școala doctorală unefs

UNIVERSITATEA NAŢIONALĂ DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT BUCUREŞTI

Studii universitare de doctorat

2016

1

CUPRINS

INFORMAŢII CARE PRIVESC ȘCOALA DOCTORALĂ ȘI PROGRAMUL DE STUDII UNIVERSITARE DE DOCTORAT

1. CADRUL JURIDIC DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE A ȘCOLII DOCTORALE UNEFS,

MISIUNEA ŞI OBIECTIVELE PROGRAMULUI DE STUDII UNIVERSITARE DE DOCTORAT

4

1.1 Documente oficiale de înfiinţare ...................................................................................... 4

1.2 Structura organizatorică a Școlii doctorale ...................................................................... 4-5

1.3 Misiunea, obiectivele şi perspectivele programului de studii universitare de doctorat .. 5-9

1.4 Forme şi rezultate privind studiile universitare de doctorat şi colaborări cu partenerii

străini ………………………………………………………………………………………………………………………………..

9-12

2. STRUCTURA PERSONALULUI DIDACTIC AL ȘCOLII DOCTORALE UNEFS ........................... 13

2.1. Structura personalului didactic titular și asociat al Școlii doctorale UNEFS …………………. 13-15

2.2. Modul de acoperire a posturilor didactice aferente programului ................................... 16-19

3. CONŢINUTUL PROCESULUI DE ÎNVĂŢĂMÂNT ................................................................... 20-21

3.1. Planul de învăţământ ...................................................................................................... 21-24

4. STUDENȚII…………………………………………………………………………………………………………………..

4.1 Doctoranzi ………...............................................................................................................

4.2 Postdoctoranzi ……………………………………………………………………………………………………………..

25

26-46

46-52

5. CERCETAREA ŞTIINŢIFICĂ ................................................................................................... 52-60

6. BAZA MATERIALĂ ............................................................................................................... 60-64

7. ACTIVITATEA FINANCIARĂ ................................................................................................. 65-66

2

3

INFORMAŢII CARE PRIVESC ȘCOALA DOCTORALĂ ȘI PROGRAMUL DE STUDII UNIVERSITARE DE DOCTORAT

1. CADRUL JURIDIC DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE A ȘCOLII DOCTORALE UNEFS, MISIUNEA ŞI OBIECTIVELE PROGRAMULUI DE STUDII UNIVERSITARE DE DOCTORAT

1.1 Documente oficiale de înfiinţare

Existenţa studiilor doctorale din UNEFS se împletește cu cea a instituției însăși, cu o întrerupere de 50 de ani. După 1990, studiile doctorale la UNEFS s-au reluat se desfășoară neîntrerupt până în prezent.

Cadrul juridic este susţinut de fundamentele legislative prezentate în partea I a prezentului raport , a Codului studiilor doctorale ; dintre acestea nominalizăm : legea învățământului nr. 84/ 1995, Ordonanța de urgență nr. 36/ 1997 și HG 37/ 1999 prin care , la propunerea CNATDCU , universității noastre i se atribuie calitatea de ”Instituție organizatoare de doctorat” (IOD) și respectiv ”Instituție organizatoare de studii universitare de doctorat” (IOSUD) , 2004 , conform anexei I.

1.2 Structura organizatorică a Școlii doctorale

Pe baza regulamentului propriu, aprobat de Senat, http://www.unefs.ro/custom_images/file/unefs/despre%20noi/regulamente/REGULAMENT_DOCTORAT_COMPLETAT_2015.pdf I), în UNEFS este constituită o singură Școală doctorală, în domeniul ”Știința sportului și educației fizice”.

Școala doctorală UNEFS are structură proprie şi conducere aleasă conform metodologiei aprobate de Senatul UNEFS ( www.unefs.ro) şi se înscrie pe linia aplicării politicii instituţionale din structura căreia face parte.

Managementul Școlii doctorale este asigurat de către Consiliul și directorul acesteia . Directorul a elaborat un plan managerial pe termen scurt şi mediu, circumscris Strategiei generale a universității (www.unefs.ro). Activitatea managerială vizează atât activitatea didactică, cea aferentă acesteia cât și cercetarea ştiinţifică la nivelul studiilor doctorale și postdoctorale.

Asigurarea calităţii și eticii în cercetarea științifică, în îndrumarea tinerilor doctoranzi și postdoctoranzi pentru realizarea unor proiecte competitive constituie una dintre preocupările importante la nivelul acestei structuri și se realizează pe baza regulamentelor Departamentului de management al calității și cel al Comisiei de etică, aprobate de senat. Structura Școlii doctorale și cadrele didactice componente ale corpului profesoral sunt prezentate în TabeluI 1. și figura 1. Tabelul 1. –Componența corpului profesoral

Nr.crt. NUMELE ȘI PRENUMELE INSTITUȚIA STATUT 1 Prof.univ. dr. Marinescu Gheorghe UNEFS Titular- director 2 Prof.univ. dr.Cojocaru Viorel UNEFS titular 3 Prof.univ. dr. Cordun Mariana UNEFS titular 4 Prof.univ. dr. Grigore Vasilica UNEFS titular

4

http://www.unefs.ro/custom_images/file/unefs/despre%20noi/regulamente/REGULAMENT_DOCTORAT_COMPLETAT_2015.pdf

http://www.unefs.ro/custom_images/file/unefs/despre%20noi/regulamente/REGULAMENT_DOCTORAT_COMPLETAT_2015.pdf

Funcţiile de conducere (figura II.2) la nivelul Școlii doctorale se ocupă prin alegeri,

organizate în conformitate cu Carta Universitară http://www.unefs.ro/custom_images/file/unefs/despre%20noi/informatii%20publice/carta%20universitara/Carta_UNEFS_2016.pdf, şi metodologia alegere a structurilor și funcțiilor de conducere proprie UNEFS, http://www.unefs.ro/index.php?l=RO&mp=5&m=8&p=480, aprobată de Senatul UNEFS, prin care se aplică toate prevederile legale în acest sens. Figura 1. – Conducerea Școlii doctorale UNEFS

CONSILIUL ȘCOLII DOCTORALE UNEFS

Prof.univ. dr. Marinescu Gheorghe

Prof.univ. dr. Macovei Sabina

Prof.univ. dr. Teodorescu Silvia

DIRECTOR Prof.univ. dr. Marinescu Gheorghe

1.3 Misiunea, obiectivele şi perspectivele Școlii doctorale și programului de studii universitare de doctorat

MISIUNE Şcoala Doctorală reprezintă o structură instituţională a Universităţii Naţionale de Educaţie

5 Prof.univ. dr. Macovei Sabina UNEFS titular 6 Prof.univ. dr.Negulescu Ioan UNEFS titular 7 Prof.univ. dr.Teodorescu Silvia UNEFS titular 8 Prof.univ. dr. Țifrea Corina UNEFS titular 9 Prof.univ. dr. Tudoș Ștafan UNEFS asociat 10 Prof.univ. dr Niculescu Marian UNEFS asociat 11 Prof.univ. dr. . Marcu Vasile Univ. Oradea asociat 12 Prof.univ. dr. Rață Gloria Univ. ”Vasile Alecsandri” Bacău asociat 13 Prof.univ. dr. Orțănescu Dorina Univ. Craiova asociat 14 Prof.univ. dr. Neamțu Mircea Univ. Transilvania Brașov asociat

5

http://www.unefs.ro/custom_images/file/unefs/despre%20noi/informatii%20publice/carta%20universitara/Carta_UNEFS_2016.pdf

http://www.unefs.ro/custom_images/file/unefs/despre%20noi/informatii%20publice/carta%20universitara/Carta_UNEFS_2016.pdf

http://www.unefs.ro/index.php?l=RO&mp=5&m=8&p=480

Fizică şi Sport, Bucureşti a cărei responsabilitate constă în organizarea și desfășurarea studiilor universitare de doctorat și postdoctorat, gestionarea şi promovarea activităţii de cercetare ştiinţifică în domeniul ”Ştiinţa Sportului şi Educaţiei Fizice” și valorificarea potențialului universității.

Programul de studii universitare de doctorat are menirea de a lărgi câmpul cunoaşterii ştiinţifice în domeniul sportului, de a promova un impact pozitiv în rândul practicanţilor, urmărind totodată atragerea candidaţilor pentru studii în domeniu, către UNEFS, una dintre universităţile al cărei prestigiu se clădeşte pe tradiţie şi performanţe dovedite în spațiul educational internațional. Misiunea Școlii doctorale este circumscrisă celei instituționale. Astfel, Şcoala Doctorală îşi propune ca misiune:

- promovarea şi realizarea excelenţei în cercetarea științifică de diverse tipuri (fundamentală, exploratorie şi aplicativă);

- promovarea unor concepte și idei noi, invenții și inovații pentru dezvoltarea fondului de cunoaștere al domeniului;

- susținerea a iniţiativelor şi inovaţiilor în cercetare și pregătire universitară aprofundată, creșterea profesionalismului şi a leadership-ului în context interdisciplinar;

- crearea de modele și oferirea de repere de dezvoltare prin cercetare avansată în educaţie fizică, sport de toate tipurile, management şi marketing în sport şi recuperare fizică, biomecanică, în activităţi motrice adaptate , aplicate pentru contracararea efectelor unor diverse constrângeri (de mediu şi interne - reprezentate de stres, oboseală, invaliditate) și pentru recuperarea mişcărilor umane deficitare prin kinetoterapie;

- contribuții la creșterea autorității științifice în domeniu și recunoașterii atât pe plan național cât și internațional ;

- extinderea și dezvoltarea parteneriatelor naționale și internaționale cu problematici actuale din perspective interdisciplinare ;

- pregătirea și abilitarea resursei umane înalt calificate pentru diferite profesii și cercetare științifică.

OBIECTIVELE SPECIFICE PROGRAMULUI DE STUDII

- abordarea multidisciplinară a educaţiei fizice, a sportului şi a mişcării umane normale şi patologice în acord noile oportunităţi;

- atragerarea tinerilor masteranzi și doctoranzi în teme și proiecte de cercetări științifice fundamentale şi aplicate, capabile de inserţie pe piaţa muncii înalt calificate;

- responsabilizarea masteranzilor și doctoranzilor în spiritul respectării eticii profesionale, universitare și în cercetare și elaborarea lucrărilor științifice;

- dobândirea unor competenţe de nivel suprior , de specialitate şi transversale pentru dezvoltarea cercetării ştiinţifice în acord cu nivelul ciclului de studii universitare;

- realizarea progresului în domeniu prin aprofundarea şi valorificarea cunoștințelor teoretice și practico-aplicative;

- formarea tinerilor cercetători în spiritul dezvoltării durabile şi abordării transnaţionale, ca elemente favorizante ale societăţii bazate pe cunoaştere, dar specifice imperativelor strategice româneşti;

- promovarea lucrului în echipă, bazat pe respect reciproc, toleranță și încredere. PERSPECTIVELE PROGRAMULUI DE STUDII UNIVERSITARE DE DOCTORAT

6

Transformările învăţământului superior din ultimii ani, care s-au adaptat fenomenului de globalizare și competiţiei dure pentru resurse şi în special pentru capital uman, au dus la creşterea importanţei cercetării științifice din universităţile românești. Mediul academic orientat spre rezultate a condus la introducerea criteriilor de performanţă, studiile doctorale și postdoctorale reprezentând la ora actuală, un nivel înalt al cunoașterii, ce exprimă valoarea instituţiei și capacitatea acesteia de a fi competitivă, prin indicatori precum calitatea, dinamica şi eficienţa educației și cercetării, în concordanţă cu realităţile social-economice şi culturale europene. In acest context, competenţele, creativitatea şi inovarea realizate prin intermediul programelor derulate în Școala Doctorală reprezintă un factor major pentru succesul UNEFS în acţiunea de promovare a excelenței în domeniul educației fizice și sportului. Cercetarea la nivel de excelenţă atrage după sine o calitate superioară a procesului de învăţământ, o internaţionalizare superioară şi o pregătire mai bună a absolvenţilor.

În viziunea reformei Bologna, actul educaţional a presupus câteva elemente fundamentale: centrarea pe student a procesului predării, mutarea accentului de pe predare, pe învăţare, focalizarea pe rezultatele învăţării, învăţarea direcţionată spre cunoştinţe, competenţe şi deprinderi certe pentru piaţa muncii, pe care Școala doctorală din UNEFS le-a luat și le va lua în continuare în considerare, orientând conţinuturile disciplinelor din cadrul programului de studii avansate către dezvoltarea capacităţii de inovare a studenţilor, deschiderea de noi orizonturi prin promovarea abilităţilor de comunicare, crearea unui spațiu al emulaţiei ideatice şi nu în ultimul rând, de formare anteprenorială.

Prin noile metode şi tehnici de predare, studenţii sunt și vor fi antrenaţi în experienţa cunoaşterii, stimulaţi să gândească, să înţeleagă, să ofere soluţii, iar relaţia profesor –doctorand va fi orientată spre o conlucrare interactivă, schimb de informaţii şi experienţă. Pentru eficientizarea învăţării, sunt necesare schimbări esenţiale de metodă în procesul educaţional, prin aplicarea noilor strategii didactice ce presupun abordări complexe, inter- şi transdisciplinare, într-o viziune holistică, fundamentală care tratează procesul cunoaşterii dintr-o perspectivă integratoare.

Utilizarea tehnicilor moderne de predare şi promovarea predării problematizate, armonizarea studiilor masterale cu cele doctorale, prin crearea condițiilor și mecanismelor de continuitate a cercetării, vor asigura îndeplinirea dorinţelor de profesionalizare şi perfecţionare a tinerilor, prin conceperea unui curriculum flexibil, cu posibilitatea conturării mai multor trasee didactice, conform opţiunilor doctoranzilor şi necesităţii adaptării rapide la solicitările pieţei muncii.

Calitatea studiilor şi a învăţării va fi evaluată prin prisma rezultatelor, oferind oportunitatea de a recompensa performanţele în cercetare sau predare, prin intermediul unui sistem salarial corelat cu realizările și a unor stimulente - burse, training-uri, stagii, schimburi de experiență în țară și străinătate .

Creşterea nivelului ştiinţific al tezelor de doctorat prin impunerea unor standarde obligatorii de publicare asumate de doctoranzi şi de conducătorii de doctorat la nivelul admiterii şi implicarea tinerilor doctoranzi în activităţi ştiinţifice de valoare rămân obiective majore pentru creşterea nivelului Şcolii Doctorale.

Şcoala doctorală din UNEFS va pune accentul pe studiile postdoctorale, încurajând libertatea de gândire şi exprimare, asigurând un suport semnificativ pentru cercetările individuale, cât şi pentru cele de grup, stimulând abilitatea studenţilor de a învăţa continuu, valorificând oportunităţile unor parteneriate inovative cu mediul privat.

În vederea realizării unei relaţii optime între curriculum - competenţe dobândite – cerinţe ale pieţei muncii, Școala doctorală din UNEFS va stabili, o relaţie de parteneriat cu comisile de

7

specialitate din cadrul MENCS, Federaţiile sportive şi cu angajatorii și va promova o reţea de parteneriate cu alte școli doctorale, sub forma cotutelei, pentru a spori vizibilitatea şi recunoaşterea naţională şi internaţională.

Şcoala doctorală va încuraja doctoranzii să publice lucrări ȋn reviste ştiinţifice evaluate (incluse în baze de date la nivel naţional şi/sau internaţional), să îşi prezinte rezultatele cercetării în cadrul conferinţelor, şi să petreacă perioade de pregătire la alte instituţii de profil sau din domenii conexe din țară şi din afara ţării. De asemenea, o atenție deosebită se va acorda rămânerii în universitate a absolvenţilor de studii doctorale care sunt competitivi, pentru pregǎtirea noilor generaţii de studenți capabili sǎ realizeze cercetare de valoare.

Din punct de vedere al conţinutului activităţilor de cercetare, vor fi stabilite teme inter- şi transdisciplinare, pentru care există posibilitatea obţinerii unor contracte sau granturi cu importanţă majoră pentru domeniu, circumscrise liniilor prioritare de finanțare CNCS.

Se impune de asemenea, intensificarea practicii doctoranzilor în laboratoare și centre pentru aplicaţii și cercetare, capacitarea cadrelor didactice și a doctoranzilor pentru elaborarea de proiecte, în vederea participării la competiţii de obţinere a Granturilor de diferite tipuri (MENCS, Guvernului României sau a celor comunitare), care oferă finanţare şi stagii de cercetare în instituţii din spaţiul European.

În concluzie, Școala doctorală din UNEFS, prin programul de studii doctorale și postdoctorale va urmări atragerea de candidați cu potenţial real de cercetare, dorinţă de cunoaştere şi va susține constant activitatea acestora într-un mediu de cercetare stimulativ, prin:

- crearea de rețele între instituțiile de cercetare; - implementarea principiilor managementului standardelor şi calităţii academice în cadrul

pregătirii doctorale; - promovarea dialogului, interacţiunii şi schimbului de idei cu mediul profesional; - asigurarea unor condiţii optime pentru atragerea şi reţinerea de personal academic de cea

mai înaltă calitate; - promovarea libertății academice care încurajează emulaţia intelectuală,

În acest context, doctoratul reprezintă forma supremă de pregătire spre consacrare profesională, care presupune o activitate științifică riguroasă, perseverentă și exprimă dorința de cunoaștere, de autoperfecționare, de documentare și experimentare. Derularea programului de studii universitare din cadrul Școlii doctorale - UNEFS, asigură formarea şi pregătirea specialiştilor în domeniul sportului de performanță și înaltă performanță; de asemenea va asigura fondul de cadre specializate, motivate, capabile să acţioneze pentru obţinerea de succese remarcabile, amplificând totodată gradul de recunoaştere a şcolii româneşti în spaţiul universitar și de cercetare –inovare european și internațional.

Ocupaţii specifice pentru care este formată resursa umană prin programul de doctorat sunt : asistent de cercetare / cercetător în educaţie fizică şi sport, antrenor/ antrenor senior federaţie sportivă, profesor în învăţământul liceal, sportiv și superior , manager , etc.

Ocupaţii posibile (conform COR): conducator de intreprindere mica patron (girant) învăţământ, sport, turism, refacere, conducător tabără sportivă, corespondent de presă, corespondent radio, redactor.

Noi ocupaţii propuse pentru a fi introduse în COR: secretar de federaţie sportivă (cu studii superioare de specialitate), organizator de competiţii sportive, consultant integrare/reintegrare socială prin sport, consultant amenajări spaţii destinate activităţilor sportive, recreative şi de refacere, consultant creaţie - materiale/instalaţii/aparate pentru sport, coordonator echipă ghid turism sportiv, coordonator echipă monitor sporturi montane, coordonator echipa monitori

8

schi/călărie /golf/tenis/înot/sporturi extreme, antrenor (studii superioare de specialitate), antrenor personal (studii superioare de specialitate), oficial sportiv acreditat (studii superioare de specialitate), impresar sportiv (cu studii superioare de specialitate), inspector sportive (cu studii superioare de specialitate), consultant pe probleme de sport în administraţia locală.

Dintre potenţialii angajatorii ai absolvenţilor programului supus evaluării menţionăm: Unităţi ale Ministerului Educaţiei Naționaleși Cercetării științifice, ale Ministerul Tineretului și Sportului, ale Ministerului Apărării Naționale, Ministerului Internelor şi Reformei Administrative, Agenţiei Naţionale Antidoping, Agenţiei Naţionale Antidrog, Comitetul Olimpic şi Sportiv Român, Institutul Naţional de Cercetare pentru Sport, asociaţii sportive, centre socio-educaţionale, instituţii de reeducare şi pedeapsă, centre socializare / resocializare, centre de plasament, fundaţii, firme, corporaţii, centre turistice, tabere de vacanţă /tematice / sportive, unităţi de producţie, ONG-uri, firme de producţii media şi materiale didactice, radio, Tv, presă scrisă, cluburi sportive, ansambluri artistice, cluburi ale copiilor, cluburi ale veteranilor, justiţie, poliţie, spaţii şi baze sportive destinate antrenamentului şi competiţiei, locuri publice, instituţii ale administraţiei locale, agenţii de publicitate, locuri de joacă pentru copii. 1.4 Forme şi rezultate privind studiile universitare de doctorat şi colaborări cu partenerii străini

Pentru IOSUD- UNEFS a fost aprobată prin HG 567 / din 15 iunie 2005 chiar de la

implementarea procesului Bologna în învăţământul superior românesc, continuarea organizării și desfășurării studiilor universitare de doctorat, ca ciclul al- III-lea de învățământ, cu toate actualizările pe care le-a presupus acest lucru.

La început s-a trecut la organizarea studiilor pe 3 ani, constând din studii universitare avansate de doctorat – 3 semestre și program de cercetare științifică pe baza proiectului admis prin aprobarea senatului UNEFS. Accesul la acest ciclu de studii s-a realizat prin concurs de admitere, conform metodologiei proprii aprobate de senat.

Ulterior, prin implementarea prevederilor Legii Educației Naționale nr. 1 / 2011 cu modificările ulterioare și a Codului studiilor doctorale, s-a trecut la actualizările organizatorice solicitate . Astfel, studiile universitare avansate de doctorat s-au restrâns la 30 zile cumulate, alocându-se mai mult timp cercetării științifice proiectate și avizate / aprobate de către Consiliul Școlii doctorale / Senat. Accesul la acest ciclu de studii se realizează prin concurs de admitere, conform metodologiei proprii aprobate de senat. Astfel, admiterea are prevăzute două etape :

• admitere la studii universitare avansate de doctorat cu durata de 1 semestru, 30 ECTS ;

• admitere la programul de cercetare științifică, 5 semestre, 120 ECTS. Finalizarea studiilor s-a realizat prin susţinerea tezei de doctorat, elaborată în concordanţă

cu proiectul de cercetare admis şi conţinutul programului parcurs și demersul științific realizat.

9

COLABORĂRILE PARTENERIATELE ȘI INTERNAȚIONALIZAREA ȘCOLII DOCTORALE

Figura 5. – Colaborările ale Școlii doctorale în cadrul UNEFS

COLABORĂRILE ȘCOLII DOCTORALE UNEFS

COLABORĂRI ÎN CADRUL UNEFS

ȘCOALA DOCTORALĂ UNEFS

FACULTATEA DE EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT

FACULTATEA DE KINETOTERAPIE

DEPARTAMENT PENTRU

MANAGEMENTUL CALITĂŢII

DEPARTAMENT DE COMUNICARE ŞI RELAŢII EXTERNE

CENTRU DE FORMARE ŞI DEZVOLTARE

PROFESIONALĂ

CENTRU DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE ÎN

CARIERĂ

BIBLIOTECA

ASOCIAŢIA STUDENŢILOR DIN

UNEFS

EDITURA DISCOBOLUL

CENTRUL DE CERCETĂRI INTERDISCIPLINARE

A D M I N I S T R A Ţ I E

REVISTA DISCOBOLUL

LABORATORUL DE PSIHOLOGIE ȘI CERCETĂRI PSIHOMOTRICE

LABORATOARE / UNITĂȚI DE APLICAȚII PRACTICE

10

Figura 6 – Colaborările externe ale Școlii doctorale UNEFS în cadrul programului Erasmus

COLABORĂRI EXTERNE – ERASMUS

ȘC

OAL

A DO

CTO

RALĂ

U

N E

F S

DANEMARCA VIA UNIVERSITY COLLEGE, VYBORG VIA UNIVERSITY COLLEGE, RISSKOV SPANIA UNIVERSIDAD DE ALICANTE, ALICANTE UNIVERSIDAD MIGUEL HERNANDEZ DE ELCHE, ELCHE

UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID, MADRID ITALIA UNIVERSITA DEGLI STUDI TORINO, TORINO FRANŢA UNIVERSITÉ DE NICE-SOPHIA ANTIPOLIS, NICE UNIVERSITÉ D’ARTOIS, ARRAS

UNIVERSITÉ BLAISE PASCAL, CLÉRMOD FERRAND GRECIA UNIVERSITY OF THESSALY, VOLO TURCIA ADNAN MENDERES UNIVERSITY, AYDIN MUGLA SITKI KOCMAN UNIVERSITY, MUGLA CELAL BAYAL UNIVERSITY, MANISA KARADENIZ TECHINCAL UNIVERSITY, TRABZOBN

GAZI UNIVERSITY, ANKARA PORTUGALIA UNIVERSIDADE DE TRAS OS MONTES, VILA REAL BELGIA

HAUTE ECOLE PROVIONCIALE DE HAINAUT, CONDORCET, MONS

11

Figura nr. 7 – Colaborările externe ale Școlii doctorale UNEFS

Parteneriate ale Școlii doctorale cu entități din România (Figura 8 )

UNIVERSITATEA CRAIOVA


NATIONAL UNIVERSITY OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT KIEV, UKRAINE

KAZAKH ACADEMY OF SPORT AND TOURISME,

L’UNIVERSITE BLAISE PASCAL, FRANCE ACADEMIA DE EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT ”VOJO KUSHI”, ALBANIA

UNIVERSITATEA DE STAT DE EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT, REPUBLICA MOLDOVA

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE, TARGU MUREŞ

UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI, BACĂU

UNIVERSITATEA “OVIDIUS”, CONSTANŢA

UNIVERSITATEA POLITEHNICA, BUCUREŞTI

UNIVERSITATEA ”EFTIMIE MURGU”, REȘIȚA

PARTENERIATE

- Direcţia pentru sport şi tineret a Municipiului Bucureşti - Federaţia Română Sportul pentru toţi - Federaţia Română de Baschet - Federaţia Română de Schi – biatlon - Federația Română de Handbal - Federația Română de Tenis - Federaţia Română a sportului pentru persoane cu handicap - Fundaţia Special Olympics - Fundaţia Motivation - Asociaţia Sindrom Down Bucureşti - Palatul Naţional al copiilor Bucureşti - CS UNEFS Bucureşti - CSA Steaua - CS Rapid Bucureşti - CS Triumf Bucureşti - Clubul Sportiv Dinamo Bucureşti - CS Olimpia București

12

2. STRUCTURA PERSONALULUI DIDACTIC AL ȘCOLII DOCTORALE UNEFS

2.1. Structura personalului didactic titular și asociat al Școlii doctorale UNEFS

Din personalul didactic titularși asociat Școlii doctorale UNEFS (figura II.1.) toate cadrele

didactice sunt normate prioritar la studii universitare de doctorat , norma didactică fiind completată , după caz , cu discipline da la programele de master , conform competențelor fiecărui cadru didactic , nivelului normei aprobate de Senat și îndrumare conform legii.

Toate cadrele didactice sunt proefori universitari, dr. și conducători de doctorat. Conform legii, codului studiilor universitare și a metodologiei de normare aprobată de

senat, se constituie anual norme întregi de predare pentru titulari și jumătăți de normă pentru asociați, care se înscriu în Statul de de funcții al Școlii doctorale. Acesta este aprobat anual de senat.

La corpul profesoral al Școlii doctorale se pot adăuga și alte cadre didactice de la universități din țară ori străinătate care acoperă fracțiuni de normă ori desfățoară activitate didactică în cadrul unor stagii Erasmus. Toate aceste cadre didactice posedă competențe în vederea predării disciplinelor din planul studiilor avansate de doctorat.

Situația centralizată a cadrelor didactice care fac parte din corpul profesoral al Școlii doctorale, precum și aspecte referitoare la vârsta și vechimea în învățământ a acestora se regăsește în tabelul 3- .

Competenţa profesională a celor vizaţi a fi normaţi la discipline din planul studiilor universitare avansate de doctorat este susţinută şi prin activităţile desfășurate până în prezent, de predare la programe de studii de master, îndrumare lucrări de disertație și de doctorat, dar și activitatea publicistică raportată de către fiecare.

13

Tabelul 3.

PERSONAL DIDACTIC POTENŢIAL A FI NORMAT LA STUDII UNIVERSITARE AVANSATE DE DOCTORAT ŞCOALA DOCTORALĂ

Nr. crt. Structura Funcţia şi postul

ocupat Nume şi prenume Vârsta Categ. vârstă Vechime în înv. Titlul ştiinţific

Îndrumător doctorat

Titular/ asociat

1. Şc. Doctorală PROF. UNIV. COJOCARU VIOREL 65 Peste 65 ani 39 ani Doctor DA Titular

2. Şc. Doctorală PROF. UNIV. CORDUN MARIANA 60 51- 60 ani 31 ani Doctor DA Titular

3. Şc. Doctorală PROF. UNIV. GRIGORE VASILICA 62 61- 65 ani 38 ani Doctor DA Titular

4. Şc. Doctorală PROF. UNIV. MACOVEI SABINA 63 61-65 ani 39 ani Doctor DA Titular

5. Şc. Doctorală PROF. UNIV. MARINESCU GH. 63 61-65 ani 36 ani Doctor DA Titular 6. Şc. Doctorală PROF. UNIV. NEGULESCU IOAN 71 peste 65 ani 47 ani Doctor DA Titular

7. Şc. Doctorală PROF. UNIV TEODORESCU SILVIA VIOLETA 48 41- 50 ani 26 ani Doctor DA Titular

8. Şc. Doctorală PROF. UNIV ŢIFREA CORINA 58 51- 60 ani 34 ani Doctor DA Titular 9. Şc. Doctorală PROF. UNIV NICULESCU MARIAN 72 Peste 65 ani peste 40 ani Doctor DA Asociat 10. Şc. Doctorală PROF. UNIV TüDöȘ ȘTEFAN 72 Peste 65 ani peste 35 ani Doctor DA Asociat 11. Şc. Doctorală PROF. UNIV MARCU VASILE 69 Peste 65 ani peste 40 ani Doctor DA Asociat 12. Şc. Doctorală PROF. UNIV RAȚĂ GLORIA 65 Peste 65 ani peste 40 ani Doctor DA Asociat 13. Şc. Doctorală PROF. UNIV ORȚĂNESCU DORINA 61 61-65 ani peste 35 ani Doctor DA Asociat 14. Şc. Doctorală PROF. UNIV NEAMȚU MIRCEA 68 Peste 65 ani peste 40 ani Doctor DA Asociat

14

Tabelul 4

DINAMICA RESURSEI UMANE – Ani universitari 2013 – 2014, 2014 – 2015 și 2015 -2016

POSTURI ȘI PROCENTAJE

SCOALA DOCTORALĂ

2013 – 2014 Oct. 2013

2014 – 2015 oct. 2014

2015-2016 oct. 2015

2015-2016 mart. 2016

Total posturi ocupate

8 8 8 8

Total posturi vacante

3 4 4 4

Total posturi 11 12 12 12 Procentaj titulari pe posturi didactice (%)

72,73% 66,67% 66,67% 66,67%

Procent cadre didactice superioare din total titulari (%)

100% 100% 100% 100%

Procentaj posturi vacante din nr. total

posturi (%) 27,27% 33,33% 33,33% 33,33%

Tabelul 5

REPARTIZAREA CADRELOR DIDACTICE PE CATEGORII DE VÂRSTĂ

Categorii de vârstă peste 60 ani 51 – 60 ani 41 – 50 ani 31 – 40 ani 20 – 30 ani

ŞCOALA

DOCTORALĂ

Număr 5 2 1 - -

Procent 62,50 % 25,00 % 12,50 % - -

15

2.2. Modul de acoperire a posturilor didactice aferente programului

Posturile se creează şi se normează conform Legii Educaţiei naţionale 1/2011 şi a Metodologiei

proprii aprobate de Senatul UNEFS, respectându-se configuraţiile necesare funcţiilor didactice referitoare la alocarea orelor de curs, seminar, LP/grad didactic şi competenţele cadrelor didactice vizate să acopere aceste posturi. Încărcătura în % pe tip de activitate va constitui fracţiuni de norme, conform tabelului 6.

Tabelul 6

FRACŢIUNI DE NORME PENTRU ACOPERIREA POSTURILOR AFERENTE STUDIILOR UNIVERSITARE DE DOCTORAT

Funcţie didactică

TIP DE ACTIVITATE

Nivel

normă OBS Curs Seminar Indrumare

drd.

Ore % Ore % Ore %

Profesor

universitar

dr.

2 28,57 1 14,28 3 42,85 Normă de

7 ore

85,71%

2 28,57 2 28,57 3 42,85 100%

1 14,28 2 28,57 3 42,85 85,71%

Conferențiar universitar dr.

2 25,00 1 12,50 3 37,50 Normă de

8 ore

75 %

2 25.00 2 25,00 3 37,50 87,50%

1 12,50 2 25,00 3 37,50 75%

Lector universitar dr.

2 20,00 1 10,00 3 30,00 Normă de

10 ore

60%

2 20,00 2 20,00 3 30,00 70,00%

1 10,00 2 20,00 3 30,00 60%

*Norma minimă didactică de predare poate fi mărită prin metodologia de normare aprobată anual de către Senat

Configurația posturilor / grade didactice, respectă cerințele minime stabilite de legislație si Metodologia de elaborare a statelor de funcţii şi personal didactic, și este prezentată în tabelul II.7.

16

Tabelul 7.

Configuraţie posturi/grade didactice

Funcţia didactică

Ore conv./normă

Configuraţie ore/tipuri de activităţi

C S/

Prof.univ.dr. 7 4 - 7 3 - 0

Conf.univ.dr. 8 4 4

Lector univ.dr. 10 2 8

Întregul corp didactic al Școlii doctorale urmează să fie normat prioritar cu activitate de

predare la programul supus autorizării, în relație cu Metodologia de normare aprobată pentru anul universitar pentru care se face normarea.

După cum se observă din tabelul nr. II.6 pentru funcțiile didactice cu drept de conducere de doctorat și posibil a fi normate la acest nivel, se prefigurează fracțiuni de normă, pentru activitatea de la doctorat, cu excepția disciplinelor care au alocate 2 ore pentru curs si 2 ore pentru seminar . În cazul studiilor doctorale de la IOSUD UNEFS, doar o singură disciplină ( ” Metodologia cercetării ştiinţifice în Educație fizică și sport”) care împreună cu maximum de ore de îndrumare doctoranzi, posibil de normat conform legii , pot constitui o normă de profesor universitar de nivel minim de 7 ore.

Întregul corp profesoral manifestă interes vizavi de participarea la conferinţe ştiinţifice internaţionale şi de parteneriate cu alte universităţi sau organizaţii internaţionale unde sunt invitaţi să susţină cursuri, prelegeri sau prezentări tematice. Este de subliniat faptul că activitatea doctorală a dovedit o preocupare permanentă pentru activităţile care vizează sportul de performanță, ceea ce a determinat cadrele didactice să conceapă şi să se implice în proiecte cu astfel de problematică, să comunice cu prilejul diferitelor manifestări ştiinţifice, să publice diferite articole şi cărţi, să activeze în organisme şi comisii ale Ministerului Educaţiei Naționale și Cercetării Științifice, Ministerul Tineretului și Sportului, Comitetului Olimpic şi Sportiv Român, asociaţii sportive, federaţii, loturi reprezentative etc. Toate informaţiile privind situaţia cadrelor didactice şi posturilor didactice de la Școala doctorală UNEFS se regăsesc în tabelele 3, 4 si 5.

Procentul de acoperire a disciplinelor de către cadre didactice titulare la UNEFS este 100%.

Disciplinele din planul de învăţământ sunt acoperite preponderent de către cadre didactice titulare și asociate ale Şcolii doctorale, ale Facultății de Educație fizică și Sport şi ale Facultăţii de Kinetoterapie din UNEFS, conform notei de comandă prevăzute în Legea Educaţiei naţionale 1/2011.

Prezentăm mai jos un model de solicitare:

17

Nr. ____ / ____________

Aprobat RECTOR,

Prof. univ. dr. Florin PELIN

NOTĂ DE COMANDĂ

Către,

FACULTATEA DE EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT / FACULTATEA DE KINETOTERAPIE

În vederea desfăşurării activităţilor didactice prevăzute în planul de învăţământ - studii universitare de Doctorat al ȘCOLII DOCTORALE UNEFS vă solicităm pentru anul universitar ……………………………., desemnarea unor cadre didactice titulare ale Facultăţii dv. pentru acoperirea orelor la disciplinele cuprinse în anexe.

Vă mulţumim,

DIRECTOR,

Prof. univ. dr. Gheorghe MARINESCU

ROMÂNIA MMINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE

UNIVERSITATEA NAŢIONALĂ DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT BUCUREŞTI


18

http://www.anefs-edu.ro/

STUDII UNIVERSITARE DE DOCTORAT

Nr.

crt DISCIPLINA

TIPUL ACTIVITĂŢII SEM/ modul

(MO)

CADRE DIDACTICE

REGIM DE ACOPERIRE

DEP / POST C S Normă Plata cu

ora

1. 1/

2. 1/

Disciplinele componente ale Planului de învăţământ pentru studii universitare avansate de doctorat sunt asemenea multora dintre planurile unor universităţi din Europa, care pregătesc specialişti în acest domeniu. Orele alocate se planică și organizează pe baza Programului orar / modul ; conținuturile sunt înscrise în fișele de disciplnă.

Finalizarea programului de studii avansate de doctorat presupune promovarea examelor din planul individual de pregătire. Finalizarea programului de studii universitare de doctorat presupune susținerea publică a tezei de doctorat după ce candidatul a obținut aviz favorabil din parte comisiei de îndrumare, la presusținere.

19

3. CONŢINUTUL PROCESULUI DE ÎNVĂŢĂMÂNT

Parcurgerea disciplinelor componente ale Planului de învăţământ elaborat pentru programul de studii avansate de doctorat și realizarea programului de cercetare din cadrul proiectului de cercetaredin teză, conduce studentul-doctorand spre acumularea de competenţe specifice, de predare-învățare și cercetare științifică şi transversale. La încheierea programului de studii avansate de doctorat studentul este capabil:

să se exprime şi să opereze cu noţiuni şi concepte în legătură cu domeniul, să le argumenteze ştiinţific în context interdisciplinar;

să conceapă, proiecteze, planifice, aplice programe de intervenție necesare realizării obiectivelor specifice diferitelor tipuri de activitățidin domeniu / grupuri de populație cuprinse în planul de cercetare științifică al Școlii doctorale oriîn programele naționale ;

să aplice metode, procedee şi tehnici specifice de transmitere a conţinuturilor disciplinelor , comunicare științifică din perspectivă interdisciplinară;

să creeze şi să asigure cadrul situaţional specific pentru aplicații practice / de exersare în vederea studierii reacțiilor de diverse tipuri ;

să coreleze, adapteze, aplice cunoştinţe teoretice în situaţii concrete de antrenament şi competiţie;

să promoveze valorile morale şi etice în activitate; să se integreze şi să lucreze în echipe interdisciplinare pentru obţinerea succesului şi a

unor performanţe superioare. Ocupații posibile Conform COR si ocupațiilor din structurile sportive, invățământ, cercetare, grilei RNCS,

ocupațiile posibile ale absolvenților programului de Studii universitare de doctorat, pot fi sistematizate în specifice, posibile și noi (posibil a fi introduse în COR). Astfel :

Ocupaţii specifice: asistent de cercetare în educaţie fizică şi sport (255902), antrenor federaţie sportivă (122901) profesor în învăţământul gimnazial (232201) - cu respectarea legislaţiei în vigoare, artist de circ (245503)

Ocupaţii posibile (conform COR): conducator de intreprindere mica patron (girant) învăţământ, sport, turism, refacere(131901), conducător tabără sportivă(122907), corespondent de presă (245106), corespondent radio(245105), redactor (245113)

Noi ocupaţii propuse pentru a fi introduse în COR: secretar de federaţie sportivă( cu studii superioare de specialitate), organizator de competiţii sportive, consultant integrare/reintegrare socială prin sport, consultant amenajări spaţii destinate activităţilor sportiv-recreative şi de refacere, consultant creaţie - materiale/instalaţii/aparate pentru sport, coordonator echipă ghid turism sportiv, coordonator echipă monitor sporturi montane, coordonator echipa monitori schi/călărie /golf/tenis/înot/sporturi extreme, antrenor (studii superioare de specialitate), antrenor personal (studii superioare de specialitate), preparator sportiv (studii superioare de specialitate), antrenor de fotbal profesionist (studii superioare de specialitate), antrenor de fitness (studii superioare de specialitate), arbitru judecător sportiv ( studii superioare de specialitate), oficial sportiv acreditat (studii superioare de specialitate), impresar sportiv (cu studii superioare de specialitate), inspector sportiv(cu studii superioare de specialitate),consultant pe probleme de sport în administraţia locală.

Corespondenţa dintre diplome şi calificări Diplomele de DOCTOR pentru finalizarea studiilor universitare de doctorat sunt distribuite de Ministerul Educaţiei Naţionale și Cercetării științifice, conform legislaţiei în vigoare. Acestea corespund nivelului de studii absolvit. Completarea diplomelor se realizează conform indicaţiilor

20

înscrise în machetă. La cerere, se eliberează şi programa analitică. Calificările obţinute sunt conforme cu cele stabilite de către Cadrului Naţional al Calificărilor şi cuprinse în OMECTS 5703/2011.

3.1. Planul de învăţământ Studiile universitare avansate de doctorat de organizează pe parcursul unui semestru , prin

module intensive, conform structurii anului universitar http://www.unefs.ro/index.php?l=RO&mp=7&m=0&p=695. Programul ce cercetare științifică se realizează pe baza celui individual, stabilit împreună cu coordonatorul științific.

Studiile doctorale fiind ciclul al –III-lea de învățămât, în vederea organizării și desfășurării studiilor universitare avansate de doctorat s-a elaborat un Plan de învățământ pe baza prevederilor legale, a celor din Sistemul European de Credite Transferabile (ECTS). În acest sens s-a ținut cont de următoarele repere :

- Număr total de semestre studii doctorale 6 - Număr total zile cumulate pentru studiile universitare avansate de doctorat 30 - Număr total ECTS / numar total ECTS / program studii de doctorat 180

- Număr total ECTS / studii universitare avansate de doctorat 30 - Număr total ECTS / program de cercetare științifică 150 - Număr total ore / 1 ECTS 30 - Număr total ore / program studii de doctorat 5400 - Număr total ore / studii universitare avansate de doctorat 900 - Număr total ore / program de cercetare științifică 4500 De asemenea, după tipurile de activități și discipline din ciclurile de studii universitare, activitățile corespunzătoare Programului de studii universitare de doctorat sunt conform figurii de mai jos :

Figura 9

Activitatea frontală cuprinde atât ore de predare (curs/ prelegere) cât și seminar. Pentru acest tip de activitate s-au alocat ore fizice / săptămână care au fost convertite în ore convenționale conform coeficientului de conversie stabilit potrivit legii, pentru studiile din ciclul al-III-lea, după cum urmează :

ÎNDRUMARE

DOCTORANZI

ACTIVITĂȚI

FRONTALĂ

STUDIU

INDIVIDUAL

CERCETARE ȘTIINȚIFICĂ

21

• 2,5 pentru 1 oră curs (prelegere) ; • 1,5 pentru 1 oră seminar.

Tipurile disciplinelor sunt : obligatorii și opționale. În planul de învățămât elaborat pentru programul supus analizei, sunt trei discipline obligatorii și 24 discipline opționale, grupate în șase pachete (figura 10 și 11).

Figura 10 Reprezentare disciplinelor din planul de învățământ , după tip

Figura 11 Reprezentarea procentuală pe pachete a tipurilor de discipline

Elaborarea planului de învățămât pentru studiile universitare avansate de doctorat a ținut cont de reperele prezentate anterior și de faptul că numărul de 5 ECTS / disciplină este cel optim, ceea ce a determinat alocarea numărului de ore la activități frontale și studiu individual corecpunzător acestui număr de credite.

Având în vedere caracteristicile studiilor universitare de doctorat și particularitățile lor în domeniul Știința sportului și educației fizice, s-au alocat câte 2 (două) ore fizice pentru curs și câte 1 (una) oră pentru seminar, cu excepția disciplinei ” Metodologia cercetării ştiinţifice în Educație fizică și Sport” căreia i s-au alocat câte 2 (două) ore atât pentru curs, cât și pentru seminar.

22

Prin regulamentul studiilor de doctorat în UNEFS și în corelație cu tema de cercetare, fiecare doctorand are de parcurs orele disciplinelor obligatorii și a altor trei opționale, distribuite în cel puțin două pachete. Senatul UNEFS a apobat propunerea Consiliului Școlii doctorale conform căreia fiecare disciplină se finalizează cu evaluare în cadrul examenului oral programat în perioada rezervată prin structura anului universitar. In tabelul.2 este prezentată schema generală de alocare a orelor / tip de discipline pentru studiile universitare avansate de doctorat Planul de învăţământ al programului de studii supus autoevaluării, cel de cercetare științifică, temele și proiectele au constituit baza semnării contractelor de parteneriat cu universități din Europa Franţa, Spania, Italia, Portugalia, Danemarca, Albania,grecia, Turcia, moldova Ukraina, mobilităţi pentru studenți și cadre didactice. Considerăm că derularea parteneriatelor de instruire cu alte universităţi reprezintă un aspect important în privinţa creşterii continue a calităţii programelor şi prestaţiilor cadrelor didactice, atât din punct de vedere al schimbului de experienţă în formarea specialiştilor, cât şi din punct de vedere al recunoaşterii de care se bucură în spaţiul european programele oferite de Școala doctorală UNEFS.

23

Tabelul 9 - SCHEMA DE REPARTIZARE ORE / TIPURI DISCIPLINE PENTRU PROGRAMUL DE STUDII UNIVERSITARE AVANSATE DE DOCTORAT

SCHEMA DE REPARTIZARE ORE / TIPURI DISCIPLINE PENTRU PROGRAMUL DE STUDII UNIVERSITARE AVANSATE DE DOCTORAT

NR. CRT.

TIP DISCIPLINA DISCIPLINA COD

PROGRAM STUDII AVANSATE DE DOCTORAT

OBS

NUMAR ORE SI CREDITE

EVALUARE (EXAMEN)

S1 ORE CONV./ SAPT.SI PE SEM. ECTS

C S STUDIU IND. / SAPT.

F I Total ore /sapt

Total ore /sem

F I TOTAL

1 Obligatorie Kinantropologie OB1 2 1 6 6.5 6 12.5 150 2 3 5 S 1

2 Obligatorie Fizio-psiho-pedagogia învăţării motrice

OB2 2 1 6 6.5 6 12.5 150 2 3 5 S 1

3 Obligatorie

Metodologia cercetării ştiinţifice în Educație fizică și sport

OB3 2 2 4 8 4 12 144 3 2 5 S 1

4 Optionala DISCIPLINA OPTIONALA 1 OP.1 2 1 6 6,5 6 12.5 150 2 3 5 S 1 5 Optionala DISCIPLINA OPTIONALA 2 OP.2 2 1 6 6,5 6 12.5 150 2 3 5 S 1 6 Optionala DISCIPLINA OPTIONALA 3 OP.3 2 1 6 6,5 6 12.5 150 2 3 5 S 1

Total 12 7 34 40.5 34 74.5 894 13 17 30 6

Total general 19 34 74.5 74.5 894 30 30 6

24

4. STUDENȚII

Calitatea de doctorand la Școala doctorală UNEFS, programul de Studii universitare de doctorat prin respectarea legislaţiei privind acceptarea la studii a cetăţenilor din spaţiul european şi a cetăţenilor ce doresc să studieze în România pe cont propriu valutar se obține prin concurs de admitere.

Conform legislaţiei în vigoare, doctoranzii trebuie să fie absolvenţi ai studiilor de licență și master, cu diplomă sau echivalente acestora.

Conţinutul şi desfăşurarea concursului de admitere la studii universitare de licenţă sunt prezentate în metodologia de admitere și broșura de admitere.

Diferite aspecte ale activităţii profesionale a doctoranzilor sunt prezentate în regulamentul propriu al studiilor universitare de doctorat. Odată cu acceptarea la studii doctoranzii încheie un contract de studii universitare, completat la înmatriculare.

În privinţa activităţilor extradidactice, consemnăm la nivelul studenţilor organizarea și participareala competiţii sportive, înscrise ca evenimente anuale de tradiţie, în programul manifestărilor studenţeşti.

Trebuie amintită implicarea studenţilor de la toate ciclurile de studii în activităţi de voluntariat, prilejuite de parteneriatele cu asociaţii precum instituțiile de învățământ, cluburile sportive, primăriile de sector, federațiile sportive naționale, municipalitatea Bucureşti, precum și cu alte organizații cu activitate în domeniul sportului. Totodată, menţionăm implicarea studenţilor în programe artistice culturale şi cu profil sportiv, organizate cu ocazia sărbătorilor de iarnă (cor studenţesc cu repertoriu din colinde naţionale) sau cu ocazia momentelor festive din viaţa academică: Deschiderea anului universitar, Ziua UNEFS, Zilele Francofoniei, Festivitatea de Absolvire, Ziua porţilor deschise.

25

4.1 Doctoranzi

SITUAȚIE PRIVIND STADIUL ACTUAL AL DOCTORANZILOR ÎNMATRICULAȚI ÎN ULTIMII 5 ANI

Nr.crt. Nume şi prenume

Stadiul actual Titluri

confirmate de către

CNATDCU

Respingeri teze de către

CNATDCU Anul înmatriculării și

nr. matricol

Forma de învățământ

Conducător de doctorat

Data susținerii publice I II Motivări

comisie

1. ACASANDREI I. LEONARD 2011/622 IF Prof.univ.dr. Macovei Sabina 28.09.2015 OM 5954/

07.12.2015

2. AL NABLSI ERWAH 2011/614 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana

3. ANGHEL I. MIHAELA 2011/636 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria 06.02.2015 OM 3869/ 19.05.2015

4. BĂBĂLIGEA L.I. RALUCA ELENA 2011/618 IF Prof.univ.dr. Grigore Vasilica

5. BERBECARU S. I. RĂZVAN ANDREI 2011/625 IF Prof.univ.dr. Marcu Vasile 10.03.2015 OM 3869/ 19.05.2015

6. BUDESCU Ş. DORIN MIHAI 2011/641 IF Prof.univ.dr. Teodorescu Silvia

7. BULZAN Ş.V. CLAUDIU OCTAVIAN 2011/626 IF Prof.univ.dr. Marcu Vasile 10.03.2015 OM 3869/ 19.05.2015

8. BURCEA G. GEORGE BOGDAN 2011/632 IF Prof.univ.dr. Orțănescu Dorina 07.10.2015 OM 5954/

07.12.2015

9. CICMA D. IOAN TEODOR 2011/637 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria 12.03.2015 OM 3869/ 19.05.2015

10. CIUNTEA M.O. MIHAI LUCIAN 2011/638 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria 03.04.2015 OM 4643/ 30.07.2015

11. CRISTUŢĂ T. MIHAELA ALINA 2011/639 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria 06.02.2015 OM 3869/

26




CNATDCU



nr. matricol




comisie 19.05.2015

12. GĂMAN S. MARIO SERGIU 2011/642 IF Prof.univ.dr. Teodorescu Silvia

13. GRIGORAŞ-POPA C.D. CĂTĂLINA IRINA 2011/640 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria

14. GULAP I. MONICA TANIA 2011/619 IF Prof.univ.dr. Grigore Vasilica 28.09.2015 OM 5954/

07.12.2015

15. HODORCĂ C. RALUCA MIHAELA 2011/627 IF Prof.univ.dr. Marcu Vasile 11.03.2015 OM 3869/ 19.05.2015

16. KISS I. ZOLTAN 2011/620 IF Prof.univ.dr. Grigore Vasilica

17. LAMBU I. IOANA SORINA 2011/623 IF Prof.univ.dr. Macovei Sabina 23.02.2015 OM 3869/

19.05.2015

18. MAGDAŞ I. LAURENŢIU MARIUS 2011/615 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana

19. MILCU I. ROXANA EMANUELA 2011/621 IF Prof.univ.dr. Grigore Vasilica

20. NECULA D.Ş. DANA 2011/628 IF Prof.univ.dr. Marcu Vasile 11.03.2015 OM 3869/ 19.05.2015

21. NEFERU N. FLORIN 2011/633 IF Prof.univ.dr. Orțănescu Dorina 26.02.2015 OM 3869/

19.05.2015

22. PANĂ C. GABRIELA 2011/645 IF Prof.univ.dr. Țifrea Corina 03.12.2015 OM 3209/ 23.02.2016

23. PAVEL I. RAMONA ILEANA 2011/616 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana

27




CNATDCU



nr. matricol




comisie

24. POPESCU I. OFELIA 2011/643 IF Prof.univ.dr. Teodorescu Silvia 18.03.2015 OM 3869/

19.05.2015

25. POPESCU I. VIORELA ELENA 2011/644 IF Prof.univ.dr. Teodorescu Silvia 18.03.2015 OM 3869/

19.05.2015

26. RISTEA C. CRISTIAN 2011/624 IF Prof.univ.dr. Macovei Sabina 28.01.2016 OM 3687/

27.05.2016

27. STĂNCESCU P. CAMELIA SIMONA 2011/634 IF Prof.univ.dr. Orțănescu Dorina 26.02.2015 OM 3869/

19.05.2015

28. STROE V. GABRIEL VASILE 2011/646 IF Prof.univ.dr. Țifrea Corina

29. STURZU L. BOGDAN LAURENŢIU 2011/629 IF Prof.univ.dr. Marcu Vasile 11.03.2015 OM 3869/ 19.05.2015

30. TECUCEANU I. CARMEN OANA 2011/617 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana

31. TICALĂ G. LAURENŢIU DANIEL 2011/630 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe 01.10.2015 OM 5954/

07.12.2015

32. TURCU C. SORIN 2011/635 IF Prof.univ.dr. Orțănescu Dorina

33. ZAMFIR C. VICTOR MARIAN 2011/631 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe 23.02.2015 OM 3869/

19.05.2015

34. ANDRIEȘ I. ION LIVIU 2012/687 IF Prof.univ.dr. Țifrea Corina

35. BABOLEA R. OANA BIANCA 2012/673 IF Prof.univ.dr. Orțănescu Dorina

28




CNATDCU



nr. matricol




comisie

36. BĂIȚEL G.S. IRINA MIHAELA 2012/649 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana 13.01.2016 OM 3209/

23.02.2016

37. CONDEESCU C. CORNELIA 2012/650 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana

38. CRISTEA C. DUMITRU NICULAE 2012/683 IF Prof.univ.dr. Teodorescu Silvia 04.03.2016 OM 3867/

27.05.2016

39. CRISTIAN I. VALENTIN CĂTĂLIN 2012/688 IF Prof.univ.dr. Țifrea Corina

40. DUMITRU I. RĂZVAN CONSTANTIN 2012/677 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria

41. GALAN D. DORU 2012/678 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria

42. GANCIU G. OANA MARIA 2012/656 IF Prof.univ.dr. Grigore Vasilica

43. GAVOJDEA E. ANA MARIA 2012/657 IF Prof.univ.dr. Grigore Vasilica 12.05.2016

44. GORBAN I. CORNELIU 2012/679 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria

45. GUȚĂ E. EDUARD LEONARD 2012/680 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria

46. HANU G. ELENA 2012/684 IF Prof.univ.dr. Teodorescu Silvia 04.03.2016 OM 3867/

27.05.2016

47. HOSSU-LOGIN G. LĂCRĂMIOARA GEORGETA 2012/658 IF Prof.univ.dr. Grigore

Vasilica 28.07.2016

48. ICLEANU V. IULIAN DORU 2012/651 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana

49. JARI SABRI 2012/669 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe

29




CNATDCU



nr. matricol




comisie

50. LĂZĂRESCU I. SORIN 2012/666 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe 29.09.2015 OM 5954/

07.12.2015

51. LOZOVAN G. EUGENIU 2012/667 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe

52. MANDACHE C. RADU ȘTEFAN 2012/662 IF Prof.univ.dr. Macovei Sabina

53. MARIN N. MIHAIL 2012/647 IF Prof.univ.dr. Cojocaru Viorel

54. MARINESCU B. GABRIELA ADRIANA 2012/652 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana 04.03.2016 OM 3867/

27.05.2016

55. MEZEI V. MARIANA 2012/685 IF Prof.univ.dr. Teodorescu Silvia 25.02.2016 OM 3867/

27.05.2016

56. MOHAMMED SULAIMAN 2012/659 IF Prof.univ.dr. Grigore Vasilica

57. MUJEA I. ANA MARIA 2012/668 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe 03.12.2015 OM 3209/

23.02.2016

58. PAVEL I. SILVIU IOAN 2012/681 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria 24.03.2016 OM 3867/ 27.05.2016

59. PETCU L.I. CERASELA IOANA 2012/660 IF Prof.univ.dr. Grigore Vasilica

60. PREDA N. AURELIA 2012/653 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana 12.06.2015 OM 4643/

30.07.2015

61. REBAI OUSSAMA 2012/670 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe

62. ROȘCA I. ALEXANDRU 2012/690 IF Prof.univ.dr. Grigore

30




CNATDCU



nr. matricol




comisie Vasilica

63. SAVA V.S. IOANA SILVIA 2012/661 IF Prof.univ.dr. Grigore Vasilica

64. SAVU I. CRISTIAN FLORIAN 2012/674 IF Prof.univ.dr. Orțănescu Dorina

65. SOPA I. IOAN SABIN 2012/675 IF Prof.univ.dr. Orțănescu Dorina

66. SZABO M. DAN ALEXANDRU 2012/686 IF Prof.univ.dr. Teodorescu Silvia 21.01.2016 OM 3867/

27.05.2016

67. ȘERBAN I. CĂTĂLIN 2012/689 IF Prof.univ.dr. Țifrea Corina

68. TEODORESCU I. V. SERGIU 2012/654 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana 10.06.2015 OM 4643/

30.07.2015

69. TIMOFTE M. DANIELA 2012/671 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe

70. TOADER P. ȘTEFAN DRAGOȘ 2012/672 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe

71. TUDOSE G. ALEXANDRU CONSTANTIN 2012/655 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana

72. TUFAN F. ALINA ANCA 2012/663 IF Prof.univ.dr. Macovei Sabina 14.01.2016 OM 3209/

23.02.2016

73. ȚĂPOI I. FLORIN 2012/682 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria 24.03.2016 OM 3867/ 27.05.2016

31




CNATDCU



nr. matricol




comisie

74. VĂRZARU I. CRISTINA GEORGIANA 2012/648 IF Prof.univ.dr. Cojocaru Viorel 10.12.2015 OM 3209/

23.02.2016

75. VULPE V. BOGDAN IULIAN 2012/665 IF Prof.univ.dr. Macovei Sabina 14.01.2016 OM 3209/

23.02.2016

76. ZAHIU A. MIHAELA 2012/664 IF Prof.univ.dr. Macovei Sabina 25.02.2016 OM 3867/

27.05.2016

77. ZANCA I. RAOUL ȘTEFAN 2012/676 IF Prof.univ.dr. Orțănescu Dorina 26.02.2015 OM 3869/

19.05.2015

78. ANTOHI L.J. NUCU 2013/691 IF Prof.univ.dr. Cojocaru Viorel

79. AUGUSTIN I. IOAN 2013/692 IF Prof.univ.dr. Cojocaru Viorel

80. BĂDESCU A. OTILIA 2013/717 IF Prof.univ.dr. Negulescu Ioan

81. BOŢOACĂ ( PĂTRU ) N. MARIA LUMINIŢA 2013/718 IF Prof.univ.dr. Negulescu

Ioan

82. BUDULAN I. RADU 2013/711 IF Prof.univ.dr. Orțănescu Dorina

83. BUZĂRNESCU M. MIHAELA 2013/698 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe

84. CALARCO FRANCESCO MARIA 2013/714 IF Prof.univ.dr. Marcu Vasile

85. COHAL DUMITRU CĂTĂLIN 2013/709 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria

86. COJOCARU I. AURORA LILIANA 2013/719 IF Prof.univ.dr. Negulescu Ioan

32




CNATDCU



nr. matricol




comisie

87. COSTACHE R. RALUCA - MARIA 2013/716 IF Prof.univ.dr. Țifrea Corina

88. DULCEAŢĂ V. VICTOR 2013/699 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe

89. GAVRILĂ GH. RADU GEORGE 2013/712 IF Prof.univ.dr. Orțănescu Dorina

90. GHEZEA Ș. ALEXANDRA 2013/696 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana

91. GRECU GH. CRISTIAN 2013/694 IF Prof.univ.dr. Grigore Vasilica

92. IGOROV A. ANDREI 2013/701 IF Prof.univ.dr. Macovei Sabina

93. IONESCU GH. OANA CRISTINA 2013/697 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana

94. MARGINĂ G. MILEAH ALISA 2013/702 IF Prof.univ.dr. Macovei Sabina

95. MĂRGINEATU P.V. SOFIA GLORIA 2013/703 IF Prof.univ.dr. Macovei Sabina

96. MIŞCĂ E. FLORIN 2013/706 IF Prof.univ.dr. Teodorescu Silvia

97. NICOARĂ A.V. ALEXANDRU ADRIAN 2013/707 IF Prof.univ.dr. Teodorescu Silvia

98. OLESCU I. VLAD CONSTANTIN 2013/693 IF Prof.univ.dr. Cojocaru Viorel

99. PAULESCU ( POPESCU ) V. RODICA 2013/713 IF Prof.univ.dr. Orțănescu Dorina

33




CNATDCU



nr. matricol




comisie

100. PETRE G. ANDREI TIBERIUS 2013/700 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe

101. PRICOPOAIA C. ADRIAN 2013/710 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria

102. SHEEDI I. ALI 2013/715 IF Prof.univ.dr. Marcu Vasile

103. SIMION P. POMPILIU CĂTĂLIN 2013/705 IF Prof.univ.dr. Macovei Sabina

104. STĂNESCU ( BUCUR) T. MARIANA MONICA 2013/704 IF Prof.univ.dr. Macovei

Sabina

105. ŞTEFĂNESCU N.A. CĂTĂLIN AURELIAN 2013/708 IF Prof.univ.dr. Teodorescu Silvia

106. TOCALĂ GH. EMILIA CARMEN 2013/695 IF Prof.univ.dr. Grigore Vasilica

107. ABABEI R.ALINA 2014/721 IF Prof.univ.dr. Grigore Vasilica

108. ARDELEAN F. REMUS CRISTIAN 2014/738 IF Prof.univ.dr. Negulescu Ioan

109. BLEJAN D. CORNEL DAN 2014/734 IF Prof.univ.dr. Tüdős Ștefan

110. BONDAR A. EMIL 2014/731 IF Prof.univ.dr. Marcu Vasile

111. BURILEANU P.D. HORIA ALIN 2014/729 IF Prof.univ.dr. Orțănescu Dorina

112. CIOCIOI M. ALEXANDRU FLORIN 2014/724 IF Prof.univ.dr. Macovei Sabina

113. DEMETRESCU S. ALEXANDRA 2014/733 IF Prof.univ.dr. Tüdős Ștefan

34




CNATDCU



nr. matricol




comisie CONSTANȚA

114. DREVE D. ADINA ANDREEA 2014/723 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe

115. ENESCU D. GEORGE ALEXANDRU PLATINI 2014/735 IF Prof.univ.dr. Niculescu

Marian

116. FELEGEANU C. CONSTANTIN COSMIN 2014/728 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria

117. GUȘE D. VERONICA MIHAELA 2014/720 IF Prof.univ.dr. Grigore Vasilica

118. IANUŞ D. DANIEL GABRIEL 2014/736 IF Prof.univ.dr. Niculescu Marian

119. KURTI- BELDEAN I. OVIDIU IULIU 2014/741 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana

120. MOCANU C.G. MIRCEA DAN 2014/739 IF Prof.univ.dr. Negulescu Ioan

121. PENCIU C. ROBERTINO 2014/737 IF Prof.univ.dr. Negulescu Ioan

122. POPA (BULZ) P. ANDRADA MARIA 2014/732 IF Prof.univ.dr. Marcu Vasile

123. POPESCU C. ELENA CRISTINA 2014/740 IF Prof.univ.dr. Marcu Vasile

124. RĂDULESCU F. ADRIAN 2014/722 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe

125. ROMAN V. IORDAN 2014/726 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria

126. SBURLAN C. IRINA 2014/727 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria

35




CNATDCU



nr. matricol




comisie

127. SZTEKLÀCS (TULVAN) V. IULIANA VICTORIA 2014/730 IF Prof.univ.dr. Marcu Vasile

128. TOMESCU G. VALERIU 2014/725 IF Prof.univ.dr. Teodorescu Silvia

129. ABRAMIUC D. ALEXANDRU DORU 2015/756 IF Prof.univ.dr. Teodorescu Silvia

130. AL DHUH AI BAWI AHMED HADI MERHEJ 2015/766 IF Prof.univ.dr. Macovei

Sabina

131. AL OGAILI WALEED ADNAN KHAFEEF 2015/751 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe

132. COLEA F. RAUL ALEXANDRU 2015/752 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana

133. DUMITRACHE E. ȘTEFAN ADRIAN 2015/763 IF Prof.univ.dr. Orțănescu Dorina

134. FELEGEANU C. CONSTANTIN COSMIN 2015/759 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria

135. FODORAN D. MARIUS DAN 2015/749 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe

136. HOANȚĂ D. DAN IULIAN 2015/748 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe

137. HORA I. ALINA VALENTINA 2015/770 IF

138. IONIȚĂ I. DAN IOAN 2015/753 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana

139. ISPAS G. ANDREI MARIUS 2015/765 IF Prof.univ.dr. Macovei

36




CNATDCU



nr. matricol




comisie Sabina

140. IZBAȘA F.N.I. SANDRA RALUCA 2015/746 IF Prof.univ.dr. Grigore Vasilica

141. MATEI C. BOGDAN CONSTANTIN 2015/767 IF Prof.univ.dr. Negulescu Ioan

142. MERKA F. ADRIAN MIROSLAV 2015/744 IF Prof.univ.dr. Cojocaru Viorel

143. MITROI S. SERGIU 2015/754 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana

144. MOLDOVEANU (ILIE) D.E. EVA NICOLETA 2015/764 IF Prof.univ.dr. Orțănescu

Dorina

145. NAGY Z. ROLAND 2015/757 IF Prof.univ.dr. Teodorescu Silvia

146. NIȚULESCU (BÎRZAN) I. IULIANA CLAUDIA 2015/786 IF Prof.univ.dr. Negulescu

Ioan

147. PĂTRĂȘCAN C. GABRIEL JAN 2015/771 IF Prof.univ.dr. Negulescu Ioan

148. POTEC G. CAMELIA 2015/750 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe

149. PREDA A. MIHAI 2015/747 IF Prof.univ.dr. Marinescu Gheorghe

150. RĂDESCU C. PETRE IULIAN 2015/758 IF Prof.univ.dr. Teodorescu Silvia

151. ROȘU R. ALEXANDRU IONUȚ 2015/760 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria

37




CNATDCU



nr. matricol




comisie

152. ROȘULESCU ST. R. RADU CRISTIAN 2015/742 IF Prof.univ.dr. Cojocaru Viorel

153. ROTARU N. RĂZVAN IONUȚ 2015/769 IF Prof.univ.dr. Negulescu Ioan

154. SĂFTEL M. MIHĂIȚĂ ALIN 2015/745 IF Prof.univ.dr. Grigore Vasilica

155. TEODORU A. GIGI 2015/755 IF Prof.univ.dr. Cordun Mariana

156. ȚURCANU V. EUSEBIU TEODOR 2015/762 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria

157. VASILE M. TEODORA 2015/743 IF Prof.univ.dr. Cojocaru Viorel

158. VOINEA I. NICOLAE LUCIAN 2015/761 IF Prof.univ.dr. Rață Gloria

38

SITUAȚIE PRIVIND STADIUL ACTUAL AL DOCTORANZILOR ÎNMATRICULAȚI ÎN ULTIMII 5 ANI


Stadiul actual

Obs.

În program

de pregătire

În program

de cercetare științifică

Exmatriculați Programați susținere publică

1. ACASANDREI I. LEONARD

28.09.2015

2. AL NABLSI ERWAH X

3. ANGHEL I. MIHAELA

06.02.2015

4. BĂBĂLIGEA L.I. RALUCA ELENA

X

5. BERBECARU S. I. RĂZVAN ANDREI

10.03.2015

6. BUDESCU Ş. DORIN MIHAI

Decizia nr. 692/22.01.2014

7. BULZAN Ş.V. CLAUDIU OCTAVIAN

10.03.2015

8. BURCEA G. GEORGE BOGDAN

07.10.2015

9. CICMA D. IOAN TEODOR

12.03.2015

10. CIUNTEA M.O. MIHAI LUCIAN

03.04.2015

11. CRISTUŢĂ T. MIHAELA ALINA

06.02.2015

12. GĂMAN S. MARIO SERGIU

Decizia nr. 766/30.09.2014

13. GRIGORAŞ-POPA C.D. CĂTĂLINA IRINA

X

14. GULAP I. MONICA TANIA

28.09.2015

15. HODORCĂ C. RALUCA MIHAELA

11.03.2015

16. KISS I. ZOLTAN X

17. LAMBU I. IOANA SORINA

23.02.2015

18. MAGDAŞ I. LAURENŢIU MARIUS

X

19. MILCU I. ROXANA EMANUELA

X

20. NECULA D.Ş. DANA 11.03.2015 21. NEFERU N. FLORIN 26.02.2015

39


Stadiul actual

Obs.

În program

de pregătire

În program



22. PANĂ C. GABRIELA 03.12.2015

23. PAVEL I. RAMONA ILEANA

X

24. POPESCU I. OFELIA 18.03.2015

25. POPESCU I. VIORELA ELENA

18.03.2015

26. RISTEA C. CRISTIAN 28.01.2016

27. STĂNCESCU P. CAMELIA SIMONA

26.02.2015

28. STROE V. GABRIEL VASILE

X

29. STURZU L. BOGDAN LAURENŢIU

11.03.2015

30. TECUCEANU I. CARMEN OANA

X

31. TICALĂ G. LAURENŢIU DANIEL

01.10.2015

32. TURCU C. SORIN X

33. ZAMFIR C. VICTOR MARIAN

23.02.2015

34. ANDRIEȘ I. ION LIVIU

Decizia nr. 935/25.11.2015

35. BABOLEA R. OANA BIANCA

X

36. BĂIȚEL G.S. IRINA MIHAELA

13.01.2016

37. CONDEESCU C. CORNELIA

X

38. CRISTEA C. DUMITRU NICULAE

04.03.2016

39. CRISTIAN I. VALENTIN CĂTĂLIN

X

40. DUMITRU I. RĂZVAN CONSTANTIN

Decizia nr. 611/31.03.2014

41. GALAN D. DORU X

42. GANCIU G. OANA MARIA

X

43. GAVOJDEA E. ANA MARIA

12.05.2016

44. GORBAN I. CORNELIU

X

40


Stadiul actual

Obs.

În program

de pregătire

În program



45. GUȚĂ E. EDUARD LEONARD

X

46. HANU G. ELENA 04.03.2016

47. HOSSU-LOGIN G. LĂCRĂMIOARA GEORGETA

28.07.2016

48. ICLEANU V. IULIAN DORU

X

49. JARI SABRI X

50. LĂZĂRESCU I. SORIN

29.09.2015

51. LOZOVAN G. EUGENIU

Decizia nr. 935/25.11.2015

52. MANDACHE C. RADU ȘTEFAN

X

53. MARIN N. MIHAIL X

54. MARINESCU B. GABRIELA ADRIANA

04.03.2016

55. MEZEI V. MARIANA 25.02.2016

56. MOHAMMED SULAIMAN

X

57. MUJEA I. ANA MARIA

03.12.2015

58. PAVEL I. SILVIU IOAN

24.03.2016

59. PETCU L.I. CERASELA IOANA

X

60. PREDA N. AURELIA 12.06.2015 61. REBAI OUSSAMA X

62. ROȘCA I. ALEXANDRU

X

63. SAVA V.S. IOANA SILVIA

X

64. SAVU I. CRISTIAN FLORIAN

X

65. SOPA I. IOAN SABIN

X

66. SZABO M. DAN ALEXANDRU

21.01.2016

67. ȘERBAN I. CĂTĂLIN X

68. TEODORESCU I. V. SERGIU

10.06.2015

41


Stadiul actual

Obs.

În program

de pregătire

În program



69. TIMOFTE M. DANIELA

X

70. TOADER P. ȘTEFAN DRAGOȘ

X

71. TUDOSE G. ALEXANDRU CONSTANTIN

Decizia nr. 935/25.11.2015

72. TUFAN F. ALINA ANCA

14.01.2016

73. ȚĂPOI I. FLORIN 24.03.2016

74. VĂRZARU I. CRISTINA GEORGIANA

10.12.2015

75. VULPE V. BOGDAN IULIAN

14.01.2016

76. ZAHIU A. MIHAELA 25.02.2016

77. ZANCA I. RAOUL ȘTEFAN

26.02.2015

78. ANTOHI L.J. NUCU X 79. AUGUSTIN I. IOAN X 80. BĂDESCU A. OTILIA X

81. BOŢOACĂ ( PĂTRU ) N. MARIA LUMINIŢA

X

82. BUDULAN I. RADU X

83. BUZĂRNESCU M. MIHAELA

X

84. CALARCO FRANCESCO MARIA

Decizia nr. 935/25.11.2015

85. COHAL DUMITRU CĂTĂLIN

Decizia nr. 760/29.09.2014

86. COJOCARU I. AURORA LILIANA

X

87. COSTACHE R. RALUCA - MARIA

X

88. DULCEAŢĂ V. VICTOR

X

89. GAVRILĂ GH. RADU GEORGE

X

90. GHEZEA Ș. ALEXANDRA

X

91. GRECU GH. CRISTIAN

X

42


Stadiul actual

Obs.

În program

de pregătire

În program



92. IGOROV A. ANDREI X

93. IONESCU GH. OANA CRISTINA

X

94. MARGINĂ G. MILEAH ALISA

X

95. MĂRGINEATU P.V. SOFIA GLORIA

X

96. MIŞCĂ E. FLORIN X

97. NICOARĂ A.V. ALEXANDRU ADRIAN

X

98. OLESCU I. VLAD CONSTANTIN

X

99. PAULESCU ( POPESCU ) V. RODICA

X

100. PETRE G. ANDREI TIBERIUS

X

101. PRICOPOAIA C. ADRIAN

X

102. SHEEDI I. ALI X

103. SIMION P. POMPILIU CĂTĂLIN

X

104. STĂNESCU ( BUCUR) T. MARIANA MONICA

X

105. ŞTEFĂNESCU N.A. CĂTĂLIN AURELIAN

X

106. TOCALĂ GH. EMILIA CARMEN

X

107. ABABEI R.ALINA X

108. ARDELEAN F. REMUS CRISTIAN

Retras cf. cererii nr. 3372/13.11.2014

109. BLEJAN D. CORNEL DAN

X

110. BONDAR A. EMIL X

111. BURILEANU P.D. HORIA ALIN

X

112. CIOCIOI M. ALEXANDRU FLORIN

X

113. DEMETRESCU S. X

43


Stadiul actual

Obs.

În program

de pregătire

În program



ALEXANDRA CONSTANȚA

114. DREVE D. ADINA ANDREEA

X

115.

ENESCU D. GEORGE ALEXANDRU PLATINI

X

116. FELEGEANU C. CONSTANTIN COSMIN

Decizia nr. 855/27.05.2015

117. GUȘE D. VERONICA MIHAELA

X

118. IANUŞ D. DANIEL GABRIEL

Decizia nr. 855/27.05.2015

119. KURTI- BELDEAN I. OVIDIU IULIU

X

120. MOCANU C.G. MIRCEA DAN

X

121. PENCIU C. ROBERTINO

Retras cf. cererii nr. 3369/12.11.2014

122. POPA (BULZ) P. ANDRADA MARIA

X

123. POPESCU C. ELENA CRISTINA

X

124. RĂDULESCU F. ADRIAN

X

125. ROMAN V. IORDAN X 126. SBURLAN C. IRINA X

127. SZTEKLÀCS (TULVAN) V. IULIANA VICTORIA

X

128. TOMESCU G. VALERIU

X

129. ABRAMIUC D. ALEXANDRU DORU

X

130. AL DHUH AI BAWI AHMED HADI MERHEJ

X

131. AL OGAILI WALEED ADNAN KHAFEEF

X

132. COLEA F. RAUL X

44


Stadiul actual

Obs.

În program

de pregătire

În program



ALEXANDRU

133. DUMITRACHE E. ȘTEFAN ADRIAN

X

134. FELEGEANU C. CONSTANTIN COSMIN

X

135. FODORAN D. MARIUS DAN

X

136. HOANȚĂ D. DAN IULIAN

X

137. HORA I. ALINA VALENTINA

X

138. IONIȚĂ I. DAN IOAN

X

139. ISPAS G. ANDREI MARIUS

X

140. IZBAȘA F.N.I. SANDRA RALUCA

X

141. MATEI C. BOGDAN CONSTANTIN

X

142. MERKA F. ADRIAN MIROSLAV

X

143. MITROI S. SERGIU X

144. MOLDOVEANU (ILIE) D.E. EVA NICOLETA

X

145. NAGY Z. ROLAND Retras cf. cererii

nr. 77/13.01.2016

146. NIȚULESCU (BÎRZAN) I. IULIANA CLAUDIA

X

147. PĂTRĂȘCAN C. GABRIEL JAN

X

148. POTEC G. CAMELIA X 149. PREDA A. MIHAI X

150. RĂDESCU C. PETRE IULIAN

X

151. ROȘU R. ALEXANDRU IONUȚ

X

152. ROȘULESCU ST. R. RADU CRISTIAN

X

153. ROTARU N. X

45


Stadiul actual

Obs.

În program

de pregătire

În program



RĂZVAN IONUȚ

154. SĂFTEL M. MIHĂIȚĂ ALIN

X

155. TEODORU A. GIGI X

156. ȚURCANU V. EUSEBIU TEODOR

X

157. VASILE M. TEODORA

X

158. VOINEA I. NICOLAE LUCIAN

X

4.2 Postdoctoranzi Situația studenților postdoctoranzi Începând cu anul universitar 2013-2014, prin proiectul coordonat de ICCV, din fonduri europene, o serie de 8 absolvenți ai Școlii doctorale UNEFS au fost admiși la studii postdoctorale, cu bursă, pe baza proiectelor individuale de cercetare. Prezentăm mai jos lista studenților postdoctoranzi :

- Bălan Valeria - Păunescu Mihaela - Predoiu Radu - Petre Răzvan - Panait Ciprian - Stoicecu Marius - Vasiliu Ana Maria - Urzeală Constanța

46

LOCURI ADMITERE 2011-2016

*Pentru doctoranzii cu altă cetățenie decât română, UE și SEE, care studiază pe cont propriu în România, taxa de studii este de 290 Euro/lună, conform

Ordonanței nr. 22/2009. ** Bursier al statului sirian.

Nr.crt. An universitar

Total locuri scoase la concurs

Finanțare

Candidați înscriși

Doctoranzi înmatriculați Observații Buget cetățeni

români, UEE, SEE Taxă

Buget tineri de origine română din Rep. Moldova și

diasporă

Bursa Fara bursa Bursa Fara bursa

1. 2011-2012 10 0 30 + 1* 33 33

2. 2012-2013 48 14 + 1** 0 30 + 2* 1 0 46 44

3. 2013-2014 36 14 + 1** 0 20 0 1 29 29

4. 2014-2015 7 7 20 22 22

5. 2015-2016 41 7 7 20 + 2* 1 4 32 30

47

LOCURI ADMITERE STUDII POSTDOCTORALE 2014-2016

Nr.crt. An universitar

Total locuri scoase la concurs

Finanțare

Candidați înscriși

Doctoranzi înmatriculați Observații

Buget cetățeni români, UEE, SEE,

DIASPORA Taxă

Bursa Fara bursa

1. 2014-2015 8 8 0 0 9 8 Bursa prin proiect POSDRU

2. 2015-2016 3 3 0 0 2 2 Bursa din fonduri proprii UNEFS

48

STUDENȚII DOCTORANZI ÎNMATRICULAȚI ÎN ULTIMII 5 ANI ȘI MODALITATEA DE FINANȚARE

Nr.crt. Nume şi prenume Anul înmatriculării

Modalitatea de finanţare

1. ACASANDREI I. LEONARD 2011 BUGET 2. AL NABLSI ERWAH 2011 TAXĂ CPV 3. ANGHEL I. MIHAELA 2011 TAXĂ 4. BĂBĂLIGEA L.I. RALUCA ELENA 2011 TAXĂ 5. BERBECARU S. I. RĂZVAN ANDREI 2011 TAXĂ 6. BUDESCU Ş. DORIN MIHAI 2011 TAXĂ 7. BULZAN Ş.V. CLAUDIU OCTAVIAN 2011 TAXĂ 8. BURCEA G. GEORGE BOGDAN 2011 BUGET 9. CICMA D. IOAN TEODOR 2011 BUGET

10. CIUNTEA M.O. MIHAI LUCIAN 2011 TAXĂ 11. CRISTUŢĂ T. MIHAELA ALINA 2011 TAXĂ 12. GĂMAN S. MARIO SERGIU 2011 TAXĂ 13. GRIGORAŞ-POPA C.D. CĂTĂLINA IRINA 2011 TAXĂ 14. GULAP I. MONICA TANIA 2011 BUGET 15. HODORCĂ C. RALUCA MIHAELA 2011 TAXĂ 16. KISS I. ZOLTAN 2011 TAXĂ 17. LAMBU I. IOANA SORINA 2011 BUGET 18. MAGDAŞ I. LAURENŢIU MARIUS 2011 TAXĂ 19. MILCU I. ROXANA EMANUELA 2011 TAXĂ 20. NECULA D.Ş. DANA 2011 TAXĂ 21. NEFERU N. FLORIN 2011 TAXĂ 22. PANĂ C. GABRIELA 2011 BUGET 23. PAVEL I. RAMONA ILEANA 2011 TAXĂ 24. POPESCU I. OFELIA 2011 TAXĂ 25. POPESCU I. VIORELA ELENA 2011 BUGET 26. RISTEA C. CRISTIAN 2011 TAXĂ 27. STĂNCESCU P. CAMELIA SIMONA 2011 TAXĂ 28. STROE V. GABRIEL VASILE 2011 BUGET 29. STURZU L. BOGDAN LAURENŢIU 2011 BUGET 30. TECUCEANU I. CARMEN OANA 2011 TAXĂ 31. TICALĂ G. LAURENŢIU DANIEL 2011 BUGET 32. TURCU C. SORIN 2011 TAXĂ 33. ZAMFIR C. VICTOR MARIAN 2011 TAXĂ 34. ANDRIEȘ I. ION LIVIU 2012 TAXĂ 35. BABOLEA R. OANA BIANCA 2012 TAXĂ 36. BĂIȚEL G.S. IRINA MIHAELA 2012 TAXĂ 37. CONDEESCU C. CORNELIA 2012 BUGET 38. CRISTEA C. DUMITRU NICULAE 2012 TAXĂ 39. CRISTIAN I. VALENTIN CĂTĂLIN 2012 TAXĂ 40. DUMITRU I. RĂZVAN CONSTANTIN 2012 TAXĂ 41. GALAN D. DORU 2012 TAXĂ

49



42. GANCIU G. OANA MARIA 2012 BUGET 43. GAVOJDEA E. ANA MARIA 2012 BUGET 44. GORBAN I. CORNELIU 2012 TAXĂ 45. GUȚĂ E. EDUARD LEONARD 2012 TAXĂ 46. HANU G. ELENA 2012 TAXĂ 47. HOSSU-LOGIN G. LĂCRĂMIOARA GEORGETA 2012 BUGET 48. ICLEANU V. IULIAN DORU 2012 TAXĂ 49. JARI SABRI 2012 TAXĂ CPV 50. LĂZĂRESCU I. SORIN 2012 TAXĂ 51. LOZOVAN G. EUGENIU 2012 CPNV 52. MANDACHE C. RADU ȘTEFAN 2012 TAXĂ 53. MARIN N. MIHAIL 2012 BUGET 54. MARINESCU B. GABRIELA ADRIANA 2012 TAXĂ 55. MEZEI V. MARIANA 2012 BUGET 56. MOHAMMED SULAIMAN 2012 BURSĂ 57. MUJEA I. ANA MARIA 2012 BUGET 58. PAVEL I. SILVIU IOAN 2012 TAXĂ 59. PETCU L.I. CERASELA IOANA 2012 TAXĂ 60. PREDA N. AURELIA 2012 TAXĂ 61. REBAI OUSSAMA 2012 TAXĂ CPV 62. ROȘCA I. ALEXANDRU 2012 TAXĂ 63. SAVA V.S. IOANA SILVIA 2012 TAXĂ 64. SAVU I. CRISTIAN FLORIAN 2012 TAXĂ 65. SOPA I. IOAN SABIN 2012 BUGET 66. SZABO M. DAN ALEXANDRU 2012 TAXĂ 67. ȘERBAN I. CĂTĂLIN 2012 TAXĂ 68. TEODORESCU I. V. SERGIU 2012 TAXĂ 69. TIMOFTE M. DANIELA 2012 BUGET 70. TOADER P. ȘTEFAN DRAGOȘ 2012 BUGET 71. TUDOSE G. ALEXANDRU CONSTANTIN 2012 BUGET 72. TUFAN F. ALINA ANCA 2012 TAXĂ 73. ȚĂPOI I. FLORIN 2012 BUGET 74. VĂRZARU I. CRISTINA GEORGIANA 2012 BUGET 75. VULPE V. BOGDAN IULIAN 2012 TAXĂ 76. ZAHIU A. MIHAELA 2012 BUGET 77. ZANCA I. RAOUL ȘTEFAN 2012 TAXĂ 78. ANTOHI L.J. NUCU 2013 TAXĂ 79. AUGUSTIN I. IOAN 2013 BUGET 80. BĂDESCU A. OTILIA 2013 BUGET 81. BOŢOACĂ ( PĂTRU ) N. MARIA LUMINIŢA 2013 TAXĂ 82. BUDULAN I. RADU 2013 TAXĂ 83. BUZĂRNESCU M. MIHAELA 2013 BUGET 84. CALARCO FRANCESCO MARIA 2013 TAXĂ CPL 85. COHAL DUMITRU CĂTĂLIN 2013 TAXĂ 86. COJOCARU I. AURORA LILIANA 2013 TAXĂ 87. COSTACHE R. RALUCA - MARIA 2013 BUGET 88. DULCEAŢĂ V. VICTOR 2013 BUGET

50



89. GAVRILĂ GH. RADU GEORGE 2013 TAXĂ 90. GHEZEA Ș. ALEXANDRA 2013 BUGET 91. GRECU GH. CRISTIAN 2013 TAXĂ 92. IGOROV A. ANDREI 2013 BUGET 93. IONESCU GH. OANA CRISTINA 2013 BUGET 94. MARGINĂ G. MILEAH ALISA 2013 TAXĂ 95. MĂRGINEATU P.V. SOFIA GLORIA 2013 TAXĂ 96. MIŞCĂ E. FLORIN 2013 BUGET 97. NICOARĂ A.V. ALEXANDRU ADRIAN 2013 TAXĂ 98. OLESCU I. VLAD CONSTANTIN 2013 BUGET 99. PAULESCU ( POPESCU ) V. RODICA 2013 BUGET

100. PETRE G. ANDREI TIBERIUS 2013 BUGET 101. PRICOPOAIA C. ADRIAN 2013 TAXĂ 102. SHEEDI I. ALI 2013 BURSĂ 103. SIMION P. POMPILIU CĂTĂLIN 2013 TAXĂ 104. STĂNESCU ( BUCUR) T. MARIANA MONICA 2013 BUGET 105. ŞTEFĂNESCU N.A. CĂTĂLIN AURELIAN 2013 TAXĂ 106. TOCALĂ GH. EMILIA CARMEN 2013 BUGET 107. ABABEI R.ALINA 2014 BUGET FĂRĂ BURSĂ 108. ARDELEAN F. REMUS CRISTIAN 2014 BUGET FĂRĂ BURSĂ 109. BLEJAN D. CORNEL DAN 2014 BUGET FĂRĂ BURSĂ 110. BONDAR A. EMIL 2014 TAXĂ 111. BURILEANU P.D. HORIA ALIN 2014 BUGET CU BURSĂ 112. CIOCIOI M. ALEXANDRU FLORIN 2014 BUGET FĂRĂ BURSĂ 113. DEMETRESCU S. ALEXANDRA CONSTANȚA 2014 BUGET CU BURSĂ 114. DREVE D. ADINA ANDREEA 2014 BUGET FĂRĂ BURSĂ 115. ENESCU D. GEORGE ALEXANDRU PLATINI 2014 BUGET CU BURSĂ 116. FELEGEANU C. CONSTANTIN COSMIN 2014 TAXĂ 117. GUȘE D. VERONICA MIHAELA 2014 BUGET CU BURSĂ 118. IANUŞ D. DANIEL GABRIEL 2014 TAXĂ 119. KURTI- BELDEAN I. OVIDIU IULIU 2014 TAXĂ 120. MOCANU C.G. MIRCEA DAN 2014 TAXĂ 121. PENCIU C. ROBERTINO 2014 TAXĂ 122. POPA (BULZ) P. ANDRADA MARIA 2014 BUGET CU BURSĂ 123. POPESCU C. ELENA CRISTINA 2014 TAXĂ 124. RĂDULESCU F. ADRIAN 2014 BUGET CU BURSĂ 125. ROMAN V. IORDAN 2014 BUGET FĂRĂ BURSĂ 126. SBURLAN C. IRINA 2014 BUGET CU BURSĂ 127. SZTEKLÀCS (TULVAN) V. IULIANA VICTORIA 2014 BUGET FĂRĂ BURSĂ 128. TOMESCU G. VALERIU 2014 BUGET FĂRĂ BURSĂ 129. ABRAMIUC D. ALEXANDRU DORU 2015 TAXĂ 130. AL DHUH AI BAWI AHMED HADI MERHEJ 2015 TAXĂ CPV 131. AL OGAILI WALEED ADNAN KHAFEEF 2015 TAXĂ CPV 132. COLEA F. RAUL ALEXANDRU 2015 BUGET CU BURSĂ 133. DUMITRACHE E. ȘTEFAN ADRIAN 2015 TAXĂ 134. FELEGEANU C. CONSTANTIN COSMIN 2015 BUGET CU BURSĂ

51



135. FODORAN D. MARIUS DAN 2015 TAXĂ 136. HOANȚĂ D. DAN IULIAN 2015 BUGET CU BURSĂ 137. HORA I. ALINA VALENTINA 2015 TAXĂ 138. IONIȚĂ I. DAN IOAN 2015 TAXĂ 139. ISPAS G. ANDREI MARIUS 2015 BUGET FĂRĂ BURSĂ 140. IZBAȘA F.N.I. SANDRA RALUCA 2015 BUGET FĂRĂ BURSĂ 141. MATEI C. BOGDAN CONSTANTIN 2015 TAXĂ 142. MERKA F. ADRIAN MIROSLAV 2015 TAXĂ 143. MITROI S. SERGIU 2015 BUGET CU BURSĂ 144. MOLDOVEANU (ILIE) D.E. EVA NICOLETA 2015 BUGET FĂRĂ BURSĂ 145. NAGY Z. ROLAND 2015 TAXĂ 146. NIȚULESCU (BÎRZAN) I. IULIANA CLAUDIA 2015 BUGET FĂRĂ BURSĂ 147. PĂTRĂȘCAN C. GABRIEL JAN 2015 TAXĂ 148. POTEC G. CAMELIA 2015 BUGET FĂRĂ BURSĂ 149. PREDA A. MIHAI 2015 TAXĂ 150. RĂDESCU C. PETRE IULIAN 2015 BUGET CU BURSĂ 151. ROȘU R. ALEXANDRU IONUȚ 2015 TAXĂ 152. ROȘULESCU ST. R. RADU CRISTIAN 2015 BUGET FĂRĂ BURSĂ 153. ROTARU N. RĂZVAN IONUȚ 2015 TAXĂ 154. SĂFTEL M. MIHĂIȚĂ ALIN 2015 BUGET CU BURSĂ 155. TEODORU A. GIGI 2015 TAXĂ 156. ȚURCANU V. EUSEBIU TEODOR 2015 TAXĂ 157. VASILE M. TEODORA 2015 BUGET CU BURSĂ 158. VOINEA I. NICOLAE LUCIAN 2015 BUGET FĂRĂ BURSĂ

INTERNAȚIONALIZAREA STUDIILOR DOCTORALE

• Număr doctorate în cotutelă aflate în desfășurare – 0 • Număr doctorate în cotutelă finalizate în ultimii 5 ani calendaristici – 2 • Număr studenți-doctoranzi cetățeni ai altor state – 9 • Număr stagii de formare în tări europene 2

5. CERCETAREA ŞTIINŢIFICĂ

Cercetarea științifică reprezintă prioritate pentru Universitatea Națională de educație fizică și Sport București. Ea se desfășoară fie prin proiecte de diferite tipuri, fie pe baza teme individuale ale conducătorilor de doctorat. Cercetarea ştiinţifică se înscrie în Planul unic de cercetare al UNEFS, aprobat de Senat şi cuprinde toate cadrele didactice, componente ale departamentelor. De asemenea se regăseşte şi în proiectele de Grant obţinute prin competiţie şi în programe comunitare şi reţele tematice pentru studenţi, masteranzi, doctoranzi. Acestea sunt prezentate în centralizarea activităţii de cercetare a cadrelor didactice din UNEFS. La nivelul Școlii doctorale există un plan unic de cercetare științifică în care sunt circumscrise toate proiectele individuale ale doctoranzilor.

52

Din anul universitar 2014-2015 s-au inițiat și studiile postdoctorale, pe baza unor unor proiecte individuale ale postdoctoranzilor , coordonați de către mentori. Cercetarea ştiinţifică este valorificată anual prin participarea la conferinţe şi congrese organizate în ţară şi în strainătate, publicarea unor articole din aria temelor de cercetare, publicarea studiilor în volumele manifestărilor ştiinţifice, actualizarea cursurilor pentru studenţi.

În ultimii ani s-au desprins câteva tematici de studiu, pe care cadrele didactice le-au urmărit consecvent:

• nivelul condiției fizice la subiecții practicanți sau nu ai sportului de performanță ; • efecte ale ciferitelor programme de pregătire aplicate asupra subiecților apartinând

diferitelor categorii de sportivi ; • optimizarea bazelor generale ale mișcării, a unor componente psihomotorii, prin

aplicarea programelor pe ramuri de sport; • investigații referitoare la efectul practicării diferitelor exerciții / programe de pregătire

asupra sportivilor; • căi și mijloace de îmbunătățire a monitorizării sportivilor, în relație cu aspecte ale

programării și planificării pregătirii Rezultatele cercetării reprezintă performanțe științifice ale conducătorilor de doctorat

titulari UNEFS și sunt prezentate în continuare.

Articole in-extenso publicate în reviste cotate ISI cu factor de impact (Fi>0) -ultimii 5 ani-

• Bone health of subjects with Down syndrome: is there a linkage with stabilometric

characteristics measured as surrogate of body tonicity The International Congress of physical education, sport and kinetotherapy, ELSEVIER 2013, ISBN 978-606-8294-61-2 autori: Corina Tifrea,Mirela Gavris-Stef Beatrice Ferry, Sorin Serbanoiu, Iacob Hantiu, Gheorghe Lucaciu , Daniel Courteix.

Articole in-extenso publicate în reviste cotate ISI, fără factor de impact; articole in-extenso publicate in volumele “proceedings” cu Peer-Review ale conferinţelor indexate ISI Thomson

-ultimii 5 ani-

• Physical education – longlife learning factor, autori: Bălan V., Marinescu G., Ticală L., Shaao M. publicată în: Procedia-Social and Behavioral Sciences, 46 (2012), pp. 1328-1332. ISSN: 1877-0428 http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042812014255

• Aspects regarding the relation between the free time and reacreational sport among young people in Romania, Procedia – Social and Behavioral Sciences, ISSN: 1877-0428, pag. 14, 2012, 3rd World Conference on Psychology, Conselling and guidance, 9-12 May, 2012, Ephesus, Izmir, Turkey, autori: Păunescu M., Gagea G., Marinescu Gh., Păunescu C., Piţigoi G.

• Educational perspectives open by the utilization of polar S625X running computer to test the water polo players, autori: Marinescu Gh., Ticală L.D., Bălan V., Zamfir V.M., Hortopan C.V., publicată în: Quality and efficiency in eLearning, Ed. „Carol I” National Defence University Publishing House, vol. 3, 2013, pag. 78-83. ISSN: 2066-026X, indexat: ISI Web of

53

http://www.sciencedirect.com/science/journal/18770428

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042812014255


Science, CEEOL, Ebsco, ProQuest http://proceedings.elseconference.eu/index.php?r=site/index&year=2013&index=papers&vol=5

• Quantification of the training load starting from VAM in freestyle swimmers, Procedia-Social and Behavioral Sciences, vol 117 (2014), pp. 249-253, ISSN : 1877-0428, autori: Jari. S., Marinescu, Gh.

• The role of nonspecific effort dynamics and zoning in performance prediction in the water polo game, Procedia-Social and Behavioral Sciences, vol 117 (2014), pp. 282-287, ISSN : 1877-0428, autori: Marinescu, Gh., Jivan, I., Ticală, L.D., Zamfir, V.M.

• Comparison of three tests for assesing the aerobic aptitude for elite swimmers, Procedia-Social and Behavioral Sciences, vol 117 (2014), pp. 307-311, ISSN : 1877-0428, autori: Rebai, O., Marinescu, Gh.

• The improvement of strenght in mentally disabled pupils through the use of differentiated instuction in the physical education lesson, Procedia-Social and Behavioral Sciences, vol 117 (2014), pp. 529-533, ISSN : 1877-0428, autori: Marinescu, Gh., Tudor, V., Mujea, A.M., Băisan, C.A.

• Nonverbal communication level in the Romanian male and female representative basketball teams – U16, Procedia-Social and Behavioral Sciences, vol 117 (2014), pp. 288-294, ISSN : 1877-0428, autori: Marinescu, Gh., Moanta, A., Zamfir, V.M., Ticala, L.D.

• Study on the strenght development level in children with own syndrome, autori: Bălan, V., Marinescu, Gh. publicată în: Timişoara Physical education and Rehabilitation Journal, volume 7, Issu 13, 2014, pag. 69-73; proceeding of the FEFS TIM I Congress, ISSN: 2065-0574, indexat: ProQuest, EBSCO, J-Gate, DOAJ and De Gruyter http://www.tperj.ro/

• Vasilica Grigore, Radu Predoiu, Georgeta Mitrache, „Study Concerning The Psycho-Motor Coordination -Differences Between Sports”, lucrare prezentată la 2nd World Conference on Psychology, Counselling and Guidance, Antalya-Turkey, 25-29 may, 2011 şi publicată în: Procedia - Social and Behavioral Sciences, Elsevier Publication, Volume 30, 2011, Pages 1995–2000. ISSN: 1877-0428. Indexări: Scopus, ScienceDirect and Thomson Reuters.

• Grigore V., & Săndulache Șt. (2011), The impact of ambidextrous trening on junior basketball players. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 30, 1986-1990

• Vasilica Grigore, Georgeta Mitrache, Radu Predoiu, Remus Roşca, “Characteristic of instrumental movements – eye hand coordination in sports”, lucrare prezentată la Psiworld International Conference“Psychology And The Realities Of The Contemporary World”, Second Edition, Bucharest, 27-30 octombrie 2011 şi publicată în: Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 33, 2012, Pages. 193–197. Indexări: Scopus, ScienceDirect and Thomson Reuters

• Vasilica Grigore, Georgeta Mitrache, Radu Predoiu, „Speed and distance estimation - “hard skills” in sports” – lucrare prezentată la „3nd World Conference on Psychology, Counselling and Guidance”, Izmir -Turkey, 09-12 may, 2012 şi publicată în: „Procedia - Social and Behavioral Sciences”, Elsevier Publication, ISSN: 1877-0428 Volume 84, 9 July 2013, Pages 1114–1118. Indexări: Scopus, ScienceDirect and Thomson Reuters

• Vasilica Grigore, Ioana Cristina Alexe, Dan Iulian Alexe, Georgeta Mitrache, Radu Predoiu, „The profile of the emotional-affective state of the middle and long distance running athletes during the competition” – lucrare prezentată la „3nd World Conference on Psychology, Counselling and Guidance”, Izmir -Turkey, 09-12 may, 2012 şi publicată în:

54

http://proceedings.elseconference.eu/index.php?r=site/index&year=2013&index=papers&vol=5

http://proceedings.elseconference.eu/index.php?r=site/index&year=2013&index=papers&vol=5

http://tls.proquest.com/tls/jsp/list/ListHTML.jsp?start=20000&productID=3740&productName=ProQuest+Central&IDString=549+182+1106+1924+217+2842+128+787+293+297+1281+61+131+180+181+8+500+224+347+399+567+348+1849+445+561+2+499+498+223+358+602+604+350+1121+134+152&format=formatHTML&issn=issn&prflag=prflag&cit=cit&abs=abs&pmid=pmid&combined=combined

http://www.ebscohost.com/titleLists/s4h-coverage.htm

http://jgateplus.com/search/login/

http://doaj.org/search?source=%7B%22query%22:%7B%22filtered%22:%7B%22query%22:%7B%22query_string%22:%7B%22query%22:%22Timisoara%20Physical%20Education%20and%20Rehabilitation%20Journal%22,%22default_operator%22:%22AND%22%7D%7D,%22filter%22:%7B%22bool%22:%7B%22must%22:%5b%7B%22term%22:%7B%22_type%22:%22journal%22%7D%7D%5d%7D%7D%7D%7D%7D%23.UzpiVdKSxIF

http://www.degruyter.com/view/j/tperj

http://www.tperj.ro/

„Procedia - Social and Behavioral Sciences”, Elsevier Publication, ISSN: 1877-0428, Volume 84, 9 July 2013, Pages 1269–1274. Indexări: Scopus, ScienceDirect and Thomson Reuters.

• Vasilica Grigore, Ştefan Tüdös, Georgeta Mitrache , Radu Predoiu, “Formative valencies of the Sport Psychology course” - 2nd Cyprus International Conference on Educational Research, Nicosia - Cyprus, 13-15 february, 2013, lucrare publicată în: Social and Behavioral Sciences, Volume 89, 10 october 2013, Pages 351–356

• Vasilica Grigore, Georgeta Mitrache, Radu Predoiu, Mihaela Păunescu, “Use of computer technology in evaluating the concentration and mobility of attention” – 9th eLearning and Software for Education Conference, Bucharest - Romania, 25 – 26 april, 2013, lucrare publicată în: Central and Eastern European Online Library, issue 03/2014, Pages 137-142.

• Tudor Iulian-Doru, Grigore Vasilica, Tudor Maria, Burcea Claudia–Camelia, Pilates Principles - Psychological Resources for Efficiency Increase of Fitness Programs for Adults, Procedia-Social and Behavioral Sciences Journal, 2012, ISSN: 1877-0428, Indexed Science Direct, Scopus and Thomson Reuters Conference Proceedings Citation Index (ISI Web of Science)

• Tudor Iulian-Doru, Grigore Vasilica, Tudor Maria, The importance of group sports activities in adult`s lifelong education and raising the quality of life, (SBSPRO15914), Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 117, 19 March 2014, Pages 9–15

• Tudor Maria, Grigore Vasilica, Tudor Iulian-Doru, The Role of Pilates Techniques in Improving Components of the Coordinative Capacity, (SBSPRO15915), Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 117, 19 March 2014, Pages 16–20

• Moraru Cristina, Grigore Vasilica Optimization of Ball Rebound Technique in Rhythmic Gymnastics by Means of Bi-dimensional Analysis.. 4th WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) 02-05 February 2012 Barcelona, Spain. Book of series. Procedia - Social and Behavioral Sciences Volume 46, 2012, Pages 3783–3787 http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042812018824

• Implications of temperament characteristics in the educational process of taekwondo sportsmen, Vasilica Grigore, Georgeta Mitrache, Mihaela Păunescu, Cătălin Păunescu, acceptat spre publicare în Procedia-Social and Behavioral Journal (ISSN: 1877-0428), indexat Science Direct, Scopus, Thomson Reuters Conference Proceedings Citation Index (ISI Web of Science), Elsevier www.wces.info

• Analysis of the Influence of Personality Factors on Vaulting Performances in Women's Artistic Gymnastics. Vladimir Potop, Vasilica Grigore, Cristina Moraru, in în Procedia-Social and Behavioral Journal (ISSN: 1877-0428), 2014, 159, pp. 134-141, indexat Science Direct, Scopus, Thomson Reuters Conference Proceedings Citation Index (ISI Web of Science), Elsevier http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042814064751

• Grigore V., Cosma G., & Păunescu M., (2014), Retrospective Study regarding Artistic gymnastics Injuries. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 117, 45-49

• Bădescu D., Grigore V., Deneș C., & Bădescu M., (2014), the Taguchi Method and Conditions for its Implementation in High Performance Athletic trening. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 117,378-382

• Cojocaru,V., Panait,C., The new e-Registration and analysis methods support for objectification of the training in performance football game. În: Quality and efficiency in e-Learning (2013), Volume 3, p.49-54

55

• V Cojocaru, C Panait, Comparative Analysis of Certain Indices of the Existing Biological Models in European and Romanian Football, 2014, Procedia-Social and Behavioral Sciences 117, 254-261

• V Cojocaru, C Panait , Analysis of the efficiency of different systems of statistical analysis used in football, on the level of 1 st League, in Romania, 2014, eLearning & Software for Education

• Viorel Cojocaru, Ştefan Tüdös, Radu Predoiu, Eugen Coliţă, Daniela Coliţă, “Study regarding the impact of trait anxiety on intersegmental coordination and topographical memory in junior football players”, Psiworld International Conference “Psychology And The Realities Of The Contemporary World”, 5-th Edition, Bucharest, 24-26 october 2014. Social and Behavioral Sciences, Volume 187, 2015, Pages 124–129 doi:10.1016/j.sbspro.2015.03.024

• Mariana Cordun, Gabriela Adriana Marinescu Functional rehabilitation strategies for the improvement of balance in patients with hemiplegia after an ischemic stroke Procedia-Social and Behavioral Journal (ISSN: 1877-0428), indexat Science Direct, Scopus, Thomson Reuters Conference Proceedings Citation Index (ISI Web of Science), editura Elsevier, Volume 117, 19 March 2014, Pages 575-580

• Mariana Cordun, Erwah Al Nablsi Optimization of Exercise Capacity in Sedentary Adults through Kinetic Procedia-Social and Behavioral Journal (ISSN: 1877-0428), indexat Science Direct, Scopus, Thomson Reuters Conference Proceedings Citation Index (ISI Web of Science), editura Elsevier, Volume 117, 19 March 2014, Pages 117-122

• Mariana, Cordun, Carmen-Oana, Tecuceanu. Massage versus Kinesio Taping. Possibilities to Enhance the Kinetic Program in Mechanically Triggered Neck Pain. Procedia-Social and Behavioral Sciences, Volume 117, 19 March 2014, Pages 639-645.

• Bratu Mircea, Cordun Mariana, Optimizing the Rehabilitation of Second Degree Ankle Sprains in Basketball Players by Associating Conventional Kinetotherapy Techniques and Unconventional Kinetic Techniques, Volume 117, 19 March 2014, Pages 653-659

• Băițel, I. Cordun, M., Deliu, D., 2014 – The influence of inter and intramuscular coordination on the direct punch efficiency, 10th International Conference ”eLearning and Software for Education”, Bucharest, 24-25.04.2014

• Effects of a 1-year training program on the skeleton of down syndrome children, XXVIII Pediaric Work Psysiology, European Accreditation Council for Continuing Medical Education, Portugalia, 2013, autori: Corina Tifrea, Mirela Gavris-Stef Beatrice Ferry, Sorin Serbanoiu, Iacob Hantiu, Gheorghe Lucaciu , Daniel Courteix,Katarina Kiss

• Bone ultrasound properties in a cohort of Down syndrome subjects: relations with static stabilometric characteristics as surrogate of total body tonicity., XXVIII Pediaric Work Psysiology, European Accreditation Council for Continuing Medical Education, Portugalia, 2013 autori: Corina Tifrea,Mirela Gavris-Stef ,Beatrice Ferry, Sorin Serbanoiu, Iacob Hantiu, Gheorghe Lucaciu , Daniel Courteix

• Study on the Improvement of strenght in children aged 6-9 years by the means of athletics – World Conference on Health Sciences Antalia 2014, autori Corina Tifrea, Camelia Branet (Ciobanu)

• Study on the influence of muscular strength optimizing programs on students – 6th World Conference on Educational Sciences, Malta 2014, autori: Corina Tifrea, Cristea dan, Raluca Costache

56

http://scholar.google.ro/citations?view_op=view_citation&hl=ro&user=HX1-V-cAAAAJ&citation_for_view=HX1-V-cAAAAJ:UeHWp8X0CEIC

http://scholar.google.ro/citations?view_op=view_citation&hl=ro&user=HX1-V-cAAAAJ&citation_for_view=HX1-V-cAAAAJ:UeHWp8X0CEIC

http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.03.024






• Optimizing the contents of training inhigh performance athletism by a scientific calculation method -5th World Conference on Psychology, Consueling and Guidance, Dubrovnik 2014, autori: Corina Tifrea, Oprea Doru

• Improving the physical condition of non-profile students by means of athletism, 5th World Conference on Psychology, Consueling and Guidance, Dubrovnik 2014, autori: Corina Tifrea, Antoanela Giosan, Raluca Costache

• Software and methodology for the prevention and the early compensation of spine disorders – 10th International Conference eLearning and Software for Education, Bucharest 2014, ISSN- 2360-2198 autori:Schor Vladimir, Schor daniela, Gheorghe Sindila, Corina Tifrea

• Unified Sports – a social inclusion factor in school communities for youth with intellectual disabilities, The International Congress of Physical Education, Sports and Kinetotherapy 4th

Edition Bucharest, Procedia Social and Behavioral Sciences, vol. 117 19 March 2014, Pages 21-26

• Options to educate the intersegmental coordination and balance of children with intellectual disabilities by multi-sensory, The International Congress of Physical Education, Sports and Kinetotherapy 4th Edition Bucharest, Procedia Social and Behavioral Sciences, vol. 117 19 March 2014, Pages 581-587

• Methods for increasing the game action performance in football by valorizing the cognitive processes, The International Congress of Physical Education, Sports and Kinetotherapy 4th Edition Bucharest , Procedia Social and Behavioral Sciences vol. 117 19 March 2014, Pages 361–366

• Functional changes induced by altitude trekking (2000m-4810m) 3rd World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, Procedia Social and Behavioral Sciences Volume 93, 21 October 2013, Pages 1980-1984

• Management tools in sports performance First World Congress of Administrative & Political Sciences, decembrie 2012 Antalya, Turcia, Procedia Social and Behavioral Sciences vol 81,2013, Pages 84-88

• Fitness status in subjects with intellectual disabilities – a comparative 4th Conference World Educational Sciences, WCES 2012, 02-05 february 2012, Barcelona, Procedia Social and Behavioral Sciences vol 46 ,2012, Pages 2078-2082

• Correlative aspects regarding the resistence to mental fatigue and the performance of junior gymnasts The international conference "Psychology and the realities of of the contemporary world"18 - 21 octombrie 2012, Bucharest, Romania, Procedia Social and Behavioral Sciences, vol. 81, 2012, Pages 84-88,

• Study about the computer-imposed time and the self-imposed tempo coefficients in determining intersegmental coordination - implications for individual and team sports, Psiworld 2011, International Conference Psychology and the Relaties of the Contemporany Word, Bucureşti, 2011, publicat în Procedia Social and Behavioral Sciences Journal ISSN: 1877-0428 vol. 33 2011, Pages 45-49

• Computerized electronic baropodometry– a modality to evaluate the spinal column dysfunctions in performance athletes The 9th International Scientific Conference “eLearning and Software for Education”Bucharest, April 25 – 26, 2013 eLSE 2013QUALITY AND EFFICIENCY IN E-LEARNING Volume 3 ELearning, P 84-90

57

• Theoretical arguments for the dance as a means to achieve aesthetic education in the primary school cycle, Elsevier, jurnalul Procedia Social and Behavioral Sciences (2014), pp. 86-91, published online: 2-APR-2014

• Manifestations of some personality traits in karate do, Elsevier, jurnalul Procedia Social and Behavioral Sciences Volume 117, 19 March 2014, Pages 269–274

• Theoretical approaches related to a healthy lifestyle building through the practice of physical activities Elsevier, jurnalul Procedia Social and Behavioral Sciences published online: 2-APR-2014(pp. 86-91)

• Osteogenesis imperfecta and its consequences on the disabled children’s capacity of effort and movement, Elsevier, jurnalul Procedia - Social and Behavioral Sciences Volume 117, 19 March 2014, Pages 67–73

• Profile of Some Psychomotor Capacities in Top Performance Karate Do Athletes, Procedia - Social and Behavioral Sciences Volume 117, 19 March 2014, Pages 262–268

Articole publicate în reviste străine sau româneşti cu Peer-Review şi comitet editorial internaţional -ultimii 5 ani-

• Testara capacităţii de efort prin mijloace nespecifice la jucătorii de polo pe apă – juniori

III, autori: Marinescu Gh., Bălan V., Ticală L., Zamfir VM, Ionescu V., Matei C. publicată în: Discobolul, Nr. 28, 2012, pag. 27-34, ISSN: 1454-3907, indexat: J-Gate, Index Copernicus, SCIPIO, Free Journals Act, SIS http://www.unefs.ro/revistadiscobolul.html

• Study concerning the evolution of swimming performances within an olympic cycle to senior swimmers, autori: Marinescu Gh., Bălan V., Ticală L. publicată în: Sport Medicine Journal, Journal of Romanian Sport Medicine Society, Supplement, 2011, pag. 608-609, ISSN: 1841-0162, indexat: Copernicus International, QT 261-Sports Medicine Bookmarks, ProQuest, EBSCO SPORTDiscuss, ISSN 1841-0162 www.medicinasportiva.ro/

• Viewpoints concerning the swimming speed developed by students on the first few strides during short competitive events, autori: Marinescu Gh., Bălan V., Ticală L. publicată în: Sport Medicine Journal, Journal of romanian Sport Medicine Society, Supplement, 2011, pag. 676-679, ISSN: 1841-0162 indexat: Copernicus International, QT 261-Sports Medicine Bookmarks, ProQuest, EBSCO SPORTDiscuss, ISSN 1841-0162 www.medicinasportiva.ro/

• The comparative study concerning the freestyle performance – physical education and non physical education students, autori: Marinescu Gh., Bălan V., Sima, D, Muscaliuc, C. publicată în: Discobolul, Nr. 26, 2011, pag. 14-23, ISSN: 1454-3907, indexat: J-Gate, Index Copernicus, SCIPIO, Free Journals Act, SIS http://www.unefs.ro/discobolulmagazine/extenso/2011/Discobolul_4_2011_extenso.pdf

• Cercetări de explorare a profilului antropometric si a aptitudinilor biomotrice ale elevilor de clasa a XII-a, autori: Marinescu Gh., Crîngus N. publicată în: Discobolul, nr. 24, 2011, pag. 15-23, ISSN: 1454-3907, indexat: J-Gate, Index Copernicus, SCIPIO, Free Journals Act, SIS http://www.unefs.ro/discobolulmagazine/extenso/2011/Discobolul_4_2011_extenso.pdf

• Studiu experimental privind optimizarea capacităţii motrice şi psihomotrice a studenţilor din Academia de Poliţie prin raţionalizarea procesului instructiv educativ in contextul reducerii duratei de studiu de la 4 la 3 ani, autori: Marinescu Gh., Oancea C. publicată în:

58

http://www.elsevier.com/

http://www.journals.elsevier.com/procedia-social-and-behavioral-sciences/




http://www.sciencedirect.com/science/journal/18770428/117/supp/C










Discobolul, nr. 24, 2011, pag. 53-61, ISSN: 1454-3907, indexat: J-Gate, Index Copernicus, SCIPIO, Free Journals Act, SIS http://www.unefs.ro/discobolulmagazine/extenso/2011/Discobolul_4_2011_extenso.pdf

• The study in concerning with the analysis of turns in swimming, autori: Marinescu Gh., Bălan V., Ticală L., Şalgău, S., Zăuleţ, A. publicată în: Discobolul, Nr. 26, 2011, pag. 47-60, ISSN: 1454-3907, indexat: J-Gate, Index Copernicus, SCIPIO, Free Journals Act, SIS http://www.unefs.ro/discobolulmagazine/extenso/2011/Discobolul_4_2011_extenso.pdf

• Analysis of the Sensorimotor Coordination Development Influence on Sports Performances in Women’s Artistic Gymnastics, Vladimir POTOP,Vasilica Grigore, Cristina MORARU. în Discobolul – Physical Education, Sport and Kinetotherapy Journal Vol. IX no.4 (34) 2013, pp. 71-80-74, indexat: J-Gate, Index Copernicus, SCIPIO, Free Journals Act, SIS, cu Peer-Review, ISSN (Online) 2286–3702; ISSN–L1454–3907 http://www.unefs.ro/revistadiscobolul.html

• Nicoleta Zaharie ,Vasilica Grigore, Study on evaluation of lower limb neuromuscular quality, of the debutant gymnasts using the test Miron Georgescu - modified Discobolul 34/ 2013

• Nicoleta Zaharie ,Vasilica Grigore ,The connection between the evaluation tests for balance and the evaluation tests for the technical training on the beam in the initial training for feminine artistic gymnastics Discobolul ,34/ 2013

• Vladimir Potop , Vasilica Grigore ,Cristina Moraru ,Analysis of the sensorimotor coordination development influence on sports performances in women’s artistic gymnastics Discobolul, 34/ 2013

• András Álmos ,Grigore Vasilica, Considerations concerning practicing sports activities in Cluj-Napoca - between the European Union and Romania Discobolul 35/2014

• Cordun Mariana, Tecuceanu Carmen-Oana,National University of Physical Education and Sports Diagnostic şi recuperare kinetică în leziunile de menisc, Revista Discobolul nr.28, iunie 2012.

• Cordun Mariana, Erwah Al Nablsi, A new approach in the functional rehabilitation of the paraplegic child, în Discobolul –Revista UNEFS de cultură, educaţie, sport şi kinetoterapie, Anul, VI, 3 (29), 2012, pp: 64-70

• Andreea Răducan ,Mariana Cordun, National University of Physical Education and Sport,

Bucharest Cercetări privind interacțiunea sportivilor de performanță cu mass-media cu influenţă asupra personalităţii, Revista Discobolul nr.31, martie 2013

• Andreea Răducan, Mariana Cordun: Study on atheletes’ emotional reactivity on media coverage, Discobolul –Revista UNEFS de cultură, educaţie, sport şi kinetoterapie, Anul, IX, nr.2 (32), 2013, pp: 23.

Cărţi – tratate, monografii lucrări de specialitate -ultimii 5 ani-

• Cordun Mariana Bioenergetică și ergometrie aplicată în sport, Editura CD PRESS,

București, 2011, 303 pag, ISBN 978-606-528-102-8. • Cojocaru,V –coautor., Standarde de pregătire profesională. Școala postliceală,nivel 3

avansat: Calificarea antrenorilor (2013) București : Editura Discobolul. 572p.,NRSTAND:ISBN 978-606-8294-73-5

59

http://www.unefs.ro/discobolulmagazine/extenso/2011/Discobolul_4_2011_extenso.pdf

http://www.unefs.ro/revistadiscobolul.html

http://www.unefs.ro/discobolulmagazine/numbers/numbers/34/1.pdf









• Teodorescu S., Planificare/monitorizare în antrenamentul copiilor şi juniorilorEditura Discobolul, Bucureşti, 2011

• Orientări actuale în predarea educaţiei fizice în învăţământul primar, Editura Discobolul, Bucureşti, 2011

• Teodorescu S .,Teoria și managementul competițiile sportive, Editura Discobolul, Bucureşti, 2013 (coautor)

• Teodorescu S., Teaching and coaching joung people with intellectual disabilities a challenge for mainstream specialists. Coaching and Intellectual Disability, Routlege, London and New York, 2014

• Macovei S., Bazele teoretice şi metodice ale gimnasticii aerobice de întreţinere. Editura Discobolul, Bucureşti ISBN 978-606-8294-40-7, 2011

• Macovei S.,Bases theoretiques et methidiques de la gymnastique rythmique, Editura Discobolul, Bucureşti ISBN 978-606-8294-41-4 2011

• Grigore,V –coautor., Standarde de pregătire profesională. Școala postliceală,nivel 3 avansat: Calificarea antrenorilor (2013) București : Editura Discobolul. 572p.,NRSTAND:ISBN 978-606-8294-73-5

Biblioteca dispune de săli de lectură la care studenţii au acces zilnic, conform unui program adecvat.( http://www.unefs.ro/index.php?l=RO&mp=10&m=110&p=363) Creşterea fondului de carte şi a periodicelor este un obiectiv prioritar al conducerii Universităţii, o dovadă în acest sens fiind numărul lor. Se fac permanent eforturi pentru acoperirea tuturor disciplinelor din planul de învăţământ.

Fondul de publicaţii al bibliotecii se împarte în: carte românească de specialitate şi de cultură generală, carte străină de specialitate şi periodice româneşti şi străine.

În cadrul fondului de carte românească, biblioteca deţine carte didactică de specialitate din domeniul activităţilor motrice adaptate. Având şi rol de conservare a colecţiilor, biblioteca s-a preocupat, încă de la începuturile sale, să formeze un fond special de carte românescă didactică de specialitate. În acest fond intră manualele, cursurile universitare, publicaţiile cadrelor didactice, publicaţiile editate de universitate etc. Astfel, acest fond special evidenţiază evoluţia ştiinţifică şi informativă a domeniului, având şi o semnificaţie „afectivă” pentru istoria universităţii la care şi-au adus contribuţia cadre didactice valoroase de renume naţional şi internaţional.

Școala doctorală UNEFS beneficiază pentru programul de studii supus autoevaluării de sprijinul Bibliotecii prin fondul de carte și resurse de învățare, prin Buletinul de creștere al publicațiilor intrate în bibliotecă și buletinul cu temele tezelor de doctorat.

6. BAZA MATERIALĂ

Studenții doctoranzi programului au acces în toate bazele UNEFS pentru desfăşurarea

activităţilor cuprinse în planul de învăţământ. De asemenea, aceştia beneficiază şi de resursele materiale şi umane puse la dispoziţie de partenerii tradiţionali ai UNEFS, pentru desfăşurarea acestui program, în baza protocoalelor de colaborare încheiate cu aceştia.

Școala doctorală are alocate spații atât pentru cursuri și seminarii, pentru cercetare științifică, aplicații practice, sală de lectură și sală pentru studiu individual.

Astfel, studenții doctoranzi utilizează echipamente, instalaţii, aparatură specifică sportului de performanță, precum şi materiale informative de actualitate, care completează sursele bibliografice puse la dispoziţie de către facultate.

60

http://www.unefs.ro/index.php?l=RO&mp=10&m=110&p=363

Pentru desfăşurarea activităţilor prevăzute în Planul de învăţământ se folosesc spaţiile UNEFS din Sediul Central, Bazele Didactice de la Eforie – Nord – Techirghiol şi Parâng, cât și bazele aparţinând partenerilor, în condiţiile stabilite prin protocoalele încheiate cu aceştia Laboratoarele penru cercetare științifică și cele de aplicații practice sunt dotate cu aparatură prin care se asigură creşterea calităţii procesului științific şi permite efectuarea unor studii de cercetare ştiinţifică în domeniu.

Documentarea studentilor în cadrul studiului individual este posibilă prin utilizarea computerelor de ultimă generaţie, respectiv prin accesul la internet în cadrul Laboratorului de Informatică al UNEFS Bucureşti. Dotările spaţiilor de învăţământ s-au realizat din resurse bugetare, dar şi din resursele obținute prin competiţiile de granturi câştigate de echipele de cercetare interdisciplinară ale Universităţii.

Școala doctorală are alocate spații cu folosință în exclusivitate. Informațiile legate de baza materială și dotările existenteși gradul lor de utilizare și

depreciere sunt prezentate în continuare. A. Dotarea laboratoarelor - Ultraperformante – sala C1 – corp F parter - Înaltă performanță –sala L – corp L1, etaj 1

-sala H – corp H, parter -sala F1 – corp F, etaj 1 -sala D – corp L2, etaj 1

- Medie –

B. Grad de utilizare -sala C1 – 100% -sala L – 100% -sala H – 80% -sala F1 – 100% -sala D – 100%

C. Nr. calculatoare –sala G7 –corp G etaj – 24 buc. -sala bibliotecă 1 –corp M parter – 5 buc. -sala D – corp L2 etaj 1 – 3 buc. -sala A –corp A parter – 1 buc. D. Birouri 1- corp L2, etaj 1 – natație – Prof. Univ. Dr. Gheorghe Marinescu 2- corp M, etaj 1 – gimnastică – Prof. Univ. Dr. Vasilica Grigore 3- corp M, etaj 1 – fotbal – Prof. Univ. Dr. Viorel Cojocaru 4- corp F, etaj 1 – kinetoterapie – Prof. Univ. Dr. Mariana Cordun 5- corp F, parter – gimastică - Prof. Univ. Dr. Sabina Macovei 6- corp M, etaj 1 – handbal - Prof. Univ. Dr. Ioan Negulescu 7- corp F, etaj 1 – teorie - Prof. Univ. Dr. Silvia Teodorescu 8- corp M, etaj 1 – atletism - Prof. Univ. Dr.Corina Țifrea 9- corp J, etaj 1 – cercetare - Prof. Univ. Dr. Corina Țifrea 10- corp L2, etaj 1 - Prof. Univ. Dr. - profesori asociați 11. corp L2, etaj 1 - Prof. Univ. Dr. - profesori asociați E. Spații alocate Școlii Doctorale - curs – sala C1 – corp F parter -sala L – corp L1, etaj 1

61

-sala H – corp H, parter -sala F1 – corp F, etaj 1

-sala D – corp L2, etaj 1 - seminar – sala F2 - corp F etaj 1 - sala F3 – corp F etaj 1 - sala F4 – corp F etaj 1 - sala F7 – corp F parter - cabinet atletism – corp M etaj 1 - cabinet baschet – corp M etaj 1 - cabinet handbal – corp M etaj 1 - cabinet fotbal – corp M etaj 2 - cabinet judo – corp M etaj 1 - laborator – cercetări interdisciplinare – corp I parter - cercetări interdisciplinare – corp J etaj 1 - psihopedagogie – corp F etaj 1 - aplicații - sală atletism – corp N parter - sală jocuri – corp J parter - sală gimnastică sportivă – corp M parter - sală gimnastică ritmică – corp IJ parter - sală judo – corp F parter - sală fitnes – corp G parter + demisol - sală poligon tir – corp G parter - sală scrimă – corp G mezanin - cercetare – sală psihopedagogie – corp F etaj 1 - sală cercetări interdisciplinare – corp I parter - sală cercetări interdisciplinare – corp J etaj 1 - informare/documentare – sală lectură bibliotecă 1 – corp M parter - sală lectură bibliotecă 1 – corp M parter

Situație privind dotare laboratoarelor

Nr. crt.

Activitate Clasa dotărilor Grad de depreciere

Grad utilizare Ultraperformant

e Performant

e Medi

e 1. Laborator de

predare 1 4 - - 80% -

100% 2. Laborator

cercetare 2 1 - - 80% -

100% 3. Laboratoare de

aplicații - 7 - - 80% -

100%

62

Situația privind numărul de calculatoare aflat regulat la dispoziția studenților doctoranzi

Nr. crt.

Locație Număr calculatoare Grad de depreciere

Obsevații ( data intrării în gestiune )

1. Sală G7, corp G etaj 1 24 5% - 2. Sală bibliotecă 1 corp M

parter 5 2 buc. – 90%

3 buc. – 10 % -

3. Sală bibliotecă 2 corp M parter

- - -

4. Sală D, corp L2 etaj 1 3 5% - 5. Sală A, corp A parter 1 - -

Situația privind capacitatea Bibliotecii U.N.E.F.S. de susținere a procesului de învățământ al Școlii doctorale

I. Unități disponibile în bibliotecă (cărți, reviste, material audio-video, planuri/schițe/proiecte etc.) Număr total de unități de inventar : 106.261 din care: Număr total de unități de inventar cărți: 96.200 din care : Total titluri cărți românești și străine: 28.461 din care:

• Total titluri cărți românești: 20.510 • Total titluri cărți străine: 7.951 • Total titluri cursuri universitare: 617

Total unități de inventar periodice românești și străine: 10.061 din care: Total titluri periodice românești și străine: 449

Total de unități de inventar documente electronice: 95 din care: Total titluri cărți românești și străine: 95 Total titluri periodice românești și străine: 12

Total titluri teze de doctorat disponibile studiului la sala de lectură: 490 II. Unități disponibile în bibliotecă a căror vechime este mai mică de 5 ani (perioada 2012 - 1 iulie 2016): Număr unități de inventar intrate în bibliotecă 3.129 realizate prin :

achiziții 1440 schimb interbibliotecar 10 parteneri (biblioteci universitare din țară) donații individuale și instituționale

Total titluri cărți: 1.549 din care: Total titluri cărți românești 928 Total titluri cărți străine 621 Total titluri cursuri universitare 96

Total titluri periodice (abonamente/donații) : 34 Total titluri documente electronice cărți și reviste 92 Total titluri teze de doctorat disponibile studiului la sala de lectură

63

III. Dotări/echipamente/biblioteci de ultra-înaltă performanță: 1 sediu central cu : 2 săli de lectură cu o capacitate de:

- sala de lectură nr.1 destinată studenților și altor categorii de utilizatori: 33 de locuri - sala de lectură nr.2 destinată doctoranzilor și cadrelor didactice: 18 locuri

5 PC folosite de utilizatori în sala de lectură nr.1 din care: o 3 PC pentru modulul OPAC (baza de date a bibliotecii) o 2 PC pentru Internet și pentru bazele de date externe

Software de bibliotecă TINWIN o Bază de date cu 48.261 înregistrări din care

monografii 28.488 înregistrări seriale 448 înregistrări articole din presa românescă și străină 20.186 înregistrări

Conectare la : o rețeaua internă (printr-un server propiu destinat software TINWIN de bibliotecă) o rețeaua externă pentru Internet cu ajutorul wireless

2 aparate multiuser folosite pentru: o scanări la cererea utilizatorilor o xerox solicitat de utilizatori o imprimantă conectată la PC din sala de lectură folosită de utilizatori o imprimarea se afișe și material destinate popularizării publicațiilor noi intrate în

fondul bibliotecii Personal de specialitate în număr de 6

IV. Grad de utilizare al echipamentelor bibliotecii (datele statistice a anului universitar 2014/2015):

Nr. de utilizatori înscriși/reînscriși 847 din care o Doctoranzi 48

Tranzacții de împrumur individual (la domiciliu și la sălile de lectură) 9.277 Nr. de vizite la bibliotecă 8.095 din care:

o Nr.de vizite virtual la resursele bibliotecii (OPAC, Internet, trimiteri e-mail): 2661 o Nr. de e-mailuri 282 o Informații telefonice 599

Stand cu vânzare cărți editate de tipografia U.N.E.F.S. și editura “Discobolul” Popularizarea fondului și serviciilor bibliotecii prin:

o Participarea bibliotecii la diferite evenimente legate de carte: târguri de carte, lansare de publicații noi, congresul anual al universității.

64

7. ACTIVITATEA FINANCIARĂ

Cheltuielile Universităţii, care le includ și pe cele ale Școlii doctorale s-au orientat prioritar către repararea, modernizarea şi dotarea spaţiilor de învăţământ şi de cercetare științifică. Au fost modernizate şi spaţiile de cazare.

Finanțarea studiilor de doctorat se realizează prin finanțare de la buget (burse, plata cheltuielilor de cazare și taxe de studii), taxe de școlarizare, venituri din proiectele de cercetare științifică, alte granturi. Prezentăm mai jos taxe aprobate de senatul UNEFS.

Taxe studii universitare de doctorat An universitar 2015-2016

*Notă: Taxele în Euro se calculează la cursul BNR al zilei în care se efectuează plata.

Nr.crt Denumire taxă Forma de învățământ Precizări Cuantum

Taxă* Observații

1. Taxă înscriere concurs de admitere IF Angajați UNEFS 75 Euro La înscriere

Din afara UNEFS 150 Euro 2. Taxă înmatriculare Anul I 50 Euro La înmatriculare 3. Taxă studii Anual – An I,II,III 1500 Euro Plata 2 tranșe egale

4. Taxă studii – doctoranzi CPV Anual – An I,II,III 290

Euro/lună Integral/lună

5. Taxă prelungire studii de doctorat, inclusiv CPV Anual – An IV, V 1000

Euro/an

Plata 2 tranșe egale, indiferent de sursa de finanțare pentru

anii anteriori

6. Taxă susținere publică

teză de doctorat – doctoranzi CPV

540 Euro La înscriere

7. Taxă duplicat diplomă 150 Euro La depunerea cererii

8. Taxă de urgență pentru eliberare diplomă 7 zile

calendaristice 300 Euro La depunerea cererii

9. Taxă set documente doctorat și de arhivă 150 Euro La depunerea

cererii

10. Taxă set documente

transfer de la UNEFS la alte universități

300 Euro La depunerea cererii

11. Adeverință arhivă - diverse 20 Euro La depunerea

cererii

12. Taxă prelucrare informații diverse

20 Euro/cerinț

ă

La depunerea cererii

13. Taxă duplicat carnet doctorand 25 Lei La depunerea

cererii

65

Prin hotărârea senatului UNEFS se alocă anual până la 3 burse pentru studii postdoctorale , pentru tinerele cadre didactice titulare UNEFS, care doresc să-și întregească pregătirea. Prezentăm în continuare câteva date statistice 2010 – 2015 referitoare la venituri, cheltuieli și alocări financiare pentru susținerea cercetării științifice și creșterea numărului de cadre didactice participante la manifestări științifice pentru diseminarea rezultatelor ( inclusiv cele de la doctorat). Astfel : A 1. a). cheltuieli pentru dotarea cu aparatură și echipamente = 265.697 lei b). cheltuieli din venituri proprii privind activități de cercetare științifice la nivel de universitate și Școală doctorală = 192.242 lei c). cheltuieli pentru achiziția de materiale : ,, cărți, publicatii și materiale documentare,, = 98494 lei (2010=14254 lei, 2011=18710 lei, 2012=30020 lei, 2013=7723, 2014=15181, 2015=12606 lei) titlurile publicatiilor sunt in evidenta Bibliotecii d). suma cheltuită din venituri proprii pentru mobilitatea personalului științific și de cercetare = 353.470 lei (78549 EUR) B. Eficacitate educațională - contract cercetare cu CNCSIS 2010/2011 = 299.590 lei - burse doctorat din finanțare instituțională 2010/2011 = 26 doctoranzi = 273.984 lei fond burse; 2011/2012 = 36 doctoranzi = 362.256 lei 2012/2013 = 39 doctoranzi = 441.948 fond burse 2013/2014 = 39 doctoranzi = 447.612 fond burse 2014/2015 = 21 doctoranzi = 281.580 fond burse - proiecte cu finanțare – fonduri externe nerambursabile : - POSDRU 2010 – 2012 = 1.118.775 lei - PEH 018 (Norvegia) 2015 = 881.135 lei

Pentru obţinerea de venituri proprii, din care o parte sunt alocate susținerii valorificării cerccetării desfășurate de cadre didactice și doctoranzi, conducerea administrativă a iniţiat o serie de măsuri, dintre care amintim: realizarea unor contracte de asociere la la Baza Didactică Eforie; valorificarea contra cost a cărților, cursurilor și a altor materiale didactice; închirierea unor spații; organizarea (contra cost) a unor tabere de pregătire sportivă în Parâng şi Bucureşti în perioada vacanţelor; încheierea unor contracte de cercetare între cadre didactice (departamente) şi federaţii sportive; atragerea de sponsorizări de la persoane fizice, societăţi, instituţii etc.

66

Date post:	01-Feb-2017
Category:	Documents
Upload:	haxuyen
View:	320 times
Download:	1 times

școala doctorală unefs

Documents