Colegiul Tehnic ,,Gh. Asachi”
Str. Sarariei, nr. 189, Iasi
Tel / Fax: 0232/275980
E-mail:
www.colegiulasachi.ro
Prezentat in CP in data de 25/02/2019
Prezentat in CA in data de 26/02/2019
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Misiunea şcolii
Colegiul Tehnic “Gh. Asachi” Iaşi este o școală publică care asigură formarea elevilor
în concordanță cu standardele profesionale din educație, contribuind la dezvoltarea socio-
economică a regiunii prin diversitatea domeniilor în care realizează școlarizarea domeniilor
cerute de piața muncii care vizează atât filiera tehnologică cât și cea teoretică.
Viziunea şcolii
Colegiul Tehnic “Gh. Asachi” Iaşi școală ancorată în educația europeană actuală
utilizează uriașul potențial pe care îl conferă istoria și tradiția de 178 de ani în domeniul
învățământului profesional și tehnic, realizând punți de cunoaștere spre viitor printr-o viziune
strategică orientată spre generațiile viitoare, valorificând potențialului tinerilor şi încurajarea
dezvoltării caracterului şi a aptitudinilor acestora în conformitate cu valori morale demne de
urmat.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
ŢINTE STRATEGICE
Pentru anul şcolar 2018-2019
1. Dezvoltarea învățământului profesional dual prin extinderea numărului de parteneriate
2. Diversificarea calificărilor existente - „Noi competențe pentru noi locuri de muncă”
3. Dezvoltarea educației non-formale și informale
4. Îmbunătățirea rezultatelor elevilor la examenele naționale de bacalaureat si certificare a
competențelor
5. Consolidarea abordărilor preventive, în scopul reducerii abandonului școlar
6. Realizarea indicatorilor proiectelor POCU si ROSE
7. Promovarea creativității și a inovării prin elaborarea unor metode de predare specifice inclusiv
utilizarea noilor instrumente informatice
8. Formarea cadrelor didactice prin mobilități europene care sa conducă la o mai bună implementare
a exemplelor de bună practică
9. Dezvoltarea de parteneriate cu întreprinderi, instituții de cercetare, actori culturali și industrii
creative pentru promovarea cunoașterii funcționale
10. Promovarea învățării personalizate printr-un sprijin acordat în timp util, elevilor cu nevoi speciale
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
REALIZĂRI ALE ACTIVITĂŢII ÎN SEMESTRUL I
1. Realizarea anuală a raportului de evaluare internă privind calitatea educaţiei RAEI
2. Elaborarea planului de acţiune privind asigurarea calităţii în educaţie
3. Elaborarea strategiei de evaluare a calităţii
4. Incheierea de parteneriate cu agentii economici pentru efectuarea stagiilor de pregătire practică şirealizarea CDL-urilor
5. Realizarea a două clase de învățământ dual:
6. Actualizarea bazei de date a şcolii, în vederea realizării anuale a RAEI, a planului de îmbunătăţire a calităţii şi a strategiei de evaluare internă a calităţii
7. Stabilirea căilor de remediere ale punctelor slabe, stabilirea termenelor de realizare şi a indicatorilor de performanţă
8. Şedinţe de informare organizate lunar cu teme ce vor viza noutăţile apărute
9. Înfiinţarea unui centru de pregătire pentru performanţă pentru disciplinele din domeniul construcţiilorşi mecanicii
10. Elaborarea Curriculum-ului la Decizia Şcolii si a CDL -urilor în raport cu opţiunile, aptitudinile şiinteresele elevilor
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
REALIZĂRI ALE ACTIVITĂŢII ÎN SEMESTRUL I
1. Stabilirea nivelului de competenţă al elevilor prin aplicarea testelor iniţiale
2. Realizarea planurilor remediale în vederea orientării şi optimizării învăţării
3. Informarea părinţilor şi a elevilor în legătură progresul şcolar, în cadrul lectoratelor sau a şedinţelor
periodice
4. Realizarea unei baze de date cu progresele înregistrate de elevi la disciplinele la care se susţin
examene naţionale
5. Actualizarea băncii de date privind rezultatele evaluării naţionale pentru diferite discipline, ani şcolari,
niveluri şi cicluri de învăţământ
6. Actualizarea bazei de date SIIR
7. Organizarea simulării examenului de bacalaureat 2019 din luna decembrie
8. Creșterea numărului de ore de pregatire suplimentară și a numărului de elevi participanți la pregătire9.
9. Realizarea indicatorilor din cadrul proiectului ROSE
10. Perfecționarea a cadrelor didactice tehnice în domeniul utilizarii aplicțiilor de tip CAD: AutoCAD 2019-
2D Essencials și FUSION 360-21 de cadre didactice beneficiare ale cursului dar si la cursul
”Managementul proiectelor educationale”.
11. Îmbunătăţirea paginii web a şcolii
12. PAS reactualizat 2017-2020
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
REALIZĂRI ALE ACTIVITĂŢII ÎN SEMESTRUL I
1. Existenţa programelor CDŞ/CDL conform planului cadru în vigoare CDŞ/CDL avizate de către
I.S.J.
2. Actualizarea bazei de date pentru monitorizarea absenteismului și a abandonului școlar
3. Oferirea unei mese calde elevilor proveniți din medii defavorizate in cadrul proiectului ROSE-
110 de elevi beneficiari
4. Întâlniri cu membrii Consiliului elevilor
5. Cooperarea permanentă între psihopedagogul şcolii şi diriginţi pentru integrarea în colectiv a
elevilor cu nevoi speciale
6. Implicarea reprezentanţilor angajatorilor în desfăşurarea examenelor pentru certificarea
competenţelor profesionale şi în elaborarea de CDL
7. Organizarea de ore de pregătire pentru realizarea proiectului pentru examenul de certificare a
calificarii profesionale in cadrul proiectului ROSE
8. Stimularea participării elevilor la concursurile şi olimpiadele pe discipline de învăţământ –
indicator al calităţii actului didactic
9. Crearea unui program de pregătire suplimentară pentru elevii capabili de performanţă
10. Depunerea aplicației pentru burse de formare continuă ERASMUS +
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
REALIZĂRI ALE ACTIVITĂŢII ÎN SEMESTRUL I
1. Implicarea activă a unui însemnat număr de elevi în numeroase şi diverse activităţiextracurriculare
2. Asigurarea serviciilor de consiliere, de orientare şcolară pentru elevi, părinţi, cadre didactice din unitatea de învăţământ prin proiectul ROSE –elevi din clasa a XI a liceu tehnologic
3. Asistenta pentru proiectantul atelierelor de instruire practică pentru domeniile construcţii, instalații, prelucrarea lemnului şi mecanică
4. Modernizarea cabinetelor prin completarea necesarului de materiale didactice
5. Igienizarea grupurilor sanitare corp D si B, teren
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
ASPECTE CARE TREBUIE ÎMBUNĂTĂŢITE
1. Evaluarea la obiectele de bacalaureat nu este unitara aceasta adaptandu-se nivelului clasei
2. Rezultate slabe la prima simulare a examenului de bacalaureat
3. Monitorizarea profesorilor debutanti in scopul adaptarii demersului didactic pentru o mai
buna gestionare a orelor la care sunt prezenti
4. Notarea ritmică, trecerea notelor in catalog in momentul evaluarii cu justificarea acestora
5. Implicarea tuturor colegilor in activitatile extracurriculare care necesita supravegherea
elevilor si in afara orelor de curs
6. Implicarea dirigintilor in asigurarea unui aspect frumos in clase dupa deviza ,,Omul sfinteste
locul’’
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
RESURSE FINANCIARE
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Cheltuieli de personal 0
Contribuţii 0
Furnituri de birou 8892
Materiale pentru curăţenie 0
Încălzit, iluminat și forță motrică 322360
Apa, canal și salubritate 101772
Transport 4031
Materiale si prestări de servicii cu caracter
funcțional 1944
Alte bunuri și servicii pentru intretinere și
funcționare 23470
Reparații curente 34107
Hrană pentru oameni 1511
Uniforme și echipamente 1958
Lenjerie și accesorii de pat 51989
Alte obiecte de inventar 40270
Pregătire profesională 8000
Protecţia muncii 14208
Alte cheltuieli cu bunuri și servicii 0
IX. ASISTENTA SOCIALA Ajutoare sociale în numerar 1673 1673
X. ALTE CHELTUIELI Burse 28326 28326
Masini, echipamente si mijloace de transport 0
Mobilier, aparatură birotică și alte active
corporale 0
0 644511
Situaţia privind cheltuielile de la bugetul local (PMI) in semestrul I anul scolar 2018 – 2019
I. CHELTUIELI DE PERSONAL0
II. BUNURI ŞI SERVICII 614512
XII. ACTIVE NEFINANCIARE
0
TOTAL GENERAL
II.2.B. MANAGEMENTUL RESURSELOR FINANCIARE – OBIECTIV
PRIORITAR IN PARTENERIATUL SCOALĂ-COMUNITATE
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Cheltuieli de personal 3367775
Cheltuieli salariale în natură 1450
Contribuţii 82881
IX. ASISTENTA SOCIALA Ajutoare sociale în natură 141604 141604
Burse 427758 427758
Despăgubiri civile 15248 15248
Sume aferente persoanelor cu handicap
neîncadrate 108800 108800
XI. CHELTUIELI AFERENTE
PROGRAMELOR CU FINANȚARE
RAMBURSABILĂ
Cheltuieli aferente programelor cu finanțare
rambursabilă 69767 69767
0 4215283
I. CHELTUIELI DE PERSONAL 3452106
TOTAL GENERAL
X. ALTE CHELTUIELI
Situaţia privind cheltuielile de la bugetul republican (MECTS) in semestrul I anul scolar 2018 – 2019
RESURSE FINANCIARE
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Cheltuieli de personal 3844
Contribuţii 88
Furnituri de birou 9731
Materiale pentru curăţenie 8571
Încălzit, iluminat și forță motrică 35279
Apa, canal și salubritate 10234
Carburanţi şi lubrifianţi 7514
Posta, telecomunicatii, radio tv, internet 4920
Materiale si prestări de servicii cu caracter
funcțional 306
Alte bunuri și servicii pentru intretinere și
funcționare 10718
Reparaţii curente 9775
Hrană pentru oameni 332
Medicamente 0
Lenjerie și accesorii de pat 9160
Alte obiecte de inventar 6972
Deplasări interne, detaşări, transferuri 313
Cărţi, publicaţii şi materiale documentare 3962
Consultanță și expertiză 0
Pregătire profesională 2724
Protecţia muncii 0
Reclamă și publicitate 2975
Alte cheltuieli cu bunuri și servicii 3031
0 130449
Situaţia privind cheltuielile din veniturile proprii in semestrul I anul scolar 2018 – 2019
TOTAL GENERAL
I. CHELTUIELI DE PERSONAL 3932
II. BUNURI ŞI SERVICII 126517
FRECVENȚA LA ORE ÎN SEMESTRUL I
AL ANULUI ȘCOLAR 2018-2019
5047
615
1394
6991
937 732
4926
1942
1317
5002
15391087
2851
2210
5707
570924
2099
163572
3243
226 402
1584
581 443
1492
313 278
1857
540
3401
374 414
Absente an scolar 2018-2019 semestrul I
TOTAL absente Absente Nemotivate
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
NOTE OBTINUTE LA PURTARE
ÎN SEMESTRUL I AL ANULUI ȘCOLAR 2018-2019
205
60
31
213
57
25
188
55
27
161
55
28
6878
103
14 15
48
3 4
79
11
53
4 8
41
1 7
37 3648
2 36 2
20
1 1 1 29 3
22
11
Note obtinute la purtare in anul scoalr 2018-2019 semestrul I
Total elevi NOTE intre 9.99 si 7 NOTE sub 7 pentru absente NOTE sub 7 pentru alte motive
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
MĂSURI ÎNTREPRINSE PENTRU REDUCEREA ABSENTEISMULUI ŞI
PREVENIREA ABANDONULUI ŞCOLAR
S-a monitorizat prezenţa elevilor la cursuri de către profesorul de serviciu la ora
10 si la ora 12 şi de către fiecare cadru didactic la ore
Diriginţii claselor au ţinut în permanenţă legătura cu părinţii elevilor, iar unde a
fost cazul s-au luat măsurile regulamentare.
S-au ţinut, şedinţe cu părinţii pe clase şi şedinţele cu părinţii pe şcoală
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
SITUATIA ȘCOLARĂ
ÎN SEMESTRUL I AL ANULUI ȘCOLAR 2017-2018
205
148
2271
505
4215
Tota
l ele
vi
Tota
lp
rom
ova
ti
pro
m 5
- 5
,99
/S
pro
m 6
- 6
,99
/S
pro
m 7
- 7
,99
/B
pro
m 8
- 8
,99
/B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a IX-a filiera tehnologica
60 56
11
30
154
Tota
l ele
vi
Tota
lp
rom
ova
ti
pro
m 5
- 5
,99
/S
pro
m 6
- 6
,99
/S
pro
m 7
- 7
,99
/B
pro
m 8
- 8
,99
/B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a IX-a filiera teoretica
31
14
1 2
1115
2
Tota
l ele
vi
Tota
lp
rom
ova
ti
pro
m 5
- 5
,99
/S
pro
m 6
- 6
,99
/S
pro
m 7
- 7
,99
/B
pro
m 8
- 8
,99
/B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a IX-a filiera vocationala
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
25
62 4
14
5
Tota
l ele
vi
Tota
l pro
mo
vati
pro
m 5
- 5
,99
/ S
pro
m 6
- 6
,99
/ S
pro
m 7
- 7
,99
/ B
pro
m 8
- 8
,99
/ B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a X-a filiera vocationala
57 53
2
31
20
0 4
Tota
l ele
vi
Tota
l pro
mo
vati
pro
m 5
- 5
,99
/ S
pro
m 6
- 6
,99
/ S
pro
m 7
- 7
,99
/ B
pro
m 8
- 8
,99
/ B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a X-a filiera teoretica
213
118
752 45
14
80
15
Tota
l ele
vi
Tota
l pro
mo
vati
pro
m 5
- 5
,99
/ S
pro
m 6
- 6
,99
/ S
pro
m 7
- 7
,99
/ B
pro
m 8
- 8
,99
/ B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a X-a filiera tehnologica
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
27
11
15 5
106
Tota
l ele
vi
Tota
l pro
mo
vati
pro
m 5
- 5
,99
/S
pro
m 6
- 6
,99
/S
pro
m 7
- 7
,99
/ B
pro
m 8
- 8
,99
/ B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a XI-a filiera vocationala
5546
1
14 1219
5 4
Tota
l ele
vi
Tota
l pro
mo
vati
pro
m 5
- 5
,99
/S
pro
m 6
- 6
,99
/S
pro
m 7
- 7
,99
/ B
pro
m 8
- 8
,99
/ B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a XI-a filiera teoretica
188
128
220
5734
1546
14
Tota
l ele
vi
Tota
l pro
mo
vati
pro
m 5
- 5
,99
/S
pro
m 6
- 6
,99
/S
pro
m 7
- 7
,99
/ B
pro
m 8
- 8
,99
/ B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a XI-a filiera tehnologica
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
28
19
3
11
52
7
Tota
l ele
vi
Tota
l pro
mo
vati
pro
m 5
- 5
,99
/ S
pro
m 6
- 6
,99
/ S
pro
m 7
- 7
,99
/ B
pro
m 8
- 8
,99
/ B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a XII-a filiera vocationala
55
41
411
26
8 6
Tota
l ele
vi
Tota
l pro
mo
vati
pro
m 5
- 5
,99
/ S
pro
m 6
- 6
,99
/ S
pro
m 7
- 7
,99
/ B
pro
m 8
- 8
,99
/ B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a XII-a filiera teoretica
161
60
3 1630
11
79
22
Tota
l ele
vi
Tota
l pro
mo
vati
pro
m 5
- 5
,99
/S
pro
m 6
- 6
,99
/S
pro
m 7
- 7
,99
/B
pro
m 8
- 8
,99
/B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a XII-a filiera tehnologica
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
68
37
1120
60
15 16
Tota
l ele
vi
Tota
l pro
mo
vati
pro
m 5
- 5
,99
/ S
pro
m 6
- 6
,99
/ S
pro
m 7
- 7
,99
/ B
pro
m 8
- 8
,99
/ B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a IX-a profesionala
78
35
2
25
7 1 3
40
Tota
l ele
vi
Tota
l pro
mo
vati
pro
m 5
- 5
,99
/S
pro
m 6
- 6
,99
/S
pro
m 7
- 7
,99
/ B
pro
m 8
- 8
,99
/ B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a X-a profesionala
103
58
2 9
37
100 4
41
Tota
l ele
vi
Tota
l pro
mo
vati
pro
m 5
- 5
,99
/ S
pro
m 6
- 6
,99
/ S
pro
m 7
- 7
,99
/ B
pro
m 8
- 8
,99
/ B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a XI-a profesionala
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
14
7
2 3 2
6
1
Tota
l ele
vi
Tota
l pro
mo
vati
pro
m 5
- 5
,99
/ S
pro
m 6
- 6
,99
/ S
pro
m 7
- 7
,99
/ B
pro
m 8
- 8
,99
/ B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasele a IX-a invatamant dual
15
0
7 8To
tal e
levi
Tota
l pro
mo
vati
pro
m 5
- 5
,99
/ S
pro
m 6
- 6
,99
/ S
pro
m 7
- 7
,99
/ B
pro
m 8
- 8
,99
/ B
pro
m 9
-1
0 /
FB
Tota
l co
rige
nti
Cu
sit
uat
ian
ein
che
iata
Situatia scolara semestrul IClasa a XIII-a seral
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
ACTIVITĂŢI DE ÎMBUNĂTĂŢIRE
A PROCESULUI DE ÎNVĂŢĂMÂNT
1. Intensificarea numarului asistenţe la ore a directorilor şi a şefilor de comisii metodice
2. Analiza rezultatelor la prima simulare a examenului de bacalaureat în cadrul Comisiilor metodice,
CP, CA şi şedinţelor cu părinţii şi stabilirea măsurilor de îmbunătăţire și a planurilor remediale
3. Trebuie insistat pe instruirea diferenţiată a elevilor, folosindu-se toate mijloacele de învăţământ
de care dispunem la această oră, material didactic adecvat fiecărei ore, realizarea orelor după o
programare în cabinete şi laboratoare.
4. Realizarea de interasistenţe, pentru toate cadrele didactice dar în special pentru cele debutante.
5. Monitorizarea de către şefii de catedră a cadrelor didactice debutante.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
II.8. ANALIZA REZULTATELOR LA EXAMENUL DE SIMULARE
BACALAUREAT
DIN DECEMBRIE 2017
28
19
8 10
0 03
Clasa a XII-a A
Procent promovare 10,71%28
20 18
2 3 3
Clasa a XII-a B
Procent promovare 10,71%
27
21 22
7
15 15
Clasa a XII-a C
Procent promovare 55,56%
24
1611
41 0
4
Clasa a XII-a D
Procent promovare 16,67%
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
26
11
40 0 0
Clasa a XII-a E
Procent promovare 0%
26
18
4 41
3
Clasa a XII-a F
Procent promovare 11,54%
24
17
4 3 24
2
Clasa a XII-a G
Procent promovare 8,33%
21
16
42 3 3
Clasa a XII-a H
Procent promovare 14,29%
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
21
40 0 0 0
Clasa a XII-a I
Procent promovare 0%
20
6
0 0 0 0
Clasa a XII-a J
Procent promovare 0%
2855
162
3 18 12
Vocational Teoretic Tehnologic
Simulare Bacalaureat 2019Procent promovare:
*Vocational 10,71
*Teoretic 32,73
*Tehnologic 7,41
Inscrisi Promovati
245
148
30 456 9 3 11 17 0 15 33
Total scoala
Procent promovare 13,47%
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
62
,18
54
,55
17
,31
66
,67
10
,34
16
,36
17
,65
21
,05
60
,00
0,0
0
73
,91
62
,50
0,0
0
37
,82
45
,45
82
,69
33
,33
89
,66
83
,64
82
,35
78
,95
40
,00
10
0,0
0
26
,09 3
7,5
0
10
0,0
0
Rezultatele examenului simulare bacalaureat 2019decembrie 2018
procent note peste 5 procent note sub 5
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
5,5
5
5,2
2
2,7
9
5,4
2
3,1
8
2,8
2 4,1
7
3,4
5
4,0
8
3,2
2
6,2
6
5,6
0
3,3
5
9,6
0
9,7
0
8,5
0 9,4
0
8,5
0
9,2
0
8,1
0
10
,00
5,3
0
4,3
0
9,1
5
9,2
0
3,3
5
Mediile pe disciplina/cea mai mare notaSimulare bacalaureat 2019
media per disciplina cea mai mare nota
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
INFRASTRUCTURĂ, BAZĂ MATERIALĂ
Unitatea şcolară
deţine o suprafaţă de 10.000
mp teren, trei corpuri de
clădiri cu săli de clasă (52)
(A+B+D), ateliere şcolare şi
de producţie (12),
laboratoare (8), cabinete
(15), spaţii de depozitare a
materialelor didactice (14),
sală de festivităţi cu 167
locuri, cantină cu 250 locuri,
cămin, o sală şi un teren de
sport.
Săli de clasă52
Ateliere școlare
12
Laboratoare8
Cabinete15
Spaţii de depozitare a materialelor
didactice 14
Sală de festivități
1
Cămin1
Cantină1
Sală de sport1
Teren de sport1
BAZA MATERIALĂ
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH. ASACHI” IAŞI
COMISIA METODICĂ DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
RAPORT DE ACTIVITATE A
COMISIEI METODICE DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
PE ANUL ŞCOLAR 2018-2019
SEMESTRUL I
Catedra de Limba și literatura română din Colegiul Tehnic “Gh. Asachi” este compusă din șapte
profesori titulari: Bostan Clementin, Ciobanu Iuliana, Dumitrescu Ioana Madi, Moldovan Mihaela Versavia,
Moșu Cristina Ioana, Popovici Anca Simona și Stoica Irinel Aura, la care se adauga un profesor suplinitor de
limba latina, Agheorghiesei Elena. Dintre aceștia, 6 profesori au gradul didactic I, un profesor având chiar
doctorat și un profesor are definitivatul. Profesorii din această comisie metodică au și alte responsabilități în
cadrul altor comisii metodice din școală, sau desfășoară activități la nivelul școlii sau al orașului. Profesorul
Bostan Clementin colaborează cu Inspectoratul Școlar Județean în calitate de profesor metodist, profesoara
Dumitrescu Ioana Madi este șefa Comisiei pentru Perfecționarea și formarea continuă a cadrelor didactice,
profesoara Popovici Anca Simona coordonează echipa de teatru Logos a școlii, iar profesoara Ciobanu Iuliana
este secretarul Consiliului de Administrație al școlii. Pe parcursul semestrului I, profesoara Mosu Cristina a
fost sefa Comisiei Dirigintilor si monitor activitati remediale A1, in cadrul proiectului Rose.
La nivelul comisiei metodice au fost elaborate teste de evaluare inițială și s-a realizat analiza
rezultatelor. Pe parcursul semestrului I, testele de evaluare sumativă au urmărit gradul în care pregătirea
elevilor corespunde cerințelor evaluărilor finale.
O atenție deosebită a fost acordată pregătirii elevilor din clasele terminale, prin pregătiri
suplimentare săptămânale desfășurate în afara orelor de curs și prin rezolvarea subiectelor pentru proba
scrisă. În cursul semestrului I s-a organizat simularea examenului de bacalaureat, rezultatele fiind centralizate
și aduse la cunoștință elevilor și părinților.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Profesorii, Ciobanu Iuliana, Stoica Aura si Bostan Clementin, sunt implicati in proiectul ROSE, desfășurând
activități de pregătire suplimentară pentru elevii claselor a XII-a, în vederea susținerii examenului de bacalaureat.
In semestrul I al anului școlar 2018-2019, membrii comisiei metodice de Limba și literatura română au realizat următoarele
activități:
- participarea la Consfătuirea județeană a profesorilor de Limba și literatura română, 20.09.2018 – prof. Moldovan Mihaela;
-întocmirea planificărilor calendaristice și pe unități de învățare în conformitate cu programele școlare, septembrie 2018 –
toți membrii catedrei;
- elaborarea conținutului testelor inițiale, evaluarea acestora, analiza și stabilirea măsurilor și planurilor remediale în vederea
îmbunătățirii rezultatelor, septembrie 2018 – toți membrii catedrei;
- pregătire suplimentară pentru clasele a XII-a, în vederea simulării examenului de bacalaureat, săptămânal – toți membrii
catedrei;
- desfășurarea activităților de pregătire suplimentară a elevilor în proiectul ROSE, în vederea susținerii examenului de
bacalaureat, bilunar – Bostan Clementin, Ciobanu Iuliana, Stoica Aura;
- organizarea simulării examenului de bacalaureat, evaluarea lucrărilor, analizarea rezultatelor și întocmirea planurilor
remediale în vederea îmbunătățirii rezultatelor, 5 decembrie 2018 – toti membrii catedrei;
- participare la Cercul metodic de Limba si literatura romana sustinut la Liceul Teoretic “Vasile Alecsandri” – Moldovan
Mihaela, Mosu Cristina, Stoica Aura, Bostan Clementin;
- colaborarea cu Biblioteca școlii;
- implicarea în educația estetică a elevilor, prin folosirea aparaturii video a școlii pentru urmărirea, în clasă, a unor ecranizări
după operele scriitorilor români incluși în programa de Limba și literatura română;
- ședinte de analiză în catedră, periodic – toți membrii catedrei;
- in cursul semestrului, unii profesori au participat la activitati extracurriculare susținute în cadrul comisiei metodice, cum ar
fi:
• participarea la Targul de Carti si Arte Frumoase “Arca lui Gutemberg” si la Bookfest 2018 – Mosu Cristina, Moldovan
Mihaela, Bostan Clementin, Ciobanu Iuliana;
• participarea la lansarea de carte “Despre pasiune in vremuri de libertate” a lui Petre Roman;
• Workshop – “Fenomenul de content marketing”, intalnire cu blogger Liviana Tane, scriitor independent;
• participare la activitatea “Cupa liceelor”, la care s-a implicat profesor Mosu Cristina, in realizarea momentului artistic;
• implicarea in activitatile proiectului ISJ, “Valori autentice”;
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
NR.
CRT.
OBIECTIVE SPECIFICE STRATEGII DE REALIZARE EVALUARE
1. Ameliorarea calităţii procesului de predare –
învăţare la limba si literatura română
Procurarea programelor din
trunchiul comun aprobate de Minister pentru anul scolar
curent.
Realizarea concordanţei
dintre obiective,
competenţe si conţinuturi.
2. Realizarea documentelor de
proiectare didactică.
Respectarea structurii din ghidul
metodologic
3. Întocmirea proiectelor unităţilor
de învăţare.
Conformitatea cu
obiectivele si com-petenţele stabilite.
4. Selectarea manualelor alternative din oferta celor
acreditate de Minister, care să răspundă condiţiilor de
calitate, rigorilor programei si particularităţilor elevilor
nostri.
Existenţa în scoală a manualelor si a
materialelor didac-tice auxiliare.
5. Adaptarea strategiilor si a conţinuturilor specifice
disciplinei la particularităţile de vârstă ale elevilor.
Cresterea ponderii elevilor care ating
standardele educa-ţionale corespunză-
toare vârstei.
6. Desfăsurarea unor lecţii
active, activitatea la clasă fiind
centrată pe elev.
Constatări în urma
inspecţiilor realizate (sef comisie meto-
dică).
7. Ameliorarea managementului clasei, diversificarea
modalităţilor de organizare a colectivului de elevi pentru a
facilita progresul în ritm propriu, diferenţiat al elevilor.
Ponderea metodelor interactive aplicate
pentru parcurgerea unei unităţi de
învăţare.
8. Realizarea diferenţierii demersului didactic pentru a
sprijini si facilita progresul în ritm propriu al elevilor (cei cu
nevoi speciale, dar si cei apţi de performanţe).
Eficienţa utilizării diferenţiate a manu-
alelor alternative, a auxiliarelor curricu-
lare si a testelor de evaluare (fise de
progres, fise de dezvoltare etc.)
9. Identificarea stilului de învăţare al elevilor pe clase, pentru
conceperea unor demersuri în concordanţă cu acestea.
10. Cresterea gradului de implicare a părinţilor si a elevilor în
alegerea optionalului pentru anul scolar viitor.
Stabilirea CDS-ului in interesul elevilor
si în concordanţă cu obiectivele
curriculumului.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Responsabil Catedra de Limba şi literatura română,
Prof. Moldovan Mihaela Versavia
NR.
CRT
.
OBIECTIVE SPECIFICE STRATEGII DE REALIZARE EVALUARE
11. Utilizarea eficientă a metodelor si a instrumentelor de
evaluare (sumativă si formativă) pe parcursul întregului
semestru; construirea unui sistem unitar coerent de
evaluare a perfor-manţelor elevilor, pornind de la obiec-
tivele de referinta /competenţele specifice din progra-mele
scolare
Ameliorarea rezultatelor de la
testele de evaluare initiala, de către profesorii comisiei
metodice
Existenţa instrumentelor
de monitorizare a
progresului elevilor si a rezultatelor
la sfârsit de semestru.
12. Elaborarea de itemi si realizarea
unei baze de teste de evaluare pentru elevi, în concordanţă cu
standardele naţionale, care să ofere o radiografie obiectivă a
progresului scolar.
Conformitatea, coerenţa,
corectitudinea formală si
stiinţifică a itemilor.
13. Utilizarea pe parcursul semestrului a unor tehnici de evaluare
cât mai variate.
Existenţa în portofoliul profe-sorilor
a unor documente care să ateste
diversitatea modalităţilor de evaluare.
14. Obţinerea unor rezultate mai bune la simularea examenu-
lui de bacalaureat
Selectarea elevilor si constituirea grupelor de pregătire pentru
examenul de bacalaureat, in proiectul ROSE.
Rezultatele elevilor la testul initial
aplicat.
15. Realizarea pregătirii suplimentare a elevilor pentru
bacalaureat, după un grafic stabilit.
Existenţa unui program de pregati-re
suplimentara.
16. Participarea la acţiuni de formare a profesorilor Comisiei
metodice de limba si comunicare
Participarea la activităţile Cercului pedagogic de la Liceul
Teoretic “vasile Alecsandri”, unde s-au prezentat lecţii
demonstrative si teme de actualitate în didactica moderna.
Îmbunătăţirea si
modernizarea activităţii
desfăsurate de către profesori.
17. Ameliorarea calităţii bazei materiale existente in catedra,
achiziţionarea de
material didactic nou
Implicarea profesorilor în
utilizarea si modernizarea bazei
materiale existente în catedra.
Existenţa referatelor de necesitate
depuse la Consiliul de Administratie
al liceului.
18. Participarea la activitati care să
permită valorificarea creativităţii elevilor si valorizarea
acestora
Participarea la activitatea extracurriculara susținuta în
cadrul comisiei metodice, cum ar fi: Workshop –
“Fenomenul de content marketing”, intalnire cu blogger
Liviana Tane, scriitor independent.
Asumarea
responsabilităţilor de către fiecare
cadru didactic.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Catedra de Limbi Moderne
Raport de activitate semestrul I
(2018 - 2019)
Componența catedrei:
• Prof. Irina Brînză - titular, gr. I, lb. engleză, vechime 13 ani
• Prof. Ariadna Crețu - titular, gr. I, lb. engleză, vechime 21 ani
• Prof. Silviu Pîrîială - titular, def., lb. engleză, vechime 12 ani
• Prof. Alexandra Radu - titular, dr., lb. engleză, vechime 6 ani
• Prof. Florina Brunello – titular, gr. II., lb. engleză, vechime 10 ani
• Prof. Ana Maria Gotcu – titular, gr. II, lb. franceză, vechime 18 ani
• Prof. Monica Ursu - titular, gr. II, lb. franceza, vechime 14 ani
• Prof. Irina Elena Damaschin - titular, gr. I, lb. franceză, vechime 12 ani
• Prof. Daniela Sanduleanu – suplinitor, deb, lb. franceza, vechime 8 ani
• Prof.Adrian Brunello – deb, lb. germana
• Prof. Monica Ursu – lb. rusa
În semestrul I din anul școlar 2018-2019, în cadrul catedrei de limbi moderne s-au desfăşurat următoarele activităţi:
• întocmirea planificărilor calendaristice si pe unități de învățare in conformitate cu programele școlare
• participări la consfătuirile anuale (sept 2018)
• elaborarea conținutului testelor inițiale, evaluarea acestora, analiza si stabilirea masurilor si planurilor remediale in
vederea îmbunatatirii rezultatelor
• nov. 2018 – participare la activitățile Cercului metodic nr. 1 al profesorilor de Limba Franceza – membrii catedrei de
limba franceza
•
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Activitati extrașcolare
• 5 octombrie 2018 - activități dedicate Zilei Internaționale a Profesorului, în care au fost implicați elevii clasei a IX-a J,
specializarea construcții și instalații publice. Activitatea s- a intitulat « Férus de langues. Un guide des nationalités
européennes » (”Pasionați de limbi străine. Ghid al naționalităților europene”) - prof. Irina Damaschin
• 19-21 octombrie 2018 - participare la cea de-a 19-a Conferință Națională RATE“Reflective Teaching”, organizată la Colegiul
Național “Emil Racoviță” Iași;- prof. Florina Brunello
• 31 oct. 2018 – activitati organizarea activității „Halloween Scary Stories” din cadrul proiectului interjudețean „Sărbătorile-intre
tradiție si modernitate” – prof. Irina Brinza, prof. Radu Alexandra
• 1-22 octombrie 2018 - profesor organizator la campania județeană de strângere de fonduri și rechizite școlare “Ajută-mă
să merg la școală”; - prof. Irina Damaschin, prof. Florina Brunello, prof. Daniela Sanduleanu
• 1 noiembrie 2018 - participare cu un număr de 30 elevi din clasele aIX-a J și aIX-a G la Zilele Porților Deschise ale Institutului
Francez din Iași - prof. Irina Damaschin. prof. Gotcu Ana-Maria
• 10 noiembrie 2018 - organizarea activitatilor Cercului Metodic Nr. 5 (prezentare referate si lectii demostrative) cu tema
“Managing classes with mixed-ability students”, cerc desfășurat la Colegiul Tehnic “Gheorghe Asachi” Iași - membrii catedrei
de limba engleza
• 1-19 noiembrie 2018 - organizare si coordonare la nivel local a Campaniei Internaționale “19 Zile de activism împotriva
abuzului și violenței față de copii și tineri”, inițiată de Federația Internațională a Comunităților Educative – Secțiunea România-
prof. Florina Brunello
• 22 noiembrie 2018 - participare în calitate de profesor contributor în cadrul activităților dedicate ”Săptămânii fructelor și
legumelor donate” din cadrul Strategiei Naționale de Acțiune Comunitară”, desfășurată de Colegiul Tehnic ”Gheorghe Asachi”
Iași - prof. Irina Damaschin, prof. Florina Brunello
• decembrie - ianuarie 2018 - selectie de materiale pentru numarul 4 al revistei "Christmas Stories", editura Studis, Iasi, 2018,
ISSN 2393-1949 (coordonator prof. Silviu Piriiala)
• decembrie 2018 - profesori supraveghetori la Simularea Examenului de Bacalaureat – toți membrii catedrei
• decembrie - februarie -participare la activitatile desfasurate de catre reprezentantii medicali ai unui serviciu privat de
ambulanta impreuna cu elevii de la diferite clase, in vederea pregatirii acestora pentru acordarea primului ajutor in diferite
situatii limita - membrii catedrei
• Activitate desfasurata cu elevii in cadrul proiectului ISJ Iasi in luna ale carei valori promovate au fost Sanatatea si Miscarea -
prof. Ariadna Cretu
• 14 februarie 2019 - organizarea activitatii "Saint Valentine's Day" la care au participat 27 de elevi din clasele X C, XI A si XII C;
elevii au compus poezii de dragoste in limba engleza si au creat desene sugestive - prof. Alexandra Radu si prof. Irina Brinza
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Concursuri si olimpiade
• Noiembrie 2018: coordonarea elevilor claselor 10C si 11B pentru a participa la Concursul de traducere si
retroversiune « Pastorel Teodoreanu vs. Mark Twain » organizat de American Corner, Biblioteca Judeteana “Gh.
Asachi” Iasi, la care acestia au obtinut diplome de participare - prof. Alexandra Radu, prof. Silviu Piriiala
• 24 nov. 2018 – premii obținute la Concursul interjudeţean de limba engleză Spoken English, Iaşi: premiul III -
Pîslaru Adrian și Apostu Gabriel - îndrumător: Florina Brunello
• Decembrie 2018: coordonarea elevilor claselor 10C si 11B pentru a participa la Concursul de compuneri in limba
engleza « Winter Wonderland » organizat de American Corner, Biblioteca “Gh. Asachi” Iasi, la care acestia au obtinut
diplome de participare - prof. Alexandra Radu
• 13 februarie 2018 - organizarea fazei locale a Olimpiadei de limba engleza
Implicarea in proiecte:
•
• 05-16.11.2018 (patru lecții) - s-a desfășurat proiectul "La préservation de l'environnement" care a implicat un
număr de 23 de elevi din clasa aXII-a E. Evenimentul a fost încărcat pe harta platformei World’s Largest Lesson - care
propune ca fiecare dintre noi să devină martor activ al unuia dintre cele șaptesprezece obiective ale dezvoltării
durabile, ce va transforma lumea până în anul 2030. Elevii cei mai activi vor primi diplome de recunoaștere directă a
implicării pe parcursul celor patru lecții în vederea realizării obiectivelor mondiale ale dezvoltării durabile - prof. Irina
Damaschin
• https://worldslargestlesson.globalgoals.org/map/index.html
• decembrie 2017 - ianuarie 2018 - redactarea si depunerea formularului de candidatura pentru proiectul european
High Tech Teachers for High Tech Students, in cadrul programului Erasmus+, actiunea cheie 1, ce a avut ca termen
limita de depunere 12 februarie 2019 - prof. Ariadna Cretu (responsabil comisie programe europene)
• colaborare la proiectul ,,Together - Ensemble - Împreună” : Culorile Diversității. Pe data de 5 martie vom participa
la un concurs denumit ,,Mărțișoare culturale” , organizat de Liceul de Mecatronică, Iași, școala coordonatoare a acestui
proiect - prof. Daniela Sanduleanu, prof. Monica Ursu
• noiembrie 2018 - derularea unor activitati de promovare a proiectului “Conectati la viitor prin educatie”, in
parteneriat cu Liceul Tehnologic Economic de Turism, Iași - - prof. Daniela Sanduleanu, prof. Ana Maria Gotcu
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Cursuri de formare continua/perfecționare:
• 22 noiembrie 2018 - participare la webinar-ul intitulat “The WriteStuff: Teaching Writing and Spelling to
Young Learners”, organizat de National Geographic Learning - prof. Florina Brunello
• 17 septembrie 2018 – 11 decembrie 2018 - participare la „FAUTOMATON - À LA CHASSE AUX FAUTOZ ! »,
un program de formare pilotat de către Universitatea Liberă din Bruxelles, prin intermediul platformei
gratuite pentru învățământul superior France Universite Numerique www.fun-mooc.fr - prof. Irina Damaschin
• 5 dec – 29 dec. 2018 - participare la programul de formare profesională continuă intitulat “Managementul
Proiectelor Educaționale”, desfășurat la Colegiul Tehnic "Gh. Asachi" (89 ore, 22 credite profesionale
transferabile) - prof. Irina Brinza, prof. Irina Damschin, prof. Ana-Maria Gotcu, prof. Florina Brunello
• 12 noiembrie 2018 – 10 februarie 2019 - program de formare continuă „MOI, PROF DE FLE”, program
pilotat de către echipa pedagogică a profesorilor de limba franceză din cadrul L'Institut Supérieur des
Langues Vivantes de l'Université de Liège - prof. Irina Damaschin
• publicare articol “ESP teaching and the ESP teacher – are they better or are they just different” în
Nr.3/2018 al revistei “International Journal of Communication Research” – revistă indexată în 3 baze de
date internaționale (EBSCO, Proquest, Doaj) - prof. Florina Brunello
• publicare articolul "Rhetoric Diachronically Viewed in THE CHALLENGES OF COMMUNICATION. Contexts and
Strategies in the World of Globalism", Arhipelag XXI Press, Tîrgu Mureş, p.241-246 -
Volumul Conferinței Internaționale Communication, Context, Interdisciplinarity (CCI-5) este transmis la Clarivate
Analytics, în vederea includerii în Conference Proceedings Citation Index (CPCI) – Web of Science. - prof.
Silviu Piriiala
Responsabil catedra,
prof. Irina Brinza
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Colegiul Tehnic „Gh. Asachi” Iaşi
Comisia Metodică: Fizică – Chimie – Biologie
RAPORT DE ACTIVITATE - SEMESTRUL I
AN ŞCOLAR 2016-2017
Activitatea metodică a acestei Comisii s-a desfăşurat pe trei componente (Fizică, Chimie, Biologie) ce fac parte din
aceeaşi arie curriculară – Ştiinţe.
Catedra de Fizică a fost formată din următorii membrii:
1. prof. dr. Boicu Maria– grd.I, profesor titular
2. prof. Caia Mariana - grd.I, profesor titular
3. prof. Melnig Elena- grd.I, profesor titular
4. prof. Aruxandei Mădălina – grd. I, profesor titular -9 h
5. prof. Tureatcă Mihaela-Sanda- profesor debutant- suplinitor
Catedra de Chimie a fost formată din următorii membrii:
1. prof. dr. Slătineanu Tamara – grd.I, profesor titular
2. prof. Curelariu Liliana – grd.I, profesor titular
3. prof. Condrea Corina Camelia– grd.I, profesor titular
Catedra de Biologie a fost formată din următorii membrii:
1. prof. Bologa Ana– grd.I, profesor titular
2. prof. Tenica Oana- grd.II, profesor titular
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Activităţi la nivelul şcolii:
Aplicarea testelor iniţiale la toate clasele, interpretarea rezultatelor obţinute şi stabilirea măsurilor ameliorative ce
trebuiesc luate
Întocmirea Planurilor remediale de către fiecare profesor şi stabilirea măsurilor ameliorative ce trebuiesc luate
Întocmirea unui Plan remedial la nivelul Comisiei Metodice
Prezentarea Programei de Bacalaureat – proba E (d), elevilor claselor a XII-a
Organizarea probelor scrise ale simulării examenului de bacalaureat, sesiunea dec. 2018.
Profesori evaluatori:
prof. Melnig Elena, prof. Boicu Maria, prof. Aruxandei Mădălina – disciplina fizică
prof. Condrea Corina, prof. Curelariu Liliana – disciplina chimie
prof. Bologa Ana, prof. Tenică Oana – disciplina biologie
Toţi membrii comisiei au participat la supravegherea simulării examenului, la interpretarea rezultatelor obţinute şi la
stabilirea măsurilor ameliorative ce trebuiesc luate.
Toţi profesorii Comisiei Metodice au desfăşurat ore suplimentare de consultanţă pentru pregătirea examenului de
Bacalaureat, pentru performanţe şcolare – concursuri şcolare, precum şi pentru elevii care întâmpină dificultăţi în
înţelegerea noţiunilor de fizică/ chimie/ biologie în vederea diminuării eşecului şcolar.
Prof. Elena Melnig, prof. Tamara Slătineanu, prof. Mariana Caia, prof. Liliana Curelariu, prof. Condrea Corina au fost
implicaţi în activităţile din cadrul proiectelor ce se derulează în şcoală, coordonate de către profesorii Tamara
Slătineanu, Mariana Mujdei.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Activităţi la nivelul şcolii:
Prof. dr.Tamara Slătineanu a participat ca invitat la şedinţele Consiliului de Administraţie al şcolii,
fiind reprezentant al grupei sindicale USLIP Iaşi
Prof. dr.Tamara Slătineanu -membru în diverse comisii metodice la nivelul școlii, precum și în echipa de redactare a
Planului de Actiune al Scolii
Prof. Tenică Oana - membru în Comisia de monitorizare a ritmicității notării și Comisia „Bani de liceu”
Prof. Caia Mariana, prof. Curelariu Liliana, prof. Melnig Elena şi prof. Tenică Oana sunt membrii în Comisia pentru
prevenirea şi reducerea violenţei în mediul şcolar
Prof. Caia Mariana -membru în Comisia de planificare a tezelor
Prof. Condrea Corina-Camelia - membru în Comisia de burse „Bani de liceu”, Comisia PAS, Comisia pentru concursuri
si olimpiade, Comisia de planificare a tezelor, Comisia pentru o viata sanatoasa a elevilor
Prof. dr.Tamara Slătineanu- Coordonator al Proiectului ROSE
Prof. Condrea Corina, prof. Boicu Maria si prof. Tenică Oana au desfășurat activități remediale la disciplinele chimie,
fizica, respectiv biologie în cadrul proiectului ROSE
Prof. Boicu Maria- coordonator al Consiliului elevilor din liceu
Prof. Tureatcă Mihaela-Sanda- fiind profesor debutant a asistat la activităţi didactice, respectiv metodice susținute de
prof. Aruxandei Mădălina în vederea dezvoltării profesionale
Prof. Tureatcă Mihaela-Sanda- a realizat pregătire suplimentară cu elevii din clasa a XI-a, în vederea consolidării
materiei în conformitate cu programa școlară
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Activităţi metodico – ştiinţifice la solicitarea ISJ Iaşi:
Catedra de Fizică
Prof. Aruxandei Mădălina:
Membru în Comisia de elaborare subiecte (clasa a VIII-a) a Olimpiadei Locale de Fizică (OLF)
Membru în Comisia de elaborare subiecte (fizică tehnologică) pentru Simularea Examenului de bacalaureat 2019,
sesiunea decembrie 2018
Profesor în cadrul Centrului de Excelenţă în Fizică (CEX) - ședințe de lucru la clasele a VII-a și a VIII-a
a pregatit elevi pentru Concursul de fizică „Stefan Procopiu”, faza județeană
a pregătit elevi pentru Concursul Interjudețean Profizica, desfășurat la Liceul „Ștefan Procopiu” Vaslui- 24 noiembrie
2018.
Prof. Boicu Maria – profesor însoțitor, îndrumător, asistent, evaluator la Concursul Interjudețean Profizica , desfășurat la
Liceul „Ștefan Procopiu” Vaslui- 24 noiembrie 2018
Prof. Boicu Maria- profesor îndrumător la Concursul Interdisciplinar de Fizică-Geografie „Ștefan Hepiteș”, faza
județeană, care a avut loc la Colegiul Tehnic „I. C. Ștefănescu ” Iași- 19 ianuarie 2019.
Prof. Melnig Elena a pregatit elevi pentru Concursul de fizică „Stefan Procopiu”, faza județeană
Profesorii de fizică au participat la Cercul metodic din semestrul I, desfășurat la Colegiul Tehnic
„I. C. Ștefănescu” Iași-23 noiembrie 2018.
Profesorii de fizică au participat la toate activităţile metodice din cadrul Comisiei metodice Ştiinţe, desfăşurate pe
parcursul semestrului I
Prof. Boicu Maria, prof. Melnig Elena au participat la Programul de formare continua „Managementul Proiectelor
Educaționale”, furnizat de Casa Corpului Didactic Iași, cu durată de 89 ore și 22 credite profesionale transferabile, în
perioada 5 decembrie 2018- 29 decembrie 2018.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Catedra de Chimie
Prof. de chimie au participat la Cercul metodic nr. 7 al profesorilor de chimie din semestrul I, în data de 29 noiembrie
2018 la Școala Profesională Mogoșești, comuna Mogoșești, jud. Iași
Prof. dr.Tamara Slătineanu este membru în echipa de formatori a CCD Iaşi
Prof. dr.Tamara Slătineanu- Coordonator al Proiectului ROSE
Prof. dr. Tamara Slătineanu si prof. Curelariu Liliana au pregătit elevi (clasele IX-X) pentru Concursul naţional de chimie
şi protecţia mediului „Academician Cristofor Simionescu” Iaşi, organizat de Facultatea de Inginerie chimică şi protecţia
mediului Iaşi, 17 noiembrie 2018
Prof. de chimie au efectuat ore de pregătire suplimentară la disciplina chimie anorganică şi chimie organică în vederea
pregătirii elevilor pentru simularea examenului de Bacalaureat, dec. 2018
Prof. dr.Tamara Slătineanu a participat la Programul de formare continua „Managementul Proiectelor Educaționale”,
furnizat de Casa Corpului Didactic Iași, cu durată de 89 ore și 22 credite profesionale transferabile, în perioada 5
decembrie 2018- 29 decembrie 2018.
prof. Condrea Corina-Camelia –a participat la Programul de formare continuă „Dialog social și Leadership în educatie” -
22 de credite profesionale transferabile.
Catedra de Biologie
Prof. Ana Bologa a participat la activităţi în domeniul educaţiei pentru sănătate
Prof. Ana Bologa şi prof. Tenică Oana au efectuat ore de pregatire suplimentară pentru simularea examenului de
Bacaluareat, sesiunea dec. 2018
Prof. Tenică Oana si prof. Ana Bologa au participat la activităţile Cercului metodic al profesorilor de biologie din data de
de 15 noiembrie 2018, cu tema „Curriculum centrat pe competențe - abordare constructivistă a predării biologiei în
contextul aplicării noilor programe școlare”.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Activităţi metodico – ştiinţifice la nivelul instituţiilor de învăţământ superior:
Prof. Curelariu Liliana, prof. Condrea Corina-Camelia au participat la workshop-ul organizat de Facultatea de Inginerie
chimică şi protecţia mediului Iaşi, 17 noiembrie 2018.
Prof. dr. Slătineanu Tamara este membru al Societăţii de Chimie din România.
Activităţi extraşcolare
Prof. Boicu Maria, prof. Curelariu Liliana, prof. Caia Mariana:
• au organizat campania de strângere de fonduri și rechizite școlare „Ajută-mă să merg la școală ”,
• 1-22 octombrie 2018, cu scop caritabil, de susținere a copiilor aflați în dificultate în scopul ameliorării fenomenului de
abandon și de integrare a copiilor săraci în societate și comunitate
• organizatori ai activității „Săptămâna fructelor și legumelor donate” din cadrul SNAC, la Biserica Sfinții Patruzeci de
Mucenici Iași unde au fost donate fructe și legume pentru 20 de familii aflate în dificultate- 22 noiembrie 2018.
• au organizat activitatea „Nașterea Domnului, bucurie pentru fiecare ”, spectacol de colinde și oferirea de pachete
pentru 20 de mame aflate în dificultate, activitate desfășurată la Biserica Maternității Cuza Vodă Iași-17.12.2018.
• au organizat o colectă de alimente neperisabile și materiale de curățenie, în cadrul proiectului „Donează, pentru un
zâmbet!”, ediția a VIII -a, inițiat și derulat de către Direcția de Asistență Socială la nivelul Municipiului Iași, perioada
20 noiembrie-21 decembrie 2018.
• Prof. Boicu Maria- a coordonat activitatea „Vorbim și scriem despre educație”, 5 octombrie 2018, activitate
desfășurată în Parcul Copou
Prof. Curelariu Liliana:
• a participat la activitatea „Noaptea cercetătorilor“, împreună cu un grup de elevi din clasa
• a XII-a F, în data de 28.09.2018
• a organizat și coordonat la nivel local Campania Internațională „19 zile de activism împotriva abuzului și violenței
față de copii și tineri”,inițiată și patronată de Federația Internațională a Comunităților educative, perioada 1-19
noiembrie 2018.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Prof. dr. Slătineanu Tamara:
• a participat cu elevii clasei a XII-a B la sustinerea echipei școlii la Cupa Liceelor
• implicarea cu elevii clasei în activități de voluntariat și proiecte educaționale la nivel local
• diverse activități sindicale la nivel local/național
• pregătirea elevilor pentru concursurile si simpozioanele cu tematică interdisciplinară.
Prof. Condrea Corina-Camelia a participat la Simpozionul International „Un Secol de educatie”, organizat de
Alianța Sindicală „Gh. Asachi” Iași
Prof. Condrea Corina-Camelia a publicat articolul cu tema „Curicullum la decizia școlii- între tradiție și
modernitate” la revista Simpozionului „Un Secol de educatie” .
Prof. Melnig Elena:
a coordonat activitatea „O bucurie pentru fiecare”, in cadrul proiectului la nivel local „ Dreptul la o viata
armonioasa” -sept 2018
• a participat la campania „Ajută-mă să merg la școală”, 1-22 octombrie 2018, desfașurată în colaborare cu
Organizatia Crucea Roșie Iași
• a participat la activitatea „Daruieste din suflet” din cadrul SNAC în parteneriat cu ISJ Iasi -28 oct.-1 nov.2018
si la activitatile desfasurate în Sala de festivităti
• a participat la activitatea de strângere de fonduri cu prilejul Sfintelor Sărbatori de Crăciun desfasurată în
Sala de festivitati .
• a participat cu clasa a IX-a F la activitatea dedicata zilei de 1 Decembrie, organizată de Catedra de istorie în
sala de festivităti.
Prof. Tenică Oana, prof. Bologa Ana - au participat în calitate de profesor coordonator al activității „Săptămâna
fructelor și legumelor donate“ din cadrul Strategiei Naționale de Acțiune Comunitară desfășurată de Colegiul
Tehnic „Gheorghe Asachi” Iași în perioada 19.11.2018- 23.11.2018
Prof. Tenică Oana:
• a organizat și coordonat activitatea „Sănătate prin energii regenerabile”- dezbatere, din cadrul proiectului
„Școala pentru valori autentice”, având ca tematică lunară „Sănătate și mișcare”, noiembrie 2018.
• a coordonat activitatea „Un zâmbet împlinit prin educație!”, în data de 5 octombrie 2018
• a participat la pregătirea celor trei ediții televizate ale concursului „Cupa liceelor. Deschis la distracție”,
organizat de Antena 1 Moldova sub egida ISJ Iași.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Prof. Bologa Ana:
• a organizat campania de strângere de fonduri și rechizite școlare „Ajută-mă să merg la școală ”, 1-22
octombrie 2018, în scopul ameliorării fenomenului de abandon și de integrare a copiilor săraci în societate și
comunitate
• a realizat vizită la Grădina botanică Iaşi cu elevii din clasa a X-a D, 5 octombrie 2018
• a realizat Expoziția de crizanteme, în curtea liceului, octombrie 2018.
Rezultate ale elevilor la Concursuri şcolare
Catedra de Chimie
1.Concursul Naţional de Chimie şi protecţia mediului „Academician Cristofor Simionescu” Iaşi, organizat de
Facultatea de Inginerie chimică şi protecţia mediului Iaşi, 17 noiembrie 2018.
Catedra de Fizică
1. Concursul interjudețean de Fizică „Profizica”, Vaslui -24 noiembrie 2018
Nr.
crt
Numele și prenumele
elevului
Clasa Profil Premiul Profesor îndrumător
1. Șerbaniuc Nicolae IX H Tehnic II Slătineanu Tamara
2. Cazacu Alex- Petru IX H Tehnic Mențiune Slătineanu Tamara
3. Bulat Vladislav IX J Tehnic Mențiune Curelariu Liliana
4. Dârjan Dimitrie Daniel X G Tehnic Mențiune Slătineanu Tamara
Nr.
crt
Numele și prenumele
elevului
Clasa Profil Premiul Profesor îndrumător
1. Gîscă Valentin X F Tehnic III Boicu Maria
2. Gîscă Andrei XII H Tehnic II Aruxandei Mădălina
3. Ciornei Alexandru Cristian XII I Tehnic Mențiune Boicu Maria
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Concursul Interdisciplinar de Fizică-Geografie „Ștefan Hepiteș”, faza județeană,
Colegiul Tehnic „I. C. Ștefănescu ” Iași- 19 ianuarie 2019
Nr.
Crt.
Numele și
prenumele
elevului
Clasa Prof.
îndrumători
Secțiune
a/
Profil
Rezultat obținut
1. Bojian Radu X F Negru Paula
Boicu Maria
Tehnic Calificare etapa
interjudețeană,
Premiul Special -
geografie
2. Dârjan Dimitrie
Daniel
X G Negru Paula
Boicu Maria
Tehnic Calificare etapa
interjudețeană
3. Gîscă Valentin X F Negru Paula
Boicu Maria
Tehnic Calificare etapa
interjudețeană
4. Rusu Nicolae X G Negru Paula
Boicu Maria
Tehnic Calificare etapa
interjudețeană
La acest concurs nu s-au acordat premii I, II sau III. Elevii care au avut punctaj mare la una dintre
discipline au luat premiul special dar câte unul pe fiecare clasă și sectiune, însă s-au calificat la următoarea
fază.
Faza interjudețeană va avea loc la Colegiul „M. Bravu” - București pe 23 martie 2019.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Analiza rezultatelor la testele iniţiale
Testele au fost aplicate în a doua şi a treia săptămână de şcoală (după o oră, respectiv două ore de recapitulare).
Subiectele de la fiecare disciplină au fost discutate şi stabilite de comun acord cu toţi profesorii; la clasele a IX-a au fost
aceleaşi, la clasele X-XII –aceleaşi, la fizică, iar la chimie şi biologie la clasele X-XII, au fost diferite în funcţie de fiecare
cadru didactic.
Testele iniţiale au fost elaborate după modelul dat de către MECT pe baza matricei de specificaţie şi au vizat noţiunile
din trunchiul comun. Nivelul de dificultate a fost Mediu.
S-au urmărit următoarele competenţe:
utilizarea corectă a limbajul ştiinţific pentru a putea identifica (într-un test dat sau în cazul unei probleme) şi explica
fenomenele fizice, chimice şi biologice studiate în clasele anterioare;
utilizarea noţiunile de matematică elementară (algebra de gimnaziu) necesare rezolvărilor de probleme şi exerciţii în
fizică, chimie şi biologie;
aplicarea principiilor şi legilor ce guvernează fenomenele fizice şi chimice în situaţii concrete (rezolvare de exerciţii şi
probleme);
rezolvarea problemelor de logică şi perspicacitate.
Analiza rezultatelor
Notele obţinute la testele iniţiale au fost în cea mai mare parte sub 5 şi nu s-au ridicat peste nota 8, cu excepţia câtorva
note de la clasele X-XII, de la profil real- specializarea Ştiinţe ale naturii. Rezultatele cele mai bune s-au obţinut la clasele
cu profil real şi la clasele cu profil - resurse şi protecţia mediului.
La sfârşitul acestui raport s-a anexat lista cu rezultatele obţinute de către toti elevii şcolii la testul iniţial la disciplinele fizică,
chimie şi biologie (inclusiv media pe clasă).
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Interpretarea rezultatelor
Pentru interpretarea corectă a rezultatelor trebuie ţinut cont de următoarele aspecte:
o lipsa interesului elevilor pentru evaluarea nemotivată (fără notă în catalog) şi neconştientizarea de către ei a
scopului acestor teste (nu de a ierarhiza ci de a stabili baza de pornire);
o oboseala acumulată la sfârşitul unei săptămâni în care s-au aplicat teste la toate disciplinele;
o numărul foarte mic de ore pe săptămână la disciplinele fizică (2 ore), chimie (1 oră) şi biologie (1 oră) prevăzute în
planul cadru pentru profilul tehnologic;
o programe încărcate şi neadaptate numărului mic de ore pe saptamână;
o lipsa interesului elevilor pentru disciplinele de ştiinţe în gimnaziu, în special în clasa a VIII-a, astfel încât disciplina
chimie rămâne practic cu un singur an de studiu în gimnaziu;
o mediile de admitere ale elevilor în clasa a IX-a sunt sub 8 ceea ce arată că există deja acumulate lacune în
cunoştinţele elevilor
S-a constatat că o parte din elevi, indiferent de anul de studiu, nu ştiu să utilizeze corect limbajul ştiinţific (fac
confuzii între noţiuni elementare), nu ştiu să opereze cu multipli şi submultipli mărimilor fizice şi chimice, nu ştiu
să aplice principiile şi legile fenomenelor fizice şi chimice în rezolvarea problemelor
1. Măsuri ameliorative
o realizarea de către fiecare profesor, la fiecare clasă, a unui plan individual/grup pentru a putea recupera decalajul
educaţional;
o recuperarea (prin sintetizarea şi condensarea noilor noţiuni de predat) pe parcursul anului şi în ritmul clasei a a
noţiunilor din anii anteriori pe care elevii nu le stăpânesc;
o realizarea actului educaţional pe grupe de elevi în funcţie de nivelul lor de pregătire;
o diversificarea metodelor de predare şi adaptarea lor în funcţie de cerinţele clasei /grupelor de elevi;
o alocarea unui număr mai mare de ore pentru studiul experimental al fenomenelor fizice, chimice şi biologice;
o abordarea interdisciplinară a fenomenelor fizice şi chimice şi corelarea lor cu disciplinele tehnice;
o stimularea participării active la oră prin stabilirea de analogii între conceptele teoretice şi
realităţile obiective.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Analiza rezultatelor obţinute la Simularea
Examenului de Bacalaureat, proba E(d) , 7 decembrie 2018
Proba E(d) disciplina FIZICĂ
Evaluare parţială, cu subiecte tip CNEE, elaborate de către ISJ Iaşi, pe capitolele de:
Mecanică sau Producerea si utilizarea curentului continuu -tip subiect Fizică teoretică- profil real
Mecanică sau Elemente de termodinamică- tip subiect Fizică tehnologică
Fizică, profil real
elevii clasei a XII-a B (ştiinţele naturii) - prof. Aruxandei Mădălina
subiect cu nivel ridicat de dificultate
au fost înscrişi 5 elevi şi au promovat 3 elevi, 2 elevi fiind respinși
procentul de promovabilitate fiind 60,00 %.
Fizică tehnologică
elevii claselor a XII-a F, G, H, I, J profil tehnologic, studiază FIZICA 2 ore pe săptămână, din clasa a IX-a până în clasa
a XII-a, cu susţinerea obligatorie a tezei semestriale în decursul celor 4 ani
prof. Aruxandei Mădălina (XII F, XII H)
prof. Melnig Elena ( XII G )
prof. Boicu Maria (XII I, XII J )
subiect cu nivel mediu de dificultate
au fost înscrişi 42 elevi, prezenti 37 elevi, din care au promovat -7 elevi
elevii promovaţi au obţinut note de la 5 la 10
procentul de promovabilitate fiind 18,91 %.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Proba E(d) disciplina CHIMIE
La chimie anorganică şi chimie organică au fost elaborate subiecte la nivel judetean. La chimie anorganică,
subiectele au fost din materia de clasa a IX-a şi din materia de clasa a XII-a.
La chimie anorganică şi chimie organică, filiera tehnologică, subiectele au fost cu grad ridicat de dificultate, depășind
chiar programa școlară. La filiera tehnologică s-au dat subiecte unice ca la filiera teoretică, deoarece la cele doua filiere
de studiu există o singură programă de bacalaureat (începând din anul scolar 2016-2017).
Filierea tehnologică
chimie organică: 18 elevi înscrisi, 17 elevi prezenti, 1elev a fost absent;
17 elevi prezenti, din care 3 elevi promovați, 14 elevi fiind respinși
notele elevilor promovaţi sunt între 5-8,10;
procentul de promovabilitate fiind 17,64%
subiect cu nivel ridicat de dificultate
Proba E(d) disciplina BIOLOGIE
Evaluare parţială, cu subiecte tip CNEE, elaborate de către ISJ Iaşi, pe capitolele următoare:
Celula – unitatea structuralǎ şi funcţionalǎ a vieţii, Diviziunea celularǎ, Ereditatea şi variabilitatea lumii vii, Țesuturi
vegetale şi animale, Nutriţia autrotrofǎ, Nutriţia heterotrofǎ – Biologie vegetalǎ şi animalǎ – Biologie tehnologicǎ
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană-.Alcătuirea corpului uman, Funcțiile de relație, Sistemul
nervos, Analizatorii, Glandele endocrine, .Acizii nucleici.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Biologie real
23 elevi înscrisi (a XII-a B) din care 22 elevi prezenți, 1 elev absent
din 22 elevi prezenți, 2 elevi au promovat, 20 elevi fiind respinsi
notele elevilor promovaţi sunt 6,30 si 7,60
procentul de promovabilitate fiind 9,09 %
Biologie, profil tehnic și profil resurse
103 elevi înscrisi, din care 91 elevi prezenți, 12 elevi absenți
13 elevi promovati, din 91 elevi prezenți
notele elevilor promovaţi sunt între 5- 9,20
note foarte bune a obtinut 1 eleva de la clasa a XII-a F (9,20)
elevii claselor a XII-a, profil tehnic, NU studiază BIOLOGIE în clasele a XI–a şi a XII–a
subiecte cu nivel mediu de dificultate
elevii nu sunt obișnuiți cu structura suiectelor de tip CNEE
procentul de promovabilitate fiind 14,28 %
Procentul de promovabilitate la Proba E(d)
Filiera teoretică (cl. XII B):
28 elevi înscrisi, 5 elevi promovati, din 27 elevi prezenți, 1 elev absent;
procentul de promovabilitate fiind 18,51 %
Filierea tehnologică (cl. XII D- cl. XII J):
163 elevi înscrisi, din care 145 elevi prezenți, 18 elevi absenți;
din 145 elevi prezenți, 23 elevi promovati, 122 elevi respinși;
procentul de promovabilitate fiind 15,86%
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Măsuri ce se impun a fi luate:
• toţi profesorii de fizică, chimie, biologie care au clase terminale trebuie să rezolve cu elevii subiectele date la
simularea din decembrie 2018 şi să analizeze cu aceştia rezultatele obţinute;
• pentru simularea din luna martie, profesorii de fizică, chimie, biologie trebuie să aducă la cunoştinţă elevilor
programa din care se va face evaluarea;
• monitorizarea şi consilierea permanentă a elevilor privind alegerea opţiunii la proba E(d) a Examenului de
Bacalaureat ;
• creşterea numărului de ore alocate pregătirii pentru bacalaureat şi condensarea conţinuturilor care nu intră în
materia de bacalaureat într-un număr minim de ore;
• rezolvarea logică a unui set cât mai variat de probleme de tip CNEE;
• activitatea diferenţiată la clasă, în funcţie de opţiunile elevilor pentru Proba E(d);
• rezolvarea logică a unui set cât mai variat de aplicatii in cadrul proiectului ROSE;
• intensificarea rezolvării subiectelor tip modele pentru examenul de bacalaureat in cadrul proiectului ROSE.
•
Responsabil Comisie metodică,
prof. Curelariu Liliana
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
CATEDRA DISCIPLINE TEHNICE - CONSTRUCŢII
RAPORT DE ACTIVITATE
Sem. I. - anul şcolar 2018-2019
1. CONSIDERAŢII GENERALE- OBIECTIVE PROPUSE
Catedra tehnică de construcţii cuprinde un număr de 28 cadre didactice cu studii superioare. Dintre aceştia: 5
cadre didactice au titlul de doctor în ştiinţe; 12 cu gradul didactic I; 2 cu grad didactic II, 4 cu grad definitivat şi 5
debutanţi .
La începutul anului şcolar au fost stabilite o serie de obiectivece trebuie atinsse în concordanţă cu cele propuse la
nivel de MEN , pe următoarele domenii de acţiune:
curriculum 2. formarea continuă 3. evaluare
Dintre obiectivele propuse menţionăm:
parcurgerea etapelor structurale din foaia de parcurs pe anul şcolar 2018-2019;
reducerea absenteismului şi abandonului şcolar
monitorizarea evaluării elevilor
pregătirea elevilor cu aptitudini deosebite pentru formarea loturilor şcolare ce vor participa la Olimpiada din aria
curriculară Tehnologii , domeniul Construcţii instalaţii şi lucrări publice– faza locală ;
implicarea elevilor şi a profesorilor în activităţi extracurriculare cu tematică de orientare şcolară şi profesională ;
îndrumarea, controlul şi pregătirea elevilor pentru întocmirea proiectelor conform metodologiei în vigoare în vederea
participării la examenele pentru obţinereaa competenţelor profesionale;
desfăşurarea instruirii practice comasate în producţie conform convenţiilor de colaborare încheiate cu agenţii
economici; analiza rezultatelor colaborării cu agenţii economici privind respectarea normelor de protecţia muncii, a
disciplinei, a deprinderilor practice dobândite şi a perspectivei de integrare în câmpul muncii;
monitorizarea stadiului de parcurgere a obiectivelor din foaia de parcurs.
perfecţionarea activităţii metodice prin participarea la activităţile cercului metodic, etc.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
2. ACTIVITĂŢI REALIZATE
Organizarea şi desfăşurarea examenelor de diferenţe la începutul anului şcolar pentru disciplinele tehnice;
Realizarea obiectivelor propuse pentru anul şcolar 2018-2019 au fost întocmite fişe de analiză a
rezultatelor obţinute la testele iniţiale, centralizatoare şi planuri remediale privind ameliorarea situaţiei la
învăţătură , la nivel de cadru didactic şi la nivel de catedră;
Monitorizarea permanentă a absenţelor , aplicarea măsurilor necesare pentru îmbunătăţirea frecvenţei
elevilor, identificarea metodelor şi mijloacelor de atragere a elevilor la lecţii;
Dezvoltarea competenţelor de literaţie prin lecturarea unor pasaje din tematica propusă în cadrul lecţiilor la
disciplinele tehnice; formarea aptitudinilor de exprimare în limbaj tehnic adecvat disciplinelor tehnologice;
Organizarea şi desfăşurarea Olimpiadei tehnice din aria curriculară „Tehnologii” - domeniul Construcţii,
instalaţii şi lucrări publice- proba scrisă şi proba practică – faza locală ;
Realizarea curriculum-ului în dezvoltare locală (CDL) pentru anul şcolar în curs;
Monitorizarea activităţilor de instruire practică, realizate la agenţii economici
Alte acţiuni / activităţi reuşite/ eficienţe:
Activităţi de colaborare şi interasistenţe la diferite module tehnice, în vederea creşterii gradului de utilizare a
metodelor şi mijloacelor de învăţământ cu caracter modern
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
3. ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
1. Elaborarea corectă a documentelor şcolare pentru anul în curs (
planificări, proiecte pe unităţi de învăţare, proiecte de lecţii);
2. Implicarea activă a cadrelor didactice în procesul educaţional;
3. Realizarea descriptorilor de performanţă inregistraţi în cadrul
monitorizării CEAC;
4. Obţinerea unor rezultate bune la olimpiada interdisciplinară
tehnică faza pe şcoală .
1. Monitorizarea periodică şi nu permanentă, a activităţii elevilor
la clasă.
2. Realizarea unui număr redus de interasistenţe, atât la orele de
curs, cât şi la orele de instruire practică şi laborator.
3. Dotarea tehnico-materială a atelierelor;
4. Implicarea relativ slabă a unor cadre didactice în activităţile
catedrei tehnice (un număr redus de lecţii demonstrative şi
referate susţinute).
5. Responsabilitate diminuată a unor cadre didactice în ce
priveşte realizarea unui proces didactic de calitate
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
1. Implementarea de noi proiecte educaţionale pe diverse teme
tehnice;
2. Realizarea unui schimb de experienţă cu alte catedre tehnice
din alte domenii de activitate.
1.Reducerea nivelului de pregătire profesională prin neadaptarea
curriculum-ului la cerinţele pieţei muncii;
2.Reducerea numărului de elevi la clasele de cultură tehnică, pe
parcursul traseului şcolar, ca urmare a dificultăţii şi neadaptării
probelor de bacalaureat;
3.Creşterea gradului de abandon şcolar datorită situaţiei financiare
generale.
4.Schimbari legislative în programul de infiinţare a şcolii profesionale,
ceea ce implică modificarea opţiunilor elevilor şi reducerea numărului
de clase.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
4. REZULTATE OBŢINUTE LA OLIMPIADE ŞCOLARE: NIVEL LOCAL
TEHNICIAN DESENATOR PENTRU CONSTRUCŢII ŞI INSTALAŢII
TEHNICIAN ECOLOG ŞI PROTECŢIA CALITĂŢII MEDIULUI
TEHNICIAN DESIGNER ŞI AMENAJĂRI INTERIOARE
Ing. Amarandei Andreia Nicoleta
Nr.
crt
Numele si prenumele Clasa Loc ocupat
1. Gasca Andrei XII I
2. Serbaniuc Cristina XI I
3 Pisarencu Maxim XI II
Nr. crt Numele si prenumele Clasa Loc ocupat
1. Tataru Alexandru XI I
1. Epure Iulia XI II
Nr. crt Numele si prenumele Clasa Loc ocupat
1. Carmaciu Catalina Teodora XII I
2. Olariu Eloena Diana XII II
TEHNICIAN DESIGNER MOBILĂ ŞI AMENAJĂRI INTERIOARE
Nr. crt Numele si prenumele Clasa Loc ocupat
1. Dascalu Georgiana Bianca XI I
2. Danila Elena Georgiana XI II
3, Petrovici Lavinia Catalina XII I
4, Purcel Tina XII II
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COMISIA METODICA TEHNICA DE MECANICA
Componenţa Catedrei de Mecanică:
Ing. Diaconiţa Aurora – gr. I
Ing. Chiru Livia Svetlana – gr. I
Dr. ing. Biniuc Carmen – gr. I
Ing. Balaban Florin-Liviu – gr. I.
Ing. Opăriuc Liliana Corina – gr. I
Ing. Bunduc Cocuța – gr. I
Ms. Dupu Viorel – gr. I
Ms. Malageac Viorel – gr. I
Ing. Rusu Alina - gr. I
Ms. Burgheaua Vasile – gr.I
Ms. Zambreanu Mihai – gr. I
Ms. Straton Maria – def.
La nivelul catedrei de mecanică, la începutul anului şcolar, au fost aplicate teste iniţiale la toate clasele,
iar în urma analizei rezultatelor a fost elaborate planuri remediale.
Măsurile propuse au vizat stimularea dorinţei de cunoaştere şi a studiului individual, dezvoltarea
abilităţilor de învăţare prin utilizarea unor metode activ-participative, prin abordarea interdisciplinară a problemelor şi
corelarea lor cu aplicaţiile din tehnică, alocarea unui număr mai mare de ore pentru activităţi practice şi, în acelaşi
timp, accentuarea elementelor practice în timpul orelor teoretice. S-a propus extinderea utilizării calculatorului şi a
filmelor didactice, precum şi munca independentă pe fişe individuale de lucru, vizite tematice la agenţi economici,
realizarea de proiecte pe echipe de lucru.
La nivelul catedrei s-au elaborat Curriculumurile în dezvoltare locală pentru stagiile de pregatire practică
la clasele a IX-a, a X-a şi a XI-a liceu şi şcoală profesională, în colaborare cu agenţii economici, cu care şcoala are
încheitate parteneriate.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Modulul “Operatii de lacatuserie mecanica” vizează dobândirea de competenţe specifice domeniului de pregătire
de bază: Mecanică - clasa a IX-a liceu si scoala profesionala, iar Modulul “ Tehnologii de asamblare mecanica” face parte
din cultura de specialitate aferentă domeniului de pregătire de baza Mecanică clasa a X-a liceu si clasa a X-a scoala
profesionala, calificarile Mecanic auto si Tinichigiu-vopsitor auto.
Pentru clasa a XI-a liceu, calificarea Tehnician proiectant CAD, curriculumul propus a fost “Sănătatea şi securitatea
muncii”, iar pentru clasa a XI-a scoala profesionala au fost propuse module care vizează dobândirea de cunoștințe,
abilități și atitudini necesare angajării pe piața muncii: “Metode moderne de întreţinere şi reparare a elementelor de
caroserie” pentru calificarea tinichigiu - vositor auto si “Testarea ṣi diagnosticarea automobilelor” pentru calificarea
mecanic auto.
Au fost realizate, de asemenea, Curriculumurile în dezvoltare locală pentru clasa a X- a domeniul electric, clasa a
XI-a calificarea Tehnician electrician electronist auto si clasa a XI-a calificarea Tehnician operator tehnica de calcul.
O preocupare importantă a Catedrei de mecanică a fost selectarea, stimularea şi pregătirea elevilor capabili de
performanţă, iar în vederea participării la concursurile şcolare s-a întocmit programul de pregătire suplimentară a elevilor.
In luna ianuarie a fost organizata faza pe școală a Olimpiadei tehnice interdisciplinare pentru domeniul mecanică și
domeniul electric.
Membrii catedrei sunt implicati in proiecte nationale cu fiantare externa care au ca scop cresterea calitatii
educatiei oferite si a insertie absolventilor pe piata muncii.
D-na prof. Biniuc Carmen si d-l prof. Florin Balaban fac parte din echipa proiectului ”ELECTRONIC
INTERNSHIPS – Elemente Locale de Educație și Competențe Tehnice Readaptate la Ocupațiile și Nevoile din Industriile
Competitive”, care isi propune sa faciliteze accesul pe piaţa muncii pentru 24 de elevi cu profilul electrotehnic din scoala
noastra. Acesta se va realiza prin derularea de activități de învățare aferente stagiilor de practică, consilierea și
orientarea profesională a beneficiarilor, înregistrarea și dezvoltarea firmelor de exerciţiu /intreprinderilor simulate.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
D-na prof. Biniuc Carmen face parte din echipa proiectului ”Multiplicarea metodelor de Educație și a
Competențelor prin Adaptarea la Nevoile Industriilor Competitive - EMPLOY MECHANICS!”. Prin acest proiect se va
facilita accesul pe piaţa muncii pentru 20 de elevi de la scoala profesionala (calificare mecanic auto si tinichigiu
vopsitor auto) din scoala noastra. Se vor derula activităţi de învăţare aferente stagiilor de practică pentru creşterea
numărului absolvenţilor care găsesc un loc de muncă şi stimularea participării la programe de învăţare la locul de
muncă.
D-na prof. Aurora Diaconița face parte din echipa Proiectului privind învățămantul secundar/ROSE in cadrul
căruia desfășoara activități de pregătire suplimentară a elevilor pentru examenul de certificare a calificării
profesionale, nivel 4.
Preocuparea la nivelul întregii catedre pentru îmbunătăţirea procesului didactic s-a manifestat şi prin
organizarea, în noimbrie 2018, a cercului metodic mecanica si electro cu tema: Norme metodologice privind
proiectarea CDL pentru clasele a XI-a și a XII-a ciclul superior al liceului, filiera tehnologică și pentru clasa a XI-a
învățământ profesional – cu aplicabilitate în anul școlar 2018-2019, respectiv 2019-2020. Prezentarile si dezbaterile
au vizat familiarizarea profesorilor cu modul de elaborare a CDL-urilor şi aprofundarea algoritmului de proiectare în
care conţinuturile învăţării sunt corelate cu rezultatele învăţării, codificate conform standardului de pregătire
profesională, urmărindu-se axarea actului didactic pe dobândirea de cunoştinţe, abilităţi şi atitudini.
Participarea cadrelor didactice din Catedra de Mecanică la cursuri de perfecţionare şi specializare, reflectă
preocuparea acestora pentru propria formare şi dezvoltare profesională. La cururile AutoCAD 2019 – 2D Basic si
Fusions 360 – Esentials organizate de catre Centrul de instruire autorizat Autodesck au participat d-na prof. Aurora
Diaconita, d-na prof. Livia Chiru, d-na prof. Carmen Biniuc, d-na prof. Liliana Opăriuc, d-na prof. Cocuta Bunduc.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Membrii Catedrei de Mecanică au desfăsurat o activitate susținută in cadrul Comisiilor pe probleme: d-na
prof. Livia Chiru a coordonat Comisia de monitorizare a notării ritmice si a făcut parte din Comisia de prevenire a
violentei scolare, d-l prof. Florin Balaban a coordonat Comisia de SSM, d-na prof. Liliana Opăriuc a făcut parte din
Comisia de prevenire a abandonului scolar și Comisia de combatere a consumului de alcool si droguri.
Membrii catedrei de mecanica s-a implicat realizarea proiectelor educative.
D-na prof. Biniuc Carmen este coordonator in cadrul proiectul “Kids in Tech” in colaborare cu asociatia
ADFABER care promovează dezvoltarea comunităților și schimbarea socială prin tehnologie. Activitaile din cadrul
proiectului vizeaza realizarea de jocuri pe calculator cu algoritmi.
D-nele prof. Livia Chiru si Aurora Diaconita au sustinut activitati educative in cadrul poiectului The Global
Goals for Sustainable Development care se desfasoara in parteneriat UNICEF.
Responsabil comisie metodică,
Ing. Aurora DIACONIŢA
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘIComisia Metodică de
Educaţie Vizuală, Educaţie Muzicală şi Educaţie Fizică şi Sport
Raport de activitate pentru anul şcolar 2018 – 2019,
Semestrul I
În anul şcolar 2018 – 2019, Comisia Metodică şi-a desfăşurat activitatea conform programului de activităţi întocmit.
Comisia Metodică este compusă din următorii profesori:
Răileanu Carmen – profesor Educaţie Artistică Vizuală – gradul I;
Călin Isabela Marcela – profesor Educaţie Vizuală – gradul I;
Dascalu Claudia – profesor Arhitectură – definitivat;
Comisu Sorin – profesor Educaţie Fizică şi Sport – gradul I;
Stănescu Anca – profesor Educaţie Fizică şi Sport – gradul II;
Carcotă Ionuţ – profesor Educaţie Fizică şi Sport `– debutant;
Adam Cosmin – profesor Educaţie Fizică şi Sport – definitivat.
Gadei Valeriu – profesor Educaţie Muzicală – debutant.
Comisia pentru Admitere vocational - septembrie 2018: prof. Carmen Răileanu, prof. Claudia Dascălu
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Activitati de perfectionare
1. Prof. Comisu Sorin - confirmarea titulaturii de profesor metodist pentru disciplina Edicatie fizica si Sport – 2018 - 2019
2. Prof. Raileanu Carmen - confirmarea titulaturii de profesor metodist pentru disciplina Arte decorative – 2018 – 2019
3. Prof. Raileanu Carmen - membru al Consiliului consultativ la nivel ISJ pentru disciplina Arte decorative – 2018 – 2019
4. Prof. Raileanu Carmen - Coordonator Cerc pentru disciplina Arte vizuale pentru liceele vocationale din Iasi – 2018 – 2019
5. Prof. Raileanu Carmen - Mentor practica pedagogica pentru studentii Universitatii Nationale de Arta “George Enescu” Iasi, Facultatea de
Arta Plastica, Decorativa si Design
6. Prof. Comisu Sorin - Stagiu formare CCD Iasi - “Managementul proiectelor educationale” - noiembrie 2017
7. Prof. Comisu Sorin - Stagiu formare CCD Iasi - “Dialog social și leadership în educație” - Noiembrie 2018
8. Prof. Comisu Sorin - Stagiu formare CCD Iasi - “Managementul situatiilor de criză educațională” - 07. 01.- 07. 02.2019
9. Prof. Raileanu Carmen - Stagiu formare CCD Iasi - “Managementul proiectelor educationale” – decembrie 2018 - ianuarie 2019
10. Prof. Raileanu Carmen - Stagiu formare - Mentor practica pedagogica - Universitatea Nationala de Arta “George Enescu” Iasi, Facultatea
de Arta Plastica, Decorativa si Design
11. Prof. Stănescu Anca - Stagiu formare CCD Iasi - “Managementul proiectelor educationale” – decembrie 2018 - ianuarie 2019
12. Prof. Stănescu Anca – Inscriere grad I
13. Prof. Carcotă Ionuţ – Inscriere definitivat
14. Prof. Dascalu Claudia – Inscriere grad II
15. Adeverinta din 24.11.2018 care atesta participarea profesorilor de arte vizuale si arhitectura la Cercul Metodic al Profesorilor de Arte
vizuale cu tema : „Metodologia predării artelor vizuale cu ajutorul elementelor de limbaj specifice, conform noii programe pentru clasa a
VI-a”, care a avut loc pe data de 24.11.2018 la Colegiul Național de Artă „Octav Băncilă” Iaşi.
16. Prof. Raileanu Carmen - Adeverinţa din 24.11.2018 care atesta prezentarea unui referat în cadrul Cercului Metodic al Profesorilor de Arte
vizuale cu tema : „Metodologia predării artelor vizuale cu ajutorul elementelor de limbaj specifice, conform noii programe pentru clasa a
VI-a”, care a avut loc pe data de 24.11.2018 la Colegiul Național de Artă „Octav Băncilă” Iaşi.
17. Adeverinţa nr.2008-11/20.10.2018 care atestă participarea profesorilor de Educatie fizică şi sport la cercul metodic al profesorilor de
Educaţie fizică şi sport, cu tema „Creşterea eficienţei lecţiei de educaţie fizică, prin folosirea mijloacelor moderne, în scopul formării
deprinderilor de practicare a sportului în timpul liber”, organizat în data de 20.10.2018, la Colegiul Tehnic „Gh. Asachi” Iaşi.
18. Prof. Comisu Sorin - Organizare Cercul Metodic al profesorilor de educație fizică și sport
19. Prof. Stănescu Anca - Adeverinţa nr.2008-11/20.10.2018 care atestă susţinerea lecţiei şi prezentarea unui referat în cadrul cercului
metodic al profesorilor de educaţie fizică şi sport, cu tema „Creşterea eficienţei lecţiei de educaţie fizică, prin folosirea mijloacelor moderne,
în scopul formării deprinderilor de practicare a sportului în timpul liber”, organizat în data de 20.10.2018, la Colegiul Tehnic „Gh. Asachi”
Iaşi.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Activitati de perfectionare la nivelul catedrei:
Pentru o mai bună cunoaştere a modalităţilor de acţiune didactică eficientă s-au ţinut mai multe lecţii deschise şi
dezbateri cum ar fi:
1. ”Natura statica“ - lecţie deschisă susţinută de profesor – Răileanu Carmen – 24 Sept.2018
2. “Carravaggio” – referat susţinut de profesor Călin Isabela – 24 Sept.2018
3. Forta : Exercitii pentru dezvoltarea fortei segmentare” - lecţie deschisă susţinută de Prof. Comisu Sorin- 31 Oct.2018
4. “Postura corecta in banca a elevilor” - referat susţinut de profesor Stănescu Anca - 31 Oct.2018
5. “Sanatate si miscare” - referat susţinut de profesor Cârcotă Ionuț - 31 Oct.2018
6. “Contrastul culorilor și spatiul ambiental“ – lecţie deschisă, susţinută de profesor – Călin Isabela – 21 Nov .2018
7. ”Definirea creativității” - referat susţinut de profesor Dascălu Claudia - 21 Nov .2018
8. „Fotbal - Consolidarea sutului la poarta din deplasare” - lecţie deschisă susţinută de profesor Prof. Cârcotă Ionuț -
23Ian.2019
9. ”Orientări conceptuale privind predarea educaţiei fizice la nivelul învăţământului liceal“ referat susţinut de profesor Prof.
Comisu Sorin - 23Ian.2019
Profesorii au avut următoarele activităţi:
Expozitii școlare -Prof. Carmen Răileanu
- “5 Octombrie – Ziua Educatiei“ – expoziție realizată cu elevii clselor de vocational Arhitectura în cadrul colegiului,
Corp D
- “Datini de Craciun“ – expoziție realizată cu elevii claselor de vocational Arhitectura în cadrul colegiului, Corp A, etaj I
- “Craciunul in lume“ – expoziție realizată cu elevii claselor de vocational Arhitectura în cadrul colegiului, Corp A, parter
- Certificat de voluntariat pentru promovarea culturii si artelor , seria ÎNV, nr. 041118 in cadrul Expozitiei Internationale
Concurs ʺInvingator prin artaʺ, editia a IX-a din 4 noiembrie 2018
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Expozitii școlare -Prof. Călin Isabela
- Expozitie organizata in incinta colegiului, cu participarea elevilor, activitatea ʺCulorile toamnei!ʺ, octoembrie 2018
- Expozitie organizata in incinta colegiului, cu participarea elevilor, activitatea ʺSTOP VIOLENTA!ʺ, noiembrie 2018
- Expozitie organizata in incinta colegiului, cu participarea elevilor, activitatea ʺDatini si obiceiuri de anul nou!ʺ, decembrie 2018
- Certificat de voluntariat pentru promovarea culturii si artelor , seria ÎNV, nr. 041118 in cadrul Expozitiei Internationale Concurs
ʺInvingator prin artaʺ, editia a IX-a din 4 noiembrie 2018
Expozitii școlare - Prof. Prof. Dascălu Claudia
- „ GRADINA MEA” – expoziție realizată cu elevii clasei a XI a A de vocational Arhitectura în cadrul colegiului, Corp A,
parter.
- „Exercitii de ARTA CINETICA ” –IN SALA DE LECTURA A BIBLIOTECII SCOLII- LA PARTERUL CORPULUI A –
expoziție realizata cu elevii clasei a XI a A.
-EXERCITII DE PERSPECTIVA – expoziție pe holul de la etajul 3 al CORPULUI D- realizata cu elevii claselor a IX-
XI a A.
Activitati extrascolare:
Prof. Comisu Sorin - coordonator Proiect județean –„Învăț să-mi construiesc viitorul!” – ediția a IV a, aprobat în
CAEJ la pozitia 113
Prof. Comisu Sorin - „Viața are culoare” activitate realizată în memoria victimelor accidentelor rutiere de către
Asociația pentru Protecția Rutieră „Worldstreet” - 7.10.2018, Complexul Palas Mall – coordonator activități de
voluntariat
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Activitati extrascolare:
Prof. Comisu Sorin -„Bucurie în Familie – pizza pentru fapte bune” – ediția a III a (coordonator campanie, sponsor) - 10-
21.12.2018 (Departamentul Pro Vita al Mitropoliei Moldovei și Bucovinei)
Prof. Stănescu Anca - Adeverinta nr.42127/21.12.2018 care atestă participarea la o colectă de alimente neperisabile în
cadrul proiectului „ Donează pentru un zâmbet” ,ediţia a VIII-a, iniţiat şi derulat de către Direcţia de Asistenţă Socială la nivelul
municipiului Iaşi
Prof. Stănescu Anca - Adeverinţa nr.11896/10.12.2018 care atestă implicarea în cadrul Campaniei sociale de sprijinire a
persoanelor aflate în dificultate „Săptămâna legumelor şi fructelor donate desfaşurată în perioada 19-23 noiembrie 2018, în
calitate de voluntar.
Prof. Stănescu Anca - Adeverinţa nr.14-25.10.2018 care atestă participarea în calitate de profesor organizator la campania
judeţeană de strângere de fonduri şi rechizite şcolare „Ajută-ma să merg la şcoală”, desfăşurat în perioada 1-22 octombrie
2018.
Prof. Stănescu Anca - Adeverinţa nr.2302/23.11.2018 care atestă participarea în calitate de profesor organizator al activităţii
„Săptămâna fructelor şi legumelor donate” din cadrul Strategiei Naţionale de Acţiune Comunitară desfăşurată de Colegiul
Tehnic „Gh. Asachi” Iaşi pe data de 22.11.2018 la Biserica Sfinţii Patruzeci de Mucenici Iaşi.
Prof. Stănescu Anca - Adeverinţa nr.2467-5/17.12.2018 care atestă participarea şi coordonarea activităţii „Campionat de
tenis de masă”- concurs, din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori autentice”,având ca tematică lunară „Sănătate şi
mişcare”, activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban.
Prof. Stănescu Anca - Adeverinţa nr.2467-10/17.12.2018 care atestă participarea şi coordonarea activităţii „Cupa bobocilor la
fotbal”- concurs, din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori autentice”,având ca tematică lunară „Sănătate şi mişcare”,
activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban.
Prof. Stănescu Anca - Adeverinţa nr.2467-22/17.12.2018 care atestă participarea şi coordonarea activităţii „Cupa Altius
G.A.”ediţia a XI-a- concurs de fotbal băieţi, din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori autentice”,având ca tematică lunară
„Sănătate şi mişcare”, activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban.
Prof. Stănescu Anca - Adeverinţa nr.2467-11/17.12.2018 care atestă participarea şi coordonarea activităţii „Campionat de
skanderberg pe şcoală”- concurs, din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori autentice”,având ca tematică lunară „Sănătate şi
mişcare”, activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Activitati extrascolare:
Prof. Stănescu Anca - Adeverinţa nr.2467-23/17.12.2018 care atestă participarea şi coordonarea activităţii „Sănătate prin
mişcare”- concurs de stretball, din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori autentice”,având ca tematică lunară „Sănătate şi
mişcare”, activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban.
Prof. Stănescu Anca - Adeverinţa nr.2467-16/17.12.2018 care atestă participarea şi coordonarea activităţii „Campionat de
şah pe şcoală”- concurs, din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori autentice”,având ca tematică lunară „Sănătate şi
mişcare”, activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban.
Prof. Adam Cosmin - Adeverinţa nr.2008-11/20.10.2018 care atestă participarea la Cercul Metodic al Profesorilor de Educaţie
Fizică şi Sport organizat la Colegiul Tehnic „Gh. Asachi” Iaşi, în data de 20.10.2018;
Prof. Adam Cosmin - Adeverinta nr. 2008-11/20.10.2018 care atestă susţinerea lecţiei şi referatului în cadrul Cercului
Metodic al Profesorilor de Educaţie Fizică şi Sport organizat la Colegiul Tehnic „Gh. Asachi” Iaşi, în data de 20.10.2018;
Prof. Adam Cosmin - Adeverinţa nr.2197-1/09.11.2018 care atestă participarea la „Cupa Liceelor. Deschis la distracţie”
organizat de Antena1 Moldova sub egida ISJ Iaşi, contribuind la calificarea liceului în finală;
Prof. Adam Cosmin - Adeverinţa nr.2467-8/17.12.2018 care atestă organizarea şi coordonarea activităţii „Cupa bobocilor la
fotbal”-concurs, din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori autentice”, având ca tematică lunară „Sănatete şi mişcare”,
activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban;
Prof. Adam Cosmin - Adeverinţa nr.2467-15/17.12.2018 care atestă organizarea şi coordonarea activităţii „Campionat de
şah pe şcoală”-concurs, din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori autentice”, având ca tematică lunară „Sănatete şi
mişcare”, activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban;
Prof. Adam Cosmin - Adeverinţa nr.2467-9/17.12.2018 care atestă organizarea şi coordonarea activităţii „Campionat de
tenis de masă”-concurs, din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori autentice”, având ca tematică lunară „Sănatete şi
mişcare”, activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban;
Prof. Adam Cosmin - Adeverinţa nr.2467-12/17.12.2018 care atestă organizarea şi coordonarea activităţii „Campionat de
skandenberg pe şcoală”-concurs, din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori autentice”, având ca tematică lunară
„Sănatete şi mişcare”, activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban;
Prof. Adam Cosmin - Adeverinţa nr.2467-18/17.12.2018 care atestă organizarea şi coordonarea activităţii „Cupa ALTIUS
G.A.” ediţia a XI-a- concurs de fotbal fete, din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori autentice”, având ca tematică lunară
„Sănatete şi mişcare”, activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban;
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Prof. Adam Cosmin - Organizarea şi coordonarea activităţii „Iniţiere în Rugby-Tag” din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori
autentice”, având ca tematică lunară „Sănatete şi mişcare”, activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic,
mediul urban; Organizarea activităţii „Stil de viaţă sănătos”. Dezbatere privind rolul exercițiilor fizice pentru o dezvoltare fizică
armonioasă. 22.11.2018, Participat la supraveghere simulare examen bacalaureat, 05-07.12.2018;
Prof. Comisu Sorin, Prof. Carmen Răileanu, Prof. Cârcotă Ionuț, Prof. Adam Cosmin, - Participare „Ziua Educaţiei” – vizionare film.
05.10.2018; Participare la activitatea cu prilejul sărbătorilor de iarnă.17-21.12.2018; Participare/coordonare „Balul bobocilor”. 17.01.2019.
- Participare la „Consfătuirea Profesorilor de Educaţie Fizică şi Sport” organizat la Colegiul Naţional „C. Negruzzi” Iaşi in data de
17.09.2018;
Prof. Cârcotă Ionuț - articipare la Olimpiada Naţională a Sportului Şcolar, baschet- băieţi, organizat la Liceul Teoretic „Miron Costin”
Iaşi, în perioada 26.11-17.12.2018; - Adeverinţa nr.2008-13/20.10.2018 care atestă participarea la Cercul Metodic al Profesorilor de
Educaţie Fizică şi Sport organizat la Colegiul Tehnic „Gh. Asachi” Iaşi, în data de 20.10.2018;- Adeverinta nr. 2008-13/20.10.2018 care
atestă susţinerea lecţiei şi referatului în cadrul Cercului Metodic al Profesorilor de Educaţie Fizică şi Sport organizat la Colegiul Tehnic „Gh.
Asachi” Iaşi, în data de 20.10.2018; - Adeverinţa nr.2197-1/09.11.2018 care atestă participarea la „Cupa Liceelor. Deschis la distracţie”
organizat de Antena1 Moldova sub egida ISJ Iaşi, contribuind la calificarea liceului în finală; - Adeverinţa nr.2467-9/17.12.2018 care atestă
organizarea şi coordonarea activităţii „Cupa bobocilor la fotbal”-concurs, din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori autentice”, având ca
tematică lunară „Sănatete şi mişcare”, activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban; -
Adeverinţa nr.2467-16/17.12.2018 care atestă organizarea şi coordonarea activităţii „Campionat de şah pe şcoală”-concurs, din cadrul
proiectului „Şcoala pentru valori autentice”, având ca tematică lunară „Sănatete şi mişcare”, activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I
pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban; - Adeverinţa nr.2467-8/17.12.2018 care atestă organizarea şi coordonarea activităţii „Campionat de
tenis de masă”-concurs, din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori autentice”, având ca tematică lunară „Sănatete şi mişcare”, activitate ce a
contribuit la acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban; - Adeverinţa nr.2467-13/17.12.2018 care atestă organizarea şi
coordonarea activităţii „Campionat de skandenberg pe şcoală”-concurs, din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori autentice”, având ca
tematică lunară „Sănatete şi mişcare”, activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban; -
Adeverinţa nr.2467-19/17.12.2018 care atestă organizarea şi coordonarea activităţii „Cupa ALTIUS G.A.” ediţia a XI-a- concurs de fotbal
băieţi, din cadrul proiectului „Şcoala pentru valori autentice”, având ca tematică lunară „Sănatete şi mişcare”, activitate ce a contribuit la
acordarea Premiului I pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban; - Organizarea şi coordonarea activităţii „Iniţiere în Rugby-Tag” din cadrul
proiectului „Şcoala pentru valori autentice”, având ca tematică lunară „Sănatete şi mişcare”, activitate ce a contribuit la acordarea Premiului I
pentru ciclul liceal tehnic, mediul urban; - Participat la supraveghere simulare examen bacalaureat, 05-07.12.2018;
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Concursuri:
1. Adeverinta nr. 725/5.11.2018 prin care se certifica ca dna. Prof. Carmen Răileanu a participat si a coordonat un nr.
de 5 elevi la Expozitia Internationala Concurs ʺInvingator prin artaʺ, editia a IX-a din 4 noiembrie 2018:
2. Adeverinta nr. 724/5.11.2018 prin care se certifica ca dna. Prof. Isabela Călin a participat si a coordonat un
nr. de 11 elevi la Expozitia Internationala Concurs ʺInvingator prin artaʺ, editia a IX-a din 4 noiembrie 2018:
Nr.
Crt.
Numele și prenumele elevului Clasa Premiul
1. Cotoman Nicoleta a X-a A Premiul I
2. Leanca Xenia a X-a A Premiul I
3. Nistor Andrei Ioan a X-a A Premiul I
4. Motan Daria a X-a A Premiul II
5. Zalomir Carmen Alexandra a X-a A Premiul III
Nr.
Crt.
Numele și prenumele elevului Clasa Premiul
1. Alexandru Marian a XII-a A Premiul I
2. Agheorghiesii Iuliana a XI-a A Premiul I
3. Bojoaga Denisa a XI-a A Premiul III
4. Constantin Alice a XI-a A Premiul I
5. Bradu Viorica a X-a A Premiul I
6. Cotnareanu Emilia a X-a A Premiul I
7. Ciobanita Stefan a X-a B Premiul I
8. Ciubotariu Alexandra a IX - A Premiul I
9. Ganta Crina a IX - A Premiul II
10. Pitu Marian a IX - A Premiul II
11. Dumitriu Maria a IX - B Premiul I
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
3. Premiul I se acorda dnei. prof. CALIN MARCELA ISABELA pentru lucrarea ʺToamna aurieʺ- ppt si coordonarea
elevilor la expozitia concurs ʺInvingator prin artaʺ, editia a IX-a din 4 noiembrie 2018
4. Adeverinta Concurs National ʺLumina, datini si culoareʺ prin care se adevereste ca dna. prof. CALIN
MARCELA ISABELA a participat si a coordonat elevii care au obtinut premiile:
Nr.
Crt.
Numele și prenumele elevului Clasa Premiul
1. Feraru Manuela a XI-a A Premiul I
2. Galusca Lucia a XI-a A Premiul III
Educație fizică și sport:
NR.
CRT.
COMPETIŢIA ELEV PREMIUL PROFESOR
1 Memorialul „Daniel Anton” ediția a IX a– fotbal
băieți
Echipa scolii Locul I Sorin Comisu
2 Cupa Cantemir – fotbal băieți Echipa scolii Locul I Sorin Comisu
3 Olimpiada Naționala a Sportului Școlar, fotbal
băieți – etapa I
Echipa scolii Locul I Sorin Comisu
4 Cupa „Altius G.A.” – ediția a XI a – fotbal fete Echipa scolii Locul I Sorin Comisu
5 Cupa „Altius G.A.” – ediția a XI a – fotbal Băieți Echipa scolii Locul II Sorin Comisu
6 Olimpiada Naţională a Sportului Şcolar SAH
FAZA JUDETEANA
Amariţei Raluca Premiul II Stănescu Anca
7 Olimpiada Naţională a Sportului Şcolar SAH
FAZA JUDETEANA
Rusu Nicolae Menţiune Stănescu Anca
Şef catedră,
Profesor Răileanu Carmen
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
RAPORTARE PE DOMENII PRIORITARE
A ACTIVITĂŢILOR EDUCATIVE ŞCOLARE ŞI EXTRAŞCOLARE
SEM. I, ANUL ŞCOLAR 2018-2019
MOTTO:
,,Fericit este copilul care găsește în fiecare etapă a drumului său pe educatorul capabil să-i insufle treptat forța și elanul
necesare împlinirii destinului său ca om.”
(Maurice Debesse)
Procesul educațional este un act de socializare, de culturalizare, de formare și de dezvoltare a personalității, dus la
îndeplinire de echipa didactică. Aceste finalități se realizează preponderent la nivelul clasei de elevi, sub îndrumarea dirigintelui, ca
mentor și ca organizator al grupului de elevi. Aspectul complex al sprijinirii dezvoltării personalității, realizat de profesorul
diriginte, nu coincide cu sarcinile profesorului consilier, nici cu cele ale profesorului psihopedagog, agenți care intervin
complementar în procesul educațional. Activitatea educativă depinde în mare măsură de atitudinea educatorilor, de modul în care
aceștia înțeleg să-și modernizeze demersul, strategiile didactice, care permit trecerea de la designul instrucțional la planul acțional;
metodele interactive sunt instrumente eficiente pe care profesorii diriginți și învățătorii le pot utiliza pentru a face intervenția
educativă mai atractivă, pentru a-i ajuta pe elevi să emită judecăți de valoare pertinente, argumentate, să-și dezvolte gândirea
critică, să interrelaționeze, să se dezvolte personal.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
OBIECTIVE:
Necesitatea recunoaşterii activităţii educative şcolare şi extraşcolare ca parte esenţială a educaţiei obligatorii;
Promovarea cooperării, în vederea utilizării diverselor abordări didactice necesare ridicării standardelor calităţii procesului
educaţional;
Oportunitatea oferită de activitatea educativă şcolară şi extraşcolară pentru crearea condiţiilor egale/echitabile de acces
la educaţie;
Diminuarea numărului de elevi cu note scăzute la purtare din cauza absenţelor sau a actelor de indisciplină;
Creşterea procentului de promovabilitate al Evaluărilor Naţionale;
Cunoaşterea opţiunilor elevilor privind petrecerea timpului liber;
Diversificarea activităţii extracurriculare;
Conectarea și colaborarea şcolii la programe şi proiecte educaţionale, la nivel local, judeţean, naţional şi internaţional;
Creşterea calitatii actiunilor educative din școală;
Implicarea și atragerea unui număr cât mai mare de elevi în activitățile școlii;
Eficientizarea colaborării școlii cu alte institutii implicate în buna funcționare a societății;
Optimizarea relaţiei școală-familie;
Diversificarea activităţii extracurriculare.
PUNCTE TARI:
Experienţă în domeniul activităţii educative şcolare şi extraşcolare;
Personal didactic calificat, cu competenţe necesare evaluării şi valorificării valenţelor educative;
Diversitatea programului de activităţi educative la nivelul unităţii de învăţământ;
Majoritatea profesorilor diriginti s-a implicat în derularea activităţilor şcolare şi extraşcolare;
Relaţia bună dintre diriginţi şi majoritatea elevilor;
Multitudinea şi diversitatea activităţilor extraşcolare în vederea afirmării personalităţii şcolii în plan comunitar;
Vizibilitatea actului educaţional în comunitate, prin mediatizarea activităţilor extraşcolare şi extracurriculare (spectacole,
concursuri, competiţii);
Deschiderea oferită de disciplinele opţionale, în conformitate cu interesele copiilor şi perspectivele de dezvoltare ale
societăţii;
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Relaţiile interpersonale existente (diriginte-elev, conducere-diriginţi, profesori-părinţi, profesori-profesori etc.) favorizează
crearea unui climat educaţional deschis, stimulativ;
Comisia diriginţilor organizează întâlniri cu reprezentanţi ai Poliţiei în scopul prevenirii delincvenţei juvenile;
Întâlniri cu Consiliul reprezentativ al părinţilor, cu Comitetele de părinţi ale claselor, cu Asociaţia părinţilor, suplimentate de
consultaţii individuale cu părinţii;
Contactele cu diverse instituţii pentru realizarea unor activităţi extracurriculare (excursii tematice) introduc elevii în mediul
comunitar şi contribuie la socializarea lor.
PUNCTE SLABE:
Slaba implicare a părinţilor în activităţile şcolii, dezinteresul multora dintre ei faţă de anturajul și preocupările copiilor lor;
Existenţa absenteismului şcolar, în condiţiile în care actuala legislaţie nu oferă cele mai eficiente pârghii pentru prevenirea şi
combaterea acestuia;
Slaba implicare a cadrelor didactice în proiecte internaţionale;
Spațiul insuficient în incinta şcolii pentru derularea unor activități extraşcolare;
Lipsa unor modalități de recompensare a elevilor pentru participarea la activitățile extraşcolare;
Numărul scăzut de parteneriate educaţionale.
OPORTUNITĂŢI:
Disponibilitatea autorităţilor locale şi a ONG-urilor de a se implica în viața şcolii ;
Iniţierea cadrelor didactice în managementul de proiect;
Derularea proiectului ROSE în școală, pe parcursul a patru ani;
Deschiderea activităţii educative spre implicare şi responsabilizare în viaţa comunităţii;
Amplificarea dimensiunii europene a şcolii, prin accesarea noii generaţii de programe şi proiecte de cooperare internaţională;
Valorificarea potenţialului creativ al elevilor, prin iniţierea de noi proiecte educative şi asumarea de roluri.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
AMENINŢĂRI:
Dezavantajul creat de programele şcolare încărcate, care nu permit dezvoltarea componenţelor educative;
Existenţa unei tentaţii foarte mari de a abandona şcoala pentru a merge la muncă în străinătate, datorită nivelului economic scăzut
al zonei;
Elevi cu probleme de comportament, care necesită o monitorizare mai atentă şi intervenţie de specialitate;
Impactul nefast al mass-mediei asupra personalităţii elevilor.
I. ACTIVITATEA DESFĂŞURATĂ ÎN CADRUL COMISIEI METODICE A DIRIGINŢILOR:
La Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi” Iaşi, activitatea de proiectare şi planificare s-a concretizat în:
1. Întocmirea Planului managerial al activităţii educative pe anul școlar 2018 - 2019;
2. Programul activităţilor extrascolare şi extracurriculare, cu graficul de desfăşurare cuprinzând termene şi responsabilităţi.
3. Planificarea întrunirilor Consiliului Școlar al Elevilor;
4. Planificarea Lectoratului cu părinţii şi a şedinţelor cu părinţii;
5. Planificarea şedinţelor Comisiei metodice a diriginţilor: lecţii demonstrative, referate, informări de specialitate.
Activităţile desfăşurate au îmbinat curriculum-ul din programa de consiliere și orientare cu educaţia pentru sănătate, dezvoltare
comunitară, cetăţenie democratică, inter şi multiculturală şi educaţia ecologică.
Şedinţele Comisiei metodice a diriginţilor s-au stabilit conform graficului, respectând tematica din planificare.
La orele de consiliere şi orientare se respectă planificările calendaristice, iar temele dezbătute au respectat Programa de
Consiliere şi Orientare în vigoare şi particularităţile de vârstă.
Portofoliile diriginţilor cuprind planificări, teste, schiţe de planuri de lecţii, materiale necesare documentării.
A. ACTIVITATEA METODICĂ:
La Colegiul Tehnic ,,Gheorghe Asachi’’ Iaşi, activitatea de proiectare şi planificare s-a concretizat în:
1. Întocmirea Planului managerial al Comisiei Diriginților pe anul şcolar 2018/ 2019;
2. Programul activităţilor extraşcolare şi extracurriculare, cu graficul de desfăşurare cuprinzând termene şi responsabilităţi.
3. Planificarea întrunirilor Consiliului Școlar al Elevilor;
4. Planificarea Lectoratelor cu părinţii şi a şedinţelor cu părinţii;
5. Planificarea şedinţelor Comisiei metodice a diriginţilor: lecţii demonstrative, referate, informări de specialitate.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Activităţile desfăşurate au îmbinat curriculum-ul din Programa de consiliere și orientare cu educaţia pentru sănătate, dezvoltare
comunitară, cetăţenie democratică, inter- şi multiculturală, şi educaţie ecologică.
Şedinţele Comisiei metodice a diriginţilor s-au stabilit conform graficului, respectând tematica din planificare.
La orele de Consiliere şi orientare se respecta planificările calendaristice, iar temele dezbătute au respectat Programa de Consiliere şi
orientare şi particularităţile de vârstă ale elevilor.
Portofoliile diriginţilor au cuprins planificări, teste, planuri de lecţii, materiale necesare documentării, convocatoare, procese verbale de la
ședințele Consiliului Clasei.
În cadrul ședinței cu părinții pe școală din luna septembrie 2018, s-au prezentat ROI și ROFUIP, precum și Statutul elevilor, de asemeni s-
a ales la nivelul fiecărei clase Comitetul de părinți. Au fost organizate ședințe în cadrul Comisiei Diriginților pentru a face cunoscut
diriginților prevederile referitoare la serviciul pe școală al elevilor, utilizarea telefoanelor mobile, precum și privind consilierea părinților.
B. ŞEDINŢELE/ LECTORATELE CU PĂRINŢII au fost realizate la nivel de unitate de învăţământ, conform planificării:
Şedinţa în plen a Comitetului de Părinţi, septembrie 2018. Invitaţi: reprezentatul Asociației de părinți.
Şedinţele cu părinţii au inclus două activităţi în plen şi întruniri pe clase, la cererea părinţilor sau acolo unde situaţiile impun:
Informarea părinţilor cu privire la ROFUIP, ROI, teste iniţiale și probleme organizatorice, septembrie 2018.
„Metode de eficientizare a relaţiei dintre profesori, elevi şi părinţi”, dezbatere, octombrie 2018.
„Şcoala pentru valori autentice, cadru organizator pentru experienţe educaţionale nonformale de impact”, noiembrie 2018.
Modificări aduse ROFUIP-ului.
Analiza rezultatelor la simularea examenului de Bacalaureat la clasele a XII-a, decembrie 2018.
Analiza sumativă a situaţiei la învăţătură și disciplină pe semestrul I - ianuarie 2019.
C. MĂSURI AMELIORATIVE PENTRU PREVENIREA ABANDONULUI ŞI A INSUCCESULUI ŞCOLAR
Simplificarea programei şcolare (personalizarea acesteia) şi centrarea ei pe nevoile educaţionale ale elevului.
Asigurarea în şcoală a instruirii diferenţiate, pe niveluri de inteligenţă.
Organizarea de activităţi educative în care să fie implicaţi şi responsabilizaţi toţi elevii, indiferent de gradul lor de pregătire şcolară.
Realizarea unei baze de date cu elevii care prezintă risc prin prisma fenomenului absenteismului şcolar – abandonului şcolar.
Aplicarea de chestionare, în vederea stabilirii cauzelor abandonului şi absenteismului.
Realizarea unor planuri de intervenţie personalizată prin cooperarea dirigintelui cu profesorii clasei, cu psihologul şcolii şi cu părinţii.
Responsabil Comisia diriginților,
Prof. Moșu Cristina
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
I. CONSILIUL ȘCOLAR AL ELEVILOR – ACȚIUNI, EVENIMENTE, PROIECTE CONCRETE DESFĂȘURATE, REZULTATE
1. Alegerea reprezentanților claselor în CȘE- septembrie 2018;
2. Constituirea Consiliului Şcolar al elevilor - Alegerea comitetului reprezentativ, Elaborarea Regulamentului propriu de funcţionare,
Realizarea programului de activităţi – octombrie 2018;
3. “Mănâncă responsabil!”-Săptămâna fructelor și legumelor donate - 50 elevi, 37 profesori, 300 kg fructe și legume donate - 22.11
2018;
4. Campionat de tenis de masă - Concurs cu tematică sportivă - 26-28.11.2018, 48 elevi, Sala de sport a școlii;
5. Stil de viață sănătos - Dezbatere privind rolul exercițiilor fizice pentru o dezvotare fizică armonioasă și a stilului de viață sănătos -
22.11.2018, Sala Mutimedia, 150 elevi;
6. Campionat skandenberg pe școală - Concurs cu tematică sportivă - 23.11.2018, 38 elevi, Sala Mutimedia;
7. Campionat de șah pe școală - 19.11.2018, 28 elevi, Sala de sport;
8. Cupa Bobocilor la fotbal, băieți - 21-29.11.2018, terenul de sport, 100 elevi clasa a IX a;
9. Rugby Tag - Inițiere în Rugby Tag 1 - 29.11.2018, 40 elevi;
10.Keep Moving stay fit! Workshop de creație și discuții în limba engleză, 29 elevi;
11. “Maria, inima României” - vizionare film istoric, dezbatere, 3.12.2018, 164 elevi din Căminul internat al liceului;
12.Datini românești de Crăciun - 3.12.2018-14.01.2019 - atelier de creație și expoziție cu lucrări de artă plastică, 120 elevi;
13.Democrație, unitate – dezbatere - 04.12-06.12.2018, 87 elevi;
14.Drepturile copiilor dobândite prin democrație - dezbatere-10.12.2018, 29 elevi;
15.Curs de prim ajutor premedical- 10.12-13.12.2018 - 1476 elevi;
16.Educația, suport al democrației - dezbatere, 12.12.2018, 150 elevi;
17.Alegeri corecte în democrație – workshop - 12.12.2018, 54 elevi;
18.Hacksaw ridge - vizionare film, dezbatere - 13.12.2018, 24 elevi;
19. “Fericirea din cutia cu pantofi” - activitate caritabilă - 17.12.2018, 200 elevi;
20.Vizită la Muzeul Militar Național “Regele Ferdinand I”, Filiala Iași - 18.12.2018, 30 elevi;
21. “Deschide ușa! Vine Moș Crăciun” - acțiune caritabilă, 18.12.2018, 125 elevi;
22. Împreună, în așteptarea sărbătorilor - spectacol artistic - 18.12.2018, 50 elevi implicați, 170 elevi spectatori;
23.Balul Bobocilor - 17.01.2019, Club Underground.
Responsabil Consiliul Școlar al Elevilor,
Prof. Maria Boicu
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
III. CONSILIUL REPREZENTATIV AL PĂRINŢILOR/ASOCIAŢIA PĂRINŢILOR.
PROIECTE CONCRETE DESFĂŞURATE, REZULTATE OBŢINUTE. DIRECŢII DE ACŢIUNE
1. Consolidarea parteneriatului educaţional părinţi – şcoală – comunitate şi responsabilizarea celor implicaţi în vederea creşterii
calităţii educaţiei:
– Cunoaşterea misiunii liceului, a viziunii şi realizarea obiectivelor propuse pentru satisfacerea aşteptărilor beneficiarilor;
– Cunoaşterea proiectelor educaţionale derulate la nivelul liceului, a rezultatelor elevilor obţinute la Examenul BAC, la olimpiade şcolare,
sesiuni de comunicări, alte concursuri desfăşurate la nivel local, judeţean şi naţional;
– Dezvoltarea relaţiei dintre părinţi-şcoală-comunitate prin atragerea părţilor implicate în cunoaşterea şi soluţionarea problemelor specifice
liceului.
2. Iniţierea, implicarea şi coordonarea de către părinţi a unor activităţi extracurriculare sau educative:
3. Colaborarea între părinţi şi conducerea liceului, cadrele didactice, elevi, Consiliul elevilor şi alţi membri ai comunităţii şcolare şi locale,
organizaţii, fundaţii sau asociaţii în privinţa organizării şi participării în cadrul unor activităţi, cum ar fi Zilele şcolii, Programul Naţional
„Şcoala altfel”, festivităţi de premiere a elevilor performeri, acţiuni de caritate sau voluntariat ş.a.
4. Promovarea corectă a imaginii liceului în cadrul comunităţii:
– Cunoaşterea şi informarea corectă a comunităţii despre activitatea şi realizările liceului;
– Dezvoltarea relaţiilor cu alţi parteneri interesaţi în vederea susţinerii unor activităţi specifice de promovare instituţională reciprocă:
universităţi ieşene, Palatul Copiilor, alte şcoli şi licee, biblioteci, muzee, fundaţii, ONG-uri ş.a. şi popularizarea în mass-media a
acestora.
5. Orientarea şcolară şi profesională pe piaţa muncii autohtone şi europene:
– Colaborarea părinţilor cu diriginţii, consilierul şcolar, profesorii şi alţi membri ai comunităţii în vederea implicării şi participării în cadrul
activităţilor specifice de orientare şcolară şi profesională;
– Cunoaşterea aptitudinilor sau competenţelor necesare diferitelor profesii de pe piaţa muncii pentru o alegere adecvată;
6. Asigurarea securităţii şi protecţiei elevilor, a personalului didactic şi nedidactic al liceului prin serviciile firmei de pază şi a
altor instituţii abilitate:
– Susţinerea financiară pentru serviciul de pază;
– Colaborarea între părinţi, diriginţi şi profesori cu alte instituţii specifice (Poliţie, Jandarmerie ş.a.) şi derularea unor activităţi specifice, în
vederea prevenirii comportamentului violent sau deviant şi respectarea regulilor sau legilor existente la nivelul şcolii şi al comunităţii.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
V. PROIECTE ÎNSCRISE ÎN CAEJ ŞI CAEN:
Proiectul judeţean “Învăţ să-mi construiesc viitorul!”, ediţia a IV-a, instituţia coordonatoare: Colegiul Tehnic
„Gheorghe Asachi” Iaşi.
Proiectul Judeţean „Hoinari în lumea cărţilor”, Domeniul Cultural-artistic, literatură, ediţia a V-a, instituţii
coordonatoare: Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi” Iaşi, Şcoala Gimnazială „I. Teodoreanu”, Iaşi.
Proiectul naţional Ştiu şi aplic, ediţia a VII-a, instituţia coordonatoare: Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi” Iaşi.
VI. CERCURI TEMATICE:
Cercul de lectură, „Hoinari în lumea cărţilor”, coord. bibliotecar Oana Epure, prof. Ungureanu Costina
Cercul de pictură, „Terapie prin culoare”, coord. bibliotecar Oana Epure, prof. Ungureanu Costina
Clubul Impact, prof. coord. Comisu Sorin, Ungureanu Costina, Leonte Mariana
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COMISIA – STRATEGIA NAŢIONALĂ DE ACŢIUNE
COMUNITARĂ
Raport de activitate semestrul I
AN ŞCOLAR 2018 – 2019
Strategia Națională de Acțiune Comunitară presupune dezvoltarea de activităti de voluntariat realizat de copii/ elevi din
învățământul preuniversitar.
Obiectivul major al Strategiei Naționale de Acțiune Comunitară este încurajarea implicării elevilor/tinerilor, ca voluntari,
in activități desfășurate cu persoane aflate în dificultate, în scopul susținerii procesului de incluziune socială a acestora.
Activitățile din cadrul SNAC promovează conceptul de educație incluzivă/incluziune socială. SNAC are ca beneficiari direcți
copii cu dizabilități, copii cu dificultăți de învîțare și adaptare socială, copii/tineri și adulți din categorii vulnerabile, persoane
vârstnice, bolnave, aflate în diferite instituții sociale cf. OMECTS nr.347718.03.2012.
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
Coordonator SNAC,
prof. Leonte Mariana
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
COMISIA PENTRU EVALUARE ŞI ASIGURARE A CALITĂŢII
RAPORT DE ACTIVITATE AN ȘCOLAR 2018- 2019 SEMESTRUL I
1. OBIECTIVE STRATEGICE
1.1. Sistem de învăţământ la standarde europene prin centrarea educaţiei pe elev
1.2. Reducerea ratei absenteismului şcolar
1.3. Evaluarea cu scop de orientare şi optimizare a învăţării
1.4. Modernizarea procesului de învăţământ
1.5. Asigurarea unor şanse egale la educaţie
1.6. Comisii şi compartimente eficiente pentru un învăţământ de calitate
1.7. Creşterea şanselor la reuşită socială şi profesională
1.8.Realizarea unui climat socio - profesional afectiv
1.9. Dezvoltarea unor strategii de parteneriat calitativ
2. OBIECTIVE SPECIFICE
2.1. Monitorizarea sistemului de management al calităţii
2.2. Corelarea Planului de şcolarizare cu realităţile economice şi sociale
2.3. Sporirea accesului şi participării la educaţie
2.4. Asigurarea unui management performant pentru şcoală (pe comisii şi compartimente)
2.5. Creşterea importanței decizionale a ,,Consiliului elevilor’’ în aplicarea strategiilor de îmbunătăţire a procesului instructiv educativ
printr-o deschidere mai mare la propunerile şi sugestiile acestora
2.6. Centrarea educaţiei pe elev prin utilizarea strategiilor de instruire diferenţiată
2.7. Îmbunătăţirea serviciilor oferite factorilor interesaţi, elevi, părinţi, angajatori
2.8. Iniţierea şi dezvoltarea unor parteneriate şi a unor proiecte cu finanţare europeană
2.9. Creşterea procentului de promovare a examenului de bacalaureat, de competenţe profesionale şi la concursurilor şi olimpiadelor
şcolare
2.10. Evaluarea cu scop de orientare şi optimizare a învăţării
2.11. Reducerea ratei absenteismului şcolar
COLEGIUL TEHNIC „GH.ASACHI” IAȘI
3. ACTIVITĂȚI
3.1. Constituirea Comisiei de Evaluare şi Asigurare a Calităţii, la nivelul şcolii şi crearea unei reţele eficiente pentru
asigurarea calităţii
3.2. Revizuirea Regulamentului de organizare şi funcţionare al CEAC. Revizuirea Manualului de asigurare a calităţii
3.3.Completarea platformei https//calitate.aracip.eu
3.4. Realizarea on-line a RAEI, facilitarea introducerii datelor necesare raportului
3.5. Diseminarea noilor acte normative referitoare la implementarea calităţii, a rapoartelor CEAC şi a documentelor
elaborate de CEAC, întregului personal al şcolii, elevilor şi părinţilor
3.6. Consultarea PRAI, PLAI, a strategiei de dezvoltare, reactualizarea datelor în vederea realizării PAS
3.7. Implicarea în activităţi ale proiectului ROSE privind accesul la educaţie, în special pentru copiii proveniţi din familii
dezorganizate, fără supraveghere, cu posibilităţi financiare reduse şi pentru copiii instituţionalizaţi prin acordarea de
susţinere în pregătirea lecţiilor, susţinere in vederea accesului la examenul de Bacalaureat .
3.8. Implicarea în activităţi ale proiectului ROSE privind Formarea profesională flexibilizată, astfel încât să răspundă
solicitărilor de pe piaţa muncii prin selectarea elevilor cu situaţii sociale defavorabile în cadrul proiectului ROSE în scopul
atragerii acestora pentru finalizarea studiilor şi susţinerea examenului de certificare a competenţelor profesionale
3.9. Realizarea de lectorate cu reprezentanţii părinţilor, societăţii civile ONG -urilor, parteneri sociali în scopul identificării
problemelor elevilor și a găsirii de soluţii
3.10. Monitorizarea prelucrării metodologiei de înscriere la bacalaureat
3.11. Monitorizarea evaluării elevilor.
• Aplicarea testelor iniţiale şi a simulării examenului de Bacalaureat.
• Analiza rezultatelor acestora.
• Monitorizarea măsurilor prevăzute în planurile remediale
• Monitorizarea orelor de pregătire suplimentară pentru Bacalaureat.
• Realizarea unor planuri remediale le nivel de comisie metodică
3.12.Întocmirea documentației pentru autorizarea pe două noi meserii și trimiterea cererii de autorizare provizorie la
ARACIP.
Responsabil CEAC
prof. Roca Daniela