Microsoft Word - Caietul Dirigintelui Olahus.doc

SIGLA SCOLII

MINISTERUL EDUCAIEI ,CERCETRIISI INOVARIICOLEGIUL TEHNIC ANGHEL SALIGNYBACAU

Locpentruinregistrarela secretariat

CAIETUL DIRIGINTELUI

CLASA

DIRIGINTE

A pretinde oamenilor mereu eforturi sporite,fara insa a te ghida dupa o serie de principii ale conducerii,aceasta este o cale care nu duce la nimic bunW. E. Deming

CLASA a XI-a G SCOALA UNDE ACTIVEAZA PROFESORUL2012-2013

CUPRINS

1. STRUCTURA ANULUI COLAR2. COLECTIVUL CLASEI3. COLECTIVUL DIDACTIC AL CLASEI4. RESPONSABILITI N CADRUL COLECTIVULUI CLASEI5. OBIECTIVELE ACTIVITII EDUCATIVE6. SARCINILE DIRIGINTELUI7. TEMATICA ORELOR DE DIRIGENIE8. OBIECTELE LA CARE SUSIN TEZE9. SITUAIA LA NVTUR10. SITUAIA ABSENELOR11. ELEVII CU REZULTATE DEOSEBITE N ACTIVITATEA COLAR I EXTRACOLAR12. PARTICIPAREA ELEVILOR LA OLIMPIADE, CONCURSURI13. PARTICIPAREA ELEVILOR LA ALTE ACTIVITI LA NIVELUL COLII SAU ORAULUI14. ACTIVITI EXTRACOLARE15. SITUAIA ELEVILOR PROBLEM16. EVIDENA SANCIUNILOR DATE ELEVILOR17. EVIDENA ELEVILOR CARE AU PRINII PLECAI N STRINTATE18. PARTICIPAREA ELEVILOR LA VIAA COLECTIVULUI19. SITUAIA MANUALELOR PRIMITE / PREDATE20. PLANIFICAREA LECTORATELOR / EDINELOR CU PRINII21. OBSERVAII ASUPRA CLASEI22. OPIUNILE ELEVILOR PENTRU CICLUL SUPERIOR AL LICEULUI23. OPIUNILE ELEVILOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT24. OPIUNILE ELEVILOR LA TERMINAREA LICEULUI25. FIELE INDIVIDUALE ALE ELEVILOR26. PLANURI DE LEC

(CUPRINSUL POATE FI ADAPTAT IN FUNCTIE DE NECESITATEA ORGANIZARII CAIETULUI DIRIGINTELUI)

STRUCTURA ANULUI COLAR2012-2013

Art.1 (1) Anul colar 2012-2013 are 36 de sptmni de cursuri, nsumnd 178 de zile lucrtoare.(2) Prin excepie de la prevederile alin. (1), se stabilesc urmtoarele:a) pentru clasele terminale din nvmntul liceal, anul colar are 37 de sptmni din care durata cursurilor este de 33 de sptmni, 4 sptmni fiind dedicate desfurrii examenului naional de bacalaureat. Cursurile claselor terminale se ncheie n data de 31 mai 2013;b) pentru clasa a VIII-a, anul colar are 36 de sptmni din care durata cursurilor este de 35 de sptmni, o sptmn fiind dedicat desfurrii evalurii naionale. Cursurile claselor a VIII-a se ncheie n data de 14 iunie 2013;c) pentru clasele din nvmntul liceal - filiera tehnologic, cu excepia claselor terminale, durata cursurilor este cea stabilit prin planurile-cadru de nvmnt, n vigoare.d) pentru clasele din nvmntul profesional cu durata de 2 ani, durata cursurilor este cea stabilit prin planurile-cadru de nvmnt n vigoare;e)pentru nvmntul special - clasele a IX-a - a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologic, durata cursurilor este de 37 de sptmni, nsumnd 182 de zile;f) stagiile de pregtire practic pentru care au optat absolvenii ciclului inferior al liceului, filiera tehnologic, cuprind 720 de ore care se desfoar n perioada propus de unitatea de nvmnt organizatoare i aprobat de inspectoratul colar, conform structurii anului colar, cu respectarea vacanelor;SEPTEMBRIEOCTOMBRIENOIEMBRIEDECEMBRIEIANUARIE

L31017241815222951219263101724317142129

M4111825291623306132027411182518152229

M51219263101724317142128512192629162330

J61320274111825181522296132027310172431

V714212851219262916233071421284111825

S1815222961320273101724181522295121926

D2916233071421284111825291623306132027

1234567 89101112131415161718

FEBRUARIEMARTIEAPRILIEMAIIUNIE

L4111825411182518152229613202713101724

M512192651219262916233071421284111825

M613202761320273101724181522295121926

J714212871421284111825291623306132027

V1815221815222951219263101724317142128

S291623291623306132027411182518152229

D31017243101724317142128512192629162330

1819202122232425262728 293031323334353637

IULIEZile libere: Joi, 01 Decembrie 2012 Ziua Naional a Romniei; Mari, 01 Mai 2013 Ziua Muncii; Luni, 04 Iunie 2013 A doua zi de Rusalii;Vacane i alte evenimente:22 decembrie 2012-13 ianuarie 2013: Vacana de iarn;06-21 aprilie 2013: Vacana de primvar;21 iulie-08 septembrie 2013: Vacana de var;Termene pentru teze: 30 Noiembrie 2012(pt. semestrul I); 25 Mai 2013(semestrul al II-

L18152229

M29162330

M310172431

J4111825

V5121926

S6132027

D7142128

g) pentru nvmntul postliceal (coal postliceal i coal de maitri), durata cursurilor este cea stabilit prin planurile-cadru de nvmnt, n vigoare.Nr. crtNumele si prenumeleData si locul nasteriiPrenumele parintilorOcupatia /locul de muncaAdresaNr. FratiCNP/serie nr. buletinAvertismenteNr. Matri-colDaca face naveta/ur-bam -ruralSpecificatii speciale/mr telefon

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

COLECTIVUL CLASEIN CICLUL INFERIOR

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

N CICLUL SUPERIORNr. crtNumele si prenumeleData si locul nasteriiPrenumele parintilorOcupatia /locul de muncaAdresaNr. FratiCNP/serie nr. buletinAvertismenteNr. Matri-colDaca face naveta/ur-bam -ruralSpecificatii speciale/mr telefon

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

COLECTIVUL DIDACTIC AL CLASEI

Nr. Crt.

DisciplinaNumele profesorului

Clasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII aClasa a XIII a

1.Limba romn

2.Limba francez

3.Limba englez

4.Limba .

5.Istorie

6.Geografie

7.Matematic

8.Fizic

9.Chimie

10.Biologie

11.Educaie muzical

12.Educaia plastic

13.Educaia fizic

14.Socio-umane

15.Religia

16.Modul 1

17.Modul 2

18.Modul 3

19.Modul 4

20.Modul 5

21.Modul 6

22.Modul 7

23.Modul 8

24.Modul 9

25.Modul 10

Tatal si Mama elevuluiNumele: ./.Prenumele: ../ Elevul:Numele: ..

Telefon1: . Telefon2 : . Mobil1: .Mobil2: E-mail1: .E-mail2: .AdresaPrenumele: ..Serie buletin/CNP..................../.................Localitatea unde te-ai nascut......................Adresa de acasa: Telefon1: . Telefon2 : . Mobil1: .

Locul de muncaMobil2:

............................./................................Functia : /.Adresa: ../Telefon1: .. Telefon2: .. Fax: .Web site: E-mail1: .E-mail2: .Date personaleDate personaleNavetist:......./Traseu..................................Orele de transport(venire si plecare):............Frati : .Adresa (2)in cazul in care nu faci naveta:

Decedat(a)Telefon1: .. Telefon2: ..

DivortatiFax: .Web site: MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRIIColegiul Tehnic .STR..NR. ............... DIN ........................................

Avnd n vedere prevederile Constituiei Romniei, ale Legii nvmntului nr. 64/1995 modificat i completatt, ale Legii nr. 128/1997 Statutul personalului didactic, modificat i completat, ale Regulamentului de Organizare i Funcionare a unitilor colare, ale Legii 272/2004, privind protecia i promovarea drepturilor copilului, se ncheie prezentul:

ACORD DE PARTENERIAT PENTRU EDUCAIE

I. Prile semnatare 1. Colegiul Tehnic Anghel SalignyBacau, cu sediul in Str. V Alecsandri nr 18

2. Beneficiarul indirect, d-na(dl) ............................................................................................. printe/reprezentantul legal al elevului, cu domiciliul n ........................................................................3. Beneficiar direct- .................................................................... elev-clasa..a IX-a II.Obiectul acordului: asigurarea condiiilor optime de derulale a procesuluide nvmnt prin implicarea i responsabilizarea prilor n educaia copiilor/elevilor.III. Drepturile prilor: drepturile prilor semnatare ale prezentului acord sunt cele prevzute n Regulamentului de Organizare i Funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar de stat, Regulamentul de Ordine Intern al colii. IV. Obligaiile prilor: se vor formula, cel puin, responsabiliti minime din domeniile: nvmnt, educaie, securitate i sntate a elevilor, norme de conduit i sistem de comunicare coal familie.1. coala se oblig:a) s aigure toate resursele umane i materiale pentru instrucia i educarea elevilor;b) s asigure condiii nediscriminatorii de acces la educaie prin activitile colare i/sau extracolare i extracuriculare;c) s asigure ordine i disciplin n derularea programului zilnic , promovarea valorilor umane bazate pe libertatea individului, creativitate i respect al opiniei;d) s asigure protecia elevilor a spaiilor i a utilitilor din coal i curtea colii;e) s prelucreze cu partenerii (elevii i prinii) prevederile Regulamentului general i ale Regulamentului intern;f) s acorde burse, alocaii de stat, alte stimulente materiale i morale(premii, diplome, tabere, excursii) n condiiile legislaiei colare actualizate;g) s asigure condiii optime prin curenie, cldur, mobilier adecvat, instalaii sanitareh) s acorde asisten psihopedagogic prin cabinete specializate;i) s informeze periodic familia despre rezultatele elevilor, prin dirigini, iar la sfritul anului colar prin secretariatul colii(corigene, situaii nencheiate, sanciuni disciplinare, repetenie);j) s informeze elevii i prinii din clasele terminale privind metodologia de desfurare a Examenului de Testare Naional;k) s monitorizeze frecvena elevilor i s informeze prinii n legtur cu adoptarea msurilor adecvate, prevenirea abandonului colar, a sanciunilor;2. Beneficiarul indirect-printele/reprezentantul legal al elevului se oblig:a) s participe la adunrile lectoratele i consultaiile organizate de coal;b) s ia legtura lunar cu dirigintele pentru a cunoate situaia la nvtur, disciplin i comportamentul copilului;c) s asigure prezena elevului la toate activitile colare i extracolare/extracurriculare;d) s asigure frecvena regulat la toate orele de curs i limitarea numrului de absene motivate, conform Regulamentului colar; nerespectarea acestei prevederi constituie contravenie pentru nvmntul obligatoriu i se sancioneaz cu amend ntre 50-200 RON(n conformitate cu articolul 180 aliniat 2 din Legea nvmntului nr. 84/1995);e) s asigure condiii optime de via, hran, sntate, inut colar uniform, climat familial favorabil dezvoltrii fizice, psihice, morale i intelectuale ale elevilor;f) s asigure controlul influienei grupurilor de prieteni asupra propriului copil, mpiedicarea posibileleor fapte antisociale(consumul de droguri, buturi alcoolice, jocuri de noroc, a fumatului, a difuzrii materialeleor obscene, violen,etc);g) s asigure plata integral, n aceeai lun, a bunurilor din dotarea colii deteriorate de copilul propriu sau de clasa n care nu s-a depistat vinovatul;h) s prezinte personal certificatele medicale i cererile de motivare a absenelor n maxim 7 zile de la revenirea copilului la cursuri;i) s susin promovarea unui comportament civilizat, tolerant, politicos.3. Beneficiarul direct elevul, se oblig:a) s prezinte zilnic carnetul de elev pentru consemnarea notelor i pentru a se legitima;b) s pstreze i s restituie n bune condiiuni manualele colare i crile de la biblioteca colii;(daca este cazul)c) s respecte normele de protecie, de prevenire a incendiilor, de lucru n slile i laboratoarele colii;d) s frecventeze zilnic toate orele de curs, activiti opionale, manifestri extracolare la care a fost solicitat/nominalizat de diriginte, profesori, director;sa nu faca absente ,in caz contrar,se va aplica regulamentul scolar in vigoare;e) s aib o inut decent prin purtarea zilnic a uniformei precum i a ecusonului;f) s aib un comportament adecvat la toate activitile colare i extracolar, n pauze, i n drumul de la i spre coal, n curtea colii(nchiderea telefonului mobil n timpul orelor de curs, respingerea materialelor cu caracter obscen, a fumatului i a buturilor alcoolice, a drogurilor, a jocurilor de noroc, a armelor i petardelor, evitarea provocrii pagubelor i a violenei de orice fel);telefoanele si alte obiecte care pot deranja orele vor fi inchise la inceputul orei.g) s respecte personalul didactic i nedidactic, colegii de clas i din coal;h) s fie punctuali la ore, s manifeste seriozitate n ntocmirea temelor, vocabular i comportament;i) s nu lanseze anunuri false care pot provoca panic.

ncheiat astzi, .

Unitate colar Beneficiar indirectBeneficiar directDirector, Ing. .. Printe/repr.Legal ElevDiriginte, Ing.

Proces-verbal,

ncheiat astzi, cu elevii clasei , cu ocazia ,aducerii la cunostinta a acordului de parteneriat pentru educatie :

Nr. crt. NUMELE I PRENUMELE

SEMNTURA

ELEVULUIPARINTELUIELEVULUIPARINTELUI

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16. ,

17.

18.

19.

Profesor,Diriginte :Ing.

RESPONSABILITATI

a) ALE ELEVILOR

Nr. crt.ResponsabilitiNumele i prenumele elevilor

Anul colar20 20 Anul colar20 20 Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20

Clasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII aClasa a XIII a

1.eful clasei

2.Membru

3.Casier

4.Consiliul elevilor

b) ALE PRINILOR

Nr. crt.ResponsabilitiNumele i prenumele elevilor

Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20

Clasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII aClasa a XIII a

1.eful comitetului

2.Membru

3.Membru

4.Membru n consiliul de administraie

OBIECTIVELE ACTIVITII EDUCATIVE1. Dezvoltarea respectului fa de sine i a atitudinilor pozitive fa de propria persoan2. Dezvoltarea abilitilor interpersonale necesare n coal, n familie, n grupul de prieteni i n carier3. Utilizarea abilitilor de management al informaiilor pentru obinerea performanei i asigurarea succesului4. Dezvoltarea resurselor personale i managementul ofertelor de educaie i profesionale pentru planificarea carierei i adaptarea optim la cerinele pieei muncii5. Dezvoltarea abilitilor de management al stilului de via

SARCINILE DIRIGINTELUI- organizeaz, conduce i desfoar activiti educative cu clasa la care a fost numit diriginte;- urmrete cum se asigur ordinea, curenia i atmosfera general n sala de clas ce i-a fost repartizat;- se preocup de cunoaterea elevilor i a clasei;- consiliaz elevii i prinii acestora n probleme de nvare, de via, de integrare social;- sprijin orientarea colar i profesional;- reprezint elevii n colectivul didactic i ine legtura cu profesorii care predau la clas n vederea optimizrii eforturilor acestora;- ine legtura cu prinii elevilor, comunic periodic familiei situaia la nvtur i disciplin;- acord notele la purtare, iar cnd este cazul, supune situaia disciplinar dezbaterii consiliului profesoral;- completeaz, n condiii grafice corespunztoare, catalogul clasei;- urmrete transcrierea mediilor n registrul matricol, att la sfritul anului colar, ct i dup examenele de corigen;- completeaz caietul dirigintelui

PLANIFICRE

DIRIGENIE Prof. diriginte:

Anul colar

Planificare anualClasa a XI-a

2012-2013

Clasaa XI - a G

Nr. oreUC: 1Nr. oreUC: 2Nr. oreUC: 3Nr. oreUC: 4Nr. oreUC: 5Nr. OreUC:6

53332+1/semII1

ClasaaXI-a GNr.oreUC:1Nr.oreUC:2Nr.oreUC:3Nr.oreUC:4Nr.oreUC:5Nr. OreUC:6

334431

COLEGIUL TEHNIC ..

Anul colar 2012-2013

VizatSef comisie metodica, __________________________Director, ___________________________

Disciplina: Consiliere i OrientareProfesor: ..........................Clasa a XIa GFiliera: MecanicaProfil: Mecanic motoareSpecializarea/calificarea profesional:

Loc pentru inregistrare la secretariat

Competee generaleCompetene specificeConinuturiTemaNr. oreSptmna

1. Explorarea resurselor personale care influeneaz planificarea carierei1.1. Aanliza aspiraiilor, a prioritilor, a calitilor personale, a punctelor tari i a scopurilor prin autoevaluare1.2. Reactualizarea planului de dezvoltare a resurselor personale, prin raportare la situaia prezent i la obiectivele de viitorAutocunoastere i dezvoltare personal

Autocunoatere:- (auto)evaluare personala modaliti de realizare- (auto)evaluare i dezvoltare personal

Managementul resurselor personale:- programe educaionale pentru managementul resurselor personalePrelucrarea R. O. I. i a procedurilor1S1

Organizarea clasei. Regulamentul clasei. Bilanul anului colar 2012 - 20131S2

Viitorul meu dorit, viiotrul meu posibil1S3

Jurnalul personal mijloc de autocunoatere1S4

Dac lumea ar fi..., mi-ar plcea s fiu...1S5

Portretul meu peste ani1S20

Bilanul semestrului I 1S18

1. Bilanul semestrului al II lea1S34

2. Bilanul anului colar 1S35

2. Integrarea abilitilor de interrelaionare, n vederea dezvoltrii personale i profesionale2.1. Aplicarea principiilor unei comunicri interpersonale pozitive2.2. Evaluarea respectrii drepturilor i a responsabilitilor membrilor familieiComunicare i abiliti sociale- respectarea punctelor alternative de vedere- drepturile i responsabilitile membrilor familiei; echitatea de gen Regulile comunicrii civilizate1S9

Discriminarea i reelele sociale online1S10

Individualismul i spiritul de echip1S16

Munca n echip. Colaborare i respect1S24

Drepturi i responsabiliti n familie1S11

Ce a face dac a fi printe?1S31

3. Utilizarea adecvat a informaiilor, n propria activitate, pentru obinerea succesului3.1. Compararea resurselor de obinere a informaiilor referitoare la opiunile educaionale, la munc i carier, din perspectiva relevanei acestora3.2. Analizarea relaiei dintre performanele colare i reuita n viaa personal iprofesionalManagementul informaiilor i al nvrii

Managementul informaiilor:- resurse de obinere a informaiilor despre opiunile educaionale sau profesionale- criterii de selecie a surselor de informare

Managementul nvrii:- relaia succes colar reuita personal i profesional:- criterii de analiz a reuitei personale/ profesionale- rolul succesului colar n obinerea succesului n viaa personal i n cariera: percepia elevilor, a profesorilor, a factorilor de decizie, a opiniei publiceCum obinem informaii privind educaia i formarea profesional?1S12

Criterii de selecie a surselor de informaie1S13

Rolul nvrii n obinerea succesului profesional1S17

De la cine pot nva?1S19

S definim succesul personal1S25

strategii de reuit personal i profesional1S26

4. Elaborarea proiectului de dezvoltare personal i profesional4.1. Analizarea consecinelor schimbrilor economice, sociale i tehnologice asupra profesiilor4.2. Evaluarea opiunilor personale privind dezvoltarea personal i profesionalPlanificarea cariei- schimbri economice, sociale, tehnologice; influenele acestora asupra dinamicii carierei- opiuni i resurse de realizare a planului de carier de scurt i lung duratAlegerea unei cariere1S8

CV-ul european1S21

Sunt capabil s iau o decizie? 1S27

Cunotinele mele i aplicarea lor n via1S28

Profesia trebuie fcut doar din pasiune?1S29

Cererea i oferta pe piaa muncii1S30

5. Exersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate5.1. Realizarea unui proiect de implicare comunitar viznd promovarea conceptului de calitate a vieii5.2. Exersarea unor abiliti de promovare a voluntariatuluiCalitatea stilului de viaCalitatea vieii personale:- implicarea comunitar ca modalitate de promovare a dezvoltrii carierei i calitii vieiiCalitatea relaiilor sociale i a mediului de munc:- voluntariatul: definire- actiuni comunitare n situaii criz: catastrofe naturale (inundaii, cutremur); accidente rutiere, feroviare, aviatice, nucleare; rpiri, acte teroriste etc.Inovare i dezvoltare regional1S6

O via sntoas1S7

Drepturile consumatorilor1S8

Ajutorul pentru dezvoltare1S22

Beneficiile implicrii n comunitate1S23

Voluntariatul o form de implicare social1S14

Cum reacionm n situaii de criz?1S32

Aciuni comunitare n situaii de criz1S33

Nr.crtComponenta/MODULTema/CONINUTCompetenePeri-oada

1.

Autocunoaterea i dezvoltarea personalAutocunoaterea i dezvoltarea personal

Factori: personali, sociali; favorabili / nefavorabili; interni / externi. Stima de sine i ncrederea n sine. Valori personale. Pregtirea pentru succes.Analiz personal: resurse, caliti personalePotenial de schimbare personal: diferena dintre aspiraii, interese i posibilitiEvaluarea aspiraiilor, intereselor, abilitilor. Managementul schimbrii personale: noi roluri i responsabiliti specifice vrstei

Dezvoltare personal n scopul obinerii performaneiAnalizeaz caracteristicile personale i factorii implicai n dezvoltarea carierei

2.

Comunicarea i abilitile socialeManagementul emoiilor. Autocontrolul. ComunicareRspunsuri emoionale adecvate i inadecvate. Distincia ntre cuvintele care desemneaz emoiileComunicarea eficient n familie. Comunicarea implic vorbire, ascultare i comportament nonverbal/paraverbal.

FamilieConfiguraiile diferitelor familii: recunoaterea i respectarea diferenelor. Adopia.

Integrarea abilitilor sociale i emoionale n vederea dezvoltrii carierei.

3.Managementul informaiilor i al nvrii

Strategii eficiente de nvare. Condiiile nvrii care conduc la performan n nvare.Cutarea informaiilor pe Internet. Utilizarea computerului i a mijloacelor multimedia.E-learning-ul ca sistem educaional alternativSurse de informare despre ofertele pieei muncii: agenii de ocupare, agenii de plasament, mass-media, Internet

Demonstreaz deprinderi eficiente de nvare

4.

Planificarea carierei

Explorarea carierei Planificarea i dezvoltarea carierei Marketing personal Piaa muncii Factori implicai n obinerea performanei profesionale Opiuni i strategii privind traseul personal de educaie i formare profesional Instruire continu pentru dezvoltarea carierei profesionale

Dezvoltare personal n scopul obinerii performanei

Construirea planului de carier pentru tranziia la piaa muncii.

5.

Calitatea stilului de via

Calitatea stilului de viaComportamentele stilului de viata si influenta lor asupra planificarii si dezvoltarii carierei. Promovarea comportamentelor de calitate in dezvoltarea propriei cariere

Calitatea relatiilor socialeEgalitatea de sanse n dezvoltarea carierei: grupuri dezavantajate socio-economic, minoritati etnice i culturale, genul

Calitatea mediului de muncaProfesii si stil de viata. Diferenele dintre profesii in functie de stilul de viata asociat lorImplicare comunitara si voluntariat: modalitati de dezvoltare a propriei cariereAciuni comunitare in situatii criza, de exemplu n urma unor catastrofe naturale (inundatii, cutremur), accidente (aviatice, nucleare), rapiri, terorism etc.Exersarea abilitatilor de management al unui stil de viata de calitate.

POZA ELEVAceasta fisa se completeaza usor ,prin bifare si aprecieri scurte CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGIC A ELEVULUII. Date personale:1. numele i prenumele: 2. locul i data naterii:3. domiciliul:

II. Date familiale:1. Ocupaia i locul de munc al prinilor:tata:mama: 2. Structura i componena familiei. Tipul familiei:prini despriinormal

prini vitregitatl (mama) decedat()

3. Atmosfera i climatul educativRaporturi armonioase, de nelegere ntre prini i copii

Raporturi punctate de conflicte mici i trectoare

Dezacorduri puternice n familie, conflicte frecvente

Familie destrmat sau pe cale de destrmare

4. Condiii de via i de munc ale elevului:Bune Foarte precare

La limitFoarte bune

Accesibile

III: Dezvoltarea fizic i starea sntii:1. caracteristici ale dezvoltrii fizice: 2. mbolnviri:a) anterioare intrrii n coal: b) pe parcursul colarizrii: ..3. deficiene, handicapuri (senzitive, motorii): ....

IV. Rezultate obinute de elev:1. Rezultate la nvtur (pe clase):Nr. crt.Numele i prenumeleAnul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20

Clasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII aClasa a XIII a

Media purtareMedia general Media purtareMedia generalMedia purtareMedia generalMedia purtareMedia generalMedia purtareMedia general

1.

Nr. crt.Numele i prenumele elevuluiClasa a IX aClasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII a

Sem. ISem. IISem. ISem.IISem. ISem. IISem. ISem. IISem. ISem. II

MNMNMNMNMNMNMNMNMNMN

1.

Nemotivate

Motivate

2. Cercuri frecventate de elev:ClasaCerculRezultate

IX-aJunior Achievement

3. Activitatea independent a elevului:Citete suplimentar din manual

Citete i alte cri

Rezolv probleme n plus

Alte ocupaii (plastice, muzicale, sportive, coregrafice)

V. Procesele cognitive i stilul de munc intelectual:1. Caracteristici ale funciei senzorio-perceptive:Predomin mobilitatea vizual de recepie a informaiei

Predomin mobilitatea auditiv de recepie a informaiei

Percepie difuz, superficial a materialului de nvare

Percepie complex, spirit de observaie

2. Nivelul de inteligen:Inteligen foarte bunInteligen bunInteligen medieInteligen sczutInteligen foarte sczut

3. Memorie:Foarte bunBunMedieSczutFoarte sczut

4. Imaginaia:BogatSrac

Reproductiv pentru activ. tehnicReproductiv-creativ pt. activ. literar artistice

5. Limbajul:Vocabular bogat, exprimare frumoas i corectExprimare uoar i corectVocabular redus, exprimare greoaieVocabular foarte greoi, exprimare incorect

6. Stilul de lucru, cum lucreaz:Sistematic, ritmic, organizat

Inegal, cu fluctuaii, n salturi

Neglijent, copiaz temele de la alii

Ateapt s i le fac prinii

Mari lacune n cunotine, rmneri n urm la nvtur

7. Srguina:Foarte srguinciosde obiceiSrguinciosPuin srguinciosNesrguincios

VI. Conduita elevului la lecii i n clas:1. Conduita la lecie:Atent, particip la lecie

Atenia i interesul inegale, fluctuante

Pasiv, ateapt s fie solicitat

Prezent fizic

2. Purtarea n generalExemplar, ireproabil

Corect, cuviincioas, bun

Cu abateri de comportament frecvente, dar nu grave

Abateri comportamentale grave

VII. Conduita n grup, integrarea social a elevului:1. Particip la viaa de grupuri:Mai mult retras, rezervat, izolat, puin comunicativ

Particip la activiti de grup numai dac este solicitat

Este n contact cu grupul, se integreaz, dar prefer sarcinile executive

Caut contactul cu grupul, sociabil, comunicativ, stabil, relaii, vine cu idei i propuneri

Activ, sociabil, comunicativ, cu iniiativ, bun organizator i animator al grupului

2. Cum este vzut de colegi:Bun coleg, serviabil, te nelegi i te mprieteneti uor cu el

Bun coleg sritor la nevoie, te poi bizui pe el

Preocupat mai mult de sine, individualist, egoist

3. Colegii l apreciaz pentru:Rezultatele la nvtur

Performanele extracolare

Pentru c este prietenos, apropiat

VIII. Trsturi de personalitate:1. Temperamentul:Puternic exteriorizat, impulsiv, nestpnit, inegal, iritabil, uneori agresiv, activ, rezistent la solicitri, cu tendine de dominare a altora

Exteriorizat, energic, vioi, mobil, echilibrat, uor adaptabil, vorbre, guraliv, nestatornic

Calm, controlat, reinut, lent, uneori nepstor, mai greu adaptabil, rezervat la solicitrile repetate

Hipersensibil, interiorizat, retras, nesigur, anxios

Tip combinat

2. Emotivitate:Foarte emotiv, excesiv de timid, emoiile i perturb activitatea

Emotiv, fr reacii dezadaptive

Neemotiv, ndrzne

3. Dispoziie afectiv predominant:Vesel, optimist

Mai mult trist, deprimat

4. nsuiri aptitudinale:Lucreaz repede, rezolv uor i corect sarcinile de nvtur

Rezolv corect, dar consum mai mult timp i investete mai mult energie

Lucreaz greoi, cu erori, nu se ncadreaz n timp

OBSERVAII ASUPRA ELEVULUI:( aspecte n care este necesar intervenia dirigintelui )

Colegiul Tehnic .

Sigla scoala

Strada: Tel: Fax: E-mail: Web:

NTIINARE

Prin prezenta v facem cunoscut faptul c fiul/fiica d-voastr......................................................................................... elev/elev n clasa..........................la Colegiul TehnicAnghel Saligny a acumulat un numr de..................absene nemotivate la coal.Aceast situaie ne oblig s v atenionm asupra necesitii frecventrii colii de ctre fiul/fiica d-voastr.Prin Acordul de parteneriat semnat cu coala, dumneavoastr, n calitate de printe/reprezentant legal, v-ai asumat responsabilitatea de a urmri frecvena zilnic a copilului i de a ine legtura cu dirigintele clasei pentru a v interesa de situaia colar a acestuia.Pn n prezent,dirigintele clasei v-a atenionat s venii la coal pentru a lua la cunotin de situaia colar a fiului/fiicei d-voastr prin urmtorele moduri:Telefonic Coresponden Nr.nreg.din..Nr.nreg....................din....................V informm c n cazul neprezentrii vom aplica Regulamentul colar care prevede c la peste 40 absene nemotivate acumulate survine exmatricularea.

Data.....................................

Diriginte,Prof. Am luat la cunotin, Printe/reprezentant legal ........................................................

COLEGIUL TEHNIC .Str. .Telefon: Tel/Fax: Email: Nr. ........... din .......... / ........... / .................

Ctre, Dna./Dl. ................................................................

Conform Art.125 din Regulamentul de Organizare i Funcionare a Unitilor de nvmnt Preuniversitar, prin prezenta v ntiinm c fiul/fiica dumneavoastr .................................................. elev() n clasa., an colar 2012 2013 a cumulat pn la data deun numr de .. absene nemotivate. Prezenta ntiinare constituie pentru elev o sanciune i ea atrage scderea notei la purtare cu 2 puncte, conform Art. 125, alin. (4) din regulamentul anterior precizat.Menionm c la 40 de absene nemotivate, elevul va fi sancionat conform Art.127 alin.(2) dinRegulamentul de Organizare i Funcionare a Unitilor de nvmnt Preuniversitar.

V rugm s v prezentai de urgen la coal pentru a clarifica situaia fiului/fiicei dumneavoastr.

DIRECTOR, DIRIGINTE, SECRETAR,Prof. . Prof..

.

PROCES VERBALncheiat astzi..................................n edina Consiliului Clasei.............................

Subsemnatul(a).....................................................................n calitate de profesor diriginte preedintele Consiliului Clasei...............................n conformitate cu prevederile art. 40 lit. d) i art. 42. lit. m ) din ROFUIP PROPUN Consiliului Profesoral de la Colegiul Tehnic Anghel SalignyBacau, sanctionarea elevului ................................................................................tinnd cont de gravitatea faptelor.................................................................................................................prin care se ncalc dispozitiile legale n vigoare cu:1. scderea notei la purtare pe semestrul............cu...........puncte;2. eliminarea de la cursuri pe o perioad de .......zile;3. mutarea disciplinar la o alt unitate de nvmnt;4. peaviz de exmatriculare;5. exmatriculare

Mentionez c elevul(a) are un numr de.................absente, din care...........motivate

Consiliul profersorilor clasei:1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

Limba si Literature Romana Limba moderna 1Limba moderna 2MateaticaFizicaChimieBiologieIstorieGeografiePsihologieLogica .argumentare si comunicareReligieEd.fizicaTehnologia informatiei si comunicariiM1-Identificarea org. de mas.M2-Practica

B(NUMELE PROFESORULUI)FECCaSCTSSPICCUS

............................................................................................................................................................................................/.......................................................................................................................

INFORMATII UTILE ELEVILOR,DATE DESPRE CLASAOBIECTELE LA CARE SUSIN TEZE Nr.crt.DISCIPLINA

Anul colar20 20 Anul colar20 20 Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20

Clasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII aClasa a XIII a

1

2

3

4

SITUAIA COLAR LA NVTUR

Nr. crt.Numele i prenumeleAnul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20

Clasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII aClasa a XIII a

Media purtareMedia general Media purtareMedia generalMedia purtareMedia generalMedia purtareMedia generalMedia purtareMedia general

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

SITUAIA ABSENELOR

Nr. crt.Numele i prenumele elevuluiClasa a IX aClasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII a

Sem. ISem. IISem. ISem.IISem. ISem. IISem. ISem. IISem. ISem. II

MNMNMNMNMNMNMNMNMNMN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

Nemotivate

Motivate

TOTAL GENERAL

Necolarizai:

Orarul clasei

C L A S A

A XI-A

OraZiua

LUNIMARTIMIERCURIJOIVINERI

1

2

3

4

5

6

PROCESE VERBALE ,CU NUMAR DE INREGISTRARE,PENTRU DIVERSE ADUCERI LA CUNOSTINTA

Nr. crt.Procesul Verbal/nr inreg. sau CP cind apare cerintaInformatia transmisa DataNr.elevi semnat

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10

*originalele atasate la caietul dirigintelui

CARTILE DISTRIBUITE ELEVILOR

Nr. crt.Numele si prenumele elevuluiLR LI LII M Fi Ch Bi Ist. Geog. Psih. Rel. TIC

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

6. 6.

7. 7.

8. 8.

9. 9.

10. 10

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

STILURILE DE INVATARE

ELEV VIZUALELEV AUDITIVELEV TACTILELEV KINESTEZIC

ELEVI NAVETISTINr.crt.Numele elevuluiTraseul pentru navetaOra de venire/plecare

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10

TIPURI DE INTELIGENTA

Vizual-spatialaCorporal-kinestezicaUmanistaIntrovertit-filozoficaMusical-ritmicaVerbal-lingvisticaLogico-matematica

ELEVI CU REZULTATE DEOSEBITE

N ACTIVITATEA COLAR I EXTRACOLAR

Nr. crt.Numele i prenumeleActivitatea la care a obinut rezultatePerformanaAn colar

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10

PARTICIPAREA ELEVILOR LA OLIMPIADE , CONCURSURI

Clasa a IX aNr. Crt.

Numele i prenumele elevului

ConcursulRezultate

L*J*N*IJ*I*

1.

2.

3.

4.

5.

Clasa a X aNr. Crt.

Numele i prenumele elevului

ConcursulRezultate

L*J*N*IJ*I*

1.

2.

3.

4.

5.

Clasa a XI aNr. Crt.

Numele i prenumele elevului

ConcursulRezultate

L*J*N*IJ*I*

1.

2.

3.

4.

5.

Etc.

SITUAIA ELEVILOR PROBLEM(eec colar - starea de sntate, integrare dificil - situaie material deosebit,comportament deviant,etc.)

Nr. crt.Numele i prenumelen ce const problemaData consemnriiMsuri luate

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

EVIDENA SANCIUNILOR DATE ELEVILOR

Nr. crt.Numele i prenumele elevuluiSanciunea

Anul colar20 20 Anul colar20 20 Anul colar20 20Anul colar20 20Anul colar20 20

Clasa a IX aClasa a X aClasa a XI aClasa a XII aClasa a XIII a

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

EVIDENA ELEVILOR CARE AU PRINII PLECAI N STRINTATE

Nr. crt.Numele i prenumele elevuluiara, ocupaiaAdresa familieiPersoana care are n ntreinere elevulObs.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

PLANIFICAREA EDINELOR CU PRINII

Nr. crt.TemaDataObservaii

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13

14.

INSTIINTARE,

Astazi . ,..,diriginte la clasa a a ..-a .,aduce la cunostinta colectivului de elevi ca in data de . la orele .,are loc sedinta cu parintii la sediul Colegiului Tehnic .Nr. crt.Numele i prenumeleSemnatura

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

PROCES VERBAL,

Incheiat astazi,09.10.2011 in cadrul sedintei cu parintii elevilor clasei a 10GOrdinne de zi cuprinde:1.2.3.4.La sedinta sunt prezenti ..........patinti din totalul de .......,un numar de .....lipsind motivat,iar restul de ..... nemotivat.DISCUTII:1............

Drept pentru care a fost incheiat prezentul proces verbal.

Intocmit,

TABEL PREZENTA LA SEDINTA CU PARINTII

NR.CRT.NUMELE SI PRENUMELEPARINTELUISEMNATURA NR.CRT.NUMELE SI PRENUMELE PARINTELUISEMNATURA

115

216

317

418

519

620

721

822

923

1024

1125

1226

1327

1428

OPIUNILE ELEVILOR PENTRU CILUL SUPERIOR AL LICEULUI

Nr. crt.Numele i prenumelecoala unde va urma ciclul superior al liceuluiProfilulSpecializareaObs.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

OPIUNILE ELEVILOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT

Nr. crt.Numele i prenumeleProba AProba BProba DObs.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

OPIUNILE ELEVILOR LA TERMINAREA LICEULUI

Nr. crt.Numele i prenumeleOpiuni (facultate,coal postliceal,angajare,etc.)Obs.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

OBSERVAII ASUPRA COLECTIVULUI CLASEI

- colectiv eterogen- majoritatea provin din mediu urban- nivel mediu de cunotine- nu absenteaz nemotivat- nu creeaz probleme disciplinare deosebite-se mobilizeaz la realizarea activitilor extracolare

UN AN SCOLAR PLIN DE REALIZARICU DEOSEBITA CONSIDERATIE,O COLEGA DIN TARA