Caietul dirigintelui.doc.doc

COLEGIUL AGROINDUSTRIAL DIN UNGHENI

CAIETUL DIRIGINTELUI

Grupa: C-141, contabilitateDiriginte: Beşliu Aliona,profesor de matematică,

grad didactic UNU

anul 2014-2018

1

MOTO:

„Eu sunt copilul.

Tu ţii în mâinile tale destinul meu. Tu determini, în cea mai mare măsură, dacă voi reuşi sau voi eşua în viată ! Dă-mi, te rog, acele lucruri care să mă îndrepte spre fericire. Educă-mă, te rog, ca să pot fi o binecuvântare pentru lume ! "

(din Child's Appels, Mamie Gepe Cole)

2

ARGUMENT

“ Caietul dirigintelui ", conceput în această formă dorim să reprezinte un util şi facil instrument de lucru pentru profesorul diriginte.În realizarea lui am pornit de la legislaţia în vigoare care reglementează munca dirigintelui în scoală şi ne-am raportat permanent la indicaţiile metodice cuprinse în literatura pedagogică şi psihologică,literatură care vizează metodologia activităţii educative.Pentru a asigura unitatea şi continuitatea muncii educative desfăşurată la clasa de elevi, caietul a fost conceput pe ani, oferind posibilitatea de consemnare a datelor chiar în cazul reorganizării claselor pe parcursul anilor şcolari .De asemenea, caietul poate fi utilizat pe parcursul a 4 ani şcolari chiar în condiţiile încadrării diferite a diriginţilor de la un an la altul(în situaţii deosebite, când cadrele didactice nu sunt titulare). În acest caz,caietul trebuie predat conducerii la sfârşitul anului şcolar, pentru a putea fi preluat de noul diriginte în anul următor.În structurarea caietului ne-am străduit să prevedem variante pentru consemnarea, pe cât posibil, a tuturor aspectelor muncii educative, asigurându-i valabilitatea pentru ciclul gimnazial şi liceal; precum şi pentru învăţământul seral, dar care necesita unele adaptări ce le pot realiza diriginţii.Pentru a dobândi operativitate şi pentru a fi completat cu uşurinţă de toate categoriile de personal didactic, caietul oferă puncte de sprijin pentru fiecare aspect al muncii educative .Pentru completarea tabelelor cu numele elevilor, se va întocmi un tabel cu elevii clasei, care apoi se copie în toate tabelele.Fişa individuală se va multiplica pentru fiecare elev .

3

CUPRINS:

1. STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR ……………………………………………………………….. 5

2. COLECTIVUL GRUPEI C-141 …………………………………………………………………..

10

3. COLECTIVUL DIDACTIC AL GRUPEI C-141 ……………………………………...………… 11

4. RESPONSABILITĂŢI …………………………………………………………………………… 12

5. OBIECTIVELE ACTIVITĂŢII EDUCATIVE …………………………………………………. 16

6. PLANIFICARE ANUALĂ LA DIRIGENŢIE ………………………………………………… 16

7. OBIECTELE LA CARE SUSŢIN TEZE ………..………………………………………………. 24

8. SITUAŢIA ŞCOLARĂ ………………...………………………………………………………… 25

9. ELEVI CU REZULTATE DEOSEBITE ÎN ACTIVITATEA ŞCOLARĂ ŞI

EXTRAŞCOLARĂ …...…………………………………………………………………………... 27

10. PARTICIPAREA ELEVILOR LA OLIMPIADE, CONCURSURI…………………………….. 27

11. PARTICIPAREA ELEVILOR LA ALTE ACTIVITĂŢI LA NIVELUL COLEGIULUI SAU

ORAŞULUI (cor, cenaclu literar, revista şcolii, concursuri sportive, cercuri etc.) ……………. 29

12. ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE ………………………………………………………………. 30

13. SITUAŢIA ELEVILOR PROBLEMĂ (eşec şcolar - starea de sănătate, integrare dificilă - situaţie

materială deosebită, comportament deviant,etc.) ………………………………………………… 30

14. EVIDENŢA SANCŢIUNILOR DATE ELEVILOR …………………………………………….. 31

15. EVIDENŢA ELEVILOR CARE AU PĂRINŢII PLECAŢI ÎN STRĂINĂTATE ……...……… 31

16. PARTICIPAREA ELEVILOR LA VIAŢA COLECTIVULUI ………………………………….. 32

17. ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE …………...…………………………………………………… 33

18. PLANIFICAREA ŞEDINŢELOR CU PĂRINŢII ………………….…………………………… 33

19. OBSERVAŢII ASUPRA COLECTIVULUI CLASEI ………………………………………….. 34

20. FIŞELE INDIVIDUALE ALE ELEVILOR …………………………………………………….. 35

21. OPŢIUNILE ELEVILOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT …………………….. 37

4

22. OBSERVAŢII ASUPRA ELEVULUI …………………………………………………………… 39

23. PROCES – VERBAL DE ŞEDINŢĂ CU PĂRINŢII ………………………………………… 40

24. MODELE DE ÎNŞTIINŢĂRI / COMUNICĂRI ADRESATE ÎN SCRIS PĂRINŢILOR … 41

25. PLANURI DE LECŢIE ………………………………………………………………………….. 43

1. STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR

Componentele structurale

Semestrul I

Semestrul al II-lea

Examenul de corigenţă

Alte examene şi concursuri

5

ORARUL grupei C-141SEM. I

ORA LUNI MARTI MIERCURI JOI VINERI1-23-45-67-89-10

ORARUL grupei C-141 SEM. II

ORA LUNI MARTI MIERCURI JOI VINERI1-2 L.rom Chimie Ed. Fizică Istorie Ed. Civică3-4 Cadru normativ Biologie Informatica L.franceză Matematica5-6 Matemat Cadru normativ Fizica Geografie7-8 Ec. aplicată Inf. economică L.rom9-10

informatica

ORARUL grupei C-141SEM. III


ORARUL grupei C-141SEM. IV

6


ORARUL grupei C-141SEM. V


ORARUL grupei C-141SEM. VI


ORARUL grupei C-141SEM. VII


ORARUL grupei C-141SEM. VIII

ORA LUNI MARTI MIERCURI JOI VINERI1-23-45-6

7

7-89-10

2. COLECTIVUL GRUPEI C-141

Nr.crt.

Numele şi prenumele

Data, luna şi anul naşterii

Prenumelepărinţilor

Ocupaţie, loc de muncă

Adresafamiliei

Tel. părinţilor

1. Angheluţă Selina 20.09.98 Diana cusător, Lear or. Ungheni

Ungheni, str. Unghiului 31

068327292

2. Bejan Ludmila 05.12.98 Lidia şomeră s. Condrăteşti 069189722

3. Bejenari Aliona 05.06.98 Ungheni, s. Curtoaia4. Bogomaz Anastasia 20.08.98 Ala contabil Ungheni, str. Boico

11/31069221966

5. Brînză Carolina 13.07.97 Ghenadie şomer Ungheni, s. Negurenii Noi

068814094

6. Butnaraş Tatiana 23.07.98 Aliona şomeră Ungheni, s. Gherman 0684180687. Cacerovschi

Anastasia30.04.99 Ala Magazinul

Korona, vînzătorUngheni, str. V. Lupu 1

069939539

8. Cazacioc Mariana 02.08.99 Daria antreprenor s. Şoltoaia 0796736129. Cimpoeş Iuliana 27.07.98 Iurie Firma

NordMobirom-lux

Ungheni, s. Cioropcani

069412156

10. Ciochină Nadejda 19.12.96 Milovanova Marina

Ungheni, str. Caragiale 3/15

11. Colhoznicov Andriana

25.06.98 Andriana şomeră Ungheni, s. Zagarancea

060369647

12. Corlăteanu Mariana 09.07.97 Grigore şomer Ungheni, s. Stolniceni

060826754

13. Cozari Valeria 12.05.98 Natalia casnică Ungheni, s. Blîndeşti 06002611714. Dologan Lilia 08.10.97 bunica-Galina şomeră Ungheni, s. Floriţoaia

Nouă023657188

15. Dragomir Dan 21.10.98 Valeriu S.R.L. Izlan Agro, tractorist

Făleşti, s. Izvoare 069408000

16. Fotea Daniela 18.06.98 Ion şomer Ungheni, s. Cioropcani

060197102

17. Macovei Petru 21.10.96 Vera şomeră Ungheni, s. Frăsineşti18. Moţpan Natalia 13.01.98 Natalia şomeră Ungheni,

str.Ungureanu 9/2+3938067432

19. Nemerenco Ina 26.06.98 Olga şomeră s. Viişoara 06035390920. Nistor Victoria 02.07.98 Ignat Ungheni, s. Sineşti21. Plugaru Maria 29.04.98 Angela Ungheni, s. Costuleni 06927971922. Pogonea Maria 11.04.99 bunica-Cebotari

Eugeniacusătoreasă Ungheni, str. M.

Eminescu 65/3523. Popovici Marina 28.10.98 Ala şomeră Ungheni, s. Floriţoaia

Veche069232847

24. Pricop Veronica 05.04.98 Eugenia şomeră s. Viişoara25. Răilean Ion 19.01.95 Ion şomer Făleşti, s. Teleneşti +79091577626. Rusu Nicoleta 05.06.97 Ala şomeră Ungheni, str. Decebal

38A068052036

27. Sîniţaru Gabriela 15.08.98 Stela şomeră Ungheni, s. Bumbăta28. Tolocica Carolina 07.08.98 Aliona şomeră Ungheni, s. Gherman 06934407629. Tolocica Cătălina 01.01.98 Liudmila

Emilşomeri Ungheni, s. Gherman 060053160

079318164

8

30. Ţurcanu Laura 24.07.98 Rodica şomeră Ungheni, s. Ghrman 06825488531. Ursachi Adriana 05.08.98 Angela şomeră Făleşti, s. Izvoare 069639176

3. COLECTIVUL DIDACTIC AL GRUPEI C-141

Nr.Crt.

Obiectul deînvăţământ

Numele profesorului

Anul I Anul II Anul III Anul IV

1. Limba şi literatura romană

Scutaru Raisa

2. Limba străină Tverdostup ZinaidaSîrbu CorinaAntoci Djulieta

3. Matematica Beşliu Aliona4. Cadru normativ Cebotari Inesa

5. Biologia Vlas Norinela

6. Economia informaţională

Cibotaru Iurie

7. Istoria Sîrbu Vitalie

8. Economia aplicativă Cibotaru Iurie

9. Fizica Tincu Petru

10. Educaţia fizică Frasin Nina

11. Informatica Ciornenchi Aliona

12. Cultura comunicării Ciobanu Neonela

13. Geografia Boian Pîslaru Monica

14. Chimia Antoci Ana

9

4. RESPONSABILITĂŢIa) ALE ELEVILOR

Nr.crt.

Responsabilităţi Numele şi prenumele elevilorAnul şcolar2014-2015

Anul şcolar 2015-2016



Anul I Anul II Anul III Anul IVMonitor Macovei PetruAjutorul monitorului Pogonea MariaSectorul sanitaro-gospodăresc

Dragomir Dănuţ /terenul/ Bogomaz Anastasia /cabinetul/ Cimpoieş Iuliana /căminul/ Moţpan Natalia /florile/

Sectorul sportiv Dologan Lilia, Fotea Daniela, Popovici Marina

Sector pentru combaterea infracţiunilor:

Răilean Ion, Ciochină Nadejda, Tolocica Cătălina

Colegiul de redacţie Pogonea Maria, Macovei Petru /esee/ Cimpoieş Iuliana, Moţpan Natalia /desen/ Colhoznicov Andriana /aranjarea în pagină/

Sector de învăţămînt: Angheluţă Selina /absenţele/ Cazacioc Mariana /succese şi insuccese şcolare/

b) ALE PĂRINŢILOR

Nr.crt.

Responsabilităţi Numele şi prenumele elevilorAnul şcolar2014-2015





10

1. Şeful comitetului Bogomaz Irina2. Membru Chira Zinaida3. Membru Popovici Ala

Membru în consiliul de administraţie

Bogomaz Irina

,,APROB” “COORDONAT” Director Colegiul Agroindustrial Ungheni Director adjunct ____________I. Oboroc activitate didactică

________ G. Berdea

OBLIGAŢIUNILE ELEVULUI DE SERVICIU ÎN GRUPĂ

1. Elevul de serviciu in grupă este numit de către elevul responsabilul de curăţenie, monitor sau de către diriginte cu cel puţin o zi înante de a intra in funcţie;2. Funcţia serviciului se începe cu 15 min. înainte de lectii;3. Pe parcursul serviciului elevul îdeplineşte urmatoarele funcţii:- poartă grijă de deschiderea şi închiderea cabinetului;

- ţine cont de frecvenţa elevilor la lectii; - pregăteşte cabinetul, laboratorul de lecţie ( tablă curată, burete umed, cretă, materiale ilustrative, machete, materiale pentru lucrari de laborator). - pregătirea cabinetului, laboratorului se infăptuieşte în timpul pauzei;- dupa lecţie lasă cabinetul într-o stare curată şi ordonată, controlînd fiecare loc al elevilor;4. După sfîrşitul lecţiilor, urmăreşte înfăptuirea curaţeniei în cabinetul, laboratorul sau auditoria întărită dupa grupă;5. Informează următorul elev de serviciu.

OBLIGAŢIUNILE ELEVULUI DE SERVICIU IN CĂMIN 1. Elevul de serviciu în cămin îşi începe activitatea la orele 6.30 şi o termină la 23.00. În timpul serviciului n-are dreptul să părăsească nivelul fară învoirea pedagogului sau a intendantului;2. Elevul de serviciu se supune pedagogului, intendantului, şefului de nivel şi-i dator să îndeplinească cerinţile puse de ei;3. Este responsabil pentru deşteptarea elevelor de la nivelul respectiv, conform regimului zilei (6.30);4. După plecarea elevilor la lecţii, face curăţenie la nivel, mătură coridorul, scările, scoate gunoiul.5. Notează toţi elevii care ramîn în cămin în timpul lecţiilor;6. Înregistrează persoanele străine, ce apar în camere şi informează administraţia căminului despre acest lucru;8. Este responsabil de inventarul de la nivel (prize, becuri electrice, usi, ferestre, resourile electrice);9. Înregistrează toate incălcările regimului în cămin şi informează pedagogul, intendantul, şeful de nivel;10. Dă darea de seamă la orele 23.00 şefului de etaj, dă în primire serviciul urmatorului elev.

11

Atribuţiile profesorului - diriginte de serviciu în colegiu

Durata serviciului profesorului – dinginte, impreună cu elevii grupei, este de o săptămînă. Se incepe serviciul şi se sfîrşeşte luni la orele 7.30 Transmiterea şi primirea serviciului se petrece în prezenţa şefului lucrului educativ.Sarcinile profesorului - diriginte sunt urmatoarele:

1. Urmăreşte desfăşurarea programului zilnic în colegiu;2. urmăreşte respectarea orarului de către cadrele didactice;3. efectuează controlul sanitar în cabinete şi înregistrează rezultatele în registrul de serviciu;4. supraveghează elevii in timpul pauzei;5. intervine la tulburarea liniştii în timpul lecţiilor;6. controlează desfăşurarea meditaţiei;7. urmăreşte desfăşurarea programului de activitate extradidactică (activitatea artistică,

sportivă, culturală, etc);8. controlează starea cabinetelor, salilor de cursuri, laboratoarelor;9. controlează ţinuta elevilor, executarea regulilor de comportare in colegiu;10. controlează condiţiile de trai în cămin, executarea de către locatari a Regulamentului de

ordine internă;11. înregistrează într-un registru special desfăşurarea serviciului;12. controlează executarea ordinului de interzicere a fumatului în colegiu.

OBLIGAŢIUNILE ŞI DREPTURILE MONITORULUI DE GRUPA

Monitorul se propune prin voturile elevilor din grupă şi a dirigintelui. Activitatea monitorului este dirijată de către diriginte, şeful de secţie, şeful lucrului educativ, directorul adjunct şi director;ATRIBUŢII:

Menţine disciplina de lucru în grupă; organizează grupa la primirea manualelor din biblioatecă; parciticipă şi ajută la organizarea măsurilor extraşcolare în cadrul colegiului; numeşte serviciul (zilnic) în grupă; duce evidenţa, frecvenţa şi raporteaza zilnic in scris şefului de secţie; poartă responsabilitatea de îndeplinire a regimului zilnic de către elevi în timpul lecţiilor,

practicei didactice; menţine legatura cu profesorii, dirigintele si şeful de sectie; acordă ajutor dirigintelui în organizarea tuturor măsurilor instructiv - educative şi

extradidactice în gruă; participă în activitatea comisiei de repartizare a burselor, intrunirilor şefilor de grupă; este membru al senatului elevilor colegiului.

12

,,APROB” “COORDONAT” Director Colegiul Agroindustrial Ungheni Director adjunct activitate didactică ____________Oboroc Ion _________ Berdea Ghenadie

PROGRAMUL ZILNIC

6.30 - 7.00 Deşteptarea, igiena de dimineată;

7.00 - 7.10 Înviorarea de dimineaţă

7.00 - 7.45 Dejunul, pregătirea de lectii;

8.00- 14.50 Programul didactic;

15.00-16.00 Prânzul;

16.00 - 19.00 Programul facultativ şi didactic;

17.30 -19.00 Meditaţie, activitaţi extraşcolare;

19.00- 20.00 Cina;

20.00 -21.30 Meditaţie în cămin;

21.30-23.00 Timp liber;

23.00 - 6.30 Odihna de noapte. Toate activităţile se intrerup.

13

5. OBIECTIVELE ACTIVITĂŢII EDUCATIVE

1. Dezvoltarea respectului faţă de sine şi a atitudinilor pozitive faţă de propria persoană;

2. Dezvoltarea abilităţilor interpersonale necesare în şcoală, în familie, în grupul de prieteni şi în

carieră;

3. Utilizarea abilităţilor de management al informaţiilor pentru obţinerea performanţei şi asigurarea

succesului;

4. Dezvoltarea resurselor personale şi managementul ofertelor de educaţie şi profesionale pentru

planificarea carierei şi adaptarea optimă la cerinţele pieţei muncii;

5. Dezvoltarea abilităţilor de management al stilului de viaţă.

14

6. PLANIFICARE ANUALĂ LA DIRIGENŢIE TEMATICA ORELOR DE DIRIGENŢIE

ANUL I, SEM. I

COMPONENTE SUBCOMPONENTENRORE ACTIVITĂŢI/CONŢINUTURI DATA

A. AUTOCUNOASTERE SI DEZVOLTARE PERSONALA

1.1 Autocunoaştere

1.2 Managementul resurselor personale

1. Adoliscenţa-vîrsta marilor contradicţii;2. Respectul pentru sine, respectul pentru alţii;3. De totalizare a grupei pe luna septembrie4. De totalizare a grupei pe luna octombrie5. De totalizare a grupei pe luna noiembrie

10.11.2014

15.09.2014

29.09.2014

27.10.2014

24.11.2014

B. COMUNICARE ŞI ABILITĂŢI SOCIALE

2.1 Comunicarea

2.2 Managementul emoţiilor

1. Dumitru Matcovschi- suflet luminos ce dăinue cuvînt frumos;2. Dragoste, pasiune şi riscuri.3. De totalizare a grupei pe luna decembrie

01.09.2014

17.11.201415.12.2014

C. MANAGEMENTUL INFORMATIILOR SI INVATARII

3.1 Managementul informaţiilor

3.2 Managementul învăţării

1. De iniţiere a grupei pe luna septembrie2. De iniţiere a grupei pe luna octombrie3. De iniţiere a grupei pe luna noiembrie4. De iniţiere a grupei pe luna decembrie

08.09.2014

06.10.2014

03.11.2014

01.12.2014

D. PLANIFICAREA CARIEREI

4.1 Planificarea carierei

E. CALITATEA STILULUI DE VIATA

5.1 Calitatea vieţii personale

5.2 Calitatea relaţiilor sociale şi a mediului de muncă

1. Familia –locul de afirmare şi autorealizare a bărbatului şi femeii,2. Mîncăm sănătos3. Anorexia şi obezitatea;4. Tradiţii şi obiceiuri de iarnă.

22.09.2014

13.10.201420.10.201408.12.2014

15

ANUL I, SEM. II



1.2 Autocunoaştere

1.2 Managementul resurselor personale

1. Exterior frumos sau caracter frumos? 2. De totalizare a grupei pe luna februarie3. De totalizare a grupei pe luna martie4. De totalizare a grupei pe luna aprilie5. De totalizare a grupei pe luna mai

12.02.2015

26.02.2015

26.03.2015

30.04.2015

14.05.2015

B. COMUNICARE SI ABILITATI SOCIALE

2.1 Comunicarea

2.2 Managementul emoţiilor

1. Drepturi şi responsabilităţi. Probleme de gen în societatea contemporană;2. Arta convieţuirii civilizate se învaţă3. Normele de conduită în societate

15.01.2015

22.01.2015

09.04.2015


3.1 Managementul informaţiilor

3.2 Managementul învăţării

1. De iniţiere a grupei pe luna februarie

2. De iniţiere a grupei pe luna martie

3. De iniţiere a grupei pe luna aprilie

4. De iniţiere a grupei pe luna mai

05.02.2015

05.03.2015

02.04.2015

07.05.2015



16



5.2 Calitatea relaţiilor sociale şi a mediului de muncă

1. Sănătatea emoţională.2. Relaţiile de gen şi

credinţa (religia creştin-ortodoxă).

3. Boli infecioase şi contagioase;

4. Viciile secolului 21;5.

19.02.201523.05.2015

19.03.2015

12.03.2015

ANUL II, SEM. III



1.1 Autocunoaştere1.2 Managementul resurselor personale


2.1 Comunicarea şi abilităţile sociale


3.1 Managementul informaţiilor3.2 Managementul învăţării




5.1 Calitatea vieţii personale5.2 Calitatea relaţiilor sociale şi a mediului de munca

17

ANUL II, SEM. IV



1.1 Autocunoaştere1.2 Managementul resurselor personale








5.1 Calitatea vieţii personale5.2 Calitatea relaţiilor sociale şi a mediului de munca

18

ANUL III SEM. V



1.1 Autocunoaştere şi dezvoltare personală






4.1 Alternative educaţionale4.2 Elemente de marketing personal



19

ANUL III SEM. VI












20

PLANIFICARE ANUALĂ LA DIRIGENŢIEANUL IV, SEM. VII

COMPONENTE SUBCOMPONENTENRORE TEMA DATA











21

ANUL IV, SEM. VIII

COMPONENTE SUBCOMPONENTENR

ORE TEMA DATA











22

7. OBIECTELE LA CARE SUSŢIN TEZE/EXAMENE

Nr.crt.

Obiectul /TEZE/Anul şcolar 2014-2015




Anul I Anul II Anul III Anul IV1 Matematica

2 L.rom

3 Fizica

4

5

6

Nr.crt.

Obiectul /EXAMENE/Anul şcolar 2014-2015




Anul I Anul II Anul III Anul IV1 Ec. aplicată

2 Cadru normativ

3

4

5

6

23

8. SITUAŢIA ŞCOLARĂ

a) LA ÎNVĂŢĂTURĂ

Nr.crt.

Numele şi prenumele Anul şcolar2014-2015

Anul şcolar2015-2016


Anul şcolar2017-2018


Sit

uaţ

iaşc

olar

ă

Med

iap

urt

are

Med

iage

ner

ală

Sit

uaţ

iaşc

olar

ă

Med

iap

urt

are

Med

iage

ner

ală

Sit

uaţ

iaşc

olar

ă

Med

iap

urt

are

Med

iage

ner

ală

Sit

uaţ

iaşc

olar

ă

Med

iap

urt

are

Med

iage

ner

ală

1. Angheluţă Maria-Selina2. Bejan Liudmila3. Bejenari Aliona4. Bogomaz Anastasia5. Brînză Carolina6. Butnaraş Tatiana7. Cazacioc Mariana8. Cacerovschi Anastasia9. Cimpoeş luliana10. Ciochină Nadejda11. Colhoznicov Andriana12. Corlateanu Mariana 13. Cozari Valeria14. Dologan Lilia15. Dragomir Dănuţ16. Fotea Daniela17. Macovei Petru18. Moţpan Natalia19. Nemerenco Ina20. Nistor Victoria21. Plugaru Maria22. Pogonea Maria23. Popovici Marina24. Pricop Veronica

24

25. Railean Ion26. Rusu Nicoleta27. Sîniţaru Gabriela28. Tolocica Carolina29. Tolocica Cătălina30. Ţurcanu Laura31. Ursachi Adriana

b) SITUAŢIA ABSENŢELOR

Nr.Crt

Numele şi prenumele elevului

Anul I Anul II Anul III Anul IVSem.

ISem.

IISem. III

Sem. IV

Sem. V

Sem. VI

Sem. VII

Sem. VIII

M N M N M N M N M N M N M N M N1. Angheluţă Maria-Selina 22. Bejan Liudmila 2 14 123. Bejenari Aliona

4. Bogomaz Anastasia 25. Brînză Carolina 6 4 46. Butnaraş Tatiana 4 8 87. Cazacioc Mariana 12 288. Cacerovschi Anastasia 269. Cimpoeş luliana 210. Ciochină Nadejda 4 8 3211. Colhoznicov Andriana 412. Corlateanu Mariana 12 2813. Cozari Valeria 614. Dologan Lilia

15. Dragomir Dănuţ 2 416. Fotea Daniela 2 8 817. Macovei Petru 2 2 6 618. Moţpan Natalia 6 2 419. Nemerenco Ina 4 220. Nistor Victoria 621. Plugaru Maria 4 222. Pogonea Maria 2 223. Popovici Marina 224. Pricop Veronica 225. Railean Ion 6 30 10 7626. Rusu Nicoleta 14 8 22

25

27. Sîniţaru Gabriela 4 10 6 2428. Tolocica Carolina 629. Tolocica Cătălina 630. Ţurcanu Laura

31. Ursachi Adriana 2 4 10Nemotivate 118Motivate 22TOTAL GENERAL 140Neşcolarizaţi:

9. ELEVI CU REZULTATE DEOSEBITEÎN ACTIVITATEA ŞCOLARĂ ŞI EXTRAŞCOLARĂ

Nr.crt.

Numele şi prenumele Activitatea la care a obţinut rezultate

Performanţa * An şcolar

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10M = menţiune specială; PS = premiu special; PIII = premiul al treilea; PII = premiul aldoilea; PI = premiul întâi

10. PARTICIPAREA ELEVILOR LA OLIMPIADE, CONCURSURI

ANUL I

Nr.Crt.


Olimpiadă/ConcursRezultate

L* J*N*IJ*

I*

1. Cozari Valeria Matematica +2. Macovei Petru L. rom +3. Moţpan Natalia Chimia +4.

5.

26

6.

7.

8.

9.

10.

11.

* L-faza locală ; J-faza judeţeană ; N-faza naţională ; IJ- faza interjudeţeană ; I – faza internaţională

ANUL II

Nr.Crt.


ConcursulRezultate

L* J*N*IJ*

I*

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.


ANUL III

Nr.Crt.


ConcursulRezultate

L* J*N*IJ*

I*

1.

2.

3.

4.

27

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

L-faza locală ; J-faza judeţeană ; N-faza naţională ; IJ- faza interjudeţeană ; I – faza internaţională

ANUL IV

Nr.Crt.


ConcursulRezultate

L* J*N*IJ*

I*

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.


11. PARTICIPAREA ELEVILOR LA ALTE ACTIVITĂŢI LA NIVELUL COLEGIULUI SAU ORAŞULUI (cor, cenaclu literar, revista şcolii, concursuri

sportive, cercuri etc.)

Nr.crt.

Numele şi prenumele elevilor

ActivitateaAnul şcolar 20__ 20 __

Anul şcolar 20__20__




28

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12. ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE

Nr.crt. Activitatea Data Observaţii

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.

13. SITUAŢIA ELEVILOR PROBLEMĂ (eşec şcolar - starea de sănătate, integrare dificilă - situaţie materială deosebită, comportament deviant,etc.)

Nr.crt.


În ce constă problemaData

consemnăriiMăsuri luate

1.2.3.4.5.6.

29

7.8.9.10.

14. EVIDENŢA SANCŢIUNILOR DATE ELEVILOR

Nr.crt.


SancţiuneaAnul şcolar 20__ 20 __





12345678

15. EVIDENŢA ELEVILOR CARE AU PĂRINŢII PLECAŢI ÎN STRĂINĂTATE

Nr.crt.


elevului

Ţara, ocupaţiaAdresafamiliei

Persoana care are în întreţinere

elevul

Obs.

1.2.3.4.5.6.

30

7.8.9.10.

16. PARTICIPAREA ELEVILOR LA VIAŢA COLECTIVULUI

Nr.crt.

Numele şi prenumele Anul şcolar20__-20__

Anul şcolar20__-20__

Anul şcolar 20__-20__

Anul şcolar20__-20__

Anul I Anul II Anul III Anul IVR I A R I A R I A R I A

1. Angheluţă Maria-Selina2. Bejan Liudmila3. Bejenari Aliona4. Bogomaz Anastasia5. Brînză Carolina6. Butnaraş Tatiana7. Cazacioc Mariana8. Cacerovschi Anastasia9. Cimpoeş luliana10. Ciochină Nadejda11. Colhoznicov Andriana12. Corlateanu Mariana 13. Cozari Valeria14. Dologan Lilia15. Dragomir Dănuţ16. Fotea Daniela17. Macovei Petru18. Moţpan Natalia19. Nemerenco Ina20. Nistor Victoria21. Plugaru Maria22. Pogonea Maria23. Popovici Marina24. Pricop Veronica25. Railean Ion26. Rusu Nicoleta

31

27. Sîniţaru Gabriela28. Tolocica Carolina29. Tolocica Cătălina30. Ţurcanu Laura31. Ursachi AdrianaR – retras, izolat, dezinteresat de viaţa colectivuluiI – integrat în colectiv, dar fără să aibă iniţiativăA – are autoritate, bun organizator şi animator al colectivului

17. ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE

Nr.crt.

Activitatea Data Observaţii

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.

18. PLANIFICAREA ŞEDINŢELOR CU PĂRINŢII

Nr.crt.

Tema Data Observaţii

1.2.3.4.5.6.7.8.

32

9.10.

19. OBSERVAŢII ASUPRA COLECTIVULUI CLASEI

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

33

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20. FIŞELE INDIVIDUALE ALE ELEVILOR (anexe în portofoliul elevului)

FIŞA INDIVIDUALĂ A ELEVULUI …………….............................................................

Date biografice1. Numele şi prenumele: ..........................................................................................................2. Data şi locul naşterii: ...........................................................................................................3. Domiciliul: ...........................................................................................................................

Date privind starea de sănătate1. Antecedente ereditare şi condiţii de mediu nocive ………………………………………..………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..2. Antecedente personale ( deficienţe fizice, senzoriale, etc.) ……………………………….………………………………………………………………………………………………..3. Starea generală a sănătăţii ( pe ani şcolari) ………………………………………………..………………………………………………………………………………………………...4. Menţiuni medicale cu importanţă pentru procesul de învăţământ ( pe ani şcolari) ………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Date privind mediul familial

Familia Numele şi prenumele Anul naşterii

Pregătirea şcolară

Profesiunea/ funcţia

Locul de muncă

34

Tata

Mama

Copii

2.Caracteristicile vieţii de familie Anul I Anul II Anul III Anul IV- înţelegere deplină- conflicte mici şi trecătoare- dezacord marcant între părinţi- familie dezorganizată3.Condiţii de pregătire a lecţiilor4. Atenţia acordată formării copilului

Date privind şcolaritatea

Anul de studii Anul I Anul II Anul III Anul IV- rezultate şcolare- succese deosebite (da/nu)- Dificultăţi: corigenţe, absenţe,abandon şcolar, etc.(da/nu)- pregătirea lecţiilor- conduita în şcoală

Date privind caracteristicile personalităţii

1.Nivelul de dezvoltate a proceselor intelectuale


- mobilitatea gândirii- memoria- exprimarea orală- exprimarea în scris- imaginaţia (creativitatea)- atenţia2.Timiditatea (da/nu)3.Capacitatea de efort intelectual4.Motivaţia pentru învăţare5.Aptitudini speciale6.Trăsături de voinţă şi caracter :- încrederea în forţele proprii- perseverenţa- modestia- sociabilitatea

35

- politeţea- tendinţa spre conduite deviante7.Interese:- obiecte preferate- preocupări în timpul liber

Date referitoare la orientarea şcolară şi profesionalăAnul I Anul II Anul III Anul IV

- opţiunea elevului

- opţiunea familiei

- recomandarea prof. diriginte

21. OPŢIUNILE ELEVILOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT

Nr.crt.


Limba şi literatura romană

Matematica Limba străină Obțional

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.

36

28.29.30.31.

OGLINDA CLASEI

1. ELEVI CU SITUAŢIA LA ÎNVĂŢĂTURĂ :

FOARTE BUNĂ

BUNĂ

SATISFĂCĂTOARE

NESATISFĂCĂTOARE

2.ELEVI CU PROBLEME DISCIPLINARE :

FOARTE GRAVE

GRAVE

ÎNTÂMPLĂTOARE

3.ELEVI CARE SE EVIDENŢIAZĂ ÎN :

ACTIVITĂŢI ŞCOLARE

ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE

4.ELEVI CU PROBLEME ÎN SITUAŢIA ŞCOLARĂ :

37

CORIGENŢI

CU SITUAŢIA ŞCOLARĂ NEÎNCHEIATĂ

din cauza absenţeloralte motive(care)

5. ELEVI BURSIERI :

Numele şi prenumele elevului Felul bursei

22. OBSRVAŢII ASUPRA ELEVULUI:( aspecte în care este necesară intervenţia dirigintelui )

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

38

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23. PROCES – VERBAL AL ŞEDINŢEI CU PĂRINŢII (model)

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÎNT: COLEGIUL AGROINDUSTRIAL DIN UNGHENIGRUPA: C-141

PROCES – VERBAL,

Încheiat astăzi, _____________________în şedinţa cu părinţii.

ORDINEA DE ZI:1. __________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________________

DISCUŢII / DEZBATERI:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CONCLUZII / PROPUNERI DE MĂSURI:Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces – verbal

39

Profesor diriginte: ______________________________________Preşedintele comitetului de părinţi: _______________________ Secretar: _______________________________________________Părinţi (trei la număr): __________________________________

24. MODELE DE ÎNŞTIINŢĂRI / COMUNICĂRI ADRESATE ÎN SCRIS PĂRINŢILOR

A. Scrisoare de felicitare

Unitatea de învăţământ________________________________________________________

Adresă_______________________________________________________________________Tel./fax__________________Nr. _____________din______________

Către

Domnul (Doamna) ..........................................................................................., părinte / tutore legal al elevului (ei) .....................................................................................................................din grupa..................., de la dirigintele grupei,........................................................................................ Vă comunic cu mare satisfacţie şi mândrie că fiul / fiica Dumneavoastră a obţinut rezultate remarcabile la ( învăţătură / concursul / competiţia festivalul / expoziţia / olimpiada) organizată la nivel ( local / zonal / municipal / naţional / internaţional ), în perioada / data de ___________________ . Performanţa obţinută (locul în clasament) va fi recompensată cu (diplomă / medalie / premiul de onoare al instituţiei noastre de învăţământ / stimulent material în bani. Vă felicităm pentru contribuţia pe care o aveţi în formarea şi educarea fiului / fiicei Dstră, capabil de rezultate de excepţie şi vă asigurăm de stima şi preţuirea noastră.

Data______________________

Cu deosebită consideraţie,Profesor diriginte: __________________________

Director: ___________________________________

40

B. Înştiinţare cu privire la situaţia şcolară şi invitaţie la şcoală.

Unitatea de învăţământ________________________________________________________

Adresă_______________________________________________________________________Tel./fax________________________Nr. _____________din______________________

Către

Familia.............................................................

Stimate Domnule / Doamnă............................................................................., prin prezenta vă aduc la cunoştinţă că fiul / fiica Dstră, ........................................................................................, a înregistrat un număr de ...................absenţe nemotivate, în perioada............................... . Vă înştiinţez că a obţinut rezultate slabe / foarte slabe la disciplinele, după cum urmează:

1. ............................................................................

2. ............................................................................

3. ............................................................................

4. ............................................................................

5. ............................................................................

Doresc să menţionez că ............................................................................................................................................................................

41

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................ Pentru remedierea acestei situaţii, vă rog să veniţi la şcoală în ziua de ................... la ora .................................., pentru a stabili împreună măsurile care se impun. Mă puteţi contacta la telefonul...................................., pentru a confirma primirea prezentei înştiinţări şi pentru a programa întâlnirea noastră.

Diriginte: prof. ...............................

25. PLANURI DE LECŢIE

42

43

Date post:	30-Jan-2016
Category:	Documents
Upload:	inullea
View:	273 times
Download:	3 times

Caietul dirigintelui.doc.doc

Documents