la Brasov- 48 de

participanti

Parteneriate cu Liceele şi Colegiile din zona Municipiului Medgidia, concretizate prin :

Întâlniri de lucru;

Mese rotunde

Vizite la sediul acestor instituţii.

Colegiul ,,Dobrogea „Castelu; Colegiul ,,Nicolae Titulescu”, Colegiul ,,Kemal Ataturk”,

Liceul Teoretic ,,N. Bălcescu”; Liceul ,,Dragomir Hurmuzescu”Medgidia

S-a colaborat cu

psihologul şcolar şi cu alţi

reprezentanţi ai instituţiilor,

parteneri educaţionali pentru

dezbaterea unor teme specifice.

CONSILIERE

SI

ORIENTARE

7 25 20 3

55 de acorduri de parteneriat, incheiate de cadrele

didactice, cu institutii de invatamant, institutii de cultura,

Asociatii, Lacasuri de cult.

Proiecte implementate la nivelul şcolii

In anul şcolar 2014-2015

1. POSDRU 142167 CORAL- investiţii europene – peste 100 000 RON, constând în dotări :

1 tablă interactivă, conectată la internet

1 sistem de videoconferinţă ( SMART TV, camera web, sistem audio)- conectat la internet

15 laptopuri, 1 multifuncţională XEROX

20 seturi mobilier – masă+ scaun

Consumabile ( toner , hârtie xerox, rechizite birotică)

Internet de mare viteză ( TELEKOM) , dotare wireless

Beneficiari:

direcţi: aproximativ 100 de persoane care au abandonat şcoala şi se reînscriu în programul A doua şansă, 60 de elevi cu risc de abandon, 25 preşcolari proveniţi din grupuri dezavantajate;

indirecţi: cei 742 de elevi ai şcolii, cadrele didactice, ocazional părinţi, asociaţii, cadre didactice de la alte şcoli

2. POSDRU 2.1/160/S/132690 ,,Alege informat!” ,,Construieşte-ţi cariera pas cu pas!”- în

parteneriat cu Universitatea OVIDIUS Constanţa şi Asociaţia DONIT Braşov

Beneficiari:v 93 de elevi din clasele a VIII-a

2 Excursii tematice la Universitatea OVIDIUS Constanţa ( transportul, prânzul şi cina asigurate de organizatori)

1 tabără de week-end – 26-27-28 iunie , pentru 40 de elevi + diriginţi, la Braşov

Anexa 2: Proiecte implementate cu fonduri europene

3. POSDRU/ 153/1.1/S/141867 ,,Matematică digitală. Curriculum opţional şi resurse educaţionale

pentru clasa a III-a” – clasa a III-a

- materiale ajutătoare pentru elevi şi cadre didactice

- cursuri de formare pentru 5 învăţători de la clasa a V-a

- posibilitatea de a primi dotări- tablă interactivă, laptopuri

Proiecte cu autofinanţare

1.Cercuri tematice – 84 de beneficiari, 10 cadre didactice

2. Scoala de vara 2015 ,,Universul basmelor”

62 de elevi, cadre didactice, colaboratori externi

RAPORT ANUAL DE ACTIVITATE

CABINET INTERŞCOLAR DE ASISTENŢĂ

PSIHOPEDAGOGICĂ

An şcolar: 2014 – 2015

Profesor psiholog : DURAC VALENTINA

Unitate şcolară arondată: ŞCOALA GIMNAZIALĂ

„LUCIAN GRIGORESCU”, MEDGIDIA

Director: prof. SORINA EFTIMI

Director adj. : prof. SIMONA DĂNILĂ

RAPORT DE ACTIVITATEAn şcolar 2014-2015

ACTIVITĂŢI DIRECTE CU ELEVII – CONSILIERE INDIVIDUALĂ a elevilor din cls. Preg. şi I - VIII

NR. DE ELEVI: 28 NR. DE ORE: 68

Teme abordate: - Autocunoaştere şi dezvoltare personală; Managementul conflictului;

Managementul emoţiilor, al timpului, al învăţării; Acceptarea diferenţelor, armonizarea relaţiilor în famile, prevenirea eşecului şcolar, optimizarea relaţiilor în grupul de egali; Planificarea carierei, Adaptare şcolară, acceptarea diferenţelor, armonizarea relaţiilor în famile, prevenirea eşecului şcolar, optimizarea relaţiilor în grupul de egali, dezvoltarea motivaţiei şcolare, tulburări emoţionale

• CONSILIERE DE GRUP ŞI COLECTIVĂ NR. DE ELEVI: 529 NR. DE ORE: 54

• Problematica abordată : Reguli de grup, Valorile grupului, Relaţii în cadrul grupului, Stil de învăţare, Managementul emoţiilor, Managementul învăţării şi al conflictului;

• 3. CONSILIEREA CARIEREI / OSP: grup ţintă: elevii claselor a VIII-a, aplicarea Strategiei OSP propusă de CJRAE şi ISJ Constanţa;

NR. DE ELEVI: 96 NR. DE ORE: 16• Problematica abordată : Pregătirea psihologică pentru

examen, Orientare în carieră, Capacităţi decizionale, Autocunoaştere, Evaluarea caracteristicilor personalităţii;

• 4. IDENTIFICAREA ŞI LUAREA ÎN EVIDENŢĂ A ELEVILOR CU CES, CU TULBURĂRI DE COMPORTAMENT, COMPORTAMENTE DE RISC, TULBURĂRI DE ÎNVĂŢARE, TULBURĂRI EMOŢIONALE, INADAPTARE LA MEDIUL ŞCOLAR

• NR. DE ELEVI: 1 NR. DE ORE: 2

• EVALUARE PSIHOSOMATICĂ: TOTAL ELEVI: 40 (10 elevi aflaţi în arondarea Şcolii Gimnaziale „Lucian Grigorescu”)

• Perioada evaluării: 17 februarie – 11 martie 2015

ACTIVITĂŢI DIRECTE CU PĂRINŢII

1. CONSILIERE INDIVIDUALĂ: NR. DE PĂRINŢI: 19 NR. DE ORE: 29

Problematica abordată: Optimizarea relaţiilor parinţi-copii, cultivarea încrederii în forţele proprii, prevenirea eşecului şcolar, absenteism, violenţă, comunicare asertivă;

2. CONSILIERE DE GRUP ŞI COLECTIVĂ (ŞEDINŢE, LECTORATE, PROIECTE DE PARENTING: NR. DE PĂRINŢI: 109; NR. DE ORE: 8

Obiective urmărite:

Optimizarea relaţiilor parinţi-copii, prevenirea eşecului şcolar, a conflictelor în familie;

Educaţie pozitivă, prevenirea comportamentelor negative, optimizarea relaţiilor sociale în clasa de elevi, etapele disciplinării pozitive la copii, stări de anxietate, stil de viaţă sănătos;

ACTIVITĂŢI DIRECTE CU CADRELE DIDACTICE

NR. CADRE DIDACTICE: 17 NR. ORE: 17

Problematica abordată: Autocunoaştere şi dezvoltare personală, adaptare scolară, tehnici de stimulare a învăţării la elevi, prevenirea/ ameliorarea comportamentelor negative la copii, optimizarea relaţiilor sociale în clasa de elevi, etapele disciplinei pozitive la copii, stil de viaţă sănătos;

1. SPRIJIN METODOLOGIC, CONSILIERI INDIVIDUALE ŞI DE GRUP, PARTICIPARE LA CONSILII/COMISII METODICE CU SUSŢINEREA DE MATERIALE INFORMATIVE

- Plan de mediere „peer to peer”, fişa pentru inregistrarea cazurilor de violenţă în şcoală;

- Tehnici eficiente utilizate în managementul clasei şi în lucrul cu copiii cu ADHD;

Participarea la cursuri de perfecţionare (denumirea, instituţia organizatoare,

perioada):

Curs de formare în cadrul Proiectului POSDRU/157/1.3/S/141511 “Dezvoltarea

abilităţilor de viaţă ale elevilor în contextul dezvoltării durabile”, 6-12 iulie

2015, FDSC, Direcţia Generală Management, Resurse Umane şi Reţea Şcolară

Naţională (DGMRU RSN – MEN), Constanţa, 80 ore, 25 credite transferabile.

Activităţi de promovare a imaginii şcolii:

- Colaborarea cu Primăria Medgidia - Serviciul de Asistenţă Socială Comunitară,

ANITP, CPECA Constanţa, ONG Baylor Constanţa, în cadrul proiectelor

educaţionale (prevenirea comportamentelor de risc, educaţie antidrog şi

prevenirea traficului de persoane);

- Abordarea unor teme educative în emisiunile şi programele de ştiri ale TV Alpha

Media Medgidia;

- Promovarea cercurilor tematice organizate în anul şcolar 2014-2015, în cadrul

emisiunii “De vorbă cu psihologul”, pe Postul TV ALPHA MEDIA, Medgidia;

Data întocmirii raportului: Profesor psiholog,

21.09.2015 Valentina Durac

SUME ALOCATE

DIN BUGETUL LOCAL

RESURSE FINANCIARE

Prestări servicii şi dotări realizate din bugetul local:–

VENITURI EXTRABUGETARE

Prestări servicii şi dotări realizate din veniturile extrabugetare

Finanţare

bugetară

Ian-august

2015

Finanţare

utilizata

ian-iunie

2015

Finanţare

de utilizat

iulie –

august

2015

Cheltuieli de

învăţământ

din care:

1,810,987 1,730,005 80,982

Cheltuieli de

personal

1,606,847 1,604,398 2,449

Bunuri şi

servicii

204,140 125,607 78,533

21,939 Venituri

extrabugetare

Cheltuieli de învăţământ

din care:

9,557

Bunuri şi servicii

Sold iunie 2015 12,380

UTILITATINr crt. Cheltuiala

curentaBugetianuarie -septembri

Bugetconsumat

Buget de consumat

1 rechizite 6.930 5.058 1.872

2 Mat curatenie 8.790 3.894 4.896

3 Enetrgie si gaz 35.251 30.329 4.922

4 Apa, cana, salubritate

9.166 8.378 788

5 Transp cadre did 3.920 3.360 560

6 Telefon internet 8.321 6.307 2.014

7 Alte mat siservicii

28.862 27.329 1.533

8 Ob inventar 2.500 601 1.899

9 Rep curente 70.000 35.444 34.556

10 deplasari 4.000 2.157 1.873

11 Pregprofesionala

3.400 2.750 650

LUCRARI EXECUTATE IN VACANTA DE VARA 2015

1. Lucrari executate de DIATERA CONST SRL – 27.480.65 LEI-RASCHETAT, GLEDUIT, VOPSIT BRAU LA 4 SALI CLASA-TURNAT SAPA 2 SALI CLASA-PLACAT CU FAIANTA PERVAZ GEAM LA 5 SALI CLASA-MONTAT PARCHET 2 SALI CLASA-PLACAT PARDOSEALA CU GRESIE LA BIBLIOTECA-RASCHETAT, GLEDUIT, ZUGRAVIT BIBLIOTECA

2. Lucrari executate de HISTRIA MIXT – 1.006.61 LEI-USA PVC SALA CLASA

3.Lucrari executate de HISTRIA MIXT – FACURA NESOSITA-REPARATII LA USILE SI GEAMURILE SCOLII

4. Lucrari executate de PROFEDY DIVERS SRL – FACTURA NESOSITA-RAFTURI CARTI BIBLIOTECA

5. Lucrari executate de DIATERA CONS – FACTURA NESOSITA-RASCHETAT, GLEDUIT, VOPSIT ZUGRAVIT SALA SPORT

6. ASOCIATIA DE PARINTI –Achizitionat perdele si draperii 62 buc – 8000 lei7.ACHIZITII MATERIALE-RIMAR TRADE SA - TENCUIALA DÉCOR, AMORSA, VOPSEA LAVABILA – 601.5 LEI-STELCATI SRL – GRESIE, CHIT, DISTANTIERE, ADEZIV, VAR LAVABIL – 2.682.61 LEI- FRAT CONS SRL -- GRASIE - 189.90 LEI-ARABESQUE SRL – PARCHET, PLINTA - 4.012.96 LEI

ASOCIATIA DE PARINTI

Achizitionat-Perdele si draperii 62 buc – 8000 lei-Carti biblioteca-Carti premiere elevi-Deplasari echipe sportive-Premiere elevi - ziua scolii-Videoproiectoare – 6 bucati-Laptop-uri – 4 buc

OBIECTE OBTINUTE PRIN IMPLEMENTAREA PROIECTELOR EDUCATIONALE

I PROIECTE POSDRU

II PROTOCOL COLABORARE – Clubul Sportiv Universitatea Neptun Constanta- Echipament handbal– 14 buc- Mingii handbal – 14 buc

ADMINISTRATIV

CURĂȚENIE, ÎNTREȚINERE ȘI REPARAȚII• Igienizarea tuturor spaţiilor de învăţământ;

• Renovare biblioteca ( turnat sapa, placat pardoseala ceramica, buciardat pereti ,

gletuit pereti si plafon- strat dublu, aplicat vopsea), dotare cu mobilier nou

• Renovare Sali de clasa parter ( indepartat lambriu, buciardat pereti, tencuit pereti

strat dublu, vopsit pereti)

• Turnare sapa intr-o sala de clasa, montat parchet in 2 Sali de clasa

• Reparat sistem de scurgere toaleta baieti ( spart pardoseala, inlocuit tevi)

• Montare uşa PVC sala de clasa

• Consolidare perete sală clasa pregătitoare

• Reconditionat tâmplărie PVC

• Renovare sala de sport ( buciardat pereti, tencuit strat triplu, aplicat vopsea

lavabila, reconditionat/ renovat vestiare)

BIBLIOTECAACHIZIȚII DE CARTE SCOLARA DIN FONDUL ASOCIATIEI DE PARINTI

MANAGEMENT INSTITUTIONAL

Analiza SWOT 1. Dezvoltarea resurselor umane

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

Existenţa unui colectiv de cadre didactice cu pregătire profesională

foarte bună, titulari, cu grade didactice și dorinţă de afirmare;

Condiţii foarte bune de desfăşurare a procesului de învăţare;

Buna colaborare între serviciul secretariat-contabilitate şi cadrele

didactice;

Atragerea un număr mare de elevi, datorită prestigiului şcolii şi ofertei

curriculare;

Număr tot mai mare de profesori implicaţi în activităţi de colaborare

internă şi externă;

Activităţi extraşcolare diversificate, în funcţie de interesele elevilor;

Formarea personalului did auxiliar si nedidactic.

Obtinerea distinctiei gradatie de merit , sesiunea 2015 de catre 3 cadre

didactice

Obtinerea unei gradinite structura, din zona arondata scolii

Implicarea unui număr mic de cadre didactice în

atragerea de proiecte cu finanţare externă;

Preocuparea insuficientă pentru promovarea

imaginii şcolii şi mediatizarea rezultatelor;

Lipsa de interes a unor cadre didactice privind

activităţile extracurriculare ;

Insuficienta încadrare cu personal nedidactic;

Inerţia unor cadre didactice la schimbările

provocate de reformă;

Implicarea insuficientă a elevilor în proiectarea

activităţii şcolii;

OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI

Disponibilitatea autorităţilor locale pentru susţinerea învăţământului;

Oferta de formare continuă a cadrelor didactice si sustinerea prin

proiect european a formarii cadrelor didactice;

Posibilităţi multiple de a accede la informaţii știinţifice și metodice de

ultimă oră.

Includerea elevilor cu rezultate slabe la invatatura si abateri

disciplinare in grupul de preventie - Proiectul CORAL

Cresterea numarului de solicitari pentru inscrierea la clasa

pregatitoare

creşterea violenţei fizice şi verbale în rândul

tinerilor;

Scăderea motivaţiei elevilor pentru studiu, ca

urmare a perturbărilor apărute în sistemul de

valori ale societăţii;

Prejudecăţile familiilor copiilor cu CES privind

diagnosticarea acestor probleme;

Aspiraţii scăzute ale elevilor cu dificultăţi de

învăţătură;

Nivel socio-cultural mediocru al unor familii din care

provine un număr semnificativ de elevi;

Analiza SWOT 2. Atragerea de resurse financiare si dezvoltarea bazei materiale

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

Acces la informaţie prin intermediul INTERNET-ului, în toate

sălile de clasă

Transport şcolar asigurat pentru elevii navetiști;

Reabilitarea sălii de sport;

Disponibilitatea Asociației părinților de a sprijini material

școala;

Atragerea si implementarea proiectelor cu finantare europeana

Număr insuficient de săli de clasă;

Implicarea unui număr mic de cadre

didactice în atragerea de proiecte cu

finanţare externă;

Lipsa de preocupare a unor părinți

pentru situația școlară a copiilor lor.

OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI

Disponibilitatea autorităţilor locale pentru susţinerea

învăţământului;

Posibilitatea dezvoltării instituţionale prin accesarea fondurilor

externe;

Interesul/disponibilitatea instituţiilor din județ și din țară de a

colabora cu şcoala;

Posibilitatea implementării unor programe de activităţi

extraşcolare care să vină în întâmpinarea nevoilor elevilor şi

familiilor acestora.

Deteriorarea rapidă a mobilierului

pentru clasele pregătitoare;

Bugetul de austeritate al Primăriei;

Descentralizarea sistemului

financiar;

Modificările legislative în domeniul

financiar;

Analiza SWOT 3. Dezvoltarea relaţiilor comunitare

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

Existența diferitelor mijloace de promovare a școlii: proiecte

și parteneriate, colaborarea cu TV Alpha Media și Media TV

Sustinerea permanenta a solicitarilor de catre consilierii locali

, membrii ai CA

Colaborarea eficientă cu I.S.J. Constanţa, cu autorităţile

locale şi cu familiile elevilor;

Colaborarea cadrelor didactice în vederea pregătirii elevilor

capabili de Performanţă Şcolară, prin derularea cercurilor

tematice;

Colaborarea cu instituţii din comunitatea locală, cu unităţi

şcolare din judeţ, ţară şi străinătate;

Consilierea individuală şi de grup a elevilor şi părinţilor de

către psihologul școlar;

Insuficienta preocupare a unor cadre

didactice pentru realizarea unor proiecte

de colaborare europeană;

Slaba implicareîn realizarea unor proiecte

de finanţare la nivel instituţional.

Esecul proiectului propus de Primaria

Medgidia, in vederea finatarii reabilitarii

scolii vechi

OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI

Interesul manifestat de părinţi privind educaţia elevilor şi

asigurarea unor condiţii optime de desfăşurare a activităţii

şcolare;

Deschiderea spre colaborare a unor şcoli din diferite

localităţi ;

Colaborarea cu instituţiile de cultură din localitate,

Clubul Copiilor și Clubul Şcolar Sportiv, Casa de

Cultura IN Roman, Crucea Rosie Medgidia, Asociatia

,,Cultul Eroilor”- filiala Medgidia

Accentuarea efectelor negative în

educaţia elevilor datorită unei

comunicări tot mai dificile cu

familia;

Imposibilitatea asigurării siguranţei

individului de către organismele

comunităţi.

CURRICULUM

I.1 Continuarea asigurării asistenţei specializate în aplicarea

curriculumului centrat pe competenţe, adaptat nevoilor de

instruire individuale / grupuri de elevi (elevii cu CES; elevi cu

performanţe şcolare, elevii aparţinând minorităţilor naţionale

etc.).

I.2. Monitorizarea şi evaluarea calităţii procesului educaţional:

evaluarea calităţii. domeniilor şi a proceselor educaţionale,

stimularea şi experimentarea unor practici educaţionale

moderne.

I.3. Asigurarea consilierii pentru obiectivitatea evaluării interne

a calităţii curriculumului furnizat elevilor.

I.4. Asigurarea progresului, succesului şi performanţelor şcolare

ale elevilor, prin activităţi de pregătire specifice.

OBIECTIVE SPECIFICE

PE DOMENII FUNCŢIONALE

RESURSE

1. Evaluarea periodică a personalului didactic, didactic auxiliar şi

nedidactic, conform fişelor de evaluare, în vederea atingerii

performanţelor .

2. Derularea / monitorizarea unor programe de formare şi dezvoltare

profesională menite a crea competenţele necesare in randul

cadrelor didactice dar si a personalului didactic auxiliar si nedidactic

3. Analiza propunerilor / solicitărilor de fonduri, pentru îmbunătăţirea

infrastructurii şi pentru derularea unor proiecte.

4. Monitorizarea cheltuielilor.

MANAGEMENT

III.1.Continuarea asigurării coerenţei manageriale prin diagnoză, prin

proiectare managerială, prin elaborare de proceduri pentru implementarea

programelor educaţionale / remediale / financiare etc.

III.2. Asigurarea condiţiilor de învăţare şi informare culturală, de

recreere sau sport sub supraveghere calificată.

III.3.Optimizarea activităţilor manageriale prin aplicarea corectă, rapidă, a

modificărilor legislative, a regulamentelor în vigoare şi a ordinelor

M.E.C.T.S.

III.4. Proiectarea asistenţelor la ore, în acord cu obiectivele prioritare şi cu

monitorizarea corectǎ, prin aplicarea unitară a instrumentelor de măsurare /

evaluare a eficienţei, a rezultatelor şi calităţii activitǎţilor derulate.

RELAŢII COMUNITARE

IV.1.Colaborarea cu Consiliul local, cu Primǎria, cu ISJ Constanţa, cu CCD, cu

instituţiile partenere, cu asociaţii, fundaţii, cu reprezentanţii sindicatelor, cu alte

organizaţii, pentru dezvoltarea de proiecte şi programe de interes comun.

IV.3. Implicarea la nivel local, judeţean /regional in programe educative

pentru a stimula participarea elevilor la viaţa comunităţii prin implicarea lor în

programe comunitare, activităţi de voluntariat, grupuri de suport, de protecţie a

mediului, de asistenţă socială, parteneriate cu ONG-uri etc.

IV.4. Cooperarea cu mass-media locală, în vederea unei informări eficiente şi

rapide a cetăţenilor cu privire la activitatea desfǎsuratǎ, la evenimente etc.,

oportunităţi etc.